環(huán)境問題是全球關(guān)注的焦點(diǎn)之一，如何保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源是我們每個(gè)人的責(zé)任。寫總結(jié)的過程是一種思考和思維整合的過程，能夠培養(yǎng)我們的思維靈活性。想要更好地了解這個(gè)問題，可以參考以下給出的一些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和成功案例。
小學(xué)我們班篇一
一年級時(shí)，我們一個(gè)個(gè)小屁孩屁顛屁顛，懵懵懂懂地走進(jìn)教室。剛剛到小學(xué)麻麻陪著咱找教室，學(xué)校操都是人，然后進(jìn)了教室，新的桌椅，新的老師，新的同學(xué)，如果不是同一個(gè)幼兒園同班的同學(xué)在一起，一定覺得心慌。但是，我們正式成為了一名一年級的小學(xué)生。
二年級時(shí)，漸漸的會(huì)主動(dòng)打招呼，我們對班上的同學(xué)漸漸熟悉起來，有了自己的好朋友，開始有一些女同學(xué)下課了，會(huì)一起去上廁所，開始有一些男同學(xué)彼此之間不再叫“喂喂喂”，而是彼此之間稱兄道弟。當(dāng)然，少不了許多同學(xué)期待的少先隊(duì)員入隊(duì)儀式。我們帶著鮮艷的紅領(lǐng)巾，唱著國歌，成為了一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。
三年級，還不熟悉，好像就是在熟悉對方中過去的。關(guān)系好了，起來后女生就漸漸分成了幾個(gè)小團(tuán)體，下課時(shí)，總是幾個(gè)幾個(gè)結(jié)伴出去了。我，成為了學(xué)校少先隊(duì)的一名主持人，這是我小學(xué)生涯的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。而班里的同學(xué)們，開始認(rèn)識了別的班的學(xué)生，男同學(xué)呢？他們下課后，會(huì)一群群的圍在一起，討論那些游戲好玩，那些游戲不好玩；誰玩的最好，誰玩的最爛。當(dāng)然，班里也出現(xiàn)了一種神奇的生物——學(xué)霸。學(xué)霸樣樣作業(yè)都不低于95分，自然而然的成為了班里最令人羨慕的人。
但是，我們的小學(xué)生活，也不知不覺，過了一半。
四年級，她們開始遇見讓她們無法自拔的星，很多開始追星。會(huì)圍在一起討論著那部電視劇好看。哪個(gè)明星漂亮。女生會(huì)越來越羨慕學(xué)霸。羨慕他們可以很輕松的做出讓他們抓狂的數(shù)學(xué)題。羨慕男生們一打完架卻還可以勾肩搭背的友情。
五年級，女生們漸漸有了幾個(gè)閨蜜團(tuán)體。男生越來越喜歡惹女生，總有幾個(gè)暴力女去打男生，班上開始傳緋聞，總有那么幾對情侶。大家下課就去別班串門，會(huì)說誰喜歡誰，會(huì)在私底下給老師取外號，不過，我真希望永遠(yuǎn)這樣下去，時(shí)間再慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)。六年級，一切看似很平靜?？墒菚r(shí)間太快，六年過了。你知道你一輩子也不會(huì)忘記那些人，那些喜歡瞎起哄的男生，那幾個(gè)每次考試都考的很爛的人，會(huì)把對方喻成豬的人，全班會(huì)說班主任很兇，會(huì)互相問作業(yè)，怎么做，然后拿給別人抄，老師不在的時(shí)候就像菜場，班上會(huì)有很多親戚關(guān)系復(fù)雜，但是很溫馨。你會(huì)越來越喜歡，這個(gè)環(huán)境，每一個(gè)人都顯得那么有默契，每一個(gè)人都有一個(gè)獨(dú)特外號，盡管你自己都不知道怎么來的。當(dāng)你越來越喜歡這個(gè)團(tuán)體的時(shí)候，但是卻畢業(yè)了。老師唯一沒騙我們的是，六年時(shí)間，真的很短......
