總結(jié)是知識(shí)的提煉和歸納，通過(guò)總結(jié)我們可以更好地掌握學(xué)習(xí)的核心要點(diǎn)。寫(xiě)總結(jié)時(shí)，要注意結(jié)構(gòu)的清晰，邏輯的嚴(yán)密，表達(dá)的準(zhǔn)確?？偨Y(jié)范文中的案例和觀點(diǎn)，可以給我們提供總結(jié)的寫(xiě)作思路。
假如我是玉皇大帝篇一
如果我是天使的話，那該多好啊!我就可以幫助更多需要幫助的人，做許多常人做不到的事。
如果我是天使，我會(huì)扇動(dòng)著翅膀，去幫助那些需要幫助的人們。瞧!那位拄著拐棍的老奶奶，在雨地中艱難的行走著，這時(shí)的我，會(huì)飛到她的身邊，用自己的雙手來(lái)攙扶著老奶奶，直到把她送回家。再和她老人家親切地告別。
如果我是天使，我會(huì)在寬闊的馬路上自由自在地飛翔著?？?！那位小弟弟的舉動(dòng)多么野蠻：他正在花叢里，頑皮地踢打著一棵幼小的樹(shù)苗。這時(shí)，我會(huì)飛到他身邊，親切地說(shuō)：“小朋友，你看這棵小樹(shù)多么可憐！它雖然在烈日暴雨中備受磨難，卻仍然為了人類的綠化默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)著，你難道覺(jué)得這樣子做好嗎？”在我的一番勸告下，終于，小弟弟知錯(cuò)就改。不僅如此，他還又栽了一棵小樹(shù)苗，并且每天給它澆水、施肥，來(lái)彌補(bǔ)自己的過(guò)錯(cuò)。后來(lái)，他還被學(xué)校評(píng)為了“保護(hù)環(huán)境小衛(wèi)士?！?/p>
啊！當(dāng)我做完這一切，我今天的任務(wù)就完成了。明天，我又該展開(kāi)勇敢而又堅(jiān)強(qiáng)的翅膀，飛向蔚藍(lán)的天空，繼續(xù)在人間播撒更多愛(ài)的種子。
假如我是玉皇大帝篇二
我喜歡一個(gè)自由的小天地，可爸爸媽媽的管教卻時(shí)時(shí)像鐵鎖一樣纏著我，限制著我。
當(dāng)我看到伙伴們自由自在地玩耍，愉快地做自己喜歡做的事，我羨慕極了，我想，如果有一天我當(dāng)家長(zhǎng)，那麼首先一定做一名孩子喜歡的家長(zhǎng)。如果我是家長(zhǎng)，我應(yīng)該是一個(gè)有責(zé)人心，有愛(ài)心，懂得贊賞的家長(zhǎng)。對(duì)我的孩子而言，我應(yīng)是他成長(zhǎng)記憶中的家長(zhǎng)。如果我是家長(zhǎng)，我的愛(ài)將是最好的示范，我的孩子應(yīng)該是一個(gè)富有愛(ài)心，寬厚的孩子，他從小就明白冷漠是一堵厚厚的墻，將自己把幸福和快樂(lè)永遠(yuǎn)的隔開(kāi)。
所以她努力地去愛(ài)自己身邊的人，用感恩的心，用愛(ài)心用一顆快樂(lè)的心去面對(duì)紛擾的人群。感恩別人對(duì)自己的付出，同樣用融融的愛(ài)去溫暖別人的心房，用自己的快樂(lè)去感染每一個(gè)可以感染的人。如果我是家長(zhǎng)，我一定不當(dāng)太嚴(yán)格的家長(zhǎng)，以一個(gè)做獨(dú)立的理由，讓他們孤孤單單的，我一定要抽出時(shí)間，陪我的孩子玩，讓他充滿母愛(ài)的溫暖。如果我是家長(zhǎng)，我一定讓孩子們自己選擇他們喜歡的興趣小，不強(qiáng)迫他們老為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、發(fā)愁，我會(huì)讓他向各個(gè)愛(ài)好進(jìn)攻，永遠(yuǎn)快快樂(lè)樂(lè)的。如果我是家長(zhǎng)，我會(huì)利用周末的時(shí)間帶他們出去玩，讓他們開(kāi)開(kāi)心心生活每一天，永遠(yuǎn)快樂(lè)無(wú)比。
