生源地國(guó)家助學(xué)貸款申請(qǐng)書(shū)（匯總15篇）

這個(gè)項(xiàng)目的進(jìn)展并不順利，我們需要重新評(píng)估我們的策略。充分了解總結(jié)的要求和目標(biāo)，才能寫(xiě)出一個(gè)較為完美的總結(jié)。以下是小編為大家整理的一些實(shí)用技巧，供大家參考。

生源地國(guó)家助學(xué)貸款申請(qǐng)書(shū)篇一

尊敬的國(guó)家開(kāi)發(fā)銀行、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

您好!我是經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院行政管理專(zhuān)業(yè)1071班學(xué)生黎，家住廣東省佛山市高明區(qū)xx鎮(zhèn)。

我家共6人，父母都在家務(wù)農(nóng)，面朝黃土背朝天，無(wú)情的歲月在他們的臉上刻上了深深的皺紋，父親原本健康的身體已飽經(jīng)傷病。爺爺深受腦硬塞的折磨，長(zhǎng)期需要服藥。弟弟堂俊現(xiàn)就讀于西安財(cái)經(jīng)學(xué)院，學(xué)費(fèi)負(fù)擔(dān)也非常沉重，弟弟也申請(qǐng)了國(guó)家助學(xué)貸款來(lái)支付部分學(xué)費(fèi);妹妹堂雯就讀于佛山市高明區(qū)第一中學(xué)。由于家里農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)收入非常有限，父母只能在鎮(zhèn)上找一些臨時(shí)工作來(lái)做，這部分收入也極其不穩(wěn)定，現(xiàn)在父母深受我們學(xué)費(fèi)兄妹3人學(xué)費(fèi)的壓力。目前我家家庭所獲得的收入已經(jīng)不足以支付完成學(xué)業(yè)所需的費(fèi)用，并且我已獲得學(xué)校貧困生認(rèn)定等級(jí)為家庭經(jīng)濟(jì)困難。

因此，我向國(guó)家開(kāi)發(fā)銀行申請(qǐng)國(guó)家助學(xué)貸款以完成我學(xué)業(yè)，我申請(qǐng)20xx~20xx學(xué)年的貸款金額為5400元.

我在校期間時(shí)刻不忘家人的支持和學(xué)校老師同學(xué)幫助，并時(shí)刻鞭策自己努力學(xué)習(xí)和提高自己，三年來(lái)我獲得過(guò)20xx~20xx年度國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、2次校三等獎(jiǎng)學(xué)金，獲得過(guò)20xx~20xx年度校優(yōu)秀團(tuán)干榮譽(yù)等。我在平時(shí)日常生活中熱心公益，主動(dòng)幫助同學(xué)，在20xx~20xx學(xué)年期間我擔(dān)任班上團(tuán)支書(shū)和校團(tuán)委經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院聯(lián)系人，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，獲得老師和同學(xué)們的認(rèn)同，并贏得廣大群眾基礎(chǔ)。

我承諾，在接下來(lái)的時(shí)間里，我將一如既往的刻苦學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，使自己成為祖國(guó)社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人，并有能力在合同期內(nèi)支付所貸款項(xiàng)。

此致

敬禮

申請(qǐng)人：xxx。

20xx年xx月xx日。

生源地國(guó)家助學(xué)貸款申請(qǐng)書(shū)篇二

支付寶賬號(hào)在您的借款合同里面可以找到，也可以在國(guó)家開(kāi)發(fā)銀行生源地助學(xué)貸款中心的網(wǎng)站上找到（“貸款及應(yīng)還款查詢(xún)”里面有個(gè)“還款賬號(hào)”，@的就是支付寶賬號(hào)）。

支付寶的'密碼如果被您忘記了，點(diǎn)擊找回密碼，會(huì)通過(guò)同名的郵箱找回，郵箱的賬號(hào)就是支付寶賬號(hào)，密碼默認(rèn)是你的6位生日。支付密碼也是一樣的。

生源地國(guó)家助學(xué)貸款申請(qǐng)書(shū)篇三

目前，國(guó)家助學(xué)貸款按學(xué)生貸款的屬地分有生源地國(guó)家助學(xué)貸款和就學(xué)地國(guó)家助學(xué)貸款兩種辦法。就學(xué)地國(guó)家助學(xué)貸款就是學(xué)生在學(xué)校所在地的經(jīng)辦銀行進(jìn)行貸款。其優(yōu)點(diǎn)在于學(xué)校統(tǒng)一組織，經(jīng)辦銀行有利益與高校掛鉤，能夠使大部分學(xué)生方便得到貸款;同時(shí)學(xué)校有技術(shù)力量建立畢業(yè)生貸款管理系統(tǒng)，有利于財(cái)政貼息的管理。不足之處在隨著學(xué)生的畢業(yè)離校，就學(xué)地銀行難以掌握貸款學(xué)生畢業(yè)去向，貸后管理困難，成本過(guò)高;同時(shí)，就學(xué)地經(jīng)辦銀行由于人數(shù)多、累積貸款金額多，存在工作壓力大，風(fēng)險(xiǎn)集中于一家銀行的問(wèn)題。為此，銀行系統(tǒng)提出開(kāi)展生源地國(guó)家助學(xué)貸款的要求，生源地國(guó)家助學(xué)貸款就是學(xué)生在家鄉(xiāng)所在地的銀行辦理國(guó)家助學(xué)貸款。生源地國(guó)家助學(xué)貸款由于有父母或監(jiān)護(hù)人見(jiàn)證，便于銀行與貸款人聯(lián)系，銀行貸后風(fēng)險(xiǎn)系數(shù)會(huì)降低;同時(shí)，相對(duì)就學(xué)地貸款比較，生源地經(jīng)辦銀行承辦的國(guó)家助學(xué)貸款人數(shù)比較少、減輕了經(jīng)辦銀行的工作量。

據(jù)初步了解，全國(guó)已經(jīng)有江蘇、浙江、遼寧、河北等省份在開(kāi)展就學(xué)地國(guó)家助學(xué)貸款同時(shí)開(kāi)展生源地國(guó)家助學(xué)貸款辦法。但是，在目前信用系統(tǒng)不健全的情況下，開(kāi)展生源地國(guó)家助學(xué)貸款時(shí)可能會(huì)出現(xiàn)以下問(wèn)題，如果不加以考慮，將影響國(guó)家助學(xué)貸款的健康發(fā)展：

1、貧困生作為弱勢(shì)群體在當(dāng)?shù)劂y行貸款難問(wèn)題。由于國(guó)家助學(xué)貸款筆數(shù)多、金額少、風(fēng)險(xiǎn)大，效益小，銀行辦理國(guó)家助學(xué)貸款的積極性不高。在就學(xué)地貸款有學(xué)校統(tǒng)一組織、經(jīng)辦銀行與高校有利益掛鉤并有職能部門(mén)協(xié)調(diào)，部分高校仍然還存在學(xué)生貸款難的情況下，放到生源地讓當(dāng)?shù)劂y行經(jīng)辦國(guó)家助學(xué)貸款，如果沒(méi)有政策約束和經(jīng)濟(jì)利益掛鉤，由于工作量大，效益不高，生源地經(jīng)辦銀行不會(huì)主動(dòng)開(kāi)展國(guó)家助學(xué)貸款業(yè)務(wù)，貧困學(xué)生作為弱勢(shì)群體貸款難問(wèn)題將更為突出，這是實(shí)行生源地貸款后可能出現(xiàn)的最大問(wèn)題。

2、與就學(xué)地比較，學(xué)生不愿在生源地辦理貸款問(wèn)題：由于大部分貧困學(xué)生地處邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)村，當(dāng)?shù)剜l(xiāng)村沒(méi)有經(jīng)辦銀行，學(xué)生到縣城辦理貸款手續(xù)費(fèi)事、費(fèi)時(shí)、費(fèi)金錢(qián)。與就學(xué)地有老師幫忙、學(xué)校統(tǒng)一組織辦理、手續(xù)簡(jiǎn)便、沒(méi)有什么花費(fèi)相比，如果沒(méi)有優(yōu)費(fèi)措施，學(xué)生一定會(huì)選擇在就學(xué)地國(guó)家辦理助學(xué)貸款。

