編寫教案可以幫助教師系統(tǒng)化地安排教學(xué)步驟和方法。教案應(yīng)當(dāng)合理安排教學(xué)時(shí)間，注意教學(xué)步驟的邏輯性。在這些教案范文中，可以看到教師們對(duì)教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)方法的精心設(shè)計(jì)。
快樂端午節(jié)教案篇一
設(shè)計(jì)意圖：每年農(nóng)歷五月初五是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)，但對(duì)于幼兒來講還比較陌生，傳統(tǒng)節(jié)日凝結(jié)著中華民族的民族文化、民族精神、民族情感，尊重自己的傳統(tǒng)節(jié)日是尊重和熱愛自己祖先和民族的表現(xiàn)。為了讓幼兒更好地了解端午節(jié)，感受端午節(jié)濃厚的節(jié)日內(nèi)涵，初步激發(fā)幼兒愛國(guó)主義情感，我設(shè)計(jì)了如下活動(dòng)內(nèi)容。
活動(dòng)目標(biāo)。
1.知道端午節(jié)的日期以及端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。
2.了解端午節(jié)的來歷，指導(dǎo)一些特殊的端午節(jié)物品，萌發(fā)對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的興趣，對(duì)屈原產(chǎn)生崇敬之情。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
1.視頻(屈原的故事，端午節(jié)的來歷)。
2.各種形狀的粽子(長(zhǎng)的，棱角的，扁的)。
活動(dòng)過程。
一、談話導(dǎo)入。
1.教師與幼兒交流，說出端午節(jié)的名稱和日期。
每年農(nóng)歷的五月初五中國(guó)有一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，叫端午節(jié)，這一天人們會(huì)舉行一些有意義的活動(dòng)。
(1)與幼兒一起欣賞故事——《端午節(jié)的由來》，讓幼兒知道端午節(jié)是為了紀(jì)念我國(guó)古代偉大的愛國(guó)詩人屈原而設(shè)立的，屈原投江的那一天是農(nóng)歷的五月初五，因此確定這一天為端午節(jié)。
(2)交流端午節(jié)有哪些習(xí)俗。
賽龍舟、吃粽子、掛艾葉、帶香囊或五彩線。提示幼兒可用語言表達(dá)、圖片繪畫、動(dòng)作表演等方式表現(xiàn)這些習(xí)俗。
二、了解端午節(jié)有關(guān)物品。
1.教師出示粽子，龍舟，香袋，長(zhǎng)命縷，雄黃酒圖片。
師：小朋友看看圖片，你們認(rèn)識(shí)這些東西嗎?他它們叫什么名字呢?
幼：粽子，龍舟(船)，香袋……。
幼：水/酒……。
師：每年的五月初五是端午節(jié)，小朋友們知道端午節(jié)是怎么來的嗎?
2.組織幼兒觀看教師教學(xué)資源，了解端午節(jié)各地風(fēng)俗，獲得更多有關(guān)端午節(jié)的經(jīng)驗(yàn)。
師：有小朋友知道屈原，非常聰明，農(nóng)歷五月初五是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日--端午節(jié)。這個(gè)節(jié)日啊，和我國(guó)以為著名的詩人有關(guān)。我們一起來看看圖片，聽聽屈原的故事(教師講故事。)。
快樂端午節(jié)教案篇二
高考結(jié)束第二天，迎來端午小長(zhǎng)假，原計(jì)劃和女兒在家清理舊塵新灰，把那些不再需要的書籍、雜物和雞肋般的東西全部一掃而空，免得象蝸牛一樣為家所累。
辛苦一年的女兒終于能放心地睡個(gè)懶覺，我也想跟著女兒一起睡到日上一竿，可惜事與愿違，每天醒來看到的都是朦朦朧朧的清晨，太陽還在沉睡。生物鐘真不給力！
上午，大哥來電，說侄兒侄媳回來過端午，邀請(qǐng)我和女兒一起去。一是女兒因?yàn)樯蠈W(xué)時(shí)間緊，約摸有八、九年沒去過，二是侄兒侄媳想來看望我們，因道路難行我婉拒了。嫂子想個(gè)兩全其美的辦法，讓我和女兒過去一起過端午，女兒有點(diǎn)興奮，說實(shí)話，哥哥是她的親人，而嫂子和她真的很有緣，第一次見面女兒就喜歡上她這個(gè)活潑開朗熱情的嫂子了。
到了大哥家，已近正午，嫂子早在廚房做午飯，這么多人在一起，餐桌上略顯擁擠，然而大家在一起開開心心談工作拉家常，其樂融融的感覺比得上任何珍饈美味。
午休起來，女兒神秘兮兮地對(duì)我說：哥哥嫂子要帶我去公園嘍。我問：不帶我嗎？我又沒老，也能和你們湊在一起啊。女兒笑著不答。她想顯擺一下被寵的感覺。公園有點(diǎn)遠(yuǎn)，得開車才能到達(dá)。天不是很熱，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，我們一起在公園散步、拍照，大哥還興致勃勃地幫綠化工人修剪草坪，我們一起舉起手機(jī)給大哥拍照，工人靠著柳樹笑個(gè)不停，侄媳說：有人替他干活，自然高興了。我說：是啊，在他看來是勞動(dòng)，在咱看來是體驗(yàn)生活，同樣的工作，不同的心態(tài)收獲不同的心情，這也是勞動(dòng)和運(yùn)動(dòng)的區(qū)別。侄兒也躍躍欲試，終歸鍛煉不多，剪草機(jī)和他不是很合作。走出草坪，我們來到運(yùn)動(dòng)器械旁，大哥和侄兒同時(shí)躍上雙杠，比耐力，我慫恿女兒一展風(fēng)姿，女兒膽怯，小時(shí)候她還能上去，長(zhǎng)大反而沒了勇氣。我甘愿落后，實(shí)話實(shí)說：上學(xué)時(shí)我最討厭上體育課。侄媳附和說：我也是，最不喜歡體育課了。總算有個(gè)同盟軍。大哥從大學(xué)畢業(yè)分配到這兒已經(jīng)三十個(gè)年頭，雖說不是本地人，熟人還真不少，一會(huì)兒有人和他打招呼，一會(huì)兒有人約他吃飯，一會(huì)兒又是電話。我們邊走邊聊，大哥是免費(fèi)導(dǎo)游，一邊講解一邊還不忘關(guān)注他專業(yè)技術(shù)范圍內(nèi)的東西。
