總結(jié)是提高自身發(fā)展和學(xué)習(xí)的一個重要環(huán)節(jié)，我們不妨試著寫一篇總結(jié)來梳理思路?？偨Y(jié)應(yīng)該圍繞主題展開，同時突出重點和亮點，不應(yīng)過多涉及細(xì)枝末節(jié)。下面是一些總結(jié)的范文，供大家參考和借鑒。
崗前培訓(xùn)講話篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師：
大家好！
對于我這個新老師能考上xx表示感恩，對于這次的培訓(xùn)也表示榮幸。通過這次培訓(xùn)我自己表示受益匪淺，從改變地位的轉(zhuǎn)變到教學(xué)方法、教學(xué)質(zhì)量都對自己產(chǎn)生了積極影響，讓自己面對以后的教學(xué)有了更好的教育機智。
有所得通過這次培訓(xùn)，了解到對我自身綜合素質(zhì)，修心養(yǎng)性都是難能可貴。也了解到學(xué)校的中心工作是教育，教育的根源是靠教師引導(dǎo)。學(xué)校工作離不開教師，而我們新進(jìn)教師則是教師隊伍的重要組成部分，也非常感謝各位老師、校領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中給我們新教師帶來營養(yǎng)頗豐的精神糧食。
為人師表成為我們每個新老師的座右銘，因為我們教師的一言一行，不僅代表著自己的修養(yǎng)，更代表xx教師團隊。我們所承擔(dān)的任務(wù)不僅是向?qū)W生傳授知識，更重要教會學(xué)生如何做人。這就對我們教師提出了嚴(yán)格的要求，讓老師要有健全人格，優(yōu)良的品行可以言傳身教。我熱愛老師這個職業(yè)，崇尚教師。我會將教書育人當(dāng)做自己的一種崇高追求，盡自己全部力量成為一個德才兼?zhèn)涞捏w育教師。
教學(xué)方法上面講到我認(rèn)識的教學(xué)方法，特別是xx講到的導(dǎo)學(xué)案。學(xué)生只有自己動手才能體會到從做中學(xué)，教師要發(fā)揮自己角色，在這過程中學(xué)生才能在教師帶領(lǐng)下掌握所需知識，在教學(xué)過程中還要因材施教，針對不同對象采用不同教學(xué)方法。
一顆愛心要當(dāng)一名合格教師，既要有對教育無限忠誠，循循善誘，還要對學(xué)生一片愛心，通過無私的愛來激發(fā)他們求知欲。培訓(xùn)老師曾說過考80分的同學(xué)要愛她，因為以后有可能是你的同事，考不及格的同學(xué)你要愛她，因為以后有可能他會當(dāng)老板，給學(xué)校做貢獻(xiàn)。如果我們始終是舍本逐末，到頭來只會是事倍功半。教師傳道、授業(yè)解惑。我們要引導(dǎo)他們做個對社會有用的人，要成為他們?nèi)松^程中追逐的目標(biāo)。這句話最好的解釋就是——教育的一切都源于愛！
最后，我會用青春的熱情點燃自己事業(yè)之光，更要為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的努力，實現(xiàn)自己的價值。今天，我為能進(jìn)xx而驕傲！明天，xx能為我教出的孩子而自豪！
崗前培訓(xùn)講話篇二
通過剛才對xx以及xx的了解，我想大家對xx公司的功能定位和發(fā)展方向有了比較概括的把握，接下來為了更好的推進(jìn)好本次學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作，引導(dǎo)大家更好的參與好xx公司發(fā)展，下面再給大家做下一動員、提幾點期望。
當(dāng)前xx面臨戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型和管理升級兩方面的形勢要求。在戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型方面。xx公司自xx年成立以來，先后承接xx戶困難企業(yè)改革發(fā)展行政任務(wù)，十多年的發(fā)展安置了大量職工、為政府化解沉重的歷史包袱，階段性的完成了歷史使命、迎來轉(zhuǎn)型發(fā)展的新里程，但過程中也養(yǎng)成了一些亟待克服的、不適應(yīng)市場發(fā)展的不良風(fēng)氣、落后思想，當(dāng)前國有資本講究混合發(fā)展，同樣企業(yè)管理也要講混合，我們要把大家新的理念、尤其是市場化運作的一些新理念帶進(jìn)來，帶動融合發(fā)展，這也正是招聘大家的最大期望之一。
前兩年我們明確提出了“xx”發(fā)展戰(zhàn)略，這是xx步入轉(zhuǎn)型階段的集中表現(xiàn)。具體來講，“1”就是打造一個具有區(qū)域特色的國有資本運營和資產(chǎn)管理國有的專業(yè)平臺，國有資本運營公司是成立之初國資委對我們的定位，而國有資產(chǎn)管理則是歷史使命決定的，各地國資公司大都經(jīng)過了這個化解歷史遺留問題、處置低效無效資產(chǎn)逐步達(dá)到運營條件的艱難歷程。當(dāng)前我們同樣要把資產(chǎn)盤活好、運營好，有的還要先行創(chuàng)造盤活的條件，處理好各類資產(chǎn)確權(quán)問題，要規(guī)范、高效地做好存量管理，與此同時，要同步謀劃好運營發(fā)展工作?！?”就是做好政策性和經(jīng)營性兩大業(yè)務(wù)板塊，政策性的就是國資委委托我們辦理的、非經(jīng)營性資產(chǎn)的管理，也是公司成立以來的主業(yè)。另外一塊就是經(jīng)營性資產(chǎn)的管理，作為我們的資本運營平臺，將來肯定是經(jīng)營性板塊為主，政策性板塊逐漸縮小，所以需要我們在經(jīng)營性領(lǐng)域不斷實現(xiàn)突破?！?”就是錘煉三把利器，我們有信心在這方面做好，因為這不在于平臺的位置高低和掌握資源的多少，關(guān)鍵是我們怎么做出特色。我反復(fù)強調(diào)“有為才有位”，只要我們做出成績來了，就會有更多的資源給我們，相反做不出成績來，我們的資源可能也會被別人吸收走。但目前來看，我們的機遇是遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于挑戰(zhàn)的，這包括之前國資委連續(xù)兩次的現(xiàn)金增資，包括領(lǐng)導(dǎo)的一些新的期望，我覺得我們下一步機遇是很大的，但是再大的機遇也需要我們大家一起做出成績來。首先，錘煉低效資產(chǎn)盤活的加速器，我們通過積極高效的資產(chǎn)盤活，就能盡快融入我省“新舊動能的轉(zhuǎn)換”、濟南市“十個千億工程”等重大發(fā)展機遇中；把盤活的資本按照政府的大部署實現(xiàn)投資，就能積極推動存量產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化升級，從而做實產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化調(diào)整的推進(jìn)器；同時，著眼于做強做優(yōu)做大整個國有企業(yè)的大布局、大要求，參與好新興產(chǎn)業(yè)、“四新促四化”的發(fā)展，我們也會打造好新產(chǎn)業(yè)的孵化器的功能。
管理升級方面。一段時間以來，xx也在優(yōu)化組織結(jié)構(gòu)、人才選拔、管理機制方面持續(xù)推進(jìn)改革。組織結(jié)構(gòu)上，我們已構(gòu)建起四大發(fā)展平臺，xx是主導(dǎo)資本運營的平臺，xx主導(dǎo)存量資產(chǎn)管理的平臺，破產(chǎn)清算公司是主導(dǎo)僵尸企業(yè)、低效資產(chǎn)的處置融合及退出企業(yè)托管平臺，xx公司現(xiàn)在正在嘗試做一些商業(yè)運作、產(chǎn)業(yè)類的運作。所以工作中，大家的眼界一定要開闊，尤其是在新產(chǎn)業(yè)方面，只要有好的著力點，要敢于舉全xx、全系統(tǒng)乃至全市之力去做。
人才選拔方面。xx遵循干事創(chuàng)業(yè)中“人是第一要素”的理念，近年已相繼開展了“閉卷考試、競職演講、現(xiàn)場評分”等規(guī)范的內(nèi)聘、社會公開競聘、專業(yè)急需人才獵聘的公開選拔活動，人才隊伍不斷壯大；還對考取職業(yè)資格、中級職稱、學(xué)位證書等的員工實施獎勵，激勵程度之高，也是空前的，這都體現(xiàn)出xx推進(jìn)轉(zhuǎn)型發(fā)展階段對人才的提升的要求，需要讓有能力者盡快的呈現(xiàn)出來、發(fā)揮出作用。此外，還有工作評價的管理提升，目前xx對部門、對員工的考核體系都已推開，及時進(jìn)行動態(tài)評價，對此大家要積極理解和支持，只要干出成績來，就一定能夠“有為就有位”。
總的來說，大家要積極學(xué)習(xí)了解xx的歷史發(fā)展歷程，明晰xx的功能定位和發(fā)展方向，把握好企業(yè)的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型和管理提升方面的形勢要求，結(jié)合好企業(yè)的資源特點以及當(dāng)下鋪開的重點工作和業(yè)務(wù)，積極把控未來發(fā)展機遇，盡快融入xx發(fā)展中來。
xx發(fā)展這些年受到了上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定，也凝聚了自身獨特的優(yōu)勢，但是也有不足的地方，比如一些機關(guān)作風(fēng)問題，一些保守僵化發(fā)展意識和老的慣性思維問題，我們一直在不斷破除，但仍不能適應(yīng)新挑戰(zhàn)、新發(fā)展的需要。大家來自于先進(jìn)的行業(yè)、產(chǎn)業(yè)和團隊，進(jìn)入xx后，首先要把自己的定位找準(zhǔn)，同時一定要保持好自身的特色。實現(xiàn)新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)的轉(zhuǎn)型發(fā)展是需要全方位的去轉(zhuǎn)，意識轉(zhuǎn)型是前提和基礎(chǔ)，所以大家一定要保持住自身的優(yōu)點，要把你們在經(jīng)營型企業(yè)優(yōu)秀的理念與xx發(fā)展管理有效結(jié)合起來。老員工身上的優(yōu)點要學(xué)習(xí)、壞的要摒除，關(guān)鍵要把自身的優(yōu)點和優(yōu)勢充分的展現(xiàn)出來。尤其是在發(fā)展這方面、在創(chuàng)新求變這方面，大家一定要大膽的想，不要受太多的條條框框的約束，當(dāng)然，也不是不遵守公司的規(guī)章制度，但只要我們的規(guī)章制度上沒有說“不”的就要大膽的去想、去開拓創(chuàng)新。有好的思路、好的想法，要能夠及時的提出來，與我直接交流，通過oa交流都可以，xx也一定會充分鼓勵和積極給大家創(chuàng)造條件。對你們的部門、子公司的負(fù)責(zé)人我也專門強調(diào)，一定要鼓勵你們的首創(chuàng)精神。
xx一直堅持“想干事、敢干事、能干事、干成事”的選人用人理念，鼓勵大家積極干事創(chuàng)業(yè)，可能當(dāng)真去著手一個項目的時候，不會那么一帆風(fēng)順的，這里面有自身與xx融合的問題，有新的亮點開辟難的問題，但無論怎樣，大家要始終保持住這種熱情、沖勁，同時也要保持好韌勁。創(chuàng)新和突破都是不容易的，不要在過程中了喪失斗志，一定要做到持之以恒，像總書記說的要“踏石留印、抓鐵有痕”，真正對自己負(fù)責(zé)、對工作負(fù)責(zé)。當(dāng)然，也請大家放心，xx也一定會給大家一個合理的、成長的過程，不會讓你們來了立馬干出什么事，但你們要懂得珍惜時機、把握機遇、積極進(jìn)步，特別是眼下國家推行新一輪國有資本投資、運營公司改革發(fā)展試點，這是我們難得的歷史發(fā)展機遇，接下來大家要積極學(xué)習(xí)、跟進(jìn)、融入。
總而言之一句話，你們是xxxx的新生力量，你們承載著xx發(fā)展的未來和希望，讓我們在接下來的工作中積極思考、積極謀劃，一起打造出xx發(fā)展更多的特色、更多的亮點，讓我們把個人的收入、發(fā)展、愿景與xx發(fā)展緊密結(jié)合在一起，在實現(xiàn)個人成長的同時，積極帶動xx不斷創(chuàng)新發(fā)展，成就我們的無限可能。
崗前培訓(xùn)講話篇三
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)是重要的崗位，是為學(xué)生、家長和社會服務(wù)的。當(dāng)一個優(yōu)秀的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要做到一下幾個方面：
一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要有追求。追求卓越，敬畏崗位，兢兢業(yè)業(yè)，把工作做到最好，要付出最大的努力。
二、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要提高兩個認(rèn)識。正確認(rèn)識自己，做的揚長避短；充分認(rèn)識崗位，做到顧全大局。以自己的人格、人品魅力，構(gòu)建團隊精神，體現(xiàn)自己的能力。
三、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要有三種氣勢。霸氣（魄力、力度）、勇氣（創(chuàng)新、有思想）、爭氣（爭口氣、爭先、有建樹、有作為）
四、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要做到四個必須講。講工作、講大局、講奉獻(xiàn)、講原則。
五、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要做到五要五不要。要吃苦不擺譜，要負(fù)責(zé)不推諉，要溝通不獨斷，要實干不浮夸，要成績不理由。
六、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要做到八個強化。
1強化學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)，成為專家型學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。
2強化團結(jié)，努力創(chuàng)建積極向上高效的團隊精神。”君子和而不同，小人同而不和“團結(jié)很重要。
3強化紀(jì)律，遵紀(jì)守法，令行禁止，有服從意識。
4強化責(zé)任，創(chuàng)率先垂范，扎實工作的局面。增強執(zhí)行力。
5強化作風(fēng)，做敢于寂寞，勇于奉獻(xiàn)的榜樣。
6強化規(guī)范，尊重科學(xué)，尊重規(guī)律。
7強化質(zhì)量，樹立質(zhì)量是生命意識。
8強化安全，努力創(chuàng)建平安穩(wěn)定校園，抓好心理安全教育，成為師生成長的家園、樂園。
從我們?nèi)袑W(xué)的實際來看，三泉中學(xué)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)子更重，責(zé)任更大，危機感更強。通過近年來的摸爬滾打，學(xué)校走上又好又快的良性發(fā)展軌道，這個成績的取得來自不易，要保住這個成績，需要付出更多的努力，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要高度樹立”校榮我榮，校恥我恥“的意識，人人爭當(dāng)優(yōu)秀校領(lǐng)導(dǎo)，為實現(xiàn)學(xué)校十二五創(chuàng)建”四個一流“的陽泉市義務(wù)教育名校而做出新的更大的貢獻(xiàn)！
崗前培訓(xùn)講話篇四
各位新同事們：
大家好!
