讀后感可以是對(duì)作品情節(jié)、人物形象、主題思想等各個(gè)方面的觸動(dòng)和思考的總結(jié)。怎么樣才能寫一篇令人滿意的讀后感呢？首先，我們應(yīng)該對(duì)所讀的書籍進(jìn)行充分的理解和分析。要從故事情節(jié)、人物塑造、主題思想等多個(gè)角度來把握書中的要點(diǎn)，做到心中有數(shù)。其次，我們要結(jié)合自己的閱讀體驗(yàn)和感受來進(jìn)行思考和思維延伸。可以從情感、思想、價(jià)值觀等方面去探討自己在閱讀過程中得到的啟示和觸動(dòng)。最后，寫作時(shí)要注重語言的表達(dá)和條理的整理?？梢酝ㄟ^運(yùn)用比喻、夸張、對(duì)比等修辭手法來豐富文章的表現(xiàn)力，同時(shí)要注意邏輯的嚴(yán)謹(jǐn)和段落的過渡。只有做到這些，才能寫出一篇精彩而有力的讀后感作文。讀后感是讀者與作品的對(duì)話，通過文字表達(dá)個(gè)人與作品的交流和碰撞。想要寫一篇獨(dú)具個(gè)人風(fēng)格和獨(dú)特觀點(diǎn)的讀后感？以下是一些讀者撰寫的讀后感精選范文，希望對(duì)您的寫作有所幫助和啟發(fā)。
我有好習(xí)慣讀后感篇一
我有一個(gè)好習(xí)慣：那就是愛讀書，而且一讀起來就停不下來了。
我原來可不是那么愛讀書，總覺得讀書浪費(fèi)時(shí)間。我喜歡讀書是因?yàn)樯隙昙?jí)的時(shí)候，老師要求我們寫作文，可我并不會(huì)寫作文，每次都是湊夠了老師要求的字?jǐn)?shù)就不寫了。媽媽每次看了我的作文總是會(huì)唉聲嘆氣地說：“兒子，你的作文沒有一點(diǎn)描述性的語言，跟流水賬似的。建議你看書時(shí)多吸取一些好詞、好句，讀到精彩之處用心琢磨琢磨，把自己的語言變得生動(dòng)起來?！蔽衣犃藡寢尩脑?，試著用媽媽的方法行動(dòng)起來。讀書時(shí)，都注意著那些好詞好句，用腦子把它們記下來，寫作文時(shí)就能派上用場了……就這樣我堅(jiān)持了幾個(gè)月，果然進(jìn)步了不少，并且還愛上了讀書，每當(dāng)有一點(diǎn)時(shí)間，我都會(huì)拿起書。坐在椅子上津津有味地讀起來，媽媽再也不是像以前那樣責(zé)備我了，而是對(duì)我笑咪咪地說：“瞧你，都快變成一個(gè)小書迷了！”漸漸的，我覺得讀書很有趣，越來越喜歡讀書了！
讀書不僅讓我增長了知識(shí)，而且還開闊了視野，作文也不再那樣難寫了，愛讀書的好習(xí)慣，真好！
我有好習(xí)慣讀后感篇二
媽媽，我有許多話憋在心里想對(duì)您說，現(xiàn)在就讓我寫在日記大全里把它當(dāng)成禮物送給您吧。
記得那一次，您生病了。我去上學(xué)，您叫我要帶雨傘去上學(xué)，可是我不聽您的'話，嫌您太羅嗦了，所以沒帶雨傘去上學(xué)。
放學(xué)的時(shí)候，天突然下起雨來了。我一邊在等著雨停一邊想題目：都怪我不聽媽媽的話帶雨傘來上學(xué)。我想著想，忽然，有一個(gè)熟悉的聲音在我的耳朵里穿過。
原來是媽媽您冒著生病來接我回家。您對(duì)我說題目：“叫你帶雨傘來的，下次我叫你帶你一定要帶啊。”我說題目：“媽媽，我嫌你太羅嗦了，難道你不生我氣嗎？”您卻說題目：“人總會(huì)有犯錯(cuò)的時(shí)候，只要你不犯錯(cuò)誤，別人就會(huì)原諒你?！被氐郊伊耍纳頋裢噶?，而我的身卻一點(diǎn)也沒有濕。
第二天，爸爸說您昨天去接我的時(shí)候淋了雨，而且您昨天已經(jīng)生病了，再加上淋了雨，您發(fā)燒了。
媽媽，到現(xiàn)在，我只是想對(duì)您說一句話。那就是題目：“媽媽，我愛您，我永遠(yuǎn)都愛您?！?/p>
我有好習(xí)慣讀后感篇三
每天的洗臉?biāo)⑾床怂?，都被我用來擦地。吃飯的時(shí)候，碗里剩下一個(gè)飯粒，我都不扔掉。媽媽給的零用錢，我都舍不得花。有時(shí)候好幾天還分文未動(dòng)。買東西時(shí)，也都盡量買物美價(jià)廉的。日積月累，通過勤儉節(jié)約，節(jié)省下了許多東西。
勤儉是一種美德。諸葛亮曾經(jīng)說：“儉以養(yǎng)德”。美國的有錢人并缺錢，但是他們依然勤儉節(jié)約，因?yàn)槿巳擞羞@樣勤儉節(jié)約的意識(shí)，美國就成為了世界第一強(qiáng)國。彭德懷也是一位勤儉節(jié)約的榜樣，他說：“我以前節(jié)儉，是為了解放；現(xiàn)在節(jié)約，是為了中國建設(shè)?！?/p>
