總結(jié)可以幫助我們保持積極的心態(tài)，面對(duì)挑戰(zhàn)和困難。為了寫出一篇較為完美的文章，我們需要經(jīng)常反思和自我審查，以便不斷提高我們的寫作水平。大家可以從這些總結(jié)范文中找到一些寫作技巧和思路。
選擇小學(xué)五年級(jí)篇一
面對(duì)生命的盡頭，你會(huì)選擇什么？是朋友還是快樂(lè)？當(dāng)你做出沉重的決定時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你失去了許多對(duì)你生命有價(jià)值的東西。
再后來(lái)我選擇了朋友。在一生中能有一個(gè)與你興趣相投，性格相近的朋友是多么難能可貴呀！一個(gè)愿陪你一直歡笑的人，是需要珍惜的。
我放棄了知識(shí)、財(cái)富與美貌。美貌，相信沒(méi)有人會(huì)在生命的每一秒那么在意吧！可知識(shí)和財(cái)富就不同了，也許有了它們你就會(huì)快樂(lè)、自豪，可誰(shuí)又想到該會(huì)多么地辛苦！我放棄了它們。
選擇小學(xué)五年級(jí)篇二
善良的人必善待他人，善良的人必真誠(chéng)，善良的人必寬容，善良的人必同情弱小。善良的人不會(huì)歧貧愛(ài)富，他會(huì)把愛(ài)擴(kuò)展到無(wú)限大，對(duì)一切生靈無(wú)不表現(xiàn)出悲天閔人的廣闊心懷!
善良可以從一個(gè)人的表情。一言一行中折射出迷人的光彩，因此也就賦予了這個(gè)人的獨(dú)特迷人氣質(zhì)。
一個(gè)善良的人，不會(huì)只盯著別人的缺點(diǎn)。他能從細(xì)微之處發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，并不失時(shí)機(jī)地給予鼓勵(lì)和贊美。因?yàn)樗嘈牛喝魏喂膭?lì)和贊美都比譏諷和斥責(zé)更有利與樹立一個(gè)人的信心和自信。他會(huì)細(xì)致入微地體貼別人的難處，并誠(chéng)懇地樂(lè)與為別人分憂。因此他能贏得別人的尊重。
一個(gè)善良的人，不會(huì)因?yàn)閯e人衣著破舊，散發(fā)難聞的汗臭，就冷眼相看，嗤之以鼻，也不會(huì)因?yàn)閷?duì)方是是個(gè)打掃廁所的人，就心存鄙視，相反他會(huì)根據(jù)自己的能力，適時(shí)表示出自己的友善，施以援手。要么端一杯熱茶，要么遞上一塊毛巾讓他擦擦汗。他懷著巨大的悲憫，用一顆包容苦難的心，看待所有的世人。因?yàn)樵谶@個(gè)世界上，有時(shí)并不單純的需要金錢!事實(shí)上，每個(gè)人都會(huì)遇到這樣或那樣不如意的事情。都渴望得到幫助，理解，同情與愛(ài)護(hù)，而心地善良的人，決不會(huì)吝惜地給予這些。他覺(jué)得能為別人做點(diǎn)什么事是他的快樂(lè)，而他給予別人的同時(shí)，自己也在享受，享受著奉獻(xiàn)的幸福。
善良的人本身就像一個(gè)會(huì)發(fā)光發(fā)熱的太陽(yáng)，無(wú)論走到哪里，都會(huì)把光明和溫暖帶到哪里。他在燃燒自己的同時(shí)，也用愛(ài)的光芒照耀著他人。
善良的人會(huì)把別人的幸福當(dāng)作自己的幸福，他把鮮花奉獻(xiàn)給他人，把謹(jǐn)刺留給自己。這就是善良的魅力!
