學(xué)會(huì)管理情緒是保持心理健康和積極心態(tài)的關(guān)鍵,良好的情緒管理能力有助于提高生活質(zhì)量。如何有效應(yīng)對(duì)壓力和挫折接下來(lái)是一些成功人士總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),希望能夠給你的總結(jié)寫(xiě)作帶來(lái)啟發(fā)。
小學(xué)二年級(jí)慶元旦主持詞篇一
合:大家新年好!
男:當(dāng)日歷又翻開(kāi)新的一頁(yè);
女:當(dāng)小樹(shù)又增加一個(gè)年輪;
男:當(dāng)春天又擁抱著大地;
女:讓我們共同迎接20xx年的到來(lái)!
男:看,陽(yáng)光燦爛,那是新年絢麗的色彩。
女:聽(tīng),鐘聲朗朗,這是新年動(dòng)人的旋律。
男:我們的心兒像怒放的花朵,蕩起一片歡樂(lè)的海洋。
女:我們的歌聲多么嘹亮,悠揚(yáng)的音符在藍(lán)天回蕩;
男:新年有新的暢想,
女:新年有新的希望。
男:新年拉近了我們成長(zhǎng)的距離;
女:新年染紅了我們快樂(lè)的生活;
男:在這個(gè)洋溢著幸福的季節(jié)里,
女:在這個(gè)充滿著希望的日子里,
男:我們歡聚一堂、載歌載舞,共度美好時(shí)光。
女:讓我們盡情唱吧,
男:讓我們盡情跳吧,
女:歡樂(lè)屬于我們,明天屬于我們。
合:現(xiàn)在我宣布二年級(jí)20xx年元旦聯(lián)歡會(huì)結(jié)束!
小學(xué)二年級(jí)慶元旦主持詞篇二
于xx:親愛(ài)的同學(xué)們。
合:大家新年好!
王xx:20xx年即將過(guò)去。
于xx:20xx年新年的鐘聲即將敲響。
汪xx:今天我們歡聚一堂,共同慶祝新年的到來(lái),
合:祝福大家永遠(yuǎn)開(kāi)心快樂(lè)!
王x:下面請(qǐng)欣賞二年級(jí)四班帶來(lái)的精彩節(jié)目演出!
王xx:就讓我們帶著快樂(lè)的心情一起唱起《新年好》吧!
1,開(kāi)場(chǎng)節(jié)目:集體《新年好》。
汪xx:20xx年是美麗的,我們領(lǐng)略了四季的美麗,今天同學(xué)們也化作四季的使者來(lái)到了這里!
2,四季樂(lè)曲《鮮花愛(ài)雨露》。
《去郊游》。
《風(fēng)兒找媽媽》。
《雪花》。
王xx:真是美妙的聲音!我們一下子領(lǐng)略了四季的聲音!
汪xx:盛年不重來(lái),一日難再晨,陶淵明的這首詩(shī)告訴我們了時(shí)間的寶貴,我們作為小學(xué)生一定要珍惜時(shí)間,好好學(xué)習(xí)。
王xx:今天房亞林和張子瑩給大家?guī)?lái)了一個(gè)有趣的相聲!一起來(lái)欣賞吧!
3,相聲《珍惜時(shí)間》。
4,魔術(shù)表演。
5,樂(lè)器表演《草原小騎手》。
6,歌曲聯(lián)唱《我的老班長(zhǎng)》。
《媽媽的眼睛》。
《大笑江湖》。
《愛(ài)我你就抱抱我》。
張文怡:你們看我手中這個(gè)詞是什么?
“大話”
在哪里見(jiàn)過(guò)?
《坐井觀天》,
你還能用什么詞替換?
“吹牛”
接下來(lái)就有汪xx和陳雨薇要給大家吹牛了!
7,相聲《吹牛》。
張文怡:聽(tīng)完了這個(gè)有趣的相聲,咱們來(lái)做個(gè)游戲吧!
于xx:我來(lái)宣布游戲規(guī)則:鼓聲響起,同學(xué)們以開(kāi)火車的順序傳遞手中的花,鼓聲停花落在哪?誰(shuí)就得學(xué)一種動(dòng)物的叫聲,學(xué)得像的鼓掌,學(xué)不像的重新來(lái)!
8,游戲《擊鼓傳花》。
王x:多么熱鬧的氣氛啊!現(xiàn)在請(qǐng)跟我做!噓端正做好!
汪xx:咱們班許多同學(xué)學(xué)習(xí)了各種各樣的舞蹈,今天她們將來(lái)展示一下,希望你能成為最好的觀眾還能像小獾和小刺猬一樣給他們稱贊!
9,舞蹈。
王xx:從一年級(jí)開(kāi)始我們學(xué)習(xí)了許多的古詩(shī),他們充滿了節(jié)奏和已經(jīng)讀起來(lái)朗朗上口,而且還能唱呢!
張文怡:接下來(lái)請(qǐng)男生和女生比比賽,男生讀,女生唱,女生讀,男生唱!
11,詩(shī)歌朗誦+吟唱。
《春夜喜雨》。
《望廬山瀑布》。
《江南春》。
于xx:文字是奇妙的,充滿魔力的,從古時(shí)候開(kāi)始孩子們就喜歡猜字謎。
王x:今天也是啊!有好幾位同學(xué)想給大家猜字謎呢。
12,猜。
謎語(yǔ)。
13,《我相信》。
王xx:我們是爸爸媽媽的寶貝。
汪xx:我們是老師最愛(ài)的學(xué)生,
王x:我們是相親相愛(ài)的同學(xué),
于xx:我們是祖國(guó)的未來(lái)和希望,
合:我們是全天下最幸福的孩子!
讓我們一起唱起《幸福的孩子愛(ài)唱歌》。
14,《幸福的孩子愛(ài)唱歌》。
我們是幸福的孩子,但是這一切都是愛(ài)我們的人給我們的,爸爸媽媽,老師,同學(xué),現(xiàn)在請(qǐng)拿出你的感恩的心,安靜下來(lái),寫(xiě)下你對(duì)他們最美麗的祝福!
