讀后感是對(duì)自己閱讀體驗(yàn)的深思熟慮和書(shū)寫(xiě)表達(dá)。寫(xiě)一篇較為完美的讀后感需要注意幾個(gè)方面。首先，要深入思考書(shū)中的主題和中心思想，抓住作者想要表達(dá)的核心觀點(diǎn)。其次，要結(jié)合自己的實(shí)際生活經(jīng)歷和感受，從個(gè)人角度出發(fā)進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)。同時(shí)，要注重語(yǔ)言表達(dá)和文筆的優(yōu)美，用適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)和句式來(lái)準(zhǔn)確表達(dá)自己的思想和情感。此外，要注意讀后感的結(jié)構(gòu)清晰，分段明確，邏輯流暢，讓讀者能夠清晰地理解和閱讀。寫(xiě)一篇較為完美的讀后感不僅可以展示個(gè)人的思考能力和寫(xiě)作水平，還可以提升自己的思維深度和寫(xiě)作能力。下面是一些讀者寫(xiě)的精彩讀后感，讓我們一起來(lái)品味閱讀的魅力吧。
一朵午荷讀后感篇一
這是去夏九月間的舊事，我們?yōu)榱撕苫ㄅc愛(ài)情的關(guān)系，曾發(fā)生過(guò)一次溫和的爭(zhēng)辯。
“愛(ài)荷的人不但愛(ài)它花的嬌美，葉的清香，枝的挺秀，也愛(ài)它夏天的喧嘩，愛(ài)它秋季的寥落，甚至覺(jué)得連喂養(yǎng)它的那池污泥也污得有些道理?！?/p>
“花凋了呢?”
“愛(ài)它的翠葉田田?！?/p>
“葉殘了呢?”
“聽(tīng)打在上面的雨聲呀!”
“這種結(jié)論豈不太過(guò)羅曼蒂克?！?/p>
“你認(rèn)為……?”
“欣賞別人的孤寂是一種罪惡。”
記得那是一個(gè)落著小雨的下午，午睡醒來(lái)，突然想到去博物館參觀一位朋友的畫(huà)展。為了喜歡那份涼意，手里的傘一直未曾撐開(kāi)，冷雨溜進(jìn)頸子里，竟會(huì)引起一陣小小的驚喜。沿著南海路走過(guò)去，一輛紅色計(jì)程車(chē)側(cè)身馳過(guò)，濺了我一褲腳的泥水。抵達(dá)畫(huà)廊時(shí)，正在口袋里亂掏，你突然在我面前出現(xiàn)，并遞過(guò)來(lái)一塊雪白的手帕。老是喜歡做一些平淡而又驚人的事，我心想。
這時(shí)，室外的雨勢(shì)越來(lái)越大，群馬奔騰，眾鼓齊擂，整個(gè)世界蘢罩在一陣陣激越的殺伐聲中，但極度的喧囂中又有著出奇的靜。我們相偕跨進(jìn)了面對(duì)植物園的陽(yáng)臺(tái)。
“快過(guò)來(lái)看!”你靠著玻璃窗失神地叫著。我挨過(guò)去向窗外一瞧，頓時(shí)為窗下一幅自然的奇景所感動(dòng)，怔住。窗下是一大片池荷，荷花多已凋謝，或者說(shuō)多已雕塑成一個(gè)個(gè)結(jié)實(shí)的蓮蓬。滿(mǎn)池的青葉在雨中翻飛著，大者如鼓，小者如掌，雨粒劈頭劈臉灑將下來(lái)，鼓聲與掌聲響成一片，節(jié)奏急迫而多變化，聲勢(shì)相當(dāng)懾人。
我們印象中的荷一向是青葉如蓋，俗氣一點(diǎn)說(shuō)是亭亭玉立，之所以亭亭，是因?yàn)樗心且话咽蓍L(zhǎng)的腰身，風(fēng)中款擺，韻致絕佳。但在雨中，荷是一群仰著臉的動(dòng)物，專(zhuān)注而矜持，顯得格外英姿勃發(fā)，矯健中另有一種嬌媚。雨落在它們的臉上，開(kāi)始水珠沿著中心滴溜溜地轉(zhuǎn)，漸漸凝聚成一個(gè)水晶球，越向葉子的邊沿?cái)U(kuò)展，水晶球也越旋越大，瘦弱的枝桿似乎已支持不住水球的重負(fù)，由旋轉(zhuǎn)而左搖右晃，驚險(xiǎn)萬(wàn)分。我們的眼睛越睜越大，心跳加速，緊緊抓住窗欞的手掌沁出了汗水。猝然，要發(fā)生的終于發(fā)生了，荷身一側(cè)，嘩啦一聲，整個(gè)葉面上的水球傾瀉而下，緊接著荷枝彈身而起，又恢復(fù)了原有的挺拔和矜持，我們也隨之噓了一口氣。我點(diǎn)燃一支煙，深深吸了一口，然后緩緩?fù)鲁觯黄瑵鉄焺偤脤⒛樕仙形赐时M的紅暈掩住。
也許由于過(guò)度緊張，也許由于天氣陰郁，這天下午我除了在思索你那句“欣賞別人的孤寂是一種罪惡”的話(huà)外，一直到畫(huà)廊關(guān)門(mén)，我們?cè)僖矝](méi)有說(shuō)什么。
但我真正懂得荷，是在今年一個(gè)秋末的下午。這次我是誠(chéng)心去植物園看荷的，心里有了準(zhǔn)備，仍不免有些緊張?？邕M(jìn)園門(mén)，在石凳上坐憩一下，調(diào)整好呼吸后，再輕步向荷池走去。
噫!那些荷花呢?怎么又碰上花殘季節(jié)，在等我的只剩下滿(mǎn)池涌動(dòng)的青葉，好大一拳的空虛向我襲來(lái)?；ㄊ菦](méi)了，取代的只是幾株枯干的蓮蓬，黑黑瘦瘦，一副營(yíng)養(yǎng)不良的身架，跟豐腴的荷葉對(duì)照之下，顯得越發(fā)孤絕。這時(shí)突然想起我那首《眾荷喧嘩》中的詩(shī)句：“眾荷喧嘩/而你是挨我最近/最靜，最最溫柔的一朵/……”
午后的園子很靜，除了我別無(wú)游客。我找了一塊石頭坐了下來(lái)，呆呆地望著滿(mǎn)池的青荷出神。眾荷田田亭亭如故，但歌聲已歇，盛況不再。兩個(gè)月前，這里還是一片繁華與喧囂，到處擁擠不堪;現(xiàn)在靜下來(lái)了，剩下我獨(dú)自坐在這里，抽煙，扔石子，看池中自己的倒影碎了，又拼合起來(lái)，情勢(shì)逆轉(zhuǎn)，現(xiàn)在已輪到殘荷來(lái)欣賞我的孤寂了。想到這里，我競(jìng)有些赧然，甚至感到難堪起來(lái)。其實(shí)，孤寂也并不就是一種羞恥，當(dāng)有人在欣賞我的孤寂時(shí)，我絕不會(huì)認(rèn)為他有任何罪過(guò)。朋友，這點(diǎn)你不要跟我辯，興衰無(wú)非都是生命過(guò)程中的一部分。今年花事已殘，明年照樣由根而莖而葉而花，仍然一大朵一大朵地呈現(xiàn)在我們面前，接受人的贊賞與攀折，它卻毫無(wú)顧忌地一腳踩污泥，一掌擎藍(lán)天，激紅著臉大聲唱著“我是一朵盛開(kāi)的蓮”，唱完后不到幾天，它又安靜地退回到葉殘花凋的自然運(yùn)轉(zhuǎn)過(guò)程中去接受另一次安排，等到第二年再來(lái)接唱。
閱讀題：
16.縱觀全文，談?wù)剺?biāo)題“一朵午荷”中“午”的含義。(4分)。
一朵午荷讀后感篇二