首先請允許我代表集團董事及xxx公司的全體同仁對各位新同事能夠加入xxx表示熱烈祝賀，對各位新同事能夠成為xxx大家庭的一員表示熱烈歡迎。
《集團介紹》。
從今天起，你們已成為我們這個公司的一個重要成員。在這個大家庭中我們每一位成員都要相互尊重，相互理解，相互幫助。所以希望你們能夠迅速調(diào)整心態(tài)，轉(zhuǎn)換角色，融入進(jìn)來。在這里，我們xxx會為大家提供一個公平、公開的競爭環(huán)境，搭建一個沒有天花板的舞臺，只要你有能力，我們會為你提供完備的發(fā)展空間，這不僅是為你提供良好的工作環(huán)境及待遇，還能最大程度的地激發(fā)出你個人的潛力，發(fā)揮出自身的價值，在這個舞臺上讓我們一起努力為我們共同的明天起舞。
在此次培訓(xùn)中，公司要求大家，了解xxx，認(rèn)同xxx，融入xxx，把公司的要求，貫徹到整個的培訓(xùn)中去，同時貫徹到今后的工作中去，努力學(xué)習(xí)，銳意進(jìn)取，盡快地融入xxx，成為xxx必不可少的一分子，利用xxx的成長平臺，發(fā)揮自己的價值空間，成就自己的事業(yè)，實現(xiàn)自己的夢想!
最后，預(yù)祝本次培訓(xùn)的圓滿成功，祝大家在此次培訓(xùn)中，學(xué)有所獲，也在xxx的歷史時光中，從容而精彩。
崗前培訓(xùn)講話篇五
崗前培訓(xùn)是新員工參加工作后的第一要務(wù),合理的安排決定了崗前培訓(xùn)的效率與效果。下面是本站小編給大家整理的崗前培訓(xùn)會議講話，僅供參考。
同志們：
素質(zhì)教育及崗前培訓(xùn)是我院為加強醫(yī)院建設(shè)，提高全員素質(zhì)，打造素質(zhì)型醫(yī)院的重要舉措。本次培訓(xùn)旨在提高全院職工及新入人員素質(zhì)，增強工作責(zé)任感，增強事業(yè)心、進(jìn)取心，增強新進(jìn)人員執(zhí)崗能力，以盡快適應(yīng)工作。
你們作為優(yōu)秀人才，相繼加盟溫泉縣人民醫(yī)院這個大家庭，業(yè)已或正在顯示你們的優(yōu)勢，創(chuàng)造醫(yī)院的輝煌，值此，我謹(jǐn)代表院委會表示熱烈的祝賀和衷心的感謝!
溫泉縣人民醫(yī)院始建于1938年的博聞診所，1956年正式成立為縣人民醫(yī)院。經(jīng)歷近70年的發(fā)展建設(shè)，特別是改革開放20多年的建設(shè)，已由初始的診所發(fā)展成為集醫(yī)療、預(yù)防、衛(wèi)生、保健、教學(xué)、科研和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)為一體的縣級綜合性二甲醫(yī)院，分為總院一所、分院一所?？h醫(yī)院20xx年被評為州級精神文明單位，20xx年被評為自治區(qū)級精神文明單位、20xx年被州上評為醫(yī)德醫(yī)風(fēng)示范醫(yī)療機構(gòu)、婦產(chǎn)科是區(qū)級巾幗建功示范崗、護(hù)理部被衛(wèi)生部、全國婦聯(lián)授予巾幗建功示范崗稱號。醫(yī)院開放床位140張，年門診量4萬余人次，年住院量20xx人次，年業(yè)務(wù)收入約600余萬元，并且每年以50萬元左右的收入遞增，醫(yī)院擁有固定資產(chǎn)916萬元。醫(yī)院現(xiàn)有在職職工143人，專業(yè)技術(shù)人員118人，其中副高職稱專業(yè)技術(shù)人員3人，中級職稱專業(yè)技術(shù)人員21人，初級86人。醫(yī)院設(shè)有內(nèi)科、外科、婦科、中醫(yī)科、門診、傳染、急診、功能科、檢驗科、放射科、康復(fù)理療中心、藥劑、牙科、手術(shù)麻醉等14個科室。業(yè)務(wù)工作從最初的只能處理一般門診病人到目前可以開展子宮全切術(shù)、胃大部切除術(shù)、甲狀腺大部切除術(shù)、髓核摘除術(shù)等高難度手術(shù)、搶救診治各種集鎮(zhèn)為重疑難病。醫(yī)療水平逐年提高，業(yè)務(wù)范圍不斷拓寬，為醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展做出了較大的貢獻(xiàn)，使廣大干部職工、農(nóng)牧民群眾的健康水平普遍提高，醫(yī)院的發(fā)展除于社會的發(fā)展及經(jīng)濟水平的提高有直接的關(guān)系外，還與廣大醫(yī)務(wù)工作者的整體素質(zhì)的提高密不可分。一個醫(yī)院的發(fā)展，人才是關(guān)鍵，所以加強醫(yī)務(wù)人員的素質(zhì)教育，提高全體職工的綜合素質(zhì)是醫(yī)院發(fā)展的基礎(chǔ)。
充分認(rèn)識加強素質(zhì)教育及崗前培訓(xùn)的重要性是建設(shè)一支政策水平較高、業(yè)務(wù)素質(zhì)強的醫(yī)療隊伍，是促進(jìn)醫(yī)療事業(yè)發(fā)展的迫切需要，也是醫(yī)療事業(yè)可持續(xù)發(fā)展的客觀需要。進(jìn)行崗前培訓(xùn)的最終目的就是通過一段時間的強化訓(xùn)練，使我院的每一個人員，成為一名基本掌握醫(yī)療服務(wù)知識、服務(wù)技能和服務(wù)規(guī)程的職工，并能勝任該崗位的工作?，F(xiàn)在正值我院大力開展“醫(yī)院管理年”活動，我們每個職工都要按醫(yī)院的。
規(guī)章制度。
辦事，用制度約束自己的言行。堅持“誠實守信”。一切為了病人、為了病人的一切、為了一切的病人，醫(yī)院從上到下做事實實在在，絕不弄虛作假，坑蒙拐騙。由于多年來一直堅持誠信至上的原則，醫(yī)院在社會上的信譽度逐年提高，受到了有關(guān)主管部門的褒揚，得到患者的信賴。我們要繼續(xù)發(fā)揚這一優(yōu)良傳統(tǒng)。全心全意為廣大農(nóng)牧民服務(wù)。
人才是醫(yī)院發(fā)展的第一要素。醫(yī)院發(fā)展要有一支政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、身體素質(zhì)好的優(yōu)秀管理人員和業(yè)務(wù)骨干隊伍。這支隊伍要具有工作的主動性和創(chuàng)造性，具有敏感性和前瞻性。為了廣納人才，醫(yī)院考慮在人員使用上實行“五不”原則，即“不分學(xué)歷、不分性別、不分年齡、不分資歷、不分背景”。做到唯賢是舉，唯才是用。同時，通過各種方式的培訓(xùn)，不斷提高員工的自身素質(zhì)，在不斷調(diào)整人才資源結(jié)構(gòu)的優(yōu)化組合中，逐漸形成了一支充滿生機活力和創(chuàng)造力的員工隊伍。人生的價值在于為社會做貢獻(xiàn)。人生的價值不能僅僅體現(xiàn)在經(jīng)濟收入方面，更主要的應(yīng)體現(xiàn)在為社會、為國家所做的貢獻(xiàn)。我們要求新同志要圍繞落實科學(xué)發(fā)展觀開展工作、多做貢獻(xiàn)，要圍繞建設(shè)和諧開展工作、多做貢獻(xiàn)，要圍繞推進(jìn)改革開放開展工作、多做貢獻(xiàn)，要圍繞優(yōu)化發(fā)展環(huán)境開展工作、多做貢獻(xiàn)，要正確理解和處理個人與集體，局部與全局的關(guān)系，正確認(rèn)識付出與回報的關(guān)系，要樹立只有在為醫(yī)院發(fā)展做出貢獻(xiàn)的同時，才能體現(xiàn)和實現(xiàn)自我價值的觀念。要樹立“院興我榮，院衰我恥”的思想，發(fā)揚“勇于創(chuàng)新的開拓精神、忘我工作的奉獻(xiàn)精神、心系全局的團隊精神、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神”，以院為家，為實現(xiàn)自我價值而努力奮斗。
時代是最有創(chuàng)新精神的黃金時代。世界科技發(fā)展的一些重大突破，往往是由年輕人提出來的”。這充分說明黨和人民對你們寄予了殷切的期望，你們肩負(fù)著承前啟后、開創(chuàng)未來的神圣使命。值此機會，我想就自己在醫(yī)院工作十幾年對所見所聞?wù)勔恍w會，希望大家在醫(yī)院未來的發(fā)展中努力做到“三好”：做一個好醫(yī)師，做一個好人，做一個好知識分子。
一、做一個好醫(yī)師。
當(dāng)同志們步入醫(yī)學(xué)殿堂的那天起，大都有做一個好醫(yī)師的良好愿望，并在為實現(xiàn)這一人生目標(biāo)而不懈努力。怎樣做一個好醫(yī)師，有很多很多的因素，我認(rèn)為最為主要的是四個方面的因素：
第一，要有淵博的知識。我們正處于知識爆炸的時代，學(xué)科的局限正越來越模糊。我們除了要掌握自己所從事學(xué)科的基本理論、基礎(chǔ)知識和基本技能外，還要了解本學(xué)科的前沿知識，要了解和掌握信息技術(shù)、人文知識等等。你們作為同齡人中的佼佼者已經(jīng)有了良好的基礎(chǔ)，但新知識層出不窮，對新知識的獵取永無止境，希望大家發(fā)揚過去那種孜孜不倦的求知精神，終身學(xué)習(xí)，毫不懈怠，在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型單位，爭當(dāng)學(xué)習(xí)型個人中發(fā)揮榜樣作用，特別是不能被時下一些人玩風(fēng)太盛的現(xiàn)象所同化。
第二，要有高超的醫(yī)術(shù)。臨床醫(yī)學(xué)是一門實踐性很強的學(xué)科，不勤于實踐，再扎實的理論功基，再高的智商也難于成為一名出色的醫(yī)師。臨床醫(yī)學(xué)是一門藝術(shù)，只有那些勤于學(xué)習(xí)，苦于鉆研，樂于吃苦，甘于奉獻(xiàn)的人才能練就。我院時健身主任，有人評價說看他做手術(shù)是一種享受，這其中的艱辛只有他自己知道。臨床醫(yī)學(xué)還需要不斷創(chuàng)新。黨的xx大強調(diào)“創(chuàng)新是一個民族的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力?！迸R床醫(yī)學(xué)需要繼承，更要發(fā)展。要發(fā)展就必須創(chuàng)新，要創(chuàng)新，就必須刻苦學(xué)習(xí)，勤于思考，勇于攻關(guān)，緊跟醫(yī)學(xué)前沿。我院劉院長、梁院長、劉鳳新、王永文等大批專業(yè)技術(shù)人員的成功無一不是不斷創(chuàng)新的結(jié)果。
第三，要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)尼t(yī)療作風(fēng)，良好的服務(wù)態(tài)度。醫(yī)學(xué)界的有識之士認(rèn)為，建國幾十年來，人文教育薄弱是我國醫(yī)學(xué)教育的頑癥。專家們總結(jié)幾十年來醫(yī)學(xué)教育的教訓(xùn)是：過弱的文化陶冶，使學(xué)生們?nèi)宋乃刭|(zhì)不高;過窄的專業(yè)教育，使學(xué)生們學(xué)術(shù)視野不寬，專業(yè)基礎(chǔ)不牢;過重的功利主義導(dǎo)向，使學(xué)生的價值取向產(chǎn)生偏離;過強的共性制約，使學(xué)生個性發(fā)展受限，創(chuàng)新精神不足。更新服務(wù)理念、增強服務(wù)意識、改善服務(wù)態(tài)度、提高服務(wù)質(zhì)量必須從培養(yǎng)人文精神，提高人文素質(zhì)入手，希望大家鞏固或補上人文知識這一課。
二、做一個好人。
以上我講了怎樣做一名好醫(yī)師，但是如果到此為止，你很可能還不能成為一名好醫(yī)師，為什么?我認(rèn)為還必須解決一個怎樣做人的問題。
《大學(xué)》這本書里面講到：“物格而后知至，知至而后意誠，意誠而后心正，心正而后身修，身修而后家齊，家齊而后國治，國治而后天下平。自天子以至于庶人，壹是皆以修身為本?！边@段話深刻地闡述了做人的極其重要性。要做一個好醫(yī)師，首先必須做一個好人。這個好人是個哲學(xué)概念，講的是人的人生境界或胸襟。那么，怎樣才算是一個好人呢?這是一個很難回答的問題?？梢哉f，只能意會不能言傳。北大哲學(xué)教授馮友蘭先生曾經(jīng)說過：“人生的境界分四種，即自然境界、功利境界、道德境界、天地境界。自然境界是指對自己行為的、生活的、生物的直覺;功利境界是指人知道自己的行為是滿足私欲的;道德境界是指自己的行為是利他的;天地境界也就是哲學(xué)境界，是指人自覺的超越了社會，為天地立新的意思?！比松辰绫憩F(xiàn)在心理狀態(tài)上，有人稱之為胸襟或格局。而如果表現(xiàn)在人的言談舉止或者行為上，則稱為氣象。一個人的胸襟、氣象聽起來好象很虛，其實是我們隨時可以感覺到的。馮友蘭先生曾經(jīng)這樣形容過蔡元培先生的氣象。“我在北京大學(xué)的時候沒有聽過蔡元培的講話，也沒有看見他和哪個學(xué)生有私人接觸。他所以得到學(xué)生們的愛戴完全是人格的感染”。周恩來同志是一個偉人，他為中國革命做出了卓絕的貢獻(xiàn)。很多人寫過他的回憶錄?；粮駥χ芏鱽淼幕貞浾f，他現(xiàn)在還時?；貞浧鸶芏鱽硐嗵幍哪切┤兆?。他現(xiàn)在到北京來，經(jīng)常要到周恩來紀(jì)念的地方默默地站一會兒來回憶，來哀悼這個偉人。我想這就是周恩來的人格魅力!作為一個醫(yī)師，我們不僅要注重學(xué)問，更重要的是拓寬胸襟、涵養(yǎng)氣象。那么怎樣的人才是好人呢?季羨林先生講，關(guān)心別人勝于關(guān)心自己的人就是好人。我想把要求放低一點，關(guān)心別人象關(guān)心自己一樣的人就是好人。做人的基本要求是：誠信、正直。言必信，行必果。當(dāng)然要做到是不容易的。要靠自律來完善，要靠修養(yǎng)來練就。當(dāng)前醫(yī)療行業(yè)存在的不正之風(fēng)是社會的一個熱點，衛(wèi)生部下發(fā)了“八不準(zhǔn)”、衛(wèi)生廳出臺了“十不準(zhǔn)”規(guī)定，希望大家深刻認(rèn)識，嚴(yán)格執(zhí)行。還有一點特別重要，要學(xué)會和周圍的人相處。人的精力和能力是有限的，就是毛澤東這樣明察秋毫、運籌帷幄的偉人也還得有周恩來等眾多賢人來支持，否則也將一事無成。事情要靠大家做。人類基因組計劃在發(fā)表的時候，整整兩頁都是作者名?？茖W(xué)技術(shù)發(fā)展到今天，任何事情都難以個人獨立完成，特別是做生命科學(xué)的，必須聯(lián)合作戰(zhàn)。不善于跟人合作，很難成就事業(yè)。要樂于幫助別人，做人不能“太精”，什么東西都算得清清楚楚，好處全都自己占了，誰還和你一塊做事呢?特別要引起重視的一個問題是：不要怕別人超過自己，要鼓勵和支持人家成長進(jìn)步，要承認(rèn)別人的貢獻(xiàn)，要學(xué)會欣賞別人，這是一種非常重要的品質(zhì)。要善于換位思考，要虛心聽取別人的意見。古人云：虛懷若谷，宰相肚里能撐船。你能做多大的事情取決于你有多寬的胸懷。法國文學(xué)家雨果說過：“世界上比大地寬廣的是海洋，比海洋寬廣的是天空，比天空寬廣的是胸懷”。
