教案是一種教學設計方案，可以對教師的教學內(nèi)容、教學目標、教學方法等進行規(guī)劃和總結。教案要注重培養(yǎng)學生的合作學習能力和社交技能。這些教案中的教學活動設計巧妙，能夠培養(yǎng)學生的學習興趣和自主能力。
旅游概論教案上篇一
這是一本介紹傳播學這門新興的多科性的邊緣學科的書，在理論上對傳播學進行分析、歸納、總結。語言簡潔，內(nèi)容豐富。
《傳播學概論》主要介紹了傳播學的歷史、現(xiàn)狀，傳播過程的理論、模式，傳播功能，對傳播的控制、受傳者及傳播效果的研究，以及高新科技對傳播的影響。
我認為第九章《受傳者研究》為重要章節(jié)。受傳者是信息傳播的對象，是傳播過程的要素之一，是傳播活動存在的前提，是傳播過程的積極參與者。對受傳者的研究是傳播學的重要研究范疇，如果沒有受傳者，傳播學的存在就毫無意義!傳播的宗旨就是為受傳者服務。對受眾的構成、影響手中信息接受行為及受眾、媒介、效果三者之間關系等進行深入研究，將會對傳播學的發(fā)展起到重要的推動作用。
我比較感興趣的是《高新科技對傳播的影響》。21世紀的世界已進入信息時代、知識經(jīng)濟時代和數(shù)字化時代。信息革命、科技進步和社會發(fā)展的關系密不可分。廣播-黑白電視-彩電-等離子純屏電視以及各種高配置的電腦，時代在發(fā)展，科技在進步，它一點一點融入人們的生活直至密不可分。當然，信息的傳播也受到高科技的沖擊。報紙-廣播-電勢-網(wǎng)絡，數(shù)字化在傳播中日益明顯。網(wǎng)絡的產(chǎn)生是人們真正感受到“秀才不出門，全知天下事”。隨著“信息高速路”建設的發(fā)展，人們接受信息不只局限于傳統(tǒng)的大眾傳播媒介，網(wǎng)絡已成為時代的寵兒。人么可以通過電腦網(wǎng)上沖浪，還可以使用手機上網(wǎng)，隨時隨地接收新信息，從而促使傳播者提高新聞時效性。不僅如此，網(wǎng)絡的飛速發(fā)展給傳統(tǒng)傳播媒介帶來一定壓力，促使其改進自身的工作、謀求自身的發(fā)展。
通過《傳播學概論》，我初步了解了傳播學。但書上的知識是基礎的、理論的，要向更好掌握，就必須不斷實踐。理論結合實際才能理解傳播學的真諦!
旅游概論教案上篇二
第一段：引言（100字）。
旅游概論課是大學生活中的一門基礎課程，對于我們了解旅游產(chǎn)業(yè)的發(fā)展歷程以及旅游相關知識有著重要意義。在這個學期的學習中，我從課程中受益匪淺，對旅游有了更加深入的了解，并獲得了一些實際操作和應用的技能。
第二段：旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展歷程（250字）。
旅游概論課讓我了解到旅游產(chǎn)業(yè)的發(fā)展歷程非常復雜且豐富。從古代的朝覲和朝圣，到近代的觀光旅游和休閑度假，旅游產(chǎn)業(yè)已經(jīng)成為全球經(jīng)濟的重要組成部分。同時，我也了解到旅游產(chǎn)業(yè)涉及到的行業(yè)非常多，包括航空、酒店、旅行社等，它們共同構成了一個龐大的產(chǎn)業(yè)鏈。通過對旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展歷程的學習，我對旅游業(yè)的重要性有了更加深刻的認識。
第三段：旅游地的選擇與規(guī)劃（300字）。
在旅游概論課程中，我學到了選擇和規(guī)劃旅游地的一些基本知識和技巧。在選擇旅游地時，我要考慮自己的興趣愛好、時間和經(jīng)濟成本等因素，并結合實際情況做出合理的決策。同時，在規(guī)劃旅游行程時，我還要考慮行程的安排、景點的參觀順序以及交通和住宿等方面，以充分利用有限的時間和資源。這些知識和技巧對于我未來的旅游經(jīng)歷非常有用，能夠讓我更好地享受旅游的樂趣。
第四段：旅游服務質(zhì)量與管理（300字）。
學習旅游概論還讓我了解到旅游服務質(zhì)量與管理的重要性。旅游業(yè)是一個以服務為核心的產(chǎn)業(yè)，提供優(yōu)質(zhì)的旅游服務對于企業(yè)的發(fā)展至關重要。我們作為旅游消費者要關注服務質(zhì)量，提高消費者滿意度。而旅游企業(yè)則需要注重服務品質(zhì)與管理。通過學習旅游概論，我了解到了提供良好的服務需要全員共同努力，在接待、導游、安全等各個環(huán)節(jié)都要做好，才能給游客留下美好的旅游印象。
第五段：對于未來的思考（250字）。
通過這一學期的學習，我對旅游產(chǎn)業(yè)有了更加深入的了解，也獲得了一些實際操作和應用的技能。這些知識和技能對于我未來的發(fā)展和創(chuàng)業(yè)都有很大的意義。旅游產(chǎn)業(yè)作為一個快速發(fā)展的產(chǎn)業(yè)，其就業(yè)和創(chuàng)業(yè)機會也在不斷增加。希望自己將來能夠在旅游行業(yè)有所作為，致力于為更多的人提供優(yōu)質(zhì)的旅游體驗。同時，我還將繼續(xù)學習和深入了解旅游產(chǎn)業(yè)，不斷完善自己的知識和技能，為自己的未來打下堅實的基礎。
總結（100字）。
通過旅游概論課程的學習，我對旅游產(chǎn)業(yè)的發(fā)展歷程、旅游地的選擇與規(guī)劃、旅游服務質(zhì)量與管理以及自己未來的發(fā)展都有了更加清晰的認識。這門課程不僅提供了理論知識，更重要的是幫助我們培養(yǎng)了實際操作和應用的技能，為我們的未來發(fā)展打下了堅實的基礎。
旅游概論教案上篇三
身高:162cm學歷：本科專業(yè)：旅游管理政治面貌：團員。
畢業(yè)院校：吉林農(nóng)業(yè)大學曾擔任職務：學習部副部長。
電話：
求職意向：酒店。
專業(yè)課程。
旅游學概論、現(xiàn)代旅游飯店管理、飯店英語、前廳部運行與管理、餐飲管理、康。
樂服務與管理、客房部運行與管理、西餐概論、旅游社交禮儀。
在校獎勵及證書。
國家英語四級證國家機動車駕駛執(zhí)照普通話等級證(二級甲等)國家導游證。
獲得學習部副部長聘書06年被評為入黨積極份子被評為校優(yōu)秀團干部。
校園工作經(jīng)歷。
大一擔任學校學生會干事：學會負責團體合作、按時高效率完成自我工作。
大二擔任學習部副部長：組織開展各項文化活動，如馬超龍雀地理知識競賽。
大一到大三利用課余時間在各種私營小餐館打工，如蜀香樓，集安菜館，校園美。
食城，學會了與人溝通交流，增加了生活經(jīng)歷!
