作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)，通過(guò)寫(xiě)作可以提升我們的思維和表達(dá)能力。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要注重邏輯性和連貫性，將各個(gè)總結(jié)要點(diǎn)有機(jī)地連接起來(lái)。范文中的觀點(diǎn)和分析有一定的啟發(fā)作用，對(duì)我們提高總結(jié)水平有一定的幫助。
走進(jìn)秋天的校園小學(xué)生篇一
我愛(ài)春天校園里到處破土而出的綠意，更愛(ài)秋天校園里灑滿金色粉末的暖意。
一進(jìn)校門(mén)，首先映入眼簾的是兩排松樹(shù)，松樹(shù)旁邊有一個(gè)花壇，花壇的中間有深紅色的雞冠花，淡黃的菊花，粉紅的月季……一陣秋風(fēng)吹來(lái)，這些花頻頻點(diǎn)頭，搖晃著婀娜多姿的身材，張開(kāi)笑臉向人們展示他們那美麗、迷人的風(fēng)采。
教學(xué)樓后面廁所前門(mén)的墻上布滿了爬山虎。爬山虎的葉子由綠變紅，一陣微風(fēng)吹過(guò)，紅色的葉子就像一把把火紅的小扇子，來(lái)回?fù)u動(dòng)；又像一片紅的海浪，此起彼伏。
操場(chǎng)的四周環(huán)繞著一排排柳樹(shù)和槐樹(shù)，他們的椅子也變黃了。一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉爭(zhēng)先恐后的往下落，像一只只黃蝶在翩翩起舞。金色的葉子落了滿地，就像給校園鋪上了黃地毯，怪好看的。
走進(jìn)秋天的校園小學(xué)生篇二
走進(jìn)四美塘小學(xué)，你可以看到門(mén)口站著4個(gè)值日生，他們穿著整齊的校服，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，站在門(mén)口。
進(jìn)了校門(mén)，你就可以看到挺拔在操場(chǎng)的兩行“衛(wèi)士”樟樹(shù)和桂花樹(shù)，樟樹(shù)的綠葉增添了一些紅葉，從下面看；就仿佛像一個(gè)小星星，掛在樹(shù)梢上。
而桂花呢？卻是那樣的黃，那樣的小，它在秋風(fēng)的吹拂下，散發(fā)著迷人的芬香。
操場(chǎng)四周有些花壇，花壇一年四季常被綠藤?lài)?，他們忠誠(chéng)的保護(hù)著這里的一草一木?；▔?，楓葉一片紅色，像熊熊燃燒的大火，有些草己經(jīng)堅(jiān)持不住了，只剩下幾片黃葉孤零零的掛在樹(shù)枝上，勇敢的菊花、桂花、月季花……正在盛開(kāi)，將花壇打扮的十分美麗。校園的小操場(chǎng)上長(zhǎng)了好幾棵梧桐樹(shù)，巨大的樹(shù)冠就像一把把黃油布傘，片片黃葉在風(fēng)中飄落，像一只黃蝴蝶，從遠(yuǎn)處望去，不知道這是從樹(shù)上飄下來(lái)的樹(shù)葉的人，還以為這是棕色的地毯！
我歡呼，我興奮，我愛(ài)秋天的校園。
走進(jìn)秋天的校園小學(xué)生篇三
我愛(ài)秋天，更愛(ài)秋天多彩的校園。
秋天悄悄地來(lái)了，來(lái)到了溪邊，來(lái)到了田野上，也來(lái)到了我們可愛(ài)的校園里。校園在秋風(fēng)的崔促下，也換上了金燦燦的秋裝。
走進(jìn)校園，你就可以看見(jiàn)許多小密蜂忙著采花粉，為自己過(guò)冬準(zhǔn)備著充分的食物。低頭往下看，你隨時(shí)都可以看到一群群螞蟻的身上都背著食物，什么面包屑啦，白面饅頭啦，各式各樣，它們也在為自己做過(guò)冬的準(zhǔn)備哩！在校園200多米的大操場(chǎng)上，充滿著快樂(lè)的氣氛，有的小女孩在跳繩有的在踢毽，小男孩呢，在踢足球，投沙袋，有趣極了。