實際上，在我們醫(yī)學(xué)界就有很多“做人”的典范，如北大醫(yī)院胡傳揆老先生在其九十歲生日時寫了一首詩，反映他一生做人的原則：“淡泊名利終一身，燈紅酒綠視煙云。忠誠勤奮思報國，清廉樸素教兒孫。但求正直無私意，不做趨炎附勢人。此生來日無多也，白鶴黃鴣待我乘”。
三、做一個好知識分子。
黨中央把知識分子視為工人階級的一部分，這既是對知識分子的信任，同時也對知識分子提出了更高的要求。要求知識分子除了有專業(yè)、有知識外，還必須關(guān)心國家大事，關(guān)注醫(yī)院發(fā)展，強化主人翁責(zé)任感。把自己的命運與國家的利益、民族的振興、事業(yè)的發(fā)展、醫(yī)院前途緊緊連在一起。要有一種“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的情懷。我國歷史上眾多優(yōu)秀知識分子的高大形象讓我們記憶猶新。屈原因為報國無門而著《離騷》，陸游的《示兒》：“死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”。文天祥留下“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的豪言壯語。共和國成立以來，為了振興中華，無數(shù)知識分子獻(xiàn)出了自己的畢生精力。鄧稼先教授明明知道有超劑量的放射線，還是第一個跑到原子彈爆炸的實驗地去取樣本，他后來得了白血病，英年早逝。北大老校長馬寅初先生二十世紀(jì)五十年代初就看到我國人口問題，提出《新人口論》，結(jié)果遭到大規(guī)模的批判，但他仍堅信自己是正確的。他說：“我已年近八十，明知寡不敵眾，自當(dāng)單身匹馬出來應(yīng)戰(zhàn)，直至戰(zhàn)死為止?！彼麄冞@些知識分子氣節(jié)令人感嘆，他們是當(dāng)代最優(yōu)秀知識分子的杰出代表。我們要向他們學(xué)習(xí)，做一個對國家、對民族、對事業(yè)、對醫(yī)院有貢獻(xiàn)的知識分子。
當(dāng)今世界已進(jìn)入知識經(jīng)濟時代，經(jīng)濟全球化勢不可擋，人類社會正面臨偉大的轉(zhuǎn)折，經(jīng)濟發(fā)展怎樣才能持續(xù)，醫(yī)院發(fā)展怎樣才能健康、快速，社會怎樣才能信誠，醫(yī)療技術(shù)怎樣才能創(chuàng)新，一流醫(yī)院怎樣才能建成，我們所在的醫(yī)院怎樣才能快速發(fā)展等等，都需要我們?nèi)セ卮?、去實踐。
有位叫肖乾的詩人曾經(jīng)說過：“若把國家比作一條船，船上有很多劃船手，其中作為知識分子就得一邊劃，一邊還得高瞻遠(yuǎn)矚，留意船的方向。我衷心希望我們的新同志們不僅要關(guān)心國家大事，還要以醫(yī)療事業(yè)的振興、我院的發(fā)展為已任，做中華民族的“脊梁”，做發(fā)展醫(yī)學(xué)事業(yè)、振興溫泉縣人民醫(yī)院的可靠接班人。站在新世紀(jì)的起跑線上，能時時想到自己的歷史責(zé)任，時時不忘做一個好醫(yī)師，做一個好人，做一個好知識分子。
院領(lǐng)導(dǎo)一班人將堅決貫徹黨的xx大提出的尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造的重要方針，積極搭建人才發(fā)揮作用、施展抱負(fù)的平臺，努力創(chuàng)造良好的工作環(huán)境、學(xué)術(shù)環(huán)境、人際環(huán)境和生活環(huán)境，使你們創(chuàng)業(yè)有機會，干事有平臺，發(fā)展有空間，真心誠意地為你們辦實事，盡心竭力解難事，堅持不懈辦好事，努力幫助解決干事創(chuàng)業(yè)過程中遇到的各種困難和問題，積極營造一種寬松的成才創(chuàng)業(yè)的良好氛圍，讓你們有用武之地而無后顧之憂，有苦練“內(nèi)功”的動力而無應(yīng)付“內(nèi)耗”的壓力，有專心“謀事”的成就感，而無分心“謀人”的疲憊感。讓我們共同努力，在各自的崗位上，兢兢業(yè)業(yè)、扎扎實實、與時俱進(jìn)、譜寫出無愧于時代、無愧于醫(yī)院、無愧于人民的輝煌篇章!謝謝!
同志們：
今天把大家召集到一起，舉辦新進(jìn)人員崗前培訓(xùn)班，一方面，使大家了解一下我們醫(yī)院的概況、醫(yī)院文化以及有關(guān)規(guī)章制度;另一方面，對大家進(jìn)行醫(yī)學(xué)知識和醫(yī)療服務(wù)的初步培訓(xùn)。這既是一次難得的學(xué)習(xí)機會，也是大家相互認(rèn)識和了解醫(yī)院的機會。你們的到來，使我們醫(yī)院這個大家庭又增添了新成員、補充了新血液、帶來了新希望。我代表院黨委及全院干部職工對你們表示熱烈的歡迎和祝賀!
首先，向大家介紹醫(yī)院基本概況。**醫(yī)院始建于1946年，至今已走過了60余年的歷程，經(jīng)過幾代人的不懈探索追求，醫(yī)院從小到大，從弱到強，從一所簡易戰(zhàn)地醫(yī)院發(fā)展成為菏澤市規(guī)模最大的一所集醫(yī)療、教學(xué)、科研、預(yù)防、保健、急救和技術(shù)指導(dǎo)于一體的大型三級綜合性現(xiàn)代化醫(yī)院，是山東大學(xué)醫(yī)學(xué)院、泰山醫(yī)學(xué)院研究生培養(yǎng)基地，是濟寧醫(yī)學(xué)院、泰山醫(yī)學(xué)院、濱州醫(yī)學(xué)院、菏澤醫(yī)專、菏澤家政職業(yè)學(xué)院的臨床教學(xué)基地，擔(dān)負(fù)著**市八縣二區(qū)九百五十萬人民及鄰近省、市部分群眾的醫(yī)療保健任務(wù)。
醫(yī)院占地面積60畝，建筑面積12萬m2，現(xiàn)擁有總資產(chǎn)6.88億元，固定資產(chǎn)3.19億元，開放床位1300張。年門診量60萬人次，年住院病人4.5萬人次，手術(shù)1.2萬人次。今年上半年門診量34.8萬人次，住院病人23180人次、手術(shù)6493例，其中腔鏡手術(shù)246例，放射介入手術(shù)720例，心臟介入手術(shù)303例。全院現(xiàn)有在崗職工1384人，加上今天參加培訓(xùn)的在座的同學(xué)們，在崗職工規(guī)模將達(dá)到1632人，其中高級職稱253人，中級561人，博士研究生4人、碩士研究生134人。現(xiàn)有兩人享受國務(wù)院特殊津貼，46人為省專業(yè)委員會委員，8人為碩士生導(dǎo)師，13人為市級專業(yè)技術(shù)拔尖人才。
醫(yī)院設(shè)有34個臨床科室，20個醫(yī)技科室，23個職能科室。現(xiàn)擁有省級醫(yī)療質(zhì)量示范科室1個(血液內(nèi)科)，市級醫(yī)療質(zhì)量示范科室4個(血液內(nèi)科、消化內(nèi)科、口腔科、普外二科)，優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范科室16個。
為全面提高醫(yī)療工作質(zhì)量，醫(yī)院采取多種方式更新和增加醫(yī)療設(shè)備，現(xiàn)擁有64排螺旋ct、1.5t超導(dǎo)磁共振、全數(shù)字化乳腺機、瓦里安clinac23ex15兆電子直線加速器、x線刀、瑞士羅氏pp全自動生化分析儀、美國產(chǎn)數(shù)字減影系統(tǒng)、大型c臂血管造影系統(tǒng)、數(shù)字放射攝影系統(tǒng)等萬元以上醫(yī)療設(shè)備400余臺(套)，為醫(yī)院快速發(fā)展插上了高科技的翅膀。
醫(yī)院堅持科技興院的發(fā)展之路，先后開展的冠狀動脈造影成形及支架放置術(shù)、心臟搭橋術(shù)、內(nèi)鏡下逆行胰膽管造影術(shù)(ercp)、骨髓移植術(shù)、單克隆抗體臨床應(yīng)用、門靜脈高壓癥的各種分流手術(shù)、髂(肋)骨移植治療下頜骨腫瘤及缺損等新技術(shù)均達(dá)省內(nèi)同級醫(yī)院先進(jìn)水平。近3年來，我院共獲得省、市科技進(jìn)步獎39項，其中省科技進(jìn)步三等獎1項;市科技進(jìn)步一等獎1項，二等獎23項，三等獎14項;獲省、市重點立項科研課題2項，發(fā)表論文200余篇，主編、參編醫(yī)學(xué)專著13部。
醫(yī)院堅持以病人為中心、以質(zhì)量為核心的辦院方針，不斷強化內(nèi)部管理，深化醫(yī)院改革，堅持全程化優(yōu)質(zhì)服務(wù)，以一流的技術(shù)、一流的設(shè)備、一流的服務(wù)、一流的管理服務(wù)于社會，贏得了社會各界的廣泛贊譽，連續(xù)多年被省、市衛(wèi)生主管部門評為先進(jìn)集體、精神文明先進(jìn)單位。我們要繼續(xù)發(fā)揚這一優(yōu)良傳統(tǒng)，全心全意為廣大群眾服務(wù)。
其次，是“”發(fā)展規(guī)劃和遠(yuǎn)景規(guī)劃。“”時期主要發(fā)展目標(biāo)：醫(yī)院擴建，按照三甲醫(yī)院標(biāo)準(zhǔn)，在老校區(qū)建成20萬平方米的門診、急診、醫(yī)技、科研、病房綜合大樓，力爭用五年的時間醫(yī)療用房達(dá)到25萬平方米，開放床位增加到3000張;5年內(nèi)引進(jìn)臨床各專業(yè)博士30人，臨床各專業(yè)及藥、護(hù)、技、檢等專業(yè)碩士300人;病區(qū)由36個增加到72個;各臨床科室技術(shù)達(dá)到全市一流水平，爭取3-5個專業(yè)邁入省級重點學(xué)科行列;五年內(nèi)年門診量達(dá)到100萬人次，出院病人8萬人次，各類手術(shù)4萬臺次，醫(yī)院年業(yè)務(wù)收入突破10億元，進(jìn)入全省地市級醫(yī)院中等偏上行列，其它醫(yī)療、檢查、護(hù)理任務(wù)指標(biāo)均達(dá)到“三級”甲等醫(yī)院要求，整體提升衛(wèi)生事業(yè)水平，為**人民群眾的身體健康保駕護(hù)航，初步形成蘇魯豫皖四省交界地區(qū)醫(yī)療服務(wù)高地。“十三五”期間，在東區(qū)征地1000畝，再建設(shè)20xx張床位規(guī)模、以康復(fù)保健、老年病、慢性病治療為主的分院。
最后，對大家提幾點希望。從學(xué)校來到醫(yī)院，從一名學(xué)生成為一名醫(yī)務(wù)工作者，這是你們?nèi)松牡缆飞系囊粋€重要轉(zhuǎn)折、一個嶄新起點、一個寶貴機遇，為了幫助大家走好這人生的關(guān)鍵一步，盡快地融入醫(yī)院這個大家庭，適應(yīng)各自的工作崗位，成為一名合格的醫(yī)院職工，我向大家提出三點希望：即“三愛”、“三學(xué)”、“三負(fù)責(zé)”。
一、珍惜來之不易的就業(yè)機會，做到愛醫(yī)院、愛崗位、愛患者。
醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)是一項特殊的事業(yè)、一項崇高的事業(yè)。正是有了一代又一代前輩的無私奉獻(xiàn)和頑強拼搏，我們的醫(yī)院才有了今天的蒸蒸日上，特別是你們趕上了醫(yī)院建院以來的巨變時期――新綜合病房大樓已投入使用，“”發(fā)展規(guī)劃和遠(yuǎn)景規(guī)劃宏偉藍(lán)圖已制定，醫(yī)院將進(jìn)入快速發(fā)展的時期，就醫(yī)環(huán)境將會越來越好?？梢哉f，醫(yī)院今天的發(fā)展成果來之不易，希望同志們珍惜今天的就業(yè)機會，切實做到“三愛”，一是愛醫(yī)院。我靠醫(yī)院生存，醫(yī)院靠我發(fā)展。這是我們?nèi)焊刹柯毠さ墓沧R。希望你們像愛自己的家一樣愛我們的醫(yī)院，時時處處維護(hù)醫(yī)院形象、維護(hù)醫(yī)院利益。二是愛崗位。大家經(jīng)過一段時間集中的培訓(xùn)后，將走上各自的崗位。崗位沒有大小，不分好孬。希望你們把崗位當(dāng)成職業(yè)，把職業(yè)當(dāng)作事業(yè)，立足崗位做貢獻(xiàn)，讓你們的人生價值在崗位上閃光，為醫(yī)院的發(fā)展努力發(fā)揮聰明才智。三是愛患者?；颊呤俏覀兊囊率掣改??；颊呤亲钚枰覀冏鹬睾完P(guān)愛的人。因此，我們要用真心呵護(hù)患者、用愛心溫暖患者、用熱心幫助患者，讓他們感受到家一般的溫暖。
