總結(jié)是一種對(duì)過(guò)去經(jīng)歷的梳理和歸納。在寫(xiě)一篇完美的總結(jié)之前，我們首先要明確總結(jié)的目的，以及需要總結(jié)的內(nèi)容。這是一份關(guān)于寫(xiě)好議論文的范文，希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所幫助。
雨中小學(xué)生篇一
1、老師和家長(zhǎng)每天最惦記的就是中學(xué)生們的安全。據(jù)了解，每年因各種事故，數(shù)以萬(wàn)計(jì)天真無(wú)邪的兒童死于非命，給家庭帶來(lái)了不幸，給父母造成無(wú)法愈合的創(chuàng)傷。因此，放寒假時(shí)中學(xué)生們要牢固樹(shù)立“安全第一”的思想，懂得安全的重要意義，中學(xué)生要做到：安全第一，從我做起;安全第一，從小事做起。放寒假時(shí)關(guān)注安全，關(guān)愛(ài)生命。我要安全，我懂安全。時(shí)時(shí)講安全，事事講安全，人人講安全，保證人人都安全。
2、中學(xué)生遵守交通規(guī)則，注意交通安全。春節(jié)是走親訪友的高峰期，也是各類(lèi)交通安全事故多發(fā)期，希望中學(xué)生們?cè)诤倨陂g遵守交通法規(guī)，外出要遵守交通規(guī)則，紅燈停，綠燈行，騎車(chē)要在人行道靠右邊行使，嚴(yán)禁在路上騎車(chē)追逐打鬧。放寒假時(shí)注意乘車(chē)安全，沒(méi)有春運(yùn)證的車(chē)中學(xué)生不要乘;放寒假時(shí)無(wú)牌無(wú)照的車(chē)不要乘;擁擠的車(chē)不要乘。若發(fā)生交通事故，要想法及時(shí)通知家長(zhǎng)，并撥打120及時(shí)實(shí)施搶救。
3、放寒假時(shí)正確燃放煙花爆竹。接近年關(guān)，煙花爆竹大量上市，一些“三無(wú)”劣質(zhì)產(chǎn)品偷偷上市，中學(xué)生們?cè)诜藕儋?gòu)買(mǎi)煙花時(shí)一定要注意，最好能在家長(zhǎng)的陪同下，在正規(guī)的經(jīng)銷(xiāo)處購(gòu)買(mǎi)。在燃燒鞭炮、焰火時(shí)，中學(xué)生要由家長(zhǎng)陪同，要在寬敞地方放，不要對(duì)準(zhǔn)人放，避免造成人員傷亡，嚴(yán)防傷害事故發(fā)生。
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雨中小學(xué)生篇二
陳老師，我有許多許多的話(huà)要對(duì)您說(shuō)，因?yàn)槲姨懶](méi)敢對(duì)您說(shuō)。今天，我還是鼓足了勇氣對(duì)您說(shuō)。
記得那天早晨，我正背上書(shū)包準(zhǔn)備上學(xué)。忽然，爺爺遞給我一把傘說(shuō)：“乖孫子，帶一把傘吧！”天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天要下大雨，你還是帶一把傘吧。以防萬(wàn)一嘛！我很不耐煩地說(shuō)：“今天晴空萬(wàn)里，怎么可能下雨呀！你騙人吧，說(shuō)著。我丟下了傘，上學(xué)去了?！?/p>
正當(dāng)下午放學(xué)的時(shí)候忽然烏云密布。天空中一會(huì)兒就下起了大雨，帶來(lái)了雨傘的同學(xué)都回家了，其他的同學(xué)也都被家長(zhǎng)接走了。只有我一個(gè)人呆呆地在教室里坐著，心想，應(yīng)該不會(huì)有人來(lái)接我了，因?yàn)槲业陌职衷谕獾毓ぷ饕獌蓚€(gè)星期才回家一次，媽媽也一樣，爺爺和奶奶今天也正好到很遠(yuǎn)的地方去玩了。望著霧蒙蒙的天空，我心里特別后悔，如果我早上聽(tīng)了爺爺?shù)脑?huà)也許就不會(huì)像現(xiàn)在這樣，看來(lái)這是報(bào)應(yīng)啊！不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前。這時(shí)，我看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的身影向我走來(lái)，哦，是爺爺。我看見(jiàn)爺爺來(lái)了心情便高興起來(lái)，說(shuō)：“爺爺，我在這里呢”！于是，爺爺把他打的那把傘那給了我，此時(shí)，雨越下越大，爺爺?shù)哪樕?。身上都被雨水淋濕了，在那一刻，我不禁哭了起?lái)。
爺爺知道了后并沒(méi)有責(zé)怪我，反而輕輕的撫摸著我的頭。我為我有這樣一個(gè)善解人意的爺爺而感到驕傲！
在這里，我要向我的爺爺?shù)狼?，?duì)不起，爺爺我錯(cuò)怪你了，請(qǐng)你原諒我吧！
老師，這就是給您說(shuō)的心里話(huà)，趕快把你的心里話(huà)告訴我們吧，讓我們一起分享一下吧！
雨中小學(xué)生篇三
了解黨史國(guó)情，珍視國(guó)家榮譽(yù)，崇敬英雄模范。熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨。尊敬國(guó)旗、國(guó)徽。升降國(guó)旗脫帽、肅立，行注目禮，少先隊(duì)員行隊(duì)禮。會(huì)唱國(guó)歌，聲音洪亮。傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，理解民族傳統(tǒng)節(jié)日的含義。
2.勤奮學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)態(tài)度端正，有適合的學(xué)習(xí)方法，專(zhuān)心聽(tīng)講，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，樂(lè)于科學(xué)探索。有良好的閱讀習(xí)慣，在文藝、體育、科技等方面培養(yǎng)自己的興趣、愛(ài)好。
3.健康身心
培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)興趣，養(yǎng)成鍛煉習(xí)慣。按時(shí)作息，合理飲食，講究衛(wèi)生。讀、寫(xiě)、坐、立、行姿勢(shì)正確。樂(lè)觀向上，了解自我，有學(xué)習(xí)、生活目標(biāo)。善于和他人溝通合作，遇到困難和挫折積極面對(duì)。
4.勤儉自立
熱愛(ài)勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果，生活不攀比。自己事情自己做，學(xué)會(huì)管理個(gè)人生活，掌握基本的勞動(dòng)、生活技能。
5.珍愛(ài)生命
熱愛(ài)生活，懂得生命的寶貴。掌握基本的自護(hù)自救方法。未經(jīng)父母或監(jiān)護(hù)人同意，不在外邊留宿。不接受陌生人贈(zèng)予的物品。拒絕煙酒，遠(yuǎn)離毒品。
6.遵紀(jì)守法
遵守校規(guī)校紀(jì)，了解個(gè)人成長(zhǎng)、社會(huì)生活必需的法律法規(guī)，依法規(guī)范自身行為。明辨是非，有正義感，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律方式維護(hù)自己的權(quán)益。
7.孝敬父母
體諒父母辛勞，關(guān)心父母健康，積極承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。聽(tīng)從父母的教導(dǎo)，主動(dòng)與父母交流，禮貌回答問(wèn)話(huà)。外出和回到家時(shí)主動(dòng)與家人打招呼。