勤儉節(jié)約的習(xí)慣，使我為家里節(jié)約了許多生活費(fèi)。讓我知道了父母辛苦工作賺錢的艱辛，想到自己能勤儉節(jié)約，減少父母的負(fù)擔(dān)，心里就非常高興。自己勤儉節(jié)約，也經(jīng)常受到老師的表揚(yáng)，成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。節(jié)約給我許多好處。
我要永遠(yuǎn)保持勤儉這個(gè)好習(xí)慣。我們現(xiàn)在還不能賺錢，用的都是父母的血汗錢，應(yīng)該了解父母的辛苦。節(jié)約也是為了祖國建設(shè)的發(fā)展。
我有好習(xí)慣讀后感篇四
小時(shí)候，我有一個(gè)壞習(xí)慣，那就是在我做作業(yè)時(shí)做得很慢，這個(gè)壞習(xí)慣一直纏繞著我，給我?guī)砹瞬簧倮_，隨著年齡的增長，在父母的幫助下，我的壞習(xí)慣也慢慢的改掉了許多。然而最讓我引以為豪的是：在我的努力下，改掉了這個(gè)壞習(xí)慣。
至于我是怎么改掉這個(gè)壞習(xí)慣的，就要從這里說起了。在我還是一、二年級(jí)的時(shí)候，我做作業(yè)總是很慢，讓我媽媽操了不少心，可那件事讓我改掉了這個(gè)壞習(xí)慣，那天是星期五，我們快要回家的時(shí)候，老師突然問我們寫作業(yè)時(shí)是邊寫邊玩好，還是先玩再寫好，或是先寫再玩好，當(dāng)時(shí)我并沒有回答，但我知道是先寫再玩要好一些，我在想起自己寫作業(yè)時(shí)，不禁低下了頭。于是我下定決心一定要把寫作業(yè)寫得慢這個(gè)壞習(xí)慣改掉。于是我一回家就開始寫起了作業(yè)，這一次我沒有像以前那樣慢了，但我仍禁不住玩的誘惑，又開始玩了起來，最終，我還是控制住了自己，快快的將作業(yè)做完了。就這樣時(shí)間如流水，一眨眼我就是一個(gè)大姑娘了，當(dāng)然我寫作業(yè)的速度也一次次在提高，現(xiàn)在都不要媽媽操心了，這個(gè)一直困擾著我的壞習(xí)慣改掉后，學(xué)習(xí)起來我輕松了許多，這讓我感到非常高興，也非常自豪。
我雖然改掉了做作業(yè)慢的壞習(xí)慣，但我知道還有許多壞習(xí)慣沒改掉，所以我還要繼續(xù)努力，把所有的壞習(xí)慣都改掉，不讓老師和媽媽操心。
我有好習(xí)慣讀后感篇五
瑞安市實(shí)驗(yàn)小學(xué)三（3）沈雅靜。
我希望有一雙勤勞的手，去幫媽媽洗掉很多很多的衣服，再幫我把教室打掃得干干凈凈，接著幫助醫(yī)院里的清潔工阿姨們打掃衛(wèi)生等等。
我希望有好多好多雙手，這樣，我就可以去幫助更多的人了，我一定可以讓世界變得更美好！
指導(dǎo)老師：祝捷。
評(píng)語：充分得把自己想幫助的人加于幻想，能寫出雙手的美與動(dòng)。
我有好習(xí)慣讀后感篇六
“魔法鑰匙……咒語……，魔法鑰匙……咒語………”正深深地吸引著我。此時(shí)，我正捧著這本《我有好多好習(xí)慣》讀的津津有味，書中介紹了好多自我養(yǎng)成好習(xí)慣的小故事，每個(gè)故事后的“成長小魔棒”，更是令我回味反思。
反思自己，從呱呱墜地到此刻，已十歲有余。自己感覺到已經(jīng)慢慢地養(yǎng)成了一些習(xí)慣。有時(shí)爸爸媽媽指出的一些壞習(xí)慣，想改真的很難。而勤奮好學(xué)的習(xí)慣，也使我獲得了好多榮譽(yù)。小時(shí)候養(yǎng)成的“習(xí)慣成自然”真的會(huì)影響以后，改掉更會(huì)花費(fèi)九牛二虎之力。這時(shí)，我才真正理解了這句話的含義。在小時(shí)候必須要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，這些習(xí)慣決定了我每一天的行為和生活，周而復(fù)始，最終的結(jié)果是習(xí)慣影響了人的一生。
所以，我必須要養(yǎng)成好習(xí)慣。因?yàn)閺男∨囵B(yǎng)好習(xí)慣容易，而未來的我，將會(huì)在好習(xí)慣的孕育下，成長為一個(gè)優(yōu)秀的人，一個(gè)出色的人，一個(gè)杰出的人，夢想著未來的我，我就更堅(jiān)定了養(yǎng)成“好習(xí)慣成自然”的決心。
親愛的伙伴們，在生命的花園里，一個(gè)好習(xí)慣，像漸漸長大的樹苗，回報(bào)你的是甜蜜的果實(shí)。一個(gè)壞習(xí)慣，像一株多刺的蒺藜，帶給你的是無盡的煩惱。好習(xí)慣，一輩子!讓我們養(yǎng)成好習(xí)慣，成長為未來優(yōu)秀的人材。
我有好習(xí)慣讀后感篇七
習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)。自從我讀了《我有好多好習(xí)慣》這本書后，我深深的明白了這句話的含義。
