感恩的行動演講稿(優(yōu)秀20篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-09 05:01:06
感恩的行動演講稿(優(yōu)秀20篇)
時間:2023-12-09 05:01:06     小編:HT書生

演講稿是一種口頭表達形式,通過演講者用語言、肢體動作等方式向聽眾傳遞特定信息的一種文字材料。演講稿在許多場合都有廣泛的應(yīng)用,如會議演講、學(xué)術(shù)報告、慶典致辭等。它可以幫助演講者清晰地表達自己的觀點和意圖,同時也能夠激發(fā)聽眾的共鳴和思考。在我們的生活中,很多時候我們都需要用到演講稿來進行表達,不僅可以增加自信,還能夠有效地傳達信息和引起聽眾的興趣和共鳴。準備一份詳細的提綱可以幫助你在演講中更好地組織思路。通過閱讀范文,可以提高寫作演講稿的能力和水平,更好地展示個人魅力。

感恩的行動演講稿篇一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

大家好!

用感恩的心做人,用忠誠的心干事,敬業(yè)愛崗是員工忠誠職業(yè)的重要體現(xiàn)。滴水之恩,當涌泉相報的古訓(xùn)、吃水不忘挖井人的格言和羊羔跪乳、烏鴉反哺故事的啟發(fā),我們要懂得感恩。作為企業(yè)員工,不要將擁有的一切都視之為理所當然,對公司我們要有一顆感恩的心。當我們參加工作,踏進企業(yè)的大家庭后,雖然為企業(yè)做了許多工作,更是企業(yè)養(yǎng)育了我們,給我們巨大的關(guān)懷,在這里我們追求著事業(yè)的成功,享受著工作帶來的樂趣,實現(xiàn)著人生的價值。感恩企業(yè)給我們一個良好的工作、生活、學(xué)習(xí)的環(huán)境,給我們提供了優(yōu)厚的待遇和物質(zhì)生活的保障,更為我們構(gòu)建了一個展現(xiàn)自我價值的平臺,讓我們可以全身心地投入到自己的工作當中,感受到了工作的充實,生活的快樂。

感恩企業(yè)給予的恩惠,我們會更加忠誠敬業(yè),盡心盡力,勤奮的工作,提高工作效率,工作質(zhì)量,與企業(yè)發(fā)展風(fēng)雨同舟,榮辱與共,興衰同在,為企業(yè)發(fā)展壯大努力工作。

心存感恩,生活會更和諧;心存感恩,工作會更快樂,讓我們心懷感恩去回報企業(yè),祝福我們的企業(yè)明天會更好。

學(xué)會工作、懂得感恩,是世界眾多知名企業(yè)的企業(yè)文化,是企業(yè)生存和發(fā)展的重要方式,也是員工持續(xù)進步的動力。

有一份屬于自己的工作實在是一件幸福的事情!當咱們從學(xué)校走出,正式步入社會的時候,企業(yè)為我們提供了寶貴的培訓(xùn)機會,讓我們從學(xué)生迅速轉(zhuǎn)變?yōu)槁殬I(yè)人;每個月底,我們會有一份收入;企業(yè)為我們提供了各種各樣的崗位和工作,滿足不同個性和特長的員工的不同需求,讓我們獲得施展自己才能的舞臺;當我們努力工作,并且取得一定成績的時候,企業(yè)為我們提供升職和嘉獎的機會,讓我們獲得滿足感和幸福感。企業(yè)其實就是我們的衣食父母。

作為一名員工,我們必須懂得感恩。只有懂得感恩,你才會竭盡所能、主動、高效、熱情地完成自己的任務(wù),用心去經(jīng)營屬于自己的職業(yè);還要將你的上級、同事看成是和你同舟共濟的伙伴,他們是這個企業(yè)的合作者,而且只有每一個人都努力做好自己的工作,企業(yè)才會前進。每一個人的命運都將和企業(yè)緊緊地捆綁在一起,與企業(yè)同生死、共命運。所以,你不但要為企業(yè)做好自己的`本職工作,還要保護你的企業(yè),不讓它在中途拋錨。只有企業(yè)發(fā)展了,你的生活才能得到保障。

感恩的行動演講稿篇二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:

大家好,今天我們?nèi)熒雎犃艘淮窝葜v《感恩我們要行動》。

“教”字是左右結(jié)構(gòu),左邊是“孝”,右邊是“文”。這就告訴我們教育的關(guān)鍵在于教學(xué)生怎樣做人,其次才是文化知識的傳授。孝道應(yīng)該放在第一位,一個連父母都不愛的人,又會去愛誰?試想一下,是誰在為了我們在黑夜加班?是誰在每次放學(xué)前為我們做好了香噴噴的飯?是誰扛起了整個家庭的重擔(dān)?是我們的父母。一次爸爸問我:“孩子,長大后,你肯把10%的工作寄給我嗎?”我高聲回答:“不愿意!我想把100%的工資給您!因為,是您養(yǎng)育了我,我要好好報答您!”爸爸驚呆了,看著我眼中的淚花,情不自禁地把我擁入懷中,用粗糙的手撫摸著我的頭,嘴里喃喃自語:“好孩子,真是我的乖兒子!”原來,爸爸這樣容易滿足,一句話就讓爸爸感動。

“同學(xué)們,是父母給了我們生命,我們要感恩父母,但更應(yīng)該感恩的是誰呢?是我們偉大的祖國!有國才有家?。 碧锢蠋煹脑捲俅吸c燃了我們的激情。

感恩老師,是他們把我們帶入知識的海洋。多少個深夜,當我們進入甜美的夢鄉(xiāng)時,他們依然在燈下批改作業(yè)。為了提高我們的成績,他們度過多少個不眠之夜??!老師,在這個感恩的演講會上,我不想再失去向您表白自己內(nèi)心情感的機會,我要大聲告訴你:老師,我愛你!

讓我們握緊拳頭,昂首挺胸,對著天空喊:感恩,我們要行動起來!

我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

感恩的行動演講稿篇三

親愛的朋友們:

大家好!

白云在空中輕輕飄蕩,變幻著一幅幅動人的畫面,那是白云感恩哺育它的藍天;落葉從枝頭簌簌墜落,譜寫出一曲曲感人的樂章,那是大樹感恩滋養(yǎng)它的大地。

高山感恩于土壤,方能成其雄奇;大海感恩于細流,方能就其博大。羔羊尚知跪乳之恩,烏鴉還有反哺之義,作為萬物靈長的我們,更應(yīng)常懷一顆感恩之心。因為只有感恩,這個世界才會豐富多彩;只有感恩,人與人之間才會充滿溫情;只有感恩,我們才會領(lǐng)悟到生命的真諦。

我小的時候,就曾聽奶奶說過:父母對我們有三重恩德,“生我之痛、養(yǎng)我之苦、育我之辛”。從我“呱呱”落地到長大成人,他們?yōu)槲覂A注了多少的心血。父母愛我,我也愛他們,我會時刻懷著感恩之心,用心報答,感謝他們賜予我生命,給了我一切。

一日為師,終身為父。敬愛的老師,是你們授給我知識,教會我做人。我要感謝老師,有了你們的教誨,我的人生道路上才會灑滿陽光。

我要感謝我的朋友,在人生的道路上,我們曾經(jīng)一起笑過、一起哭過,一同走過,有了你們相伴,我不再感到孤獨、寂寞。

感恩就是知恩圖報,是“人敬我一尺,我敬人一丈”的大度,是“投我以桃,報之以李”的曠達?!暗嗡?,當涌泉相報。”一個人不懂得感恩,心靈就會變得空虛;一顆心沒有了感動,靈魂就會趨于蒼白。

然而,當今社會上有些人?。∽詮膩淼饺耸溃妒芨改负亲o,師長關(guān)愛,他們對社會沒有一絲貢獻,卻牢騷滿懷,抱怨不已,覺親情如淡水,視恩義如草芥,只知索取,不懂回報。這些人的內(nèi)心是多么貧乏!