沉靜了浮躁的心，我看完了中國(guó)藝術(shù)十講《曲院風(fēng)荷》。掩卷沉思已久，自然想說(shuō)些話(huà)，而此時(shí)寫(xiě)讀后感，仍有種無(wú)話(huà)可說(shuō)的意味。作者朱良志深得中國(guó)藝術(shù)之精髓，卻句句謙讓?zhuān)缱屛翌拷Y(jié)舌，不得不佩服。博大的藝術(shù)情結(jié)讓他用十講就歸納的頭頭是道，我是嘆矣，感哉！在他面前，我真像是一個(gè)營(yíng)養(yǎng)不良的孩子，牽著他的衣角，慢慢的認(rèn)識(shí)這個(gè)美的世界。一味去追求西方現(xiàn)代藝術(shù)的我才猛然發(fā)現(xiàn)有些與生俱來(lái)的東西是如何也不能抹煞的。我生在這樣的國(guó)度，傳統(tǒng)的藝術(shù)氛圍縈繞耳邊，余音怎能未了？我又怎么輕易拋棄？藝術(shù)與文學(xué)、音樂(lè)、舞蹈、哲學(xué)、禪宗之間存在莫大的關(guān)聯(lián)，知一而曉其它。在這條探索的道路上，艱難的很！但我也將走下去。朱良志先生在《曲院風(fēng)荷（中國(guó)藝術(shù)論十講）》一書(shū)中寫(xiě)到：曲勝過(guò)直，忍勝過(guò)躁，力從內(nèi)在的沖蕩來(lái)，勝過(guò)外在的強(qiáng)力，美從迷離中尋來(lái)，勝過(guò)通透的美感。我從設(shè)計(jì)的角度理解這句話(huà)的意思是：從設(shè)計(jì)師的'作品中表達(dá)自己的設(shè)計(jì)思想，遠(yuǎn)比設(shè)計(jì)師用語(yǔ)言要有說(shuō)服力，比如高談闊論；從設(shè)計(jì)師的作品中體現(xiàn)的設(shè)計(jì)師的個(gè)性和風(fēng)格，遠(yuǎn)比從其他外在的東西看到的更有魅力，比如衣著。《曲院風(fēng)荷（中國(guó)藝術(shù)論十講）》這本書(shū)把中國(guó)藝術(shù)的世界比喻為一條蜿蜒曲折的小徑，沿著這條小徑悠然前行，沿途的風(fēng)景固然美麗，但是在那小徑的深處，才隱藏著中國(guó)藝術(shù)的無(wú)上妙殿。宛如一個(gè)設(shè)計(jì)的過(guò)程，一件設(shè)計(jì)作品從孕育到誕生的過(guò)程。每一個(gè)做設(shè)計(jì)的人身上都有著自己獨(dú)特的“香”，正所謂“聞香識(shí)人”，這“香”便是一個(gè)設(shè)計(jì)師的風(fēng)格，一個(gè)設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)思想，一個(gè)設(shè)計(jì)師的精神，一個(gè)設(shè)計(jì)師生命的香氣。這股“香氣”引導(dǎo)著設(shè)計(jì)師的整個(gè)設(shè)計(jì)，在“看舞”時(shí)顯現(xiàn)缺處，于生活中尋找缺處，缺處亦是起處，起處便是需要設(shè)計(jì)之處；從“微花”中尋找博大，生活中的細(xì)微之處常常出現(xiàn)偉大的設(shè)計(jì)，見(jiàn)微知著，以小見(jiàn)大，從小處設(shè)計(jì)作品，于大處設(shè)計(jì)生活方式；于“枯樹(shù)”中見(jiàn)新苗，從最根本處著手進(jìn)行設(shè)計(jì)，或許那個(gè)“缺口”本身就是一個(gè)很巧妙的造型，最符合的往往便是最美麗的，拙中見(jiàn)巧，方是大巧；配以“空山”的虛實(shí)手法，“慧劍”的精妙語(yǔ)意，“扁舟”的自然寫(xiě)意和“蒼月”的冷寂趣味，達(dá)到整個(gè)設(shè)計(jì)的“和風(fēng)”，完成一件和諧的設(shè)計(jì)作品，表達(dá)一個(gè)設(shè)計(jì)師獨(dú)特的設(shè)計(jì)風(fēng)格。就好比是用“曲徑”的含蓄散發(fā)著一個(gè)設(shè)計(jì)師的荷味余香，路上有曲徑的意味，盡頭是設(shè)計(jì)師生命的香氣。古語(yǔ)有云：與善人居，如入芝蘭之室。這“善人”當(dāng)然不是從外表看出來(lái)的，這“芝蘭之室”也不是說(shuō)身體真的進(jìn)入的一個(gè)裝滿(mǎn)蘭花的房間，一個(gè)人生命的清靜與悠遠(yuǎn)是從他的行為舉止中讓人感受到的。每一個(gè)設(shè)計(jì)師的身上都有自己獨(dú)特的“香氣”，這“香氣”是設(shè)計(jì)師的靈魂，愿每一個(gè)熱愛(ài)設(shè)計(jì)、做設(shè)計(jì)的人身上永遠(yuǎn)保留著那一點(diǎn)香。
一朵午荷讀后感篇三
語(yǔ)文讀本上一篇散文———洛夫的《一朵午荷》，引發(fā)了我對(duì)"孤寂"這個(gè)詞的思考。
文章由作者與朋友關(guān)于荷花與愛(ài)情的關(guān)系進(jìn)行的一次"溫和"的爭(zhēng)辯說(shuō)起。朋友說(shuō)，欣賞別人的孤寂是一種罪惡，而作者認(rèn)為，孤寂也并不就是一種羞恥，興衰無(wú)非都是生命過(guò)程中的一部分。
興衰更替是自然界永恒的運(yùn)轉(zhuǎn)方式。世間萬(wàn)物莫不有凋謝之日，生命莫不有幻滅之時(shí)。萬(wàn)物生靈都會(huì)有興盛時(shí)的熱鬧，也會(huì)有繁華落幕后的滄桑。
誠(chéng)如洛夫筆下的那朵離他最近最溫柔的荷花，歷經(jīng)了一夏的繁華，最后安靜地退回到葉殘花凋的自然運(yùn)轉(zhuǎn)過(guò)程中，融入古今詩(shī)詞中"殘荷聽(tīng)雨"的凄美意境里。
雖然沒(méi)有了如蓋的青葉，嬌美的紅蓮，但那一片片殘葉承載的卻是一份深沉、一份生命的厚重。
突然想起有位哲人說(shuō)過(guò)：孤寂與寂寞是不同的。
不是每個(gè)人都有資格說(shuō)自己是孤寂的。
孤寂應(yīng)該是思想的行者獨(dú)立行走在茫茫人海，慨嘆"知我者謂我心憂(yōu)，不知我者謂我何求"的那份遺世獨(dú)立的高傲與超然。這是一種可望而不可及的世間行走姿態(tài)。
孤寂是歷經(jīng)滄桑過(guò)后的淡然與深沉。
我認(rèn)為，孤寂的人孤獨(dú)但并不落寞。
杜甫是孤寂的，他懷著一顆悲憫之心向那個(gè)"朱門(mén)酒肉臭，路有凍死骨"的社會(huì)追問(wèn)"安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏！"他蹙額嘆息，步履艱難地行走在唐朝由盛而衰的路上，行走在瑟瑟的"萬(wàn)里悲秋"中，斯人獨(dú)憔悴！
如此看來(lái)，怎么能說(shuō)"欣賞別人的孤寂是一種罪惡"呢？
那是欣賞孤寂背后那個(gè)深沉而幽邃的靈魂，那是向最高的人生智慧，崇高的精神境界的頂禮膜拜！
原來(lái)，我也是一個(gè)欣賞孤寂的人，這，并不是一種罪惡。
一朵午荷讀后感篇四
