在制定方案的過(guò)程中，我們應(yīng)該積極傾聽(tīng)和吸收各方面的意見(jiàn)和建議。方案制定的過(guò)程中，要充分考慮可能出現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)。如果你正在困擾一個(gè)問(wèn)題，或許以下的方案能夠幫到你。
弘揚(yáng)和培育民族精神活動(dòng)方案篇一
1、各年級(jí)部各班要高度重視，確保教育活動(dòng)各項(xiàng)工作落在實(shí)處，取得實(shí)效。
2、各年級(jí)部各班要加強(qiáng)宣傳，各班辦好一期宣傳板報(bào)，營(yíng)造濃厚的氛圍，下周星期三教育處將組織檢查評(píng)比。
3、各班一定要精心組織，落實(shí)安全責(zé)任，每進(jìn)行一項(xiàng)活動(dòng)一定要有安全預(yù)案，確保各項(xiàng)活動(dòng)順利安全的開(kāi)展。
4、各班要認(rèn)真總結(jié)，增強(qiáng)活動(dòng)的實(shí)效性。
弘揚(yáng)和培育民族精神活動(dòng)方案篇二
弘揚(yáng)和培育以愛(ài)國(guó)主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，愛(ài)好和平，勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神，以豐富的體驗(yàn)教育活動(dòng)為載體，教育青少年了解民族精神的豐富內(nèi)容，感受民族精神的偉大力量，體驗(yàn)民族精神的時(shí)代內(nèi)涵，樹(shù)立民族自尊心和自豪感，從小立志為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興做好全面準(zhǔn)備?，F(xiàn)根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，制定“弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng)的實(shí)施方案：
組長(zhǎng)：求新江校長(zhǎng)。
副組長(zhǎng)：陳鵬飛、丁旭東、丁長(zhǎng)寬（副校長(zhǎng)）。
成員：張江永、楊柏材、葉亞英、各年級(jí)組長(zhǎng)、各班班主任。
領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室：校團(tuán)委。
20xx年xx月xx日——xx日。
具體方案如下：
1、20xx年9月1日下午開(kāi)學(xué)典禮上，首先請(qǐng)求新江校長(zhǎng)以弘揚(yáng)和培育民族精神為主題發(fā)表講話，其次，校團(tuán)委和學(xué)生會(huì)向全體同學(xué)發(fā)出“弘揚(yáng)民族精神，做了不起的新昌人”的倡議，號(hào)召全體同學(xué)積極參加“弘揚(yáng)和培育民族精神月”系列活動(dòng)。
2、9月2日在班主任會(huì)議上進(jìn)行再次動(dòng)員，明確開(kāi)展“弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng)的目的、意義、時(shí)間以及要求。
3、9月3日，各班召開(kāi)班會(huì)，制定本班本學(xué)期活動(dòng)計(jì)劃（各班主任負(fù)責(zé)，于周一上午上交團(tuán)委）。
4、9月6日早晨舉行升旗儀式，初三（1）班的學(xué)生代表進(jìn)行了《愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)沃西》的國(guó)旗下講話。
5、9月7日下午第三節(jié)（班會(huì)課），各班進(jìn)行收集能體現(xiàn)愛(ài)國(guó)主義的名言比賽。
6、9月6日——10日（周一——周五），全校各班出一期黑板報(bào)、設(shè)計(jì)一期廣播節(jié)目，以自己的方式表達(dá)對(duì)老師的感激之情，培養(yǎng)學(xué)生的感恩情懷。
7、9月14日下午第三節(jié)（班會(huì)課），全校各班進(jìn)行奧運(yùn)知識(shí)競(jìng)賽，通過(guò)競(jìng)賽啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)奧運(yùn)健兒身上所體現(xiàn)出來(lái)的堅(jiān)忍不拔的意志，培養(yǎng)民族自豪感。
8、9月20日（周一）早晨，初三（2）班學(xué)生代表進(jìn)行《愛(ài)沃西，做一位文明學(xué)生》國(guó)旗下講話。
9、9月21日下午第三節(jié)（班會(huì)課），全校各班分年段進(jìn)行“弘揚(yáng)和培育民族精神”為主題的班會(huì)課活動(dòng)比賽，通過(guò)歌曲傳唱、故事演講、小品表演、暢談體會(huì)、詩(shī)歌朗誦、啞劇啞謎等形式了解民族精神的內(nèi)涵，通過(guò)生動(dòng)活潑的形式使每一位學(xué)生心靈都受到一次有力的震撼。
10、9月22日，帶沃西文學(xué)社成員瞻仰了鼓山烈士墓，并要求每位同學(xué)寫(xiě)一篇觀后記。
11、9月27日——30日，全校學(xué)生進(jìn)行慶國(guó)慶書(shū)畫(huà)比賽和黑板報(bào)比賽，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)學(xué)校、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)的情感。
12、9月28日（中秋）下午3：30—5：00，全校各班以班為單位在操場(chǎng)搞中秋晚會(huì)，增強(qiáng)班級(jí)成員之間的凝聚力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。
13、9月1日——30日，校園廣播沃西之聲每天中午、傍晚各朗誦《論語(yǔ)》中的一篇文章，讓學(xué)生感受中華儒家文化的精髓。
14、9月份，充分利用學(xué)校?？⑿@廣播站、宣傳窗等宣傳形式，向全體老師、同學(xué)介紹整個(gè)活動(dòng)的開(kāi)展情況。
根據(jù)參加活動(dòng)情況，以積分形式，評(píng)選優(yōu)秀班級(jí)六個(gè)，優(yōu)秀團(tuán)支部六個(gè)。（積分辦法：獲獎(jiǎng)各班級(jí)9月份文明班級(jí)積分加5分，個(gè)人獲獎(jiǎng)每人次加1分，并頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
弘揚(yáng)和培育民族精神活動(dòng)方案篇三
弘揚(yáng)和培育以愛(ài)國(guó)主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，愛(ài)好和平，勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神，以豐富的體驗(yàn)教育活動(dòng)為載體，教育青少年了解民族精神的豐富內(nèi)容，感受民族精神的偉大力量，體驗(yàn)民族精神的時(shí)代內(nèi)涵，樹(shù)立民族自尊心和自豪感，從小立志為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興做好全面準(zhǔn)備。
組長(zhǎng)：求新江校長(zhǎng)。
副組長(zhǎng)：陳鵬飛、丁旭東、丁長(zhǎng)寬（副校長(zhǎng)）。
成員：張江永、楊柏材、葉亞英、各年級(jí)組長(zhǎng)、各班班主任。
領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室：校團(tuán)委。
20xx年9月1日——30日。
具體方案如下：
1、20xx年9月1日下午開(kāi)學(xué)典禮上，首先請(qǐng)求新江校長(zhǎng)以弘揚(yáng)和培育民族精神為主題發(fā)表講話，其次，校團(tuán)委和學(xué)生會(huì)向全體同學(xué)發(fā)出“弘揚(yáng)民族精神，做了不起的新昌人”的倡議，號(hào)召全體同學(xué)積極參加“弘揚(yáng)和培育民族精神月”系列活動(dòng)。
2、9月2日在班主任會(huì)議上進(jìn)行再次動(dòng)員，明確開(kāi)展“弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng)的目的、意義、時(shí)間以及要求。
3、9月3日，各班召開(kāi)班會(huì)，制定本班本學(xué)期活動(dòng)計(jì)劃（各班主任負(fù)責(zé)，于周一上午上交團(tuán)委）。
4、9月6日早晨舉行升旗儀式，初三（1）班的學(xué)生代表進(jìn)行了《愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)沃西》的國(guó)旗下講話。
5、9月7日下午第三節(jié)（班會(huì)課），各班進(jìn)行收集能體現(xiàn)愛(ài)國(guó)主義的名言比賽。
6、9月6日——10日（周一——周五），全校各班出一期黑板報(bào)、設(shè)計(jì)一期廣播節(jié)目，以自己的方式表達(dá)對(duì)老師的感激之情，培養(yǎng)學(xué)生的感恩情懷。
7、9月14日下午第三節(jié)（班會(huì)課），全校各班進(jìn)行奧運(yùn)知識(shí)競(jìng)賽，通過(guò)競(jìng)賽啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)奧運(yùn)健兒身上所體現(xiàn)出來(lái)的堅(jiān)忍不拔的意志，培養(yǎng)民族自豪感。
8、9月20日（周一）早晨，初三（2）班學(xué)生代表進(jìn)行《愛(ài)沃西，做一位文明學(xué)生》國(guó)旗下講話。
9、9月21日下午第三節(jié)（班會(huì)課），全校各班分年段進(jìn)行“弘揚(yáng)和培育民族精神”為主題的班會(huì)課活動(dòng)比賽，通過(guò)歌曲傳唱、故事演講、小品表演、暢談體會(huì)、詩(shī)歌朗誦、啞劇啞謎等形式了解民族精神的內(nèi)涵，通過(guò)生動(dòng)活潑的形式使每一位學(xué)生心靈都受到一次有力的震撼。
10、9月22日，帶沃西文學(xué)社成員瞻仰了鼓山烈士墓，并要求每位同學(xué)寫(xiě)一篇觀后記。
11、9月27日——30日，全校學(xué)生進(jìn)行慶國(guó)慶書(shū)畫(huà)比賽和黑板報(bào)比賽，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)學(xué)校、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)的情感。
12、9月28日（中秋）下午3：30—5：00，全校各班以班為單位在操場(chǎng)搞中秋晚會(huì)，增強(qiáng)班級(jí)成員之間的凝聚力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。
13、9月1日——30日，校園廣播沃西之聲每天中午、傍晚各朗誦《論語(yǔ)》中的一篇文章，讓學(xué)生感受中華儒家文化的精髓。
14、9月份，充分利用學(xué)校校刊、校園廣播站、宣傳窗等宣傳形式，向全體老師、同學(xué)介紹整個(gè)活動(dòng)的開(kāi)展情況。