1、尊敬國(guó)旗、國(guó)徽,會(huì)唱國(guó)歌，升降國(guó)旗、奏唱國(guó)歌時(shí)肅立、脫帽、行注目禮，少先隊(duì)員行隊(duì)禮。
2、尊敬父母，關(guān)心父母身體健康，主動(dòng)為家庭做力所能及的事。聽(tīng)從父母和長(zhǎng)輩的教導(dǎo)，外出或回到家要主動(dòng)打招呼。
3、尊敬老師，見(jiàn)面行禮，主動(dòng)問(wèn)好，接受老師的教導(dǎo)，與老師交流。
4、尊老愛(ài)幼，平等待人。同學(xué)之間友好相處，互相關(guān)心，互相幫助。不欺負(fù)弱小，不譏笑、戲弄他人。尊重殘疾人。尊重他人的.民族習(xí)慣。
5、待人有禮貌，說(shuō)話(huà)文明，講普通話(huà)，會(huì)用禮貌用語(yǔ)。不罵人，不打架。到他人房間先敲門(mén)，經(jīng)允許再進(jìn)入，不隨意翻動(dòng)別人的物品，不打擾別人的工作、學(xué)習(xí)和休息。
6、誠(chéng)實(shí)守信，不說(shuō)謊話(huà)，知錯(cuò)就改，不隨意拿別人的東西，借東西及時(shí)歸還，答應(yīng)別人的事努力做到，做不到時(shí)表示歉意?？荚嚥蛔鞅住?/p>
7、虛心學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，不嫉妒別人。遇到挫折和失敗不灰心，不氣餒，遇到困難努力克服。
8、愛(ài)惜糧食和學(xué)習(xí)、生活用品。節(jié)約水電，不比吃穿，不亂花錢(qián)。
9、衣著整潔，經(jīng)常洗澡，勤剪指甲，勤洗頭，早晚刷牙，飯前便后要洗手。自己能做的事自己做，衣物用品擺放整齊，學(xué)會(huì)收拾房間、洗衣服、洗餐具等家務(wù)勞動(dòng)。
10、按時(shí)上學(xué)，不遲到，不早退，不逃學(xué)，有病有事要請(qǐng)假，放學(xué)后按時(shí)回家。參加活動(dòng)守時(shí)，不能參加事先請(qǐng)假。
11、課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，積極思考，大膽提問(wèn)，回答問(wèn)題聲音清楚，不隨意打斷他人發(fā)言。課間活動(dòng)有秩序。
12、課前預(yù)習(xí)，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，按時(shí)完成作業(yè)，書(shū)寫(xiě)工整，卷面整潔。
13、堅(jiān)持鍛煉身體，認(rèn)真做廣播體操和眼保健操，坐、立、行、讀書(shū)、寫(xiě)字姿勢(shì)正確。積極參加有益的文體活動(dòng)。
14、認(rèn)真做值日，保持教室、校園整潔。保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木、莊稼和有益動(dòng)物，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑等廢棄物。
15、愛(ài)護(hù)公物，不在課桌椅、建筑物和文物古跡上涂抹刻畫(huà)。損壞公物要賠償。拾到東西歸還失主或交公。
16、積極參加集體活動(dòng)，認(rèn)真完成集體交給的任務(wù)，少先隊(duì)員服從隊(duì)的決議，不做有損集體榮譽(yù)的事，集體成員之間相互尊重，學(xué)會(huì)合作。積極參加學(xué)校組織的各種勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，多觀察，勤動(dòng)手。
17、遵守交通法規(guī)，過(guò)馬路走人行橫道，不亂穿馬路，不在公路、鐵路、碼頭玩耍和追逐打鬧。
18、遵守公共秩序，在公共場(chǎng)所不擁擠，不喧嘩，禮讓他人。乘公共車(chē)、船等主動(dòng)購(gòu)票，主動(dòng)給老幼病殘?jiān)凶屪?。不做法律禁止的事?/p>
19、珍愛(ài)生命，注意安全，防火、防溺水、防觸電、防盜、防中毒，不做有危險(xiǎn)的游戲。
20、閱讀、觀看健康有益的圖書(shū)、報(bào)刊、音像和網(wǎng)上信息，收聽(tīng)、收看內(nèi)容健康的廣播電視節(jié)目。不吸煙、不喝酒、不賭博，遠(yuǎn)離毒品，不參加封建迷信活動(dòng)，不進(jìn)入網(wǎng)吧等未成年人不宜入內(nèi)的場(chǎng)所。敢于斗爭(zhēng)，遇到壞人壞事主動(dòng)報(bào)告。
雨中小學(xué)生篇四
（一）、參賽隊(duì)員必須是學(xué)校有學(xué)籍的在校生，思想進(jìn)步、學(xué)習(xí)成績(jī)及格、身體健康。
（二）、嚴(yán)禁冒名頂替、弄虛作假等不正之風(fēng)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)查實(shí)，視情節(jié)輕重取消個(gè)人或團(tuán)體成績(jī)并追究有關(guān)體育教師的責(zé)任，同時(shí)通報(bào)批評(píng)。
（一）、比賽采用單淘汰賽的辦法進(jìn)行，每場(chǎng)比賽分四節(jié)，每節(jié)10。
分鐘包干，第四節(jié)最后1分鐘停表。采取國(guó)家體育總局審定的最新籃球競(jìng)賽規(guī)則。
（二）、為使每個(gè)隊(duì)員得到鍛煉和提高，每個(gè)代表隊(duì)需將運(yùn)動(dòng)員分為。
a（6女）、b（6男）兩組比賽，整隊(duì)參加分節(jié)比賽。a打第一節(jié)和第三節(jié)，b打第二節(jié)和第四節(jié)，每組隊(duì)員不得互相調(diào)劑。如遇隊(duì)員受傷或裁判判罰等因素造成該組隊(duì)員不足5人時(shí)，仍需打完剩余比賽時(shí)間，否則按棄權(quán)論。
1、中、小學(xué)分別錄取前八名。不足十三個(gè)隊(duì)取前六名、不足八個(gè)隊(duì)取前四名、不足四個(gè)隊(duì)取前一名給予獎(jiǎng)勵(lì)。
2、大會(huì)設(shè)“體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)”8個(gè)。
（一）、裁判長(zhǎng)：主辦單位聘請(qǐng)。
（二）、裁判員：各隊(duì)隨隊(duì)裁判員2人，不足部分主辦單位抽調(diào)高中體育教師。
（一）、報(bào)名時(shí)間：各隊(duì)務(wù)于5月9前日將報(bào)名表發(fā)教育局政體科郵箱（suztk5021089），同時(shí)抽簽、不按時(shí)報(bào)名的按棄權(quán)論。
（二）、各隊(duì)報(bào)名時(shí)須向教育局政體科交每個(gè)隊(duì)員一寸彩色照片一張（背面注明姓名、性別、年級(jí)、學(xué)籍號(hào)，注：以上信息交電子版）做參賽證，沒(méi)有參賽證的不得參加比賽。
（一）、各隊(duì)于比賽當(dāng)天上午7:00前x縣x小學(xué)報(bào)道。
（二）、所有參賽代表隊(duì)必須在保險(xiǎn)公司辦理“人身意外傷害保險(xiǎn)”，
未辦理者不得參加比賽，否則一切后果自負(fù)。
雨中小學(xué)生篇五
通過(guò)這上半期的學(xué)習(xí)，讓我增長(zhǎng)了許多知識(shí)。
