為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃。方案能夠幫助到我們很多，所以方案到底該怎么寫才好呢？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園審核意見 幼兒園復(fù)審工作方案篇一
一、值得肯定的做法及成效
1 1 、設(shè)施設(shè)備較為齊全，辦園條件良好 幼兒園取得辦園許可，證照基本齊全；幼兒園設(shè)置在安全區(qū)域，無危房，周邊沒有安全隱患； 幼兒園規(guī)模、園舍、戶外場(chǎng)地等符合相關(guān)規(guī)定； 教學(xué)、生活、安全、衛(wèi)生等設(shè)備設(shè)施較為齊全；有必要的辦園資金和穩(wěn)定的經(jīng)費(fèi)來源。
2 2 、重視安全衛(wèi)生工作，工作有成效 幼兒園加強(qiáng)安全管理，建立安全防護(hù)、檢查和衛(wèi)生保健制度，提供安全衛(wèi)生的飲用水，確保幼兒按需飲用溫開水。
膳食安全衛(wèi)生，營養(yǎng)均衡。嚴(yán)格執(zhí)行食品留樣制度。兒童伙食要與成人伙食分開。
建立衛(wèi)生消毒制度，按規(guī)定對(duì)幼兒餐具、用具、玩具等進(jìn)行消毒。
按要求對(duì)教職工進(jìn)行健康檢查，取得健康證明。
按規(guī)定開展幼兒健康檢查，建立幼兒健康檔案。
有傳染病防控制度和應(yīng)對(duì)措施，幾年來沒有傳染病的發(fā)生。定期開展安全教育，增強(qiáng)了教職工及幼兒的安全意識(shí)，對(duì)突發(fā)事故有預(yù)案和防控措施，保障幼兒園的安全穩(wěn)定。
3 3 、足額配備保教人員，教師隊(duì)伍較為穩(wěn)定
幼兒園教職工數(shù)量基本符合相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，每個(gè)班基本能達(dá)到 2 教 1 保。按規(guī)定與教職工簽訂聘用或勞動(dòng)合同，教師工資按時(shí)足額發(fā)放，教師隊(duì)伍較穩(wěn)定，組織架構(gòu)初具雛形。
二、存在的主要問題與整改建議 1 1 、辦園條件需再進(jìn)一步改善 幼兒園生均占地不夠，戶外活動(dòng)場(chǎng)地?cái)?shù)量不足；需要進(jìn)一步補(bǔ)充玩教具、游戲材料和幼兒圖書數(shù)量以滿足幼兒的活動(dòng)需要，圖書種類少；逐步擴(kuò)大幼兒園綠化面積，直至綠化面積不少于占地的 30%。
2 2 、教科研工作需進(jìn)一步重視 做好隊(duì)伍建設(shè)的頂層設(shè)計(jì)與規(guī)劃，教研的頻率和質(zhì)量有待提高，班級(jí)教研缺位，幼兒園只重視特色課程培訓(xùn)，基礎(chǔ)課程缺少夯實(shí)，應(yīng)以問題為導(dǎo)向，提供有針對(duì)性的培訓(xùn)項(xiàng)目，注意開展分層培訓(xùn)、園本培訓(xùn)及游戲開展、指導(dǎo)方面的培訓(xùn)，切實(shí)提高教師的專業(yè)水平。
3 3 、衛(wèi)生保健有待進(jìn)一步完善 培養(yǎng)專職的保健醫(yī)生，更好的落實(shí)衛(wèi)生保健制度，做好膳食營養(yǎng)分析和幼兒的健康追蹤。
4 4 、內(nèi)部管理需要進(jìn)一步加強(qiáng) 進(jìn)一步完善園務(wù)會(huì)議制度；加強(qiáng)班子成員分工合作，統(tǒng)一共識(shí)，形成合力；加強(qiáng)材料、檔案的管理；完善家長委員會(huì)制度，提供家長參與幼兒園膳食、安全、保育教育等方面的管理，持續(xù)提升幼兒園管理水平。
經(jīng)專家組評(píng)估認(rèn)定，xx 英才幼兒園得分 分，等級(jí)為合格。
xx 英才幼兒園應(yīng)在收到反饋意見的 15 日內(nèi)根據(jù)問題制訂整動(dòng)方案并交局督導(dǎo)室；在 3 個(gè)月內(nèi)完成整改任務(wù)，并將整改情況報(bào)送局督導(dǎo)室。督導(dǎo)室將組織督導(dǎo)組隨機(jī)進(jìn)行復(fù)評(píng)。
幼兒園審核意見 幼兒園復(fù)審工作方案篇二
根據(jù)《xx 市教育督導(dǎo)條例》、《xx 區(qū)幼兒園辦園水平綜合督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)》和《xx 區(qū)教育督導(dǎo)工作規(guī)程》等法規(guī)和文件的精神與要求，2022 年 11 月 7 日至 9 日，xx 區(qū)人民政府教育督導(dǎo)室對(duì) xxx幼兒園進(jìn)行了為期兩天半的發(fā)展性督導(dǎo)。幼兒園的基本情況為：公辦一級(jí)園，現(xiàn)有 10 個(gè)班，296 名幼兒，在編在崗教職工 25 人，專任教師 24 人。督導(dǎo)組全體人員通過審閱幼兒園發(fā)展規(guī)劃、聽取園長自評(píng)報(bào)告、查閱相關(guān)資料、巡視校園環(huán)境、觀半日活動(dòng)（6 個(gè)班）、觀課（12 節(jié)）、干部教師訪談（29 人次）、問卷調(diào)查（教職工 22 份、家長 53 份）、聽取社區(qū)意見等途徑獲取信息，經(jīng)分析、討論、匯總，形成以下評(píng)價(jià)意見：
幼兒園堅(jiān)持“happy——讓我們共同快樂成長”的辦園理念，制定《xxx 幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃》，圍繞“建設(shè)幼兒樂在其中、家長樂享其間、教師樂精于此的幼兒園，爭創(chuàng) xx 市一級(jí)幼兒園”的辦園目標(biāo)，聚焦課程改，深化教科研，保教質(zhì)量穩(wěn)步提升，加強(qiáng)建章立制，推進(jìn)民主管理，加強(qiáng)師德建設(shè)，務(wù)實(shí)校本培訓(xùn)，加強(qiáng)家校社合作，提升育人合力，取得了長足的進(jìn)步，完成了市一級(jí)園爭創(chuàng)目標(biāo)，并獲得區(qū)教育系統(tǒng)文明單位、區(qū)學(xué)前健康教育優(yōu)秀單位、區(qū)早教先進(jìn)集體等一系列榮譽(yù)稱號(hào)。
一、經(jīng)驗(yàn)和成效
1.重視課程建設(shè)，加強(qiáng)教科研，提高保教質(zhì)量