選擇小學(xué)五年級(jí)篇三
而我，在兩種選擇中徘徊不定。
寒雪梅中盡，正值春光爛漫時(shí)。溪水潺潺，燕語(yǔ)呢喃，外出一覽春光，感受大自然的無(wú)限魅力，實(shí)是甚好。但是，現(xiàn)在是拉開學(xué)習(xí)“分水嶺”的關(guān)鍵期，大家都在家“埋頭苦練，奮筆疾書”。我心中也心知肚明，如果不好好奮起直追，我只能選擇去普通中學(xué)。
但，學(xué)習(xí)固然重要，可人都說(shuō)“莫負(fù)春光”?？粗萃馍鷻C(jī)勃勃，晴空萬(wàn)里，我心中頓時(shí)糾結(jié)萬(wàn)分。
一個(gè)自己對(duì)我說(shuō)：“春光無(wú)限好，出去走走，看看世景，瞧瞧蜂蜜般的陽(yáng)光傾瀉而下，照在身上暖洋洋的，多好?。 ?/p>
另一個(gè)自己也對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在大家都在知識(shí)的海洋中遨游，而你選擇出去玩，不是與同學(xué)們拉開距離了嗎？”
正在猶豫不決時(shí)，抬頭一看墻壁，目光驀地被墻上的對(duì)聯(lián)所吸引：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲?！?/p>
對(duì)啊，“莫負(fù)春光”，可以說(shuō)是不要辜負(fù)大自然的給予，也可以說(shuō)是努力學(xué)習(xí)?。∥一腥淮笪?。
拼搏過(guò)，才可以無(wú)悔。無(wú)限春光中，我在奮筆疾書……
選擇小學(xué)五年級(jí)篇四
今天是英語(yǔ)考試。太陽(yáng)撥開一層層云彩，為大地灑下一縷一縷金光，照得我們睜不開眼睛。天空好像被水洗過(guò)，顯得格外清澈、明亮。走在上學(xué)的路上，高興地想著：老天可能知道今天考試，特地送給我們一個(gè)好心情！
隨著鈴聲的響起，一張張英語(yǔ)試卷落到了我們手中。一縷陽(yáng)光透過(guò)窗戶，照在我的試卷上，泛起一個(gè)個(gè)金點(diǎn)。我大致瀏覽一下：恩！不錯(cuò)，題目不是很難，時(shí)間足夠，所以題目都在我的“掌控之中”。我心里美滋滋的。
寫到一半，一只“攔路虎”跳了出來(lái)。sarahisgoodat()，begoodat什么呢？這好像超出書本的范圍了吧！我雖然課外學(xué)到過(guò)，卻記不真切了。是begoodatdo呢？還是begoodatdoing呢？怎么辦……如果這題做出來(lái)，我應(yīng)該就能得100分了？要不……天空暗了下來(lái)，太陽(yáng)害羞地躲了起來(lái)，留下一片陰晦。
這時(shí)，一個(gè)聲音賊溜溜地對(duì)我說(shuō)：“旁邊是學(xué)霸同學(xué)，去看一下吧！”另一個(gè)聲音連忙打住這話，嚴(yán)肅地對(duì)我大喊：“不要這樣做！誠(chéng)信比成績(jī)更重要！”“學(xué)霸同學(xué)現(xiàn)在正做這一面呢！多好的機(jī)會(huì)，何不抓住呢？過(guò)了這個(gè)村就沒(méi)有這個(gè)店了！”“自己想！想不出來(lái)沒(méi)有關(guān)系。君子坦蕩蕩，這道題雖然錯(cuò)了，但至少良心上過(guò)得去?！焙眉m結(jié)??！只要我頭一偏，答案就到手了。這時(shí)，我突然想到了學(xué)校門口人字碑上的一句話：“做一個(gè)認(rèn)認(rèn)真真，堂堂正正的大寫的人?！笔前。煽?jī)好帶來(lái)的只是一時(shí)的快樂(lè)，而做一個(gè)堂堂正正的人，這品質(zhì)卻能伴我一輩子！我還是自己做出了選擇，寫下了begoodatdoing。
這時(shí)，太陽(yáng)又探出了腦袋，朝著我笑呢！好像在照亮我這個(gè)明智的選擇。
選擇小學(xué)五年級(jí)篇五
在生活、學(xué)習(xí)中，當(dāng)我們面對(duì)一個(gè)具體問(wèn)題時(shí)，往往要在多種解決方案中進(jìn)行取舍。每當(dāng)這時(shí)，我做出的決定都是當(dāng)機(jī)立斷。可是有一次，一件事情令我猶豫不決，難以下定奪。
那是一個(gè)星期六的早上，我和我的好朋友王雨潔要去書店買書，這是我們?cè)缫鸭s定好的了?？烧?dāng)我要出門時(shí)，卻接到了一個(gè)電話。
“喂，誰(shuí)呀？”
“喂，芯怡，我是陳星星。今天，我從我的好朋友那里借來(lái)了你最喜歡玩的游戲——《廚師大比拼》，我下午就要還給她了，趕快來(lái)我家玩！”
“可是我……”
話還沒(méi)說(shuō)完，她就掛了電話。我想：這下可怎么辦呀！一邊是友情，一邊是我最喜歡玩的游戲，兩邊都是我最重要的東西，我都不能失去，我該如何選擇呀！我是打電話給星星告訴她我不去了，還是打電話給雨潔告訴她我要失約了呢？過(guò)了一會(huì)兒，我終于想好了。打電話給星星告訴她我不去了。
當(dāng)一個(gè)人面對(duì)難以選擇的事時(shí)。往往會(huì)選擇一件令好朋友失望的決定時(shí)。但只要有友誼，相信好朋友也號(hào)理解你的！
選擇小學(xué)五年級(jí)篇六
做選擇總是十分艱難的，每一個(gè)選擇都意味著一份責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，同學(xué)們?cè)谏钪杏袥](méi)有遇到難以抉擇的時(shí)候呢?下面請(qǐng)欣賞五年級(jí)作文《一次艱難的選擇》。
還記得那一次，我和媽媽回老家過(guò)新年。吃過(guò)團(tuán)圓飯后，大人們都包紅包給我，我也數(shù)不清有多少包了，再加上來(lái)我家做客的也有十幾個(gè)，他們也都給我發(fā)了紅包。我馬上把“恭喜你發(fā)財(cái)，恭喜你精彩”這句歌詞改成了“恭喜你發(fā)財(cái)，紅包快拿來(lái)?！彼麄兟?tīng)了，個(gè)個(gè)笑得合不攏嘴。
九點(diǎn)多，我該上床打呼嚕了。睡覺(jué)前，奶奶讓我過(guò)年這天的紅包都裝在紅袋子里，放在枕頭下，就可以睡個(gè)好覺(jué)做個(gè)好夢(mèng)咯。
第二天早上剛起床，媽媽就向我要紅包?！翱墒沁@明明是我的呀!”我不肯給她，“休想拿走!”