16,寫(xiě)下對(duì)老師,對(duì)爸爸媽媽,對(duì)好朋友的信念祝福。
小學(xué)二年級(jí)慶元旦主持詞篇三
合:大家新年好。
男:新的鐘聲。
女:新的一年。
男:新的祝福。
女:新的期待。
男:20xx年在成功和收獲的喜悅中漸漸遠(yuǎn)去了。
女:20xx年的鐘聲即將敲響。
男:回首往事,我們滿懷豪情。
女:展望未來(lái),我們重任在肩。
男:送你一千個(gè)祝福,祝福里有我的萬(wàn)語(yǔ)千言。
女:送你一萬(wàn)個(gè)祈禱,祈禱里是我晶瑩的杯盞。
男:讓歡笑伴著你,歡笑的名字叫燦爛。
女:讓溫馨伴著你,溫馨的名字叫永遠(yuǎn)。
男:我的祝福飄在長(zhǎng)風(fēng)里,如歌如夢(mèng)。
女:我的祈禱飄在雪花中,如詩(shī)入畫(huà)。
男:沒(méi)有松風(fēng)的秋,雁去長(zhǎng)空;。
女:沒(méi)有飛雪的冬,乍暖還寒。
男:一夜高風(fēng)凋碧樹(shù),凋不了青春不滅的火焰;。
女:滿地余寒露凝香,凝不住你絕美的年華。
男:在這笑聲與歌聲匯成的.海洋,
女:在這永恒與溫馨筑就的圣地,
合:我們歡聚在一起。
男:光陰似箭,我們即將迎來(lái)新的一年。
女:今天大家在這里歡聚一堂,迎接元旦的曙光。
小學(xué)二年級(jí)慶元旦主持詞篇四
于:親愛(ài)的同學(xué)們。
合:大家新年好!
王:20xx年即將過(guò)去。
于:20xx年新年的鐘聲即將敲響。
汪:今天我們歡聚一堂,共同慶祝新年的到來(lái),
合:祝福大家永遠(yuǎn)開(kāi)心快樂(lè)!
王x:下面請(qǐng)欣賞二年級(jí)四班帶來(lái)的精彩節(jié)目演出!
王:就讓我們帶著快樂(lè)的心情一起唱起《新年好》吧!
1,開(kāi)場(chǎng)節(jié)目:集體《新年好》。
汪:20xx年是美麗的,我們領(lǐng)略了四季的美麗,今天同學(xué)們也化作四季的使者來(lái)到了這里!
2,四季樂(lè)曲《鮮花愛(ài)雨露》。
《去郊游》。
《風(fēng)兒找媽媽》。
《雪花》。
王:真是美妙的聲音!我們一下子領(lǐng)略了四季的聲音!
汪:盛年不重來(lái),一日難再晨,陶淵明的這首詩(shī)告訴我們了時(shí)間的寶貴,我們作為小學(xué)生一定要珍惜時(shí)間,好好學(xué)習(xí)。
王:今天房亞林和張子瑩給大家?guī)?lái)了一個(gè)有趣的相聲!一起來(lái)欣賞吧!
3,相聲《珍惜時(shí)間》。
4,魔術(shù)表演。
5,樂(lè)器表演《草原小騎手》。
6,歌曲聯(lián)唱《我的老班長(zhǎng)》。
《媽媽的眼睛》。
《大笑江湖》。
《愛(ài)我你就抱抱我》。
張文怡:你們看我手中這個(gè)詞是什么?
“大話”
在哪里見(jiàn)過(guò)?
《坐井觀天》,
你還能用什么詞替換?
“吹?!?/p>
接下來(lái)就有汪和陳雨薇要給大家吹牛了!
7,相聲《吹?!?。
張文怡:聽(tīng)完了這個(gè)有趣的相聲,咱們來(lái)做個(gè)游戲吧!
于:我來(lái)宣布游戲規(guī)則:鼓聲響起,同學(xué)們以開(kāi)火車的順序傳遞手中的花,鼓聲?;湓谀?誰(shuí)就得學(xué)一種動(dòng)物的叫聲,學(xué)得像的鼓掌,學(xué)不像的重新來(lái)!
8,游戲《擊鼓傳花》。
王x:多么熱鬧的氣氛啊!現(xiàn)在請(qǐng)跟我做!噓端正做好!
汪:咱們班許多同學(xué)學(xué)習(xí)了各種各樣的舞蹈,今天她們將來(lái)展示一下,希望你能成為最好的觀眾還能像小獾和小刺猬一樣給他們稱贊!
9,舞蹈。
王:從一年級(jí)開(kāi)始我們學(xué)習(xí)了許多的古詩(shī),他們充滿了節(jié)奏和已經(jīng)讀起來(lái)朗朗上口,而且還能唱呢!
張文怡:接下來(lái)請(qǐng)男生和女生比比賽,男生讀,女生唱,女生讀,男生唱!
11,詩(shī)歌朗誦+吟唱。
《春夜喜雨》。
《望廬山瀑布》。
《江南春》。
于:文字是奇妙的,充滿魔力的,從古時(shí)候開(kāi)始孩子們就喜歡猜字謎。
王x:今天也是啊!有好幾位同學(xué)想給大家猜字謎呢。
12,猜謎語(yǔ)。
13,《我相信》。
王:我們是爸爸媽媽的寶貝。
汪:我們是老師最愛(ài)的學(xué)生,
王x:我們是相親相愛(ài)的同學(xué),
于:我們是祖國(guó)的未來(lái)和希望,
合:我們是全天下最幸福的孩子!
讓我們一起唱起《幸福的孩子愛(ài)唱歌》。
14,《幸福的孩子愛(ài)唱歌》。
我們是幸福的孩子,但是這一切都是愛(ài)我們的人給我們的,爸爸媽媽,老師,同學(xué),現(xiàn)在請(qǐng)拿出你的感恩的心,安靜下來(lái),寫(xiě)下你對(duì)他們最美麗的祝福!
16,寫(xiě)下對(duì)老師,對(duì)爸爸媽媽,對(duì)好朋友的信念祝福。
小學(xué)二年級(jí)慶元旦主持詞篇五
乙:親愛(ài)的同學(xué)們。
丙:物換星移辭舊歲。
?。猴L(fēng)和日麗迎新春。
合:在2019年元旦來(lái)臨之際,我們向老師、同學(xué)拜個(gè)早年。祝大家新年快樂(lè)、闔家幸福、心想事成、萬(wàn)事如意!
甲:讓我們?cè)谛碌囊荒昀铮瑥堥_(kāi)騰飛的翅膀。
乙:向著更高的藍(lán)天白云飛翔。
丙:讓我們?cè)谛碌囊荒昀镩_(kāi)拓進(jìn)取,積極向上。
丁:用信念和汗水,再創(chuàng)佳績(jī)。
乙:蔚藍(lán)天空,造就了炎黃萬(wàn)代人的勤勞和善良。
丙:在這片晴朗遼闊的藍(lán)天下,我們奮發(fā)圖強(qiáng)、吟詠歌唱。
?。涸谶@片古老文明的厚土上,我們繼往開(kāi)來(lái)、自由翱翔。
甲:我們厚德啟智共求索。
乙:我們健體尚美同發(fā)展。
丙:我們自強(qiáng)不息,志在寰宇!