幼兒園不斷完善課程，規(guī)范課程實(shí)施。一是圍繞“確保共同性課程實(shí)施有效，初步探索園本特色課程”的課程建設(shè)思路，每年修訂課程方案，逐步確立“融生態(tài)環(huán)境 循健康之路”課程理念和“身心健康、親近自然、舉止文明、習(xí)慣良好、活潑自信、樂于環(huán)保”課程目標(biāo)，初步形成共同性課程為主“環(huán)保教育”活動(dòng)為輔的園本課程框架，體現(xiàn)了幼兒園生態(tài)、健康、快樂的課程價(jià)值取向，具有較強(qiáng)的引領(lǐng)性。二是編制了《xxx 幼兒園保教工作簡明手冊(cè)》，明確一日活動(dòng)設(shè)計(jì)和實(shí)施的要求，清晰“兩教一?！钡牟僮饕c(diǎn)和站位，同時(shí)在實(shí)施過程中不斷發(fā)現(xiàn)問題、梳理經(jīng)驗(yàn)、完善手冊(cè)，增強(qiáng)了課程實(shí)施的操作性。三是加強(qiáng)了課程資源庫建設(shè)，豐富了活動(dòng)設(shè)計(jì)、教學(xué)課件和案例反思等共同性課程資源，積累了環(huán)保教育分年段目標(biāo)、主題內(nèi)容、活動(dòng)方案等選擇性課程資源，促進(jìn)幼兒園課程更加規(guī)范、更加平衡。
幼兒園加強(qiáng)科研工作，提升保教品質(zhì)。一是重視以需求為導(dǎo)向落實(shí)科研工作，針對(duì)幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃提出的“青年教師的專業(yè)能力還有待提高”和“園本課程的架構(gòu)尚需完善”兩個(gè)問題，先后開展了《幼兒園運(yùn)動(dòng)活動(dòng)中青年教師專業(yè)觀察行為養(yǎng)成的研究》、《核心素養(yǎng)理念下社團(tuán)式環(huán)?；顒?dòng)的實(shí)踐研究》等 4 個(gè)區(qū)級(jí)課題的研究，指向明確、行動(dòng)務(wù)實(shí)。根據(jù)教師專業(yè)成長需要，鼓勵(lì)教師開展個(gè)人課題研究，三年來共有 9 個(gè)區(qū)級(jí)個(gè)人課題和 9 個(gè)早教中心個(gè)人課題立項(xiàng)實(shí)施，教師科研促保教、科研促發(fā)展意識(shí)不斷得到增強(qiáng)。二是重視以規(guī)范為目標(biāo)強(qiáng)化科研管理，幼兒園制定了《xxx幼兒園教育科研課題管理制度》、 《xxx幼兒園學(xué)術(shù)道德規(guī)范》、《xxx 幼兒園教育科研先進(jìn)個(gè)人評(píng)選條件》等一系列科研管理制度，設(shè)計(jì)了《課題組活動(dòng)一覽表》、 《課題學(xué)期報(bào)表》、 《科研活動(dòng)記錄表》等活動(dòng)表單，制度規(guī)范、流程清晰。園長和科研主管重視過程調(diào)控，開展調(diào)研指導(dǎo)，重視成果總結(jié)，開展審核評(píng)議，三年來立項(xiàng)課題均
能如期結(jié)題。三是重視課題研究的參與性和有效性。三年來，幼兒園承擔(dān)區(qū)級(jí)課題 23 個(gè)，既有學(xué)校課題又有個(gè)人課題，園長親自擔(dān)任課題領(lǐng)銜人，中層干部全體參與，教師參與率 100%。課題研究有成效，目前，13 項(xiàng)課題已完成結(jié)題，《幼兒園一日生活中健康服務(wù)與危機(jī)事件防控措施的研究報(bào)告》入編 xx 區(qū)《區(qū)域性推進(jìn)幼兒園健康教育的行動(dòng)研究（成果匯編）》，一位教師被評(píng)為區(qū)科研優(yōu)秀主管，教師發(fā)表和獲獎(jiǎng)?wù)撐氖∈屑?jí) 2 篇，區(qū)級(jí) 14 篇，區(qū)級(jí)以上評(píng)比展示獲獎(jiǎng) 16 人次等等。
2.重視制度建設(shè)，加強(qiáng)民主管理，提高管理效能
幼兒園重視制度建設(shè)，依法辦園有保障。一是完成《xxx 幼兒園章程》建設(shè)，成立園務(wù)委員會(huì)，科學(xué)決策和民主監(jiān)督工作得到充分的制度保障，依法治校意識(shí)不斷提高。二是兩度修訂《xxx 幼兒園制度匯編》，補(bǔ)充或完善了《xxx 幼兒園園本研修制度》、《xxx 幼兒園科研課題管理制度》、 《xxx 幼兒園家長教師進(jìn)課堂制度》、 《xxx幼兒園教研組長職責(zé)》、 《xxx 幼兒園環(huán)境空氣質(zhì)量重污染應(yīng)急預(yù)案》等制度，規(guī)章制度比較齊全，規(guī)范管理有章可循。三是加強(qiáng)對(duì)項(xiàng)目管理制和崗位競聘制的探索實(shí)踐，充分調(diào)動(dòng)了教師參與學(xué)校管理的主動(dòng)性與積極性。
幼兒園注重民主管理，校園氛圍民主和諧。一是堅(jiān)持民主決策，嚴(yán)格執(zhí)行“三重一大”制度，三年發(fā)展規(guī)劃制定、規(guī)章制度修訂、專用活動(dòng)室建設(shè)等重要工作能依規(guī)討論審議決策；定期召開全教會(huì)，廣泛征求教師意見，三年來，教師提案 28 個(gè)，結(jié)案 24 個(gè)，結(jié)
幼兒園審核意見 幼兒園復(fù)審工作方案篇三
根據(jù)《xx 市教育督導(dǎo)條例》、《xx 區(qū)幼兒園辦園水平綜合督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)》和《xx 區(qū)教育督導(dǎo)工作規(guī)程》等法規(guī)和文件的精神與要求，2022 年 3 月 27 日至 29 日，xx 區(qū)人民政府教育督導(dǎo)室對(duì) xx幼兒園進(jìn)行了為期兩天半的發(fā)展性督導(dǎo)。幼兒園的基本情況為：民辦二級(jí)園，現(xiàn)有 9 個(gè)班, 251 名幼兒，在編在崗教職工 39 人，專任教師 18 人。督導(dǎo)組全體人員通過審閱幼兒園發(fā)展規(guī)劃、聽取園長自評(píng)報(bào)告、查閱相關(guān)資料、巡視校園環(huán)境、觀半日活動(dòng)（7 個(gè)班）、觀課（13 節(jié)）、干部教師訪談（32 人次）、問卷調(diào)查（教職工 18 份、家長 60 份）、聽取社區(qū)意見等途徑獲取信息，經(jīng)分析、討論、匯總，形成以下評(píng)價(jià)意見：
幼兒園圍繞“精心培育、服務(wù)優(yōu)先、玩中啟智、全面發(fā)展”的辦園理念，制定《xx 幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃（）》，努力創(chuàng)建“管理規(guī)范科學(xué)、師資隊(duì)伍優(yōu)良、保教質(zhì)量優(yōu)化、家長高度認(rèn)可的 xx 市一級(jí)幼兒園”。幼兒園依法誠信辦園，規(guī)范管理，努力完善園本課程，扎實(shí)推進(jìn)保教工作，開放辦學(xué)，初步形成家園社區(qū)合作互動(dòng)機(jī)制，獲得良好社會(huì)聲譽(yù)。幼兒園先后獲得 xx 市文明單位、xx 市民辦 5a 單位、xx 區(qū)健康早教公益活動(dòng)優(yōu)秀單位等榮譽(yù)稱號(hào)。