第二天，我們一起去參觀白仁巖。一路是貧瘠的土地，楊柳還算茂盛，天也不象前一天那么藍(lán)，大哥說是開山導(dǎo)致環(huán)境惡化的結(jié)果。開車來到山下，侄兒說有點(diǎn)太行大峽谷的味道，我沒去過太行大峽谷，但是能想得見兩邊高山聳立，中間只有狹窄的通道，我們拾級(jí)而上，山間有音樂回蕩，就象天賴。我納悶，大哥說沿山安裝了音響，只要寺廟里打開開關(guān)，沿途都能聽到。我問：山上通電了？大哥說：山上有電，有水，廟里長(zhǎng)年有僧人住著，過廟會(huì)時(shí)，還會(huì)唱戲、賣小吃，很熱鬧。山下停著幾輛車，一路卻難得看見行人，偶爾的鳥鳴使山谷顯得更加幽靜。我們沿著碎石路往上爬，路邊是游人用碎石壘的大大小小的“石旺火”，山上也有香氣馥郁的刺梅，還有剛剛成形的山桃、山杏，忽然看到一根粗粗的ppr管在山腰盤旋而上，在寧武情人谷看到過，是引流山泉到水箱，再裝上水籠頭，方便取用，然而這里不是。大哥說，他曾經(jīng)無數(shù)次來這個(gè)地方勘察，從山下到山上，找水源，打井，配管道，直到深井水送進(jìn)寺廟，因此和這里的一草一石結(jié)下不解之緣，和廟里的高僧更象朋友一樣熟識(shí)。果然，我們剛剛踏進(jìn)寺廟，僧人就過來和他打招呼，大哥虔誠(chéng)地敬香、叩拜，我想大哥的虔誠(chéng)里不僅有對(duì)仙人的膜拜，一定也融入了對(duì)自己工作的肯定。
白仁巖，為凈土宗始祖慧遠(yuǎn)首創(chuàng)，是慧遠(yuǎn)大師修身說法的第一道場(chǎng)，在中國(guó)佛教史上占有重要地位。出身代州的東魏佛學(xué)家曇鸞與慧遠(yuǎn)大師佛脈相承，被尊為“凈土二祖”?，F(xiàn)存有珍貴的說法臺(tái)、定心石、石浮圖，修真洞等。巖下有水井5眼，其水清亮可見。山陘盤曲，古松萬株，梵宮環(huán)宇縹緲天際，寺后峭壁屏列。摩巖刻“白仁巖”三字，其大盈丈，為明侍o萬恭書。出身代州的明代兵部尚書孫傳庭曾讀書于此。孫傳庭在白仁巖讀書時(shí)，留下許多優(yōu)美的傳說。據(jù)傳，有一天，孫傳庭忽見一大蜘蛛可憐巴巴地向他爬來，并喊：“先生救我！”孫大駭，說：“我如何救你？”蜘蛛說：“我是五百年前的蜘蛛精，明日午時(shí)三刻，玉帝會(huì)把我擊斃。只要你把我藏在硯臺(tái)里就能救我。”孫說：“你這么大，我的硯臺(tái)怎可容你？”大蜘蛛稱：“你是上天的文曲星，你的硯臺(tái)能容天下！”孫將信將疑答應(yīng)下來。蜘蛛叩謝而去。第二天午時(shí)，忽然狂風(fēng)大作，電閃雷鳴，一只黑蜘蛛果然爬來。孫傳庭見了，立即揭開硯臺(tái)，蜘蛛縮小身子爬進(jìn)去，孫即蓋好。幾個(gè)響雷過后，天晴日麗，孫揭開硯臺(tái)，黑蜘蛛抬起前腳以示謝意，爬出窗外轉(zhuǎn)瞬即逝。孫傳庭十分驚奇。后來，蜘蛛為答謝孫傳庭的救命之恩，在戰(zhàn)場(chǎng)上多次暗中相助，使孫傳庭一次一次化險(xiǎn)為夷。美麗的傳說，向善的理念，感恩的心懷，在無意間凈化著人們的心靈。
在峭壁凹處，有七眼石井，形如北斗七星，看上去七泉平列，如出一源，但泉水大不相同，其中五泉清?？梢?，煮水烹茶，清香可口；另兩泉渾沌苦澀，不堪飲用。七眼井名曰靈泉，旁建有祠，曰靈泉龍祠，亦稱玉龍宮，每逢歲旱祈禱下雨，非常神異。如今，只剩兩個(gè)泉眼：一甜一苦。也算是人生的一個(gè)境界。先苦還是后甜，先甜還是后苦，其實(shí)并不重要，重要的是讓我們領(lǐng)悟到人生說到底其實(shí)就是苦甜二字組成。
來到白仁巖，再浮燥的心也會(huì)靜下來，去欣賞、去感悟、去思索。
端午節(jié)當(dāng)天，我依舊早早醒來，站在陽臺(tái)上等待日出，眺望街道上三三兩兩的晨練者，等大哥起床，想起我還有個(gè)電腦軟件早有意淺嘗卻苦于無從下手，于是顧不得幫大嫂做飯，就把大哥拉到書桌旁向他請(qǐng)教，打開電腦，大哥把基本操作方法細(xì)細(xì)地給我講解，我茅塞頓開，總算能自己練習(xí)了。向大哥學(xué)得一、二，也算有所收獲。
午休時(shí)，大嫂和我躺在一張床上，說著家事，誰也沒有睡意，平日里各自忙著自己的事情，在一起的時(shí)間很少，大嫂長(zhǎng)我九歲，總是把當(dāng)孩子一樣看待，從來不會(huì)挑剔我的言行，縱有不妥之處她也能大度包容。長(zhǎng)嫂如母，大哥是我們的學(xué)習(xí)典范，而大嫂也成為我們的榜樣，在她的表率作用下，侄媳更是懂事明理得到全家人的喜愛。
這個(gè)端午節(jié)，很快樂！
快樂端午節(jié)教案篇三
2、圖片：賽龍舟，粽子，懸掛艾葉與菖蒲，彩色絲線，掛香囊，咸蛋，涂雄黃，字卡活動(dòng)過程：
導(dǎo)入：播放背景音樂，師生律動(dòng)出場(chǎng)――乘火車（進(jìn)站）。
一、開始部分。
1、打招呼2、手指游戲――《手指歌》。
二、基礎(chǔ)部分。
1、談話導(dǎo)入，展示粽子，引出故事。
（2）你們知不知道人們?cè)谑裁垂?jié)日里都要包粽子、吃粽子嗎？（幼兒討論后，教師揭示答案：五月五，端午節(jié)）。
2、欣賞故事（要求幼兒安靜傾聽，理解故事內(nèi)容）。
3、根據(jù)故事內(nèi)容提問，加深幼兒對(duì)故事的理解。
（1）農(nóng)歷五月五是什么節(jié)？
（2）你們知道端午節(jié)都有哪些習(xí)俗？
（3）為什么這個(gè)節(jié)日要吃粽子？
根據(jù)幼兒回答出示圖片：賽龍舟、吃粽子、插艾葉等。
4、拓展延伸。
（1）了解屈原的故事；（通過故事激發(fā)幼兒愛國(guó)情感）。
（2）出示插艾草、香袋、咸蛋、涂雄黃、系彩色絲線的圖片，了解其用途。
（幼兒討論）師：除了這兩個(gè)習(xí)俗，你們還知道別的端午節(jié)習(xí)俗嗎？還有許多習(xí)俗就躲在旁邊的小籃子里，你們?nèi)フ乙徽?，看一看，說一說，你們認(rèn)識(shí)這些習(xí)俗嗎？（幼兒自由分組進(jìn)行討論）師：哪一組來說說，你們看到的是端午節(jié)中的哪個(gè)習(xí)俗？幼兒邊說邊觀看圖片，說出來給幼兒展示相應(yīng)的實(shí)物。（虛實(shí)結(jié)合，加深印象）。
教師小結(jié)：從端午節(jié)開始天氣會(huì)越來越熱，蚊子、蟲子也越來越多，疾病容易流行。古時(shí)還沒有發(fā)明滅蚊劑，但古代中國(guó)人非常聰明，愛動(dòng)腦筋，利用艾草、菖蒲的特殊氣味將它們掛在門框上，用以驅(qū)除蚊蟲。五索象征五條龍，民間傳說能降服鬼怪。
向幼兒介紹吃粽子、賽龍舟、掛香袋的含義：在屈原投江的日子里，人們把米裝在竹筒里投入江中給他吃，后來人們怕蛟龍吃米，就用粽葉把米包起來，纏上蛟龍最怕的五彩線。還有一種傳說：古代有位憂國(guó)憂民的詩人叫屈原，他不幸投江而死，人們?yōu)榱思o(jì)念他，就設(shè)立了"端午節(jié)"。"吃粽子"本義是把粽子投進(jìn)江河，讓魚蛟蝦蟹吃飽了而不去傷害屈原的遺體；"賽龍舟"相傳是為了撈救屈原；香包用紅、黃、藍(lán)、白、黑五彩絲線制作，里面裝有芳香的藥物，寓意是祛毒長(zhǎng)命。
三、學(xué)習(xí)兒歌。
1、欣賞兒歌。
2、跟讀兒歌3、朗讀兒歌（集體讀、小組讀、個(gè)別讀）。
四、活動(dòng)結(jié)束。
（播放背景音樂，游戲退場(chǎng)）。
師：那就讓我們用最熱鬧的方式來慶祝吧！
帶領(lǐng)幼兒玩賽龍舟游戲走出活動(dòng)室（通過游戲增進(jìn)對(duì)端午節(jié)習(xí)俗的認(rèn)識(shí)）。
