讀后感是讀完一本書(shū)之后對(duì)所讀內(nèi)容的感受與思考的一種表達(dá)方式，它可以幫助我們更好地理解書(shū)中的故事和道理，我覺(jué)得讀完書(shū)之后寫(xiě)一篇讀后感是很有意義的。寫(xiě)讀后感時(shí)，可以對(duì)作品中的價(jià)值觀(guān)、思想觀(guān)點(diǎn)進(jìn)行思考和評(píng)價(jià)，展示個(gè)人的思想深度。讀后感能夠幫助我們更好地理解作品的思想內(nèi)涵，以下是小編為大家收集的一些范文，供大家參考。
讀野草讀后感篇一
暑假期間，我在家里讀了一篇名為《野草》的文章，這讓我受益匪淺。
《野草》一文主要講的是野草分離了所有不能機(jī)械分離的骨骼。為什么野草分離了致密的骨骼？都是因?yàn)樗膱?jiān)持，它的樂(lè)觀(guān)！
即使是一種植物也能樂(lè)觀(guān)和堅(jiān)持，那人呢？
在滄桑中，我不知道有多少心胸狹窄的人因?yàn)榇煺酆头糯蟮耐纯喽趩?；幾千年?lái)，我不知道有多少意志淺薄的人因?yàn)榇煺酆头糯蟮耐纯喽趩?；在這個(gè)世界上，我不知道有多少心胸懦弱的人因?yàn)榇煺酆头糯蟮耐纯喽宦裨嵩谧⒍ǖ?深淵中。
我們應(yīng)該像雜草一樣樂(lè)觀(guān)地面對(duì)生活，勇敢地面對(duì)一切困難，克服它們！樂(lè)觀(guān)、拼搏、堅(jiān)持造就偉人?；艚?，他癱瘓了，但仍然堅(jiān)持真相；海倫凱勒，她失明了，但仍然用驚天動(dòng)地的頑強(qiáng)意志寫(xiě)下了著名的“如果給我三天光明”；貝多芬，他失聾了，但也寫(xiě)了《歡樂(lè)頌》、《命運(yùn)交響曲》等等。正是有了野草的性格，他們才有了驚人的成就。雜草用自己的努力讓鮮花感到羞愧。作為新時(shí)代的主人，我們以樂(lè)觀(guān)向上的心迎接坎坷、挫折和失敗，迎接更美好的明天！
我愛(ài)野草，更欣賞有野草品性的人。
讀野草讀后感篇二
魯迅的這本書(shū)所收散文詩(shī)23篇（包括一首打油詩(shī)和一出詩(shī)?。?，最初都曾陸續(xù)發(fā)表于1924年12月至。26年1月的《語(yǔ)絲》周刊上，《題辭》最初也曾發(fā)表于1927年7月2日出版的《語(yǔ)絲》第138期，發(fā)表時(shí)署名均為魯迅。
寒假的一天，我看了我國(guó)偉大的文學(xué)家、思想家、革命家~~~魯迅寫(xiě)的散文詩(shī)集《野草》。
我一看這本書(shū)就入了迷，愛(ài)不釋手，一口氣就將它讀完了。其中有一篇我印象最深的《雪》，這篇文章與眾不同，寫(xiě)得十分優(yōu)美，表達(dá)的思想感情很強(qiáng)烈。我想大家一定是迫不及待了吧，下面我就給大家講講吧！
《雪》這篇文章我覺(jué)得很有特色，與我們寫(xiě)的有很大的不同。我們寫(xiě)雪的著重點(diǎn)一般都是它的形狀、顏色、飄落的樣子等等，而魯迅寫(xiě)的這篇《雪》的著重點(diǎn)卻是孩子們?cè)鯓铀苎┝_漢。我個(gè)人認(rèn)為這是《雪》這篇文章的閃光之處?！暗诙爝€有幾個(gè)孩子來(lái)訪(fǎng)問(wèn)他i對(duì)著他拍更1卓頭1嬉笑。但他終于獨(dú)立坐著了。晴天又來(lái)消釋他的皮膚，寒夜又使他結(jié)了二層冰，化作不透明的水晶模樣7連續(xù)的晴天又使他成為不知道算什么，而嘴上的胭脂也褪色了?！保ㄗ髡邲](méi)有直接描寫(xiě)魯迅的詩(shī)集是如何描寫(xiě)雪的，而是先寫(xiě)普通人所描寫(xiě)的雪，然后再和魯迅筆下的雪作比較，突出魯迅詩(shī)集中對(duì)這一段話(huà)里蘊(yùn)藏著一個(gè)道理：看似強(qiáng)大的事物卻經(jīng)不住一點(diǎn)小小的考驗(yàn)，就已經(jīng)完全變了樣，認(rèn)輸了，低頭了。在我們身邊也存在著這樣的事情，我們要去克服它，消滅它，不使它成為你生活的累贅。
《雪》這一篇用了許多的修辭手法，將文章寫(xiě)得更加生動(dòng)形象，讓人讀了以后，眼前仿佛就出現(xiàn)了這個(gè)情景，如：“但我的眼前仿佛看見(jiàn)冬花開(kāi)在雪野中，有許多蜜蜂們忙碌地飛著，也聽(tīng)得它們嗡嗡地鬧著?！边@一句話(huà)用了擬人的修辭手法將蜜蜂飛來(lái)飛去，寫(xiě)出了忙碌。蜜蜂一邊飛一邊發(fā)出嗡嗡的聲音，這是很正常的事，而作者卻把它們寫(xiě)成是在吵鬧，這更加突出了作者之文采。只要你一閉眼，眼前就會(huì)出現(xiàn)書(shū)中所寫(xiě)的這一幕。