那么半期考試的成績(jī)?nèi)绾文?？半期考試的成?jī)可以說(shuō)正?！剂?8分。那2分在哪里扣的呢？第一分竟是在“基礎(chǔ)知識(shí)”里失掉的。錯(cuò)題原因是“對(duì)子”沒(méi)對(duì)上。哎，就在考試前一天老師還給我們提出來(lái)，專(zhuān)門(mén)講評(píng)過(guò)?？墒窃诘诙炜荚嚨臅r(shí)候，我的腦子就像被冰凍住了一樣，總是開(kāi)不了竅，瞧瞧，我這不做錯(cuò)了嗎！還有一分是失在習(xí)作里。我想錯(cuò)題失分的主要原因是開(kāi)始引入的地方寫(xiě)得太多，相比之下正文就顯得少了一些，所以才失分吧！
半期考試就說(shuō)到這里了。再說(shuō)說(shuō)平時(shí)的學(xué)習(xí)成績(jī)吧。我在這上半學(xué)期的學(xué)習(xí)中，每一天的每一項(xiàng)作業(yè)都是按時(shí)完成的，并且書(shū)寫(xiě)也挺好的。至于考試如何嘛——我還是相當(dāng)滿(mǎn)意的。第1-2單元考試，我得了98分；3-4單元考試，我得了98。5分。1-5單元考試，我考了99分。這次半期考試得了98分。整個(gè)分?jǐn)?shù)線(xiàn)都保持在98-99分之間，最低的分?jǐn)?shù)也沒(méi)低于98分。所以，不錯(cuò)！繼續(xù)努力！
上半學(xué)期已經(jīng)過(guò)去，我們將迎來(lái)的是下半期的生活與學(xué)習(xí)。那我對(duì)自己有什么想法呢？
首先，下半學(xué)期里平時(shí)的作業(yè)要認(rèn)真仔細(xì)地完成。書(shū)寫(xiě)工整、按時(shí)完成是不用說(shuō)的。有時(shí)還要復(fù)習(xí)一下以前的課文，不要學(xué)一個(gè)丟一個(gè)。其次就是上課認(rèn)真聽(tīng)講，不要走神。積極發(fā)言，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，跟隨老師的板書(shū)，做筆記?？偠灾?，分?jǐn)?shù)線(xiàn)要繼續(xù)保持，不要低于平均分，更不要拉我們班的平均分。
上半期已經(jīng)過(guò)去，好好把握下半期。可不要在寒假里“臉紅”噢！
雨中小學(xué)生篇六
以下為全文：
自教育部發(fā)布《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范(修訂)》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范(修訂)》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《守則》、《規(guī)范》)以來(lái)，廣大中小學(xué)校認(rèn)真落實(shí)《守則》、《規(guī)范》的`要求，積極開(kāi)展行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，取得了顯著成效。隨著時(shí)代變化，《守則》、《規(guī)范》在實(shí)施過(guò)程中也發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題，如有些規(guī)定不符合實(shí)際，《規(guī)范》內(nèi)容過(guò)多且交叉重合等。為此，教育部啟動(dòng)了《守則》、《規(guī)范》修訂工作，委托專(zhuān)家進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)課題研究，并通過(guò)座談會(huì)等形式廣泛聽(tīng)取教育專(zhuān)家、中小學(xué)校長(zhǎng)、地方教育行政部門(mén)等各方意見(jiàn)。修訂工作堅(jiān)持貼近時(shí)代、突出基本、易記易行原則，注重可操作性，將《守則》和兩個(gè)《規(guī)范》合而為一，形成了新的《中小學(xué)生守則(征求意見(jiàn)稿)》(附件1)。
現(xiàn)將《征求意見(jiàn)稿》面向社會(huì)公開(kāi)征求意見(jiàn)，可填寫(xiě)《中小學(xué)生守則(征求意見(jiàn)稿)反饋表》，通過(guò)以下方式反饋意見(jiàn)。
1.電子郵件：
2.傳真：
3.郵寄地址：北京市西單大木倉(cāng)胡同37號(hào)教育部基礎(chǔ)教育一司德育處。
意見(jiàn)反饋截止時(shí)間為20xx年8月20日。
教育部。
20xx年8月1日。
雨中小學(xué)生篇七
今天，一場(chǎng)春雨把我?guī)нM(jìn)了另一個(gè)美麗的春的世界，雨中踏春別有一翻情趣在其中。
天空不再明凈湛藍(lán)，而變得朦朦朧朧的，如詩(shī)如畫(huà)，仿佛給整個(gè)天空披上了一層薄薄的面紗。遠(yuǎn)處的山，近處的樓房都變得朦朧起來(lái)，整個(gè)世界就如一幅天造地設(shè)的水墨畫(huà)?？諝庾兊们逍聵O了，彌漫著樹(shù)木與青草的陣陣清香，讓人陶醉。
在蒙蒙的春雨中，所有的樓房被洗刷一新，靜靜地矗立在雨霧里，觀賞著這美妙的風(fēng)景。地上的草，路邊的樹(shù)沐浴著貴如油的春雨，顯得更加翠流，清翠欲滴。葉子上掛滿(mǎn)了晶瑩剔透的露珠，就像一顆顆珍珠掛滿(mǎn)了枝頭，一陣潮濕的微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)下便下起了“珍珠雨”。蜿蜒的小路也煥然一新，宛如一條明如玻璃的帶子，走在小路上，腳下便會(huì)濺起一朵朵美麗的水花!
人工湖在垂柳的倒映下格外的綠，像一塊翡翠，幾朵睡蓮靜靜地躺在湖面上，享受著春雨的饋贈(zèng)。小雨點(diǎn)兒就像一群調(diào)皮的.小精靈，打破了湖面的平靜，湖面頓時(shí)蕩起一圈圈漣漪。
我悠閑地走在路上，任憑小雨點(diǎn)打在我的小花傘上，“噼啪，噼啪”，“啪嗒，啪嗒”那聲音清脆悅耳，真好聽(tīng)!仿佛是從天而降的一支小樂(lè)隊(duì)為我奏響春天的樂(lè)曲。
我喜歡春天明媚的陽(yáng)光，盛開(kāi)的百花，和煦的春風(fēng)，但我更喜歡春天的蒙蒙細(xì)雨，那詩(shī)一般的意境令人流連忘返，心曠神怡。
雨中小學(xué)生篇八
踏進(jìn)中學(xué)的校門(mén)，為此我們感到陌生和恐懼。在這片嶄新的校園里，我們將走進(jìn)青春期，走進(jìn)花季雨季的年華。
在一個(gè)班級(jí)里，小小的我很不引人注意。我既不悲傷也不嘆息，因?yàn)槲移椒?，我快?lè)。堅(jiān)持相信自己的原則，用微笑面對(duì)生活。是的`，每天反反復(fù)復(fù)提醒自己，“今天又是美好的一天”這樣我們的學(xué)習(xí)生活多一份鼓勵(lì)與自信的風(fēng)帆揚(yáng)起。
成績(jī)不優(yōu)秀，相貌平凡的我。從不怨恨上帝“我是在他睡覺(jué)是隨意造出來(lái)的”或“我是被上帝咬過(guò)的蘋(píng)果”。人們不是常說(shuō)這樣的孩子容易成材嗎？或許我成不了材，但我為生活喝彩，為我能來(lái)到這世界而高興。不用在意別人的眼光，只要每天做一個(gè)快樂(lè)的自己。
一樣的十三歲，一樣的花季雨季，一樣的生活……我們有太多太多的相似，太多太多的目標(biāo)。十三歲的我，有自己獨(dú)特的思想，獨(dú)特的天真，獨(dú)特的理想，獨(dú)特的浪漫，獨(dú)特的追憶，獨(dú)特的味道。。。。。。每一次為自己的成功喝彩，為自己的失敗找尋原因，重興振作。天很藍(lán)很藍(lán)，只要每天都對(duì)著天空大聲說(shuō)：“yes，ican?！鄙顣?huì)為你喝彩，我為自己鼓勵(lì)。