這本書透過30個(gè)圖文并茂、妙趣橫生的童話故事，講訴了好習(xí)慣養(yǎng)成的重要性，就如同30把魔法鑰匙，打開了通向完美未來的大門。只要從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣，將來在社會(huì)才會(huì)受到歡迎和尊敬。一個(gè)好習(xí)慣就像漸漸長大的樹苗，回報(bào)你的是甜蜜的果實(shí)。擁有良好的習(xí)慣，就會(huì)終身收益。
這本書第一個(gè)故事是“習(xí)慣成自然”告訴我們，一個(gè)人大部分習(xí)慣都在幼年和少年時(shí)期養(yǎng)成，一旦構(gòu)成了壞習(xí)慣就很難改掉。其實(shí)在幼年培養(yǎng)好習(xí)慣也不難，因?yàn)橛啄陼r(shí)期，就像一張白紙，每一道筆跡、每一抹顏色將決定人生長卷的基調(diào)。一個(gè)優(yōu)秀的人、一個(gè)出色的人、一個(gè)杰出的人，必然一種無法言語的氣質(zhì)，這就是好習(xí)慣、好品質(zhì)、好行為、好態(tài)度的習(xí)慣。我們小學(xué)生此刻要做到的就是兩件事：1.讀書再讀書。2.培養(yǎng)好習(xí)慣。做好了這兩件事長大后就會(huì)有出息、有本領(lǐng)。讓我們牢記關(guān)懷、微笑、感激、禮貌、信任、誠實(shí)、謙虛、善良和關(guān)愛，這些好品德、好習(xí)慣就是陪伴我們一生的好朋友。
我有不少好習(xí)慣。比如：見到老師問好，把作業(yè)天天做完，著裝整齊等。
我能向別人問好。我不光向老師問好，還向同學(xué)問好，向家長問好，時(shí)間久了，大家都夸我是個(gè)懂禮貌的好孩子。
再說我的學(xué)習(xí)，我每天都能把所有的作業(yè)都做完，包括媽媽單獨(dú)為我布置的作業(yè)。這都是校本課程教育我的結(jié)果，我深深地感謝我們學(xué)校的校本課程。
最后是衛(wèi)生。我在家里打掃衛(wèi)生可積極了。在學(xué)校里，除了干好自己的值日外，我的個(gè)人衛(wèi)生也保持得相當(dāng)好。
你們看，我的習(xí)慣多好，正好應(yīng)了一句話：播下一種行為，收獲一種習(xí)慣。播下一種習(xí)慣，收獲一種性格。播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。
“魔法鑰匙……咒語……，魔法鑰匙……咒語………”正深深地吸引著我。此時(shí)，我正捧著這本《我有好多好習(xí)慣》讀的津津有味，書中介紹了好多自我養(yǎng)成好習(xí)慣的小故事，每個(gè)故事后的“成長小魔棒”，更是令我回味反思。
反思自己，從呱呱墜地到此刻，已十歲有余。自己感覺到已經(jīng)慢慢地養(yǎng)成了一些習(xí)慣。有時(shí)爸爸媽媽指出的一些壞習(xí)慣，想改真的很難。而勤奮好學(xué)的習(xí)慣，也使我獲得了好多榮譽(yù)。小時(shí)候養(yǎng)成的“習(xí)慣成自然”真的會(huì)影響以后，改掉更會(huì)花費(fèi)九牛二虎之力。這時(shí)，我才真正理解了這句話的含義。在小時(shí)候必須要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，這些習(xí)慣決定了我每一天的行為和生活，周而復(fù)始，最終的結(jié)果是習(xí)慣影響了人的一生。
所以，我必須要養(yǎng)成好習(xí)慣。因?yàn)閺男∨囵B(yǎng)好習(xí)慣容易，而未來的我，將會(huì)在好習(xí)慣的孕育下，成長為一個(gè)優(yōu)秀的人，一個(gè)出色的人，一個(gè)杰出的人，夢想著未來的我，我就更堅(jiān)定了養(yǎng)成“好習(xí)慣成自然”的決心。
親愛的伙伴們，在生命的花園里，一個(gè)好習(xí)慣，像漸漸長大的樹苗，回報(bào)你的是甜蜜的果實(shí)。一個(gè)壞習(xí)慣，像一株多刺的蒺藜，帶給你的是無盡的煩惱。好習(xí)慣，一輩子!讓我們養(yǎng)成好習(xí)慣，成長為未來優(yōu)秀的人材。
我有好習(xí)慣讀后感篇八
好習(xí)慣可以塑造我們的品格和性格，幫助我們成為更好的人。在日常生活中，建立良好的習(xí)慣不僅可以提高效率，而且可以改善生活質(zhì)量。為此，我一直致力于養(yǎng)成好習(xí)慣，總結(jié)出了一些心得體會(huì)，現(xiàn)在我將與大家分享。
第二段：堅(jiān)持鍛煉。