“雪”在我的腦海里是很美的，但在作者筆下的《雪》中覺(jué)得更加美麗，我：魯迅龍寫(xiě)出這樣美的雪景他肯定是注入了自己不少的感情在里面然是王里能將雪寫(xiě)得迦此羨厘i我從中發(fā)現(xiàn)寫(xiě)作文最重要的是要用真情實(shí)感去寫(xiě)?！沧髡吣軓聂斞该鑼?xiě)的雪景中看到魯迅所傾注的真情實(shí)感，而不是僅僅停留于雪景之美，抓住了詩(shī)集中的精華部分。）我從這本書(shū)中獲益匪淺。
讀野草讀后感篇三
我種了一棵小野草。它的葉子長(zhǎng)長(zhǎng)的，大約有八厘米長(zhǎng)工，軟軟的，非常好玩。我經(jīng)常給它澆水，希望它快快長(zhǎng)大。
有一天放學(xué)以后，我回到家里又去看那棵小野草。啊，我驚奇地發(fā)現(xiàn)小野草上竟然么出了一朵小花。我興奮得大聲說(shuō)：“小野草上長(zhǎng)出了小花了！”接著，我仔細(xì)觀(guān)察起來(lái)。小野草上長(zhǎng)出的小花有五片花瓣，白白的，就像是那雪一樣白。
一陣微風(fēng)吹來(lái)，小花送給我一陣淡淡的`清香，真是舒服極了！我激動(dòng)得連忙跑進(jìn)房間叫來(lái)媽媽一起觀(guān)賞。我還問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)@花叫什么名字？”媽媽說(shuō)：“這花，我也不知道叫什么名字?！蔽蚁肓艘幌胝f(shuō)：“那我就叫它‘寶石花’吧！”媽媽說(shuō)：“好！”我又說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁虢o它找一個(gè)新家，好嗎？”媽媽說(shuō)：“可以！”我就去找了一只大花盆。然后，我去院子的地里挖了一些土放在花盆里面。接著，我把小草種了進(jìn)去。最后，我給它澆了一些水。我看著種好的小草，心想：小草呀小草，你快快長(zhǎng)大，開(kāi)出更多的小花來(lái)！
讀野草讀后感篇四
《野草》是夏衍早期的一篇很有名的散文。夏衍是現(xiàn)代劇作家、革命戲劇和電影運(yùn)動(dòng)的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者。在《野草》中，作者通過(guò)對(duì)種子、野草和生命力的歌頌和肯定，表達(dá)了他對(duì)黑暗現(xiàn)實(shí)重壓的蔑視，對(duì)民眾力量的信賴(lài)。本文揭示了一個(gè)真理：民眾(野草)的力量是不可戰(zhàn)勝的。
夏衍這篇雜文，寫(xiě)于抗戰(zhàn)中期，中心意思是鼓舞人民堅(jiān)定抗戰(zhàn)勝利信心，用的是象征手法。用野草象征頑強(qiáng)的生命力，不自夏衍始，白居易有“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的詩(shī)句，魯迅有《野草·題辭》的名篇。夏衍的新貢獻(xiàn)，是在于將野草這一象征形象，表現(xiàn)得更加完整，賦予它的象征意義更加廣泛，刻畫(huà)出了新的藝術(shù)意境。首先，作者用強(qiáng)烈的對(duì)比，表現(xiàn)了野草不為人所注意，而實(shí)際上是巨大無(wú)比的力量。一方面是任何機(jī)械力都不能將其完整地分開(kāi)的致密而堅(jiān)固的頭蓋骨，一方面是普普通通的種子;一方面是橫壓其上、密布其旁的巨石，一方面是看似柔弱的小草：彼此爭(zhēng)斗的結(jié)果卻是種子和野草的勝利，骨骼被切分，巨石被掀翻。對(duì)于骨骼與巨石這些龐然大物，野草是一種“可怕的力量”。這是作者要告訴我們的第一點(diǎn)。其次，作者分析了野草的力量之所以如此之大，是在于它的“韌性”。它是一種不斷生長(zhǎng)著、擴(kuò)大著的生命力，它不求速勝，而能“長(zhǎng)期抗戰(zhàn)”，不達(dá)目的，決不終止，這樣，它就使一切強(qiáng)大之?dāng)筹@得脆弱而渺小了。再次，作者又分析了野草所具有的樂(lè)觀(guān)主義=精神。
