總結(jié)是我們?nèi)松恼?，讓我們能夠更加明確自己的方向和目標(biāo)。在寫(xiě)總結(jié)之前，我們需要明確總結(jié)的目的和重點(diǎn)。如果你對(duì)總結(jié)寫(xiě)作感到困惑，可以先看看以下范文，獲取一些思路。
我嘗到創(chuàng)造的樂(lè)趣篇一
我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中常常會(huì)從一些學(xué)習(xí)用的道具中找到樂(lè)趣，甚至弄出一個(gè)小發(fā)明自?shī)首詷?lè)。我就用一個(gè)正方形紙盒，做出了一個(gè)“汽車(chē)模型”。
一天，數(shù)學(xué)老師讓我們把學(xué)具里的平面紙折成一個(gè)正方體。數(shù)學(xué)課后，我看著手里的紙盒，想：如果扔掉，有些浪費(fèi)，不如動(dòng)動(dòng)手，做成一個(gè)裝飾品。我看到樓下停放的汽車(chē)，不禁靈機(jī)一動(dòng)，把紙盒改裝成汽車(chē)吧，“零件”剪一剪就出來(lái)了。
說(shuō)干就干，回家后我就開(kāi)工了。首先，我仿照汽車(chē)圖片，把汽車(chē)展開(kāi)后的平面圖畫(huà)在紙上。我對(duì)照?qǐng)D片，車(chē)底的長(zhǎng)度大致是寬的兩倍，我就在紙上用尺子比著畫(huà)了個(gè)長(zhǎng)方形，再按照車(chē)頂、車(chē)窗、車(chē)蓋的比例在長(zhǎng)方形上畫(huà)出幾道虛線(xiàn)，“車(chē)”的頂部就制作完成了。
該畫(huà)車(chē)的左右兩側(cè)了。我看了看前后車(chē)輪和前后車(chē)蓋的相對(duì)位置，馬馬虎虎就把兩邊畫(huà)了下來(lái)。緊接著我就把圖紙剪了下來(lái)。可剪完后才發(fā)現(xiàn)，我根本就沒(méi)留出粘貼的地方，這個(gè)“汽車(chē)”也就無(wú)法變成立體的了。
沒(méi)辦法，只好重新做了。我又按照剛才的步驟重新畫(huà)了圖紙。在畫(huà)側(cè)面時(shí)，我格外細(xì)心，在車(chē)蓋和側(cè)面之間留了備用位置，車(chē)尾處也是一樣。正準(zhǔn)備動(dòng)手剪時(shí)，我發(fā)現(xiàn)底盤(pán)和車(chē)輪沒(méi)畫(huà)，趕緊添了上去。我又“檢查”了一遍：該折的地方都標(biāo)出來(lái)了，車(chē)輪畫(huà)了，“底盤(pán)”留出缺口了，該粘貼的地方也都留出了距離。把所有程序檢查完成后，我才把圖剪下來(lái)。現(xiàn)在，該用到正方體了，我把正方體拆開(kāi)，重新抹上膠水，粘到“底盤(pán)上，然后一氣呵成，一個(gè)立體的汽車(chē)模型就做好了。
看著手中的杰作，。
我嘗到創(chuàng)造的樂(lè)趣篇二
小時(shí)候受到了父親的影響，對(duì)電器方面還算比較在行，我常常讓父親不在的時(shí)候拿上電鋸箱，把收音機(jī)都給拆開(kāi)，看看里面有什么東西，我還喜歡在學(xué)語(yǔ)文之中找到樂(lè)趣，我常常把家里的小燈拆開(kāi)，把小燈泡給弄出來(lái)，用一塊芯片和兩條電線(xiàn)固定在一塊，電線(xiàn)一連接芯片，燈就亮了起來(lái)，隨著年齡的不斷增加，我總有一些讓人意想不到的新點(diǎn)子呢，比如做一個(gè)小小空氣，做一個(gè)電動(dòng)橡皮擦，甚至做一個(gè)家用機(jī)器人，一個(gè)個(gè)點(diǎn)子從我腦中蹦出來(lái)，我想一個(gè)個(gè)的實(shí)現(xiàn)他們，讓他們不僅被我想過(guò)，也被我創(chuàng)造過(guò)！
說(shuō)行動(dòng)就行動(dòng)，我準(zhǔn)備做一個(gè)小電筒，我把材料準(zhǔn)備妥當(dāng)，然后把所有要用的工具一個(gè)個(gè)都挑出來(lái)，我來(lái)到父親專(zhuān)用的桌子上，我把我們發(fā)下來(lái)的臉，做電池的，置放處拿起來(lái)，再?gòu)募依锸樟艘粋€(gè)小燈泡，從外面買(mǎi)了兩節(jié)5號(hào)電池，分別按正負(fù)極的位置放好，再拿兩根小電線(xiàn)，把它們具體在電池的正負(fù)極旁邊，把小燈泡安裝在最上端，再用剛才的一根電線(xiàn)把它們正負(fù)極零接起來(lái)，再用一個(gè)固定架把它們放在上面。把電池放好，用電線(xiàn)連接亮了，他多了微弱的`光芒，但我想這在漆黑的夜晚里可以伴隨著皎潔的月亮和閃爍的星星來(lái)照亮整個(gè)大地，網(wǎng)上我把這個(gè)小創(chuàng)造用家里壞掉的電火可以裝上去和小伙伴們跑出去，用這個(gè)小創(chuàng)造來(lái)做手影，玩得不亦樂(lè)乎，這讓我又一次的萌生出了一個(gè)新的點(diǎn)子——做一個(gè)投影儀。
在我們生活的世界里，有著許許多多新奇的事物值得你我去共同探索，在實(shí)踐中得到真知，在玩耍中得到靈感，在學(xué)習(xí)上得到啟示，在事物中找到樂(lè)趣……讓我們一起出發(fā)，從學(xué)與玩中找到樂(lè)趣！
我嘗到創(chuàng)造的樂(lè)趣篇三
我嘗到了創(chuàng)造的樂(lè)趣創(chuàng)造使人類(lèi)科學(xué)進(jìn)步，科學(xué)家們是靠創(chuàng)造和創(chuàng)新來(lái)發(fā)展科學(xué)的。愛(ài)迪生愛(ài)創(chuàng)造新東西，所以成了偉大的發(fā)明家。其實(shí)創(chuàng)造并不是一件困難至極的事，只要你善于觀察，善于思考，就能創(chuàng)造出新東西。
