埋在心底的自豪小學(xué)生范文(17篇)

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埋在心底的自豪小學(xué)生范文(17篇)
時(shí)間:2023-12-10 20:04:03     小編:琉璃

總結(jié)是一種成長(zhǎng)和進(jìn)步的方式,可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處和潛力,為未來(lái)的發(fā)展提供指引。如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力呢?這里有一些總結(jié)展示,希望能為您提供一些寫(xiě)作的參考和借鑒。

埋在心底的自豪小學(xué)生篇一

我非常喜歡朗誦,從三歲時(shí)背的唐詩(shī)宋詞,到現(xiàn)在背的課文演講,我哪次不是成功得獎(jiǎng)?雖然從外表看,我像是一個(gè)又笨又胖一點(diǎn)兒也不聰明的小女孩,但實(shí)際上卻沒(méi)你想得那么糟。

記得有一次,老師要在班級(jí)里選出一名優(yōu)秀的同學(xué)去參加周恩來(lái)演講比賽。頓時(shí),班級(jí)里嘰嘰喳喳的炸開(kāi)了鍋,有的同學(xué)在那兒朝別的同學(xué)拼命地?fù)]手,用自己的行為告訴別人:我寧死也不去。有的同學(xué)還在猶豫不決,一會(huì)兒把手舉起來(lái),一會(huì)兒又膽怯的把手縮了回來(lái)。這時(shí),我自告奮勇的舉起了手,一時(shí)間,班級(jí)里鴉雀無(wú)聲,老師用欣賞的眼光看看我,便決定讓我去演講。

回到家,我就把這件事告訴了媽媽,媽媽聽(tīng)了,趕緊讓爸爸給我寫(xiě)演講稿,等稿子寫(xiě)好了,我立刻就以最快的速度背了起來(lái),可這次的稿子怎么這么難背?!背了前一句忘了后一句,背了后一句又忘了前一句。我一氣,就把稿子摔到了地上,指著稿子喊:“破稿子!我辛辛苦苦背你還不讓我背了是吧!你是不是存心和我過(guò)不去”我越說(shuō)越有勁兒,好像稿子能聽(tīng)懂我說(shuō)的話一樣。這時(shí),媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“唐昕,你怎么啦?你對(duì)著稿子大罵一通就能把稿子記住嗎?既然你選擇了去演講,你就要為你的選擇付出代價(jià)!光在這說(shuō)有什么用呢?”媽媽的話如同一盆清水澆滅了我心中的無(wú)名之火。我又重新?lián)炱鸶遄娱_(kāi)始一句一句耐心地背了起來(lái)。這回,我不一會(huì)兒就把稿子背完了。

演講的這天到了,輪到我上場(chǎng)的時(shí)候,我先深深地呼出了一口氣,然后鎮(zhèn)定自若地走上了講臺(tái)開(kāi)始了朗誦。我朗誦得抑揚(yáng)頓挫,富有感情。終于,功夫不負(fù)有心人,在這次的演講比賽中,我獲得了一等獎(jiǎng)。

埋在心底的自豪小學(xué)生篇二

我是一個(gè)陽(yáng)光、快樂(lè)而又活潑好動(dòng)的女孩,但是,這不是我最大的優(yōu)點(diǎn)。我認(rèn)為我的強(qiáng)項(xiàng)是:我的組織能力很強(qiáng),這也是我的驕傲和自豪。

記得有一次,我們班去階梯教室排練節(jié)目。節(jié)目排練得很快,同學(xué)們演的.也很好。在回班級(jí)上樓梯時(shí),同學(xué)們由于興奮,上樓梯時(shí)的腳步聲特別大,我怕影響別的班級(jí)上課,便對(duì)同學(xué)們說(shuō)了一聲:上樓梯的腳步聲輕一點(diǎn)?!拔业脑捯魟偮?,同學(xué)們的腳步聲立刻變小了。回來(lái)以后,譚老師還表?yè)P(yáng)了我呢,說(shuō)我的組織能力很強(qiáng)。我心里特別驕傲。