堅(jiān)持鍛煉是我養(yǎng)成的第一個(gè)好習(xí)慣。每天早晨，我會(huì)進(jìn)行20分鐘的有氧運(yùn)動(dòng)，這有助于促進(jìn)血液循環(huán)，提高注意力和精神狀態(tài)。平時(shí)我還習(xí)慣步行上下樓梯，而不是坐電梯。這樣做不僅可以鍛煉身體，還可以避免長時(shí)間久坐的危害。通過堅(jiān)持鍛煉，我不僅獲得了更好的身體健康，還增強(qiáng)了自信心和毅力。
第三段：保持閱讀習(xí)慣。
保持閱讀習(xí)慣是我養(yǎng)成的第二個(gè)好習(xí)慣。每個(gè)月我會(huì)閱讀至少兩本書，涉及不同主題和領(lǐng)域，比如科學(xué)，文學(xué)和歷史等。這對(duì)我的視野和思維能力有很大幫助，使我能夠更加深入地了解世界和人類。此外，我還養(yǎng)成了寫讀書筆記的習(xí)慣，這可以幫助我更好地記住內(nèi)容并加深理解。
第四段：健康飲食習(xí)慣。
健康飲食習(xí)慣是我養(yǎng)成的第三個(gè)好習(xí)慣。我盡量避免高熱量，高糖分，高脂肪的食物，而選擇更健康的食物，比如水果，蔬菜和全麥面包。我也習(xí)慣了控制食量，維持一個(gè)健康的身材。此外，我喜歡嘗試新的健康菜譜并分享給我的朋友們。這樣的習(xí)慣使我更注重飲食營養(yǎng)和健康，也能帶來更健康的身體狀況。
第五段：總結(jié)。
養(yǎng)成好習(xí)慣需要長時(shí)間的努力和毅力。但是，良好的習(xí)慣對(duì)我們的生活和前途有很大的幫助。堅(jiān)持鍛煉、閱讀和健康飲食等好習(xí)慣不僅能夠改善生活，也能夠塑造出更好的自己。我相信，如果我們能養(yǎng)成好習(xí)慣并堅(jiān)持下去，未來就會(huì)變得更加美好。
我有好習(xí)慣讀后感篇九
讀過《文明美德伴我成長》這本書后，其中的第四課《我有好習(xí)慣》的內(nèi)容給我留下了深刻的印象。
在這一課中，重點(diǎn)講了毛主席在年輕時(shí)堅(jiān)持每天泡冷水浴，冬天也不例外的故事；還講了富蘭克林的好習(xí)慣――誠實(shí)和勤勉，并列出了我們小學(xué)生必須要做到的10個(gè)好習(xí)慣；也向我們介紹了葉圣陶先生寫的兩種習(xí)慣養(yǎng)成不得的道理，這些都讓我認(rèn)識(shí)了好的習(xí)慣對(duì)于學(xué)習(xí)的重要意義。
不好的習(xí)慣肯定會(huì)產(chǎn)生不好的影響。如有的同學(xué)上課時(shí)，喜歡講小話，搞惡作劇，不遵守課堂紀(jì)律，這既是對(duì)老師辛勤教學(xué)工作的不尊重，也是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)，自己肯定聽不好課，掌握不了相應(yīng)的知識(shí)，而且還防礙了他人的學(xué)習(xí)。而我自己呢，學(xué)習(xí)當(dāng)中也有這樣那樣的壞習(xí)慣。如數(shù)學(xué)考試時(shí)粗心大意，一道計(jì)算題第一步運(yùn)算做對(duì)了，可第二步運(yùn)算卻將加號(hào)錯(cuò)寫成減號(hào)，害得白白地丟了分；在語文學(xué)習(xí)中，主動(dòng)性不強(qiáng)表現(xiàn)得尤為突出，媽媽不喊，不監(jiān)督，就不會(huì)主動(dòng)閱讀，這些都是不好的習(xí)慣，是需要認(rèn)真改正的缺點(diǎn)。
養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，貴在付諸實(shí)踐。如果只知道把字寫得工整規(guī)范的道理，但實(shí)際沒有做到，或者是不能堅(jiān)持不懈地做好每一次，都不能形成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，也難以取得好的學(xué)習(xí)效果。
陳鶴琴說過：習(xí)慣養(yǎng)得好，終生受其福；習(xí)慣養(yǎng)不好，終生受其累。所以我們應(yīng)當(dāng)從小培養(yǎng)自己認(rèn)真、細(xì)心、嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提高自己的素質(zhì)。
我有好習(xí)慣讀后感篇十
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
從上小學(xué)開始，就有一個(gè)壞習(xí)慣，喜歡把所有的作業(yè)都?jí)旱郊倨诘淖詈笠惶?，也就是開學(xué)前一天的時(shí)候完成。
后來，再怎么喊口號(hào)也不可以督促自己快些完成計(jì)劃，即使是制定了計(jì)劃，到中間就沒有毅力堅(jiān)持下去拉。直到上一個(gè)“十一”假期，還是老樣子。
