演講稿是一種用于在公共場(chǎng)合陳述某個(gè)主題觀點(diǎn)或表達(dá)某個(gè)特定目的的書面或口頭演講文稿，它可以幫助演講者有效地傳達(dá)信息和吸引聽眾的注意力。在現(xiàn)代社會(huì)中，演講稿在各個(gè)領(lǐng)域都起著重要的作用，無論是在學(xué)術(shù)研討會(huì)上，商業(yè)演講中還是政治演講中，都離不開精心準(zhǔn)備的演講稿。演講稿的語速和節(jié)奏應(yīng)該適中，避免過快或過慢，以保持聽眾的興趣和理解度。通過閱讀范文，可以更好地理解演講稿的結(jié)構(gòu)和語言表達(dá)方式。
感受身邊的小幸福演講稿篇一
尊敬的__：
幸福是什么?
詞典的解釋為，生活境遇稱心如意;。
詩(shī)人的答案很浪漫，幸福像花兒一樣;。
社會(huì)學(xué)家的答案很現(xiàn)實(shí)，幸福就是吃穿住行無憂，身心健康;。
哲學(xué)家的答案很抽象：幸福就是物質(zhì)與精神相結(jié)合的產(chǎn)物。
請(qǐng)你告訴我，你對(duì)幸福的定義是什么?
泰戈?duì)栒f，追求得不到的，而得到不追求的。過分執(zhí)著的追求，或許恰是我們不幸福的根源。也有人說幸福在比較中，就像電影《求求你，表?yè)P(yáng)我》中范偉所說的，“幸福就是我餓了，你手里攥著大餅。”物質(zhì)的享受、權(quán)的力量、名的榮譽(yù)只能使人產(chǎn)生一定的滿足感，即使這就叫做“幸?！保且仓皇且环N短暫的感受，因?yàn)樨澯菬o法滿足的。沒錢的時(shí)候期待有錢，得到之后或有一陣喜悅，接著便是不滿足，又期待更多的錢，沒權(quán)的時(shí)候期待有權(quán)，升職之后或有一個(gè)階段的滿足，漸漸地又產(chǎn)生對(duì)更大權(quán)力的期待;沒名的時(shí)候想成名，有了一點(diǎn)小名，又期待著增加更大的知名度。所以說金錢、權(quán)力、榮耀都無法衡量幸福，幸福是心的感受!
還是講一講這個(gè)不新鮮的，似乎是騙小孩子的故事：
小豬問媽媽：“媽媽，幸福在哪里啊?”
媽媽說：“幸福就在你的尾巴上!”
于是，小豬試著咬自己的尾巴。
過了幾天，小豬又問：“媽媽，為什么我抓不住幸福呢?”
媽媽笑著說““孩子，只要你往前走，幸福就會(huì)一直跟著你的……”
幸福，就是你從珍惜現(xiàn)在開始。
“汝非魚，安知魚知樂?”
幸福是一個(gè)謎，讓一千個(gè)人來回答，就會(huì)有一千種答案。同樣的人在不同時(shí)候，給的答案也不是一樣的。
所以，幸福是什么?這個(gè)問題不是用來回答的，是用來警醒的。
尋找幸福首先要對(duì)自己真誠(chéng)，熱愛并珍惜生活，不要好高騖遠(yuǎn)，以一種平和的心態(tài)去面對(duì)。這樣，幸福自然不尋自來。幸福是什么?當(dāng)你的愿望達(dá)到的時(shí)候，即便這個(gè)愿望多么小，你都會(huì)有幸福的感覺?；钤诋?dāng)下的人很容易快樂，幸福感就是滿足于現(xiàn)在，并能享受現(xiàn)在的成就，而又有著理想，自信樂觀的人才會(huì)擁有的。不幸福往往是比出來的，名利永遠(yuǎn)沒有頂峰。但一個(gè)知道自己能得到多少，并為之努力了，成功了，懂得珍惜眼前，幸福感就油然而生。然而，懂得珍惜的人又何其少。最容易忽略的就是親人和愛人的感情，因?yàn)樗麄兊母冻鰪膩砭褪遣磺蠡貓?bào)，所以也就沒有太多的危機(jī)感，因此，總有心安理得的享受。人就是如此，穿在身上的永遠(yuǎn)不如櫥窗里掛的那件誘人。于是，不知道滿足的人，其幸福感就如泡沫一樣，終究要幻滅。幸福是什么?幸福是心靈的坦然和恬淡的享受，幸福是給予愛并樂于接受愛，幸福是享受當(dāng)下。
幸福是一張玻璃紙，不要等到捅破的時(shí)候才看到它的存在。
謝謝大家!
感受身邊的小幸福演講稿篇二
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師：
大家好。
(敬禮)我是五二班的靳小雨，今天我演講的題目是《身邊的好老師》。
我很幸運(yùn)，我就碰到了這樣一位老師，她，就是我們的班主任，李老師。李老師中等的個(gè)子，一頭烏黑的亮發(fā)，一張圓圓的臉，一雙明亮的大眼睛，閃耀著智慧的光芒，李老師像慈祥的媽媽，關(guān)心著我們的生活;像嚴(yán)厲的爸爸，關(guān)注著我們的學(xué)習(xí);像親密的朋友，關(guān)注著我們的進(jìn)步。20____年的秋天，我們帶著滿臉無知和好奇踏進(jìn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)。經(jīng)過5年的學(xué)習(xí)，我們長(zhǎng)高了，長(zhǎng)胖了，學(xué)習(xí)進(jìn)步了，懂得感恩了，成了德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。是誰教給我們知識(shí)和真理?又是誰教會(huì)我們做人的道理?是誰為我們的進(jìn)步欣喜若狂?又是誰為我們的缺點(diǎn)揪心著急?是李老師!
李老師教學(xué)生動(dòng)，感情豐富。他上的課，時(shí)間過得總是很快。李老師講課非常詳細(xì)，不論是分析課文，還是講解詞語，李老師都旁征博引，講得生動(dòng)有趣，讓我們聽得津津有味。隨著老師臉上表情的變化，同學(xué)們時(shí)而凝神沉思，時(shí)而神采飛揚(yáng)，時(shí)而頻頻點(diǎn)頭，時(shí)而低頭微笑，都沉浸在了老師優(yōu)美的課堂中了。
記得我剛上學(xué)的時(shí)候，非常膽小，對(duì)李老師十分陌生，老師上課提問題時(shí)，我?guī)缀鯖]舉過手，只是低著頭一邊默默的思考，一邊擔(dān)心老師會(huì)不會(huì)叫到我?！敖∮辍崩蠋熐『命c(diǎn)到我的名字，那時(shí)我嚇得心怦怦直跳，生怕自己回答錯(cuò)誤，鬧出笑話。但是“軍令如山”我不得不慢慢地站了起來，吞吞吐吐地回答老師提出的問題，聲音小得像蚊子哼似的。但老師沒有批評(píng)我，反而還親切地對(duì)我說：“回答得完全正確，如果聲音再響亮些，就棒極了。”老師的鼓勵(lì)像一股暖流，流遍了我的'全身。從那以后，對(duì)老師提出的問題，只要我知道的，我都能積極的舉手回答，而且聲音響亮，老師和同學(xué)都向我投來了贊許的目光。從她的眼里我懂得了什么叫鼓勵(lì)。
李老師自從擔(dān)當(dāng)我們的班主任，便把愛心平均分成65份，每一份都毫無保留地傾注在我們身上。記得三年級(jí)的一次體育課上，我們班的李凱鑫同學(xué)忽然暈倒了，臉色煞白，雙唇也沒有一點(diǎn)顏色，是李老師親自騎車把她送到了醫(yī)院，又跑前跑后地找醫(yī)生，掛號(hào)，看病，通知家長(zhǎng)，一直忙到很晚才回家。第二天又抽時(shí)間去醫(yī)院里給他補(bǔ)課，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都感動(dòng)著李凱鑫，感動(dòng)著我們五二班的每一個(gè)同學(xué)。
還有一次，我們班的在打掃衛(wèi)生時(shí)不小心將小手指碰傷了。徐老師得知后，立馬將黃斐送往衛(wèi)生院，包扎好，又把他送回了家。第二天，還特地叮囑我們不要碰黃斐的手指。
李老師的工作很辛苦。每天他們都要給我們講課，對(duì)我們諄諄教誨，要批改堆積如山的作業(yè)，嘔心瀝血地寫教案，還要組織我們活動(dòng)，保障我們的安全。
老師，如果說我們是棵棵幼苗、朵朵小花，那您就是辛勤的園丁。沒有您的悉心照料，哪有小花的芳香四溢?哪有幼苗的茁壯成長(zhǎng)?老師，您放心，我們會(huì)用勤奮閃亮您的事業(yè)，用成才芬芳您的人生!用優(yōu)異的成績(jī)表達(dá)對(duì)您的感激，用真實(shí)的行動(dòng)告訴您：老師，我們愛您!
加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)!詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬!您用知識(shí)甘露，澆開我們理想的花朵;您用心靈的清泉，潤(rùn)育我們情操的美果。鮮花感謝雨露，是因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感謝長(zhǎng)空，是因?yàn)殚L(zhǎng)空讓他翱翔;高山感謝大地，是因?yàn)榇蟮刈屗呗?我們感謝老師，是因?yàn)樗臒o私奉獻(xiàn)。此時(shí)此刻，我把心中的千言萬語化作一句話：譚老師，您是當(dāng)之無愧的人類靈魂的.工程師!