相信自己，鼓勵(lì)自己。生活處處是一道道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。
雨中小學(xué)生篇九
親愛(ài)的吳老師：
您好！第xx個(gè)教師節(jié)在金色九月翩然而至，望著窗外迎風(fēng)搖晃的樹(shù)木，我不禁想起了您――辛勤的園丁。想起您四年來(lái)對(duì)我們的教導(dǎo)，我不禁心潮澎湃。
您也許不記得了吧，我是一年級(jí)時(shí)從外校轉(zhuǎn)來(lái)的。剛開(kāi)始由于人生地不熟，我干什么事都怯生生的，成績(jī)也不好。后來(lái)，你上課時(shí)動(dòng)聽(tīng)的嗓音、逼真的表情讓我喜歡上了您，更激發(fā)了我的學(xué)習(xí)興趣。也就是從這時(shí)候起，我開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)了，并取得了不錯(cuò)的成績(jī)。每當(dāng)我看到那鮮紅的100分時(shí)便樂(lè)滋滋的，您也笑咪咪的。
吳老師，您對(duì)班上同學(xué)的學(xué)習(xí)是那么的關(guān)心：每當(dāng)有學(xué)習(xí)困難的同學(xué)，您便會(huì)把這些同學(xué)召集起來(lái)進(jìn)行輔導(dǎo)，直到他們明白為止；您組織成績(jī)好的同學(xué)幫助學(xué)習(xí)吃力的同學(xué)，您鞍前馬后，聯(lián)系各科老師，為我們出主意，總希望我們每一科成績(jī)都是優(yōu)秀的。就是這樣，在您的幫助下，在一次次測(cè)試中，一科科考查中許多同學(xué)都有很大的進(jìn)步。我想，每當(dāng)這時(shí)您心里一定甜蜜蜜的，要知道，同學(xué)們的進(jìn)步，您功不可沒(méi)??！
您的課程輕松有趣。您時(shí)常舉行班會(huì)、聯(lián)歡會(huì)、口語(yǔ)交際等等，讓同學(xué)們不僅展現(xiàn)了自己的才華、欣賞各種節(jié)目，還在輕松快樂(lè)中學(xué)到了知識(shí)。這樣做，真是一舉兩得！
吳老師，您像春蠶，如蠟燭，奉獻(xiàn)自己，卻為我們指明人生道路今后我一定記住您的教誨，像小樹(shù)一樣向著太陽(yáng)生長(zhǎng)，長(zhǎng)成參天大樹(shù)，為大地奉獻(xiàn)一片綠蔭！
祝您
身體健康！
雨中小學(xué)生篇十
上午：8：30———9：30作寒假作業(yè)(語(yǔ)文、語(yǔ)文交替)。
10：00———11：00讀書(shū)、讀報(bào)、摘抄優(yōu)美詞句。
午休：12：00———14：00。
下午：2：30———3：30作寒假作業(yè)(語(yǔ)文、語(yǔ)文交替)。
4：00———5：00作語(yǔ)文寒假合刊、抄寫(xiě)計(jì)算口算。
晚上：8：00———9：00讀書(shū)、讀報(bào)、看少兒節(jié)目等。
9：30睡覺(jué)。
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雨中小學(xué)生篇十一
我的植物朋友的樣子，你們一定猜不出來(lái)。要是想知道它是誰(shuí)，那就跟隨我的腳步來(lái)吧。
它有一個(gè)大大的`葉子，這個(gè)葉子像一個(gè)碧綠碧綠的大圓盤(pán)。它還像一把大傘，等到夏天小魚(yú)熱的時(shí)候，就會(huì)跑到它身后乘涼，小魚(yú)們成群結(jié)隊(duì)的玩耍，玩的可開(kāi)心了。
這個(gè)朋友從遠(yuǎn)處看，是一個(gè)美麗又綠的大圓盤(pán)。我們也可以把它摘掉，當(dāng)大的傘使用，下雨遮雨，出太陽(yáng)遮太陽(yáng)。而且每當(dāng)下雨的時(shí)候，它的身上就會(huì)有很多晶瑩剔透的小水珠，美麗極了。
雨停了以后，一串一串的小水珠就滾落了下來(lái)，像一顆顆珍珠落下來(lái)一樣。它生長(zhǎng)在水里，小青蛙也會(huì)和它玩耍，嬉戲。
聽(tīng)我說(shuō)了這么多，你現(xiàn)在能猜到我的植物朋。
雨中小學(xué)生篇十二
寒假期間，媽媽帶我到青島比如世界去玩，在那里我學(xué)會(huì)了一門(mén)手藝——做肥皂。
過(guò)去，我不知道肥皂是怎樣做出來(lái)的，總覺(jué)得特別難，特別復(fù)雜。通過(guò)自己動(dòng)手制作，才發(fā)現(xiàn)正如俗話(huà)所說(shuō)：“難了不會(huì)，會(huì)了不難?！逼鋵?shí)做肥皂挺容易，挺簡(jiǎn)單，也挺有趣的。
做肥皂，首先要準(zhǔn)備皂基。皂基是長(zhǎng)10厘米，寬1厘米，厚1厘米的長(zhǎng)條。雖然我不知道它的成份是什么，但是，顧名思義它就是做肥皂的基本材料。把皂基用厚紙片切割成1立方厘米大小的正方體，把這些小立方體放在燒杯里稱(chēng)重，二百克一份，然后把燒杯放進(jìn)微波爐里加熱30秒鐘，取出燒杯時(shí)一定要拿住燒杯上的上沿，以免燙手。
下一步是調(diào)香配色，就是往燒杯里加入香料和顏料。香料有茉莉香型的，薰衣草香型的，還有桂花、百合、玫瑰、玉蘭、、、、、、。顏料有粉紅色的、綠的、橙色、藍(lán)色和紅色等。我選擇了玉蘭香型，粉紅色，加入香料、顏料后用小木棒攪拌均勻，然后倒入模型中，我選擇了小魚(yú)和小熊兩個(gè)模子。
最后，把模子放進(jìn)冰箱中冷卻，大約經(jīng)過(guò)20分鐘，原本是液體的肥皂，便冷凝成型了。從冰箱中取出模子，用手輕輕頂壓模子的底部，一塊肥皂便出來(lái)了。看著自己制作的肥皂，別提心里有多興奮了。接著我用塑料膜包好肥皂，裝進(jìn)自己疊的紙盒里，在盒子上表明顏色，造型、香型、制作日期等，一塊肥皂最終完成了。
我用自己掙的“比如幣”買(mǎi)下我親手制作的小魚(yú)肥皂，帶回家?，F(xiàn)在我每天都用它來(lái)洗手，兩只小手每天都洗得干干凈凈。用著自己制作的肥皂跟用從超市里買(mǎi)來(lái)的肥皂有不一樣的感受，自己做得肥皂用起來(lái)感到更親切、更舒服，我甚至覺(jué)得這塊小魚(yú)肥皂也喜歡我每天都來(lái)?yè)崦?，所以我每次都舍不得用太多，怕把它的小魚(yú)造型磨沒(méi)了。這使我想到一句名言：“勞動(dòng)創(chuàng)造世界?！蓖ㄟ^(guò)自己制作肥皂、使用肥皂的過(guò)程使我對(duì)這句名言有了更真切、更深刻的理解。
雨中小學(xué)生篇十三
我們?nèi)祟?lèi)生活在這個(gè)豐富多彩的大自然中，大自然中的一切資源都被人所利用。他們給我們無(wú)盡的好處。人們也開(kāi)始無(wú)節(jié)制利用資源，因此目前很多資源已經(jīng)越來(lái)越少，比如說(shuō)：水資源、野生動(dòng)物、礦產(chǎn)資源、土地資源、森林資源等等。他們?cè)獾搅藰O大的破壞，已經(jīng)變得特別稀少。我們身邊有很多浪費(fèi)資源的現(xiàn)象，讓我們一起來(lái)看看吧!
no.1水資源
世界上的淡水資源只占水資源的2.1%。而可直接利用的淡水資源只占淡水資源的0.3%.可見(jiàn)，世界上可直接利用的淡水資源是少之又少。加上現(xiàn)在人們的浪費(fèi)，水資源已經(jīng)將近枯竭，許多科學(xué)家預(yù)言，22世紀(jì)將是水的世界。
現(xiàn)在在我國(guó)的很多地方還存在缺水、沒(méi)水的問(wèn)題.