社會工作經(jīng)歷(相關工作經(jīng)驗1年)。
8月在長春清華賓館從事餐飲部服務員。
8月—1月在吉林長春風光旅行社實習導游。
年大三學年自主經(jīng)營406當鋪(主營舊衣物)。
旅游概論教案上篇四
隨著經(jīng)濟的發(fā)展和人們生活水平的提高，旅游成為當代人們追求美好生活的重要方式之一。身心放松，開闊眼界，探尋未知，在旅行中人們可以感受到生命的活力和各種美好的體驗。而學習旅游概論，不僅可以拓寬旅游知識，了解旅游背后的一切，更讓我對旅行有了全新的認識和體會。本文將從旅游概論的學習過程、旅游對自我成長的影響、游客責任和道德、旅游的社會經(jīng)濟效益以及未來旅游的發(fā)展趨勢等方面談談我的心得體會。
學習旅游概論，我了解到旅游不僅僅是停留在玩樂的層面，更是一個涉及人文、地理、環(huán)境、歷史等眾多學科的綜合性活動。在學習過程中，我了解到了旅游的起源和發(fā)展，認識到旅游活動對于社會經(jīng)濟的推動作用，也深化了對旅游資源利用與保護的認識。通過課堂上老師的講解和實地考察，我對旅游背后的一切有了更加直觀的了解。學習旅游概論的過程，讓我對旅游這個行業(yè)有了更深入的了解和認識。
旅游對于自我成長有著重要的影響。在旅行中，我們不僅僅是旅游者，更是探險者，發(fā)現(xiàn)者。我們可以個人志愿參與到農(nóng)村建設中，幫助當?shù)鼐用窀纳粕顥l件；我們可以參觀文化遺產(chǎn)，感受不同民族的風土人情；我們還可以參與到環(huán)境保護活動中，為保護地球家園貢獻一份力量。通過旅行，我們可以提升自己的社會責任感和道德觀念，培養(yǎng)勇于挑戰(zhàn)和獨立思考的能力，增強自我價值感和自信心。旅行是一次與自我對話，與世界對話的過程，它潛移默化地影響著我們的成長。
作為游客，我們有著重要的責任和義務。在旅行中，我們應該尊重當?shù)氐囊?guī)章制度，遵守當?shù)氐娘L俗習慣和生活習慣。我們應該保護好旅游景點的環(huán)境，不亂扔垃圾，不隨地涂鴉。我們應該呵護當?shù)匚幕z產(chǎn)，不隨意破壞或帶走文物。我們應該關愛當?shù)鼐用?，與他們友好相處，不侵犯他們的隱私權。游客的素質(zhì)和行為舉止直接影響到旅游的質(zhì)量和未來發(fā)展。只有每一個游客都能夠擔負起自己的責任，才能夠共同創(chuàng)造一個和諧、文明的旅游環(huán)境。
旅游不僅僅是一種消費方式，更是一個與經(jīng)濟發(fā)展緊密相連的產(chǎn)業(yè)。旅游業(yè)的發(fā)展可以帶動相關產(chǎn)業(yè)的繁榮，創(chuàng)造大量的就業(yè)機會，增加地方財政收入。旅游資源的合理開發(fā)和利用，旅游基礎設施的完善，對于當?shù)亟?jīng)濟的發(fā)展會起到積極的推動作用。此外，旅游還帶來了文化交流和民族友誼的機會，增進了不同文化的了解與了解，促進了社會的和諧發(fā)展。旅游產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，不僅能夠帶動地方經(jīng)濟的繁榮，也對于社會的發(fā)展和進步有著重要的意義。
未來旅游的發(fā)展趨勢值得我們深思。隨著社會的進步和科技的發(fā)展，旅游方式也在不斷的變革。互聯(lián)網(wǎng)技術的普及，讓人們能夠更加方便地獲取旅游信息和進行旅行規(guī)劃。同時，生態(tài)旅游和文化旅游成為了近年來旅游業(yè)的熱點，體驗式旅游也備受游客的青睞。在未來，旅游業(yè)將繼續(xù)向可持續(xù)發(fā)展的方向發(fā)展，提供更多的個性化服務，滿足不同游客的需求。我們作為旅行者，應該與時俱進，關注旅游業(yè)的動態(tài)發(fā)展，積極參與到未來旅游的建設和發(fā)展中。
在旅游概論學習的過程中，我對旅游有了全新的認識和體會。它不僅僅是一種放松和娛樂的方式，更是一個帶給我們成長和啟發(fā)的過程。通過學習旅游概論，我不僅升華了自己的旅游理念，還深化了對旅游行業(yè)的認識和了解。在未來，我將努力做到積極的游客，愛護旅游環(huán)境，尊重當?shù)匚幕土曀祝瑸槁糜蔚目沙掷m(xù)發(fā)展做出自己的貢獻。
旅游概論教案上篇五
導言：
旅游是一種豐富人生、拓寬視野的活動，它可以讓人開心、放松、歡笑，也可以讓人感受到大自然的奇妙和文化的博大精深。這學期上旅游概論這門課，對我來說是一次學術與實踐并重的旅程。通過課堂上老師的講解和實地考察，我才發(fā)現(xiàn)旅游原來不僅僅是一種消遣，更是一種需要細致規(guī)劃和充滿感受的生活方式。以下是我對旅游概論這門課的一些心得體會。
第一段：加深對旅游概念的認識和理解。
旅游概論這門課從最基礎的旅游概念開始，讓我對旅游有了更清晰的認識和理解。課程中，我們學習了旅游的定義、特征、分類等內(nèi)容。旅游不僅僅是一種出行活動，更是一種文化交流和體驗的方式。通過老師精彩的講解，讓我對旅游的本質(zhì)有了更深刻的認識。旅游是一種多元維度的活動，旅游產(chǎn)業(yè)也是一個龐大而復雜的體系。這讓我明白了旅游概論的重要性，它能給我提供一個全新的視角來認識世界。
第二段：體驗實地考察的樂趣和收獲。
旅游概論這門課的課堂教學注重理論與實踐相結合。我有幸參與了幾次實地考察，親身體驗了旅游的樂趣和收獲。比如，在一次考察中，我去了一個風景秀麗的山區(qū)，領略了大自然的壯麗和神奇。還有一次，我們考察了一個旅游景點，感受了文化遺產(chǎn)的魅力和歷史的厚重。通過實地考察，我深刻體會到旅游是一種綜合性的活動，它涉及到自然、人文、經(jīng)濟等方方面面。這些實地考察，讓我對旅游產(chǎn)業(yè)有了更深入的了解，也激發(fā)了我對旅游發(fā)展和管理的興趣。
第三段：體驗團隊合作和組織能力的重要性。
旅游概論這門課還鍛煉了我的團隊合作和組織能力。在實地考察的過程中，我們需要按照老師的要求進行考察，需要相互配合、分工協(xié)作。在團隊合作中，我學會了傾聽和尊重他人的意見，學會了與人合作解決問題。同時，我也鍛煉了自己的組織能力。比如，我們需要組織各種交通工具和行程安排，需要協(xié)調(diào)各種資源和時間。通過這些實踐，我意識到團隊合作和組織能力是旅游從業(yè)者最基本的素養(yǎng)之一。
第四段：了解旅游業(yè)發(fā)展的機遇和挑戰(zhàn)。
旅游概論這門課還讓我了解到旅游業(yè)發(fā)展面臨的機遇和挑戰(zhàn)。旅游業(yè)是一個快速發(fā)展的產(chǎn)業(yè)，它促進了經(jīng)濟增長和社會進步。然而，旅游業(yè)也面臨著環(huán)境保護、文化傳承和安全問題等挑戰(zhàn)。這些問題需要我們積極思考和解決。通過課程的學習，我了解到旅游業(yè)發(fā)展需要在可持續(xù)發(fā)展、智慧旅游、文化保護等方面做出努力。作為未來的旅游從業(yè)者，我明白了自己肩負的責任和使命。