還有一次,譚老師允許我們給同班同學(xué)講課。我覺(jué)得21課《珍珠鳥(niǎo)》這篇文章特別有意思,便去和老師申請(qǐng),譚老師聽(tīng)了,二話沒(méi)說(shuō),很爽快地答應(yīng)了我??墒堑轿抑v課的那天,譚老師卻生病請(qǐng)假了。由四年三班的李老師給我們代課,李老師遵循譚老師的要求,讓我來(lái)給同學(xué)們講課,由于我已經(jīng)背兩天課了,所以站在講臺(tái)上,我頭不晃,心不慌,儼然像一個(gè)小老師。我講得非常生動(dòng)有趣,同學(xué)們都聚精會(huì)神地聽(tīng)著,教室里特別安靜,連一根針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)。坐在下面的李老師,都向我投來(lái)了贊許的目光,我心里感到特別的自豪。第二天,譚老師回來(lái)了,聽(tīng)李老師說(shuō)我講得這么生動(dòng)有趣,便給我錄了像。從這以后,同學(xué)們見(jiàn)我都不叫我的名字了,而是叫我”小呂“老師了,各班的老師也紛紛讓我去她們班講一節(jié)課,弄得我怪不好意思的。

這就是一直埋在我心底的驕傲,我一定會(huì)再接再厲,做好我自己,給同學(xué)們留下榜樣的力量!同學(xué)們會(huì)更加支持我,讓我盡情發(fā)揮我的組織能力。

埋在心底的自豪小學(xué)生篇三

我是一個(gè)活潑能干的女孩兒,體育更是我的強(qiáng)項(xiàng)。其中,最令我自豪的就是網(wǎng)球了。

今年暑假里,我首次報(bào)名網(wǎng)球訓(xùn)練班。作為初級(jí)班的一員,我?jiàn)^發(fā)向上。功夫不負(fù)有心人,終于,教練把我調(diào)到了提高班:我升級(jí)啦!

讓我印象最深的一次,是結(jié)業(yè)前夕。教練要求我們和他對(duì)打。有點(diǎn)學(xué)員緊張得直跳,可我一點(diǎn)兒都不緊張??斓轿伊耍疑钗豢跉?,扎緊褲帶,抓起球拍蓄勢(shì)待發(fā)。

我站在場(chǎng)上,擺好姿勢(shì),等待著教練發(fā)球。啊,發(fā)球了!此時(shí)的我如同一頭氣勢(shì)洶洶的公牛,虎視眈眈地盯著那顆飛在空中的球。“砰”的一下,我迅速拉好拍子,瞄準(zhǔn)那顆球狠狠一擊,又漂亮地完成了一個(gè)收拍?!昂们?!”教練急忙飛跑著追趕落地的球。呀!打過(guò)來(lái)了,這個(gè)球真刁,打得那么靠后!不過(guò),這可難不倒我。我像一只輕盈的小鹿一樣奔跑著。一抬“蹄子”,“砰砰!”球兒順著拍子的方向爬上天橋,助教打來(lái)的障礙球也被我順手打回。喲!教練打來(lái)一個(gè)“網(wǎng)前球”,這球不好接。我又奔到網(wǎng)前。這種球一般打出去會(huì)比較靠后。我見(jiàn)教練站在比較靠后的地方,便使了個(gè)壞:我把球輕輕一碰,球就像坐了隱形滑梯一樣向教練那邊滑去??粗叹毐寂艿纳碛?,再看他慌張、驚訝的表情,我心里自豪極了。

這時(shí),我聽(tīng)到了教練的夸贊聲:“嗯,不錯(cuò)不錯(cuò),才學(xué)了20天,就已經(jīng)能在結(jié)業(yè)對(duì)打考試中以這么優(yōu)異的成績(jī)——一共打了24個(gè)回合——通過(guò)了!就連肖佳航(我們班最優(yōu)秀的男生)都不能做到呀!”“我的天啊,她怎么這么厲害!”這是姚越驚訝而羨慕的聲音。聽(tīng)了他們的話,我心里甜滋滋的,像吃了蜜一樣,可開(kāi)心了!

如今,我已經(jīng)可以用正手打18個(gè)回合,反手13個(gè)了,我真為自己感到自豪!

