生活中總會(huì)遇到各種各樣的問題，我們需要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以便以后更好地應(yīng)對(duì)。在寫一篇較為完美的總結(jié)時(shí)，我們要注意語言的精煉和表達(dá)的準(zhǔn)確性。大家可以參考下面的總結(jié)范文，了解一下如何寫好一篇總結(jié)。
高中說明文說明文篇一
今天，“豆角王國”換新的規(guī)矩啦。大家從搶地盤改成比個(gè)頭了。
哺育，情緒有了很大的變化。它們緊緊的抱在一起，身體瑟瑟發(fā)抖，彎著腰，弓著背，如同前面有一只大怪物似的。
5月12日星期日多云轉(zhuǎn)晴
今天，“豆角王國”可真是將地盤擠得滿滿的。往下一看，只見下面一片蒼翠，看不見了那棕色的泥土。
我先仔細(xì)觀察了一株較大的豆角苗，發(fā)現(xiàn)它整個(gè)身體的顏色已經(jīng)從嫩綠變成了翠綠。我又認(rèn)真清點(diǎn)了一下葉子的數(shù)量，竟然已經(jīng)有九片大葉子和四片葉子！抽出的莖也足足有四個(gè)了。我蹲下來看，覺得這株大苗如同一把大雨傘，將它身旁居民的陽光奪去了。
我再仔細(xì)觀察了一株較小的豆角苗，發(fā)現(xiàn)這株幼苗整個(gè)身體的顏色仍然是嫩綠色。我又認(rèn)真數(shù)了一下葉子和莖的數(shù)量，可惜這株幼苗僅有四片大葉子三片小葉子，莖也只抽出了兩個(gè)，和那株大苗比，真是天壤之別呀！
看著這些苗，我?guī)е纸辜逼叻制谂蔚男那椋却菇情_花的時(shí)
5月25日星期六多云
盼著，盼著，沒有盼到開花的時(shí)刻，卻盼到了一根奇怪又獨(dú)特的“莖”。說它奇怪，因?yàn)樗L(zhǎng)的速度非?？?，隔兩天就能竄得很高，說它特別，因?yàn)樗婚_始是由兩根“莖”交錯(cuò)著生長(zhǎng)。我問爸爸這是什么，爸爸告訴我說：“是莛?！?/p>
莛長(zhǎng)得飛快，又十分柔軟，所以不一會(huì)兒就彎曲了。為了讓莛能夠向上生長(zhǎng)，爸爸帶著我去砍了幾棵竹子，然后和我一起為莛搭架子。
首先，爸爸和我在前后各斜著插一根竹，交錯(cuò)后呈“×”型，再用繩子在兩根竹子交錯(cuò)的中心點(diǎn)給捆上，使兩根竹子固定上，并將豆角苗上的莛子繞在竹竿上。之后用同樣的方法再搭一個(gè)架子。
架子搭好啦，我就期盼著開花的時(shí)刻啦。
高中說明文說明文篇二
認(rèn)真，是一種態(tài)度，一種細(xì)致入微的態(tài)度。但是，是不是所有的認(rèn)真都值得鼓勵(lì)呢?答案是不是。有時(shí)候，認(rèn)真如同望遠(yuǎn)鏡，讓我們看的深刻;但有時(shí)候，認(rèn)真如同熊熊燃燒的火焰，讓我們自焚。所以，認(rèn)真不認(rèn)真要分情況，有時(shí)候要認(rèn)真，有的時(shí)候要不認(rèn)真。這才是撥亂反正之法。
認(rèn)真的力量是無窮的，當(dāng)它用在對(duì)的地方，會(huì)起正面的作用;當(dāng)它用在錯(cuò)的地方，會(huì)起負(fù)面的作用。要具體問題具體分析，不可一概而論，否則就會(huì)有失偏頗。
學(xué)習(xí)要認(rèn)真。
從我們剛接觸學(xué)校開始，老師們就教育我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)，表揚(yáng)認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)，懲罰不認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)，這種做法是正確的，如果不認(rèn)真學(xué)習(xí)，心不在焉，就會(huì)沒有效率，認(rèn)真的同學(xué)越學(xué)越起勁，語文課堂上，他們嘲笑阿q的精神勝利法;數(shù)學(xué)課堂上，他們遨游于勾股定理的海洋;英語課堂上，他們學(xué)習(xí)外國的風(fēng)土人情;物理課堂上，他們知道蘋果掉落的奧秘;化學(xué)課堂上，他們領(lǐng)略激烈的化學(xué)反應(yīng);生物課堂上，他們醉心于“物競(jìng)天擇，適者生存”;政治課堂上，他們了解人民代表大會(huì)制度;歷史課堂上，他們嘆服折戟沉沙的戰(zhàn)場(chǎng);地理課堂上，他們知曉指南針的學(xué)問。不認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)只會(huì)一蹶不振，拉開差距。所以，學(xué)習(xí)要認(rèn)真，一絲不茍。
做事要認(rèn)真。
做事要注意細(xì)節(jié)。一個(gè)人，如果不認(rèn)真的話，很難注意細(xì)節(jié)，只會(huì)毛手毛腳，淺嘗輒止。公安機(jī)關(guān)偵查犯罪嫌疑人要認(rèn)真，不可放過一點(diǎn)蛛絲馬跡，認(rèn)真，讓公安機(jī)關(guān)更加專注;認(rèn)真，讓公安機(jī)關(guān)更快破案;認(rèn)真，讓公安機(jī)關(guān)一馬平川。做一位臺(tái)球球童做事要認(rèn)真，認(rèn)真觀察哪位桌子的人散了，要引導(dǎo)他們結(jié)賬;認(rèn)真觀察地上是否有紙屑，如果有要及時(shí)清理。做一位網(wǎng)管做事要認(rèn)真，及時(shí)聽取顧客的需要，及時(shí)充錢，及時(shí)辦理通宵。
學(xué)生犯錯(cuò)誤，多鼓勵(lì)，不要認(rèn)真。
每一個(gè)學(xué)生都希望得到鼓勵(lì)，得到表揚(yáng)，如果他們一犯錯(cuò)誤就惡語相向，那樣會(huì)嚴(yán)重打擊他們的自尊心與自信心。有智慧的老師知道多鼓勵(lì)，對(duì)他們的錯(cuò)誤不要太認(rèn)真，積極地引導(dǎo)學(xué)生，讓他們擁有自信，勇敢熱烈地?fù)肀律睢?/p>
對(duì)別人無心的過失，不要認(rèn)真。
如果你正喝一杯牛奶，突然，有一個(gè)身影閃過，他撞飛了你手中的牛奶，他告知是快要遲到了，你會(huì)怎樣處理呢?理智的做法是原諒別人，不要認(rèn)真，每個(gè)人都會(huì)犯無心的過失，既然是無心的，我們就不要讓別人下不了臺(tái)。不要認(rèn)真，是一種氣度，一種胸懷。
認(rèn)真與不認(rèn)真，需要分情況。
有的時(shí)候需要認(rèn)真，此時(shí)雷厲風(fēng)行，充滿魄力，不留一絲破綻;有的時(shí)候需要不認(rèn)真，難得糊涂，得饒人處且饒人，淡雅地走過。
認(rèn)真與不認(rèn)真，你明白了嗎?
高中說明文說明文篇三
當(dāng)天空遇見彩虹，這個(gè)白天絢麗;當(dāng)沙漠遇見日落，這個(gè)黃昏很詩意;當(dāng)池塘遇見月光，這個(gè)夜晚很清怡。當(dāng)你融入一個(gè)新的集體，你是否曾經(jīng)頹迷?是否產(chǎn)生過自卑感?是否被他人譏諷過?……那么，從現(xiàn)在開始，讓這些煩惱和困惑從心里徹底地消失吧!忘記過去，永遠(yuǎn)站在新的起跑線上，拋掉過去給我們留下的種種包襖，勇敢、自信、樂觀地前行吧!
