心得體會是對過去一段時(shí)間內(nèi)的經(jīng)歷和感悟的總結(jié)，可以幫助我們更好地規(guī)劃未來的發(fā)展。寫心得體會時(shí)，我們要注重主題和重點(diǎn)，突出我們表達(dá)的核心思想和觀點(diǎn)。小編精選了一些有關(guān)心得體會的優(yōu)秀文章，希望能對大家的寫作和思考有所幫助。
德育提升活動心得體會篇一
活動德育是指通過各類活動，培養(yǎng)青少年的思維能力、創(chuàng)造能力、團(tuán)隊(duì)意識和社交能力，使其全面發(fā)展。在我參與和組織活動德育過程中，不僅提高了我的組織能力和領(lǐng)導(dǎo)能力，還培養(yǎng)了我對團(tuán)隊(duì)合作、社會責(zé)任和自我發(fā)展的認(rèn)識。本文將圍繞這些主題展開，以便分享我在活動德育中的經(jīng)驗(yàn)和體會。
第一段：活動德育的意義和目標(biāo)。
活動德育指的是通過各類活動，培養(yǎng)學(xué)生的各種能力和素質(zhì)。活動德育的最終目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的動手能力、表達(dá)能力和創(chuàng)造能力，以及在活動中培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神、自主創(chuàng)新能力和良好的道德素質(zhì)。通過活動德育，學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)了傳統(tǒng)教學(xué)的不足，培養(yǎng)了他們的創(chuàng)造力和實(shí)踐能力。
在學(xué)校的活動德育中，學(xué)生有多種機(jī)會參與不同類型的活動，發(fā)展各種不同的能力。比如，學(xué)生可以參與學(xué)校的社團(tuán)活動，組織實(shí)踐活動，參與公益活動等。我曾經(jīng)參與一個(gè)由學(xué)生自己組織的活動：為一所貧困學(xué)校捐贈圖書。我們組織了募捐活動、書展和授予儀式等，通過這個(gè)活動，我深入理解到活動德育的重要性，并且鍛煉了自己的組織能力和協(xié)作能力。
通過參與活動德育，我意識到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在組織活動期間，我發(fā)現(xiàn)只有充分發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢，才能取得更好的結(jié)果。通過與隊(duì)友們的密切合作，我提高了自己的溝通能力和協(xié)調(diào)能力。同時(shí)，我也明白了自己在團(tuán)隊(duì)中的責(zé)任和作用，學(xué)會了承擔(dān)責(zé)任并全力以赴完成任務(wù)。
通過組織公益活動，我意識到社會責(zé)任感的重要性。例如，我們組織了一次義賣活動，將所得款項(xiàng)捐贈給了當(dāng)?shù)氐木蠢显?。在這個(gè)過程中，我看到了貧困和孤獨(dú)老人的生活狀況，深感到了自己身上肩負(fù)的責(zé)任。通過這次活動，我懂得了關(guān)心他人、幫助他人的重要性，培養(yǎng)了自己的社會責(zé)任感。
第五段：活動德育對自我發(fā)展和自信心的培養(yǎng)。
通過活動德育，我獲得了更多的自信和成就感。在組織活動中，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和困難，但通過努力和堅(jiān)持，最終取得了成功。這些成功經(jīng)驗(yàn)使我對自己的能力有了更大的認(rèn)識和信心。我開始相信自己可以克服困難，取得更多的成就。同時(shí)，我也意識到自己的不足之處，并努力改進(jìn)，提升自己。
總結(jié)：通過活動德育，我不僅提高了自己的組織能力和領(lǐng)導(dǎo)能力，還培養(yǎng)了我對團(tuán)隊(duì)合作、社會責(zé)任和自我發(fā)展的認(rèn)識?；顒拥掠粌H是一種教育方式，更是一種生活態(tài)度，它培養(yǎng)了我積極向上的心態(tài)和面對困難的勇氣。我相信，在未來的學(xué)習(xí)和生活中，這些經(jīng)歷將繼續(xù)對我產(chǎn)生積極的影響。
德育提升活動心得體會篇二
近年來，隨著社會發(fā)展和教育改革的推進(jìn)，我國的德育工作也日益受到重視。為更好地培養(yǎng)學(xué)生的高尚品德和正確價(jià)值觀，學(xué)校開展了一系列德育提升實(shí)踐活動。在參與這些活動的過程中，我從中汲取了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和收獲。以下是我對這些活動的心得體會。
首先，德育提升實(shí)踐活動的核心在于培養(yǎng)學(xué)生的能力和素養(yǎng)。在這些活動中，學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新思維能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。例如，在“生活實(shí)踐之旅”中，我們組織學(xué)生參觀了社會公益機(jī)構(gòu)，讓學(xué)生親身感受到公益活動的實(shí)際意義。通過實(shí)踐活動，學(xué)生不僅學(xué)到了知識，更重要的是培養(yǎng)了實(shí)際操作的能力和解決問題的能力。這些活動不僅有助于提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，也為學(xué)生的未來發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
其次，德育提升實(shí)踐活動有助于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。在學(xué)校的實(shí)踐活動中，學(xué)生不再是被動的接受者，而是積極的參與者和探究者。通過參與各類德育實(shí)踐活動，學(xué)生身臨其境地體驗(yàn)到了真實(shí)的社會情境，這不僅加深了他們對知識的理解，還激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)，這些活動也促使學(xué)生主動思考和提出問題，進(jìn)一步培養(yǎng)了他們的探究精神和批判思維能力。在這個(gè)過程中，學(xué)生從被動地學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃拥貙W(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)了對知識的更深層次的理解。
此外，德育提升實(shí)踐活動也在一定程度上增強(qiáng)了學(xué)生的社會責(zé)任感和集體意識。通過參與社區(qū)服務(wù)和公益活動，學(xué)生能夠更好地感受到自己的社會責(zé)任，培養(yǎng)自己對社會和集體的關(guān)心和關(guān)愛。在我的德育實(shí)踐活動中，我曾參與過學(xué)校的義教活動，每周去幫助當(dāng)?shù)氐牧羰貎和M(jìn)行課后輔導(dǎo)。通過這個(gè)活動，我更加深刻地意識到作為一名學(xué)生的責(zé)任和使命。不僅如此，我還從中懂得了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，通過與同學(xué)們一起組織和實(shí)施這項(xiàng)活動，我不僅學(xué)會了團(tuán)隊(duì)協(xié)作，也培養(yǎng)了自己的集體意識。
最后，我認(rèn)為德育提升實(shí)踐活動是一次全面而深刻的成長過程。通過參與這些活動，學(xué)生不僅能夠提高自己的知識和技能，更重要的是塑造了自己的個(gè)性和品格。在這個(gè)過程中，學(xué)生不僅從理性上認(rèn)識到了社會存在的問題和自己的責(zé)任，更從感性上體會到了人間真情和正能量。這些經(jīng)歷將成為我們?nèi)松袑氋F的財(cái)富，在未來的成長道路上起到重要的推動作用。
綜上所述，德育提升實(shí)踐活動為學(xué)生提供了更多的實(shí)踐機(jī)會和成長空間。它培養(yǎng)了學(xué)生的能力和素養(yǎng)，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣和主動性，增強(qiáng)了他們的社會責(zé)任感和集體意識。對我而言，參與這些活動是一次全面而深刻的成長過程，讓我在德育方面收獲了很多?？偟膩碚f，德育提升實(shí)踐活動是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和塑造學(xué)生自身品質(zhì)的有效途徑。希望未來能有更多的學(xué)校能夠重視德育提升實(shí)踐活動，為學(xué)生的成長搭建更好的平臺。
德育提升活動心得體會篇三
德育提升實(shí)踐活動是學(xué)校為了培養(yǎng)學(xué)生良好品德和道德觀念而舉辦的一項(xiàng)重要活動。在現(xiàn)代社會中，隨著社會發(fā)展的快速進(jìn)步，學(xué)生道德觀念的缺失越來越嚴(yán)重，迫切需要學(xué)校通過德育提升實(shí)踐活動加強(qiáng)對學(xué)生道德素質(zhì)的教育和培養(yǎng)。這樣的活動能夠使學(xué)生能夠更好地理解道德的重要性，培養(yǎng)起他們正確應(yīng)對現(xiàn)實(shí)生活中道德困境的能力，提高他們的道德素質(zhì)和人文修養(yǎng)。
在德育提升實(shí)踐活動中，我參加了一次社區(qū)服務(wù)活動?；顒又校液屯瑢W(xué)們一起去社區(qū)幫助老人們打掃衛(wèi)生，陪伴他們聊天、散步，并提供愛心服務(wù)。通過這次活動，我深刻地感受到了為他人付出的價(jià)值和意義。我在與老人交流中，不僅學(xué)習(xí)到了人生的智慧，還收獲了友誼和感恩之情。這次活動讓我認(rèn)識到，學(xué)會尊重他人、幫助他人是非常重要的品德，并且在實(shí)踐中得以深化和鞏固。
通過參加德育提升實(shí)踐活動，我不僅增強(qiáng)了自身的道德意識，也培養(yǎng)了責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。在活動中，我學(xué)會了如何與他人合作，如何與他人相處融洽，學(xué)會了換位思考、關(guān)心他人的能力。我明確了自身的不足之處，比如有時(shí)候?qū)λ巳狈δ托?、缺乏共情能力等，這使我更有動力去改進(jìn)自己，提高自己的道德素質(zhì)。同時(shí)，通過這樣的實(shí)踐活動，我也更加理解了集體和團(tuán)隊(duì)之間的力量，明白了團(tuán)結(jié)一心的重要性。
德育提升實(shí)踐活動對我們學(xué)生的影響是深遠(yuǎn)的。首先，它能夠啟發(fā)學(xué)生的道德思考，提升他們的道德標(biāo)準(zhǔn)。其次，通過參與實(shí)踐活動，學(xué)生不僅能夠獲得道德知識，還能夠?qū)⑦@些知識應(yīng)用于實(shí)際生活中，提高他們處理道德問題的能力。最重要的是，通過實(shí)踐活動，學(xué)生能夠更好地發(fā)現(xiàn)自我，發(fā)展自我，培養(yǎng)自己的道德品質(zhì)和人格魅力，以更好地適應(yīng)社會的發(fā)展需求。
德育提升實(shí)踐活動是學(xué)校教育中不可或缺的一部分，能夠提高學(xué)生的道德素質(zhì)，培養(yǎng)他們正確的價(jià)值觀念和道德觀念，在現(xiàn)實(shí)生活中更好地發(fā)揮作用。在未來的學(xué)校教育中，應(yīng)該繼續(xù)加強(qiáng)德育提升實(shí)踐活動的規(guī)劃和組織，更多地鼓勵學(xué)生參與社區(qū)服務(wù)、志愿者活動等，使他們能夠在實(shí)踐中不斷成長和提升。同時(shí)，學(xué)校還應(yīng)加強(qiáng)對學(xué)生道德教育的引導(dǎo)和規(guī)范，建立德育工作長效機(jī)制，以確保德育提升實(shí)踐活動能夠真正發(fā)揮作用，為學(xué)生成長成才提供更好的支持和保障。
德育提升活動心得體會篇四