小學(xué)我們班篇二
雖屬平凡，卻是鑄就了不平凡的偉大。
其實(shí)看看我自己，真的是平凡的不能在平凡了。
來自河南的一個(gè)農(nóng)村，沒有什么顯赫的家庭背景，世代務(wù)農(nóng)，也并沒有積累多少財(cái)富。家庭沒有給我什么特別之處，而我自身貌似也很平凡，一般的外貌，甚至有些大眾，有很多朋友都跟我說：哎哎你長得真像我一個(gè)同學(xué)每次聽到這話，我就特?zé)o語。智力很一般，雖然還沒有讓我掉入白癡的隊(duì)伍，但對于天才二字，我還是遙不可及。然后，我的成績也很一般，或者說讓人哭笑不得，你說我考的不好，嘿我還靠我們班20多名呢（我們班總共有40個(gè)人）。現(xiàn)在上了大學(xué)我個(gè)人認(rèn)為這個(gè)大學(xué)還是不錯(cuò)的，每次別人問我在哪上學(xué)呢北京工商大學(xué)什么北京工商大學(xué)什么北京工商大學(xué)哦過了一會(huì)，他又會(huì)說，要是去掉工商就好了然后我就沒話說了。
我每天起床的時(shí)候都會(huì)給自己說：追隨我的心，去做一些有影響力的事為什么要這么說，因?yàn)槲矣X得，雖然我個(gè)人是一個(gè)那么平凡的人。但我卻可以通過自己的努力。做出一些不平凡的事。說到這，我就會(huì)想起馬云，他應(yīng)該是成功人士中，有名的丑男子了。把他放到人堆，你是不太可能找到他的。但是，卻就是他開啟了中國的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，讓中國人真正的享受到了網(wǎng)絡(luò)的便利。我覺得吧，對淘寶比較喜歡的人，都應(yīng)該在家里供一個(gè)馬云的畫像。感謝他做的偉大的事。
我很清楚自己的平凡，也很想去做一些并不平凡的事，可是到現(xiàn)在我卻依然沒有成功過，這又是為什么呢？看過一本書《歡喜》、我在那里面找到了答案。其實(shí)，每個(gè)人的內(nèi)心里，都有一種恐懼感，比如說，小時(shí)候你淘氣的時(shí)候，父母總會(huì)說，你再哭我就讓狼來吃你。你并沒有見過狼，但久而久之，你就對狼產(chǎn)生了一種恐懼感，以后每次聽到狼，內(nèi)心就會(huì)感到很不舒服。我是一個(gè)說得多，做得少的.人。我之所以不敢去做，就是因?yàn)樾r(shí)候，我們學(xué)校有一個(gè)特別霸道的人，無論你做什么，只要他看到，輕了就批你一頓，說你做的多失敗，多失敗，重了就打一頓。所以，在那種環(huán)境下，我就慢慢的對敢說敢做產(chǎn)生了恐懼感，因?yàn)?，我一直不敢去做，所以我又怎么?huì)成功，怎么會(huì)以平凡的人的身份去做一些偉大的事？只有當(dāng)我懂得令人自己的恐懼感是來自于何方，并用所有可能的辦法去克服它。當(dāng)敢于去做一件事時(shí)，應(yīng)該讓自己處于一個(gè)破釜沉舟的絕境，不逼自己一把，有多大潛力可以發(fā)揮，你不會(huì)知道的。我所認(rèn)為的成功法則便是，懂得恐懼，克服恐懼，敢于去做，當(dāng)然別給自己太多后路。
我們來自平凡，但我們卻是懷揣著一份夢想，追隨你的心，去做一些有影響力的事，讓你的人生在歷史畫卷上留下濃厚的一筆。
小學(xué)我們班篇三
我們班就像是個(gè)江湖，每個(gè)人都有點(diǎn)本事，但最牛的還是他們！
第一位，綽號"鴕鳥"。他1米7的身高，腿占了三分之二，瘦瘦的，看起來并不是很強(qiáng)壯的樣子，平日里總是駝著個(gè)背，除了不會(huì)把頭埋在沙里，他跟鴕鳥簡直一般無二，但鴕鳥卻是我們班跑得最快的。有一次上體育課，我們跑長跑，老師剛說開始，他就像離弦的劍一樣飛了出去，一下就把我們甩了老遠(yuǎn)。最后一圈，我們一個(gè)個(gè)都快要累吐了，他卻好似沒事人一樣，閑庭信步，好像在說"來啊，快來追我??！"結(jié)果他之用了四分鐘就跑完全程，而我們幾乎都要六分鐘。
鴕鳥，牛吧！
第二位，不是人而是神！她就是擁有學(xué)神之稱的程佳懿同學(xué)。這次期中考評星的時(shí)候，學(xué)神包攬全場，而且沒有一門課低于前三，總分在我們八個(gè)班中名列第一，真是我們班的驕傲。平時(shí)上課、寫作業(yè)時(shí)她也是一絲不茍！我們問她問題，她也從未擺出學(xué)霸的架子。真是名副其實(shí)的學(xué)霸。
學(xué)神，牛吧！