結語：
旅游概論這門課為我打開了旅游世界的大門，讓我對旅游有了全新的認識和理解。通過課堂教學和實地考察，我體驗了旅游的樂趣和收獲，鍛煉了團隊合作和組織能力。同時，我也意識到旅游業(yè)發(fā)展的機遇和挑戰(zhàn)，明白了自己的責任和使命。這門課的學習讓我受益匪淺，對我未來的學習和發(fā)展有著重要的影響。我相信，在未來的旅途中，我將繼續(xù)學習和探索，用心感受旅游的魅力，為旅游業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
旅游概論教案上篇六
在這個學期，我選修了旅游概論這門課程。一開始選修這門課時，我并不了解旅游的廣闊領域以及其中蘊含的知識和文化。然而，經(jīng)過這個學期的學習，我對旅游有了更深入的了解，也體會到旅游對于一個國家或地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展和文化傳承的重要性。
第二段：旅游概論的重要性。
通過學習旅游概論這門課程，我深刻意識到旅游對于一個國家或地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展具有重要作用。旅游業(yè)可以帶動相關產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，增加就業(yè)機會，促進經(jīng)濟增長。同時，旅游還可以推動文化、歷史和傳統(tǒng)的傳承和發(fā)展。旅游概論這門課程使我對旅游業(yè)的貢獻有了更深刻的認識，也提高了我的綜合素質(zhì)。
第三段：學到的知識。
在旅游概論中，我學到了許多有關旅游的基本知識。我了解到旅游業(yè)的起源及其發(fā)展歷程，了解了旅游組織和管理的基本方法和原則。同時，我還學習了旅游市場營銷、旅游企業(yè)經(jīng)營管理、旅游文化等相關知識。這些知識不僅為我今后從事旅游相關行業(yè)提供了基礎，同時也讓我對旅游有了更深入的認識。
第四段：實踐與體會。
除了在課堂上學習理論知識，旅游概論還給予了我們一定的實踐機會。通過實地考察和模擬旅游企業(yè)經(jīng)營，我更加深入地了解了旅游行業(yè)的實際情況和運營方式。在實踐中，我也發(fā)現(xiàn)了旅游行業(yè)的種種挑戰(zhàn)與機遇，進一步錘煉了自己的實踐能力和解決問題的能力。通過這些實踐，我對旅游概論課程的重要性和學習的動力更加堅定。
第五段：對未來的展望。
學習旅游概論這門課程不僅使我對旅游有了更深刻的認識，還增長了我的綜合素質(zhì)。我對旅游行業(yè)充滿了激情和熱愛，并希望將來能夠在這個行業(yè)發(fā)展并做出一番事業(yè)。同時，我也希望能將所學的知識運用于實際，通過自己的努力，為旅游業(yè)的發(fā)展做出一份貢獻。
總結：通過旅游概論的學習，我不僅對旅游有了更深入的認識，了解了旅游對于經(jīng)濟發(fā)展和文化傳承的重要性，還學到了許多有關旅游的基本知識。通過實踐，我更深入地了解了旅游行業(yè)的實際情況，并為將來在旅游行業(yè)做出一番事業(yè)充滿了信心。我相信，通過對旅游概論的學習，我將會在將來的工作中有更大的發(fā)展和突破。
旅游概論教案上篇七
一、選擇題（每小題3分，共45分）。
1.（）的出現(xiàn)標志著旅游的誕生。
a“采獵人”的遷徙活動b享樂旅行。
c經(jīng)商旅行d旅行觀念的產(chǎn)生。
2、人類有自覺意識的旅行萌芽于（）。
a原始社會初期b原始社會末期。
c封建社會初期d封建社會末期。
3、“父母在，不遠游，游必有方”是（）提出的近游的旅游觀。
a老子b莊子c孟子d孔子。
4、古代關于“游”的詞匯中，帝王出游稱（）。
a游學b游幸c游方d巡游。
5、來自五湖四海的鄭大在校學生，利用節(jié)假日到二七紀念塔參觀的行為屬于（）。
a旅行b游覽c旅游d游玩。
6、下列選項中，屬于旅游的主要目的和內(nèi)容的是（）。
a旅行b游覽c娛樂d購物。
7、鄭州組織的登封少林寺一日游屬于（）。
a地方性旅游b區(qū)域性旅游c全國性旅游。
8、下列不屬于旅游活動一般發(fā)展規(guī)律的是（）。
a先國內(nèi)后國外b先國際后國內(nèi)c由近及遠。
9、開封所組織的'焦作云臺山旅游屬于（）。
a地方性旅游b區(qū)域向旅游c全國性旅游。
10、“文以地生輝，山以文益秀”，說明（）是一定社會文化環(huán)境的化身。
a旅游者b旅游資源c旅游設施d管理服務。
11、唐代玄奘到“天竺”求取真經(jīng)的過程屬于（）。
a區(qū)域性旅游b全國性旅游c跨國旅游d洲際旅游。
12、目前最普遍最主要的旅游活動是（）。
a觀光旅游b度假旅游c公務旅游d宗教旅游。
13、下列不屬于公務旅游的是（）。
a商務旅游b會議旅游c獎勵旅游d購物旅游。
14、下列不屬于旅游基本特征的是（）。
a審美性b異地性c參與性d流動性。
15、下列不屬于觀光旅游的具體形式和內(nèi)容的是（）。
a探親訪友b舊地重游c宗教旅游d尋根問祖。
二、判斷題（每小題2分，共10分。）。
（）1.工業(yè)旅游起始于法國。
（）2.旅游是人們生活水平提高、超出生存需要的一種社會活動。（）3、旅游是從旅行中孕育又是從旅行中分離出來的。
（）4、在中國，最早出現(xiàn)的“旅游”一詞是在春秋戰(zhàn)國時期。（）5、我國是佛教的第二故鄉(xiāng)。
三、名詞解釋題（每小題3分，共12分）。
3、全國性旅游。
四、簡答題（4小題，共22分）。
1、旅游的基本屬性有哪些？（4分）。
2、旅游為什么能滿足人們的需要？（4分）。
3、旅游的本質(zhì)是如何規(guī)定的？為什么說自由感、解放感和滿足感反映了旅游的最高價值？（8分）。
4、旅游、旅行和游覽有什么區(qū)別和聯(lián)系？（6分）。
五、綜合題（11分）。
試論述旅游的類型。
旅游概論教案上篇八
2017年自學考試備考工作正在火熱進行中，備考《旅游概論》科目的考生們一定要掌握好各章節(jié)的知識考點，有目的性地進行備考，以下是百分網(wǎng)小編搜索整理的一份自考《旅游概論》章節(jié)試題：旅游市場，供參考練習，希望對大家有所幫助!想了解更多相關信息請持續(xù)關注我們應屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!
