當(dāng)我們面臨挑戰(zhàn)和難題時，總結(jié)經(jīng)驗是一種非常重要的方法。在寫總結(jié)時，我們要保持客觀性，不夸大自己的成績，也不過分苛責(zé)自己的缺點?？偨Y(jié)與我們的日常生活息息相關(guān)，通過范文的閱讀，我們可以更好地理解總結(jié)的目的和意義。
書是我的營養(yǎng)品篇一
我有一個習(xí)慣，那就是睡覺前總要看一會兒書。要問這個習(xí)慣是怎么養(yǎng)成的，還得從我上幼兒園時說起。
我上幼兒園時，認得的字不多，于是每次洗完澡，媽媽就坐在床上，陪著我進行親子共讀——媽媽拿著一本故事書給我讀故事，我就在旁邊一邊看著看不懂的故事書，一邊聽著媽媽講聽得懂的故事。
過了一段時間，我自己認識了一些字，于是，我就會在床上看一些字少的故事書。有時候，遇到不認識的字，我就會問坐在一旁的媽媽。
漸漸地，我自己能讀一本字少的書了，媽媽就坐在我旁邊，看著她想看的書。這一段時間里，我和媽媽都不說話，屋子里靜得連根針掉在地上都聽得見。
久而久之，我就養(yǎng)成了睡前看書的習(xí)慣，有時洗完了澡，腦子里想著別的事，我都會順手從床頭柜上抓起一本書，等反應(yīng)過來時，書已經(jīng)到手了。然后，我丟下腦子里的事，開始“啃”書。
看書，讓我懂得了許多知識，也明白了許多道理。比如有一次，我和媽媽在院子里閑逛，媽媽忽然指著一棵洗澡紅說：“瞧，那上面站著一只小蜻蜓。”我伸長了脖子，湊過去一看，可不是嗎，兩只眼睛長在腦袋的兩側(cè)，四只橢圓形的翅膀疊在一起，上面長滿磚頭似的整整齊齊的翅脈。我縮回脖子，對媽媽說：“不是蜻蜓?！眿寢屍婀值貑枺骸安皇球唑咽鞘裁?？”“豆娘?！薄笆裁矗琩u娘？du娘是什么？”“不是du娘，是豆娘。黃豆的豆，姑娘的娘。”我回答道?！澳敲矗鼓锖万唑阎g有什么區(qū)別呢？”媽媽的問話像流水一樣滔滔不絕?！膀唑训某岚蛐菹r會展開，而豆娘則合攏；蜻蜓的兩只眼睛靠在一起，而豆娘則是長在腦袋的兩側(cè)；蜻蜓的翅脈很亂，而豆娘的則很整齊。當(dāng)然，還有一個最直觀的不同點——蜻蜓比豆娘的體型大?！眿寢屢娢艺f得頭頭是道，驚訝地說：“呀，想不到你知道的比我還多呀！”我說：“當(dāng)然啰，這都是從書上看來的。”
莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品?！笔前?，沒有書，不看書，我們都會“營養(yǎng)不良”，都是成為知識的匱乏者。是書，給了我“營養(yǎng)”，讓我健康、快樂地成長。
書是我的營養(yǎng)品篇二
書，被人們稱為人類的“營養(yǎng)品”，有位圣人曾經(jīng)說過，“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋?！蔽矣X得特別有道理。
三年級的一天，老爸拿出《林漢達歷史故事集》，對老媽說：“這書挺不錯的，你得給她讀一讀，每天至少讀一個。”當(dāng)天晚上，媽媽給我讀了第一個故事――千金一笑。我聽得入了迷，就天天纏著媽媽讀故事，到了暑假，這本八百多頁的書終于被我們啃完了。
從此，我愛上了看書，愛上了看歷史故事。我每天都看歷史故事。有一次，我很早就在床上看書，看著看著。我也被卷進了戰(zhàn)爭之中，與蕭何一起安撫百姓，和張良一起出謀劃策，與韓信一起出兵打仗……漸漸地，我忘記了時間，我像一匹餓壞了的狼，瘋狂地吃著知識，邊奶奶大聲叫我――不早了，快洗澡??！我也沒聽見。時間像離弦的箭，一飛出去就回不來了。轉(zhuǎn)眼間，11點半了，我抱著書睡著了。
有付出必有收獲。在一次美術(shù)課上，我們學(xué)的是秦朝的兵馬俑。周老師問：“誰能來說說秦漢的歷史？”我在腦子里拼命搜索，終于在腦子的'最深處找到了秦漢的歷史。我開始講秦漢的歷史故事，講得很流利，很精彩。老師出神地望著我，表揚我歷史知識豐富。