河流里沒有一滴多余的水，每個(gè)人都有自己內(nèi)在的潛質(zhì)，只是有的還沒有被挖掘出來，集體所需要的不僅是富有智慧的人，同時(shí)，它也需要?jiǎng)?wù)實(shí)能干、積極上進(jìn)的人，只要不去擾亂或破壞集體，那么，集體中的每一分子都能或多或少地起到一定的積極積極作用，是集體所不能缺少的，所以，當(dāng)有人對(duì)你投去一種不屑的.目光或惡語中傷時(shí)，千萬不要因此而自卑，覺得在眾人面前抬不起頭，你明白，那是因?yàn)槌爸S你會(huì)給他人帶來一終短暫的快感，一個(gè)經(jīng)不起打擊的人，就將會(huì)是一個(gè)永遠(yuǎn)的失敗者，相信吧，會(huì)有七色的彩虹，攀上你雨后的小樓;會(huì)有燦爛的陽光，在你憂郁的臉后;會(huì)有祝福的歌，伴你幸福地走。
有一位作家在寫了一部有轟動(dòng)效應(yīng)的小說后，倍感自豪，他每天翻開讀者來信，愈發(fā)覺得讀者是他的知音，對(duì)自己的創(chuàng)作也愈加滿意，并由此總結(jié)出許多成功的經(jīng)驗(yàn)，想把他們運(yùn)用到今后的寫作中去，可事隔多年，作家沒能寫出與第一部小說相媲美的作品來，究其原因，卻是他時(shí)時(shí)拿過去的成功作參照，致使下筆時(shí)投鼠忌器而無法超越自我，以成功墊腳，反而招致了失敗，給心理造成了巨大的壓力和負(fù)重感。
其實(shí)，生活在集體當(dāng)中的我們，有時(shí)也是這樣，總是拿過去最好的成績(jī)與現(xiàn)在作對(duì)比，進(jìn)步則自然信心大增，但是，一旦連續(xù)幾次沒有達(dá)到自己的要求，不僅自信心跌落低谷，而且學(xué)習(xí)的積極性也大不如從前了，激流勇進(jìn)，不進(jìn)則退，競(jìng)爭(zhēng)是如此的激烈和殘酷，我們不能把過去的成績(jī)看得太重了，而忽視了其他的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。
河流里沒有一滴多余的水，每個(gè)人都在默默地努力奮斗著，沒有人會(huì)永遠(yuǎn)地停滯在原點(diǎn)，或許稍不留神，人家就已經(jīng)在你之上了，當(dāng)然，如果這時(shí)你被人挖苦，也用不著悲傷和氣餒，因?yàn)椴缓侠淼呐u(píng)往往是一種掩飾的贊美，小人常為有才者的缺點(diǎn)或過失而得意，這也說明你并沒有失敗，而且是被別人所嫉妒的，很多人憑借指責(zé)比自己有才能的人來得到滿足感。
雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越，經(jīng)過了一番思索、領(lǐng)悟，我們又開始執(zhí)著地追求、頑強(qiáng)地拼搏，不斷充實(shí)、提高自己，笑對(duì)失意，當(dāng)我們已不去在乎他人的眼光，，不去為過去的得失成敗而耿耿于懷，我們就已收獲到了人生的珍寶!
風(fēng)它怎會(huì)知道，海被無端掀起的波濤。
海又怎會(huì)知道，船在天涯海角的飄搖。
高中說明文說明文篇四
一千多天的時(shí)光就這樣匆匆溜走，曾經(jīng)在課堂上調(diào)皮的孩子們，曾經(jīng)在課下打鬧的孩子們，曾經(jīng)因?yàn)榭荚嚥患案穸奁暮⒆觽儯銈冊(cè)谀哪?，是否知道時(shí)間的寶貴。
朝夕相處的同學(xué)們，轉(zhuǎn)眼即逝的三年，我們是否有什么美好的回憶，是否有著不可磨滅的一瞬間，在畢業(yè)典禮上，相擁著要各奔東西的彼此，在畢業(yè)典禮上，訴說著我們?cè)?jīng)的剎那，相機(jī)可以拍下我們的當(dāng)時(shí)，卻找不出我們的未來。我們即將離開。
我愛老師，因?yàn)槲抑览蠋熡幸活w金子般閃閃發(fā)亮的心，就在我們失敗的時(shí)候，告訴我們“失敗乃成功之母”在我們成功的時(shí)候，告訴我們“勝不驕敗不餒”，在我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候，告訴我們，“犯了錯(cuò)，最重要的是知錯(cuò)就改”。
愛沒有落日般的瑰麗，愛沒有流水般的飄逸，但是愛有水晶般的純凈與透明，愛沒有大海般的巍峨，沒有湖水般的輕柔，但是有著巖石般的堅(jiān)強(qiáng)和穩(wěn)重。
高中說明文說明文篇五
普陀山是舟山群島中的一位“成員”。它位于舟山群島的東面，素來就有“海天佛國”的美譽(yù)，以寺廟、海、沙、石而著名。我們懷著好奇的心情，來到了這座遠(yuǎn)近聞名、別具一格的山。
你要問普陀山中最令我記憶深刻的景點(diǎn)是什么，我認(rèn)為莫過于“金雞獨(dú)立”的磐陀石，和“心懷博大”的“心”字石。
順著山路，拾級(jí)而上。山路時(shí)而陡，時(shí)而坦。山路旁生長(zhǎng)著一棵棵蒼翠挺拔的樹木，兩旁是陡坡，在窄小的山路上行走，若不看著地面，定會(huì)有一種要滾下去的感覺。雖說是陡坡，但陡坡上的樹遠(yuǎn)比栽在公路兩旁的梧桐顯得有精神。那一片片郁郁蔥蔥的綠葉，無論醋暑寒冬，風(fēng)吹雨打，依舊一成不變。山就是山，總少不了石頭吧!普陀山的石頭與我看到過的石頭與眾不同。有的底在這兒，頭卻跑到了那兒。正好橫在路中間。聰明的人們不鏟除這種天然之石，讓大家可以在石頭下通過。我好奇地走在石頭下，呵!果真不與平常路相同。在洞口站一會(huì)兒，一絲絲涼風(fēng)吹來，輕輕地?fù)崦业哪橆a，一下子使我涼爽許多，也增加了我爬山的樂趣。腳底有一個(gè)似乎永遠(yuǎn)也不會(huì)干涸的小潭。看著周圍的綠樹，接著走，那石頭就比剛才的有趣了。它“平躺”在路面上，表面有幾個(gè)深深的“小酒窩”，里面裝滿“甜酒”，似乎正咧著小嘴對(duì)你笑呢!站在石頭上舉目遠(yuǎn)眺，遠(yuǎn)處，南海觀音銅像在云霧中隱約可見。走啊走，就慢慢地走到了“心”字石。“心”字石顧名思義，就是一塊石頭中寫著一個(gè)“心”字嘍!“心”字石可大了，面積約300余平方米，圓渾光平。滿山的綠陰，惟有這兒寸草不生。一個(gè)長(zhǎng)5米，寬7米，周邊近50米的紅色“心”字“印”在這塊石頭上。那蒼勁有力的“心”字中的一點(diǎn)，就可以容八、九人同坐，整個(gè)“心”字竟可以容納近百人同時(shí)打坐。無需懷疑，這是全國稀有的石刻。這個(gè)那么秀美的“心”字到底出自何年何月何日何人手中呢?至今未知。字的紅色，石的褐色，再加上周邊樹的綠色，應(yīng)該算是普陀山中亮麗的一道風(fēng)景線吧。