德育活動是學(xué)校教育中不可或缺的一環(huán)，通過培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和價(jià)值觀，促進(jìn)社會主義核心價(jià)值觀的形成。我校舉行的德育活動使我深感受益匪淺，這里我將在以下五段式文章中分享我的心得體會。
德育活動不僅是學(xué)校教育的一部分，也是學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展的重要方面。通過各類形式的德育活動，學(xué)生可以在積極參與中通過感知、體驗(yàn)和思考感受到道德的力量。這些活動使學(xué)生有機(jī)會樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，從而提高道德素質(zhì)，塑造健康的人格。
在我校的德育活動中，有各式各樣的課程和比賽，如道德講座、道德模范宣講、誠信教育等。這些活動內(nèi)容不僅多樣化，而且貼近學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活，使學(xué)生易于理解和接受。此外，德育活動的過程中也注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和社交能力。通過小組討論、合作比賽等形式，學(xué)生學(xué)會與他人合作、互相尊重、分享和傾聽。
參加德育活動，使我對道德規(guī)范和社會價(jià)值有了更深入的理解。通過與同學(xué)共同思考，我認(rèn)識到道德行為是社會生活和人際關(guān)系的基石，是我們做人的根本準(zhǔn)則。在團(tuán)隊(duì)合作中，我學(xué)會了傾聽他人的意見，培養(yǎng)了合作精神。通過這些活動，我懂得了誠實(shí)、友愛、勤奮等美德的重要性，明白了要成為一個(gè)對社會有用的人，自身的品質(zhì)必須得到培養(yǎng)和提高。
德育活動的開展對學(xué)校有著重要的影響。首先，德育活動有助于校內(nèi)校外的學(xué)習(xí)氛圍的營造。學(xué)校成立了道德社區(qū)，推動理論教育和實(shí)踐活動的深度融合，搭建了學(xué)生發(fā)揮自己特長、展示個(gè)性的平臺。其次，德育活動使學(xué)生的道德行為有規(guī)范可循，有效預(yù)防了各種不良行為的發(fā)生。最后，德育活動對學(xué)校榮譽(yù)感的培養(yǎng)起到了重要的作用，增強(qiáng)了學(xué)校的凝聚力和向心力。
雖然德育活動在我校取得了一定的成績，但仍有待進(jìn)一步提升。我認(rèn)為，學(xué)校應(yīng)該加大對德育活動的宣傳力度，讓更多的學(xué)生參與其中。同時(shí)，加強(qiáng)對德育活動的引導(dǎo)和指導(dǎo)，在活動中更加注重培養(yǎng)學(xué)生的主動性和創(chuàng)造力。最重要的是，德育活動要與學(xué)校教育教學(xué)緊密結(jié)合，形成一種長效機(jī)制，使德育活動真正融入學(xué)生的日常生活。
總之，德育活動對于塑造學(xué)生良好的道德品質(zhì)和價(jià)值觀具有重要意義。通過積極參與德育活動，我深刻認(rèn)識到道德行為對于個(gè)人和社會的重要性，學(xué)會了與他人合作、分享和傾聽。我相信，在學(xué)校的不斷努力下，德育活動必將在培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)生中起到更大的作用。
德育提升活動心得體會篇五
育工作是學(xué)校管理工作的靈魂，為了扎實(shí)有效地搞好德育工作，我市教育局把創(chuàng)德育工作特色作為了辦人民滿意教育的兩大重點(diǎn)工作之一，一年來，我們認(rèn)真進(jìn)行調(diào)研、探討，有針對性地組織、開展各項(xiàng)德育活動，取得了顯著的成效?，F(xiàn)將本年度德育方面工作總結(jié)如下：
一、樹立本土師德標(biāo)兵，強(qiáng)化全員育人機(jī)制德育為先、育人為本。學(xué)校德育工作開展是否富有成效，能否完成新時(shí)期下的育人任務(wù)，關(guān)鍵是要有一支過硬的德育工作隊(duì)伍。為了推進(jìn)德育隊(duì)伍建設(shè)，我市明確要求全體教師立終身從教志向，樹為人師表品行，興教學(xué)研究風(fēng)氣，盡教書育人職責(zé)，形成人人承擔(dān)育人重任，堂堂滲透德育內(nèi)容，處處蘊(yùn)含德育寓意，時(shí)時(shí)貫徹德育思想，黨政工團(tuán)齊抓共管的良好德育氛圍和格局。首先，我市《**教育》以板樣在身邊為題，強(qiáng)力推出部分德育工作優(yōu)秀校長、班主任、政務(wù)教務(wù)主任和教師，在全市教育系統(tǒng)迅速掀起了學(xué)習(xí)高潮，學(xué)習(xí)他們熱愛教育事業(yè)、默默無聞的奉獻(xiàn)精神;學(xué)習(xí)他們克服困難、艱苦創(chuàng)業(yè)的拼搏精神;學(xué)習(xí)他們立足本職、精益求精的進(jìn)取精神;學(xué)習(xí)他們顧全大局、甘為人梯的高尚品質(zhì)。
其次，建章立制，實(shí)施班主任工作等級評價(jià)。評價(jià)分為三個(gè)等級：優(yōu)秀班主任、合格班主任、見習(xí)班主任。每學(xué)期對各班主任的工作進(jìn)行評價(jià)，其考核結(jié)果與獎勵工資掛鉤。第三，加強(qiáng)家長學(xué)校建設(shè)，構(gòu)建德育網(wǎng)絡(luò)。家長學(xué)校，是宣傳正確的家庭教育思想，普及科學(xué)的家庭教育知識的.重要場所;是中小學(xué)、幼兒園開展家庭教育工作，聯(lián)系學(xué)校、家體、社會，促進(jìn)形成三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)的工作橋梁;是優(yōu)化未成年人健康成長環(huán)境，推進(jìn)社會主義精神文明建設(shè)的重要陣地。為此，我市大力推進(jìn)家長學(xué)校建設(shè)，今年新增家長學(xué)校78所，覆蓋了全市每一所學(xué)校、幼兒園。家長學(xué)校有了牌子、教室、活動安排;建立了家庭教育講師團(tuán)隊(duì)伍，建立了家長學(xué)?；顒訖n案。進(jìn)一步開展了四個(gè)一活動，即組織家長讀一本書，給家長上一堂高質(zhì)量的課，舉行一次家庭教育經(jīng)驗(yàn)交流，開展一次親子活動。
二、創(chuàng)特色學(xué)校文化、育新人潤物無聲為了營造濃郁的文化氛圍，使之潛移默化的影響到同學(xué)們德育的發(fā)展，今年年初我市提出了日常工作有規(guī)律，特色活動成系統(tǒng)，人有我精求規(guī)范，人無我有創(chuàng)品牌的德育工作指導(dǎo)思想，鼓勵各校在搞好德育常規(guī)的基礎(chǔ)上，創(chuàng)立本校特色，形成自己的風(fēng)格。我市各學(xué)校積極行動，因校制宜的開展了特色創(chuàng)建活動，并取得了突出的成績。初步形成德育特色、教育服務(wù)三農(nóng)特色、科技創(chuàng)新教育特色、體衛(wèi)特色、藝術(shù)特色、教育科研特色、學(xué)習(xí)型校園特色等學(xué)校文化。
一年來，我們一是抓規(guī)范培養(yǎng)行為習(xí)慣。培養(yǎng)同學(xué)們良好的行為習(xí)慣是學(xué)校德育的基本要求。為此，要求各學(xué)校要抓《中(小)同學(xué)們?nèi)粘Ｐ袨橐?guī)范》的落實(shí)，加強(qiáng)行為習(xí)慣的訓(xùn)練?？偨Y(jié)推廣示范校**中學(xué)、**完小、**完小、**學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)，把《規(guī)范》細(xì)化為校紀(jì)校規(guī)、班紀(jì)班規(guī)，貫穿于教學(xué)、日常生活、學(xué)習(xí)、待人接物等各個(gè)方面。明確同學(xué)們一日常規(guī)，包括進(jìn)校、離校、集會等校園規(guī)范，起床、用餐、就寢等家庭規(guī)范，上學(xué)、放學(xué)、行路途中的交通規(guī)范。推廣**中學(xué)、**完小等學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)常性地開展同學(xué)們儀表儀容檢查;政教處、團(tuán)委、同學(xué)們會每學(xué)期要組織多次全校性的檢查;通過對同學(xué)們儀表儀容的檢查，規(guī)范同學(xué)們的穿戴，體現(xiàn)中同學(xué)們的精神面貌。對新生報(bào)到注冊后要組織學(xué)習(xí)《同學(xué)們手冊》，遵守《同學(xué)們手冊》的教育活動。總之，在抓規(guī)范的落實(shí)過程中，既從大處著眼，又從小處著手，力求讓同學(xué)們做到在學(xué)校是個(gè)好同學(xué)們，在家庭是個(gè)好孩子，在社會是個(gè)好公民。從而增強(qiáng)學(xué)校德育工作的實(shí)效。
二是抓活動創(chuàng)設(shè)德育情景。今年九月是全國第二個(gè)中小同學(xué)們弘揚(yáng)和培育民族精神月。我們在全市廣泛開展了愛國主義教育活動、誠信教育活動、德育共建活動、青年志愿者活動、主題班會活動、學(xué)校文化建設(shè)活動、心理健康教育活動。要求學(xué)校建立專項(xiàng)活動檔案，建立同學(xué)們成長檔案作為改革同學(xué)們評價(jià)的重要內(nèi)容備查。要求德育活動方案、總結(jié)上報(bào)到我局基教股。市立中學(xué)的青年志愿者活動在**市第十一屆運(yùn)動會上的服務(wù)，受到組委會及各縣(區(qū))代表團(tuán)的高度贊揚(yáng)和評價(jià)，為我市在本屆運(yùn)動會創(chuàng)造組織工作一流、服務(wù)水平一流、運(yùn)動水平一流作出了貢獻(xiàn)。全市六月、九月舉行了中小同學(xué)們新童謠、新兒歌、新詩歌學(xué)習(xí)誦讀和演唱活動。評選出中小同學(xué)們新童謠、新兒歌作品326件。舉行國旗下的講話專題演講材料評選活動，如：《把握每一天》、《成功始于足下》、《每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)》、《沖刺》、《你努力了嗎》、《青春永不言敗》、《生命就是時(shí)間的積累》、《尊人者自尊》、《學(xué)會關(guān)愛每一個(gè)人》《從小事做起，從我做起》、《靠天靠地不如靠自己》等，通過活動，使愛國主義教育化為了同學(xué)們現(xiàn)實(shí)的具體行動勤奮努力，提高素質(zhì)，報(bào)效祖國。三是抓德育校本課程開發(fā)。我市的**、**、**、**、**、市*中等校，充分利用當(dāng)?shù)氐掠Y源，開發(fā)出德育校本課程，如**的《炎帝與狗腦貢茶文化》，**的《知家鄉(xiāng)、愛家鄉(xiāng)》等，形成了特色，做出了成效。
三、創(chuàng)星級平安和諧校園、重抓學(xué)校德育工作有實(shí)效為了貫徹黨中央提出的構(gòu)建社會主義和諧社會，積極響應(yīng)同志今年2月發(fā)表重要講話中指出的我們所要建設(shè)的社會主義和諧社會，應(yīng)該是民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會。同時(shí)，通過行之有效考核激勵機(jī)制，幫助我市中小學(xué)校創(chuàng)造性地完成鞏固一項(xiàng)成果，爭創(chuàng)兩大特色，抓好五項(xiàng)工作、使全市教育形成特色、工作績效均得到可持續(xù)提高;促進(jìn)教育與學(xué)校，社會、同學(xué)們家長與學(xué)校的溝通與交流，在全市形成開放的教育，積極參與的教育，家庭、學(xué)校主動溝通的氛圍，增強(qiáng)教育的凝聚力。我們開展了平安和諧校園創(chuàng)建活動。平安和諧校園創(chuàng)建的考評內(nèi)容為：
1、**市中小學(xué)校教育工作目標(biāo)考核細(xì)則;。
2、**市中小學(xué)校安全穩(wěn)定工作考核細(xì)則;。
3、**市中小學(xué)校學(xué)校文化建設(shè)考核細(xì)則。三項(xiàng)共300分?？己嗽u價(jià)結(jié)果：