五、活動(dòng)效果與反思：
本次主題活動(dòng)內(nèi)容豐富有趣，活動(dòng)效果好。
首先，幼兒的參與很積極認(rèn)真，通過談話"端午節(jié)的風(fēng)俗和來歷"、欣賞故事、玩游戲等一系列活動(dòng)，使幼兒對(duì)端午節(jié)這個(gè)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日有了一定的了解和認(rèn)識(shí)，同時(shí)也發(fā)展了動(dòng)手能力，感受了節(jié)日的快樂氣氛。
快樂端午節(jié)教案篇四
1、包粽子、做香囊所需的材料。
2、 活動(dòng)前請(qǐng)幼兒收集有關(guān)端午節(jié)的資料。
3、 請(qǐng)部分爺爺奶奶參與活動(dòng)。
到爺爺奶奶家過節(jié)。
1、請(qǐng)爺爺給小朋友講屈原的故事，了解端午節(jié)的來歷。
2、 小朋友自由和爺爺交流自己收集的有關(guān)端午節(jié)的資料。
3、幼兒和爺爺奶奶們一起進(jìn)行過端午活動(dòng)。
（1）、我給奶奶學(xué)包粽子。
請(qǐng)奶奶向小朋友介紹包粽子的材料及方法，幼兒嘗試包粽子。
（2）、做龍舟、劃龍舟。
（3）、做香囊活動(dòng)。
（4）吃粽子，感受節(jié)日的氣氛。
（5）和爺爺奶奶再見。
5、從這節(jié)課中，我也有所思，如果讓我在開展同樣的活動(dòng)，我會(huì)采取更豐富的活動(dòng)形式和內(nèi)容，積極參與，和孩子們共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
快樂端午節(jié)教案篇五
端午節(jié)是我國(guó)最大的傳統(tǒng)節(jié)日之一，有著豐富的民俗文化。《綱要》中指出：“要充分利用社會(huì)資源，引導(dǎo)學(xué)生實(shí)際感受祖國(guó)文化的豐富與優(yōu)秀，感受家鄉(xiāng)的變化和發(fā)展，激發(fā)學(xué)生愛家鄉(xiāng)愛祖國(guó)的情感。《端午節(jié)》是一首通俗易懂、朗朗上口的是兒歌，以淺顯的語言表達(dá)了端午節(jié)的地方風(fēng)俗習(xí)慣。本此次活動(dòng)從引導(dǎo)學(xué)生回憶端午節(jié)習(xí)俗入手，幫助學(xué)生理解兒歌內(nèi)容，感知端午節(jié)的民俗文化，引導(dǎo)學(xué)生大膽運(yùn)用有節(jié)奏的朗誦，體驗(yàn)兒歌的韻律美。
教學(xué)目標(biāo)。
1、了解端午節(jié)的來歷以及地方風(fēng)俗習(xí)慣。
2、學(xué)習(xí)兒歌，感受作品的語言節(jié)奏和韻律美。
3、嘗試仿編兒歌，體驗(yàn)創(chuàng)作的快樂。
教學(xué)準(zhǔn)備。
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：了解端午節(jié)來歷和習(xí)俗物質(zhì)準(zhǔn)備：教學(xué)課件。
教學(xué)過程。
1、談話交流，回憶端午節(jié)的來歷和習(xí)俗。
提問：端午節(jié)就要到了人們是怎樣過端午節(jié)的?為什么要過端午節(jié)?
小結(jié)：每個(gè)節(jié)日都有各自各的習(xí)俗與傳說，這些習(xí)俗和傳說不僅代表了我們的文化，也流傳下來許多的節(jié)慶活動(dòng)，像現(xiàn)在端午節(jié)舉行的包粽子、插艾蒿、掛香囊、龍舟比賽等。
2、結(jié)合教學(xué)課件欣賞詩歌，引導(dǎo)學(xué)生初步理解兒歌內(nèi)容。
(1)組織學(xué)生交流傾聽兒歌后的感受。提問：兒歌里說了什么?你的心情怎樣?
(2)根據(jù)學(xué)生的回答，播放相應(yīng)的課件，引導(dǎo)學(xué)生理解兒歌內(nèi)容。
3、結(jié)合課件，幫助學(xué)生理解詩歌內(nèi)容，感受作品的語言節(jié)奏和韻律美。
小結(jié)：小朋友聽的很仔細(xì)，聽到了陽(yang)和囊(nang)很相似，老師發(fā)現(xiàn)兒歌里還有一些你們沒有發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在我們一起再來聽一聽。
(2)引導(dǎo)學(xué)生和老師一起念讀兒歌，重點(diǎn)念準(zhǔn)以下發(fā)音：陽(yang)、囊(nang)、妝(zhuang)、香(xiang)。
提問：為什么這些音聽起來很像?
小結(jié)：原來人們?yōu)榱俗寖焊韪寐牐屪詈笠粋€(gè)音都聽起來很相似，這便是運(yùn)用了押韻的方法。
(3)引導(dǎo)學(xué)生朗誦兒歌，感受作品的節(jié)奏感。
提問：第1段兒歌前兩句有幾個(gè)字?最后一句話有幾個(gè)字?第2段、
第3段呢?這樣朗誦起來有神們感覺?
小結(jié)：這首兒歌每一段第1、2句都是3個(gè)字，最后一句都是7個(gè)字。這樣的兒歌朗誦起來既整齊又有有節(jié)奏感，給人美的享受。
4、引導(dǎo)學(xué)生有節(jié)奏的朗誦兒歌，體驗(yàn)兒歌的節(jié)奏感和韻律美。
5、引導(dǎo)學(xué)生大膽想象，嘗試仿編兒歌。
端午節(jié)還有哪些活動(dòng)?我們一起把這些活動(dòng)也編到兒歌里吧!鼓勵(lì)學(xué)生用兒歌里的句式結(jié)構(gòu)進(jìn)行仿編活動(dòng)，體驗(yàn)創(chuàng)作的快樂。
附兒歌。
端午節(jié)。
端午節(jié)，艷陽照，家家門上插艾蒿。
掛絲線，戴香包，娃娃樂得蹦又跳。
吃粽子，劃龍船，紀(jì)念屈原永記牢。
快樂端午節(jié)教案篇六
端午節(jié)是我國(guó)2000多年延續(xù)的習(xí)俗傳統(tǒng)文化，盛行至今，我們?nèi)绾卧撓蛐∨笥呀榻B端午節(jié)呢?今天百分網(wǎng)小編為大家整理的小班教案快樂端午節(jié)，僅供學(xué)習(xí)參考，歡迎大家閱讀瀏覽!
：端午節(jié)，也就是農(nóng)歷五月初五。
：教室
：端午節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，通過端午節(jié)來進(jìn)一步了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗(yàn)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義。端午節(jié)的來源之一是紀(jì)念屈原，我們也要通過端午節(jié)來懷念屈原——這位可歌可敬的愛國(guó)詩人。
具體內(nèi)容如下：
(1)農(nóng)歷五月初五是什么節(jié)日?(端午節(jié))
(2)那么，你們知道端午節(jié)的來歷嗎?