繼續(xù)沿著山路走，大概走了一半的路程吧，就到了磐陀石。站在遠(yuǎn)處就可以看到這塊有著“奇特本領(lǐng)”的磐陀石。磐陀石險(xiǎn)如滾卵，穩(wěn)如泰山，是由上下兩塊石頭相累而成。下面一塊石頭，底闊上尖，可上面一塊石頭底尖上闊。上下兩塊接縫處似乎能塞進(jìn)一張白紙，間隙如線，似接未接，仿佛上面一塊石頭飄在空中。我站在磐陀石前拍照，這時(shí)吹來一陣大風(fēng)，我真擔(dān)心它會(huì)掉下來呢!可是過了幾百年甚至上千年，這兩塊石頭依舊相依為命，紋絲不動(dòng)，真不可思議。每當(dāng)夕陽西下，金色的陽光毫無保留地奉獻(xiàn)給大家的時(shí)候，磐陀石披上了金裝，要是在那時(shí)登上磐陀石，環(huán)眺山海，那景色才叫一個(gè)美，真能夠把人陶醉。
美麗的普陀山，奇怪的山，蔥郁的樹，蔚藍(lán)的海，成了舟山群島的驕傲。
高中說明文說明文篇六
我們游學(xué)的最后一站到了成都，我去了那里的特色景點(diǎn)——寬窄巷子，寬窄巷子里左右兩邊全是店鋪，在這么多的店鋪中，我突然被一個(gè)小攤車上插著的各種栩栩如生的動(dòng)物糖人給吸引住了，我興沖沖地朝著吹糖人的小攤跑去。
我高興地坐在糖人阿姨身邊，對(duì)阿姨說：“我想吹一匹小馬?！庇谑?，阿姨從身旁的糖鍋里，扯出一大坨熱的麥芽糖，把它在風(fēng)扇前稍微吹涼，然后搓圓，再捏出一根細(xì)長(zhǎng)的管子，送到我的嘴里，讓我含著吹氣，我邊吹，阿姨就邊捏。
首先，阿姨讓我用力地吹一口氣，這時(shí)阿姨手中的那坨麥芽糖像氣球一樣鼓了起來，就變成了馬的肚子；然后在阿姨的指揮下，我輕輕地吹，阿姨用大拇指和食指，往下一扯，馬的大長(zhǎng)腿就出來了；接著就是馬的脖子、頭和耳朵；最后，阿姨拿出小剪刀，把我吹的那根細(xì)長(zhǎng)管子剪短，就變成了馬的尾巴。最關(guān)鍵的一步，阿姨讓我停止吹氣，只見她用紅色的糖漿給馬點(diǎn)上了一雙炅炅有神的眼睛，并用小剪刀在馬頭上給它剪出了馬鬃。這樣，一匹可愛的、生動(dòng)的小馬就呈現(xiàn)在我們眼前了！
阿姨拿一根竹簽將小馬頂在竹簽頂端，我小心翼翼地拿著竹簽，把我的小馬舉得高高的，生怕被擁擠的路人碰壞。在跟同學(xué)們匯合后，他們都覺得這匹小馬特別漂亮，都圍在我身邊嘰嘰喳喳地問我：“在哪兒做的呀？”忍不住也都去吹了個(gè)自己喜歡的糖人，有的吹了小兔子，有的吹了小鹿，也有的跟我一樣吹了一匹小馬。
我本來很不忍心吃掉我的糖人，但是我又怕天氣太熱，拿在手里太久會(huì)化掉，所以，我就“殘忍”地把這匹小馬吞進(jìn)了肚子里！
這是我有史以來第一次吹糖人，而且是在成都的寬窄巷子吹的，這讓我記憶深刻、永生難忘！
高中說明文說明文篇七
天空陰沉沉的，空氣中的水汽也漸漸凝重?？煲卵┝耍滹L(fēng)從指間穿過，弄疼了我的心。
車子終于開動(dòng)了，朝著那思念了一個(gè)月、此時(shí)卻不想回去的地方駛?cè)?。玻璃上的水汽用手一劃便是一道痕，窗外，終于下雪了，漫天翻滾著，纏繞著，正如車上人不安躍動(dòng)的心。自從上高中以來，父母省吃儉用為的就是讓我安心學(xué)習(xí)，而我卻一次次令他們失望，想到這里我感覺呼進(jìn)心里的空氣都是苦澀的。
時(shí)間呼嘯而過，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見家中的裊裊炊煙。我下了車，站在白茫茫一片的雪地里，不知該前進(jìn)還是佇立，茫然，彷徨。遠(yuǎn)處有三個(gè)人向我晃動(dòng)，伴著咯吱咯吱的踩雪聲，呼吸很沉重，足以說明行走的艱難。是家人!
父親接過我手中此時(shí)沉重異常的行李走在前面開路，弟弟蹦蹦跳跳地跟在后面。母親挽起我的手，拉了拉我的衣領(lǐng)：“怎么又瘦了?是不是舍不得花錢吃飯啦!”“沒”，一陣涼風(fēng)吹過，我的回答有些發(fā)顫。我知道父母都在小心地繞過我的痛。想起自己每次面對(duì)失敗掉淚時(shí)，耳邊總是漾著母親的安慰，眼底的水分不禁加重，終于我哭了。淚落在雪地里，不知夜晚會(huì)不會(huì)發(fā)光?我小心地拭了去，怕母親看到，我知道她會(huì)心疼。
世界上最細(xì)心的永遠(yuǎn)是母親，她拉了拉我的手，仿佛也拉開了我的岸堤，我的淚徹底決了口，吧嗒吧嗒地滾落到雪地里。母親看著我凍紅的臉，心疼得眼眶也紅了：“傻孩子，都回家了，還哭什么，媽知道你努力了，考試失敗不會(huì)永遠(yuǎn)失敗……”說著，淚就滾了下來，我聽見“嗒”地一聲落在雪地里，也落在我的心弦上，回蕩了好久好久。我看到它會(huì)發(fā)光。
踏著“星光”，我終于推開了家門。
高中說明文說明文篇八
鏤空雕花的熏香爐裊裊吐出幾縷香韻，彌漫整間書室。龍紋硯臺(tái)間著一方濃墨，黑色里什么都看不見，又好像什么都看見了。狼毫蘸飽墨，在硯臺(tái)輕點(diǎn)，祖父起勢(shì)運(yùn)筆間，一幅蒼勁的字——“煮書"，就落在了宣紙上。
祖父是一位文質(zhì)彬彬的老先生。從小我就愛跟著祖父在書室里轉(zhuǎn)悠，不必說各式各樣的筆墨紙硯，也不必說自有玄妙的茶具套裝，單是滿壁豐厚的藏書，就足以讓我流連忘返了。室中央的墻上就掛著那幅祖父自已寫的《煮書》。那時(shí)我就好奇，何為“煮書“？問祖父這兩個(gè)字的意思，祖父將毛筆擱在山形的筆架上，緩緩說到：“煮就是對(duì)書中知識(shí)的加工，煮就是把書讀透了；讀熟了，再撇去糟粕，留下精粹，這也是學(xué)習(xí)之道啊。”年少的我只是似懂非懂地點(diǎn)頭。
漸漸的，我讀的書越來越多，越來越厚，對(duì)于書中的知識(shí)總是一知半解。當(dāng)我某天領(lǐng)悟到書中的知識(shí)是與生活相聯(lián)系的，我才真正會(huì)“煮書”了！
漢代的挽歌《薤露》中有云：“薤上露，何易晞！”我并不知“薤”是一種什么樣的植物，當(dāng)我在博物館里見到它時(shí)，才知它是一種葉極細(xì)的植物。原來，是薤葉太細(xì)，實(shí)在掛不住露水，才會(huì)那么容易被蒸發(fā)掉。這才被古人用來比喻人命的短促。我腦海中堆積的不解的整書，被我去掉了一頁，被我“煮"了吸收了，原來這才是“煮書"真正的含義。
書讀了，厚厚一本積在腦海里，每用到一次，就會(huì)吸收一部分，慢慢又變簿了，這前半部分由薄變厚，后半部分再由厚變薄，就是“煮書"的過程，其間再丟棄無用、有害的知識(shí)，只取有益實(shí)用的知識(shí)，這書就真正"煮”到了。
轉(zhuǎn)念一想，學(xué)習(xí)也是這個(gè)道理，舍掉思想的糟粕，運(yùn)用科學(xué)有效的方法做到融會(huì)貫通，對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容要充分理解，深刻體會(huì)。不過，學(xué)習(xí)比"煮書"多一道工序——鞏固練習(xí)。在多次反復(fù)的練習(xí)中能加深我們對(duì)內(nèi)容的理解，使我們對(duì)其的記憶永不褪色，并且越來越熟練。這是學(xué)習(xí)的獨(dú)特之處。