埋在心底的自豪小學(xué)生篇四

我是個(gè)活潑開(kāi)朗的小女孩,我會(huì)唱歌、跳舞、彈電子琴、國(guó)畫(huà)和英語(yǔ),最令我自豪的是彈電子琴。

記得有一次,我在家練電子琴《步步高》這首曲子,左手彈到f和弦,同時(shí)右手彈到“哆咪”的時(shí)候,我心想:《步步高》應(yīng)該是首歡快的曲子才對(duì),于是,我又重新把曲子又彈了一遍。雖然這只是一首練習(xí)曲,但我卻從中感受到了無(wú)窮的音樂(lè)魅力。我為了能練好這首曲子,竟然從晚上六點(diǎn)彈到十點(diǎn)多,直到鄰居來(lái)敲門(mén),我才如夢(mèng)方醒。兩年多了,我已經(jīng)彈完了四本教材,能彈較難的曲子,并漸漸從中體會(huì)到了樂(lè)趣。在練習(xí)所有的曲子中,我最喜歡《步步高》這首曲子。每當(dāng)左手彈到和弦的時(shí)候,我就仿佛看到了一條小溪在歡快的流淌。她清澈見(jiàn)底,永不停息,發(fā)出的聲音鏗鏘悅耳,傳遞著大地母親的音符。忽然琴聲一變,左手奏出了低沉有力的聲音,右手輕盈的奏出了三連音,我好象看到了小溪被一塊大巖石擋住,它一連躍了好幾次都沒(méi)有躍過(guò),大巖石發(fā)出了得意的笑聲。但小溪并不灰心,它試了一次又一次,終于躍過(guò)了障礙,繼續(xù)向前流去。每當(dāng)我彈到這兒,心中便蕩漾著勝利的激情,感到十分舒暢。

每當(dāng)聽(tīng)琴聲,我便會(huì)不知不覺(jué)地想起自己彈琴的酸、甜、苦、辣。的確,要想學(xué)好一門(mén)功課,是要付出辛勤的勞動(dòng)和汗水。當(dāng)學(xué)有所成時(shí),就會(huì)感受到無(wú)窮的樂(lè)趣。

我為自己會(huì)彈琴而感到自豪,琴聲伴我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),琴聲伴我成長(zhǎng)。

埋在心底的自豪小學(xué)生篇五

在炎熱的夏天,我躺在床上,耳邊傳來(lái)優(yōu)美的葫蘆絲曲。輕柔婉轉(zhuǎn)的旋律,既像阿娜多姿的舞女,又像美麗的孔雀,更像我吹的葫蘆絲曲一樣的優(yōu)美、抒情。

首先,這和我的葫蘆絲老師的良苦用心及我的勤奮努力分不開(kāi)的。每次上課,王老師都很認(rèn)真仔細(xì)的給我講解樂(lè)譜,給我指正指法,不厭其煩的給我講解錯(cuò)誤,讓我一遍又一遍的糾正,直到吹好、吹對(duì)為止。在此,我要深深的感激叫我葫蘆絲的王老師!

其次,我因?yàn)橄矚g吹葫蘆絲,所以我吹葫蘆絲的時(shí)候就特別認(rèn)真,特別愛(ài)摳自己的細(xì)節(jié)。比如:我拿起葫蘆絲,先觀察音孔,輕輕地按著音孔,氣息均勻的放開(kāi)來(lái)吹……全家都陶醉在我的葫蘆絲曲目中,連我自己都沉醉其中了。如果,我發(fā)現(xiàn)自己吹錯(cuò)了一個(gè)音符,必須是要重新吹一遍的`。在我自己的嚴(yán)格要求下,就這樣反反復(fù)復(fù)的吹了一遍又一遍,終于學(xué)會(huì)了一首又一首的曲子。今年暑假,我葫蘆絲還考過(guò)了十級(jí),大家都夸我的葫蘆絲吹的好。比如:“趙永煊太厲害了,吹的葫蘆絲可以和老師相比了”,“趙永煊你的葫蘆絲在哪里學(xué)的?我也想去學(xué)……”贊美的話還有很多很多…….當(dāng)然,我的內(nèi)心是很自豪的!哈哈!

最后,雖然大家都認(rèn)為我葫蘆絲吹得這么好,但是我必須往更高的方向去學(xué)習(xí),必須認(rèn)真地去練習(xí),用更高的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己,必須把自豪埋在我的心底……我相信:將來(lái)我一定是一位有名的葫蘆絲大師!請(qǐng)為我加油!

埋在心底的自豪小學(xué)生篇六

我是一個(gè)活潑,開(kāi)朗的熱愛(ài)音樂(lè)的小女孩,特長(zhǎng)就不用說(shuō)了,就是樂(lè)器中的一種二胡。

我非常喜歡二胡這是因?yàn)槲矣X(jué)得二胡可以彈出許多美妙的聲音來(lái),聽(tīng)到二胡的.美妙聲音會(huì)使人心情愉快,全身舒暢。記得一次音樂(lè)會(huì)中我聽(tīng)到一種樂(lè)器彈奏的聲音,我在心里默默地想:啊,什么樂(lè)器彈出來(lái)的聲音那么好聽(tīng)呀?我睜開(kāi)眼睛往臺(tái)上一看“哦、原來(lái)是二胡呀,真是太好聽(tīng)了”。我不禁贊嘆道,從此以后,我就鐵了心要學(xué)二胡。