3、相對(duì)不貧困的學(xué)生反而比貧困學(xué)生容易拿到國(guó)家助學(xué)貸款問(wèn)題。經(jīng)辦銀行從貸款安全性出發(fā)，貸款時(shí)更多考慮學(xué)生將來(lái)的還貸能力，因此極可能會(huì)出現(xiàn)貸款時(shí)“嫌貧愛(ài)富”情況。由于經(jīng)辦銀行資金實(shí)力等原因，還會(huì)出現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的學(xué)生比經(jīng)濟(jì)落后地區(qū)的學(xué)生更容易得到貸款、同一地區(qū)內(nèi)家庭狀況好的學(xué)生比家庭貧困的學(xué)生容易得到國(guó)家助學(xué)貸款的情況。因此，生源地貸款操作不當(dāng)?shù)脑?huà)，還容易出現(xiàn)最需要國(guó)家助學(xué)貸款的學(xué)生反而申請(qǐng)不到國(guó)家助學(xué)貸款的問(wèn)題，財(cái)政貼息沒(méi)有用在最困難的學(xué)生身上的情況，影響高校穩(wěn)定。

4、銀行采用生源地貸款需要付出的成本大于貸款產(chǎn)生風(fēng)險(xiǎn)造成的損失，不愿意進(jìn)行生源地改革的問(wèn)題。目前就學(xué)地國(guó)家助學(xué)貸款一般是一校一行，最多三家經(jīng)辦銀行。財(cái)政貼息渠道是各高校經(jīng)辦銀行各季度把經(jīng)辦學(xué)校學(xué)生貸款及財(cái)政當(dāng)季應(yīng)付利息匯總到省級(jí)分行，然后向?qū)W生貸款管理中心申報(bào)劃撥財(cái)政貼息。經(jīng)辦銀行數(shù)量少，銀行辦理財(cái)政貼息手續(xù)較簡(jiǎn)便。實(shí)行生源地國(guó)家助學(xué)貸款后，經(jīng)辦銀行將涉及數(shù)十家，并且分散在全省各地，如果仍然采用目前財(cái)政貼息撥付辦法，各地的經(jīng)辦銀行都需要培訓(xùn)人員、配置技術(shù)設(shè)備進(jìn)行生源地國(guó)家助學(xué)貸款，需要付出一定成本。特別是辦理財(cái)政貼息時(shí)省級(jí)分行將花費(fèi)大量人力物力進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與核對(duì)工作。如果采用生源地貸款需要付出的成本大于貸款產(chǎn)生風(fēng)險(xiǎn)造成的損失，商業(yè)銀行從成本效益考慮，將不愿意進(jìn)行生源地國(guó)家助學(xué)貸款改革。

二、解決上述問(wèn)題需要采取的辦法措施：

辦法1：開(kāi)辦類(lèi)似農(nóng)業(yè)銀行“金鑰匙助學(xué)貸款”的“升學(xué)貸款”項(xiàng)目。學(xué)生按照就近簡(jiǎn)便原則向銀行申請(qǐng)助學(xué)貸款，利息先由學(xué)生償還，學(xué)生再向?qū)W校申請(qǐng)利息補(bǔ)助。學(xué)校對(duì)申請(qǐng)補(bǔ)助的學(xué)生進(jìn)行評(píng)比，對(duì)符合條件的經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)助，補(bǔ)助資金從各級(jí)財(cái)政下達(dá)給學(xué)生貸款管理中心的國(guó)家助學(xué)貸款貼息專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)中開(kāi)支，并控制在國(guó)家下達(dá)的財(cái)政貼息額度內(nèi)。

生源地國(guó)家助學(xué)貸款申請(qǐng)書(shū)篇四

目前，國(guó)家助學(xué)貸款按學(xué)生貸款的屬地分有生源地國(guó)家助學(xué)貸款和就學(xué)地國(guó)家助學(xué)貸款兩種辦法。就學(xué)地國(guó)家助學(xué)貸款就是學(xué)生在學(xué)校所在地的經(jīng)辦銀行進(jìn)行貸款。其優(yōu)點(diǎn)在于學(xué)校統(tǒng)一組織，經(jīng)辦銀行有利益與高校掛鉤，能夠使大部分學(xué)生方便得到貸款;同時(shí)學(xué)校有技術(shù)力量建立畢業(yè)生貸款管理系統(tǒng)，有利于財(cái)政貼息的管理。不足之處在隨著學(xué)生的畢業(yè)離校，就學(xué)地銀行難以掌握貸款學(xué)生畢業(yè)去向，貸后管理困難，成本過(guò)高;同時(shí)，就學(xué)地經(jīng)辦銀行由于人數(shù)多、累積貸款金額多，存在工作壓力大，風(fēng)險(xiǎn)集中于一家銀行的問(wèn)題。為此，銀行系統(tǒng)提出開(kāi)展生源地國(guó)家助學(xué)貸款的要求，生源地國(guó)家助學(xué)貸款就是學(xué)生在家鄉(xiāng)所在地的銀行辦理國(guó)家助學(xué)貸款。生源地國(guó)家助學(xué)貸款由于有父母或監(jiān)護(hù)人見(jiàn)證，便于銀行與貸款人聯(lián)系，銀行貸后風(fēng)險(xiǎn)系數(shù)會(huì)降低;同時(shí)，相對(duì)就學(xué)地貸款比較，生源地經(jīng)辦銀行承辦的國(guó)家助學(xué)貸款人數(shù)比較少、減輕了經(jīng)辦銀行的工作量。據(jù)初步了解，全國(guó)已經(jīng)有江蘇、浙江、遼寧、河北等省份在開(kāi)展就學(xué)地國(guó)家助學(xué)貸款同時(shí)開(kāi)展生源地國(guó)家助學(xué)貸款辦法。但是，在目前信用系統(tǒng)不健全的情況下，開(kāi)展生源地國(guó)家助學(xué)貸款時(shí)可能會(huì)出現(xiàn)以下問(wèn)題，如果不加以考慮，將影響國(guó)家助學(xué)貸款的健康發(fā)展：

1、貧困生作為弱勢(shì)群體在當(dāng)?shù)劂y行貸款難問(wèn)題。由于國(guó)家助學(xué)貸款筆數(shù)多、金額少、風(fēng)險(xiǎn)大，效益小，銀行辦理國(guó)家助學(xué)貸款的積極性不高。在就學(xué)地貸款有學(xué)校統(tǒng)一組織、經(jīng)辦銀行與高校有利益掛鉤并有職能部門(mén)協(xié)調(diào)，部分高校仍然還存在學(xué)生貸款難的情況下，放到生源地讓當(dāng)?shù)劂y行經(jīng)辦國(guó)家助學(xué)貸款，如果沒(méi)有政策約束和經(jīng)濟(jì)利益掛鉤，由于工作量大，效益不高，生源地經(jīng)辦銀行不會(huì)主動(dòng)開(kāi)展國(guó)家助學(xué)貸款業(yè)務(wù)，貧困學(xué)生作為弱勢(shì)群體貸款難問(wèn)題將更為突出，這是實(shí)行生源地貸款后可能出現(xiàn)的最大問(wèn)題。

2、與就學(xué)地比較，學(xué)生不愿在生源地辦理貸款問(wèn)題：由于大部分貧困學(xué)生地處邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)村，當(dāng)?shù)剜l(xiāng)村沒(méi)有經(jīng)辦銀行，學(xué)生到縣城辦理貸款手續(xù)費(fèi)事、費(fèi)時(shí)、費(fèi)金錢(qián)。與就學(xué)地有老師幫忙、學(xué)校統(tǒng)一組織辦理、手續(xù)簡(jiǎn)便、沒(méi)有什么花費(fèi)相比，如果沒(méi)有優(yōu)費(fèi)措施，學(xué)生一定會(huì)選擇在就學(xué)地國(guó)家辦理助學(xué)貸款。

3、相對(duì)不貧困的學(xué)生反而比貧困學(xué)生容易拿到國(guó)家助學(xué)貸款問(wèn)題。經(jīng)辦銀行從貸款安全性出發(fā)，貸款時(shí)更多考慮學(xué)生將來(lái)的還貸能力，因此極可能會(huì)出現(xiàn)貸款時(shí)“嫌貧愛(ài)富”情況。由于經(jīng)辦銀行資金實(shí)力等原因，還會(huì)出現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的學(xué)生比經(jīng)濟(jì)落后地區(qū)的學(xué)生更容易得到貸款、同一地區(qū)內(nèi)家庭狀況好的學(xué)生比家庭貧困的學(xué)生容易得到國(guó)家助學(xué)貸款的情況。因此，生源地貸款操作不當(dāng)?shù)脑?huà)，還容易出現(xiàn)最需要國(guó)家助學(xué)貸款的學(xué)生反而申請(qǐng)不到國(guó)家助學(xué)貸款的問(wèn)題，財(cái)政貼息沒(méi)有用在最困難的學(xué)生身上的情況，影響高校穩(wěn)定。