1、我國城鎮(zhèn)居民國內(nèi)旅游表現(xiàn)的突出特征為___出游率高__、___消費水平高__。
2、在港澳臺市場中__香港___是我國內(nèi)地旅游業(yè)開展海外營銷工作的重點。
3、從旅游市場是旅游產(chǎn)品的經(jīng)常購買者和潛在購買者這個意義上來講，旅游市場指的是 旅游需求市場 或__旅游客源市場_________。
4、根據(jù)我國目前對來訪國際旅游者的技術性定義，我國旅游業(yè)的國際客源，由三部分人組成即外國人，__海外華僑_________，港澳臺同胞。
5、根據(jù)世界各地旅游業(yè)的發(fā)展狀況和產(chǎn)生國際旅游客源的集中程度，世界旅游組織將全世界國際旅游市場按照地理區(qū)域劃分為六大市場即__非洲市場_________、___美洲市場________、東亞和太平洋市場、__歐洲市場_________、中東市場和南亞市場。
1、前15個國際旅游支出國主要分布在 abd
a 歐洲 b 美洲 c 南亞 d 東亞太平洋地區(qū)
2、我國旅游業(yè)第一國際客源國是 c
a 美國 b 韓國 c 日本 d 英國
3、一個國家或地區(qū)的旅游業(yè)或旅游企業(yè)為使自己的產(chǎn)品獲得和保持市場，并確保將自己的產(chǎn)品推向這些市場的全部活動稱為__b_______。
a 旅游市場 b 旅游營銷 c 旅游促銷 d 旅游銷售
4、按七大國際旅游地區(qū)劃分，在產(chǎn)生客源方面居于第三位的是___d________。
a 歐洲 b 非洲 c 美洲 d 東亞和太平洋地區(qū)
5、下列劃分旅游市場的標準中，屬于宏觀標準是_______d_______。
a 游客的性別 b 旅游形式 c 游客的社會經(jīng)濟特征 d 市行政區(qū)劃
1.旅游市場: 廣義上旅游市場是指旅游產(chǎn)品交換中所反映的各種經(jīng)濟現(xiàn)象和經(jīng)濟關系的總和。狹義的旅游市場指旅游產(chǎn)品現(xiàn)實購買者和潛在購買者旅游市場指的就是旅游需求市場或旅游客源市場。
1、在全球國際旅游人次總量中，近距離的國際旅游何以會占絕大比重?
2、你認為我國旅游業(yè)在國際客源市場競爭中存在哪些問題?、
(1)我國的地理位置距世界上大多數(shù)主要國際客源產(chǎn)生地較遠
(2)距離主要客源國較遠的旅游目的地最容易遭受經(jīng)濟危機和世界油價上漲的打擊
(3)我國旅游產(chǎn)品的開發(fā)和質(zhì)量問題
(4)市場宣傳和海外促銷工作有待改進。
3、簡答全球國際旅游客流的基本規(guī)律。
在全世界國際旅游中，近距離的出國旅游，特別是前往鄰國的`國際旅游，一直占絕大比重，以旅游人次計算，這種近距離出國旅游人次約占全世界國際旅游人數(shù)的近百分之八十。出現(xiàn)這種情況的原因有：這種旅游費用少;入境手續(xù)和交通便利;障礙少。在流動趨勢的分布上，特別是就遠程國際旅游而言，從50年代至今，歐美一直是世界上最主要的國際旅游客源地和目的地，并且這兩個地區(qū)彼此互為重要的客源地和目的地。隨著亞太地區(qū)社會經(jīng)濟不斷發(fā)展，該地區(qū)在世界國際旅游中的地位迅速提高。
論述我國國內(nèi)旅游市場概況。
以廣州為中心的珠江三角洲地區(qū)及其鄰近市場(含廣西、海南)1)旅游發(fā)展最快的地區(qū)。2)全國游覽消費最多的地區(qū)。以上海為中心的長江下游地區(qū)及其鄰近市場(含浙江、江蘇、安徽)1)都市旅游發(fā)達。2、以上海、杭州、南京、蘇州、無錫、常州、鎮(zhèn)江、寧波、紹興、湖州、溫州、合肥、蕪湖等城市為中心“大都市旅游圈”。2)市場規(guī)模較大。全國100強旅行社，這個地區(qū)占了20余家。創(chuàng)匯占全國的1/5。出境旅游和國內(nèi)旅游人次數(shù)大約均占全國近1/5。3、以京、津為中心的黃河下游地區(qū)及其鄰近市場(含山東、河北、河南、陜西)居民整體收入水平不及廣東、江浙。所以就市場客源規(guī)模看，出游人數(shù)只相當全國旅游人數(shù)的1/8，就收入而言相當全國的1/10。
旅游概論教案上篇九
旅游規(guī)劃概論課程的學習讓我對旅游規(guī)劃這一領域有了全新的認識和理解。通過對規(guī)劃理論和方法的學習，我深刻體會到旅游規(guī)劃對于地區(qū)發(fā)展的重要性和必要性。同時，我也意識到旅游規(guī)劃不僅僅是一個學科或者專業(yè)領域，更是一種思維方式和方法論。在學習過程中，我收獲良多，下面將從規(guī)劃思維、規(guī)劃實踐、規(guī)劃決策、規(guī)劃評估和實踐反思五個方面，分享我的心得體會。
首先，通過學習旅游規(guī)劃概論，我明白了規(guī)劃思維的重要性。規(guī)劃思維是解決問題和決策的核心工具之一。在旅游規(guī)劃中，規(guī)劃思維可以幫助我們理清發(fā)展目標、分析問題、制定策略、實施方案以及評估效果。與此同時，規(guī)劃思維還能夠培養(yǎng)我們的系統(tǒng)思維、整體思維和創(chuàng)新思維，使我們能夠更加全面、客觀地認識和解決問題。通過實際案例的分析，我認識到規(guī)劃思維在旅游規(guī)劃實踐中的重要性，并將這種思維方式運用到日常生活和工作中。
其次，學習旅游規(guī)劃概論讓我深入了解了規(guī)劃實踐的過程和方法。規(guī)劃實踐是將理論轉(zhuǎn)化為實際行動的過程，需要系統(tǒng)性地分析、研究和解決問題。在規(guī)劃實踐中，需要進行項目識別、問題診斷、目標設定、方案制定和實施監(jiān)測等步驟。同時，還需要采集信息、進行調(diào)研、制定規(guī)劃方案、組織實施和評估效果。通過模擬實踐和案例分析，我對規(guī)劃實踐的全過程有了更加深入和全面的認識，也拓寬了我的思維和視野。
再次，學習旅游規(guī)劃概論讓我了解到規(guī)劃決策的重要性。規(guī)劃決策是規(guī)劃實踐中最關鍵的環(huán)節(jié)之一，決策的好壞直接影響著成果的質(zhì)量和效果。在進行規(guī)劃決策時，需要充分考慮各種因素和利益關系，做到科學決策和全面決策。同時，還需要靈活運用不同的決策方法和技術，以確保決策的合理性和可行性。通過學習規(guī)劃決策的理論和案例分析，我明白了規(guī)劃決策的復雜性和難度，也學會了如何應對復雜情況下的決策問題。