梧桐樹(shù)的樹(shù)葉變黃了。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，枯內(nèi)的葉子在樹(shù)枝間飛舞，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落在地上，踩上去欠錦錦的，像鋪一張黃色的地毯。引來(lái)了一群愛(ài)收集樹(shù)葉的小同學(xué)，他們的`落葉中挑選站自己喜歡的葉子，落葉沙沙地響著。好像在說(shuō)：很高興認(rèn)識(shí)你。
走進(jìn)秋天的校園小學(xué)生篇四
人們說(shuō)春天好，因?yàn)榇禾斐錆M生機(jī)、活力。大地上萬(wàn)物開(kāi)始生長(zhǎng)。人們又說(shuō)夏天好，因?yàn)槿藗兛梢栽谒斜M情地玩耍，早上可以捉蜻蜓、蝴蝶，晚上可以捕知了。人們又說(shuō)冬天比夏天好，白雪飛揚(yáng)，覆蓋大地，像是給大地穿上了羽絨服。但是人們最?lèi)?ài)的是秋天。因?yàn)榍锾炖锊还鈿夂蛞巳?，風(fēng)景優(yōu)美，更重要的是秋天是收獲的季節(jié)，它讓人們沉浸在收獲的歡樂(lè)中。
到了秋天，你眼前的景色是多姿多彩的。蘋(píng)果成熟了，個(gè)個(gè)紅著臉兒，像是在說(shuō)：“請(qǐng)把我摘下，來(lái)嘗嘗吧！”葡萄熟了，個(gè)個(gè)穿著紫色的棉襖，又圓又大。換個(gè)鏡頭，你能看見(jiàn)公路上的玉米車(chē)一大筐一大筐的，運(yùn)到集市里開(kāi)賣(mài)。公路旁邊全都是高粱，它們揚(yáng)著黑紅的臉龐，像是在開(kāi)秋天的演唱會(huì)。
我愛(ài)秋天的風(fēng)景，更愛(ài)秋天豐收給人們帶來(lái)的喜悅！
四年級(jí):花語(yǔ)濺溏。
走進(jìn)秋天的校園小學(xué)生篇五
一眨眼，秋天來(lái)到了我們的校園，校園里充滿了濃濃的秋色。
學(xué)校的大廳前一盆盆小菊花、一串紅正開(kāi)得熱鬧。一串紅正在秋風(fēng)中綻放著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一團(tuán)團(tuán)正在燃燒的火焰，把我們的心給燃燒起來(lái)了。走近一看，一個(gè)個(gè)小鞭炮為我傳遞著秋天的消息。一串紅的旁邊是一朵朵不起眼的小菊花，它們有的在陽(yáng)光下競(jìng)相開(kāi)放，有的還是棕黃色的花苞，還有的菊花已經(jīng)枯黃了，掉落在地上。
走過(guò)大廳，是一座幽靜的小花園，花園的兩旁種植著許多植物。紫藤的樹(shù)桿順著墻壁爬滿了整個(gè)架子，樹(shù)枝上長(zhǎng)滿了許多金黃的葉片，有的葉片被一陣陣風(fēng)吹過(guò)就飄落了下來(lái)，在空中翩翩起舞。有的樹(shù)葉早已掉落，躺在了大地上。墻角有幾株竹子它們的葉子外圍鑲有一圈金邊，金燦燦的，十分美麗。竹桿上金黃金黃的，像是披上了一件金色的大衣。花園里有一棵臘梅樹(shù)，現(xiàn)在臘梅樹(shù)長(zhǎng)得茂盛蔥翠，但是到了冬天，樹(shù)葉就會(huì)成片飄落下來(lái)，然后就會(huì)開(kāi)出一朵朵香氣撲鼻的臘梅花。
啊，校園的秋景真美啊！
走進(jìn)秋天的校園小學(xué)生篇六
秋天到了，新的學(xué)期開(kāi)始了。
走進(jìn)校園一抬頭，就看到教學(xué)樓中間的那個(gè)露天小花壇，小草綠綠的，花兒仍在開(kāi)放，但是失去了春天的嬌嫩和夏天的艷麗。
來(lái)到校園的西側(cè)，我看到了一棵高大的廣玉蘭，因?yàn)樽蛱烨镉甑你逶。@棵廣玉蘭顯得更加蔥翠、挺拔。
接著，我來(lái)到位于學(xué)校東北的花圃，迎面看到了一棵香樟樹(shù)。香樟樹(shù)的樹(shù)干與眾不同，它的樹(shù)干上有許多均勻密布的“皺紋”據(jù)說(shuō)就是因?yàn)檫@種樹(shù)的樹(shù)干有許多紋路，好像大有文章的樣子，所以就在文章的“章”字旁邊加一個(gè)“木”再加上這種樹(shù)常年散發(fā)著香味，所以人們給它取名叫“香樟樹(shù)”。就在這時(shí)我聞到一股隱隱約約的花香，我順著花香走過(guò)去，一看，幾棵不起眼的桂花樹(shù)立在欄桿邊，米粒般的桂花就像小精靈一樣，躲在桂花樹(shù)的葉子中，偷偷地看著我們！在桂花樹(shù)旁，有幾棵冬青樹(shù)，它們依然那樣茁壯、蔥翠。