如果我是家長(zhǎng)，我會(huì)是最初、也是最好、更是一生的朋友。我會(huì)細(xì)細(xì)聆聽(tīng)一個(gè)幼小的生命那如許新奇的感受，與他分享生活的快樂(lè)和煩惱，也許他的感受不是正確的，那是，我必定會(huì)如花兒般幸福，我必是一個(gè)最感動(dòng)的家長(zhǎng)。
假如我是玉皇大帝篇三
假如我是發(fā)明家，我會(huì)發(fā)明一種叫“空中步行機(jī)”的機(jī)器，這種機(jī)器用兩條腿就可以在天上走路了。只要先把右腳抬起來(lái)，在它落下之前，把左腳也抬起來(lái)，這樣快速交錯(cuò)，就能在空中走路了。
假如我是發(fā)明家，我會(huì)發(fā)明一種叫“壁壘球”的東西。只要把它放在空袋里，就會(huì)有一面半徑為兩米的隱形墻保護(hù)著你，不管是什么東西都打不破，并且還可以遮風(fēng)擋雨，如房子一般。
假如我是發(fā)明家，我還會(huì)發(fā)明一種叫“蟑螂帽”的機(jī)器，上面有很多眼，不管敵人從哪方靠近，都能發(fā)現(xiàn)并且很快地逃出去，讓對(duì)手抓不到。而且在下雨的時(shí)候，能靈巧地躲過(guò)每一滴雨點(diǎn)，讓雨淋不著。就是石子兒從四面八方向你扔來(lái)，你也能躲過(guò)。
假如我是發(fā)明家，我還會(huì)發(fā)明一種叫“四季花壇”的東西，(作文：關(guān)于想象的作文)這個(gè)花壇的春、夏、秋、冬四部分能保持著各自相應(yīng)的氣候，不管是春夏秋冬都可以讓人看到四季的花。
假如我是科學(xué)家，我還會(huì)發(fā)明更多東西!讓每個(gè)人都如愿以償。
假如我是一只小鳥(niǎo)，我首先會(huì)銜著面包送給災(zāi)區(qū)人民，因?yàn)槲以陔娨暲锟吹接性S多災(zāi)區(qū)人還在挨餓，所以我要讓他們嘗嘗香甜的面包，讓他們填飽肚子，永遠(yuǎn)趕走饑餓這惡魔。
假如我是一只小鳥(niǎo)，我會(huì)幫大樹(shù)爺爺“看病”，因?yàn)槲抑烙泻芏啻髽?shù)正在死亡，就是這些可惡的病蟲(chóng)害的。我會(huì)用那鋒利的爪子捉出那些蟲(chóng)子，好讓大樹(shù)爺爺繼續(xù)為人民服務(wù)。
假如我是一只小鳥(niǎo)，我會(huì)銜著水飛向沙漠地帶，讓它去滋潤(rùn)那片土地，讓它去滋潤(rùn)人們的喉嚨，讓它去滋潤(rùn)孩子們的心靈，讓他們綻開(kāi)笑臉，從此生活在綠色之中。
假如我是一只小鳥(niǎo)，我會(huì)銜著一顆善良的心飛向遠(yuǎn)方的城市，世界上還有很多不法分子和小偷，我會(huì)讓善良飛進(jìn)他們的心窩里，讓他們由壞人變成好人，從此多做好事。
假如我是一只小鳥(niǎo)，我會(huì)銜著2008年的火炬飛遍世界的每個(gè)角落，讓世界人們都知道2008年奧運(yùn)會(huì)在中國(guó)北京舉行。
假如我是一只小鳥(niǎo)，我會(huì)銜著一顆關(guān)愛(ài)的心飛向敬老院，因?yàn)槟抢镉性S多孤寡老人正面臨寂寞，我要讓關(guān)愛(ài)心飛進(jìn)他們心里，讓他們感受關(guān)愛(ài)的幸福。
假如我是一只小鳥(niǎo)，我會(huì)飛向祖國(guó)大地到世界各地去旅游，這樣就能看到中外聞名的古跡和各座美麗的城市，還能看到那無(wú)邊無(wú)際的大海和雪山。
現(xiàn)在的今天，我們?cè)缫堰^(guò)上了幸福的生活。但是，你可曾知道，在我們幸福的同時(shí)，有些地區(qū)的人們還在受苦受難。
有些地區(qū)非常窮，在他們那里，沒(méi)有多少金錢(qián)供自己的孩子上學(xué)。幼小的孩子在這童年階段里，就為大人們擔(dān)起了無(wú)比沉重的擔(dān)子。天天吃不飽，穿不暖。他們一個(gè)個(gè)被餓得面黃肌瘦，骨瘦如柴。他們是多么渴望能像我們一樣，坐在寬敞明亮的教室里，端起一本夢(mèng)寐以求的課本，在知識(shí)的海洋里遨游啊!