?。何覀兊男β曌钍菒偠⒆拥墓适伦钍莿?dòng)人,首先請(qǐng)欣賞李豆豆,唐拉暄同學(xué)帶給大家的精彩節(jié)目《淘氣的小同學(xué)》。請(qǐng)鄭萌,張杉,做準(zhǔn)備!
丙:請(qǐng)大家用熱烈的掌聲感謝他們。六年級(jí)的他們,從一個(gè)個(gè)懵懂學(xué)童,
成長(zhǎng)為現(xiàn)在氣宇軒昂、滿腹經(jīng)綸的小小少年。校園里,留下了他們的歡笑,留下了他們的驕傲,留下了他們成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)足跡。今天,讓我們祝福他們,祝福他們?cè)谛碌囊荒昀铮瑢W(xué)有所成。希望今天,他們因?qū)W校而驕傲,明天,學(xué)校會(huì)因他們而自豪!請(qǐng)欣賞六一班帶來(lái)的朗誦《雨巷》。請(qǐng)羅孝宣,郭紫夢(mèng)做準(zhǔn)備!
甲:一首歌曲,一種感情,一個(gè)心聲,請(qǐng)聽(tīng)四一班同學(xué)們的深情歌唱《后來(lái)》。請(qǐng)六一班做準(zhǔn)備!
乙:陽(yáng)光里,充滿了希望,歌聲里,回蕩著信念。請(qǐng)欣賞六一班同學(xué)們給大家?guī)?lái)的歌曲《童話》請(qǐng)四一班做準(zhǔn)備!
?。红o靜的聆聽(tīng)歌聲的美麗,慢慢的感受團(tuán)結(jié)的魅力。請(qǐng)聽(tīng)四一班給我們。
奉獻(xiàn)的歌曲《我相信》。請(qǐng)六一班做準(zhǔn)備!
甲:校園里,同學(xué)們是老師的幫手,我們已經(jīng)開(kāi)始繪制屬于自己的一片藍(lán)。
天。請(qǐng)欣賞六一班給大家?guī)?lái)的課本劇《小木偶的故事》。請(qǐng)四一班做準(zhǔn)備!
乙:初冬的陽(yáng)光,照耀在每一個(gè)盡情歌唱的孩子身上,給他們披上了最美。
的光環(huán)。請(qǐng)欣賞四一班給大家?guī)?lái)的小品《主角與配角》。請(qǐng)六一班做準(zhǔn)備!
?。赫n間,是孩子們的天堂,課間,笑聲與歡樂(lè)融化在一起,升騰起幸福。
的云彩。請(qǐng)欣賞歌曲《日不落》。請(qǐng)四一班做準(zhǔn)備!
丙:下面請(qǐng)欣賞同學(xué)表演的課本劇《小木偶的故事》。
甲:大家來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)一個(gè)好笑的小笑話《很笨的外星人》。
?。鹤屛覀儊?lái)聽(tīng)一聽(tīng)一個(gè)好聽(tīng)的音樂(lè)《小酒窩》。
乙:欣賞了這么多的表演讓我們來(lái)動(dòng)一下腦筋猜一猜四一班同學(xué)帶給我們。
的《腦筋急轉(zhuǎn)彎》。
丙:下面請(qǐng)欣賞六一班的同學(xué)魔術(shù)表演。
甲:新年快到了在新的一年里每個(gè)同學(xué)的心里都有有許多美好的心愿、真摯的話語(yǔ)、感激的心聲。下面請(qǐng)同學(xué)在此時(shí)此刻表達(dá)一下自己最美好的情感吧。
甲:歡樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫。
乙:團(tuán)聚的日子特別讓人感動(dòng)。
丙:今天,我們歡歌笑語(yǔ)。
?。航裉?,我們暢想未來(lái)。
甲:讓我們記住今天。
乙:讓我們期待明天。
丙:四、六年級(jí)歡會(huì)到此結(jié)束。
?。鹤屛覀円黄稹?/p>
合:用雙手去擁抱美麗的明天吧!
小學(xué)二年級(jí)慶元旦主持詞篇六
乙:親愛(ài)的同學(xué)們。
丙:物換星移辭舊歲。
?。猴L(fēng)和日麗迎新春。
合:在20xx年元旦來(lái)臨之際,祝大家新年快樂(lè)、合家幸福、心想事成、萬(wàn)事如意!
甲:讓我們?cè)谛碌囊荒昀铮瑥堥_(kāi)騰飛的翅膀。
乙:向著更高的藍(lán)天白云飛翔。
丙:讓我們?cè)谛碌囊荒昀镩_(kāi)拓進(jìn)取,積極向上。
?。河眯拍詈秃顾賱?chuàng)佳績(jī)。
甲:人壽年豐接兔年。
乙:山歡水笑慶新春。
乙:蔚藍(lán)天空,造就了炎黃萬(wàn)代人的勤勞和善良。
丙:在這片晴朗遼闊的藍(lán)天下,我們奮發(fā)圖強(qiáng)、吟詠歌唱。
?。涸谶@片古老文明的厚土上,我們繼往開(kāi)來(lái)、自由翱翔。
甲:我們厚德啟智共求索。
乙:我們健體尚美同發(fā)展。
丙:我們自強(qiáng)不息,志在蒼宇!
?。何覀兊男β曌钍菒偠?,孩子的故事最是動(dòng)人,首先請(qǐng)欣賞同學(xué)帶給大家的精彩節(jié)目《xxx》。請(qǐng),做準(zhǔn)備!
丙:請(qǐng)大家用熱烈的掌聲感謝他們。校園里,留下了他們的歡笑,留下了他們的驕傲,留下了他們成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)足跡。今天,讓我們祝福他們,祝福他們?cè)谛碌腵一年里,學(xué)有所成。希望今天,他們因?qū)W校而驕傲,明天,學(xué)校會(huì)因他們而自豪!請(qǐng)欣賞帶來(lái)的朗誦《xxx》。請(qǐng)做準(zhǔn)備!
甲:一首歌曲,一種感情,一個(gè)心聲,請(qǐng)聽(tīng)同學(xué)們的深情歌唱《xxx》。請(qǐng)做準(zhǔn)備!
乙:陽(yáng)光里,充滿了希望,歌聲里,回蕩著信念。請(qǐng)欣賞同學(xué)們給大家?guī)?lái)的歌曲《xxx》請(qǐng)班做準(zhǔn)備!
?。红o靜的聆聽(tīng)歌聲的美麗,慢慢的感受團(tuán)結(jié)的魅力。請(qǐng)聽(tīng)給我們奉獻(xiàn)的歌曲《xxx》。請(qǐng)做準(zhǔn)備!