此外，學習旅游規(guī)劃概論還讓我了解到規(guī)劃評估的重要性。規(guī)劃評估是規(guī)劃實施后對成果進行監(jiān)測和評價的過程。通過規(guī)劃評估，可以了解規(guī)劃目標是否實現(xiàn)、掌握規(guī)劃方案的優(yōu)缺點、發(fā)現(xiàn)問題和改進措施等。在進行規(guī)劃評估時，需要制定評估指標和標準，進行數(shù)據(jù)收集和分析，并根據(jù)評估結果進行調(diào)整和改進。通過學習規(guī)劃評估的方法和案例，我認識到規(guī)劃評估對于提高規(guī)劃質(zhì)量和效果的重要性，也懂得了如何進行科學和全面的規(guī)劃評估。
最后，學習旅游規(guī)劃概論讓我深刻意識到實踐反思的重要性。實踐反思是一種對實踐過程和結果進行總結和思考的過程，可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題、總結經(jīng)驗和改進方法。通過實踐反思，我們能夠認識到自身的不足和問題，并尋找解決辦法和改進措施。在學習過程中，我時常進行實踐反思，總結我在學習和實踐中的體會和經(jīng)驗，并明確自己下一步的努力方向。通過實踐反思的過程，我不斷成長和進步，也加深了對旅游規(guī)劃概論的理解和認識。
總之，通過學習旅游規(guī)劃概論這門課程，我對旅游規(guī)劃有了更加深入和全面的認識。規(guī)劃思維觸動了我的思考方式，規(guī)劃實踐讓我獲得了實際應用的能力，規(guī)劃決策教會了我科學和全面地抉擇，規(guī)劃評估讓我學會了檢視和反思，實踐反思培養(yǎng)了我的反思和總結能力。這些都是我從這門課中所獲得的寶貴財富，我將用這些知識和方法，為旅游規(guī)劃和地區(qū)發(fā)展做出更大的貢獻。
旅游概論教案上篇十
世界旅游概論是一門介紹旅游業(yè)發(fā)展、旅游市場、旅游資源和旅游產(chǎn)品的基礎課程。在學習世界旅游概論的過程中，我獲得了許多知識和體會，這些都深深地印在我的腦海中。下面我將結合自己的實際體驗，就世界旅游概論這門課程談談我的一些心得體會。
第一段，我深刻地認識到旅游不僅是一種休閑方式，更是人們認識世界、拓寬視野的一種途徑。旅游不僅能夠使我們欣賞到美麗的風景，還可以更深層次地了解不同文化、人文歷史。在世界旅游概論的學習中，我學到了很多國家的旅游資源和文化背景。這些學習讓我對于一些國家的景點和文化有了更深入的了解，也增加了我對于世界的好奇心。正因為如此，我會積極選擇去不同的國家旅游，親身體驗當?shù)氐镊攘Α?/p>
第二段，世界旅游概論給了我一個更真實的認識，旅游業(yè)是一個多層次、復雜而又龐大的產(chǎn)業(yè)。在課程中，我了解到旅游業(yè)是一個相當龐大的服務業(yè)，它涵蓋了酒店、航空、餐飲、導游、景區(qū)等各個方面。同時，旅游業(yè)也是一個對經(jīng)濟發(fā)展起著重要推動作用的產(chǎn)業(yè)，它不僅可以促進經(jīng)濟增長，還可以推動當?shù)禺a(chǎn)業(yè)結構升級、增加就業(yè)機會以及改善人民生活。通過這門課程，我對旅游業(yè)的重要性有了更深刻的認識，也意識到了旅游業(yè)對于一個國家或地區(qū)的發(fā)展的重要性。
第三段，世界旅游概論也讓我了解到旅游業(yè)的市場開發(fā)和宣傳推廣是至關重要的。在學習中，我了解到了市場調(diào)研、市場定位、市場拓展等一系列的概念和工作內(nèi)容。市場調(diào)研是為了更好地了解旅游市場需求，從而制定合理的發(fā)展措施；市場定位是為了準確定位自己的目標市場和自己產(chǎn)品的特點，以更好地滿足消費者的需求；市場拓展則是為了延伸目標市場，提高銷售額。通過這些學習，我對于旅游市場的開發(fā)和宣傳推廣有了更充分的了解，也更加認識到了市場分析和營銷策略在旅游業(yè)發(fā)展中的重要性。
第四段，世界旅游概論讓我認識到旅游業(yè)并非一帆風順。在課堂上，我了解到旅游業(yè)也有其固有的問題和挑戰(zhàn)。例如，旅游業(yè)的高峰和低谷存在明顯的差異，季節(jié)性波動大；旅游安全、環(huán)境保護等問題也備受關注。面對這些問題和挑戰(zhàn)，旅游從業(yè)者需要做好預防工作、提高服務質(zhì)量，保證游客的安全和權益等。通過學習，我認識到旅游業(yè)的不易和復雜性，也更加珍惜并感激身邊的旅游工作人員。
第五段，世界旅游概論讓我更加了解了自己，激發(fā)了我對旅游業(yè)的熱情。在學習中，我了解到每個國家和地區(qū)都有自己獨特的旅游資源，每個景點都有其獨特的魅力。這讓我更加想要去親身體驗和欣賞這些美麗的景點。同時，通過學習世界旅游概論，我也逐漸找到了自己在旅游業(yè)中的興趣和發(fā)展方向。我希望將來能夠從事旅游策劃和市場推廣等工作，為人們提供更好的旅游體驗。
總之，世界旅游概論深深地影響了我，讓我對于旅游有了更深入的認識和體會。通過這門課程，我了解到旅游不僅是一種休閑方式，更是人們認識世界的一種方式；旅游業(yè)不僅是一個龐大的服務業(yè)，還對于經(jīng)濟發(fā)展有重要推動作用；旅游市場開發(fā)和宣傳推廣是至關重要的，市場分析和營銷策略也是旅游業(yè)發(fā)展的關鍵。同時，我也了解到旅游業(yè)存在一系列問題和挑戰(zhàn)，而旅游從業(yè)者需要做好應對，并提供更好的服務質(zhì)量。最重要的是，世界旅游概論為我找到了自己的興趣和發(fā)展方向，讓我對旅游業(yè)充滿了熱情。
旅游概論教案上篇十一
旅游是一個不斷興起的行業(yè)，旅游管理的重要性也越來越受到重視。學習旅游管理概論讓我深刻認識到旅游管理的復雜性和多樣性，同時也受益匪淺。下面我將分享我的心得體會，從理解旅游管理的概念、學習旅游管理的基本知識和技能、認識旅游企業(yè)的組織結構、分析旅游市場的特征以及了解旅游消費者的行為和需求五個方面來展開。
旅游管理是一門綜合性的學科，它涉及了旅游企業(yè)管理、旅游市場營銷、旅游政策制定、旅游資源的管理與開發(fā)等多個領域。在學習旅游管理概論中，我們通過了解旅游管理的基本概念和分類，進一步理解了旅游管理的內(nèi)涵和外延，并認識到旅游管理的復雜性和多樣性。
二、學習旅游管理的基本知識和技能。
在學習旅游管理的過程中，我們學習了許多基本的知識和技能。比如，了解旅游市場的基本特征和市場營銷的基本理論；學會旅游企業(yè)的規(guī)劃、組織、領導和控制的基本方法和技巧；并通過實踐課程學會了如何撰寫旅游景區(qū)的規(guī)劃報告、酒店的經(jīng)營計劃書等。這些知識和技能將為我們今后在旅游管理領域的實踐提供堅實的基礎。
三、認識旅游企業(yè)的組織結構。