有一次，我正在做作業(yè)，我把鋼筆帽放在桌子上，輕輕一推，筆帽不是倒下去就停住，而是與眾不同的再翻了一次。我趕緊做完作業(yè)，研究起來(lái)。原來(lái)，筆帽“頭”重“腳“輕，倒下去后，輕的一邊就立起來(lái)了，只要推的時(shí)候多用點(diǎn)力，就能再翻一次，利用這個(gè)原理，我試著做出了一個(gè)小玩具。
先用一張較硬的紙卷起來(lái)，粘住，成了一個(gè)紙筒。再拿一顆玻璃珠或小鋼珠，放在紙筒里，要讓珠子能順利滑動(dòng)，但從紙筒兩頭出不來(lái)。最后在紙筒上畫(huà)上自己喜歡的圖案。我在上面畫(huà)了一個(gè)人，由于它很會(huì)翻轉(zhuǎn)，所以我起名叫“翻轉(zhuǎn)人”。我把“翻轉(zhuǎn)人”放在斜坡上，輕輕一推，只見(jiàn)它使勁翻轉(zhuǎn)直到斜坡的.盡頭才停下來(lái)?！胺D(zhuǎn)人”翻轉(zhuǎn)時(shí)，里面的珠子不斷滾動(dòng)，所以它就能不停的翻轉(zhuǎn)。我又做了許多“翻轉(zhuǎn)人”，來(lái)到院子分發(fā)給小伙伴們，我們還玩起了看誰(shuí)的“翻轉(zhuǎn)人”翻得遠(yuǎn)的游戲，玩得很開(kāi)心。
這次我嘗到了創(chuàng)造的樂(lè)趣。既然發(fā)明創(chuàng)造有這么多樂(lè)趣，難怪愛(ài)迪生那么喜歡發(fā)明、創(chuàng)造新東西。
我嘗到創(chuàng)造的樂(lè)趣篇四
下午放學(xué)回到家，媽媽說(shuō)晚餐吃魚(yú)，說(shuō)完就把魚(yú)從冰箱里拿出來(lái)。我想：媽媽平時(shí)總用刀刮魚(yú)鱗太費(fèi)勁了，不如我給媽媽做個(gè)刮鱗器。我對(duì)媽媽說(shuō)：“您先別刮魚(yú)鱗，等我做一只刮鱗器讓您試試用吧?！眿寢尠胄虐胍傻卣f(shuō)：“好吧！”
我先找來(lái)一塊長(zhǎng)方形的木板，然后又找來(lái)兩個(gè)啤酒的瓶蓋，最后從家里找到兩枚釘子和一把錘子，就開(kāi)始做了。我先把一個(gè)瓶蓋翻著放在木板正上方，然后左手捏著釘子，對(duì)準(zhǔn)瓶蓋的中心，右手拿著錘子，對(duì)準(zhǔn)瓶蓋砸。我砸啊，砸啊，不小心把手給砸著了，疼得我齜牙咧嘴。我揉揉手，又繼續(xù)釘釘子。不一會(huì)兒，一枚釘子就釘好了，接著我把另一個(gè)啤酒瓶蓋翻過(guò)來(lái)挨著第一個(gè)瓶蓋放好，拿來(lái)一枚釘子對(duì)準(zhǔn)瓶蓋的中心砸起來(lái)。砸了幾下，把釘子砸彎了，我只好撥出這顆彎釘子，再找來(lái)一枚釘子重新釘好。最后，我把木板翻了個(gè)個(gè)兒，把露出的釘子尖砸彎，這樣，一個(gè)刮鱗器就做好了。
我剛要給媽媽試用，卻發(fā)現(xiàn)兩個(gè)啤酒瓶蓋晃了起來(lái)。原來(lái)瓶蓋太松了。我又找來(lái)了兩枚釘子，分別在蓋子上又釘上一枚釘子加固。我晃了晃不松了，就給了媽媽。
媽媽用我做的刮鱗器試了試，高興地說(shuō)：“比刀好用多了，我的女兒真能干！”看著媽媽臉上的笑容，我得意極了。
我嘗到創(chuàng)造的樂(lè)趣篇五
創(chuàng)造使人類(lèi)科學(xué)進(jìn)步，科學(xué)家們是靠創(chuàng)造和創(chuàng)新來(lái)發(fā)展科學(xué)的。愛(ài)迪生愛(ài)創(chuàng)造新東西，所以成了偉大的發(fā)明家。其實(shí)創(chuàng)造并不是一件困難至極的事，只要你善于觀察，善于思考，就能創(chuàng)造出新東西。
看著其他同學(xué)和朋友家中那美麗的風(fēng)鈴，我多次請(qǐng)求媽媽為我買(mǎi)一個(gè)，可都以失敗告終。既然不讓我買(mǎi)那我做一個(gè)便是！我找到了許多絲帶就做——“絲帶心形風(fēng)鈴吧”！
首先我剪去4條長(zhǎng)一厘米的彩帶，接著將對(duì)折后的4條彩帶依次穿入最后穿完后拉緊,像"+"形。再將"+"形的4個(gè)長(zhǎng)出的邊向上對(duì)折，并拉緊。取長(zhǎng)的1條鄉(xiāng)下折出1個(gè)三角形,再向上折出1個(gè)三角形,并將其余3條彩帶也折。將剛插入的4條長(zhǎng)彩帶個(gè)1正方形望下穿,也將其余3條彩帶也穿入.形狀像“#”形，折出這樣的三角形18個(gè)。先取兩個(gè)“#”形，將兩邊的兩條彩帶連接在一起，再取6個(gè)“#”形依次連入，可構(gòu)成一個(gè)環(huán)形，再將環(huán)形上部的兩個(gè)“#”形中間的部分往下按，下面的對(duì)稱(chēng)的部分也往下按，大概可構(gòu)成“桃心”形。取2個(gè)"桃心"，再他的上部的對(duì)稱(chēng)位置分別接入，在其相另的部位連入。再取1個(gè)“#”,在中心處連入，將"桃心"翻過(guò),用同樣的方法,將3個(gè)“#”連入，另取2個(gè)“#”形，16條邊都連接,大概可構(gòu)成圓球形，做2個(gè)即可。再用一根細(xì)線(xiàn)將圓球、“桃心”形串起來(lái)，在線(xiàn)中間可串一些用彩帶做成的五角形、粽子等。一串美麗的風(fēng)鈴就完成了。還得到親戚朋友的稱(chēng)贊！
創(chuàng)造是美好的享受，還是愉快的分享讓我們迎著創(chuàng)造的方向前行！
我嘗到創(chuàng)造的樂(lè)趣篇六
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，只有用雙手去創(chuàng)造，才能碰出成功的火花。
這天，老師給我們布置了一個(gè)特殊的任務(wù)。任務(wù)的名字就叫“石頭碰雞蛋”比賽規(guī)則：每個(gè)人將自己手中的雞蛋從教學(xué)樓的二樓拋下，看誰(shuí)的雞蛋掉到水泥地坪上而不破，就算勝利?！半u蛋碰石頭而不破，那怎么可能？”不等老師說(shuō)完，同學(xué)們就紛紛議論起來(lái)。然后各自準(zhǔn)備去了。