根據(jù)參加活動(dòng)情況，以積分形式，評(píng)選優(yōu)秀班級(jí)六個(gè)，優(yōu)秀團(tuán)支部六個(gè)。（積分辦法：獲獎(jiǎng)各班級(jí)9月份文明班級(jí)積分加5分，個(gè)人獲獎(jiǎng)每人次加1分，并頒發(fā)獎(jiǎng)狀。）。
校團(tuán)委。
弘揚(yáng)和培育民族精神活動(dòng)方案篇四
以《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》和《中小學(xué)開(kāi)展弘揚(yáng)和培育民族精神教育實(shí)施綱要》為指針，積極貫徹落實(shí)市教育局《關(guān)于開(kāi)展深圳市20xx年中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月活動(dòng)的通知》要求，努力培育具有中華正氣的嶺園學(xué)生。
弘揚(yáng)和培育民族精神活動(dòng)方案篇五
一、各中隊(duì)輔導(dǎo)員要充分認(rèn)識(shí)在隊(duì)員中弘揚(yáng)和培育民族精神的重要意義，結(jié)合實(shí)際，精心設(shè)計(jì)、認(rèn)真組織、積極落實(shí)，做到班班有特色，有活動(dòng)成果。
二、開(kāi)展活動(dòng)要立足學(xué)生實(shí)際，符合少年兒童的身心發(fā)展規(guī)律，要以體驗(yàn)教育為基本途徑，組織引導(dǎo)隊(duì)員在學(xué)校生活、家庭生活、社會(huì)生活和大自然中獲得民族精神的真切感受。
弘揚(yáng)和培育民族精神活動(dòng)方案篇六
通過(guò)開(kāi)展“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”系列活動(dòng)，讓我校學(xué)生了解新中國(guó)建立的艱辛歷程和祖國(guó)建設(shè)取得的偉大成就，理解中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民走社會(huì)主義道路是歷史的必然選擇，增強(qiáng)對(duì)偉大祖國(guó)、黨和人民的熱愛(ài)，進(jìn)一步把愛(ài)國(guó)情感轉(zhuǎn)化為具體行為，立志為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力。
弘揚(yáng)和培育民族精神活動(dòng)方案篇七
讓中小學(xué)生了解新中國(guó)建立的艱辛歷程和祖國(guó)建設(shè)取得的偉大成就，理解中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民走社會(huì)主義道路是歷史的必然選擇，增強(qiáng)對(duì)偉大祖國(guó)、黨和人民的熱愛(ài)，進(jìn)一步把愛(ài)國(guó)情感化為具體行為，立志為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興做出貢獻(xiàn)。
1、組織全校師生9月1日收看：“開(kāi)學(xué)第一課”，看后各班班主任開(kāi)展以“幸福”的班會(huì)課。
2、9月中旬全校開(kāi)一次主題班會(huì)，讓學(xué)生暢談“我的夢(mèng)·中國(guó)夢(mèng)”，對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想信念教育和愛(ài)國(guó)主義教育，引導(dǎo)學(xué)生將個(gè)人的理想與祖國(guó)的發(fā)展緊密聯(lián)系起來(lái)，立志為中華民族偉大復(fù)興發(fā)奮讀書(shū)、貢獻(xiàn)力量。
3、另外各班還可以從以下活動(dòng)中靈活選擇開(kāi)展一項(xiàng)活動(dòng)，開(kāi)展中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育，幫助學(xué)生了解中華民族的歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)，引導(dǎo)他們弘揚(yáng)和繼承中華民族的傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)精神。
（1）讀一本描寫(xiě)紅軍長(zhǎng)征的書(shū)；
（2）學(xué)唱一首歌唱紅軍精神的歌；
（3）看一部反映紅軍長(zhǎng)征的電影或電視片；
（5）舉行以“抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利66周年”方面的主題班會(huì)。
（7）四---六年級(jí)語(yǔ)文教師組織學(xué)生寫(xiě)一篇“牢記歷史，立志報(bào)國(guó)”的作文，每班選取5篇作文于9月15日前交到德育處，德育處評(píng)選出的優(yōu)秀作文將在學(xué)校校園網(wǎng)上發(fā)表。
本次主題活動(dòng)是學(xué)校重點(diǎn)德育工作之一，各班班主任要切實(shí)精心組織實(shí)施，注重活動(dòng)的實(shí)效，加強(qiáng)中小學(xué)生思想道德教育的效果。
弘揚(yáng)和培育民族精神活動(dòng)方案篇八
認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部辦公廳的通知，根據(jù)教育部、中央宣傳部、中央文明辦、共青團(tuán)中央關(guān)于組織開(kāi)展xxxx年中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月活動(dòng)的通知精神，在組織廣大學(xué)生積極學(xué)習(xí)英雄少年，弘揚(yáng)抗震救災(zāi)精神的基礎(chǔ)上，抓住北京成功舉辦第29屆夏季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)這一契機(jī)，充分利用北京奧運(yùn)會(huì)多方面的教育資源，讓學(xué)生進(jìn)一步了解成功舉辦北京奧運(yùn)會(huì)的重要意義，在學(xué)生中弘揚(yáng)奧林匹克精神，激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情，增強(qiáng)學(xué)生民族自信心和自豪感。
1、在課堂教學(xué)中培育民族精神、進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。學(xué)科教材中含有豐富的體現(xiàn)民族精神的素材，教師要根據(jù)各學(xué)科自身的特點(diǎn)，把培育民族精神有機(jī)滲透到各科的教學(xué)過(guò)程中。
2、進(jìn)行專(zhuān)題教育。結(jié)合民族傳統(tǒng)節(jié)日和重大紀(jì)念日，充分利用各種民族精神教育資源，組織開(kāi)展弘揚(yáng)和培育民族精神的專(zhuān)題教育活動(dòng)，幫助學(xué)生了解中國(guó)悠久的的歷史，理解民族精神的內(nèi)涵。
3、開(kāi)展多種多樣的綜合實(shí)踐活動(dòng)。教師要引導(dǎo)并指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展形式多樣的實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中感悟民族精神的意義，在實(shí)踐活動(dòng)中將民族精神內(nèi)化為自身的精神品格。
4、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，在潛移默化中弘揚(yáng)和培育民族精神。在學(xué)校建設(shè)校園文化長(zhǎng)廊，張貼中華民族杰出人物畫(huà)像，制作體現(xiàn)民族精神的雕塑、語(yǔ)錄牌等手段，宣揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀文化和光榮傳統(tǒng)，營(yíng)造弘揚(yáng)和培育民族精神的濃厚氛圍。
5、充分利用校內(nèi)外各種教育資源，構(gòu)筑學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育格局，形成弘揚(yáng)和培育民族精神的合力。
1、循序漸進(jìn)的原則。圍繞民族精神的內(nèi)涵，確定不同的主題，引導(dǎo)學(xué)生逐步深刻、系統(tǒng)、全面地了解和掌握民族精神的實(shí)質(zhì)。
2、持續(xù)發(fā)展的原則。充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社區(qū)教育資源的優(yōu)勢(shì)，通過(guò)宣傳，逐步建立和整合各種文化和實(shí)踐活動(dòng)的資源。
3、組織全體教職員工進(jìn)一步學(xué)習(xí)《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》。
4、開(kāi)展好“創(chuàng)建誠(chéng)信校園，培育誠(chéng)信師生”活動(dòng)。
5、九月十日前，結(jié)合第xx個(gè)教師節(jié)慶祝活動(dòng)進(jìn)行“尊師重道”的教育，引導(dǎo)學(xué)生尊敬師長(zhǎng)，尊重教師的勞動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)正確處理人際關(guān)系。
6、通過(guò)“小手拉大手”的形式，以“唱響國(guó)歌、愛(ài)我中華”為主題的教育活動(dòng)延伸至家庭，唱響主旋律，弘揚(yáng)民族精神。
學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組在九月底十月初認(rèn)真做好活動(dòng)總結(jié)，表彰活動(dòng)中的優(yōu)秀教師和優(yōu)秀活動(dòng)成果，并將民族精神教育活動(dòng)更好地滲透到今后的教育教學(xué)中。
弘揚(yáng)和培育民族精神活動(dòng)方案篇九
今年九月是全國(guó)第六個(gè)“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”，為貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》和縣教育局關(guān)于中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神教育的工作安排，切實(shí)做好20xx年“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng)工作，現(xiàn)將我校開(kāi)展的活動(dòng)安排如下：
全面落實(shí)思想道德建設(shè)的主要任務(wù)，從增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感做起，弘揚(yáng)和培育以愛(ài)國(guó)主義為核心的偉大民族精神；從確立遠(yuǎn)大志向做起，樹(shù)立和培養(yǎng)正確的理想信念；從規(guī)范行為習(xí)慣做起，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和文明行為；從提高基本素質(zhì)做起，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，增強(qiáng)學(xué)生的民族自尊心、自信心和自豪感。
20xx年月9日——10月。