4、銀行采用生源地貸款需要付出的成本大于貸款產(chǎn)生風(fēng)險(xiǎn)造成的損失，不愿意進(jìn)行生源地改革的問(wèn)題。目前就學(xué)地國(guó)家助學(xué)貸款一般是一校一行，最多三家經(jīng)辦銀行。財(cái)政貼息渠道是各高校經(jīng)辦銀行各季度把經(jīng)辦學(xué)校學(xué)生貸款及財(cái)政當(dāng)季應(yīng)付利息匯總到省級(jí)分行，然后向?qū)W生貸款管理中心申報(bào)劃撥財(cái)政貼息。經(jīng)辦銀行數(shù)量少，銀行辦理財(cái)政貼息手續(xù)較簡(jiǎn)便。實(shí)行生源地國(guó)家助學(xué)貸款后，經(jīng)辦銀行將涉及數(shù)十家，并且分散在全省各地，如果仍然采用目前財(cái)政貼息撥付辦法，各地的經(jīng)辦銀行都需要培訓(xùn)人員、配置技術(shù)設(shè)備進(jìn)行生源地國(guó)家助學(xué)貸款，需要付出一定成本。特別是辦理財(cái)政貼息時(shí)省級(jí)分行將花費(fèi)大量人力物力進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與核對(duì)工作。如果采用生源地貸款需要付出的成本大于貸款產(chǎn)生風(fēng)險(xiǎn)造成的損失，商業(yè)銀行從成本效益考慮，將不愿意進(jìn)行生源地國(guó)家助學(xué)貸款改革。

二、解決上述問(wèn)題需要采取的辦法措施：

辦法1：開(kāi)辦類(lèi)似農(nóng)業(yè)銀行“金鑰匙助學(xué)貸款”的“升學(xué)貸款”項(xiàng)目。學(xué)生按照就近簡(jiǎn)便原則向銀行申請(qǐng)助學(xué)貸款，利息先由學(xué)生償還，學(xué)生再向?qū)W校申請(qǐng)利息補(bǔ)助。學(xué)校對(duì)申請(qǐng)補(bǔ)助的學(xué)生進(jìn)行評(píng)比，對(duì)符合條件的經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)助，補(bǔ)助資金從各級(jí)財(cái)政下達(dá)給學(xué)生貸款管理中心的國(guó)家助學(xué)貸款貼息專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)中開(kāi)支，并控制在國(guó)家下達(dá)的財(cái)政貼息額度內(nèi)。

辦法2：銀行內(nèi)部協(xié)調(diào)，進(jìn)行計(jì)劃分解。通過(guò)商業(yè)銀行主管省分行內(nèi)部協(xié)調(diào)，把每個(gè)學(xué)生本來(lái)應(yīng)該在學(xué)校主辦行辦理的國(guó)家助學(xué)貸款，“帶帽”分解到生源地所在的對(duì)應(yīng)基層銀行去辦理。由于就學(xué)地的國(guó)家助學(xué)貸款主辦銀行與學(xué)校有密切的業(yè)務(wù)關(guān)系，為保住客戶(hù)一般會(huì)滿(mǎn)足學(xué)校學(xué)生的國(guó)家助學(xué)貸款需要。對(duì)銀行方面來(lái)說(shuō)，該辦法既可以降低就學(xué)地大量學(xué)生集中在就學(xué)地經(jīng)辦銀行的工作壓力和貸款壓力，又可以通過(guò)生源地父母及監(jiān)護(hù)人了解貸款人去向，督促貸款人按合同規(guī)定歸還貸款，可以一定程度上防范惡意違約情況，有效防范貸款風(fēng)險(xiǎn)。然而，該辦法只對(duì)高校經(jīng)辦行在各地都有基層銀行的高校適用，按照這個(gè)辦法，我省目前有條件的只有農(nóng)業(yè)銀行有條件可以承辦生源地貸款。如果我省要開(kāi)展生源地國(guó)家助學(xué)貸款試點(diǎn)，建議可在農(nóng)業(yè)銀行為主辦銀行的高校中按照本辦法進(jìn)行試點(diǎn)，成熟后再全面推開(kāi)。

辦法3：設(shè)立風(fēng)險(xiǎn)準(zhǔn)備金，提高銀行辦理國(guó)家助學(xué)貸款業(yè)務(wù)積極性。由于目前個(gè)人信用系統(tǒng)沒(méi)有建立，學(xué)生就業(yè)存在一定困難，加上國(guó)家助學(xué)貸款政策還未完善，銀行發(fā)放貸款存在一定風(fēng)險(xiǎn)。建立風(fēng)險(xiǎn)準(zhǔn)備金，對(duì)畢業(yè)后響應(yīng)國(guó)家號(hào)召到特種行業(yè)、邊遠(yuǎn)地區(qū)工作的畢業(yè)生貸款本息采用準(zhǔn)備金償還;以及對(duì)部分大學(xué)生畢業(yè)后由于一時(shí)就業(yè)情況不理想、收入不足以還貸時(shí)，采用風(fēng)險(xiǎn)擔(dān)保金代償，待學(xué)生經(jīng)濟(jì)情況好轉(zhuǎn)再償還的辦法，從而有效控制銀行發(fā)放國(guó)家助學(xué)貸款風(fēng)險(xiǎn)，調(diào)動(dòng)經(jīng)辦銀行工作積極性和主動(dòng)性。

辦法4：采用激勵(lì)機(jī)制鼓勵(lì)學(xué)生在生源地貸款。正如本文前面分析，學(xué)生在生源地貸款，與就學(xué)地相比是“費(fèi)時(shí)、費(fèi)神、費(fèi)錢(qián)”，沒(méi)有激勵(lì)機(jī)制學(xué)生一般不愿意在生源地貸款。所以，可以考慮對(duì)在生源地貸款的學(xué)生在校期間利息全免的辦法，在校期間學(xué)生不要支付貸款利息，鼓勵(lì)學(xué)生在生源地貸款。資金來(lái)源除財(cái)政貼息外，可以考慮從受益方如就學(xué)地的經(jīng)辦銀行或?qū)W校的其它渠道籌措。學(xué)校所付利息資金來(lái)源可以從校內(nèi)“獎(jiǎng)助貸減免緩”開(kāi)支中支出。如果不能全部免息，建議對(duì)學(xué)生往返銀行辦理貸款的交通住宿費(fèi)按一定標(biāo)準(zhǔn)實(shí)報(bào)實(shí)銷(xiāo)，解決學(xué)生實(shí)際困難。

辦法5：改革財(cái)政貼息辦法減輕銀行工作壓力。對(duì)生源地的財(cái)政貼息辦法，由學(xué)生先付，學(xué)生持銀行的利息清單向?qū)W校申請(qǐng)利息貼付，學(xué)校根據(jù)學(xué)生困難程度內(nèi)對(duì)學(xué)生進(jìn)行貼付，學(xué)校每年度付出的貼息在財(cái)政下達(dá)的.國(guó)家助學(xué)貸款貼息額度再向?qū)W生貸款管理中心申請(qǐng)撥付財(cái)政貼息。據(jù)了解，目前湖北省的財(cái)政貼息辦法也是采用這種方式。優(yōu)點(diǎn)一是減輕了經(jīng)辦銀行的工作壓力;二是提高了學(xué)校審核的可操作性;三是使學(xué)生與銀行之間的貸款行為走向市場(chǎng)化，增強(qiáng)了學(xué)生的金融意識(shí)和市場(chǎng)觀念。

根據(jù)工作中我們對(duì)銀行、財(cái)政、學(xué)校等部門(mén)的調(diào)查，他們反映，在目前社會(huì)信用制度缺失的情況下，實(shí)行生源地國(guó)家助學(xué)貸款，實(shí)際上并不能防范國(guó)家助學(xué)貸款產(chǎn)生的風(fēng)險(xiǎn)，從而使銀行積極向符合條件的學(xué)生發(fā)放貸款。也不能做到方便學(xué)生貸款，保證經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生都能得到貸款的目的。因此，是否開(kāi)展生源地國(guó)家助學(xué)貸款并不重要，關(guān)鍵要完善政策和配套措施。建議采用分步走的策略，逐步健全信用體制和配套法規(guī)。