二、盡快轉(zhuǎn)變角色，加倍努力學(xué)知識、學(xué)服務(wù)、學(xué)做人。
大家從學(xué)校畢業(yè)后并不意味著學(xué)習(xí)的終結(jié)，仍要學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。一是學(xué)知識。要勤學(xué)、善學(xué)、會學(xué)，通過學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，掌握本領(lǐng)。當(dāng)務(wù)之急是學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)技能，打牢扎實的業(yè)務(wù)功底。通過學(xué)習(xí)，達(dá)到由擁有文憑向擁有能力轉(zhuǎn)變，同時要由階段學(xué)習(xí)向終身學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變，在學(xué)習(xí)中快速轉(zhuǎn)變角色、提高素質(zhì)。二是學(xué)服務(wù)。醫(yī)院是服務(wù)性行業(yè)，醫(yī)院的生存和發(fā)展一靠技術(shù)、二靠服務(wù)，學(xué)習(xí)知識的最終目的也是為了服務(wù)于病人、服務(wù)于醫(yī)院、服務(wù)于社會，同志們要切實樹立以病人為中心的服務(wù)意識和病人至上的理念，學(xué)習(xí)為病人服務(wù)的技術(shù)，一切為了病人，一切服務(wù)于病人。三是學(xué)做人。要成為一名合格的醫(yī)務(wù)工作者，首先應(yīng)該學(xué)會做人，要有愛人如己的胸懷，要有待人誠信的行動，要有樂于奉獻(xiàn)的精神。要向老同志虛心學(xué)習(xí)、請教，還要學(xué)會與同事、同行的合作，不自以為是、不盲目自大，形成和諧、融洽的人際關(guān)系，以團結(jié)形成合力，以合力共謀發(fā)展。
三、切實樹立責(zé)任意識，時刻牢記為患者負(fù)責(zé)、為自己負(fù)責(zé)、為醫(yī)院負(fù)責(zé)。
我們面對的服務(wù)對象是正在承受疾病折磨的患者，工作中稍有疏忽，就可能會造成差錯，我們工作1%的失誤對于患者來說就是100%的損失。因此，大家務(wù)必樹立起“責(zé)任重于泰山”的意識：一是為患者負(fù)責(zé)。醫(yī)療護(hù)理行為是把雙刃劍，措施得當(dāng)，可以治療疾病、促進(jìn)康復(fù);措施不當(dāng)，反而加重疾病、損害健康。所以，我們要以對患者高度負(fù)責(zé)的精神，認(rèn)真對待每一位患者，做好每一項技術(shù)操作，把小事做細(xì)，把細(xì)事做透。細(xì)節(jié)見證品質(zhì)，細(xì)節(jié)決定成敗。把每一件簡單的事情做好就是不簡單，把每一件平凡的事情做好就是不平凡。二是為自己負(fù)責(zé)。俗話說，沒有規(guī)矩，不成方圓。作為醫(yī)院的一名職工，都要遵守醫(yī)院的規(guī)章制度和操作規(guī)程。我們醫(yī)院已經(jīng)修訂了一套完整的《規(guī)章制度》，裝訂成冊后發(fā)給大家，希望同志們認(rèn)真學(xué)習(xí)，嚴(yán)格遵守。同時，在政治上要嚴(yán)格要求，服從院黨委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，積極參加團組織或黨組織生活，在醫(yī)院各項活動中施展你們的才華，為醫(yī)院爭光添彩。三是為醫(yī)院負(fù)責(zé)。醫(yī)院是我家，發(fā)展靠大家。院興我榮，院衰我恥。希望同志們從現(xiàn)在起，樹立起主人翁意識，把自己的前途和醫(yī)院的命運緊緊地連起來，積極為醫(yī)院的建設(shè)和發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策、貢獻(xiàn)力量。
當(dāng)前，醫(yī)院已進(jìn)入二次創(chuàng)業(yè)期，全院干部職工正在同心協(xié)力，迎接前進(jìn)道路上的困難和挑戰(zhàn)。希望大家在未來的工作中，以“仁愛、敬業(yè)、精進(jìn)、務(wù)實”的院訓(xùn)為指導(dǎo)，學(xué)知識、長本領(lǐng)、出成績，早日成為一名合格的醫(yī)院職工，為醫(yī)院的健康、和諧、快速發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
謝謝大家。
廣大服務(wù)生們：
大家好!首先，向大家在縣選“四支一進(jìn)”選拔競爭中勝出，入圍“四支一進(jìn)”服務(wù)行列表示祝賀!其次，向大家致歉，讓大家上崗久等了3個月時間。我們注意到，大家的時間非常珍貴，工作的心情非常迫切，但由于縣選“四支一進(jìn)”選拔工作需要省、市人社部門的逐級審批，縣上又要統(tǒng)盤考慮編制、空崗和其他重大事情。諸多原因，使安置工作推遲了1個月，盡管如此，大家還是能夠苦苦守候，靜待佳音，因為大家能夠看到希望，前途一片光明。今天，把大家召集來，召開錄用人員崗前培訓(xùn)會議，目的是為了幫助大家認(rèn)清形勢，端正思想，堅定信念，找準(zhǔn)位置，明確努力方向，提高基本素質(zhì)，增強工作責(zé)任感，增強事業(yè)心、進(jìn)取心和工作能力，盡快實現(xiàn)由一名大學(xué)生向工作人員角色的轉(zhuǎn)換，全身心地投入到工作中去。下面，我從三個方面同大家一起交流：
第一、認(rèn)清形勢，珍惜機遇。
一是縣上重視就業(yè)工作。近年來，我縣始終把高校畢業(yè)生就業(yè)作為民生實事中的頭等大事來抓。20xx年首次在全市創(chuàng)造性地開展了縣選“三支”服務(wù)招募考試，高校畢業(yè)生就業(yè)率呈現(xiàn)出逐年上升態(tài)勢，就業(yè)工作走在了全市的前面，成績得到上級部門的充分肯定，縣選“支農(nóng)、支醫(yī)、支教、進(jìn)村進(jìn)社”招募考試在全市得到了普遍推廣。截止20xx年底，我縣分7批選拔招募1629名高校畢業(yè)生到基層從事“支農(nóng)、支醫(yī)、支教”服務(wù)。20xx年招募縣選“支農(nóng)、支醫(yī)、支教、進(jìn)村進(jìn)社”服務(wù)生268名，其中，支農(nóng)23名，支醫(yī)22名，支教48名，進(jìn)村進(jìn)社175名。目前，在我縣參加縣列“支農(nóng)、支醫(yī)、支教、進(jìn)村進(jìn)社”的服務(wù)生，有的通過公務(wù)員考錄、省民生實事項目等形式走上新的工作崗位，實現(xiàn)了人生中又一重要轉(zhuǎn)折。積極參加縣選“支農(nóng)、支醫(yī)、支教、進(jìn)村進(jìn)社”服務(wù)，這是你們順應(yīng)時代潮流、實現(xiàn)人生價值的正確選擇，同時我也相信，這必將是你們?nèi)松缆飞蠠o悔的抉擇。
二是就業(yè)形勢嚴(yán)峻。20xx年，省委辦公廳、省政府辦公廳印發(fā)了一份《關(guān)于嚴(yán)格控制機構(gòu)編制實現(xiàn)人員編制零增長有關(guān)問題的通知》(甘辦發(fā)〔20xx〕97號)文件，有必要給大家說明一下，以便大家對未來的形勢有個總體的把握。文件規(guī)定，在本屆政府任期內(nèi)財政供養(yǎng)人員只減不增，嚴(yán)控機構(gòu)編制、實現(xiàn)人員編制“零增長”的目標(biāo)，文件還規(guī)定今后要合理使用空編，機關(guān)事業(yè)單位預(yù)留的空編只用于補充急需人員?？h選服務(wù)生的選拔招募工作今后能否繼續(xù)實施還很難定論，大家一定要正確理解認(rèn)識和把握本次“支農(nóng)、支醫(yī)、支教、進(jìn)村進(jìn)社”畢業(yè)生安排服務(wù)單位給大家提供的機遇和挑戰(zhàn)。實踐證明，縣選服務(wù)項目的實施，既緩解了我縣高校畢業(yè)生就業(yè)壓力，又解決了行政事業(yè)單位編制緊張的問題，開展縣選服務(wù)招募工作是解決就業(yè)與編制矛盾的有效途徑。
三是就業(yè)壓力加大。由于行政事業(yè)單位受編制限制，就業(yè)崗位十分有限，高考擴招帶來的就業(yè)壓力特別突出。去年，我縣積累的未就業(yè)高校畢業(yè)生數(shù)量達(dá)3500多人。20xx年通過實施全省民生實事項目、基層就業(yè)項目、特崗教師、公務(wù)員考錄等就業(yè)項目有774名高校畢業(yè)生實現(xiàn)了穩(wěn)定就業(yè)，你們就是其中的一員，加上未參加考試的還有3000多名畢業(yè)生沒能考入事業(yè)單位工作，仍在求職的路上。就業(yè)壓力仍然很大，形勢仍非常嚴(yán)峻，相信對于在座的每一個人，能走到今天背后的辛酸、努力和付出只有自己知道，難腸只有父母親人知道，所以無論在哪里服務(wù)都值得慶賀!在皆大歡喜的同時，也還有不盡人意者，一些同學(xué)覺得很委屈，更有些同學(xué)覺得不平衡——憑什么他們能分到縣城，我就不能呢!我想要給大家說的是，要辯證地看，長遠(yuǎn)地看，塞翁失馬，焉知非福?留在縣城的同學(xué)或安排在較好崗位上服務(wù)的同學(xué)，也不要自以為了不起，更不要以為這就是天經(jīng)地義的事情，都不是。由于絕大部分縣直機關(guān)事業(yè)單位編制有限，所以三年服務(wù)期滿后在縣直單位服務(wù)的人員要面臨重新分配的問題，不要認(rèn)為現(xiàn)在的服務(wù)單位就是你們終生工作的地方。
四是明確分配原則。這里很有必要給大家說說這次分配的原則。在分配的過程中，我們遵循三個原則：一是按專業(yè)歸口安排服務(wù)崗位的原則。二是統(tǒng)籌行業(yè)部門，按需分配的原則。三是根據(jù)行業(yè)部門工作實際，男女合理搭配原則。按照招募計劃，本來進(jìn)村進(jìn)社的服務(wù)生，都要分到鄉(xiāng)鎮(zhèn)的某一個村，某一個社的，但考慮到近5年來連續(xù)為鄉(xiāng)鎮(zhèn)安排高校畢業(yè)生，鄉(xiāng)鎮(zhèn)事業(yè)單位人員嚴(yán)重超編，住宿壓力大。過去一個人包一個村甚至兩三個村，如今四五個、五六個、甚至七八個包一個村，人浮于事的現(xiàn)象十分突出。而縣直(省市駐莊單位)機關(guān)事業(yè)單位工作人員嚴(yán)重短缺，人員結(jié)構(gòu)老化，為了緩解編制少、人員緊缺的矛盾，今年的“四支一進(jìn)”和去年的一樣鄉(xiāng)鎮(zhèn)事業(yè)單位不安排服務(wù)人員?！爸Ы?、支醫(yī)、支農(nóng)”類服務(wù)生根據(jù)所學(xué)專業(yè)安排到教育、衛(wèi)生、農(nóng)業(yè)系統(tǒng)事業(yè)單位服務(wù)?！斑M(jìn)村進(jìn)社”類服務(wù)生在安排服務(wù)單位時，首先考慮專業(yè)，其次考慮當(dāng)前急需，比如執(zhí)法局、食藥監(jiān)系統(tǒng)、財政系統(tǒng)、住建系統(tǒng)、廣電系統(tǒng)、國土系統(tǒng)所屬事業(yè)單位服務(wù)，法律類專業(yè)畢業(yè)生安排到法院、司法等部門服務(wù)。需要說明的是，安排在縣直機關(guān)事業(yè)單位服務(wù)的人員，服務(wù)期滿后因為編制、崗位、養(yǎng)老保險等限制，將不能在分配的原單位工作，這個大家思想上要有所準(zhǔn)備。
四是珍惜工作機遇。大家一定要認(rèn)清形勢，珍惜來之不易的工作機會，珍惜當(dāng)前的服務(wù)崗位，砥礪品質(zhì)，鍛煉作風(fēng)，增長才干，為將來更好地融入工作、融入社會打好基礎(chǔ)，也為服務(wù)期滿能正式聘用打好考核基礎(chǔ)。以后畢業(yè)生安置不可能像以前那樣大規(guī)?？间洶仓?，去年的全省1萬名考試中就有20xx名畢業(yè)生到企業(yè)服務(wù)，服務(wù)期滿后自主擇業(yè)，今年到企業(yè)服務(wù)的畢業(yè)生可能將會更多，你們?nèi)攴?wù)期滿了能否正式聘用，現(xiàn)在還很難說。也要認(rèn)識到，大家的實踐經(jīng)驗、寫作能力、溝通協(xié)調(diào)能力等方面仍有待于進(jìn)一步提高，個別人還有急于求成、好高騖遠(yuǎn)的傾向。同時，按照甘肅省機關(guān)事業(yè)養(yǎng)老保險實施方案的規(guī)定，對編制外的人員不納入到養(yǎng)老保險制度改革范圍，由于我縣機關(guān)事業(yè)單位人員整體超編，省、市“雙審”過程中明確要求要將人員控制在編制限額以內(nèi)，綜合這兩方面的原因，大家三年服務(wù)期滿后能否和往年的服務(wù)生一樣通過考核轉(zhuǎn)正，成為一名事業(yè)單位工作人員尚未可知。因此，上班后大家要利用好工作之余的時間不斷學(xué)習(xí)，三年服務(wù)期內(nèi)有各種考錄的機會，大家一定要積極參加，為期滿后正式聘用打好基礎(chǔ)，做好二次就業(yè)的準(zhǔn)備。
第二，端正心態(tài)，踏實干事。