常懷感恩之心,我們便會時時懷想那些有恩于我們卻不言回報的人。常懷感恩之心,我們才能對身處困境的人愛心融融地伸出援助之手。

“授人玫瑰,手留余香”,學(xué)會感恩,懂得回報,我們將會收獲更多的快樂。

身披一襲燦爛,心系一分執(zhí)著,腳踏“感恩”這片凈土,帶著感恩之心上路,你我必將踩出一路風(fēng)光,迎來更為美好的明天!

我的演講完畢,謝謝大家!

感恩的行動演講稿篇四

老師們,同學(xué)們:

大家好!

今日我演講的題目是:學(xué)會感恩。

感恩,其實是無處不在的。我站在這里的理由就是感恩。感謝老師同學(xué)的支持愛戴,感謝學(xué)校賜予的機會,感謝母親的培育,感謝我自己的付出。由于感謝著這些,我今日便站在這里了。

山感恩地,方成其高峻;海感恩溪,方成其博大;天感恩鳥,方成其壯闊。“感恩”是出于真懇切切的對別人的關(guān)心表示感謝,但感恩,并不止于此。當一個人常常說“感恩”的時候,他的生活便少了一份報怨,多了份珍惜;當一個社會常常說“感恩”時,他的世界便少了份紛爭,多了份和諧。感恩是一種生活態(tài)度:它是一種知足,一種珍惜,一種前進。

宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神,感謝主。當然,我們感謝的,遠比他們要多許多。從嬰兒的“哇哇”墜地到培育我們長大成人,父母們花去了多少的'心血與汗水,(編織)了多少個日日夜夜;從上學(xué)校到學(xué)校,乃至高校,又有多少老師為我們嘔心瀝血,悄悄奉獻著光和熱,燃燒著自己,點亮著他人。

讓感恩意識傳遞,信任我們的前途會更加光明,世界將變得更加美妙。

我今日的演講到此結(jié)束,感謝大家!

感恩的行動演講稿篇五

尊敬的老師,友愛的同學(xué)們:

大家好!

我是來自xx的xx,很興奮我能站在這里演講。今日我演講的主題是《學(xué)會感恩》。

“誰言寸草心,報得三春暉”,“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”,我們小時候背誦的這些詩句講的就是感恩。還有(成語)“滴水之恩,涌泉相報”告知我們的也是感恩。

感恩是每個人應(yīng)有的基本道德準則,是做人的起碼修養(yǎng)。鴉有反哺之義,羊有跪乳之恩。為什么有些人不會感恩,有些人不懂得感恩,更有一些人不情愿感恩?是由于他們從來就沒有愛的感情基礎(chǔ)。那些不懂得知恩圖報、反而忘恩負義的人必定是遭人唾罵的無恥小人。

感恩是人性和善的反映,感恩是一種生活態(tài)度,是一種美德,是一片肺腑之言。假如人與人之間缺乏感恩之心,必定導(dǎo)致人際關(guān)系的.冷漠。所以我們每個人都應(yīng)當學(xué)會感恩,感謝父母的哺育之恩,感謝老師的教導(dǎo)之恩,感謝同學(xué)的關(guān)心之恩,感謝社會的關(guān)愛之恩。

沒有陽光就沒有日子的暖和;沒有雨露就沒有五谷的豐登;沒有父母就沒有我們自己。沒有親情和友情的世界就會是一片孤獨和黑暗。

友愛的同學(xué)們,讓我們樂觀行動起來吧!讓我們蕩漾于這縷感恩的春風(fēng)中,使我們的校內(nèi)變的更加美妙,使我們的將來變得更加絢爛,使我們的社會變得更加平安與和諧!

感謝大家,我的演講完畢。

感恩的行動演講稿篇六

友愛的老師、同學(xué)們:

大家好!

伴著父母幸福的笑容,我們呱呱墜地,這讓他們多了一項繁重的工作,那就是哺育我們,吮吸著母親的乳汁離開襁褓,牽著的手邁進人生的第一步,在滿滿的幸福中酣然入睡,在無微不至的關(guān)懷中茁長成長。扶我們走路,教我們說話,送我們上學(xué),日復(fù)一日,年復(fù)一年,幾多辛苦,幾多吩咐,幾多牽掛。

然而流年似海,當曾經(jīng)的過往被遺忘,當曾經(jīng)的承諾被風(fēng)化。我不在牽著父母的手,不在依偎在父母的懷里。一切都變了,我這個對父母百依百順的乖乖女,也有了自己的獨立意識。開頭變得叛逆,對什么事情都有了自己的看法,對什么都布滿了奇怪。爸爸教育兩句就嫌煩,時不時就和爸媽發(fā)點小脾氣,爸爸也對我更加嚴峻,我以為他們不再愛我,我再也無法像以前一樣安靜的和他們交談?;氐郊艺f的最多的一句話就是“累死了!”把家只是當作吃飯的餐館!

可是,當我們喊累時,何曾想過我們的父母?他們以花白了的雙鬢爬滿了皺紋,當我們用很輕松的口氣頂撞他們的規(guī)勸時,當我們大把大把的'花錢時,當我們相互攀比與父母賭氣時,當我們心情不好對父母發(fā)泄時,我們的父母總是包涵著我們,這些又何嘗不是對我們最細膩的愛,我們可曾明白過,理解過!

同學(xué)們!讓我們懷著一顆感恩的心去孝敬父母,關(guān)心身邊的人,讓感恩的花朵在生命中永久綻放!

感謝大家!

感恩的行動演講稿篇七

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:

大家好!

今天我演講的題目是感恩父母。

各位,我們從哪里來?聽到這個問題,大家肯定都會說,是父母把我們帶到世界上來的。是啊,二十多年前的某一天,我的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我的到來。但當我來到世上的那一刻起,父母卻多了一項繁重的工作——照顧我。盡管這是一種沉重的負擔(dān),但父母卻毫無怨言地撫養(yǎng)我長大。為了給我一個舒適的生活環(huán)境,他們總是那么辛苦,那么努力。小的時候,我總把這當作天經(jīng)地義,因為我不了解,也不知道父母的辛苦?,F(xiàn)在,我長大了,我知道該懷著一顆感恩之心去體諒父母,應(yīng)該擔(dān)當起照顧、孝敬父母的責(zé)任。

古語說:“羊有跪乳之恩,鴉有反哺之義。”我們一點一滴的成長都離不開父母的幫助,滴水之恩當涌泉相報,因此,我們應(yīng)該懂得感恩,懂得感謝父母。

當我第一次喊爸爸媽媽的時候,第一次獨立邁開一步的時候,第一次歪歪扭扭地寫出一個字的時候……是父母在身邊耐心地教導(dǎo)我。父母,是上蒼賜予我不需要任何修飾的心靈的寄托。