第一步：引入市場(chǎng)機(jī)制、設(shè)立風(fēng)險(xiǎn)準(zhǔn)備金，建立保障機(jī)制。實(shí)行生源地國(guó)家助學(xué)貸款辦法只能掌握貸款人的去向，并通過(guò)社會(huì)輿論和家庭監(jiān)督來(lái)防止惡意違約現(xiàn)象發(fā)生。而對(duì)確實(shí)無(wú)力還貸的畢業(yè)生還缺少一個(gè)起保障作用的機(jī)制。隨著高等教育大眾化的實(shí)現(xiàn)，今后大學(xué)生畢業(yè)將面臨更激烈的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)，一部分人畢業(yè)后暫時(shí)找不到工作或收入較低、還不起助學(xué)貸款本息的情況是存在的。因此，要根據(jù)大學(xué)生工作的收入情況、所在地區(qū)生活水平、工作性質(zhì)等確定還款比例;對(duì)服從國(guó)家需要到邊遠(yuǎn)地區(qū)、艱苦行業(yè)工作的學(xué)生，可予以減、免、緩還國(guó)家助學(xué)貸款本息等優(yōu)惠。設(shè)立國(guó)家助學(xué)貸款風(fēng)險(xiǎn)準(zhǔn)備金，對(duì)非惡意違約的貸款畢業(yè)生因?yàn)槭杖朐虿蛔阋赃€貸的，在一定條件下使用風(fēng)險(xiǎn)準(zhǔn)備金代墊學(xué)生所欠貸款，幫助學(xué)生度過(guò)畢業(yè)初期創(chuàng)業(yè)困難階段?？梢员Ｕ香y行資金的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，引入市場(chǎng)機(jī)制調(diào)動(dòng)銀行參與國(guó)家助學(xué)貸款業(yè)務(wù)的積極性，從而使國(guó)家助學(xué)貸款工作得到健康發(fā)展。風(fēng)險(xiǎn)準(zhǔn)備金的設(shè)立，將免除銀行的風(fēng)險(xiǎn)擔(dān)憂(yōu)，擴(kuò)大國(guó)家助學(xué)貸款范圍，使更多學(xué)生享受?chē)?guó)家助學(xué)貸款政策;可以打消部分經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生擔(dān)心將來(lái)還不起貸款的顧慮，積極申請(qǐng)國(guó)家助學(xué)貸款;能夠保障國(guó)家助學(xué)貸款政策得以落實(shí)，進(jìn)一步樹(shù)立政府的誠(chéng)信和威信。這是信用體系未建立，社會(huì)保障機(jī)制不健全下保障國(guó)家助學(xué)貸款健康發(fā)展的有效辦法，也是完善國(guó)家助學(xué)貸款政策的具體措施。

第二步：建立信用體系并制定相應(yīng)懲戒制度，完善國(guó)家助學(xué)貸款政策及配套措施。我們目前存在的最大問(wèn)題是還沒(méi)有建立起完善的個(gè)人信用體系，當(dāng)發(fā)生失信行為時(shí)候，無(wú)法跟蹤借款人去向，社會(huì)也不能夠馬上加以反映和揭露。另外是沒(méi)有失信懲戒制度，失信者可以以小的代價(jià)換來(lái)大的利益。所以，完善的國(guó)家助學(xué)貸款辦法必須建立完善的個(gè)人信用系統(tǒng)，同時(shí)建立完善的失信懲戒制度。這是完善國(guó)家助學(xué)貸款政策的根本途徑。政府部門(mén)要依法行使對(duì)失信行為的行政處罰，對(duì)蓄意逃貸者根據(jù)情節(jié)分別予以罰息、公示曝光、行政處分等手段，并由專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)追債，杜絕蓄意逃貸現(xiàn)象。要運(yùn)用市場(chǎng)機(jī)制發(fā)揮商務(wù)懲戒作用,當(dāng)一個(gè)人在市場(chǎng)上失信以后，就沒(méi)人跟他做生意，銀行也不會(huì)提供任何貸款給有信用記錄不良的人。

在上述情況下，就可以放開(kāi)xx貸款之類(lèi)的助學(xué)貸款，讓有意愿貸款的學(xué)生，不論是否經(jīng)濟(jì)困難，都可以根據(jù)方便原則在就學(xué)地或生源地申請(qǐng)助學(xué)貸款。

生源地國(guó)家助學(xué)貸款申請(qǐng)書(shū)篇五

據(jù)悉，生源地助學(xué)貸款還款方式有兩種，即：正常還款和提前還款。

1、提前還款：用戶(hù)需要在當(dāng)月的11號(hào)0點(diǎn)前在國(guó)開(kāi)行助學(xué)貸款系統(tǒng)中申請(qǐng)?zhí)崆斑€款（到期還款不需要），否則無(wú)法進(jìn)行還款（具體操作您可以聯(lián)系負(fù)責(zé)助學(xué)貸款的老師，或者聯(lián)系國(guó)開(kāi)行咨詢(xún)）。

2、到期還款：用戶(hù)是不需要每個(gè)月進(jìn)行還款操作的，貸款合同到了期限（正常是每年12月份，具體請(qǐng)您查看貸款合同），會(huì)讓您將貸款的全部金額一起還掉，由國(guó)開(kāi)行同步還款金額給支付寶，再由支付寶進(jìn)行代扣。（如果支付寶扣款的金額和貸款金額不對(duì)，建議您聯(lián)系國(guó)開(kāi)行，支付寶是根據(jù)國(guó)開(kāi)行同步的金額進(jìn)行扣款）。

生源地國(guó)家助學(xué)貸款申請(qǐng)書(shū)篇六

xx縣學(xué)生資助管理中心：

我叫xx，女，生于1991年xx月xx日，現(xiàn)年18歲，漢族，共青團(tuán)員，家住xx縣xx鄉(xiāng)xx村1組。

申請(qǐng)?jiān)颍何矣?0xx年6月畢業(yè)于xx職教中心。20xx年7月以總分669分的成績(jī)（名列xx市財(cái)會(huì)專(zhuān)業(yè)第十名）被xx文理學(xué)院（工商管理系師職本科第一批）錄取。因父母雙雙病殘，失去正常的勞動(dòng)能力，故家庭特別困難，xx年、20xx年先后被xx鄉(xiāng)人民政府評(píng)為農(nóng)村貧困戶(hù)和農(nóng)村低保戶(hù)。

20xx年7月16日，當(dāng)我的父母得知我被xx文理學(xué)院錄取的喜訊時(shí)，既感到欣慰，又感到難過(guò)。欣慰的是女兒在這樣艱苦的環(huán)境下，通過(guò)勤奮學(xué)習(xí)，考上了比較理想的學(xué)校；難過(guò)的是面對(duì)每學(xué)期昂貴的學(xué)雜費(fèi)和住宿費(fèi)（8500元左右），以及每月不菲的生活費(fèi)（四年大學(xué)生活要花費(fèi)6—7萬(wàn)元），加之我的父母于xx年和xx年先后在南下打工過(guò)程中，遭遇車(chē)禍和被機(jī)器將右手4個(gè)指頭全部切掉，所欠下的。醫(yī)藥費(fèi)等巨額債務(wù)6.2萬(wàn)余元，還有兩個(gè)兄妹將陸續(xù)升入大學(xué)和初中的費(fèi)用，面對(duì)巨額的債務(wù)和我們兄妹三人的讀書(shū)問(wèn)題，父母內(nèi)心十分矛盾，最終只得作出痛苦的抉擇，要我放棄繼續(xù)深造的機(jī)會(huì)，到沿海去打工，以減輕家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。而我特想繼續(xù)深造，但沒(méi)有條件，真是痛苦萬(wàn)分。在萬(wàn)般無(wú)奈之中，我只得求助xx縣學(xué)生資助管理中心，請(qǐng)求給予我生源地國(guó)家助學(xué)貸款，幫助我完成大學(xué)學(xué)業(yè)，我一定會(huì)倍加珍惜來(lái)之不易學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，好好學(xué)習(xí)，以?xún)?yōu)異的成績(jī)回報(bào)社會(huì)，作為一個(gè)對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)對(duì)人民有所作為的人。