生長(zhǎng)的條件無(wú)論怎樣惡劣，它也不會(huì)悲觀(guān)和嘆氣;它有一種與生俱來(lái)的斗爭(zhēng)性，它為經(jīng)受磨練而更加意氣風(fēng)發(fā);它對(duì)自己的前途充滿(mǎn)自信。野草的力量是一種強(qiáng)大的、韌性的、樂(lè)觀(guān)的、有前途的力量。這人格化了的野草，絕妙地、完整地、貼切地象征了正在堅(jiān)持“長(zhǎng)期抗戰(zhàn)”的我們的偉大中華民族，和神圣的民族戰(zhàn)爭(zhēng)的光明前途。在借用野草歌頌民族精神的同時(shí)，雜文又借那種見(jiàn)不得風(fēng)雨、需要特殊撫植、茍安于玻璃棚中的“盆花”，對(duì)國(guó)民黨政府在抗戰(zhàn)中所表現(xiàn)出來(lái)的依賴(lài)性、軟弱性、妥協(xié)性，也作了形象的揭露和尖銳的諷刺。為與樸素的野草形象相吻合，雜文取樸素的文風(fēng)，不事雕刻，力避華美。開(kāi)頭貌似閑談，意在反襯，自然地引起下文，最后以“哄笑”盆花嘎然結(jié)束，起的自然，收的利落。
這篇散文最突出的特點(diǎn)，是寓意深刻，哲理性強(qiáng)。作者描寫(xiě)的是自然界的生物現(xiàn)象，但影射和隱喻的卻是社會(huì)生活現(xiàn)象。作者與當(dāng)時(shí)許多革命文藝家一樣，他作的不是風(fēng)花雪月式的“閑文”，而是革命文學(xué)。他如此強(qiáng)調(diào)野草的力量，把那些被人們踩在腳下的野草之力說(shuō)成“世界無(wú)比”，其用意就在于喚起民眾，使其意識(shí)到自己的力量，進(jìn)而行動(dòng)起來(lái)，達(dá)到自己的目的。文中的哲理性，是通過(guò)作者對(duì)自然現(xiàn)象和社會(huì)現(xiàn)象的詳細(xì)觀(guān)察，通過(guò)對(duì)新奇、具體而又相當(dāng)?shù)湫偷淖匀滑F(xiàn)象的描繪展示出來(lái)的。比如，種子的生長(zhǎng)之力能夠分開(kāi)機(jī)械力難以分開(kāi)的頭蓋骨這個(gè)例子，就是一般人不易具備的知識(shí)，因而顯得新穎奇特，也很典型。同時(shí)，為了避免以偏概全，作者緊接著又列舉了一系列盡人皆知的普通事例來(lái)進(jìn)一步說(shuō)明之。而用普通事例來(lái)說(shuō)明問(wèn)題又容易失于平庸和索然寡味，于是作者便對(duì)這些普通事例進(jìn)行了深入的開(kāi)掘，提煉出微言大義的哲理來(lái)。
“為著向往陽(yáng)光，為著達(dá)成它的生之意志，不管上面的石塊如何重，石塊與石塊之間如何狹，它必定要曲曲折折地，但是頑強(qiáng)不屈地透到地面上來(lái)，它的根往土壤鉆，它的芽望地面挺，這是一種不可抗的力，阻止它的石塊，結(jié)果也被它掀翻……”作者從一粒種子的生長(zhǎng)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了不可抗拒的力量，這就提煉升華出一種哲理性很強(qiáng)的思想。這篇散文的立意，是通過(guò)層層點(diǎn)染，逐步深化的，到了最后，畫(huà)龍點(diǎn)睛，妙語(yǔ)驚人。作者目的在于啟迪人們的思考，因而沒(méi)有在抒情方面下功夫，主要是借助于形象展示一種哲理。采取的是夾敘夾議的手法。開(kāi)始,提出問(wèn)題：“世界上什么東西的氣力最大?”接著破題而入，用特殊和一般的例子，來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題，說(shuō)明世上小草和種子的力量最大。最后,指出小草所以有力量就在于它具有兩個(gè)突出特點(diǎn)：一是它以生命作為力量的源泉，它堅(jiān)忍不拔，能屈能伸，“長(zhǎng)期抗戰(zhàn)”，不達(dá)目的決不罷休;二是把一切困難、挫折都視為對(duì)自己的鍛煉，決不悲觀(guān)嘆氣。如果我們通過(guò)“長(zhǎng)期抗戰(zhàn)”等字樣，把野草的生命之力與當(dāng)時(shí)政治背景聯(lián)系起來(lái)進(jìn)行思考，就不難看出，作者何以要呼喚野草和生命之力了。
由于散文的立意是逐步點(diǎn)染加深的，讀起來(lái)很有層次，既不平直淺露，和盤(pán)托出，使作者的主旨成為枯燥無(wú)味的空洞說(shuō)教，又沒(méi)有把作者的思想傾向完全隱藏起來(lái)，讀起來(lái)朦朧隱晦，艱深難測(cè)，不可捕捉。
讀野草讀后感篇五