當我們遇到困難,能傾注所有一切來幫助我們的人,是父母。

當我們受到委屈,能耐心聽我們哭訴的人,是父母。

當我們犯錯誤時,能毫不猶豫地原諒我們的人,是父母。

當我們?nèi)〉贸晒?,會衷心為我們慶祝,與我們分享喜悅的,是父母。

而現(xiàn)在我們遠在外地工作,依然牽掛著我們的人還是父母。

電話里父親的聲音有些沙啞,老實的父親不會說太多的話,電話里的他總是問我“吃飯了沒有,工作辛苦嗎,要吃的好一點?!钡俏倚睦锴宄刂?,父親用他的勤勞養(yǎng)育著他的孩子,用他的質(zhì)樸的性格教育著他的孩子,父親為他的孩子而感到驕傲。不善言辭的他把他滿腔的'愛融進了向別人講自己孩子時的那一臉燦爛的笑里。

我家在農(nóng)村,撫養(yǎng)我和妹妹很不容易,更何況要送我們讀書。面對巨額的學(xué)費,父母咬牙堅持著,任生活的重擔(dān)把他們的肩膀壓彎,毫無怨言。

現(xiàn)在,我們都在外面工作,守著空空的房子,接電話就成了父母最快樂的事了。我們一個個打電話回去,父母都非常高興。我想,那也許是他們最幸福的時刻。

雖然遠在他鄉(xiāng),但是父母給我關(guān)愛無時無刻不在我的身邊圍繞,父母給我的無窮力量鼓勵著我度過一個又一個寂寞時刻。

生活并非想象中那樣完美,父母的辛勤是我們無法體會的,我們雖不能與父母分擔(dān)生活的艱辛、創(chuàng)業(yè)的艱難,但我們在生活上可以少讓父母為自己操心。當父母生病時,我們是否應(yīng)擔(dān)起責(zé)任,照顧父母?要知道,哪怕一句關(guān)心的話語,哪怕一碗自己做好的方便面,都會慰藉父母曾為我們百般焦慮的心。感恩父母,并不難做到。

父母,永遠是我們最值得感謝的人!

感恩父母,希望家里父母一切都好

定了演講的成功與失敗。

演講稿像議論文一樣論點鮮明、邏輯性強,但它又不是一般的議論文。它是一種帶有宣傳性和鼓動性的應(yīng)用文體,經(jīng)常使用各種修辭手法和藝術(shù)手法,具有較強的感染力。

演講未必都使用演講稿,不少著名的演講都是即興之作,由別人經(jīng)過記錄流傳開來的。但重要的演講最好還是事先準備好演講稿,因為演講稿至少有兩個方面的作用:其一,通過對思路的精心梳理,對材料的精心組織,使演講內(nèi)容更加深刻和富有條理。其二,可幫助演講者消除臨場緊張、恐懼的心理,增強演講者的自信心。

演講稿特點

主要區(qū)別

演講和表演、作文有很大的區(qū)別。

見的一種社會活動。

其次,作文是作者通過文章向讀者單方面的輸出信息,演講則是演講者在現(xiàn)場與聽眾雙向交流信息。嚴格地講,演講是演講者與聽眾、聽眾與聽眾的三角信息交流,演講者不能以傳達自己的思想和情感、情緒為滿足,他必須能控制住自己與聽眾、聽眾與聽眾情緒的應(yīng)和與交流。所以,為演講準備的稿子就具有以下三個特點:

主要特點

第一、針對性。演講是一種社會活動,是用于公眾場合的宣傳形式。它為了以思想、感情、事例和理論來曉喻聽眾,打動聽眾,“征服”群眾,必須要有現(xiàn)實的針對性。所謂針對性,首先是作者提出的問題是聽眾所關(guān)心的問題,評論和論辨要有雄辯的邏輯力量,要能為聽眾所接受并心悅誠服,這樣,才能起到應(yīng)有的社會效果;其次是要懂得聽眾有不同的對象 和不同的層次,而“公眾場合”也有不同的類型,如黨團集會、專業(yè)性會議、服務(wù)性俱樂部、 學(xué)校、社會團體、宗教團體、各類競賽場合,寫作時要根據(jù)不同場合和不同對象,為聽眾設(shè)計不同的演講內(nèi)容。

第二、可講性。演講的本質(zhì)在于“講”,而不在于“演”,它以“講”為主、以“演”為輔。由于演講要訴諸口頭,擬稿時必須以易說能講為前提。如果說,有些文章和作品主要通過閱讀欣賞,領(lǐng)略其中意義和情味,那么,演講稿的要求則是“上口入耳”。一篇好的演講稿對演講者來說要可講;對聽講者來說應(yīng)好聽。因此,演講稿寫成之后,作者最好能通過試講或默念加以檢查,凡是講不順口或聽不清楚之處(如句子過長),均應(yīng)修改與調(diào)整。

第三、鼓動性。演講是一門藝術(shù)。好的演講自有一種激發(fā)聽眾情緒、贏得好感的鼓動性。要做到這一點,首先要依靠演講稿思想內(nèi)容的豐富、深刻,見解精辟,有獨到之處,發(fā)人深思,語言表達要形象、生動,富有感染力。如果演講稿寫得平淡無味,毫無新意,即使在現(xiàn)場“演”得再賣力,效果也不會好,甚至相反。

第四、整體性演講稿并不能獨立地完成演講任務(wù),它只是演講的一個文字依據(jù),是整個演講活動的一個組成部分。演講主體、聽眾對象、特定的時空條件,共同構(gòu)成了演講活動的整體。撰寫演講稿時,不能將它從整體中剝離出來。為此,演講稿的撰寫要注意以下幾個方面:

首先,要根據(jù)聽眾的文化層次、工作性質(zhì)、生存環(huán)境、品位修養(yǎng)、愛好愿望來確立選題,選擇表達方式,以便更好地溝通。

其次,演講稿不僅要充分體現(xiàn)演講者獨到、深刻的觀點和見解,而且還要對聲調(diào)的高低、語速的快慢、體態(tài)語的運用進行設(shè)計并加以注釋,以達到最佳的傳播效果。

另外,還要考慮演講的時間、空間、現(xiàn)場氛圍等因素,以強化演講的現(xiàn)場效果。

第五、口語性

口語性是演講稿區(qū)別于其他書面表達文章和會議文書的重要方面。書面性文章無需多說,其他會議文書如大會工作報告、領(lǐng)導(dǎo)講話稿等,并不太講究口語性,雖然由某一領(lǐng)導(dǎo)在臺上宣讀,但聽眾手中一般也有一份印制好的講稿,一邊聽講一邊閱讀,不會有什么聽不明白的地方。演講稿就不同了,它有較多的即興發(fā)揮,不可能事先印好講稿發(fā)給聽眾。為此,演講稿必須講究“上口”和“入耳”。所謂上口,就是講起來通達流利。所謂入耳,就是聽起來非常順暢,沒有什么語言障礙,不會發(fā)生曲解。具體要做到:

把長句改成適聽的短句;

把倒裝句改為常規(guī)句;

把聽不明白的文言詞語、成語加以改換或刪去;

把單音節(jié)詞換成雙音節(jié)詞;

把生僻的詞換成常用的詞;