有些地區(qū)非常缺乏水資源，那里隨時(shí)都有可能出現(xiàn)因焦渴而死的人。火辣辣的太陽(yáng)無(wú)情地把那里的大地“劈”出一道道傷痕，人們不得不背井離鄉(xiāng)。
有些地區(qū)的情況更糟糕，原來(lái)大大片大片密密的樹(shù)林，因?yàn)槿藗兪鞘谴舸舻膩y砍亂伐，樹(shù)木也所剩無(wú)幾。沒(méi)有了樹(shù)的保護(hù)，正好讓蓄謀已久的洪水有了可趁之機(jī)，它叫上龍卷風(fēng)等去“參觀”人們的`家園。泥石流、沙塵暴、酸雨、山體滑坡徹底將肥沃的土地侵蝕成了人跡罕至的大沙漠。住在沙漠邊緣的人們整天過(guò)著難以忍受的高溫：白天氣溫高達(dá)幾十?dāng)z氏度，能將雞蛋在瞬時(shí)之間煮熟：晚上，隨著炙熱的散去月亮升起，晚風(fēng)襲來(lái)，氣溫開(kāi)始驟降，能將最耐寒的蛇逼近洞中。
……。
假如我是神筆馬良，我會(huì)給貧窮地區(qū)的人們花上許多金錢(qián)，讓他們不再為此餓得面黃肌瘦，我會(huì)給那里的孩子畫(huà)上一座漂亮的教學(xué)樓，讓他們也能坐在教室里，像我們一樣接受教育。
假如我是神筆馬良，我會(huì)給水資源缺乏的地區(qū)畫(huà)上一條條清澈新鮮，永不干涸的小河，我會(huì)給火辣兇熱的太陽(yáng)花上一張笑臉，然那里的人們不再因?yàn)榻箍识鴳n愁。
假如我是神筆馬良，我會(huì)把沙漠從無(wú)情中拉回來(lái)，讓它成為一位少女，我要給她畫(huà)上綠色的長(zhǎng)發(fā)——樹(shù)林，動(dòng)物的衣裙——草原，精致的頭飾——房屋。讓那被破壞的家園重現(xiàn)，讓那里成為一個(gè)美麗的景點(diǎn)。
……。
假如我是神筆馬良，我就會(huì)揮動(dòng)自己手中神奇的畫(huà)筆，為人類描繪出一個(gè)美麗快樂(lè)，五彩繽紛，多姿多彩，充滿和諧的世界!
假如我是神筆馬良，我會(huì)讓大地永遠(yuǎn)充滿幸福快樂(lè)，不再有憂愁和煩惱;我會(huì)讓大帝永遠(yuǎn)充滿善良，不再有邪惡的空氣!
……。
假如我是玉皇大帝篇四
去年我老孫大鬧天宮，如來(lái)佛祖也被我打敗了，玉帝老兒拿我沒(méi)辦法，今年讓我當(dāng)了玉帝。
首先，我把東勝神州搬上天，猴子猴孫都做了大官。那年出主意讓我拿如意棒的那個(gè)猴，做了我的卷簾大將。曾經(jīng)玉帝讓我做弼馬溫，如今我讓他做了弼馬溫，又讓王母娘娘開(kāi)了一個(gè)蟠桃大會(huì)，專不請(qǐng)弼馬溫。（符合孫猴的'率真淘氣）。
那年，菩提祖師教我法術(shù)，我讓他做了四海觀音，又讓如來(lái)佛祖做了我的靠山，我又修行了9億年，成為了儒釋道的最高者。接著，把四海龍王封為鎮(zhèn)海神龍。當(dāng)我當(dāng)玉帝后，太上老君對(duì)我很好，于是我送他產(chǎn)自東勝神州花果山一仙石做的八卦爐。
我已當(dāng)上玉帝，于是齊天大圣的名字我得改，我得改成：仙尊祖爺。
我是玉帝，不能光罩著天，也得管管地上。一次，在我下去查看地上情況時(shí)候，一眼望去，一片狂火在河上舞蹈著，原來(lái)是孫劉聯(lián)合正和曹操進(jìn)行赤壁大戰(zhàn)！我一看非常不爽，將關(guān)羽、周瑜兩人打進(jìn)冥地！
為了讓南贍部洲不再野蠻，我特地讓如來(lái)送三藏真經(jīng)，讓南贍部洲改邪歸正。
一次，在鷹愁澗，我收了一條白龍，成為我的坐騎，又讓巨靈神與二郎真君收了地上的惡人。
我心安了，因?yàn)?，天下終于太平了，我也可以安靜的修行了……。
假如我是玉皇大帝篇五