我從冰箱取出雞蛋，看著這個(gè)潔白的大雞蛋，我一時(shí)半會(huì)還真不知怎么下手，這時(shí)，我想起了蒲公英飛翔的畫(huà)面……說(shuō)干就干，我找來(lái)了一本舊掛歷，“咔擦咔嚓”地剪了起來(lái)。不一會(huì)兒，掛歷風(fēng)車(chē)就做好了，我拿來(lái)了尼絨繩，仔細(xì)地綁了起來(lái)。風(fēng)車(chē)“緩沖器”終于做好了，我激動(dòng)地把它再固定了一下，扔了下去……成功了！
第二天，比賽開(kāi)始了。曹文寧第一個(gè)將光溜溜的雞蛋拋了下去，雞蛋剛一觸地就炸破了，蛋清四濺，蛋黃也飛出老遠(yuǎn)……把在四周?chē)^的我們逗得哄堂大笑。還有人把雞蛋放在用小刀切成的泡沫帆船里，雞蛋像個(gè)英勇的船長(zhǎng)，駕駛著帆船飛向地面。突然，帆船在空中翻了個(gè)“漂亮”跟頭，英勇的“船長(zhǎng)”“蹭”地一下飛了出去，又在天空中劃了一條完美的弧形……最后“啪”的.一聲一頭栽到地面，白色的蛋清和和黃色的蛋黃混在一起，慘不忍睹。
我將雞蛋吊在掛歷紙做成的大風(fēng)車(chē)下面，輕輕地拋下，大風(fēng)車(chē)隨著雞蛋往下落，還呼呼地轉(zhuǎn)著?？墒?，在半空中雞蛋脫落了，摔了個(gè)粉身碎骨，大風(fēng)車(chē)還在空中晃悠著呢……為什么出在這個(gè)地方？！我在心里責(zé)怪起自己來(lái)。
黃鴻的雞蛋像個(gè)久經(jīng)沙場(chǎng)的跳傘運(yùn)動(dòng)員一樣，拖著小巧的降落傘，在空中悠閑地往下飄，穩(wěn)穩(wěn)地降落在地面，雞蛋毫發(fā)無(wú)損，同學(xué)們不約而同地歡呼起來(lái)。
我嘗到創(chuàng)造的樂(lè)趣篇七
創(chuàng)造使人類(lèi)科學(xué)進(jìn)步，科學(xué)家們是靠創(chuàng)造和創(chuàng)新來(lái)發(fā)展科學(xué)的。愛(ài)迪生愛(ài)創(chuàng)造，所以成了偉大的發(fā)明家。只要你善于觀察，善于思考，就能創(chuàng)造出屬于自己的作品。
在我的心中，一直都有旋轉(zhuǎn)木馬的情節(jié)，五彩的燈光，夢(mèng)幻的音樂(lè)，一切仿佛置身于童話(huà)世界中。那是個(gè)星期日的下午，這樣的夢(mèng)想讓我靈機(jī)一動(dòng)，我何不做一個(gè)屬于自己的旋轉(zhuǎn)木馬呢？說(shuō)干就干，我開(kāi)始翻箱倒柜的找材料，并尋求爸爸的幫助。我和爸爸依次找來(lái)了小電機(jī)，電子音樂(lè)器，電池，紙杯，餐盤(pán)，幾根吸管，水彩筆，紙和輔助用具。
材料備齊后，我和爸爸明確分工，他負(fù)責(zé)接通電機(jī)和電池線(xiàn)路，我負(fù)責(zé)畫(huà)畫(huà)、剪裁、粘貼。
我首先從網(wǎng)上找到旋轉(zhuǎn)木馬的圖片，小心翼翼地從白紙上畫(huà)好四匹馬，并做好頂棚和花邊的設(shè)計(jì)，然后涂上各種艷麗的顏色，再用剪刀把畫(huà)好的圖案從紙上剪下來(lái)。接著，把餐盤(pán)和紙杯用膠水粘貼，組成旋轉(zhuǎn)木馬的底盤(pán)和支架，把吸管一端粘在頂棚上，一端粘上木馬，為了美觀，我還在紙杯和餐盤(pán)上涂上精美的圖案。這時(shí)爸爸的電動(dòng)機(jī)也組裝好了，最后，我們找來(lái)一塊小木板，固定好發(fā)動(dòng)機(jī)，套上整個(gè)支架。爸爸對(duì)我說(shuō)：“試試?！蔽倚⌒牡卮蜷_(kāi)開(kāi)關(guān)，音樂(lè)瞬間響起，木馬在電機(jī)的作用下，飛快地旋轉(zhuǎn)著，忽上忽下，看著眼前我和爸爸合作的“杰作”，我高興地拍著手圍著木馬一直在旋轉(zhuǎn)。爸爸拍拍我的肩膀說(shuō)：“你只要用心，生活中的創(chuàng)造無(wú)處不在，這個(gè)旋轉(zhuǎn)木馬將永遠(yuǎn)屬于你。
我嘗到創(chuàng)造的樂(lè)趣篇八
從小我就喜歡玩，特別好動(dòng)。在那時(shí)我從沒(méi)閑過(guò)，想盡一切辦法地玩，層出不窮，于是我也成了老家小區(qū)的孩子頭兒。
但是，玩并不能不停地帶給我樂(lè)趣，我有時(shí)也會(huì)因無(wú)伙伴或找不到玩的新花樣而唉聲嘆氣。媽媽見(jiàn)狀，故弄玄虛地買(mǎi)來(lái)一大堆書(shū)放進(jìn)書(shū)柜，并告誡我：“不準(zhǔn)動(dòng)柜子里的東西!”可話(huà)雖這么說(shuō)，媽媽卻從不把鑰匙放在自己隨身的包里，而是虛張聲勢(shì)地當(dāng)著我的面放在抽屜里——平時(shí)媽媽從不這樣的。這便引起了我的好奇心。
趁著星期六，媽媽剛好不在家，家里只有我一個(gè)人。我偷偷地溜進(jìn)書(shū)房，輕而易舉地取出鑰匙，打開(kāi)柜子，隨手拿了一本書(shū)就津津有味地讀了起來(lái)。書(shū)中各種曲折生動(dòng)的情節(jié)，人物的喜怒哀樂(lè)，深深地吸引著我，使我的心隨之跌宕起伏——原來(lái)，讀書(shū)有這么多的樂(lè)趣啊!讀著讀著，我不禁忘了這個(gè)世界，也忘了自己，卻不知媽媽已進(jìn)了門(mén)。糟了!我連忙把一切恢復(fù)原狀，裝作若無(wú)其事地走出書(shū)房，心里暗暗歡喜。
此后，我屢屢“違反紀(jì)律”，但這也使我的知識(shí)日積月累地逐漸豐富起來(lái)。每當(dāng)家中無(wú)人之際，就是我暢游書(shū)海之時(shí)：從唐詩(shī)宋詞的詩(shī)情畫(huà)意，到現(xiàn)代小說(shuō)的滿(mǎn)含哲理……我認(rèn)識(shí)了許多文學(xué)巨匠：杜甫、辛棄疾、朱自清、季老、冰心……更讓我意想不到的是，我的作文水平也在不知不覺(jué)中提高了，這令我欣喜萬(wàn)分!
暢游書(shū)海，讓我知識(shí)升華的同時(shí)也嘗到了讀書(shū)的樂(lè)趣!