1)得分在280以上分者為五星級;。
2)得分在260分以上者，為四星級;。
3)得分在240分以上者，為三星級;給學(xué)校授予《安全和諧文明星級學(xué)?！放曝也⒔o予通報(bào)表彰;考核結(jié)果將作為上述部門學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)工作績效和評先評優(yōu)的依據(jù)。平安和諧校園考評方案把德育工作放在了十分重要的地位，確定了德育管理、德育活動、德育效果等德育一級指標(biāo)，每一個(gè)指標(biāo)都有相應(yīng)的二級指標(biāo)和具體內(nèi)容與要求，同時(shí)，在學(xué)科教育、體育工作、衛(wèi)生工作、藝術(shù)教育、科技教育等方面也提出了許多德育要求。從指標(biāo)權(quán)重看，教育局對學(xué)校、學(xué)校對教師、教師對同學(xué)們的有關(guān)德育指標(biāo)所占權(quán)重分別為30%、29%、55%，體現(xiàn)了德育工作的核心地位。
隨著改革開放，社會的發(fā)展變化，德育的內(nèi)涵在不斷豐富，外延在不斷擴(kuò)大。我們將不斷調(diào)整和改進(jìn)德育工作方法，在來年把德育工作做的更好。
德育提升活動心得體會篇六
_月_日至10日，我有幸參加了由廣南縣教師進(jìn)修學(xué)校組織的為期三天的“廣南縣=9年中小學(xué)德育主任業(yè)務(wù)培訓(xùn)”的學(xué)習(xí)。三天來，我積極參加每一節(jié)課的培訓(xùn)，認(rèn)真聽取各位專家的專題講座，順利地完成了相關(guān)課程的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。通過這次學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，對于剛剛走上德育主任這個(gè)工作崗位上的我，培訓(xùn)是及時(shí)的，收獲是豐厚的，意義是重大的!本次我們一共聽了五位老師的講座，即劉老師的《師德教育論》、田老師的《學(xué)校心理健康教育》、玉老師的《預(yù)防未成年人犯罪的法制講座》、黃老師的《中小學(xué)法制教育》和韋老師的《學(xué)校安全事故的預(yù)防與處理》等，學(xué)習(xí)完了以后，我對自己今后的德育工作有了更大的信心。下面就談?wù)勎覅⒓颖敬闻嘤?xùn)的收獲和體會。
一、德育工作的重要意義。
在我們農(nóng)村中小學(xué)校的教育過程中，“重智育，輕德育”的傾向是比較明顯的，很多人認(rèn)為，“德育工作可有可無，只要學(xué)習(xí)好，成績好，考得高分就好”等等。其實(shí)不然，德育工作是我們各級各類學(xué)校的重要組成部分，是我們教育的核心。因?yàn)橹挥信囵B(yǎng)出有良好品德的學(xué)生，我們的教育才算是取得成功，就像講課的老師們講到一樣，我們是要培養(yǎng)出考取大學(xué)而像馬加爵一樣會殺同學(xué)的尖子生還是培養(yǎng)出有品德、知善惡的一般學(xué)生呢?我想答案是不容置疑的。因?yàn)橐囵B(yǎng)出能遵紀(jì)守法、有禮貌有道德而又有知識有理想的接班人才是我們教育的根本目的。所以在新時(shí)代新形勢下的教育，我們應(yīng)該走出誤區(qū)，既要重視智育，更要重視德育。
通過本次培訓(xùn)，讓我體會到了這一點(diǎn)，德育工作是我們中小學(xué)校的工作的重中之重。對于社會的發(fā)展而言，教育放首位;而對于教育而言，德育是首位的。我想，我們要開展好學(xué)校的德育工作，首先應(yīng)從思想覺悟上來認(rèn)識到這一點(diǎn)，這樣我們才會努力地開展工作，抓好德育工作，下功夫去完成好每一個(gè)工作內(nèi)容。面對不斷發(fā)展而又繽紛復(fù)雜的現(xiàn)代社會，面對越來越不聽話的青少年，我們的教育越來越顯得力不從心，其實(shí)根本原因就在于我們的德育還沒有真正起到作用。所以，在今后的工作中，我們更應(yīng)該重視我們的這一項(xiàng)工作，腳踏實(shí)地地把它做實(shí)做細(xì)。
二、德育工作的艱巨性。
就像講課的田老師講到一樣，我們的德育工作不像文化教育課一樣教什么就有立竿見影的效果，也不像其他工作是顯而易見的。簡單來說是因?yàn)榈掠菍θ说男撵`的教育和塑造，是對學(xué)生思想行為的指導(dǎo)，是對學(xué)生心理的輔導(dǎo)等，換而言之，我們德育工作者既是對學(xué)生教育的組織者和管理者，是學(xué)生成才的導(dǎo)師，也是學(xué)生靈魂的工程師，更是學(xué)生健康成長的引路人。這種多角色的我們，要想把這項(xiàng)工作做好，不下功夫，不從細(xì)微工作做起，不研究好工作方法，是不會取好的成果的。況且，在當(dāng)今這種社會環(huán)境下：網(wǎng)絡(luò)不斷侵蝕著孩子們的生活，不良社會風(fēng)氣影響著他們的思想，家庭教育又滯后不前，等等，特別是那些留守兒童更是受到了非常大的影響。除此以外，德育工作還包括有學(xué)校的安全工作等，而安全工作也是學(xué)校乃至全社會的重要工作，并且學(xué)校的安全問題是隨時(shí)隨地都會面臨的。
面對如此復(fù)雜而的工作內(nèi)容和任務(wù)，而我們的社會環(huán)境和條件又不利于開展工作，作為德育工作者的我們，要把這項(xiàng)工作做好，是個(gè)艱巨的任務(wù)。那么，是不是我們就避而不談德育工作和安全工作呢?我認(rèn)為這是行不通的，正因?yàn)槊媾R著如此多的問題和困難，才更需要我們不懈努力的工作來破除各種困難和問題，為學(xué)生的健康成長保駕護(hù)航!
三、如何開展好德育工作。
通過學(xué)習(xí)，讓我知道了自己肩膀上的重任，也讓我清楚自己工作的艱巨;也通過學(xué)習(xí)，讓我得到了各位專家教師的指導(dǎo)和幫助。增強(qiáng)自己要把這項(xiàng)工作做好的信心。在聽了幾位老師的精彩講座后，我認(rèn)為，可以從以下幾個(gè)方面來抓學(xué)校的德育工作：
1、加強(qiáng)對教師的師德建設(shè)。師德是學(xué)校教育成敗與否的關(guān)鍵，有什么樣的老師就會有什么樣的學(xué)生，就像俗話所說的“近朱者赤，近墨者黑”，更何況我們是教育者，是學(xué)生學(xué)習(xí)的對象。其實(shí)，一個(gè)學(xué)校就是一個(gè)大的家庭，有什么樣的師風(fēng)，就有什么樣的校風(fēng)，有什么樣的校風(fēng)，就會有什么樣的學(xué)風(fēng)。作為教師的我們，應(yīng)該首先做到榜樣作用，為學(xué)生樹立起學(xué)習(xí)的榜樣，這樣才會為學(xué)校德育工作起一個(gè)好的開端。
德育提升活動心得體會篇七
活動德育是指通過各類活動，培養(yǎng)學(xué)生積極的品質(zhì)和全面的素質(zhì)。作為一名教師，我參與和組織了多個(gè)活動德育項(xiàng)目，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)和體會。在這篇文章中，我將分享我對活動德育的心得體會，并探討如何更好地實(shí)施活動德育。
首先，活動德育能夠培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神。我曾經(jīng)組織了一個(gè)班級合作項(xiàng)目，要求學(xué)生們分組合作完成一項(xiàng)任務(wù)。在活動中，學(xué)生們學(xué)會了傾聽、溝通和互相支持。有的學(xué)生在合作中變得更加開朗外向，不再自卑；有的學(xué)生在合作中體驗(yàn)到團(tuán)隊(duì)合作的力量，增強(qiáng)了自信心。通過這個(gè)活動，學(xué)生們在團(tuán)隊(duì)合作中培養(yǎng)了一種積極陽光的精神，學(xué)會了與他人合作與共享。
其次，活動德育能夠培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。在我參與的一個(gè)科技項(xiàng)目中，學(xué)生們需要利用科技知識解決實(shí)際問題。這個(gè)項(xiàng)目不僅是一次學(xué)習(xí)科技知識的機(jī)會，更是一個(gè)培養(yǎng)學(xué)生靈活思維和創(chuàng)新意識的平臺。在活動中，學(xué)生們接觸到了新的科技工具和方法，從而能夠靈活運(yùn)用在解決問題中。他們學(xué)會了思考、分析和創(chuàng)新。這種創(chuàng)新能力不僅培養(yǎng)了學(xué)生的實(shí)際動手能力，也為他們未來的創(chuàng)新創(chuàng)造提供了基礎(chǔ)。
此外，活動德育能夠培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和社會意識。在一次社區(qū)服務(wù)活動中，學(xué)生們到附近的養(yǎng)老院進(jìn)行志愿服務(wù)。通過這個(gè)活動，學(xué)生們了解到了老人的生活需求和困難，并主動提供幫助?；顒又?，學(xué)生們注重細(xì)節(jié)，細(xì)心照顧老人的生活，展現(xiàn)出責(zé)任感和愛心。與老人交流的過程中，學(xué)生們對社會問題也有了更深入的認(rèn)識，從而培養(yǎng)起社會意識和公民責(zé)任感。這種活動德育不僅幫助學(xué)生從小樹立正確的價(jià)值觀，還能夠培養(yǎng)他們的社會背景認(rèn)知和社會責(zé)任感。
最后，活動德育需要教師發(fā)揮積極的引導(dǎo)作用。在活動德育中，教師作為組織者和引導(dǎo)者起到了至關(guān)重要的作用。教師不僅需要進(jìn)行活動的策劃和組織，更要相應(yīng)地提供積極的引導(dǎo)和指導(dǎo)。在活動中，教師應(yīng)該注重激發(fā)學(xué)生的興趣，引導(dǎo)學(xué)生自主探索。同時(shí)，教師還要設(shè)定明確的目標(biāo)和評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有效的合作和反思?；顒拥掠枰處熡懈叨鹊呢?zé)任心和專業(yè)能力，才能夠更好地發(fā)揮其作用。
綜上所述，活動德育能夠培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神、創(chuàng)新能力、責(zé)任感和社會意識。作為一名教師，我深刻體會到了活動德育的重要性和價(jià)值。通過多年的工作經(jīng)驗(yàn)，我明白了教師在活動德育中的作用和責(zé)任。活動德育不僅對學(xué)生的個(gè)人發(fā)展有重要影響，也能夠培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和公民意識。我相信，在不斷探索和實(shí)踐的過程中，我們將能夠更好地實(shí)施活動德育，培養(yǎng)更多有品質(zhì)的綜合素質(zhì)人才。
德育提升活動心得體會篇八
第一段：引言（200字）。
德育活動是培養(yǎng)學(xué)生良好品德和道德情操的一個(gè)重要途徑。在這次德育活動中，我參與并親身經(jīng)歷了許多活動，收獲了很多有關(guān)德育的知識與體會。在這篇文章中，我將分享我對這次德育活動的心得體會。
第二段：德育活動的理論基礎(chǔ)（200字）。
德育活動是以培養(yǎng)學(xué)生成為社會公民為目標(biāo)，同時(shí)注重培養(yǎng)學(xué)生的健全人格和養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。通過各種情境和方法，學(xué)生將體驗(yàn)和實(shí)踐正確的道德價(jià)值觀和道德規(guī)范，形成正確的道德判斷和行為準(zhǔn)則。在這次德育活動中，我們通過講座、小組討論、角色扮演等方式學(xué)習(xí)了德育的理論基礎(chǔ)，使我對德育有了更深刻的認(rèn)識。