一是面對網(wǎng)絡(luò)要謹(jǐn)言慎行。近兩年，省長市長縣長信箱成為群眾訴求問題的一個重要途徑，凡能接觸到網(wǎng)絡(luò)的年輕干部，經(jīng)常會通過縣長信箱、局長信箱反映問題，一定程度上解決了部分人員的合理訴求。但從近兩年人社局答復(fù)的900多件網(wǎng)站留言中不難看出，一些問題諸如詢問考試時間、成績公布時間、分配時間、轉(zhuǎn)正定級時間等能通過電話詢問用不了2分鐘就知道的問題，一些同志卻要在網(wǎng)上留言，尋求答復(fù)。無形中加大了網(wǎng)站維護(hù)人員的工作量，也使一些別有用心的人乘機推波助瀾，把小問題編造得面目全非，容易造成不良影響，也偏離了網(wǎng)民留言的初衷。甚至有個別同學(xué)隨意發(fā)帖給上級部門和領(lǐng)導(dǎo)，要求盡快上崗，我們答復(fù)時十分尷尬：一方面是巨大的就業(yè)壓力，一方面是財政的捉襟見肘。一些事情是政策方面造成的;一些事情是工作程序和環(huán)節(jié)上的問題，一些是我們財政困難所致，當(dāng)然也有我們工作上的不足和問題。因此，要特別向今天在座的各位交待一下，大家今后在工作中遇到一些一時搞不清楚的問題，可通過電話形式詢問，不要在網(wǎng)上亂發(fā)議論。
二是面對待遇要心安氣定。不論前些年的“三支一扶”還是近兩年的“四支一進(jìn)”服務(wù)生，工資相對較低。大家都很清楚，參加縣選“四支一進(jìn)”服務(wù)，這是雙向選擇的結(jié)果，在組織挑選大家的同時，大家也在選擇組織。咱們每位大學(xué)畢業(yè)生走向社會，都是自由身，可以根據(jù)自己的興趣志向和現(xiàn)實情況選擇自己的職業(yè)。那么，當(dāng)初大家既然選擇了參加縣選“三支一扶”、“四支一進(jìn)”考試，就應(yīng)該對這項政策出臺的背景有所了解，對約定的生活待遇能夠接受。從事這項工作之后，就應(yīng)該按照從業(yè)之初的有關(guān)約定嚴(yán)格履行自已的義務(wù)，抓住有限時間好好鍛煉提高自己，認(rèn)認(rèn)真真搞好本職工作，而不是糾結(jié)于生活待遇問題。某種意義上講，為自己的選擇負(fù)責(zé)任這也是我們每個人特別是受過高等教育的當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)有的擔(dān)當(dāng)。
另外，近幾年就業(yè)政策大體有這么幾個，民生項目、三支一扶、進(jìn)村進(jìn)社、大學(xué)生村官，市縣大體相仿，但省上的省財政供給，市縣的由市縣自己承擔(dān)，問題就出在這里，縣級財政沒錢沒辦法。大家知道，我縣是人口大縣，農(nóng)業(yè)人口占全縣人口的80%左右，是國家重點扶貧縣之一，由于縣上財力十分緊張，大口徑財政收入1,2525萬元，自有財力8240萬元，僅夠發(fā)全縣財政供養(yǎng)人員工資，開展縣選服務(wù)生的選拔招募是形勢所需。按照規(guī)定你們的生活補助應(yīng)該從上班之日起發(fā)放，但考慮到你們等待的時間長了，這段時間也沒有其它經(jīng)濟來源，縣政府在財力十分緊張的情況下再三考慮，從3月份開始發(fā)放，告訴大家的目的是讓你們知道，縣上對大家的事情是非常重視的，好多事情都是做了不少努力的。
因此，你們既然選擇參加縣選“四支一進(jìn)”服務(wù)工作，就應(yīng)該靜下心來多思考工作，多向老同志學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們攻堅克難、一門心思干工作的優(yōu)秀品質(zhì)，多一點干勁、少一點怨氣，把主要心思放在如何完成工作任務(wù)上來，用心積累工作經(jīng)驗，想方設(shè)法完成自己承擔(dān)的任務(wù)，不斷增強干好工作的本領(lǐng)。
第三，修身勤學(xué)，自律敬業(yè)。
一要重視自身建設(shè)。坦率地講，當(dāng)下高校畢業(yè)生就業(yè)項目都是通過考試機制錄用的，這樣機制下錄用的工作人員在外在條件上一般能夠符合黨對干部的要求，但是實質(zhì)上能否得到人民群眾的認(rèn)可，往往要因為干部自己工作的具體表現(xiàn)不同而具有一定的不確定性。一些年輕干部，特別是從家門到校門，畢業(yè)后進(jìn)了機關(guān)門的新人員——被人們廣為詬病的“三門干部”，雖然素質(zhì)和潛能俱佳，但是，缺乏社會實踐和磨煉，工作能力較低，行政水平不高，如果不能“修身、勤學(xué)、敬業(yè)、自律”，往往面對群眾時缺乏應(yīng)有的公信力和號召力。從近幾年新走上工作崗位的畢業(yè)生可以看出，部分人員工作不求進(jìn)取，精神不振，大事干不了，小事不愿干。有些人員在單位鬧事，有個別人員甚至酗酒、滋事、醉駕，被判刑事處罰，給個人、家庭造成巨大損失。大家一定要引以為戒。以良好的心態(tài)，敢于負(fù)責(zé)、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)臍馄峭度氲焦ぷ髦小?/p>
二要在本質(zhì)崗位上建功立業(yè)。走上新的工作崗位，對大家來說，既是一個新的機遇，又面臨著新的挑戰(zhàn)，也對你們的學(xué)習(xí)和工作提出了新的更高的要求。挑戰(zhàn)是實實在在的，真真切切的，希望同學(xué)們直面!怎樣抓住機遇、迎接挑戰(zhàn)，事在人為。路在腳下，有一份耕耘，就有一份收獲，問耕耘不問收獲，貴在堅持。要正確處理學(xué)習(xí)、工作和生活的關(guān)系。機會永遠(yuǎn)是留給那些有準(zhǔn)備的頭腦的;怎樣做?目標(biāo)、理想、信念、信仰是什么，我要什么?我要干什么事業(yè)，我要成為什么、怎樣的人，都需要大家好好思考。用求真務(wù)實的態(tài)度，認(rèn)真、負(fù)責(zé)、用心、盡力去干好每一份工作。
不積細(xì)流無以成江海，不積跬步無以至千里;留心眼，善于學(xué)習(xí);世事洞明皆學(xué)問，人情練達(dá)即文章;學(xué)會謙卑自尊。三人行，必有我?guī)?尺有所短，寸有所長。這些話我與大家共勉。
崗前培訓(xùn)講話篇六
各位同志：
大家好!今天很高興在這里與大家開一個見面會、溝通會。首先，我代表所領(lǐng)導(dǎo)班子向各位新同事加盟農(nóng)村公路管理所表示熱烈的歡迎!
你們的到來讓農(nóng)村公路管理所這個機體增加了新鮮的血液，平添了無限的生機和活力?？吹酱蠹业那啻撼瘹?，感到挺高興的，也想起了20多年前我自己從學(xué)校畢業(yè)走進(jìn)方城交通行業(yè)的情景。我為大家感到欣慰，為農(nóng)村公路管理所的未來感到欣慰。借此機會和大家談?wù)勑摹?/p>
首先說說我們方城縣交通概況及農(nóng)村公路管理所的基本情況。
方城縣位于河南省西南部，南陽盆地東北隅，總面積2542平方公里。全縣轄16個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、562個行政村，總?cè)丝?03萬。境內(nèi)有許平南高速公路55公里，干線公路(5條)228公里，農(nóng)村公路2832公里，其中縣道6條163公里，鄉(xiāng)道13條188公里，村道2461公里，專用道19.9公里。方城縣農(nóng)村公路管理所成立于1996年1月(原為縣交通局二線路辦公室、縣鄉(xiāng)公路管理所)，隸屬于方城縣交通局，為自收自支型事業(yè)單位。內(nèi)設(shè)有辦公室、財務(wù)股、養(yǎng)護(hù)股、工程股、人事紀(jì)檢股、質(zhì)量監(jiān)測股、計劃核算股、材料股、車隊、路政股、機械設(shè)備股、綜治股、小車班、瀝青拌和廠等十四個股室。擔(dān)負(fù)著境域內(nèi)農(nóng)村公路的建設(shè)、養(yǎng)護(hù)、管理及規(guī)劃設(shè)計等職責(zé)?，F(xiàn)有干部職工270人;固定資產(chǎn)703萬元。管養(yǎng)有縣道6條159.9km，鄉(xiāng)道16條227.3km，村道1703.8公里。
其次談?wù)剬Υ蠹业膸c希望。
一是要轉(zhuǎn)變位置，盡快適應(yīng)。大家都是剛剛跨出校門，或者是從部隊轉(zhuǎn)業(yè)回來，或者是從其他單位調(diào)入，懷揣著美好的希望和憧憬，很可能一進(jìn)入單位思想上還有些落差，還有些想法，這都是正常的。參加工作是我們?nèi)松鷼v史的一個重要轉(zhuǎn)折，環(huán)境的變化、思想的變化都需要一個過程。從現(xiàn)在開始，你們已徹底成為農(nóng)村公路管理所的一員，所以應(yīng)從思想上、言行上都要從嚴(yán)要求。希望大家能夠正確認(rèn)識自己的職業(yè)選擇，認(rèn)同單位，認(rèn)同單位的文化和價值理念，把個人的發(fā)展融入農(nóng)村公路發(fā)展的大局、融入交通建設(shè)的大局。要主動和單位領(lǐng)導(dǎo)、職工交流溝通，了解我們的規(guī)章制度、工作職責(zé)、業(yè)務(wù)程序和施工管理的具體細(xì)節(jié)，盡快地適應(yīng)環(huán)境，適應(yīng)崗位工作，邁好自己工作生涯的第一步。大家要清楚，公路建設(shè)是最能鍛煉人的，若干年以后，從管理上、業(yè)務(wù)上以及對外交往上可以把自己培養(yǎng)成一名全才。
二是要甘于吃苦，勤奮努力。我們的同志雖然來自不同的地方，但對公路行業(yè)的辛苦、艱苦、清苦會有一定的認(rèn)識，最起碼在工地看到咱們的職工頂著烈日酷暑加班加點工作，特別是油路上的職工，熱氣熏蒸，揮汗如雨，確實很不容易。以前咱們也曾經(jīng)出現(xiàn)過新來的同志因為條件艱苦埋天怨地的，這倒無可厚非，但是，話說回來，既然進(jìn)了農(nóng)村公路管理所的大門，就應(yīng)該了解我們的行業(yè)特點，另一方面，吃苦也是對自己人生的錘煉，是對自己閱歷的積累，先苦后甜。況且今天我們的工地條件已經(jīng)比前些年好多了，咱們的領(lǐng)導(dǎo)都是從工地摸爬滾打過來的，那時候才是真正的風(fēng)餐露宿。你們現(xiàn)在剛剛加入到農(nóng)村公路建設(shè)的行列，還是要有吃苦的準(zhǔn)備。在日常工作中要做到腿勤、口勤、手勤、腦勤，勤奮是累不死人的，只能獲得更多的知識，獲得生存的本領(lǐng)，而懶惰在當(dāng)時感到輕松一點，若干年后將被單位遺忘。勤奮一些，進(jìn)步就快一些，要眼里有活、心里有想法、手里有成果，一個勤奮的人，一定會有所作為。
三是要堅持學(xué)習(xí)，不斷提高。有人說過，一個人有成就的基礎(chǔ)不是學(xué)歷，而是學(xué)習(xí)力。我們既要迅速地把自己的理論知識在實踐中去激活，掌握施工技術(shù)要領(lǐng)，掌握工作方式方法，也要不斷地學(xué)習(xí)，包括對專業(yè)知識、經(jīng)濟管理、法律法規(guī)和政治理論的學(xué)習(xí)，不斷地修煉自己、升華自己，提高個人綜合素質(zhì)。要善于學(xué)習(xí)書本知識，也要善于向老職工、老技術(shù)員學(xué)習(xí)，虛心求教，不恥下問。過去課本上的知識應(yīng)該是我們進(jìn)入社會走上工作崗位的敲門磚，擴大了我們的知識面，實際上在工作實際中使用可能不足20%。這就要求我們每一個同志要忘記過去，一切從零開始，在實踐中學(xué)，根據(jù)工程施工學(xué)習(xí)相關(guān)知識，如工程測量、材料、試驗、砼技術(shù)、預(yù)應(yīng)力張拉、新的工藝技術(shù)應(yīng)用、施工組織設(shè)計、概預(yù)算編制等，這些都只能通過自學(xué)才能獲得。要開拓思路，有創(chuàng)新意識，對技術(shù)、管理工作善于總結(jié)，善于提出合理化意見和建議。我們單位支持大家在技術(shù)、管理方面的學(xué)習(xí)進(jìn)修，單位也可以幫助大家在工程技術(shù)方面進(jìn)行學(xué)習(xí)提高。
四是要忠誠單位，管好自己。我們既然來到了農(nóng)村公路管理所這個大家庭，我們就都是這個家庭的一員，人人平等，沒有高低貴賤。我們要有主人翁的意識，對單位忠誠，把農(nóng)村公路的事情當(dāng)作自己家里的事情，積極工作，無私奉獻(xiàn)，付出總會有回報的。對身邊的歪風(fēng)邪氣和不良行為要自覺抵制，對傷害單位利益的現(xiàn)象要敢于直言。同時，大家要管好自己，杜絕社會上不良習(xí)氣的影響，潔身自好，遵紀(jì)守法，明理誠信，團結(jié)友善。工作中要特別注意自身安全，自覺學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)常識和各個崗位的安全要領(lǐng)、操作規(guī)范，對工地上不安全的現(xiàn)象和隱患要及時反映，增強保護(hù)自己、保護(hù)他人的意識，高高興興上班，安安全全回家，讓自己的家人、親人放心。
這里還要對咱們的人事股和各個部位的領(lǐng)導(dǎo)談一點要求。今年單位新進(jìn)了50多名新員工，這應(yīng)該說是前所未有的，這都是我們的希望。你們一定要管好、帶好、安排好，要知人善任，善于發(fā)揮他們的特長，給他們創(chuàng)造一個良好的平臺。要給咱們的新員工帶一帶、幫一幫，在工作、學(xué)習(xí)、生活上多關(guān)心、多照顧，思想上多溝通。我們都是從這個時期過來的，我想大家對新員工的要求和想法也是能夠理解的。人事股要針對今年新員工較多的實際情況，建立新員工動態(tài)培養(yǎng)成長記錄，指導(dǎo)各部位把我們這些新同事盡快培養(yǎng)起來，把他們的作用發(fā)揮出來，促進(jìn)單位技術(shù)和管理工作的進(jìn)一步提升。
最后，借用毛主席的一句話送給大家;“世界是你們的，也是我們的，但歸根結(jié)底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時期，就像早晨八九點鐘的太陽，希望寄托在你們身上?！鞭r(nóng)村公路的未來要靠你們用智慧和汗水去創(chuàng)造，希望不出幾年，能從你們中間涌現(xiàn)出一批能征善戰(zhàn)的骨干力量，描繪更加輝煌的農(nóng)村公路大藍(lán)圖!
謝謝大家!