同學(xué)們，你可曾想過(guò)讓清澈的水白白從下水道流下去時(shí)，在我國(guó)其他地區(qū)，可能把這些水視之如寶。如果我們每天都節(jié)約一些水，那么這些水可以供那些人使用幾天甚至幾個(gè)月。同學(xué)們，不要再讓水白白流去了、不要再讓水管大開(kāi)著，卻沒(méi)人關(guān)了。
no.2土地資源
我國(guó)總面積是960萬(wàn)平方千米，但可利用的土地資源是少之又少。那是為什么呢？因?yàn)橥恋刭Y源都被人們用來(lái)放牧蓋樓房了，如果人們沒(méi)有土地，人們就不能種糧食，人們就沒(méi)有飯吃了，土地多重要?。∥覀円欢ㄒＷo(hù)好僅有的土地。
no.3森林資源
森林給了我們很多有用的資源。比如說(shuō)：“森林中的動(dòng)物離不開(kāi)森林的。森林中的樹(shù)木給房屋提供木材、給我們制造了鉛筆和紙張。而現(xiàn)在由于人們的亂砍亂伐，森林已經(jīng)越來(lái)越少了，如果我們不注意保護(hù)，森林終有一天會(huì)消失。所以作為中學(xué)生的我們要從身邊做起、從小事做起保護(hù)樹(shù)木、保護(hù)森林。
我們可以節(jié)約用紙，拒絕使用一次性筷子一次性紙杯，不用賀卡等來(lái)保護(hù)樹(shù)木。
這樣的現(xiàn)象還有很多，比如說(shuō)保護(hù)野生動(dòng)物、節(jié)約用電等。
資源對(duì)我們真的很重要。我們一定要盡力保護(hù)好身邊的資源。保護(hù)資源，從我做起，從身邊做起，從一點(diǎn)一滴做起。
雨中小學(xué)生篇十四
某地一個(gè)初中學(xué)生，悶坐一下午，寫(xiě)不出一篇完整的周記。家長(zhǎng)看不下去，請(qǐng)求老師將周記換成命題作文；說(shuō)有了題目就有了范圍，孩子比較容易找到思路，而且這也有助于提高應(yīng)試的作文水平。結(jié)果，中學(xué)生抒發(fā)心靈的周記，紛紛變臉成了作文。教師們對(duì)此感到很無(wú)奈。
按理說(shuō)，周記比作文容易寫(xiě)。周記無(wú)拘無(wú)束，可以信馬由韁放開(kāi)了寫(xiě)。中學(xué)生正是靈動(dòng)活潑、情緒飛揚(yáng)的年紀(jì)；一星期有個(gè)釋放心靈、抒發(fā)性情的周記作業(yè)，本該是何樂(lè)而不為的好事。結(jié)果，卻成了托腮幫，咬筆頭，憋上半天也無(wú)話(huà)可說(shuō)的苦事。而且，人人叫苦，家長(zhǎng)叫停；最后，還真的被作文取代，偃旗息鼓，不寫(xiě)了之。
正因?yàn)橹苡浿变浬?，直抒性情。周記的遭遇，反映的正是學(xué)生的遭遇。如果一切都圍繞著“應(yīng)試”轉(zhuǎn)，學(xué)校的意義僅在于教室，家的意義僅在于寢室，而教室與寢室又都淹沒(méi)在題海中。老師只成了教讀的人，同學(xué)只成了伴讀的人，家長(zhǎng)只成了催讀的人。除了讀書(shū)，還是讀書(shū)，這樣的生活，可以記上一周，記上兩周，又如何三周、四周……沒(méi)完沒(méi)了地記下去？周記，當(dāng)然只能無(wú)疾而終。
作文倒是好寫(xiě)了，尤其是話(huà)題作文，空之又空，玄之又玄，寫(xiě)什么“位置與價(jià)值”，寫(xiě)什么“情理之中與意料之外”，寫(xiě)什么“遠(yuǎn)與近”……看似哲理兮兮，實(shí)則虛無(wú)一物，上不著天，下不著地，當(dāng)然不關(guān)國(guó)計(jì)民生的一絲痛癢。只需記幾件富有寓意的軼事，背上幾段高深莫測(cè)的名言，再把幾類(lèi)結(jié)構(gòu)變過(guò)來(lái)變過(guò)去地弄熟……寫(xiě)作的范圍就有了，應(yīng)試的能力就有了，作文也就變得比周記好寫(xiě)了。
只是這樣一來(lái)，學(xué)生的作文，就有可能成為不接地氣的虛文，成為不吐心聲的偽文。消失的雖然只是周記，但日漸逼仄的卻是學(xué)生的生活天地，日漸扭曲的卻是師生的情感交流。對(duì)漸行漸遠(yuǎn)的周記，該深情地呼喚一聲：“歸來(lái)兮！”為了讓寫(xiě)周記不成為學(xué)生的苦事，要為學(xué)生留一方天地，要給學(xué)生說(shuō)真話(huà)的權(quán)力。如果這個(gè)吐露心聲的渠道真的關(guān)閉了，學(xué)生的心靈就更需要有個(gè)出口。那就容許他們有自己的qq吧，讓他們?cè)谕g人中多些交流；提倡他們建立自己的博客吧，率性而為的才可能是活的文字！
雨中小學(xué)生篇十五
“遵守交通規(guī)則”這個(gè)詞我們幾乎隨時(shí)都能聽(tīng)見(jiàn)，而那些因交通事故所發(fā)生的血腥事件是多么慘不忍睹，我們應(yīng)該從中認(rèn)識(shí)到了遵守交通規(guī)則的重要性。
馬路上是許許多多人民的鮮血，車(chē)輪下是一條條年輕的生命，交通使一個(gè)無(wú)形的殺手，慢慢得像我們逼近。
我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻遵守交通規(guī)則。
我們上學(xué)、放學(xué)和外活動(dòng)，幾乎天天要在道路上行走。
走路要保證安全，這里面的學(xué)問(wèn)可多著呢!所我要為的家介紹一下“怎樣安全橫過(guò)道路”。
橫過(guò)道路時(shí)，要選擇有人行橫道的地方。
在這個(gè)地帶，機(jī)動(dòng)車(chē)的行駛速度一般都要減慢，駕駛員也比較注意行人的動(dòng)態(tài)。
在沒(méi)劃有人行橫道的地方橫過(guò)道路，要特別注意避讓來(lái)往的車(chē)輛。
須先看左邊再看右邊，兩邊都沒(méi)來(lái)坐車(chē)時(shí)就可以安全橫過(guò)道路了。
人的一生是璀璨的，而交通事故卻讓他們變得暗淡無(wú)光。
我們不能為了一時(shí)之便而讓自己終生遺憾。
我們過(guò)馬路應(yīng)該“一行二看三通過(guò)”，多莫簡(jiǎn)單，只要你肯多用一些時(shí)間，便可以保護(hù)自己，防止車(chē)禍。
同學(xué)們!請(qǐng)遵守交通規(guī)則吧!
雨中小學(xué)生篇十六
眼是我們自身獲得外界信息的重要窗口，我們就是要通過(guò)多觀察，多讀別人的著作來(lái)做好作文材料的積累。多觀察能積累原始材料，多讀別人的著作能強(qiáng)化理性熟悉，同時(shí)學(xué)習(xí)別人的寫(xiě)作方法及表達(dá)藝術(shù)。老師在課堂上創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景與多媒體教學(xué)也就是藝術(shù)化的再現(xiàn)我們平時(shí)積累的原始材料。魯迅先生說(shuō)：要?jiǎng)?chuàng)作，第一須觀察。靜觀默察，爛熟于心，然后凝神結(jié)想，一揮而就。這不就是說(shuō)要我們認(rèn)真觀察，善于觀察嗎？也就是學(xué)習(xí)寫(xiě)作要隨時(shí)隨*地認(rèn)真觀察你身邊的事物，做到有目的，有方法，仔細(xì)、深入、全面。非凡要做好對(duì)細(xì)節(jié)的觀察，眾多同學(xué)在觀察作文與日記中粗枝大葉，缺乏細(xì)節(jié)。如景物描寫(xiě)的靜態(tài)和動(dòng)態(tài)不輕易把握，非凡是動(dòng)態(tài)，因?yàn)槭挛镌谒查g的變動(dòng)是不輕易捕捉到的，所以在日常生活中要提高我們的觀察能力，同時(shí)需要展開(kāi)聯(lián)想和想象，認(rèn)真分辨哪些事物是靜態(tài)，哪些事物是處于活動(dòng)變化狀態(tài)的。
別只看到一張嘴一輩子吃進(jìn)去的東西多，但假如加以記錄，一輩子從嘴里吐出來(lái)的話(huà)要多得多。它與聽(tīng)覺(jué)配合，是獲取信息的又一主陣地，人們說(shuō)話(huà)的同時(shí)，就是在整理，識(shí)記，運(yùn)用感性材料和理性材料。寫(xiě)人記事作文中的語(yǔ)言描寫(xiě)的`材料來(lái)源途徑就是要口到。就是要提倡說(shuō)得多，要在社會(huì)的交際中學(xué)習(xí)積累，豐富詞匯。更提倡的是學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)要多問(wèn)，推進(jìn)素質(zhì)教育，提高學(xué)生的說(shuō)話(huà)能力，練習(xí)學(xué)生的口語(yǔ)交際，鼓勵(lì)學(xué)生大膽地張開(kāi)嘴，加入到社會(huì)語(yǔ)言交際中去，在班上要多開(kāi)展討論交流活動(dòng)，練習(xí)學(xué)生說(shuō)得多。這樣，就有利于積累生動(dòng)的語(yǔ)言材料，提高自身的作文水平。
高速路，可以通向新的知識(shí)、新的鄰域。
雨中小學(xué)生篇十七
懷著期待的心情坐在車(chē)站，微風(fēng)悄然經(jīng)過(guò)我圓一路上看著圓的小臉蛋，拂起我秀麗的長(zhǎng)發(fā)，金黃色的陽(yáng)光映在行李箱上，在上面歡快的舞蹈著，天空中小鳥(niǎo)輕盈的舞姿，時(shí)不時(shí)歌唱一聲，那樣打聽(tīng)誘人，旁邊的大樹(shù)我我遮起了太陽(yáng)，我則在它的軀體下玩著捉迷藏，等待著公交車(chē)的到來(lái)。
心里無(wú)限的遐想，家鄉(xiāng)的生活場(chǎng)景，畢竟不經(jīng)?；丶亦l(xiāng)，家鄉(xiāng)對(duì)于我來(lái)說(shuō)就算一個(gè)嶄新的世界，，在我幼小的心里浮現(xiàn)著一幅幅美麗的畫(huà)面，公交車(chē)的身影出現(xiàn)在了我的身旁，多么激動(dòng)，多么好奇，精心挑選了一個(gè)靠窗的座位，由于回老家坐車(chē)會(huì)暈車(chē)，所以害怕這次也會(huì)，一路上看著四周的風(fēng)景，許許多多的景物我的未曾見(jiàn)過(guò)，使勁拿著手機(jī)“咔嚓”“咔嚓”的拍著照片，生怕以后見(jiàn)不到了，公交車(chē)外有許許多多的大樹(shù)，伸著懶腰，剛剛睡醒的姑娘一般，纖纖玉腰展露我眼下。
山上郁郁蔥蔥的樹(shù)林，偶爾看到里面有一些小動(dòng)物在晃動(dòng)著，若隱若現(xiàn)，多么生機(jī)勃勃，不知名的小動(dòng)物在里面玩耍著，看不清具體，自己鬧袋里想象著，時(shí)不時(shí)偷笑一會(huì)兒，好希望自己也能夠跟它們一起嬉鬧，中午時(shí)間到了，該吃中午飯了，壓根吃不下飯，活躍的心情燃燒著，一直在拿著手機(jī)偷拍著自然，大自然的美麗存于手機(jī)中，時(shí)不時(shí)拿出來(lái)看一看，美麗的畫(huà)面就會(huì)出現(xiàn)在眼前，那樣生動(dòng)，誘人。
雨中小學(xué)生篇十八
中小學(xué)生評(píng)語(yǔ)應(yīng)該怎么寫(xiě)?老師每個(gè)學(xué)期都要給學(xué)生寫(xiě)評(píng)語(yǔ)，應(yīng)該要掌握評(píng)語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)技巧!以下是：中小學(xué)生評(píng)語(yǔ)大全，請(qǐng)閱讀!