這時，我更加愛看歷史故事了。我也理解了為什么書是人類的“營養(yǎng)品”，為什么書中必有黃金屋了。
書是我的營養(yǎng)品篇三
大家好！我是個很普通的孩子，也不是所謂的天才，但我知道成功等于勤奮學(xué)習(xí)加刻苦加少說空話。我也知道天才等于百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。所以在媽媽的教育引導(dǎo)下，我養(yǎng)成了愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
我媽媽特別喜歡讀書，在媽媽的影響下，我很小就對書產(chǎn)生了濃厚的興趣，我讀完了長篇小說《魯賓孫漂流記》，從魯賓孫身上我學(xué)到了堅強，懂得了無論遇到任何困難只要努力就會成功。所以在學(xué)習(xí)上遇到困難我都不退縮，我今年寫作文，不用媽媽再輔導(dǎo)，我感覺我的作文有了很大進步。這來源于我讀書的好習(xí)慣。于媽媽的教育鼓勵。我嘗到了多讀書的甜頭。書是我成長的營養(yǎng)品?，F(xiàn)在，媽媽又給我買了海倫.凱勒的《我的一生》和法布爾的《昆蟲記》，我把它們視為珍寶，我每天堅持讀。像我這樣對書如饑似渴的孩子，他的功用更是不言而喻的。
我時刻記著媽媽說過的一句話：世上聰明的人很多，但成功的人很少。只有努力的人才會成功。我會更加努力去實現(xiàn)自己的理想，早日跨入我夢中的哈佛大學(xué)。
書是我的營養(yǎng)品篇四
書被莎士比亞喻為人類的“營養(yǎng)品”。我們不斷從書中吸取營養(yǎng)，我認為這個比喻十分貼切，我也把書當(dāng)作自己的“營養(yǎng)品”，并從書中吸取了許多營養(yǎng)，收獲很大。
在我的記憶中，我看的第一本書是帶拼音的彩圖版《三國演義》，我囫圇吞棗，沒多久就讀完了，就像水嘩啦啦地從水壺中流出來一樣，一點都不記得了，后來，媽媽從外地給我?guī)硪槐具B環(huán)畫，名叫《西游記》，這一翻開，我就被那豐富的想像給深深地吸引住了，我越發(fā)對這本書愛不釋手。問中的“孫悟空”神通廣大，作者把他想像成能上天入地，上刀山下火海的石猴。這多么讓人羨慕呀！有一回，聽見爸爸說：“你看的這些書不是原版的?！边@話引起了我的好奇心，我便馬上到書店去找，找到了一本厚厚的，名叫《西游記》的'書，這可能就是我夢寐以求的書吧！我想打開一看，果然是這本書，我立刻把它買了下來，然而這本書用詞太聲深奧了，我根本就讀不懂，只能了解表皮的意思，好不容易才把它讀完了，不過，讀后好像增長了一些知識，于是對讀書就更加有趣了。
后來，我又迷上了歷史書，這些書籍，讓我的知識大增，詞匯量也越來越多，我只要一看就會廢寢忘食。
一次，媽媽作飯時，我在床上津津有味地看著《中華上下五千年》，看了半響，我突然聞到了一陣香味，哦！原來是媽媽把飯煮好了，我的口水像瀑布一樣流出來，但是又飛快地收了回去，因為，我現(xiàn)在的主要任務(wù)是看書，于是，我就繼續(xù)看我的書，直到媽媽叫我吃飯，我就裝著沒聽見，媽媽生氣了，氣呼呼跑過來，喊我過去吃。我答應(yīng)了一聲“好”。等媽媽走后，發(fā)現(xiàn)我還在看書，又叫我的時候，我就會心安理得，不慌不忙地在床上，大聲對媽媽說：“我把這篇文章讀完了，馬上就過來！”這時我正在偷著樂呢！，因為我又可以在床上多看一個故事嘍！
但是，我現(xiàn)在卻有一個遺憾：我讀了的書都沒做筆記，這讓我讀了書，不能把書上的好詞好句很好的變成自己的話安排在作文上，我想今后我慢慢會記一些來提高自己。