世界上什么東西力氣最大?是植物的種子，魯迅先生的《野草》讀后感。這星期，我學(xué)習(xí)了夏衍一篇很著名的散文--《野草》。作者通過(guò)對(duì)種子、野草和生命力的歌頌和肯定，表達(dá)了他對(duì)黑暗現(xiàn)實(shí)重壓的蔑視，以及對(duì)民眾力量的信賴(lài)。學(xué)習(xí)完了課文，我感受到小草那種面對(duì)困難奮然向上的頑強(qiáng)精神。
暑假的時(shí)候，火辣的太陽(yáng)在天空中照耀著大地，風(fēng)兒也好像在跟我們玩捉迷藏似的，躲得無(wú)影無(wú)蹤。想學(xué)自行車(chē)的我馬上從家里推出自行車(chē)學(xué)起來(lái)。
我先用手把車(chē)頭抓得緊緊的，再用一只腳跨過(guò)車(chē)身，踏上踏板上，還未坐穩(wěn)，忽然車(chē)身向左一晃，車(chē)子和我一起倒在了地上，同時(shí)我發(fā)現(xiàn)我的腿也很疼，把褲子卷起來(lái)一看，發(fā)現(xiàn)腿上長(zhǎng)了一塊"大青苔"。我坐在旁邊的石階上想：人家騎自行車(chē)就可以像小鳥(niǎo)一樣自由自在，還能做急轉(zhuǎn)彎呢，我呢，連騎都不會(huì)，真丟臉！忽然，我的耳邊響起老師的話(huà)：面對(duì)困難不要悲傷，千萬(wàn)不能半途而廢。我立刻走到車(chē)子旁邊，充滿(mǎn)信心地騎上了車(chē)，小心翼翼的踩了半個(gè)圈，我高興極了，誰(shuí)知，車(chē)頭又開(kāi)始左搖右擺了，不幸的事情總是發(fā)生在我的身上，我的腳卡在了自行車(chē)輪子上，幸好我眼疾手快，用雙手撐在地上。我還是不服氣，從地上爬起來(lái)，又繼續(xù)騎。果然，功夫不負(fù)有心人，一下午，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)，還學(xué)會(huì)了急轉(zhuǎn)彎呢！
正如野草一樣，以不畏艱險(xiǎn)，無(wú)比堅(jiān)韌的力和頑強(qiáng)不屈的精神就能克服重重困難，因?yàn)槲颐靼琢嗣鎸?duì)困難要有奮然向上的精神！
讀野草讀后感篇六
深夜，一間舊屋，一盞小油燈，幾縷輕煙，一個(gè)微曲的背影。
屋里不時(shí)會(huì)發(fā)出一點(diǎn)動(dòng)靜，那是飛蟲(chóng)撞擊窗戶(hù)玻璃的聲音。有時(shí)還有飛蛾撲向油燈慘烈身亡的聲響。但更多的仍是安靜。屋子里的人在寫(xiě)東西，他已經(jīng)完全沉浸在自己的世界里了?；蛟S是他已經(jīng)快完稿了吧。不經(jīng)意，聲響驚動(dòng)到了他。他輕輕放下手中的筆，對(duì)著青油燈，習(xí)慣性地點(diǎn)燃了一支煙，看著眼前這悲壯的一幕，陷入了深思。許久，皺一皺眉頭，輕輕嘆口氣，緩緩的吐出煙霧。而后望了望窗外黑而高的夜空，看發(fā)白的月亮，聽(tīng)夜游惡鳥(niǎo)的聲音。
這就是我眼中所敬仰的魯迅先生。
讀魯迅的書(shū)，必須也是在深夜，最好也抽煙。魯迅先生抽煙是為了提神，是為了保持大腦興奮以更好的思考與寫(xiě)作。這樣的例子中外并非少見(jiàn)，典型的還有美國(guó)的海明威。他為了寫(xiě)作是每天都要喝許多咖啡的。據(jù)說(shuō)晚年多病，很大程度也是因?yàn)榭Х嚷灾卸?。我說(shuō)抽煙其實(shí)是為了說(shuō)明讀文章時(shí)必須百分百的的投入到文章里面，必須身臨其境，和文字里的靈魂和為一體，才能感受文章的妙處。而并非給大家找吸煙的理由。其實(shí)，我是對(duì)吸煙很反感的。況且，我也不必用吸煙這種方式來(lái)使大腦興奮，因?yàn)槲业拇竽X可以一直都很興奮。特別是入夜。
魯迅的書(shū)我還是讀少了點(diǎn)。不過(guò)最近在看《魯迅的。
散文。
詩(shī)全集》?？戳送貌趴赐辍兑安菁?，在這里就說(shuō)說(shuō)自己的讀后感吧，也希望能和大家一起交流切磋。大家一同探討。不足之處還望指點(diǎn)。