1、你聰明伶俐，思維敏捷，優(yōu)美的文字令老師贊嘆!同學(xué)們也羨慕你。但不知為什么，你的心里似乎找不對(duì)集體的位置。似乎總有同學(xué)來(lái)打你的“小報(bào)告”。并且，老師很難在你身上找到那樣那我們每個(gè)同學(xué)都相當(dāng)重要的東西--上進(jìn)心。假如你能糾正你的這些不良態(tài)度，老師相信，你將是最棒的!努力吧!
2、你在老師的心目中，是個(gè)很乖很乖的小男孩?？偸菄?yán)格要求自己。上課時(shí)，兩只小手總是放得平平的。專(zhuān)心聽(tīng)講，認(rèn)真完成作業(yè)且熱愛(ài)公物。在老師的鼓勵(lì)下，你的發(fā)言也積極了。但最近，你染上了個(gè)壞習(xí)慣，那就是粗心。老師希望你把它扔掉，你能做到嗎?中國(guó)教育總網(wǎng)文檔頻道做一個(gè)讓老師更喜歡的學(xué)生，努力吧!
3、老師驚喜地發(fā)現(xiàn)，以前的“小花貓”不見(jiàn)了，現(xiàn)在的你也開(kāi)始講衛(wèi)生了。你瞧，即使很多同學(xué)對(duì)你有意見(jiàn)，但老師還是能在你身上發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)，說(shuō)明你也是個(gè)可愛(ài)的孩子。老師給你一個(gè)方法來(lái)改掉你身上的缺點(diǎn)好嗎?那就是：認(rèn)真。認(rèn)真完成作業(yè)、認(rèn)真聽(tīng)講、認(rèn)真思考，按照老師的方法去做吧!你一定會(huì)成功，老師相信、支持你。
4、你是一位天真活潑可愛(ài)的孩子，可是不知道為什么，每次你都會(huì)玩得忘了時(shí)間，上下課、放學(xué)后都一樣。每當(dāng)老師看到你那雙充滿(mǎn)了表現(xiàn)欲的眼睛，總不免替你感到惋惜，只要你上課認(rèn)真聽(tīng)講，回家認(rèn)真完成作業(yè)，老師相信，你一定能夠在老師面前表現(xiàn)出一個(gè)完美的你!加油吧!
5、你是個(gè)聰明又可愛(ài)的小男孩，認(rèn)真學(xué)習(xí)，作業(yè)及時(shí)完成，熱愛(ài)勞動(dòng)，熱愛(ài)集體。如果你今后上課時(shí)不做小動(dòng)作，做作業(yè)不粗心大意，老師相信，在不久的將來(lái)，老師一定能看到一個(gè)更出色的你。
7、知道嗎，最近，你的進(jìn)步可真大啊!你的每一點(diǎn)進(jìn)步，老師都為你感到高興。每次老師表?yè)P(yáng)時(shí)，總有你的名字。你的漂亮的字跡，你那高高舉起的小手，你那正確無(wú)誤的回答，都讓老師深切地體會(huì)到你在越變?cè)胶?繼續(xù)加油，你將會(huì)時(shí)最出色的!
9、你是一個(gè)很有主見(jiàn)的小男孩，老師知道你的理想是做個(gè)“偉人”?？伞皞ト恕辈皇敲總€(gè)人都能做到的。你要實(shí)現(xiàn)理想，必須從小事做起，無(wú)論做什么事情都必須勤奮努力。可是，你好好想想，你都做到了嗎?試試吧!老師期待著你的`進(jìn)步!
10、你是個(gè)讓人喜愛(ài)的男孩，打掃衛(wèi)生態(tài)度認(rèn)真，每天堅(jiān)持最后一個(gè)走，老師一直被你的這種精神所感動(dòng)著。最近，老師發(fā)現(xiàn)你的學(xué)習(xí)有了不少進(jìn)步，也能按時(shí)完成作業(yè)，老師為你高興。如果你今后上課時(shí)不做小動(dòng)作，專(zhuān)心聽(tīng)講，你會(huì)進(jìn)步得更快。有信心嗎?努力吧!
11、雖然，你真是個(gè)讓老師生氣的學(xué)生，但是，老師還是發(fā)現(xiàn)了潛在你身上的優(yōu)點(diǎn)：尊敬老師，聰明機(jī)靈。你常說(shuō)自己笨，學(xué)不起。你常說(shuō)想跟小朋友們一起玩。那么老師告訴你，××，要做一個(gè)讓其他小朋友喜愛(ài)的同學(xué)，首先要自己去愛(ài)他們。老師不相信你笨，因?yàn)檎嬲康娜苏f(shuō)不出這樣的話(huà)，同意老師的觀點(diǎn)嗎?老師期待著你的進(jìn)步。
12、你其實(shí)很聰明，這學(xué)期，老師很高興看到你不再那么貪吃中國(guó)教育總網(wǎng)文檔頻道，校門(mén)口的小攤前沒(méi)有你的身影了。如果你上課能專(zhuān)心聽(tīng)講、獨(dú)立完成作業(yè)、有錯(cuò)及時(shí)改正，相信你會(huì)進(jìn)步的。老師期待著你的進(jìn)步。
13、你是位聰明的學(xué)生，你想和好成績(jī)交朋友嗎?那上課可要專(zhuān)心聽(tīng)講，不能做小動(dòng)作，最重要的是不能隨便曠課，你能做到嗎?老師相信你可以的，對(duì)嗎?那好成績(jī)就會(huì)跟你交朋友，老師期待這你的進(jìn)步。
14、知道嗎，最近，你的進(jìn)步可真大啊!你的每一點(diǎn)進(jìn)步，老師都為你感到高興。每次老師表?yè)P(yáng)時(shí)，總有你的名字。你高高舉起的小手，你響亮正確的回答，你努力認(rèn)真地完成作業(yè)，都讓老師深切地體會(huì)到你在越變?cè)胶?繼續(xù)加油，你將會(huì)變得更加出色的!