在這十年里，我不知道讀了多少本書，但是我堅信：每讀完一本書，就像在成功的道路上邁出了一步，書就是我的精神糧食，讓我茁壯成長。
書是我的營養(yǎng)品篇五
莎士比亞說：“書是全世界的營養(yǎng)品”。在我的學(xué)習(xí)生活中我越來越體會到它的真理性了。
對我來說，書是我生命的一部分，也是伴隨我一生的營養(yǎng)口，也是我們每個人需要補充的營養(yǎng)，如果沒有它他的生命中就會缺少一部分樂趣，你的生命就會變的無色無味。書是我的營養(yǎng)，是我走向世界，走向未來，走向人生的隧道。它讓我們懂得了許多。所以我們要好好讀書，要上有限的生命發(fā)揮出最大的價值，不要虛度年華無所作為。
小時候我聽大人們說：“讀書可以改變自己的命運，在外面工作不受人欺負，讀書將來會有好日子過，人家還說不讀書的人將會無所作為。小時候就是帶著這種天真的想法讀書的，后來卻因種種原因，有一段時候沒有上學(xué)，后來過了幾年，我終于讀書了。慢慢的學(xué)到了許多的'知識，來到這陌生的地方上學(xué)我更加珍惜這來之不易的讀書機會，這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，讀書就成了我生命中不可缺少的一部分。所以，我把書當(dāng)作我的營養(yǎng)。當(dāng)我無聊的時候我會找一本有趣的書來讀。有時候，會發(fā)出癡癡的笑聲，有時候我會掉下同情的眼淚，有時候我仿佛是書中的那位主人公，有時候我會在另一個世界漫游。每當(dāng)我從夢中醒來時，我感覺到我的眼睛有些疲勞，腳有些麻木，我站起來伸伸懶腰，的一個哈欠。再把我的體會和感受和從中得到的快樂以及懂得的道理寫在筆記本上，然后才依依不舍的合上書。
書賦予我的知識和智慧，給予我的力量和勇氣我將終身受益，在我緩慢成長的道路上，我一定會視你為精神食糧，吸取你的營養(yǎng)來補充我的頭腦。
書是我的營養(yǎng)品篇六
每一本書，就是一個多姿多彩的世界。在里面，沒有任何柵欄能攔住你遨游書的世界的步伐。沒有任何一艘戰(zhàn)艦帶你到浩瀚的天地。但是，書能。也沒有任何駿馬，能領(lǐng)略人世的真諦。但是，書能。
一兩歲時，我連書是什么都不知道。三歲時，我能讀一些圖畫書。五歲時，我開始認字。到現(xiàn)在，我都能讀有著深刻含義的名著、小說……我有時甚至讀書讀得津津有味，一連讀幾個小時，都忘記吃飯。長時間地被書中的故事吸引著，讓我身臨其境，感同身受。每當(dāng)有空閑的時間，我總是迷戀地徜徉在知識的海洋中，感受到讀書帶給我的快樂，享受著讀書所陶冶的情操，提高了我的知識理解能力。
書是我的營養(yǎng)品篇七
每個人都有自己的愛好，我當(dāng)然也不例外。我的愛好是看書。
記得有一次，我做完作業(yè)想看書。可由于時間太晚了，媽媽不讓看了，于是便用“獅子吼”來對付我：“陳林妍，你趕緊睡覺，要不明天起不來了！”我聽了，心里有點小小的失落。有了，我眼珠子骨碌一轉(zhuǎn)，想出了一個好辦法。我先裝出一副很失望的樣子對媽媽說：“好吧！我換衣服睡覺了?！眿寢岦c點頭說：“去吧?！蔽蚁扰芟蛞鹿?，把睡衣?lián)Q好，再到書房假裝整理書包，偷偷地從抽屜里拿出《非常媽媽》和手電筒，把手電放到睡衣袋里，書塞在肚子里，小心翼翼走回房間。到了房間，我馬上用棉被蓋住手電和書，同時也慢慢平息我“撲通、撲通”的`心跳聲。
過了會，我上床蓋好被子，忐忑不安地對媽媽說：“媽媽，晚安！我睡了?！眿寢岊欀ψ约旱氖?，沒發(fā)現(xiàn)我的異?，F(xiàn)象，點點頭說：“嗯，趕緊睡吧。晚安！”我躺下來，把被窩里的書抱在手上，假裝睡覺。這時候明明只過了一分鐘，可我卻覺得好像有半小時那么長。終于，媽媽像平時一樣過來看看我有沒有蓋好被子之后就回房間睡覺了。我不敢開燈，怕驚動媽媽。于是打開手電，鉆進被窩，整個人縮成一團，使勁的把被子四周塞好，不讓一點光線泄露出去。輕輕的打開書，津津有味的看起來。直到兩眼睛使勁的在“打架”了，才意猶未盡的合上書睡覺。