(3)學(xué)生講述端午節(jié)的起源故事。
(4)一起收看端午節(jié)各地的風(fēng)俗習(xí)慣視頻
(主持人)：同學(xué)們，在端午節(jié)吃粽子是端午節(jié)的習(xí)俗之一，粽子的味道不用說了，是十分美味的。但并不是每個(gè)人都會(huì)包粽子的。今天我們就自己動(dòng)手和媽媽一起來包粽子，看誰的手兒最巧，包的粽子最漂亮。
材料：糯米、去皮綠豆、肉粹、粽葉、粽繩。
方法：
1。 將粽葉折成漏斗形
2。 在漏斗形的粽葉里放入適量的糯米、去皮綠豆以及肉粹。
3。 用大拇指和食指按住粽葉的兩邊把那個(gè)比較長(zhǎng)的粽葉向糯米這邊壓成一個(gè)三角形。
4。 將粽葉包好后用準(zhǔn)備好的繩子把它綁緊。
5。 蒸煮。
學(xué)生和家長(zhǎng)動(dòng)手包。
(主持人)：同學(xué)們，你們有誰知道端午節(jié)也是什么節(jié)?不知道吧，告訴大家端午節(jié)也是詩人節(jié)，詩人寫了很多贊頌端午的詩歌，下面請(qǐng)看詩朗誦表演。
第一：xx同學(xué)朗誦。
第二：小組朗誦。
第三：女生齊誦。
第四：男女朗誦。
第五：家長(zhǎng)和學(xué)生齊誦
(詩歌內(nèi)容附后)
(主持人)：同學(xué)們，你們到過汨羅江嗎?看過“龍舟競(jìng)賽”嗎﹖端午節(jié)賽龍舟不單是傳統(tǒng)慶?；顒?dòng)，也是一項(xiàng)國(guó)際體壇盛事!端午節(jié)起源于詩人屈原因不滿朝廷腐`而投汨羅江自盡，敬重他的村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚蝦嚇走，而同時(shí)又把粽子拋進(jìn)江中喂飼魚蝦，以免它們啄食屈原的軀體。
賽龍舟可以說是端午節(jié)的高潮。龍舟長(zhǎng)10米多，以龍頭和龍尾作裝飾，船身還特意雕上麟狀花紋，唯妙唯肖;每只龍舟可容納20至22人，二人并肩而坐，在船首的鼓手和船尾的.舵手引領(lǐng)下，以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點(diǎn)。現(xiàn)在，我讓我們一起加入這一行列。
(播放賽龍船慶端午的視頻。)
(主持人)：看了剛才的錄像，我們來談?wù)勛约旱南敕ò?
同學(xué)們踴躍發(fā)表自己的觀點(diǎn)。
請(qǐng)?jiān)u委根據(jù)粽子的樣式，口感評(píng)價(jià)。并且評(píng)出最佳包粽子大王;最好吃的粽子;以及最會(huì)吃粽子大王。
同學(xué)們，今天的端午節(jié)過得很有意義。老師高興地看到同學(xué)們心靈手巧的一面，感受到學(xué)生的參與的熱情，強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲望以及作為一名新時(shí)代的少年對(duì)信息、資料的搜集能力。同時(shí)也非常感謝家長(zhǎng)對(duì)我們活動(dòng)的熱情參與。通過本次活動(dòng)，我們近距離接觸了端午節(jié)，對(duì)它有了更深的認(rèn)識(shí)。
快樂端午節(jié)教案篇七
核心導(dǎo)讀：
設(shè)計(jì)這個(gè)主題活動(dòng)，讓幼兒在豐富多彩的活動(dòng)中主動(dòng)探索、獲得體驗(yàn)、尋求答案，也讓幼兒在看看、聽聽、說說、做做中主動(dòng)了解端午節(jié)的習(xí)俗及來歷。
第一次活動(dòng)：
回憶端午節(jié)，在這個(gè)環(huán)節(jié)中讓幼兒講講端午節(jié)中最有趣的、印象最深的是什么事？欣賞端午節(jié)人的傳說，表達(dá)自己的感受，畫畫端午節(jié)人們的活動(dòng)等，雖鼓勵(lì)幼兒大膽想象、精心構(gòu)思。
第二次活動(dòng)：
1、講講端午節(jié)的來歷。
2、包粽子、吃粽子。
3、制作龍舟。
4、劃龍舟。
活動(dòng)通過包粽子、吃粽子、制作龍舟、劃龍舟大賽等活動(dòng)讓幼兒真真切切體會(huì)到了端午節(jié)的樂趣。
第三次活動(dòng)。
通常一個(gè)活動(dòng)是否成功，活動(dòng)效果是最有說服力的。在這個(gè)活動(dòng)中，通過幼兒包粽子畫看出，孩子的動(dòng)手能力得到了提高。而且包的粽子還比較好。
活動(dòng)采用讓幼兒回憶、談?wù)摱宋绻?jié)，在豐富的感性經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，通過圖片、出示實(shí)物、討論等活動(dòng)，幫助幼兒了解、強(qiáng)化了對(duì)端午節(jié)的認(rèn)識(shí)。
1、注重幼兒的活動(dòng)。
2、注重教育的整合。
3、注重形式的多樣化。
從每個(gè)子的表現(xiàn)中你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們獲得了許多，這絕對(duì)不是教師三言兩語所能替代的。正因?yàn)榻處煕]有作為“講述者”、知識(shí)的“傳聲筒”，幼兒才能學(xué)得如此輕松，收獲如此豐厚。
快樂端午節(jié)教案篇八
一、了解端午節(jié)的由來。(同學(xué)們?cè)诩彝ㄟ^看書，上網(wǎng)查閱等途徑了解端午節(jié)的由來)。
具體內(nèi)容如下：
(1)農(nóng)歷五月初五是什么節(jié)日?(端午節(jié))。
(2)那么，你們知道端午節(jié)的來歷嗎?
(4)一起收看端午節(jié)各地的風(fēng)俗習(xí)慣視頻。
二、與媽媽一起包粽子。
(主持人)：同學(xué)們，在端午節(jié)吃粽子是端午節(jié)的習(xí)俗之一，粽子的味道不用說了，是十分美味的。但并不是每個(gè)人都會(huì)包粽子的。今天我們就自己動(dòng)手和媽媽一起來包粽子，看誰的手兒最巧，包的粽子最漂亮。
材料：糯米、去皮綠豆、肉粹、粽葉、粽繩。
方法：
1、將粽葉折成漏斗形。
2、在漏斗形的粽葉里放入適量的糯米、去皮綠豆以及肉粹。
3、用大拇指和食指按住粽葉的兩邊把那個(gè)比較長(zhǎng)的粽葉向糯米這邊壓成一個(gè)三角形。
4、將粽葉包好后用準(zhǔn)備好的繩子把它綁緊。
5、蒸煮。
學(xué)生和家長(zhǎng)動(dòng)手包。
三、詩歌朗誦。
(主持人)：同學(xué)們，你們有誰知道端午節(jié)也是什么節(jié)?不知道吧，告訴大家端午節(jié)也是詩人節(jié)，詩人寫了很多贊頌端午的詩歌，下面請(qǐng)看詩朗誦表演。
第一：xx同學(xué)朗誦。
第二：小組朗誦。
第三：女生齊誦。
第四：男女朗誦。
第五：家長(zhǎng)和學(xué)生齊誦。
(詩歌內(nèi)容附后)。
四、觀看賽龍舟錄像。
(主持人)：同學(xué)們，你們到過汨羅江嗎?看過“龍舟競(jìng)賽”嗎？端午節(jié)賽龍舟不單是傳統(tǒng)慶?；顒?dòng)，也是一項(xiàng)國(guó)際體壇盛事!端午節(jié)起源于詩人屈原因不滿朝廷腐敗而投汨羅江自盡，敬重他的村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚蝦嚇走，而同時(shí)又把粽子拋進(jìn)江中喂飼魚蝦，以免它們啄食屈原的軀體。
賽龍舟可以說是端午節(jié)的高潮。龍舟長(zhǎng)10米多，以龍頭和龍尾作裝飾，船身還特意雕上麟狀花紋，唯妙唯肖;每只龍舟可容納20至22人，二人并肩而坐，在船首的鼓手和船尾的舵手引領(lǐng)下，以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點(diǎn)。現(xiàn)在，我讓我們一起加入這一行列。
(播放賽龍船慶端午的視頻。)。
(主持人)：看了剛才的錄像，我們來談?wù)勛约旱南敕ò?