把容易誤聽的詞換成不易誤聽的詞。

這樣,才能保證講起來朗朗上口,聽起來清楚明白。

第六、臨場性

演講活動是演講者與聽眾面對面的一種交流和溝通。聽眾會對演講內(nèi)容及時作出反應(yīng):或表示贊同,或表示反對,或饒有興趣,或無動于衷。演講者對聽眾的各種反映不能置之不顧,因此,寫演講稿時,要充分考慮它的臨場性,在保證內(nèi)容完整的前提下,要注意留有伸縮的余地。要充分考慮到演講時可能出現(xiàn)的種種問題,以及應(yīng)付各種情況的對策。總之,演講稿要具有彈性,要體現(xiàn)出必要的控場技巧。

主要功能

第一、“使人知”演講。這是一種以傳達信息、闡明事理為主要功能的演講。它的目的在于使人知道、明白。如美學(xué)家朱光潛的演講《談作文》,講了作文前的準備、文章體裁、構(gòu)思、選材等,使聽眾明白了作文的基本知識。它的特點是知識性強,語言準確。

第二、“使人信”演講。這種演講的主要目的是使人信賴、相信。它從“使人知”演講發(fā)展而來。如惲代英的演講《怎樣才是好人》,不僅告知人們哪些人不是好人,也提出了三條衡量好人的標準,通過一系列的道理論述,改變了人們以往的舊觀念。它的特點是觀點獨到、正確,論據(jù)翔實、確鑿,論證合理、嚴密。

第三、“使人激”演講。這種演講意在使聽眾激動起來,在思想感情上與你產(chǎn)生共鳴,從而歡呼、雀躍。如美國黑人運動領(lǐng)袖馬丁.路德.金的《在林肯紀念堂前的演說》,用他的幾個“夢想”激發(fā)廣大的黑人聽眾的自尊感、自強感,激勵他們?yōu)椤吧降取倍鴬^斗。

第四、“使人動”演講。這比“使人激”演講進了一步,它可使聽眾產(chǎn)生一種欲與演講者一起行動的想法。法國前總統(tǒng)戴高樂在二戰(zhàn)期間的英國倫敦作的演講《告法國人民書》,號召法國人民行動起來,投身反法西斯的行列。它的特點是鼓動性強,多以號召、呼吁式的語言結(jié)尾。

第五、“使人樂”演講。這是一種以活躍氣氛、調(diào)節(jié)情緒,使人快樂為主要功能的演講,多以幽默、笑話或調(diào)侃為材料,一般常出現(xiàn)在喜慶的場合。這種演講的事例很多,人們大都能聽到。它的特點是材料幽默,語言詼諧。

感恩的行動演講稿篇八

友愛的老師、同學(xué)們:

大家好!

想起自己父母頭上的縷縷銀絲,想起父母微笑時眼角泛起的魚尾紋,想起小時候不懂事的自己在爸媽臉上撓出的一道道疤痕,想起媽媽在冬天洗衣服是手上裂開的一個個小口,想起爸爸在挖煤時一臉的黑灰。時間的消逝帶走了父母的青春,然而父母對我們的愛卻如鮭魚一般逆流而上,與日俱增。

他們只求付出不問回報,他們只想著對我們奉獻愛,卻從沒想過要得到什么,即使我們忘了他們的生日,父母也不會怪我們,即使我們忘了(母親節(jié))、(父親節(jié))時對他們說一句祝愿的話,他們也從不會埋怨什么,這就是父母!

感謝大家!

感恩的行動演講稿篇九

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),各位同事:

大家好!

然而,很多的人卻無視自己所擁有的美好工作,而去追求那些表面看起來很美好,實際卻很虛幻的東西,直到失去本來所擁有的工作的時候,才懊悔不已。

有多少人,在工作崗位上,總是覺得自己大材小用,總是對自己的工作充滿了抱怨,總是認為自己應(yīng)該干更重要的工作。有多少人,總是抱著一副單位需要我、工作需要我的態(tài)度,卻從沒有想過,這個世界根本沒有哪份工作必須你來做才能完成,而是你必須要有一份工作來維持你的生活,愉快地度過你的人生。

某記者在談到自己之所以不懼生死、不畏勞苦、忘我工作的原因時說:“我現(xiàn)在最要緊的事情就是有一份穩(wěn)定的工作能養(yǎng)我的家、我的孩子,供我的房子,然后我才能想一想我自己希望過的生活?!?/p>

現(xiàn)實生活中,很多人都擁有一份令人羨慕的工作,然而,他們卻生在福中不知福,不懂得珍惜自己的工作。有的人甚至把工作當成了包袱和負擔(dān),對工作抱著一種應(yīng)付的態(tài)度,當一天和尚撞一天鐘,得過且過。有的人盡管擁有舒適的工作環(huán)境和良好的工作平臺,卻沒有把心思放在工作上,把精力用在崗位上,他們更多的是貪圖享受,按月領(lǐng)取那份工資和獎金,對工作敷衍塞責(zé),有的甚至還利用手中的職權(quán)去干一些損公利己的事。這樣的人,遲早會被公司解雇或受到應(yīng)有的處罰。

珍惜才會擁有,感恩才能長久。只有珍惜工作,我們才能熱愛工作、熱愛事業(yè),才能釋放出對工作的積極性和創(chuàng)造性,才能百分之百地投入到工作中去,才會全力以赴地去把自己的工作做到最好,從而追求更美好的人生。

工作崗位是人生旅途拼搏進取的支點,是實現(xiàn)人生價值的基本舞臺。珍惜崗位就是珍惜生命,進而提高自己的人生價值。

羨慕而嫉妒,進而大發(fā)“英雄無用武之地”的牢騷,似乎自己沒有成就,不是因為工作不努力,而是崗位不合適。但是,一旦領(lǐng)導(dǎo)將他們放到某個重要崗位上,他們又會因沾沾自喜而樂以忘憂,以致成天在“一杯茶水一包煙,一張報紙看半天”中消磨時光。至于人生的理想、奮斗的激情、進取的潛能、創(chuàng)造的才智,統(tǒng)統(tǒng)都在這種舒適安逸中慢慢泯滅殆盡,到頭來,難免平平庸庸、無所作為??梢?,不珍惜崗位,實際上就是茍且偷安,敷衍人生,最終是對自己生命的浪費。

有人或許會說:重要的崗位容易調(diào)動人的積極性,而平凡的崗位很難讓人產(chǎn)生敬業(yè)之情,不值得珍惜。但道理并非如此。就一個城市而言,沒有人當市長是不行的;同樣,沒有人做清潔工也是不行的。想當市長的人很多,想當清潔工的人肯定不多。可是,市長只需要一個,清潔工卻需要幾千人,甚至幾萬人。即使這樣,如果清潔工不認真工作,不珍惜自己的工作,他同樣也會失去這一份工作。因為,你不珍惜你的崗位,自然就會有人來替代你。

努力工作,不斷學(xué)習(xí),在平時工作中,積極學(xué)習(xí)他人長處,提高自己的業(yè)務(wù)能力,拓寬自己的業(yè)務(wù)知識。在巡視壓力表、溫度表時,嚴格遵守生產(chǎn)要求,按時巡視查抄,填寫工整、干凈無污、準確無誤,做好參考數(shù)據(jù),做好辦公室的輔助工作資料。

珍惜崗位,實際上表現(xiàn)的是一種敬業(yè)精神。當前,我們很多人在學(xué)習(xí)西方企業(yè)的精神和教義,其實我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。一千多年前的諸葛亮就曾以“鞠躬盡瘁,死而后已”名垂千古。

珍惜自己的工作是一條實現(xiàn)人生價值的必經(jīng)之路。只有踏踏實實,充分用好自己在崗位上的每一天,刻苦鉆研,奮發(fā)圖強,才能獲得人生的成功。

我的演講完畢,謝謝大家!