旅游企業(yè)作為旅游供給的主體，在旅游產(chǎn)業(yè)中扮演著重要的角色。在學習旅游管理概論時，我們也對旅游企業(yè)的組織結構進行了深入的了解。旅游企業(yè)一般分為房產(chǎn)企業(yè)、交通企業(yè)、餐飲企業(yè)、購物企業(yè)等多個部門，每個部門都需要進行設計、制造、銷售和服務等方面的管理。了解這些企業(yè)的組織結構可以更好地發(fā)揮各部門間的協(xié)調(diào)作用，在各方面提升企業(yè)經(jīng)營績效。
四、分析旅游市場的特征。
旅游市場是旅游活動的重要組成部分，也是旅游管理的重要研究對象。在學習旅游管理概論時，我們對旅游市場的特征進行了分析。旅游市場與其他市場相比具有特殊的需求和消費行為，基本上處于呈增長趨勢的狀態(tài)。同時，旅游市場具有較強的季節(jié)性、區(qū)域性和顧客滿意度等特點。了解旅游市場的特征可以更好地開展旅游市場營銷和品牌建設。
五、了解旅游消費者的行為和需求。
旅游消費者是旅游產(chǎn)品的主體，對他們的需求和行為的認知是開展旅游管理的重要前提。在學習旅游管理概論的過程中，我們了解了旅游消費者的行為和需求。旅游消費者在旅游活動中，除了滿足基本需求外，還追求文化、藝術、較高檔次的食宿消費和舒適的旅行方式。認識到旅游消費者的行為和需求有助于合理設計旅游產(chǎn)品和增強企業(yè)品牌競爭力。
總之，學習旅游管理概論讓我感受到旅游管理的豐富性和多元性，同時也為我今后在旅游行業(yè)的實踐提供了寶貴的思維和知識支持。我相信，在學習旅游管理概論過程中所獲得的各種體驗和經(jīng)驗將幫助我更好地應對未來的挑戰(zhàn)和機遇。
旅游概論教案上篇十二
第一段：引言（100字）。
在大學的學習生活中，我們不僅僅要學習理論知識，還要注重實踐能力的培養(yǎng)。旅游概論實驗課程正是為了培養(yǎng)我們的實踐能力和團隊合作精神而開設的。通過實際操作，我們不僅理解了旅游概論課程中的重要概念和理論，還體驗了在旅游行業(yè)中的各種工作內(nèi)容與技能要求。下面我將對這次實驗課的心得體會進行整理和分享。
第二段：課前準備（200字）。
在實驗課開始之前，我們首先進行了大量的課前準備工作。通過課堂講解和自主學習，我們了解了旅游概論課程的基本內(nèi)容和核心理論，同時也學習了旅游行業(yè)中的一些常用工具和技能。其中，我覺得最有用的是學習了如何編寫旅游策劃和路線設計。通過實際操作，我們掌握了如何根據(jù)游客的需求和目的地特點制定旅游策劃，并根據(jù)時間、預算等因素進行路線設計。這一系列的準備工作為我們后續(xù)的實驗操作打下了堅實的基礎。
第三段：實驗操作（400字）。
在實驗課中，我們分組進行了幾個旅游項目的模擬操作。其中包括旅游線路規(guī)劃、酒店預訂和交通安排等。在旅游線路規(guī)劃實驗中，我們深入了解了目的地的歷史、文化和景點等，根據(jù)游客的不同需求進行了旅游線路的規(guī)劃。同時，我們也學習了如何對酒店進行預訂和交通安排，以便為游客提供更好的旅行體驗。通過實際操作，我們不僅學習到了專業(yè)知識，還培養(yǎng)了團隊合作和溝通協(xié)調(diào)的能力。每個人都積極參與，互相配合，共同完成了旅游項目的模擬操作。
第四段：實驗總結（300字）。
通過這次實驗課，我深刻體會到了旅游行業(yè)的復雜性和多樣性。旅游不僅僅是一種娛樂活動，更是一門綜合性、跨學科的學科。在旅游行業(yè)中，需要掌握和應用多種知識和技能，如經(jīng)濟學、地理學、管理學等。同時，旅游行業(yè)的發(fā)展也對人才提出了更高的要求，需要具備良好的溝通能力、快速學習的能力和解決問題的能力。通過這次實驗課，我深感自己在這些方面還需不斷提高和學習。
第五段：展望未來（200字）。
通過這次旅游概論實驗課程的學習，我對旅游行業(yè)有了更深入的了解，并對自己在未來的發(fā)展方向有了更明確的規(guī)劃。我將繼續(xù)加強自己的專業(yè)知識學習，不斷提高實踐能力和團隊合作精神。同時，我也希望通過實踐機會，進一步了解和探索旅游行業(yè)的前沿動態(tài)和挑戰(zhàn)，為我未來的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎。
總結：通過這次旅游概論實驗課程的學習，我不僅理解了旅游行業(yè)的基本概念和理論，還從中受益匪淺。通過實際操作，我不僅提高了實踐能力和合作精神，還增強了對旅游行業(yè)的興趣和熱愛。我相信，通過不斷地學習和實踐，我能夠在旅游行業(yè)的發(fā)展中積極參與并取得更好的成績。
旅游概論教案上篇十三
旅游對于現(xiàn)代人們來說已經(jīng)成為一種時尚和生活方式，隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展和人們對生活品質(zhì)的追求，越來越多的人選擇通過旅游來放松身心，增長見識。然而，一次成功的旅游并不是僅僅憑借熱情和興奮就能實現(xiàn)的，而是需要合理規(guī)劃和細致安排。在旅游規(guī)劃概論這門課上，我深深體會到了旅游規(guī)劃的重要性和技巧，下面將從五個方面談談我的心得體會。
首先，旅游規(guī)劃的基本概念。旅游規(guī)劃是一門獨具特色的學科，主要研究旅游資源的開發(fā)與利用，旅游產(chǎn)品的策劃與設計，旅游市場的調(diào)查與分析，以及旅游企業(yè)的經(jīng)營與管理等方面。通過學習這門課程，我了解到旅游規(guī)劃是一個復雜而系統(tǒng)的過程，它涉及到許多方面的知識和技巧，如地理學、社會學、經(jīng)濟學、運籌學等。只有準確把握旅游規(guī)劃的概念和原理，才能在實際操作中取得好的效果。
其次，旅游目的地的選擇。在旅游規(guī)劃中，目的地的選擇是至關重要的，它直接影響著旅游行程的規(guī)劃和安排。在選擇目的地時，我們必須考慮到旅游者的興趣愛好、時間和經(jīng)濟等因素，盡量使得旅游目的地與旅游者的需求相匹配。此外，還需要對目的地的旅游資源進行科學評估和分析，確保其具有豐富的自然景觀和文化景點，能夠給旅游者帶來獨特的體驗和感受。
接著，旅游行程的安排。一次成功的旅游行程需要合理的時間安排和緊湊的行程安排。在規(guī)劃旅游行程時，我們要充分考慮旅游目的地的交通狀況、天氣條件以及旅游者的體力狀況和興趣愛好等因素，合理安排旅游路線和行程節(jié)點，以便旅游者能夠在有限的時間內(nèi)盡可能多地了解和體驗目的地的風土人情和文化特色。
然后，旅游預算的制定。旅游預算是旅游規(guī)劃中非常重要的一環(huán)，它涉及到旅游期間的所有費用，包括交通費、住宿費、餐飲費、購物費等。在制定旅游預算時，我們需要考慮到旅游者的經(jīng)濟狀況和旅游目的地的消費水平，合理安排資金的使用，確保旅游的順利進行和經(jīng)濟的合理開支。