第三位牛人是我最喜歡的，一手魔術(shù)玩得出神入化，江湖人稱魔術(shù)大師。他是魔術(shù)社的，會(huì)玩各式各樣的魔術(shù)，有紙牌、橡皮筋魔術(shù)……有一次他給我表演紙牌，只見他手里拿了些牌，一用力牌立刻就飛舞了起來，然后又一張張準(zhǔn)確地落到他手上，我真是搞不懂為什么紙牌就那么聽他的話。更令人震撼的是橫拉紙牌，似乎有一個(gè)無形的手牽引著它們，在空中劃出一道美麗的軌跡，我看得目瞪口呆；還有更神奇的橡皮筋魔術(shù)，只見他兩手撐著兩根套在一起的橡皮筋，他兩手飛動(dòng)，一眨眼功夫，明明是套在一起的兩根橡皮筋就松開了，我眼睛一眨不眨地看了好幾遍，還是沒看明白。
魔術(shù)大師，牛吧！
我們班上的牛人還不止這些，他們不僅給我們樹立了榜樣，還給我們帶來驚喜和歡笑，我們也要像他們一樣成為牛人！同學(xué)們，讓我們一起來發(fā)現(xiàn)牛人、夸夸牛人、成為牛人吧！
小學(xué)我們班篇四
我今天推薦她——張新茹，不僅僅因?yàn)樗懭讼矚g，更因?yàn)樗幸粋€(gè)超級“數(shù)學(xué)腦”，我認(rèn)為“數(shù)學(xué)章”這枚獎(jiǎng)?wù)路撬獙倭恕?/p>
每次上數(shù)學(xué)課，老師一出奧數(shù)題，其他同學(xué)都在埋頭苦想。只有她——張新茹打個(gè)草稿就完事了。當(dāng)她舉手回答出問題時(shí)，簡單的解題方法，總讓我們大吃一驚，還有的同學(xué)都打自己，說這么簡單的題目自己怎么答不上來呢。不能怪自己笨，只怪“數(shù)學(xué)腦”實(shí)在太厲害了。這也讓我們大家都十分佩服她。
別人都認(rèn)為張新茹天生就是數(shù)學(xué)腦，其實(shí)她十分刻苦。每天放學(xué)她就回家趕緊寫作業(yè)，寫完了作業(yè)就做奧數(shù)題。每天早上都背各種數(shù)學(xué)口訣，一直背到滾瓜爛熟為止。不止背熟那么簡單，她還要把這些口訣、公式寫下來，再到題目中運(yùn)用起來。我想這就是她做題目又快又準(zhǔn)，每次數(shù)學(xué)考試都得高分的一個(gè)原因吧！
你說，這枚數(shù)學(xué)章是不是必須發(fā)給她！
小學(xué)我們班篇五
【今年是我們的本命年哦，雖然這個(gè)帖子發(fā)的有些遲，但還是要祝大家"兔年快樂"挨~】。
明天就要過年了，我回到村，除夕--寒假日記(五)。可我今天卻怎么也感覺不到內(nèi)種要過年的熱鬧氣氛，甚至還覺得有些冷清?；蛟S是這一年過得太快，新的一年來得太急吧！
今年二爺爺、姑姑、四爸、姑姑的女兒、四爸的女兒…等親戚都從青島回村過年了，寶寶(四爸的女兒、上大班)和妮妮(姑姑的女兒、也上大班)都很好奇這里，因?yàn)檫@里的一些東西，在青島是看不到、感覺不到的。
已經(jīng)七點(diǎn)多了，爺爺拿起禮花在院里給我們點(diǎn)著(在此再次說明："二爺爺"和"爺爺"是不一樣的，爺爺二爺爺?shù)母绺鐊呵呵、關(guān)系你們都搞不清吧、我自己也很難搞清耶、不過我認(rèn)識他們?nèi)?、就不?huì)認(rèn)錯(cuò)了})，寒假作文《除夕--寒假日記(五)》。大概過了幾秒，就只聽見"砰--"的聲音，一枝巨大的花朵出現(xiàn)在天空。我抬頭望去，這枝美麗的花朵卻瞬間收攏了，又"砰--"的一聲，一些小火花慢慢地降落下來。寶寶和妮妮都捂著耳朵，被這震耳欲聾的"爆炸聲"嚇得"半死不活(擴(kuò)張了點(diǎn)、不過也的確是這樣)"…不過，我這么大了，怎會(huì)怕這個(gè)?便上前去欣賞這讓人陶醉的美麗"花朵"！
【在天空中綻放的美麗"花朵"！(非本地、相似而已)】。
【"收攏"的美麗"花朵"、快要落下來了(非本地、相似而已)】。
【雙重美麗"花朵"(非本地、相似而已)】。
…看完了禮花~。
…吃完了年夜飯~。
"呼嚕--呼嚕--呼?！?。
小學(xué)我們班篇六
也許你習(xí)慣了高樓與摩登的建筑群，那喧嚷而柔弱的江南，現(xiàn)在漾在高檔小區(qū)精致的池子中……教學(xué)樓那么高，屋子那么寬敞。繁華絡(luò)繹，歌聲洋溢。我們都是歲月舉手投足間的一筆，左邊是過往，右邊是未來，前方又是這碩大的紙張上另一卷畫幅。我在這張碩大的紙之上，看到無數(shù)個(gè)錯(cuò)落的庚寅年，而左邊正是那個(gè)六十年前的江南??！
時(shí)光的車轍輪轉(zhuǎn)了一圈又一圈，記憶重疊交替，漸漸麻木模糊我們原本走的那一道鄉(xiāng)間小路。而當(dāng)他們在他們還貧困的庚寅里生活，我們卻在我們的'庚寅里已開始鋪張浪費(fèi)。我看到，庚寅年，我們的世界，它是傾斜著的。