10。6號(hào)晚上，本來準(zhǔn)備把積壓了還剩三分之一的作業(yè)完成，可是懶散已成為習(xí)慣的我卻總對(duì)自己說“眼皮都累拉！再怎么也不能委屈拉自己的器官！還有明天，上午4小時(shí)，下午4小時(shí)，應(yīng)該可以完成拉！”于是便睡下拉。第二天，早上8點(diǎn)趕緊爬起來，洗臉還沒有洗就趴在書桌前看著那一道道讓人眼花繚亂的作業(yè)題……直到下午3：30，匆匆做完最后一道題目，整理好書包，拖著疲憊的身體，沉重的書包，來到學(xué)校。等待一個(gè)對(duì)我來說已經(jīng)什么意義都沒有了的“作業(yè)全部完成”。那天晚自習(xí)，做完所有作業(yè)，累得一頭趴在桌上，意味深長地感嘆一句：“以后再也不干這么不劃算的事情拉！”
于是從那次假期以后，我開始猛然醒悟，無論是兩天的假期還是晚自習(xí)的2小時(shí)，我都早早的完成要求的功課，把剩下的時(shí)間留給自己自由支配。這樣的人生才愜意嗎！
好的習(xí)慣，必須有壞的習(xí)慣襯托！所以應(yīng)該為自己的缺點(diǎn)驕傲，為自己能知錯(cuò)就改而驕傲。
我要感謝20xx——10——07號(hào)那天或許讓我終生難忘的經(jīng)歷！因?yàn)檫@樣一個(gè)把休息留到最后的好習(xí)慣會(huì)讓我受益終生！會(huì)讓我活的更精彩，更輕松！
我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣！為自己驕傲，為自己的缺點(diǎn)驕傲！
我有好習(xí)慣讀后感篇十一
好習(xí)慣是一生受益的寶貴財(cái)富。作為一名高中生，我深深體會(huì)到養(yǎng)成好習(xí)慣的重要性，下面就與大家分享我的心得體會(huì)。
首先，養(yǎng)成好習(xí)慣要從小事做起。生活中的小習(xí)慣，平時(shí)的積累，往往會(huì)在未來的成長道路上起到巨大的作用。比如，我每天早上起床第一件事就是整理床鋪，這不僅可以培養(yǎng)我的整潔習(xí)慣，也有助于提高我的自律性。此外，我還養(yǎng)成了勤洗手的好習(xí)慣，避免了細(xì)菌的傳播和疾病的發(fā)生。像這樣的小事，看似微不足道，但長期下來卻能改變一個(gè)人的行為方式，影響一個(gè)人的成長方向。
其次，養(yǎng)成好習(xí)慣需要堅(jiān)持不懈。要知道，習(xí)慣的養(yǎng)成需要長期的積累和不斷的重復(fù)，才能讓某種行為變成一種自然、本能的反應(yīng)。就像我每天閱讀半小時(shí)一樣，最初可能是出于一種任務(wù)型的需求，但久而久之，我已經(jīng)養(yǎng)成了閱讀的好習(xí)慣，這也為我的學(xué)習(xí)和人生奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
最后，養(yǎng)成好習(xí)慣還需要善于總結(jié)。在養(yǎng)成某種習(xí)慣的過程中，我們難免會(huì)遇到挫折，會(huì)有想要放棄的時(shí)候。但是，如果我們能及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找到問題所在，也就更容易調(diào)整好狀態(tài)，堅(jiān)持下去了。例如，在我養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣時(shí)，曾經(jīng)遇到過晚上睡不著的問題。后來，我學(xué)會(huì)了通過適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)和調(diào)整睡覺環(huán)境來解決這個(gè)問題，最終成功地養(yǎng)成了好習(xí)慣。
總之，好習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)于我們每個(gè)人來說都非常重要。只有堅(jiān)持不懈，從小事做起，勇于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，才能讓好習(xí)慣真正扎根于我們的生活中，成為我們行為和思維的自然體現(xiàn)。
我有好習(xí)慣讀后感篇十二
各位老師，各位同學(xué)：