在校園內(nèi)開(kāi)展。
1、舉行開(kāi)學(xué)典禮、平羅縣第六中學(xué)揭牌儀式暨慶祝第25個(gè)教室節(jié)活動(dòng)，營(yíng)造開(kāi)學(xué)氛圍。
4、組織班主任學(xué)習(xí)相關(guān)活動(dòng)的材料，在班級(jí)設(shè)有“弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神”專(zhuān)欄。
5、各班級(jí)及中隊(duì)圍繞“弘揚(yáng)和培育民族精神”內(nèi)容召開(kāi)班隊(duì)會(huì)。各年級(jí)段分別開(kāi)展慶祝建國(guó)60周年的教育活動(dòng)。做一件弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神的小事。
6、通過(guò)各班墻報(bào)，專(zhuān)欄，及校園文化氛圍的營(yíng)造，美化校園，營(yíng)造良好的育人環(huán)境。
7、各班組織開(kāi)展主題班會(huì)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生努力拼搏，積極向上的`精神。
8、以“國(guó)慶節(jié)”為契機(jī)，各年級(jí)段開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)。團(tuán)總支組織各支部開(kāi)展一次文藝匯演活動(dòng)。
9、根據(jù)新《守則》、《規(guī)范》，圍繞各年級(jí)段學(xué)生的養(yǎng)成教育目標(biāo)，抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育。
10、做好宣傳報(bào)道工作。
弘揚(yáng)和培育民族精神活動(dòng)方案篇十
今年九月是全國(guó)第六個(gè)“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”，為貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》和縣教育局關(guān)于中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神教育的工作安排，切實(shí)做好20xx年“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng)工作，現(xiàn)將我校開(kāi)展的活動(dòng)安排如下：
弘揚(yáng)和培育民族精神活動(dòng)方案篇十一
為了更好地貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，為了進(jìn)一步落實(shí)《開(kāi)展弘揚(yáng)和培育民族精神教育實(shí)施綱要》的要求，深入推動(dòng)全鎮(zhèn)小學(xué)生思想道德建設(shè)，提高少年兒童的思想道德素質(zhì)，根據(jù)教育局的文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，學(xué)校決定9月份在全鎮(zhèn)小學(xué)生中開(kāi)展“弘揚(yáng)和培育民族精神活動(dòng)月”活動(dòng)。
以愛(ài)國(guó)主義、集體主義、孝親尊師、誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法等為主要內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育。
1.在活動(dòng)月中，通過(guò)一系列教育活動(dòng)的開(kāi)展，讓學(xué)生明確：民族精神是中華民族幾千年文化的積淀，是中華民族賴(lài)以生存和發(fā)展的精神支撐。繼承和發(fā)揚(yáng)民族精神是每一個(gè)中國(guó)人的責(zé)任。
2.通過(guò)此次活動(dòng)，引導(dǎo)廣大學(xué)生深入了解中華民族精神的'豐富內(nèi)涵，感受民族精神的震撼力量，領(lǐng)略民族精神的時(shí)代風(fēng)貌，逐步樹(shù)立起民族自尊心、民族自信心和民族自豪感。
（一）9月3日-9月7日。
1.舉行一次以弘揚(yáng)和培育民族精神為主題的升旗儀式，精心準(zhǔn)備《國(guó)旗下講話》，講話稿由六年組完成。
2.搜集、整理家鄉(xiāng)為建設(shè)幸福中國(guó)作出貢獻(xiàn)的英烈故事，在校園內(nèi)開(kāi)展英烈故事宣講活動(dòng)，并組織學(xué)生認(rèn)真寫(xiě)好學(xué)習(xí)體會(huì)。
（二）9月10日-9月14日。
1.召開(kāi)以“尊敬師長(zhǎng)，做文明學(xué)生”為主題的主題班（隊(duì)）會(huì)。
2.開(kāi)展系列教育活動(dòng)：
（2）學(xué)唱一首愛(ài)國(guó)主義歌曲。
（3）觀看一部愛(ài)國(guó)主義題材的電影或電視片。
（三）9月17日-9月21日。
1.結(jié)合“九．一八”開(kāi)展以“牢記歷史，奮發(fā)圖強(qiáng)”為主題的演講比賽。
2.開(kāi)展以“我愛(ài)家鄉(xiāng)，建設(shè)幸福松原”為主題的書(shū)信文化活動(dòng)。
（四）9月24日-9月28日。
1.開(kāi)展形式多樣的體驗(yàn)勞動(dòng)、公益活動(dòng)、社區(qū)服務(wù)活動(dòng)及志愿者活動(dòng)等。
2.開(kāi)展一次以“做文明有禮扶余人”為主題的手抄報(bào)活動(dòng)。
總之，經(jīng)過(guò)全面部署和精心準(zhǔn)備，我校將根據(jù)通知精神，把主題教育活動(dòng)貫穿于學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活之中，抓住契機(jī)，開(kāi)展好“弘揚(yáng)和培育民族精神”教育活動(dòng)，扎扎實(shí)實(shí)地做好此項(xiàng)工作。
弘揚(yáng)和培育民族精神活動(dòng)方案篇十二
為了弘揚(yáng)和培育民族精神教育活動(dòng)深入持久的地開(kāi)展下去，各年級(jí)部組織同學(xué)們開(kāi)展以弘揚(yáng)和培育民族精神為主題內(nèi)容的“讀愛(ài)國(guó)主義教育圖書(shū)、講愛(ài)國(guó)主義教育故事、唱愛(ài)國(guó)主義教育歌曲、看愛(ài)國(guó)主義教育影視、集愛(ài)國(guó)主義格言”活動(dòng)。具體安排如下：
1、了解祖國(guó)、家鄉(xiāng)、榆中的變化歷程，激勵(lì)廣大學(xué)生愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)榆中的熱情，組織老干部、老專(zhuān)家、老教師、老模范等宣講革命歷史和光榮傳統(tǒng)，尤其是榆中先輩的優(yōu)良傳統(tǒng)和革命英烈的故事。
2、感受祖國(guó)的變化、家鄉(xiāng)的變化、學(xué)校的變化。組織學(xué)生觀看“教育部與新華社制作的新中國(guó)60年成就宣傳圖片”，“中宣部編輯的《共和國(guó)成長(zhǎng)的故事》”等宣傳片，參觀“榆中校史館”，有條件的話，可組織學(xué)生參觀“林榆展覽館”，了解感受林榆、榆中的發(fā)展變化歷史。以征文、書(shū)法、攝影等形式描繪祖國(guó)、家鄉(xiāng)、榆中的建設(shè)成就，并舉辦書(shū)法、繪畫(huà)大獎(jiǎng)賽。
3、各年級(jí)組織開(kāi)展“我為學(xué)校、他人服務(wù)”的活動(dòng)，充分利用各班的各種志愿者服務(wù)組織，本著就近、就便安全的原則積極開(kāi)展體驗(yàn)勞動(dòng)、公益活動(dòng)、社區(qū)服務(wù)、志愿者服務(wù)活動(dòng)等多種形式的社會(huì)實(shí)踐，引導(dǎo)學(xué)生服務(wù)家鄉(xiāng)、服務(wù)學(xué)校、服務(wù)社會(huì)、服務(wù)他人，要求每班至少撰寫(xiě)出五篇各類(lèi)活動(dòng)體會(huì)文章。
4、高一年級(jí)各班組織觀看一部愛(ài)國(guó)主義影視片。
5、由學(xué)生會(huì)組織高一年級(jí)以“愛(ài)國(guó)主義”為主要內(nèi)容的校園歌曲大獎(jiǎng)賽。
6、高二年級(jí)每位學(xué)生都要收集至少一句“道德格言、名句”，每班評(píng)選出10句，學(xué)校教育處將組織進(jìn)行評(píng)比表彰。
7、各班召開(kāi)主題班會(huì)，每位同學(xué)介紹一位自己欽佩的“了不起的中國(guó)人”，講一個(gè)“中國(guó)人了不起”的故事。
8、高一年級(jí)各班認(rèn)真組織學(xué)唱校歌，并以適當(dāng)?shù)男问浇M織比賽。
弘揚(yáng)和培育民族精神活動(dòng)方案篇十三
我校認(rèn)真貫徹落實(shí)文件精神，根據(jù)本校實(shí)際，大力倡導(dǎo)開(kāi)展“愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范，使民族精神教育、道德教育滲透到學(xué)校教育的各個(gè)方面和各個(gè)環(huán)節(jié)，全面深入的開(kāi)展第七個(gè)“弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)匯報(bào)如下：
我校專(zhuān)門(mén)召開(kāi)班主任會(huì)議，全面認(rèn)真的學(xué)習(xí)了《關(guān)于在全校開(kāi)展“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng)的通知》，討論和制定了活動(dòng)的具體實(shí)施方案。
為了更好的開(kāi)展本次活動(dòng)，我校專(zhuān)門(mén)成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)、分管德育的政教主任為副組長(zhǎng)，教導(dǎo)主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員、全體班主任為組員的年度“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，以便長(zhǎng)期有效的把本次活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處。
1、注重校園文化建設(shè)，營(yíng)造濃厚的愛(ài)國(guó)氛圍。
在每周一的升旗儀式上，通過(guò)“弘揚(yáng)民族精神”為主題的國(guó)旗下講話，全體師生齊唱國(guó)歌等，營(yíng)造好每一周的愛(ài)國(guó)氛圍。充分利用校園文化陣地，大力宣傳和弘揚(yáng)民族精神。如廣播系統(tǒng)在課余播放愛(ài)國(guó)歌曲、舉行慶國(guó)慶63周年黑板報(bào)評(píng)比等，營(yíng)造了濃1厚的校園氛圍。
2、全員動(dòng)員，在各科教學(xué)中滲透民族精神教育。
3、抓好德育主陣地。
在新學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮上舉行了“弘揚(yáng)和培育民族精神”啟動(dòng)儀式。向全校同學(xué)提出倡議：熱愛(ài)祖國(guó)、遵紀(jì)守法，在校做個(gè)好學(xué)生，在家做個(gè)好孩子，在外做個(gè)好公民。