感受身邊的小幸福演講稿篇三
敬愛的老師、親愛的同學(xué)：
幸福，是一個(gè)恒久的話題。古往今來，人們都為了生活的.幸福奔波著，追尋著。有一首歌叫《幸福在哪里》，那么幸福到底在哪里呢？在我看來，幸福就在我的身邊，它時(shí)時(shí)刻刻縈繞在我們的周圍，就像透明的空氣，觸手可及，隨處可感。今天，就讓我從自己家的變化來說說我心中的幸福吧！
早就聽爺爺說，在爺爺他們那一代，生活是多么辛苦；爸爸媽媽那一代雖然比爺爺奶奶那一代好一點(diǎn)，可是生活條件還是不怎么樣?？纯次覀冞@一代，又有吃，又有穿，要什么有什么，一樣都不少！
爺爺奶奶的時(shí)代，很辛苦也多劫難。房子是有多少破爛就有多少破爛，屋頂蓋著茅草，外面可不是墻，而是用木頭搭起來或是用一些磚頭搭造而成。爺爺奶奶小時(shí)候，哪像我們一樣！屋子里破破爛爛。廚房里，有一個(gè)以傷痕累累的大炕，炕旁有一些干柴禾。房間里更是糟糕，一張木頭做的小床，其余的就是一些自己做的小東西。面積是我家的百分之二十都不到一點(diǎn)兒！他們小時(shí)候別提多艱苦了！當(dāng)時(shí)正是戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，爺爺奶奶們8歲時(shí)就會(huì)幫著大人一起干活，比如燒飯、種菜、放牛……哪像我們，連吃飯都要喂！唉，爺爺奶奶當(dāng)時(shí)的情景，真是苦??！
爸爸媽媽他們雖然比爺爺奶奶他們生活的好多了，但是，情況還是不怎么樣。他們的房屋不是用茅草蓋的，而是用瓦片蓋。墻沒有那些裂縫，看上去舒服多了！可走進(jìn)去一看，就不怎么樂觀了。當(dāng)然，里面的環(huán)境總比爺爺奶奶的家好多了。廚房里炕仍然沒變，但是，廚房里那些傷痕累累的裂縫，都已消失了。再走進(jìn)房間里，哦，真好！床變大了，房間里還加了一樣?xùn)|西，那就是書架。書架里有滿滿一大行書，有《水滸傳》、《三國(guó)演義》……房子是有所改變了，可是生活還是不好。爸爸媽媽小時(shí)候很窮，買一張大餅都要幾個(gè)人分著吃，一個(gè)家里賣來了一只電視機(jī)，左鄰右舍的人都會(huì)圍在一起看電視……爸爸媽媽小時(shí)候八塊錢都很難集起來！唉，爸爸媽媽的生活還是很艱難。
我們這一代就好得不得了了！房子的面積增加了，房里都有了電腦、彩色電視機(jī)、電飯煲……廚房里，不再是炕，而是先進(jìn)的煤氣灶和電飯煲。房間里的床不再是木頭做的，而是席夢(mèng)思。房間里還有電腦、液晶電視機(jī)……書架不是擺在房間里了，而是擺在書房里了。書房里，可以寫作業(yè)、看書、畫畫……很寬敞。不僅房子變了，生活也變了。以前，爺爺奶奶爸爸媽媽都很辛苦，而我們卻很幸福。家里的東西應(yīng)有盡有，任何事情也不會(huì)叫我們做，我們就像一顆掌上明珠一樣，被大人們呵護(hù)著、寶貝著。啊，我們真幸福！
祖孫一代又一代，相差為什么會(huì)這么大？對(duì)，是祖國(guó)，是祖國(guó)一步一步的進(jìn)步，讓我們的生活環(huán)境越來越好！
“五十六個(gè)星座五十六枝花，五十六組兄弟姐妹是一家，五十六種語言匯成一句話，愛我中華愛我中華愛我中華……”伴隨歌謠，我們的祖國(guó)60歲了！敲響那一排銅質(zhì)的編鐘，渾厚而清亮的左音右韻由遠(yuǎn)及近。親愛的祖國(guó)，讓我們?cè)诮瘘S季節(jié)里黃金般的早晨，唱響國(guó)歌和飄揚(yáng)的五星紅旗，唱響千百年來朝朝暮暮澎湃的激情！
最后，我要喊出我心中的呼喚：祖國(guó)，是你改變了我們，是你奉獻(xiàn)了我們隱身的愛。祖國(guó)，我愛你！
感受身邊的小幸福演講稿篇四
尊敬的老師們，同學(xué)們：
大家好!
我是民主街小學(xué)401班學(xué)生____。有人說，老師是土壤，把知識(shí)化作養(yǎng)分，傳授給祖國(guó)的花朵，讓他們茁壯成長(zhǎng)。亦有人說，老師是一座知識(shí)的橋梁，把我們帶進(jìn)奇妙的科學(xué)世界，讓我們充分發(fā)揮自己的奇思妙想?？晌艺J(rèn)為老師是一束燭光，光雖微弱，但在黑暗中為我們照亮了前方的道路，讓我們不必害怕，不必慌張。當(dāng)我們不開心時(shí)，老師也是一把鑰匙，幫我們打開心靈的枷鎖，讓我們的心靈重新獲得釋放?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師就像春蠶，像蠟燭，只為奉獻(xiàn)，不圖回報(bào)。的確如此，同學(xué)們，在教師節(jié)來臨之際，讓我們向所有的老師們致以誠(chéng)摯的祝福。祝老師們節(jié)日快樂，身體健康，工作順利!
在我的心目中有兩位老師是我最敬愛的，她們就像爸爸媽媽一樣無微不至地關(guān)心我、教育我、呵護(hù)我，她們就是我的班主任羅老師和數(shù)學(xué)老師王老師。媽媽總是說我很幸運(yùn)，遇到這么優(yōu)秀、負(fù)責(zé)任的好老師。
記得剛?cè)胄W(xué)一年級(jí)的時(shí)侯。我很膽小，當(dāng)我遇到困難躊躇不前時(shí)，羅老師經(jīng)常鼓勵(lì)我。當(dāng)我回答問題聲音宏亮正確時(shí)，羅老師及時(shí)表?yè)P(yáng)我，培養(yǎng)我的自信心。現(xiàn)在我還是老師的小助手呢!我很開心我有這樣一位媽媽般慈祥的好老師。生活上羅老師同樣無微不至的關(guān)心我。記得有一次我不小心傷了嘴巴，老師一定要送我回家，我想老師那么辛苦了不能麻煩她，老師還堅(jiān)持要送我回家，我很感動(dòng)。我為有這樣一位負(fù)責(zé)任、有愛心、又優(yōu)秀的好老師而自豪。
正所謂“一日為師終身為父”，老師們就像我們的親生父母一樣，無時(shí)無刻地關(guān)心著我們的生活，關(guān)注著我們的學(xué)習(xí)。燃燒，是老師的'精神與品格;奉獻(xiàn)，是老師的信念與追求。用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水滋潤(rùn)，用心血澆灌，這就是老師的勞動(dòng)。講臺(tái)，是老師的舞臺(tái)，老師是臺(tái)上的舞者，風(fēng)風(fēng)雨雨，春夏秋冬，縱然青絲化為白雪，皺紋爬滿額頭。校園，是老師的花園，老師是園丁，用美的陽光普照，善的雨露滋潤(rùn)，真的春風(fēng)和和，才使我們心田綠草如茵，繁花似錦。親愛的老師們，您們用人類最崇高的感情——愛，播種春天，播種理想，播種力量，播種希望……如果沒有您們思想的滋潤(rùn)，怎么會(huì)綻開那么多美好的靈魂之花?九月，一個(gè)收獲的月份，在這個(gè)月里，我們將迎來一個(gè)日子，迎來了一個(gè)神圣的日子，一個(gè)屬于老師的節(jié)日——教師節(jié)。在這美好的日子里，我們手捧美麗的鮮花，連同一份美好祝福一起獻(xiàn)給您——親愛的老師們。
感受身邊的小幸福演講稿篇五
當(dāng)形色匆匆的大雁又一次飛行南方，我抬起頭來，希望他們能帶我走幸福的遠(yuǎn)方；當(dāng)流星帶著余輝劃過蒼茫的天際，我有待在窗前，祈禱幸福的降臨。殊不知，幸福在我身邊。
那是一個(gè)寒冷的冬天，刺骨的寒風(fēng)在呼嘯著，清晨，我連忙起來，因?yàn)槲乙B忙去一趟學(xué)校，今天期末考試要揭曉了，那么令人激動(dòng)的時(shí)刻啊。我匆匆忙忙的吃過早飯，默不作聲的除了門。
來到熟悉的教室，我心中抑制不住哪股渴望，我在考試前已經(jīng)復(fù)習(xí)好了，成績(jī)應(yīng)該不會(huì)太差吧?？墒?，他總是那么出乎意料，我的成績(jī)是那么糟糕，那血紅的分?jǐn)?shù)尤為刺眼，甚至刺傷了我的心。
我拖著承重的步子回到家，一路上刺骨的寒風(fēng)時(shí)時(shí)刮來。我?guī)е鵁o奈回到家中，以為父親會(huì)責(zé)罵我的，可當(dāng)我拿出成績(jī)單的時(shí)候，父親一下子沉默了，眼睛凝著成績(jī)單，我忍不住說，我的成績(jī)實(shí)在太差了。父親搖搖頭說，已經(jīng)很好了，希望下次更好就行了。我抬頭看了一眼父親，他暗黃的眼珠里布滿血絲，滄桑的臉頰在微微顫動(dòng)，我想他一定是太為我操勞了吧?？墒俏覅s是這么差的成績(jī)來報(bào)答他，父親這么愛我，，，想著想著。我心中滿是慚愧和自責(zé)，豆大的淚珠忍不住掉了下來。
父親急忙干了我的眼淚，語重心長(zhǎng)的說，堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)這點(diǎn)小挫折不算什么，人生漫漫路上會(huì)就有更多的困難，你一定要堅(jiān)持下去，只有堅(jiān)持下去，才可能成功的，爸爸會(huì)永遠(yuǎn)支持你，相信你的。我疑惑的望著父親，他甜甜的笑了，我感到很幸福，那來自父親的幸福，過了一會(huì)，我小心翼翼的從書包里拿出期末成績(jī)，遞給父親，父親摸著我的頭說，別灰心還有下次呢，下次可一定要努力啊。我點(diǎn)點(diǎn)頭。父親拿了一支筆，耐心的講解我做錯(cuò)的題，我認(rèn)真的聽著容不得半點(diǎn)馬虎，雖然的聲音已略帶沙啞，但我覺的仍是那么可愛動(dòng)聽。
父親愛我，我也愛他，幸福在哪力，幸福在愛之中，在感動(dòng)之中，幸福就在我們身邊，很簡(jiǎn)單很美妙。
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感受身邊的小幸福演講稿篇六
同志們：
在我們漫漫的人生長(zhǎng)河中，總會(huì)遇到許多的挫敗與苦難，但我們只要勇敢的戰(zhàn)勝它，一定會(huì)迎來絢麗的彩虹和晴朗的太陽。
小時(shí)候的我很喜歡閱讀課外書籍，長(zhǎng)大了的我也不例外。但相比小時(shí)候，現(xiàn)在閱讀書籍更容易了，因?yàn)樾r(shí)候的我，常常有許多不認(rèn)識(shí)的字，這給我小時(shí)候閱讀課外書造成了很大的困難。雖然看書很不方便，但我每當(dāng)面對(duì)那些書籍時(shí)，還是不忍放棄，只能一遇到吧認(rèn)識(shí)的字就跑去問家中的長(zhǎng)輩，才能斷斷續(xù)續(xù)的讀上幾本課外書籍。唉，看幾本書也這么難！
有一次，表姐來我家做作業(yè)，她也遇到了不認(rèn)識(shí)的字，就拿出字典來翻查，很快的就把那個(gè)字給查出來了。我眼前一亮，就趕緊讓表姐教給我……字典的確是個(gè)好幫手，在以后的閱讀里，我只要遇見不認(rèn)識(shí)的字，只要拿出字典就能又快又準(zhǔn)確的查出這個(gè)字的讀音、字義。就這樣一來二去，我認(rèn)識(shí)的字越來越多，不認(rèn)識(shí)的字越來越少，讀起書來更加流暢了。看過的書也漸漸過了起來，豐富了我的知識(shí)量，也讓我喜歡上了文學(xué)世界。
“陽光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷困難怎能見彩虹！”我相信挫敗也是一種幸福，因?yàn)樵诖鞌≈兴芙?jīng)歷的事和感悟到的境界也是一種幸福！
感受身邊的小幸福演講稿篇七
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
當(dāng)你發(fā)現(xiàn)幸福隱藏在你的身邊的時(shí)候，請(qǐng)將它撿拾起來，好好珍藏，它會(huì)使你變得更加快樂。
幸福，這個(gè)名詞對(duì)于我們來說，并不陌生。很多時(shí)候，我們的身邊處處充盈著幸福，問題的關(guān)鍵是我們要善于發(fā)現(xiàn)我們的幸福，從那些細(xì)微的小事中，感受屬于自己的幸福。
當(dāng)清晨的第一縷陽光照進(jìn)臥室，新的一天又將要開始。一雙勤勞的手開始撿拾幸福的歷程。初三的日子開始了，每天生活在緊張而又無味之中，幸福常常從我們身邊掠過。當(dāng)聽著教學(xué)樓里傳出讀書聲的時(shí)候，我時(shí)常感到幸福。你想啊，在寬敞的教室里，有那么多的同學(xué)與你相伴讀書，大家一起向著自己的目標(biāo)努力，這是一件多么幸福的事情。若干年后，還去哪找這樣的純粹的讀書的時(shí)光呢?所以，撿拾幸福，從每天的讀書聲開始。
操場(chǎng)上，同學(xué)們?cè)诒M情歡樂。一群群活力四射的孩子在綠蔭場(chǎng)上，自由自在地奔跑，肆意地?fù)]灑汗水，酣暢淋漓地投籃……幾個(gè)要好的朋友一起坐在樹蔭下，操場(chǎng)邊，仰望藍(lán)天，放松心情。讓藍(lán)天白云見證彼我們的友誼……一起努力奔跑揮灑汗水的時(shí)光，一起追逐夢(mèng)想放飛理想的時(shí)光，那是一種青春綻放的美麗，那是一種純粹無私的友誼，那是一種無憂無慮的幸福。
中午，饑腸轆轆地回家，飯桌上可口的飯菜讓人忘記一切不快。夜晚，疲憊不堪地回家，客廳那盞明亮的燈光讓人感受家的溫暖。難忘那個(gè)暴雨的下午，淋雨跑出校門，就看到大雨中母親的身影;難忘那個(gè)炎熱的中午，頂著烈日回到家里，涼爽的空調(diào)伴著媽媽關(guān)切的話語……撿拾幸福，家是我們永遠(yuǎn)幸福的港灣。
讓我們一起撿拾幸福、品味幸福吧!