我嘗到創(chuàng)造的樂(lè)趣篇九
成功是什么?對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，成功是一件事做得很好或比賽取得好成績(jī)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)也是這樣的。
合唱比賽很快就到了。那天，我穿上新衣，自信滿(mǎn)滿(mǎn)地來(lái)到學(xué)校。當(dāng)主持人報(bào)到”下面有請(qǐng)五(4)班給我們帶來(lái)歌曲《小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)》和《愛(ài)的人間》“我按照音樂(lè)老師跟我說(shuō)地步驟，上臺(tái)向評(píng)委敬了個(gè)隊(duì)禮，然后轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)著同學(xué)們打起了節(jié)拍。剛開(kāi)始，我有點(diǎn)緊張，可打著打著，我不那么緊張了，甚至完全融入到音樂(lè)的旋律中去了。同學(xué)們歌唱好后，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲，我們?cè)跓崃业恼坡曋型顺隽宋枧_(tái)。
我回到家后，媽媽向我伸出大拇指，爸爸夸我是小小指揮家，我充分體會(huì)到了成功的滋味，這滋味是多么美妙，又那么來(lái)之不易。
我嘗到創(chuàng)造的樂(lè)趣篇十
說(shuō)起這個(gè)“晨氏樂(lè)趣”，我第一個(gè)想到的就是我家的娜娜的“娜氏快樂(lè)”。
我創(chuàng)造的“晨氏樂(lè)趣”，那是真的厲害啊?。?tīng)！我的聲音是多么man！?。┕?/p>
我這個(gè)人看起來(lái)像個(gè)文靜的小男生。但是你知道我有多瘋狂嗎？多會(huì)玩嗎？
我經(jīng)常一個(gè)人在玩三個(gè)人的撲克！經(jīng)常一個(gè)人玩四個(gè)人的麻將！經(jīng)常一個(gè)人寫(xiě)四個(gè)人的字（讀者：啊！給我寫(xiě)?。。┙?jīng)常玩電腦可以玩一整天！經(jīng)常一個(gè)人運(yùn)動(dòng)一整天（但我不知道我為什么還是這么胖?。。?。
自從我上初一是不？我們學(xué)校就給我們每個(gè)教室都配了一個(gè)澆花的灑壺，學(xué)校讓我們用它灑水（奇葩?。?/p>
更奇葩的是，我經(jīng)常把灑水的頭取下來(lái)，它特別像一個(gè)麥！剩下的就像一個(gè)攝影機(jī)，于是我每天都把他們卸成兩半，然后就扮成一個(gè)，用麥（其實(shí)是灑壺頭?。?duì)著我要采訪(fǎng)的人說(shuō)，對(duì)于這次采訪(fǎng)你有什么感想！我還是一邊采訪(fǎng)一邊攝影（好累哦！）。
更氣人的是他竟然用手上一臉盆水給我潑了一身的水。他為什么這樣呢？（我現(xiàn)在都想不通！為什么呢？）。
自己寫(xiě)書(shū)，只是為了娛樂(lè)。寫(xiě)過(guò)很多次，都沒(méi)有成功，寫(xiě)到一半就沒(méi)東西寫(xiě)了，然后就把他們殺死了。這一次能成功么？這還只是個(gè)未知數(shù)。
我也感覺(jué)我很有藝術(shù)天分，不寫(xiě)書(shū)，不唱歌，不演戲都浪費(fèi)了人才啊。
“晨氏樂(lè)趣”指的是我自己自?shī)首詷?lè)。偶爾帶給別人一些快樂(lè)。真正指的'是只有我自己可以聽(tīng)懂的語(yǔ)言，也就是我自己創(chuàng)造的暗語(yǔ)！
等等！就給你們爆料我的糗事，說(shuō)說(shuō)我的偉大事跡，自己的童年樂(lè)趣，談?wù)勅松睦硐搿?/p>
其實(shí)我的最大夢(mèng)想是唱歌，但是受到家里人的極力反對(duì)，我也從沒(méi)屈服。我還喜歡主持，就是像我家娜娜那樣的風(fēng)格，主持我的“晨氏樂(lè)趣”。
可惜我是一個(gè)土生土長(zhǎng)的農(nóng)村娃！農(nóng)村娃怎么了，我們照樣可以有理想，有抱負(fù)，有自己這一生奮斗目標(biāo)。就是機(jī)會(huì)太少了，就為這我還買(mǎi)了一本關(guān)于把握機(jī)會(huì)書(shū)呢！那就是《如何把握機(jī)遇》。推薦大家看！不貴不貴。
唱歌，我的最?lèi)?ài)，一天不唱歌就頭癢，即使是學(xué)業(yè)特別緊張時(shí)，我也不會(huì)間斷。雖然說(shuō)么，我的歌喉不是隨意放出來(lái)的。一旦放出來(lái)，世界就毀滅了?。ü。┮矝](méi)有那么難聽(tīng)！還是有那么一點(diǎn)專(zhuān)業(yè)水準(zhǔn)啦！
演戲，我是一個(gè)正宗的喜劇演員。誰(shuí)讓我演喜劇那是找對(duì)人了，我就是唐悠悠一般專(zhuān)業(yè)的不按照劇本，不按路數(shù)來(lái)的演員。找我準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)！我每天睡覺(jué)時(shí)，都要像電視上女特工那樣的睡覺(jué)，我用手機(jī)當(dāng)做槍?zhuān)旁陬^上，還會(huì)自己給自己說(shuō)話(huà)！我就會(huì)說(shuō)：不許動(dòng)！你再走一步我就開(kāi)槍了。接著就會(huì)對(duì)著說(shuō)：我就跑，我就跑，你能拿我怎么樣！（還撅嘴）。然后，真的一槍就來(lái)了。砰?。?duì)長(zhǎng)怎么了？）收工了收工了，老大都睡著了！還拍什么！
你把你當(dāng)什么??？老大都沒(méi)發(fā)話(huà)，你算個(gè)什么啊。
小樣！你還頭頂鍋蓋，手拎白菜，你以為你是東方不敗啊（我還是令狐沖呢），其實(shí)你就是個(gè)傻瓜二代。（回答：我就是個(gè)，怎么滴！你抄我魷魚(yú)?。。?。
靠！你真的好厲害哦，我被你天真徹底打敗的啦?。ㄓ涀?，這句話(huà)是港臺(tái)腔！港臺(tái)腔！記住?。?/p>
我嘗到創(chuàng)造的樂(lè)趣篇十一
讀書(shū)給我很多樂(lè)趣在家中它是我最親密的朋友，也是我最好的老師它告訴我很多道理。有一次我和一位同學(xué)鬧了個(gè)小別扭，我們互不相讓那天在學(xué)校里我們互相賭氣?；氐郊椅以较朐綒?，不僅作業(yè)沒(méi)寫(xiě)，而且把我的房間也弄的亂七八糟。我看著被我弄亂的房間和沒(méi)寫(xiě)的作業(yè)，心里就更煩了，最后就哇哇大哭起來(lái)。哭累了，我隨手拿了本書(shū)翻開(kāi)一看就是四個(gè)大字“珍惜友誼”這讓我亂糟糟的心平靜下來(lái)，我開(kāi)始回憶事情發(fā)生的經(jīng)過(guò)并進(jìn)行自我反省，感到自己不對(duì)，因此我很快整理完房間，做完作業(yè)。雖然我沒(méi)有當(dāng)面向同學(xué)道歉，可在心中我已經(jīng)道歉了50次了。
讀書(shū)不僅僅讓我學(xué)會(huì)了珍惜友誼，還讓我不出家門(mén)，知道天下事，看遍天下景。下面我就幾個(gè)小例子。你知道天上會(huì)下怎樣的雨？干雨？銀幣雨？這兩種雨我可都知道。這就是讀書(shū)廣泛的結(jié)果。干雨，出現(xiàn)在炎熱的沙漠，因?yàn)榈孛姹惶?yáng)曬的很燙很燙，雨點(diǎn)落下來(lái)時(shí)，抵擋不住地面散發(fā)出的熱量，所以在半空中就蒸發(fā)消失了。
至于銀幣雨那是龍卷風(fēng)的杰作，龍卷風(fēng)把附近地下的銀幣卷了起來(lái)，龍卷風(fēng)過(guò)后，銀幣就隨著雨點(diǎn)落下來(lái)，就這樣形成了銀幣雨。通過(guò)讀書(shū)真的讓我增長(zhǎng)了許多知識(shí)，從而我要感謝書(shū)本，因?yàn)闀?shū)本讓我的生活變得充實(shí)了，使我不再寂寞同時(shí)也解決生活中的許多難題。
我嘗到創(chuàng)造的樂(lè)趣篇十二
我嘗到創(chuàng)造``的樂(lè)趣。
我曾從報(bào)紙上看過(guò):我們?nèi)讼矚g在冬天曬太陽(yáng),但又不肯把窗戶(hù)打開(kāi)。因?yàn)榇皯?hù)打開(kāi)凜冽的寒風(fēng)刮進(jìn)來(lái)會(huì)很冷,只好隔著窗戶(hù)曬太陽(yáng)。這樣做是錯(cuò)的,隔著玻璃曬太陽(yáng)對(duì)人體皮膚不好。
我在外婆家的時(shí)候,總愛(ài)把抽屜里的`東西翻個(gè)底朝天?？吹绞裁淳吐?lián)想到這樣?xùn)|西的用處。
記得我五歲的時(shí)候,在外婆家住。外婆家抽屜的東西很多,我經(jīng)常去玩弄它。因?yàn)橥馄潘麄兒芴蹛?ài)我,所以我無(wú)意擺弄一下什么東西,老人也不甚留意。一天,我來(lái)到廚房走一走.玩一玩.外婆也沒(méi)阻止我---她正忙著呢!我這個(gè)搗蛋鬼溜了進(jìn)去......