而我相信，莊稼的穗可以壘砌希望，富庶會(huì)像來到這片土地一樣帶給那片地區(qū)。待歲月再細(xì)數(shù)個(gè)六十年，我們會(huì)不會(huì)看到那邊那個(gè)曾瘦小的孩子，坐在老年活動(dòng)中心的圖書館里？他額上布了長長的皺紋，而當(dāng)他的指尖翻過嶄新的書頁，笑意，也成了長長的……是的，如果一晃是六十年，你看，你在他們曾經(jīng)的庚寅中，深深埋下祝福的一筆。
黑暗的帷幕抖擻繁星的夜空，像時(shí)空清點(diǎn)著過往，只消星空淺淺地眨眨眼，黎明的光已綴上樹的枝頭……只是歲月屈指的兩個(gè)庚寅間，就一晃有六十年！
六十年前，這方土地現(xiàn)在在那里吧！
小學(xué)我們班篇七
我們的班主任名叫黃紅兵。
黃老師鼻梁上架著一副長方形的眼鏡，頭發(fā)是豎著的，臉呈橢圓形，不胖不瘦，鼻子大大的！
我們班的同學(xué)們都覺得黃老師生氣的樣子像山里的老虎，高興時(shí)笑起來像花兒一樣甜！為什么大家都認(rèn)為是這樣子的呢？讓我來告訴你們真正的原因吧！
我們有時(shí)候作業(yè)做得不太完整，本來是抄兩遍的，我們就只抄了一遍，還有時(shí)字寫不工整，老師就會(huì)破口大罵：“你們的字又退步了，而且有些人就是偷工減料！”或者是我們只要聽到一點(diǎn)高興的事情，就歡呼大叫。當(dāng)我們在歡呼大叫時(shí)，黃老師馬上豎起眉毛，瞪著眼睛，大聲罵道：：“你們不能松動(dòng)一點(diǎn)，松動(dòng)一點(diǎn)你們就隨心所欲的，以后有什么好事都不能讓你們知道了！”我們聽了，立刻變得鴉雀無聲了！
老師高興的時(shí)候，并不會(huì)沖著我們大罵，而是笑彎了眉毛，眼睛瞇成一條縫，用和藹可親的話語對我們說：“你們認(rèn)真學(xué)習(xí)，不讓我生氣，比什么都強(qiáng)！”當(dāng)時(shí)，我就想：我們確實(shí)應(yīng)該改變改變我們的紀(jì)律了。有時(shí)候上課還大笑，其實(shí)上課時(shí)應(yīng)該嚴(yán)肅，下課時(shí)才可以大笑。上課時(shí)，應(yīng)該不說小話，認(rèn)真聽講，不讓老師操心，不讓老師生氣！
我們班的黃老師雖然兇，但他是為了我們好，為了我們的未來，所以我們應(yīng)該聽他的話，從小就努力學(xué)習(xí)，長大才有自己獨(dú)一無二的生活！
小學(xué)我們班篇八
爸爸媽媽都是醫(yī)生，她立志長大了要當(dāng)醫(yī)生，但她也很喜歡畫畫，對同學(xué)又和氣，大家都很喜歡她。走著走著，我忽然想起一件事，就對她說：“麗清！”剛說出兩個(gè)字，我又改變了主意，故意說：“等下到你家再說?！奔钡盟e起手來要捶我。到了家，她把我?guī)У叫》块g里我貼著她的耳朵，輕輕地說了幾句，就問她：“好嗎？”麗清說：“真好！你真會(huì)出點(diǎn)子。來！我們現(xiàn)在就開始做吧！”我們兩個(gè)人連圖畫也不畫了，麗清去找了一只小盒子，又向媽媽要了一些紅藥水，棉花和紗布，我們要學(xué)習(xí)做個(gè)小醫(yī)生。
第二天，我又去和幾個(gè)女同學(xué)說了，蔣蘋、邵嘉美她們都愿參加，我們的“小醫(yī)院”就正式成立了。教室后面的桌子上面掛了一本“意見簿”，抽屜里放著藥箱。下課時(shí)，同學(xué)們正要往外涌，我鼓足勇氣，走上講臺，對大家說：“同學(xué)們！注意！有一件重要的事情通知一下，就是我們成立了一個(gè)小醫(yī)院，希望大家來看病?！闭f到這里我忍不住笑了，男同學(xué)也“哄”地笑開了。
從此每天下了課，我們總是緊張地站在藥箱旁邊，等著病人，可是一連幾天，一個(gè)病人也沒有。有的男學(xué)走過，還扮一個(gè)鬼臉說：“小醫(yī)院，臭醫(yī)院，連病床也沒，還不是新造茅坑三日香?！蹦型瑢W(xué)不來看病，女同學(xué)總該來啊！可是女同學(xué)也一個(gè)不來。一天下課，我和麗清攔住了所有女同學(xué)檢查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)有人弄破手腳，于是給她們搽上紅藥水?？墒菦]過幾天，病人又沒有了，我們有些泄氣，就停了下來。