“煮書"的領(lǐng)悟加上反復(fù)的打磨，這才是學(xué)習(xí)有效之道。
高中說明文說明文篇九
小狗是一種靈活的動(dòng)物，它非常惹人喜愛。不過有些人還不太熟悉它，就讓我來介紹介紹小狗吧！
小狗的長(zhǎng)相大不相同，這主要原于種類不同。貴賓犬個(gè)頭小，兩只柔軟的耳朵比自己的臉還要長(zhǎng)呢！而臘腸小狗則不同，它只長(zhǎng)長(zhǎng)不長(zhǎng)高，扁長(zhǎng)扁長(zhǎng)的耳朵上似乎沒有一點(diǎn)毛。
小狗的性格可以分為兩大類：一類是溫順的，一類是兇猛的。溫順的小狗當(dāng)然要數(shù)可愛的寵物小狗了。它愛在沒事的時(shí)候，繞著主人轉(zhuǎn)圈圈，隨時(shí)聽從主人給它下命令。兇猛的大小狗可厲害了，如果你不小心惹到了它，它就會(huì)對(duì)你厲聲叫囂，除非你沒惹到它，不然可要隨時(shí)做好逃跑的準(zhǔn)備了！它追人的速度，那可是一級(jí)棒！
小狗對(duì)主人忠心耿耿，不離不棄。如果自己的主人有事出去了，不在家，它就像門衛(wèi)一樣，保衛(wèi)著家，如果有陌生人來了，它會(huì)對(duì)著陌生人狂吠，直到陌生人離開它才放心。不僅是主人不在家，主人在家時(shí)，來了陌生人它也會(huì)大聲叫。小狗不像貓，只要有人給貓吃的，供它住，它便忘記原主，另歸他宿。而小狗不會(huì)這樣，它不會(huì)忘記主人，而且對(duì)自己的主人有強(qiáng)烈的保護(hù)心。
小狗吃東西不像人那樣有一定的規(guī)律，只要它們餓了，隨時(shí)都可以向主人要東西吃。一般情況下，主人都會(huì)給小狗能吃的東西。有時(shí)候，它們從主人手里吃到東西后，會(huì)“汪汪”地叫兩聲，可能是因?yàn)橹魅私o它喂了食物很開心吧。
小狗尾巴的動(dòng)作也是一種非常特別的“語言”。雖然不同種類的小狗，其尾巴的形狀和大小也不同，但是尾巴的語言大致意思是相同的。一般在興奮或見到主人高興時(shí)，就會(huì)搖頭擺尾，尾巴不僅左右擺動(dòng)，還會(huì)不斷旋動(dòng)；尾巴翹起，表示喜悅；尾巴下垂，意味危險(xiǎn)；尾巴不動(dòng)，意示不安；尾巴夾起，說明害怕；迅速水平搖動(dòng)尾巴，象征著友好。
我非常喜歡小狗，它是那么惹人喜愛。我相信，你們也一定很喜歡小狗吧？小狗永遠(yuǎn)都是我的好伙伴，也永遠(yuǎn)是人類的好朋友，所以，我們一定要保護(hù)它，讓它不受傷害。
高中說明文說明文篇十
地球是繞著太陽轉(zhuǎn)的行星，月亮是繞著地球轉(zhuǎn)的天然衛(wèi)星。
月球俗稱月亮，也稱太陰，是地球的唯一的天然衛(wèi)星，也是離地球最近的天體。
月球距離地球平均為384,401公里。這段距離約為地球赤道周長(zhǎng)的10倍。月球軌道呈橢圓形，近地點(diǎn)平均距離為363300公里,遠(yuǎn)地點(diǎn)平均距離為405500公里。月球直徑為3476公里,約為地球直徑的3/11。月球表面面積大約是地球表面面積的1/14，比亞洲面積稍小。月球的體積只相當(dāng)于地球體積的1/49。月球質(zhì)量約等于地球質(zhì)量的1/81.3。月球物質(zhì)的平均密度為每立方厘米3.34克,只相當(dāng)于地球密度的3/5。月面上自由落體的重力加速度地球上表面重力加速度的1/6。月球上的逃逸速度約為每秒2.4公里,為地球上的逃逸速度的1/5左右。
月球在環(huán)繞地球作橢圓運(yùn)動(dòng)的同時(shí)，也伴隨地球圍繞太陽公轉(zhuǎn)，每年一周。月球不但處于地球引力作用下，同時(shí)也受到來自太陽引力的影響，所以具有十分復(fù)雜的軌道運(yùn)動(dòng)。月球本身不發(fā)光也不透明，但能反射太陽光。由于日、地、月三者的相對(duì)位置不斷變化，因此，地球上的觀測(cè)者所見到的月球被照這部分也在不斷變化，從而產(chǎn)生不同的視形狀。這叫月相。月相的變化是有規(guī)律的。月相變化的周期性，給人們提供了一種計(jì)量時(shí)間的尺度。陰歷或農(nóng)歷月就是以月相為基礎(chǔ)，星期也是由此演化而來。
自古以來人們就知道，月球總以相同的一面向著地球。這是由于月球自轉(zhuǎn)周期恰好和月球繞地球轉(zhuǎn)動(dòng)的周期相等造成的，而這兩個(gè)周期相同則是潮汐長(zhǎng)期作用的結(jié)果。
月球赤道面同它的軌道面有6度41分的傾角。因?yàn)檫@一傾角的存在和月球繞轉(zhuǎn)速度的不均勻等原因，在月球運(yùn)動(dòng)過程中，地面上某一點(diǎn)的觀測(cè)者多少還能看出月面邊沿有前后的擺動(dòng)。從地面觀測(cè)，不止看到月球的半面，而且能看到月球的59%，其余41%則不能直接看到。
月球形狀也是南北極稍扁、赤道稍許隆起的扁球。它的平均極半徑比赤道半徑短500米。南北極區(qū)也不對(duì)稱，北極區(qū)隆起,南極區(qū)洼陷約400米。月球重心和幾何中心并不重合,重心偏向地球2公里。這一結(jié)論已為"阿波羅號(hào)"登月獲得的資料所證實(shí)。
月面上山嶺起伏，峰巒密布。此外，還有洋、海、灣、湖等各種特征名稱。其實(shí)，月面上并沒有水。只是早年觀測(cè)者憑借想象，借用地球上的名稱而已，最多不過有某些形態(tài)上的相似罷了。
月面上的最明顯的特征是環(huán)形山，通常指碗狀凹坑結(jié)構(gòu)。其中大的直徑可超過100公里,小的不過是些凹坑。直徑大于1公里的環(huán)形山總數(shù)3萬多個(gè),占月球表面積的7～10%。環(huán)形山大多以著名天文學(xué)家或其他學(xué)者的名字命名,月球背面有4座環(huán)形山，分別以中國古代天文學(xué)家石申、張衡、祖沖之、郭守敬命名。月面最大的幾個(gè)環(huán)形山是：南極附近的貝利環(huán)形山，直徑295公里;克拉維環(huán)形山，直徑233公里;牛頓環(huán)形山,直徑230公里。許多環(huán)形山的中心區(qū)有中央峰或中央峰群，高達(dá)2.5公里。
肉眼所看到的月面上的暗淡黑斑叫“月?！保鼈兪菑V闊的平原。在月球正面，月海面積約占整個(gè)半球表面的一半。已知月海共22個(gè)(包括背面)，其中最大的叫風(fēng)暴洋,面積約500萬平方公里。雨海面積約90萬平方公里。月面中央的靜海面積約26萬平方公里。此外，較大的還有澄海、豐富海、危海、云海等。月海大多具有圓形封閉的特點(diǎn)，四周是山脈。有些月海伸向陸地稱為灣，小的月海則稱為湖。