4、豐富活動(dòng)形式、注重活動(dòng)實(shí)效。
在9月13日的班會(huì)課上，結(jié)合“推普宣傳周”活動(dòng)，開(kāi)展了經(jīng)典散文和愛(ài)國(guó)詩(shī)詞誦讀演講比賽在9月27日班會(huì)課上，以班級(jí)為單位，組織開(kāi)展了“師生同唱愛(ài)國(guó)主義歌曲”活動(dòng)。
開(kāi)展社會(huì)調(diào)研活動(dòng)，十一期間，我校將組織學(xué)生深入家庭、工廠等地參觀、考察、調(diào)研，感受家鄉(xiāng)、祖國(guó)的發(fā)展變化。
一個(gè)月的時(shí)間是短暫的，活動(dòng)形式也是有限的。但通過(guò)一個(gè)月的宣傳活動(dòng)，學(xué)生都對(duì)以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神，有了深刻的認(rèn)識(shí)。弘揚(yáng)民族精神月雖然即將過(guò)去，但是對(duì)于我校全體師生來(lái)說(shuō)，民族精神的行動(dòng)并沒(méi)有結(jié)束。在今后的工作中，我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，將“弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神”的思想工作繼續(xù)23禮士中心小學(xué)年10月8日深入開(kāi)展下去。
弘揚(yáng)和培育民族精神活動(dòng)方案篇十四
能力目標(biāo)。
2.從古典史籍和現(xiàn)實(shí)生活中，體會(huì)中華民族精神的深刻內(nèi)涵及其偉大作用；
情感、態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)。
體驗(yàn)中華民族精神對(duì)于中華民族生存與發(fā)展所具有的巨大作用，認(rèn)識(shí)到民族精神是中華文化的精髓，是凝聚各族人民的巨大精神力量，以實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)和培育民族精神。
教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)。
如何理解深刻中華民族精神的涵義。
教學(xué)方法。
討論法、活動(dòng)探究法。
教學(xué)媒體。
多媒體。
課時(shí)安排。
一課時(shí)。
教學(xué)過(guò)程。
[導(dǎo)入新課]。
我們上節(jié)課學(xué)習(xí)了中國(guó)文化對(duì)社會(huì)注意現(xiàn)代化建設(shè)的影響，那么一個(gè)民族要生存和發(fā)展，就要有一種昂揚(yáng)向上的民族精神，這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)民族精神。
活動(dòng)一：中國(guó)的脊梁。
活動(dòng)目的：體會(huì)民族精神對(duì)于一個(gè)民族生存和發(fā)展所具有的強(qiáng)大作用，認(rèn)識(shí)到中華民族自古以來(lái)就是一個(gè)講氣節(jié)、有志氣、艱苦奮斗的偉大民族。
活動(dòng)過(guò)程：閱讀教材p68的“中國(guó)的脊梁”這段話。
思考：“中國(guó)的脊梁”是什么？用具體人物或事件加以說(shuō)明。
[學(xué)生]略。
[教師]我們先看一寫(xiě)魯迅寫(xiě)這段話的背景：“九一八”事變?nèi)苣曛H，一些人散布對(duì)抗日前途悲觀的論調(diào)，指責(zé)中國(guó)人失掉了自信力。為了批駁這種錯(cuò)誤論調(diào)，鼓舞民族自尊心，魯迅先生寫(xiě)了《中國(guó)人失掉自信力了嗎》一文。在這篇文章中魯迅先生所提到的“中國(guó)的脊梁”，就是那些體現(xiàn)民族精神和氣節(jié)、為了國(guó)家和民族的利益而不惜貢獻(xiàn)自己的一切的人們?！拔覀儚墓乓詠?lái)，就有埋頭苦干的人……這就是中國(guó)的脊梁”，這一段話蘊(yùn)含著中華民族數(shù)千年來(lái)一脈相承的民族精神。從大禹治水“三過(guò)家門(mén)而不入”，到孔子的“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也”；從諸葛亮的“鞠躬盡瘁，死而后已”，到范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”；從東林書(shū)院的“風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，聲聲入耳；家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心”，到顧炎武的“天下興亡，匹夫有責(zé)”，都閃耀著民族精神的光芒。這種民族精神是中華民族的精神支撐，是中華民族興旺發(fā)達(dá)的精神動(dòng)力。
了解了這些，我們?cè)賮?lái)看看“中國(guó)的脊梁”是什么？
當(dāng)中華民族遭受侵略和欺凌的時(shí)候，那些不甘屈服、奮起反抗的人們，是民族的脊梁；
為了振興祖國(guó)的教育科學(xué)文化事業(yè)，嘔心瀝血、無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師，是民族的脊梁；
堅(jiān)守自己的崗位，奮力拼搏的千百萬(wàn)工人，是民族的脊梁；
千千萬(wàn)萬(wàn)日出而作、日沒(méi)而息的父老鄉(xiāng)親們，是民族的脊梁……。
教師小結(jié)：民族精神是民族文化的精髓。一個(gè)民族要想生存和發(fā)展，就要有一種昂揚(yáng)向上的民族精神。一個(gè)民族只有具有高尚的民族品格，堅(jiān)定的民族志向，遠(yuǎn)大的民族理想，才能有巨大的凝聚力，才能成就偉業(yè)，才能自立于世界民族之林。
活動(dòng)二：“我用殘損的手掌”
活動(dòng)目的：意在引導(dǎo)學(xué)生溫習(xí)戴望舒《我用殘損的手掌》這首詩(shī)，感悟蘊(yùn)含在其中的愛(ài)國(guó)主義情感，認(rèn)識(shí)到中華民族是一個(gè)富于愛(ài)國(guó)主義傳統(tǒng)的民族，愛(ài)國(guó)主義是中華民族精神的核心，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感。
[學(xué)生]略。
[教師]當(dāng)時(shí)，1931年，“九一八”事變后，日本占領(lǐng)了東三省。1937年“七七事變”后，日本發(fā)動(dòng)了全面侵華戰(zhàn)爭(zhēng)，中國(guó)人民開(kāi)始了英勇的抗擊日本侵略者的斗爭(zhēng)。在抗擊日本侵略者這一共同的目標(biāo)下，國(guó)共兩黨于1938年形成了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，全國(guó)各階層的人們紛紛投入抗日救亡的滾滾洪流中。無(wú)數(shù)優(yōu)秀中華兒女犧牲在抗日的戰(zhàn)場(chǎng)上，無(wú)數(shù)優(yōu)秀中華兒女被日本侵略者逮捕入獄。在敵人的監(jiān)獄中，中華兒女堅(jiān)貞不屈，與敵人進(jìn)行各種各樣的斗爭(zhēng)。所有的抗?fàn)幣c斗爭(zhēng)都與中華兒女對(duì)祖國(guó)的真摯熱愛(ài)之情是分不開(kāi)的。這種對(duì)祖國(guó)母親的熱愛(ài)之情凝聚成無(wú)數(shù)激勵(lì)中國(guó)人民奮勇抗戰(zhàn)的歌曲，凝聚成無(wú)數(shù)歌頌祖國(guó)大好河山的詩(shī)篇。
戴望舒所寫(xiě)的《我用殘損的手掌》一詩(shī)既是中華兒女對(duì)祖國(guó)那一份不可替代的深厚感情的集中體現(xiàn)，也是中華民族不屈不撓、奮勇抗?fàn)幘竦慕Y(jié)晶。
教師小結(jié)：在五千年的發(fā)展歷程中，中華民族不僅創(chuàng)造了輝煌的歷史和燦爛的文化，而且形成了以愛(ài)國(guó)主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛(ài)好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神。這一偉大的民族精神，是中華民族生命肌體中不可分割的重要組成部分。
活動(dòng)目的：讓學(xué)生結(jié)合名言警句和歷史典故從加深對(duì)“團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛(ài)好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息”這四個(gè)方面的理解。
活動(dòng)過(guò)程：
名言警句?歷史典故。
團(tuán)結(jié)統(tǒng)一?“定于一”、“尚同一”、“一天下”?鄭成功收復(fù)臺(tái)灣。
愛(ài)好和平?“和為貴”、“與人為善”?……。
勤勞勇敢?……?愚公移山。
自強(qiáng)不息?“天行健，君子以自強(qiáng)不息”?……。
[學(xué)生]略。
[教師]“愛(ài)好和平”對(duì)應(yīng)的歷史典故是“張騫出使西域；文成公主入藏；玄奘西行；鑒真東渡；鄭和下西洋等”
“勤勞勇敢”對(duì)應(yīng)的名言警句是“克勤于邦，克儉于家”，“民生在勤，勤則不匱”，“君子以?xún)€德辟難”，“率義之為勇”，“見(jiàn)義不為，無(wú)勇也”，“不入虎穴，不得虎子”，“勇者不懼”，“艱難困苦，玉汝于成”
“自強(qiáng)不息”對(duì)應(yīng)的歷史典故是“屈原放逐而賦《離騷》；左丘失明，厥有《國(guó)語(yǔ)》；孫子臏腳，兵法修列；司馬遷忍辱著《史記》等”
教師小結(jié)：中華民族曾歷經(jīng)無(wú)數(shù)考驗(yàn)，面臨種種巨大的災(zāi)難，包括自然災(zāi)害和外敵入侵。但是，他們都沒(méi)有動(dòng)搖中華民族戰(zhàn)勝困難的意志和信心。中華民族從來(lái)沒(méi)有在艱難困苦面前退縮過(guò)、屈服過(guò)、沉淪過(guò)，而是知難而進(jìn)、百折不撓并最終在挫折中奮起。其所以如此，就是因?yàn)閭ゴ蟮拿褡寰袷冀K是鼓舞我們民族迎難而上、團(tuán)結(jié)互助、戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)敵與困難的不竭力量之源。
活動(dòng)四：飛奪瀘定橋。
活動(dòng)目的：意在通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生了解長(zhǎng)征途中工農(nóng)紅軍戰(zhàn)勝千難萬(wàn)險(xiǎn)、最終取得勝利的英雄事跡，感悟體現(xiàn)在其中的革命樂(lè)觀主義和革命英雄主義精神，認(rèn)識(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨對(duì)民族精神的豐富和發(fā)展。
活動(dòng)過(guò)程：閱讀教材p70的“飛奪瀘定橋”思考。
（1）請(qǐng)用自己的語(yǔ)言解讀毛澤東的這段話。
（2）你能說(shuō)說(shuō)長(zhǎng)征精神到底是什么嗎？
（學(xué)生回答，教師歸納）。
[教師]關(guān)于這段話的理解，同學(xué)們回答的都很對(duì)，它就是體現(xiàn)了一種樂(lè)觀主義精神和革命英雄主義精神。這是一種不畏艱險(xiǎn)、不怕困難、不怕?tīng)奚木瘛?/p>