廚房有兩個(gè)柜子,我打開(kāi)小柜子,里面有兩卷保鮮模。當(dāng)時(shí)我還小,根本不懂那是什么東西,我順手拿著保鮮模去玩。風(fēng)呼呼的刮著,從窗戶(hù)縫中刮進(jìn)來(lái),把我的頭發(fā)吹亂了。我一時(shí)生氣,打開(kāi)窗戶(hù),”冒''著寒風(fēng),撕開(kāi)保鮮模封住窗戶(hù)。用膠布嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的把保鮮模粘住。又拿了牙簽在保鮮模上扎了好幾個(gè)洞。陽(yáng)光從小孔里照進(jìn)來(lái)。墻壁上又幾個(gè)小小的圓點(diǎn)在閃閃發(fā)亮。風(fēng)依舊刮，可偏偏刮不進(jìn)來(lái)。我得意洋洋地笑了！
我封窗戶(hù)用了大半卷的保鮮模，外公進(jìn)來(lái)廚房的時(shí)候一見(jiàn)所省無(wú)幾的保鮮模，生氣的說(shuō)：“保鮮模呢？怎么拿那東西來(lái)玩呢？”我想了想：“保鮮模？”又恍然大誤：“哦！”我指了指窗戶(hù)。外公順著著我的手勢(shì)看去。突然高興地笑了說(shuō)：“我家瀅瀅會(huì)發(fā)明這好東西啦！小機(jī)靈鬼！”
至今，我還忘不了我那愚笨的發(fā)明，不過(guò)我很開(kāi)心，因?yàn)樗o了我樂(lè)趣！
我嘗到創(chuàng)造的樂(lè)趣篇十三
上學(xué)和放學(xué)時(shí)，我都會(huì)看一下櫥窗里我四年級(jí)暑假做的小發(fā)明——風(fēng)鈴。
那是四年級(jí)的暑假，我很多作業(yè)都已經(jīng)做完了，只有小制作這項(xiàng)作業(yè)讓我很傷腦筋。一次，我無(wú)意中看見(jiàn)客廳里有一盒已經(jīng)過(guò)期了的“三精牌藍(lán)瓶口服液”，我好奇的走過(guò)去，打開(kāi)一看，滿(mǎn)滿(mǎn)的，只喝了一瓶！我望著這些好喝的口服液，想喝，可是又已經(jīng)過(guò)期了。扔了，又覺(jué)得可惜，怎么辦呢？我靈機(jī)一動(dòng)：“我可以把瓶子里已經(jīng)過(guò)期了的口服液倒掉，把外面的瓶子收集起來(lái)做成一個(gè)漂亮的風(fēng)鈴呀！”。
說(shuō)干就干，我先把瓶子從盒子里拿出來(lái)，用剪刀在瓶口上刺了一個(gè)小洞，然后把瓶口朝下，讓口服液一點(diǎn)一點(diǎn)的倒出來(lái)，待全部的口服液都倒完后就把瓶子放在桌子上。從家里找出一些以前美術(shù)課上沒(méi)有用完的。
我嘗到創(chuàng)造的樂(lè)趣篇十四
今天星期五，放學(xué)時(shí)老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)就是讓自己制作一件小發(fā)明，回到家后我陷入了思考階段........過(guò)了一會(huì)我突然想起來(lái)我可以發(fā)明一個(gè)小型遙控飛船，于是，我就開(kāi)始思考該怎樣做、需要些什么材料來(lái)做思考了20多分鐘終于想出來(lái)了一個(gè)好辦法。說(shuō)做就做，出去找了些鐵皮還有一些組件但還缺最后一樣?xùn)|西控制芯片，我不知道該怎么做了這時(shí)我看弟弟正在玩遙控賽車(chē)，這倒是給我了一些啟發(fā)我就去貿(mào)易市場(chǎng)，買(mǎi)了小賽車(chē)上的芯片和遙控器上的芯片，回到家后我把它安裝到了上面，下一步我就開(kāi)始試驗(yàn)但是不知怎么回事，竟然失控了，它連動(dòng)也不動(dòng)........又過(guò)了一會(huì)他還是這樣我有些不耐煩了一氣之下我就把它扔了大不了不做了。晚上的時(shí)候，我在想我該發(fā)明下一件的時(shí)候，我弟弟過(guò)來(lái)了他手里拿著的好眼熟，是我扔掉了那個(gè)，他說(shuō)哥你別這樣就放棄了你先把它拆了看看動(dòng)器損壞沒(méi)，然后再看看這本書(shū)，是關(guān)于少年科技方面的我聽(tīng)了弟弟的話(huà)就開(kāi)始重做了。我絞盡腦汁，苦思冥想，我把從書(shū)中受到的啟發(fā)，和我的想象結(jié)合起來(lái)，做出了一個(gè)比以前那個(gè)更漂亮的飛船身體我的火箭誕生了，該為它起一個(gè)響亮動(dòng)聽(tīng)的名字，叫“嫦娥二號(hào)”吧，太俗了，“長(zhǎng)征七號(hào)”太真了……最終我決定把它命名為“星際快車(chē)”。在來(lái)欣賞我的星際快車(chē)，還是覺(jué)得有些單調(diào)，再給它打扮打扮。我又用粘膠紙刻出“中國(guó)航天”四個(gè)字貼上去。別看這幾個(gè)字，花費(fèi)了我半天的功夫，使出吃奶的勁才完成的'。終于，我的遙控飛船箭勝利完成了，我望著他，那興奮勁真是無(wú)法形容。
不動(dòng)腦筋不會(huì)有收獲，今天我嘗到了創(chuàng)造發(fā)明的快樂(lè)，這次發(fā)明將使我終身受益！創(chuàng)造發(fā)明的動(dòng)手實(shí)踐過(guò)程，激發(fā)了我當(dāng)航天員的夢(mèng)想，終有一天，我會(huì)設(shè)計(jì)出更新型的宇宙飛船，使地球的每個(gè)人像乘火車(chē)一樣在太空遨游。這個(gè)夢(mèng)想會(huì)促使我一直向前，努力奮斗不斷追求！
我嘗到創(chuàng)造的樂(lè)趣篇十五
女?huà)z創(chuàng)造了人，創(chuàng)造了世界，還創(chuàng)造了大自然的萬(wàn)物。而人也創(chuàng)造了各種既高科技又有趣的東西，然而在這創(chuàng)造的過(guò)程卻要經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次深思熟慮，和要經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的實(shí)驗(yàn)和研究，但是只要我們創(chuàng)造成功的話(huà)卻會(huì)也給我們很大的樂(lè)趣。在我8歲時(shí)我也嘗到了創(chuàng)造的樂(lè)趣。
那一天，萬(wàn)里無(wú)云，我正在玩一塊長(zhǎng)方形的木塊，我把它翻來(lái)覆去，磨來(lái)磨去，總不見(jiàn)它自己動(dòng)一下。