感恩的行動演講稿篇十

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!我是來自五年級三班的歐陽瑞瑞。

今天我演講的題目是:《感恩在行動》!

花兒感謝小草,小草的碧綠襯托著花的美麗。小草感謝大樹,大樹的遮風(fēng)擋雨帶來小草綠油油的生長。大樹感謝土壤,肥沃的土壤讓大樹茁壯成長。人,要有一顆感恩的心,感恩父母,感恩學(xué)校,感恩老師,感恩全世界!

感恩于賦予我們生命的父母,感恩于給予我們知識的老師,感恩于提供我們學(xué)習(xí)環(huán)境的學(xué)校,感恩于幫助、關(guān)心和愛護我們的那些人,感恩于我們的祖國,感恩于大自然……感恩地活著,你才會發(fā)覺世界是如此美好!學(xué)會感恩,對生命懷有一顆感恩的心,心才能真正快樂?!把蛴泄蛉橹鳌保傍f有反哺之情”,“贈人玫瑰,手有余香”,這些都因懷有一顆感恩的心,才芬芳馥郁,香澤萬里!

同學(xué)們,感恩不是口號而是行動,讓我們積極行動起來,讓我們懷著感恩的心面向這個世界!讓我們懷著感恩的心對待我們的生活!在感恩行動中,我們才能真正懂得:感恩是一種幸福,感恩讓我們更快樂!

謝謝大家!

感恩的行動演講稿篇十一

敬愛的老師:

您好!

今天,我演講的題目是感恩在行動。

朦朧的月光籠罩著大地,那是對月亮的一種感恩;落葉在空中飛舞,那是對大樹的一種感恩;白云在空中飄蕩,那是對天空的一種感恩。世間萬物有哪個不懂得感恩,又有哪個不會感恩?當我們還沒有來到這個世界上時,就已經(jīng)在享受這個世界所帶給我們的一切了,感恩就仿佛是我們與生俱來的一種責(zé)任一樣,從我們降臨到這個世界開始,就注定了我們要學(xué)會感恩。

感恩似乎并不存在于這個世上,卻又無處不在。從美國的第一次“感恩節(jié)”,到我國民間口頭流傳的“滴水之恩,當涌泉相報”,再到動物之間的“羊有跪乳之恩,鴉有反哺之義”的濃濃親情,都無不展示著感恩,是每一個人應(yīng)盡的義務(wù)。

用感恩的心去看世界,你會發(fā)現(xiàn),生活需要一顆感恩的心來創(chuàng)造,一顆感恩的心需要生活來滋養(yǎng)。同學(xué)們,讓我們行動起來,用感恩去對待生活,肩負起感恩的責(zé)任,讓這個世界處處充滿愛!

感恩的行動演講稿篇十二

親愛的同學(xué)們、敬愛的老師們:

大家早上好!

同學(xué)們,老師今天要談?wù)摰脑掝}是感恩。感恩,是一種善良的情懷,高尚的情操,美好的愿望。感恩也是生活的一種態(tài)度,更是為人品質(zhì)的體現(xiàn)。朱子治家格言上說:“一粥一飯,當思來之不易;半絲半縷,恒念物力維艱?!睍r時懷著感恩的'心是一種善良的美德,也是一個做人的基本條件。知足的人都懂得感恩,能對一花一草、一山一水都表示謝意的人,他的人生必定是豐盛而富足的。

我們知道的世界科學(xué)巨匠霍金,他是繼牛頓和愛因斯坦之后最杰出的物理學(xué)家之一,被世人譽為“宇宙之王”。這位杰出的物理學(xué)家,是肌肉萎縮性側(cè)索硬化癥患者,全身癱瘓,不能發(fā)音。命運之神對霍金,在常人看來是苛刻得不能再苛刻了??伤愿械阶约汉芨挥校阂桓芑顒拥氖种?,一個能思維的大腦……他是這樣寫的“我的手還能活動;我的大腦還能思維;我有終生追求的理想;我有愛我和我愛著的親人與朋友;對了,我還有一顆感恩的心……”這些都讓他感到滿足,并對生活充滿了感恩之心。因而,他的人生是充實而快樂的。如果我們時時能用感恩的心來看這個世間,則會覺得這個世間很可愛、很富有!樹上小鳥的輕唱,太陽無私的光明與熱能,路旁花朵的芬芳,都會令你感到心曠神怡。

希望你們能用心地去感受身邊人對你的關(guān)愛,并學(xué)會感恩,從身邊小事,從點滴之處入手!我們要感恩父母的養(yǎng)育,感恩親人的關(guān)愛和關(guān)心,我們要感恩老師的淳淳教導(dǎo)和呵護,我們要感恩社會的關(guān)懷和包容,我們要充滿著友愛與友情,要互相感恩,互相溫暖,互相扶持。感恩,不是說的,而是做的。孩子們,心懷感恩,付諸行動,相信你們都是最棒的!

感恩的行動演講稿篇十三

尊敬的評委好:

大家好。今天我演講的題目很簡單,叫感恩的行動。我覺得,擁有感恩的行動與感恩的心是相輔相成的,而且行動更為重要,也更難做到。

從我們呱呱墜地,到現(xiàn)在長大成人,我們需要感謝成長道路上出現(xiàn)的每一個人。遺憾的是,我們已經(jīng)不能為他們每一個人付諸感恩的行動?;蛟S從身邊做起,從現(xiàn)在做起,還來得及。

生活在21世紀,像我們這樣的年紀,大多在家有著父母長輩的關(guān)愛。不知從何起,我們竟然將這份感情當做是理所應(yīng)當,在“施與受”之間,沒有受者該有的感恩情懷。不禁為之羞愧,難道是我們冷漠至此?應(yīng)該也不是,人心都是向善的,或許是習(xí)慣了,習(xí)慣了他們的無微不至、習(xí)慣了他們的噓寒問暖、習(xí)慣了他們對我們輕聲細語、習(xí)慣受之坦然。更甚至,若有不如意,我們反而會將心中怒氣傾倒在他們身上,即便悔之,已是莫及。抑或有人說:其實我們心中也是很感動啊,只是愛你在心口難開。

但是,這份愛,不說出來,一直埋在心底,讓別人怎樣察覺?不要怕說出來覺得難為情,否則你埋在心底的愛,最后卻是他們心底的寒。這時感恩的行絕對是比感恩的心來的重要啊,父母也不需要我們?yōu)樗麄冏龀鎏?,因為他們?yōu)槲覀兏冻鰰r是不求回報的。我們哪怕是簡短的問候,即便是只言片語;哪怕多幫他們洗一次碗,洗一件衣;哪怕只是幫他們捶一次背,也會讓他們感到溫暖?!把蚋峁蛉椤?,“烏鴉反哺”。我們是受者,養(yǎng)育之恩,無以為報。