感受身邊的小幸福演講稿篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好!今天，我演講的題目是——《用愛詮釋教育，用心感受幸福》。
從教十九年來，我感觸最深的是：學(xué)生就是我生命里的陽光，照引著我行走在一條幸福的路上。
走近學(xué)生就是走近快樂、走向幸福，我一直努力用愛開啟學(xué)生的心扉。
以前教初中班的時(shí)候，我把學(xué)生當(dāng)作自己的弟弟妹妹。他們喜歡把自己的心事流露在作文和周記中。每次批閱只要發(fā)現(xiàn)某個(gè)學(xué)生有生活或?qū)W習(xí)的苦惱，我都會(huì)留下大段的批語真誠(chéng)地給以安慰、指導(dǎo)，或者利用課余時(shí)間找他們單獨(dú)談心，幫他們走出心靈的低谷。因?yàn)槲彝麄兗?xì)心真誠(chéng)地交流，很多學(xué)生直到走上工作崗位后還跟我保持著聯(lián)系。較早的有已在新加坡定居的許鳳霞、在青島工作的王守強(qiáng)，較晚的.有大學(xué)畢業(yè)剛剛上班的梁珊珊、藺新梅等。
愛出者愛返，福往者福來。學(xué)生是十分重情意的，教師在他們身上付出的心血，他們不會(huì)淡忘。每個(gè)教師節(jié)，每個(gè)辭舊迎新的日子，身邊的小弟-子們會(huì)送上一份份小禮物;到高一級(jí)學(xué)校就讀的或走上工作崗位的大弟-子們會(huì)發(fā)來一條條祝福短信。使我如沐春風(fēng)，感覺這就是人生最大的幸福!
這樣的幸福誰不為它傾倒?誰還不為它付出?這個(gè)學(xué)期領(lǐng)導(dǎo)安排我接五年級(jí)兩個(gè)班的語文課。一直教畢業(yè)班的我發(fā)現(xiàn)這幫小弟-子中有好多孩子不知道完成作業(yè)，老師不管不問的話不用心學(xué)習(xí)的學(xué)生就會(huì)越來越多，以后的語文課肯定沒法上好。于是我找來一直不能徹底完成作業(yè)的滕大慶、祝龍飛、李昌浩、李永才、齊學(xué)洲等幾個(gè)“頑固”分子，了解他們不完成作業(yè)的根本癥結(jié)所在。我和顏悅色地問他們到底為什么做不完作業(yè)，起初他們還不敢說，我就啟發(fā)著問他們：“下午放學(xué)后先做了什么，后做了什么;做作業(yè)有沒有固定的房間，做作業(yè)時(shí)有沒有看電視、有沒有家長(zhǎng)或他人說話打擾?做作業(yè)之前認(rèn)真讀課文了嗎?做作業(yè)的過程中遇到不會(huì)的通常怎么做?……”經(jīng)過耐心的詢問，我總結(jié)了孩子們不完成作業(yè)的幾個(gè)原因：(1)在低年級(jí)時(shí)老師把他們搭到了不完成作業(yè)一族，覺得不好管就基本放棄他們了。這些貪玩的小家伙覺得不做作業(yè)可以也就不用心做了。(2)下午孩子們放學(xué)回到家家長(zhǎng)一般還沒回家，長(zhǎng)期無人監(jiān)督使得自制力差的他們沒養(yǎng)成認(rèn)真做家庭作業(yè)的習(xí)慣。長(zhǎng)此以往孩子們的閱讀能力缺失理解能力不能及時(shí)提高，導(dǎo)致讀文讀題不懂、寫字寫詞不對(duì)、寫段寫文不通。(3)家長(zhǎng)懂得如何管理孩子的幾乎沒有，要么放任自流，要么簡(jiǎn)單粗暴，大多數(shù)孩子從家長(zhǎng)那里得不到學(xué)習(xí)方面的幫助。(4)由于孩子們的基礎(chǔ)知識(shí)沒掌握好，沒有查閱字典詞典等工具書的習(xí)慣，做作業(yè)時(shí)不會(huì)做的就亂做一氣或空著不做。
了解了孩子們完不成作業(yè)的根本原因，我想好了對(duì)策。首先，不能再因?qū)W生完不成作業(yè)而生氣或批評(píng)，要根據(jù)他們的實(shí)際情況因人而異地對(duì)待;其次利用學(xué)生在校的課余時(shí)間專找問題學(xué)生檢查作業(yè)補(bǔ)做作業(yè);第三，天天堅(jiān)持讓課代表、組長(zhǎng)幫助檢查作業(yè)，讓他們及時(shí)反映問題學(xué)生的問題并在當(dāng)天單獨(dú)檢查這些問題學(xué)生，給予督促和學(xué)習(xí)指導(dǎo)。不謙虛地講，我是辦公室里最忙的老師，當(dāng)然也是有的人所說的最傻的老師。
現(xiàn)在我所帶的兩個(gè)班不做作業(yè)的頑固分子已經(jīng)沒有了，做不完作業(yè)的也減少到了四五個(gè)，那幾個(gè)曾常被我叫到辦公室補(bǔ)作業(yè)的孩子自尊心增強(qiáng)了，課堂上覺得上課于己無關(guān)自行其事的沒有了，這是多么可喜的變化!
我用我的耐心了解到孩子們不完成作業(yè)的原因，給了孩子們收獲溫暖和信任的機(jī)會(huì)，也給了孩子們約束自我提高自我的機(jī)會(huì)。我想，這樣的機(jī)會(huì)，正詮釋著什么是愛和寬容吧?？吹胶⒆觽兊倪M(jìn)步我感受到了一種成就感和幸福感。這就是我工作的動(dòng)力和支柱!
桃李芬芳是教師的最大愿望，看到學(xué)生成長(zhǎng)和成才是我們最大的幸福。我不認(rèn)為當(dāng)教師僅僅是在奉獻(xiàn)，在燃燒，在為下一代枯萎，相反，我覺得在孩子們中間我們同樣在汲取，在更新，在升華。為了一堂課，我們翻遍資料，找盡網(wǎng)絡(luò)，盡力把它變成一件優(yōu)美的藝術(shù)品，讓孩子充分吸取這里面的知識(shí)，同時(shí)也充實(shí)了我們自己。這無論是對(duì)孩子還是我們自己都應(yīng)該是一種愉快，一種難以訴說的人生享受!
感謝教師這一神圣的職業(yè)，讓我享受人生無盡的幸福，同時(shí)，我將執(zhí)著而堅(jiān)定、無怨無悔地一路走去，把幸福播撒給更多的學(xué)生!