曾記得有一位作家，是這樣評(píng)價(jià)荷花與愛(ài)情的，“真正懂的欣賞荷花的人，才真正懂的愛(ài)”當(dāng)你真正去領(lǐng)悟了荷花，真正明白了荷花的時(shí)候，我想你就會(huì)明白愛(ài)情的真正含義了。愛(ài)，不需要你的忽悠和欺騙，而是全心全意，真心的去面對(duì)，真誠(chéng)的相愛(ài)，真正的愛(ài)是連缺點(diǎn)也愛(ài)，當(dāng)然，完整的愛(ài)也包括失戀。
在自己孤獨(dú)寂寞的時(shí)候，去欣賞別人的孤寂，有人說(shuō)這是一種罪惡，其實(shí)，孤寂也并不是一種羞恥，當(dāng)有人在欣賞我的孤寂的時(shí)候，我絕對(duì)不會(huì)去怪罪他，其實(shí)，興衰無(wú)非不是生命過(guò)程當(dāng)中的一部份，今年花事一殘，明年依舊會(huì)由根而莖而葉而花。
一朵午荷讀后感篇五
或許，老師的一個(gè)微笑、一句鼓勵(lì)，就可能給我們一個(gè)機(jī)會(huì)。那是，我們會(huì)充滿(mǎn)信心的面對(duì)困難。這篇《一朵梔子花》就表明了這個(gè)。
這篇文章是作家丁立梅的作品。也就是講了一個(gè)小女孩因?yàn)槔蠋煹囊粋€(gè)誤會(huì)的微笑，而重拾信心，努力學(xué)習(xí)。
原本，那個(gè)小女孩是不被留意的：她太過(guò)于平常，甚至有些丑陋；成績(jī)也平平得很，字跡寫(xiě)的東倒西歪；所有老師都極少關(guān)注他，她自己也寡言少語(yǔ)；他的位置，也是安排在教室的最后一桌，靠近角落。之后，因?yàn)樾∨㈩^上的一朵梔子花，香氣濃郁，低下頭去朝她微笑。小女孩誤以為老師她給予鼓勵(lì)，便開(kāi)始努力：她上課時(shí)，坐的端端正正，認(rèn)真做著試題；中間上課時(shí)，還主動(dòng)舉手問(wèn)老師問(wèn)題，不過(guò)老師稍一點(diǎn)撥便懂了。
在這之后，所有老師都開(kāi)始關(guān)注她了。她這個(gè)小女孩發(fā)生了翻天覆地的變化：活潑多了，愛(ài)唱愛(ài)跳，同學(xué)們都開(kāi)始喜歡她了；他的成績(jī)大幅度提高。這可是讓所有老師都驚訝的很：這孩子還挺有潛力的！
小女孩給老師寄的一個(gè)明信片上，寫(xiě)了一段話(huà)。上面說(shuō)道，小女孩想種一棵梔子樹(shù)，開(kāi)出許多梔子花，送給一個(gè)一個(gè)喜歡它的人，那么這個(gè)世界，便會(huì)無(wú)比芳香。
只要我們給別人信心那么別人也會(huì)走向成功。
是啊，如果人人都得到這一朵朵美麗的梔子花，那就足以美麗這一生。是這位老師給了小女孩信心，才能有這結(jié)局，這美好的結(jié)局。
一朵午荷讀后感篇六
這世間有很多的生命，但每個(gè)生命都有屬于自獨(dú)特的芳香。《一朵梔子花》這篇文章很好的詮釋了生命的芳香。
這篇文章主要講了一個(gè)長(zhǎng)相平凡成績(jī)平凡的小女孩因?yàn)榻?jīng)過(guò)“我”的一個(gè)小小的關(guān)注使她變得活潑，并收獲了屬于她的成功。
文中的小女孩本是毫不起眼的人，但只因我小小的一個(gè)關(guān)注變得開(kāi)朗起來(lái)。這不禁讓我想起了小學(xué)的一個(gè)同學(xué)。她是一名女生，很瘦，因?yàn)榧揖称椒操I(mǎi)不起新衣服，總是穿著老舊的衣服。因?yàn)檫@樣她總是受到同學(xué)們的冷嘲熱諷。原本開(kāi)朗的她變得沉默寡言，那消瘦的臉上也少了昔日的笑容。
其實(shí)我一開(kāi)始也有點(diǎn)看不起她，但是媽媽和我說(shuō)過(guò)一句話(huà)：不要看不起任何一個(gè)人，因?yàn)樗苡锌赡荛L(zhǎng)大后過(guò)得比你好。不知是因?yàn)檫@句話(huà)還是心底的那一絲絲憐憫，我竟開(kāi)始有點(diǎn)心疼她。
因?yàn)榧彝サ脑颍看味紩?huì)從班上帶一些瓶子，但因?yàn)檫@件事收到了同學(xué)的嘲笑，也許是出自自尊心的原因，她每次放學(xué)后都會(huì)悄悄地把垃圾桶里瓶子帶回家換錢(qián)。
那是偶然的一次，我回教室取書(shū)，教室里一個(gè)人也沒(méi)有，異常的安靜，只有她翻垃圾的聲音。我看見(jiàn)她那蕭條的身軀正蹲在垃圾桶前撿起一個(gè)個(gè)瓶子塞到她那破舊的書(shū)包里。我只是靜靜的看著，沒(méi)有出聲，但她好像察覺(jué)到了，回頭看見(jiàn)了站在門(mén)口的我。
我不知道該說(shuō)些什么，她只是安靜的蹲在角落，我看見(jiàn)她在抖，我知道那是她在抽泣。我放下書(shū)包，挨著和她坐在一起，她抬起頭，用那雙哭腫了的大眼睛看著我，我只是對(duì)她笑了笑，遞給她一張紙巾。
我給了她一本書(shū)，那是一本《讀者》，我特別喜歡上面的文章，那上面的每一個(gè)主人公和每一個(gè)故事，都讓我的心為之牽動(dòng)。她只是用感激的目光看著我，嘴角微微的笑了笑，什么話(huà)都沒(méi)說(shuō)，但我從她身上聞到一陣淡淡的花香。
等到第二天，我發(fā)現(xiàn)她的嘴角也會(huì)偶爾向上揚(yáng)起。慢慢的接下來(lái)的日子，那個(gè)小女孩又變的像往日那樣開(kāi)朗了，而她身上的花香正慢慢的在班上散開(kāi)。
也許有很多孩子像文中的孩子那樣，他們可能因?yàn)樾愿窕蚣彝サ仍蜃兊貌缓先?，但是我相信每一個(gè)孩子都會(huì)有淡淡的芳香，就像梔子花那樣，樸素、純潔卻又香氣撲鼻。
一朵午荷讀后感篇七
今天在我在媽媽的抽屜里撿到了一本沾滿(mǎn)灰塵的《讀者》。我拾起這本我從不喜歡的書(shū)，勉強(qiáng)地翻閱起來(lái)。其中一個(gè)比詩(shī)還要精短的《一朵午荷》的節(jié)選，看了之后讓我感觸良多。
“愛(ài)荷的人不但愛(ài)它花的美麗，葉的清香，枝的挺秀，也愛(ài)它夏天的喧嘩，愛(ài)它秋季的寥落，甚至覺(jué)得連它的那池污泥也污得有些道理。
花掉了呢？愛(ài)它的翠葉田田。葉殘了呢，聽(tīng)打在上面的雨聲呀！”
從簡(jiǎn)短的話(huà)語(yǔ)中，我們不難體會(huì)到作者博大的胸懷。這是一種能包容萬(wàn)物的愛(ài)，這是一種真真正正的博愛(ài)。只有這種博愛(ài)的高尚情操，才能體會(huì)到殘缺事物的美麗，才能從殘缺中發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)，從污點(diǎn)中發(fā)現(xiàn)潔凈，從殘缺中領(lǐng)悟完美！一個(gè)懂得欣賞美麗的人，必須要先了解美中的不足，才能從不足中再次發(fā)現(xiàn)美麗。這樣的美，才是真真正正的美；這樣的美，才是貨真價(jià)實(shí)的美；這樣的美，才是震撼人心的美！