再比如我們每個人都有的師長朋友,是他們對我們的教誨于幫助,才讓我們擁有更多的知識與生活的快樂。那么我們對他們的感恩之行做的夠么?對待老師,或許我們在以前沒意識到需要回報他們,還給他們制造了很多的麻煩。那現(xiàn)在,我們?nèi)セ貓笏麄円瞾淼眉?,不一定要等到?jié)日,平常有空時對老師拜訪,簡短的問候,貼心的禮物;不需要多么貴重,那么老師也會為擁有我們這樣的學(xué)生而感到欣慰;對待朋友,我們彼此親密無間,朋友之間互相的信任就是最好的感恩,他會因有你這樣的一個好兄弟而感到驕傲。

要有感恩的行,才更能體會到自己的職責(zé)。在現(xiàn)代社會每個人都有自己的職責(zé)、自己的價值。因此我們也要感恩公司,它是我們奔向美好明天的起端和平臺,我們感恩鵬港,感恩聚豐,感恩索總,是他們讓我們有了實現(xiàn)人生價值的機會。

我們能做的就是奉獻自己更多的力量,在讓公司價值的提升中,也是我們自身價值的提升。

當我們每天享受著清潔的環(huán)境時,我們要感謝那些保潔工作者,比如一個簡單的微笑。每個人這樣,那他們會覺的自己的工作更有意義;當我們遷入新居時,我們要感謝那些建筑工人,一句發(fā)自內(nèi)心真誠的謝謝,那他們揮灑的汗水也是甜的;當我們出行在外,遇到街頭的乞討老者,就算知道他們可能是騙子,但也請給予施舍,對我們來說沒多大損失,卻可能給別人莫大的幫助。以平等的眼光看待每一個生命,重新看待我們身邊的每個人,尊重每一份平凡普通的勞動,也更加尊重自己。

要有感恩的行,以一種寬宏的心態(tài)積極勇敢的面對人生。最溫暖的其實是對寒冷的一種諒解,一個人要學(xué)會感恩,對生命懷有一顆感恩的心,做到感恩的行,完善感恩的心,這樣才能真正快樂。一個人沒有了感恩,心就全部都是空的。

感謝我們生命中往來的路人,讓我們懂得淡來淡去才不牽累于心靈;感謝我們生命中所有的師長,讓我懂得知識的寶貴;感謝我們生命中至親至密的朋友,快樂有你分享,悲傷有你傾聽,感謝有你,忙忙碌碌,我都不會忘記;感謝我們至真至愛的親人,在歲月途中,靜靜的看護著我們,擋風(fēng)遮雨,讓我們在被愛的幸福中也學(xué)會了如何去愛他人;感謝有你,日日夜夜,我們都會留在心里;感謝有葉,伴隨著我度過每一天,至今都未曾忘懷。

最終,祝愿大家來年更加輝煌。

感恩的行動演講稿篇十四

老師、同學(xué)們:

大家好,今天我們?nèi)熒雎犃艘淮窝葜v《感恩我們要行動》。

“教”字是左右結(jié)構(gòu),左邊是“孝”,右邊是“文”。這就告訴我們教育的關(guān)鍵在于教學(xué)生怎樣做人,其次才是文化知識的傳授。孝道應(yīng)該放在第一位,一個連父母都不愛的人,又會去愛誰?試想一下,是誰在為了我們在黑夜加班?是誰在每次放學(xué)前為我們做好了香噴噴的飯?是誰扛起了整個家庭的重擔(dān)?是我們的父母。一次爸爸問我:“孩子,長大后,你肯把10%的工作寄給我嗎?”我高聲回答:“不愿意!我想把100%的工資給您!因為,是您養(yǎng)育了我,我要好好報答您!”爸爸驚呆了,看著我眼中的淚花,情不自禁地把我擁入懷中,用粗糙的手撫摸著我的頭,嘴里喃喃自語:“好孩子,真是我的乖兒子!”原來,爸爸這樣容易滿足,一句話就讓爸爸感動。

“同學(xué)們,是父母給了我們生命,我們要感恩父母,但更應(yīng)該感恩的是誰呢?是我們偉大的祖國!有國才有家??!”田老師的話再次點燃了我們的激情。是啊,有國才有家!我們忘不了“九。一八”,那是我們的國恥日,我們也忘不了“釣魚島”事件,日本人在我們中國的領(lǐng)土竟然軟禁我們中國的船員和船長,任何一個愛國人士都不能答應(yīng)!

感恩老師,是他們把我們帶入知識的海洋。多少個深夜,當我們進入甜美的夢鄉(xiāng)時,他們依然在燈下批改作業(yè)。為了提高我們的成績,他們度過多少個不眠之夜??!老師,在這個感恩的演講會上,我不想再失去向您表白自己內(nèi)心情感的機會,我要大聲告訴你:老師,我愛你!

讓我們握緊拳頭,昂首挺胸,對著天空喊:感恩,我們要行動起來!

我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

感恩的行動演講稿篇十五

親愛的同學(xué)們:

大家早上好,我是五(3)班的***。很高興有機會做國旗下的講話。我今天演講的題目是“用激情擁抱六月,用行動感恩學(xué)?!?。

在歡樂溫馨的六一兒童節(jié)的慶典中,我們迎來了火紅的六月。六月,荔枝紅枝頭,芒果快上架,給我們帶來了豐收的喜悅;六月,六年級快畢業(yè)了,九年級快中考了,全體同學(xué)將要迎接期末考試了,一學(xué)期即將結(jié)束,讓我們滿懷激情,心懷感恩,走進這個收獲的季節(jié)!

白云,在蔚藍的天空中飄蕩,描繪著一幅幅溫暖的畫面,那是白云對藍天的感恩;今天,我們是滿園桃李,明天,我們是社會的棟梁,那是我們對母校的感恩。時光如梭,轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)從一個從懵懵懂懂的幼童成長為一名五年級學(xué)生,再過一年,我也將告別童年,告別小學(xué),成為一名中學(xué)生?;厥走@段歲月,回望校園里的一草一木,歷歷往事如在眼前。小學(xué)階段,是我們?nèi)松膯⒚呻A段,知識的積累從這里開始,人格的塑造從這里起步,快樂的童年在這里流淌,矯健的羽翼在這里豐滿,七彩的夢想在這里放飛。我,感恩所有陪伴我成長的人!

感謝您,敬愛的老師。是你們認真教學(xué)、用心教育,才讓我們獲得了精神的成長和心靈的滋養(yǎng)。忘不了,課堂上,您的激情與風(fēng)趣、活潑與嚴謹;忘不了,操場上,您與我們一起跑步、一同游戲……五年、六年,八年、九年,無情的歲月在老師的眼角刻下了皺紋,而您慈母般的關(guān)愛,嚴父般的教誨,卻永遠深深印刻在我們心底!

感謝你,親愛的同學(xué)。是你們給了我友情,給了我?guī)椭?,給我了鼓勵,給了我動力。你們讓我感受到了伙伴之間互相幫助的溫暖,讓我明白了與人和諧共處的真諦,讓我認識到了我們生而不同,但,我們各有所長!

感謝您,校園里所有為我們付出辛勤勞動的叔叔阿姨們。潔凈的校園、安全的環(huán)境、有序的午休、豐富的午餐……一切的一切,都離不開你們的辛勤付出。謝謝你們!

此時此刻,我想說:在這臨近期末的日子里,祝愿全校同學(xué)都能以最飽滿的熱情,投入學(xué)習(xí),以優(yōu)異的成績和優(yōu)良的表現(xiàn),感恩并回報所有用心陪伴我們的人!在這烈日炎炎的夏季,衷心祝愿敬愛的老師和后勤部的叔叔阿姨們,身體健康,萬事如意!