媽媽也不罷休，說(shuō)：“這些紅包怎么就是你的了?要不是我有這些交情，你能有這么多紅包嗎?”
“可是，可是……”我在床上大哭起來(lái)。都說(shuō)“桂花香飄十里”，我這是“哭聲直達(dá)百里”啊!
奶奶語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“晉啊，這些錢應(yīng)該給你媽媽，你媽媽掙錢這么不容易，況且還要照顧你?！?/p>
叔叔也湊上前對(duì)我說(shuō)：“你都這么大了，還哭哭啼啼的，還是個(gè)男子漢嗎?這樣是不行的?！?/p>
我實(shí)在是左右為難，最后想想還是他們有道理，我現(xiàn)在吃的、穿的、用的，哪一樣不是媽媽提供的啊!媽媽一個(gè)人撐起這個(gè)家真的不容易，我也長(zhǎng)大了，該為這個(gè)家分擔(dān)一些!雖然這次的選擇有些艱難，但我還是做出正確的選擇!
選擇小學(xué)五年級(jí)篇七
上課了，王老師對(duì)我們說(shuō)：“如果世界上要發(fā)生一場(chǎng)前所未有的大災(zāi)難，你們準(zhǔn)備帶走哪五樣生命中最珍貴的東西？”我想：我要帶的東西太多了，怎么才能選出五個(gè)呢？我鄭重地在紙上寫下了家人、食物、書、錢和水。想想只能帶走這五樣，我感到非常遺憾。
當(dāng)有些同學(xué)還在猶豫不決時(shí)，王老師說(shuō)：“情況有變，現(xiàn)在只能帶走四樣了?！蔽倚南耄翰荒軟](méi)有家人，水、食物是生命之源，書可以學(xué)習(xí)，錢以后可以再掙。沒(méi)辦法，一定得劃，我只好把筆尖放在“錢”的上方，想到：如果沒(méi)有錢，以后我可怎么買學(xué)習(xí)用品呀。我的心都快碎了，我咬緊牙關(guān)，狠狠心，下筆劃去了錢。
看著剩下的四樣，我心里在想，但愿情況不要再危機(jī)了，可是，這時(shí)，王老師冷酷的聲音又響起了：“情況十分糟糕，現(xiàn)在只能帶走兩樣，必須再劃掉兩樣。”聽(tīng)到這話，我都快哭了，心想：不能失去家人，食物和水是生命之源，書可以學(xué)習(xí)知識(shí)?？捎植荒懿粍?，我只好把目標(biāo)鎖定在食物和書上了，這時(shí)，聽(tīng)到老師催促我們了，我只能艱難劃去了食物和書，真是太可惜了。
現(xiàn)在只剩下家人和水了，我的心情非常糟糕，心想：千萬(wàn)不要再危機(jī)了。但是，這時(shí)，耳邊又傳來(lái)了王老師那催促的聲音：“現(xiàn)在危機(jī)萬(wàn)分，只能帶走一樣最珍貴的，再劃掉一個(gè)?！痹捯粑绰洌淌银f雀無(wú)聲，同學(xué)們有的看樣子都快哭了，有的正在猶豫，有的難過(guò)極了……我陷入了沉思，一個(gè)是水，一個(gè)是家人，到底該選哪個(gè)呢？回想起父母對(duì)我一點(diǎn)一滴的愛(ài)……我實(shí)在是太難過(guò)了，然而人離開了水，是無(wú)法生存的，怎么辦呢？最后經(jīng)過(guò)艱難的選擇，我還是劃掉了水，留下了家人。
雖然這只是個(gè)游戲，不是真的，但還是深深地觸動(dòng)了我的心靈，讓我懂得了親情的重要。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
選擇小學(xué)五年級(jí)篇八
那次經(jīng)歷，無(wú)疑是一場(chǎng)考試。
在小時(shí)候，看著朋友們?cè)谧孕熊嚿献?，奔跑著，不費(fèi)力卻似腳下生風(fēng)。這時(shí)我就暗下決心要學(xué)會(huì)騎車。
在院子里，我開始了學(xué)習(xí)。媽媽手推著后座，我在前面用力地蹬，手緊握著把手，生怕被座椅拋棄。