月陸是月面上高出月海的地區(qū)，一般高出2～3公里。月陸主要由淺色的斜長(zhǎng)巖組成，其反照率較高。月球正面的月陸與月海面積大致相等，而背面則月陸面積大些。月陸形成的年代經(jīng)同位素年齡測(cè)定為46億年，比月海要早。月球上也存在一些山脈，大多以地球上的山名命名，如亞平寧山脈、高加索山脈、阿爾卑斯山脈等。最長(zhǎng)的山脈長(zhǎng)達(dá)1000公里,往往高出月海3～4公里。最高的山峰在月球南極附近,高達(dá)9000米，比地球上最高的珠穆朗瑪峰還高。除山脈外，還有長(zhǎng)達(dá)數(shù)百公里的峭壁，最長(zhǎng)的是阿爾泰峭壁。
月面上有一些輻射紋，典型的有第谷環(huán)形山和哥白尼環(huán)形山周圍的輻射紋。第谷環(huán)形山有輻射紋12條，從環(huán)形山周圍呈放射狀向外延伸，最長(zhǎng)的達(dá)1800公里,滿月時(shí)看得最清楚。其成因尚無定論:有人說是火山爆發(fā)形成的;也有人認(rèn)為是隕石轟擊月面造成的。
長(zhǎng)期天文觀測(cè)與登月的直接考察證實(shí)，月球周圍沒有明顯的磁場(chǎng)。月球磁場(chǎng)強(qiáng)度不及地球磁場(chǎng)的1/1000。月球上更沒有像地球和木星那樣的輻射帶。月球上不存在任何形態(tài)的水,完全沒有大氣,幾乎接近真空狀態(tài)。通過月球火箭探測(cè)查明：月球正面有稱為"重力瘤"或"質(zhì)量瘤"的重力異常區(qū)，達(dá)12處之多;月球表面大部分地區(qū)為一層厚度不等的月塵和巖屑所覆蓋。
月球沒有像地球大氣那樣的保護(hù)層，月面直接受到流星體的猛烈沖擊，因此在一定程度上會(huì)影響到月巖的化學(xué)成分、巖屑大小、玻璃含量以及再結(jié)晶的程度。月球早期廣泛發(fā)生火山爆發(fā)，噴出大量熔漿，從而形成月面上廣闊的熔巖平原。
月球本身并不發(fā)光，只反射太陽光。它的亮度隨日、月間角距離和地、月間距離的改變而變化。它的平均亮度為太陽亮度的1/465000，亮度變化幅度從1/630000至1/375000。滿月時(shí)亮度平均為-12.7等。它給大地的照度平均相當(dāng)于100瓦電燈在距離21米處的照度。月面不是一個(gè)良好的反光體，它的平均反照率只有7%,其余93%均被月球吸收。月海的反照率更低，約為6%。月面高地和環(huán)形山的反照率為17%，看上去山地比月海明亮。
由于月球上沒有大氣，再加上月面物質(zhì)的熱容量和導(dǎo)熱率又很低,因而月球表面晝夜的溫差很大。白天,在陽光垂直照射的地方溫度高達(dá)127攝氏度;夜晚，溫度可降低到零下183攝氏度。這些數(shù)值，只表示月球表面的溫度。用射電觀測(cè)可以測(cè)定月面土壤中的溫度，而且所用的射電波的波長(zhǎng)愈長(zhǎng)，愈能探測(cè)到月面土壤中較深處的溫度。這種測(cè)量表明，月面土壤中較深處的溫度很少變化，這正是由于月面物質(zhì)導(dǎo)熱率低造成的。
從月震波的傳播了解到月球也有殼、幔、核等分層結(jié)構(gòu)。最外層的月殼厚60～65公里。月殼下面到1000公里深度是月幔，它占了月球大部分體積。月幔下面是月核。月核的溫度約1000攝氏度，很可能是熔融的。
月球背面的結(jié)構(gòu)和正面差異較大。月海所占面積較少，而環(huán)形山則較多。地形凹凸不平，起伏懸殊。最長(zhǎng)和最短的月球半徑都位于背面,有的地方比月球平均半徑長(zhǎng)4公里，有的地方則短5公里(如范德格拉夫洼地)。背面未發(fā)現(xiàn)"質(zhì)量瘤"。背面的月殼比正面厚，最厚處達(dá)150公里,而正面月殼厚度只有60公里左右。
關(guān)于月球的成因，眾說紛紜，主要有三種假說，即俘獲說、分裂說和同源說。
俘獲說：月球可能是在地球軌道附近運(yùn)行的一個(gè)小行星，后來被地球所俘獲而成為地球的衛(wèi)星。因?yàn)樵虑蚝偷厍虻钠骄芏认嗖詈艽螅瘜W(xué)組成又十分不同，所以，它們可能是由太陽原始星云中不同部位的不同物質(zhì)形成的。另一方面，月球的平均密度卻與隕石、小行星十分接近。因此，很可能是小行星在圍繞太陽運(yùn)行中，由于接近地球，地球的引力使它脫離原來的軌道而被地球所俘獲。有人認(rèn)為，這個(gè)事件發(fā)生在35億年前，整個(gè)過程經(jīng)歷5億年。在月球被地球俘獲后,月球由于受到地球的起潮力，噴發(fā)出大量巖漿，形成月海玄武巖。
分裂說：在太陽系形成的初期，地球和月球原是一個(gè)整體，那時(shí)地球還處于熔融狀態(tài)，自轉(zhuǎn)非?？欤赞D(zhuǎn)周期只有4小時(shí)左右。因此,這時(shí)太陽對(duì)地球的潮汐作用的周期為2小時(shí)。這個(gè)周期恰與地球自由擺動(dòng)周期相等，從而產(chǎn)生共振，于是在赤道面上形成一串細(xì)長(zhǎng)的膨脹體，終于分裂而形成月球。太平洋就是月球分裂出去時(shí)留下的遺跡。根據(jù)計(jì)算，地月系統(tǒng)現(xiàn)有的角動(dòng)量總和，即使再加上幾十億年的角動(dòng)量損耗，也不足使地球和月球分裂。而且月球的位置又不在地球赤道面上。這些事實(shí)是分裂說很難加以解釋的。
同源說：地球和月球是由同一塊行星塵埃云所形成。它們的平均密度和化學(xué)成分不同，是由于原始星云中的金屬粒子在形成行星之前早已凝聚。地球在形成行星時(shí)，一開始便以鐵為主要成分，并以鐵作為核心。而月球則是在地球形成后，由殘余在地球周圍的非金屬物質(zhì)聚集而成。月球形成的這三種假說，都能或多或少地解釋月球的成分、密度、結(jié)構(gòu)、軌道及其他基本事實(shí)。除分裂說一般認(rèn)為難以成立外，俘獲說和同源說這兩種假說究竟哪一種更加合理，目前尚無定論。
根據(jù)對(duì)月球各種熱歷史模型的研究，整個(gè)月球曾發(fā)生過多次局部熔融。在月球形成的初期，月球的大部分溫度曾達(dá)到1000攝氏度。距今41億年前,月球發(fā)生過一次規(guī)模較大的巖漿運(yùn)動(dòng),在巖漿的分離過程中,形成了斜長(zhǎng)巖成分的月殼，殘留部分成為月表的高地。月球表層固結(jié)后又在較深的部位發(fā)生局部熔融，產(chǎn)生蘇長(zhǎng)巖成分的熔體。大約距今40億年前，形成了富含放射性元素、難熔元素的非月海玄武巖。斜長(zhǎng)巖高地長(zhǎng)期裸露在月表，不斷受到隕星物質(zhì)的撞擊，因而被削低了1.5～2公里，在高地上發(fā)育著大量古老的沖擊月坑。后期，高地為一系列的斷裂所切割和破壞。距今41～39億年前，月球比較集中地遭受到各種大型隕星的撞擊，使月表出現(xiàn)許多月海盆地,即大型的環(huán)形構(gòu)造,最典型的是雨海事件。月球上的月海大致都是在相近的時(shí)期內(nèi)形成的。月海生成的大致次序是：酒海、澄海、濕海、危海、雨?！Ｓ旰＜o(jì)形成的`各個(gè)月海大約在距今39～31億年間，被后期噴發(fā)的玄武巖所充填和覆蓋。根據(jù)同位素年齡的測(cè)定，大致充填的時(shí)間次序是雨海西、雨海東、濕海、危海、雨海、靜海、豐富海、澄海和風(fēng)暴洋。此后月表的輪廓基本形成,31億年以來,月球內(nèi)部的演化已處于"停滯"狀態(tài)，外力作用在月球的演化史中占有主導(dǎo)地位。隕星沖擊月表，使月坑繼續(xù)形成和增多。愛拉托遜紀(jì)形成的輻射月坑，其輻射紋受月表的各種作用，或者變得不明顯，或者消失;而哥白尼紀(jì)形成的月坑，則具有明顯的輻射紋。