讀魯迅的《野草集》就像是在品嘗一種不知名的果子。入口有點(diǎn)澀，有點(diǎn)苦。單憑這味道就覺(jué)得這果子著實(shí)結(jié)得不易。好似經(jīng)歷了許多年許多載的風(fēng)霜雪劍嚴(yán)寒酷暑，才得以艱辛的修成正果?？墒沁@種苦澀味道并非讓你嘗不下去，反倒是吸引著你一口咬萬(wàn)還想再咬一口慢慢品嘗。嘗著嘗著，你會(huì)發(fā)覺(jué)這非同一般的苦澀滋味似曾相識(shí)，但你又記不清是在哪里嘗過(guò)。這里面的妙處只有用心品嘗的人才能體會(huì)得出的。其實(shí)更難得是在這淡淡的苦澀味道里還滲透著一種醇厚的甘甘的滋味。這個(gè)滋味比橄欖的甘味兒還要再妙一些。我想在魯迅先生的文章里應(yīng)該有許多這樣子的。平易樸實(shí)的文字里娓娓地道出魯迅先生心里的話(huà)。而話(huà)里又包含著先生深刻的思想。所以吃了這個(gè)果子后，你會(huì)驚覺(jué)你的身心會(huì)舒適許多。這就好比一人在歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦跑完馬拉松后的那種脫胎換骨的感覺(jué)。而你的自身，你的靈魂“則永遠(yuǎn)沉浸于生命的飛揚(yáng)的極致的大歡喜中?！?/p>
有人說(shuō)《野草集》這本小本子是魯迅先生在思想和藝術(shù)上的最高峰。本子里篇篇都是精華之作。我這般含英咀華，確實(shí)品了些好滋味出來(lái)，看來(lái)果然名不虛傳。
以上是小編為大家整理好的范文，希望大家喜歡。
讀野草讀后感篇七
讀魯迅的文章，總會(huì)有一股細(xì)細(xì)的憂(yōu)傷在心頭蔓延，為自己懂得太少而悲傷。讀魯迅，其實(shí)是讀人生。
今天，一整天都在啃魯迅的。
散文。
集《野草》，越往里看，我就越有走進(jìn)洪荒的錯(cuò)覺(jué)。離當(dāng)今紛擾的社會(huì)到底有多遠(yuǎn)，這已不是萬(wàn)里之遙的分隔，而是徹底的轉(zhuǎn)身之向了。
一直沒(méi)有人，甚至沒(méi)有鳥(niǎo)獸的痕跡，有的，一切都是比這些還黑暗的一面。夢(mèng)境里，也唯有在夢(mèng)境里才能享受片刻的安寧。這里沒(méi)有路的，能否向前進(jìn)，能否到達(dá)安寧的世界，這都是個(gè)未知數(shù)。
野草越發(fā)茂密，路就越發(fā)難找了，地老天荒，天荒地老，這是另外一個(gè)世界，一個(gè)隱秘的世界。我在草叢中徘徊又彷徨?？諝庠桨l(fā)的清爽，隱約有山野的氣息?我興奮地穿越在草叢中，沒(méi)有人知道，這個(gè)草叢，這一個(gè)隱秘的世界，其實(shí)也可以讓人快樂(lè)的，盡管只有片刻，卻令人刻骨銘心。
轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，茂密的草叢正在迎著風(fēng)兒起舞，仿佛是在嘲笑我：“哼!看你還往哪跑!逃得了我們，逃不了大山!”
人生似乎是個(gè)始終都無(wú)法打破的迷，它的神秘，它的苦，它的樂(lè)，我始終都無(wú)法揭開(kāi)。于是，當(dāng)我還來(lái)不及享受片刻安寧的時(shí)候，自己又被卷進(jìn)了另一種漩渦，掙扎，掙扎，拼命地掙扎!眼前，是陡峭的高山;身后，是草叢辱罵的私語(yǔ)。往前，往后?我不知所錯(cuò)。別人的評(píng)論清晰地跑進(jìn)耳中，諷刺的，毒罵的。。。。。。唯獨(dú)沒(méi)有鼓勵(lì)的。饒了我把?我不想走了，只想在這里尋求片刻的安寧!
以上是小編為大家整理好的范文，希望大家喜歡。
讀野草讀后感篇八
寒假的一天，我讀了中國(guó)偉大的文學(xué)家、思想家、革命家魯迅寫(xiě)的散文詩(shī)《野草》。
我看這本書(shū)就迷上了，放不下。我一口氣讀完了。其中一個(gè)是《雪》，印象最深。這篇文章很獨(dú)特，寫(xiě)得很漂亮，表達(dá)了強(qiáng)烈的思想和感情。我覺(jué)得大家都等不及了。讓我告訴你一些事情。
《雪》我覺(jué)得這篇文章很有特色，和我們寫(xiě)的很不一樣。我們寫(xiě)雪的重點(diǎn)一般是它的形狀、顏色、飄落的樣子等。而魯迅《雪》的重點(diǎn)是孩子如何塑造雪羅漢。個(gè)人覺(jué)得這是這篇《雪》的閃光點(diǎn)。第二天，幾個(gè)孩子來(lái)看他，向他鼓掌、點(diǎn)頭、大笑。但他最后還是一個(gè)人坐著。晴天，他的皮膚又被釋放出來(lái)，寒冷的夜晚，他變成了一層冰，變成了不透明的水晶形狀。連續(xù)的晴天讓他納悶?zāi)鞘鞘裁?，嘴邊的胭脂也褪了?！边@段話(huà)有一個(gè)道理：看似強(qiáng)大的東西，經(jīng)不起一點(diǎn)點(diǎn)或一點(diǎn)點(diǎn)考驗(yàn)，所以徹底改變了崇拜，承認(rèn)失敗，低頭。身邊有這樣的`東西，我們要克服它，摧毀它，不要讓它成為你生活中的負(fù)擔(dān)。