或許發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn)和包容缺點(diǎn)，甚至欣賞缺點(diǎn)都比較容易。但如果同時(shí)做到這三點(diǎn)并不容易。它需要一顆寬容和發(fā)現(xiàn)內(nèi)在美的心靈，當(dāng)然也需要一雙發(fā)現(xiàn)美的慧眼。天下間能同時(shí)具備這三點(diǎn)的人又有多少呢？而更多的人是在渾渾噩噩中度日。
《一朵午荷》真的給了我很多啟示，雖然它只節(jié)選了一小段，但卻讓我回味一生！
一朵午荷讀后感篇八
“真正懂得欣賞荷的人，才真正懂得愛(ài)?！?/p>
“此話(huà)怎講？”
“據(jù)說(shuō)偉大的愛(ài)應(yīng)該連對(duì)方的缺點(diǎn)也愛(ài)，完整的愛(ài)包括失戀在內(nèi)?！?/p>
“話(huà)是這么說(shuō)，可是這與欣賞荷有啥關(guān)系？”
“愛(ài)荷的人不但愛(ài)它花的嬌美，葉的清香，枝的挺秀，也愛(ài)它夏天的喧嘩，愛(ài)它秋季的寥落，甚至覺(jué)得連喂養(yǎng)它的那池污泥也污得有些道理?！?/p>
“花凋了呢？
“愛(ài)它的翠葉田田?！?/p>
“葉殘了呢？”
“聽(tīng)打在上面的雨聲呀！”
“這種結(jié)論豈不太過(guò)羅曼蒂克?！?/p>
“你認(rèn)為……？”
“欣賞別人的孤寂是一種罪惡。”
[1][2]下一頁(yè)。
一朵午荷讀后感篇九
雜物堆積的角落里，我偶然從一本書(shū)上瞥見(jiàn)四個(gè)字，“一朵午荷”。目光停留，心跳加速，吸引我的，或許是想象中亭亭玉立的花朵，或許是那陣優(yōu)雅清冽的荷香，抑或只是午后暖暖的陽(yáng)光。內(nèi)心喧鬧了那么久，終于忍不住將書(shū)撿起。
孤陋寡聞的我對(duì)這篇散文的作者洛夫先生知之甚少，只記得他大約是個(gè)詩(shī)人。果然，《一朵午荷》這篇散文字里行間也都彌漫著詩(shī)的氣息，清麗而明媚。兩遍之后，仍覺(jué)不足。拋開(kāi)那些美好的讓人無(wú)法形容的字眼，重新來(lái)讀，我聽(tīng)到了內(nèi)心的碰撞，如同歡快流淌的泉水，叮咚作響。
純粹的愛(ài)。
有人說(shuō)，真正懂得欣賞荷的人，才真正懂得愛(ài)。因?yàn)閻?ài)荷的人不但會(huì)愛(ài)她花的嬌美，葉的清香，枝的挺秀，也會(huì)愛(ài)她花凋之后的荷葉田田和葉落之后的雨聲點(diǎn)點(diǎn)。懂得欣賞荷的人更明白如何去愛(ài)，因?yàn)檎嬲膼?ài)是連缺點(diǎn)都愛(ài)。我的工作要求我去做那個(gè)懂得賞“荷”的人，我的那片荷是我的學(xué)生。我不僅愛(ài)他們的活潑朝氣，可愛(ài)懂事，同樣也包容他們的作業(yè)了草和遲到瞌睡。不管是閃光點(diǎn)還是小瑕疵，我們都應(yīng)該公正，平等，真誠(chéng)，全心全意地去對(duì)待，對(duì)學(xué)生的愛(ài)應(yīng)該是純粹的愛(ài)。
欣賞與期待。
洛夫先生對(duì)荷不甘心的搜尋，終于在重疊的青青荷葉中找到了那朵將謝未謝的午荷。為了這一朵淡然而美麗的午荷，洛夫先生付出的是真誠(chéng)的期待，滿(mǎn)心的欣賞和溫柔的憐愛(ài)。工作了一段時(shí)間后，有種感覺(jué)尤為明顯。那就是我的孩子如同洛夫先生的午荷，他們也需要真誠(chéng)的期待，持久的牽掛和由衷的欣賞與贊美。用心去澆灌，積極去贊賞，終有一天我也能收獲荷花滿(mǎn)園吧。
熱愛(ài)生命的每一個(gè)階段。
當(dāng)秋風(fēng)送走炎夏，荷花也隨風(fēng)凋零，只剩滿(mǎn)池青青的荷葉。雖然今年花事已殘，明年它依然會(huì)由根而莖而葉而花，仍然會(huì)一大朵一大朵地呈現(xiàn)在我們面前，接受我們的贊賞與攀折。我們應(yīng)當(dāng)明白，興衰都是生命中的一部分。我懷念談天說(shuō)地，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的青春年少，卻也熱愛(ài)當(dāng)下培育果實(shí)過(guò)程中留在手中的淡淡泥土芬芳。敬畏生命，熱愛(ài)生命的每一個(gè)階段，熱愛(ài)生命的全過(guò)程。
享受生命的孤寂。
兩個(gè)月前荷的繁華與喧鬧，到處擁擠不堪，如今終于靜下來(lái)了，這種安靜會(huì)讓你重新審視這塘殘荷，也重新看待自己。我們習(xí)慣了看風(fēng)景由盛而衰，循環(huán)往復(fù)。當(dāng)輪到風(fēng)景來(lái)看我們的時(shí)候，難免覺(jué)得孤寂。然而驕傲也罷，卑微也罷，誰(shuí)不曾在人生路上踽踽獨(dú)行。每天的工作周而復(fù)始，將來(lái)我也會(huì)送走一批批的學(xué)生，每天的工作單一卻不單調(diào)。享受孤獨(dú)卻不覺(jué)得寂寞。靜心思考，享受生命的孤寂，我們終將會(huì)找到屬于自己的那一朵午荷。
輕輕將書(shū)合上，
內(nèi)心卻久久不能平靜。
在我的心底悄悄地綻放……。
一朵午荷讀后感篇十
洛夫的《一朵午荷》，一段探求思索——欣賞別人的孤寂是一種罪惡——的心路歷程。
真正懂得欣賞荷的人，才真正懂得愛(ài)的'人。
洛夫，也許你從沒(méi)有找到過(guò)那朵紅蓮，那朵掩藏在重重疊疊的荷葉之間的，那將謝未謝的，那冷寂無(wú)聲的紅蓮，那是一種生命的狀態(tài)。是的，你說(shuō)，你找到了，你是在你醒悟了“欣賞別人的孤寂是一種罪惡”這一錯(cuò)誤觀點(diǎn)之后，你發(fā)現(xiàn)了那朵紅蓮，你稱(chēng)它作午荷。
你是因?yàn)槟銈冎g那場(chǎng)溫和的爭(zhēng)論而想到要去看荷花的，而你是幸運(yùn)的，你第一次就看到了那滿(mǎn)園凋謝的殘荷。而你說(shuō)，荷殘之后要去聽(tīng)那聽(tīng)打在荷葉上面的雨聲，這的確很浪漫，在你浪漫的懷想里，也許這就是愛(ài)情，愛(ài)情是浪漫的美麗，即使愛(ài)已經(jīng)凋殘，那么也凋殘的那樣誘人!但是，在你親臨雨荷時(shí)，你看到了“荷是一群仰著臉的動(dòng)物，專(zhuān)注而矜持，顯得格外英姿勃發(fā)，矯健中另有一種嬌媚”，凋殘的荷依然執(zhí)拗，堅(jiān)持著。而這種堅(jiān)持，不是你們之間那種用沉默的方式表達(dá)的認(rèn)可。“雨落在它們的臉上，開(kāi)始水珠沿著中心滴溜溜地轉(zhuǎn)，漸漸凝聚成一個(gè)水晶球，越向葉子的邊沿?cái)U(kuò)展，水晶球也越旋越大，瘦弱的枝桿似乎已支持不住水球的重負(fù)，由旋轉(zhuǎn)而左搖右晃，驚險(xiǎn)萬(wàn)分。我們的眼睛越睜越大，心跳加速，緊緊抓住窗欞的手掌沁出了汗水。猝然，要發(fā)生的終于發(fā)生了，荷身一側(cè)，嘩啦一聲，整個(gè)葉面上的水球傾瀉而下，緊接著荷枝彈身而起，又恢復(fù)了原有的挺拔和矜持”你所看到的美麗的背后是一種承受，而這種承受是一種連你自己都覺(jué)得驚險(xiǎn)的擔(dān)憂(yōu)。這也是愛(ài)，是一種牽動(dòng)你心腸的憂(yōu)慮。你說(shuō)，你什么也沒(méi)有看到，其實(shí)你在騙她，你只是還沒(méi)有弄懂她的那一句“欣賞別人的孤寂是一種罪惡”，你只是為了掩蓋你否定你自己的那一句“聽(tīng)打在荷葉上面的雨聲”的慌亂。