在這次德育活動中，我參與了一次以集體協(xié)作為主題的實(shí)踐活動。我們分成小組，每個(gè)小組分別扮演一種不同職業(yè)的工人，通過模擬工作環(huán)境和任務(wù)，培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作意識和責(zé)任感。在這個(gè)過程中，我學(xué)會了傾聽和尊重他人的意見，學(xué)會了相互幫助和互相信任。我深深地感受到，只有團(tuán)結(jié)一心，共同努力，才能取得更好的成果。這次實(shí)踐活動讓我明白了個(gè)人利益與集體利益之間的關(guān)系，懂得了為了集體利益做出個(gè)人犧牲的必要性。
第四段：德育活動對我的影響（300字）。
這次德育活動讓我深刻認(rèn)識到，德育是生活的一部分，不僅僅是課堂上的理論學(xué)習(xí)，更是平時(shí)的細(xì)微之處，是我們與人相處的態(tài)度和行為。德育不僅要在學(xué)校內(nèi)部進(jìn)行，還要融入到社會生活中。我意識到，要成為一個(gè)有德行的人，不僅要有自己的操守和原則，還要用實(shí)際行動來影響和幫助他人。通過這次德育活動，我逐漸明白了道德與行為之間的緊密聯(lián)系，懂得了如何運(yùn)用道德觀念去指導(dǎo)自己的行為。
第五段：總結(jié)與展望（200字）。
通過這次德育活動，我不僅收獲了知識與經(jīng)驗(yàn)，也樹立了正確的價(jià)值觀和道德觀念。我將努力將所學(xué)到的德育理論和實(shí)踐應(yīng)用到日常生活中，不斷提高自己的道德修養(yǎng)，影響和幫助身邊的人。同時(shí)，我也期待未來更多的德育活動，希望能參與更多實(shí)踐活動，深入理解德育的實(shí)質(zhì)和目標(biāo)，不斷提升自己的德育素質(zhì)。德育是一項(xiàng)長期的任務(wù)，只有不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能不斷成長和進(jìn)步。
德育提升活動心得體會篇九
教育作為社會系統(tǒng)重要的組成部分，在經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中起著先導(dǎo)性、全局性、基礎(chǔ)性的作用。職業(yè)教育是整個(gè)教育事業(yè)的一個(gè)有機(jī)組成部分，職業(yè)學(xué)校在各地已經(jīng)遍地開花，它為我國的現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)了大量實(shí)用型和技能型的人才。在構(gòu)建社會主義和諧社會的進(jìn)程中，中職學(xué)校也扮演著非常重要的角色。
一、德育教育的作用。
人與人之間和諧相處是和諧社會的基礎(chǔ)，社會整體的和睹離不開人與人之間的和諧。一個(gè)杜會是否和諧，一個(gè)國家能否實(shí)現(xiàn)長治久安，很大程度上取決于全體社會成員的思想道德素質(zhì)，沒有共同的理想信念，沒有良好的道德規(guī)范，是無法實(shí)現(xiàn)社會和諧的。社會和諧很大程度上有賴于人的主流意識的自我覺醒。而中等職業(yè)學(xué)校的德育恰恰是突出了對“人”的教育，職業(yè)教育以就業(yè)為導(dǎo)向，其德育除了具有和其他備類教育所共有的目標(biāo)、內(nèi)容、途徑之外，職業(yè)學(xué)校還承擔(dān)起了幫助學(xué)生了解心理知識、培養(yǎng)健康心理、增進(jìn)心理能力的義務(wù)，注重職業(yè)意識、職業(yè)理想、職業(yè)道德以及就業(yè)觀、刨業(yè)觀的教育，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會與人和諧相處、與社會和諧相處、與自然和諧相處的能力。大力發(fā)展中等職業(yè)教育，可以使更多的青年學(xué)生擁有健康的心理和人格，成長為構(gòu)建和諧社會的堅(jiān)實(shí)力量。
二、中職學(xué)校是促進(jìn)德育教育的前提。
我們認(rèn)為，德育教育實(shí)施的好與壞，關(guān)鍵在于學(xué)校是否重視德育教育，是否以學(xué)生的進(jìn)步為已任。
首先，要解決認(rèn)識問題。這個(gè)認(rèn)識不僅僅是學(xué)生的認(rèn)識，還有教師和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)識，只有兩方面都到位了，才能真正搞好德育教育，實(shí)施對學(xué)生的人文關(guān)懷。
其次，是學(xué)校主動增加德育教育方面的課程。例如有些學(xué)校在課余時(shí)間安排一些文化藝術(shù)活動。使學(xué)生在教學(xué)活動中真正成為主體，從而提高學(xué)生的主動性、積極性。在教學(xué)過程中，德育教育知識不能生硬地加到專業(yè)課中去，老師要言傳身教。把教做事與教做人結(jié)合起來，以形象化、生動化、感性化、審美化的教學(xué)方式教育學(xué)生，這樣才能收到良好地效果。
第三，建立必修與選修相結(jié)合的課程體系。在職業(yè)學(xué)校開設(shè)像高等院校一樣多的'正式德育教育課程是不可能的，也是不切合實(shí)際的。
第四，加強(qiáng)對人文社團(tuán)的扶持。比如，文學(xué)社、詩社、書法協(xié)會、公關(guān)協(xié)會等。對這些人文社團(tuán)的扶持，一是給經(jīng)費(fèi)。二是關(guān)心社團(tuán)組織者的成長。三是幫助和鼓勵他們搞一些大型活動。
三、教師是德育教育的堅(jiān)強(qiáng)保證。
為了適應(yīng)職業(yè)教育需要，中職教師更應(yīng)快速提高自身素質(zhì)。我們從實(shí)際出發(fā)，積極抓好教師業(yè)務(wù)水平，采取全方位的培養(yǎng)教師的德育管理能力與人性化教育的思想。
一是加強(qiáng)“班主任校本培訓(xùn)”課題結(jié)題報(bào)告的準(zhǔn)備工作。對以往學(xué)期所開展的班主任培訓(xùn)與實(shí)務(wù)比賽等資料進(jìn)行收集，并對班主任論壇、案例分析、優(yōu)質(zhì)主題班團(tuán)課教案組織教師進(jìn)行篩選與匯編。排定計(jì)劃，定期組織課題組教師開展研討，在學(xué)期期末形成課題的初步框架。
二是抓好教師參與學(xué)生個(gè)案研究的培訓(xùn)與實(shí)施工作。學(xué)生處對受到處分的學(xué)生建立成長檔案，并逐步推開教師聯(lián)系制度，開展一對一幫教結(jié)對活動，從而使盡可能多的教師投入到學(xué)校的德育工作中，參與到班級管理的實(shí)務(wù)中。
從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，我們認(rèn)為德育活動必須與學(xué)生能力培養(yǎng)相結(jié)合。從職業(yè)教育的基本任務(wù)和現(xiàn)實(shí)情況出發(fā)，我們應(yīng)該率先樹立人人成才的觀念，使我們能夠滿懷信心地去發(fā)現(xiàn)和珍惜存在于每個(gè)學(xué)生身上的個(gè)性特長和潛在的學(xué)習(xí)能力，并幫助學(xué)生逐步培育起自信、自強(qiáng)的生活態(tài)度，注重培養(yǎng)學(xué)生的能力與個(gè)性，通過活動“揚(yáng)長避短”，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)“量體裁衣”，充分挖掘?qū)W生的潛能。
第一，注重學(xué)生自我推薦與創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)。職校的學(xué)生離校后直接面對的就是就業(yè)，如何讓他們在學(xué)校里就學(xué)會對自我能力的認(rèn)識與推薦，自信地步入社會，成為職校德育工作的一個(gè)支撐點(diǎn)。要正確引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識自我，發(fā)掘自身優(yōu)勢，在人際交往、謀職技巧、社會調(diào)查等方面加以輔導(dǎo)。
第二，以開展社團(tuán)建設(shè)為出發(fā)點(diǎn)，注重對學(xué)生優(yōu)勢能力的發(fā)揮。校園活動的豐富多彩，是培養(yǎng)學(xué)生能力、交流的沃土。通過各種活動，為學(xué)生的團(tuán)體意識提供良好的契機(jī)。加大對文學(xué)社的指導(dǎo)和工作條件創(chuàng)設(shè)的力度。使文學(xué)社既成為學(xué)校的氛圍營造者，又成為文學(xué)社成員交流思想、培植能力、發(fā)揮特長的團(tuán)體。指導(dǎo)教師每學(xué)期有計(jì)劃地安排2至3次學(xué)習(xí)、交流沙龍和校外采風(fēng)等活動，同時(shí)確定運(yùn)行機(jī)制和相關(guān)章程，使文學(xué)社有機(jī)地運(yùn)轉(zhuǎn)，服務(wù)學(xué)校，服務(wù)學(xué)生。職教校園的氛圍應(yīng)體現(xiàn)自身特色，要充分利用學(xué)校現(xiàn)有設(shè)施，籌劃與布置，使校園的墻、黑板、草坪都成為我們體現(xiàn)職教特色和提升學(xué)生專業(yè)思想的載體。
第三，優(yōu)化學(xué)生會的工作職能，培養(yǎng)學(xué)生干部的組織與協(xié)調(diào)能力。進(jìn)一步理順團(tuán)委、學(xué)生會組織機(jī)構(gòu)，明確兩者的工作內(nèi)容與分工，讓學(xué)生干部參與到學(xué)校的管理工作中，使這兩個(gè)學(xué)生團(tuán)體運(yùn)作模式從教師組織開展，逐步過渡到教師指導(dǎo)，學(xué)生干部自主管理的模式，形成學(xué)生管理學(xué)生的校園化發(fā)展模式。進(jìn)一步建立與完善學(xué)生干部培養(yǎng)體系，通過定期地組織學(xué)生干部學(xué)習(xí)管理方法，開展熱點(diǎn)問題的討論，到本市內(nèi)的相關(guān)學(xué)校對口交流，邀請來訪等形式，拓寬學(xué)生干部的交流面，使他們在交流中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長，在成長中形成和諧的協(xié)調(diào)能力。進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)生團(tuán)體的優(yōu)勢，組織開展學(xué)生喜聞樂見、參與性強(qiáng)的活動，通過活動鍛煉他們的組織協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)他們的籌劃和宣傳的能力。
德育提升活動心得體會篇十
在德育教育的過程中，學(xué)校通常會組織各種各樣的德育活動，以培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和價(jià)值觀。我參加了一場以“關(guān)愛他人”為主題的德育活動，并從中獲得了很多收獲和心得體會。
首先，這次德育活動給我?guī)砹松羁痰母形?，讓我認(rèn)識到關(guān)愛他人的重要性?；顒又校覀兊礁浇木蠢显禾酵死先藗儭．?dāng)我看到那些白發(fā)蒼蒼、臉上掛滿皺紋的老人們時(shí)，心中涌起一股深深的敬意和感慨。他們走過了漫長的人生歲月，為這個(gè)社會付出了辛勤努力，而現(xiàn)在，他們需要的是我們的關(guān)心和關(guān)愛。通過與老人們的交流，我不僅聽到了他們曾經(jīng)的故事和經(jīng)歷，還深刻感受到了他們的孤獨(dú)和無助。這次活動讓我明白，不管是家庭還是社會，每個(gè)人都需要我們的關(guān)愛，這是作為一個(gè)有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)?shù)娜藨?yīng)該去做的事情。
其次，這次德育活動讓我體會到了奉獻(xiàn)的快樂和幸福?；顒又校覀冇眯娜A聽老人們的心聲，給他們講故事、唱歌、幫助他們解決生活上的問題等等。在這個(gè)過程中，我看到了老人們臉上的笑容，聽到了他們對我們的夸贊和感謝。這種感覺真的很美妙，讓我覺得自己所做的一切都是值得的。幫助他人并不一定需要很大的力量和物質(zhì)，有時(shí)候，一句關(guān)心的問候、一個(gè)溫暖的微笑，就足夠讓對方感到溫暖和滿足。通過這次活動，我明白了奉獻(xiàn)的意義和快樂，在以后的生活中，我將更加注重去關(guān)心和幫助他人。