早上好。今天演講的題目是《養(yǎng)成良好習(xí)慣，爭做優(yōu)秀學(xué)生?！?我們先一起來聽一個(gè)真實(shí)的故事：北京有一家外資企業(yè)高薪招聘應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生，對(duì)學(xué)歷、外語的要求都很高。應(yīng)聘的大學(xué)生過五關(guān)斬六將，到了最后一關(guān)：總經(jīng)理面試。一見面，總經(jīng)理說：“很抱歉，年輕人，我有點(diǎn)急事，要出去10分鐘，你們能不能等我？”這僅剩的幾位大學(xué)生們都說：“沒問題，您去吧，我們等您?！苯?jīng)理走了，大學(xué)生們閑著沒事，圍著經(jīng)理的大寫字臺(tái)看，只見上面文件一疊，信一疊，資料一疊。都是些什么呢？他們你看這一疊，我看這一疊，看完了還交換：哎喲，這個(gè)好看，哎喲，那個(gè)好看。10分鐘后，總經(jīng)理回來了，他說：“面試已經(jīng)結(jié)束，你們?nèi)紱]有被錄用?！贝髮W(xué)生們個(gè)個(gè)瞪大了眼睛，“這是怎么回事，面試還沒開始呢？”總經(jīng)理說：“我不在的這一段時(shí)間，你們的表現(xiàn)就是面試。很遺憾，本公司從來不錄用那些亂翻別人東西的人。”
是的，真正優(yōu)秀的學(xué)生是養(yǎng)成了良好習(xí)慣的學(xué)生，而這幾位大學(xué)生沒有養(yǎng)成尊重他人，未經(jīng)允許不亂翻他人東西的好習(xí)慣。
今天同學(xué)們聽了這個(gè)故事，知道了不經(jīng)過他人的允許不能翻看他
但是，一旦我們養(yǎng)成了不亂翻別人東西的良好習(xí)慣，不要說一個(gè)月，就是一年一輩子也不會(huì)再亂翻別人的東西了。
因?yàn)?，?xí)慣是忘不掉的，它是一種穩(wěn)定的甚至是自動(dòng)化的行為。比如，做作業(yè)，一旦養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，就會(huì)自然而然地，可以說是自動(dòng)化地按時(shí)完成，不需要?jiǎng)e人的提醒和督促，更不會(huì)拖拉了。
可見，良好的習(xí)慣有助于身心的健康發(fā)展和有效地掌握文化知識(shí)，因?yàn)樗刮覀冏杂X地去做有價(jià)值的事情。一般地說，優(yōu)秀學(xué)生都具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，不論何時(shí)何地都能自覺地做該做的事，遠(yuǎn)離不該做的事。
那么哪些是良好習(xí)慣呢？學(xué)校每周都有一項(xiàng)重點(diǎn)常規(guī)養(yǎng)成訓(xùn)練，比如，穿戴整潔，物歸原處，學(xué)會(huì)傾聽，認(rèn)真作業(yè)，按時(shí)就寢不遲到。等等，都是我們應(yīng)該養(yǎng)成的好習(xí)慣。
只有養(yǎng)成了這些良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，才是真正優(yōu)秀的學(xué)生。本周常規(guī)養(yǎng)成訓(xùn)練的重點(diǎn)是：文明安全進(jìn)行課間活動(dòng)。那么，就讓我們從現(xiàn)在開始，堅(jiān)持良好行為，養(yǎng)成良好習(xí)慣，爭做優(yōu)秀學(xué)生吧。
我有好習(xí)慣讀后感篇十三
是什么伴我們形影相隨?是習(xí)慣。是什么在漫長的人生道路上點(diǎn)燃我們心靈之燈?是習(xí)慣，是好習(xí)慣!它無聲地引導(dǎo)我們的行動(dòng)，默默影響著我們的一生。 大家對(duì)“魯迅”這個(gè)名字不陌生吧，他是中國的文壇巨匠，他的很多作品還被選入語文課本中呢。。知道嗎?魯迅從少年時(shí)代就養(yǎng)成了愛護(hù)圖書的好習(xí)慣。每次看書，他總是先洗手，一旦發(fā)現(xiàn)書臟了，就小心地把它擦干凈;他還學(xué)會(huì)了訂書、補(bǔ)書的本領(lǐng)，備有一套工具，如發(fā)現(xiàn)書有破損，便及時(shí)細(xì)心整理，修補(bǔ)，使之面貌一新。因?yàn)椤皭蹠边@個(gè)好習(xí)慣，幫助他在文學(xué)上取得這么大的成就。
正如培根所說：習(xí)慣是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，他可以主宰人生。 我這里還有一個(gè)故事：1920年，一位11歲的美國男孩踢足球，不小心碰碎了鄰居家玻璃。鄰居要他賠12.5美元，這在當(dāng)時(shí)是一筆不小的數(shù)目，他向父親求助。父親說：我先借給你，但是一年后你要還我。從此，他開始了邊上學(xué)邊打工的艱苦生活。沒到一年，就掙足了這筆錢，還給父親。這男孩就是后來成為美國總統(tǒng)的里根。我們發(fā)現(xiàn)，是誠實(shí)守信的好習(xí)慣成就了里根總統(tǒng)的人生。好習(xí)慣是我們言行的導(dǎo)師，是描繪人生藍(lán)圖的五彩筆。