同學(xué)們踴躍發(fā)表自己的觀點(diǎn)。
五、吃粽子。
請(qǐng)?jiān)u委根據(jù)粽子的樣式，口感評(píng)價(jià)。并且評(píng)出最佳包粽子大王;最好吃的粽子;以及最會(huì)吃粽子大王。
六、班主任講話。
同學(xué)們，今天的端午節(jié)過得很有意義。老師高興地看到同學(xué)們心靈手巧的一面，感受到學(xué)生的參與的熱情，強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲望以及作為一名新時(shí)代的少年對(duì)信息、資料的搜集能力。同時(shí)也非常感謝家長(zhǎng)對(duì)我們活動(dòng)的熱情參與。通過本次活動(dòng)，我們近距離接觸了端午節(jié)，對(duì)它有了更深的認(rèn)識(shí)。
七、活動(dòng)結(jié)束。
附活動(dòng)資料：
1、故事概況。
(1)屈原投江。
為了紀(jì)念愛國(guó)詩人屈原，居民為了不讓跳下汨羅江的屈原尸體被魚蝦吃掉，所以在江里投下許多用竹葉包裹的米食(粽子)，并且競(jìng)相劃船(賽龍船)希望找到屈原的尸體。
(2)曹娥尋父尸。
東漢孝女曹娥，因曹父溺江而亡，年僅十四歲的`她沿江豪哭，經(jīng)十七日仍不見曹父尸首，乃在五月一日投江，五日后兩尸合抱而浮起的感人事跡，鄉(xiāng)人群而祭之。
(3)伍子胥的忌日。
傳說伍子胥助吳伐楚后，吳王闔閭逝世，皇子夫差繼位，伐越大勝，越王勾踐請(qǐng)和，伍子胥主戰(zhàn)，夫差不聽，卻聽信奸臣言，賜伍子胥自殺，并于于五月五日將尸體投入江中，此后人們于端午節(jié)紀(jì)祀伍子胥。
(4)端午節(jié)有哪些習(xí)俗呢?(同學(xué)們交流從各種渠道了解的有關(guān)于端午節(jié)的各種習(xí)俗。)。
附：習(xí)俗的傳說。
1)掛艾草、菖蒲。
端午節(jié)在門口掛艾草、菖蒲，都有其原因。通常將艾草、菖蒲用紅紙綁成一束，然后插或懸在門上。因?yàn)檩牌烟熘形迦鹬?，象征去除不祥的寶劍，因?yàn)樯L(zhǎng)的季節(jié)和外形被視為感“百陰之氣”，葉片呈劍型，插在門口可以避邪。所以方士們稱它為“水劍”，后來的風(fēng)俗則引伸為“蒲劍”，可以斬千邪。艾草代表招百福，是一種可以治病的藥草，插在門口，可使身體健康。在我國(guó)古代就一直是藥用植物，針灸里面的灸法，就是用艾草做為主要成分，放在穴道上進(jìn)行灼燒來治病。
2)喝雄黃。
因端午節(jié)后各種蟲類，開始活躍起來，瘟疫漸多，雄黃具有消除疫病的功用;也是因白蛇傳的故事，白蛇喝了雄黃酒之后，差點(diǎn)現(xiàn)出蛇形，所以民眾則起而彷效，希望收到去邪的功能。此種習(xí)俗，在長(zhǎng)江流域地區(qū)的人家很盛行。
3)吃粽子。
因屈原投江，民眾怕屈原的尸體被魚、蝦吃掉，所以用竹筒裝好米食投入江中，后來演變成用竹籜、竹葉包好投入江里喂魚、蝦。
4)懸鐘馗像。
鐘馗捉鬼，是端午節(jié)習(xí)俗。在江淮地區(qū)，家家都懸鐘馗像，用以鎮(zhèn)宅驅(qū)邪。唐明皇開元，自驪山講武回宮，瘧疾大發(fā)，夢(mèng)見二鬼，一大一小，小鬼穿大紅無襠褲，偷楊貴妃之香囊和明皇的玉笛，繞殿而跑。大鬼則穿藍(lán)袍戴帽，捉住小鬼，挖掉其眼睛，一口吞下。明皇喝問，大鬼奏曰：臣姓鐘馗，即武舉不第，愿為陛下除妖魔，明皇醒后，瘧疾痊愈，于是令畫工吳道子，照夢(mèng)中所見畫成鐘馗捉鬼之畫像，通令天下于端午時(shí)，一律張貼，以驅(qū)邪魔。
5)劃龍船競(jìng)賽。
當(dāng)時(shí)楚人因舍不得賢臣屈原死去，于是有許多人劃船追趕拯救。他們爭(zhēng)先恐后，追至洞庭湖時(shí)不見蹤跡，是為龍舟競(jìng)渡之起源，后每年五月五日劃龍舟以紀(jì)念之。借劃龍舟驅(qū)散江中之魚，以免魚吃掉屈原的尸體。現(xiàn)代則為一種表現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神的最佳活動(dòng)，而且舉辦劃龍船比賽，近年來有逐漸發(fā)展成國(guó)際邀請(qǐng)賽的情形。龍船比賽會(huì)讓外國(guó)友人喜歡的原因：它是一種有別于國(guó)外盛行的獨(dú)木舟或八人式的劃船，而是一種需要更多默契的力與美的運(yùn)動(dòng)。
快樂端午節(jié)教案篇九
活動(dòng)目標(biāo)：
1、安靜地傾聽故事，理解故事內(nèi)容;。
2、知道農(nóng)歷五月五是我們的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié);。
4、認(rèn)讀字寶寶：“龍舟、艾葉、粽子”
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、實(shí)物：扎好的艾葉與菖蒲，彩色絲線，香袋，咸蛋，粽子。
2、圖片：賽龍舟，粽子，懸掛艾葉與菖蒲，彩色絲線，掛香囊，咸蛋，涂雄黃，字卡。
活動(dòng)過程：
導(dǎo)入：播放背景音樂，師生律動(dòng)出場(chǎng)——乘火車(進(jìn)站)。
一、開始部分。
1、打招呼。
2、手指游戲——《手指歌》。
二、基礎(chǔ)部分。
1、談話導(dǎo)入，展示粽子，引出故事。
(2)你們知不知道人們?cè)谑裁垂?jié)日里都要包粽子、吃粽子嗎?(幼兒討論后，教師揭示答案：五月五，端午節(jié))。
2、欣賞故事(要求幼兒安靜傾聽，理解故事內(nèi)容)。
3、根據(jù)故事內(nèi)容提問，加深幼兒對(duì)故事的理解。
(1)農(nóng)歷五月五是什么節(jié)?
(2)你們知道端午節(jié)都有哪些習(xí)俗?
(3)為什么這個(gè)節(jié)日要吃粽子?
根據(jù)幼兒回答出示圖片：賽龍舟、吃粽子、插艾葉等。
4、拓展延伸。
(1)了解屈原的故事;(通過故事激發(fā)幼兒愛國(guó)情感)。
(2)出示插艾草、香袋、咸蛋、涂雄黃、系彩色絲線的圖片，了解其用途。(幼兒討論)師：除了這兩個(gè)習(xí)俗，你們還知道別的端午節(jié)習(xí)俗嗎?還有許多習(xí)俗就躲在旁邊的小籃子里，你們?nèi)フ乙徽遥匆豢?，說一說，你們認(rèn)識(shí)這些習(xí)俗嗎?(幼兒自由分組進(jìn)行討論)師：哪一組來說說，你們看到的是端午節(jié)中的'哪個(gè)習(xí)俗?幼兒邊說邊觀看圖片，說出來給幼兒展示相應(yīng)的實(shí)物。(虛實(shí)結(jié)合，加深印象)教師小結(jié)：從端午節(jié)開始天氣會(huì)越來越熱，蚊子、蟲子也越來越多，疾病容易流行。古時(shí)還沒有發(fā)明滅蚊劑，但古代中國(guó)人非常聰明，愛動(dòng)腦筋，利用艾草、菖蒲的特殊氣味將它們掛在門框上，用以驅(qū)除蚊蟲。五索象征五條龍，民間傳說能降服鬼怪。
向幼兒介紹吃粽子、賽龍舟、掛香袋的含義：在屈原投江的日子里，人們把米裝在竹筒里投入江中給他吃，后來人們怕蛟龍吃米，就用粽葉把米包起來，纏上蛟龍最怕的五彩線。還有一種傳說：古代有位憂國(guó)憂民的詩人叫屈原，他不幸投江而死，人們?yōu)榱思o(jì)念他，就設(shè)立了“端午節(jié)”?！俺贼兆印北玖x是把粽子投進(jìn)江河，讓魚蛟蝦蟹吃飽了而不去傷害屈原的遺體;“賽龍舟”相傳是為了撈救屈原;香包用紅、黃、藍(lán)、白、黑五彩絲線制作，里面裝有芳香的藥物，寓意是祛毒長(zhǎng)命。
三、學(xué)習(xí)兒歌。
1、欣賞兒歌。
2、跟讀兒歌。
3、朗讀兒歌(集體讀、小組讀、個(gè)別讀)。
五、活動(dòng)結(jié)束(播放背景音樂，游戲退場(chǎng))。
師：那就讓我們用最熱鬧的方式來慶祝吧!