再次，這次德育活動加深了我對團(tuán)隊(duì)合作的理解。在活動中，我們以小組的形式進(jìn)行了各種活動和表演。大家分工合作，互相幫助，共同完成了任務(wù)。通過這次團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)歷，我明白了團(tuán)隊(duì)的力量是無窮的。每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和特長，只有合理地分工和協(xié)作，才能取得最好的效果。團(tuán)隊(duì)合作不僅可以提高工作效率，而且能夠促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員之間的溝通和交流，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力。這次活動讓我明白，只有團(tuán)隊(duì)的力量才是真正無敵的力量。
最后，這次德育活動讓我領(lǐng)悟到了自己的成長和進(jìn)步。通過參加活動，我學(xué)會了更多與他人相處的技巧和方法，提高了自己的社交能力。在與老人們交流的過程中，我也得到了很多人生的智慧和經(jīng)驗(yàn)，對生活有了更深的理解。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足和不足之處，明白了自己還需要不斷努力和改變。我相信，只要我繼續(xù)保持對他人的關(guān)愛和奉獻(xiàn)精神，不斷鍛煉自己的實(shí)踐能力和思考能力，就可以變得更加成熟和完善。
總之，通過這次以“關(guān)愛他人”為主題的德育活動，我深刻領(lǐng)悟到了關(guān)愛他人的重要性，體驗(yàn)到了奉獻(xiàn)的樂趣，理解到了團(tuán)隊(duì)合作的力量，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己的成長和不足。這些收獲和體會必將伴隨我一生，影響著我努力成為更好的自己。我相信，只要我們將這次活動中的心得體會付諸實(shí)踐，并持之以恒，我們一定能夠成為一個(gè)有道德、有責(zé)任感的人，為社會的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
德育提升活動心得體會篇十一
近年來，我國教育領(lǐng)域?qū)Φ掠闹匾暢潭戎饾u提升。德育提升實(shí)踐活動成為學(xué)校教育改革的重要一環(huán)，并且在師生中廣泛展開。在參與德育實(shí)踐活動的過程中，我深刻領(lǐng)悟到了德育的重要性以及自身在德育中的角色與責(zé)任。下面我將通過對德育提升實(shí)踐活動的體驗(yàn)和感悟，分享我的心得體會。
首先，德育提升實(shí)踐活動為我拓寬了眼界，提高了道德水平。德育活動通常會安排學(xué)生參觀社區(qū)、參與公益活動等。我記得有一次，在社區(qū)參觀時(shí)，我們遇到了一位老人需要幫助跨過馬路。我和同學(xué)們不約而同地走上前去，將老人送到了馬路對面，并噓寒問暖地搭起了一個(gè)簡短的對話。這個(gè)小小的行為讓我意識到，幫助他人不僅僅是一種善良的表現(xiàn)，更是一種責(zé)任和義務(wù)。從那之后，我在日常生活中積極行善，幫助他人成為了我不二的選擇。
其次，德育提升實(shí)踐活動為我提供了良好的實(shí)踐機(jī)會，增強(qiáng)了自身的能力。在德育活動中，我常常被分到負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)或領(lǐng)導(dǎo)的角色。例如，一次學(xué)校里組織的義賣活動中，我負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)同學(xué)們的出售任務(wù)，安排好每個(gè)人的時(shí)間和職責(zé)，確保活動的順利進(jìn)行。這樣的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不僅使我學(xué)會了組織和協(xié)調(diào)的能力，更培養(yǎng)了我對集體協(xié)作的思考和實(shí)踐。在整個(gè)過程中，我深刻體會到，只有團(tuán)結(jié)合作，才能將活動做得更好。
此外，德育提升實(shí)踐活動激發(fā)了我的社會責(zé)任感和公民意識。通過參與各類公益活動，我體會到了自己的作用和責(zé)任。比如，我曾在一次環(huán)保行動中，與同學(xué)們一起主動清理校園垃圾，還參與了一次植樹活動，讓我深入感受到保護(hù)環(huán)境的重要性。這些活動不僅讓我意識到自身對社會的責(zé)任，還提高了我對環(huán)境保護(hù)的意識；同時(shí)也讓我明白作為一個(gè)公民，不僅要注重個(gè)人的利益，還要積極參與社會公益事業(yè)，為社會的進(jìn)步和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
再次，德育提升實(shí)踐活動促使我形成了正確的價(jià)值觀。在一次德育學(xué)習(xí)班上，我通過學(xué)習(xí)馬克思主義倫理理論，深刻理解到了真理、正義、公平、法治等的重要性。這些價(jià)值觀的樹立不僅使我在德育活動中保持正確的態(tài)度和行為，也進(jìn)一步影響了我日常生活和學(xué)業(yè)的品質(zhì)。我明白了追求真理的重要性，養(yǎng)成了自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣；我講求公正與公平，嚴(yán)格要求自己的學(xué)習(xí)與行為；我尊重規(guī)則和法律，注重個(gè)人修養(yǎng)和社會規(guī)范。這些價(jià)值觀的形成，使我樹立起了正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。
最后，德育提升實(shí)踐活動讓我有機(jī)會與學(xué)校和社會資源接觸，拓展了個(gè)人的人脈關(guān)系。在這些活動中，我結(jié)識了許多優(yōu)秀的師長和同學(xué)，他們都對我很有幫助和啟發(fā)。同時(shí)，我也有機(jī)會接觸到公益組織和社區(qū)工作者等，通過與他們的交流，了解了更廣泛的社會情況和問題。這些人脈資源的拓展，不僅豐富了我的社交圈子，也提供了更廣闊的學(xué)習(xí)和成長空間。
總的來說，參與德育提升實(shí)踐活動讓我從多個(gè)方面受益。通過拓寬眼界、提高道德水平和增強(qiáng)能力，我逐漸增強(qiáng)了自身的社會責(zé)任感和公民意識。同時(shí)，正確的價(jià)值觀的形成也使我在日常生活中做出更有意義的選擇。此外，德育提升實(shí)踐活動還為我拓展了人脈關(guān)系，為個(gè)人發(fā)展提供了更多的機(jī)會。綜合來看，通過德育提升實(shí)踐活動，我深刻體會到了自身在德育中的角色和責(zé)任，并且在這個(gè)過程中不斷成長和進(jìn)步。
德育提升活動心得體會篇十二
隨著我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)的快速發(fā)展，技術(shù)型人才逐漸成為各行各業(yè)的緊缺性人才，對其的需求量甚至超過了很多綜合性人才的需求量。為了解決技術(shù)人才匱乏的問題，國家提出各類鼓勵政策，促進(jìn)中職院校發(fā)展。隨著中職院校的相應(yīng)優(yōu)惠政策的出臺，學(xué)生的數(shù)量有所增加，但是，通過對現(xiàn)有學(xué)生的德育方面的考察發(fā)現(xiàn)，由于諸多因素的影響，很多學(xué)生沾染了社會上的一些不良風(fēng)氣，學(xué)習(xí)成績也是普遍偏低。因此，對其的德育教育工作是勢在必行。否則，即使將來能夠發(fā)揮其專業(yè)優(yōu)勢，也不會成為社會所需要的合格人才。
一、利用作者，提高滲透的自然性。
德育滲透要從教材實(shí)際出發(fā)，寓于知識的講授或者訓(xùn)練之中，使科學(xué)性與思想性水乳交融，在教學(xué)中自然而然地滲透，達(dá)到隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲的境界，讓學(xué)生們不感受到是在接受思想教育，卻受到深刻的思想教育。因此來說，找準(zhǔn)滲透點(diǎn)很關(guān)鍵。在中專語文教材中選編進(jìn)去的往往都是一些文質(zhì)優(yōu)美的文章，而這些文章往往凝結(jié)著作者本人的情感精華。教師應(yīng)該抓住作者簡介這一環(huán)節(jié)，把思想教育和愛國主義教育巧妙地溶于作者簡介之中。對于學(xué)生比較熟悉的作者，可以采用提問啟發(fā)式，讓學(xué)生共同回憶作者生平中的突出事跡，并從中得到啟迪。比如說《紀(jì)念劉和珍君》一文中，教師可以問學(xué)生：魯迅年青時(shí)本是學(xué)醫(yī)的，可他為什么后來又棄醫(yī)從文?通過共同回憶，教師補(bǔ)充，使大家明白，他棄醫(yī)從文的目的是為了喚醒民眾，拯救祖國。
二、依托內(nèi)容，增強(qiáng)滲透的主動性。
教師要從教材出發(fā)，尋覓到源頭，從而引出源源流長的活水。從語文教學(xué)的內(nèi)容來看，在現(xiàn)行的《大綱》中在教材內(nèi)容中明確規(guī)定：“語文教學(xué)要選取文質(zhì)兼美，適合教學(xué)的典范文章?！边€要求教材要思想內(nèi)容好，所選中的作品要符合教學(xué)目的中提出的思想教育要求，有助于培養(yǎng)學(xué)生從事現(xiàn)代化建設(shè)的獻(xiàn)身精神，有助于學(xué)生樹立辯證唯物主義和歷史唯物主義的世界觀。語文教師可以在教學(xué)中利用課本在以下幾個(gè)方面對學(xué)生進(jìn)行德育教育：比如說朱自清的優(yōu)美散文《春》和《綠》，老舍先生的散文《濟(jì)南的冬天》等，通過文辭優(yōu)美、意境深遠(yuǎn)的文章，陶冶學(xué)生的情操。如陸游的《十一月四日風(fēng)雨大做》，魏巍的《誰是最可愛的人》等，通過充滿愛國主義的詩文，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情。
三、結(jié)合練習(xí)，增強(qiáng)滲透的針對性。
掌握滲透度，把握滲透時(shí)機(jī)是為解決什么時(shí)間、怎么突破的問題關(guān)鍵所在，教師要恰到好處地處理二者之間的關(guān)系。而在教學(xué)中滲透德育時(shí)，這種滲透如果說滲透得不夠，不到位，則會功虧一簣，效果不佳。而如果說過度則會改變學(xué)科性質(zhì)。德育不僅要與知識的傳授、能力的培養(yǎng)相結(jié)合，而且還要選準(zhǔn)德育的要求與學(xué)生精神要求的最佳結(jié)合點(diǎn)，這樣才能增強(qiáng)德育的針對性，收到較好的效果。語文連接著人類社會的精神世界和文化思想意識，是人類表達(dá)思想，進(jìn)行情感交流的特殊工具，因此說要切實(shí)有效地進(jìn)行語文訓(xùn)練，不能脫離他本身所具有的思想教育因素。思想教育滲透在教材中，貫穿在訓(xùn)練內(nèi)容當(dāng)中，這就是語文教學(xué)的德育因素。語文又具有現(xiàn)實(shí)的社會性，它連接著社會，它連接著社會，與其他學(xué)科共同具有人才培養(yǎng)的目標(biāo)，即培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)人才。這樣的人才必須熱愛社會主義祖國的社會主義事業(yè)，具有為國家的富強(qiáng)和人民的富裕而奮斗的獻(xiàn)身精神，而且不斷追求新知，具有實(shí)事求是，勇于進(jìn)取的精神。實(shí)踐證明，在作文教學(xué)中加強(qiáng)國情和形勢教育是必需的，中專語文教材中，一般安排了幾個(gè)應(yīng)用單元，其中包括調(diào)查報(bào)告，這也是具有針對性的，因?yàn)樯鐣l(fā)展的形勢在不斷地變化，學(xué)生總不能成天坐在教室“兩不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，應(yīng)該讓他們把眼光不時(shí)地移向社會。中專生是一個(gè)畢業(yè)后直接走向社會的階層，下海之前先探風(fēng)，要把他們由單純的學(xué)生向社會公民演變，必須及時(shí)讓他們?nèi)フJ(rèn)識社會，以便將來更好地適應(yīng)社會、改造社會。應(yīng)配合學(xué)校安排，結(jié)合寫的培養(yǎng)目的，去布置學(xué)生撰寫調(diào)查報(bào)告，讓學(xué)生在實(shí)踐中去調(diào)查，去體驗(yàn)生活，使他們對改革開放的`新形勢，對社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的新氣象有深刻的了解和認(rèn)識。因此要抓好寫作前的作文指導(dǎo)，教師的作文指導(dǎo)首先要激起學(xué)生對寫作的興趣和欲望。興趣是動機(jī)產(chǎn)生的原因之一，教師可以抓住這一點(diǎn)，因勢利導(dǎo)，將學(xué)生們的興趣自然而然地轉(zhuǎn)移到預(yù)定的目的上來。其次是要將時(shí)代熱點(diǎn)做為選題讓學(xué)生進(jìn)行充分的調(diào)查研究。教師通過正確引導(dǎo)，可以激發(fā)學(xué)生的寫作欲望。抓好作文寫作后的作文批改，在作文批改中紙上談心。