“書是人類精神的營養(yǎng)品?！边@話說得一點也沒錯，他讓我在知識的海洋中暢意的遨游。
書是我的營養(yǎng)品篇八
莎士比亞說：“書是全世界的營養(yǎng)品”。當(dāng)我被學(xué)習(xí)中的“病毒分子”擊得“奄奄息”時，我就會買來營養(yǎng)品——書，幫我治療，每次都能“藥”到“病”除。
我是惜書如金的人，我看書的時候有三個習(xí)慣?？吹絻?yōu)美的句子和四字詞語，我會摘抄在筆記本上。每看到小段的時候，標上個小標題?？磿?，我會先洗干凈手，這樣才不會把書弄臟。
我看過許多令我受益匪淺的書，而且都過目不忘。讓我最難忘的是《丑小鴨》這本家喻戶曉的書。丑小鴨出生在個農(nóng)場，所有農(nóng)場的動物都討厭它——因為它長得很丑，大大的嘴巴，小小的爪子，灰色的羽毛。丑小鴨長的點也不像它的同類，于是他的哥哥、姐姐都用嘴巴啄它，喂食的傭人打它，最后連它媽媽都不理睬它，丑小鴨只好離開它的家園。它悲傷地來到蘆葦邊，因為肚子很餓不知不覺睡著了。第二天清晨，丑小鴨醒了，它看見群美麗的天鵝，心生羨慕。它低著頭游了過去，后來，它蛻變成了只美麗的白天鵝，并跟伙伴們飛走了。經(jīng)過農(nóng)場時，農(nóng)場的動物都為這群白天鵝的美貌而發(fā)出嘖嘖贊嘆。但它們卻不知道，這群美輪美奐的白天鵝中有只是它們曾經(jīng)嘲笑過的、自卑的丑小鴨。
書，是我生活中的老師，教會我在危急時刻該怎么自救，教會我如何感恩……我看了本書——《愛的教育》里面的故事令我學(xué)會感恩。個小姑娘和媽媽生氣后賭氣離開家，在她最傷心地時候，位賣餛飩的婆婆給了她碗熱氣騰騰的餛飩，讓她感動得熱淚盈眶。婆婆知道原因后生氣地對她說：我只給了你碗餛飩，你就感激不盡，而你媽媽為你做了十幾年的飯，你卻因為點小事怨恨她……小女孩驚呆了……。馬上跑回家，只見昏暗的燈光下，疲倦的媽媽正在焦急地翹首盼望……這個故事讓我更孝順父母：我會和哥哥輪流洗碗；星期六星期天我會把地板拖干凈；放學(xué)回家弟弟做飯，我炒菜；爸爸媽媽回家就可以端上碗了……。這樣不僅能減輕他們的負擔(dān)，我們每天看到父母高興的笑容也異?？鞓?！
書就像朵美麗鮮艷的花，而我就是只辛勤的蜜蜂，天天吸取它那甜美的'“花蜜”！讓自己的人生變得越來越“甜蜜”。
書是我的營養(yǎng)品篇九
莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品?！闭f得太貼切了!“人是吃飯長大的，也是讀書長大的”。人需要一日三餐，人的精神更需要營養(yǎng)。書，就是提供給我精神世界的營養(yǎng)大餐。
幼年時，媽媽買回來許多撕不爛的硬皮書。里面花花綠綠，大多數(shù)是畫多字少的童話書。從書中，我認識了各種各樣的瓜果蔬菜和可愛的小動物，分辨出不同的顏色和數(shù)字……我每天翻弄著它們，摸咬著它們，品嘗著它們。書里，有我的信手涂鴉，也有我淺淺的牙印，甚至是淡淡的口水痕跡。這些“營養(yǎng)品”，是“有味道”的`。
漸漸地，我長大成為了一名小學(xué)生，硬皮書里的瓜果桃李、小雞小鴨、紅花綠草已經(jīng)不能滿足我的食欲。我開始看各種各樣的書。我結(jié)識了馬小跳，同他一起淘;我見到了李白，與他一起品酒吟詩;我碰到了魯濱孫，和他一起漂到孤島上頑強地生存下去……這些“營養(yǎng)品”，讓我區(qū)分出了好與壞，讓我學(xué)會了勇敢與堅持，讓我有了喜，也有了憂。