此致

敬禮！

申請(qǐng)人：

申請(qǐng)日期：

生源地國(guó)家助學(xué)貸款申請(qǐng)書(shū)篇七

xxx農(nóng)村信用社：

我是xx科技師范學(xué)院中文系03級(jí)的貧困學(xué)生，來(lái)自九江市的一個(gè)偏僻農(nóng)村。現(xiàn)家有6人，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、妹妹和我。爺爺、奶奶年老在家，妹妹在縣城讀高中，爸爸媽媽在家務(wù)農(nóng)，且媽媽體弱多病，全家的開(kāi)支主要靠農(nóng)作物。由于家鄉(xiāng)田少人多，加上去年又遇洪水，農(nóng)作物欠收，全家人均收入不足400元。我進(jìn)大學(xué)時(shí)的學(xué)費(fèi)大部分是靠親戚朋友借來(lái)的，今年要把學(xué)費(fèi)交齊就更加困難了。為了不因經(jīng)濟(jì)困難而影響自己的學(xué)業(yè)，能及時(shí)、足額地把所欠學(xué)費(fèi)交清，于是，我特向貴社提出助學(xué)貸款。我借款的額度是6000元，計(jì)劃畢業(yè)后4年內(nèi)還清本息。我父母也同意我貸款，并同意承擔(dān)連帶保證責(zé)任。貸款后，我保證履行還貸義務(wù)，按時(shí)歸還貸款本息。同時(shí)，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取以?xún)?yōu)良的成績(jī)來(lái)回報(bào)省農(nóng)村信用社對(duì)我的關(guān)心和扶持。望省農(nóng)村信用社批準(zhǔn)為盼。

此致

敬禮！

申請(qǐng)人：xxx。

20xx年xx月xx日。

生源地國(guó)家助學(xué)貸款申請(qǐng)書(shū)篇八

尊敬的中國(guó)銀行xx市分行領(lǐng)導(dǎo)：

您好，我是xxx學(xué)院，xxx班的一名學(xué)生，漢族，共青團(tuán)員，河北xxx。

我家有五口人，具體情況如下：父母農(nóng)民，在外務(wù)工；弟弟上高中；家中還有一位83歲的祖母，患有骨質(zhì)增生癥，生活勉強(qiáng)能夠自理。父母兩人的月均九百元的收入是我們家的.唯一經(jīng)濟(jì)來(lái)源，維持我們兄弟的讀書(shū)費(fèi)用，且他們也都漸漸衰老，各種病癥接踵而至。我本人確定家庭經(jīng)濟(jì)困難，實(shí)在難以支付高額學(xué)費(fèi)，維持正常學(xué)業(yè)，只好申請(qǐng)生源地國(guó)家助學(xué)貸款。

對(duì)國(guó)家助學(xué)貸款的了解：助學(xué)貸款是由政府主導(dǎo)、財(cái)政貼息、財(cái)政和高校共同給予銀行一定風(fēng)險(xiǎn)補(bǔ)償金，銀行、教育行政部門(mén)與高校共同操作的，幫助高校經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生支付在校學(xué)習(xí)期間所需的學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)及生活費(fèi)的銀行貸款。原則上每人每學(xué)年最高不超過(guò)6000元。助學(xué)到款是信用貸款，學(xué)生不需要辦理貸款擔(dān)?；虻盅?，但需要承諾按期還款，并承擔(dān)相關(guān)的法律責(zé)任。學(xué)校學(xué)生資助部門(mén)負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生提交的國(guó)家助學(xué)貸款申請(qǐng)書(shū)進(jìn)行資格審查，并核查學(xué)生提交材料的真實(shí)性和完整性；銀行負(fù)則最終審批學(xué)生的貸款申請(qǐng)。

助學(xué)貸款實(shí)行一次申請(qǐng)、一次授信、分期發(fā)放的方式。一學(xué)年內(nèi)的生活費(fèi)貸款，學(xué)校按10個(gè)月逐月發(fā)放給學(xué)生。助學(xué)貸款利率按照中國(guó)人民銀行公布的利率和國(guó)家有關(guān)利率政策執(zhí)行。貸款學(xué)生在校期間的國(guó)家助學(xué)貸款利息全部由財(cái)政補(bǔ)貼，畢業(yè)后的利息由貸款學(xué)生本人全額支付。學(xué)生根據(jù)個(gè)人畢業(yè)后的就業(yè)和收入情況，在畢業(yè)后的1—2年內(nèi)選擇開(kāi)始償還本金的時(shí)間，六年內(nèi)還清貸款本息。助學(xué)貸款的借款學(xué)生如未按照與經(jīng)辦的銀行簽訂的還款協(xié)議約定的期限、數(shù)額償還貸款，經(jīng)辦的銀行將對(duì)其違約還款金額計(jì)收利息，嚴(yán)重違約的貸款人還將承擔(dān)相關(guān)的法律責(zé)任。

本人保證在校期間一定刻苦學(xué)習(xí)，提高自己的能力和知識(shí)，時(shí)刻想到助學(xué)貸款的鞭策，爭(zhēng)取以?xún)?yōu)異的成績(jī)畢業(yè)，取得一份滿(mǎn)意的工作，并保證一定按時(shí)償還助學(xué)貸款的本息。不延遲還款時(shí)間，不違約。如若不按還款自愿承擔(dān)相關(guān)責(zé)任！保證不逃脫貸款。

此致

敬禮！

申請(qǐng)人：xxx。

20xx年xx月xx日。

生源地國(guó)家助學(xué)貸款申請(qǐng)書(shū)篇九

尊敬的中國(guó)銀行沈陽(yáng)分行領(lǐng)導(dǎo)：

您好，我是沈陽(yáng)xxx學(xué)院，xxx班的一名學(xué)生，漢（民族）、共青團(tuán)員（政治面貌）、河北xxx（籍貫）。

我家有五口人，具體情況如下：父母農(nóng)民，在外務(wù)工；弟弟上高中；家中還有一位83歲的祖母，患有骨質(zhì)增生癥，生活勉強(qiáng)能夠自理。父母兩人的月均九百元的收入是我們家的唯一經(jīng)濟(jì)來(lái)源，維持我們兄弟的讀書(shū)費(fèi)用，且他們也都漸漸衰老，各種病癥接踵而至。我本人確定家庭經(jīng)濟(jì)困難，實(shí)在難以支付高額學(xué)費(fèi)，維持正常學(xué)業(yè)，只好申請(qǐng)生源地國(guó)家助學(xué)貸款。

對(duì)國(guó)家助學(xué)貸款的了解：助學(xué)貸款是由政府主導(dǎo)、財(cái)政貼息、財(cái)政和高校共同給予銀行一定風(fēng)險(xiǎn)補(bǔ)償金，銀行、教育行政部門(mén)與高校共同操作的，幫助高校經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生支付在校學(xué)習(xí)期間所需的學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)及生活費(fèi)的銀行貸款。原則上每人每學(xué)年最高不超過(guò)6000元。助學(xué)到款是信用貸款，學(xué)生不需要辦理貸款擔(dān)?；虻盅?，但需要承諾按期還款，并承擔(dān)相關(guān)的法律責(zé)任。學(xué)校學(xué)生資助部門(mén)負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生提交的國(guó)家助學(xué)貸款申請(qǐng)書(shū)進(jìn)行資格審查，并核查學(xué)生提交材料的真實(shí)性和完整性；銀行負(fù)則最終審批學(xué)生的貸款申請(qǐng)。

助學(xué)貸款實(shí)行一次申請(qǐng)、一次授信、分期發(fā)放的方式。一學(xué)年內(nèi)的生活費(fèi)貸款，銀行（或?qū)W校）按10個(gè)月逐月發(fā)放給學(xué)生。助學(xué)貸款利率按照中國(guó)人民銀行公布的利率和國(guó)家有關(guān)利率政策執(zhí)行。貸款學(xué)生在校期間的國(guó)家助學(xué)貸款利息全部由財(cái)政補(bǔ)貼，畢業(yè)后的利息由貸款學(xué)生本人全額支付。學(xué)生根據(jù)個(gè)人畢業(yè)后的就業(yè)和收入情況，在畢業(yè)后的1-2年內(nèi)選擇開(kāi)始償還本金的時(shí)間，六年內(nèi)還清貸款本息。助學(xué)貸款的借款學(xué)生如未按照與經(jīng)x銀行簽訂的還款協(xié)議約定的期限、數(shù)額償還貸款，經(jīng)x銀行將對(duì)其違約還款金額計(jì)收利息，嚴(yán)重違約的貸款人還將承擔(dān)相關(guān)的法律責(zé)任。