你的內(nèi)心依然彷徨于她的那一句“欣賞別人的寂寞是一種罪惡”，你在懷疑，你在追尋，盡管你沒(méi)有用自己的語(yǔ)言去爭(zhēng)辯，只是想用自己的驗(yàn)證去證實(shí)那句話(huà)的錯(cuò)誤。
于是，你又一次看荷，沒(méi)有她的陪伴。
你看到了同樣的滿(mǎn)園的凋謝的荷：幾株枯干的蓮蓬，黑黑瘦瘦，一副營(yíng)養(yǎng)不良的身架，跟豐腴的荷葉對(duì)照之下，顯得越發(fā)孤絕;眾荷田田亭亭如故，但歌聲已歇，盛況不再。兩個(gè)月前，這里還是一片繁華與喧囂，白晝與黃昏，池里與池外，到處擁擠不堪;現(xiàn)在靜下來(lái)了。這種安靜，讓你重新審視這一塘殘荷，這種寂靜中的孤寂是我在上一次觀荷時(shí)沒(méi)有感受到的，“剩下我獨(dú)自坐在這里，抽煙，扔石子，看池中自己的倒影碎了，又拼合起來(lái)，情勢(shì)逆轉(zhuǎn)，現(xiàn)在已輪到殘荷來(lái)欣賞我的孤寂了”，你的確不是一個(gè)樂(lè)于欣賞別人的孤寂的人，但是這一次在你的孤寂被欣賞的時(shí)候，你卻沒(méi)有絲毫的怨恨，你終于明白，孤寂不是一種羞恥，是一種生命畢竟的狀態(tài)，欣賞別人的孤寂也的確不是一種罪惡。在你明白了這一切之后，你忽然想，孤寂應(yīng)該是什么?于是你便看到了那一朵紅蓮：掩蓋于重重疊疊的荷葉底下，將謝而未謝，冷寂無(wú)聲，那不就是孤寂嗎?那朵紅蓮不就是你心中的孤寂嗎?那種美麗不也就是孤寂所擁有的嗎?你終于明白了，這朵紅蓮其實(shí)一直都在你的身邊，上一次在，這一次依然在就像你的生命，你的靈魂，她安靜而溫柔，靠著你的心，依著你的靈魂。
欣賞別人的孤寂，不是罪惡，因?yàn)槟闶窃谛蕾p一種心靈的美，只要你的心一樣的虔誠(chéng)，一樣的純凈，一樣的擁有愛(ài)。
那一朵午荷，在告訴我，關(guān)于你的故事，關(guān)于美的傳奇。
一朵午荷讀后感篇十一
雜物堆積的角落里，我偶然從一本書(shū)上瞥見(jiàn)四個(gè)字，“一朵午荷”。目光停留，心跳加速，吸引我的，或許是想象中亭亭玉立的花朵，或許是那陣優(yōu)雅清冽的荷香，抑或只是午后暖暖的陽(yáng)光。內(nèi)心喧鬧了那么久，終于忍不住將書(shū)撿起。
孤陋寡聞的我對(duì)這篇散文的作者洛夫先生知之甚少，只記得他大約是個(gè)詩(shī)人。果然，《一朵午荷》這篇散文字里行間也都彌漫著詩(shī)的氣息，清麗而明媚。兩遍之后，仍覺(jué)不足。拋開(kāi)那些美好的讓人無(wú)法形容的字眼，重新來(lái)讀，我聽(tīng)到了內(nèi)心的碰撞，如同歡快流淌的泉水，叮咚作響。
純粹的愛(ài)。
有人說(shuō)，真正懂得欣賞荷的人，才真正懂得愛(ài)。因?yàn)閻?ài)荷的人不但會(huì)愛(ài)她花的嬌美，葉的清香，枝的挺秀，也會(huì)愛(ài)她花凋之后的荷葉田田和葉落之后的雨聲點(diǎn)點(diǎn)。懂得欣賞荷的人更明白如何去愛(ài)，因?yàn)檎嬲膼?ài)是連缺點(diǎn)都愛(ài)。我的工作要求我去做那個(gè)懂得賞“荷”的人，我的那片荷是我的學(xué)生。我不僅愛(ài)他們的活潑朝氣，可愛(ài)懂事，同樣也包容他們的作業(yè)了草和遲到瞌睡。不管是閃光點(diǎn)還是小瑕疵，我們都應(yīng)該公正，平等，真誠(chéng)，全心全意地去對(duì)待，對(duì)學(xué)生的愛(ài)應(yīng)該是純粹的愛(ài)。
欣賞與期待。
洛夫先生對(duì)荷不甘心的搜尋，終于在重疊的青青荷葉中找到了那朵將謝未謝的午荷。為了這一朵淡然而美麗的午荷，洛夫先生付出的是真誠(chéng)的期待，滿(mǎn)心的欣賞和溫柔的憐愛(ài)。工作了一段時(shí)間后，有種感覺(jué)尤為明顯。那就是我的孩子如同洛夫先生的午荷，他們也需要真誠(chéng)的期待，持久的牽掛和由衷的欣賞與贊美。用心去澆灌，積極去贊賞，終有一天我也能收獲荷花滿(mǎn)園吧。
熱愛(ài)生命的每一個(gè)階段。
當(dāng)秋風(fēng)送走炎夏，荷花也隨風(fēng)凋零，只剩滿(mǎn)池青青的荷葉。雖然今年花事已殘，明年它依然會(huì)由根而莖而葉而花，仍然會(huì)一大朵一大朵地呈現(xiàn)在我們面前，接受我們的.贊賞與攀折。我們應(yīng)當(dāng)明白，興衰都是生命中的一部分。我懷念談天說(shuō)地，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的青春年少，卻也熱愛(ài)當(dāng)下培育果實(shí)過(guò)程中留在手中的淡淡泥土芬芳。敬畏生命，熱愛(ài)生命的每一個(gè)階段，熱愛(ài)生命的全過(guò)程。
享受生命的孤寂。
兩個(gè)月前荷的繁華與喧鬧，到處擁擠不堪，如今終于靜下來(lái)了，這種安靜會(huì)讓你重新審視這塘殘荷，也重新看待自己。我們習(xí)慣了看風(fēng)景由盛而衰，循環(huán)往復(fù)。當(dāng)輪到風(fēng)景來(lái)看我們的時(shí)候，難免覺(jué)得孤寂。然而驕傲也罷，卑微也罷，誰(shuí)不曾在人生路上踽踽獨(dú)行。每天的工作周而復(fù)始，將來(lái)我也會(huì)送走一批批的學(xué)生，每天的工作單一卻不單調(diào)。享受孤獨(dú)卻不覺(jué)得寂寞。靜心思考，享受生命的孤寂，我們終將會(huì)找到屬于自己的那一朵午荷。
輕輕將書(shū)合上，內(nèi)心卻久久不能平靜。
我想正有一朵午荷，在我的心底悄悄地綻放。
一朵午荷讀后感篇十二
“梔子花開(kāi)呀開(kāi)，梔子花開(kāi)呀開(kāi)，浪漫的青春，純純的愛(ài)……”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌時(shí)，我不禁想起了曾經(jīng)讀過(guò)的一篇文章——《一朵梔子花》。