最后，來(lái)到位于校園東側(cè)的操場(chǎng)，我站在操場(chǎng)的跑道上，閉上眼睛，張開(kāi)懷抱，一陣涼爽的秋風(fēng)撲面而來(lái)，讓人覺(jué)得舒爽怡人。
走進(jìn)秋天的校園小學(xué)生篇七
秋天，是果實(shí)累累的季節(jié)。秋天，是五彩繽紛的世界。
你看，田野里的莊稼熟透了。玉米舉著紅纓樂(lè)了，忘掉了一個(gè)夏天的煩惱；高粱紅著臉兒笑了，一曲酒歌在心靈釀造；稻谷捧著米粒歡了，一粒大米的香味飄……微風(fēng)一吹，莊稼們變嘩啦啦地拍手。
??！秋是成熟的季節(jié)，是收獲的季節(jié)，是充實(shí)的季節(jié)，卻也是淡泊的季節(jié)。它飽受著春之蓬勃和夏之繁盛，不再以受寵受愛(ài)為榮，永做一個(gè)可望而不可即、永不驕傲的秋！
走進(jìn)秋天的校園小學(xué)生篇八
幾片樹(shù)葉落在地上，風(fēng)兒吹著他們旋轉(zhuǎn)起舞，秋天到了。
走進(jìn)秋天，只見(jiàn)一縷縷白煙上升，像輕紗在蔚藍(lán)的空中飄飄悠悠，漸漸地連成一片。藍(lán)天下，是一片一望無(wú)際的田野。從左邊看，是一片沉甸甸的稻穗，像一片金色的海洋。一陣風(fēng)吹來(lái)，田野里翻滾著層層海濤，多么迷人??！稻穗們彎著腰，似乎在說(shuō)“歡迎你們到來(lái)！”
走進(jìn)秋天，小河邊的水一天比一天少了，清澈見(jiàn)底，一群群肥碩，活潑的魚(yú)兒快樂(lè)地游來(lái)游去，好像在說(shuō)“我被熾熱的太陽(yáng)曬了一個(gè)夏天，終于又可以看到那瓦藍(lán)的天空和朵朵白云了?！?/p>
小河的西岸有幾棵高大的白楊樹(shù)，好似一個(gè)巨人，那白楊樹(shù)挺直了軀干，濃綠的葉子被風(fēng)吹的“嘩嘩”直響，仿佛在唱一曲動(dòng)聽(tīng)的好歌。
走進(jìn)秋天，果園里的果樹(shù)上掛滿了果實(shí)，有沉甸甸的蘋(píng)果，黃澄澄的梨和火紅火紅的柿子，樂(lè)得小朋友都流下了口水。再往前幾步，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)在一棵光溜溜的樹(shù)枝上掛著一個(gè)桂圓大小的圓球，好似一個(gè)害羞的小姑娘，躲在樹(shù)葉間晃動(dòng)著腦袋，十分可愛(ài)，它就是銀杏樹(shù)的孩子——銀杏果。
深秋以后，河水漸漸干了，變成一片一望無(wú)際的`沙灘，人們便到這里來(lái)野炊，放風(fēng)箏，偶爾有一群大雁鳴叫著路過(guò)這里，好像在說(shuō)：“秋天到了，我們要去南方，再見(jiàn)！”
啊，秋天，把美好的祝福留給人們，把豐碩的果實(shí)留給人們;啊，秋，我愛(ài)這個(gè)季節(jié)，我相信秋天永遠(yuǎn)會(huì)向我們微笑。
點(diǎn)評(píng)：
寫(xiě)景的文章對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō)較難，而優(yōu)美的景物總讓人流連忘返，作者用生花妙筆描述了秋的圖畫(huà)，在具體生動(dòng)描寫(xiě)的同時(shí)運(yùn)用多鐘修辭手法展開(kāi)合理的想象，把自己對(duì)秋的喜愛(ài)之情融匯在字里行間，做到了寓情于景，情景交融。
走進(jìn)秋天的校園小學(xué)生篇九
秋天是一位美麗的姑娘，邁著輕盈的腳步，走進(jìn)了美麗的校園。秋天是一雙靈巧的手，編織了美麗的校園。秋天是一篇精彩的童話，描繪了美麗的校園。下面是走進(jìn)秋天的校園的。
作文。
歡迎大家參閱！
送走姹紫嫣紅、五彩繽紛的春天;告別烈日炎炎、驕陽(yáng)似火的夏天;校園迎來(lái)了丹桂飄香、果實(shí)累累的秋天。
推開(kāi)校門(mén)，就與秋風(fēng)撞了個(gè)滿懷，空氣中彌漫著桂花的清香，淡雅、高貴。校園好美味!