甲:校園里,同學(xué)們是老師的幫手,我們已經(jīng)開(kāi)始繪制屬于自己的一片藍(lán)天。請(qǐng)欣賞給大家?guī)?lái)的課本劇《xxx》。
乙:初冬的陽(yáng)光,照耀在每一個(gè)盡情歌唱的孩子身上,給他們披上了最美的光環(huán)。請(qǐng)欣賞給大家?guī)?lái)的小品《xxx》。請(qǐng)班做準(zhǔn)備!甲:新年快到了,在新的一年里每個(gè)同學(xué)的心里都有許多美好的心愿、真摯的話語(yǔ)、感激的心聲。下面請(qǐng)同學(xué)在此時(shí)此刻表達(dá)一下自己最美好的情感吧。
甲:歡樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫。
乙:團(tuán)聚的日子特別讓人感動(dòng)。
丙:今天,我們歡歌笑語(yǔ)。
丁:今天,我們暢想未來(lái)。
甲:讓我們記住今天。
乙:讓我們期待明天。
丙:xx年級(jí)聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束。
合:讓我們一起用雙手去擁抱美麗的明天吧!
小學(xué)二年級(jí)慶元旦主持詞篇七
乙:尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
合:大家晚上好!
甲:在這辭舊迎新的日子里,我們祝大家在新的一年:萬(wàn)事順心,。
乙:生活舒心,。
甲:健康寬心,。
乙:人人有愛(ài)心,。
甲:工作有信心,。
合:天天都開(kāi)心!!
甲:置身策源學(xué)校,同學(xué)們獲得了暢游知識(shí)海洋的體驗(yàn);。
乙:置身策源學(xué)校,同學(xué)們感受到一種勝似母愛(ài)的關(guān)懷。
甲:同學(xué)們學(xué)習(xí)的點(diǎn)滴進(jìn)步,都凝聚了老師的'諄諄教導(dǎo)和殷切期望;。
乙:同學(xué)們生活的舒適安逸,都飽含著全體教職員工的款款深情。
甲:這里沒(méi)有燈塔,卻為同學(xué)們指明了前進(jìn)的方向。
乙:這里沒(méi)有甘霖,卻滋潤(rùn)了每個(gè)莘莘學(xué)子渴望知識(shí)的心房。
甲:在這里,同學(xué)們每一粒種子都將長(zhǎng)成參天大樹(shù),
乙:在這里,同學(xué)們每一株幼苗都在茁壯成長(zhǎng)。
甲:20xx年即將過(guò)去,
乙:20xx年即將來(lái)臨。
甲:在這展望明天的時(shí)刻,就讓你我在策源這片芳草地上,共同譜寫(xiě)一曲屬于20xx年的篇章一一光榮與夢(mèng)想!
乙:唱給自己,
甲:唱給明天,
合:唱給太陽(yáng)!
小學(xué)二年級(jí)慶元旦主持詞篇八
開(kāi)幕詞:
a:尊敬的各位老師。
b:親愛(ài)的同學(xué)們。
(合)大家下午好!
a:20xx的鐘聲即將敲響,金鼓朗朗,那是新年涌動(dòng)的旋律。
b:20xx的艷陽(yáng)即將升起,春潮澎湃,那是新年絢麗的色彩。
a:過(guò)去的一年,我們同心同德,開(kāi)創(chuàng)佳績(jī)。
b:過(guò)去的一年,我們揮灑汗水,放飛希望。
a:新的一年,我們昂首闊步,點(diǎn)燃激越。
b:新的一年,我們溫馨和諧,收獲喜悅。
a:當(dāng)日歷又翻開(kāi)新的一頁(yè);。
b:當(dāng)小樹(shù)又增加一個(gè)年輪;。
a:讓我們共同許一個(gè)美好的心愿:祝老師們新年快樂(lè)。
b:讓我們共同送一份精心的禮物:祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步。
(合)在這辭舊迎新的時(shí)刻,三官?gòu)R鎮(zhèn)高皇寺小學(xué)元旦文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)始!
a:學(xué)校生活既緊張又活潑,學(xué)校生活既辛苦又快樂(lè),有老師的關(guān)懷,同學(xué)們的幫助,辛苦又算什么?看,四年級(jí)的王丹丹等同學(xué)為我們帶來(lái)了動(dòng)感十足舞蹈《嘻唰唰》,五年級(jí)歌曲《大笑江湖》請(qǐng)準(zhǔn)備。
b:我們剛才欣賞了充滿活力的舞蹈體會(huì)到了孩子們的快樂(lè)。有時(shí)候,快樂(lè)是需要我們自己去創(chuàng)造的,更多的時(shí)候快樂(lè)其實(shí)就是一種心態(tài),只要我們微笑著面對(duì)生活,就一定會(huì)獲得快樂(lè),請(qǐng)欣賞五年級(jí)同學(xué)們?yōu)槲覀冄莩摹洞笮?,讓我們從他的歌聲中感受那份英雄豪氣。?qǐng)準(zhǔn)一年級(jí)的舞蹈做準(zhǔn)備。
a:別看我們年紀(jì)小,跳起舞來(lái)照樣難不倒我們,請(qǐng)欣賞一年級(jí)冉晨曦為我們帶來(lái)的舞蹈。五年級(jí)三句半做準(zhǔn)備。
b:別看我們?nèi)藬?shù)少,我們的口才不得了,讓我們一起欣賞五年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的三句半,三年級(jí)舞蹈《粉紅色的回憶》做準(zhǔn)備。
a:當(dāng)我們騰空躍起,當(dāng)我們旋轉(zhuǎn)飛舞,我們總能感到一種青春的力量,一種創(chuàng)造的激情,一種永不停止的追求,請(qǐng)欣賞由三年級(jí)同學(xué)自創(chuàng)的舞蹈《粉紅色的回憶》。五年級(jí)舞蹈請(qǐng)準(zhǔn)備。
a:讓我們從歡快節(jié)奏的《嘻唰唰》中跳出來(lái),撐著小傘去感受那月光下迷人的荷塘風(fēng)光,請(qǐng)欣賞舞蹈《荷塘月色》。小合唱《蟲(chóng)兒飛》做準(zhǔn)備。
b:還記得兒時(shí)夜空中的螢火蟲(chóng)嗎,小小的身影,微弱而閃亮的火光,那是螢火蟲(chóng)用愛(ài)的力量散發(fā)光芒,請(qǐng)欣賞歌曲《蟲(chóng)兒飛》。六年級(jí)舞蹈做請(qǐng)準(zhǔn)備。
a:童年是快樂(lè)的兒歌,童年是鮮艷的花朵。童年是夢(mèng)里隱藏的神秘,童年是詩(shī)里展出的童趣,童年真好,所以我們都不想長(zhǎng)大。請(qǐng)欣賞六年級(jí)同學(xué)為我們表演的舞蹈《不想長(zhǎng)大》。詩(shī)朗誦《中華少年》準(zhǔn)備。
b:我是中華的少年,五千年文化植根在我們心田,我是中華的少年,要譜寫(xiě)中華更璀璨的詩(shī)篇,由請(qǐng)六年級(jí)同學(xué)為我們朗誦《中華少年》。舞蹈《踏浪》請(qǐng)準(zhǔn)備。
a:拂面的微風(fēng)是你耳畔的細(xì)雨。和煦的陽(yáng)光是你溫情的雙眼,踏浪心不老,激浪膽尤豪。請(qǐng)欣賞舞蹈《踏浪》。
我們的節(jié)目個(gè)個(gè)都很精彩,有請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)為本次表演頒獎(jiǎng)。
閉幕詞:
a:難忘昨日,難忘我們共同經(jīng)歷的青春和夢(mèng)想。
b:難忘今日,難忘我們一起撒下的歡歌和笑語(yǔ)。
a:我們耕耘,我們播種。
b:我們收獲、我們憧憬。
a:讓我們懷著美好的祝愿送出幸福。
b:讓我們帶著昂揚(yáng)的激情再次相擁。
a:今天,我們載歌載舞。
b:明天,我們暢想未來(lái)!