高中說明文說明文篇十一
這種潮流是一種不好的現(xiàn)象，是一種喜新厭舊的一股熱流，出現(xiàn)了這古熱流后，人們的觀念和意見也相繼發(fā)生了變化，他們一自己觀點(diǎn)來評(píng)判別人。
荒謬！這些歌曲同樣是藝術(shù)，同樣是中國的一種文化，這些東西是不能拿來比較的，因?yàn)樗鼈兺且患八囆g(shù)品”，既然是藝術(shù)品，那就各有各的特點(diǎn)。就好比這些歌曲吧，一個(gè)是氣勢(shì)高昂的，而另一個(gè)是搖滾的，他們的特點(diǎn)都不一樣了，你有怎能亂下結(jié)論說哪個(gè)好聽，哪個(gè)不好聽呢？即使你有這樣的想法，那也是你的個(gè)人愛好的問題，你喜歡哪一首，這是你自己的選擇，也是不好強(qiáng)求的，當(dāng)然，你也不能只熱愛自己喜歡的，而鄙視別人喜歡而你不喜歡的東西。如果如果有人唱得是你最討厭的“老歌”，你也不能就按照自己的思想去覺得他不懂得“潮流”，覺得他是“土包子”，然后就鄙視他，認(rèn)為他沒文化。這是不行的，沒個(gè)人的看法是不一樣的，最不應(yīng)該的就是那自己愛好與別人的愛好衡量，看哪個(gè)對(duì)哪個(gè)錯(cuò)，這是比不來的，所以。別以自己的看法去評(píng)判別人。
這種風(fēng)氣完全是社會(huì)上傳染過來的，然而如今社會(huì)并不這么重視這么問題，所以才延伸到今天這個(gè)地步，現(xiàn)在，這以是“潮流”了，也就是說，如果你不按照“潮流”做，那你就會(huì)被人看作“落伍”，或是“土包子”。如何才能改變這種風(fēng)氣呢？光靠一個(gè)人說一個(gè)人做是不行的靠的是大家一起的努力，把這種偏見改掉。
社會(huì)上并不是所有的東西都是好的，有的是值得我們學(xué)的，但有的是我們要制止的，我們現(xiàn)在雖然還是學(xué)生，但是，我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)什么好榜樣，什么是不好的風(fēng)氣，什么該學(xué)，什么不該學(xué)。
高中說明文說明文篇十二
小時(shí)候去公園玩，看到了公園里漂亮的菊花，姹紫嫣紅，我十分喜歡，便在回家的路上買了一盆，從此我家的陽臺(tái)上便多了一盆花。
那時(shí)，我才上二年級(jí)，每次看到媽媽拿著噴壺澆花，便跟在后面，也學(xué)著媽媽的樣子，拿著小水壺澆灌著花兒，看著花兒在水的滋潤(rùn)下生長(zhǎng)，在風(fēng)的吹拂下漸漸長(zhǎng)大，我知曉生命成長(zhǎng)很困難以后便沒有再踩踏花草、亂抓蝴蝶了。
現(xiàn)在我已六年級(jí)了，隨著學(xué)習(xí)壓力的增大，我的成績(jī)得不到提高，十分著急，那天我又來到了陽臺(tái)上，發(fā)現(xiàn)了那盆因枯萎而被我放在角落的花，它竟然奇跡般地長(zhǎng)出了花苞，它又一次的讓我感到了生命的頑強(qiáng)，遇到困難不放棄的精神，我靈機(jī)一動(dòng)，把，把這盆陽臺(tái)上的花寫進(jìn)了我思索半天的作文里。
這盆花不僅見證了我的成長(zhǎng)，還告訴了我一個(gè)道理：勇敢的挺過困難你就會(huì)遇見更強(qiáng)大的自己!
高中說明文說明文篇十三
我們的學(xué)校---四川省科學(xué)城一中，是綿陽市涪江畔的一顆璀璨的明珠。
我校是中國工程物理研究院將所屬八所具有20多年辦學(xué)基礎(chǔ)的高完中進(jìn)行調(diào)整、優(yōu)化、集中，于1990年新組建的一所大型高完中，也是一所于1996年晉升為四川省重點(diǎn)中學(xué)的子弟學(xué)校?，F(xiàn)有36個(gè)班（其中高中20個(gè)），有在校生1578人，教職工總數(shù)248人。
我校的辦學(xué)思想和模式是一全二分三面向：一全，即全面貫徹教育方針，開展全方位的素質(zhì)教育；二分即在高中階段實(shí)行分層次教學(xué)和分流教學(xué)；三面向，即面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來。全校教職工發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作，艱苦奮斗，敬業(yè)奉獻(xiàn)，爭(zhēng)創(chuàng)一流的精神，努力工作；全校學(xué)生以兩彈元?jiǎng)奏嚰谙?、著名科學(xué)家王淦昌為榜樣，刻苦攻關(guān)。
建校五年多來，我校取得了可喜的成績(jī)。1994年，被評(píng)為四川省德育工作先進(jìn)集體。歷屆高考成績(jī)顯著，尤其是1993年統(tǒng)招上線列綿陽市榜首，特別令人鼓舞的是高1995屆的韓星同學(xué)以676分的優(yōu)異成績(jī)摘取了四川省理科狀元的桂冠。我校的拳擊被省教委、省體委列為四川省傳統(tǒng)體育項(xiàng)目，校拳擊隊(duì)在省級(jí)賽中多次奪魁，在歷次體育大賽中，有46人達(dá)國家等級(jí)運(yùn)動(dòng)員標(biāo)準(zhǔn)。1994年，被評(píng)為四川省環(huán)境教育先進(jìn)單位。學(xué)生有300余人次在各級(jí)學(xué)科競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，尤其從1903年至今，成績(jī)喜人，獲國家獎(jiǎng)的6人次，省級(jí)的62人次，市級(jí)的151人次。我校是培養(yǎng)合格人才和輔送優(yōu)秀人才的教育基地。
全校占地面積5.9137萬平方米；建筑面積1.5699萬平方米，環(huán)境十分優(yōu)美，是我們學(xué)習(xí)的好地方。
來到校門口，一眼便看到張愛萍將軍親筆題寫的校名，那燙金的大字蒼勁有力，使人迸發(fā)出一種奮發(fā)進(jìn)取的激情。
跨過電動(dòng)式自動(dòng)化大門步入校內(nèi)，你會(huì)倍覺新奇：整座校園，儼然一座姹紫嫣紅的大花園！