《雪》運(yùn)用了大量的修辭手法，使文章更加生動(dòng)。人家看了之后，好像這一幕就出現(xiàn)在眼前了，比如：“可在我眼前，仿佛看到冬天的花在雪地里盛開(kāi)，許多蜜蜂在忙著飛，我能聽(tīng)到它們嗡嗡叫。”這句話(huà)用擬人化的修辭讓蜜蜂飛來(lái)飛去，忙著寫(xiě)。蜜蜂邊飛邊嗡嗡叫很正常，但作者寫(xiě)的是吵，凸顯了作者的文采。你一閉上眼睛，書(shū)上寫(xiě)的場(chǎng)景就會(huì)出現(xiàn)在你面前。
《雪》在我心目中很美好，但在作者寫(xiě)的《雪》里更美好。我覺(jué)得：魯迅能寫(xiě)出這么美的雪景。他一定是在里面注入了很多感情，不然也不可能把雪寫(xiě)的這么好看。我發(fā)現(xiàn)寫(xiě)作文最重要的是真情實(shí)感。這本書(shū)讓我受益匪淺。
讀野草讀后感篇九
《野草》是篇感人至深的文章，他借種子的力來(lái)說(shuō)明生命力是不可抗拒的，借此來(lái)啟發(fā)和鼓舞當(dāng)時(shí)的人們?nèi)タ箲?zhàn)。學(xué)了這篇文章后，我也受到了強(qiáng)大的鼓舞。
一棵任人殘?zhí)さ男〔?，無(wú)人注意的小草，它卻以頑強(qiáng)的生命力，掀翻了壓在身上巨大的石塊，頑強(qiáng)地鉆出地面。表現(xiàn)了不畏困難，勇于磨練，永遠(yuǎn)樂(lè)觀(guān)的可貴精神，野草的這種精神告訴我們，無(wú)論應(yīng)對(duì)多么巨大的困難和不幸，只要我一步一個(gè)腳印，不屈不撓地前進(jìn)，生活道路中的成功也就會(huì)與我們相逢。
溫室里的花朵似乎比野草更加美麗，但野草頑強(qiáng)不屈的生命力，卻更為人贊賞。
野草和盆花，有著不同的精神。在生活的道路上，人也一樣。
野草代表著強(qiáng)盛的生命力，我贊美它。
讀野草讀后感篇十
在我的案頭放著一本叫《野草集》的書(shū)，閑暇時(shí)總是愛(ài)翻一翻。說(shuō)它是一本書(shū)，卻少了書(shū)的很多要素，沒(méi)有出版社名稱(chēng)，沒(méi)有書(shū)號(hào)，沒(méi)有字?jǐn)?shù)，也沒(méi)有定價(jià)等等。它是208隊(duì)原總工程師李孝頤老先生，將自己幾十年來(lái)從事地質(zhì)工作的心得體會(huì)、見(jiàn)聞、感悟、繪畫(huà)、科普文章等，精心編輯成冊(cè)，自費(fèi)出版，全部贈(zèng)送給親朋好友和同事。我有幸獲贈(zèng)該書(shū)，初次閱讀并沒(méi)有多少感慨，多次閱讀后，似乎產(chǎn)生了許多共鳴。
全書(shū)共有280頁(yè)，近30萬(wàn)字篇幅。共分為五大部分。第一部分主要是回憶錄和日記，記錄了作者從小到退休這幾十年間的生活和工作回憶。第二部分是作者寫(xiě)的科普文章，內(nèi)容涵蓋地質(zhì)災(zāi)害、古生物化石、釣魚(yú)的器具研制等等。第三部分是散文和隨筆，作者用細(xì)膩的筆觸，褒貶了一些社會(huì)現(xiàn)象和公眾人物。第四部分是作者寫(xiě)的小說(shuō)、獨(dú)幕劇、寓言故事；第五部分是詩(shī)歌、快板、對(duì)聯(lián)、謎語(yǔ)等。
李孝頤老先生出生于1936年，今年已84歲高齡，編輯該書(shū)時(shí)已82歲。他50年代參加工作即在208隊(duì)，隨隊(duì)轉(zhuǎn)戰(zhàn)天府礦區(qū)、華鎣山、貴州水城等，一直從事礦產(chǎn)地質(zhì)、水文地質(zhì)工作。80年代曾任208地質(zhì)隊(duì)總工程師多年，后來(lái)?yè)?dān)任中國(guó)援助埃塞俄比亞打井供水工程隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)兼總工程師，帶領(lǐng)項(xiàng)目組的同志，馳騁在東非高原，克服重重困難，圓滿(mǎn)完成埃塞俄比亞打井供水任務(wù)，獲得埃方及中地公司好評(píng)。退休后，他非常關(guān)心我隊(duì)的各項(xiàng)工作，作為技術(shù)專(zhuān)家，經(jīng)常親臨野外一線(xiàn)，指導(dǎo)年輕技術(shù)人員的工作，隨叫隨到，從不計(jì)較個(gè)人得失。有空就寫(xiě)回憶錄，寫(xiě)各類(lèi)科普文章，繪畫(huà)，經(jīng)常參加局組織的征文和書(shū)畫(huà)比賽并多次獲獎(jiǎng)，真可謂多才多藝。