15、你是位遵守校規(guī)校紀(jì)的好學(xué)生，課堂上你專(zhuān)心聽(tīng)講，作業(yè)本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡，但老師更喜歡積極開(kāi)動(dòng)腦筋，勇敢地回答老師問(wèn)題的學(xué)生，你一定會(huì)的，是嗎?這樣你肯定能取得優(yōu)異的成績(jī)。
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1、從小就淘氣的你，隨著時(shí)間的遷移尤其是上了初中以來(lái)，學(xué)會(huì)了孝敬長(zhǎng)輩長(zhǎng)輩，關(guān)心和幫助他人;喜歡運(yùn)動(dòng)的你無(wú)論在學(xué)校還是家里，都會(huì)有你健康俊朗的身影;天賦的抽象思維、豐富的想象力及敏捷思考能力，使你的數(shù)學(xué)始終在班里遙遙領(lǐng)先，被同學(xué)們譽(yù)為“數(shù)學(xué)王子”。父母殷切希望你能繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，在今后的前道路上更上一層樓!
2、他是一個(gè)聰慧懂事的好孩子，熱情開(kāi)朗、積極上進(jìn)、善解人意、心地善良;孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué);有責(zé)任心和上進(jìn)心;很有悟性。全面發(fā)展，在學(xué)習(xí)上勤奮上進(jìn)，學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，每學(xué)期總評(píng)都獲得三好學(xué)生和優(yōu)秀班干部稱(chēng)號(hào)，在鋼琴、繪畫(huà)、書(shū)法、朗誦、舞蹈唱歌和節(jié)目主持等方面都有很好的表現(xiàn)，曾多次參加市、區(qū)級(jí)的朗誦、書(shū)法、征文、科技比賽獲獎(jiǎng)。她有很強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)能力和創(chuàng)新能力?？傊?，全面發(fā)展、品學(xué)兼優(yōu)。
3、郝鈴珅總體來(lái)說(shuō)比較理想，對(duì)人和善，做事認(rèn)真，尊敬老人、長(zhǎng)輩，愛(ài)護(hù)小生命、花草，不破壞公共設(shè)施，熱愛(ài)班集體，從不隨便拿別人的東西。能認(rèn)真完成老師安排的作業(yè)和任務(wù)，講究衛(wèi)生，有時(shí)能主動(dòng)幫家里干活。
4、對(duì)一直以來(lái)照顧和關(guān)心孩子的老師們表示衷心的感謝，希望在新學(xué)期里老師和我們做家長(zhǎng)的經(jīng)常交流，加強(qiáng)對(duì)孩子性格方面的引導(dǎo)，最后祝福老師們新年愉快，事業(yè)有成。
5、該生本學(xué)期比較乖巧，能夠認(rèn)真完成家庭作業(yè)，對(duì)人有禮貌，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，在家是個(gè)懂事的孩子，學(xué)習(xí)也比較認(rèn)真，但寫(xiě)字比較潦草，要求以后寫(xiě)字要工整，對(duì)沒(méi)有學(xué)懂的課題，要勤問(wèn)老師和同學(xué)們，希望將來(lái)是一名品學(xué)兼優(yōu)的孩子。
6、你是個(gè)讓人喜愛(ài)的男孩，打掃衛(wèi)生態(tài)度認(rèn)真，每天堅(jiān)持最后一個(gè)走，老師一直被你的這種精神所感動(dòng)著。最近，老師發(fā)現(xiàn)你的學(xué)習(xí)有了不少進(jìn)步，也能按時(shí)完成作業(yè)，老師為你高興。如果你今后上課時(shí)不做小動(dòng)作，專(zhuān)心聽(tīng)講，你會(huì)進(jìn)步得更快。有信心嗎?努力吧!
7、她從小就文靜乖巧，成績(jī)一直名列前茅。做好自己的本分，很少讓我們操心。有廣泛的興趣愛(ài)好，喜歡書(shū)畫(huà)，彈琴等。思想上日漸成熟，在自理自立方面有很大的進(jìn)步，而且更加懂得去理解父母。懂得站在他人的角度去看待問(wèn)題。心地善良，富有同情心，但就是不夠堅(jiān)強(qiáng)，較為軟弱，在面對(duì)挫折的時(shí)候不能夠勇敢地去戰(zhàn)勝。如今中考在即，希望孩子能憑著堅(jiān)定的信念，勇往直前，為自己的初中生涯畫(huà)上一個(gè)無(wú)憾的句號(hào)。
8、你聰明伶俐，思維敏捷，優(yōu)美的文字令老師贊嘆!同學(xué)們也羨慕你。但不知為什么，你的心里似乎找不對(duì)集體的位置。似乎總有同學(xué)來(lái)打你的“小報(bào)告”。并且，老師很難在你身上找到那樣那我們每個(gè)同學(xué)都相當(dāng)重要的東西--上進(jìn)心。假如你能糾正你的這些不良態(tài)度，老師相信，你將是最棒的!努力吧!
9、知道嗎，最近，你的進(jìn)步可真大啊!你的每一點(diǎn)進(jìn)步，老師都為你感到高興。每次老師表?yè)P(yáng)時(shí)，總有你的名字。你的漂亮的字跡，你那高高舉起的小手，你那正確無(wú)誤的回答，都讓老師深切地體會(huì)到你在越變?cè)胶?繼續(xù)加油，你將會(huì)時(shí)最出色的!
10、性情潑辣，熱情大方的你，讓我想到一句：“該出手時(shí)就出手，風(fēng)風(fēng)火火闖九州?！贝笥薪韼讲蛔岉毭嫉臍鈩?shì)。思維活躍，創(chuàng)造力強(qiáng)，對(duì)于任何的挑戰(zhàn)都能主動(dòng)出擊，把握住每一次機(jī)會(huì)，但每一次未必都能成功，人生難免有挫折，失敗。在起起落落的心情中希望你能很好地把握自己，不斷調(diào)整前進(jìn)的步伐，學(xué)會(huì)善待自己，善待別人，嚴(yán)于律己，寬以待人。送你一句話(huà)，與你共勉：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
雨中小學(xué)生篇十九
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我今天演講的主題是《祖國(guó)在我心中》。
中國(guó)有著五千多年個(gè)悠久的歷史、文化。在那漫長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河中當(dāng)然不會(huì)是一片和諧的.美好光景，那片不可磨滅的沉痛陰影也是其中組成的一部分。
同學(xué)們，你們還記得嗎？1900年八國(guó)聯(lián)軍攻入北京，闖入了我國(guó)“萬(wàn)園之園”——圓明園，把一切能拿走的東西都統(tǒng)統(tǒng)拿走了，拿不走的話(huà)就任意破壞，藏在圓明園的奇珍異寶，在一夜之間全沒(méi)有。他們還在園中放火，大火燒了三天三夜，煙霧淹沒(méi)了整個(gè)京城。圓明園的毀滅是祖國(guó)文化史上不可估量的損失。
同學(xué)們，你們還記得嗎？1931年9月18日，日本帝國(guó)主義侵略我國(guó)，未經(jīng)宣戰(zhàn)占領(lǐng)了沈陽(yáng)與長(zhǎng)春。日本人還在我國(guó)東北建立代號(hào)為“731”部隊(duì)的細(xì)菌研研究所，還在南京制造震驚中外的大屠殺。
回想這些歷史，當(dāng)年的中國(guó)，只有被別人欺負(fù)，寫(xiě)滿(mǎn)了屈辱！
可如今不一樣了，現(xiàn)在的中國(guó)已經(jīng)不是從前那個(gè)任人擺布的國(guó)家。中國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)了，科學(xué)進(jìn)步了，中華民族在世界民族之林終于真正站了起來(lái)！20xx年10月，“嫦娥一號(hào)”衛(wèi)星發(fā)射成藶，圍繞月球進(jìn)行了各種探測(cè)工作；20xx年9月，中國(guó)航天員給祖國(guó)獻(xiàn)上了一份厚禮民——“神舟七號(hào)”載人火箭發(fā)射成功，并進(jìn)行首次在月球出艙試驗(yàn)；20xx年9月3日，中國(guó)舉行了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年紀(jì)念日 ——等等，這一切的一切，說(shuō)明中國(guó)富強(qiáng)了！