“謹(jǐn)以些書(shū)奉獻(xiàn)給那些時(shí)時(shí)處處依賴父母、依賴學(xué)校的同學(xué)們?！碑?dāng)我從扉頁(yè)上讀到這句話的時(shí)候，便對(duì)《魯濱孫漂流記》這本書(shū)產(chǎn)生了一種莫名的反感。任性、嬌氣、依賴性強(qiáng)而動(dòng)手能力差，這的確是我們中絕大多數(shù)人的缺點(diǎn)。但我們不甘心承認(rèn)這些，我們也希望自己能做得更好。
當(dāng)我鄭重地翻開(kāi)最后一頁(yè)，讀完了這個(gè)情節(jié)曲折、跌宕起伏的故事時(shí)，我想我真的被它感動(dòng)了，那是一種心靈上的感動(dòng)。一個(gè)個(gè)小問(wèn)號(hào)不由得縈繞在我的心頭，如果我是魯濱孫，當(dāng)船在暴風(fēng)雨中失事，我會(huì)像他那樣不向命運(yùn)低頭，繼續(xù)立志遠(yuǎn)航嗎？不，如果可以選擇的話，我不會(huì)去接受那充滿著困難和波折的生活，因?yàn)槲覜](méi)有那份自信。
如果我是魯濱孫，當(dāng)獨(dú)自一人置身于荒島之上，叫天天不應(yīng)，叫地地不靈時(shí)，我不會(huì)像他那樣不自暴自棄，重燃生活的希望。如果我是他當(dāng)看到野人用自己的同類開(kāi)宴會(huì)時(shí)，我不會(huì)像他那樣勇敢的站出來(lái)。只有一個(gè)助手的情況下不同他們搏斗，我寧可躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，祈禱他們永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)不要發(fā)現(xiàn)我，因?yàn)槲覜](méi)有那種膽量。
我不得不承認(rèn)自己的軟弱與無(wú)能，從小到背上書(shū)包，父母、學(xué)校為我們鋪設(shè)了成長(zhǎng)的道路。然而幸福中的我根本沒(méi)有意識(shí)到能吃飽穿暖，背上書(shū)包去上學(xué)，是一種莫大的快樂(lè)。
這一切向我展示了魯濱孫自信、自立、自強(qiáng)永不退縮，不甘平庸的精神。
假如我是玉皇大帝篇六
剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我們班主任張老師就說(shuō)自己和玉皇大帝同姓，我看張老師不只是和玉皇大帝同姓，性格都有點(diǎn)相似。我們班的同學(xué)大多屬猴，時(shí)時(shí)想大鬧天宮，可每回都被她這個(gè)“玉皇大帝”鎮(zhèn)壓下來(lái)。比如我，我在小學(xué)可是整個(gè)黃花塘都聞名的混世魔王，可到了初中遇到了玉皇大帝之后，我老實(shí)了很多，我媽都有點(diǎn)不習(xí)慣了。
別人說(shuō)，在玉皇大帝面前不能開(kāi)玩笑，而我們班的玉皇大帝雖然有時(shí)很兇，多數(shù)時(shí)還是和藹可親的，我們是既怕她又很喜歡她。
我們的張老師長(zhǎng)得不算漂亮卻很有特色。她扎的馬尾辮有時(shí)很零亂，在陽(yáng)光強(qiáng)烈的地方就現(xiàn)“原形”了，蓬松的自然卷顯得很有個(gè)性。她的眉毛很清秀，就像描過(guò)了一樣，很難想象像她那樣比較剛烈的性格怎么會(huì)生出這樣溫柔的眉毛。特別是她眉毛下的那雙眼睛，水靈靈的，特別大，就像顯微鏡一樣能讀懂人心，我們犯錯(cuò)時(shí)都不敢直視她的眼睛。
有一次我和我的好朋友去食堂吃飯，張老師身穿粉色棉襖走向食堂，而一群初三的大哥哥們正向食堂走去，他們都不敢沖向前去，就像玉皇大帝去某個(gè)地方時(shí)，各路神仙都會(huì)在她身后，不敢超越她半步。