有媽媽在身邊，我始終保持平穩(wěn)，可錯(cuò)覺(jué)亦使我認(rèn)為自己可以了，便對(duì)媽媽說(shuō)：“我自己來(lái)。”可剛騎上，輪胎機(jī)械般轉(zhuǎn)動(dòng)，忽而卡帶般停滯，咣當(dāng)一聲，我連人帶車摔倒在地，疼痛瞬間充斥了全身。
眼眶霎時(shí)間紅潤(rùn)，眼淚也如掉落的水滴，在地上蔓延，哭聲隨著淚水的涌出也開始小聲抽噎。
當(dāng)緩過(guò)來(lái)時(shí)，放棄的念頭，像種子版在腦海中悄悄種下。
再次坐上，心中已多了一絲恐懼，懼怕跌倒帶給我的疼痛感，可還是勉強(qiáng)繼續(xù)。
再一次，它并沒(méi)給我希望。
疼痛仿佛是種子成長(zhǎng)的養(yǎng)分。最后一次疼痛充滿全身，讓放棄戰(zhàn)勝理智，可朋友們騎車的片段又把理智拉了回來(lái)。
還是繼續(xù)吧。經(jīng)過(guò)兩三天的努力，車子漸漸被我掌控了。這好像考卷上的一道選擇題，如果選擇放棄，結(jié)局也不會(huì)這樣。
可喜的是我選擇了堅(jiān)持。
選擇小學(xué)五年級(jí)篇九
童年，就像一本豐富多彩的書本，記錄了我們經(jīng)歷的童年往事；童年，就像一顆怪味豆，既有甜，也有苦；童年，就像一條絡(luò)繹不絕的小溪，流淌著我們做過(guò)的童年往事。
這天是發(fā)獎(jiǎng)金的日子，爸爸給媽媽帶回來(lái)了一部數(shù)碼相機(jī)，當(dāng)時(shí)充滿幼稚的我，盯著這個(gè)新奇的東西，眼睛久久不肯離開，幼稚的心靈不止一次地想：咦？這是什么東東呢、我一心想要探個(gè)究竟。
一吃完午飯，爸爸媽媽都回自己的房間睡午覺(jué)去了。這可是個(gè)大好的時(shí)機(jī)！我心里興奮地想到。想要弄清楚地欲望越來(lái)越強(qiáng)烈。等爸爸媽媽都睡熟的時(shí)候，我躡手躡腳地溜進(jìn)書房，剛想把照相機(jī)拿起的時(shí)候，媽媽走了進(jìn)來(lái)，問(wèn)我“你在干什么？”我心里大叫一聲：不好！“沒(méi)……沒(méi)干什么?！蔽医Y(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)。媽媽滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，又回房間睡覺(jué)了。
呼！好險(xiǎn)！我心里嘆了口氣，然后拿起照相機(jī)，一溜煙地溜回了自己的房間。到了房間里，我興奮的心情禁不住就要爆發(fā)了，我左瞧瞧，右瞧瞧，一不小心就把相機(jī)掉在了地上，不過(guò)還好沒(méi)有摔壞，我把相機(jī)放在了桌上，左摸摸，右摸摸，總覺(jué)得不過(guò)癮。
過(guò)了一會(huì)兒，媽媽起來(lái)做飯了，我心想：大事不妙！我一下子把相機(jī)藏好，走到了客廳里。媽媽果然發(fā)現(xiàn)相機(jī)不見(jiàn)了，看到了我，于是就問(wèn)到：“你知道媽媽的相機(jī)到哪里去了嗎？”我結(jié)結(jié)巴巴地回答：“不……不知道?！薄耙廊鲋e可不是好孩子，不過(guò)媽媽還是再找找吧?！蔽易哌M(jìn)了房間，心想：我不要當(dāng)壞孩子，我要當(dāng)好孩子！我把相機(jī)拿到媽媽的房間里，把事情的來(lái)龍去脈說(shuō)了一遍，媽媽直夸我是個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子！
童年有表?yè)P(yáng)也有挨罵，表?yè)P(yáng)讓我們?cè)黾訉?duì)自己的肯定；挨罵讓我們改正錯(cuò)誤，只有兩個(gè)結(jié)合在一起，才能使我們變成好孩子！
選擇小學(xué)五年級(jí)篇十
撥開千年的云霧，遙遙聽(tīng)見(jiàn)幾千年前，一位睿智的圣人含蓄而深刻地教育子弟：選擇尤比行動(dòng)重要。這句話蘊(yùn)含的哲理即使是在幾千年后，仍然熠熠閃光。