班上有個(gè)男同學(xué)名叫劉新旦，他個(gè)兒高高的，人瘦瘦的，同學(xué)們都叫他“長條絲瓜”，平時(shí)不聲響，不吵鬧，不過很會(huì)管閑事，好像什么事都和他有關(guān)似的。一天，他在操場上看籃球，嘴里叫著：“加油??！加油??！”雙腳奔來奔去，不知怎么絆了一腳，摔在地上，一頭碰在石塊上，頓時(shí)血涌了出來，幾個(gè)同學(xué)連忙扶他到辦公室去。我們正在跳橡皮筋，麗清對我說：“抗抗，我們?nèi)タ纯此??！蔽覀儍蓚€(gè)人急忙朝辦公室跑去，一邊喊道：“喂！快到教室里來，我們有紅藥水……”他們一聽猶豫了一下，就來了。幾個(gè)同學(xué)忙著搬凳子、拿藥箱，可熱鬧了。麗清連忙叫劉新旦坐下，我去打了一杯開水，給他洗傷口，麗清拿紅藥水給他搽上，又挑了一塊最好的紗布，把傷口包好，然后對他說：“好了好了，這幾天別去干重活兒，以后天天來換藥?！眲⑿碌班浮绷艘宦暎惋w跑出去了。幾個(gè)男同學(xué)也對他開玩笑說：“小醫(yī)院真方便，看急診不要錢?！蔽覀儍蓚€(gè)長長地舒了口氣，心想，總算第一次醫(yī)好一個(gè)“急診”的病人，而且是個(gè)男生。
過了幾天，有幾個(gè)男同學(xué)也來看病了，不是皮擦破就是肉割開。下了課，我們站在藥箱旁邊，男生走過來說：“給我點(diǎn)兒紅藥水?！被蛘哒f：“快！快！碘酒?！庇幸淮蝿趧?dòng)課，大個(gè)子俞士林的腳被鋤頭碰傷了，我們天天給他洗傷口，涂藥膏，過了一個(gè)星期就好了。很多同學(xué)看到我們這樣誠懇的.服務(wù)，也都來看病了。甚至連老是要欺侮女同學(xué)的梁治榮、王國寶，也來看病了。不過，有幾個(gè)調(diào)皮鬼也要諷刺說：“瞧，叫女生看病，羞不羞？”
這時(shí)候，劉新旦就出來管閑事了，“難道醫(yī)院里沒有女醫(yī)生嗎？”這一說，把他們說得閉口無言了。我們的干勁也就更大了。這以后，男同學(xué)在我們眼里好像不大兇了。以前，我們班上男女生可分得清啦，互相之間從不講一句話。上課時(shí)，要是女同學(xué)的胳臂超過了“三八線”，就會(huì)挨上一拳頭，于是，彼此就吵了起來。到了下課，女同學(xué)趴在桌子上嗚嗚地哭，男同學(xué)見了扮個(gè)鬼臉，跳跳走了。可是現(xiàn)在呢？變了樣啦，男女同學(xué)團(tuán)結(jié)起來了，意見簿上也寫滿了表揚(yáng)的話。
一天下午放學(xué)，我和麗清正走出校門，幾個(gè)男同學(xué)追上來說：“喂！慢點(diǎn)走，我們和你們說句話?！钡降子惺裁词履兀恐灰娪崾苛职咽?jǐn)[到身后，吐了吐舌頭，從背后拿出一瓶紫藥水、一包牙簽說：“這個(gè)送給你們。”
有一天，我發(fā)覺，班上好些同學(xué)都患著濕氣，我們馬上開了一個(gè)會(huì)，決心要把同學(xué)們的濕氣醫(yī)好。買了治濕氣的藥水，出了一張布告，請同學(xué)快來醫(yī)治。放了學(xué)，好多同學(xué)都留下來，叫我們檢查有沒有濕氣。周老師也來看看我們。有幾個(gè)男同學(xué)對周老師說：“周老師，你看，她們多像小醫(yī)生?！蔽覀兟犃耍睦餆岷艉舻摹?/p>
小學(xué)我們班篇九
到了學(xué)校那天，我們沒有想到，新語文老師不是班主任，而是原來的數(shù)學(xué)老師成了我們新的班主任。數(shù)學(xué)老師高高的、瘦瘦的是標(biāo)準(zhǔn)“國家級”型男，以前班主任也是“型女”，不過“型”是那個(gè)“刑”。數(shù)學(xué)老師之前有個(gè)壞習(xí)慣總愛把數(shù)學(xué)課當(dāng)做演練課來上，現(xiàn)在成了班主任這個(gè)壞毛病又變“發(fā)揚(yáng)光大”了。之前的班主任小組合作總是即使性的，小組成員總是換來換去，現(xiàn)在的馮老師把六個(gè)人小組改成四個(gè)人小組，每個(gè)小組都是以星座命名，小組座位是以小組得卡書高低由自己選擇，給我們自己創(chuàng)造了一個(gè)極大的`空間。
在奧數(shù)課上，馮老師也是有著自己的方式講解，不按課本，讓同學(xué)們也是更懂更加的能理解。馮老師的學(xué)生要是能做出兩道全年段不會(huì)做的題，在培優(yōu)室里你會(huì)被同學(xué)親切的稱為”呂教授”。我很謙虛，絕不告訴你們是我自己！
馮老師也有著懷念舊故的思想，不由得說，學(xué)校老師不僅都收到了很多賀卡連校長也不例外。我們班在馮老師的計(jì)劃下也送出了一些賀卡，給誰呢？給退休的嚴(yán)老師，那精美外殼包裹住了48顆懂得回報(bào)的心！90分鐘，細(xì)心填充的48張賀卡，向嚴(yán)老師帶去問候。盡管那天興趣課沒有辦法去看望嚴(yán)老師，但我時(shí)刻記著老師送的4個(gè)字“力挽狂瀾”！