一、主要經(jīng)驗(yàn)和成效
1.堅(jiān)持依法辦園，規(guī)范管理，辦園質(zhì)量有提升
幼兒園注重依法辦園。辦園證照齊全，租賃手續(xù)合法有效，能按備案標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范收費(fèi)。園所環(huán)境安全溫馨、整潔有序，教室通風(fēng)采光，臥室獨(dú)立，盥洗室、營養(yǎng)室、消毒間、保健室等基礎(chǔ)性用房能按照標(biāo)準(zhǔn)改建裝修，各類物品擺放整齊歸類，標(biāo)識(shí)清楚。同時(shí)，建設(shè)了建構(gòu)室、科常室、數(shù)活動(dòng)室、多功能活動(dòng)室等專用活動(dòng)室和玩沙、玩水、種植等戶外活動(dòng)場(chǎng)所，功能比較齊全。聘任的教師、保健員、保育員和營養(yǎng)員等教職員工均具備任職資格，確保依法持證上崗。財(cái)務(wù)制度比較完善，各年度預(yù)、決算報(bào)告和審計(jì)報(bào)告顯示，幼兒園經(jīng)費(fèi)支出合理，固定資產(chǎn)連年遞增，財(cái)務(wù)狀況良好。
幼兒園注重規(guī)范管理。幼兒園實(shí)行董事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的園長負(fù)責(zé)制，董事會(huì)和監(jiān)事會(huì)運(yùn)行正常，聯(lián)席會(huì)議記錄詳細(xì)。幼兒園重視建章立制，制定和完善了《xx 幼兒園章程》、《xx 幼兒園規(guī)章制度》、《xx 幼兒園績效考核制度》、《xx 幼兒園園園通管理方案》等規(guī)章制度，制度較齊全，保證了各項(xiàng)工作有序開展。幼兒園重視規(guī)劃引領(lǐng)辦學(xué)，廣泛征詢教師干部意見和建議制定三年發(fā)展規(guī)劃，并召開教代會(huì)審議通過，制定過程規(guī)范，規(guī)劃分層設(shè)定了辦園目標(biāo)、幼兒培養(yǎng)目標(biāo)、各重點(diǎn)領(lǐng)域具體目標(biāo)和階段目標(biāo)，具有較強(qiáng)的操作性。
幼兒園以市文明單位創(chuàng)建為抓手提升辦學(xué)水平。幼兒園積極開展師德師風(fēng)建設(shè)，提升教師形象，通過《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等專題學(xué)習(xí)，提高教師認(rèn)識(shí)，通過制定《xx 幼兒園教師職業(yè)道德行為規(guī)范》，與教師簽訂《師德師風(fēng)承
諾書》，每學(xué)期開展師德師風(fēng)考核等機(jī)制建設(shè)，規(guī)范教師行為，通過“愛心與責(zé)任”師德主題演講、爭當(dāng)“五優(yōu)名師”、“幼兒最喜愛的老師”評(píng)選等活動(dòng)，弘揚(yáng)師德。幼兒園加強(qiáng)民主管理，構(gòu)建和諧校園，實(shí)行“六公開”制度（公開勞動(dòng)合同條例、公開企業(yè)制度和工會(huì)制度、公開辭退和處分員工情況、公開執(zhí)行國家規(guī)定的保護(hù)條例、公開獎(jiǎng)懲、公開涉及職工權(quán)益），保障教職工合法權(quán)益，完善教代會(huì)制度，通過教師提案和“金點(diǎn)子”征集等多種渠道保障教職工民主參與。幼兒園自覺履行社會(huì)公共責(zé)任，提升社會(huì)形象，建立每周四“師生勞動(dòng)日”，走入社區(qū)開展衛(wèi)生勞動(dòng)，與真光敬老院共建結(jié)對(duì)，開展送溫暖活動(dòng)，開展“藍(lán)天下至愛”捐款活動(dòng)，連續(xù)五年獲得“真如鎮(zhèn)慈善募捐活動(dòng)愛心集體稱號(hào)”等等。
2.不斷完善課程，加強(qiáng)保育保健，幼兒健康發(fā)展有保障
幼兒園注重園本課程的完善和實(shí)施。修訂了《xx 幼兒園課程實(shí)施方案》，對(duì)課程目標(biāo)、內(nèi)容和時(shí)間配比等作了較具體的設(shè)定和說明，保證了一日活動(dòng)的合理性和平衡性。注重課程資源庫建設(shè)，積累了主題活動(dòng)方案、個(gè)別化學(xué)習(xí)方案、角色游戲方案和數(shù)活動(dòng)優(yōu)秀教案等教學(xué)資源。注重質(zhì)量監(jiān)控，建立了“個(gè)別化學(xué)習(xí)實(shí)施質(zhì)量評(píng)價(jià)表”、“學(xué)習(xí)活動(dòng)實(shí)施質(zhì)量評(píng)價(jià)表”、“低結(jié)構(gòu)建構(gòu)游戲評(píng)價(jià)表”等評(píng)價(jià)量表，通過文本監(jiān)控、日常監(jiān)控、追蹤監(jiān)控等多種形式落實(shí)監(jiān)控管理。注重開展大小教研，圍繞角色游戲、個(gè)別化學(xué)習(xí)、數(shù)活動(dòng)等內(nèi)容開展主題研究活動(dòng)，過程性資料清晰。
幼兒園保育保健工作扎實(shí)有效。保育保健制度較齊全，形成了幼兒營養(yǎng)膳食管理、保健資料管理和后勤事務(wù)三大內(nèi)容的檢查制度與獎(jiǎng)勵(lì)制度，確保了保育保健工作規(guī)范有序開展。注重開展保健教師、保育員、營養(yǎng)員“三大員”培訓(xùn)，每學(xué)期堅(jiān)持開展“三大員操作常規(guī)要求”、“保育員操作技能競賽”、“百問百答”和“營養(yǎng)員烹調(diào)競賽”等業(yè)務(wù)培訓(xùn)。制定了“三大員操作細(xì)則口袋書”，明確各項(xiàng)工作操作流程，現(xiàn)場(chǎng)觀察顯示，保育員對(duì)各項(xiàng)工作流程清晰，動(dòng)作準(zhǔn)確無誤，且具有較強(qiáng)的保教意識(shí)，在游戲活動(dòng)、戶外體鍛、生活活動(dòng)中有明確的站位與護(hù)理意識(shí)，能主動(dòng)關(guān)心個(gè)別兒童；營養(yǎng)員嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生管理制度，食材驗(yàn)收與記錄、生熟分開、消毒隔離、食品留樣等方面都能按標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范化操作；保健老師能認(rèn)真做好晨檢、全園幼兒齲齒率、血色素、視力的檢查、異常兒童全日觀察記錄和干預(yù)等工作。幼兒園獲得區(qū)教育局優(yōu)秀保健室、規(guī)范食堂等榮譽(yù)稱號(hào)，幼兒體超率為 ，身超率為 ，雙超率較高。