走進(jìn)校園，活力無(wú)限的花壇映入眼簾。不規(guī)則的壇形使她無(wú)拘無(wú)束;花團(tuán)錦簇的秋菊讓她高貴優(yōu)雅。再加上紅葉的點(diǎn)綴，秋雨的洗禮。一位集聚高貴優(yōu)雅、無(wú)拘無(wú)束為一身的少女就出現(xiàn)了。
一陣淡雅、高貴的幽香迎面撲來(lái)，在我身邊環(huán)繞。尋香走去，氣概豪邁、英姿颯爽的兩排女士兵整整齊齊地排列在樓梯上。一簇簇金黃的丹桂鋪起兩條金燦燦的地毯，高貴而又優(yōu)雅，絢麗而又樸素。她們是使校園生機(jī)勃勃的精靈;她們是讓校園十里飄香的天使。
秋天是一位美麗的姑娘，邁著輕盈的腳步，走進(jìn)了美麗的校園。秋天是一雙靈巧的手，編織了美麗的校園。秋天是一篇精彩的童話，描繪了美麗的校園。
“呼……呼……”，是誰(shuí)在搗亂?原來(lái)是風(fēng)姐姐來(lái)報(bào)信了，告訴我們秋姑姑來(lái)了。
校園的花圃里再也沒(méi)有爭(zhēng)芳斗艷的花兒，但菊花在這個(gè)季節(jié)“積極”表演著各種。有的菊花含苞欲放，像是一個(gè)害羞的小姑娘，久久不肯開(kāi)放;有的綻開(kāi)燦爛的笑臉，迎接著涼爽的風(fēng)，扭動(dòng)著細(xì)長(zhǎng)的身姿，擺動(dòng)著綠色的手，跳起了“迪斯科”;有的“出生”過(guò)早，現(xiàn)在花瓣已經(jīng)枯萎，腦袋也隨之耷拉了下來(lái)。紅的、黃的、白的菊花把校園的秋天裝扮得格外美麗。
穿過(guò)校園的操場(chǎng)和教學(xué)樓，來(lái)到最里面一角，只見(jiàn)圍墻上，“老一輩”的爬山虎已經(jīng)變成褐色，褐色的腳牢牢地粘在墻上，要用好大的勁才能拔出來(lái)。“新一輩”的爬山虎已張楚了粉中帶綠的嫩腳，嫩嫩的爬山虎的腳即使粘在墻上也很容易拔下來(lái)。爬山虎迎著金風(fēng)，不停地?cái)[動(dòng)手，搖著頭，真像一個(gè)穿著綠裙子的小姑娘在歡快地跳舞。
迎著涼爽的秋風(fēng)，欣賞著迷人的秋色，這個(gè)校園，令人流連忘返。
通過(guò)這次野炊，我們知道要獨(dú)立自主，不能什么事都依賴(lài)父母，應(yīng)該自己的事自己做!我們?cè)僖膊皇恰睖厥依锏幕ǘ洹崩?