大門左邊，是一個(gè)花壇式的大植物園，鮮花正艷，碧草吐芳，綠樹長(zhǎng)成的努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上體現(xiàn)了園藝工人'獨(dú)具的智慧與匠心。
大門正前方左角倚樓的是扇形的櫥窗欄，那上面的文字、圖畫和照片，是一中精神的展現(xiàn)，是一中騰飛的剪影，是校園生活的大觀。
大門右前方正對(duì)著櫥窗欄的是飛彩流瀑的植物園，那盆花的造型藝術(shù)簡(jiǎn)直令人驚嘆不已。
這個(gè)植物園往前（西）向右的大樓是四樓一底的一號(hào)教學(xué)樓，底樓有多功能廳和電教室，五樓是圖書館（有藏書4萬余冊(cè)，期刊200多種），閱覽室和微機(jī)室。
進(jìn)了大門往左約走一百米，但可進(jìn)入一座被植物園環(huán)繞的連環(huán)式的建筑群。正中是四通八達(dá)的大廳。廳上是可容144人的階梯教室，廳左（南）是四樓一底的辦公樓，廳右是三樓一底的二號(hào)教學(xué)樓，廳后是三摟一底的三號(hào)教學(xué)樓，廳后與三號(hào)教學(xué)樓相連的入口處往左（南）是兩樓一底的實(shí)驗(yàn)樓。這個(gè)建筑群，樓樓相連，層層相通，這大概也算得上建筑史上的奇跡吧。
這個(gè)建筑群的南端是一片很大的操場(chǎng)，是我們活動(dòng)的主要場(chǎng)所，西南方是毗鄰涪江的蜿蜒回環(huán)的讀書走廊，每當(dāng)夏夜，走在這曲徑通幽的走廊上，迎著江面飄來的涼風(fēng)，真是愜意極了。
建筑群的西端是花圃，它是心靈手巧的老花工施展絕技的地方?；ㄆ岳锼募撅h香，百花怒放，萬紫千紅，令人美不勝收。
這個(gè)建筑群的西北方是緊連花圃的五樓一底的住宿樓，上兩層住女生，中間三層住男生，底樓是學(xué)生食堂和校辦企業(yè)的辦公重地。住宿樓的北端是國家級(jí)的足球楊，場(chǎng)上的綠茵草地達(dá)1200平方米。住宿樓的東面與一號(hào)教學(xué)樓隔場(chǎng)（操場(chǎng)）相望。一號(hào)教學(xué)數(shù)的東面是一大塊平地，學(xué)校即將在那兒修建現(xiàn)代化的圖書館和大禮堂。
這就是我們的富有現(xiàn)代化特色的學(xué)校。
高中說明文說明文篇十四
隨哥本哈根氣候大會(huì)的召開，“綠色”、“環(huán)?！边@等詞早已膾炙人口，深入人心，成為了全球關(guān)注的焦點(diǎn)。世界環(huán)保日，世界關(guān)燈一小時(shí)，新能源的開發(fā)和利用，似乎能源危機(jī)和環(huán)境污染已成為了世界人民心上的一支利劍，不知何時(shí)何地就會(huì)射發(fā)，危及人類的命運(yùn)。但事實(shí)的確如此，這個(gè)孕育了我們祖先，創(chuàng)造無數(shù)奇葩的自然生態(tài)圈，缺了一處兩處，便會(huì)像多米諾骨牌一樣，一觸便不可收拾。
人們常說，從小事入手，從點(diǎn)滴開始，于是讓我們看看一張紙巾的蝴蝶效應(yīng)……。
洗完手，一張紙巾在手，用過便丟了;抑或擦了一滴墨水，就把一張三層的至今蹂躪完后扔向紙簍;更有甚者閑來無趣便撕個(gè)紙條玩，這種情狀發(fā)生在我們隨性瀟灑的90后身上仿佛是與生俱來般的自然。但一張紙的價(jià)值不僅在此，若每個(gè)人都能節(jié)省一張紙，結(jié)果可是完全不同的。
一棵10年樹齡的樹可以制成20xx張紙巾。那么以中國為例，13億人口每個(gè)人節(jié)省一張紙巾，那么，將會(huì)有約650000棵樹免遭砍伐。而每一棵樹每天吸收的二氧化碳量大約為5023克，一年就有將近1.83噸，每天放出的氧氣有約3653克，一年就有將近1.3噸的氧氣被放出，每噸的價(jià)值在31250美元左右。650000棵樹，一年就有1190000噸的二氧化碳被吸收，價(jià)值26400000000美元的845000噸氧氣被生產(chǎn)出來。
沒錯(cuò)，千萬別懷疑，這就是節(jié)省一張紙的事情。
因此，無論事大事小，環(huán)保自在人心。
就如我們學(xué)校此次的國慶通宵，在班級(jí)布置方面，學(xué)校力求節(jié)儉創(chuàng)新，于是，在資金限制和時(shí)間有限的雙重壓力下，我們拿出了上次通宵活動(dòng)用來布置教室的物品，裁裁剪剪拼拼，儼然又成了另一新物。創(chuàng)新有了，節(jié)儉也有了，可謂雙贏。就這樣，當(dāng)被同學(xué)問及班級(jí)布置材料來源時(shí)，我會(huì)心一笑“都是去年的”?！叭慷际?”“恩，全部都是”同學(xué)驚訝的表情業(yè)已說明了一次環(huán)?；顒?dòng)在無形中生成了。
高中說明文說明文篇十五
前兩年，我們家新蓋了一幢漂亮寬敞的樓房，住在窗明幾凈的新房子里，安閑又舒適，別提有多開心了。不過，最令我無比興奮的還要屬那15平米的空間，那是一個(gè)完完全全屬于我的小天地!
擁擠的木床。
我小的時(shí)候，家里很窮，房子又矮又破，根本沒有條件再去添置一張可供我獨(dú)自享用的小床。無奈，那時(shí)的我只能和爸爸媽媽三個(gè)人一起擠在一張老式的木床上。那張木床似乎已經(jīng)有了很長(zhǎng)的年代了，晚上只要稍微一翻身，就會(huì)發(fā)出“吱呀吱呀”的聲響，真怕它什么時(shí)候支撐不住而散了架，所以那時(shí)候總是小心翼翼的，從來不敢在床上亂蹦亂跳。三個(gè)人睡在一張床確實(shí)很不舒服，堅(jiān)硬的木板，狹窄的空間，尤其到了夏天，炎熱的天氣，老爸的呼嚕聲讓我難以入睡，那段難熬的時(shí)光讓我每天都期盼著能有一張像樣的小床。
一布之隔。
漸漸地，我長(zhǎng)大了，家里的境況也有所好轉(zhuǎn)，跟爸爸媽媽睡在一起越來越覺得不方便，那張木床也顯得越發(fā)擁擠。終于，我如愿以償?shù)氐玫搅艘粡垖儆谧约旱男≈翊玻覍氊愃频膶⒅翊裁擞置?。為了讓我有個(gè)自己的小空間，媽媽用一層布將竹床和木床隔了開來，此后，我喜歡把布后的空間當(dāng)成我獨(dú)有的地盤，在那里學(xué)習(xí)、玩游戲。不過，一層布真的隔不了什么，爸爸的呼嚕聲依舊，家里來人時(shí)的嘈雜聲依舊，在那薄薄的一布之內(nèi)，我根本無法完全靜下心來學(xué)習(xí)，所以，期待能有一個(gè)屬于自己的空間愿望也越來越強(qiáng)烈。
休閑樂園。
家中的條件是越來越好了，現(xiàn)在，我終于有了一片屬于自己的小小天空，躺在舒適的床上，安靜地看會(huì)兒書，累了聽會(huì)兒音樂，別提多愜意了!
再也不擔(dān)心家里來客人時(shí)的嘈雜聲，雖然樓下吵吵鬧鬧，但我在樓上的小天地里依然安心做我自己的事，感覺真的很棒。
隨著改革的進(jìn)一步發(fā)展，我相信我的小天地一定還會(huì)變得更大，更漂亮!