作為一名長(zhǎng)期在野外工作的技術(shù)人員，本來(lái)工作就很忙碌，還要抽時(shí)間寫(xiě)各類(lèi)文章，到老來(lái)匯編成冊(cè)，多達(dá)近30萬(wàn)字，有幾人能做到？李總的這種孜孜不倦、勤奮好學(xué)、勤于動(dòng)腦動(dòng)筆的精神，為我們地質(zhì)工作者樹(shù)立了榜樣。
初讀該書(shū)，給人的印象是“散”，有小說(shuō)、詩(shī)歌、散文、對(duì)聯(lián)、劇本等。但再讀時(shí)，慢慢就品出一些地質(zhì)人特有的味道。雖然文章體裁多樣，但文“散”而神不“散”，都集中反映了一位地質(zhì)工作者勤于思考、積極進(jìn)取、甘于奉獻(xiàn)、樂(lè)觀(guān)向上的精神！這種精神，正是我們年輕的地質(zhì)工作者需要學(xué)習(xí)的。
今天，我把李總的這本書(shū)分享給大家，理由有三。
其一，這不是小說(shuō)，也不是電視劇，是真人真事，是我們地質(zhì)人自己寫(xiě)自己的故事，完全原創(chuàng)。細(xì)讀慢品，你會(huì)更加了解208隊(duì)的發(fā)展史，了解一位地質(zhì)隊(duì)員的成長(zhǎng)史，你一定會(huì)有一種真實(shí)感、親切感。
其二，通過(guò)讀這本書(shū)，要傳承一種精神。把老一輩地質(zhì)工作者艱苦奮斗、吃苦耐勞、勤于思考、樂(lè)觀(guān)進(jìn)取的精神傳承下來(lái)。
其三，我們每一位地質(zhì)工作者，都要甘做一棵無(wú)人知道的小草。李老總從一名普通的技術(shù)員，成長(zhǎng)為208隊(duì)的總工程師，知名專(zhuān)家，就是從不知名的小草做起的。正如他書(shū)中寫(xiě)道的：“我愛(ài)野草碧綠的顏色和柔韌的身姿，贊賞它無(wú)怨無(wú)悔、很少索取、只知奉獻(xiàn)的高尚品格。敬重它百折不撓、奮發(fā)向上、頑強(qiáng)抗?fàn)幍目少F精神”。
愿我們都向李總學(xué)習(xí)，從點(diǎn)滴做起，從小草做起。雖然沒(méi)有花香，也沒(méi)有樹(shù)高，但是我們也從不寂寞，從不煩惱，我們只知道在自己的崗位上做應(yīng)該做的事！雖然我們很渺小，但我們?nèi)匀灰獔?zhí)著地將大地?fù)肀В?/p>
讓我們大家都靜下心來(lái)，多讀書(shū)，讀好書(shū)，勤動(dòng)腦，多動(dòng)筆。用閱讀的方式凈化自己浮躁的心靈，升華自己的思想，做一名有文化、有品味的地質(zhì)人，做一名多才多藝的地質(zhì)人！
讀野草讀后感篇十一
魯迅的這本書(shū)所收散文詩(shī)23篇（包括一首打油詩(shī)和一出詩(shī)?。畛醵荚懤m(xù)發(fā)表于1924年12月至。26年1月的《語(yǔ)絲》周刊上，《題辭》最初也曾發(fā)表于1927年7月2日出版的《語(yǔ)絲》第138期，發(fā)表時(shí)署名均為魯迅。
寒假的一天，我看了我國(guó)偉大的文學(xué)家、思想家、革命家~~~魯迅寫(xiě)的散文詩(shī)集《野草》。
我一看這本書(shū)就入了迷，愛(ài)不釋手，一口氣就將它讀完了。其中有一篇我印象最深的《雪》，這篇文章與眾不同，寫(xiě)得十分優(yōu)美，表達(dá)的思想感情很強(qiáng)烈。我想大家一定是迫不及待了吧，下面我就給大家講講吧！
《雪》這篇文章我覺(jué)得很有特色，與我們寫(xiě)的有很大的不同。我們寫(xiě)雪的著重點(diǎn)一般都是它的形狀、顏色、飄落的樣子等等，而魯迅寫(xiě)的這篇《雪》的著重點(diǎn)卻是孩子們?cè)鯓铀苎┝_漢。我個(gè)人認(rèn)為這是《雪》這篇文章的閃光之處?！暗诙爝€有幾個(gè)孩子來(lái)訪(fǎng)問(wèn)他i對(duì)著他拍更1卓頭1嬉笑。但他終于獨(dú)立坐著了。晴天又來(lái)消釋他的皮膚，寒夜又使他結(jié)了二層冰，化作不透明的水晶模樣7連續(xù)的晴天又使他成為不知道算什么，而嘴上的胭脂也褪色了?！保ㄗ髡邲](méi)有直接描寫(xiě)魯迅的詩(shī)集是如何描寫(xiě)雪的，而是先寫(xiě)普通人所描寫(xiě)的雪，然后再和魯迅筆下的雪作比較，突出魯迅詩(shī)集中對(duì)這一段話(huà)里蘊(yùn)藏著一個(gè)道理：看似強(qiáng)大的事物卻經(jīng)不住一點(diǎn)小小的考驗(yàn)，就已經(jīng)完全變了樣，認(rèn)輸了，低頭了。在我們身邊也存在著這樣的事情，我們要去克服它，消滅它，不使它成為你生活的'累贅。