張老師在課堂上要求特別嚴(yán)格，就像一只老虎，虎視眈眈盯著我們，生怕我們開(kāi)小差。我就像小兔子般戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢聽(tīng)課，生怕玉帝喊我回答問(wèn)題。有一次我上課開(kāi)小差，低著頭自顧自地在抽屜里翻東西，張老師一下就發(fā)現(xiàn)了，叫我起來(lái)回答問(wèn)題，我答不出，張老師性子急，趕緊喝了一口水，又給我講了一遍，我紅著臉坐了下來(lái)，再也不敢開(kāi)小差了。張老師每次一著急就會(huì)喝水壓壓驚，以免被我們氣急攻心導(dǎo)致血壓升高而昏倒。不過(guò)我們張老師有時(shí)還很幽默很可愛(ài)，上課經(jīng)常和我們開(kāi)玩笑，有一次張老師被我們逗得開(kāi)懷大笑，白玉般的臉龐，醉了一抹紅云。
張老師上課的ppt做得特別精美，每個(gè)字放在什么地方，選擇什么字體，什么顏色，背景又與這些內(nèi)容搭不搭配，配什么音樂(lè)都會(huì)仔細(xì)考慮，上語(yǔ)文課有時(shí)覺(jué)得就是一種享受。張老師就是這樣，無(wú)論做什么事都要像葉圣陶先生一樣嚴(yán)于律己。
我們張老師就是這樣，嚴(yán)格時(shí)就像玉皇大帝，可關(guān)心起我們就如觀音菩薩。
作者：羅舒涵。
指導(dǎo)老師：張婷。
公眾號(hào)：竹心柳影。
假如我是玉皇大帝篇七
咦？我在那？怎么回事？什么情況啊？誒？我怎么一下問(wèn)出了怎么多問(wèn)題？（好吧！不問(wèn)了），假如我能馬上回家該多好啊！突然我變成了超人，哇塞！我的胸前有一個(gè)s的字！而且我身后有斗篷！于是我就起飛，朝著我家的方向會(huì)家了。
我看見(jiàn)地上有好多人在排隊(duì)在等什么，我就飛下去探個(gè)究竟。我隨便找了一個(gè)人問(wèn)：“你們?cè)诘仁裁?？”“我們?cè)谡宜?。”“找到了嗎？”“還沒(méi)有吧，你可以去前面看一看。”我就毫不猶豫的往前面飛去了，那個(gè)人目瞪口呆的看著我的身影。我看到了有十個(gè)人在同一個(gè)地方挖坑，已經(jīng)挖了五米深（是不是有一點(diǎn)點(diǎn)夸張？）我看著這些人，起了一些憐憫。我又想如果我能給他們水該多好？我馬上又變成了水娃（葫蘆娃里面的水娃）。
我就心想，是不是我想變成什么就變成什么？于是我就想——我要變成鎧甲勇士刑天！我的身上有了厚厚的鎧甲，锃亮锃亮的。帥呆了！我迅速的把身后的土地打成了許多成排成排的坑，然后我又變成了水娃我又吐了好多水，把這些坑給裝滿了。旁邊的人看見(jiàn)了就一擁而上把我抱起往天上甩又接著又甩又接住……后來(lái)，我就變成了超人又往我家的方向飛去了。我心想，我真是個(gè)大英雄！可以變身，幫助別人。多帥啊！
假如我是玉皇大帝篇八
它，恨壓三峰，淚添九曲匯成不屈簾。
它，是雨。
假如我是它，我要把易安的情，易安的愁和易安的苦，化成連連雨絲，融入我的身體，譜成一曲血淚交融的流觴。我是雨，我和易安之緣有著宿命的味道，我離不開(kāi)她，就像她離不開(kāi)我一樣。
多情的春半掩粉面，搖器純真的夢(mèng)，曳著羞澀的波。假如我是雨，我會(huì)在春懷初露時(shí)，化作春嬌羞的眼淚，輕伏在那女子的眼角。春風(fēng)扶細(xì)柳，吹皺一池春水。河岸旁，芙蓉花開(kāi)，映紅女子的笑靨。芙蓉團(tuán)簇，遮不了美麗的倩影。嬌羞默默同誰(shuí)訴，“眼波才動(dòng)被人猜”。假如我是雨，我會(huì)輕輕扣開(kāi)那女子的心門(mén)，融進(jìn)她微微泛動(dòng)的眼波，漾起層層漣漪。我播灑清醇的訊息，我透露愛(ài)戀的秘密。我是雨，是春的精靈，我偷聽(tīng)那女子的心語(yǔ)，寄予天地，把她的柔情蜜意春地給熱烈的夏季。