高中說明文說明文篇十六
人們都說：“誠信是金?！笨晌也贿@么認(rèn)為，因?yàn)槲矣X得，誠信遠(yuǎn)比金子重要。
我是個(gè)集郵愛好者，家里的集郵冊(cè)已經(jīng)裝滿了好幾本。盡管這樣，我還是為沒有一枚“三國演義”的郵票而煩惱，因?yàn)檫@枚郵票非常罕見。
一天，我來到教室，好友興高采烈地告訴我：“瞧，我爸爸送給我的新郵票，漂亮吧!”我眼睛一亮，咦，這不是我夢(mèng)寐以求的“三國演義”的郵票嗎?“借我回去看行嗎?”我對(duì)她撒著嬌。她皺皺眉頭，“好……好吧，明天記得還我?！彼贸鲟]票遞給我。我高興地說聲“謝謝”，就頭也不回地跑了回去。
回家后，我捧著這枚郵票，看了又看，摸了又摸，陶醉其中，愛不釋手。心里總想著：如果這是我的該有多好!一個(gè)念頭閃過我的腦海：把它藏起來，不還她了?？伤龁柶饋碓撛趺崔k?呃……就說……在路上丟了吧?嗯，就這么辦。于是，我把它裝進(jìn)了我的集郵冊(cè)。
第二天眨眼就到了，我來到了學(xué)校，心里七上八下的：“她會(huì)不會(huì)再也不理我了?如果她看出了我在說謊，會(huì)不會(huì)告訴老師和爸爸媽媽?如果真是這樣，那我該怎么辦呢?”正想著，她走了過來：“郵票呢?該還我了吧?！蔽抑е嵛岬卣f：“郵票……在路上丟了……”我低著頭，不敢看她的眼睛。她睜大眼睛，不可思議地問：“丟了?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。她盯著我看了好一會(huì)兒，嘆了口氣，搖搖頭走了。
接下來的幾天我并沒有因?yàn)橛辛四敲多]票而興奮，反而常常睡不著覺。每次看到那枚郵票，郵票里的人物好像在對(duì)我說：“丹丹，你在大家心目中可是一個(gè)好學(xué)生，現(xiàn)在卻為了一枚郵票而喪失這么可貴的東西——誠信，你覺得這樣做值得嗎?”我心底深處的良知被喚醒：“是啊，小小的一枚郵票不算什么，重要的是誠信?！?/p>
后來，我握著那枚郵票來到了好友的座位前，小聲地說：“對(duì)不起，我因?yàn)樘矚g你的郵票，所以故意把它藏起來的?，F(xiàn)在還給你，你能原諒我嗎?”她望著我誠懇的面孔，說：“沒關(guān)系的，誰叫我們是好朋友呢!”她伸出手，我也伸出手，兩只手緊緊地握在了一起。
回去的路上，我感到太陽仿佛對(duì)我微笑，花兒仿佛與我招手，小鳥仿佛為我歌唱。通過這件事，我懂得了：誠信比什么都重要，如果你失去了誠信，那么你的人生將會(huì)失去光彩。
高中說明文說明文篇十七
喇叭花是一種堅(jiān)韌又美麗的花，所以喇叭花是我最喜歡的花卉。
一個(gè)陽光明媚的早上，我小心翼翼地把喇叭花的種子播種在了后門的花盆里，過了幾天，我去看了看，可還是沒有發(fā)芽，我奢望它快快長(zhǎng)大發(fā)芽，又天天澆水，一天，兩天，一個(gè)星期，一個(gè)月也過去了，一直到了七月的一天，我無意中去看了一下，發(fā)現(xiàn)嫩芽還是像一塊綠寶石一樣躺在“搖籃”里。
我看了這個(gè)場(chǎng)面后，氣憤地拿起花盆，連帶著嫩芽使勁地砸到了后門的墻角，就頭也不回垂頭喪氣地走回家去，過了好幾天我發(fā)現(xiàn)后門又多了一串藍(lán)色的喇叭花，它可美麗了!經(jīng)過我的觀察，才知道：它剛長(zhǎng)出來的葉子是綠色的，它綠得像碧玉，像翡翠，讓人看了心醉如迷。這綠色是葉子越長(zhǎng)越大，它就隨著長(zhǎng)長(zhǎng)的軟軟的藤纏著籬笆往上爬，有時(shí)它還倒掛下來呢!那倒垂的.嫩藤條的頂端，像蛇頭一樣仰起，向上升，與別的嫩條又相互纏繞在一起。重疊的藤蔓，繁密的花葉，把墻頭鋪得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，那土墻成了綠藤嫩葉的墻了。
以后的幾天在嫩綠的藤蔓里，漸漸綻放出了一連串的小花，猶如一個(gè)個(gè)惺忪睡眼，朦朧的孩童蠢蠢欲動(dòng)地探出腦袋來。我怎么也想不到這竟然是我砸掉的那綠寶石喇叭花籽盛開的花兒。
通過這件事，我明白了喇叭花是一種頑強(qiáng)的花，有倔強(qiáng)自生的能力，又想到了自己，人的生命本來就是短暫的，但誰又能開得這么美麗呢?有些人只會(huì)得取利益，不會(huì)為別人著想，當(dāng)生命最后的一刻時(shí)，才會(huì)明白自己所做的事毫無意義，我們要向喇叭花一樣追求夢(mèng)想，堅(jiān)持到底，不要半途而廢，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
我愛喇叭花!更愛它頑強(qiáng)的意志力。我將在人生的道路人以它為榜樣發(fā)奮進(jìn)取，自強(qiáng)不息!
高中說明文說明文篇十八
故鄉(xiāng)的杏花又開了，美麗極了。
清明節(jié)的前一天，我坐著汽車走在回家的路上。車子進(jìn)入故鄉(xiāng)的境內(nèi)不久后便下起淅淅瀝瀝的小雨來。打開車窗向遠(yuǎn)處高低起伏的山巒望去，像是籠罩了一層薄薄的輕紗，那些山巒仿佛在遠(yuǎn)處召喚我回去。不一會(huì)，馬路兩旁的樹木漸漸地增多了，飛快的從我面前閃過。風(fēng)非常清涼，同時(shí)夾雜著淡淡的香味，讓人心曠神怡。
向遠(yuǎn)處的田野望去，一片片青色并沒有連接起來，像是一幅參差不齊的圖畫，這是我想到白居易的“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”。最讓人大開眼界的便是那滿山的杏花都綻放了白色的花朵，微微的顯露出濕潤(rùn)潤(rùn)的紅色。趕上花朵正盛的時(shí)候，一眼望去給人無窮的感動(dòng)。
回到家匆忙洗了把臉后便去吃飯。飯后，我一邊幫母親收拾桌子，一邊說起杏花的事?！摆s上今天有小雨，等雨停了，你就去村南邊的山上看看，保證你大飽眼?！保赣H一邊給我收拾東西一邊說。她還提前為我準(zhǔn)備了水果擺在茶幾上。我拿了一個(gè)水靈靈的大油桃坐在屋外的門檻上啃了起來。雨滴像是新娘花冠的珠簾沿著瓦縫流下來，墻角邊上被砸出了一個(gè)個(gè)圓圓實(shí)實(shí)的小坑。
雨停了，我穿好衣服獨(dú)自走上了山間小石路，視線被山路兩旁的樹遮的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗，原來我已經(jīng)到達(dá)了山頂。俯視一看，山下一片白色，亮晶晶的，白里透著黃，宛若一片海洋。清香瞬間撲鼻而來，夕陽已經(jīng)隱藏大半半兒，余光傾瀉在這片花海里。杏花上面沾染著的露珠將余光向四處反射，經(jīng)過雨后一番洗滌，杏花便顯得更加清純，讓人可遠(yuǎn)觀而不可褻玩。
花海的美是廣闊的美，是宏偉的美。美自何來?一棵棵杏樹將自己獨(dú)有的美麗獻(xiàn)出。這種美是任何人都不忍心去破壞的。這種美是大自然所給予的，讓人賞心悅目?？吹交êＷ灾車鸱纳綆n隱隱約約，讓人產(chǎn)生無盡的遐想。我獨(dú)自坐在山頂上，依偎在這片花海里，沉醉了。天色漸漸暗了下來，我被這片美吸引的以至忘記了回家。
杏花的美麗獨(dú)具一格，在萬花之中雖然稱不上是花仙子，但也可算得上是花姑娘了。突然想起朱敦頤的“夜夜深杯酒滿，朝朝小圃花開，自歌自舞自開懷，無拘無束無礙”。如果能留下來在這片杏花的海洋中自歌自舞自開懷，也算不辜負(fù)杏花的一番紛呈，而西落的太陽提醒著我的歸期，看來，我只能做一回“負(fù)心郎”了。
【本文地址：http://aiweibaby.com/zuowen/17816642.html】