我的演講完畢，謝謝大家。
感受身邊的小幸福演講稿篇九
敬愛的老師，同學(xué)們：
大家好！
不論品嘗的是人為香味，或是體驗(yàn)大自然的清香，在這些香氣中，我最喜歡的、最難以忘懷的，就是親手烤的餅干，也就是“餅干香”。提到“餅干香”，就勾起了我的回憶，記得有一次我和媽媽為了慶祝生日，全家提議一起制作手工餅干，雖然作法真的.很難很繁瑣，不過在我們家人的努力之下，還是把它完成了。
媽媽先準(zhǔn)備好相關(guān)的食材，例如：面粉、奶油和水等。接著將面粉加入奶油和水?dāng)囈粩?，最重要的是要攪拌均勻。完成攪拌的步驟后，再把那些攪拌成一塊的面團(tuán)放入袋子，置入冰箱內(nèi)。大概冰個(gè)一段時(shí)間后，這些面團(tuán)有些凝固了，拿出來即可壓成各種形狀，或是各式的圖案。
這時(shí)我們就開始各自發(fā)揮自己的創(chuàng)意，有的自己亂捏，有的用定型器壓模，看著大家捏出的造型，當(dāng)然無法和專業(yè)的師傅媲美，不過過程十分有趣。雖然集合了各種動(dòng)物，但是仔細(xì)一看每個(gè)簡(jiǎn)直是“四不像”，看了讓人捧腹大笑。
接下來將我們的成品放入烤箱中，隨著烤箱逐漸將餅干烤熟，頓時(shí)之間香氣四溢，我們?cè)跇巧暇涂梢月劦侥顷囮嚹逃偷南阄叮椭来蟾攀秋灨煽炜竞昧?，那香味真的很讓人垂涎三尺。緊接著最期待的時(shí)刻終于來臨了，一打開烤箱的門，香氣立即撲鼻而來，全家人迫不及待，將剛出爐香噴噴熱騰騰的餅干，有如蝗蟲過境般的一掃而光了。
直到現(xiàn)在，每當(dāng)全家人提議要一起烤制手工餅干時(shí)，我就會(huì)想起那香醇濃郁的香氣，還有我們?nèi)乙黄饎?dòng)手捏餅干時(shí)有趣的景象。只覺得烤制手工餅干時(shí)，家中充滿了歡樂、充滿了香氣，而那美味的香氣中還伴隨著幸福的味道。
感受身邊的小幸福演講稿篇十
幸福，離我們并不遙遠(yuǎn)，只要你睜大眼睛去發(fā)現(xiàn)幸福，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們其實(shí)每天都沉浸在幸福中。以下是小編為大家收集關(guān)于感受身邊的小幸福。
演講稿。
供你參考閱讀。
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
幸福在家里。
我們每天的生活起居，還有溫飽和生活用具，是誰為我們提供的?是家。又是誰創(chuàng)造和支撐著這個(gè)家?是我們的爸爸媽媽。爸爸媽媽給我們端上的一碗碗飯菜，都飽含著幸福的味道;小時(shí)候依偎在媽媽懷里，滿是幸福的感覺;出門前父母的一句問候，都充滿著幸福。
幸福在學(xué)校里。
幸福在國(guó)家里。
幸福在社會(huì)上。
社會(huì)上，警察叔叔嚴(yán)守崗位，抓捕壞人;醫(yī)院里的白衣天使，是我們不再受病痛的折磨;是清潔廠的叔叔阿姨們，讓我們生活在干凈的土地上。這一切的一切，都讓我感受到了幸福。
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
九年級(jí)學(xué)習(xí)生活是乏味、枯燥的，幾點(diǎn)一線，寫不完的abc，背不完的。
唐詩(shī)。
宋詞，但正因?yàn)槿绱?，我才能更加體會(huì)和珍惜幸福的滋味。
緊張的期中考試結(jié)束了，九年級(jí)前半學(xué)期的生活算是告一個(gè)段落。爸媽為了犒勞我們幾個(gè)孩子，請(qǐng)朋友聚會(huì)。
大人們邊摜蛋邊聊天等人，我們則在餐桌邊。我和小哥哥不由得想起了小時(shí)候一起玩的情景。我說：“小時(shí)候真的很快樂。我欺負(fù)你，你從來不會(huì)責(zé)怪，現(xiàn)在不行了，你比以前退步了?！毙「绺绶薹薏黄剑骸耙皇强茨阈?，我比你大幾歲，加上我有很強(qiáng)的責(zé)任感，不然我哪會(huì)那么好脾氣啊?！薄翱窗涯忝赖模媸钦f什么都不忘夸自己兩句。”我們?nèi)脊笮ζ饋怼?/p>
因小哥哥要補(bǔ)課，我們幾個(gè)孩子就先吃了起來。突然，最小的小妹自告奮勇地要為我盛雞湯，我感到詫異。小哥哥對(duì)她耳語了幾句，小妹一副偷著樂的樣子看著我。我疑惑不解地接過碗，哭笑不得，發(fā)現(xiàn)碗底全是蔥，我最討厭吃蔥了，這肯定是小哥哥的主意，我要讓他嘗嘗自作自受的滋味：哼，本姑娘不是吃素長(zhǎng)大的。
一份肉燒素雞上來了，油很多，不怎么冒熱氣，我夾了一塊給小哥哥，邊夾邊說：“這菜不錯(cuò)，不冷不熱正好?！毙「绺缃舆^菜，咬了一大口，“燙死我了!”被燙得跳了起來，臉紅彤彤的，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。我有點(diǎn)做賊心虛，趕緊把飲料遞給他：“你以后要慢點(diǎn)，心急吃不得熱菜。”“你行，膽子見長(zhǎng)啊?！蔽覂墒忠粩?，吐了吐舌頭：“彼此彼此?！?/p>
到時(shí)間了，小哥哥要去上課了，我和小妹送他下樓，小哥哥一本正經(jīng)地對(duì)我說：“九年級(jí)了，要好好加油啊?！闭f完揮了揮手就騎上車走了。
和朋友們一起吃飯的時(shí)候，忘記了成績(jī)和名次、煩惱和憂愁，感覺真的很幸福。
幸福無處不在，無時(shí)不在。幸福真的很簡(jiǎn)單，她就存在于我們平常的生活、學(xué)習(xí)中，只要用心去體會(huì)、感受，幸福也可以很簡(jiǎn)單。
親愛的老師、同學(xué)們：
在我童年的幻想中，有一盆這樣的花，她的顏色五彩斑斕，還有著濃濃的幸福味兒——那就是幸?；?。
這盆幸福的花時(shí)時(shí)刻刻圍繞在我的身邊。記得在一個(gè)星期天的下午，我們一家去摘櫻桃，可是，到了半路，天宮不知傳出什么傷心事，眼淚嘩啦嘩啦地往下流，可我只穿了一件短袖，這可怎么辦呢?等到了白鹿原山，我冷得不得了，在微風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。這時(shí)，爸爸對(duì)我說：“兒子，把爸爸的衣服穿上吧?！笨晌倚南耄喊职稚砩弦仓淮┝艘患r衣，如果爸爸一脫就只剩下一個(gè)背心，這豈不是更冷嗎?爸爸硬把自己的衣服脫下來給我穿上。我穿上爸爸的衣服之后感到有一股甜蜜的暖流一下潛入我的心間。
啊!幸福陪伴著我的成長(zhǎng)，我相信這盆幸福的花兒會(huì)開得更加美麗更加芬芳。
感受身邊的小幸福演講稿篇十一
尊敬的__：
幸福是什么——從“六個(gè)意識(shí)”談起不積硅步無以至千里，不積小流無以成江河。這是《荀子.勸學(xué)》中的語句，意思是說：行程千里，都是從一步一步開始;無邊江河，都是一個(gè)個(gè)小溪小河匯聚而成;則引申意思是，如果做事不從一點(diǎn)一滴中做起，那就不可能有所成就。而這句至理名言，與我們時(shí)下所提倡的精神不謀而合，那就是：從你我做起，從點(diǎn)滴做起!
關(guān)于幸福，卻有很多不同的說法。幸福是什么?這不僅是哲人們沉思的問題，也成了普通老百姓關(guān)注的話題。有人說，幸福是一種感覺，人生的幸?？偸窍嗨频?，痛苦卻各有各的不同。
著名演員趙本山，有句經(jīng)典臺(tái)詞，大家一定不陌生：追求了一輩子幸福，到頭來才知道幸福就是“遭罪”。
又有人說，幸福就是不“折騰”，淡定的人生最幸福。
還有人說，幸福就是實(shí)現(xiàn)自己的理想，擁有自己想擁有的東西。也有人說，幸福就是看著別人吃快餐，自己下館子。
可是，我認(rèn)為，幸福是你內(nèi)心的感受。要用內(nèi)心去體會(huì)，才能擁有。幸福就是閃爍在生活中的點(diǎn)點(diǎn)溫暖，父母的呵護(hù)，親人的關(guān)愛，朋友的鼓勵(lì)，這些都是幸福。幸福就是點(diǎn)綴在工作中的小小激動(dòng)，上司的表?yè)P(yáng)，同事的互助，領(lǐng)導(dǎo)的期許，這些也都是幸福。
幸福需要用心感受，更需要用辛勞的雙手去創(chuàng)造，需要用智慧去照亮。唯有通過辛勤勞動(dòng)，用自己的雙手去創(chuàng)造幸福，幸福之路才會(huì)暢通。這就要求我們?cè)谌粘５墓ぷ髦兄鲃?dòng)發(fā)揮以下精神和意識(shí)。
首先是榮譽(yù)意識(shí)。什么是榮譽(yù)意識(shí)呢?榮譽(yù)意識(shí)是團(tuán)隊(duì)凝聚力的來源，是團(tuán)隊(duì)的靈魂所在。榮譽(yù)意識(shí)被庫(kù)利稱為“求榮譽(yù)”的心理;被托馬斯稱為“求榮譽(yù)”的愿望。有人有把它定義為：由個(gè)人自尊心、名譽(yù)感、光榮感、好勝心、自我感、集體主義情感組成的一種復(fù)雜的道德情操與價(jià)值取向。
就我個(gè)人理解，榮譽(yù)意識(shí)就是要求每個(gè)人都要心往一處想，想到集團(tuán)興旺，員工才能發(fā)達(dá)，員工才能體會(huì)到工作的幸福。大家好才是真的好!
其次是團(tuán)隊(duì)意識(shí)。古人云：人心齊，泰山移。我們也常說：“團(tuán)結(jié)就是力量”。
團(tuán)隊(duì)意識(shí)是企業(yè)的靈魂。一個(gè)群體不能形成團(tuán)隊(duì)，就是一盤散沙;一個(gè)團(tuán)隊(duì)沒有共同的價(jià)值觀，就不會(huì)有統(tǒng)一意志、統(tǒng)一行動(dòng)，當(dāng)然就不會(huì)有戰(zhàn)斗力;一個(gè)企業(yè)沒有靈魂，就不會(huì)具有生命的活力。
日常工作中，我們要友好互助，團(tuán)結(jié)協(xié)作。一個(gè)好漢三個(gè)幫;單打獨(dú)斗，難成大氣。所以我們每一個(gè)電子人都應(yīng)自覺培養(yǎng)自我的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，相信團(tuán)隊(duì)的力量，相信伙伴的力量，為集團(tuán)增光添彩。
第三是員工的歸屬感。歸屬感是職業(yè)安全的象征，有了歸屬感，員工才更加樂于奉獻(xiàn);有了歸屬感，員工與企業(yè)的利益才能夠緊密地結(jié)合在一起。一個(gè)優(yōu)秀的企業(yè)內(nèi)部環(huán)境可以為員工提供一個(gè)健康、活潑、積極向上的環(huán)境氛圍，不僅能夠吸引優(yōu)秀人才的加入，更能夠提高企業(yè)員工的歸屬感。任何員工在一個(gè)舒適的工作環(huán)境中工作，給他帶來的不僅僅是工作上的滿足，更多的是精神上的愉悅。這就是我們所說的幸福感的一種!
因此，構(gòu)建一個(gè)良好的企業(yè)內(nèi)部環(huán)境對(duì)于提高員工的歸屬感具有十分重要的意義。一方面，集團(tuán)要努力創(chuàng)造員工自我發(fā)展、自我完善的機(jī)會(huì)，營(yíng)造一個(gè)積極上進(jìn)的工作環(huán)境。另一方面，員工也要自覺地與領(lǐng)導(dǎo)、同事之間建立一種良好的互動(dòng)，互相滲透、互相依存。
第四是感恩意識(shí)。古人說得好，施恩勿念，受恩莫忘，知恩圖報(bào)必大善也。感恩要先知恩，知恩才能做到感恩，知恩才能使感恩成為發(fā)自內(nèi)心的自覺行動(dòng)。
感恩的心，感謝有你……這首歌紅遍大家南北。
在日常工作和生活中，我認(rèn)為，我們至少要常懷以下感恩之情：我們要感恩于父母，感謝他們給予我們生命，養(yǎng)育我們長(zhǎng)大成人;要感恩于我們的老師，感謝他們的諄諄教誨;我們要感恩于我們的公司，感謝她給我們提供奮斗的平臺(tái);我們要感恩于我們的親友，感謝他們給以我們無私的幫助;我們要感恩于社會(huì)，感謝這樣一個(gè)充滿活力的時(shí)代，為我們提供了的無限機(jī)遇。
第五是危機(jī)意識(shí)。在人的一生中，危機(jī)處處都有，可以說是防不勝防。其實(shí)，生命就是一切危機(jī)的累積總和——生理成長(zhǎng)，社交情誼，創(chuàng)業(yè)守成，聚別歡憂，無不危機(jī)重重?？偫ㄒ痪?，危機(jī)是必然，也是必需的。然而，危機(jī)并非禍患，它只是一種必然的過程。人雖有危機(jī)之患，但它未必成禍，關(guān)鍵是在于我們是否具有危機(jī)意識(shí)，能否在危機(jī)來臨的時(shí)候?qū)⑽C(jī)轉(zhuǎn)化為機(jī)遇。如果我們沒有危機(jī)意識(shí)，那么危機(jī)只會(huì)成為厄運(yùn)。
自覺樹立危機(jī)意識(shí)，促使我們只能前進(jìn)，不能后退，唯一的選擇是義無反顧地往前沖。并且讓自己都時(shí)刻保持著危機(jī)意識(shí)，個(gè)人的創(chuàng)造力和價(jià)值因而得到了最大程度的發(fā)揮。
樹立危機(jī)意識(shí)，為自己的工作做一個(gè)很好的規(guī)劃，要敬業(yè)、進(jìn)取，用自己不遺余力的努力贏取職場(chǎng)的每一個(gè)亮點(diǎn)!