(合)最后,衷心祝福我們的老師身體健康、工作愉快,祝福我們的同學(xué)百尺竿頭、更進(jìn)一步,祝福我們的學(xué)校蒸蒸日上、錦繡輝煌!老師們,同學(xué)們,三官?gòu)R鎮(zhèn)高皇寺小學(xué)20xx年元旦文藝匯演到此結(jié)束,讓我們明年再相會(huì)。
小學(xué)二年級(jí)慶元旦主持詞篇九
(合)大家下午好!
(汪)新的鐘聲,新的祝福。
(宋)新的希望,新的未來(lái)。
(合)新的一年向我們走來(lái)了!
(汪)回首~~~年,我們感動(dòng)感恩。
(宋)感謝老師們的默默奉獻(xiàn)和辛勤耕耘!
(汪)展望~~~,我們期許期待。
(宋)希望我們的明天更加燦爛美好!
(汪)祝愿我們可敬的老師們?cè)谛碌囊荒昀铩?/p>
(合)身體健康,萬(wàn)事如意!
(宋)祝愿我們可愛(ài)的同學(xué)們?cè)谛碌囊荒昀铩?/p>
(合)學(xué)習(xí)進(jìn)步,天天向上!
(汪)安師大附小306班~~~年春節(jié)聯(lián)歡會(huì)即將開(kāi)始!
小學(xué)二年級(jí)慶元旦主持詞篇十
合:大家下午好!
b:非常感謝各位老師能在百忙之中蒞臨今天的聯(lián)歡會(huì),
b:我是周凱祺,伴隨著冬日溫暖的陽(yáng)光,20xx年邁著堅(jiān)實(shí)的腳步漸漸離我們遠(yuǎn)去!
a:滿載著春天飽滿的活力,20xx年正張開(kāi)希望的雙臂向我們走來(lái)!
b:四(2)班。
合:新年聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!
第一個(gè)節(jié)目:一年級(jí)。
a:小眼睛(看老師)。
b:小耳朵(豎起來(lái))。
a:同學(xué)講(仔細(xì)聽(tīng))。
b:表?yè)P(yáng)他(頂呱呱),下面請(qǐng)欣賞手語(yǔ)歌《一年級(jí)》。
第二個(gè)節(jié)目:幸福的樣子。
b:幸福是什么,幸福就是你揪著我的小辮子,遷就我的小性子;。
第三個(gè)節(jié)目:江南style。
a:剛剛幾首歌曲好不好聽(tīng)?(停頓一下)。
b:下面就讓我們的耳朵休息一會(huì),一起來(lái)觀看三(1)班和四(2)幾位同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《江南style》,請(qǐng)欣賞。
第四個(gè)節(jié)目:逆戰(zhàn)。
第五個(gè)節(jié)目:最好的未來(lái)。
b:愛(ài)放在手心,跟我來(lái)這是最好的未來(lái),下面請(qǐng)欣賞手語(yǔ)舞蹈《最好的未來(lái)》。
第六個(gè)節(jié)目:我相信。
a:相信是信任,相信是承諾;。
b:相信是肯定,相信是渴望;。
a:相信你我可以獲得成功,獲得精彩;。
b:有你在我身邊的每一天,我都感到無(wú)比的新鮮,
a:一切在我心中都無(wú)比美好。只因?yàn)槲蚁嘈?。下面?qǐng)欣賞歌曲《我相信》。
第七個(gè)節(jié)目:左手右手。
a:左手代表著方向,它不會(huì)向困難低頭;。
b:右手代表著希望,它不會(huì)向挫折發(fā)愁,當(dāng)你的手拉著我的手團(tuán)結(jié)的力量彼此感受。
第八個(gè)節(jié)目:幸福瞬間。
b:幸福無(wú)處不在,但是幸福像是靈感般稍縱即逝,所以我們應(yīng)該抓住每一瞬間的幸福。
第九個(gè)節(jié)目:感恩的心。
a:生活中有許多值得我們感恩的人。
b:嗯,感恩生育我的人,因?yàn)樗麄兪刮殷w驗(yàn)生命;。
a:感恩撫養(yǎng)我的人,因?yàn)樗麄兪刮也粩喑砷L(zhǎng)。
a:雖然我們無(wú)法阻攔時(shí)間的流逝,但是我們可以主宰自己的心情;。
b:在這里,有默默耕耘的辛勤園丁,有孜孜以求的莘莘學(xué)子;。
a:在這里,散發(fā)著油墨的清香,跳動(dòng)著青春的脈搏;。
b:在這里,有我們對(duì)生活的激情,更有我們對(duì)未來(lái)的渴望;。
合:因?yàn)?,我們始終相信:明天會(huì)更好!
a:感謝所有的老師和同學(xué)們,一起來(lái)參加這次的元旦聯(lián)歡會(huì),和我們共同度過(guò)這美好的時(shí)光。
b:今天的聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束,再次祝大家。
合:新年快樂(lè),萬(wàn)事如意,心想事成,學(xué)習(xí)進(jìn)步!
小學(xué)二年級(jí)慶元旦主持詞篇十一
a:新年的鐘聲即將敲響,時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光,滿懷著喜悅的心情,2023年元旦如約而至。
b:新年拉近了我們成長(zhǎng)的距離,
a:新年染紅了我們快樂(lè)的生活,
b:在這一刻,我們已經(jīng)感受到了春的氣息,
a:今天,我們相聚在這里,享受緣分帶給我們的歡樂(lè),享受這段美好時(shí)光,
b:今天,我們送去我們的祝福!