自從學(xué)了二胡之后,我就更加努力了。記得有一次,我還有二個(gè)星期就要考級(jí)了,我特別緊張,媽媽看出來(lái)了我的心思,于是,就給我看了一個(gè)節(jié)目,這個(gè)節(jié)目就是快樂(lè)琴童,看到一半的時(shí)候,忽然,快樂(lè)琴童里來(lái)了一個(gè)小男孩,那個(gè)小男孩右手不太靈活,過(guò)了一會(huì),主持人讓那個(gè)小男孩來(lái)用二胡拉一首《一枝梅》,聽(tīng)了以后我在心里默默地想,連一個(gè)比我小的男生都可以拉的那么好,我也一定要努力爭(zhēng)取考級(jí)得優(yōu)秀。從此,我一有空就拉二胡。過(guò)了二個(gè)星期后,我練得很好,也一點(diǎn)不緊張了,我很開(kāi)心及了。我媽媽笑了笑說(shuō):"還是認(rèn)真點(diǎn)吧?!?,我跳著對(duì)媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭。終于考級(jí)了,我是第四人出場(chǎng),過(guò)了一會(huì)兒,我上場(chǎng)了,我先拉了《山村變了樣》后來(lái)又拉了一首綜合練習(xí)》,過(guò)了十五分鐘我考好了,我興奮地走出了教室,我對(duì)媽媽說(shuō):“沒(méi)問(wèn)題”。五天后,成績(jī)出來(lái)了,我連忙拿出了成績(jī)冊(cè),啊。我考了優(yōu)秀呀。媽媽對(duì)我說(shuō):真棒”。我對(duì)媽媽興奮地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

經(jīng)過(guò)這件事,我知道了一個(gè)道理:做每一件事情都要付出努力,才會(huì)成功。

埋在心底的自豪小學(xué)生篇七

我是一個(gè)聰明、活潑、愛(ài)好畫(huà)畫(huà)的小女孩,畫(huà)畫(huà)可是我最拿手的本領(lǐng),今天我就給大家說(shuō)說(shuō)我畫(huà)畫(huà)的故事。

我剛學(xué)畫(huà)畫(huà)的時(shí)候才3歲,那時(shí)我連太陽(yáng)、白云都畫(huà)不好,有時(shí)候還會(huì)受到其他同學(xué)的嘲笑??墒菑哪菚r(shí)開(kāi)始我就堅(jiān)持學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)。

“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。”每天只要有空,我就畫(huà)呀畫(huà)呀,直到畫(huà)到自己滿意才肯罷休。每次上畫(huà)畫(huà)課的時(shí)候,我都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地完成每一張畫(huà)。經(jīng)過(guò)幾年的不懈努力,我在繪畫(huà)方面終于有了一點(diǎn)點(diǎn)“成就”。那些以前嘲笑我的人,變得越來(lái)越羨慕我。

有一次,表姐找我?guī)退?huà)一幅關(guān)于中秋節(jié)的畫(huà)。她話音剛落,我就拿起筆在紙上畫(huà)嫦娥,不一會(huì)兒的工夫,一個(gè)貌美如花的嫦娥就呈現(xiàn)在我們眼前了。姐姐看到我畫(huà)的嫦娥,情不自禁地給我點(diǎn)了個(gè)贊,還夸我是一個(gè)“小畫(huà)家”。

現(xiàn)在,每當(dāng)我仰望湛藍(lán)湛藍(lán)的天空,欣賞火紅火紅的太陽(yáng),眺望連綿起伏的山川,觀察這個(gè)世界的一草一木時(shí),心中總是激起一個(gè)愿望——我要用我的畫(huà)筆將這個(gè)美妙的世界描繪下來(lái),有藍(lán)藍(lán)的天,白白的云,高高的山,清清的水,紅紅的花,一切都是那么美麗。

畫(huà)畫(huà)使我的生活變得豐富多彩,我愛(ài)畫(huà)畫(huà),愛(ài)的如癡如醉。

埋在心底的自豪小學(xué)生篇八

江蘇省第十七屆運(yùn)動(dòng)會(huì)就要在我們常州舉行,我作為常州市民,我感到無(wú)比的自豪與光榮。

我期待,省運(yùn)有我更精彩!我希望,省運(yùn)有我更成功!每當(dāng)放學(xué)后我都要從學(xué)校開(kāi)始一直練習(xí)跑步。跑呀跑呀,跑到我累的時(shí)候,爸爸叫我深呼吸,可以隨便跑到哪里停下來(lái),但是我堅(jiān)持不懈,通過(guò)天天鍛煉,現(xiàn)在我可以從學(xué)校一直跑到中吳大橋,這樣既可以鍛煉身體,也為省運(yùn)會(huì)增添了一分色彩。