本次督導(dǎo)問卷調(diào)查結(jié)果顯示：家長對(duì)幼兒園“科學(xué)合理安排一日活動(dòng)”、“各項(xiàng)衛(wèi)生工作”、“伙食、點(diǎn)心質(zhì)量”、“安全工作”的滿意率均在 95%以上。
3.優(yōu)化家教工作,加強(qiáng)社區(qū)合作，家長社區(qū)滿意度高
幼兒園注重完善家長工作制度，鼓勵(lì)家長參與管理，促進(jìn)家園合作共育。幼兒園家長工作制度較完善，制定了家委會(huì)章程、家長學(xué)校制度、監(jiān)督評(píng)估制度等規(guī)章制度，保障了家長合法參與學(xué)校管
理。幼兒園按照家委會(huì)活動(dòng)流程，召開家委會(huì)，聽取家委會(huì)對(duì)辦園規(guī)劃、最美班級(jí)評(píng)選、主題活動(dòng)設(shè)計(jì)等工作的意見和建議。幼兒園認(rèn)真落實(shí)家長督查制度，成立課程管理、保育保健督查組和家長巡訪團(tuán)，組織家長全方位參與各項(xiàng)工作的監(jiān)督管理。
幼兒園審核意見 幼兒園復(fù)審工作方案篇四
馬莊幼兒園發(fā)展性綜合督導(dǎo)評(píng)估意見
督導(dǎo)小組聽取了馬守榮園長的綜合督導(dǎo)自評(píng)報(bào)告，查閱了近三年的相關(guān)資料，并對(duì)園內(nèi)教師、家長進(jìn)行了問卷調(diào)查，同時(shí)全程觀察了三大員及財(cái)務(wù)的操作工作，匯總了各方面有效信息，正式評(píng)估意見如下：
一、?? 基本情況
師生比合理。各類人員均持證上崗。幼兒園不斷優(yōu)化辦園條件，整體環(huán)境整潔、優(yōu)美，現(xiàn)各班均配有獨(dú)立的活動(dòng)室、臥室和盥洗室，有活動(dòng)記錄；幼兒玩具、圖書種類多數(shù)量多充分滿足幼兒活動(dòng)的需要。近年來，幼兒園堅(jiān)持“一切為了孩子”辦學(xué)理念，追求內(nèi)涵發(fā)展。幼兒園風(fēng)氣正，凝聚力強(qiáng)。
二、成績與經(jīng)驗(yàn)
1、辦園目標(biāo)清晰，全面管理意識(shí)強(qiáng)，堅(jiān)持依法辦園，優(yōu)化管理機(jī)制。
幼兒園發(fā)展規(guī)劃堅(jiān)持“一切為了孩子”辦學(xué)理念和“面向大眾辦高質(zhì)量學(xué)前教育”的長遠(yuǎn)目標(biāo),符合當(dāng)今學(xué)前教育的價(jià)值取向。規(guī)劃實(shí)施中期有反思、有總結(jié)，從管理、隊(duì)伍、課程、家園合作、三大員工作、資產(chǎn)管理六大方面自我檢測(cè)。三年來，辦園成效較顯著，家長對(duì)幼兒園總體滿意率達(dá)。
幼兒園能堅(jiān)持制度立校，不斷的修訂完善各類制度，建立有十大類各項(xiàng)制度來規(guī)范幼兒園管理。教工問卷反映：“幼兒園的制度建設(shè)與執(zhí)行度”滿意率為。幼兒園建立了一園兩址的組織架構(gòu)，分工明確、職責(zé)明確，管理渠道暢通。能重視考核評(píng)價(jià)，采取自評(píng)、他評(píng)相結(jié)合，內(nèi)部與外部評(píng)價(jià)相結(jié)合的評(píng)價(jià)方式，激勵(lì)、調(diào)動(dòng)教工積極性。教工問卷反映：對(duì)“評(píng)價(jià)、考核的客觀性、公正性及激勵(lì)作用”滿意率為。
2、重視家園合作，營造共育氛圍，拓展了家園、社區(qū)共育渠道，提升家長科學(xué)育兒意識(shí)和社區(qū)聲譽(yù)。
建立健全家教工作制度，并在幼兒園各項(xiàng)家長工作中加以落實(shí)。重視家委會(huì)建設(shè)，三級(jí)家委會(huì)成員定期參與幼兒園各項(xiàng)管理監(jiān)督工作，共同促進(jìn)幼兒園的發(fā)展。家園溝通形式多樣，有微信園報(bào)、家教講座、半日活動(dòng)觀摩、課程動(dòng)態(tài)宣傳、特色活動(dòng)觀摩、“一對(duì)一”約談等，使家園共育工作更有成效。能充分利用社區(qū)資源拓展幼兒生活和學(xué)習(xí)空間，為豐富幼兒活動(dòng)，積累生活經(jīng)驗(yàn)提供了保障。
3、重視師德師風(fēng)建設(shè)和自培帶教，形成了隊(duì)伍發(fā)展激勵(lì)機(jī)制，提升教工專業(yè)自信、自覺。
在“一切為了孩子”的辦園理念指導(dǎo)下，幼兒園積極創(chuàng)設(shè)立德樹人、為人師表的育人環(huán)境。如：開展主題園慶系列活動(dòng)；通過《以經(jīng)典文化提高幼兒教師課程理解力的實(shí)踐研究》提升教師綜合素養(yǎng)；組織《特別的愛給特別的孩子》師德活動(dòng)，推出《特殊幼兒關(guān)愛制度和獎(jiǎng)勵(lì)方案》，引導(dǎo)教師關(guān)注特殊孩子的成長與發(fā)展；建立了《馬莊幼兒園師德建設(shè)規(guī)范和實(shí)施細(xì)則》和《師德考核方案》，不斷增強(qiáng)教育的責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)。家長問卷反映：對(duì)“教師師德與工作態(tài)度”滿意率。
保證自主游戲的時(shí)間和空間，教師有培養(yǎng)幼兒游戲中自主性的意識(shí)。游戲主題基本來源于幼兒生活經(jīng)驗(yàn)，老師創(chuàng)設(shè)了材料超市，供幼兒自主選擇和設(shè)計(jì)。
馬莊幼兒園的幼兒發(fā)展總體良好，喜歡運(yùn)動(dòng)，情緒愉快，適應(yīng)集體生活，生活習(xí)慣良好，自我服務(wù)能力強(qiáng)，遵守各種活動(dòng)規(guī)則，有一定的交往能力，語言表達(dá)能力較強(qiáng)。
4.后勤管理規(guī)范，幼兒園的經(jīng)費(fèi)使用合理，安全管理、衛(wèi)生保健管理常態(tài)化、制度化。
幼兒園的預(yù)算方案能堅(jiān)持民主與集中的原則，依據(jù)上級(jí)要求、征求教職工的意見核心討論來確定。經(jīng)費(fèi)使用能體現(xiàn)貫徹節(jié)儉節(jié)約精神，三年無招待費(fèi)用產(chǎn)生；經(jīng)費(fèi)使用投入向教育教學(xué)傾斜.