我的演講完畢!

謝謝大家!

感恩的行動演講稿篇十六

親愛的同學(xué)們、敬愛的老師們:

大家早上好!

今天我演講的題目是“感恩,我們要行動”。

感恩是一種對思惠心存感激的表示,是一種不忘他人給予我們幫助的表現(xiàn),是一種受人滴水之恩,當涌泉相報的表現(xiàn),那么,我們感恩過別人嗎?我們曾經(jīng)聽過這樣的一個故事。

一位農(nóng)夫在寒冷的`冬季救了一條凍僵了的蛇,農(nóng)夫把它放在家里與農(nóng)夫做伴,幾年后農(nóng)夫的家里看了大火,農(nóng)夫被圍在了里面,忽然,那條蛇出來了,用它的尾巴拴住了農(nóng)夫把農(nóng)夫拋了出去,而那條蛇卻在火海里久久沒有出來……聽了這個故事,我想大家的心里一定會有所感觸,一條冷血動物卻懂得感恩,何況我們呢?那我們應(yīng)該怎樣去感恩他人呢?這其實很簡單,也許一聲“謝謝”一句“您辛苦了”一張賀卡,一份禮物都可以成為人生中最美好的甘泉!

我們懂得了怎么感恩,那我們都應(yīng)該感謝血肉,讓我們健康成長。

我們要感恩我們的師長,是他們授予了我們知識,讓我們在書的海洋里徘徊。

我們要感恩我們的朋友,是他們在我們困難時,伸出一雙雙授助之手,讓我們懂得了友情。

我們要感恩傷害過我們的人,是他們磨練了我們的意志,讓我們在人生旋途中堅持。

滴水之恩,當涌泉相報!親愛的同學(xué)們,讓我們一起將這份感恩之心延續(xù),感恩身邊的每一個人,讓這朵感恩之花更加絢爛,在我們心中永存。感恩,我們要行動!

感恩的行動演講稿篇十七

尊敬的各位評委、老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!我是來自五年級三班的歐陽瑞瑞。

今天我演講的`題目是:《感恩在行動》!

花兒感謝小草,小草的碧綠襯托著花的美麗。小草感謝大樹,大樹的遮風(fēng)擋雨帶來小草綠油油的生長。大樹感謝土壤,肥沃的土壤讓大樹茁壯成長。人,要有一顆感恩的心,感恩父母,感恩學(xué)校,感恩老師,感恩全世界!

感恩于賦予我們生命的父母,感恩于給予我們知識的老師,感恩于提供我們學(xué)習(xí)環(huán)境的學(xué)校,感恩于幫助、關(guān)心和愛護我們的那些人,感恩于我們的祖國,感恩于大自然……感恩地活著,你才會發(fā)覺世界是如此美好!學(xué)會感恩,對生命懷有一顆感恩的心,心才能真正快樂?!把蛴泄蛉橹鳌保傍f有反哺之情”,“贈人玫瑰,手有余香”,這些都因懷有一顆感恩的心,才芬芳馥郁,香澤萬里!

同學(xué)們,感恩不是口號而是行動,讓我們積極行動起來,讓我們懷著感恩的心面向這個世界!讓我們懷著感恩的心對待我們的生活!在感恩行動中,我們才能真正懂得:感恩是一種幸福,感恩讓我們更快樂!

謝謝大家!

感恩的行動演講稿篇十八

尊敬的校長、老師,親愛的同學(xué)們:

大家早上好!

今天我們演講的題目是《把感恩之心化為行動》。

“感恩”就是知恩圖報。最好地回報方式是“滴水之恩當涌泉相報”。感恩是中國人的傳統(tǒng)美德,懂得感恩是一個人最起碼的道德品質(zhì)。然而,好多人只是停留在口頭上,感恩意識淡化,只懂得索取不懂得付出,只知道別人給予是應(yīng)該的,而不知道回報恩情是做人的基本素質(zhì)。在我們成長的過程中需要感恩的方面太多了,今天我僅僅說一點,那就是----小學(xué)生在校園里要把感恩之心化為行動。

當每天早晨我們走到學(xué)校門口時,就會看見學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和值班老師在門口迎接我們,他們在為學(xué)生的安全保駕護航,這時你受重視的幸福感和受保護的.安全感會油然而生。學(xué)生怎樣做才是對領(lǐng)導(dǎo)和老師的最好回報呢?那就是遵守學(xué)校紀律、與同學(xué)和睦相處,做遵紀守法的好少年,讓領(lǐng)導(dǎo)放心。

當我們走進大門踏上彩色地磚鋪就的甬路上時,環(huán)顧整個校園,哪一處不是美的呢?學(xué)校給我們營造了美好舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,你怎能不感恩呢?每個學(xué)生都應(yīng)隨時隨地撿起校園內(nèi)的每一片落葉、紙屑、雜物,及時制止任何玷污校園環(huán)境的行為,使校園在任何一個時間段都保持清潔,舉手之勞便體現(xiàn)出你對學(xué)校的愛。

當我們坐在明亮的教室里,看著嶄新的門窗,你允許上面有一點污漬嗎?你允許潔白的墻壁上有一個手指印嗎?你允許多媒體設(shè)備上有灰塵嗎?每個同學(xué)要積極維護室內(nèi)一切東西,就是對教室的愛。

當我們聆聽老師的諄諄教誨時,你專心聽講、大聲回答問題、認真完成作業(yè)、考出優(yōu)秀成績,讓老師對你滿意地點頭,讓老師對你微笑,就是對師愛的最好回報。

當你有困難時,同學(xué)幫助了你,可不能只是一聲“謝謝”就了事,要把同學(xué)雪中送炭的情誼記在心中,恰當?shù)臅r候記著回報同學(xué),這樣雙方都能體會到同學(xué)之愛,增進彼此的友誼。

當你生病時、傷心時、過生日時,同學(xué)送上一句安慰的話,祝福的話,好哪怕是一個關(guān)切的眼神,也要心存感激,因為他代表了同學(xué)對你的關(guān)心。當同學(xué)精神上或物質(zhì)上有需要時,你要及時回饋,就是知恩圖報的表現(xiàn)。

需要說的方面還很多,總之要記住一句話:知恩圖報人人贊,忘?

恩負義討人嫌。從點滴小事開始行動吧!

我們的演講完畢,謝謝大家!

五年級 2017.9.22

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:

大家好,今天我們?nèi)熒雎犃艘淮窝葜v《感恩我們要行動》。

“教”字是左右結(jié)構(gòu),左邊是 “孝”,右邊是“文”。這就告訴我們教育的關(guān)鍵在于教學(xué)生怎樣做人,其次才是文化知識的傳授。孝道應(yīng)該放在第一位,一個連父母都不愛的人,又會去愛誰?試想一下,是誰在為了我們在黑夜加班?是誰在每次放學(xué)前為我們做好了香噴噴的飯?是誰扛起了整個家庭的重擔(dān)?是我們的父母。一次爸爸問我:“孩子,長大后,你肯把10%的工作寄給我嗎?”我高聲回答:“不愿意!我想把100%的工資給您!因為,是您養(yǎng)育了我,我要好好報答您!”爸爸驚呆了,看著我眼中的淚花,情不自禁地把我擁入懷中,用粗糙的手撫摸著我的頭,嘴里喃喃自語:“好孩子,真是我的乖兒子!”原來,爸爸這樣容易滿足,一句話就讓爸爸感動。

“同學(xué)們,是父母給了我們生命,我們要感恩父母,但更應(yīng)該感恩的是誰呢?是我們偉大的祖國!有國才有家啊!”田老師的話再次點燃了我們的激情。是啊,有國才有家!我們忘不了“九.一八”,那是我們的國恥日,我們也忘不了“釣魚臺”事件,日本人在我們中國的領(lǐng)土竟然軟禁我們中國的船員和船長,任何一個愛國人士都不能答應(yīng)!