我參與,我快樂(lè),從現(xiàn)在起,我要以最好的姿態(tài),最好的精神風(fēng)貌來(lái)迎接省運(yùn)會(huì)。

我在今年六月份就參觀了常州新城體育館――江蘇省第十七屆運(yùn)動(dòng)會(huì)主場(chǎng)地,采訪了一些運(yùn)動(dòng)員,志愿者和裁判。為了迎接省運(yùn)會(huì),常州發(fā)生了翻天覆地的變化。

精彩省運(yùn),它帶給人民的不僅僅是一場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng),更是一種力量。這一屆省運(yùn)會(huì),使常州更有魅力?!笆∵\(yùn)會(huì)”――你是我埋在心底里的自豪!我為你驕傲!

埋在心底的自豪小學(xué)生篇九

我是個(gè)活潑、可愛(ài),愛(ài)唱愛(ài)跳的女孩,但我最喜歡的還是看書(shū)。

“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯!”可能是因?yàn)槁?tīng)到了這句名言,我也喜歡上了看書(shū)。在幼兒園的時(shí)候,我天天都要“聽(tīng)書(shū)”——聽(tīng)大人講書(shū)上的故事;還要“看書(shū)”——看書(shū)上的圖片。也許是因?yàn)閷?duì)書(shū)有了深厚的感情,我上小學(xué)后,也熱衷于讀書(shū)。從故事書(shū)到長(zhǎng)篇小說(shuō),從小說(shuō)到世界名著,從世界名著到歷史,我樣樣都看過(guò)!記得在一次期末考試?yán)?,有個(gè)叫“今天真熱”的作文題。我看了以后想:此題雖難,但我看過(guò)那么多書(shū),一定能寫(xiě)好!在寫(xiě)這篇作文時(shí),我運(yùn)用了在書(shū)上學(xué)到的一些手法,完美地寫(xiě)完了這篇文章。當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)自己竟然得了滿分。

因?yàn)閻?ài)看書(shū),我經(jīng)常把爸爸媽媽逗得哭笑不得。

有次,媽媽把一本最新版的《意林》帶回了家,我高興壞了,一屁股坐在椅子上就看了起來(lái),這一坐就再也不肯起來(lái)!晚上要睡覺(jué)了,可我的屁股就像被椅子吸住一樣——起也起不來(lái)!媽媽沖進(jìn)了臥室,見(jiàn)我還在看書(shū),便大發(fā)雷霆:“叫你睡覺(jué)了,聽(tīng)到?jīng)]有!”“好,馬上!”我隨口應(yīng)付到?!拔疑蟼€(gè)廁所。”于是我偷偷拿上書(shū),潛伏到了衛(wèi)生間,關(guān)上門(mén),我吐了一口氣,于是我看起書(shū)來(lái)??戳撕靡粫?huì),只聽(tīng)“吱”的一聲門(mén)開(kāi)了!“?。【尤槐话l(fā)現(xiàn)了!”我驚訝地想。無(wú)奈!最終只有睡覺(jué)。

有時(shí)候,我知道很多的道理,那都是因?yàn)槲覑?ài)看書(shū),我真的感到自豪。

埋在心底的自豪小學(xué)生篇十

我是一個(gè)剛過(guò)10歲生日的小男孩,拉小提琴,游泳,寫(xiě)毛筆字,我樣樣精通,但是最令我自豪的'還是玩滑板。

以前我見(jiàn)人家站在滑板上那么神氣,便佩服得不得了。我便纏著爸爸給我買(mǎi)了一個(gè)。我穿上護(hù)膝和頭盔,神氣極了!我一上滑板,就讓爸爸在遠(yuǎn)處等我,爸爸還沒(méi)站多久,便聽(tīng)見(jiàn)我:“啊---”了一聲,忙過(guò)來(lái)看,原來(lái)是我前腳一蹬,后腳沒(méi)站穩(wěn),便跌了個(gè)跟頭,我見(jiàn)爸爸來(lái)了,便讓他別動(dòng),還去剛才的地方。之后,我一次又一次上滑板,再一次一次跌倒。最后一次我在只離爸爸一米之遙是“砰”得一聲跌個(gè)四腳朝天,我怒不可遏,一腳滑板踢出老遠(yuǎn),然后怒氣沖沖地回家了。