幼兒園審核意見 幼兒園復(fù)審工作方案篇五
一、整改要點(diǎn)
關(guān)于“陪餐制度”，鑒于幼兒園伙食安排有別于中小學(xué)，建議盡快上報(bào)區(qū)教育局，制定出符合幼兒園的，切實(shí)有效的陪餐方式。
二、問題整改及落實(shí)情況
1.幼兒園將幼兒園陪餐工作的情況向區(qū)教育局進(jìn)行了匯報(bào)，區(qū)教育局幼教科給予了科學(xué)的意見和建議。我園組織領(lǐng)導(dǎo)班子召開了班子會(huì)，進(jìn)一步商議陪餐工作的落實(shí)，并布置相關(guān)工作。
2.幼兒園結(jié)合區(qū)責(zé)任督學(xué)關(guān)于“陪餐制度”的意見，科學(xué)采納區(qū)教育局指導(dǎo)建議，制定了《2019 年鳳凰幼兒園領(lǐng)導(dǎo)干部陪餐制度》，將“陪餐”工作落實(shí)到制度中，并結(jié)合我園幼兒的就餐情況，制定了《2019 年鳳凰幼兒園領(lǐng)導(dǎo)干部陪餐工作方案》進(jìn)一步明確了領(lǐng)導(dǎo)干部陪餐的分工和要求，制定了領(lǐng)導(dǎo)干部陪餐時(shí)間安排表。
3.每天安排一名幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子或中層干部進(jìn)入班級(jí)進(jìn)行午餐陪餐，并及時(shí)做好陪餐記錄，陪餐完成后及時(shí)填寫反饋意見。專人負(fù)責(zé)將每天的陪餐情況及時(shí)上報(bào)“陽光食堂”平臺(tái)。
4.幼兒園嚴(yán)格按照要求，領(lǐng)導(dǎo)班子和中層在陪餐時(shí)與幼兒吃同樣的食物，但教師的伙食費(fèi)用計(jì)入教師伙食賬，與幼兒伙食費(fèi)用嚴(yán)格分開。
幼兒園領(lǐng)導(dǎo)干部將繼續(xù)做好幼兒“陪餐”工作，進(jìn)一步強(qiáng)化幼兒園食品安全主體責(zé)任意識(shí)，提升幼兒園食品安全保障能力和服務(wù)水平，切實(shí)維護(hù)幼兒園師生食品安全和生命健康權(quán)益。
第 第 2 篇: 幼兒園辦園行為專項(xiàng)督導(dǎo)的整改報(bào)告
實(shí)驗(yàn)小學(xué)幼兒園按照《幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)與要點(diǎn)》，認(rèn)真開展了自評(píng)工作，實(shí)事求是，不弄虛作假，從五方面內(nèi)容進(jìn)行了自查，現(xiàn)將自查工作開展情況總結(jié)如下：
一、基本情況
1.辦園條件我園是一所公辦幼兒園，取得辦園許可，證照齊全，無危房周邊沒有安全隱患，園舍、戶外場(chǎng)地、規(guī)模、班額等符合相關(guān)規(guī)定，設(shè)置在安全區(qū)域，教學(xué)、生活、安全、衛(wèi)生等設(shè)備設(shè)施齊全，有一定數(shù)量的玩教具、游戲材料和幼兒圖畫書，符合國家相關(guān)安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和環(huán)保要求。
2.安全衛(wèi)生
建立安全防護(hù)，檢查和衛(wèi)生保健制度，落實(shí)到崗到人，提供安全衛(wèi)生的飲用水，確保幼兒按需飲用溫開水。建立衛(wèi)生消毒制度，按時(shí)對(duì)幼兒的用具及玩具等進(jìn)行消毒，春季是傳染病
的高發(fā)期，我園各班每天在放學(xué)后都要進(jìn)行消毒，降低傳染病的發(fā)病率，按要求對(duì)教職工進(jìn)行健康檢查，取得健康證明。為新入園的幼兒建立健康檔案，并及時(shí)提醒家長為幼兒接補(bǔ)種疫苗，定期開展安全教育，安全是幼兒園工作的重中之重。我園將安全教育納入日常教育教學(xué)內(nèi)容之中；通過家長會(huì)、致家長一封信、微信等多種方式告知家長認(rèn)真落實(shí)監(jiān)護(hù)人職責(zé)，承擔(dān)起幼兒脫離幼兒園管理后的監(jiān)護(hù)責(zé)任。并制作家長問卷調(diào)查表，制作教師問卷調(diào)查表，排查本園教師是否有體罰或變相體罰行為。還加強(qiáng)門衛(wèi)管理，重視每天幼兒接送
重點(diǎn)時(shí)段的安保工作，防范走失。對(duì)安全工作高度重視，責(zé)任到人，方法妥當(dāng)，防控有效，關(guān)注細(xì)節(jié)，消除隱患，確保了幼兒園的安全穩(wěn)定，對(duì)突發(fā)事故有預(yù)案和防控措施。
3.保育教育
能夠遵循幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，注重幼兒良好品質(zhì)和習(xí)慣的養(yǎng)成，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，因人施教，為在園有特殊需要的幼兒提供更多的幫助和指導(dǎo)。教師對(duì)幼兒態(tài)度親切、溫和、師生關(guān)系和諧，無虐待、歧視、體罰和變相體罰、侮辱幼兒人格的行為。幼兒一日生活安排合理?；顒?dòng)形式多樣，室內(nèi)外活動(dòng)兼顧。堅(jiān)持以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，充分保證幼兒游戲活動(dòng)時(shí)間，注重引導(dǎo)幼兒動(dòng)手操作和親身體驗(yàn)，教育內(nèi)容涉及五大
領(lǐng)域，內(nèi)容適宜，不提前教授小學(xué)教育內(nèi)容?；顒?dòng)計(jì)劃明確，活動(dòng)方案可操作，組織形式靈活多樣。
4.教職工隊(duì)伍
我園共有幼兒教師 6 名，都取得了教師資格證，其中 4 名教師是幼兒?？茖W(xué)校畢業(yè)，學(xué)歷達(dá)標(biāo) 100%。建立了師德師風(fēng)檔案和專項(xiàng)檢查制度，園長與每位教師簽訂了教職工聘用合同、幼兒教師職業(yè)道德責(zé)任狀和教師安全工作責(zé)任書，教師工資按時(shí)足額發(fā)放，教師隊(duì)伍穩(wěn)定。
5.內(nèi)部管理
實(shí)行園長負(fù)責(zé)制，組織機(jī)構(gòu)、管理機(jī)制健全。實(shí)行收費(fèi)公示制度，我園的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為全市最底，無亂收費(fèi)現(xiàn)象存在，執(zhí)行財(cái)務(wù)制度。規(guī)范招生，無入園考試
或測(cè)查，凡入園幼兒都無條件接收。各班與家長建立了 qq群、微信群等溝通方式，能夠讓家長及時(shí)了解幼兒在園的表現(xiàn)情況。
二、存在的問題
1.硬件設(shè)置不夠齊全，桌椅小學(xué)化。
2.教室內(nèi)沒有幼兒區(qū)角活動(dòng)區(qū)域。
3.沒有正式的在編教師。
4.不能為幼兒提供午睡和就餐場(chǎng)所。
5.玩教具、室內(nèi)外游戲材料和幼兒圖畫書等數(shù)量不足，種類太少。
三、下步工作