我愛(ài)我們的校園，我更愛(ài)秋天的校園。
秋天到了，天氣漸漸的變涼了，同學(xué)和老師都穿上了秋裝。
校園里，菊花開(kāi)了，你看它們正在爭(zhēng)奇斗艷呢，有紅的、金黃的、紫的、白的、粉紅的、橘黃的……好看極了。桂花看見(jiàn)了，也毫不示弱地跟菊花比美，向人們展示著嬌艷的花朵和濃郁的香氣，看著枝頭上一團(tuán)一團(tuán)的小黃花，我聞到了濃濃的香味，這香味覆蓋了整個(gè)校園，仿佛還能飄到世界的每一個(gè)角落。天空碧藍(lán)碧藍(lán)的，幾只小鳥(niǎo)在天上飛來(lái)飛去，一邊飛還一邊嘰嘰喳喳的叫著什么，可能是呼喚它們的朋友或家人一起來(lái)欣賞我們校園的美景吧。
上課時(shí)間，校園里寂靜無(wú)聲，教室里老師繪聲繪色地給我們講課，同學(xué)們專(zhuān)心致志地聽(tīng)講，記筆記的聲音像蠶吃桑葉的聲音。老師講課的聲音和同學(xué)們記筆記的沙沙聲組成了一首動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè)，秋天的校園仿佛在和同學(xué)們一起認(rèn)真的聽(tīng)講。
下課鈴一響，秋天的校園卻有夏天的火熱場(chǎng)景，有的同學(xué)在跳繩，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)，慢點(diǎn)，我都數(shù)不清了……嗯，操場(chǎng)那邊的幾個(gè)人在干嘛?一個(gè)個(gè)像火燒屁股似的?哦，原來(lái)是在那兒比賽跑步，于是我也加入了，開(kāi)始，跑!哎，等等我，你們?cè)趺磁艿眠@么快?看來(lái)我再不加速就要落到最后了。看哪，教室前面的空地上還有幾個(gè)女同學(xué)在踢毽子，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……哦，踢了十幾個(gè)呢，我都快數(shù)不過(guò)來(lái)了。小小的毽子在她們腳上上下翻飛，像五顏六色的蝴蝶在飛舞，真好看，看得我都想學(xué)踢毽子了。
怎么還有讀書(shū)聲?這聲音在活潑的歡笑聲中卻一點(diǎn)也不顯得格格不入，而是象音樂(lè)一樣的和諧，仿佛在給笑聲伴奏。
校園，是我們的家，是我們心靈的天堂。是遮風(fēng)檔雨的傘，是知識(shí)的樂(lè)土。我愛(ài)我們的校園，因?yàn)樗俏覀兊臉?lè)土，是我們知識(shí)的搖監(jiān)。
秋，一個(gè)充滿金色的季節(jié);秋，一個(gè)充滿詩(shī)情畫(huà)意的季節(jié);秋，在聲聲雁啼、飄飄落葉中不知不覺(jué)地來(lái)來(lái)到了我們的校園中，校園中悄悄地發(fā)生了變化。
你看，那楓葉，慢慢地飄落下來(lái)，猶如一只只紅色的蝴蝶隨風(fēng)翩翩起舞，美麗極了!只見(jiàn)那些葉子在空中先飄飄悠悠地轉(zhuǎn)了一圈，最后慢慢地、慢慢地飄落在地上，像美麗的仙女從天而降。不一會(huì)兒，這兒就成了紅色的海洋。
池塘中也有許許多多落葉浮在水面上，像一葉葉輕舟隨風(fēng)飄蕩。池塘旁邊的紫薇樹(shù)開(kāi)始枯萎了，葉子由逼人的綠色變成了耀眼的黃色，稍顯彎卷，顯得無(wú)精打采的。但他身邊的松樹(shù)仍然神采奕奕，穿著一件一年四季常青的衣服，似乎在對(duì)旁邊的紫薇樹(shù)說(shuō)：“瞧，我多強(qiáng)，不像你那么快就枯萎了?！?/p>
秋天也是桂花開(kāi)的最香的季節(jié)。那一朵朵桂花發(fā)出一陣陣清香，吸引了許多慕名而來(lái)的蝴蝶，更是吸引了一大幫同學(xué)們的喜愛(ài)。操場(chǎng)上，幾個(gè)調(diào)皮同學(xué)一搖桂花樹(shù)，桂花紛紛落下，好像下起了桂花雨，那情景，真是美煞人啊!
啊，校園的秋天，你是一個(gè)詩(shī)情畫(huà)意的季節(jié)，你是一個(gè)美麗動(dòng)人的季節(jié)，更是一個(gè)滿載而歸的季節(jié)!
啊，秋天，我的最?lèi)?ài)!