同學(xué)們，作為一個(gè)學(xué)生，我們能做的就是好好學(xué)習(xí)，用文化和知識(shí)武裝自己，為建設(shè)祖國(guó)作貢獻(xiàn)！
雨中小學(xué)生篇二十
一、升降國(guó)旗時(shí)，表情莊重，衣著整潔，脫帽肅立，行隊(duì)禮或注目禮，唱國(guó)歌嚴(yán)肅、準(zhǔn)確、聲音洪亮。
二、著裝整潔得體，坐正立直，行走穩(wěn)健，談吐舉止文明。
三、使用好禮貌用語(yǔ)：請(qǐng)、您、您好、謝謝、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系等。
四、使用好體態(tài)語(yǔ)言：微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行禮讓、回答問(wèn)題起立等。
五、進(jìn)校第一次見(jiàn)到老師問(wèn)好，上下課時(shí)起立向老師行禮，課堂上發(fā)言先舉手，課余進(jìn)老師辦公室或居室，喊報(bào)告或輕敲門(mén)，經(jīng)允許后再進(jìn)入，離校時(shí)向老師、同學(xué)道別。
六、家中吃飯請(qǐng)長(zhǎng)輩先坐，離家或者歸家與家長(zhǎng)打招呼。
七、碰見(jiàn)老、幼、病、殘時(shí)，行走讓路，乘車(chē)讓座，購(gòu)物時(shí)先尊重、幫助殘疾人。
八、碰見(jiàn)客人或外賓，主動(dòng)問(wèn)候，微笑致意，起立歡迎，招手送別。
九、接受或遞送物品時(shí)，起立并用雙手接遞。
十、參加集會(huì)時(shí)肅靜，大會(huì)發(fā)言先向師長(zhǎng)和聽(tīng)眾致禮，發(fā)言結(jié)束道謝，觀看演出、比賽時(shí)，適度鼓掌致意。
雨中小學(xué)生篇二十一
記得家的東邊有條小河。
這條河要從我六歲的時(shí)候說(shuō)起了。
那時(shí)候我剛學(xué)會(huì)游泳，就回到家中，家里也談不上熱，可總有一種悶悶的感覺(jué)，心中總不舒服，可是，只要來(lái)到小河邊，我就變得開(kāi)朗起來(lái)，一切煩惱都灰飛煙滅。
記得那時(shí)候村里的小孩都喜歡往河邊跑，小河本來(lái)是泥土的，可村里搞建設(shè)，就全換成水泥的了。
小河是村里的圣地。
所以很干凈，我們都不許別人褻瀆她。那次，有一個(gè)鄰村的孩子灣灣來(lái)到小河邊，我能玩比我大兩歲，在我的注視下脫了褲子，竟然尿了起來(lái)，我心中燃起了怒火，可我又打不過(guò)他，只見(jiàn)河的另一邊有幾個(gè)大娃，我就拼命地喊：“灣灣在河里尿。”只見(jiàn)那幾個(gè)大孩子聽(tīng)見(jiàn)，就開(kāi)始追起灣灣來(lái)。最后要不是灣灣跑到了玉米地里，多了起來(lái)，我們非把他捶一頓。
趕走灣灣后，娃們便開(kāi)始小河的清潔工作，小河很清，尿在里面是黃黃的顏色，水也是活的，我們便把水引導(dǎo)了下游流到大河中去。河里還有小魚(yú)，小蝦，我們害怕別人把小蝦小魚(yú)捉完就理了一個(gè)請(qǐng)示派，魚(yú)蝦可愛(ài)，勿采摘。
直到上學(xué)，我才告別了小河，但我相信，小河依舊是心中的小河。是我的小河。
雨中小學(xué)生篇二十二
大人們，請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō)!我不如您的眼睛見(jiàn)得多，就像您走過(guò)的橋比我走過(guò)的路還多。我需要一個(gè)一個(gè)去見(jiàn)識(shí)，去發(fā)現(xiàn)，請(qǐng)給我時(shí)間，請(qǐng)不要著急。
大人們，請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō)!我還小，我無(wú)法達(dá)到您的要求，我無(wú)法永遠(yuǎn)是第一。您這個(gè)要求就如同讓我摘天上的星星，拿天上的月亮。如果您認(rèn)為一個(gè)人可以永遠(yuǎn)是第一，請(qǐng)做給我看，否則，不要訓(xùn)斥我。
大人們，請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō)!請(qǐng)不要在我犯錯(cuò)誤時(shí)大打大罵。每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤，我們不是神仙。人都是在錯(cuò)誤中成長(zhǎng)的，只要在犯錯(cuò)后，我能吸取經(jīng)驗(yàn)，就請(qǐng)您寬容。當(dāng)然，您可以批評(píng)我做的錯(cuò)事，但，請(qǐng)不要批評(píng)我本人。
大人們，請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō)!我想要鼓勵(lì)，想要贊揚(yáng)，想要笑容，不想要冷言，不想要冷臉。請(qǐng)尊重我，不要打擊我。請(qǐng)多給我一些愛(ài)，相信我，我會(huì)做得更好。
大人們，請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō)!我的心靈是一個(gè)易碎的玻璃杯，在它搖搖欲墜時(shí)，請(qǐng)用您那溫暖的手將它扶正，而不是用那冰冷的手助它下垂。
大人們，請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō)!我們?nèi)缤陈?，上邊給予，下邊接收，但請(qǐng)不要給得太多，因?yàn)橄逻叺奈覍⒉豢爸刎?fù)。
大人們，請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō)!我不是龍，也請(qǐng)您別逼我成為龍。我也許不能做龍，但，我還可以做馬，做牛，一樣能為人們做貢獻(xiàn)，一樣可以名垂青史。就像星星和月亮，一輪明月掛于漆黑的夜空之中，如果沒(méi)有星星的陪襯，就會(huì)顯得孤寂而凄涼。
大人們，請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō)。
雨中小學(xué)生篇二十三
人生如一張白紙，在成長(zhǎng)的過(guò)程中會(huì)自然而然在白紙上添上色彩！有的色彩繽紛也；有的灰暗一片；更有的在還沒(méi)有添滿(mǎn)色彩但這張紙就早已不在了！ 能夠使白紙變成色彩繽紛也是不容易的一件事?。∈紫冗@個(gè)人必需知法守法，而且要持之而行！這樣才能踏上人生里美好的第一步！
全國(guó)約2.5億學(xué)生，其中違法犯罪青少年約占青少年總數(shù)的萬(wàn)分之六。大城市更高，達(dá)到萬(wàn)分之二十點(diǎn)六。其中青少年犯罪占刑事犯罪的比例達(dá)70%左右。
有這樣一個(gè)案例：
一個(gè)13人組合的犯罪團(tuán)伙。作案已有兩百多例，都是以搶劫，偷盜為主。有一次，他們準(zhǔn)備搶劫，不聽(tīng)受害者勸告，反而惱羞成怒地將其推下南明河，幸好受害者會(huì)游泳，自己游上了岸。更有些受害者不敢報(bào)案，所以他們作案的實(shí)際數(shù)字還沒(méi)有統(tǒng)計(jì)上來(lái)。據(jù)了解，這13人中有11人都生活在單親家庭，父母離婚。更有個(gè)家庭，他的爸爸死了，媽媽出走，只剩他和他爺爺，爺爺身體不好，沒(méi)有經(jīng)濟(jì)來(lái)源，屬于低保家庭。他養(yǎng)成了懶懶散散的習(xí)慣，想上學(xué)就上，慢慢地就和不良少年混在一起。
法律是嚴(yán)肅的，它不會(huì)對(duì)你開(kāi)玩笑。它的職責(zé)就是．看清每一件事，辯識(shí)每一件事，對(duì)每一件事負(fù)責(zé)。法律，它就像一位嚴(yán)厲的警察，不會(huì)偏袒，只有公平公正，不會(huì)放過(guò)任何一個(gè)犯罪人員。大家要記住，法律是不會(huì)給任何人鉆空子的。同學(xué)們，完全學(xué)習(xí)法律是有點(diǎn)兒難，但遵守法律并不難，只要大家重視它，學(xué)習(xí)它，盡自己所能去遵守它，這樣一來(lái)，法制教育對(duì)于大家來(lái)說(shuō)是很容易的。
在這里，我想對(duì)大家說(shuō)：希望大家能遵紀(jì)守法，做一個(gè)好公民。不管眼前的這條漫長(zhǎng)的道路將會(huì)有多么的艱苦，大家都不能忘記法律!同學(xué)們，我們不需要模糊、渾濁的世界，讓我們的世界變得像水一樣更明亮、更清晰吧!
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