最后，旅游安全的考慮。旅游安全是旅游規(guī)劃中最為重要的因素之一，它關系到旅游者的生命安全和財產(chǎn)安全。在旅游規(guī)劃中，我們要關注目的地的治安狀況和自然災害風險，提前了解旅游目的地的安全事項和應急計劃，做好充分的旅游保險和安全防護準備，確保旅游者的安全和順利旅行。
通過學習旅游規(guī)劃概論這門課程，我深刻意識到旅游規(guī)劃對于一次成功的旅游至關重要。只有合理規(guī)劃和細致安排，才能使得旅游更加精彩和有意義。同時，旅游規(guī)劃的重要性也使我認識到旅游規(guī)劃是一門綜合性的學科，需要我們不斷學習和實踐，才能不斷提高自己的旅游規(guī)劃能力和水平。在今后的學習和實踐中，我將繼續(xù)努力，不斷完善自己的旅游規(guī)劃技巧，為更多的人提供更好的旅游體驗。
旅游概論教案上篇十四
旅游管理概論是一門介紹旅游業(yè)基本知識和管理理念的課程，我在這學期中學到了很多有用的知識。通過這門課程的學習，我對于旅游產(chǎn)業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀、管理方面的現(xiàn)實問題，以及旅游市場的規(guī)律等有了更深刻的認識和體會。
在課程中，我們首先學習了旅游管理的概念及其涉及的范疇。旅游管理是一種基于市場經(jīng)濟環(huán)境的產(chǎn)物，它包括旅游資源的規(guī)劃與開發(fā)、旅游企業(yè)的經(jīng)營與管理、旅游市場的開拓與營銷、旅游質(zhì)量的監(jiān)管和提升等方面。旅游管理的要義在于要通過系統(tǒng)化的規(guī)劃和組織，促進旅游業(yè)的良性發(fā)展，實現(xiàn)旅游業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。
第二段：國內(nèi)外旅游市場發(fā)展現(xiàn)狀。
在課程中，我們還學習了國內(nèi)外旅游市場發(fā)展的現(xiàn)狀。在國內(nèi)，隨著人民生活水平的提高和經(jīng)濟快速發(fā)展，國內(nèi)旅游市場正在持續(xù)擴大，出境旅游市場也在不斷壯大。對于國外旅游市場的發(fā)展，我們了解到全球旅游大國主要有美國、法國、意大利、西班牙等，而中國旅游市場在全球旅游市場中占有越來越重要的地位。在全球旅游市場的競爭中，如何更好地推廣旅游業(yè)和提升服務水平變得非常關鍵。
雖然旅游業(yè)在我國的發(fā)展迅猛，但我們也面臨著很多問題。在課程中，我們探討了一些現(xiàn)實問題，如旅游資源的開發(fā)、旅游投資方式的選擇、為游客提供更好的旅游服務等方面的問題。另外，旅游管理部門在實踐中還需要面對旅游行業(yè)的專業(yè)化和行業(yè)之間的交叉問題，以及國別和文化差異等問題。
第四段：旅游管理的解決方案。
為了解決旅游業(yè)的問題，我國政府提出了“大眾旅游”、“綠色旅游”、“精品旅游”等理念。在旅游管理中，政府部門需要完善旅游法規(guī)的制定和實施，建立健全旅游市場的體系，促進旅游業(yè)與相關產(chǎn)業(yè)的合作，引導旅游企業(yè)實施社會責任，提高旅游服務水平等，以期推動旅游業(yè)的有效和健康發(fā)展。
第五段：總結。
綜上所述，旅游管理概論作為一門介紹旅游業(yè)基本知識和管理理念的課程，為我們提供了很好的學習平臺和實踐指導。在這個全球化、競爭激烈的時代，了解旅游管理的概念、實際問題和解決方案，不僅可以為我們提供更多的職業(yè)機會和創(chuàng)業(yè)空間，也有助于我們更好地理解現(xiàn)代管理理念，并對未來的職業(yè)發(fā)展有更好的規(guī)劃和規(guī)劃。同時，我們也應該注重旅游行業(yè)的全球性、多樣性和文化性，以提高自身的跨文化意識和全球視野，做一個有價值的旅游管理人才。
旅游概論教案上篇十五
其實對于“旅游管理”這個專業(yè)，說起來大概新生都不能確定地理解它的概念，只是泛泛地把自己對旅游出游的理解加諸其身。而《旅游學概論》則系統(tǒng)地為我們闡述了“旅游”的概念（指人們?yōu)榱诵蓍e、商務或其他目的旅行到其慣常環(huán)境之外的地方并在那里停留持續(xù)時間不超過一年的活動）和其多學科體系的特點，讓我們知道，旅游高等教育學科設置的目標主要是培養(yǎng)具有以旅游工商管理和公共管理專業(yè)知識為核心的、多學科共同研究為支撐的旅游活動整體知識體系，能在各級公司旅游相關部門、機構、企事業(yè)單位從事管理工作的中高級專門人才，了解旅游業(yè)的需求，從而使我們可以更加明確自己的未來的發(fā)展方向。
全書分為旅游本體論（概念體系）和旅游發(fā)展部門（公共管理與工商管理）兩大部分，第一部分分別對旅游學科、旅游活動、訪客與旅游者、旅游需求、旅游產(chǎn)品等核心概念進行了系統(tǒng)而簡潔的闡述，為讀者介紹旅游學的基本理論體系；第二部分則詳細介紹旅游管理各領域的宏觀結構，涉及吸引物與目的地、節(jié)事與會展、移動性與旅游交通、旅游中介服務、旅游接待服務、旅游支持行業(yè)、旅游公共管理等主要部門。
本書一個很大的特點，就是它每一章結束后，都會給我們一些閱讀材料，使我們擴大了關于旅游領域的知識面，加深對旅游學的理解，增強理論聯(lián)系實際的能力。如第一章，旅游學科案例從各國旅游教育和旅游學教材發(fā)展、國際旅游研究組織、國際旅游研究期刊的視覺去給我們引發(fā)思考的。我們知道無論是歐洲，還是美國，其旅游教育的起步都是早于中國的，尤其是中國與美國的起步距離更是相差56年。西方學者從不同學科的角度，對旅游的性質(zhì)、特征和發(fā)展趨勢，關于旅游學科的嚴肅話題，特別是從旅游學作為一門社會科學角度的理解，進行了認真的`思考，這與目前我國旅游學科主要建立在工商管理學科基礎之上的現(xiàn)狀明顯不同。(讀后感)而東西方旅游教材的不斷發(fā)展，各國際旅游研究組織與國際旅游研究期刊的陸續(xù)出現(xiàn)，這說明各國對旅游學都給予了足夠的重視。而讀者則可以從這些案例中更加充分的去了解本章知識的應用，從而對旅游學科不斷有更深層次的了解。