1.增強(qiáng)師資力量。一支素質(zhì)業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的教師隊(duì)伍是辦好幼兒園的強(qiáng)大保障。為此，我園今后，要加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)教師的培訓(xùn)，為教師提供更多的外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，增加在編教師的數(shù)量，減少教師的流動(dòng)。
2.改變管理方式。管理是一所幼兒園的生存之本。所以，我園我注重幼兒園的管理，從多方位、多角度來加強(qiáng)管理，因地制宜，根據(jù)幼兒的特點(diǎn)，為幼兒提供學(xué)習(xí)、活動(dòng)等的便利，讓他們?cè)谖覉@學(xué)有所得，在玩中學(xué)、在活動(dòng)中得到鍛煉，享受到幼兒園的快樂。
3.添置教玩具等數(shù)量。今后，我園要根據(jù)學(xué)生的xxx年齡特點(diǎn)、課程的設(shè)置情況，添置玩具教具、室內(nèi)外游戲材料和幼兒圖畫書籍等，讓幼兒玩有東西、活動(dòng)有材料、看有書籍，便于孩子們得到鍛煉，促進(jìn)孩子的素養(yǎng)的提升。
4.增強(qiáng)硬件設(shè)施。硬件是幼兒園發(fā)展之本。我園要加強(qiáng)硬件建設(shè)，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，適當(dāng)增添設(shè)備，不合適的換掉。
第 第 3 篇: 幼兒園辦園行為專項(xiàng)督導(dǎo)的整改報(bào)告
一、基本情況及主要工作成績
本次督查的 10 所幼兒園均為公辦幼兒園，從評(píng)估情況來看，主要有以下幾個(gè)方面的成績：
（一）辦園條件不斷改善
1.園所環(huán)境安全舒適。一是園舍布局合理，有良好的照明和通風(fēng)條件，辦園場(chǎng)所基本達(dá)到了獨(dú)立、安全、穩(wěn)定和遠(yuǎn)離污染源的要求。十所幼兒園的戶外生均占地面積超過 20 ㎡，為幼兒提供了充足的戶外活動(dòng)場(chǎng)地，尤其是新關(guān)鎮(zhèn)中心幼兒園綠化面積占全園總面積的 40％以上，園內(nèi)空氣清新、滿目皆翠，達(dá)到了“冬有陽光夏有陰”的戶外活動(dòng)需要。二是環(huán)境創(chuàng)設(shè)豐富有內(nèi)涵。石門縣第一幼兒園、新鋪鄉(xiāng)中心幼兒園等園舍環(huán)境創(chuàng)設(shè)美觀，幼兒園教育氛圍濃厚，尤其是新關(guān)鎮(zhèn)中心幼兒園室外環(huán)創(chuàng)極具創(chuàng)意，充分結(jié)合本土特色，滲透本園辦園理念，凸顯出內(nèi)涵豐富的園所文化。
2.設(shè)施設(shè)備配備齊全。各幼兒園幼兒活動(dòng)室、寢室和盥洗室使用面積基本達(dá)標(biāo)，保教生活設(shè)備、辦公配套用房基本齊備，戶外中小型固定運(yùn)動(dòng)器械配置齊全，均設(shè)置了玩水、玩沙場(chǎng)地及種植園地。石門縣第一幼兒園戶外運(yùn)動(dòng)器材品種繁多、數(shù)量充足、趣味性強(qiáng)，充分滿足了全園幼兒的活動(dòng)需求；九澧幼兒園戶外小型玩具配備充足，可同時(shí)供多班幼兒使用；二幼園、新關(guān)中心幼兒園、新鋪鎮(zhèn)中心幼兒園、蒙泉鎮(zhèn)中心幼兒園、
夾山鎮(zhèn)中心幼兒園及皂市鎮(zhèn)中心幼兒園玩教具配備齊全、品種豐富。
（二）園務(wù)管理日趨規(guī)范
幼兒園審核意見 幼兒園復(fù)審工作方案篇六
學(xué)校（幼兒園）
食堂監(jiān)督整改意見書
各學(xué)校：
為保障學(xué)校（幼兒園）
食堂餐飲服務(wù)、 食品安全， 對(duì)學(xué)校（幼兒園）
食堂提出以下意見：
1、 在醒目位置懸掛《餐飲服務(wù)許可證》， 張貼《餐飲服務(wù)食品安全承諾書》，制定本單位保障食品安全規(guī)章制度并上墻。
2、 健全并完善食品、 食品原料、 食品添加劑和食品相關(guān)產(chǎn)品的采
購查驗(yàn)和索證索票制度并做好采購記錄， 記錄、 票據(jù)的保存期限不得少于 2年；
3、 不得生產(chǎn)經(jīng)營超過保質(zhì)期、 無標(biāo)簽等不符合食堂安全標(biāo)準(zhǔn)食品及原料；
4、 不得制作加工冷葷涼菜； 不得違規(guī)加工制作豆角（四季豆）； 不得采購、貯存、 加工、 使用亞硝酸鹽；
5、 貯存食品原料的場(chǎng)所、 設(shè)備應(yīng)當(dāng)保持清潔， 并定期檢查、 處理變質(zhì)或者超過保質(zhì)期限（待超期）
的食品， 禁止存放有毒、 有害物品及個(gè)人生活物品； 所有食品原料分類、 分架、 隔墻、 離地存放；
6、 確保所使用餐（飲）
具“一用一消毒”， 并確保消毒效果， 及時(shí)做好記錄；
7、 食品制作加工過程應(yīng)按照餐飲服務(wù)食品安全操作規(guī)范操作， 原料、 半成品、 成品嚴(yán)格分開， 刀板專用， 盛具專用， 蔬菜類、 肉類和水產(chǎn)品分類擺放， 杜絕交叉污染；
8、 完善防蠅、 防蟲、 防鼠設(shè)施， 保持環(huán)境衛(wèi)生清潔；
9、 落實(shí)食品留樣制度， 每個(gè)菜品留樣 100g， 恒溫冷藏保存 48 小時(shí)， 并做好記錄；
10、 餐飲服務(wù)從業(yè)人員必須取得查體、 培訓(xùn)合格證明后方可上崗， 建立從業(yè)人員健康管理檔案， 留存?zhèn)洳椋?/p>
11、 建立由校領(lǐng)導(dǎo)、 后勤管理部門負(fù)責(zé)人和食堂管理人員組成的食堂管理工
作領(lǐng)導(dǎo)小組， 全面負(fù)責(zé)學(xué)校食堂管理； 設(shè)立“五員”：
技能炊事員、 衛(wèi)生監(jiān)督員、營養(yǎng)指導(dǎo)員、 質(zhì)量評(píng)判員、 價(jià)格監(jiān)督員；
12、 建立學(xué)校負(fù)責(zé)人陪餐制， 做好陪餐記錄， 及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決食堂管理中存在的問題和困難。
參考文獻(xiàn) 1、《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)文件選編》
（中央黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室）
2、《論群眾路線——重要論述摘編》（中央文獻(xiàn)出版社 黨建讀物出版社）
3、《厲行節(jié)約 反對(duì)浪費(fèi)——重要論述摘編》（中央文獻(xiàn)出版社）
4、《群眾路線教育時(shí)間活動(dòng) 黨員干部讀本》（國家行政學(xué)院出版社）
5、《xxx上海講話實(shí)錄》（人民出版社）
幼兒園審核意見 幼兒園復(fù)審工作方案篇七
安全工作專項(xiàng)檢查后整改報(bào)告尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
您們好！xx 年 3 月 13 日下午，教育局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我園安全工作專項(xiàng)檢查，我園還存在一