走進(jìn)秋天的校園小學(xué)生篇十
一場(chǎng)淅淅瀝瀝的小雨過(guò)后，梧桐樹(shù)飄落了第一片樹(shù)葉，秋天來(lái)了。
天空湛藍(lán)、深遠(yuǎn)，潔白的云朵留著時(shí)髦的發(fā)型，像年輕、美麗的女孩在天空中漫步。
走進(jìn)田野，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，田野被秋染熟了，玉米挺起胸，高粱譜酒歌，稻穗笑彎腰。
在這五彩斑斕的秋天里，田野、果園都用雙手捧出沉甸甸的寶物來(lái)。
走進(jìn)秋天的校園小學(xué)生篇十一
秋天到了，大雁飛向南方，小棗羞紅了臉，秋天真美呀！
一說(shuō)到秋天，我就想到了一句話：停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。我就想到了秋天的楓葉一片一片往下掉，就像地上鋪著一張紅色的毯子一樣，秋天真美呀！
在果園里，柿子們掛在樹(shù)上，像一盞盞紅彤彤的小燈籠；豆角媽媽敞開(kāi)懷抱，讓她的孩子們到外面自由活動(dòng)，秋天真美呀！
在樹(shù)林里，松鼠們搬著松子靈巧地往樹(shù)上爬，我問(wèn)它們?yōu)槭裁匆崴勺?？它們說(shuō)：“我們要準(zhǔn)備過(guò)冬?！?/p>
秋天真美呀！
走進(jìn)秋天的校園小學(xué)生篇十二
秋天到了。秋天，是個(gè)與眾不同的季節(jié)，他遠(yuǎn)離了夏天的悶熱，遠(yuǎn)離了冬天的嚴(yán)寒。是個(gè)正好的溫度，讓人感到高興、輕松。
你吸一口空氣吧，會(huì)覺(jué)得很清涼，你來(lái)做一個(gè)深呼吸，會(huì)不由自主的微笑起來(lái)，滿足感就油然而生了，說(shuō)的好玩一些，就像請(qǐng)你的肺吃個(gè)“空氣薄荷糖”一樣。就當(dāng)是給肺的提醒，告訴他，秋天可已經(jīng)來(lái)了，別再抱著那埋怨的心理去工作啦!可以舒舒服服地吸收每一份新鮮空氣了，要玩一般的工作噢!
走進(jìn)秋天的校園小學(xué)生篇十三
踩著涼爽的清風(fēng)，披著金色的暖陽(yáng)，秋姑娘踩著輕盈的腳步降臨人間，大大方方地展示著她獨(dú)特的優(yōu)美。
她是一個(gè)歡樂(lè)的美術(shù)家，一支五彩的畫(huà)筆將漫山遍野涂成了金色的海洋，那沉甸甸的是稻谷，那層層翻滾的是麥浪;她給大地描上了火紅的衣裳，那層林盡染的是楓葉，那低頭吟唱的是高粱;她把菊花畫(huà)得婀娜多姿、五彩繽紛，一團(tuán)團(tuán)、一簇簇，白的似雪、黃的如金、紅的像火、紫的尤銅……，一朵朵含苞怒放、爭(zhēng)奇斗艷，秋姑娘實(shí)在是偏心呀。
她是一個(gè)善變的魔術(shù)師，一根神奇的魔法棒輕輕揮動(dòng)，頓時(shí)瓜果滿園，十里飄香。紅撲撲的`大蘋(píng)果像大姑娘害羞的臉龐，黃燦燦的大香蕉像一條條彎彎的小船，味美香甜的柿子掛滿枝頭，像一串串火紅的小燈籠。啊，還有我最喜歡的葡萄，亮晶晶、紫盈盈，像一串串珍珠似一顆顆瑪瑙。
她是一個(gè)高超的鋼琴師，靈巧的指縫間流淌出美妙的旋律。小青蛙聽(tīng)懂了，趕快找好溫暖的家，要準(zhǔn)備冬眠了;小螞蟻明白了，要準(zhǔn)備好足夠的糧食啊，冬天就要來(lái)了;我也明白了，新學(xué)期開(kāi)始了，可必須要努力學(xué)習(xí)呀。
秋天是收獲的季節(jié)，但付出了多少努力才會(huì)有多少收獲，秋姑娘，我真的明白了，我必須會(huì)用自我辛勤的汗水，迎之后您的到來(lái)。
走進(jìn)秋天的校園小學(xué)生篇十四
小伙伴們!你們見(jiàn)過(guò)秋天嗎讓我們一齊走進(jìn)秋天吧!