那做出選擇之后呢，不要忘了行動(dòng)。用行動(dòng)填充目標(biāo)，才是一幅美麗的畫卷。青春的熱血要沸騰，青春的活力要釋放，青春的夢(mèng)想不乏力。行動(dòng)是對(duì)目標(biāo)的最好贊禮，因?yàn)榕Σ艜?huì)讓你無(wú)限接近目標(biāo)，直到達(dá)成。路上有美麗風(fēng)景，你要用心去感悟。勇往直前吧，未來(lái)在等著你！
最后不管每一站的收獲怎么樣，你都不要后悔。自己選擇的路，跪著也有走完。只要不負(fù)年華，不負(fù)自己，就不會(huì)有值得悔恨的。管它路上九轉(zhuǎn)八彎，心中的信念只要如鐵般堅(jiān)不可摧，那么成功的花兒一定會(huì)燦然綻放，屬于你的。不悔不怨，自己選擇的路，即使苦也是甜的。
選擇的話，說(shuō)了幾多行?？偠灾远挚傊?，選擇權(quán)在你手中，不一定要選最好的，但是要選最適合你的。如果當(dāng)年居里夫人選擇做豪紳，貝多芬選擇做官員，李白選擇從事音樂(lè)，他們不一定會(huì)做得比現(xiàn)在更好，歷史長(zhǎng)河中可能會(huì)少幾朵晶瑩的浪花。所以輕輕對(duì)你講：“不要迷茫，選擇吧，少年！”
選擇小學(xué)五年級(jí)篇十一
今天，秦老師帶了一只寶盒從門口進(jìn)來(lái)，大家都猜這個(gè)寶盒里裝的是什么，我用我的“神鼻”聞了聞，“哇”我大叫一聲，居然是我睡覺(jué)時(shí)夢(mèng)到都要流口水的東西——棒棒糖。
一聽(tīng)秦老師說(shuō)這些棒棒糖是到獎(jiǎng)給上課認(rèn)真的同學(xué)，教室里頓時(shí)鴉麻雀無(wú)聲，我的心中默默地期盼：秦老師，我很認(rèn)真的，選我呀！我還在幻想著那些棒棒糖小仙子們奇妙的味道，一位小仙子卻已經(jīng)從房子中給弄出來(lái)了，這是朱文靜的`小仙子。朱想摸到草莓味棒棒糖，卻摸到一位身披綠色紗衣的哈密爪小仙子，小仙子望著朱文靜那失望的神情也失望了，眼巴巴地望著朱，好像在說(shuō)：“別傷心了，你吃了我會(huì)開心的。”小朱走下了講臺(tái)。“耶！”隨著一聲尖叫聲，黃金山走上了講臺(tái)。我的心提到了嗓子眼兒，草莓小仙子已離我越來(lái)越遠(yuǎn)。當(dāng)黃要伸手去摸時(shí)，秦老師的一聲“?！笔刮覈樍艘淮筇｀?，原來(lái)黃金山是幫陳鷗鈺來(lái)摸棒棒糖，小黃那可憐巴巴的樣子與陳鷗鈺驚喜萬(wàn)分的樣子，形成了一個(gè)鮮明的對(duì)比。陳鷗鈺和小黃都想要摸到柳橙味，不知怎么著，陳鷗鈺得跟小仙子們說(shuō)拜拜了，可憐巴巴的神情轉(zhuǎn)移了。最后，黃金山摸到荔枝小仙子。
我好遺憾，我沒(méi)有得到小仙子。但我從中明白了一個(gè)道理——人生有許多種選擇，也許會(huì)不如意，但只要換個(gè)方位想一想，你一定會(huì)成功。
選擇小學(xué)五年級(jí)篇十二
弟弟龍龍今年下半年要上四年級(jí)了，可是他還像個(gè)幼兒園的小孩子，個(gè)頭雖然不矮，可一說(shuō)起話來(lái)，稚嫩與天真表露無(wú)遺。
弟弟很懶，在外面學(xué)琴回家，總是不練，因此，琴藝只有下降，沒(méi)有上升。而我的小姨每次督促他時(shí)，他就會(huì)一臉的不耐煩，有時(shí)還會(huì)和小姨大吵一頓，然后就哇哇大哭起來(lái)。那一段日子，小姨和表弟都過(guò)得不開心。
飯桌上，我們一家和小姨一家一起吃飯，弟弟也許是因?yàn)楹ε聫椙?，所以在大家聊天時(shí)，他冷不丁冒出一句：“待會(huì)兒是要練琴嗎？”小姨不動(dòng)聲色，弟弟就大喊道：“我不練琴！”小姨說(shuō)：“你敢不練？真是個(gè)懶鬼！”緊接著，龍龍放下碗筷，“哼哼”了一聲，不吃飯了。