本人保證在校期間一定刻苦學(xué)習(xí)，提高自己的能力和知識(shí)，時(shí)刻想到助學(xué)貸款的鞭策，爭(zhēng)取以?xún)?yōu)異的成績(jī)畢業(yè)，取得一份滿(mǎn)意的工作，并保證一定按時(shí)償還助學(xué)貸款的本息。不延遲還款時(shí)間，不違約。如若不按還款自愿承擔(dān)相關(guān)責(zé)任！保證不逃脫貸款。

此致

敬禮！

申請(qǐng)人：xxx。

xxxx年xx月xx日。

生源地國(guó)家助學(xué)貸款申請(qǐng)書(shū)篇十

尊敬的銀行和學(xué)校

領(lǐng)導(dǎo)

我是某系某班的學(xué)生xxx。我很感謝國(guó)家對(duì)我們貧困生的資助，也很感謝學(xué)校

領(lǐng)導(dǎo)

我是一個(gè)平凡的大學(xué)生 ，出生于甘肅定西岷縣的一個(gè)小山村，那是個(gè)偏僻的山村，也是一個(gè)閉塞的地方。能夠從大山里走出來(lái)，我是山村的幸運(yùn)兒，同是也是學(xué)院的幸運(yùn)兒。我的爸爸媽媽都是農(nóng)民，他們因?yàn)槲腋吲d，也因?yàn)槲叶鴵?dān)憂(yōu)。作為岷縣為數(shù)不多的大學(xué)生中的一員，我有為岷縣貢獻(xiàn)力量的責(zé)任，父母為我高興，為我驕傲，可是高興之余巨額的學(xué)費(fèi)卻讓他們擔(dān)憂(yōu)、發(fā)愁。因?yàn)槌鞘惺巧钕M(fèi)遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于農(nóng)村，他們也為我的生活費(fèi)而擔(dān)心。

作為家庭的一員，我替父母擔(dān)憂(yōu)，同時(shí)也為自己擔(dān)憂(yōu)。家鄉(xiāng)是個(gè)很落后的山區(qū)，家里所有的收入緊靠幾畝山地，全年的收入不到幾千塊錢(qián)。家里還有姐姐和弟弟，姐姐和我上大學(xué)的學(xué)費(fèi)幾乎把家里所有的收入都花了，原本就貧困的家庭更是無(wú)力支撐。弟弟早在五年前就已經(jīng)輟學(xué)，為了我和姐姐，他稚嫩的肩膀早已擔(dān)起了家庭的重任。作為哥哥，作為家中的長(zhǎng)子，我為自己感到慚愧，我只能努力學(xué)習(xí)，用成績(jī)來(lái)報(bào)答父母和弟弟，報(bào)答所有為我付出的人。父母無(wú)論生活多么辛苦，都不愿意姐姐和我像自己一樣苦一輩子，為了我和姐姐，年邁五十的父母放棄了自己經(jīng)營(yíng)多年的土地，踏上了打工的路。

音樂(lè)是我的夢(mèng)想，為了它，父母付出了很多，而我自己又何嘗不是呢!學(xué)這個(gè)專(zhuān)業(yè) 本來(lái)就很費(fèi)錢(qián)的，何況還有姐姐的學(xué)費(fèi)生源地國(guó)家助學(xué)貸款。也許很多人認(rèn)為學(xué)音樂(lè)的都很有錢(qián)，可是，我知道自己的處境，所以我會(huì)更加努力，決不讓父母和學(xué)校

領(lǐng)導(dǎo)

我希望學(xué)院

領(lǐng)導(dǎo)

申請(qǐng)人：

日期：

生源地國(guó)家助學(xué)貸款申請(qǐng)書(shū)篇十一

中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行福州市倉(cāng)山支行：

我是福建農(nóng)林大學(xué)機(jī)電工程學(xué)院20xx級(jí)農(nóng)村區(qū)域發(fā)展專(zhuān)業(yè)的學(xué)生xxx。

我來(lái)自一個(gè)貧窮的小山村，家里一共有五口人。父母都是樸實(shí)的`農(nóng)民，他們的年紀(jì)都很大了，體弱多病，不能從事太繁重的體力活，家里唯一的經(jīng)濟(jì)xxxxxxxx就是幾畝稻田。除了一個(gè)年邁的老奶奶外，家里還有一個(gè)弟弟在念高中，經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)非常重。今年夏天，臺(tái)風(fēng)來(lái)襲，淹沒(méi)了家里的稻田，農(nóng)作物絕收，損失非常慘重，對(duì)原本就困難的家庭來(lái)說(shuō)，這更是雪上加霜。

經(jīng)本人慎重考慮，父母同意，特向貴行申請(qǐng)國(guó)家助學(xué)貸款。本人鄭重承諾，如果獲得貸款，本人將按照國(guó)家助學(xué)貸款的有關(guān)規(guī)定，合理使用貸款，在合同規(guī)定的期限內(nèi)按時(shí)還本付息。若貸款沒(méi)有得到批準(zhǔn)，我也將遵守紀(jì)律，努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)大家對(duì)我的期望。

此致

敬禮！

申請(qǐng)人：

20xx年5月x日。

生源地國(guó)家助學(xué)貸款申請(qǐng)書(shū)篇十二

尊敬的農(nóng)村信用社聯(lián)合社領(lǐng)導(dǎo)：

您好，我是聊城大學(xué)學(xué)院系xx班的一名學(xué)生，xx(民族))xxx(政治面貌)，xxxxx人(籍貫)。

我家有x人，具體情況如下：

家庭主要收入來(lái)源、收入與開(kāi)支金額情況：

本人入校以來(lái)（大一新生可寫(xiě)高中期間）在思想、學(xué)習(xí)、工作情況（忌模式化）

我本人確定家庭經(jīng)濟(jì)困難，實(shí)在難以支付高額學(xué)費(fèi)，維持正常學(xué)業(yè)，只好申請(qǐng)生源地國(guó)家助學(xué)貸款，具體金額如下：

200x-20xx學(xué)年學(xué)費(fèi)x元，其中學(xué)費(fèi)x元，住宿費(fèi)x元，生活費(fèi)x元；

20xx-20xx學(xué)年學(xué)費(fèi)x元，其中學(xué)費(fèi)x元，住宿費(fèi)x元，生活費(fèi)x元；

合計(jì)x元。

我將十分感謝各位領(lǐng)導(dǎo)及貴社對(duì)我的幫助，使我能完成學(xué)業(yè)，我承諾畢業(yè)后嚴(yán)格按貸款合同盡快還本付息，保證在貸款期限內(nèi)還清本息，并且保證在貸款未還清前每年最少和貴社聯(lián)系xx次，及時(shí)提供最新通信方式和有效聯(lián)系地址，最后我真心期望并感謝各位領(lǐng)導(dǎo)能批準(zhǔn)我的申請(qǐng)，圓我大學(xué)之夢(mèng)。

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：姓名（加本人手印）

生源地國(guó)家助學(xué)貸款申請(qǐng)書(shū)篇十三

您好，我是大學(xué)學(xué)院系______班的一名學(xué)生，______（民族））_________（政治面貌），___________________人（籍貫）。

我家有_____人，具體情況如下：

家庭主要收入來(lái)源、收入與開(kāi)支金額情況：

本人入校以來(lái)（大一新生可寫(xiě)高中期間）在思想、學(xué)習(xí)、工作情況（忌模式化）

我本人確定家庭經(jīng)濟(jì)困難，實(shí)在難以支付高額學(xué)費(fèi)，維持正常學(xué)業(yè)，只好申請(qǐng)生源地國(guó)家助學(xué)貸款，具體金額如下：

20xx—20xx學(xué)年學(xué)費(fèi)元，其中學(xué)費(fèi)元，住宿費(fèi)元，生活費(fèi)元；

20xx—20xx學(xué)年學(xué)費(fèi)元，其中學(xué)費(fèi)元，住宿費(fèi)元，生活費(fèi)元；

合計(jì)元。

我將十分感謝各位領(lǐng)導(dǎo)及貴社對(duì)我的幫助，使我能完成學(xué)業(yè)，我承諾畢業(yè)后嚴(yán)格按貸款合同盡快還本付息，保證在貸款期限內(nèi)還清本息，并且保證在貸款未還清前每年最少和貴社聯(lián)系_______次，及時(shí)提供最新通信方式和有效聯(lián)系地址，最后我真心期望并感謝各位領(lǐng)導(dǎo)能批準(zhǔn)我的申請(qǐng)，圓我大學(xué)之夢(mèng)。