現(xiàn)在的我，已經(jīng)不滿足于一般的“營養(yǎng)品”了。名家大作、經(jīng)典名著里，有我更渴望的養(yǎng)分。歷史故事使我生不逢時而盡知古今事，地理知識使我身處一隅而盡知宇宙事，經(jīng)典名著使我年尚少年而盡知人生事……這些“營養(yǎng)品”，好像滿漢全席，饕餮盛宴，讓我如醉如癡，大快朵頤。
不管是幼稚的硬皮書，抑或是有趣的故事書，還是精彩的大作，它們都是我的“營養(yǎng)品”，滋養(yǎng)著我，讓我成長。
書是我的營養(yǎng)品篇十
2、萃取天地精華，頤養(yǎng)健康快樂。
3、天然品味領(lǐng)香，只為健康生活。
4、好人感恩，好品養(yǎng)生。
5、均衡營養(yǎng)，食育健康。
6、營養(yǎng)有健康，愛有你不同。
7、健康是情，賽過白金。
8、風(fēng)雨人生路，相知滋養(yǎng)情，
9、養(yǎng)生有道，滋補有方。
10、身心滋補，健康一生。
11、養(yǎng)生，早晚相宜;補品，常伴相安。
12、天然滋補，自然健康。
13、天然滋補好，養(yǎng)生大不同。
14、天賜佳品，頤養(yǎng)天年。
15、養(yǎng)生全方位，滋補零距離。
16、養(yǎng)生之珍，滋補之選。
17、用自然的`力量，還你健康的身體。
18、內(nèi)外都養(yǎng)生，身心皆滋補。
19、養(yǎng)生原動力，健康添活力。
20、中華靈寶，滋補獨到。
21、滋補佳品，養(yǎng)生文化。
22、拓展生命長度，拓寬生命廣度。
23、滋補養(yǎng)身，確實關(guān)心。
24、心在自然中，味在養(yǎng)生里。
25、健康加密，養(yǎng)身秘笈。
26、呵護你的家人，滋補我們的愛。
書是我的營養(yǎng)品篇十一
1.千年風(fēng)雨,淡定從容,百年堂阿膠.
2.一個千年歷史的見證,東阿最古老的阿膠。
3.千年文化百年傳承,阿膠千年還是百年堂的好。
4.天下阿膠看東阿,東阿阿膠百年堂。
5.真材實料,貨真價實,店運昌隆兩千載,譽滿中原第一家。
6..落盡殘紅始吐芳,假名喚做百花王.千錘百煉無雙艷,如此多膠--百年堂。
7.百年古樹根連根,百年阿膠是明燈,照亮健康身心路,千年不倒常青樹。
8.膠到，福到，好運到。
9.講古訓(xùn)，恪守古方秘法修制道地珍品;求真品，諱忌見利忘義堂堂正正做人。
10.千年膠守古方修秘法制道地珍品，百年堂拓大道講仁義剛正做人。
11.志承千史，熬膠百年。
12.生命誠可貴，古方價更高。
13.華夏百年堂，傳承千古方。
14.一方承千載，阿膠百年堂。
15.敬心敬業(yè)，知物知人。
16.千年膠守古方修秘法制道地珍品，百年堂守古訓(xùn)修正道自堂正做人。
17.心有所敬，必敬于業(yè);熟悉阿膠，溫暖人心。
18.千年阿膠，百年堂。
書是我的營養(yǎng)品篇十二
莎士比亞說過：“書籍是全人類的營養(yǎng)品?！睘槭裁匆@么說呢？因為書是糧食，是什么糧食？精神糧食。它帶給我們的是精神上的營養(yǎng)，精神上的食欲——知識。它帶給我們的知識是無窮的，是取之不盡，用之不竭的。因為我們總能從一本書中發(fā)現(xiàn)新東西，無論是什么書，就像我小的時候。
現(xiàn)在，我書架上擺滿了書，最早的還是我幼兒園時的連環(huán)畫，那是我的啟蒙讀物，每頁都印著大量圖畫文字，只有半個巴掌大的一小塊，我每次都讀得津津有味，不厭其煩。
書是我的營養(yǎng)品篇十三
我愛讀書，因為書帶給我了快樂；我愛讀書，因為書帶給我知識，我愛讀書，因為書是我需要營養(yǎng)品時的最佳營養(yǎng)品。我記得蒙田曾經(jīng)說過：“不是我造就了書，而是書造就了我?！边@句話難以忘懷。