馮老師盡管才帶我們半個(gè)學(xué)期，但我從中懂得了很多……。
小學(xué)我們班篇十
傻妹問我有沒有想起什么，我感到驚訝，望著她趕忙點(diǎn)點(diǎn)頭，笑了，幾滴眼淚就順著臉頰不小心掉落在了地上。她看起來真的并不傻。她還會(huì)問我想起什么沒有。關(guān)于童年，她應(yīng)該都記得。外婆知道了，一定會(huì)很開心的。
我抬起頭，將眼淚倒回眼眶，繼續(xù)聽它一字一句地對我說話。她說她很想念外婆，問我外婆現(xiàn)在在哪里,頭發(fā)白了沒有。我告訴她，外婆在離開她之后，一直都想念著她，嘴里成天都念叨著她，擔(dān)憂她長大后的生活。
前幾年，外婆仿佛一夜之間老了，頭發(fā)花白，背也坨了，走不得路，又得了心臟病，現(xiàn)在臥床不起了，估摸著也撐不了多少時(shí)日了。聽到這里，傻妹突然間大哭起來，捂著臉淚流不止。
我撫摸著她的.頭，有生以來第一次喊了她一句姊姊。她也只是抬起頭看看我，表情很難過，又埋下頭哭了。我也終于按捺不住內(nèi)心的悲傷，低下頭，眼淚就一股腦兒流了出來，滴在外婆給傻妹織的黃色毛線棉鞋上。
小學(xué)我們班篇十一
周六，我跟著媽媽去恐龍谷漂流，同去的還有洛陽作協(xié)的叔叔阿姨們。
一路歡聲笑語，我們很快就到到了目的地。排隊(duì)檢票的過程，我感覺好漫長。好不容易檢完票，我一路小跑地來到岸邊，急不可待地穿好了救生衣。
啟程了！我的內(nèi)心澎湃不已。這里的水流時(shí)而湍急，時(shí)而平緩，激流急彎也不少。船頭是作協(xié)的徐叔叔，我后面是媽媽和麗萍阿姨，而我坐在船中間最安全的地方，感到滿滿的關(guān)懷，也非常安心。
皮筏晃晃蕩蕩地“走”在漂流路上，微風(fēng)伴隨我們前行，浪花為我們指路，尖叫聲和歡笑聲在我耳邊此起彼伏。當(dāng)我們正“普普通通”的前行時(shí)，因?yàn)榉潢?duì)的喬叔叔攔住我們求搭載。我真沒想到，喬叔叔竟是這次漂流的“翻船王”。他上到我們的船上沒多久，我們就遭遇了兩次風(fēng)險(xiǎn)，后來他上了別人的船，竟又翻了一次。
當(dāng)我們的船失去平衡側(cè)翻后，我的心中充滿恐懼，眼前一片漆黑，冰涼的水一下子灌滿全身。我想使勁兒往水外鉆，卻發(fā)現(xiàn)自己一點(diǎn)力氣也使不上，只感覺有人緊緊地抱住我。突然，我眼前明亮起來。睜開眼，原來是媽媽緊緊地拽著我，但她臉上的眼鏡已經(jīng)不見了。
我嗆了幾口水，內(nèi)心好害怕，感覺漂流太危險(xiǎn)了。徐叔叔似乎看透了我的心事，他問我聽過《水手》這支歌沒?？次覔u頭，他對著我唱了起來：“他說風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要怕，至少我們還有夢……”接著，徐叔叔語重心長地感慨道：“你不要覺得船翻了就膽怯，甚至認(rèn)為是不幸，要是換一種想法，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你比別人多了一種經(jīng)歷，還多了許多感受。這漂流啊，就像人生。你永遠(yuǎn)不知道前方是一帆風(fēng)順還是急流險(xiǎn)灘，但就算是困難重重，我們也要勇敢向前進(jìn)，不能畏懼，因?yàn)閳?jiān)持就是勝利！……”
聽了這段慷慨激昂的話，我的心情慢慢平靜下來。是呀，人生不可能永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順，我們應(yīng)該在困難挫折中磨練自己，讓生活更精彩！
重新登上小船，我隨著徐叔叔輕輕地唱了起來：“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪……”岸上搖曳的格?；?，似乎也在輕聲附和：“小船兒輕輕，飄蕩在水中，迎面吹來了涼爽的風(fēng)……”
這次漂流讓我感悟很多，那親切的旋律時(shí)時(shí)在我的腦海中環(huán)繞，“讓我們蕩起雙槳……”
小學(xué)我們班篇十二
別人家都是爸爸媽媽和孩子，而我家卻是“三條蟲”。
懶蟲。
書蟲。