此致

敬禮

申請(qǐng)人

生源地國(guó)家助學(xué)貸款申請(qǐng)書(shū)篇十四

尊敬的銀行和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我出生在一個(gè)貧窮而又落后的小村。我是一名喜愛(ài)讀書(shū)、熱愛(ài)集體并且性格溫和的男孩。家中有四口人，父母文化淺薄，在家務(wù)農(nóng)，由于多年的勞累，父母兩人身體狀況較差，農(nóng)業(yè)收入低微，所以全年收入十分微薄，父親常年吃藥住院不能勞動(dòng)，家庭的沉重負(fù)擔(dān)一下子落在了母親肩上，我還有一個(gè)哥哥三年前大學(xué)剛畢業(yè)，由于經(jīng)驗(yàn)不足，剛?cè)肷鐣?huì)就被騙了十幾萬(wàn)元，至今還未還完。家中一年省吃?xún)€用的錢(qián)大多都供給了我讀書(shū)和父親看病。從很小的時(shí)候起，父母就教育我：學(xué)習(xí)的目的是為了將來(lái)可以對(duì)國(guó)家和社會(huì)貢獻(xiàn)出自己的一份力量，所以需要的不僅是豐富的知識(shí)，更重要的是具備良好的社會(huì)責(zé)任感和個(gè)人道德修養(yǎng)。

當(dāng)我接到大學(xué)錄取通知書(shū)時(shí)，真是喜憂(yōu)參半：喜的是，終于可以進(jìn)入夢(mèng)寐以求的大學(xué)學(xué)習(xí)；憂(yōu)的是，每年7000多元的學(xué)費(fèi)從何而來(lái)？父母拿著我的錄取通知書(shū)四處奔走，東借西湊，終于在9月份我到大學(xué)報(bào)到時(shí)，父母把7000多元學(xué)費(fèi)湊起后交給了我。我拿著這7000多元的學(xué)費(fèi)欣喜若狂的來(lái)到了母校。之后兩年中，我獲得學(xué)校的國(guó)家助學(xué)金2000元，并且通過(guò)自己平時(shí)做社會(huì)工作獲取報(bào)酬，我不但在努力完成大學(xué)專(zhuān)科階段的學(xué)習(xí)，還報(bào)考了河南科技大學(xué)的自考本科。

可是如今，對(duì)于一個(gè)普通的農(nóng)村家庭來(lái)說(shuō)即要供一個(gè)大學(xué)生的學(xué)習(xí)費(fèi)用和生活費(fèi)用，還要長(zhǎng)期照顧一個(gè)病人，真是難上加難。為此家中面臨著巨大的壓力，家中實(shí)在是再拿不出足夠的錢(qián)來(lái)供我上大學(xué)，可是我又不想因?yàn)樨毨Ф鴨适洗髮W(xué)的機(jī)會(huì)，我知道這個(gè)社會(huì)如果沒(méi)有知識(shí)沒(méi)有文化是無(wú)法生存下去的。這種深深扎根在心中的觀念使我力爭(zhēng)成為一名全面發(fā)展的學(xué)生。父母不再年輕，體弱多病，家境亦無(wú)好轉(zhuǎn)，面對(duì)每年7000多元的學(xué)費(fèi)以及鄭州高昂的生活開(kāi)支，親朋好友的幫助簡(jiǎn)直是杯水車(chē)薪！而我除了要完成學(xué)業(yè)和自考之外，還兼任了社會(huì)工作，業(yè)余打工的所得很是有限。但是，我依然堅(jiān)定地選擇了這條路，我知道，在求學(xué)成才面前，任何經(jīng)濟(jì)上的困難都是暫時(shí)的、都是可以戰(zhàn)勝的。我不畏懼困難，更不諱言貧窮，所以我鄭重地向?qū)W校、向一貫以來(lái)支持寒門(mén)學(xué)子成長(zhǎng)成才的中國(guó)銀行提出助學(xué)貸款申請(qǐng)。

大學(xué)是一個(gè)輕松快樂(lè)的園地，學(xué)習(xí)輕松了許多，生活也豐富了許多。面對(duì)豐富的活動(dòng)，多彩的生活，復(fù)雜的人際關(guān)系，我覺(jué)得無(wú)論是在娛樂(lè)還是學(xué)習(xí)最重要是要保持一顆明朗干凈的心。只有自主自立的學(xué)習(xí)，才能取得好成績(jī)。大學(xué)的學(xué)習(xí)應(yīng)更具有目標(biāo)性，在學(xué)校無(wú)論是教學(xué)還是自學(xué)所得到的知識(shí)都要為今后的工作或再深造打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，給自己的定好明確的目標(biāo)是相當(dāng)重要的，要明確自己的人生的活動(dòng)的重點(diǎn)是什么？我十分珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，只有努力學(xué)習(xí)才對(duì)得起所有關(guān)心和幫助我的人。父母?jìng)z身上的那種勤勞、善良、誠(chéng)實(shí)、樸素的優(yōu)良作風(fēng)深深地影響著我，我相信只有通過(guò)努力才有成功的希望，所以不管在學(xué)習(xí)上還是生活中我都嚴(yán)格要求自己。面對(duì)我國(guó)目前嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，我深深體會(huì)到：只有知識(shí)才能改變命運(yùn)，只有努力才能擁有美好的未來(lái)，用知識(shí)來(lái)武裝自己，讓自己做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。多看書(shū)，可以從書(shū)里得到無(wú)窮的樂(lè)趣。所以我一定要完成我的學(xué)業(yè)。故向?qū)W校證實(shí)我的家庭情況，定于特困生類(lèi)型，以便我能在校獲得國(guó)家助學(xué)貸款，幫助我順利完成學(xué)業(yè)。

我在大學(xué)本科學(xué)習(xí)期間積極上進(jìn)，遵紀(jì)守法，無(wú)任何違法違紀(jì)行為，品學(xué)兼優(yōu)，獲得過(guò)先進(jìn)個(gè)人獎(jiǎng)，誠(chéng)實(shí)守信，沒(méi)有任何不良行為；并于20xx年加入了光榮的中國(guó)共產(chǎn)黨青年團(tuán)。我希望在鄭州科技學(xué)院這個(gè)人才薈萃的大熔爐里，能夠繼續(xù)深造，完成學(xué)業(yè)。獲得助學(xué)貸款會(huì)使我在今后的學(xué)習(xí)中投入更多的精力，早出成績(jī)、早日成才，早日為國(guó)家和社會(huì)貢獻(xiàn)自己的才智和力量。

助學(xué)貸款是由政府主導(dǎo)、財(cái)政貼息、財(cái)政和高校共同給予銀行一定風(fēng)險(xiǎn)補(bǔ)償金，銀行、教育行政部門(mén)與高校共同操作的，幫助高校經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生支付在校學(xué)習(xí)期間所需的學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)及生活費(fèi)的.銀行貸款。原則上每人每學(xué)年最高不超過(guò)6000元。助學(xué)到款是信用貸款，學(xué)生不需要辦理貸款擔(dān)?；虻盅海枰兄Z按期還款，并承擔(dān)相關(guān)的法律責(zé)任。學(xué)校學(xué)生資助部門(mén)負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生提交的國(guó)家助學(xué)貸款申請(qǐng)書(shū)進(jìn)行資格審查，并核查學(xué)生提交材料的真實(shí)性和完整性；銀行負(fù)則最終審批學(xué)生的貸款申請(qǐng)。助學(xué)貸款實(shí)行一次申請(qǐng)、一次授信、分期發(fā)放的方式。一學(xué)年內(nèi)的生活費(fèi)貸款，銀行（或?qū)W校）按10個(gè)月逐月發(fā)放給學(xué)生。助學(xué)貸款利率按照中國(guó)人民銀行公布的利率和國(guó)家有關(guān)利率政策執(zhí)行。貸款學(xué)生在校期間的國(guó)家助學(xué)貸款利息全部由財(cái)政補(bǔ)貼，畢業(yè)后的利息由貸款學(xué)生本人全額支付。學(xué)生根據(jù)個(gè)人畢業(yè)后的就業(yè)和收入情況，在畢業(yè)后的1—2年內(nèi)選擇開(kāi)始償還本金的時(shí)間，六年內(nèi)還清貸款本息。助學(xué)貸款的借款學(xué)生如未按照與經(jīng)辦的銀行簽訂的還款協(xié)議約定的期限、數(shù)額償還貸款，經(jīng)辦的銀行將對(duì)其違約還款金額計(jì)收利息，嚴(yán)重違約的貸款人還將承擔(dān)相關(guān)的法律責(zé)任。