最后是責(zé)任和使命意識(shí)。增強(qiáng)責(zé)任和使命意識(shí)，可以成為鞭策、激勵(lì)、監(jiān)督自己的力量，使自己在工作上沒有絲毫的懈怠。
每個(gè)人都是幸福的創(chuàng)造者，都是夢(mèng)想的締造者，生在這樣一個(gè)充滿機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)的年代，我們是慶幸的。我們慶幸可以用自己的雙手創(chuàng)造美好;我們慶幸時(shí)代賦予了我們特殊的使命，唯有努力奮斗，才能對(duì)得起這個(gè)時(shí)代。
用一句話結(jié)束我的演講。幸福是一種感受，幸福需要我們用雙手來創(chuàng)造;唯有努力工作，快樂生活，從你我做起，從點(diǎn)滴做起，幸福之花才能處處開!
謝謝大家!
感受身邊的小幸福演講稿篇十二
大家好!今天我演講的話題是《把愛心傳遞》。
從來沒有一種光能照遍全世界每一個(gè)角落，從來沒有一種佳釀能讓全世界共醉，也從來沒有一個(gè)上帝能讓全世界頂禮膜拜，如果有，那只能是“愛心”。因?yàn)橹挥袗鄣挠曷稘?rùn)澤，生命之樹才能四季常青。
愛心是不朽的。你可曾記得，5.12大地震中，涌現(xiàn)出了一個(gè)個(gè)可歌可泣的'愛心故事;你可曾記得，那次非典，一個(gè)個(gè)白衣天使把生死置之度外戰(zhàn)斗在第一線;你可曾記得，那次抗洪搶險(xiǎn)，英勇的人民子弟兵手牽手組成人墻阻擋缺堤的洪水——那壯觀的場(chǎng)面依然歷歷在目。
愛心是溫暖的。最美司機(jī)吳斌叔叔在駕駛杭州長(zhǎng)運(yùn)大型客車從無錫返回杭州時(shí)，被一塊突如其來的鐵塊刺進(jìn)了腹部，那一瞬間他沒有想到自己的安危，而是滿車乘客的完全。他強(qiáng)忍著劇痛將車輛緩緩開到路邊停了下來，拉上手剎，開啟雙閃燈，并囑咐乘客安全下車。可他自己，卻永遠(yuǎn)倒在方向盤前……他，作為一名窗口服務(wù)者，始終如一把車廂作為自己的“家園”，真誠(chéng)待客——而今，雖然他走了，但是，他忠于職守、為他人著想的那顆心卻永遠(yuǎn)溫暖著我們!
愛心是無私的。最美教師張麗莉，在第一輛車與第二輛車相撞擊的那一剎那間她舍生忘死救出了被困在里面的學(xué)生，而自己卻住進(jìn)了醫(yī)院不得已截去了下肢……這就是一個(gè)人民教師無私的胸襟，她用熱血詮釋了對(duì)學(xué)生的愛!
愛心是無限的。最美戰(zhàn)士雷鋒曾說過這樣的話：一個(gè)人的生命是有限的，可為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去。他是這樣說的，也是這樣做的。在工作中，他干一行愛一行，對(duì)工作精益求精;而且，在日常生活中他也總是熱心幫助那些需要幫助的人。盡管，他已經(jīng)離開我們很久了，但是他那熟悉的身影卻依然出現(xiàn)在我們身邊。
愛心是石，能敲出星星之火;愛心是火，能點(diǎn)燃生命之燈;愛心是燈，能照亮夜行之路;愛心是路，能帶你走向黎明，迎接曙光的到來。
同學(xué)們，就讓我們迎著朝陽，沐著晨風(fēng)去奉獻(xiàn)愛心，把愛心傳遞吧!
感受身邊的小幸福演講稿篇十三
幸福無處不是，生活中處處隱藏著幸福，幸福像花兒一樣地美麗;幸福像春風(fēng)一樣地和煦;幸福像童聲一樣地恬美。
什么是幸福呢?顧名思義，它是一種感受良好的生活狀態(tài)。幸福不等同于快樂，快感，它不是短暫的，易逝的，獲得并不簡(jiǎn)單，但也不困難，它需要人們用心去感受。
我曾經(jīng)讀過小故事，一個(gè)富人和一個(gè)窮人在談?wù)撌裁词切腋?。窮人說：“幸福就是現(xiàn)在?！备蝗送F人的茅屋，破舊的衣服，輕蔑地說：“這怎么叫幸福?我的幸?？墒前匍g豪宅，千名奴仆啊!”世事無常，一把大火把富人的百間豪宅燒得片瓦不留，奴仆們各奔東西。一夜之間，富人淪為乞丐。正當(dāng)炎夏，汗流浹背的乞丐路過窮人的茅屋，想討口水喝。
窮人端來一碗清涼的水，問他：“你現(xiàn)在認(rèn)為什么是幸福?”乞丐眼巴巴地說“我現(xiàn)在認(rèn)為幸福就是此時(shí)你手中的這碗水?！蓖蝗桓F人搖身一變，變成了神仙，原來他就是幸福之神。他對(duì)乞丐說：“你現(xiàn)在已經(jīng)明白了什么是幸福產(chǎn)，你要珍惜所擁有的`幸福?！眲傉f完，幸福之神就不見了，他留下了一些錢和一間茅屋給乞丐，乞丐頓時(shí)感到幸福感謝油然而生。幾年后，乞丐用所擁有的財(cái)富東山再起，他勤儉節(jié)約，珍惜所擁有的幸福，為后代留下了巨大的財(cái)富。
我們每天放學(xué)回到家中，看到飯桌上有一桌子美味可口的飯菜，幸福感就會(huì)油然而生。吃著家里人親手做的飯菜，心中就會(huì)感到溫暖，那就是幸福的感覺吧!下班后，拖著疲勞的身子回到家中，妻子兒女幫你揉肩捶背，那時(shí)心中油然而生的溫暖也是幸福吧!每天早上睡醒起床，看著窗外明媚的陽光，聽著枝頭小鳥歡樂的歌聲，聞著院子里飄來的花香。這時(shí)，不會(huì)感到幸福感油然而生嗎?無論是在家里還是在社會(huì)中，我們都會(huì)有油然而生的幸福感。
幸福無處不在，我們要珍惜現(xiàn)在擁有的幸福，體會(huì)屬于自己的幸福感。
感受身邊的小幸福演講稿篇十四
敬愛的老師，同學(xué)們：
大家好！
那是美好的一天，我語文、數(shù)學(xué)都拿了一百分，我激動(dòng)得溢滿了幸福的淚水，好久沒有感受幸福了，我一定要趁機(jī)好好感受?。?/p>
天氣說變就變，明媚的陽光漸漸被厚厚的烏云所遮擋。但此時(shí)我早已被喜悅沖昏了頭腦，哪里顧得上天氣的變化呢？我美美地想著：回家是如實(shí)告訴他們呢，還是騙騙他們？想到這里，我偷偷地笑了?！芭?、啪”，雨聲把我從美夢(mèng)里拉了回來，我呆呆地望著天空中的烏云，猛地想起來：今天，爸媽都沒有空接我，得自己走回家！再一看書包，沒帶雨傘！我沒心思聽課了，怎么辦？沖回去？雨太大；借雨傘？雨這么大，大家都得用雨傘，誰有雨傘借給你？正做著思想斗爭(zhēng)，放學(xué)鈴聲就響了。我拉緊書包鏈，按按帽子，低頭就沖，天！我瞬間成了一只落湯雞。
“哎！前面的人！”誰在喊我？扭頭一看，哦，是同學(xué)。“邱沐瑤喲，你今天考200分是不是為了體驗(yàn)免費(fèi)洗澡？”我不好意思地笑了?！白甙。屛宜湍阋怀?！”她也笑了，沖我晃晃她心愛的雨傘。我細(xì)細(xì)打量了一番：小巧的粉色身子，邊緣繡著漂亮的花邊，好看是好看，但是根本不夠兩個(gè)人躲雨啊！“我媽接我，雨傘借你，明天還我。”
我這才回過神來，捧著書包舉起了雨傘，她沖我擺了擺手，沖向她媽媽的車，我這才注意到，她的身子早被雨水淋透了。淚水再一次溢滿我的眼眶，一股暖流涌遍全身，她為了讓我不淋雨，寧可自己淋雨！還將她最喜歡的雨傘借給了我！我霎時(shí)感到一種莫名的幸福，比那考一百分還要幸福的幸福！
后來，那個(gè)幫助我的女生轉(zhuǎn)學(xué)了，我沒有再見過她，她的名字我也漸漸模糊了，但她大雨中朦朧的身影，我依舊清楚記得，那種幸福感我將終身難忘。
有人說，幸福似一塊軟軟的糖，甜甜蜜蜜；有人說，幸福如一杯暖暖的茶，苦澀清香；我覺得，幸福是一把小小的花傘，為你遮風(fēng)擋雨……從那以后，我變了，不再是一個(gè)自私的孩子，開始幫助同學(xué)了。因?yàn)?，我知道：幸福就是“送人玫瑰，手留余香”?/p>
感受身邊的小幸福演講稿篇十五
1.幸福有時(shí)候，真的就在身邊，學(xué)會(huì)知足常樂，享受生活的味道。人生是需要一點(diǎn)智慧的，否則，樂觀者在磨難中看到機(jī)會(huì)，悲觀者在機(jī)會(huì)中看到磨難。相同的視角，不同的角度，便會(huì)體會(huì)到天壤之別的差異。
2.兩個(gè)人相遇真的很不容易別輕易放開另一個(gè)人的手有時(shí)候只要再堅(jiān)持一下就好了.
3.隨遇而安、家人在哪家就在哪、一家人待在一起、其樂融融的、哪里都溫暖。
4.一家人圍坐在一起喝酒吃肉恣意人生這大概就是我追求的幸福了吧。
5.我們窮極一生追求的幸福，其實(shí)真的就在身邊，不在過去和未來，就在當(dāng)下這一刻，在眼中景，碗中餐，身邊人。
6.你不回我短信、不回我電話、是對(duì)我的報(bào)復(fù)嗎？
8.妻想你，愛妻愛在心窩里，用真情溫暖妻子的心田，用行動(dòng)呵護(hù)妻子的身心，用愛心打動(dòng)妻子的心弦，用愛語撫慰妻子的辛勞：愿我妻健康幸福每一天，開心快樂到永遠(yuǎn)！
9.深秋送祝福，思念短信傳，深深的情，時(shí)間沖不淡，問候的心，千里路隔不斷，快樂幸福送給你，健康平安伴著你，只愿你一生展笑顏！
10.家、只是一個(gè)字、卻是在經(jīng)歷了紛紛擾擾的世間情、世間事、世間人糾纏喧囂之后、一個(gè)最溫暖的去處。
11.越長(zhǎng)大越明白：一家人整整齊齊、健健康康、快快樂樂在一起就很好了。
12.我愛人的愛人請(qǐng)照顧好我的愛人。
13.“沒有你的日子每天都是煎熬”
14.我渴望生命，渴望生命給予我的情感，我要真正的體現(xiàn)生命的真實(shí)。四川的雅安，地震曾經(jīng)奪去了許多人的生命，那廢墟中細(xì)微的呼喚，真正的讓我感受到了生命的力量，是何等的堅(jiān)強(qiáng)？活著就有希望，有希望，就有幸福的未來。
15.1當(dāng)我埋著頭苦苦寫著作業(yè)的時(shí)候，我真想捏死班主任。
16.如果一家人、能夠快快樂樂的聚在一起的話、要我做什么我都愿意、怕只怕連要見一面都是奢望。
18.家是個(gè)讓人汲取溫暖享受呵護(hù)的窩、家也是塊需要責(zé)任感恩的田!