我的爸爸是名副其實(shí)的“書蟲”。他很愛看書，每次去書店，買書最多的就是他。什么《上下五千年》，《如何成為一名出色的工程師》等等。然后，一回到家就開始看書。到吃飯的時(shí)候了，我和我媽媽等了好一會(huì)兒也沒見他出來，媽媽就派我進(jìn)去查探一下。我進(jìn)去一看，爸爸正在全神貫注的看書呢！我叫了幾聲，爸爸才說：“哦，再等一下，我看完這頁就出去?！蔽覀冎缓迷俚?，可幾分鐘過去了，他還沒有出來。我又進(jìn)去看了看，他仍在看書，見我進(jìn)來就說：“我馬上來，馬上啊！”可直到飯菜涼了也沒見到他的影子。
饞蟲。
“哎，我剛買的牛肉跑哪兒去了？我還一口都沒吃呢。咱們家是不是有老鼠了？”媽媽急匆匆地從廚房跑出來說。但很快她就鎮(zhèn)定下來，慢悠悠地走到我跟前，一副明察秋毫的樣子?！班?，李俞昕，老實(shí)說，是不是你偷吃了？”既然已經(jīng)找上門來了，我只好不好意思地笑笑，點(diǎn)了點(diǎn)頭?！拔揖椭朗悄氵@只饞蟲。”所以，我們家的好吃的絕不會(huì)擱兩天以上，因?yàn)槲視?huì)在兩天之內(nèi)全部吃掉，而且無論放在哪兒我都能找到。真可謂“饞到家了”！
這就是我們家的“三條蟲”，有這三條蟲在，我們家能不幸福嗎？
小學(xué)我們班篇十三
同伴們該走的也走了，去奔赴自己的未來，走在追夢的路上，無憂無怨也無悔。我們的人生就這樣匆匆地流逝了，似乎什么都沒有感覺到，時(shí)光就丟失在了去年的荒野中。
最近在看毛路的書，句句真話。我想，再忙碌的時(shí)間里，都不能忘了精神的食糧。在這座山上，我不能到達(dá)頂峰，但沿途的風(fēng)景給我的足以夠用。人生的追求是什么，因人而異，所以，不要用自己的價(jià)值觀去評論別人的行為得失。
影子是唯一一個(gè)與我分開再久都不會(huì)疏遠(yuǎn)的朋友。我們在一起，什么都能聊，說出來的也都是真心話，我們互相給彼此一雙臂膀，可以相互依靠。
在外面已經(jīng)足夠累了，無論什么時(shí)候，我們都要有自己的朋友。而對于個(gè)人而言，都要有自己的興趣愛好，更重要的是一個(gè)獨(dú)立的人格。
小學(xué)我們班篇十四
一個(gè)班級就像一個(gè)大家庭，這里有各種各樣形形色色的人。其中，讓我印象最深刻的人就是我們班大名鼎鼎的“咸魚”陳飛宇。
他呀，一頭秀發(fā)仿佛一口大瓷碗倒扣在他頭上，每一根頭發(fā)都整整齊齊的蓋在他頭上。每每看見他的頭發(fā)，我就會(huì)思考著一個(gè)問題：咸魚究竟是用什么洗發(fā)水洗頭的呢？他呀，一臉笑容，似乎被“笑仙”附體了，每當(dāng)他笑時(shí)，兩排潔白美麗的牙齒就露了出來。每每看到他的牙齒，我就會(huì)思考著另一個(gè)問題：咸魚究竟是用什么牙膏刷牙的呢？他呀，一套強(qiáng)壯結(jié)實(shí)的四肢和軀干，只不過有點(diǎn)矮，不過不影響他打籃球時(shí)的高超技術(shù)，它宛如是一位力大如牛的`大力士，灌籃可以做到每顆都投中，讓我驚嘆不已；他最明顯的特征，就是他額頭上的那一塊傷痕，那塊傷痕是他小時(shí)候弄傷的；他的外號——咸魚，也是很有特色。因?yàn)樗刻於家蚧@球，然后打了一身汗，汗是咸的；他打籃球很靈活，而魚也很靈活。所以他就叫咸魚。
咸魚不僅外貌精美絕倫，像個(gè)美男子，而且球技高超。
那一個(gè)寧靜祥和的下午，我和咸魚來到球場打球。但球場上來了幾個(gè)高中的男生，說是要和我們打球。我當(dāng)時(shí)立馬慌了，便開始打起退堂鼓來，可是我的小動(dòng)作還是被咸魚看到了，他一臉壞笑說：“好呀，我們來打球吧。”我連忙向椅子跑去。讓我沒想到的是，咸魚居然直接和他們打起球來。他打得多么認(rèn)真呀！一會(huì)兒搶走球傳給隊(duì)友，一會(huì)兒自己灌籃。看到他一絲不茍的態(tài)度，我愧疚極了。當(dāng)咸魚氣喘吁吁、汗流浹背來到我的身邊時(shí)，我羞愧地對他說：“對不起，我沒和你一起打?！薄皼]關(guān)系！”咸魚爽快地回答，“下次也可以打嘛！咱們是好兄弟嘛！”我心中忽然對他肅然起敬。他是我真正的朋友！
我們班的同學(xué)各有各的特點(diǎn)。可陳飛宇的特點(diǎn)對我的印象尤其深刻，他不僅是我的同學(xué)，還是我的朋友，我和他骨肉相連、情同手足。
小學(xué)我們班篇十五
在我們那充滿書香的校園里，我最喜歡的就是操場了，因?yàn)樗褪俏覀兊膭?dòng)感地帶。
春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，整個(gè)校園生機(jī)勃勃，充滿了活力。小草為操場換上了新裝，小鳥們?yōu)椴賵鲈鎏砹嗽S多生趣。放眼望過去，操場上已經(jīng)開始泛出淡淡的綠意。時(shí)不時(shí)的有幾只小鳥落下又飛起，啾啾地鳴叫著，仿佛在奔走相告：春來了，春來了！