我進(jìn)大學(xué)時(shí)的學(xué)費(fèi)大部分是靠親戚朋友借來(lái)的，今年要把學(xué)費(fèi)交齊就更加困難了。為了不因經(jīng)濟(jì)困難而影響自己的學(xué)業(yè)，能及時(shí)、足額地把學(xué)費(fèi)交清，于是，我特向?qū)W校和銀行提出助學(xué)貸款。我借款的額度是6000元，計(jì)劃畢業(yè)后1年內(nèi)還清本息。我父母也同意我貸款，并同意承擔(dān)連帶保證責(zé)任。貸款后，我保證履行還貸義務(wù)，按時(shí)歸還貸款本息。離校后我一定按照協(xié)議規(guī)定按時(shí)償還貸款，決不拖欠，因?yàn)槲抑肋€有很多和我處境差不多的學(xué)子等著這筆貸款去交學(xué)費(fèi)！請(qǐng)銀行和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)相信我，我以我的人格作為擔(dān)保！特此申請(qǐng)，望予批準(zhǔn)！

申請(qǐng)人：xxx。

日期：20xx年xx月xx日

生源地國(guó)家助學(xué)貸款申請(qǐng)書(shū)篇十五

尊敬的銀行、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

您們好!

我是武漢理工大學(xué)機(jī)電類(lèi)專(zhuān)業(yè)零九級(jí)五班的xxx同學(xué)，一年前當(dāng)我收到武漢理工大學(xué)的錄取通知書(shū)的時(shí)候我的心情是既喜又憂(yōu)。能進(jìn)入國(guó)家211重點(diǎn)工程院校當(dāng)然是件可喜的事情，但大學(xué)那巨額的費(fèi)用卻給我?guī)?lái)了很大的壓力，我擔(dān)心家里負(fù)擔(dān)不起。最終，在父母的東拼西湊之下，終于攢夠了上學(xué)的費(fèi)用，我順利的進(jìn)入了大學(xué)。隨著時(shí)間的飛快流逝，又一年的費(fèi)用問(wèn)題我們這個(gè)家庭的面前。父母微薄的收入與我們幾個(gè)孩子的巨額上學(xué)的費(fèi)用之間的差距，讓我再次產(chǎn)生了無(wú)比的擔(dān)憂(yōu)。為了能夠順利的完成學(xué)業(yè)，讓父母不再為我們子女的學(xué)業(yè)而忍受巨大的痛苦，我特此向?qū)W校銀行領(lǐng)導(dǎo)提出國(guó)家助學(xué)貸款的申請(qǐng)。

我是來(lái)自中國(guó)百窮縣之一的陽(yáng)新縣的一名農(nóng)村學(xué)生，很高的山林覆蓋率以及匱乏的經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)資源使得我們這于縣城成為一個(gè)交通極不發(fā)達(dá)的經(jīng)濟(jì)很落后的縣城，居民的平均生活水平很低。我家的生活水平更是在平均水平之下，是我們村的特困戶(hù)。我家一共六口人，父母和我們兄妹四個(gè)。我的父親年輕時(shí)在部隊(duì)參軍，表現(xiàn)非常優(yōu)秀，多次被提拔。然而天妒英才，他在后來(lái)的一次訓(xùn)練示范中不幸發(fā)生意外，腰部摔成重傷一直未能痊愈。如今不能負(fù)重，而且移到陰涼潮濕天氣就會(huì)疼痛難忍。勞動(dòng)能力遠(yuǎn)低于正常水平。我的母親是一名普通的農(nóng)村婦女，既無(wú)較高文化水平、又無(wú)一技之長(zhǎng)而且她從小就體弱多病，在我們幾個(gè)孩子出世以后她更是虛弱，小病不斷。

四個(gè)孩子中我位列第二，我的哥哥長(zhǎng)我一歲，今年剛大學(xué)畢業(yè)，但由于學(xué)歷不高，找工作到處碰壁，最后到了一個(gè)資訊公司做業(yè)務(wù)員，薪水每月九百元左右，低到剛好維持個(gè)人生活，甚至還要父母的資助。我的弟弟現(xiàn)在吉林大學(xué)讀一年級(jí)，學(xué)費(fèi)住宿費(fèi)每年7200元，妹妹在縣里的一所較好的高中讀一年級(jí)，每年光學(xué)費(fèi)就是5000元，我們幾個(gè)孩子每年的生活費(fèi)和學(xué)費(fèi)以及其他費(fèi)用差不多有三萬(wàn)，如此大的數(shù)字不是輕易能承受的。

在我們幾個(gè)孩子還小時(shí)，父母在家里干活再加上一些副業(yè)的收入還可以勉強(qiáng)供我們舉個(gè)孩子上學(xué)。但隨著我們年齡的增長(zhǎng)，學(xué)歷的提高，我們讀書(shū)的開(kāi)支也迅速的升高，以致父母無(wú)法承受。好多親戚都穿父母不要供這么多孩子讀書(shū)，但部隊(duì)里出來(lái)的父親很堅(jiān)決的告訴別人，他一定要讓我們四個(gè)孩子都要完成學(xué)業(yè)。因?yàn)橹挥兄R(shí)才能改變命運(yùn)。在自己收入不夠的情況下，他就向親戚借，還貸了不少款。而且他更加的辛苦了，捏人的父母在打麻將的時(shí)候他卻要在田間、工地上穿梭。我讀高中的幾年家里因此而欠下了很多的外債。但父母?jìng)儚臎](méi)有過(guò)放棄的念頭。

到如今，光我們?nèi)齻€(gè)還在讀書(shū)的每年的開(kāi)支就有三萬(wàn)了，父母在家里的收入遠(yuǎn)不夠了，而且外債也到了不能再借的地步了。他們便隨親戚一起到外面打工，由于父親有腰傷，母親體弱多病，且都無(wú)一技之長(zhǎng)，父母工作的收入都很低。父親在浙江的一家工廠做漆工，每天都要與上十種化學(xué)藥品打交道，強(qiáng)烈的刺激讓他每天都感到渾身不適，如此的付出工資卻只有一千五六百，母親在浙江寶光電氣集團(tuán)有限公司做清潔工，月工資只有八百元。每每想到父母忍著身體的不適在外面拼命的干活掙的那微薄的收入來(lái)支付我們幾個(gè)孩子如此大的開(kāi)支，我內(nèi)心便有一種說(shuō)不出來(lái)的滋味，父母為了我么付出的真是太多了!

作為子女，我所用來(lái)回報(bào)父母的辛苦的付出的便是我在校的優(yōu)異表現(xiàn)了。在學(xué)校我生活簡(jiǎn)樸，合理利用每一分錢(qián)。而且我還利用假日外出做兼職、家教掙得一些錢(qián)以減輕父母的負(fù)擔(dān)。學(xué)習(xí)方面，我態(tài)度端正、認(rèn)真刻苦，在學(xué)年末取得了優(yōu)異的成績(jī)，并且被同學(xué)們推選為校三好學(xué)生。我與同學(xué)們的相處也是非常融洽的，互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛(ài)。學(xué)校學(xué)院舉行的一些活動(dòng)我都能積極的參加并從中得到鍛煉。我的表現(xiàn)讓自己滿(mǎn)意，也讓父母欣慰。

以上是我的家庭的情況的介紹以及我個(gè)人在校學(xué)習(xí)生活情況，家庭的收入與開(kāi)支實(shí)在是相差太遠(yuǎn)，盡管父母付出了那么多，依然無(wú)法彌補(bǔ)這一差距。值得欣慰的是我們幾個(gè)子女都沒(méi)辜負(fù)父母的期望。然而畢竟父母身體虛弱而且還在逐漸的衰老，還要承受如此壓力，做子女的實(shí)在不忍。為了能夠緩解父母的壓力，讓父母完成讓四個(gè)子女都完成大學(xué)學(xué)業(yè)的心愿，我懇請(qǐng)銀行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)我的貸款申請(qǐng)，我將更好的回報(bào)社會(huì)并將這份愛(ài)心傳遞下去。

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：xxx

20xx年xx月xx日

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