帶領(lǐng)幼兒玩賽龍舟游戲走出活動(dòng)室(通過游戲增進(jìn)對(duì)端午節(jié)習(xí)俗的認(rèn)識(shí))。
六、活動(dòng)效果與反思：
本次主題活動(dòng)內(nèi)容豐富有趣，活動(dòng)效果好。
首先，幼兒的參與很積極認(rèn)真，通過談話“端午節(jié)的風(fēng)俗和來歷”、欣賞故事、玩游戲等一系列活動(dòng)，使幼兒對(duì)端午節(jié)這個(gè)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日有了一定的了解和認(rèn)識(shí)，同時(shí)也發(fā)展了動(dòng)手能力，感受了節(jié)日的快樂氣氛。
快樂端午節(jié)教案篇十
（1）知道農(nóng)歷五月初五是端午節(jié)，進(jìn)一步了解端午節(jié)的來歷及風(fēng)俗習(xí)慣，如：賽龍舟、掛五端、吃五黃、佩香包等。
（2）積極參與調(diào)查、交流、制作、討論等活動(dòng)，用多種方式表達(dá)自己對(duì)節(jié)日的經(jīng)驗(yàn)與感受，不斷豐富主題教育環(huán)境。
（3）具有較強(qiáng)的集體意識(shí)，體驗(yàn)與同伴及弟弟、妹妹們齊心協(xié)力迎接挑戰(zhàn)的快樂。
（4）通過參加節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè)，感受參與節(jié)日慶?；顒?dòng)的樂趣。
（5）體驗(yàn)節(jié)日的快樂氛圍。
快樂端午節(jié)教案篇十一
“五月五，是端陽。吃粽子，喜洋洋。”大家都聽說過這句話，這句話與一個(gè)節(jié)日有關(guān)，你們猜到了嗎？答案，當(dāng)然是端午節(jié)了。今天，我度過了這個(gè)有意義的節(jié)日。
早上，我早早地起來，刷過了牙，突然聞到了一股香噴噴的味道，饞得直流口水，心里一想：難道是爸爸、媽媽與奶奶給我做了好吃的？我“跟”著香味走了過去。噢，原來是爸爸、媽媽與奶奶在煮粽子，怪不得那么香呢！我奇怪地問：“爸爸，今天為什么要煮粽子呀？”爸爸說：“兒子，今天是我們國(guó)家的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)！”我聽了，一下子就高興得一蹦三千尺。只見爸爸他們把紅豆先放到泡好的糯米之中，再加入醬油、味精、胡椒等作料，攪好拌勻，又抓了一點(diǎn)五花肉切成幾塊，拌在糯米之中，再用荷葉一點(diǎn)一點(diǎn)地把它們包起來，一個(gè)精致的粽子就完成了！
粽子終于煮好了，我想也不想就抓了一個(gè)，剛一碰到粽子，“??！”地大叫一聲，就把粽子丟到了鍋里，真是太燙了！我只好小心翼翼的提起粽子，揭開葉子，哇！一顆顆紅豆猶如瑪瑙一般鑲嵌在粽子之中，香味充滿了整個(gè)房間，咬一口，糯糯的，香香的，味道好極了！
吃過午飯，我與爸爸到集市上去買東西。剛一進(jìn)集市，爸爸就像被什么東西吸引住似的，噢！原來是艾草！我好奇地問爸爸：”爸爸，你買這個(gè)干什么呀？”爸爸說：“這是端午節(jié)的風(fēng)俗，人們把它掛在家門口，驅(qū)除毒蟲，避邪氣?！卑职诌€給我買了香包，像個(gè)小巧玲瓏的粽子，散發(fā)著股股香草味，可愛極了。我戴著香包，扛著艾草回到家里，把艾草放在大門兩邊，它們就像兩把利劍，守衛(wèi)著我們的家。
很快過去了，我期待著下一個(gè)端午節(jié)的到來。
快樂端午節(jié)教案篇十二
今天是端午節(jié)，奶奶和我很早就起來了。奶奶包粽子，我來整理房間。我先把彩色氣球結(jié)成一個(gè)心形，再把它放在房間的地板上，然后再裝上彩燈，最后掃地，擦窗子等清潔活。該包粽子了，奶奶先拿來包粽子的竹葉、一些細(xì)繩和一鍋泡好的糯米來包粽子。她先拿一張包粽子的竹葉裹成一個(gè)圓錐形形，裝進(jìn)適量的糯米，包成一個(gè)三角形，最后用繩子把它捆上。奶奶一連包了幾十個(gè)，一起放到簸箕里，排列得整整齊齊，十分好看。
粽子包完了，我和奶奶就把它們放進(jìn)鍋里煮。幾個(gè)小時(shí)后，粽子煮好了，我就去叫妹妹，弟弟，爸爸和媽媽來吃粽子。我先把包粽子的繩子解開，剝開竹葉，把白白的'粽子放在盤子里，撒上一些白糖，但我沒有給妹妹放，因?yàn)槊妹貌幌矚g吃白糖。
我們開始吃粽子了，妹妹說：“是誰那么好，幫我們把粽子都剝好了，而且連白糖都幫我們放了，她還知道我不喜歡吃白糖?！蔽易愿鎶^勇地說：“是我把皮剝好了，是我?guī)湍銈儼烟欠藕玫?，也是我沒有給妹妹放糖，算了，你們快吃吧，冷了就不好吃了。”大家都狼吞虎咽，盤里的粽子一掃而光。
真是一個(gè)呀！
快樂端午節(jié)教案篇十三
每年農(nóng)歷五月初五這天，是我國(guó)漢族人民的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)，它又稱端陽節(jié)。這一天，人們必不可少的活動(dòng)有：吃粽子、賽龍舟、掛菖蒲艾葉、喝雄黃酒……據(jù)說吃粽子和賽龍舟是為了紀(jì)念我國(guó)的偉大詩人屈原，掛菖蒲艾葉、喝雄黃酒則是為了避邪。今年的端午節(jié)對(duì)我們家來說非常特殊——它正好也是我媽媽的生日（6月6日）。這天清晨，我們吃完粽子，在媽媽的組織下，約了姑媽家、叔叔家一起來到莫愁湖劃龍舟。
我們上的那艘龍舟真好看，像一條活生生的龍，張著嘴巴的`龍頭后面擺放了一只大鼓，龍身在太陽的照耀下，金碧輝煌，兩旁擺放了許多船槳，龍尾上翹下斜，像是在擺動(dòng)，準(zhǔn)備前進(jìn)。劃龍舟開始了，爸爸打鼓指揮，其余的人分成兩組在兩旁“一二、一二”的前后劃槳，我們小孩跟著大人邊劃邊吆喝，大家十分賣力。只見龍舟像梭子一樣向前穿梭，水面形成了一道一道筆直的水波，不一會(huì)兒我們就超越了前面的那艘龍舟。岸上的人在大聲的為我們加油。我們一鼓作氣，拿到了第二名，大家十分開心。賽龍舟結(jié)束了，空中回響著歡樂的鼓聲、笑聲、吆喝聲，我們依依不舍地離開了莫愁湖。
快樂端午節(jié)教案篇十四
盼星星，盼月亮，端午節(jié)終于到了，終于可以吃到香噴噴的粽子了，我的心里像吃了蜜一樣甜。
每年的端午節(jié)我與爸爸媽媽都要到鄉(xiāng)下去與爺爺奶奶過端午節(jié)，到了鄉(xiāng)下那里的天藍(lán)藍(lán)的，小花小草都是五顏六色的，美麗極了。包粽子是奶奶的拿手絕活，首先她把粽葉放到熱水里浸泡，再準(zhǔn)備好糯米、紅豆、棗與肉，把瘦肉切成小塊用醬油等材料拌好與米等放到用幾張粽葉卷成的“小斗”里，再用一張粽葉包一下，用線扎好，就這樣一個(gè)三角形的粽子就包好了，眨眼功夫，一籃子粽子包好了。然后，再把它們放到鍋里煮熟。