這是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的故事，一個(gè)普通的小女孩因?yàn)轭^上戴著一朵梔子花，引起了老師的注意。出于平常心，她又送給了老師一朵梔子花，正是這一朵梔子花，讓老師發(fā)現(xiàn)她原來(lái)也是個(gè)討人喜歡的孩子。因?yàn)橐欢錀d子花，讓老師和小女孩之間架起了愛(ài)的橋梁。她原來(lái)是一個(gè)平凡的女孩，平凡的出奇。沒(méi)有人會(huì)注意到她，沒(méi)有人會(huì)主動(dòng)關(guān)注她。而正是因?yàn)檫@朵梔子花，使她和同學(xué)老師之間有了接觸，使她變得活潑開(kāi)朗，使她徹底改變了自己的命運(yùn)。
那只是一朵梔子花嗎？答案并不是的。
這朵梔子花雖說(shuō)平凡，卻有著不平凡的意義。它是打開(kāi)小女孩心靈大門(mén)的'鑰匙，是放飛小女孩心靈的窗口。這朵梔子花，就如小女孩的內(nèi)心一樣善良，純潔，芳香素雅。一朵梔子花，改變了一位老師對(duì)一個(gè)女孩的看法。讓她看到了女孩的另一面，也讓女孩信心大增，勇于向同學(xué)和老師展示自己的另一面。梔子花里包含著老師對(duì)小女孩的關(guān)愛(ài)、尊重、鼓勵(lì)以及理解，包含了小女孩對(duì)老師的信任、感動(dòng)以及感恩，以至于小女孩最后出乎意料的考進(jìn)了一所名牌大學(xué)。一朵小小的梔子花，改變了小女孩的一生。
一朵梔子花，在生活中并不寥若晨星，如果我們一朵一朵送給喜歡它的人，那么這個(gè)世界將會(huì)變得多么芬芳啊！其實(shí)愛(ài)不是要為一個(gè)人做多少，愛(ài)很簡(jiǎn)單，一句問(wèn)候，一個(gè)微笑，一句鼓勵(lì)，一個(gè)擁抱……便是愛(ài)了。愛(ài)就像冬日里的一縷陽(yáng)光，溫暖每個(gè)人的內(nèi)心；愛(ài)就像沙漠里的一泓清泉，使瀕臨絕望的人看到生的希望；愛(ài)就像黑夜里的一盞明燈，照亮了人們前進(jìn)的方向。有時(shí)，對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，無(wú)需整座花園，只要一朵梔子花。一朵，就已代替了一座花園的愛(ài)。
愛(ài)是心靈的種子，播種著世間萬(wàn)物的希望。
一朵午荷讀后感篇十三
自信也是一種美麗，自信不光需要自己的努力，還要父母老師的鼓勵(lì)，人都需要鼓勵(lì)，有了鼓勵(lì)才有自信。
《一朵蒲公英》主要寫(xiě)了；我因?yàn)樵谂啪毜臅r(shí)候把臺(tái)詞忘得一干二凈，就被老師撤換成了講述者，我很傷心，但在媽媽的鼓勵(lì)之下有了信心，在同時(shí)，我收到了媽媽給的蒲公英，因?yàn)槟嵌浣瘘S色的蒲公英，再加上媽媽在精神上的鼓勵(lì)，讓我信心倍增，同時(shí)，一股暖流用上了我的心頭。
從中，我體會(huì)到了，人一生中有許多的.困難就因?yàn)檫@些難題才讓生活變得有滋有味，就像蘇軾所說(shuō)的那樣；人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。其實(shí)，在生活中有許多人在暗暗的鼓勵(lì)著你，激勵(lì)著你，給了你勇氣，站在自己那閃亮的舞臺(tái)，造就自己的路途，就因?yàn)榧胰私o了你機(jī)會(huì)，所以更要懂得珍惜機(jī)會(huì)，要知道，每一個(gè)親人都是你的機(jī)會(huì)，不要說(shuō)自己沒(méi)有機(jī)會(huì)，要知道機(jī)會(huì)是看不見(jiàn)的，只能體會(huì)得到，千萬(wàn)別說(shuō)自己比不過(guò)別人只要努力就沒(méi)有做不到的事情。相信自己是最棒的！
一朵午荷讀后感篇十四
何處尋問(wèn)，只覺(jué)得眼前竟是花的世界。
她來(lái)了，她從山上下來(lái)了。靚妝著，仿。
佛是一身縞白，手里抱著一大束花。
我說(shuō)“你來(lái)，給你一朵白薔薇，好簪在襟上。”
她微笑說(shuō)了一句話(huà)，只是聽(tīng)不。
見(jiàn)。然而似乎我竟沒(méi)有摘，她也沒(méi)有。
戴，依舊抱著花兒，向前走了。
抬頭望她去路，只見(jiàn)得兩旁開(kāi)滿(mǎn)了花，
垂?jié)M了花，落滿(mǎn)了花。
我想白花終比紅花好；然而為何我竟沒(méi)。
有摘，她也竟沒(méi)有戴？
前路是什么地方，為何不隨她走去？
都過(guò)去了，花也隱了，夢(mèng)也醒了，
前路如何？便摘也何曾戴？
一九二一年八月二十日追記。
（本篇最初發(fā)表于北京《晨報(bào)》198月26日，后收入詩(shī)集《春水》。）。
1.選文中的主要意象是_白薔薇或她_,這個(gè)意象象征了__理想、未來(lái)、希望、純潔、崇高（2分）。
2.聯(lián)系前后文，“她”代表了什么？并談?wù)勀銓?duì)“然而似乎我竟沒(méi)有摘，她也沒(méi)有戴，依舊抱著花兒，向前走了”這句話(huà)的理解。（4分）。
3“她”離開(kāi)的路為什么會(huì)開(kāi)滿(mǎn)了花，垂?jié)M了花，落滿(mǎn)了花？（4分）。
參考答案：
1.白薔薇或“她”（1分）；純潔（真誠(chéng)、淳樸）、未來(lái)（理想、前路、希望）、美好（幸福、美滿(mǎn)）、（任意兩個(gè)得1分）。
2.第一問(wèn)：“她”表面是作者的朋友，十分愛(ài)花，特別是白薔薇，在深層意義上“她”是作者的夢(mèng)中虛構(gòu)，是夢(mèng)想的引領(lǐng)者。（2分）第二問(wèn)：“她”是夢(mèng)想的引領(lǐng)者，薔薇花代表這純潔、未來(lái)和美好?！拔摇毕胍プ?mèng)想?yún)s又含含糊糊，夢(mèng)想如白薔薇般美好，也如夢(mèng)般恍惚，總在不經(jīng)意間悄然離開(kāi)，從不等人。（2分）。
3.“她”的離開(kāi)之路也代表著時(shí)間的流逝軌跡，“開(kāi)滿(mǎn)了花”代表了點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活，（1分）有的代表善意，有的則相反。（1分）一切都是“我”所經(jīng)歷的，“我”想放下了這一切，只做一回手上拿著的的那朵白薔薇，只有純潔和美好，沒(méi)有任何雜念，追求在前方的夢(mèng)想。（2分）。
一朵午荷讀后感篇十五