19.一家人、坐在一起、互相談?wù)勈虑?、倒也是其樂融融、溫情無比、很享受這樣的氣氛、舒舒服服、溫溫情情。
20.其實(shí)，幸福往往就在身邊，在瑣碎的生活里，在整日的嘮叨里。嘮叨，是一個(gè)人最高級(jí)的愛。嘮叨，是一個(gè)人對(duì)一個(gè)人最真的在乎。
21.因?yàn)槿嗽趹賽鄣臅r(shí)候，大腦會(huì)產(chǎn)生赫爾蒙的這種物質(zhì)，會(huì)使人有幸福感，快樂感。然而人在失戀的時(shí)候，大腦也會(huì)產(chǎn)生相同的物質(zhì)，但是會(huì)使人產(chǎn)生失落感。
22.小時(shí)候，幸福是一件實(shí)物;長(zhǎng)大后，幸福是一種狀態(tài);然后，突然有一天，我發(fā)現(xiàn)，幸福既不是實(shí)物，也不是狀態(tài)，是一種領(lǐng)悟。
23.愛的力量是無窮的，愛若在，干戈可以化為玉帛，死水可以重新漣漪，生命可以創(chuàng)造奇跡；愛若在，快樂和幸福就會(huì)擁抱我們，不會(huì)與我們擦肩而過。不要去刻意討好所有人，一是根本做不到，二是顯得太假。有人愛你便有人恨你，標(biāo)桿就是要過自己心里那關(guān)。
24.小滿來到，快樂加滿了油，幸福收滿了倉(cāng)，健康充滿了電，平安蓄滿了水，好運(yùn)開滿了花，財(cái)富堆滿了屋，開心填滿了胸，朋友許滿了愿：祝你小滿開懷，收獲滿滿！
25.你那雙愛笑的眼睛不適合皺眉。
26.萬事隨緣行，來去如風(fēng)。一生之中，有太多的追逐，驀然回首，幸福就在身邊。在時(shí)間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，我們都可以行孝，也都可以積德。
27.愛是一種感受，即使痛苦也會(huì)覺得幸福；愛是一種體會(huì)，即使心碎也會(huì)覺得甜蜜；愛是一種經(jīng)歷，即使破碎也會(huì)覺得美麗。
28.沒有什么比一家人在一起更幸福的了、現(xiàn)在的我很幸福。
29.對(duì)這樣的人，無需證明自己，無需多說一句，你只需要無視和繼續(xù)。做事是你的原則，碎嘴是他人的權(quán)利，歷史只會(huì)記得你的作品和榮譽(yù)，而不會(huì)留下一事無成者的閑言碎語。
30.一個(gè)人一定要好好照顧自己，給自己做一道美食，好好的去享受生活，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，幸福其實(shí)就在身邊！
31.家庭應(yīng)該是愛歡樂和笑的殿堂。
32.不懂承諾意義的人才會(huì)輕易許諾真正注重承諾的人是會(huì)害怕誓言的。
33.你一定要幸福的想吐，才對(duì)得起我的退出。
34.周末最幸福的事、莫過于喝一碗母親煲的湯、一家人聚在一起吃頓飯。
35.一路匆忙向前別忘了回頭看看最初的自己。
36.過年就是要一家人圍在一起喝羊湯啊！無論多遠(yuǎn)都要回家來的、、這才是過年。
37.其實(shí)幸福從來都不遠(yuǎn)，就在身后，就在身邊。是一蔬一飯，是一飲一啄。
38.他是世界上最快樂的、因?yàn)樗募彝ズ湍馈?/p>
39.謝謝你從開始到現(xiàn)在，一直不離不棄的愛著我。
40.認(rèn)真的生活，少一點(diǎn)幻想，不要去妄想幸福的突然降臨，幸福其實(shí)就在身邊。
41.幸福，是用來感覺的，而不是用來比較的。生活，是用來經(jīng)營(yíng)的，而不是用來計(jì)較的。感情，是用來維系的，而不是用來考驗(yàn)的。愛人，是用來疼愛的，而不是用來傷害的。金錢，是用來付出的，而不是用來衡量的。謊言，是用來?yè)羝频模皇怯脕矸埏椀?。信任，是用來沉淀的，而不是用來挑?zhàn)的。
42.世界上最幸福的事，就是能找到個(gè)喜歡你真實(shí)面目的人。
43.這一生你好像只認(rèn)識(shí)半個(gè)我。
44.所以看著你淺笑安然，匆匆走過有我的年華。
感受身邊的小幸福演講稿篇十六
鳥兒因?yàn)橛辛怂{(lán)天的呵護(hù)而快樂的飛翔?；▋阂?yàn)橛辛岁柟獾臏嘏M情綻放。我們因?yàn)橛辛四年P(guān)懷和培養(yǎng)，我們才得以幸福的成長(zhǎng)。
長(zhǎng)長(zhǎng)的披肩發(fā)、炯炯有神的眼睛、苗條的身材、淡雅的裝束……第一次英語課您的倩影便嵌在我的心中。
而令我高興地是您獨(dú)特的教學(xué)方法和見解，喜歡您對(duì)工作的認(rèn)真和嚴(yán)中有愛的態(tài)度。您每天都帶著微笑上課，播下知識(shí)和快樂而去。您對(duì)學(xué)生的尊重和理解，贏得了我的喜愛和尊敬。所以您早已是全班最受歡迎的老師之一。
自尊和傲氣的我有些飄飄然不知所以。那次課后，您把我叫到辦公室：“看看你的作業(yè)，字母與字母之間都沒有空隙，這只能算認(rèn)真，算不上成熟和大氣，在班里也算中游字吧!”一聽這話，我還真有點(diǎn)難以接受，一時(shí)不知說啥好。抬起頭，看見的是您溫暖的眼神：“你的英語文底還不錯(cuò)，相信你也會(huì)練好字的?！?/p>
您的鼓勵(lì)如一縷陽光，溫暖了我的心靈?！胺判陌衫蠋?，我會(huì)努力的!”從此以后，我每次都認(rèn)真的寫，一本本作業(yè)都成了我的練字帖。堅(jiān)持了幾個(gè)月，終于得到了您的表?yè)P(yáng)。如今我也終于可以揮灑自如的在自己的作業(yè)本上寫下工工整整的英語單詞。謝謝您老師，您不但教會(huì)了如何寫好字，還教會(huì)了我如何做人：自尊和謙遜并不矛盾，傲氣與傲骨并不等同。
是您真摯的關(guān)懷和無私的愛。成長(zhǎng)的足跡里，是您用知識(shí)甘露，澆開我理想的花朵;是您用心靈清洗，潤(rùn)育我情操的美果。
最后，千言萬語匯成一首詩(shī)，送給您和所有無私奉獻(xiàn)的老師們：
在我們幼小的心靈里，有一條通往成功的大道。無論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)記住您的話從此生命中，隨時(shí)有了歡喜。青絲只見天華發(fā)，三尺講臺(tái)蕩笑聲。桃李芬芳是您的歡樂，默默奉獻(xiàn)是無私的心靈。老師，一言一行、一點(diǎn)一滴使我們銘記終生。
感受身邊的小幸福演講稿篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、親愛的老師們：
大家好！今天我給大家演講的題目是《點(diǎn)燃青春·奉獻(xiàn)無悔》。
我是一名來自農(nóng)村小學(xué)，普通的不能再普通的教師。每天六點(diǎn)四十從家出發(fā)，七點(diǎn)十分左右到達(dá)工作單位，開始一天的班主任和語文教學(xué)工作：清潔區(qū)、班級(jí)衛(wèi)生檢查、人數(shù)清點(diǎn)、早讀課、第一節(jié)課、早操、晨會(huì)、休息一節(jié)課，開始第三節(jié)課教學(xué)、放學(xué)整隊(duì)、護(hù)送，緊接著中午就餐孩子的安排、就餐管理、午間課程、小憩十幾分鐘，所有學(xué)生都到齊了，下午的教學(xué)開始了：午自習(xí)、第四節(jié)課，無課空閑時(shí)趕緊埋頭批改作業(yè)、修改教案……晚輔導(dǎo)、放學(xué)整隊(duì)、護(hù)送。哈，終于松口氣，準(zhǔn)備回家啦！
可能聽了這些，不是教師職業(yè)的人會(huì)覺得這工作強(qiáng)度太大了吧！不在第一線或者不做班主任的同事會(huì)覺得忙的沒時(shí)間喘氣，但是在座的有不少老師和我一樣，會(huì)笑著點(diǎn)頭，會(huì)意的眼神里寫的滿滿的：對(duì)，這就是我們一天繁忙充實(shí)的寫照！
我是個(gè)初出茅廬的年輕人，上蒼賦予我一腔熱血和使不完的力氣，我想這就叫青春吧！李大釗先生曾告訴我們青年人：“必然應(yīng)該以青春之我，創(chuàng)建青春之家庭，青春之國(guó)家，青春之民族，青春之人類，青春之宇宙?！泵课挥兄厩嗄甓紤?yīng)肩負(fù)齊心協(xié)力讓民族騰飛的責(zé)任和使命。但是，要把平凡的工作變成卓越的事業(yè)并不是人人都能做到的，甚至現(xiàn)在有的人，在繽紛的經(jīng)濟(jì)大潮面前顯的坐臥不安，蠢蠢欲動(dòng)，他們開始嫌棄，君子固窮，淡泊名利的思想。開始艷羨“寶馬雕車香滿路”的氣派與享受。在物質(zhì)誘惑面前，他們似乎忘記了“真水無香，大愛無言”是一種崇高。甚至覺得紅燭、園丁、春蠶、鋪路石、是一種傷感悲壯的比喻。所以今天我的教育夢(mèng)是：以教師職業(yè)為榮，以無私奉獻(xiàn)為榮。
世上有很多東西給予他人時(shí)，往往是越分越少，而有一樣?xùn)|西卻是越分越多，那就是愛。愛，不是索取，不是等價(jià)交換，而是付出，是給予，是辛勤勞動(dòng)，是自我犧牲，是服務(wù)人民?！芭踔活w心來不帶半根草去”，這就是我們?nèi)嗣窠處煛]有令人羨慕的財(cái)富和權(quán)利，沒有顯赫一時(shí)的聲名和榮譽(yù)，也沒有悠閑自在的舒適和安逸。因此，作為一名人民教師，就必須具有對(duì)社會(huì)主義教育事業(yè)的熱愛和忠誠(chéng)，必須不斷學(xué)習(xí)充實(shí)自己，具有將自己的知識(shí)，才華、青春和生命奉獻(xiàn)給這一事業(yè)的信念和決心。
來到五甲班，迎接我的是已經(jīng)55周歲的班主任葛義珍老師，這位頭發(fā)稀疏、衣著樸素，但精神矍鑠的老奶奶給我留下了深刻印象，也是她的故事讓重新審視教師這個(gè)職業(yè)的分量！
感受身邊的小幸福演講稿篇十八
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
世界上沒有坐享其成的好事，要幸福就要奮斗。我身邊的一位朋友，為了得到一份穩(wěn)定的工作，從去年開始踏上了考公務(wù)員的道路，從筆試到面試，他準(zhǔn)備了將近一年的時(shí)間，此時(shí)的他已是結(jié)婚生子，但他為了更好的備考，頂著巨大的壓力，辭掉了原有的工作，他知道，當(dāng)他做完這個(gè)決定以后，將面臨什么，沒有最基本的日常生活開銷來源不說，他能不能一鳴驚人都是未知數(shù)。就這樣，他帶著壓力和家庭的希望，踏上了這條備考的道路，一天，兩天，這么多個(gè)日日夜夜，他一直都苦苦備戰(zhàn)，然而他的筆試成績(jī)并不理想，雖然進(jìn)入了面試，如果想要逆襲，定要下一番苦功夫，他當(dāng)然想過放棄，可他已經(jīng)走到了現(xiàn)在，便不能回頭。
整個(gè)備考面試的過程中，他足足瘦了二十斤，最終他奮斗出了自己的幸福，以面試第一名的成績(jī)成功逆襲上崗。在奮斗中，他讓自己的美好愿望一步步變成現(xiàn)實(shí)的美好生活。奮斗是幸福之母，幸福的真諦在于奮斗。只有奮斗，才能不斷增強(qiáng)成就感、尊嚴(yán)感、自豪感，在創(chuàng)造美好生活的過程中感受幸福。
奮斗本身就是一種幸福，只有奮斗的人生才是幸福的人生。我們必須不馳于空想，不騖于虛聲，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地為幸福生活努力奮斗!