我本想不練了,但是我一想到大哥哥大姐姐悠閑自在的樣子,便不由自主地下定決心:我一定要超越他們!從此,人們經(jīng)常能在小區(qū)里看到我的身影。

埋在心底的自豪小學(xué)生篇十一

我是一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩。我的愛(ài)好特別多,但最令我自豪的是能畫(huà)一手好畫(huà)。

記得我三歲多的時(shí)候,媽媽就送我去美術(shù)班學(xué)繪畫(huà)。每到上課的時(shí)候,我就特別高興,畫(huà)起畫(huà)來(lái)也很認(rèn)真,一筆一筆的絲毫沒(méi)有半點(diǎn)馬虎。每次老師都對(duì)我的畫(huà)贊不絕口,說(shuō)我很有繪畫(huà)天分。就這樣,我認(rèn)認(rèn)真真學(xué)了好幾年繪畫(huà),中間還參加了各種比賽并拿了獎(jiǎng)狀。

上小學(xué)后,我漸漸迷上了動(dòng)漫,開(kāi)始學(xué)著畫(huà)動(dòng)漫人物。本以為自己肯定能畫(huà)的很好,可是畫(huà)來(lái)畫(huà)去總是差強(qiáng)人意,一張張畫(huà)紙被我撕得亂七八糟,我失去了耐心,賭氣地想,我以后再也不畫(huà)畫(huà)了。媽媽不知什么時(shí)候來(lái)到了我的`身邊,看到眼前的情景,一切都明白了。停了好一會(huì)兒,她俯下身拾起地上被我扔的畫(huà)紙,用手細(xì)心地?fù)崞?,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“孩子,你是那么喜歡畫(huà)畫(huà),一時(shí)畫(huà)不好也不能灰心呀!人物畫(huà)最重要的是神態(tài),畫(huà)出了神態(tài),這幅畫(huà)就‘活’了。媽媽相信你一定能畫(huà)好的!”

聽(tīng)了媽媽的一番話,我頓時(shí)信心百倍,是啊,學(xué)無(wú)止境,遇到了一點(diǎn)點(diǎn)困難哪能就退縮?我重新拿起了畫(huà)筆,靜下心來(lái),認(rèn)認(rèn)真真畫(huà)了起來(lái),畫(huà)了擦,擦了畫(huà),經(jīng)過(guò)我?guī)滋斓呐?,一張栩栩如生的名偵探柯南?huà)像誕生了。

現(xiàn)在我越來(lái)越喜歡畫(huà)畫(huà)了,繪畫(huà)成了我生活中不可缺少的一部分??粗夜P下可愛(ài)的小動(dòng)物、美麗的公主、漂亮的花草……我感到特別自豪,“一分耕耘一分收獲”,我愛(ài)繪畫(huà),更愛(ài)這美好的生活。

埋在心底的自豪小學(xué)生篇十二

我是一個(gè)硬筆書(shū)法寫(xiě)得很好的小姑娘,我八歲就開(kāi)始練字了,至今已練了兩年。在這兩年中,我的字有了很大的進(jìn)展,曾獲得許多獎(jiǎng),也付出了許多汗水和時(shí)間。

那是20xx年的一天,我和媽媽看見(jiàn)一些櫥窗里有小朋友寫(xiě)的字,都非常漂亮。那時(shí),我心里一直在想:如果我也能寫(xiě)出這么好的字該多好啊!于是,我便纏著媽媽讓我練字。終于,媽媽被我纏得不行了,就左打聽(tīng)右打聽(tīng),最終找到了一位好老師——夏冰,40歲左右,他寫(xiě)的字曾在國(guó)家級(jí)硬筆書(shū)法賽中得過(guò)獎(jiǎng)。于是,兩年的練字生活就從那天開(kāi)始了。

你知道練字有多累嗎?記得那是05年10月1日,有一個(gè)“水產(chǎn)市場(chǎng)杯”硬筆書(shū)法比賽,我也參加了。為了取得好成績(jī),我把所有業(yè)余時(shí)間都用在練字上,天天練參賽的.那首詩(shī)——《短歌行》,有時(shí)一練就練到晚上10點(diǎn),手上都練起了繭子,但我還是堅(jiān)持不懈。