想想我自己，五歲起就開始了漫長的學(xué)鋼琴生涯?？目慕O絆,跌跌撞撞,期間不知經(jīng)歷多少的酸甜苦辣，曾經(jīng)有幾次差點(diǎn)放棄。因?yàn)閳?jiān)持,練琴成了我日常生活中的一種習(xí)慣,成了我生命中的一部分,鋼琴成了我親密的伙伴;因?yàn)閳?jiān)持,幾年的努力沒有白費(fèi),我現(xiàn)在已經(jīng)達(dá)到鋼琴九級(jí)的水平。明年暑假我預(yù)備通過十級(jí)考試。未來的生活我將一樣執(zhí)著地堅(jiān)持,與音樂為伴!與好習(xí)慣同行!
媽媽告誡我：“注意你的.思想，它們會(huì)變成你的言語;注意你的言語，它們會(huì)變成你的行動(dòng);注意你的行動(dòng)，它們會(huì)變成你的習(xí)慣;注意你的性格，它會(huì)決定你的命運(yùn)?！?/p>
老師告訴我：播種一個(gè)行動(dòng)，你會(huì)收獲一個(gè)習(xí)慣：播種一個(gè)習(xí)慣，你會(huì)收獲一個(gè)個(gè)性;播種一個(gè)個(gè)性，你會(huì)收獲一個(gè)命運(yùn)。
同學(xué)們，我們?nèi)松穆猛具€很漫長,讓我們從現(xiàn)在做起，從每件小事做起，從小埋下各種“好習(xí)慣”的種子，讓“好習(xí)慣”的果實(shí)為我們的明天帶來芳香!讓“好習(xí)慣”伴我們快樂成長!讓好習(xí)慣永遠(yuǎn)成為我們的心靈之燈! 謝謝大家!!在我的成長歷程中，有很多好習(xí)慣伴隨著我...
我有早睡早起的好習(xí)慣，所以從來都沒有遲到過，而且在一年級(jí)時(shí)班主任趙老師還把我們班里的鑰匙交給了我，因?yàn)槲颐看味紒淼暮茉?，所以直到三年?jí)我一直擔(dān)任著我們班開門的任務(wù)。
在我心中有一個(gè)信念——認(rèn)真做好每一件事，寫作業(yè)時(shí)一個(gè)字沒寫好就重新寫，記得在一年級(jí)時(shí)我剛學(xué)會(huì)寫字，總是寫不好，我為這件事曾經(jīng)哭過，我就不信我寫不好，于是我就每天放學(xué)回家就練字，果然，在一年級(jí)期末的操行評(píng)語上我被老師喻為“小書法家”，直到五年級(jí)，我這個(gè)好習(xí)慣一直堅(jiān)持著，每次劉老師留組詞的作業(yè)時(shí)，讓每個(gè)字組至少兩個(gè)詞，而我卻組二十個(gè)，在組詞的過程中不知不覺地積累了詞匯量。就因?yàn)檫@個(gè)好習(xí)慣我每次考試都能考出一個(gè)理想的成績。
我的書包什么時(shí)候都很整齊，記得在一年級(jí)時(shí)，我總是找不著東西，而且有時(shí)的作業(yè)，因?yàn)闀珌y找不著，然后媽媽就教給了我一個(gè)方法，各種書籍分類放置，大書和大書放在一個(gè)地方，小書和小書放在一個(gè)地方，文具放在一個(gè)地方等等，自從媽媽教了我這個(gè)方法以后，我一直堅(jiān)持在現(xiàn)在，所以找什么東西都得心應(yīng)手。
我所有的東西都都非常愛惜，不管是衣服、鞋子、還有書籍，我都非常愛惜，有一次我過9歲生日，媽媽送給我的一本書〈〈未解之謎〉〉，直到現(xiàn)在那本書還是嶄新的，但是絕對(duì)不是沒有看呀，愛讀書，“書中自有顏如玉”的甜頭，我早就知道了。所有物品干凈、新新的，看著心里都舒服。
我希望這些好習(xí)慣能伴隨著我，直到中學(xué)、大學(xué)、工作
我有好習(xí)慣讀后感篇十四
敬愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
我演講的題目是《養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣》。
英國哲學(xué)家培根曾經(jīng)說過“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人生?！泵绹軐W(xué)家愛默生也說“習(xí)慣是一個(gè)人思想與行為的領(lǐng)導(dǎo)者?！?，既然習(xí)慣的力量是如此之巨大，那么養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣對(duì)我們來說是多么重要啊。