我的演講完畢，謝謝大家!
感受身邊的小幸福演講稿篇十九
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
人們常說：“逆境造就人才”。是啊，逆境具有兩面性，他雖是人人都不想遇到的，但是，它時(shí)常可以激發(fā)人們迎難而上的意志。
秋風(fēng)颯颯，我獨(dú)自走在回家的路上，路燈下拉長(zhǎng)的身影，彷徨，難耐。正值收獲的季節(jié)，而我的手中卻只有一張滿是褶子的成績(jī)冊(cè)，多想將它丟棄啊，揉了幾次，但又展了幾次，將它重新握在手中。突然，脖子上掛的“蟬”掉到了地上，我迅速的撿了起來，凝視著……17年前，它們努力成長(zhǎng)著，長(zhǎng)著，待有一天能夠向他們的長(zhǎng)輩那樣，能夠在枝頭有自己的一個(gè)舞臺(tái)。因此，它們固執(zhí)的向上擠著，鉆著，大雨一次次的浸入它們的陣地，大雪一次次的將他們禁錮在地下，可是，待到春的使者將他們喚醒，然后，他又再次的向上鉆著。意外的是，盛夏，枝頭，他竟奇跡般的蛻變成了高歌的音樂家，不再畏懼暴風(fēng)雨的來襲，唱響著夏之歌。想到這，我的思緒又被牽了回來，我的心收到的這只蟬贈(zèng)來的巨大的力量。面對(duì)狂風(fēng)驟雨，它依然堅(jiān)持如往，用生命續(xù)寫著自己的人生。
為什么我不能像它那樣的倔強(qiáng)呢！
也許，逆境就是上天的饋贈(zèng)，收到逆境的人是幸運(yùn)的，而主動(dòng)面對(duì)逆境的人，是幸福的。因?yàn)樗麄兛梢越邮苣婢迟n予的能量，成為逆境中的勝利者。再看看美國(guó)的大發(fā)明家愛迪生，小時(shí)候家里買不起書，買不起做實(shí)驗(yàn)用的器材，他就到處收集瓶罐。一次，他在火車上做實(shí)驗(yàn)，不小心引起了爆炸，車長(zhǎng)甩了他一記耳光，他的一只耳朵就這樣被打聾了。生活上的困苦，身體上的缺陷，并沒有使他灰心，他更加勤奮地學(xué)習(xí)，終于成了一個(gè)舉世聞名的科學(xué)家。
我又為什么不能向他們那樣勇敢的面對(duì)逆境呢，一點(diǎn)點(diǎn)小小的失敗能讓我屈服嗎？我要抬起頭來，迎接逆境，感謝他帶給我的每一份幸福！成為逆境中的勝利者！
感受身邊的小幸福演講稿篇二十
敬愛的老師，同學(xué)們：
大家好！
晚上，作業(yè)總是做到很遲。媽媽總會(huì)在廚房沖我的房間喊：“你要不要喝水？”其實(shí)她并不用喊，我的房間離廚房挺近的，要喝水也可以自已倒，媽媽的關(guān)心我又不忍心拒絕，也學(xué)著媽媽喊：“要！”
深夜降臨，我疲憊地上床睡覺。被子，媽媽早幫我曬過整理好，上面有淡淡的陽光的味道，還有媽媽濃濃的愛。
我剛?cè)胨瘯r(shí)并不會(huì)睡得很沉，能感覺得到在我身邊發(fā)生的事情。這幾天，我有些感冒，媽媽總在我睡覺前，在我的脖子上系一條絲巾。
就在我半夢(mèng)半醒的時(shí)候，忽然聽到“咔嚓”的開門聲。我瞇縫著眼，盯著我房間的門。只見媽媽輕輕將門推開一點(diǎn)點(diǎn)，走得很慢，沒有聲響，她來到我身邊，湊近看了看我，我急忙把眼睛閉上，她才沒有發(fā)現(xiàn)。媽媽輕輕抓住被角，慢慢往上拽，仿佛手上拿的是一根易斷的絲線。我平靜地躺在那兒，享受著媽媽給我的溫暖。媽媽又將我枕在腦袋下的手輕輕抽出來，小心翼翼地塞進(jìn)被子里。
媽媽慢慢起身，生怕木板床發(fā)出聲響。這時(shí)，媽媽看到我露在外面的淘氣的小腳，她便俯下身子，托著我的腳腕，往被子里移了移。媽媽的手不大，卻非常溫暖，雖然不那么光滑，卻很溫柔。雖然我整個(gè)人都已經(jīng)被包得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的了，可媽媽還是不“善罷干休”怕我著涼，媽媽又抱來一床薄被，將我裹在里頭，才放心地離開，媽媽關(guān)門時(shí)，我感到不舍，很想跳起來叫住她。可媽媽卻慢慢擰動(dòng)門把手，退出了房間。
那個(gè)晚上，我?guī)е鴾I水和嘴角的一絲笑容度過，還做了一個(gè)很美很美的夢(mèng)。
幸福是什么？幸福就是簡(jiǎn)單、快樂的活在愛的世界里。并不用去奢求完美，也不用沉浸在不快樂中，只要帶著愛——對(duì)大家的愛上路，就一定會(huì)找到屬于你自已的幸福！
人們總說，找到了四葉草，就找到了幸福。
我便十分希望得到它。哪天，遇到一片草地，我便彎下身子，報(bào)著一線希望，低頭尋找，可最后還是失望而歸。
現(xiàn)在，我才明白。其實(shí)，我不需要這所謂幸福的四葉草，因?yàn)?，我很幸?！?/p>
感受身邊的小幸福演講稿篇二十一
在你的生活中經(jīng)歷了無窮的平凡,可是,你用心去領(lǐng)悟了嗎?平凡中的幸福。以下是小編為大家收集關(guān)于感受平凡生活中的幸福。
演講稿。
供你參考閱讀。
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
月亮一如既往的泛著玉色的光芒，夜夜如此，平淡無奇，這正如我想要的簡(jiǎn)單幸福的生活。歸隱田居，過著“夫耕于前，妻鋤于后”的簡(jiǎn)單生活，這也許就是陶淵明所謂的幸福吧!我不知道他的幸福是否適于我，但我感覺到的幸福如我名字中的“凡”一樣，平平常常的。
我們一家就像海灘上的三顆沙粒，每顆都向往成為珍珠，可總是缺少些什么，于是每天過著懷著夢(mèng)想的沙粒的平凡日子：我每天在好好學(xué)習(xí)，爸爸媽媽在好好工作，晚上在家里時(shí)，我在艱苦奮斗，爸爸媽媽在忙著家務(wù)，每當(dāng)隔壁的小妹妹鋼琴聲響起時(shí)，我們便開始這晚上的序曲，就這樣尋常的日子里，我們享受著平凡的幸福。
這也許對(duì)別的家庭是一種煩惱，但是在我們家卻變成了一種歡笑，一種與眾不同的快樂，一種簡(jiǎn)單的幸福。我們的幸福沒有那么多裝飾，就是將快樂編織成一個(gè)花環(huán)戴在胸前，把不愉快揉成一個(gè)紙團(tuán)，藏在背后，然后悄悄扔在角落里。我相信這應(yīng)該就是我想要的幸福了，一種平凡的日子，平凡的幸福。
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
幸福是在平凡中醞釀的，它存在于我們的眼睛里，心靈中，是我們靈魂中最質(zhì)樸的一面。在平凡的生活中幸福仿佛無處不在，它溶解在泉水里，彌漫在空氣中。小到稚嫩的手遞入媽媽口中一粒糖果的甜蜜，大到見證歷史、自然、生命相融合的贊嘆，只有擁有一顆尋找幸福的心靈與一雙發(fā)現(xiàn)幸福的眼睛，才會(huì)發(fā)現(xiàn)平凡生活中蘊(yùn)含的真諦，才能拾起幸福。
幸福是人洗去浮華后最本質(zhì)的快樂。英國(guó)王室的哈里王子，曾一度因母親去世而墮落，陶醉賭博的一時(shí)快感，沉迷于毒品的虛幻迷離。當(dāng)王子醒悟后，他來到非洲的一個(gè)中國(guó)工地。他離開了五光十色的貴族消遣后，用一個(gè)普通勞動(dòng)者的眼光看到了生活最真實(shí)的一面：內(nèi)心悲哀不是人生最大的痛苦，精神世界的空虛才是真正的痛苦;不是賭博吸毒就叫快樂，勤奮努力、樂觀向上才是永恒的快樂。目睹了最現(xiàn)實(shí)的人生，王子不再迷惘，毅然選擇了自己不悔的道路，感受了雍容華貴中無法捕捉的平凡幸福。
幸福，是生活中的腳踏實(shí)地，勤勤懇懇，加上內(nèi)心的品質(zhì)高尚，學(xué)識(shí)淵博。它讓我們?cè)谌松凶叩梅€(wěn)，走得直，幸福如同我們的影子，與我們一起前行。它給予每個(gè)人甜蜜和溫馨，走在平凡路上的人們，只要用心體會(huì)就能發(fā)現(xiàn)幸福，拾起幸福、珍藏幸福。
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
每一個(gè)國(guó)家都有著傳奇的歷史，每一個(gè)人也有著屬于自己的夢(mèng)想。我是中國(guó)人，面對(duì)習(xí)近平總書記所提出的中國(guó)夢(mèng)，我的心中又怎能沒有一絲波動(dòng)呢?其實(shí)，我的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單——努力學(xué)習(xí)，有一個(gè)理想的工作，家人幸?？鞓?。雖然，我的夢(mèng)想很平凡，很普通，但是要想實(shí)現(xiàn)它，也并不容易。所以，我要努力了。
我是一個(gè)很喜歡看小說的人。不是因?yàn)槟抢锩嬗袔浉?，有美女，有甜蜜的愛情故事，而是因?yàn)槟抢锩娴闹鹘?，不論他們的家世如何，他們都?huì)通過自己努力，去取得卓越的成就。這是讓我羨慕的，也是讓我敬佩的。雖然，他們并不真實(shí)。但是，他們卻成了我努力奮斗的目標(biāo)，成為了我的目標(biāo)，成為了我的榜樣。因?yàn)槲乙蚕胪ㄟ^自己的努力起實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，生就我不平凡的人生。即使，我是一個(gè)平凡的人。
當(dāng)我翻開我國(guó)那古老的歷史，我既憤慨又震撼。讓我憤怒的是：由于清王朝的腐敗，我們的國(guó)家遭變到了西方列強(qiáng)的侵?jǐn)_。而我國(guó)也因?yàn)橐幌盗械膽?zhàn)爭(zhēng)，是我們的人民一直處于在水深火熱之中，民族矛盾也愈演愈烈。更讓人震撼的是：我國(guó)古代先進(jìn)的技術(shù)，輝煌的文明。說它如此，是因?yàn)樗鼰o論是給世界還是后人都留下了深遠(yuǎn)的影響。例如：我國(guó)的四大發(fā)明，絲綢之路，儒家學(xué)說……這些都給世界和后人都留下了深遠(yuǎn)的影響。