崗前培訓(xùn)講話篇七
同志們：
大家上午好！今天我們再此隆重集會，舉辦我院新進(jìn)人才崗前培訓(xùn)班。通過這次培訓(xùn)，一方面能夠讓大家對我院的基本概況和相關(guān)規(guī)章制度有所了解，另一方面也是對大家之前所學(xué)的醫(yī)學(xué)知識的鞏固和醫(yī)療服務(wù)的培訓(xùn)。這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機會十分難得，大家應(yīng)該珍惜這次機會，在培訓(xùn)過程中認(rèn)真學(xué)習(xí)，相互了解，為我院建設(shè)發(fā)展注入一股新的活力與希望。在此，我代表我院的全體干部職工對你們的到來表示熱烈的歡迎和祝賀。
首先，向大家簡單介紹下醫(yī)院的基本概況。我院始建于1953年，前身是xx第三康復(fù)醫(yī)院，目前是國家三級甲等綜合醫(yī)院。醫(yī)院總資產(chǎn)約7.8億元，是xx區(qū)域規(guī)劃中最大的政府公立醫(yī)院，承擔(dān)著我市醫(yī)療、急救、科研、保健、康復(fù)等中心任務(wù)。長期以來，我院堅持“嚴(yán)謹(jǐn)，篤學(xué)，精醫(yī)，為民”的辦院方針，堅持以病人為中心，不斷優(yōu)化內(nèi)部管理，深化醫(yī)院改革，贏得了廣大人民群眾的好評，連續(xù)多年被我市評為先進(jìn)集體和精神文明單位。以后我們要繼續(xù)保持這一優(yōu)良傳統(tǒng)，全心全意服務(wù)于民。
其次，在此次培訓(xùn)中，我想對大家提三點要求：
1、珍惜機會，愛崗敬業(yè)。我院今天的發(fā)展，離不開前
人的無私奉獻(xiàn)和奮力拼搏，所以，希望大家珍惜這來之不易的就業(yè)機會，熱愛醫(yī)院，時刻維護(hù)醫(yī)院的形象，處處維護(hù)醫(yī)院的利益。在工作崗位上，用真心去關(guān)愛每一位病人，尊重他們，用細(xì)心的服務(wù)，讓每一位病人感受到家一樣的溫暖。
2、轉(zhuǎn)變角色，努力學(xué)習(xí)。大家從學(xué)校走進(jìn)醫(yī)院，生活環(huán)境以及生活方式也隨之變化，因此要轉(zhuǎn)變自身角色，盡快融入到新的生活中去，適應(yīng)自己的工作崗位。并繼續(xù)保持自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣，認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)技能知識，在日常工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗，如果遇到困難，不忘虛心向醫(yī)院的老同志請教，做到以誠待人，樂于奉獻(xiàn)，切不可自以為是，驕傲自大。
3、樹立責(zé)任，愛院如家?；颊叩纳踩笥谔欤莶坏梦覀円稽c的疏忽大意，我們必須樹立起牢固的責(zé)任意識，一是對病人負(fù)責(zé)，在工作上認(rèn)真對待每一位病人，做到細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)，二是嚴(yán)格遵守醫(yī)院的規(guī)章制度，聽從醫(yī)院上級的安排，不盲目做事。三是對醫(yī)院負(fù)責(zé)，醫(yī)院的建設(shè)發(fā)展關(guān)系到我們每一個人的切身利益，因此，要將自己的前途同醫(yī)院的發(fā)展緊緊的聯(lián)系起來，在工作上盡職盡責(zé)，發(fā)揮出自己的聰明才干，實現(xiàn)自己人生的最大價值。
最后，我希望通過培訓(xùn)，大家能有所收獲，在今后的工作中不怕吃苦，兢兢業(yè)業(yè)，勇于迎接困難和挑戰(zhàn)。也預(yù)祝大家早日成為一名合格的醫(yī)務(wù)工作者，為我院的建設(shè)發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
崗前培訓(xùn)講話篇八
各位新老師，同志們：
大家好！
在蘊育希望、懷揣夢想的八月，長陽xxxx年新教師崗前培訓(xùn)如期舉行。首先，對大家在招聘中的勝出表示熱烈的祝賀！對大家即將成為長陽教育人表示熱烈的歡迎！很高興，我們的教師隊伍里又增加了一支新的生力軍，我們長陽的教育又注入了一股新鮮的血液。今天，是你們?nèi)松挠忠粋€轉(zhuǎn)折點，是你們職業(yè)生涯的第一個起點。
走出求學(xué)的校門，相信你們都是豪情滿懷、躊躇滿志，急切希望在教育大潮中一顯身手。但是，我希望你們知道，教師，是一種職業(yè)，更是一種事業(yè)，這是一個在平凡中見偉大、在奉獻(xiàn)中顯精神的工作。面對基礎(chǔ)教育課程改革的滾滾大潮，你們將面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。當(dāng)然，這也是一個不可多得的發(fā)展機遇，機遇往往與挑戰(zhàn)并存，如何去迎接挑戰(zhàn)，抓住機遇，是我們在座的各位應(yīng)該認(rèn)真思考的問題。
我縣位于鄂西南武陵山區(qū)，清江中下游，是19萬年前“長陽人”的故鄉(xiāng)。全縣國土面積3430平方公里，轄11個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、160個行政村（社區(qū)），總?cè)丝?1萬人，其中土家族占65%，是湖北省唯一一個集老、少、山、窮、庫于一體的國家扶貧開發(fā)工作重點縣和武陵山片區(qū)縣。長陽素有尚文重教的光榮傳統(tǒng)，多年來，各級黨委、政府高度重視教育，社會各屆熱心支持教育，廣大教育工作者傾情投入教育，使教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位得以凸顯，全縣教育事業(yè)取得了令人矚目的成就。
近年來各級學(xué)校的硬件設(shè)施較大改善，高考質(zhì)量多年來位居全市同類縣市前列，xxxx、xxxx年高考質(zhì)量還躋身同類縣市榜首，這是我縣長期重視教師專業(yè)化發(fā)展的結(jié)果。經(jīng)過布局調(diào)整,全縣現(xiàn)有高中3所、職中1所、初中10所、九年一貫制學(xué)校5所、小學(xué)27所、教學(xué)點14處、特校1所、幼兒園39所（其中公辦11所），學(xué)校布局更為合理，教育資源得到了較好地重組和優(yōu)化。
全縣有中小學(xué)生23641人,在崗教師2561人，教師隊伍學(xué)歷達(dá)標(biāo)率較高，小學(xué)、初中高學(xué)歷比例也比較高，全縣教師中有1413人已經(jīng)取得本科以上學(xué)歷（其中碩士研究生20人），870人為專科學(xué)歷，其他278人為中專學(xué)歷。從年齡結(jié)構(gòu)看，50歲以上的498人，41歲-50歲的1128人,平均年齡偏大，近5年共補充了273名像你們一樣的特崗生到初中小學(xué)任教，使中小學(xué)年齡老化的問題有所緩解。因此，長陽教育需要你們，在長陽這塊土地上，你們是大有可為的。
本次培訓(xùn)，我們將聘請長期從事教師培訓(xùn)工作、有深厚理論儲備的教授引導(dǎo)大家學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》，使大家明確當(dāng)一名中小學(xué)教師應(yīng)該達(dá)到哪樣一些標(biāo)準(zhǔn)，具備哪樣一些能力；聘請長期擔(dān)任學(xué)校校長、有豐富實踐經(jīng)驗的名校長給大家介紹學(xué)校德育工作，聽過講座以后你們會清楚，什么是有效的德育工作；我們也邀請到我縣部分名師給大家講班主任工作創(chuàng)新、班級小組建設(shè)和信息技術(shù)輔助教學(xué)的方法，為了強化實踐操作，我們將采用講授與模擬現(xiàn)實教育情境相結(jié)合的方式開展培訓(xùn)，分成8-9個研修小組，在學(xué)科研訓(xùn)員的帶領(lǐng)下開展研修活動，每個人既當(dāng)老師又當(dāng)學(xué)生，在小組中去備課講課，聽課評課，最后還要在全班分組展示學(xué)習(xí)成果。這種方式把培訓(xùn)從“報告廳”轉(zhuǎn)向具體的教育場景，相信會給你們帶來不一樣的感受，也會對大家今后的教育實踐產(chǎn)生積極影響。
為了搞好本次培訓(xùn)，我提三點要求：
每位新老師都必須認(rèn)識到崗前培訓(xùn)的重要要性，教師是專業(yè)性很強的職業(yè)，不經(jīng)過專業(yè)訓(xùn)練是不能當(dāng)教師的，因此有條基本原則是“先培訓(xùn)，后上崗；不培訓(xùn)，不上崗”。雖然我們當(dāng)中多數(shù)人都參加了省級培訓(xùn)，但是省級培訓(xùn)的著力點在于堅定我們的專業(yè)思想，豐富我們的理論儲備，一個人從學(xué)生到教師的身份轉(zhuǎn)換需要一個心理適應(yīng)期，也需要一個實踐過渡期，我們縣級的培訓(xùn)就側(cè)重于幫助大家做好實踐方面的過渡，希望大家克服厭倦心理，以積極的態(tài)度參與到培訓(xùn)活動中來。常言說，態(tài)度決定高度，細(xì)節(jié)決定成敗，你的態(tài)度是否積極，不僅決定了這次培訓(xùn)收獲的大小，也決定了你今后工作的起點。
俗話說：好記性不如爛筆頭，對各位教授、校長、名師講的內(nèi)容不一定都能理解，但可能以后遇到這些問題的時候?qū)δ闶怯袔椭?，所以記好筆記是必須的，但是更重要的是教授、名師、研訓(xùn)員的講課要引發(fā)我們的思考，“我思故我在?！彼伎际刮覀冏兊妙Ｖ牵兊美硇?，變得更巧妙地學(xué)習(xí)乃至生活。這就要求我們在培訓(xùn)中，要根據(jù)老師的講授，對比自己原有的對教師工作的認(rèn)識，思考自己未來的工作策略，做好上崗準(zhǔn)備。
本次培訓(xùn)與以往不同，每個學(xué)員都需要完成一定量的作業(yè)，這些作業(yè)都與我們上崗后的工作有密切聯(lián)系，如備課上課，聽課議課等，我們希望大家通過完成這些作業(yè)，通過教育情境的實踐模擬和交流展示，形成初步的組織教學(xué)和組織班級活動的能力。小組合作學(xué)習(xí)是目前公認(rèn)的一種積極的教學(xué)策略，是學(xué)生學(xué)習(xí)方式的一次重要轉(zhuǎn)變，也是一種全新的教學(xué)管理模式。作為新老師，你的教學(xué)方法當(dāng)然不能是陳舊的，因此必須要掌握這種教學(xué)策略，那么如何建立學(xué)習(xí)小組，如何展開合作學(xué)習(xí)，如何展示學(xué)習(xí)成果？希望你們在輔導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，通過自身的實踐，盡快掌握，并且有較好的學(xué)習(xí)成果展示出來。
本次培訓(xùn)以后,你們就要走向工作崗位,進(jìn)入為期一年的崗位實習(xí)期。為了搞好實習(xí)期間的工作，我提四點要求。
愛崗敬業(yè)是教師職業(yè)的基本要求。你喜歡教師這個職業(yè)嗎？如果喜歡，這是你的選擇，那么恭喜你，你已經(jīng)成功了一半。如果不喜歡，那就不要猶豫，不要上崗，馬上做自己想做的事情去吧！如果你覺得就業(yè)形勢不好，或者你也缺少其他方面的才能，沒有關(guān)系，我相信有一天你會喜歡上教師這個職業(yè)的。在教學(xué)實踐中，你會逐步體會到當(dāng)教師的樂趣。在孩子們的心中只有你最好，在孩子們的眼中只有你最美。實際上在我們這一代人中有很多人并不是因為喜歡而選擇教師這個職業(yè)、而是因為選擇了教師這個職業(yè)進(jìn)而愛上這個職業(yè)的，在我們這一代人中，選擇教師這個職業(yè)，有的是為了跳出“農(nóng)門”，也有的是為了早日減輕家庭負(fù)擔(dān)，初中畢業(yè)就進(jìn)了中等師范學(xué)校；還有的是因為高考分?jǐn)?shù)剛好進(jìn)入師范院校。總而言之，像魏書生那樣的因為喜歡當(dāng)教師而改行成為教師的情況并不多，很多的名師都是在當(dāng)老師的過程中愛上教師這個職業(yè)的。當(dāng)老師的酸甜苦辣、當(dāng)老師的職業(yè)幸福只有當(dāng)過老師以后才知道。
關(guān)愛學(xué)生是師德的靈魂。教師對學(xué)生的愛，是學(xué)生成長的力量之源，是激發(fā)學(xué)生向上的動力。教師所面對的是渴望認(rèn)同、渴望呵護(hù)與關(guān)愛的稚嫩的心靈，教師的一舉手，一投足，一個信任的目光，一個愛撫的動作，都會給學(xué)生以情感上的滋潤，行為上的激勵，甚至?xí)绊憣W(xué)生的一生。愛的情感猶如一座橋梁，溝通師生之間心靈的交流，又如涓涓細(xì)流，進(jìn)入學(xué)生的心田，還像一場春雨，能滋潤干枯的荒漠，萌發(fā)一片綠洲。贊可夫說：兒童對于教師給他們的好感，反應(yīng)是很靈敏的，他們是會用愛來報答教師的愛的?！坝H其師，信其道?！睂W(xué)生得到教師的愛，會將其轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動力，增強信心，健康成長，從而也會熱愛和尊敬教師，使教師的威信大大提高。
終身學(xué)習(xí)是教師專業(yè)發(fā)展的不竭動力。學(xué)高為師，學(xué)生之所以崇拜老師，除去尊敬老師的高尚人格外，還在于他們能從老師那里獲取知識，提升能力，得到指點，受到啟迪。“腹有詩書氣自華”，在實施新課程的背景下，教師應(yīng)該是站在學(xué)科專業(yè)知識前沿的人，能熟練掌握學(xué)科的知識體系，了解最新的學(xué)術(shù)動態(tài)。那么，是否有了良好的知識修養(yǎng)就可以成為一個合格的教師呢？答案自然是否定的。教師的職業(yè)具有雙專業(yè)性，“怎樣教”的方法和技能是教師必須掌握的，這是教師職業(yè)的特殊要求。《學(xué)記》提出的“君子既知教之所由興，又知教之所由廢，然后可以為人師也”，就是要求教師必須掌握學(xué)生學(xué)習(xí)的心理機制和學(xué)習(xí)成敗的心理原因，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點進(jìn)行因材施教，才能達(dá)到揚長避短、長善救失的效果。
四是要愛同事。對同事團結(jié)友愛是新教師快速成長的環(huán)境需求。成功者離不開他人支持，作為新教師，工作經(jīng)驗還是一張白紙，更需要同事們的幫助才能快速成長。你愛他們，他們才會愛你，才會主動熱情地幫助你。因此，新教師應(yīng)該具有謙虛的態(tài)度，陽光的心態(tài)，友善的性格，禮貌的言行。這些要在生活和工作中的一些細(xì)節(jié)上體現(xiàn)出來。比如，校園地方雖然狹小，彼此之間都很熟，但是主動與人打招呼這一環(huán)節(jié)千萬不能省略。主動與人打招呼，你只費點口舌，但回報卻很豐厚，它會使同事改變對你的看法和印象，認(rèn)為你是一個隨和的人，開朗的人。再者，打招呼時要注意用“尊稱”，對比你年齡大的老師，要稱呼“某老師”，即使對比你更年輕的老師也要盡可能地不直呼其名，要盡量稱呼其為“某老師”，尤其是在正式場合（會議）或當(dāng)著學(xué)生面時，更要注意這一點。向別人介紹自己時，就不要自稱“某老師”了，而應(yīng)該直接報出姓名或者以“小某”自稱，以表示對對方的恭敬。
總之，希望大家通過本次培訓(xùn)，作好充分的心理、精神和實踐方面的準(zhǔn)備，以科學(xué)的、新的理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)工作，盡快適應(yīng)和勝任教育教學(xué)工作，盡早成為一名合格的人民教師，為長陽的教育事業(yè)做出最大的貢獻(xiàn)。
最后，預(yù)祝本次培訓(xùn)取得圓滿成功，謝謝大家！
崗前培訓(xùn)講話篇九
各位老師：
大家好!