記得有一次，也是端午節(jié)。奶奶照樣也做了很多的粽子，我與弟弟比賽吃粽子，那粽子滾燙滾燙的根本沒法吃，但為了好吃的粽子，為了贏，我豁出去了，馬上大口的吃，呀！我的嘴快成兩根烤焦的火腿長(zhǎng)了，再看看我的弟弟竟然很悠閑的唱起歌來了，這下可把我氣壞了，我看了看籃子里的粽子只有一個(gè)了，我拿著最后一個(gè)粽子慢慢的吃，這時(shí)弟弟看看裝粽子的籃子，呀！粽子已經(jīng)吃完了，哈哈！勝負(fù)已定。
這真是一次呀！
快樂端午節(jié)教案篇十五
今天是一年一度的端午節(jié)，爸爸帶我到珍珠泉去看劃竹排比賽。中午吃過飯，爸爸騎著電瓶車帶著我出發(fā)了。路上，爸爸給我講端午節(jié)和屈原的'故事，當(dāng)爸爸講到屈原投江的時(shí)候，我心中不由自得對(duì)這位偉大的詩人感到肅然起敬。故事講完了，我們也到達(dá)了目的地——珍珠泉。一進(jìn)公園大門，寬大的湖面上游動(dòng)著許多竹排，竹排上的人奮力地劃著漿，大家你追我趕，爭(zhēng)先恐后，有的還用水槍相互對(duì)射，他們身上個(gè)個(gè)濕淋淋，人人的臉上笑開了花。岸上的觀眾歡呼一浪高過一浪，都希望自己的心中的竹排能得冠軍。
看過劃竹排比賽，爸爸又讓我去玩碰碰車。我坐上碰碰車，用腳一踩開關(guān)，碰碰車啟動(dòng)了。我開著碰碰車，一下子左轉(zhuǎn)彎，一下子右轉(zhuǎn)彎，一下子我碰你，一下子你碰我，真好玩。后來，爸爸還讓我玩小蹦極，開始我心里很害怕，只敢像蜻蜓點(diǎn)水那樣輕輕點(diǎn)地，蹦也蹦不高。這時(shí)，我看到旁邊一個(gè)比我還小的小朋友，動(dòng)作熟練，蹦得很高。我想，我不能比小朋友還不如吧！在爸爸的鼓勵(lì)下，我的膽子越來越大，蹦得也越來越高，還引來了陣陣的掌聲。
最后，我玩累了，就和爸爸一起找個(gè)陰涼的地方，下起了國(guó)際象棋。聽爸爸說，珍珠泉每年都要舉行國(guó)際象棋比賽呢！我以后一定要好好學(xué)習(xí)棋藝，長(zhǎng)大了也要參加國(guó)際象棋比賽。端午節(jié)多快樂??！
今天是端午節(jié)。對(duì)于我這只小饞貓來說，端午節(jié)最快樂的事情就是可以吃粽子。那美味的粽子讓我常常是“口水直下三千尺”。這不，一大早，爸爸就買回了一堆口味不同的粽子。
粽子在鍋里煮了十幾分鐘后，就可以吃了。我把“魔爪”伸向一個(gè)大大的粽子。顧不得燙手，撕開裹得緊緊的粽葉，狠狠地咬了一口。哇，是蜜棗味的。香香的糯米配上甜甜的蜜棗，真令人回味無窮。我一口氣把它吃了個(gè)精光，又抓起一個(gè)小個(gè)兒的粽子咬了起來。嗯，真好吃。原來是玉米甜香腸的。玉米香加上香腸甜使粽子非常可口?！皪箥?，來吃個(gè)鹵雞蛋。”聽了爸爸的話，我連忙拿起一個(gè)鹵蛋吃了一口。這鹵蛋又鮮又香，好吃極了。
這時(shí)，媽媽突然說：“別只顧著吃，你知道端午節(jié)的來歷嗎？”哈，這可難不倒我。我擦了擦嘴，娓娓道來：“相傳，愛國(guó)詩人屈原，因?yàn)樗囊粋€(gè)對(duì)國(guó)家很有用的提議沒被國(guó)王采納，反而還被逐出王宮。悲憤之中，他縱身跳進(jìn)汩羅江自盡。老百姓為了不讓江里的魚蝦吃屈原的尸身，就劃船把米飯等食物投入江中。后來，為了紀(jì)念屈原，在每年的五月初五，也就是屈原投江的這一天，人們都會(huì)包粽子、賽龍舟。逐漸演變成了一個(gè)節(jié)日?！闭f到這兒，媽媽笑了：“回答正確。獎(jiǎng)勵(lì)一支雪糕。”哈哈哈，意外收獲！
狂喜中……
快樂端午節(jié)教案篇十六
盼星星，盼月亮，端午節(jié)終于到了，終于可以吃到香噴噴的粽子了，我的心里像吃了蜜一樣甜。
每年的端午節(jié)我和爸爸媽媽都要到鄉(xiāng)下去和爺爺奶奶過端午節(jié)，到了鄉(xiāng)下那里的天藍(lán)藍(lán)的，小花小草都是五顏六色的，美麗極了。包粽子是奶奶的拿手絕活，首先她把粽葉放到熱水里浸泡，再準(zhǔn)備好糯米、紅豆、棗和肉，把瘦肉切成小塊用醬油等材料拌好和米等放到用幾張粽葉卷成的“小斗”里，再用一張粽葉包一下，用線扎好，就這樣一個(gè)三角形的粽子就包好了，眨眼功夫，一籃子粽子包好了。然后，再把它們放到鍋里煮熟了。
記得有一次，也是端午節(jié)。奶奶照樣也做了很多的粽子，我和弟弟比賽吃粽子，那粽子滾燙滾燙的根本沒法吃，但是為了好吃的粽子，為了贏，我是豁出去了，馬上大口的吃，啊！我的嘴快成兩根烤焦的火腿長(zhǎng)了，再看看我的弟弟竟然很悠閑的唱起歌來了，這下可把我氣壞了，我看了看籃子里的粽子只有一個(gè)了，我拿著最后一個(gè)粽子慢慢的吃，這時(shí)弟弟看看裝粽子的籃子，啊！粽子已經(jīng)吃完了，哈哈！勝負(fù)已定。
這真是一次啊！
快樂端午節(jié)教案篇十七
今天早上，我起床的時(shí)候媽媽早就買回了端午節(jié)的粽子。它的形狀是三角形的，外面包了一層竹葉。
三角形的粽子我還是第一次見到，媽媽說：“子杰，嘗一嘗?！蔽页粤艘豢?，粘粘的，它粘在我嘴上像一圈白色的胡子。媽媽告訴我這糯糯米做的，所以粘牙。那白白的糯米上還有一顆大紅棗兒，我把棗兒揀出來送給了媽媽。粽子真是太好吃了，我吃了好幾個(gè)。
今年的端午節(jié)，我很快樂，因?yàn)槲页缘搅擞执笥痔鸬聂兆樱?/p>
指導(dǎo)教師崔梅茹。
快樂端午節(jié)教案篇十八
“粽子香，香廚房；艾葉香，看滿堂；桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃；這兒端陽，那兒端陽，處處端陽處處香”我輕輕唱起奶奶教的歌謠。
端午節(jié)在每年農(nóng)歷里五月初五，傳說是為了紀(jì)念屈原而設(shè)立的。又稱端陽節(jié)、午日節(jié)、五月節(jié)、艾節(jié)……雖然名稱不同，但各地人民過節(jié)的習(xí)俗一樣的。每到這一天，家家戶戶都懸鐘馗像，掛艾葉菖蒲，賽龍舟，吃粽子，飲雄黃酒，游百病，佩香囊。