于是我就它拿出去實(shí)驗(yàn)一下。我到公園，爬上一個(gè)滑梯上面，手里拿著木塊，一起滑下去。在我不小心的時(shí)候，木塊從我的手掉了下去，它以百米3秒的速度滑了下去。我高興的把它撿上來(lái)又滑下去，然后在反復(fù)的來(lái)回后。我想到了在木塊下方安裝上四個(gè)小輪子，我馬上跑回家找了四個(gè)輪子，經(jīng)過(guò)一陣敲打聲之后，四個(gè)輪子終于裝上了，我又把它拿上滑梯，現(xiàn)在的速度比以前更快了，不過(guò)我覺(jué)得它不能跳，經(jīng)過(guò)一番思考后，我在木塊上釘上一個(gè)釘子，在套上一個(gè)彈簧，也可以跳起來(lái)了。
我越來(lái)越覺(jué)得創(chuàng)造一個(gè)東西是多么有趣，讓人流連忘返，讓人忘記吃飯和睡覺(jué)。突然，一群伙伴也圍上來(lái)看我創(chuàng)造的木塊彈車(chē)，我先試玩了一次，木塊車(chē)飛快的沖了出去，比離弦的箭還快，伙伴們給我一陣熱烈掌聲，我感覺(jué)樂(lè)滋滋的。
廣東汕頭澄海區(qū)鳳翔中心小學(xué)六年級(jí):陳浚嘉。
我嘗到創(chuàng)造的樂(lè)趣篇十六
《我嘗到了創(chuàng)造的樂(lè)趣》我嘗到了創(chuàng)造的樂(lè)趣每當(dāng)我看到書(shū)桌上一個(gè)個(gè)精致的小盒子時(shí)，我就不由得想起過(guò)去的一件往事。那是一個(gè)秋高氣爽的秋天，秋風(fēng)輕輕吹著，空氣十分清新。開(kāi)學(xué)時(shí)，弟弟送我一些漂亮的大頭針，我十分喜愛(ài)它們，可是針很扎手，擱在哪呢？我左找找，右看看，依然沒(méi)有找到合適的東西?！皩?duì)了，我有辦法了！”突然，我想到了一個(gè)好主意——自己做。我找來(lái)一張紙，把它的四個(gè)角剪去，再把紙折好，最后用膠條把紙固定好，一個(gè)精致的小盒子就做好了！就在我心花怒放的時(shí)候，媽媽就像哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸一樣，“哇”一聲尖叫，把爸爸的眼光也吸引過(guò)來(lái)了，爸爸媽媽都夸我聰明，想到這樣一個(gè)好辦法。但我看了看小盒子，覺(jué)得太單調(diào)了一點(diǎn)。于是，我計(jì)上心頭，拿起彩筆，在小盒子上畫(huà)了一幅畫(huà)，算是大功告成。爸爸媽媽看了，都叫我“小畫(huà)家”。沒(méi)想到因?yàn)檫@個(gè)小盒子，我變成了小畫(huà)家。我把漂亮的大頭針都放進(jìn)我的小盒子里，并給我的小盒子取名“超級(jí)環(huán)保多用盒”，為什么說(shuō)它環(huán)保又多用呢？一是因?yàn)樽鲞@個(gè)小盒子可以用廢報(bào)紙，廢物利用。二是因?yàn)樗粌H可以裝大頭針，還可以裝小飾品、回形針之類(lèi)的東西。第二天，我把做“超級(jí)環(huán)保多用盒”的方法教給了我的同學(xué)，在我的帶領(lǐng)下，同學(xué)們都學(xué)會(huì)了做“超級(jí)環(huán)保多用盒”。看到同學(xué)們那種喜悅，我心里比吃了蜜還甜，比自由的小鳥(niǎo)還快樂(lè)！
我嘗到創(chuàng)造的樂(lè)趣篇十七
記得一個(gè)曾說(shuō)“創(chuàng)造就是發(fā)明，創(chuàng)造就是民族的靈魂?！蔽蚁矚g創(chuàng)造，創(chuàng)造給我?guī)?lái)了樂(lè)趣。
在暑假里，我和弟弟在奶奶家住了兩個(gè)星期，我們做完了暑假的作業(yè)，閑著沒(méi)事，就想來(lái)比一比賽車(chē)，爺爺給我們堆了一個(gè)賽道，我們就開(kāi)始了比賽，我的戰(zhàn)車(chē)是“風(fēng)影號(hào)”弟弟的戰(zhàn)車(chē)是“戰(zhàn)狼號(hào)”。
“預(yù)備，開(kāi)始！”隨著爺爺?shù)陌l(fā)令，兩輛賽車(chē)如箭一般沖了出去。弟弟的賽車(chē)在前，我的賽車(chē)在后，我謹(jǐn)慎地操縱著，可一直沒(méi)能超過(guò)弟弟的賽車(chē)。第一局下來(lái)，我輸了。弟弟得意忘形，我的腦子里卻回放著剛才的一幕幕。心里想：咦？難道我不能抓住賽車(chē)的缺點(diǎn)改裝嗎？我立刻跑進(jìn)屋子里，拿出工具叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)馗难b起來(lái)。
我一邊改裝一邊想，要提高速度，那么賽車(chē)自身要輕。于是我用手拔掉了賽車(chē)?yán)锏囊桓饘倬€(xiàn)，再用手掂量掂量，果然輕了一點(diǎn)，我打開(kāi)開(kāi)關(guān)，試了一下，速度果然提升了不少。我再次向弟弟發(fā)起了挑戰(zhàn)，弟弟答應(yīng)了。開(kāi)始，我的賽車(chē)跑得飛快，我高興得一蹦三尺高，一會(huì)兒就把弟弟的賽車(chē)甩在了后面。
可是好景并不長(zhǎng)，到了第一個(gè)轉(zhuǎn)彎處，我按住右鍵，準(zhǔn)備向右轉(zhuǎn)，“砰”的一聲，我的賽車(chē)撞上了賽道，我看到弟弟在一旁偷笑。他趁這個(gè)時(shí)候超越了我，等我轉(zhuǎn)過(guò)彎來(lái)，弟弟的賽車(chē)已沖過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn)。我又一次陷入了沉思。于是，打開(kāi)賽車(chē)一看，左看看，右看看，哎呀，糟糕，我拔的竟然是轉(zhuǎn)彎的電線(xiàn)，如果拔了這根電線(xiàn)，賽車(chē)轉(zhuǎn)彎就失靈了。
唉，拔了這根電線(xiàn)，還要工作人員去修，可是我現(xiàn)在哪里去找工作人員呢？我郁悶極了，難道這輛賽車(chē)這就報(bào)廢了，我想：不可能呀！于是，我立刻想了起來(lái)，開(kāi)動(dòng)了所有的腦細(xì)胞。忽然，我想到了，電視上說(shuō)，要是雷速登轉(zhuǎn)彎性能更好，還可以把后翼拔掉。我立刻把后翼給拔了下來(lái)，用手一掂量，這后翼還挺重。我第二次向弟弟發(fā)起了挑戰(zhàn)，我心里想：這一回我再也不會(huì)輸給你了。