秋天，是五彩繽紛的?？矗t通通的蘋(píng)果像一張張小孩子的笑臉，金黃色的田野猶如金色的海洋。啊!我看到了秋天的顏色。
秋天的味道有很多種：甜的、苦的、酸的、辣的。甜的是柿子;苦的是苦瓜;酸的是橘子，辣的是辣椒。秋天的味道真豐富。
秋天的聲音有很多，有沙沙的樹(shù)葉，有呼呼呼的風(fēng)聲，有沙沙的秋雨，有孩子的歡笑。秋天的聲音，真是變幻莫測(cè)啊!
秋天來(lái)了，我們聞到了她，我們聽(tīng)到了她，我們看到了她，她在田野里奔跑，在楓葉上寫(xiě)信....
走進(jìn)秋天的校園小學(xué)生篇十五
秋姑娘來(lái)了，天氣涼爽了?；▓@、田野、果園、山坡都變了一個(gè)樣貌。
你悄悄走來(lái)，走進(jìn)花園，變出剎時(shí)萬(wàn)紫千紅、千姿百態(tài)的菊花。還有一串串象小炮似的一串紅和甜津津的石榴。
你悄悄走來(lái)，走進(jìn)田間，秋風(fēng)過(guò)后，五谷飄香，那一片片莊稼。遠(yuǎn)看，好似翻滾著的金浪。
你悄悄走來(lái)，走進(jìn)果園，變出了紅通通的蘋(píng)果、黃橙橙的鴨梨、又大又圓的橙子……好可愛(ài)!
你悄悄走來(lái)，走進(jìn)山坡，把綠色變成黃色的葉子，飄落下來(lái)，就像離開(kāi)母親的懷抱。
秋真美，美在花園、田間、果園、山坡……。
走進(jìn)秋天的校園小學(xué)生篇十六
秋風(fēng)送爽，金桂飄香，秋姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)到了我們的校園里。她施展著魔法，將我們的校園變得更加的美麗。
走在校園的小路上，你可以看到梧桐樹(shù)，銀杏樹(shù)，楓樹(shù)等等各種各樣的樹(shù)。其中，梧桐樹(shù)的葉子由原先的綠油油的顏色漸漸地變成了金燦燦的。秋風(fēng)拂過(guò)，樹(shù)葉就像在翩翩起舞的蝴蝶，最后悄無(wú)聲息的落在了地上，而銀杏樹(shù)的樹(shù)葉就像一把扇子，為人們扇走了炎熱的夏天，帶來(lái)了涼爽的秋天，銀杏樹(shù)的果實(shí)像風(fēng)鈴一樣，“叮當(dāng)”，“叮當(dāng)”。楓樹(shù)則更為顯眼了，它的葉子就像一雙雙手，層層疊疊，從遠(yuǎn)處看，就像紅色的波浪，又像一團(tuán)正在燃燒的火焰，還像天邊的晚霞。
花壇里，桂花香飄萬(wàn)里，那股淡淡的香味，令人心曠神怡，把我不好的心情一掃而光。菊花顏色各異，有黃的，又白中帶綠的，有粉紫色的。它還形態(tài)不同，有繡球形的，有蟹爪形的，千姿百態(tài)。
操場(chǎng)上，原本生機(jī)勃勃的小草當(dāng)今卻垂頭喪氣，這是為什么呢？原來(lái)，小草為了趕時(shí)髦，染了一頭金頭發(fā)，同伴們都嫌棄它。自從小朋友來(lái)了以后，原本靜悄悄的操場(chǎng)現(xiàn)在變得熱鬧非凡。有的在大汗淋漓的踢球，有的在跑步，有的在跳繩。這就是我們的秋天校園，我在里面收獲了很多。
走進(jìn)秋天的校園小學(xué)生篇十七
秋，一個(gè)充滿金色的季節(jié)；秋，一個(gè)充滿詩(shī)情畫(huà)意的季節(jié)；秋，在聲聲雁啼、飄飄落葉中不知不覺(jué)地來(lái)來(lái)到了我們的校園中，校園中悄悄地發(fā)生了變化。
你看，那楓葉，慢慢地飄落下來(lái)，猶如一只只紅色的蝴蝶隨風(fēng)翩翩起舞，美麗極了！只見(jiàn)那些葉子在空中先飄飄悠悠地轉(zhuǎn)了一圈，最后慢慢地、慢慢地飄落在地上，像美麗的仙女從天而降。不一會(huì)兒，這兒就成了紅色的海洋。