四、小結(jié)。
隨著我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)的高速發(fā)展，人們的生活水平逐年提高，但是，淳樸的民俗、民風(fēng)卻越來越少見了。人們受到市場經(jīng)濟(jì)體制的影響，普遍都是功利性比較強(qiáng)。這樣發(fā)展下去，勢必會成為共產(chǎn)主義建設(shè)事業(yè)的絆腳石，中職院校作為培養(yǎng)技術(shù)型人才的搖籃，其所教授的對象綜合素質(zhì)比較欠缺，因此，為了使其在將來的發(fā)展中，能夠成為合格的社會主義建設(shè)接班人，對其的德育教育工作是非常重要的，要使其學(xué)習(xí)技術(shù)的過程中，樹立正確的世界觀和方法論，學(xué)會如何正確應(yīng)對存在各種利益誘惑的未來發(fā)展道路。
德育提升活動心得體會篇十三
近年來，隨著教育改革的不斷深入，德育提升拉練活動逐漸成為學(xué)校教育的重要組成部分。這一活動以其獨(dú)特的方式，豐富了學(xué)生的社會經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)了學(xué)生的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)意識。經(jīng)過幾年的參與和體驗(yàn)，我深刻認(rèn)識到這一活動對學(xué)生綜合素質(zhì)的提升具有重要意義。以下將從體能訓(xùn)練、團(tuán)隊(duì)合作、情感交流、自主管理、心靈成長五個(gè)方面，闡述我在德育提升拉練活動中的心得體會。
首先，德育提升拉練活動對學(xué)生體能的訓(xùn)練起到了重要的作用。通過一系列的運(yùn)動項(xiàng)目，學(xué)生的體能得到了全面鍛煉。我們在戶外進(jìn)行了長跑、游泳、攀巖等項(xiàng)目，不僅增強(qiáng)了肌肉力量，還提高了心肺功能。同時(shí)，這些項(xiàng)目對于培養(yǎng)學(xué)生的耐力和毅力也具有重要意義。在每一次訓(xùn)練中，我們都需要堅(jiān)持到底，克服自身的困難和疲憊，從而培養(yǎng)了堅(jiān)強(qiáng)的意志力。通過這些體能訓(xùn)練，我深刻感受到身體和精神的緊密聯(lián)系，以及健康對于個(gè)人成長的重要性。
其次，德育提升拉練活動強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在此過程中，我們與同伴共同面對挑戰(zhàn)和困難，只有團(tuán)結(jié)一心，才能取得成功。通過合作，我們相互幫助，形成了緊密的團(tuán)隊(duì)關(guān)系。尤其在攀巖和低空滑行等高風(fēng)險(xiǎn)項(xiàng)目中，我們必須相互信任，確保彼此的安全。這種團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)驗(yàn)，不僅鍛煉了我們的溝通和協(xié)作能力，還培養(yǎng)了我們的集體榮譽(yù)感和集體責(zé)任感。在團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人都能發(fā)揮自己的特長，形成整體的力量，實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)。
第三，德育提升拉練活動注重情感交流的培養(yǎng)。通過與同伴的相處、師生之間的交流，我們建立了緊密的情感紐帶。在困難的訓(xùn)練任務(wù)中，我們互相鼓勵，共同度過了許多困難時(shí)刻。在困境中，我們學(xué)會了分享、學(xué)會了理解和包容。這種情感交流促使我們更加關(guān)心他人，培養(yǎng)出了人道精神和人際關(guān)系的重要性。在與同伴的情感交流中，我們學(xué)會了與人溝通，學(xué)會了關(guān)心他人，培養(yǎng)出了友善和善良的品質(zhì)。
第四，德育提升拉練活動強(qiáng)調(diào)自主管理的重要性。在參與活動期間，我們需要自覺遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，自覺維護(hù)學(xué)校的形象和榮譽(yù)。我們需要自覺服從命令，服從安排，培養(yǎng)了對集體的認(rèn)同感和責(zé)任感。同時(shí)，我們也需要自主管理自己的時(shí)間和學(xué)習(xí)，合理安排個(gè)人的生活和學(xué)業(yè)。通過這種自主管理的訓(xùn)練，我們學(xué)會了自我約束和自我激勵，提高了自我管理的能力。
最后，德育提升拉練活動對于學(xué)生心靈的成長起到了重要的作用。在拉練過程中，我們不僅鍛煉了身體，更加明確了自己的人生目標(biāo)和價(jià)值觀。在團(tuán)隊(duì)合作中，我們明白了個(gè)人的困難不可分割于集體的利益，學(xué)會了為集體貢獻(xiàn)自己的力量。通過與同伴的情感交流，我們懂得了關(guān)愛他人、尊重他人的重要性。在每一次的訓(xùn)練與挑戰(zhàn)中，我們不僅得到了成績的肯定，更加獲得了內(nèi)心的成長和精神的提升。
綜上所述，德育提升拉練活動是學(xué)校教育中不可缺少的重要體驗(yàn)。通過這一活動，學(xué)生在體能、團(tuán)隊(duì)合作、情感交流、自主管理和心靈成長等方面得到全面的提升。參與其中，培養(yǎng)了我們的積極向上的品質(zhì)，為未來的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我深信，通過這一活動的持續(xù)推行，學(xué)生的綜合素質(zhì)將會得到更加全面和有效的提升。
德育提升活動心得體會篇十四
近年來，社會對德育教育的意識逐漸提升，越來越多的人開始關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，而不僅僅是學(xué)術(shù)成績。為了實(shí)施德育教育，并提升學(xué)生成績之外的素質(zhì)，各地紛紛推行德育教育提升方案。在這樣一個(gè)背景下，我也有幸參與了我校德育教育提升方案的實(shí)施，并從中獲得了一些心得體會，愿意與大家分享。
首先，一個(gè)成功的德育教育提升方案需要樹立正確的教育觀念。過去，我們過于追求學(xué)術(shù)成績，忽視了學(xué)生的德育教育。而我校的德育教育提升方案明確了全面發(fā)展的重要性，將其作為校本課程的一部分。通過這個(gè)方案，我們開始重新思考教育的意義，意識到學(xué)生的品德修養(yǎng)和社會責(zé)任感的培養(yǎng)同樣重要。我們要培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感，讓他們成為對社會有益的人才，而不僅僅是一個(gè)學(xué)業(yè)出眾的人。
其次，這個(gè)方案還注重培養(yǎng)學(xué)生的自主性和合作能力。在過去的課堂教學(xué)中，我獨(dú)自承擔(dān)大部分的教學(xué)任務(wù)，學(xué)生只需被動接受。然而，這樣的教學(xué)模式無法培養(yǎng)學(xué)生的主動性和創(chuàng)造性思維。而現(xiàn)在，我們采用了團(tuán)隊(duì)合作的方式進(jìn)行教學(xué)。學(xué)生之間通過討論和合作解決問題，從而提升他們的合作能力和創(chuàng)新精神。通過這個(gè)方案，學(xué)生開始逐漸養(yǎng)成主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣，主動參與到團(tuán)隊(duì)中去，積極貢獻(xiàn)自己的力量，這對于他們未來的發(fā)展有著重要的意義。
再次，在整個(gè)方案的實(shí)施中，我們也注重提升學(xué)生的實(shí)踐能力。過去，我們過于注重理論知識的傳授，而忽略了實(shí)踐的重要性。然而，理論知識的運(yùn)用只有通過實(shí)踐才能得到真正的提升。因此，我們在這個(gè)方案中加入了大量的實(shí)踐教學(xué)活動，以提升學(xué)生的實(shí)踐能力。通過實(shí)踐活動，學(xué)生可以將所學(xué)知識應(yīng)用到實(shí)際生活中，并更好地理解知識的運(yùn)用和實(shí)際效果。而實(shí)踐活動的經(jīng)歷也會讓學(xué)生更加深入地認(rèn)識到社會的實(shí)際需求，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的社會責(zé)任感。
最后，德育教育提升方案還需要充分重視評估制度的建設(shè)。在這個(gè)方案中，我們對學(xué)生的不同方面進(jìn)行了全面的評價(jià)，而不只是學(xué)術(shù)成績。通過不同形式的考核，例如實(shí)踐報(bào)告、社會實(shí)踐活動等，我們可以更細(xì)致全面地評估學(xué)生的綜合素質(zhì)。與傳統(tǒng)的單一分?jǐn)?shù)評價(jià)相比，這種評估制度更能體現(xiàn)學(xué)生的實(shí)際能力和潛力，從而鼓勵他們?nèi)姘l(fā)展。
總的來說，參與德育教育提升方案的實(shí)施，讓我有機(jī)會重新審視了教育的目標(biāo)和方法。這個(gè)方案不僅關(guān)注學(xué)生學(xué)術(shù)成績，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的非智力品質(zhì)和綜合素質(zhì)。通過培養(yǎng)學(xué)生的自主性、合作能力和實(shí)踐能力，以及建立起全面的評估制度，我們能夠?yàn)閷W(xué)生的綜合發(fā)展搭建起更加完善的平臺。在今后的工作中，我將進(jìn)一步努力，提升自身的教育教學(xué)水平，為學(xué)生的全面發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
德育提升活動心得體會篇十五
教研活動是教師們不斷提升教學(xué)能力、豐富教學(xué)方法的重要途徑。參與教研活動不僅可以向他人學(xué)習(xí)，共同解決教學(xué)難題，更能激發(fā)個(gè)人的學(xué)習(xí)興趣和教學(xué)熱情。我曾參與過多次教研活動，這些經(jīng)歷給我留下了深刻的印象和寶貴的心得體會。
首先，教研活動讓我意識到個(gè)體的力量的重要性。在我們學(xué)校的教研組中，有一位老師在一個(gè)班級中實(shí)施了一項(xiàng)創(chuàng)新的教學(xué)方式，獲得了非常好的效果。經(jīng)過她的分享和演示，我們迅速意識到這種方式的潛力，于是我和其他幾位教師合作，在多個(gè)班級進(jìn)行了嘗試。結(jié)果也證明了這種方式在不同班級中同樣有效。這次經(jīng)歷讓我明白，每個(gè)個(gè)體都有自己的特長和獨(dú)特的教學(xué)方法，只要合理利用團(tuán)隊(duì)資源，不斷進(jìn)行交流與分享，我們就能夠共同成長，提高教學(xué)質(zhì)量。