這是一個晚上，我寫完作業(yè)，拿出新買的書，津津有味地看著，它像一塊磁石把我吸引住，我貪婪地讀著，一頁，兩頁，這時只聽“啪”的一聲，跳了！“呀！”我剛好看到精彩段落，書里那誘人的故事好像手指抓著我的心，癢癢的。
突然，我的視野中出現(xiàn)了一絲光芒，呀！是路燈，我拿起書，不停地念叨著“第139頁第5行，第139頁第……千萬要記住，千萬要記住?！蔽亿s緊跑出家門，連外套都來不及拿，鞋也忘了穿，我穿著短袖，腳踩拖鞋，馬不停蹄地奔向馬路對面的一盞路燈，過馬路，我也不管三七二十一了，快速地沖過去。這時，一輛車正好開了過來，看見了我，猛地踩了一下剎車，“吱”，我嚇了一跳，回過頭，只見車離我只相隔二三米，好險！我顧不上和司機說對不起了，馬上跑到路燈下，看起了書。
這時，我的心靈得到了滿足，我看了不大一會兒，風(fēng)呼呼作響，真冷呀！我忍住了，為了看書，為了補充到“營養(yǎng)”，為了滿足我求知的欲望，為了……我蹲下身，身體縮起來，連忙打開書，迫不及待地讀起來。我投入進去了，書寫得感人時我流淚，寫到快樂時我高興。我感到來到了另一個世界，似乎每一本書都在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個不可思議的新世界！讀書的時間仿佛是有限的，我覺得只看了一會兒，書就看完了。我站起身，啊！腳好麻呀，我雙腳交替著站著，“可能是剛才讀得太入神了，腳麻了都不知道，”我想。但我的知識卻得到了充實！我踏著愉悅的腳步走回了家！第二天上學(xué)寫作文時，我憋了一夜的好句好段如泉水般地噴發(fā)出來，老師講作文稿時還表揚了我。
我現(xiàn)在終于懂了郭沫若曾經(jīng)說過的一句話：“人是活的，書是死的，活人讀死書可以把書讀活，死書讀活人，可以把人讀死?！毖剑?！你真是我的營養(yǎng)品。
書是我的營養(yǎng)品篇十四
3.百年堂阿膠，品真華貴，風(fēng)雨不變，恒久文蘊，好國寶!
4.東方有佳人,透如琥珀潤如玉，阿膠一品百年堂。
5.東方有佳人,透如琥珀潤如玉，百年堂阿膠，女人的美麗工程師。
7.百年堂阿膠,人間奇艷只在,梅花枝上雪.千年國寶,就在百年堂阿膠。
8.百年堂阿膠-百年堂中王中王,歷代皇家獨珍藏。
9.精靈靈眼眸,白皙皙臉蛋,功予百年堂阿膠的好。
10.百年堂,古老配方,精心制作,值得信賴。
11.鏡破不改光,蘭消不改香;阿膠船千年,藥魂百年堂。
13.咬定青山不放松,立根原在破巖中,千年阿膠百年堂,東阿阿膠王中王。
14.百年堂阿膠梅花香自苦寒來,寶劍鋒自磨礪出,千熬萬煉的阿膠,水火相濟百年堂。
15.歧黃濟世百年堂,承傳中國傳統(tǒng),弘揚中華經(jīng)典。
16.百年堂阿膠-阿嬌美女;羞得百花落,醉嘆貴妃顏,源于阿膠丸,得以桃花面。
書是我的營養(yǎng)品篇十五
在我很小的時候，我看書時間不過一會兒，就覺得很煩，總是覺得很沒意思。我五歲時，爸爸為了讓我讀書，費了很多功夫，有一天，爸爸把一本書放在了桌子上，說：“皓皓，這本書是準備送給我的同學(xué)的，你可不能摸??！”說完，就去上床看報紙了，我心想這是什么好書，還不讓我摸，我非要看看不可。
我踮起腳尖兒，暗喜爸爸在床上沒注意，我急匆匆地把那本書翻開一看，是《龜兔賽跑》我一看題目，就把我所有的精神都用在了看書上面了，我越看越高興。突然，爸爸開開門，問我：“皓皓，書好看嗎？”我毫不猶豫地說：“好看！”突然我又一想：“??！上爸爸的當(dāng)了?！睆哪莾阂院螅曳浅Ｏ矚g讀書，我一開始看一些童話故事，比如：《小裁縫》、《兒童小故事》那時，我讀得津津有味。