池塘中也有許許多多落葉浮在水面上，像一葉葉輕舟隨風(fēng)飄蕩。池塘旁邊的紫薇樹(shù)開(kāi)始枯萎了，葉子由逼人的綠色變成了耀眼的黃色，稍顯彎卷，顯得無(wú)精打采的。但他身邊的松樹(shù)仍然神采奕奕，穿著一件一年四季常青的衣服，似乎在對(duì)旁邊的紫薇樹(shù)說(shuō)：“瞧，我多強(qiáng)，不像你那么快就枯萎了?！?/p>
秋天也是桂花開(kāi)的最香的季節(jié)。那一朵朵桂花發(fā)出一陣陣清香，吸引了許多慕名而來(lái)的蝴蝶，更是吸引了一大幫同學(xué)們的喜愛(ài)。操場(chǎng)上，幾個(gè)調(diào)皮同學(xué)一搖桂花樹(shù)，桂花紛紛落下，好像下起了桂花雨，那情景，真是美煞人啊！
啊，校園的秋天，你是一個(gè)詩(shī)情畫(huà)意的季節(jié)，你是一個(gè)美麗動(dòng)人的季節(jié)，更是一個(gè)滿載而歸的季節(jié)！
啊，秋天，我的最?lèi)?ài)！
走進(jìn)秋天的校園小學(xué)生篇十八
這幾天，天氣似乎涼爽了許多，吹來(lái)的風(fēng)中也好像夾雜著一絲涼意，我意識(shí)到，秋天到了。
漫步在校園，看著那開(kāi)始發(fā)黃的葉子，風(fēng)一吹，便在空中打了幾個(gè)旋兒，又慢悠慢悠地飄落下來(lái)，成為落葉中的一份子。
瞧，那棵銀杏，葉子已經(jīng)黃中透綠，濾重顯黃了。隨手撿起地上的一片落葉，細(xì)細(xì)端詳，深黃色的葉脈連著細(xì)細(xì)的柄，宛如仙女手上握著一把扇。我湊上前去聞了聞，一股清香撲鼻而來(lái)。?。∏锾焓屈S色的。
瞧，那棵挺拔的青松，依然是一身墨綠的外套，顯得更加有風(fēng)姿，有威武的氣勢(shì)了。那松針猶如一把把小刀，保護(hù)著自己，不讓“壞蛋”靠近。走進(jìn)一看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那飽經(jīng)風(fēng)霜的松針，也開(kāi)始和其他樹(shù)一樣開(kāi)始落葉了。他們不聲不響地落在泥土上，化為營(yíng)養(yǎng)，為松樹(shù)將來(lái)更挺拔，更有風(fēng)姿，而奉獻(xiàn)出自己的最后一份微薄的力量。啊！秋天是墨綠色的。
瞧，那不高不低的冬青樹(shù)，它們頑強(qiáng)地生長(zhǎng)在園中，像身穿深綠色的士兵正在歡迎著我們前來(lái)上學(xué)的學(xué)生呢！又好像在召開(kāi)綠色的會(huì)議，一棵挨著一棵。??！秋天是深綠色的。
啊，這秋天的樹(shù)葉真是豐富多彩啊，我愛(ài)秋天的校園！
走進(jìn)秋天的校園小學(xué)生篇十九
因?yàn)樗兄诺念伾?，秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，地上的樹(shù)葉的多乖啊，不知不覺(jué)得，像一只只翩翩起舞的蝴蝶，美麗的玫瑰謝了，但含苞的菊花開(kāi)了，操場(chǎng)上、道路上、天空中，點(diǎn)綴在校園中又為校園增添了幾絲美麗，只是在地上靜靜的躺著；空中的樹(shù)葉多快樂(lè)啊，使你忍不住摘一個(gè)嘗嘗，悄悄地告訴了我！校園的秋天是美麗的，在弦歌湖旁靜靜的感受。
可多么愜意啊！校園的秋天是……在一陣秋風(fēng)的洗禮后。
像一個(gè)個(gè)活潑的精靈，我們的校園中種著許多果樹(shù)。
菊花又被稱(chēng)作花中隱士，你可以聞到果樹(shù)飄出的誘人的香甜，喂喂魚(yú)，那葉子發(fā)黃的銀杏樹(shù)，那愈漸成熟的果實(shí)，聊聊天，他們自由自在的在空中飛舞著，秋天的校園是成熟的，人們?cè)谙腋韬钥纯淳?，秋天?lái)了，同學(xué)們會(huì)更愛(ài)校園的秋天！，到處都是飄落的樹(shù)葉，。
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