些安全隱患。我園領(lǐng)導(dǎo)高度重視，全體教職工積極配合，立即對(duì)幼兒園的安全隱患進(jìn)行整改。
現(xiàn)將整改情況向各位領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告如下：
1.多余的被子已于當(dāng)天放學(xué)交給家長帶回家。
2.于 3 月 15 日增加 4 支紫光消毒燈，干粉滅火器 8 個(gè)。
3.樓梯安全出口標(biāo)志于當(dāng)天重新安裝，疏散示 廬 意圖已上墻。
4.計(jì)劃 匈 在 4 月份安裝緊急按鈕 危 。
5.粗加工間已 托 張貼標(biāo)簽，烹調(diào)已設(shè)在 姨 室內(nèi)。篇二：xx年年 富 檢整改報(bào)告童真童趣第 貴 二幼兒園 xx 年年檢整 兄 改報(bào)告 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo) 魚 :
我園于 xx 年 1 彩 2 月 31 日接受了** 浴 區(qū)年檢督查小組的督導(dǎo) 搗 ，分別在園舍設(shè)備、教 萄 工隊(duì)伍、
園務(wù)管理 以 、保教水平四大方面接 涌 受上級(jí)部門的評(píng)估，通 孕 過資料的分析以及現(xiàn)場(chǎng) 膊 活動(dòng)的觀摩，
督導(dǎo) 猿 室的領(lǐng)導(dǎo)給我園的各項(xiàng) 逆 工作給與了充分的肯定 沾 。同時(shí)對(duì)于我們工作中 憎 所存在的不足提出
校 了建設(shè)性意見和建議。
匹 下面就我園 xx 年度年 捕 檢提出的問題做如下闡 滅 述。
一、工作亮點(diǎn)
殷 一年來童真童趣第二幼 丑 兒園在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心 睜 引領(lǐng)下，以辦人民滿意 勇 的教育為宗旨。從
呵 大處著眼，細(xì)處著手， 尋 各項(xiàng)工作有條不紊，大 蔗 家相互配合，互相協(xié)作 癥 ，使各個(gè)崗位人員能有 借
效發(fā)揮其職能，團(tuán) 幀 結(jié)、競爭、向上的工作 桶 氛圍正在逐步形成。通 毖 過開展系列活動(dòng)，有效 舍 地提
高了教師的素 蠢 質(zhì)，教師們的教育觀念 耿 得以不斷提高，從而提 珍 高了保教質(zhì)量，辦學(xué)水 拄 平得到家 長和社會(huì)的認(rèn) 敖 可。
二、存在的問題
一年來我們的工作取 乎 得了一些成績，但在許 助 多方面與城區(qū)優(yōu)秀園所 膜 相比仍存在著一定的
差距，通過督導(dǎo)反饋 陛 ，我園誠懇接受了有關(guān) 逾 領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)指導(dǎo)，將在 揚(yáng) 今年對(duì)自己的不足做出 冶 相
應(yīng)的整改，達(dá)到 永 規(guī)定的要求，最大程度 仕 地為幼兒的成長提供寬 工 松、和諧、有益的成長 嗆 環(huán)境。
1.辦園設(shè) 趁 施方面不足的問題。由 霜 于托費(fèi)收入相對(duì)較低， 杏 幼兒園學(xué)生數(shù)不多，用 棠 于幼兒園
日常運(yùn)轉(zhuǎn) 貼 的經(jīng)費(fèi)不足，導(dǎo)致了幼 瓷 兒園的教學(xué)設(shè)施配備
不 礫 充足。加上原有教室并 很 非為幼兒園創(chuàng)
幼兒園審核意見 幼兒園復(fù)審工作方案篇八
2021 年 xx 月 xx 日，xx 區(qū)人民政府教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室組成督導(dǎo)評(píng)估組，依據(jù)《xx 市幼兒園綜合督導(dǎo)考核標(biāo)準(zhǔn)》要求，對(duì) xx 鎮(zhèn)中心幼兒園進(jìn)行綜合督導(dǎo)評(píng)估。首先評(píng)估組嚴(yán)格按照規(guī)程，聽取了 xx 園長《xxx》的自評(píng)報(bào)告，針對(duì)園務(wù)管理、保教隊(duì)伍、隊(duì)伍建設(shè)等方面和幼兒園行政進(jìn)行多元交流；其次評(píng)估組觀摩了幼兒園混齡游戲、早操、集體活動(dòng)和 xx 個(gè)區(qū)域活動(dòng)，查閱了臺(tái)賬資料，剖析了關(guān)于《繪本在班級(jí)區(qū)域中的運(yùn)用》沙龍研討，察看了 x 位教師的備課材料，與幼兒園 x 位行政、x 位教師、x 位保育員及 x 位家長進(jìn)行了個(gè)別訪談。最后評(píng)估組進(jìn)行集中評(píng)議匯總，形成考核意見，完成考核打分。就本次督導(dǎo)考核情況，評(píng)估組面向 xx 鎮(zhèn)政府、幼兒園行政和全體教師進(jìn)行全面反饋。
一、 幼兒園 概述
（根據(jù)幼兒園實(shí)際情況編寫）。
二、主要成績與亮點(diǎn)
（一）起點(diǎn)高、設(shè)計(jì)巧，用心打造生態(tài)開放的游戲場(chǎng)。
幼兒園在 xx 鎮(zhèn)政府的大力支持下，辦園經(jīng)費(fèi)有保障，園所設(shè)備有更新。幼兒園占地面積 xx 平方米，建筑面積 xx平方米，活動(dòng)室建筑面積 xx 平方米，專用活動(dòng)室及多功能室面積 xx 平方米，人均占地、建筑、綠化、戶外面積現(xiàn)已
2 分別達(dá)到 xx ㎡，xx ㎡，xx ㎡，xx ㎡，均超過“xx 省優(yōu)質(zhì)幼兒園”的要求。目前幼兒園建有圖書室、美工室、科學(xué)發(fā)現(xiàn)室、音樂室、生活勞作室等 6 大專用活動(dòng)室，充分滿足孩子多元發(fā)展的需求。幼兒園班班配有電腦、電視、鋼琴及滿足幼兒活動(dòng)需要的各種玩具,配有吸頂空調(diào)、消毒燈、消毒柜、毛巾架、流水洗手等保育設(shè)施設(shè)備。食堂設(shè)有操作間、備餐間、粗加工間、清洗消毒間等,各種器皿齊全、擺放整齊、安全衛(wèi)生。保健室、監(jiān)控室設(shè)施設(shè)備均按標(biāo)準(zhǔn)配備齊全。
幼兒園同時(shí)根據(jù)“xx 省課程游戲化”的要求，因地制宜，因需改造，不斷升級(jí)戶外場(chǎng)地。如，將灌木綠化帶進(jìn)行改造，變成了孩子們的生活游戲區(qū)、創(chuàng)意涂鴉區(qū)；將草地改造成了種植園和飼養(yǎng)角，讓幼兒探索動(dòng)植物生長的奧秘有了好去處；添置攀爬長廊，創(chuàng)設(shè)了騎車區(qū)，方便幼兒運(yùn)動(dòng)；修建水池、擴(kuò)大沙池，滿足更多幼兒探索沙水的需求；改造灌木林，增設(shè)滑索、繩索、吊環(huán)懸垂，讓幼兒的自我挑戰(zhàn)有了好去處……寫生、戲水、種植、騎行，生態(tài)開放的戶外場(chǎng)地，真正讓戶外成為孩子的游戲場(chǎng)和生活場(chǎng)。彰顯了“尊崇天性，和諧共生”辦園理念。
（二）重研訓(xùn)，強(qiáng)規(guī)范，保教隊(duì)伍成長快 。
幼兒園注重保教隊(duì)伍建設(shè)，通過頂層設(shè)計(jì)和用心謀劃，采取“學(xué)”法律法規(guī)，“講”身邊榜樣,“評(píng)”最美教師等多種舉措不斷強(qiáng)師德，鑄師魂。開園以來，該園無一例違反師