而另外一方面，由于它在為我們闡述旅游活動時，基本立足國內(nèi)情況，加以中西方的比較，使讀者對于其理論性的概念能夠更加好地理解。以第五章的旅游產(chǎn)品與供給的‘基于資源的觀光益智旅游’為例，在中國，基于資源的旅游是指向普通的觀光旅游，資源的屬性也不一定局限于自然資源方面。國家標準《旅游服務基礎術語》將觀光旅游定義為以參觀、欣賞自然景觀和民俗風情為主要目的和游覽內(nèi)容的旅游消費活動。而國際上對基于資源的旅游活動已經(jīng)形成專門的研究領域，稱之為資源旅游（resource-basedtourism），且在西方語境下，資源旅游更多的是指依賴于自然資源發(fā)展起來的生態(tài)旅游、探險旅游和原住民旅游。在中西方概念的對比中，它還特意為我們解釋觀光功能“益智”二字，是旨在強調(diào)自然景觀和文化景觀對人們所起到的戶外教育作用，再根據(jù)旅游資源類型把其分為自然觀光益智和人文觀光益智。這樣，我們對‘基于自然的觀光益智旅游’就可以更容易理解。
再者，再繼續(xù)關注旅游企業(yè)管理（交通、中介、酒店）的同時，第一次將旅游公共管理提高到與工商管理并重的高度，不僅單列一章進行介紹，而且公共管理的思想貫穿了整個教材。其中第十一章介紹到，餐飲業(yè)、購物業(yè)、娛樂業(yè)、信息業(yè)、金融業(yè)、保險業(yè)、房地產(chǎn)業(yè)等旅游支持行業(yè)（tourismsupportsector）并不依賴旅游活動存在，但和旅游活動密切相關；旅游業(yè)的發(fā)展也能夠促進這些行業(yè)的發(fā)展。美食正成為重要的旅游吸引物或具有吸引力的旅游項目，購物和娛樂占旅游消費的比例是判斷旅游地發(fā)展水平的重要依據(jù)。旅游業(yè)是信息密集型和信息依托型產(chǎn)業(yè)，旅游者在出行前、旅途中、旅游后都需要依靠一定的信息進行選擇和評估并加以決策。景區(qū)游客中心和城市旅游信息咨詢中心是重要的旅游信息服務機構。金融、保險服務和旅游活動緊密地聯(lián)系在一起，為旅游消費的發(fā)展提供支撐和保障。旅游房地產(chǎn)是旅游開發(fā)和房地產(chǎn)開發(fā)的重要方向。而第十二章，旅游公共管理則被獨立出來介紹。由于旅游與游憩產(chǎn)品具有顯著的公共性，所以旅游公共管理成為影響旅游活動水平、影響旅游經(jīng)濟發(fā)展、加強旅游危機管理的重要條件。全國性和地方性的旅游立法是各級政府及政府主管部門進行旅游行業(yè)管理、協(xié)調(diào)多利益主體關系的重要法律保障，在制定旅游發(fā)展特別是經(jīng)濟發(fā)展政策的和旅游發(fā)展規(guī)劃過程中，也需要從公共管理的角度進行把握。通過對本章的閱讀學習，則可以了解到旅游產(chǎn)品的公共性、旅游公共組織與旅游危機管理，了解旅游立法與政府管理、旅游政策的概念與作用，了解公共資源管理與旅游發(fā)展規(guī)劃和目的地營銷的概念與組織。
其次，本教材的結構安排相比于現(xiàn)有各種旅游學概論性質(zhì)的中文教材相比，還具有特點是：一、以旅游活動為核心構建旅游學科體系，并從旅游本體論及概念體系（偏重理論）和旅游發(fā)展部門（偏重應用）兩方面展開論述；二、對一些傳統(tǒng)旅游學概論的內(nèi)容作了刪減或調(diào)整，如旅游資源、旅游市場，適當強化了旅游行業(yè)的應用理論闡述，特別是商務旅游得到充分重視，使讀者在初次接觸旅游學時就能夠?qū)χС致糜位顒拥穆糜螛I(yè)各部門有一個整體的了解；三、以全球化、國際化眼光綜述文獻、框架、組織內(nèi)容、選擇案例，為讀者提前打下投身21世紀世界上最大目的地國家――中國的旅游業(yè)的理論基礎；四、強調(diào)原創(chuàng)，通過了學術不端行為檢測系統(tǒng)的嚴格檢驗。
對于我來說，讀過《旅游學概論》以后，讓我最感興趣的莫過于是商務旅游（businesstourism）了。從書中可以了解到，商務旅游涉及那些因工作關系而旅行的人們，是最古老的旅游形式。目前，商務旅游已經(jīng)成為一個真正的全球性產(chǎn)業(yè)，并且出現(xiàn)了全新的特殊類型，主要包括個人商務旅游、各類會議、展覽、獎勵旅游、商務接待、培訓、跨區(qū)域的產(chǎn)品發(fā)布會、政府雇員的公務旅游、學術交流，以及大型的體育比賽、紀念或慶祝活動等。隨著全球化進程的加快，國際商務旅行已經(jīng)成為澎湃潮流。商務旅游在世界范圍內(nèi)增長迅速，已占據(jù)旅游業(yè)的主導地位。而本教材中對商務旅游充分重視，亦使讀者對這種全新的特殊類型有一個整體的了解，從而對旅游活動的發(fā)展有更深層次的分析。再說回商務旅游，彭陳艷等通過綜述西方文獻發(fā)現(xiàn)，航空公司是與商務旅游密切相關的一類供應商也是研究關注的焦點。而近期研究表明，企業(yè)減少旅行開支的壓力正在施向商務旅行者，商務旅游已成為低價航班的主要市場。面對這一新要求，宋子千、宋志偉對傳統(tǒng)的從事愉悅旅游業(yè)務的旅行社如何向商務旅游轉(zhuǎn)型進行了分析。國內(nèi)傳統(tǒng)旅行社的以經(jīng)營觀光旅游產(chǎn)品為主的服務不能適應商務旅游的發(fā)展。而國外的一些知名的商務旅游服務公司如美國羅森布魯斯、運通等則乘虛登陸中國，搶占比傳統(tǒng)旅游市場利潤更為豐厚的商務旅游市場。這種情況對我國的傳統(tǒng)旅行社產(chǎn)生了極大的挑戰(zhàn)，因此，使旅行社尋找新的市場空間，突破傳統(tǒng)產(chǎn)品范疇，開拓商務旅游市場，不失為一個重要的途徑。
通過閱讀學習這本《旅游學概論》教材，可以對整個旅游學科有大體的認識了解。旅游業(yè)是當今世界上規(guī)模最大的產(chǎn)業(yè)，是許多國家和地區(qū)實現(xiàn)經(jīng)濟騰飛和持續(xù)發(fā)展的有效切入點和重要突破口。近年來，我國旅游業(yè)一直保持快速發(fā)展的態(tài)勢，旅游業(yè)已經(jīng)成為許多地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略的核心，也是我國國民經(jīng)濟發(fā)展的重要增長點。因此，學習《旅游學概論》對中國培養(yǎng)一支先進旅游管理知識的專業(yè)人才隊伍有重要的意義。
旅游概論教案上篇十六
1.《易經(jīng)》山曾有“觀國之光”一語。據(jù)信，這便是后來“觀光”一詞的由來。
2.就西方奴隸制社會時期的旅行活動發(fā)展而言，促進人們外出旅行的主要原因是＿產(chǎn)品交換＿＿和＿易貨行商。
作是近代旅游業(yè)的開端。
4．世界上第一本旅游指南是由＿托馬斯庫克＿＿編寫的.＿《利物浦之行手冊》＿＿。
5．托馬斯庫克推出的＿代金券＿＿是當今旅行支票的最早雛形。
6．到了20世紀初，當時世界旅行社行業(yè)中的三大公司是＿英國托馬斯庫克公司＿＿、＿美國運通公司＿＿和＿比利時鐵路臥車公司＿＿。
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