深情的夏敞開(kāi)胸懷，跳起歡快的舞，唱著歡快的歌。假如我是雨，我會(huì)在夏花怒綻時(shí)，鋪下清涼的地毯，化作更輕柔的撫慰，青攏起那個(gè)女子的發(fā)鬢。一見(jiàn)鐘情，彩云追月，怎比他們夫唱婦隨，舉案齊眉？燕爾新婚，然伉儷情深，趙君負(fù)笈遠(yuǎn)游，難舍難分都寄言于情深深，雨蒙蒙。皓月當(dāng)空，獨(dú)倚西樓，拋下片片花瓣，看花飄水流，觸愁緒萬(wàn)千。都道鴻雁殷勤，誰(shuí)知錦書(shū)難托！無(wú)奈“此情無(wú)計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭”。假如我是雨，我會(huì)把她離別的感傷收進(jìn)如織的簾里，串起點(diǎn)點(diǎn)依戀，彌漫成滿天的相思雨。我會(huì)采下鮮綠的柳葉，捎去她無(wú)邊的思念，讓她不會(huì)在清冷的夢(mèng)里孤寂的醒來(lái)。我是雨，是夏的使者，我偷覷那個(gè)子的笑臉，寄予青鳥(niǎo)，傳遞給蕭瑟的秋季。
悲情的秋低垂眼簾，憶起昔的景，嘆著今朝的凄。假如我是雨，我會(huì)在秋葉紛飛時(shí)，揮去一世的凄冷，陪伴在那個(gè)女子的身旁，化作秋清新的親吻，淡去她濃烈的愁緒?！拔锸侨朔鞘率滦?，欲語(yǔ)淚先流”。逝夫痛，亡國(guó)愁，誰(shuí)堪聽(tīng)？半世飄零，清苦一生，物還在，人已去，可憐閨房月徘徊，無(wú)奈，僅?？沾矓乘厍?。假如我是雨，我會(huì)聽(tīng)那個(gè)女子娓娓地傾訴，哀哀地低泣，悲她之悲，痛其之痛。黃花滿地，憔悴堆積，梧桐細(xì)雨，點(diǎn)滴愁緒，都奏成“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”。假如我是雨，我會(huì)和著那個(gè)女子的哭泣，飄去她憂郁的淚水，洗去她難言的痛楚，愈合她無(wú)痕的傷口?！安∑鹗捠拑婶W華，臥看殘?jiān)律洗凹啞?。那個(gè)女子佇足階前，悵然若失，遙望前方，翹首以待。我是雨，我是秋之天使，我不會(huì)再讓她無(wú)望地等待，我會(huì)安撫她細(xì)膩脆弱的靈魂，讓她撲入我的懷中，暢快地宣泄。我是雨，我偷想那個(gè)女子的心事，在我生命的殘冬里，慢慢咀嚼體味。
她，多情似水；
她，深情似海；
她，悲情如潮；
它，情隨她轉(zhuǎn)，心隨她走。它是她的化身，她是它的依戀。
假如我是它，我會(huì)用自己的身體建起一座透明的墓冢，作為她香消玉殞的歸宿。我漫天飛旋，訴說(shuō)她美麗而凄婉的故事，祭奠她凄婉而美麗的人生。
假如我是玉皇大帝篇九
金色的童年，純真的夢(mèng)幻。像一道七色彩虹，編織著我燦爛的明天！
春天的小雨點(diǎn)離開(kāi)了云媽媽的懷抱跳出來(lái)，和小伙伴們一起落在大自然的各個(gè)角落。有的落在花葉上，太陽(yáng)一曬就變成了露珠。有的落在泥土里，樹(shù)木把它吸收變成了養(yǎng)分。有的落在石縫間，和小伙伴們?cè)骄墼蕉嗑妥兂闪诵∠?。春天的小雨點(diǎn)，我會(huì)落到草叢里，小草咕嚕咕嚕地喝著這甘甜的飲料，又長(zhǎng)高了一點(diǎn)，小草充滿了感激的微笑。
春天的小雨點(diǎn)，我會(huì)落到游泳池里，為游泳健將們帶花祝賀。
春天的小雨點(diǎn)，我會(huì)落到茶淀的農(nóng)田里，無(wú)聲地滋潤(rùn)著稻谷，“今年又是一個(gè)豐收年?！币晃晦r(nóng)民伯伯笑著說(shuō)。還會(huì)叫著我的小伙伴們，一起滋潤(rùn)農(nóng)田。農(nóng)民伯伯充滿了感激的微笑。