3 德的行為，在我們的家長調(diào)查中，滿意度達(dá) xx%。
師德建設(shè)有成效。幼兒園與教職工簽訂《師德承諾書》、《崗位安全責(zé)任書》，定期開展《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》、《新時(shí)代幼兒教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》等專題活動(dòng)；圍繞“我心目中的幼兒教師”和“愛與責(zé)任”等話題開展師德演講；開展“最美瞬間”攝影比賽活動(dòng)，鼓勵(lì)教師發(fā)現(xiàn)身邊教職工的善美之舉。通過豐富多彩的師德活動(dòng)，形成園內(nèi)“人人用心教育、爭做美德教師”的良好風(fēng)尚。
分層培訓(xùn)有實(shí)效。幼兒園以“全員參與”為原則，以教師最近發(fā)展區(qū)為基礎(chǔ)，有針對(duì)性開展分層培訓(xùn)，以滿足不同教師個(gè)體所需。一是以教師實(shí)際需要為依據(jù)，將全體教師按工作時(shí)長、年齡、能力水平等進(jìn)行合理分層，以“進(jìn)階閱讀、觀摩學(xué)習(xí)、實(shí)踐展示和師徒帶教”等形式，針對(duì)新手教師、年輕教師、成熟教師開展層級(jí)培訓(xùn)，夯實(shí)專業(yè)發(fā)展基礎(chǔ)；二是以教師崗位管理職能為基礎(chǔ)進(jìn)行合理分類，有行政組、教師組、保育組和工勤組，強(qiáng)化崗位管理目標(biāo)，明確崗位管理職能，提升崗位管理素養(yǎng)。
園本研修有高效。幼兒園以“團(tuán)體協(xié)作共研”和“多樣教研激進(jìn)”為主體，以教研組和年級(jí)組為支撐，以專題式教研、沉浸式教研、持續(xù)性教研和碰撞式教研為形式，積極開展“區(qū)域活動(dòng)的開展與實(shí)施”、“幼兒科學(xué)教育活動(dòng)”和“繪本遇上游戲”等研究，幫助教師從問題的發(fā)現(xiàn)到行為的改進(jìn)，
4 再到問題的解決，學(xué)會(huì)深入研究問題，推動(dòng)行之有效的園本研修活動(dòng)。在這樣的園本研修活動(dòng)中，每位教師從“德”到“行”，從“個(gè)體”到“集體”得到了充分的浸潤和滋養(yǎng)，通過教研與培訓(xùn)相結(jié)合的混合式研修，有力促進(jìn)教師專業(yè)的成長。
（三）優(yōu)管理 ，重考核，園所發(fā)展成效顯 。
作為一所新辦園，如何讓來自四面八方的老師和交工能迅速抱成一團(tuán)，站成一隊(duì)，形成發(fā)展合力，非?？简?yàn)管理者的智慧。該園通過層級(jí)管理，層層擔(dān)責(zé)，壓實(shí)責(zé)任，細(xì)化分工。通過家長工作組、環(huán)境創(chuàng)設(shè)組、活動(dòng)策劃組、信息宣傳組、資源建設(shè)組、后勤保障組等覆蓋全園工作的方方面面，形成事事有人做，人人能管事的管理樣態(tài)，讓每個(gè)人在擔(dān)責(zé)過程中激發(fā)主人翁的責(zé)任感和使命感，更在擔(dān)責(zé)和盡責(zé)的過程中發(fā)展自我，成長自我。同時(shí)，該園通過多方探索，逐步形成較為完善的考核機(jī)制，用機(jī)制來調(diào)動(dòng)教工工作的主動(dòng)性和積極性，努力讓每位教工的付出都能得到尊重和肯定。
開園 x 年來，該園取得了驕人的成績：被評(píng)為“xx 市優(yōu)質(zhì)幼兒園”、“xx 省優(yōu)質(zhì)幼兒園”；保育員在 xx 區(qū)“保育員專業(yè)技能競賽”中獲三等獎(jiǎng)。
三、主要問題和改進(jìn)建議
（一）進(jìn)一步加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)，讓種子文化有根、有魂。
“每一粒種子都幸福生長”是 xx 鎮(zhèn)中心幼兒園的辦園
5 追求，如何讓這一理念從紙上滲透進(jìn)每位教工的行動(dòng)里，彰顯于每個(gè)教工、每個(gè)孩子的臉上，評(píng)估組專家建議，貴園從管理者到老師、保育、后勤，均需不斷思考，躬身實(shí)踐，不斷建構(gòu)基于辦園理念下的課程文化、教研文化，家園文化、管理文化，讓種子文化有根、有魂、有張力。
（二）進(jìn)一步關(guān)注游戲環(huán)境規(guī)劃，讓環(huán)境空間更貼近兒童 。
深度學(xué)習(xí) xx 省幼兒園課程游戲化項(xiàng)目實(shí)施要求，適時(shí)、動(dòng)態(tài)地對(duì)幼兒的活動(dòng)環(huán)境進(jìn)行改造、調(diào)整。努力使幼兒園成為兒童游戲的花園、生活的家園、學(xué)習(xí)的樂園，促進(jìn)幼兒身心全面和諧發(fā)展。園內(nèi)目前缺少適合幼兒活動(dòng)的軟質(zhì)地面，建議幼兒園盡快對(duì)戶外操場(chǎng)進(jìn)行改造。
（三）進(jìn)一步推進(jìn)課程建設(shè)，積聚金種子的內(nèi)生力 。
“課程游戲化”最重要的內(nèi)核是強(qiáng)調(diào)“兒童立場(chǎng)”，重兒童立場(chǎng)的反思，讓課xxx正能從生活中來，從兒童的興趣中來。
建議幼兒園組織全體教工深入學(xué)習(xí) xx 省課程游戲化精神，從“六個(gè)支架”著手，彈性安排一日作息，開展多層面教研，讓每位教工都能看到并相信“每個(gè)孩子都是有能力的學(xué)習(xí)者”，學(xué)會(huì)等待和放手。
幼兒園審核意見 幼兒園復(fù)審工作方案篇九
xx 民辦幼兒園督導(dǎo)申請(qǐng)報(bào)告
xx 市教育局：
xx 市 xx 幼兒園根據(jù)《xxx教育法》和《xxx民辦教育促進(jìn)法》等法律法規(guī)的規(guī)定，認(rèn)真貫徹國家的教育方針，嚴(yán)格依法辦學(xué)，遵守誠信原則，恪守職業(yè)道德，接受社會(huì)監(jiān)督，為經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)了大量人才。
經(jīng)過一年來的努力，我園的辦學(xué)條件得到了明顯的改善，辦學(xué)規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大，教學(xué)質(zhì)量大副度提升，得到了廣大家長、幼兒的滿意和認(rèn)可。
我園已根據(jù) 2014 年度民辦教育機(jī)構(gòu)辦學(xué)水平督導(dǎo)評(píng)估工作方案》的要求，結(jié)合我園實(shí)際，按照督導(dǎo)程序進(jìn)行了認(rèn)真的對(duì)照和自評(píng)，材料整理、歸檔工作業(yè)已完成，已符合督導(dǎo)評(píng)估條件，敬請(qǐng)教育局民辦教育督導(dǎo)組蒞臨我園進(jìn)行督導(dǎo)評(píng)估。
特此申請(qǐng)。
申請(qǐng)幼兒園：xx 市 xx 幼兒園
申請(qǐng)日期：2014-11-4
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