比賽開(kāi)始了，我的賽車(chē)就如脫韁的戰(zhàn)馬，離弦的箭一樣，飛快地沖了出去，又把弟弟的賽車(chē)甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，轉(zhuǎn)彎處又到了，我按下了右鍵，賽車(chē)居然來(lái)了一個(gè)以前使不出來(lái)的招兒，閃電漂移，這一招比普通轉(zhuǎn)彎快得多，也穩(wěn)定得多，我看見(jiàn)弟弟的.嘴巴變成了o型，這一次，我的賽車(chē)快速地沖過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn)，弟弟的賽車(chē)比我晚了六、七秒才到達(dá)終點(diǎn)線(xiàn)。那一刻，我真正嘗到了創(chuàng)造的快樂(lè)。
同學(xué)們，快來(lái)動(dòng)手創(chuàng)造創(chuàng)造吧！因?yàn)?，?chuàng)造能給你帶來(lái)無(wú)窮的快樂(lè)。
我嘗到創(chuàng)造的樂(lè)趣篇十八
創(chuàng)造，其實(shí)很簡(jiǎn)單。就比如是前進(jìn)的腳步，永不停歇，永不停滯，向前奔跑，駛向完美；是石匠日日月月不停地精雕細(xì)琢，才能雕刻出最逼真，最完美的塑像；是歌者不斷訓(xùn)練自己美妙的歌喉，直到有朝一日才能發(fā)出最響亮的歌聲，驚艷全場(chǎng)。創(chuàng)造，讓我獲得了更多樂(lè)趣。
陽(yáng)光明媚的一天，我呆在家里看電視。打著赤膊，穿條小褲衩。但還是覺(jué)得酷熱難忍。電視中偶然閃過(guò)的畫(huà)面給予了我啟示：有人正在用自己的雙手發(fā)明創(chuàng)造便利生活的物品，我為何不能呢？我就創(chuàng)造一個(gè)專(zhuān)屬于我的風(fēng)扇，又可以讓我更涼快些，我給它賜予神圣的名字，叫做“甘氏風(fēng)扇”，說(shuō)不定到時(shí)候能獲得國(guó)家專(zhuān)利呢！
說(shuō)干就得干，我要先找到電風(fēng)扇的扇葉。可身邊根本沒(méi)有合適當(dāng)扇葉的物品。我冥思苦想，但怎么也想不出一個(gè)好點(diǎn)子。剎那間，一個(gè)主意在我的腦海中出現(xiàn)，前幾天外婆不是丟了一個(gè)排氣扇嗎？反正那上面的扇葉還完整，多少一點(diǎn)臟不要緊，抹兩下就干凈了?！班?，對(duì)！”我馬上跑到廚房，從柜子中翻出來(lái)?！把?！”第一眼看到嚇了我一大跳，那扇葉上有如此多的油漬，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我的設(shè)想?？沙怂覜](méi)有第二人選，只好硬著頭皮拿抹布吃力地抹著?！耙欢弧欢弧边^(guò)了好一會(huì)兒，我才把污漬全部擦干凈。扇葉準(zhǔn)備好了，該是要為風(fēng)扇準(zhǔn)備好十足的動(dòng)力。我把小時(shí)候媽媽為我買(mǎi)的遙控飛機(jī)拆了開(kāi)來(lái)，把飛機(jī)上的引擎組裝到扇葉上去，這樣就離成功不遠(yuǎn)了。最后一步，只用連接上電源就ok了！可我拿起插頭與引擎兩邊的電線(xiàn)連在一起時(shí)，一直試了幾次，可電源始終接不上，扇葉還是靜止不動(dòng)。豆大的汗珠流在我臉上，天氣實(shí)在太熱了，我很想放棄，但不能放棄。
但我忽然發(fā)現(xiàn)電線(xiàn)上謝了一個(gè)很小的加號(hào)和一個(gè)很小的減號(hào)，這時(shí)我想起電源可分為正負(fù)兩級(jí)，只有把正負(fù)極接在一起，電源才能接通。哎呀，哎呀呀呀呀！我咋這么聰明呢？我肯定是未來(lái)的大發(fā)明家，愛(ài)迪生二代?。∥艺媸菫槲易约憾械津湴涟?！我按照這樣的方法，電源果然接通了。風(fēng)力還真大，把我這帥氣的發(fā)型都吹了起來(lái)。白云仿佛飄在我的眼前，唾手可得。喜悅洋溢在我快的笑容之中。
是什么使人幸福，使人愉悅？是創(chuàng)造，只要你努力、拼搏，就能創(chuàng)造屬于自己的一份幸福，屬于自己的一份樂(lè)趣。
創(chuàng)造使人類(lèi)科學(xué)進(jìn)步，科學(xué)家們是靠創(chuàng)造和創(chuàng)新來(lái)發(fā)展科學(xué)的。愛(ài)迪生愛(ài)創(chuàng)造新東西，所以成了偉大的發(fā)明家。其實(shí)創(chuàng)造并不是一件困難至極的事，只要你善于觀察，善于思考，就能創(chuàng)造出新東西。
那是一個(gè)秋高氣爽的秋天，秋風(fēng)輕輕吹著，空氣十分清新。開(kāi)學(xué)時(shí)，弟弟送我一些漂亮的大頭針，我十分喜愛(ài)它們，可是針很扎手，擱在哪呢？我左找找，右看看，依然沒(méi)有找到合適的東西?！皩?duì)了，我有辦法了！”突然，我想到了一個(gè)好主意---自己做。我找來(lái)一張紙，把它的四個(gè)角剪去，再把紙折好，最后用膠條把紙固定好，一個(gè)精致的小盒子就做好了！就在我心花怒放的時(shí)候，媽媽就像哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸一樣，“哇”一聲尖叫，把爸爸的眼光也吸引過(guò)來(lái)了，爸爸媽媽都夸我聰明，想到這樣一個(gè)好辦法。但我看了看小盒子，覺(jué)得太單調(diào)了一點(diǎn)。于是，我計(jì)上心頭，拿起彩筆，在小盒子上畫(huà)了一幅畫(huà)，算是大功告成。爸爸媽媽看了，都叫我“小畫(huà)家”。沒(méi)想到因?yàn)檫@個(gè)小盒子，我變成了小畫(huà)家。
我把漂亮的大頭針都放進(jìn)我的小盒子里，并給我的小盒子取名“超級(jí)環(huán)保多用盒”，為什么說(shuō)它環(huán)保又多用呢？一是因?yàn)樽鲞@個(gè)小盒子可以用廢報(bào)紙，廢物利用。二是因?yàn)樗粌H可以裝大頭針，還可以裝小飾品、回形針之類(lèi)的東西。
第二天，我把做“超級(jí)環(huán)保多用盒”的方法教給了我的同學(xué)，在我的帶領(lǐng)下，同學(xué)們都學(xué)會(huì)了做“超級(jí)環(huán)保多用盒”?？吹酵瑢W(xué)們那種喜悅，我心里比吃了蜜還甜，比自由的小鳥(niǎo)還快樂(lè)！
這次我嘗到了創(chuàng)造的樂(lè)趣。既然發(fā)明創(chuàng)造有這么多樂(lè)趣，難怪愛(ài)迪生那么喜歡發(fā)明、創(chuàng)造新東西。