指出：長(zhǎng)征精神，就是把全國(guó)人民和中華民族的根本利益看得高于一切，堅(jiān)定革命的理想和信念，堅(jiān)信正義事業(yè)必然勝利的精神；就是為了救國(guó)救民，不怕任何艱難險(xiǎn)阻，不惜付出一切犧牲的精神；就是堅(jiān)持獨(dú)立自主、實(shí)事求是，一切從實(shí)際出發(fā)的精神；就是顧全大局、嚴(yán)守紀(jì)律、緊密團(tuán)結(jié)的精神；就是緊緊依靠人民群眾，同人民群眾生死相依、患難與共，艱苦奮斗的精神。長(zhǎng)征精神，是中華民族百折不撓、自強(qiáng)不息的民族精神的最高體現(xiàn)，是保證我們革命和建設(shè)事業(yè)從勝利走向勝利的強(qiáng)大精神力量。
教師小結(jié)：中華民族精神，在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)我國(guó)各族人民進(jìn)行革命、建設(shè)和改革的各個(gè)歷史時(shí)期得以不斷豐富和發(fā)展。在新民主主義革命時(shí)期形成的井岡山精神、長(zhǎng)征精神、延安精神等，都體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人身上革命的民族精神。新中國(guó)成立后所形成的大慶精神、“兩彈一星”精神、抗洪精神、載人航天精神等，都是中華民族在新的時(shí)代條件下的集中體現(xiàn)。
活動(dòng)五：
活動(dòng)目的：意在讓學(xué)生體會(huì)弘揚(yáng)和培育民族精神既體現(xiàn)在祖國(guó)面臨危難的時(shí)候能夠挺身而出，更體現(xiàn)在我們的日常生活中。在日常生活中自覺(jué)維護(hù)祖國(guó)的尊嚴(yán)和榮譽(yù)，不做有損國(guó)家利益的事情等，都是弘揚(yáng)民族精神的體現(xiàn)。
活動(dòng)過(guò)程：看教材p71的情景，思考并回答問(wèn)題。
當(dāng)雄壯的國(guó)歌奏響的時(shí)候，你會(huì)想到什么？
[學(xué)生]略。
[教師]民族文化是民族的根，民族精神是民族的魂。面對(duì)世界范圍各種思想文化的相互激蕩，面對(duì)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的崇高歷史使命，我們每一個(gè)中華兒女都有責(zé)任、有義務(wù)弘揚(yáng)和培育民族精神。
改革開(kāi)放以來(lái)，我們的自立意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、效率意識(shí)、民主法制意識(shí)，求知精神、科學(xué)精神、服務(wù)精神、開(kāi)拓創(chuàng)新精神等大大增強(qiáng)。這些精神素質(zhì)既使中華民族精神的蘊(yùn)涵更加豐富，又使民族精神在保持優(yōu)秀傳統(tǒng)的同時(shí)更具現(xiàn)代氣息和時(shí)代風(fēng)貌。在新的時(shí)代條件下，培育民族精神，最重要的是要結(jié)合時(shí)代和社會(huì)發(fā)展要求，不斷為之增添新的富有生命力的內(nèi)容。
活動(dòng)六：
活動(dòng)目的：意在讓學(xué)生加深理解民族精神。
思考：結(jié)合上述其中一點(diǎn)，談?wù)勛约旱捏w會(huì)和感悟。
[學(xué)生]略。
[教師]“要立足于建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐”只有立足于中國(guó)特色社會(huì)主義實(shí)踐，才能明確傳統(tǒng)文化中哪些是應(yīng)該拋棄的，哪些是應(yīng)該繼承的，應(yīng)該從哪些方面豐富和發(fā)展民族精神；弘揚(yáng)和培育民族精神的目的也在于服務(wù)于中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)。
“要繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)”經(jīng)過(guò)五千多年的歷史積淀，中華民族創(chuàng)造了令世人驚嘆的燦爛文明，形成了博大精深的思想文化寶庫(kù)，孕育了極富生命力的優(yōu)良傳統(tǒng)。只有從中國(guó)傳統(tǒng)文化特別是優(yōu)良傳統(tǒng)中吸取營(yíng)養(yǎng)，才能陶冶情操、塑造民族性格，使民族精神得以代代相傳。
“要正確面對(duì)外來(lái)思想文化的影響”中華民族之所以五千多年綿延不絕，始終屹立于世界民族之林，就是因?yàn)橹腥A文化具有極強(qiáng)的包容性。面對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)，我們既不能因?yàn)樗鼛?lái)機(jī)遇而喪失警惕，更不能因?yàn)樗鼛?lái)挑戰(zhàn)而畏縮不前。任何強(qiáng)大的民族精神都不是從溫室里培養(yǎng)出來(lái)的，而是在風(fēng)雨中經(jīng)受磨煉而不斷發(fā)展的。只有大膽地吸收其他民族的優(yōu)秀文化成果，吸取其他民族的長(zhǎng)處，中華民族精神才能不斷發(fā)揚(yáng)光大。
教師小結(jié)：青少年是國(guó)家和民族的希望和未來(lái)，讓我們一起努力，成為民族精神的傳播者、弘揚(yáng)者和建設(shè)者，共同譜寫(xiě)民族精神的新篇章。
板書(shū)設(shè)計(jì)。
弘揚(yáng)和培育民族精神活動(dòng)方案篇十五
為認(rèn)真貫徹執(zhí)行《教育部中央宣傳部中央文明辦共青團(tuán)中央關(guān)于組織開(kāi)展20xx年“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng)的通知》，為大力弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神、中華傳統(tǒng)美德、革命傳統(tǒng)教育及理想信念教育，增強(qiáng)學(xué)生民族自尊心、自信心、自豪感，特開(kāi)展橫河鎮(zhèn)xx小學(xué)“弘揚(yáng)和培育民族精神月“活動(dòng)。轉(zhuǎn)眼一個(gè)月的活動(dòng)結(jié)束了，本月開(kāi)展的一系列活動(dòng)讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)了民族精神的偉大，從而使崇高的民族精神植根于學(xué)生的心靈，教育他們要有志存高遠(yuǎn)、立志報(bào)國(guó)的偉大理想，活動(dòng)收到了良好的教育效果。為了及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)下一步教育活動(dòng)的開(kāi)展，現(xiàn)將我?；顒?dòng)開(kāi)展情況總結(jié)如下：
20xx年9月1日至20xx年9月29日。
1．開(kāi)學(xué)活動(dòng)：始業(yè)教育，立志成才。
（1）開(kāi)學(xué)升旗儀式。
9月是我們新起點(diǎn)的開(kāi)始，9月是新播種的季節(jié)，學(xué)校于9月3日上午舉行了隆重的升旗儀式，在升旗儀式上，校長(zhǎng)對(duì)新加入xx小學(xué)這個(gè)大家庭的88個(gè)新生表示了歡迎，并作了講話，激勵(lì)孩子們?cè)谛碌膶W(xué)期中努力學(xué)習(xí)，成為父母的驕傲，學(xué)校的希望，祖國(guó)的棟梁。大隊(duì)部根據(jù)安排在學(xué)校門(mén)口的電子屏幕上滾動(dòng)播出關(guān)于新學(xué)期的祝福和“弘揚(yáng)和培與民族精神”的標(biāo)語(yǔ)。
(2)組織收看《開(kāi)學(xué)第一課》。
少先隊(duì)大隊(duì)部組織學(xué)生9月2日20：00—21：30，在家觀看《開(kāi)學(xué)第一課》專(zhuān)題電視節(jié)目，今年主題是“美在你身邊”的《開(kāi)學(xué)第一課》希望能帶給我校學(xué)生不一樣的夢(mèng)想，希望他們能插上一雙無(wú)形的翅膀，擺脫平庸和低俗，用近期目標(biāo)的達(dá)成換去個(gè)人的長(zhǎng)遠(yuǎn)夢(mèng)想，從而走向優(yōu)秀和杰出。
（3）組織一次衛(wèi)生大清整。
利用開(kāi)學(xué)第一周周二的下午，進(jìn)行一次集中的衛(wèi)生大清理，包括教室和衛(wèi)生區(qū)，讓學(xué)生體會(huì)“美就在你身邊”
2．教師節(jié)活動(dòng)：尊師重道，弘揚(yáng)師德。
在第28個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，學(xué)校積極鼓勵(lì)、正確引導(dǎo)學(xué)生尊重師道，提倡不送禮，以促進(jìn)自我行為規(guī)范，答謝教師教育之恩。一聲問(wèn)候獻(xiàn)恩師：教師節(jié)當(dāng)天在校門(mén)執(zhí)行紅領(lǐng)巾監(jiān)督任務(wù)的學(xué)生，把“老師好”的問(wèn)候，換成“祝老師節(jié)日快樂(lè)！”；一張卡片寄祝福：學(xué)生利用課余時(shí)間或美術(shù)、勞技課的時(shí)間制作一張教師節(jié)卡片，寫(xiě)上祝福語(yǔ)送給老師；一周表現(xiàn)謝恩師：集合每周行為訓(xùn)練重點(diǎn)，鼓勵(lì)學(xué)生以一周的文明、自覺(jué)、勤奮的表現(xiàn)來(lái)感謝老師的教育。
3．國(guó)慶愛(ài)國(guó)活動(dòng)：活動(dòng)多樣，培養(yǎng)情操。
結(jié)合“推普周”和“迎國(guó)慶”系列活動(dòng)，以少先隊(duì)、班主任為德育載體，大力開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育，繼承和發(fā)揚(yáng)民族優(yōu)良傳統(tǒng)，感受中華文化的博大精深。
（1）“我的家鄉(xiāng)”征文比賽：大隊(duì)部發(fā)動(dòng)小學(xué)高年級(jí)學(xué)生每人閱讀反映新中國(guó)誕生和新中國(guó)建設(shè)偉大成就的書(shū)籍或故事，四至六年級(jí)結(jié)合閱讀和自己家鄉(xiāng)的發(fā)展，寫(xiě)一篇題為《我的家鄉(xiāng)》的文章，從家鄉(xiāng)感受祖國(guó)的變化，立志祖國(guó)建設(shè)。
（2）“弘揚(yáng)和培育民族精神”演講賽：9月29日下午，學(xué)校舉行了弘揚(yáng)和培育民族精神的演講賽，別看一個(gè)個(gè)參賽者年紀(jì)不大，演講的功底卻是相當(dāng)了得，他們普通話說(shuō)得既標(biāo)準(zhǔn)又流利，舉手投足之間散發(fā)著大將之風(fēng)。演講的內(nèi)容也緊緊圍繞民族精神，有贊美祖國(guó)大好山河的，有歌頌革命先烈愛(ài)國(guó)壯舉的，真當(dāng)不相伯仲，各有千秋。
（3）“啄木鳥(niǎo)”找錯(cuò)別字，書(shū)寫(xiě)正確漢字活動(dòng)：攜手家長(zhǎng)之力，共助推普力度。推普周期間，同學(xué)們積極響應(yīng)大隊(duì)部的號(hào)召，他們?cè)诎职謰寢尩膸ьI(lǐng)下，前往超市、商場(chǎng)、車(chē)站等地方開(kāi)展“啄木鳥(niǎo)”找錯(cuò)別字假日活動(dòng)。并在此基礎(chǔ)上，每班以“慶國(guó)慶，迎中秋”為主題，出了一期手抄報(bào)，此項(xiàng)家校聯(lián)手活動(dòng)進(jìn)一步濃厚了校園內(nèi)外“說(shuō)普通話，寫(xiě)規(guī)范字”的氛圍。