在大家的極力勸說(shuō)下，小姨終于想通了，她見(jiàn)龍龍喜歡畫畫，就下決心放棄了鋼琴讓龍龍轉(zhuǎn)學(xué)畫畫去了。現(xiàn)在看來(lái)，這是個(gè)明智的選擇。因?yàn)辇堼埐坏嫯嬘辛颂岣?，而且小姨和龍龍之間的關(guān)系融洽多了。
選擇小學(xué)五年級(jí)篇十三
無(wú)意間，我看見(jiàn)姐姐在用mp3津津有味地聽(tīng)音樂(lè)，一副很陶醉的樣子，不知不覺(jué)吸引著我。我不禁暗暗想：什么歌呀，肯定很好聽(tīng)吧，說(shuō)不定也能讓我的心情變得舒暢呢……于是，我就向姐姐借了mp3，果然不出所料，聽(tīng)了幾首歌后，我的心情就漸漸地平靜下來(lái)，感覺(jué)好多了。從那以后，不管受了什么委屈，有多么失落，多么煩惱，我都選擇聽(tīng)音樂(lè)來(lái)轉(zhuǎn)移自己的注意力，改變自己的心境。
漸漸地，我越來(lái)越喜歡音樂(lè)了，而且也學(xué)著唱歌。在家沒(méi)事的時(shí)候總是一邊聽(tīng)歌一邊跟著唱，哥哥姐姐聽(tīng)了都說(shuō)很難聽(tīng)，我不大相信，還是管自己想唱就唱。
有一天，我心血來(lái)潮試著用錄音機(jī)錄下自己唱的歌。當(dāng)放出歌聲時(shí)，我被自己的聲音嚇了一大跳，正如哥哥姐姐說(shuō)的那樣，唱得很難聽(tīng)。但我并不灰心，還是樂(lè)此不疲地跟著唱，我不在乎能不能唱好歌，不在乎聲音好不好聽(tīng)，因?yàn)檫@樣做已經(jīng)帶給我很多快樂(lè)，化解了我的很多煩惱。
我知道，我不大可能成為歌星或音樂(lè)家，但我會(huì)一直保持著這份愉悅身心的興趣——音樂(lè)，我要把你當(dāng)作一生的好朋友。
選擇音樂(lè)，就是選擇開心!
選擇小學(xué)五年級(jí)篇十四
人的一生有很多的選擇。大到道德與利益的選擇，小到日常生活中的事情也一樣需要我們做出選擇。
記得去年快期末考試的時(shí)候。作業(yè)明顯比平常要多，可是還要天天的練古箏，因?yàn)橐接皠≡罕硌?，并且還有很多剛剛學(xué)的新指法，如果不練古箏呢，怕表演的時(shí)候不行。不好好的復(fù)習(xí)又怕考砸，這下可把我給忙壞了。還有呢我的皮膚不是太好，一到冬天就裂口子，這下一彈古箏每次都要流血，更是雪上加霜。還偏偏感冒了。難受的厲害，真是不想彈了。我開始安慰自己，沒(méi)事考試又不是高考。古箏可以不表演。可是馬上覺(jué)得不行。不能遇到困難就選擇打退堂鼓。好了開始安排，幾點(diǎn)彈古箏，幾點(diǎn)復(fù)習(xí)。結(jié)果反而沒(méi)有沒(méi)有那沒(méi)累了。
做事情只要選擇堅(jiān)持，就一定會(huì)勝利的。在放棄與堅(jiān)持之間，你會(huì)選擇哪個(gè)呢？奧運(yùn)會(huì)上的冠軍哪一個(gè)不是刻苦的鍛煉。如果當(dāng)時(shí)怕苦選擇了放棄，就不會(huì)站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。
其實(shí)人生的路上，只要選擇堅(jiān)持不放棄。風(fēng)雨之后就一定能見(jiàn)彩虹。
選擇小學(xué)五年級(jí)篇十五
生命是什么？生命是大海中一粒粒金黃的細(xì)沙，一點(diǎn)兒也不起眼；生命又是像一顆顆璀璨的夜明珠，珍貴無(wú)比。因此，我們要熱愛(ài)生命。
我失敗了，本來(lái)考試成績(jī)都很好的我，這次考試我居然考了85分。
我漫無(wú)目的地走在小樹林里，那是屬于我的天地?；▋菏チ送盏姆曳?，樹木失去了往日的蔥蘢，一切景物在我的眼中都失去了生機(jī)，有的只是衰敗和死亡。