創(chuàng)造，就是去努力地創(chuàng)新一樣?xùn)|西。從古至今，多少科學(xué)家不是用自己的智慧去創(chuàng)造了一樣有一樣的物品。愛(ài)迪生創(chuàng)造了電燈，貝爾創(chuàng)造了電話(huà)，萊特兄弟創(chuàng)造了飛機(jī)……其實(shí)，每個(gè)人都可以創(chuàng)造，只要你用心去做，就能創(chuàng)造出你心儀的物品。
我第一次創(chuàng)造是在一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我剛剛起床，媽媽突然歡天喜地地跑到我面前，興奮地說(shuō)：“兒子，我們家要進(jìn)行一次‘小裝修’，你就好好地想一想你怎么裝飾自己房間的門(mén)吧。”我頓時(shí)感到了一種嘴里吃了一個(gè)苦瓜，背上了千萬(wàn)斤石頭的感覺(jué)，十分緊張，不知所措，無(wú)從下手，根本不知道應(yīng)該怎樣裝飾。
突然我的目光盯在了窗簾上和旁邊的一些紙。剎那間，我的腦海里浮現(xiàn)出了一個(gè)異想天開(kāi)的念頭：能不能用紙做一種“門(mén)簾”呢？如果做出來(lái)了，不就完成了？說(shuō)干就干，我拿起一張紙，就折了起來(lái)。我一會(huì)兒折了一只丹頂鶴，一會(huì)兒折了一只火龍，還折了一只只小船。我不經(jīng)意地把小船翻了一面，發(fā)現(xiàn)了三個(gè)三角形，有兩個(gè)三角形一模一樣。我突發(fā)奇想：要是把三角形粘貼在一起，會(huì)怎么樣呢？我立刻拿起雙面膠，把六只一模一樣的小船的三角形每?jī)蓚€(gè)粘在一起，結(jié)果變成了一個(gè)個(gè)“六角星”。我欣喜若狂，因?yàn)檫@是理想的裝飾圖案。我立刻做了許多個(gè)六角星，然后用線(xiàn)穿起來(lái)，再掛到門(mén)前。當(dāng)媽媽看見(jiàn)時(shí)，大喜過(guò)望，對(duì)我說(shuō)：“太好了，這樣就又環(huán)保又美觀了！我的兒子真聰明！”我聽(tīng)了，心里樂(lè)滋滋的。
每個(gè)人都有自己的新意，只要你用心思考如何構(gòu)思，用心制作，就可以創(chuàng)新出新的事物！
每當(dāng)我看到學(xué)習(xí)桌上的那盞小臺(tái)燈，我就會(huì)不由自主地想起那件令我高興的事。
在一個(gè)星期五的晚上，我正在寫(xiě)作業(yè)，正好寫(xiě)到最后一題的時(shí)候。一閃，頓時(shí)，一片漆黑，“啊”我尖叫一聲。我嚇得魂飛魄散。我趕快跑出房間，只見(jiàn)一個(gè)披頭散發(fā)的“女鬼”在客廳里躡手躡腳地走著，忽然，它向我緩慢地走來(lái)，頓時(shí)我嚇得全身發(fā)抖，雞皮疙瘩都起來(lái)了，臉色煞白，都沒(méi)有力氣跑了?！俺沙?，成成。”過(guò)了一會(huì)兒，我才發(fā)現(xiàn)那個(gè)“女鬼”是媽媽?zhuān)掖舐暼氯拢骸皨寢專(zhuān)愀墒裁囱剑瑖標(biāo)牢伊??！眿寢屝ξ恼f(shuō)：“我在找蠟燭?！泵腿婚g，我才想起我的作業(yè)沒(méi)有做完，我心里抱怨著：這該死的停電，害我沒(méi)有完成作業(yè)。假如，我造出一個(gè)小臺(tái)燈就不怕停電了。
第二天，我開(kāi)始了解做臺(tái)燈的原理。到了第三天的時(shí)候，我開(kāi)始動(dòng)手做了，我先拿了一個(gè)鐵盒做臺(tái)燈的底座。把盒子蓋子上挖了一個(gè)能插進(jìn)燈泡的洞，在把燈泡插進(jìn)去，用502膠固定。就這樣，一個(gè)簡(jiǎn)易的臺(tái)燈外觀就做好了。然后，把蓋子打開(kāi)，把電池放進(jìn)去，再把電線(xiàn)的一頭綁在燈泡上面，另一頭綁在電池上，把蓋子蓋上，就大功告成了。為了節(jié)約用電，我做了一個(gè)小開(kāi)關(guān)，不用的時(shí)候就關(guān)掉它。
我把我辛辛苦苦做的小作品給了媽媽看，媽媽夸我是個(gè)心靈手巧的孩子。我看著我做的成果，開(kāi)心的笑了！
我是一個(gè)喜歡動(dòng)手的人，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，動(dòng)手不是打架，而是制作小發(fā)明和手工。從幼兒園到現(xiàn)在小學(xué)五年級(jí)，我制作過(guò)很多模型，如汽車(chē)、建筑、兵器等。
有一次，學(xué)校組織科技小制作比賽，先在班上評(píng)選出第一名，再?gòu)娜Ｔu(píng)選出前十名的作品。我回家仔細(xì)想了想，決定制作一艘航空母艦?zāi)Ｐ?。敢說(shuō)就敢做，我從抽屜里拿出幾張卡紙，又選了一大塊泡沫，還把剪刀、美工刀、透明膠、雙面膠等準(zhǔn)備好，終于，材料齊全了，于是，我開(kāi)始制作了。
根據(jù)我畫(huà)的設(shè)計(jì)草圖來(lái)看，第一步應(yīng)該是將泡沫切割成船體?？赐瓴輬D后，我拿起美工刀，目不轉(zhuǎn)睛，小心翼翼地切割泡沫。心想，船兩邊必須對(duì)稱(chēng)才行，一毫米的差錯(cuò)都不能有。當(dāng)船體切割完成后，我又用砂紙精心打磨了一番，確認(rèn)兩邊對(duì)稱(chēng)后，再進(jìn)入下一個(gè)程序。
第二步要將甲板和指揮樓建好。我拿出卡紙，用記號(hào)筆做好標(biāo)記，隨后用剪刀剪出船體的外殼，用雙面膠黏在船體上，還用透明膠加固一番，不留一點(diǎn)空隙。甲板完成后，我將一個(gè)小長(zhǎng)方形卡紙折成一個(gè)長(zhǎng)方體，選擇甲板上一個(gè)合適的地方安裝上去，在這個(gè)用卡紙折成的指揮樓上黏上雷達(dá)、導(dǎo)彈和天線(xiàn)。完成之后，我心里總覺(jué)得少了點(diǎn)什么，一看光禿禿的甲板，我才恍然大悟，一艘航空母艦沒(méi)有飛機(jī)有什么用？于是，我用卡紙剪成了十幾架小小的飛機(jī)，一一擺放在甲板上，終于，我的航空母艦的模型大功告成了。
第二天，班里評(píng)選出第一名的小制作，我的航空母艦?zāi)Ｐ洼p而易舉奪得頭彩。隨后，還和其他一些科技小制作一起在學(xué)校展覽。想到自己親手制作的模型在班上和學(xué)校獲得了獎(jiǎng)勵(lì)，心里和吃了蜜一樣甜。
我認(rèn)識(shí)到，無(wú)論你親手創(chuàng)造的東西是好是壞，你的心里都會(huì)有一種喜悅之情，因?yàn)閯?chuàng)造會(huì)讓你收獲無(wú)窮的樂(lè)趣。
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