在蘊育希望的時節(jié)，在懷揣夢想的七月，在縣教委、進(jìn)修校的大力支持下，彭水第一中學(xué)2015年暑期新教師培訓(xùn)如期開班了。首先，我代表學(xué)校對大家在招聘中的勝出表示熱烈的祝賀!對大家滿懷熱情與信心，準(zhǔn)備當(dāng)彭水一中的教師，表示熱烈的歡迎!很高興，我們的教師隊伍里又增加了一支新的生力軍，我們彭水一中又注入了一股新鮮的血液。今天，是你們?nèi)松挠忠粋€轉(zhuǎn)折點，是你們職業(yè)生涯的第一個起點。
踏出求學(xué)的校門，相信大家都是豪情壯志、躊躇滿懷，急切想在教育大潮中一顯身手。但是，我希望你們知道，教師，是一種職業(yè)，更是一種事業(yè)，這是一個在平凡中見偉大、在奉獻(xiàn)中顯精神的工作。面對基礎(chǔ)教育課程改革的滾滾大潮，你們將面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，當(dāng)然，這也是一個不可多得的發(fā)展機遇。機遇與挑戰(zhàn)并成，如何去抓住機遇，成功的迎接挑戰(zhàn)，在這里，我想對即將上任的新教師們提幾點希望和要求：
一、找準(zhǔn)定位，明確“我是誰”的問題
“我是誰”這是我們必須要面對的一個問題，當(dāng)然對它的回答，我們不從哲學(xué)上來探討，我這里講的“我是誰”，主要是從我們的工件性質(zhì)與職業(yè)定位方面來講。在
生活
中，我們可能扮演不同的角色，父親、母親、兒子、女兒、哥哥、姐姐、弟弟、妹妹等等不同的角色，這些都是在生活中扮演的角色。但是從今天起，我們又多了另一種角色，一名光榮的人民教師，這是我們初入職場的崗位角色。“我是誰”，我是一名光榮的人民教師。這是我們在坐的各位在崗位上的角色，任何時候都要有這種自覺意識，時時刻刻都要想到我是一名教師。光不光榮，看我們自己怎么去做。
二、深入思考，明確“我要干
什么
”的問題作為教師來講，我要干什么?首先要問，教育要干什么?教育是為社會培養(yǎng)有用的人才，教育是有階級性的，中國的教育是為有中國特色的社會主義培養(yǎng)合格的建設(shè)者與接-班人。而這個工作，是由我們教師來實現(xiàn)的。教師就是在為有中國特色的社會主義培養(yǎng)合格的建設(shè)者與接-班人。所以，育人是我們的職責(zé)。
韓愈說過，師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也，這是講的教師最基本的工作，講的是當(dāng)下的做的事。我們要為未來社會培養(yǎng)建設(shè)者與接-班人，就是通過傳道、授業(yè)、解惑去實現(xiàn)的。通過傳道、授業(yè)、解惑去實現(xiàn)育未來人，為未來育人的目的。
三、制定策略，明確“我將怎么干”的問題
教師是按照自己的方式在育未來人，我們培養(yǎng)出來的學(xué)生能否適應(yīng)未來的社會，能否為未來的社會經(jīng)濟發(fā)展服務(wù)，取決于我們培養(yǎng)出的什么樣的人，由于教師個體的勞動，形成了集體的.力量，構(gòu)成了學(xué)生綜合素質(zhì)。
怎樣
的教師，什么樣的教師才能促使學(xué)生德智體美全面發(fā)展，教師應(yīng)該具備什么樣的素質(zhì)，這將直接影響學(xué)生的成長。第一、樹立良好的師德。著名教授啟功先生給北師大題詞：“學(xué)高人之師，身正人之范”。這就是說老師是學(xué)生的榜樣，我們培養(yǎng)什么樣的人才，人才的質(zhì)量如何，歸根到底在于教師，在于師德。這就需要我們塑造“以德治教”的師德風(fēng)范。因此，高尚的師德是一流師資隊伍的第一要素，是教師把自己的才能用于教書育人、為教育事業(yè)自覺奉獻(xiàn)的根本保證。也許，剛當(dāng)教師時大家有著這樣或那樣的夢想，而一旦承擔(dān)起教師這職業(yè)，就必須植根于教書育人這一基點之上;教師的職業(yè)特性和角色價值決定了教師必須是全社會道德高尚的人群，一名合格的教師，首先應(yīng)當(dāng)是道德上的合格者;一名好教師，首先應(yīng)當(dāng)是以德治教，以德立身，身教重于言教的楷模。從古至今，社會敬重教師，主要源于對師德的敬重。
隨著課程改革工作的不斷深入，對師德教育這一永恒主題提出了新的要求，新教師首先應(yīng)當(dāng)具備以下兩種意識：一是奉獻(xiàn)意識，課程改革是一項需要教師奉獻(xiàn)的工程，也是教師完善自我、升華自我、成就自我的工程。二是責(zé)任意識。每一位教育工作者都應(yīng)當(dāng)是一個具有責(zé)任感的人，是一個敢于負(fù)責(zé)任、能夠負(fù)責(zé)任的人。一名教師有沒有責(zé)任感，責(zé)任心強不強，反映出他道德境界的高低，反映出他基本素養(yǎng)的優(yōu)劣。沒有責(zé)任感，就是不稱職的表現(xiàn)。
第二、要培養(yǎng)“
愛
即師魂”的師愛觀念。作為教師，我們要有一顆“童心母愛”般的情懷。面對一群有情感、有活力的學(xué)生，只有灑下愛之甘霖，才可獲取愛之回報。真正的愛，必須營造彼此溝通、心心相印的氛圍。這就要求我們要尊重學(xué)生的人格，多看到學(xué)生的閃光點，從做人、求知等方面予以悉心關(guān)照，構(gòu)筑師生之間的橋梁，收到“潤物細(xì)無聲”的功效。在基礎(chǔ)教育課程改革實驗中，教師的角色應(yīng)由傳統(tǒng)的知識傳授者轉(zhuǎn)化為學(xué)生學(xué)習(xí)
的促進(jìn)者，由管理者轉(zhuǎn)化為引導(dǎo)者，由居高臨下的權(quán)威轉(zhuǎn)化為“平等中的首席” 。為此，每一位新教師都要滿懷陶行知先生所倡導(dǎo)的“愛滿天下”的情操， “捧著一顆心來，不帶半根草去” ，盡可能地尊重每一位學(xué)生，用全身心的力量去愛學(xué)生，愛教育，堅決杜絕體罰或變相體罰學(xué)生的行為;這就希望老師們做到“笑著做教師、蹲著看學(xué)生、樂著做同事”：(1)笑著做老師：不會笑的教師學(xué)生是不會喜歡的。教師發(fā)生內(nèi)心的微笑，正是在傳遞他內(nèi)心擁有的教師這一職業(yè)所具有的人性感召力，這種感召力透過教師的智慧語言，使學(xué)生感到來自教師的關(guān)愛、重視、指導(dǎo)、暗示、欣賞和接納。
(2)蹲著看學(xué)生：與學(xué)生的目光平視，意味著教師應(yīng)該擁有寬容、信任、理解、等待的心情;意味著童心的回歸，包容與善待學(xué)生的問題。學(xué)生就是學(xué)生，每一個成長中的問題都是學(xué)生發(fā)展中的機會。要幫助學(xué)生學(xué)會樂于幫助別人與主動求得別人的幫助的策略。
(3)樂著做同事：教師們在一起工作是一種緣分。教師之間的和諧互助，可以帶給學(xué)生積極的影響;教師之間的交流和分享，有助于改善我們的教育行為，為學(xué)生創(chuàng)造更多的機會;教師之間的友愛和尊重，又會讓我們的教育形成目標(biāo)一致的教育合力。要讓大家感覺到這是一個充滿活力的組織，使教師每天都帶著
幸福
感來到學(xué)校，每天又非常溫馨地離開。教師和學(xué)生因能得到變化和成長而幸福，這種群體的職業(yè)幸福感會像種子一樣生長、傳播。第三、要塑造崇高的人格魅力，魅力是榜樣，榜樣的力量是無窮的，成功的教師能夠“不教而教” ， “桃李不言，下自成蹊” ，靠的就是人格的力量，教師只有言行一致、誠實守信，時時、事事、處處嚴(yán)格要求自己，言談舉止皆做學(xué)生的楷模，學(xué)生才會“親其師”而“信其道” ，才能真正實現(xiàn)以德育人的目標(biāo)，構(gòu)建起互動的新型師生關(guān)系、教學(xué)關(guān)系。
第四、明確“教育即服務(wù)”執(zhí)教本質(zhì)。新課改形勢下的服務(wù)觀必是寬廣而不是狹窄的。這里我們所提倡的服務(wù)觀涵蓋兩層意思：一是教育要面向全體，即服務(wù)全體學(xué)生，不厚此薄彼，因為所有的學(xué)生都是我們未來的接-班人，因此要做到一碗水端平，讓所有學(xué)生同乘一輛前行的車。二是全面發(fā)展，對每一位學(xué)生的思想品質(zhì)、學(xué)習(xí)
成績
以及身體素質(zhì)都要悉心關(guān)照，服務(wù)周到，促使其全面發(fā)展。在新課程理念的推動下，教師角色將由知識的傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的參與者、引導(dǎo)者、合作者和服務(wù)者，由此出發(fā)，我們提倡的寬廣的服務(wù)觀還應(yīng)包涵另兩層意思：一方面要克服教學(xué)中學(xué)生消極被動接受知識的狀態(tài)，要把教學(xué)視為學(xué)生通過自主活動建構(gòu)學(xué)習(xí)意義的過程，為學(xué)生真正成為知識意義的建構(gòu)者服務(wù);另一方面要創(chuàng)設(shè)一個良好的、服務(wù)于師生的共創(chuàng)共生、合作交流、自主學(xué)習(xí)的教學(xué)環(huán)境，支持、幫助學(xué)生通過“自主學(xué)習(xí)活動”來促進(jìn)新知識的生成，使整個教學(xué)過程至始至終呈現(xiàn)著積極主動的學(xué)習(xí)氣息。為此，我們每位新教師都必須著重于服務(wù)育人，在新課程改革實驗教學(xué)中，樹立現(xiàn)代課堂教學(xué)的全新理念，真正成為課堂教學(xué)的組織者、引導(dǎo)者、參與者和服務(wù)者，適應(yīng)“以學(xué)生發(fā)展為本”的課程改革實驗新理念。第五、理解“與時俱進(jìn)”的時代內(nèi)涵。與時俱進(jìn)是我們時代的強音。新課程提出了明確的核心理念，即“一切為了每一位學(xué)生發(fā)展” ，這就意味著學(xué)校的一切工作都必須以學(xué)生為本，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展，使他們在知識與能力、過程與方法、感情態(tài)度與價值觀方面得到科學(xué)發(fā)展，關(guān)注他們的終身發(fā)展，注重他們發(fā)展的主動性和差異性，把學(xué)生培養(yǎng)成為新時代的主人。
第六，努力提升自己。要以教學(xué)質(zhì)量和效益的提高為出發(fā)點和歸宿點，加強自我修煉，使“讀書、研究、提高”成為每位教師的習(xí)慣和追求。在這個學(xué)習(xí)型社會中，終生學(xué)習(xí)必將貫穿人的一生。人只有學(xué)得精彩，才能活的精彩;只有學(xué)習(xí)成功，事業(yè)才能成功! “先當(dāng)學(xué)生，后當(dāng)先生” ，這是我們教書育人的準(zhǔn)則; “學(xué)而不厭，誨人不倦” 這是我們教師的本色。我們要在學(xué)習(xí)中煥發(fā)出新的生機，體現(xiàn)出教師的價值。給學(xué)生一杯水，教師要有一桶水，這是過去對教師的要求。當(dāng)前，新課程改革對教師素質(zhì)提出了更全面的要求，呼喚綜合型的教師， “一桶水”已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足實施新課程的需要，現(xiàn)代教師應(yīng)擁有一條奔涌不息的河流，這是學(xué)生的渴望，也是社會的期盼和時代的期盼。多年來，學(xué)校教學(xué)一直是分科進(jìn)行的，教師的角色一旦確定，不少教師就畫地為牢，把自己禁錮在學(xué)科的壁壘之中，不再涉獵
其他
學(xué)科的知識，這種單一的知識結(jié)構(gòu)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)新課程的需要。此次課程改革，在改革現(xiàn)行分科課程的基礎(chǔ)上，設(shè)置了以分科為主，包含綜合課程和綜合實踐活動的課程。由于課程內(nèi)容和課題研究涉及多門學(xué)科知識，這就要求教師改善自己的知識結(jié)構(gòu)，除了專業(yè)
知識外，還應(yīng)當(dāng)涉獵科學(xué)、藝術(shù)等領(lǐng)域，具備搜集和處理信息的能力、課程開發(fā)與整合的能力、廣泛利用課程資源指導(dǎo)學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)的能力等。同時，新教師還需練好教學(xué)基本功，掌握較高的教學(xué)基本功素質(zhì)，在平時教學(xué)實踐中熟練運用，要不斷提高組織教學(xué)內(nèi)容與教育活動的能力，不斷提高文字表達(dá)能力、演講能力和科研能力等，提高與現(xiàn)代社會相適應(yīng)的各種能力。第七、要志存高遠(yuǎn)。這是育未來人，為未來育人的要求，這是以文化人的要求。語言的終點是音樂，教育的終點是文化。文化就是以文化人，讓人成為文化人。
老師們，這次我們進(jìn)行的崗前培訓(xùn)目的在于增強大家的職業(yè)意識和教育、教學(xué)能力，幫助大家盡快進(jìn)入教師角色，適應(yīng)崗位需求，用最短的時間站穩(wěn)講臺，盡快地成為一名合格的人民教師。
通過這次培訓(xùn)，希望大家學(xué)到新知識、新技能、新技術(shù)，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教書育人本領(lǐng)。養(yǎng)成求真務(wù)實和嚴(yán)謹(jǐn)自律的治學(xué)態(tài)度，恪守學(xué)術(shù)道德，發(fā)揚優(yōu)良學(xué)風(fēng)。積極探索教育教學(xué)規(guī)律，更新教育觀念，改革教學(xué)內(nèi)容、方法、手段，注重培育學(xué)生的主動精神，鼓勵學(xué)生的創(chuàng)造性思維，引導(dǎo)學(xué)生在發(fā)掘興趣和潛能的基礎(chǔ)上全面發(fā)展，努力培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要、具有創(chuàng)新精神和實踐能力的一代新人，為的教育事業(yè)作出積極的貢獻(xiàn)。