（4）“迎國(guó)慶”板報(bào)比賽：金秋送爽，丹桂飄香。為慶祝建國(guó)63周年，營(yíng)造濃厚的節(jié)日氛圍，提高同學(xué)們的愛(ài)國(guó)情操，增強(qiáng)同學(xué)們的民族意識(shí)，xx小學(xué)國(guó)慶前夕組織開(kāi)展了“迎國(guó)慶”板報(bào)比賽。本次比賽，各班學(xué)生充分發(fā)揚(yáng)自立根生的精神，自己積極籌備，自己精心設(shè)計(jì)，表現(xiàn)出很大的熱情。畢竟一件件作品是在自己的手下誕生。
本次“弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步加強(qiáng)青少年弘揚(yáng)和培育民族精神等方面的思想道德教育，更好地幫助他們了解祖國(guó)的歷史和文化，了解祖國(guó)的過(guò)去和未來(lái)，增強(qiáng)對(duì)祖國(guó)，對(duì)民族的熱愛(ài)，樹(shù)立起遠(yuǎn)大的志向；更好地幫助他們自覺(jué)的把自己的成長(zhǎng)同祖國(guó)的命運(yùn)結(jié)合起來(lái)，從規(guī)范自己行為習(xí)慣做起，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和文明行為，提高自身的基本素質(zhì)，更加清楚的認(rèn)識(shí)到自己肩負(fù)的歷史使命。
弘揚(yáng)和培育民族精神活動(dòng)方案篇十六
為貫徹落實(shí)中宣部、教育部《中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神教育實(shí)施綱要》和中宣部、中央文明辦、教育部、共青團(tuán)中央《關(guān)于組織開(kāi)展20**年“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng)的通知》精神，我校深入貫徹落實(shí)“科學(xué)發(fā)展觀”，堅(jiān)持以愛(ài)國(guó)主義教育為核心，將弘揚(yáng)民族精神的教育由淺入深、堅(jiān)持不懈地貫穿到學(xué)校教育的全過(guò)程，教育學(xué)生增強(qiáng)民族自尊心和民族自豪感，進(jìn)而樹(shù)立為祖國(guó)為人民奮斗的遠(yuǎn)大理想，全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)人的全面發(fā)展?，F(xiàn)對(duì)我校弘揚(yáng)和培育民族精神活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、組建網(wǎng)絡(luò)。
在弘揚(yáng)和培育民族精神月活動(dòng)中，我校組織全校師生深入學(xué)習(xí)了《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》和《中小學(xué)開(kāi)展弘揚(yáng)和培育民族精神教育實(shí)施綱要》。通過(guò)學(xué)習(xí)，大家一致認(rèn)為，在全面建設(shè)小康社會(huì)的今天，弘揚(yáng)和培育民族精神正當(dāng)其時(shí)、非常必要、很有意義。
通過(guò)學(xué)習(xí)既提高了思想理論水平和政治覺(jué)悟，又加深了對(duì)黨、對(duì)人民、對(duì)社會(huì)主義祖國(guó)的熱愛(ài)。在此基礎(chǔ)上，我校又建立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的弘揚(yáng)和培育民族精神月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)校政教處專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)，形成了以校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)為龍頭，政教處組織實(shí)施，以班主任為骨干的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，為活動(dòng)的順利開(kāi)展打下了良好的組織基礎(chǔ)。
二、營(yíng)造氛圍。
健康活潑的校園文化氛圍，良好的學(xué)風(fēng)校風(fēng)，是活動(dòng)得以深化的契機(jī)。為此新學(xué)期伊始，學(xué)校政教處制訂了民族精神月活動(dòng)方案，結(jié)合今年慶祝建黨90周年，充分發(fā)揮學(xué)校的墻報(bào)、板報(bào)、廣播站、升旗儀式、校園網(wǎng)的作用，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》等。
并在校園內(nèi)張貼懸掛革命領(lǐng)袖和中華民族杰出人物畫(huà)像，積極開(kāi)展創(chuàng)建安全文明校園活動(dòng)，營(yíng)造弘揚(yáng)和培育民族精神的濃厚校園氛圍。要求學(xué)生“從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，踐行文明禮儀，爭(zhēng)做文明小使者”。學(xué)校在大力進(jìn)行宣傳教育同時(shí)，充分發(fā)揮學(xué)生的自我管理能力，組織學(xué)生會(huì)干部每天對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀常規(guī)檢查，促進(jìn)了學(xué)生文明意識(shí)的提高、愛(ài)國(guó)情懷的提升。
三、搭建平臺(tái)。
1.課堂滲透。
我校把弘揚(yáng)和培育民族精神納入教育全過(guò)程，要求全體教師將民族精神滲透于各科的課堂教學(xué)之中，積極營(yíng)造弘揚(yáng)和培育民族精神的氛圍，使學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀;樹(shù)立熱愛(ài)祖國(guó)，報(bào)效祖國(guó)和人民是最大光榮;樹(shù)立為中華之崛起而努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大志向，繼承和發(fā)揚(yáng)偉大的中華民族精神和悠久的文化傳統(tǒng)。
2.觀看影片。
根據(jù)我?；顒?dòng)實(shí)施方案，我校于9月份先后組織全體學(xué)生在我校多媒體教室觀看了《建黨偉業(yè)》等愛(ài)國(guó)主義教育影片，讓學(xué)生接受愛(ài)國(guó)主義教育和革命傳統(tǒng)教育，了解新中國(guó)建立歷程，在此次活動(dòng)中，學(xué)校要求語(yǔ)文老師指導(dǎo)各班學(xué)生精心構(gòu)思，認(rèn)真撰寫(xiě)觀后感，并組織學(xué)校文學(xué)社的輔導(dǎo)老師對(duì)上繳的觀后感進(jìn)行嚴(yán)格的評(píng)選，并將獲獎(jiǎng)作品在校宣傳欄公示，供全校師生賞析。通過(guò)比賽學(xué)生了解到中華民族自強(qiáng)不息、奮勇前進(jìn)、勤勞勇敢、不屈不撓、勇于開(kāi)拓等優(yōu)良品質(zhì)，并把這些優(yōu)良品質(zhì)付諸行動(dòng)。學(xué)生的寫(xiě)作能力，語(yǔ)言表達(dá)能力得到了鍛煉，情操得以陶冶，品質(zhì)得以提高。
3.主題班會(huì)。
各班根據(jù)學(xué)校政教處的統(tǒng)一布置，先后以《老師贊歌》《勿忘國(guó)恥、振興中華》《心中有祖國(guó)，心中有他人》《天下興亡、我的責(zé)任》為主題開(kāi)展了豐富多彩的班會(huì)活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng)，增強(qiáng)了師生之間的感情，強(qiáng)化了尊重老師的思想品德，弘揚(yáng)中華民族尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)。培育了學(xué)生愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民的情懷。
4.板報(bào)評(píng)比。
各班以《弘揚(yáng)和培育民族精神》為主題，精心設(shè)計(jì)板報(bào)，弘揚(yáng)民族精神這個(gè)主旋律，宣傳闡釋民族精神，為開(kāi)展好此項(xiàng)活動(dòng)營(yíng)造深厚的氛圍，并通過(guò)自己的筆、自己的手設(shè)計(jì)、排版黑板報(bào)來(lái)表達(dá)自己對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)、對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)和對(duì)未來(lái)的希望。
5.社會(huì)調(diào)查。
我校圍繞“生活新變化”、“社會(huì)新氣象”、“農(nóng)村新面貌”、“科技新發(fā)展”、“國(guó)際新形象”、“未來(lái)新藍(lán)圖”六個(gè)專(zhuān)題，組織師生走出校門(mén)，走進(jìn)自然，踏入社會(huì)，開(kāi)展實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，讓全體師生親身體驗(yàn)到了祖國(guó)、家鄉(xiāng)山河的壯美，感受到了社會(huì)主義建設(shè)一日千里的步伐與豪情。
民族精神是中華民族悠久歷史的積淀，她是我們的力量源泉，是我們至上的精神寶庫(kù)。通過(guò)“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”系列活動(dòng)的開(kāi)展，我們學(xué)校的面貌煥然一新，成效顯著。我們將不斷摸索、不斷實(shí)踐，探索德育教育的新路子，努力將偉大的中華民族精神一代一代傳承下去，并不斷發(fā)揚(yáng)光大。
弘揚(yáng)和培育民族精神活動(dòng)方案篇十七
為了全面貫徹落實(shí)上級(jí)部門(mén)關(guān)于在中小學(xué)生中開(kāi)展“弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng)的有關(guān)精神與要求，進(jìn)一步加強(qiáng)與改進(jìn)我校學(xué)生思想道德建設(shè)，營(yíng)造有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)的環(huán)境與氛圍，在今年的“弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng)中，我校堅(jiān)持“以生為本，重在實(shí)踐”的原則，組織開(kāi)展以“學(xué)習(xí)英雄，弘揚(yáng)精神”為主題的系列活動(dòng)?；顒?dòng)結(jié)合教師節(jié)、中秋節(jié)和建國(guó)61周年等紀(jì)念日，通過(guò)舉辦新生培訓(xùn)、暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)成果展、讀書(shū)征文和創(chuàng)意短信大賽等豐富多彩的形式，使學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)、感悟、認(rèn)同民族精神和時(shí)代精神，激發(fā)廣大同學(xué)的愛(ài)黨愛(ài)國(guó)情感。