合:在詩(shī)與畫(huà)流動(dòng)的佳節(jié)里,漫銃村中心學(xué)校2023年元旦文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)始。
a:歡樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得那么快,假期結(jié)束了,又迎來(lái)了新的學(xué)期,開(kāi)學(xué)第一課總是難以忘懷,請(qǐng)欣賞六年級(jí)的同學(xué)們給我們帶來(lái)小品《開(kāi)學(xué)第一課》,掌聲歡迎。
a:聽(tīng),金鐘朗朗,這是新年動(dòng)人的旋律,
b:我們要學(xué)會(huì)感謝身邊的每一個(gè)人,四年級(jí)的小朋友是怎樣感恩的呢?下面請(qǐng)欣賞四年級(jí)的手語(yǔ)表演《感恩的心》,熱烈的掌聲送給他們。
a:同學(xué)們,你們學(xué)會(huì)感恩了嗎?
b:生活不僅僅是眼前,一定要相信還有詩(shī)和遠(yuǎn)方。接下來(lái)讓我們掌聲歡迎二年級(jí)的小朋友表演的詩(shī)歌《拍手歌》,掌聲有請(qǐng)!
a:著名的企業(yè)家牛根生說(shuō)過(guò),有德有才,破格錄用;有德無(wú)才,培養(yǎng)錄用;有才無(wú)德,限制錄用,無(wú)德無(wú)才,堅(jiān)決不用。
a:同學(xué)們,你們分清什么是真正的人才了嗎?
b:有句俗語(yǔ)說(shuō):三分天注定,七分靠打拼。別小看這三分天注定,提醒我們要抓住身邊的每一個(gè)機(jī)遇。接下來(lái)請(qǐng)欣賞三年級(jí)的小朋友給我們帶來(lái)的歌曲《天意》,有請(qǐng)小朋友們閃亮登場(chǎng),掌聲響起來(lái)。
a:同學(xué)們,你們珍惜時(shí)間,努力學(xué)習(xí)了嗎?
b:同學(xué)們,你們見(jiàn)過(guò)老師給你們批改試卷嗎?考試結(jié)束后,關(guān)于試卷會(huì)有什么樣的故事呢?有請(qǐng)五年級(jí)的小品《考后評(píng)卷》,同學(xué)們,此處應(yīng)該有掌聲。
a:我們都知道一年有四個(gè)季節(jié),春、夏、秋、冬四個(gè)季節(jié)的景象也是各有千秋。
b:一年級(jí)小朋友眼里的四季各是什么呢?接著有請(qǐng)一年級(jí)可愛(ài)的小朋友們呈現(xiàn)的詩(shī)歌朗誦《四季》,一年級(jí)的小朋友請(qǐng)上臺(tái),掌聲鼓勵(lì)!
a:小朋友的世界總是充滿夢(mèng)想的色彩。
b:同學(xué)們,生活不都是一帆風(fēng)順的。就像有白天,就一定有黑夜。生活中如果遇到壞人壞事,我們?cè)鯓硬拍莒`機(jī)應(yīng)對(duì)?怎樣才能避免自身受到傷害呢?有請(qǐng)六年級(jí)的同學(xué)們帶來(lái)的小品《打劫》。合:掌聲有請(qǐng)!
a:當(dāng)我們遇到危險(xiǎn)時(shí),你學(xué)會(huì)自我保護(hù)了嗎?
b:接下來(lái)讓我們一起欣賞歌曲《和你一樣》,熱烈掌聲有請(qǐng)六年級(jí)的同學(xué)們!
a:快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得很快。雖然我們無(wú)法阻攔時(shí)間的流逝,但是我們可以主宰自己的心情。
b:今天的2023年元旦文藝匯演,更加體現(xiàn)出我們是一個(gè)充滿活力,面向未來(lái)的集體。
a:是的,在這里,有默默耕耘的辛勤園丁,有孜孜以求的莘莘學(xué)子。
b:在這里,有我們對(duì)生活的激情,更有我們對(duì)未來(lái)的渴望。
合:因?yàn)?,我們始終相信:明天會(huì)更好!
a:再次祝愿各位老師:新年快樂(lè),萬(wàn)事如意!祝愿同學(xué)們:快快樂(lè)樂(lè)的健康成長(zhǎng)!今天的文藝匯演到此結(jié)束!
小學(xué)二年級(jí)慶元旦主持詞篇十二
開(kāi)場(chǎng)舞:
朱:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)各位來(lái)賓。
尚:親愛(ài)的老師同學(xué)們,大家……。
合:晚上好!
我是來(lái)自……。
朱:又是一季雪飄過(guò)。
尚:又是一年人增歲。
朱:今天,我們相聚在這里,用心來(lái)感受真情,用愛(ài)來(lái)融化冰雪。
尚:我們激情滿懷、我們心潮澎湃,埋藏已久的期盼,化做今日相逢的喜悅。
段:年年歲歲花相似。
徐:歲歲年年人不同。
段:今天,我們相聚在這里,用舞蹈表達(dá)我們的愛(ài)意,用歌聲送去我們的祝福,
徐:敞開(kāi)你的心扉,釋放你的激情,這里將成為歡樂(lè)的海洋,讓快樂(lè)響徹云霄。
朱:界首中學(xué)20xx年元旦晚會(huì)。
合:正式開(kāi)始。
尚:下面有請(qǐng)xxx致詞:
尚:感謝xxx的致詞,祝愿他和他的家人身體健康,闔家團(tuán)圓。
朱:也祝愿在座的每一位來(lái)賓,萬(wàn)事如意,新年新氣象。
1,尚:首先,讓我們一起欣賞由學(xué)生會(huì)散打社帶來(lái)的節(jié)目《武術(shù)散打》。
2、徐:感謝他們精彩的武術(shù)表演,大家都知道近親是不能結(jié)婚的影響下一代。、
段:怎么說(shuō)呢?