有一次端午節(jié)，媽媽包起了粽子。我學(xué)著媽媽的樣子，拿出兩片一大一小的粽葉，折出一角，再在折好的角筒上放入一點(diǎn)已浸泡好的糯米，塞上一大塊肥肥的豬肉，然后用糯米蓋嚴(yán)實(shí)。我開始沾沾自喜，心想：簡(jiǎn)單的包粽子根本難不住我?？墒钱?dāng)我想把粽葉蓋好時(shí)，糯米就像一個(gè)頑皮的孩子似的，不聽我使喚，接二連三的跳出來。我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，幸好媽媽替我解了圍——把糯米弄掉了一點(diǎn)。我才松了一口氣，經(jīng)歷了這小挫折后，總算到了最后一個(gè)步驟——扎棕繩。粽子要包扎嚴(yán)實(shí)才好吃，所以我接過棕繩，把粽子捆了一圈又一圈，這才交給了媽媽。這時(shí)我才明白：包粽子是門手藝活，看起來簡(jiǎn)單，行動(dòng)起來卻很難。
在端午佳節(jié)，人們通過各種各樣的活動(dòng)來紀(jì)念屈原。一代代傳承下來，才逐漸形成了蘊(yùn)含人們深情感、承載民族文化的傳統(tǒng)風(fēng)俗。因此，我們要保護(hù)它，傳承它，讓全世界的人都知道端午節(jié)是我們中華民族的節(jié)日。
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快樂端午節(jié)教案篇十九
記住了嗎？^_^
時(shí)間如流水，轉(zhuǎn)眼間端午節(jié)就到了。
那一天早晨，剛起床我就聽到外面有人在吆喝：“賣粽子嘍！賣粽子嘍！”我一聽到粽子，就想起楚國(guó)的愛國(guó)詩人屈原來。兩千多年前，也是五月初五這一天，屈原抱石投江，老百姓坐船去江中尋找，可無濟(jì)于事。為了保護(hù)屈原的尸體，人們包粽子扔進(jìn)江里喂魚蝦。
這時(shí)，媽媽已經(jīng)把粽子買了回來。我打開竹葉皮先吃了一口。嗯！有一種糯米的清香，我緊接著又來了一口，一個(gè)大紅棗蜜甜蜜甜的，我大口大口的吃起來，一連吃了好幾個(gè)，弄得我滿臉上都是白胡子，簡(jiǎn)直像一只大花貓。媽媽見了我開玩笑的說：“哎，這是誰家的孩子??？”我和媽媽哈哈大笑起來。
我們過了一個(gè)。
指導(dǎo)教師崔梅茹。
記住了嗎？^_^
快樂端午節(jié)教案篇二十
每年農(nóng)歷五月初五，是我們中國(guó)一個(gè)古老的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)，又稱端陽節(jié)，重五節(jié)。相傳端午節(jié)是為了紀(jì)念春秋時(shí)期的愛國(guó)詩人屈原的。
每到端午節(jié)，我們兒童的手上、腳上，會(huì)系上五色絲線，又稱長(zhǎng)命縷。脖子上戴著香囊。端午節(jié)還要吃“五黃”：有黃魚、黃豆醬、黃瓜、雄黃酒、咸鴨蛋黃。門上還要掛上菖蒲和艾葉，因?yàn)榭梢则?qū)邪。
商店里有許多的粽子如：豬肉餡、芹菜餡、梅干菜餡、紅棗餡……但是我還是最喜歡吃媽媽和外婆包的。每逢端午節(jié)來臨前，我會(huì)去外婆家包我最喜愛吃的粽子，先準(zhǔn)備好材料：糯米、粽葉、紅棗或肉。我看見外婆先用左手的五個(gè)手指捏住粽葉，然后再用右手的四個(gè)手指捏住粽葉，將粽葉輕輕卷成圓錐形，里面加入泡好的糯米，接著中間加入紅棗，再將上面加入一些糯米，再用一片粽葉將上面蓋好，最后用又長(zhǎng)又細(xì)的繩子將粽子扎緊。我照著外婆的樣子做了一下，可粽子里的糯米像一粒粒淘氣的小娃娃接二連三里地滾了下來，幸好，外婆幫了我一把，最后我的第一個(gè)粽子誕生了！外婆把粽子煮好了，我嘗了嘗，哇！美味極了，吃起來粘粘的、甜甜的，像吃了棉花糖一樣，好吃極了！
吃完粽子后，外婆給我們講了一個(gè)有趣的故事。在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，一位楚國(guó)人很有學(xué)問，他的名字叫屈原。屈原是在楚國(guó)國(guó)王身邊做官的，一心想使自己的`國(guó)家富強(qiáng)起來。可是，昏君楚王卻聽信奸臣的話，把屈原削職流放，在流放中，屈原聽說楚國(guó)都城被敵人占領(lǐng)，百姓遭難，悲憤極了。就在五月初五的那一天，屈原抱石投汨羅江而死。人們?yōu)榱思o(jì)念他，所以每到端午節(jié)，人們都包粽子，賽龍舟。為什么要包粽子呢？因?yàn)槿藗儾幌胱岕~、蛟、蝦、蟹吃掉屈原的尸體，所以人們把包的粽子都投入江河，讓饑餓的魚、蛟、蝦蟹吃。
我喜歡端午節(jié)！愛它的粽子香，更愛它的習(xí)俗和傳說！
快樂端午節(jié)教案篇二十一
今天我和爸爸、媽媽去奶奶家過端午節(jié)。我們一進(jìn)門奶奶就說：“今天是端午節(jié)，咱們包粽子吧！”我們答應(yīng)著。奶奶說：“竹葉還要再泡一會(huì)兒才行?！?/p>
等了一會(huì)兒，開始包粽子了，我們每個(gè)人都拿起三片泡好的竹葉，用手抓起一把糯米，放到竹葉里，又放上幾顆大紅棗。然后包成了一個(gè)圓錐形。一個(gè)粽子包好了，我很高興。我對(duì)奶奶說：“原來包粽子這么簡(jiǎn)單。奶奶說：“真正包好不簡(jiǎn)單！”等包完粽子收拾了一下，一會(huì)粽子也熟了。
我們?nèi)胰顺灾闾鸬聂兆?，心里高興極了！
指導(dǎo)教師崔梅茹。
快樂端午節(jié)教案篇二十二
今天是端午節(jié)，是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。
今天早晨，母親早早的就起床了，她去了菜市場(chǎng)，買回來一些粽葉、肉、蜜棗、和糯米。母親一回到家，先把粽葉用開水燙一下，然后把蜜棗、肉和糯米放在一個(gè)鍋里，再把一些醬油倒入鍋里，緊接著把它們拌在一起，餡便做好了，這些準(zhǔn)備工作做好之后，母親便開始包粽子了。
只見母親不慌不忙的拿起幾片粽葉，圈成一個(gè)類似圓錐的形狀，接著放一些餡在里面，然后再用一片粽葉包起來，最后用一根線扎起來，這樣，一個(gè)粽子便包好了。我學(xué)著母親的樣子也包起粽子來。粽子包好了，母親立刻把粽子放在鍋里煮，過了不久，粽子煮好了，母親拿起一只粽子，剝開粽葉，細(xì)細(xì)地品嘗，我看著母親臉上的表情，忍不住笑了，母親見了，被我搞得丈二和尚——摸不著頭腦，但是看我開心的樣子也笑了。
這一天，人們不光吃粽子，還賽龍舟，插艾青……這都是過端午節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，據(jù)說都是為了紀(jì)念愛國(guó)英雄屈原的。
今天我度過了一個(gè)。
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