組長(zhǎng)：xxx（校長(zhǎng)）。
付組長(zhǎng)：xxx（德育副校長(zhǎng)），xxx（教學(xué)副校長(zhǎng)）。
組員：xxx。
1、以集會(huì)的形式大力宣講和弘揚(yáng)民族精神。本學(xué)期開(kāi)學(xué)第一天，我們隆重召開(kāi)開(kāi)學(xué)典禮，并以此作為“弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng)的啟動(dòng)儀式，同時(shí)將整個(gè)九月份的國(guó)旗下講話的主題確定為“仰望國(guó)旗，心有祖國(guó)”，借此向全校師生員工宣講民族精神，激發(fā)全體學(xué)生立志成才、刻苦學(xué)習(xí)、報(bào)效祖國(guó)、振興中華民族的熱情與斗志，引導(dǎo)學(xué)生將自己的成長(zhǎng)與祖國(guó)利益、民族復(fù)興結(jié)合起來(lái)。
2、以班會(huì)的形式大力宣講和弘揚(yáng)民族精神。開(kāi)學(xué)初，我們要求各班組織開(kāi)展“以弘揚(yáng)民族精神”為主題的主題班會(huì)課活動(dòng)。通過(guò)主題班會(huì)課，使廣大同學(xué)進(jìn)一步受到了民族精神與時(shí)代精神的教育與熏陶。
3、以競(jìng)賽的形式大力宣傳和弘揚(yáng)民族精神。為了促進(jìn)學(xué)生了解中國(guó)博大精深的傳統(tǒng)文化，繼承和發(fā)揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德。中秋前夕，由政教處倡議并舉辦了“博約講壇——學(xué)國(guó)學(xué)精粹，做謙謙君子”的讀書(shū)征文活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，學(xué)生的文明禮儀程度有了較大的提高。連日來(lái)，校園內(nèi)未發(fā)生一起打架事件，甚至連高聲喧嘩、追逐嬉鬧的現(xiàn)象也大為減少。
4、充分利用校園廣播、櫥窗、板報(bào)與團(tuán)報(bào)等宣傳陣地，大力宣講和弘揚(yáng)民族精神。對(duì)于這方面的宣傳工作，我們以學(xué)生為主體，充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性，要求來(lái)稿必須是學(xué)生投稿且內(nèi)容必須反映民族精神。通過(guò)這樣的活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)發(fā)現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德，激發(fā)自我教育的潛能。
宣傳教育過(guò)程中，我們注重創(chuàng)新工作內(nèi)容和方法，從貼近學(xué)生實(shí)際出發(fā)，及時(shí)報(bào)道活動(dòng)開(kāi)展情況，并加強(qiáng)落實(shí)，努力使“弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng)沿著健康、熱烈、務(wù)實(shí)的方向運(yùn)行和發(fā)展。
（二）、以學(xué)生為主體，課內(nèi)課外并重，開(kāi)展民族精神教育活動(dòng)。
1、民族精神教育與課堂教學(xué)相結(jié)合。我們要求各學(xué)科教師要在課堂上理直氣壯地宣傳民族精神。在備課、上課過(guò)程中，注意結(jié)合教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)模塊，深入挖掘教材內(nèi)容中的民族精神，尤其是語(yǔ)文、政治、歷史、地理等學(xué)科模塊，在教學(xué)中更要滲透民族精神。
2、民族精神教育與校園文化活動(dòng)相結(jié)合。我校在開(kāi)展“弘揚(yáng)民族精神”教育時(shí)，注重結(jié)合校情、班情與學(xué)生的思想實(shí)際開(kāi)展教育活動(dòng)。
（1）學(xué)校廣播室開(kāi)通了“經(jīng)典歌曲大家唱”專(zhuān)線。每天中午利用二十分鐘的時(shí)間播放反映民族精神的革命歌曲和優(yōu)秀民族歌曲，使學(xué)生在優(yōu)秀歌曲的熏陶下增進(jìn)愛(ài)國(guó)情感和感受民族精神。
（2）各班以“弘揚(yáng)民族精神”為主題，出了一期專(zhuān)題黑板報(bào)，通過(guò)這次活動(dòng)，同學(xué)們進(jìn)一步了解了祖國(guó)的滄桑歷史和改革開(kāi)放以來(lái)所取得的偉大成果，進(jìn)一步培養(yǎng)和激發(fā)了同學(xué)們的愛(ài)國(guó)主義情感。讓學(xué)生進(jìn)一步感受家鄉(xiāng)的新變化、社會(huì)的新變化。
（3）組織七年級(jí)學(xué)生聽(tīng)區(qū)關(guān)工委老同志王琴書(shū)記革命事跡報(bào)告會(huì)，并以班級(jí)為單位開(kāi)展隊(duì)形隊(duì)列和廣播操比賽，培養(yǎng)拼搏精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
（4）組織八年級(jí)學(xué)生參加鋼筆、毛筆字書(shū)法比賽，感受中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力。
（5）組織九年級(jí)開(kāi)展理想信念人生教育活動(dòng)。通過(guò)教育活動(dòng)，讓學(xué)生明白無(wú)論今后從事什么職業(yè)，只要想成為一個(gè)有作為、有價(jià)值的人，就應(yīng)該將自己的一切同國(guó)家、同人民、同人類(lèi)的命運(yùn)結(jié)合在一起。
3、民族精神教育與傳統(tǒng)優(yōu)秀文化教育活動(dòng)相結(jié)合。在弘揚(yáng)和培育民族精神活動(dòng)中，我校還注重結(jié)合慶祝教師節(jié)、中秋節(jié)和國(guó)慶節(jié)等紀(jì)念活動(dòng)，使民族精神教育與傳統(tǒng)優(yōu)秀文化有機(jī)結(jié)合起來(lái)。比如，在教師節(jié)期間，各班都開(kāi)展了“感謝師恩短信創(chuàng)意大賽”的活動(dòng)，在為每一位老師送上祝福的同時(shí)也大力弘揚(yáng)中華民族尊師重教的傳統(tǒng)美德；在中秋節(jié)期間，我們組織開(kāi)展了“中秋故事會(huì)”，大力弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。
4、民族精神教育與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合。為了讓學(xué)校廣大學(xué)生了解我國(guó)改革開(kāi)放以來(lái)在經(jīng)濟(jì)、政治、文化和社會(huì)建設(shè)方面尤取得的偉大成就，激發(fā)他們愛(ài)國(guó)愛(ài)黨愛(ài)人民的情懷，樹(shù)立為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)和中華民族偉大復(fù)興做貢獻(xiàn)的志向。我們舉辦了相應(yīng)的圖片展，并計(jì)劃分批組織學(xué)生外出參觀活動(dòng)，回來(lái)后要求每位同學(xué)撰寫(xiě)了一份活動(dòng)心得體會(huì)。
弘揚(yáng)民族精神月雖然即將過(guò)去，但是對(duì)于我們學(xué)校的學(xué)生來(lái)說(shuō)，民族精神的行動(dòng)并沒(méi)有結(jié)束。在今后的工作中，我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，將弘揚(yáng)民族精神活動(dòng)一如既往的開(kāi)展下去，讓民族精神在每個(gè)學(xué)生的心中生根發(fā)芽，開(kāi)花，結(jié)果。
弘揚(yáng)和培育民族精神活動(dòng)方案篇十八
“民族精神是一個(gè)民族賴(lài)以生存和發(fā)展的精神支撐”。為深入貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，落實(shí)《中小學(xué)開(kāi)展弘揚(yáng)和培育民族精神教育實(shí)施綱要》的精神，弘揚(yáng)和培育偉大的民族精神，通過(guò)一系列活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)了民族精神的偉大，從而使崇高的民族精神植根于學(xué)生的心靈，教育他們要有志存高遠(yuǎn)、立志報(bào)國(guó)的偉大理想，活動(dòng)收到了良好的教育效果。為了及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)下一步教育活動(dòng)的開(kāi)展，現(xiàn)將我校活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)如下：
(一)、營(yíng)造濃厚的活動(dòng)月氛圍。
1、9月19日，開(kāi)展我校開(kāi)展了“弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng)啟動(dòng)儀式。舉行了一次隆重的主題升旗儀式，由姜愛(ài)華主任作了題為《弘揚(yáng)民族精神，從一點(diǎn)一滴做起》的講話，大隊(duì)部對(duì)“弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng)作了總體安排，并號(hào)召全體師生投入到活動(dòng)月的各項(xiàng)活動(dòng)中去。
1、每個(gè)學(xué)生都收集了自己欽佩的民族英雄的故事，了解了英雄人物的光榮事跡，感受了英雄人物的偉大精神。
2、每個(gè)學(xué)生制作了一張主題為“民族英雄人物”的手抄報(bào)，并且每班評(píng)出了五名優(yōu)秀者在學(xué)校進(jìn)行了展示。
3、9月28日第六節(jié)課，各班舉行“弘揚(yáng)和培育民族精神”的主題班隊(duì)活動(dòng)，學(xué)生在講“民族英雄”的故事時(shí)，了解了民族精神的豐富內(nèi)容，感受了民族精神的偉大力量，體驗(yàn)了民族精神的內(nèi)涵，也正在逐步樹(shù)立起民族自尊心、自信心和自豪感以及為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興做好全面準(zhǔn)備的責(zé)任感。
4、在本月，音樂(lè)老師教會(huì)了每個(gè)孩子唱一首民族英雄的歌曲。低年級(jí)學(xué)會(huì)了《國(guó)歌》，高年級(jí)學(xué)會(huì)了《黃合大合唱》，在歌唱中激發(fā)了民族自豪感。
5、充分利用學(xué)校的廣播站，通過(guò)學(xué)校的一日常規(guī)陽(yáng)光評(píng)價(jià)，對(duì)學(xué)生行為規(guī)范教育、禮儀教育，經(jīng)過(guò)一個(gè)月的督促，學(xué)生的文明禮儀有了較大的改觀。
今后，我們要將“弘揚(yáng)和培育民族精神”活動(dòng)繼續(xù)深入扎實(shí)地開(kāi)展，并將其與我校傳統(tǒng)禮儀教育有機(jī)結(jié)合，為培育肩負(fù)中華民族的偉大復(fù)興的一代新人不懈努力!