很久很久以前，有一個(gè)神秘的傳說(shuō)，——如果你愛(ài)的人不再愛(ài)你，那么就殺了他，吸食他的血，來(lái)生就可以永世不分離?！皸鳎覀兎质职?！”俊朗的聲音失去了原本的溫柔?！暗未?，滴答——”血液在跳動(dòng)。抑制不了的淚水，停止不了的親吻?！皢瑁瓧?，夠了！”使出最后的力氣，想要把他推開(kāi)，但身體卻異常的乏力和燥熱。——毒癮發(fā)作了。“彰，怎么到現(xiàn)在還不老實(shí)呢？瞧，它已經(jīng)蠢蠢欲動(dòng)了！”楓“咯咯”的笑了，眼底劃過(guò)一絲淡淡的，幾乎不易察覺(jué)的悲涼。
楓瘋狂的索求著彰的每一寸肌膚，最終駐留在那灼熱的`中心……“啊，恩——”猥褻的呻吟聲從門(mén)縫溜走了，溺死在無(wú)盡的黑暗中。夜是如此的美麗，令人銷(xiāo)魂。漸漸發(fā)白的山頂，有點(diǎn)亮了起來(lái)，紫色的云彩微細(xì)的橫在那里。“彰，我們很久沒(méi)有一起看過(guò)日出了?！闭弥鹕仙恚c(diǎn)了根煙。白色的煙圈越來(lái)越大，消散在空氣之中?！皸鳎质职伞！闭媚頊缌藷燁^。無(wú)情掐住了希望的脖子?！罢?，看，那兒的雪還沒(méi)融化?！表樦鴹鞯闹赶蛲?，是灰白的山巒，看不真切。“做最后一天的戀人吧?！逼桨宓穆曇袈?tīng)不出任何感情。彰的心隱隱作痛。穿好衣服拉著彰去采購(gòu)午餐所需的材料?！罢孟氤渣c(diǎn)什么？”“楓……”“那就做這個(gè)，這個(gè)，還有這個(gè)……”楓，你的心究竟在想什么呢？唉，算了，終究是要忘記的。楓開(kāi)啟了美酒，紅色的液體紛紛溢出。
“彰，為我們最后的午餐干杯?！薄皸?，忘了我吧！”苦澀的笑著，一飲而盡。視線(xiàn)越來(lái)越模糊，隱約聽(tīng)見(jiàn)“不可能的……”“彰，為什么你還不明白我呢？讓我在好好的看看你?！眮?lái)回?fù)崦哪橆a。醒來(lái)時(shí)已是傍晚，夕陽(yáng)很輝煌的照耀著，可惜，手腳被束縛了?！皸?，你這又是何苦呢！”楓把玩著匕首，輕輕的來(lái)到他身邊。“彰，看著我，一定要記著我，找到我，我不會(huì)忘記你的?！庇腥绶?，在彰的耳邊反復(fù)喃呢著。手微微動(dòng)了動(dòng)，劇烈的疼痛，隨后是濕濕的，溫暖的感覺(jué)。楓忘我的筍吸著彰的頸項(xiàng)，嘴角溢出淡淡的紅色的液體。“為什么這么傻??！”楓抬起頭，茫然的望著彰，“我愛(ài)你，彰……”但后半句始終沒(méi)有告訴他“所以我要束縛你啊！”彰笑了，也許他犯了個(gè)愚蠢的錯(cuò)誤，但是他并不后悔。月亮的樣子多么奇怪！
像是個(gè)從墳?zāi)估锱莱鰜?lái)的女人，一個(gè)死去的女人。你可以想象她是在尋找什么死去的東西。煙，有煙，——著火了。一縷青煙冉冉升起，追逐著風(fēng)兒飄散。輪回之盤(pán)繼續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)。依稀記得那古老而又凄美的傳說(shuō)，很久很久以前……就這樣愛(ài)著你，殺死你，吸食著你的血，嗜嘗著你的肉。那甜美的味道令我無(wú)限懷念。一瞬間，我們?nèi)跒橐惑w，相互纏繞著，在那鋪滿(mǎn)玫瑰的火紅的海中。你的氣息在我耳邊縈繞，你的血液在我體內(nèi)沸騰，赤裸裸的靈魂饑渴的喘息著。夜鶯在枝頭歡快的舞蹈，修女在耶穌的懷中動(dòng)情的歌唱，丘比特的情人不知廉恥的在窗外竊笑。這就是愛(ài)情，香醇如同瓊漿，也許是一場(chǎng)宴會(huì)，在那里，所有的心靈全都敞開(kāi)。
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一朵午荷讀后感篇十六
這是去夏九月間的舊事，我們?yōu)榱撕苫ㄅc愛(ài)情的關(guān)系，曾發(fā)生過(guò)一次溫和的爭(zhēng)辯。
“真正懂得欣賞荷的人，才真正懂得愛(ài)?！?/p>
“此話(huà)怎講？”
據(jù)說(shuō)偉大的愛(ài)應(yīng)該連對(duì)方的缺點(diǎn)也愛(ài)，完整的愛(ài)包括失戀在內(nèi)。
“話(huà)是這么說(shuō)，可是這與欣賞荷有啥關(guān)系？”
“愛(ài)荷的人不但愛(ài)它花的嬌美，葉的清香，枝的挺秀，也愛(ài)它夏天的喧嘩，愛(ài)它秋季的寥落，甚至覺(jué)得連喂養(yǎng)它的那池污泥也污得有些道理。”
“花凋了呢？
“愛(ài)它的翠葉田田?！?/p>
“葉殘了呢？”
“聽(tīng)打在上()面的雨聲呀！”
“這種結(jié)論豈不太過(guò)羅曼蒂克。”
“你認(rèn)為……？”
“欣賞別人的孤寂是一種罪惡?！?/p>
記得那是一個(gè)落著小雨的下午，午睡醒來(lái)，突然想到去歷史博物館參觀一位朋友的畫(huà)展。為了喜歡那份涼意，手里的傘一直未曾撐開(kāi)，冷雨溜進(jìn)頸子里，竟會(huì)引起一陣小小的驚喜。沿著南海路懶懶散散地走過(guò)去，撅起嘴唇想吹一曲口哨，第一個(gè)音符尚未成為完整的調(diào)子，一輛紅色計(jì)程車(chē)側(cè)身馳過(guò)，濺了我一褲腳的泥水。抵達(dá)國(guó)家畫(huà)廊時(shí)，正在口袋里亂掏，你突然在我面前出現(xiàn)，并遞過(guò)來(lái)一塊雪白的手帕。老是喜歡做一些平淡而又驚人的事，我心想。但當(dāng)時(shí)好像彼此都沒(méi)有說(shuō)什么，便沿著畫(huà)廊墻壁一路看了過(guò)去。有一幅畫(huà)設(shè)想與色彩都很特殊，經(jīng)營(yíng)得頗為大膽，整個(gè)氣氛有梵谷的粗暴，一大片紅色，觸目驚心，有抗議與呼救的雙重暗示。我們圍觀了約有五分鐘之久，兩人似乎都想表示點(diǎn)意見(jiàn)，但在這種場(chǎng)合，我們通常是沉默的，因?yàn)橹灰魏我环介_(kāi)口，爭(zhēng)端必起，容忍不但成了我們之間的美德，也是互相默認(rèn)的一種勝利者的表示。
這時(shí)，室外的雨勢(shì)越來(lái)越大，群馬奔騰，眾鼓齊擂，整個(gè)世界籠罩在一陣陣激越的殺伐聲中，但極度的喧囂中又有著出奇的靜。畫(huà)廊的觀眾不多，大都面色呆滯，無(wú)奈地搓著手在室內(nèi)兜圈子。雨，終于小了，我們相偕跨進(jìn)了面對(duì)植物園的陽(yáng)臺(tái)。
“快過(guò)來(lái)看！”你靠著玻璃窗失神地叫著。我挨過(guò)去向窗外一瞧。
正如舊約《創(chuàng)世紀(jì)》第一章中所說(shuō)：“神的靈運(yùn)行在水面上，神說(shuō)有光，便有了光。”我頓時(shí)為窗下一幅自然的奇景所感動(dòng)，怔住。