春天的小雨點(diǎn)，我慢慢的走??！看見(jiàn)迎面來(lái)了一條小溪，仔細(xì)一看原來(lái)是我的好朋友們，我高興地對(duì)他們說(shuō)：“我能加入你們嗎？”“歡迎你加入！”于是，我們便開(kāi)始了去撒哈拉大沙漠的路程。年復(fù)一年，日復(fù)一日，我終于來(lái)到了大沙漠，這里一望無(wú)際，全是黃沙，沒(méi)有一點(diǎn)別的顏色。雖然我們力小，但是以后這里一定是一片綠州的！
春天的小雨點(diǎn)……。
假如我是玉皇大帝篇十
假如我是一顆大樹(shù)，我要立在大街上，為人們?yōu)⑾乱黄帥觥?/p>
假如我是一棵小草，我要在河岸邊，長(zhǎng)出鮮嫩的綠芽，讓大自然變的勃勃生機(jī)……。
大自然的一點(diǎn)一滴，都和我們有著密切的關(guān)系，我們要好好珍惜！
假如我是一位老師，我會(huì)用知識(shí)豐富學(xué)生思想，用力量激勵(lì)學(xué)生自強(qiáng)，給予他們?nèi)烁竦镊攘?，陶冶他們的高尚情操，使他們的遠(yuǎn)大理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
假如我是醫(yī)生，我會(huì)發(fā)明一種治療絕癥的藥。首先，我要上網(wǎng)查詢醫(yī)藥，跟外國(guó)的醫(yī)生交流他們的最新藥方。然后再看很多醫(yī)書(shū)。最后到大自然中去尋找能治療絕癥的藥。就能研治出治療絕癥的藥啦！到時(shí)人們就不會(huì)傷心了。
假如我是一名音樂(lè)家，我會(huì)用葫蘆絲吹出一首活潑的樂(lè)曲送給那些殘疾的孩子們，讓他們忘記病魔的折磨，來(lái)到這個(gè)如仙境一般的童話世界，和小朋友們一起玩耍。
假如我是大富翁，我會(huì)把一些錢(qián)送給那些窮苦的、善良的人們，讓他們過(guò)時(shí)豐衣足食的生活。
假如我是老板，我會(huì)把那些找不到工作的人都招到公司來(lái)，給他們安排工作，讓他們用自己的勞動(dòng)換取食物。
假如我是一名警察，我要勤勤懇懇為人民服務(wù)，不圖回報(bào)。因?yàn)榫熳⒍ㄊ菫槿嗣穸瑸槿嗣赖?，一旦為了一己私利而放過(guò)犯法之人的話，那這樣的警察就不配當(dāng)警察，簡(jiǎn)直是警察節(jié)的敗類。
生活中有許許多多讓我們感激不盡的人，我們要更加努力學(xué)習(xí)、工作，回報(bào)他們！
假如我是玉皇大帝篇十一
假如我是一朵花，我愿變成一朵潔白的百合花，獻(xiàn)給那些默默奉獻(xiàn)、辛勤耕耘的老師們。您是園丁，用辛勤的勞作，收獲滿園春色；您是紅燭，燃燒著自己，照亮了別人；您是春蠶，孜孜不倦地吐著絲，讓靈魂穿上美麗的衣裳。您是人生道路上的一盞明燈，又是海洋上的一座燈塔，時(shí)刻指引著我們奔向知識(shí)的彼岸。老師您用淵博的知識(shí)甘露澆灌了我們這些幼苗，讓我們?cè)陉?yáng)光雨露中茁壯成長(zhǎng)，老師您就是我心中那朵圣潔無(wú)暇的百合花！
假如我是一朵花，我愿變成一朵康乃馨獻(xiàn)給我最偉大的母親。媽媽，您是一條小船，從兒女哇哇墜地時(shí)，便載著我們穿越重重的狂風(fēng)巨浪，來(lái)到學(xué)習(xí)的天堂。媽媽，您長(zhǎng)滿老繭的雙手有我快樂(lè)的童年，您斑白的雙鬢有我成長(zhǎng)的足跡，媽媽您就是我心中那朵永遠(yuǎn)盛開(kāi)的康乃馨！
假如我是一朵花，我愿變成一朵玫瑰花，獻(xiàn)給犧牲在硝煙迷霧戰(zhàn)場(chǎng)上英勇的戰(zhàn)士們。是他們用自己寶貴的生命換來(lái)了祖國(guó)今天的安寧與和平，換來(lái)了我們今天幸福、安康的美好生活。親愛(ài)的戰(zhàn)士叔叔們，您就是我心中那朵永不凋零的玫瑰花！