懶懶地躺在草坪上，眼前的棵棵小草顯得那么枯黃。它們?yōu)榱硕惚芴?yáng)的照射、大雨的沖擊，為了一時(shí)的安逸而躲到樹下，享受轉(zhuǎn)縱即逝的快樂(lè)，本以為會(huì)茁壯成長(zhǎng)，然而卻日益枯黃?！鞍?，我的命運(yùn)現(xiàn)在不是和草一樣嗎？沒(méi)有生命活力，茍且地活在世上……”
我走出樹林，準(zhǔn)備就此沉淪下去，出人意料的是，我的眼前竟出現(xiàn)了點(diǎn)點(diǎn)新綠——那是一片充滿生機(jī)的小草，這是用生命和信念支持綻放出來(lái)的綠！太陽(yáng)的曝曬，它們沒(méi)有躲避；大雨的沖擊，它們沒(méi)有退縮。它們知道，拼搏進(jìn)取是實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的必經(jīng)之路。所以，當(dāng)困難來(lái)臨時(shí)，它們沒(méi)有像同伴——枯草那樣躲進(jìn)樹林，也因?yàn)檫@樣，它們才放出了生命最燦爛的光彩。
小草的顏色是自己選的，面對(duì)挫折時(shí)退縮是它們選擇了黃色，面對(duì)坎坷時(shí)的奮進(jìn)是它們選擇了綠色。的確，不管怎樣每種草都會(huì)度過(guò)一次生命的輪回，但綠色代表著生命，代表著生機(jī)與活力，綠色更能實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值。
人生也是這樣，在生命中選擇黃色，代表著沉淪、一蹶不振，選擇綠色則代表著奮斗，永不言棄。我不再迷惘，我要努力讓自己放出綠色的光芒！
選擇小學(xué)五年級(jí)篇十六
墻上的時(shí)鐘在滴滴答答地響著，突然，只聽(tīng)一聲“叮”的聲響，時(shí)針指向了6。“媽媽怎么還不下班啊，我都餓死了?！蔽蚁?。
這幾天，媽媽一直在加班，很晚才回來(lái)，回家后又拖著疲憊的身子給我做飯。我知道這些，但還是不停地抱怨、發(fā)牢騷。
終于，媽媽回來(lái)了，我像看到了救星一樣跑上前去，想讓媽媽給我做飯，但媽媽今天看上去臉色不好，顯得格外疲憊。我便打消了這個(gè)念頭，讓媽媽先回房間休息，決定自己做飯。因?yàn)閶寢尮ぷ鬟@么累，再為我做飯，身子會(huì)累垮的。
我趕緊找來(lái)了一本《中華食譜大全》，看看有什么好吃的。不經(jīng)意間，我看到了一個(gè)做雞湯的方法，想起以前我生病時(shí)，媽媽總是給我熬雞湯。我想起冰箱里還有半只雞。我趕忙找來(lái)了材料，按照菜譜做了起來(lái)。
可是做什么事都不是一帆風(fēng)順的，就在我放雞肉時(shí)，意想不到的事發(fā)生了。由于我放雞肉時(shí)放得太急了，煲中的滾燙的湯汁濺出來(lái)了，掉在我的胳膊上，不一會(huì)兒，我的胳膊上就起了幾個(gè)泡，我痛極了，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。我趕緊把胳膊伸到冷水里，過(guò)了好一會(huì)兒，胳膊才好了一點(diǎn)。這時(shí)，我想：“做雞湯也太難了，而且還會(huì)把身體燙著，算了，我部做了，我和媽媽就隨便吃點(diǎn)什么吧。”可是，看到媽媽的房門時(shí)，我的腦海中浮現(xiàn)出此前媽媽為我做飯的一幕幕情景，我轉(zhuǎn)念又想：“我怎么能有這種想法呢？媽媽為我做飯，手上不知起了多少泡，但她從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)。我就受到這么一點(diǎn)困難，竟然就不想再做下去了，回報(bào)難道需要選擇嗎？”想到這兒，我又站了起來(lái)，走進(jìn)廚房，忍著手臂的疼痛終于完成了雞湯。
媽媽看到我做的雞湯，摸摸我的頭，說(shuō)：“兒子，你長(zhǎng)大了?！睍r(shí)鐘仍在滴滴答答地響著，它仿佛也在表?yè)P(yáng)我。時(shí)鐘見(jiàn)證著我的成長(zhǎng)。