最后，我想用“六個要”作為對你們步入教壇的具體要求：一、對教育要有理想主義;二、對學(xué)校要有主人意識;三、對工作要有敬業(yè)精神;四、對治學(xué)要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度;五、對學(xué)生要有人文情懷;六、對自己要有嚴(yán)格的要求。
老師們，我們的教師隊伍因你們而壯大，也將會因為你們的加入而增添新的活力，我們的一中也會因為你們的加盟而升騰新的希望。
最后，祝大家學(xué)習(xí)開心，工作順利。謝謝大家。
崗前培訓(xùn)講話篇十
各位新同事們：
大家上午好：
感謝各位選擇xx附院!首先我代表醫(yī)院對各位新同事的到來表示熱烈地歡迎!站在這里我能夠看到你們朝氣蓬勃的面孔，感受到你們身上洋溢著的青春和睿智，你們的到來讓我看到了醫(yī)院未來發(fā)展的希望。
本次崗前培訓(xùn)，旨在讓大家了解醫(yī)院的概況、醫(yī)院文化和有關(guān)規(guī)章制度等，指導(dǎo)你們今后如何在新的崗位上開展工作。這次崗前培訓(xùn)只有3天時間，3天后你們將走上新崗位，開始嶄新的生活。在這里，我想對大家以后的工作、學(xué)習(xí)和生活提幾點希望：
一、愛醫(yī)院、愛崗位、愛患者。
一是愛醫(yī)院。作為蚌醫(yī)附院的新成員，你們要牢固樹立“只有醫(yī)院發(fā)展了，才能實現(xiàn)個人的發(fā)展”的理念，要認(rèn)同醫(yī)院文化，與醫(yī)院共同發(fā)展，共同進(jìn)步，把自己的發(fā)展和醫(yī)院的發(fā)展緊密聯(lián)系起來，把個人的利益與醫(yī)院的利益緊密聯(lián)系起來。在今后的工作中，希望你們要勇挑重?fù)?dān)，敢于負(fù)責(zé)，工作要追求盡善盡美，善始善終。二是愛崗位。要“干一行，愛一行，專一行”，只有全身心的投入，工作才能出成績。做任何事情都要有熱情，有熱情才能有沖勁，有沖勁才能做出創(chuàng)造性的工作成績。在今后的工作中，大家要刻苦鉆研，勤于實踐，把自身的特長發(fā)揮出來，在自己的專業(yè)領(lǐng)域里做出成績，爭取早日成長為能在工作中獨當(dāng)一面的行家里手。三是愛患者?；颊呤亲钚枰覀冏鹬睾完P(guān)愛的人。他們把最珍貴的東西-生命和健康交到了我們手上，所以我們要善待生命，生命屬于每個人，且只有一次;我們要善待病人，因為他們把生命交給了你。既然我們選擇了醫(yī)學(xué)這個職業(yè)，我們就一定要堅守這光榮的使命和責(zé)任。
二、學(xué)知識、學(xué)服務(wù)、學(xué)做人?！傲⑸戆傩校詫W(xué)為基?！币粋€人能有多大發(fā)展，能為社會作出多大貢獻(xiàn)，很大程度上取決于這個人學(xué)習(xí)抓得緊不緊、基礎(chǔ)打得牢不牢。一是學(xué)知識。無論你之前有多高的學(xué)歷、多大的成就!還是經(jīng)歷過多少的挫折、有過多大的失敗!這些都屬于過去!請你從現(xiàn)在開始，俯下身來作一名小學(xué)生;拜老職工為師、拜書本為師、拜能者為師，攬萬卷文采，汲百代精華，孜孜不倦地學(xué)習(xí)，踏踏實實地做事。二是學(xué)服務(wù)。醫(yī)道，仁者之術(shù)也。我們這個行業(yè)是個與痛苦打交道的行業(yè)，患者是帶著肉體和精神上的痛苦來到醫(yī)院的，希望醫(yī)院能解除他這兩方面的痛苦，特別是精神上的痛苦，而我們醫(yī)務(wù)人員的同情心、愛心和良好的服務(wù)則是最有效的“鎮(zhèn)痛藥”。在與患者的接觸過程中，我們一定要用心溝通，在日常診療工作中要透過細(xì)節(jié)展示對患者的關(guān)愛和尊重。三是學(xué)做人。要成為一名合格的醫(yī)務(wù)工作者，首先應(yīng)該學(xué)會做人，要有愛人如己的胸懷，要有待人誠信的行動，要有樂于奉獻(xiàn)的精神，要有海納百川、豁達(dá)寬容的氣度。要有干事的精神和本領(lǐng)，也要有共事的意識和水平。不自以為是、不盲目自大，努力形成和諧、融洽的人際關(guān)系，以團結(jié)形成合力，以合力共謀發(fā)展。
三、對患者、對自己、對醫(yī)院負(fù)責(zé)。醫(yī)療行業(yè)的特殊性質(zhì)要求我們必須樹立起“責(zé)任重于泰山”的意識：一是對患者負(fù)責(zé)。病人在被病痛折磨的時候，醫(yī)務(wù)人員是他們唯一能夠依靠和信賴的人。正所謂：健康所系，性命相托。既然病人將他們最珍貴而且無法失而復(fù)得的東西—健康和生命交到了我們手上，我們就要以高度負(fù)責(zé)的精神，認(rèn)真對待每一位患者，做好每一項技術(shù)操作，把小事做細(xì)，把細(xì)事做透。二是對自己負(fù)責(zé)。要有“朝受命、夕憂心”的使命感，要有“晝無為、夜難寐”的緊迫感;要做到能干事、會處事、做實事、辦好事;要做到不抱怨、不放棄、不懈怠、不折騰、不猶豫、不后悔。同時，在政治上要嚴(yán)格要求，服從統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，積極參加組織生活，在醫(yī)院各項活動中施展你們的才華，為醫(yī)院爭光添彩。三是對醫(yī)院負(fù)責(zé)。醫(yī)院是個大家庭，你們都是其中一員，與醫(yī)院休戚相關(guān)，榮辱與共;醫(yī)院又像一只大船，你們都是船工，可謂一損俱損，一榮俱榮。希望同志們從現(xiàn)在起，樹立起主人翁意識，發(fā)揚艱苦奮斗的敬業(yè)、奉獻(xiàn)精神，把自己的前途和醫(yī)院的命運緊緊地連起來，以高度的責(zé)任感、使命感、事業(yè)心，積極為醫(yī)院的建設(shè)和發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策、貢獻(xiàn)力量。
時光易逝，年老，惟有追求才能不虛度年華，惟有拼搏才能成就事業(yè)。隨著歷史的發(fā)展，歲月的變遷，你們注定要承擔(dān)歷史的重任，走向發(fā)展改革的前沿。同志們讓我們挽起手來，用青春和智慧書寫燦爛的時代篇章，用辛勤和汗水孕育蚌醫(yī)附院輝煌壯美的未來!
最后送給大家一句話共勉：愛院如家、居安思危、謀遠(yuǎn)圖強、和諧共事!
崗前培訓(xùn)講話篇十一
各位學(xué)員、同志們：
局黨組決定組織開展本次新進(jìn)人員崗前培訓(xùn)班，主要任務(wù)是要讓大家較為全面地了解掌握國土資源部門的主要職能職責(zé)和國土資源管理法律法規(guī)、方法技能及面臨的新形勢等相關(guān)知識，主要目的是要為了進(jìn)一步增強各位新國土人的高度責(zé)任感和神圣使命感，促使大家盡快進(jìn)入角色，迅速提高能力，更好地工作，更好地履職。組織好、開展好本次培訓(xùn)班十分及時、十分有益、十分必要。對此，局黨組是高度重視的，局政工人事股早在去年年底便已著手籌備工作，并根據(jù)參加本次培訓(xùn)班的既有機關(guān)工作人員，又有基層國土資源所工作人員；既有編制人員，也有臨聘人員；既有在本單位工作了一段時間、具備一定工作能力的同志，也有通過公開錄用考試或其他方式剛剛進(jìn)入本單位、對國土資源管理工作不是十分了解的新同志等實際情況，特意安排八個股室的負(fù)責(zé)人精心準(zhǔn)備了授課教案，在兩天的培訓(xùn)時間里為大家分門別類進(jìn)行講解，希望各位學(xué)員都能珍惜這次寶貴的學(xué)習(xí)機會，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入領(lǐng)會，學(xué)以致用，并對大家提出以下幾點要求：
一是珍惜機會，認(rèn)真學(xué)習(xí)。本次培訓(xùn)活動雖然只有短短的兩天時間，但培訓(xùn)內(nèi)容豐富，針對性強，每一個專題都是為大家“量身定做”的，都是我們推動工作最急需的各項知識，凝聚著局黨組和授課同志的智慧和心血。大家一定要真正做到騰出手，靜下心，努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真思考，以飽滿的熱情、勤懇的作風(fēng)投入到學(xué)習(xí)中去。
二是服從管理，遵守紀(jì)律。只有鐵的紀(jì)律，才能帶出鐵的隊伍，才能得到經(jīng)得起工作檢驗的`成效。為了搞好本次培訓(xùn)班，局黨組要求成立班委會，明確學(xué)習(xí)紀(jì)律。希望各位學(xué)員模范遵守各項規(guī)章制度，聽從安排，積極上進(jìn)，尊重老師，團結(jié)同學(xué)，齊心協(xié)力創(chuàng)建一個良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，確保順利、圓滿完成學(xué)業(yè)。
三是加強溝通，密切聯(lián)系。培訓(xùn)工作完成后，今年新來的同志有可能要分配到不同的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、不同的股室工作。希望大家要認(rèn)真把握好來局集中學(xué)習(xí)的機會，加強與學(xué)員、老師的溝通交流，相互借鑒，取長補短，共同提高；加強與部門股室的溝通聯(lián)系，為今后的深層次學(xué)習(xí)和工作往來奠定基礎(chǔ)。
四是明確職責(zé)，學(xué)以致用。國土資源管理工作任務(wù)艱巨，責(zé)任重大，使命光榮。希望大家都要帶著責(zé)任去學(xué)，力求以學(xué)促用。通過培訓(xùn)，獲取知識，提高素質(zhì)，增強技能，并快速轉(zhuǎn)化為服務(wù)群眾、服務(wù)社會的意識和促進(jìn)提高、促進(jìn)發(fā)展的本領(lǐng)。
最后祝各位學(xué)員生活愉快，學(xué)業(yè)有成!同時也預(yù)祝本次培訓(xùn)活動圓滿成功!
謝謝大家！
崗前培訓(xùn)講話篇十二
各位老師：
大家好!
在蘊育希望的時節(jié)，在懷揣夢想的七月，在縣教委、進(jìn)修校的大力支持下，彭水第一中學(xué)xx年暑期新教師培訓(xùn)如期開班了。首先，我代表學(xué)校對大家在招聘中的勝出表示熱烈的祝賀!對大家滿懷熱情與信心，準(zhǔn)備當(dāng)彭水一中的教師，表示熱烈的歡迎!很高興，我們的教師隊伍里又增加了一支新的生力軍，我們彭水一中又注入了一股新鮮的血液。今天，是你們?nèi)松挠忠粋€轉(zhuǎn)折點，是你們職業(yè)生涯的第一個起點。
踏出求學(xué)的校門，相信大家都是豪情壯志、躊躇滿懷，急切想在教育大潮中一顯身手。但是，我希望你們知道，教師，是一種職業(yè)，更是一種事業(yè)，這是一個在平凡中見偉大、在奉獻(xiàn)中顯精神的工作。面對基礎(chǔ)教育課程改革的滾滾大潮，你們將面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，當(dāng)然，這也是一個不可多得的發(fā)展機遇。機遇與挑戰(zhàn)并成，如何去抓住機遇，成功的迎接挑戰(zhàn)，在這里，我想對即將上任的新教師們提幾點希望和要求：
“我是誰”這是我們必須要面對的一個問題，當(dāng)然對它的回答，我們不從哲學(xué)上來探討，我這里講的“我是誰”，主要是從我們的工件性質(zhì)與職業(yè)定位方面來講。在生活中，我們可能扮演不同的角色，父親、母親、兒子、女兒、哥哥、姐姐、弟弟、妹妹等等不同的角色，這些都是在生活中扮演的角色。但是從今天起，我們又多了另一種角色，一名光榮的人民教師，這是我們初入職場的崗位角色。
“我是誰”，我是一名光榮的人民教師。這是我們在坐的各位在崗位上的角色，任何時候都要有這種自覺意識，時時刻刻都要想到我是一名教師。光不光榮，看我們自己怎么去做。
作為教師(來講，我要干什么?首先要問，教育要干什么?教育是為社會培養(yǎng)有用的人才，教育是有階級性的，中國的教育是為有中國特色的社會主義培養(yǎng)合格的建設(shè)者與接班人。而這個工作，是由我們教師來實現(xiàn)的。教師就是在為有中國特色的社會主義培養(yǎng)合格的建設(shè)者與接班人。所以，育人是我們的職責(zé)。
韓愈說過，師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也，這是講的教師最基本的工作，講的是當(dāng)下的做的事。我們要為未來社會培養(yǎng)建設(shè)者與接班人，就是通過傳道、授業(yè)、解惑去實現(xiàn)的。通過傳道、授業(yè)、解惑去實現(xiàn)育未來人，為未來育人的目的。
教師是按照自己的方式在育未來人，我們培養(yǎng)出來的學(xué)生能否適應(yīng)未來的社會，能否為未來的社會經(jīng)濟發(fā)展服務(wù)，取決于我們培養(yǎng)出的什么樣的人，由于教師個體的勞動，形成了集體的力量，構(gòu)成了學(xué)生綜合素質(zhì)。怎樣的教師，什么樣的教師才能促使學(xué)生德智體美全面發(fā)展，教師應(yīng)該具備什么樣的素質(zhì)，這將直接影響學(xué)生的成長。
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