《雪》這一篇用了許多的修辭手法，將文章寫(xiě)得更加生動(dòng)形象，讓人讀了以后，眼前仿佛就出現(xiàn)了這個(gè)情景，如：“但我的眼前仿佛看見(jiàn)冬花開(kāi)在雪野中，有許多蜜蜂們忙碌地飛著，也聽(tīng)得它們嗡嗡地鬧著。”這一句話(huà)用了擬人的修辭手法將蜜蜂飛來(lái)飛去，寫(xiě)出了忙碌。蜜蜂一邊飛一邊發(fā)出嗡嗡的聲音，這是很正常的事，而作者卻把它們寫(xiě)成是在吵鬧，這更加突出了作者之文采。只要你一閉眼，眼前就會(huì)出現(xiàn)書(shū)中所寫(xiě)的這一幕。
“雪”在我的腦海里是很美的，但在作者筆下的《雪》中覺(jué)得更加美麗，我：魯迅龍寫(xiě)出這樣美的雪景他肯定是注入了自己不少的感情在里面然是王里能將雪寫(xiě)得迦此羨厘i我從中發(fā)現(xiàn)寫(xiě)作文最重要的是要用真情實(shí)感去寫(xiě)。我從這本書(shū)中獲益匪淺。
讀野草讀后感篇十二
"絕望之為虛妄，正與希望相同"匈牙利詩(shī)人裴多菲的詩(shī)句多次為魯迅所稱(chēng)引，不妨看作是《野草》全書(shū)的大綱，倘置換為魯迅自己的說(shuō)法，則是：
于浩歌狂熱之際中寒，于天上看見(jiàn)深淵于一切眼中看見(jiàn)無(wú)所有;于無(wú)所希望中得救。
讀野草讀后感篇十三
“我獨(dú)自遠(yuǎn)行，不但沒(méi)有你，并且再?zèng)]有別的影在黑暗里。只有我被黑暗沉沒(méi)，那世界全屬于我自己?！彬嚾换厥?，發(fā)覺(jué)成長(zhǎng)的腳步中獨(dú)自一人，被沉沒(méi)的世界只有自己。或許是我沉靜在夢(mèng)境里，也唯有在夢(mèng)境里才能享受片刻的安寧。這里沒(méi)有路的，能否向前進(jìn)，能否到達(dá)安寧的世界，這都是個(gè)未知數(shù)。
“然而我的心很平安;沒(méi)有愛(ài)憎，沒(méi)有哀樂(lè)，也沒(méi)有顏色和聲音?！碧旎牡乩?，地老天荒，在無(wú)盡的荒涼中徘徊又仿徨，寧?kù)o的心，不隨世俗而庸俗，慘淡的世界，全然沒(méi)有影響到那顆充滿(mǎn)擔(dān)憂(yōu)卻又滿(mǎn)載希望的心。
“希望，希望，用這希望的盾，抗拒那空虛中的暗夜的襲來(lái)，雖然盾后面也依然是空虛中的.暗夜。然而就是如此，陸續(xù)地耗盡了我的青春。”在希望中慢慢絕望，可絕望中又透著絲絲的希望。黯然的人生無(wú)非是在希望與絕望中徘徊，慢慢地耗盡青春，成為別人生命中的一位過(guò)客。
來(lái)去匆匆的過(guò)客，不懂如何享受生活，為維持生命，討碗水喝，卻在不止步的前進(jìn)中讓生命殆盡，忘記了姓名，也忘了追求的理想。無(wú)法放下手中的包袱，只知向前走去，一路千辛萬(wàn)苦，跋山涉水，卻走向了無(wú)邊秋夜。
蕭條的棗樹(shù)在盼著，盼著秋后的春，做著小粉花的夢(mèng)，但它也知道落葉的夢(mèng)，春后還是秋。一無(wú)所有的桿子，在默默的直刺著蒼涼的天空，一心想制它與死命，可是這一切都太難，它知道，這一切僅是一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)好的故事。
讀野草讀后感篇十四
《野草》是篇感人至深的文章，他借種子的力來(lái)說(shuō)明生命力是不可抗拒的`，借此來(lái)啟發(fā)和鼓舞當(dāng)時(shí)的人們?nèi)タ箲?zhàn)。學(xué)這篇文章后，我也受到強(qiáng)大的鼓舞。
一棵任人殘?zhí)さ男〔?，無(wú)人注意的小草，它卻以頑強(qiáng)的生命力，掀翻壓在身上巨大的石塊，頑強(qiáng)地鉆出地面。表現(xiàn)不畏困難，勇于磨練，永遠(yuǎn)樂(lè)觀(guān)的可貴精神，野草的這種精神告訴我們，無(wú)論面對(duì)多么巨大的困難和不幸，只要我一步一個(gè)腳印，不屈不撓地前進(jìn)，生活道路中的成功也就會(huì)與我們相逢。
溫室里的花朵似乎比野草更加美麗，但野草頑強(qiáng)不屈的生命力，卻更為人贊賞。
野草和盆花，有著不同的精神。在生活的道路上，人也一樣。
野草代表著強(qiáng)盛的生命力，我贊美它。
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