弘揚(yáng)和培育民族精神活動(dòng)方案篇十九
（2）黨在不同的歷史時(shí)期對(duì)民族精神的豐富與發(fā)展。
2、能力目標(biāo)。
（1）能夠從古典史籍、歷史史實(shí)和現(xiàn)實(shí)生活中，體會(huì)中華民族精神的深刻內(nèi)涵及其偉大作用。體會(huì)中國(guó)共產(chǎn)黨對(duì)民族精神的弘揚(yáng)和培育。
（2）在新的時(shí)代條件下，我們用自己的實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)和培育民族精神的能力。使學(xué)生明確每一個(gè)中華兒女都有責(zé)任、有義務(wù)弘揚(yáng)和培育民族精神。培養(yǎng)學(xué)生善于思考和勇于提問(wèn)解答問(wèn)題的能力。
3、情感態(tài)度與價(jià)值觀。
教育學(xué)生懂得每一個(gè)中華兒女都有責(zé)任、有義務(wù)弘揚(yáng)和培育民族精神，并在新的時(shí)代條件下，要結(jié)合時(shí)代和社會(huì)發(fā)展的要求，不斷為之增添新的富有生命力的內(nèi)容，使之在保持優(yōu)秀傳統(tǒng)的同時(shí)更具現(xiàn)代氣息和時(shí)代風(fēng)貌，努力成為民族精神的傳播者、弘揚(yáng)者和建設(shè)者。
二、教學(xué)設(shè)計(jì)思想。
1、教育理念：體驗(yàn)性學(xué)習(xí)是新課程的重要教學(xué)理念，《初中思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“思想品德的形成與發(fā)展需要學(xué)生的獨(dú)立思考和生活體驗(yàn)；社會(huì)實(shí)踐也只有通過(guò)自身的實(shí)踐才能內(nèi)化。”讓學(xué)生在體驗(yàn)中學(xué)習(xí)，在體驗(yàn)中陶冶性情，升華人格，發(fā)展能力，提高覺(jué)悟是初中思品課新課程標(biāo)準(zhǔn)反復(fù)強(qiáng)調(diào)的基本理念。這也是本課的教育理念。
2、教學(xué)原則：靈活運(yùn)用教材，因時(shí)因地制宜。
三、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)。
（一）、導(dǎo)入新課:。
多媒體播放歌曲《中華民族》。
中華民族在面臨種種巨大的困難，從不退縮，而是知難而進(jìn)、百折不撓并最終在挫折中奮起的最重要原因就是我們的偉大的民族精神。（同學(xué)們對(duì)我們的民族精神又了解多少呢？這節(jié)課我們一起來(lái)探討學(xué)習(xí)第二節(jié)——弘揚(yáng)和培育民族精神。）。
（二）、講授新課：
一、小組協(xié)作，自主學(xué)習(xí)（10分鐘）。
把學(xué)生分成8小組，每組必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成對(duì)課文內(nèi)容的自主學(xué)習(xí)，時(shí)間10分鐘，根據(jù)問(wèn)題提示，邊學(xué)習(xí)邊討論，問(wèn)題提示如下：
1、民族文化的精髓是什么？
3、當(dāng)代中國(guó)，愛(ài)國(guó)主義有著什么樣的時(shí)代特點(diǎn)？
4、中華民族從來(lái)沒(méi)有在艱難困苦面前退縮過(guò)的主要原因是什么？
5、新中國(guó)成立以來(lái)，我國(guó)的民族精神又有哪些新的體現(xiàn)？
二、課堂討論，解答疑問(wèn)（5分鐘）。
宣布小組進(jìn)入競(jìng)賽狀態(tài)，以搶答形式回答提示中的問(wèn)題，檢查學(xué)生的自學(xué)效果。（以自學(xué)方式讓學(xué)生進(jìn)行自主、合作、探究式學(xué)習(xí)，教師在邀請(qǐng)不同學(xué)生回答問(wèn)題的注意引導(dǎo)和歸納知識(shí)要點(diǎn)，初步完成本節(jié)課的知識(shí)和能力目標(biāo)）。
三、案例分析，體驗(yàn)教學(xué)情感目標(biāo)。
案例一：魯迅話：見(jiàn)課文p68（5分鐘）。
你認(rèn)為“中國(guó)的脊粱”是什么？請(qǐng)用具體人物或事件加以說(shuō)明。
（教師組織學(xué)生以小組為單位進(jìn)行自由討論發(fā)言，歸納出答案。在舉例說(shuō)明中，可引導(dǎo)幫助學(xué)生用孫中山、毛澤東、周恩來(lái)等偉人的事跡來(lái)加以說(shuō)明）。
案例二：戴望舒詩(shī)：見(jiàn)課文p68－69（8分鐘）。
這首詩(shī)描繪了當(dāng)時(shí)一幅怎樣的歷史畫(huà)卷？表達(dá)了詩(shī)人什么樣的情感？（先以小組為單位討論，再請(qǐng)部分學(xué)生發(fā)言）。
（如果時(shí)間允許的話，問(wèn)題解決后可以請(qǐng)同學(xué)進(jìn)行個(gè)人朗讀、小組朗讀、全班朗讀等形式，創(chuàng)設(shè)情境來(lái)讓學(xué)生體驗(yàn)愛(ài)國(guó)的情操）。
案例三：毛澤東話：見(jiàn)課文p70（8分鐘）。
1、請(qǐng)用自己的語(yǔ)言解讀毛澤東的這段話。
2、你能說(shuō)說(shuō)長(zhǎng)征精神到底是什么嗎？
（先以小組為單位討論，再請(qǐng)部分學(xué)生發(fā)言。）。
3、教師通過(guò)多媒體播放收集來(lái)的汶川地震和玉樹(shù)地震中的感人圖片及資料，讓學(xué)生感受并表述抗震救災(zāi)精神，通過(guò)情境來(lái)體驗(yàn)情感教學(xué)目標(biāo)）。
教師組織學(xué)生以小組為單位進(jìn)行自由討論發(fā)言，歸納出答案。（這是本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)，教師在歸納中要注重幫助學(xué)生理解并掌握在新的歷史條件下，培育民族精神，最重要的是要結(jié)合時(shí)代和社會(huì)發(fā)展要求，不斷為之增添富有生命力的內(nèi)容。我們要不斷增強(qiáng)改革開(kāi)放以來(lái)所形成的自立意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、效率意識(shí)、民主法制意識(shí)、求知精神、服務(wù)精神、開(kāi)拓創(chuàng)新精神等等，使民族精神在保持優(yōu)秀傳統(tǒng)的同時(shí)更具有現(xiàn)代氣息和時(shí)代風(fēng)貌。并努力成為民族精神的傳播者、弘揚(yáng)者和建設(shè)者。）。
（三）、課堂小結(jié)及鞏固。
1、課堂小結(jié)：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們不僅懂得了中華民族精神的內(nèi)涵以及偉大作用，更應(yīng)培育和弘揚(yáng)民族精神，結(jié)合時(shí)代和社會(huì)發(fā)展要求，為培育和弘揚(yáng)民族精神做貢獻(xiàn)。
2、練習(xí)鞏固：完成配套練習(xí)冊(cè)的練習(xí)（時(shí)間根據(jù)當(dāng)場(chǎng)教學(xué)的實(shí)際情況來(lái)定，計(jì)劃4分鐘，有時(shí)間就當(dāng)場(chǎng)完成，沒(méi)時(shí)間的話做課后練習(xí)用）。
【本文地址：http://aiweibaby.com/zuowen/17824007.html】