徐:怎么說(shuō),你看看下面這一位不就知道了嗎。
段:請(qǐng)欣賞小品《現(xiàn)身說(shuō)法》表演者:文學(xué)社。
3、朱:忘不了故鄉(xiāng),年年梨花放,染滿了山崗我的小村莊。
尚:媽媽坐在梨樹(shù)下,紡車嗚嗚響。
朱:一首歌曲把我們帶回了出生的故鄉(xiāng)。
尚:下面請(qǐng)欣賞高一(1)班王靖雯為大家?guī)?lái)的《梨花又開(kāi)放》。
4、段,徐:游戲環(huán)節(jié)。
5、尚:大家玩的開(kāi)不開(kāi)心?大家稍安勿躁,等會(huì)還有第二輪的游戲環(huán)節(jié)。
朱:在金庸大師的武俠小說(shuō)《天龍八部》里,有一種很神奇的獨(dú)門(mén)輕功,步伐精妙絕倫。
尚:(搶答)我知道,叫凌波微步對(duì)吧,可是這只是小說(shuō)里虛構(gòu)的啊。朱;在現(xiàn)實(shí)中也有一種舞步可以跟它相媲美,它最特別的地方就是在腳步上。
尚:那它總有個(gè)名字吧。
朱:名字是有,但就是有點(diǎn)嚇人。
尚:哎呀,別賣關(guān)子了。
朱:下面請(qǐng)欣賞舞蹈——《鬼步舞》。
6。段:徐佳麗,有句話是這樣說(shuō)的,世界之大,我們?nèi)绱嗣煨?,如同滄海一粟?/p>
徐:是的、但是只要我們充滿信心和愛(ài)心,只要站在舞臺(tái)上,我們就能散發(fā)出閃耀世界的光芒。接下來(lái)有請(qǐng)欣賞小品《其實(shí)我也想火》。
7、朱:謝謝這些可愛(ài)的女孩們,說(shuō)句實(shí)話,剛才的鬼步舞讓我看的是意猶未盡。
尚:那么接下來(lái)呢,就讓我們一起欣賞一下mg舞團(tuán)的帥哥美女們?yōu)槲覀儙?lái)的舞蹈秀。
8、段:音樂(lè),是一群跳躍的音符。
徐:音樂(lè),是一種快樂(lè)的'心情。
段:音樂(lè),是一個(gè)夢(mèng)想的表達(dá)。
徐:音樂(lè),是一段美好的回憶。
段:就讓我們懷著快樂(lè)的心情在那跳躍的音符中尋找彩虹般的微笑。
徐:請(qǐng)欣賞《歌曲串燒》。
9、尚:寒流正席卷中國(guó)大江南北,大家知道寒流來(lái)自哪里嗎?
朱:要我說(shuō)啊,韓流來(lái)自韓國(guó)。
尚:嗯?韓國(guó)?
朱:哦,不好意思,我說(shuō)的韓流是來(lái)自韓國(guó)的舞蹈組合,并且今天這股韓流來(lái)到界首中學(xué)。
尚:請(qǐng)欣賞青春之聲廣播站為我們帶來(lái)的具有韓國(guó)風(fēng)的現(xiàn)代舞《luv》。
朱:看她們?nèi)绾螌r(shí)尚理念、韓國(guó)元素巧妙結(jié)合,快跟著節(jié)奏一起跳動(dòng)吧,掌聲有請(qǐng)!
段:當(dāng)然聽(tīng)說(shuō)過(guò),荊軻刺秦王的故事相信大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò),荊軻的勇敢一直是我很佩服的。
徐:對(duì)呀,那試想一下,當(dāng)綿羊音的秦始皇遇到河?xùn)|獅吼的刺客,又會(huì)擦出怎樣的火花?
段:好,那讓我們一起來(lái)看看由大耳話劇社為我們獻(xiàn)上的小品《荊軻刺秦王》。
11。段,徐:游戲環(huán)節(jié)。
12。尚:歌曲是內(nèi)心世界的震動(dòng),一樣的心聲有著不一樣的表達(dá)方式。
13、徐:我的祖國(guó),你有一個(gè)神圣的名字,那就是中國(guó)。
段:你創(chuàng)造了輝煌的歷史,養(yǎng)育了偉大的民族。
徐:祖國(guó)啊,你永遠(yuǎn)充滿希望,永遠(yuǎn)朝氣蓬勃。
段:請(qǐng)欣賞由青春之聲廣播站帶來(lái)的配樂(lè)詩(shī)朗誦《我的祖國(guó)》。
結(jié)束詞:
朱:今天讓我們用歌聲贊美明天,用舞蹈祈福未來(lái)。
尚:新的一年給了我們新的希望,我們要在奮斗中成長(zhǎng),在創(chuàng)新中神采飛揚(yáng)。
段:20xx年,我們承載著多少歡樂(lè);
徐:20xx年,我們充滿著多少期待;
朱:昨天,我們用汗水描述無(wú)悔的青春。
尚:今夜,我們用歡笑書(shū)寫(xiě)快樂(lè)的回憶。
段:日出日落,我們以匆匆的腳步送走忙忙碌碌的昨日;
徐:花開(kāi)花謝,我們以嶄新的向往迎接蒸蒸日上的明天。
朱:界首中學(xué)20xx年元旦晚會(huì)到此結(jié)束。
合:我們明年再見(jiàn)。
界首中學(xué)20xx年元旦晚會(huì)暨社團(tuán)匯報(bào)演出節(jié)目單。
開(kāi)場(chǎng)舞。
1、《武術(shù)散打》。
2、《現(xiàn)身說(shuō)法》。
3、《梨花又開(kāi)放》。
4、游戲環(huán)節(jié)。
5、《鬼步舞》。
6、《其實(shí)我也想火》。
7、mg舞團(tuán)。
8、《歌曲串燒》。
9、《luv》。
10、《荊軻刺秦王》。
11、游戲環(huán)節(jié)。
12、《無(wú)賴》。
13、《我的祖國(guó)》。
14、《相親相愛(ài)》。
小學(xué)二年級(jí)慶元旦主持詞篇十三
乙:親愛(ài)的同學(xué)們:
合:大家新年好!