埋在心底的自豪小學(xué)生篇十三

我是一個(gè)男孩,今年十一歲,我會(huì)下象棋、打乒乓球、打羽毛球……其中,令我感到最自豪的就是我下象棋的本領(lǐng)。

我六歲開(kāi)始學(xué)下象棋。最初,我還不會(huì)擺棋,是一個(gè)“菜鳥(niǎo)”,看著別人如“大師”一樣,隨心所欲地操控著手下的“千軍萬(wàn)馬”,在楚河漢界的戰(zhàn)場(chǎng)上“浴血奮戰(zhàn)”,我真的好羨慕他們呀。那時(shí),我這個(gè)“菜鳥(niǎo)”就暗自下定決心,要成為一名“大師”級(jí)別的將領(lǐng)。于是,我就從最基本的走法學(xué)起,比如“車(chē)走直路炮翻山,馬走日字象走田,小卒過(guò)河才能橫,老將圍著城墻轉(zhuǎn)”。俗話說(shuō):臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功。就這樣日復(fù)一日,年復(fù)一年,跟老師學(xué)習(xí),跟同伴拼殺,閑暇時(shí)還會(huì)拉上爸爸殺上一局,其中不知被打敗過(guò)多少次,但也品嘗過(guò)戰(zhàn)勝的喜悅。

記得有一次,我和老爸對(duì)弈,剛開(kāi)始,我的形勢(shì)一片大好,于是我便急于求勝,一不小心,被爸爸來(lái)了個(gè)雙炮重,一招“將”死。爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō):“做任何事情都要有耐心,千萬(wàn)不能這樣浮燥,下棋尤其如此,要‘走一步看二步想三步’三思而后行,這樣才能真正掌控全局,取得最后的勝利?!甭?tīng)了爸爸的話,我慚愧地低下了頭,原來(lái)下棋還有許多奧妙呢。此后,我便更加耐心地堅(jiān)持每天下棋,永遠(yuǎn)勝不驕,敗不餒。

去年,我參加縣里組織的象棋大賽,與我對(duì)弈的是一名以前得過(guò)獎(jiǎng)的高手,比賽開(kāi)始了,一個(gè)個(gè)棋子仿佛一個(gè)個(gè)士兵和別國(guó)的'將士,打了起來(lái),大將軍我卻屢戰(zhàn)屢敗,可我卻鎮(zhèn)定自如,依然堅(jiān)持耐心地戰(zhàn)斗著。最后,我終于打敗了對(duì)手,贏得了這場(chǎng)無(wú)煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。頓時(shí),我心花怒放。我知道,是我那堅(jiān)持不懈的精神感動(dòng)了上蒼。

我埋在心底最自豪的事,就是下象棋。通過(guò)下象棋,我還明白了做事要有耐心,要堅(jiān)持不懈的道理。你有埋在心底最自豪的事嗎?我想,你一定也有的。

埋在心底的自豪小學(xué)生篇十四

我最大的本領(lǐng)就是跳街舞,因?yàn)槲冶粚W(xué)校選中參加“街舞啦啦操”興趣小組,街舞也跳得越來(lái)越好,起初我并不喜歡街舞,但參加了“街舞啦啦操”興趣小組,就喜歡上它了。雖然我不是最棒的,但我是最努力的,每一個(gè)動(dòng)作都要重復(fù)七八遍,錯(cuò)的地方還要糾正出來(lái)。

記得有一次訓(xùn)練,因?yàn)橥滞_的動(dòng)作太多了,結(jié)果好多動(dòng)作都做反了。有個(gè)動(dòng)作是跑步,結(jié)果呢,我又給做反了,曹嘉雯還在一旁提醒:“范玥啊,你又反了!”我心想:哎呀!總是做反這可怎么辦啊!我還是等會(huì)休息的時(shí)候在練一練吧!到了休息時(shí)間,別人都在玩耍,而我卻在角落里暗自練習(xí)。我用心想出先出那只手和哪只腳,然后把這個(gè)動(dòng)作給做個(gè)三四遍……又開(kāi)始訓(xùn)練了,當(dāng)跳到跑步這個(gè)動(dòng)作的時(shí)候,我很自如的'做出了這個(gè)動(dòng)作,沒(méi)有做反了!我暗暗地看著其他一些人做反,心中有股莫名的自豪涌上心頭:原來(lái)多付出一份努力就多一個(gè)正確的動(dòng)作,我們要時(shí)刻記住要努力!