感恩老師,是他們把我們帶入知識的海洋。多少個深夜,當我們進入甜美的夢鄉(xiāng)時,他們依然在燈下批改作業(yè)。

感恩的行動演講稿篇十九

領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:

大家好,今天我們?nèi)熒雎犃艘淮窝葜v《感恩我們要行動》。

“教”字是左右結(jié)構(gòu),左邊是“孝”,右邊是“文”。這就告訴我們教育的關(guān)鍵在于教學(xué)生怎樣做人,其次才是文化知識的傳授。孝道應(yīng)該放在第一位,一個連父母都不愛的人,又會去愛誰?試想一下,是誰在為了我們在黑夜加班?是誰在每次放學(xué)前為我們做好了香噴噴的飯?是誰扛起了整個家庭的重擔(dān)?是我們的父母。一次爸爸問我:“孩子,長大后,你肯把10%的工作寄給我嗎?”我高聲回答:“不愿意!我想把100%的工資給您!因為,是您養(yǎng)育了我,我要好好報答您!”爸爸驚呆了,看著我眼中的淚花,情不自禁地把我擁入懷中,用粗糙的手撫摸著我的頭,嘴里喃喃自語:“好孩子,真是我的乖兒子!”原來,爸爸這樣容易滿足,一句話就讓爸爸感動。

“同學(xué)們,是父母給了我們生命,我們要感恩父母,但更應(yīng)該感恩的是誰呢?是我們偉大的祖國!有國才有家??!”田老師的話再次點燃了我們的激情。是啊,有國才有家!我們忘不了“九一八”,那是我們的國恥日,我們也忘不了日本人在我們中國的領(lǐng)土竟然軟禁我們中國的船員和船長,任何一個愛國人士都不能答應(yīng)!

感恩老師,是他們把我們帶入知識的海洋。多少個深夜,當我們進入甜美的夢鄉(xiāng)時,他們依然在燈下批改作業(yè)。為了提高我們的成績,他們度過多少個不眠之夜啊!老師,在這個感恩的演講會上,我不想再失去向您表白自己內(nèi)心情感的機會,我要大聲告訴你:老師,我愛你!

讓我們握緊拳頭,昂首挺胸,對著天空喊:感恩,我們要行動起來!

我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

感恩的行動演講稿篇二十

老師同學(xué)們:

大家好,我是初一班的xx,我國旗下講話的題目是“學(xué)會感恩,用行動感恩?!?/p>

同學(xué)們有時候可能有這樣的疑惑:世界上這么多人,我們應(yīng)該感恩誰呢?其實我覺得,感恩不該是針對某一個人或事,而是應(yīng)該用實際行動從細節(jié)做起,從身邊做起,應(yīng)該懷揣著感恩之心去對待每一個人或每一件事。

感恩父母的理由實在太多太多,我們無時無刻不在感受著父母的愛,而在我們?nèi)松穆猛局?,父母卻一直在扮演付出者的角色,他們不求任何回報,我們應(yīng)該怎么感謝他們呢?其實,感恩的方式有很多種,比如,在父母回家時給他們泡一杯熱茶;比如,在她們休息時給他們?nèi)嗳嗉?;比如在睡覺前對他們說聲“晚安”,晨起對他們說聲“早晨好”;比如在吃飯時主動給她們盛飯,等等,都會使他們欣慰。

是老師教我們知識與道理,見我們成長與進步。在教師節(jié),你送老師一張賀卡、一只鮮花、一句祝福老師都會很高興。不論任何時候老師總是孜孜不倦的為我們講題。我們犯錯了,老師總會私下找到我們,和我們談心,分析錯誤的原因。有一次我的飯卡折了,班主任老師毫不猶豫的把自己的飯卡借給你。老師們從各方面無私的培育著我們。她們不但教給我們知識還教給我們做人的道理,告訴我們不可以撒謊,要誠實守信。我們的校長們也很平易近人,楊校長總是去食堂調(diào)查飯菜是否可口?舒校長也總是親臨圍棋課和我們對弈、為我們講解。舒校還經(jīng)常去學(xué)生宿舍,收集住宿生對住宿情況的意見。我們努力成為德智體美全面發(fā)展的好學(xué)生才是對老師和校領(lǐng)導(dǎo)最好的感恩。

在學(xué)校里,有很多人在默默的奉獻著。保潔阿姨,他們天沒亮就起床為我們打掃教室、樓道、辦公室和操場,有時下雪了,保潔阿姨就得起得更早給我們鏟雪。記得前不久剛下了一場大雪,早晨起來我發(fā)現(xiàn)有許多人在操場上走來走去,當時我還以為是有些同學(xué)來得早在打雪仗呢!但走近一看原來是保潔阿姨在鏟雪,雪下得很大,保潔阿姨鏟的很費勁,在寒冷的冬天的清晨流下了滴滴熱汗。后勤的叔叔阿姨也一直在默默無聞的貢獻著自己的力量,班中的黑板擦壞了,后勤的叔叔阿姨送來了一個新的,并告訴我們要愛護公物;班里的粉筆沒了,后勤的叔叔阿姨又拿來一盒。是他們在給我們做后部密致周到的工作。我們應(yīng)該感謝食堂的叔叔阿姨,他們早起晚歸的為我們做可口的飯菜,做完后卻要最后吃剩下的菜,但他們沒有報苦嘆累,卻想方設(shè)法的做出讓同學(xué)們滿意的飯,可口的菜。我想保安叔叔就更不用說了,是他們一直在為我們站崗,把守著學(xué)校的大門,為我們的安全做出一份不可磨滅的貢獻。我們平常遵守學(xué)生守則,尊敬他們,就是對他們的最好感恩。

我們應(yīng)該感謝和你親如兄弟姐妹的同學(xué)。是同學(xué)間產(chǎn)生了競爭,使你明白:學(xué)習(xí)很重要;是同學(xué)間的親密無間,使你明白:友誼天長地久;是同學(xué)間的互幫互助,使你明白:要樂于助人。真的,是同學(xué)在你有困難時幫助你,指導(dǎo)你。記得有一次心理課,老師讓同學(xué)們兩人一組,進行一個“啞巴和盲人”的游戲:從班里走到國旗桿下,兩人各當一次啞巴和盲人,啞巴攙扶盲人走出教室到達國旗桿下,交換,啞巴再攙扶盲人從國旗桿下走到教室。全過程讓我們知道了團結(jié)協(xié)作、相信隊友。要不是因為當時有同學(xué)的幫助,估計大家都會磕得鼻青臉腫。同學(xué)之間友愛、互助,就是對他們的最好感恩。

同學(xué)們,讓我們行動起來吧!用我們那顆炙熱的心去感恩;用我們的實際行動去感恩。

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