甲:時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光,2023年元旦如約而至。
乙:在這一刻,人人喜氣洋洋,班班張燈結(jié)彩,整個(gè)校園到處洋溢著一派節(jié)日的熱烈的氣氛。
甲:在這一刻,我們已經(jīng)感受到了春的氣息,這是我們賈小莊小學(xué)的春天,這是我們每個(gè)人的春天。
乙:今天,我們相聚在這里,一起用心來(lái)感受真情,用愛(ài)來(lái)融化冰雪;
甲:今天,我們相聚在這里,敞開(kāi)你的心扉,釋放你的激情,歡樂(lè)將伴隨在你我身邊。甲:首先我們用最熱烈的掌聲歡迎王校長(zhǎng)致新年賀詞。
(校長(zhǎng)講話)。
乙:心存感恩,使我們的生命更加厚重。
甲:心存感恩,使我們的道德根基長(zhǎng)存。
乙:讓我們?cè)俅斡谜坡暩兄x王校長(zhǎng)對(duì)我們的祝福。
甲:我的祝福飄在長(zhǎng)風(fēng)里,如歌如夢(mèng)。
乙:我的祈禱飄在雪花中,如詩(shī)入畫(huà)。
甲:為了點(diǎn)燃一個(gè)斑斕的夢(mèng),讓我們共同撥亮新年的燭光。
乙:讓燭光如故,光明永恒。
甲:今天,是喜悅讓我們相聚在一起;
丙:今天,是共同的暢想讓我們手拉手來(lái)到這里。
乙:今天,是我們共同走過(guò)一年的終點(diǎn),也是我們暢想新的一年的起點(diǎn)。
丁:今天,讓我們用真誠(chéng)的火花將激情的火焰點(diǎn)燃。
戊:今天,讓我們?yōu)榱话嗟拿魈旄斫k麗的一筆;
甲:今天,讓我們邁著有力的步伐登上《六十一班慶元旦的舞臺(tái)》。
乙:春風(fēng)是寒冬的向往,豐碩是金秋的向往。
丙:雨露是大地的向往,海岸是風(fēng)帆的向往。
丁:六十一班,一個(gè)溫馨的集體。
戊:一個(gè)充滿真誠(chéng)的家園。
甲丙:一個(gè)聯(lián)系著共同美好心愿的心靈港灣。
乙丁戊:五彩的光環(huán)圍繞在她的身邊,而她也正期待著我們的精彩表演。
齊:就在今天,讓我們載歌載舞,共同迎接新年的到來(lái)。
甲:首先,請(qǐng)聽(tīng)笛子獨(dú)奏:,表演者趙煦陽(yáng)。
乙:悠揚(yáng)的笛聲,使我們仿佛回到了4000多年前的時(shí)候小學(xué)元旦聯(lián)歡會(huì)。
丙:而現(xiàn)在,中華武術(shù)已經(jīng)吸引了世界的目光。
乙丙:下面請(qǐng)欣賞《武術(shù)操》,表演者劉鴻立。
丁:武術(shù)不愧是中國(guó)的國(guó)粹,她表演的武術(shù)可真讓我們眼花繚亂。
戊:(停2秒)北京奧運(yùn)會(huì)雖然已經(jīng)過(guò)去,但我們對(duì)北京的祝福還在繼續(xù)著。
丁戊:下面,有請(qǐng)班中的小歌星姐妹花:朱靈與朱穎演唱《祝福北京》。
甲:她們表演的真棒!你們說(shuō)是不是該再來(lái)一次掌聲?
乙:下面進(jìn)入互動(dòng)環(huán)節(jié),詞語(yǔ)接龍!
丙:規(guī)則是:由主持人想一個(gè)詞,告訴第一個(gè)同學(xué),然后向后傳,輪到你時(shí)站起來(lái)說(shuō)。
?。赫f(shuō)錯(cuò)要學(xué)5聲牛叫的哦!正哈迎接牛年到來(lái)!
戊開(kāi)始說(shuō)第一個(gè)詞。
甲:大家都知道趙本山吧!嘿,我們班還有一群笑星呢!
乙:是啊,你看陳進(jìn)賢他們那一張張臉,不是笑星才怪咧!
甲乙:來(lái)來(lái),讓他們?yōu)槲覀儽硌菀粋€(gè)小品:《1+1》。
丙:咿呀,肚子都笑痛了,真搞笑,看來(lái)他們不愧是笑星哦。
甲戊:下面由合唱隊(duì)同學(xué),為他們獻(xiàn)上一首:《愛(ài)在身旁》,讓我們共同祝福他們,早日走出陰霾(埋)。
乙:一首《愛(ài)在身旁》唱出了多少人的心聲。
丙:(停2秒)泰坦尼克號(hào)的故事,想必大家都聽(tīng)過(guò)吧?
乙丙:那么,就讓吳家樂(lè)同學(xué)演奏一首《我心永恒》讓我們沉浸在這泰坦尼克號(hào)的旋律中!
丁:薩克斯的演奏使我們走進(jìn)了音樂(lè)的殿堂。
戊:嗯!(停2秒)喏,朱靈她們又在唱歌了。咦,好熟的旋律。
甲:真好聽(tīng)啊。喲,陳進(jìn)賢他們這一伙笑星又來(lái)了!
乙:反正笑一笑,十年少,下面有請(qǐng)陳進(jìn)賢同學(xué)為大家表演一個(gè)小品《陳師傅賣過(guò)早》讓大家也笑一笑。
甲:好,掌聲有請(qǐng)他們。
丙:喏,我們的蔡班長(zhǎng)也來(lái)表演了。
?。号?,他表演的是什么?
丙:二胡曲《葡萄落了》,掌聲有請(qǐng)蔡大班長(zhǎng)!
戊:來(lái)聽(tīng)聽(tīng)西洋樂(lè)器的音韻,請(qǐng)欣賞薩克斯曲《茉莉花》,表演者:涂盛鳴、周咸亨。
乙:一首《茉莉花》使我仿佛聞到了茉莉花的芬芳,想必同學(xué)們也陶醉其中了吧。
甲:(停2秒)下面請(qǐng)欣賞劉芬等同學(xué)帶來(lái)的童話劇:《笨媳婦》。
丙:她們表演得真棒(假裝看看表),哦,又到了我們的互動(dòng)環(huán)節(jié)了。
?。哼@次的互動(dòng)是拍七令。方法:多人參加,從1-71報(bào)數(shù),但有人數(shù)到含有7的數(shù)字或7的倍數(shù)時(shí),不許報(bào)數(shù),要拍下一個(gè)人的后腦勺,下一個(gè)人繼續(xù)報(bào)數(shù)。如果有人報(bào)錯(cuò)數(shù)或拍錯(cuò)人則被懲罰小學(xué)元旦聯(lián)歡會(huì)。
戊:懲罰就是:這個(gè)說(shuō)錯(cuò)的人要把飲料一口氣喝完,然后把空瓶丟進(jìn)垃圾桶。
乙:想必大家對(duì)變幻莫測(cè)的魔術(shù)世界很感興趣吧,那么下面請(qǐng)涂盛鳴與吳家樂(lè)同學(xué)表演2個(gè)魔術(shù)。
甲:接下來(lái)請(qǐng)聽(tīng)《愿祖國(guó)花好月圓》,表演者是毛方琪同學(xué)。
丙:成語(yǔ)是我國(guó)的文化之一,有請(qǐng)朱靈朱穎同學(xué)說(shuō)一串成語(yǔ)接龍。
戊:下面是活動(dòng)環(huán)節(jié)。
甲丙:本次聯(lián)歡會(huì)即將拉下帷幕,她將成為我們班歷史的一頁(yè)。
乙?。喝欢?,許多精彩的片段猶然歷歷在目;許多動(dòng)人歌樂(lè)依舊余音繞梁。
戊:最后,讓劉暢等同學(xué)朗誦《走進(jìn)新年》讓聯(lián)歡會(huì)結(jié)束在這朗誦之中。
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