雖然，清王朝的腐敗帶給中國(guó)巨大的災(zāi)難。但是，中國(guó)也隨著新中國(guó)的成立，改革開放的到來，一步步走向富強(qiáng)。而入世貿(mào)，進(jìn)天空，申奧運(yùn)，辦世博，探深海等一系列古人不敢想。不敢做的事情，我們做到了。因?yàn)?，我們的?guó)家在逐漸富強(qiáng)，逐漸強(qiáng)大。也因如此，我國(guó)與世界各國(guó)建立了友好的外交關(guān)系。而我國(guó)也正以嶄新的面貌屹立于世界的東方。
我是一名學(xué)生，更是一個(gè)有理想，有抱負(fù)的人。我的夢(mèng)想雖然不似祖國(guó)夢(mèng)那樣偉大，但它卻是人們最真實(shí)的感情，而它也有所雜質(zhì)。我一直是位留守兒童，而我內(nèi)心最渴望的為非是親情。也正因?yàn)檫@點(diǎn)，也注定了我的夢(mèng)想與我的家人有關(guān)。當(dāng)然，這也是我為人子女應(yīng)該做的。并且我也知道，如果一個(gè)人連最基本的親情都沒有了，那他所剩下的就不多了。所以，我要努力，因?yàn)槲覉?jiān)信只要我努力，肯付出，我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，成就我的未來。
夢(mèng)想并不遙遠(yuǎn)，只要通過自身的努力奮斗，一切都將成為現(xiàn)實(shí)。所以，無論做什么，最重要的是不讓自己后悔。加油吧!讓我們更隨祖國(guó)的腳步去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)我們自己的夢(mèng)想。
感受身邊的小幸福演講稿篇二十二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
大家好！
幸福是什么？不同的年齡，不同的經(jīng)歷，不同的身份，就會(huì)有不同的回答。小時(shí)候，幸福就是一件東西，擁有就幸福；長(zhǎng)大后，幸福就是一個(gè)目標(biāo)，達(dá)到就幸福；成熟后，驀然發(fā)現(xiàn)幸福原來是一種心態(tài)，領(lǐng)悟就幸福。當(dāng)今，享受生活、享受人生、享受文化等詞語在各類媒體上頻頻出現(xiàn)。然而，面對(duì)來自社會(huì)、家庭、學(xué)校等方方面面的壓力，我們很苦、很累，職業(yè)幸福對(duì)教師來說似乎成了一種奢望。我們的職業(yè)到底有沒有幸福可言呢？當(dāng)然有，在我看來，教育就像硬幣的兩個(gè)面，很多人只是看到了教育苦的一面。其實(shí)，這是對(duì)教育的一種誤解，如果用辯證的觀點(diǎn)看教育，教育也是一種幸福，享受教育——才是教育的最高境界。
隨著《教師法》的深入實(shí)施，教師的待遇雖然不斷提高，但社會(huì)尊師重教的氛圍尚未真正形成。而作為教師，我們要轉(zhuǎn)換角度尋找幸福。教育，不僅是傳道授業(yè)解惑的過程，我們的任務(wù)是培養(yǎng)人，我們是在和有生命力的人共同成長(zhǎng)。我們可以享受孩子的感悟，可以享受孩子的童真，可以享受孩子的靈感，可以享受孩子的想象，可以享受孩子的辯論，可以享受孩子的獨(dú)創(chuàng)，可以享受孩子的差異發(fā)展……可以享受到其他職業(yè)所享受不到的一切。只要我們用心去觀察、去體會(huì)，這種享受便隨處可見。因此，教師這個(gè)職業(yè)充滿情趣、充滿美感、充滿神圣。她可以給我們帶來值得榮耀的受到學(xué)生、家長(zhǎng)情真意切之敬重的信賴之樂；也可以給我們帶來特別充實(shí)的播撒愛、收獲愛的耕耘和收獲之樂。這不是一時(shí)一事之樂，而是悠長(zhǎng)的精神之樂，是最高層次的幸福，是教育價(jià)值的最高層次。
教師只有游刃有余地面對(duì)教學(xué)情境，得心應(yīng)手地處理教學(xué)事件，才能享受到教育生活帶來幸福。因此，我一直在孜孜不倦的追求專業(yè)發(fā)展的道路，一邊實(shí)踐一邊研究，一路耕耘一路收獲，在付出與收獲的過程中，我切切實(shí)實(shí)體驗(yàn)到了職業(yè)的幸福。我在一篇文章《于行行復(fù)行行中探求語文教學(xué)的真諦》寫道：“我對(duì)小學(xué)語文教學(xué)的認(rèn)識(shí)經(jīng)歷了三重境界：看山是山，看水是水；看山不是山，看水不是水；看山還是山，看水還是水。初登講臺(tái)時(shí)認(rèn)為語文教學(xué)就是教學(xué)生認(rèn)認(rèn)字、讀讀文，寫寫話，會(huì)考試就行。后來，全國(guó)上下掀起了素質(zhì)教育的浪潮，才知道只重雙基的應(yīng)試教育會(huì)扼殺學(xué)生的興趣，泯滅學(xué)生的天性，語文教學(xué)還要兼顧藝術(shù)音樂、美術(shù)等教育，但某些學(xué)校學(xué)生成績(jī)的下滑讓我思考“藝術(shù)教育就等于素質(zhì)教育嗎？”20xx年，我積極投身到新課改的過程中，聽過無數(shù)專家名師的課，折服于他們深厚的文化底蘊(yùn)，解讀教材的功力和精湛的教學(xué)技能，但個(gè)別課堂輕視工具性，過度彰顯人文性的思想又引起我的思考，語文教學(xué)的實(shí)質(zhì)究竟是什么？我重新解讀于永正、支玉恒等老專家的教學(xué)實(shí)錄，發(fā)現(xiàn)語文教學(xué)根本就是扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)聽說讀寫的訓(xùn)練，其次就是閱讀和積累。今年春天我認(rèn)認(rèn)真真把《20xx版語文課程標(biāo)準(zhǔn)》解讀過幾遍之后，我發(fā)現(xiàn)自己的認(rèn)識(shí)是對(duì)的，那一刻我感到自豪和幸福。就這樣，從教18年來，一邊行走，一邊思索，從市優(yōu)質(zhì)課教師到省優(yōu)課教師，從寫市級(jí)小論文到能夠獨(dú)立主持省一等獎(jiǎng)?wù)n題，從市優(yōu)秀班主任、市優(yōu)秀教師、市骨干教師到省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人，到這次省名師的參選，我在專業(yè)發(fā)展的道路上越走越遠(yuǎn)。我把工作看作一種事業(yè)，一門藝術(shù)，深刻思考、創(chuàng)造性地工作，在學(xué)習(xí)、反思中錘煉自己的教學(xué)思想，逐步形成自己的教育風(fēng)格，逐步實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值，這一刻，我真的感覺好幸福！
一個(gè)人最大的敵人莫過于自己。享受教育的成功需要喚醒自己，戰(zhàn)勝自己，超越自己。成功在于堅(jiān)持，只有不斷堅(jiān)持自己的目標(biāo)，有持之以恒的韌性，不被世人所左右，不斷去學(xué)習(xí)，去思考，去感悟，就一定能享受到教育帶給我們的無窮樂趣和幸福感；只有享受體驗(yàn)的教師才能做到真正意義上的愛生樂教，才能讓課堂煥發(fā)生命活力。
品味幸?！逃淖罡呔辰?，理應(yīng)成為師生共同的感受，僅有教師品味教育的幸福是不完美的，最重要的是，教師要努力做好教育，努力展示教育的美、學(xué)科的美、情境的美，徹底改變那種死氣沉沉、令人窒息的教育環(huán)境，讓學(xué)生在快樂中接受教育，在教育中享受幸福。
為此，我們要努力做好品味教育幸福的“引領(lǐng)者、實(shí)踐者、傳播者、受益者”，和學(xué)生共同經(jīng)歷、共同體驗(yàn)、共同創(chuàng)造、共同理解、共同分享充滿幸福的教育生活。
感受身邊的小幸福演講稿篇二十三
敬愛的老師，同學(xué)們：
大家好！
幸福很簡(jiǎn)單，關(guān)鍵是看自己抓住了沒有。
幸福、是一個(gè)簡(jiǎn)單而又樸素的字眼。其實(shí)每個(gè)人理解幸福含義都會(huì)有所不同。我認(rèn)為幸福很簡(jiǎn)單，當(dāng)它路過我們的時(shí)候，我們轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)身，望望眼，伸伸手即可感受的到。
有錢就會(huì)幸福嗎？有車就會(huì)幸福嗎？有房就會(huì)幸福嗎？有地位就會(huì)幸福嗎？我的回答是：不一定。我記得：在一次政治課上的時(shí)候，老師問：家是什么？如何理解？同學(xué)們的答案五花八門。有的說房子就是家，有的說……家，很溫馨的一個(gè)字，爸爸媽媽一家人在一起，即使風(fēng)餐野宿也會(huì)感到很溫暖，因?yàn)橛杏H情的地方絕對(duì)少不了溫暖。
我很慶幸在初中三年交到可以陪我走過一生的小伙伴們，她們不會(huì)說花言巧語來恭維我，但在我遇到傷心事的時(shí)候，她們總會(huì)陪伴在我的左右。不離不棄。同樣，我們?cè)谏钪幸矔?huì)遇到另外一種人，平時(shí)信誓旦旦，花言巧語，但在你傷心難過之時(shí)，他們又在何處？交朋友不要貪多，而在于精。我個(gè)人交朋友，就持有一種：不在多，在于精的態(tài)度。我出事時(shí)，他們不會(huì)臨陣脫逃，同樣，他們有事時(shí)，我定不離不棄。友情來臨時(shí)，我們一定要抓住。平平淡淡的友誼之間會(huì)有一種不平凡的美，幸福也就隨之來臨。
初中的我，并不知道愛情是什么，老師總是說：不要在春天做秋天的事情；過早成熟的棗子里有蟲子；正值青春的你們應(yīng)以理想而偉大；人生就像一列火車，它不停的開著，在途中會(huì)遇到一些美麗的花花草草，我們不能停下車子去踩……類似的話來教育我們。所以小小的我們，應(yīng)聽從老師們的話，愛情很美，但要在成年以后再去品嘗。
我們這個(gè)年齡幸福真的很簡(jiǎn)單，生活也真的很簡(jiǎn)單，親情，友情伴隨著我們成長(zhǎng)。
幸福來臨時(shí)，我們伸伸手便可觸摸得到。
路過幸福時(shí)，記得要帶上享福一起走哦！
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