再長大一些，我上小學(xué)三年級時，我看了一些兒童名著：有《影響孩子的100個寓言故事》、《愛的教育》等，我看得如醉如癡，我每天都看到晚上10點才去睡覺?，F(xiàn)在上五年級了，我已經(jīng)開始看大部頭小說，每一次讀完一回，就把這里的好詞好句列個表，每次寫作文前，都要回憶一下這些詞句，最近我報名參加了一個作文課外班，寫作文時只要我用上了日積月累的好詞好句，老師就獎勵我一個獎勵印章，每次我都非常高興。有一次作文課上老師讓我們寫《我最敬愛的人》，一聽見這個題目，我高興的說：“這真是個大顯身手的好機會?！贝蠹叶记宦傻亻_始寫了。而我想：我爸爸是一個多么讓我敬愛的.人。然后我就浮想聯(lián)翩的寫著，（直到下課）鈴響了，我才知道我寫了整整一節(jié)課。到了第二天，我去上奧數(shù)，路過作文班，我一看我的作文竟得了兩個獎勵印，我感到特別地興奮。我能寫這么好的作文，真多虧了我的“營養(yǎng)品”—書。
所以我覺得書就是我的營養(yǎng)品，她能給我提供許多營養(yǎng)物質(zhì)—那就是知識。古今中外有成就的人，都喜歡讀書，并善于從書中吸取營養(yǎng)，從而走上了成功的道路。讓我們養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，掌握更多有用的知識，將來能為我們國家和社會做出更大的貢獻。
書是我的營養(yǎng)品篇十六
書籍，被莎士比亞稱為“全世界”的“營養(yǎng)品”。這個比喻，我覺得特別親切恰當(dāng)。
像流星劃過天空，像春雨滋潤大地，當(dāng)我想起幼時的閱讀生活，心里總會涌起一端柔情。在微波蕩漾的腦海里，幼年時期的閱讀經(jīng)歷恰似一煞怡人靚麗的風(fēng)景，也似小鳥喉嚨中涌出的一串悅耳動聽的音符。
我讀的第一本書，是一本大約6厘米厚的《意林》。那時候，爸爸媽媽都在上班，我在家里待著百無聊賴，該做的作業(yè)做完了，該玩的玩具業(yè)玩完了。我便走進爸爸的書房，從整齊干凈的書柜中隨意地抽出一本《意林》，翻開書漫不經(jīng)心地瞟了幾眼?？烧l知，那不經(jīng)意的幾眼，竟讓我深深地沉醉在書的世界里，從那以后，看書時，我一會兒心里涌起愉悅之情，為書里的人物的機靈而感到歡快，一會兒把眉頭皺成一團，因為書中的難題冥思苦想，那時，看書便成了我的全世界。一旦發(fā)現(xiàn)書，我便像發(fā)現(xiàn)新大陸，便像一個饑餓的人看到了食物。
因為每一本書，都有精彩的故事，形形色色的人物?！独峭鯄簟防镉赂业暮谏?、望子成龍的紫嵐、膽小的雙毛，《十歲那年》里美麗的媽媽、力大無窮的武哥哥、膽小害羞的光哥哥和充滿智慧的哥哥以及堅強樂觀的“我”。這些光彩的人物給我留下了很深的印象，這些故事讓我身如其境，每次看書都讓我沉迷得無法自拔。
記得在小學(xué)一年級的期末考試中，一題看圖寫話印入我的.眼簾，那是一位小女孩在喂金魚的圖片。當(dāng)大家開始“默契”地一起寫“小紅正在喂金魚，金魚多可愛啊，有一條長長的尾巴。”時，我忽然別出心栽，想：大家都這樣寫多沒意思，我何不來個“鶴立雞群”呢？于是我提筆寫道：“小紅的金魚有一身亮閃閃的鱗片，一條花兒似的尾巴，像穿了一件美麗的裙子，當(dāng)喂食時，魚兒們便爭前恐后地搶食，真希望它們快快長大！”
后來，這篇與眾不同的作文讓我在班里唯一得了滿分，而這次成功，也和我在平常的閱讀脫不了關(guān)系，也讓我悟出了一點道理：作文，就像在煮一碗面條，作文越精彩，就說明這碗“面”好吃，如果作文寫得乏味，那么“面條”也就平淡無奇了。我在心里對自己說：以后再接再厲，爭取每次考上好成績！書，你真是我的好友哇！
書，不僅是智慧，還是人類文明的“長生果”與“精神糧食”。沒有書，就像魚兒脫水，小苗離土，但讀書一定要好學(xué)不倦，不能囫圇吞棗，走馬觀花，更不能求量不求質(zhì)！也不能死讀，更因為“讀書忌死讀，死讀鉆牛角”??！
書是我的營養(yǎng)品篇十七