假如我是一朵花，我愿變成一朵雛菊，獻(xiàn)給那些在自己工作崗位上默默無(wú)聞、積極進(jìn)取的人們，您就是我心中那朵無(wú)私奉獻(xiàn)的雛菊！
這就是我心中那朵不畏嚴(yán)寒、自強(qiáng)不息的梅花！
假如我是一朵花，我會(huì)在社會(huì)主義新中國(guó)春風(fēng)的吹拂下開(kāi)出最美、最艷的花朵，為更多的人們送去平安與祥和、溫馨與快樂(lè)！
假如我是玉皇大帝篇十二
假如我是一名教師，如果我的學(xué)生指出我的缺點(diǎn)，我會(huì)虛心接受，還會(huì)還會(huì)對(duì)他說(shuō)：你真棒。
假如我是一位媽媽，如果孩子不認(rèn)真學(xué)習(xí)，我會(huì)心平氣和地對(duì)他說(shuō)：你現(xiàn)在不努力，將來(lái)后悔都來(lái)不及了。我會(huì)給他講道理，而不是打罵他，如果他不聽(tīng)，我會(huì)讓他到黑房子里反思，直到他明白為止。
假如我是一名奧特曼，我會(huì)消滅所有怪獸，保衛(wèi)好地球。
假如我是一只小鳥(niǎo)，我會(huì)住在愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)的環(huán)境中生活，我會(huì)像雄鷹一樣展翅飛翔在藍(lán)天。
假如我是一名警察，我會(huì)制造一種子彈穿不過(guò)身體的衣服，不會(huì)再有人犧牲。
假如我是一名醫(yī)生，我要擁有做高明的醫(yī)術(shù)，治好病人。
假如我是一名作家，我會(huì)寫(xiě)好多書(shū)，免費(fèi)送給那些愛(ài)書(shū)而買(mǎi)不起書(shū)的人看，把我的知識(shí)傳播給別人。
假如我精通了英語(yǔ)，我會(huì)到國(guó)外賺回很多錢(qián)，帶回中國(guó)，用于祖國(guó)建設(shè)上。
假如我是一名科學(xué)家，我首先要發(fā)明不花錢(qián)的電，解決缺水的問(wèn)題，再發(fā)明一種神奇的藥，專治那些有病無(wú)錢(qián)醫(yī)治的人。
假如我是玉皇大帝篇十三
假如我是一顆救命丹，會(huì)去找快要去世的人給他吃，給他多活幾年。
假如我是醫(yī)生，會(huì)去四川拯救那些受傷過(guò)的人們，讓他健康的成長(zhǎng)。
假如我是一位，我會(huì)把我知道的全部的知識(shí)交給我的學(xué)生，學(xué)生們把他們的知道的全部的知識(shí)交給。
假如我是一位神仙，會(huì)放飛和平鴿，讓世界充滿和平，和諧。
假如我會(huì)飛，我會(huì)飛到太陽(yáng)公公那里陪他說(shuō)說(shuō)話，會(huì)飛到彩虹姐姐家看看彩虹姐姐的家有多么美麗、多么耀眼。
假如我是設(shè)計(jì)師，會(huì)在學(xué)校里設(shè)一個(gè)游樂(lè)園，在中間設(shè)一個(gè)金魚(yú)池，在駕駛里裝一個(gè)空調(diào)，在教室里放一個(gè)電視機(jī)有什么新聞可以從里面了解。
假如我是一名科學(xué)家，會(huì)發(fā)明一個(gè)神奇的一個(gè)家，你要?jiǎng)e人給你講故事，它就會(huì)講，你想干什么，它就會(huì)幫干什么。
假如我是一個(gè)超人，會(huì)把一些壞人消滅，不讓世上有丑惡。
假如我是一個(gè)工人，會(huì)把家家戶戶的房子蓋得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的，不敢刮風(fēng)下雨都會(huì)安然無(wú)恙。
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