選擇小學(xué)五年級(jí)篇十七
在我們的日常生活中，常常會(huì)碰到一些艱難的選擇，我也不例外。在上個(gè)星期五的早晨，我們五年級(jí)的全體師生一起前往文化路校區(qū)進(jìn)行彩排。我外面穿著紅色武術(shù)服，里面套著校服，這是為什么呢？因?yàn)槲壹纫獏⒓游湫g(shù)表演，又要參加葫蘆絲?？墒沁@兩個(gè)節(jié)目是同是進(jìn)行的，所以在武術(shù)老師喊休息，我和幾個(gè)同學(xué)像離弦之箭一樣奔向二樓葫蘆絲所在地。表演完后，我發(fā)現(xiàn)他們?cè)诒硌?。“天吶，他們?cè)趺磿?huì)開始啦？這樣的話，兩個(gè)節(jié)目就沒(méi)法并重了！”下樓過(guò)后，我一直躲在同學(xué)身后，想告訴武術(shù)老師退出，可又害怕他會(huì)不同意。哎，我還是逃不了“老干部”何鈺雪的火眼金睛。她焦急地跑過(guò)來(lái)說(shuō)，“葫蘆絲和武術(shù)是同事進(jìn)行的，如果你選武術(shù)的話就趕緊過(guò)去，老師正在淘汰人呢!”選武術(shù)還是選葫蘆絲，武術(shù)是一年級(jí)就開始學(xué)的一門技術(shù)，而葫蘆絲是現(xiàn)在十五班的活動(dòng)。我選誰(shuí)……:“好吧，我選15班，我選葫蘆絲?！边@是我堅(jiān)定的聲音。
聽(tīng)了我這番話，何鈺雪失望的跑了過(guò)去，看著他和武術(shù)老師在交談，我長(zhǎng)舒一口氣，因?yàn)槲野堰@個(gè)選擇題做完了?！澳惚籵ut了!”這是何鈺雪的聲音?！耙蔽艺媸谴箝_心了!其實(shí)選擇比比皆是，如果我們?cè)谧约好媲斑`心的話，就會(huì)永遠(yuǎn)后悔的，所以這次的彩排讓我學(xué)會(huì)了如何做正確的選擇。
選擇小學(xué)五年級(jí)篇十八
上課了，我的心里七上八下的，不知道該聽(tīng)誰(shuí)的，說(shuō)實(shí)話，我從小到大，有我的荷包里從沒(méi)有超出過(guò)拾元，現(xiàn)在一下子有這么多的錢，真不知道該如何是好，腦子里不時(shí)的出現(xiàn)兩個(gè)我：一個(gè)叫我自己用，一個(gè)叫我把撿到的錢交給老師去，他們?cè)谖业哪X海里爭(zhēng)論不休，弄得我無(wú)法上課。
下課了，我還是下不了決心，左思右想，最后我決定把錢交給老師。
我來(lái)到了辦公室，把錢交給了涂老師，這時(shí)我的心里如釋重負(fù)一般，邁著輕松的的步子，走出了辦公室，我哼著歌兒，跑進(jìn)了教室，同學(xué)們一下子圍了過(guò)來(lái)，有的說(shuō)你這個(gè)笨蛋，那么多錢干嗎不自己瀟灑一下，還要去交給老師；有的說(shuō)，黃琴你做得好，我太佩服你了……我沒(méi)辦法聽(tīng)了，只好捂著耳朵大聲說(shuō)：“別說(shuō)了，煩死了，我撿的錢，我想怎么樣，就怎么樣，關(guān)你們什么事呀？”同學(xué)們被我的聲音震住了，一個(gè)個(gè)都瞪著我，一臉不理解的神情。
做課間操了，我站在操場(chǎng)上，從廣播里傳來(lái)了一個(gè)聲音，“今天早上，五（）班的黃琴同學(xué)在校門口拾得人幣若干元，是誰(shuí)丟的請(qǐng)到教務(wù)處來(lái)認(rèn)領(lǐng)，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)黃琴同學(xué)這種拾金不昧的精神！”這是在表?yè)P(yáng)我嗎？我有些不敢相信自己的耳朵了。同學(xué)們也都向我投來(lái)羨慕的目光，我心里樂(lè)滋滋的。
【本文地址：http://aiweibaby.com/zuowen/18078173.html】