其次，教研活動還提醒我不斷反思和改進(jìn)教學(xué)方法的重要性。在一次教研活動中，我們針對學(xué)生記憶力差、學(xué)習(xí)壓力大等問題進(jìn)行了積極探討。經(jīng)過深入分析，我們認(rèn)識到，傳統(tǒng)的“灌輸”型教學(xué)方法對學(xué)生的記憶和理解能力并不夠有效。因此，我們在教研活動中嘗試了一種基于合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的新方法，并在實(shí)踐中取得了良好效果。這個(gè)過程讓我明白，每一次教學(xué)都是一個(gè)反思和改進(jìn)的機(jī)會，只有不斷地改進(jìn)和創(chuàng)新，才能更好地滿足學(xué)生的需求，提高教學(xué)效果。
再次，教研活動給我?guī)砹硕嘣虒W(xué)思維的啟發(fā)。在教研活動中，我有幸結(jié)識了許多優(yōu)秀的教師，并與他們進(jìn)行了深入的交流和學(xué)習(xí)。他們的教學(xué)思維非常豐富多樣，從他們身上，我學(xué)到了很多新的教學(xué)方法和理念。比如，一位教師善于運(yùn)用多媒體教具，使課堂更加生動有趣；另一位教師關(guān)注學(xué)生的情感需求，注重培養(yǎng)學(xué)生的情商和人際交往能力。通過與他們的交流，我逐漸形成了自己的教學(xué)風(fēng)格，擁有了更加多元化的思維方式，因此在教學(xué)中能夠更加全面地滿足學(xué)生的需求。
最后，教研活動激發(fā)了我對教學(xué)的熱情和探索精神。在教研活動中，我發(fā)現(xiàn)許多問題并不是那么容易解決，需要我們不斷嘗試和摸索。這種不斷摸索的過程雖然困難，但也激發(fā)了我的求知欲。通過不斷地學(xué)習(xí)和探索，我積累了更多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)新點(diǎn)子。這些經(jīng)驗(yàn)和點(diǎn)子不僅對我的教學(xué)工作產(chǎn)生著積極的影響，更激發(fā)了我對教學(xué)的熱情和探索精神。
綜上所述，教研活動提升了我的教學(xué)水平和能力，讓我明白了個(gè)體的力量、反思和改進(jìn)教學(xué)方法的重要性、多元化教學(xué)思維的必要性，同時(shí)激發(fā)了我對教學(xué)的熱情和探索精神。在未來的教育實(shí)踐中，我將更加注重與他人的合作與交流，不斷反思和改進(jìn)自己的教學(xué)方法，拓寬教學(xué)思維，同時(shí)保持對教學(xué)的熱情和探索精神。只有這樣，才能更好地滿足學(xué)生的需求，提高教學(xué)質(zhì)量，為教育事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。
德育提升活動心得體會篇十六
隨著社會的不斷發(fā)展，大學(xué)生德育教育越來越受到重視。作為新時(shí)代的大學(xué)生，我們不僅要注重學(xué)術(shù)能力的培養(yǎng)，更要注重道德品質(zhì)的培養(yǎng)。經(jīng)過長期的學(xué)習(xí)與生活，我深刻認(rèn)識到大學(xué)生德育提升的重要性，并積累了一些心得體會。
首先，大學(xué)生德育提升離不開日常的言行舉止。作為大學(xué)生，我們應(yīng)該時(shí)刻保持良好的品行，不管是在校內(nèi)還是校外都要嚴(yán)格要求自己。我記得曾經(jīng)有一次，我在宿舍無意中撿到了一塊錢，當(dāng)時(shí)我的內(nèi)心有些厭惡自己會有這樣的想法，但是我最終還是將這塊錢歸還給了失主，這讓我深刻體會到了誠信的重要性。同時(shí)，我們還要注重自己的語言和行為，遵守規(guī)章制度，不隨意亂扔垃圾，不說粗話，始終保持良好的公德意識。
其次，大學(xué)生德育提升還需要注重知識的學(xué)習(xí)和思考。只有有扎實(shí)的知識儲備，我們才能更好地提升自己的道德素養(yǎng)。在課堂上，我們要認(rèn)真聽課，主動積極發(fā)言，勤于思考問題，提高自己的思維能力和創(chuàng)新能力。在日常生活中，我們還要積極閱讀各類書籍，不僅要讀好書，還要讀書好，通過閱讀來開闊自己的眼界和提升自己的道德境界。
再次，大學(xué)生德育提升還需要注重實(shí)踐與鍛煉。只有將所學(xué)的知識運(yùn)用到實(shí)踐中，才能真正提升自己的德育素質(zhì)。通過參加社會實(shí)踐、社會實(shí)習(xí)等活動，我們可以更深入地了解社會的發(fā)展和人民的需要，從而更好地為人民服務(wù)，為社會作貢獻(xiàn)。同時(shí)，積極參加社團(tuán)組織活動也是提升德育素質(zhì)的重要途徑，這既能豐富自己的課余生活，又能培養(yǎng)自己的團(tuán)隊(duì)合作精神和領(lǐng)導(dǎo)能力。
最后，大學(xué)生德育提升還需要注重道德修養(yǎng)和心靈的成長。我們要堅(jiān)守人類的基本道德原則，做一個(gè)守紀(jì)律、講道德、有修養(yǎng)的人。要注重培養(yǎng)自己的道德情操和人文精神，樹立正確的生活態(tài)度和價(jià)值觀念。同時(shí)，要不斷提高自我修養(yǎng)，注重心靈的成長，通過學(xué)習(xí)、讀書、思考來提升自己的道德修養(yǎng)和心理素質(zhì)。
總之，在大學(xué)生德育提升的過程中，我們要始終將自己擺在一個(gè)全面發(fā)展的角度去考慮，認(rèn)真學(xué)習(xí)，注重實(shí)踐，修身養(yǎng)性，鍛煉素質(zhì)，以實(shí)際行動去踐行社會主義核心價(jià)值觀。只有這樣，我們才能在成長的道路上不斷提升自己的德育素質(zhì)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。大學(xué)生德育提升不是一蹴而就的，我們要始終不忘初心，砥礪前行，勇于迎接新的挑戰(zhàn)，不斷提高自己的道德素養(yǎng)，成為社會主義建設(shè)的中堅(jiān)力量。
德育提升活動心得體會篇十七
近年來，隨著社會的發(fā)展進(jìn)步，人們對新時(shí)代的德育教育也提出了更高的要求。德育提升拉練活動作為培養(yǎng)學(xué)生德性、品行和精神面貌的有效手段，越來越受到教育界和社會的重視。作為一名中學(xué)生，我也有幸參加了學(xué)校組織的拉練活動。在這次拉練中，我收獲頗豐，對德育提升拉練有了更深入的認(rèn)識。下面我將分享我自己的心得體會，探討拉練對于德育的積極意義。
首先，拉練活動能夠培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神。在拉練中，我們被分成了小組，每個(gè)小組有明確的任務(wù)和目標(biāo)，需要各組員相互配合，密切合作。在完成任務(wù)的過程中，大家需要明確分工，相互協(xié)作，克服困難。通過這種集體活動，我們學(xué)會了傾聽別人的意見，尊重每一個(gè)小組成員，遇到困難和挫折時(shí)相互鼓勵，共同解決問題。同時(shí)，不同小組之間也需要相互協(xié)作，共同拼搏，齊心協(xié)力。這樣的團(tuán)隊(duì)合作精神在日常生活中也非常重要，當(dāng)我們進(jìn)入社會后，無論是工作還是生活，都需要和別人合作。通過拉練的鍛煉，我們培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神，為將來的發(fā)展打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
其次，拉練活動能夠鍛煉學(xué)生的毅力和意志品質(zhì)。拉練中的任務(wù)往往都是非常艱巨的，需要付出很大的努力才能完成。而在完成任務(wù)的過程中，我們往往會遇到各種困難和挑戰(zhàn)，需要耐心和毅力去克服。拉練讓我們學(xué)會了堅(jiān)持不懈、不怕困難、勇往直前的精神，克服了一次又一次的困難，不斷超越自我。在拉練中我們學(xué)會了自律、自強(qiáng)，不僅鍛煉了身體，也培養(yǎng)了堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)。毅力和意志品質(zhì)是成功的重要因素，無論是學(xué)習(xí)還是工作，只有具備了堅(jiān)持不懈的精神，才能取得圓滿的成績。
再次，拉練活動能夠培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心和自我約束力。在拉練中，每個(gè)小組都有自己獨(dú)立負(fù)責(zé)的任務(wù)，都需要完成自己的職責(zé)。這就需要每個(gè)組員都有高度的責(zé)任心和自我約束力，不能懈怠、不能推諉責(zé)任。同時(shí)，我們也需要對自己的表現(xiàn)和行為進(jìn)行自我檢查和反思，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、改正錯(cuò)誤。這樣的經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識到，作為一名學(xué)生，我們不能只是為了達(dá)到自己的目標(biāo)而努力，更要時(shí)刻保持責(zé)任感和自律。只有具備了責(zé)任心和自我約束力，才能更好地融入集體，同時(shí)也能為社會做出更大的貢獻(xiàn)。
最后，拉練活動能夠提高學(xué)生的抗壓能力和逆境意識。在拉練中，我們面臨的不僅是身體上的疲勞，更是心理上的挑戰(zhàn)。在走過漫長的山路、跋涉而來的過程中，我們會感到累、感到痛苦，甚至?xí)邢胍艞壍哪铑^。而面對這樣的挑戰(zhàn)，我們必須要有足夠的心理素質(zhì)和意志力去克服，并且堅(jiān)持下去。通過這樣的體驗(yàn)，我們能夠更好地理解挫折和困難是無法回避的，只有勇敢面對和克服，才能取得成功。這樣的體驗(yàn)讓我們懂得了如何正確對待人生中的挫折和逆境，提高了我們的抗壓能力，增強(qiáng)了我們的逆境意識。
綜上所述，德育提升拉練活動在培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神、鍛煉毅力和意志品質(zhì)、培養(yǎng)責(zé)任心和自我約束力、提高抗壓能力和逆境意識等方面都發(fā)揮著積極的作用。通過參加拉練活動，我深刻認(rèn)識到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，鍛煉了自己的毅力和意志力，明白了責(zé)任心和自律的重要性，同時(shí)也提高了自己的抗壓能力和逆境意識。我相信，只有通過這樣的培養(yǎng)，我們才能成為有德有才的新時(shí)代人才，為社會的進(jìn)步和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
德育提升活動心得體會篇十八
最近，我參加了所在單位的四個(gè)提升活動，這些活動包括心理健康、職場技巧、團(tuán)隊(duì)協(xié)作和領(lǐng)導(dǎo)力提升。通過這些活動，我不僅學(xué)到了各種實(shí)用的知識和技能，還深刻體會到了團(tuán)隊(duì)合作和自我提升的重要性。在接下來的文章中，我將分享我的四個(gè)提升活動心得體會。
第二段：心理健康。
在心理健康的提升活動中，我學(xué)到了如何減輕壓力、放松心情、提升自信等實(shí)用技能。在這個(gè)活動中，我意識到自己的壓力來源于對工作和生活的不安全感。通過學(xué)習(xí)調(diào)整心態(tài)、緩解壓力等方法，我掌握了更好的自我管理方式。同時(shí)，這個(gè)活動也加深了我對心理衛(wèi)生重要性的認(rèn)識，讓我更有信心面對各種挑戰(zhàn)。
第三段：職場技巧。
在職場技巧的提升活動中，我學(xué)到了多種實(shí)用的技巧，例如會議議程編寫、有效溝通技巧、項(xiàng)目管理等。在這個(gè)活動中，我認(rèn)識到成為一名成功的職場人士需要不斷提升自己的技能。通過學(xué)習(xí)這些技巧，我學(xué)會了更好地與同事溝通合作，更高效地完成工作任務(wù)，提升了自己的職場競爭力。
第四段：團(tuán)隊(duì)協(xié)作。