從記事起，書就一直伴我左右。
小的時候，我捧著一本故事書，央求媽媽講給我聽，媽媽講的時候，我也總是靜靜地、津津有味地聽著，聽完后總是咂咂嘴，好像還回味著剛才的精彩故事。
在我的成長中，我對書的感情并沒有變，雖然我們的作業(yè)很多，但我還是擠出一些時間看書；當(dāng)別人在外面玩時，而我卻是在看書；中午，當(dāng)別人在午休的時候，我也在看書；上廁所時，也要拿一本書看。書在我的生活中無處不在。
我為讀書狂，我對書已經(jīng)走火入魔了。
記得那一次，我蹲在一個角落里看書，老師來了，同學(xué)們已經(jīng)排好隊。揚長而去，我卻繼續(xù)看，忽然我覺得四周靜悄悄的.，我才下意識地抬頭張望，呀！同學(xué)們都走了好一段路了，于是，我急忙挎起書包，追上路隊。
還有一次，我上廁所時隨手拿了一本書，蹲在馬桶上津津有味地看著，不知不覺中半個小時過去了，我還沒有出來，弟弟這時也尿急，急的像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)，就是上不了廁所，結(jié)果害得七歲的弟弟尿了一褲子，我也被媽媽給罵了一頓。
書籍是我們精神生活的指路燈。古人云：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！庇绕湮覀兲幱谶@樣一個需要不斷學(xué)習(xí)的環(huán)境，一定要多讀書，讀好書。
書開闊了視野，增長了知識。
書，是一把金鑰匙，呼喚著我們用真摯的心去開啟智慧的大門；書，是一葉扁舟，載著我們?nèi)ュ塾沃R的海洋；書是我形影不離的好朋友，我的成長因書而美麗、充實。書，陪伴我度過了美好的年華，是書，讓我體悟到了生活，社會中的真、善、美，和黑暗、邪惡。
讀書，使我們健康成長；讀書，使我們更加成熟，我們的生活因讀書而綺麗多彩。書是知識的源泉。我們會在書的正能量陽光的照耀下健康成長。
“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟?！弊x書伴我健康成長，讀書伴我一生一世。
書是我的營養(yǎng)品篇十八
書，被人們稱為“長生果”。這個比喻讓我倍感親切。書，帶你走進知識的大門；書，帶你領(lǐng)略人世的真諦。一本書，誰都擁有，可就是樸素平常的它，裝載著人類靈魂的全部美麗！
我酷愛讀書。記得有一回，我跟媽媽說：“媽媽，我要一本《飄》?！眿寢屄唤?jīng)心，隨口答應(yīng)著：“恩。”幾天后，我也見不到書的影子，心里很生氣，也很著急。手捏了一把汗，皺著眉頭，不能理解媽媽的出爾反爾。我的`淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，一眨眼便眼淚花花。我猛地打開門，沖進房間，一下子撲在床上。忽然，我的頭好像撞到了什么。我一抬頭，看見一本《飄》？！原來媽媽把書放在床上了??！我手握著書，眼淚流的更歡了。媽媽，我好愛你！
急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪的讀著。這本書有些深奧，我讀的有些囫圇吞棗，大有不求甚解的味道。我受了委屈，最好的傾訴伙伴是它們；我有了榮譽，最好的分享伙伴是它們。天冷了，它們給我溫暖；天熱了，它們給我涼爽。它們帶我嘗遍了世界上的酸甜苦辣，是我最好的“營養(yǎng)品”。
教育家說：“書是智慧的鑰匙?！睂W(xué)生說：“書是不開口的老師。”政治家說：“書是時代的生命?！睍?，你是“長生果”，是“營養(yǎng)品”，是上下千千萬萬幾代人必須擁有的真正伙伴！
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