夏天，烈日當(dāng)空，操場邊的大樹上，知了在聲聲地喊道：“熱死了，熱死了！”但是，充滿活力的我們無畏夏季的炎熱，在操場上起勁的踢著足球，你追我趕，揮汗如雨，洋溢著屬于我們的風(fēng)采！在這個(gè)被太陽曬得蔫蔫的午后，因?yàn)橛辛瞬賵?，令整個(gè)校園都變得動(dòng)感起來！
秋天，操場邊大樹的葉子紛紛落下，同學(xué)們踩在上面咔嚓咔嚓的響。經(jīng)過一夜的雨打風(fēng)吹，片片黃葉粘在操場的紅色塑膠地面上，美極了！盡管秋風(fēng)瑟瑟吹過，但是，同學(xué)們依舊在操場上跑的跑，跳的跳，仿佛有使不完的勁！
寒來暑往，操場永遠(yuǎn)都是我們的動(dòng)感地帶，默默的見證著我們的成長！
小學(xué)我們班篇十六
孩子：“爸爸，我考了117”
爸爸：“多少分的卷子？”
孩子：“120的”
孩子滿心歡喜的等著父親的表揚(yáng)，卻聽見父親說：
“才117？為什么不考120回來？”爸爸轉(zhuǎn)身離開，沒看到孩子落寞的眼神。為了這個(gè)117，孩子熬夜看書一直到12點(diǎn)。
孩子：“媽媽對不起，我才考了88.5”
媽媽：“怎么才考這么點(diǎn)？這你就滿足了？”
孩子：“不是的我……”
媽媽：“好了別說了?！?/p>
孩子張了張嘴，沒再說什么，只是在轉(zhuǎn)身后，眼淚，掉下來了。即使是88.5，他也是看書看到12點(diǎn)的。他真的`已經(jīng)努力了。
爸爸：“說你幾句就不行了？哭什么？”
媽媽：“哭也沒用，下次努力吧。”
小學(xué)我們班篇十七
“從即日起，所有六年級同學(xué)不得去二樓食堂吃面!否則扣班級分?jǐn)?shù)!”校長一聲令下斷送了不知多少二外六年級莘莘學(xué)子早餐吃面的夢想。對于校長這家伙，我真是既無奈又喜歡。
校長個(gè)子不高，戴一副眼鏡，表情嚴(yán)肅，連穿的衣服也是一身黑到底，令人望而生畏;左手通常拿著一個(gè)公文包，右手一把遮陽傘，有點(diǎn)像撒切爾夫人。
我們的安全教育課由校長親自掛帥，這節(jié)課真是那些吊兒郎當(dāng)之徒的惡夢。上第一節(jié)課，就嚴(yán)格規(guī)定隨堂檢測分?jǐn)?shù)不到43分(滿分50分)者，期末成績至多為p。那次，校長在講臺上口水星兒亂飛，號稱“書蟲”的劉易飛同學(xué)手如猛龍出洞般一閃，抽屜里抽出一本打開的書，眼睛一瞄，一頁書內(nèi)容盡收眼底。其動(dòng)作之迅速，就連5度榮獲“最佳看書高手”的我，也不得不豎起大拇指。劉易飛一度得手，便忘記講臺上的校長，全神貫注地看起來，不料校長悄然走近，一招“空手奪白刃”，轉(zhuǎn)眼間，書便如雪花飄撒在教室上空。爾后幽幽地道：“世界上最毒的蛇叫什么?答不出來扣30分!”便信步走開，只留得劉易飛怔怔地站在那兒發(fā)呆。講臺上又傳來一聲：“今后如有上課看課外書者，亦當(dāng)此論!”嚇得我兩股瑟瑟，著了寒一般不住地抖，冷汗不斷。
校長啊校長，您這招也太狠了點(diǎn)吧。但還別說，其他副科上成片的“書林”唯獨(dú)在安全教育課上絕跡了。
可畏的校長，也有可親的一面。那次我們玩紙飛機(jī)，玩得可熱乎了，頭頂藍(lán)天上幾十架紙飛機(jī)“嗖嗖”地穿梭。突然傳來高跟鞋敲擊地面的聲音，“噔噔!噔噔!”完了!我們腳底下抹油正欲樹倒猴猻散，還是被校長叫住，這下可好，原本貪圖課間十分鐘放松一下，現(xiàn)在得上政教處放松了，再記個(gè)過什么的，這學(xué)期也。不過校長居然沒發(fā)火，彎腰輕輕拾起紙飛機(jī)，學(xué)著我們的樣子，使勁一扔，飛機(jī)可不買校長的帳，筆直墜地，惹得我們前俯后仰笑得不成體統(tǒng)。她還好面子地說：“要不是穿高跟鞋，一定比你們更靈活。”同學(xué)們樂了，又是矯正動(dòng)作，又是改進(jìn)飛機(jī)，終于，校長把飛機(jī)扔上天了，雖然有些笨拙，但是最終還是掠過我們頭頂。她像小孩一樣拍手，洋溢著滿臉的得意與興奮。越來越多的人加入飛行的行列，校園里，陽光下，一陣陣歡笑，一只只紙飛機(jī)……原來校長也童心未泯，也有天真活潑的一面。
我們的校長，既令我們聞風(fēng)喪膽，又和我們打成一片，真令人又無奈又喜歡，瞧!那邊和同學(xué)玩得正歡的是誰?準(zhǔn)是這家伙——我們的校長大人!
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