在團(tuán)隊(duì)協(xié)作的提升活動中，我體驗(yàn)到了合作的重要性。在團(tuán)隊(duì)活動中，我意識到合作不僅可以提高工作效率，還可以增強(qiáng)人際關(guān)系、促進(jìn)團(tuán)隊(duì)凝聚力。這個(gè)活動讓我意識到團(tuán)隊(duì)是一個(gè)整體，每個(gè)人都有自己的角色和貢獻(xiàn)。當(dāng)我們共同為達(dá)成一個(gè)目標(biāo)而努力時(shí)，就可以創(chuàng)造出更大的價(jià)值。
第五段：領(lǐng)導(dǎo)力提升。
在領(lǐng)導(dǎo)力提升的提升活動中，我學(xué)到了如何成為一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者。在這個(gè)活動中，我學(xué)會了如何激勵員工、如何管理團(tuán)隊(duì)、如何處理困難情況等。通過這些學(xué)習(xí)，我意識到領(lǐng)導(dǎo)力是實(shí)現(xiàn)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的關(guān)鍵，只有掌握了領(lǐng)導(dǎo)力技能，才能更有效地完成團(tuán)隊(duì)和個(gè)人任務(wù)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃。
結(jié)語：
通過這些提升活動，我不僅學(xué)到了實(shí)用的知識和技能，還深刻體會到了團(tuán)隊(duì)合作和自我提升的重要性。在未來，我將繼續(xù)不斷提升自己，為自己和團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造更多的價(jià)值。我相信，只要不斷努力和堅(jiān)持，就可以成為一名卓越的職場人士和領(lǐng)導(dǎo)者。
德育提升活動心得體會篇十九
隨著社會發(fā)展和教育改革的進(jìn)程，德育教育在學(xué)校教育中的地位日益重要。為了更好地培養(yǎng)學(xué)生的良好品德和道德觀念，學(xué)校制定了德育教育提升方案。我作為一名教育工作者，深入學(xué)習(xí)、研究并實(shí)施了這一方案，并從中獲得了許多新的體驗(yàn)和體會。
首先，德育教育提升方案強(qiáng)調(diào)了以身作則的重要性。教育者是學(xué)生的楷模，他們的行為和言論對學(xué)生的影響深遠(yuǎn)。只有教育者做到道德品質(zhì)高尚、言行一致，才能夠真正把道德觀念傳遞給學(xué)生。通過自己的示范，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對于道德規(guī)范的接受度有了顯著提高。他們開始更加注重自己的行為，學(xué)會關(guān)心他人，懂得尊重他人的權(quán)利和感受。通過我自身的實(shí)踐和努力，我從德育教育提升方案中學(xué)到了一個(gè)重要的啟示：身教勝于言教。
其次，德育教育提升方案注重發(fā)展學(xué)生的社會責(zé)任感。學(xué)校在方案中提倡操縱社會實(shí)踐活動，通過參與到社會中去，讓學(xué)生切身感受到社會的需求和自己的責(zé)任。我組織了學(xué)生參與到一項(xiàng)社區(qū)志愿者活動中，每個(gè)學(xué)生都積極參與并充分發(fā)揮自己的能力。通過這個(gè)活動，學(xué)生們親身體驗(yàn)到自己的力量對社會的積極影響，他們在活動中學(xué)會關(guān)心他人、關(guān)心社區(qū)，學(xué)會照顧弱勢群體，學(xué)會尊重他人的權(quán)利和需求。通過參與社會實(shí)踐活動，學(xué)生們的社會責(zé)任感得到了增強(qiáng)。我體會到，一個(gè)有責(zé)任心的社會成員，才能真正實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值。
第三，德育教育提升方案注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力。學(xué)校通過各種形式的活動和項(xiàng)目，培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念和集體榮譽(yù)感。我組織了一個(gè)班級團(tuán)隊(duì)活動，通過小組合作完成一項(xiàng)任務(wù)。在這個(gè)活動中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們積極合作，互相幫助，共同解決問題。每個(gè)學(xué)生都盡力發(fā)揮自己的特長和能力，克服困難，最終完成任務(wù)。通過這個(gè)活動，學(xué)生們不僅提升了團(tuán)隊(duì)意識和團(tuán)隊(duì)合作能力，同時(shí)也增強(qiáng)了他們的溝通能力和解決問題的能力。我深刻認(rèn)識到，一個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量遠(yuǎn)大于個(gè)人的力量。
第四，德育教育提升方案倡導(dǎo)學(xué)校與家庭的合作共育。學(xué)校通過定期家長會、家長工作坊等形式，與家長進(jìn)行溝通和交流，共同關(guān)注學(xué)生的德育教育。我在與家長交流的過程中發(fā)現(xiàn)，家庭對于學(xué)生的道德教育起著重要的作用。作為教育工作者，我意識到與家長的合作是非常重要的，只有學(xué)校和家庭共同發(fā)力，才能夠更好地培養(yǎng)學(xué)生的良好品德。通過與家長的合作，學(xué)校得到了更多的支持和理解，學(xué)生的德育教育得到了更好地延續(xù)和發(fā)展。
最后，德育教育提升方案還注重激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力。學(xué)校在方案中提倡開展各種創(chuàng)新活動，讓學(xué)生在實(shí)踐中發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。我組織了一個(gè)創(chuàng)意作品展，鼓勵學(xué)生們發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，創(chuàng)作出自己的作品。通過這個(gè)活動，學(xué)生們在實(shí)踐中體會到了創(chuàng)造的樂趣和成就感，他們學(xué)會了挑戰(zhàn)自己，不斷尋找新的解決方案。創(chuàng)造力的激發(fā)不僅提升了學(xué)生的個(gè)人能力，同時(shí)也培養(yǎng)了他們的創(chuàng)新思維和解決問題的能力。
總之，德育教育提升方案為學(xué)生的德育教育提供了重要的指導(dǎo)和支持。通過實(shí)踐和體驗(yàn)，我從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會。我深刻認(rèn)識到，德育教育不僅僅是課堂上的教育，更是貫穿于生活和實(shí)踐的教育。只有通過全方位的教育，才能夠培養(yǎng)學(xué)生的良好品德和道德觀念，使他們成為有責(zé)任感、有創(chuàng)造力、有團(tuán)隊(duì)意識的社會成員。我將繼續(xù)努力，用心去實(shí)施德育教育提升方案，為學(xué)生的成長和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
德育提升活動心得體會篇二十
管理活動是企業(yè)日常運(yùn)營中不可或缺的一部分，它直接關(guān)系到企業(yè)的發(fā)展和競爭力。在進(jìn)行一系列管理活動后，我深深地體會到了管理活動對企業(yè)的促進(jìn)作用和對個(gè)人的成長意義。通過管理活動，我們不僅提升了自己的能力和素質(zhì)，還加速了企業(yè)的發(fā)展。在這個(gè)過程中，我體會到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性、溝通技巧的必要性、創(chuàng)新思維的價(jià)值以及終身學(xué)習(xí)的重要性。以下是我對于管理活動的幾點(diǎn)心得體會。
首先，團(tuán)隊(duì)合作是實(shí)現(xiàn)管理目標(biāo)的關(guān)鍵。在管理活動中，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)人的力量是微不足道的，只有通過團(tuán)隊(duì)的力量才能實(shí)現(xiàn)更大的目標(biāo)。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人的優(yōu)勢和價(jià)值都可以得以發(fā)揮，共同協(xié)作可以帶來更多的創(chuàng)意和解決問題的方法。通過管理活動，我深刻體會到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，也學(xué)會了如何有效地與團(tuán)隊(duì)進(jìn)行溝通和協(xié)作。
其次，溝通技巧是管理活動中不可或缺的一項(xiàng)能力。優(yōu)秀的溝通技巧可以幫助我們更好地表達(dá)意見、理解他人和協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作。在管理活動中，我學(xué)會了如何聆聽和理解他人的觀點(diǎn)，如何用簡潔明了的語言表達(dá)自己的想法，以及如何與團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行有效的溝通和協(xié)商。這些溝通技巧在解決問題、提高工作效率以及維護(hù)團(tuán)隊(duì)關(guān)系方面發(fā)揮了重要作用。
第三，創(chuàng)新思維是管理活動中的關(guān)鍵能力。面對日益激烈的市場競爭，創(chuàng)新思維成為了企業(yè)生存和發(fā)展的關(guān)鍵。在管理活動中，我發(fā)現(xiàn)不斷地挑戰(zhàn)自己的思維模式和傳統(tǒng)的做法是非常重要的。通過嘗試新的想法和方法，我們可以發(fā)現(xiàn)新的機(jī)會和解決問題的途徑。通過管理活動，我體會到了創(chuàng)新思維的重要性，并且在實(shí)踐中鍛煉和提升了自己的創(chuàng)新能力。
第四，終身學(xué)習(xí)是管理活動中的必修課。在管理活動中，學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷持續(xù)的過程。管理是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和變化的領(lǐng)域，只有通過不斷的學(xué)習(xí)才能應(yīng)對各種新的挑戰(zhàn)和變化。在管理活動中，我不僅學(xué)習(xí)了新的知識和技能，還學(xué)會了如何快速學(xué)習(xí)和適應(yīng)不同的情境。通過不斷學(xué)習(xí)、反思和實(shí)踐，我提升了自己的綜合能力和管理水平，使自己能夠更好地應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)。
最后，管理活動的實(shí)踐帶給我無盡的收獲和成長。在管理活動中，我遇到了各種各樣的問題和困難，也取得了一些成功和突破。這些經(jīng)歷使我更加深入地了解了管理活動的本質(zhì)和關(guān)鍵要素。通過管理活動，我不僅成長為一個(gè)更加成熟和自信的管理者，還提高了自己的組織能力、計(jì)劃能力和危機(jī)處理能力。這些能力和素質(zhì)的提升將對我未來的職業(yè)發(fā)展和個(gè)人成長起到積極的影響。
總的來說，管理活動通過團(tuán)隊(duì)合作、溝通技巧、創(chuàng)新思維、終身學(xué)習(xí)等方面的提升，給予了我很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得。這些經(jīng)驗(yàn)和心得將成為我未來職業(yè)發(fā)展的寶貴財(cái)富，我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷提升自己的管理能力，為企業(yè)的發(fā)展和創(chuàng)新做出更大的貢獻(xiàn)。
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