在生活中，我們身邊經(jīng)常會(huì)看到很多不良的習(xí)慣，例如：行人橫穿馬路、不走斑馬線，或是隨地亂扔垃圾，還有很多同學(xué)經(jīng)常無節(jié)制的上網(wǎng)打游戲、聊天、交友，甚至達(dá)到沉迷的地步，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績下降甚至出現(xiàn)逃學(xué)現(xiàn)象。這些不良的習(xí)慣都會(huì)對(duì)社會(huì)、個(gè)人造成不良影響，甚至有些人會(huì)勿入歧途。因此從小養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣是非常重要的。
在我們成長的日子里你都養(yǎng)成了哪些好習(xí)慣呢？可能有的同學(xué)要說，我養(yǎng)成了早睡早起的好習(xí)慣，有的要說我養(yǎng)成了尊老愛幼的好習(xí)慣，有的會(huì)說我養(yǎng)成了節(jié)約的好習(xí)慣，可是，同學(xué)們，今天我想告訴大家還要養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。
杜甫說:“讀書破萬卷，下筆如有神”說明閱讀是增長知識(shí)的最佳途徑。大思想家孟德斯鳩說“喜愛讀書，就等于把生活中寂寞無聊的時(shí)光換成巨大享受的時(shí)刻”?？墒钱?dāng)它還沒有成為你的習(xí)慣的時(shí)候，當(dāng)然談不上享受。為了養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，我可是費(fèi)了好大的勁。
一開始，我是不太愿意看書的，總是想逃避。電視里面，那么多華麗的畫面，那么多生動(dòng)的表演，怎么能和一本本不聲不響的讀物和文字相比呢？記得三年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校開展讀書活動(dòng)，要求同學(xué)們每天抽出固定時(shí)間來讀書，并記錄讀書成長手冊，日積月累，喜歡閱讀的同學(xué)學(xué)習(xí)都有很大的進(jìn)步，而我卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)落在后面，我不甘心，暗暗下決心，一定努力趕上來?？墒敲看未蜷_電視的時(shí)候，那些決心和誓言就悄悄的躲起來，看書的事又被拋在了腦后。
這樣一些日子后，媽媽覺得不行，于是決定讓我制定一份學(xué)習(xí)計(jì)劃。每天練琴后，睡覺前閱讀半個(gè)小時(shí)課外書，這雖說容易，但實(shí)際做起來可不簡單。剛開始的時(shí)候每晚練琴、洗漱都很磨蹭，每當(dāng)上床時(shí)已經(jīng)困得不行了，躺在床上馬上就呼呼大睡，哪有興趣還讀書呢。于是媽媽又想了一個(gè)獎(jiǎng)品激勵(lì)法。所謂的獎(jiǎng)品激勵(lì)法就是，如果每天能夠堅(jiān)持做事不磨蹭，睡前堅(jiān)持閱讀一段書籍，那樣，第二天清晨睜開眼的一瞬間，媽媽就會(huì)把我平時(shí)很喜歡禮物放到我的枕邊，像我鐘愛的漫畫書、幾支樣式各異的圓珠筆或是平日里我最喜歡吃的零食等等。我在享受獎(jiǎng)品喜悅的同時(shí)，讀書的習(xí)慣就慢慢的養(yǎng)成了。
網(wǎng)上評(píng)論說21天能讓人形成一個(gè)習(xí)慣，在我踐行之后感覺果真如此，因?yàn)榧词购髞頉]有媽媽的獎(jiǎng)勵(lì)我也順其自然的在睡前拿起了床頭的書籍。
在閱讀的日子里，我越來越感受到讀書的樂趣，書里的世界更加的豐富多彩，如果電視只能在同一時(shí)間里給你獻(xiàn)上一幅華麗畫面的話，那么書籍奉獻(xiàn)給你的是無窮多，在你的想象中，書籍會(huì)為你插上翅膀，任由你變成自由的小鳥去飛翔，去馳騁。華茲華斯說“書是純潔、美好的特殊世界，生活在其中，其樂無窮?！碑?dāng)我讀書的時(shí)候我才真正懂得了這句話的涵義。我想沒有比讀書更好的游戲了，它能給予你最持久的滿足。
親愛的同學(xué)們，千里之行，始于足下，習(xí)慣就是習(xí)慣,誰也不能將其扔出窗外,只能一步一步地引下樓。習(xí)慣是慢慢養(yǎng)成的,讓我們從點(diǎn)滴做起，從一行文字開始，從一本書開始，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，讓它推動(dòng)我們的生活學(xué)習(xí)順利前行，讓我們都成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的四有學(xué)生。
謝謝大家！
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