我們印象中的荷一向是青葉如蓋，俗氣一點(diǎn)說(shuō)是亭亭玉立，之所以亭亭，是因?yàn)樗心且话咽蓍L(zhǎng)的腰身，風(fēng)中款擺，韻致絕佳。但在雨中，荷是一群仰著臉的動(dòng)物，專(zhuān)注而矜持，顯得格外英姿勃發(fā)，矯健中另有一種嬌媚。雨落在它們的臉上，開(kāi)始水珠沿著中心滴溜溜地轉(zhuǎn)，漸漸凝聚成一個(gè)水晶球，越向葉子的邊沿?cái)U(kuò)展，水晶球也越旋越大，瘦弱的枝桿似乎已支持不住水球的重負(fù)，由旋轉(zhuǎn)而左搖右晃，驚險(xiǎn)萬(wàn)分。我們的眼睛越睜越大，心跳加速，緊緊抓住窗欞的手掌沁出了汗水。猝然，要發(fā)生的終于發(fā)生了，荷身一側(cè)，嘩啦一聲，整個(gè)葉面上的水球傾瀉而下，緊接著荷枝彈身而起，又恢復(fù)了原有的挺拔和矜持，我們也隨之噓了一口氣。我點(diǎn)燃一支煙，深深吸了一口氣，然后緩緩?fù)鲁?，一片濃煙剛好將臉上尚未褪盡的紅暈掩住。
也許由于過(guò)度緊張，也許由于天氣陰郁，這天下午我除了在思索你那句“欣賞別人的孤寂是一種罪惡”的話(huà)外，一直到畫(huà)廊關(guān)門(mén)，揮手告別，我們?cè)僖矝](méi)有說(shuō)什么。
但我真正懂得荷，是在今年另一個(gè)秋末的下午。
十月的氣溫仍如江南的初夏，午后無(wú)風(fēng)，更顯得有點(diǎn)燠熱。偶然想起該到植物園去走走，這次我是誠(chéng)心去看荷的，心里有了準(zhǔn)備，仍不免有些緊張，十來(lái)分鐘的路程居然走出一掌的汗。跨進(jìn)園門(mén)，首先找到那棵編號(hào)廿五的水杉，然后在旁邊的石凳上坐憩一下，調(diào)整好呼吸后，再輕步向荷池走去。
噫！那些荷花呢？怎么又碰上花殘季節(jié)，在等我的只剩下滿(mǎn)池涌動(dòng)的青葉，好大一拳的空虛向我襲來(lái)?；ㄊ菦](méi)了，取代的只是幾株枯干的蓮蓬，黑黑瘦瘦，一副營(yíng)養(yǎng)不良的身架，跟豐腴的荷葉對(duì)照之下，顯得越發(fā)孤絕。這時(shí)突然想起我那首《眾荷喧嘩》中的詩(shī)句：
眾荷喧嘩。
而你是挨我最近。
最靜，最最溫柔的一朵。
……。
我向池心。
輕輕扔過(guò)去一粒石子。
你的臉。
便嘩然紅了起來(lái)。
午后的園子很靜，除了我別無(wú)游客。我找了一塊石頭坐了下來(lái)，呆呆地望著滿(mǎn)池的青荷出神。眾荷田田亭亭如故，但歌聲已歇，盛況不再。兩個(gè)月前，這里還是一片繁華與喧囂，白晝與黃昏，池里與池外，到處擁擠不堪；現(xiàn)在靜下來(lái)了，剩下我獨(dú)自坐在這里，抽煙，扔石子，看池中自己的倒影碎了，又拼合起來(lái)，情勢(shì)逆轉(zhuǎn)，現(xiàn)在已輪到殘荷來(lái)欣賞我的孤寂了。
想到這里，我竟有些赧然，甚至感到難堪起來(lái)。其實(shí)，孤寂也并不就是一種羞恥，當(dāng)有人在欣賞我的孤寂時(shí)，我絕不會(huì)認(rèn)為他有任何罪過(guò)。朋友，這點(diǎn)你不要跟我辯，興衰無(wú)非都是生命過(guò)程中的一部分。今年花事已殘，明年照樣由根而莖而葉而花，仍然一大朵一大朵地呈現(xiàn)在我們面前，接受人的贊賞與攀折，它卻毫無(wú)顧忌地一腳踩污泥，一掌擎藍(lán)天，激紅著臉大聲唱著：“我是一朵盛開(kāi)的蓮”，唱完后不到幾天，它又安靜地退回到葉殘花凋的自然運(yùn)轉(zhuǎn)過(guò)程中去接受另一次安排，等到第二年再來(lái)接唱。
洛夫作品_洛夫散文詩(shī)歌洛夫的詩(shī)季米特洛夫的名言
一朵午荷讀后感篇十七
今天，我們學(xué)完了第二課，我深有感觸，其中突出了竺可楨爺爺認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，不用估計(jì)和推斷，實(shí)事求是，一直認(rèn)為科學(xué)就是要準(zhǔn)確，而為人類(lèi)做出很大的貢獻(xiàn)。
比如說(shuō)這篇課文，就是寫(xiě)竺可楨爺爺觀察杏花，第一次只開(kāi)了四朵杏花，要換作我，我會(huì)直接估計(jì)一下大概時(shí)間就行了，可是竺爺爺卻只要準(zhǔn)確時(shí)cn間，所以，我們要學(xué)竺爺爺這種對(duì)工作態(tài)度認(rèn)真，一絲不茍的精神。
不光在工作上，在學(xué)習(xí)上也是一樣，不可用大概，也許這類(lèi)字眼，要認(rèn)真對(duì)待。
有位偉人曾說(shuō)過(guò)，世界上就怕認(rèn)真二字，竺爺爺做到了，我也要做到!今天，我們學(xué)完了第二課，我深有感觸，其中突出了竺可楨爺爺認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，不用估計(jì)和推斷，實(shí)事求是，一直認(rèn)為科學(xué)就是要準(zhǔn)確，而為人類(lèi)做出很大的貢獻(xiàn)。
一朵午荷讀后感篇十八
只站在河邊。
是無(wú)法真正讀懂水流的。
只在岸邊觀火的。
是無(wú)法了解激流的。
不駕舟航行的。
是無(wú)法感受劈波斬浪的樂(lè)趣的。
二
如果，不讀懂黎明。
便無(wú)法感受黃昏。
愛(ài)白晝吧。
否則，你將無(wú)法與黑夜長(zhǎng)談。
去讀懂花的感受吧。
那樣你才能做一片無(wú)怨無(wú)悔的綠葉。
三
花花世界。
你看到的絕不是花的艷麗，花的清香。
小心那朵鐘情的花。
會(huì)連你的眼睛和心靈一同傷害。
你需要小心。
情花和香水，同樣有毒。
四
喜歡玫瑰嗎。
那就首先告訴自己的雙手。
她們身上，早已長(zhǎng)滿(mǎn)了扎你的'刺。
這一點(diǎn)，你無(wú)法改變。
她們向來(lái)如此。
五
最美麗的花朵。
絕不是摘下就可以的。
不僅僅是手捧著。
不僅僅是擺放的。
戴在頭上的。
并不是花的心愿。
六
當(dāng)你手上已經(jīng)擁有花束了。
那就往前走吧，不要在花的海洋中遨游。
世界上。
并沒(méi)有絕對(duì)的花朵，可以獨(dú)自擁有美麗的頭銜。
你所做的只有。
和你手中的花朵，反復(fù)傾談。
七
當(dāng)你未曾讀懂花語(yǔ)。
請(qǐng)先不要對(duì)花的存在妄加評(píng)論。
你所看到的迷人的花瓣。
那些并不代表花心。
八
花是有夢(mèng)的。
人是有夢(mèng)的。
當(dāng)你真正喜歡花時(shí)。
也要接受花的夢(mèng)境。
九
終極美麗的花朵。
永遠(yuǎn)不會(huì)在你的手上。
就像絕對(duì)完美的人。
永遠(yuǎn)不會(huì)活在現(xiàn)實(shí)里。
十
可愛(ài)之處。
必有可悲的地方。
人如此。
花亦如此。
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