我的本領(lǐng)就是跳街舞,在練這個(gè)的時(shí)候我會(huì)懂得要努力,努力是指引你成功方向的一盞燈。

埋在心底的自豪小學(xué)生篇十五

人人都有自己的長(zhǎng)處、自己的本領(lǐng)。你可知道我的長(zhǎng)處是什么?那請(qǐng)聽(tīng)我一一道來(lái)。

我跳繩跳得很好,記得一次上體育課,體育老師要求每一位同學(xué)帶一根跳繩來(lái)練習(xí)跳繩,我找到我們班曾經(jīng)的跳繩冠軍李康培,對(duì)他說(shuō):“李康培,我們來(lái)比賽,看誰(shuí)一分鐘跳得多,怎么樣?”李康培說(shuō):“好的,我去找一個(gè)人當(dāng)裁判?!蔽覀冋?qǐng)吳言悅當(dāng)裁判,隨著吳言悅一聲令下,我和李康培馬上跳了起來(lái)。一、二、三、四、五、六……我心里默默數(shù)著,我看著李康培跳得好快。不行,我要加快速度。我飛快地跳了起來(lái),雙手使勁甩著繩子。我對(duì)李康培說(shuō):“馬上要到一分鐘了,咱們得抓緊時(shí)間了。”“停!”吳言悅喊道,“陳旻宇,170個(gè);李康培,165個(gè)?!薄芭?!我勝利了!我勝利了!”我叫著。這時(shí),李康培向我走來(lái),拍拍我的肩膀,說(shuō):“陳旻宇,你真厲害!”“你只差6個(gè)就贏了嘛!”我回答。

埋在心底的自豪小學(xué)生篇十六

我個(gè)子不高,有著一雙炯炯有神的大眼睛,別看我“海拔”不高,其實(shí)我還是個(gè)優(yōu)秀的足球運(yùn)動(dòng)員呢!

記得有一次體育課,老師讓我們玩自己帶來(lái)的籃球、足球。這時(shí)我聽(tīng)到陳嘉樂(lè)大喊“誰(shuí)要踢足球的都到我這邊來(lái)!”于是我便興致勃勃地參加了。比賽開(kāi)始了,只見(jiàn)陳嘉樂(lè)飛快地奪過(guò)球,猛的'一腳,哇!球進(jìn)了,我們隊(duì)很輕松得了一分,接著第二局開(kāi)始了,這一局我們有些大意,讓對(duì)方僥幸得了一分,就差這關(guān)鍵的一分了,如果我們隊(duì)進(jìn)了球那將會(huì)大獲全勝,可萬(wàn)一對(duì)方進(jìn)了球,我們的努力將會(huì)前功盡棄,正當(dāng)隊(duì)員們都躍躍欲試時(shí)候,隨著一聲哨響,決勝局開(kāi)始了,我們隊(duì)一擁而上,在混亂的人群中奮力搶奪足球,突然間球竟然自己“跑”到了我的腳下,剛準(zhǔn)備踢,心中又有一絲緊張,萬(wàn)一這一腳踢重了,球就會(huì)偏離操場(chǎng),一切都會(huì)從新開(kāi)始,要是踢輕了,球就會(huì)落到對(duì)方手里,時(shí)間緊迫來(lái)不及多想,于是我猛的一腳射門(mén),在球飛出的一剎那,我緊閉雙眼不敢看結(jié)果,一會(huì)兒只聽(tīng)有人高呼“啊,我們贏了!”可是我不知道是哪方贏了,微微真開(kāi)眼睛,原來(lái)是陳嘉樂(lè)在歡呼,我立刻睜大了雙眼,呀!真的是我們隊(duì)勝利了,隨后隊(duì)員們便一一和我擊掌慶賀,不停地夸贊我。

這次比賽,在最關(guān)鍵的時(shí)候,我能果斷做出決定,奪得了最終的冠軍,我為自己勇于拼搏,永爭(zhēng)第一的精神而感到自豪!

埋在心底的自豪小學(xué)生篇十七

我是一個(gè)愛(ài)畫(huà)畫(huà)的小女孩。我最喜歡畫(huà)畫(huà)了,老師都夸我畫(huà)得很好。

記得有一次,星期六的下午二點(diǎn)鐘,媽媽帶著我去名揚(yáng)美術(shù)學(xué)校學(xué)畫(huà)畫(huà)。那還是我第一次上美術(shù)課,我當(dāng)時(shí)并不知道上什么課?老師讓我先在三級(jí)基礎(chǔ)班學(xué)畫(huà)畫(huà),等我畫(huà)得很好就把我調(diào)入四級(jí)提高班。開(kāi)始上課了,老師說(shuō)學(xué)線描,于是就在黑板上畫(huà)了一組點(diǎn)、線、面組成的圖形,還給我們畫(huà)了很多線條,有波浪線、直線、曲線……接著,老師又讓我們畫(huà)一只蝸牛。蝸牛里面有很多紋理。首先要學(xué)會(huì)定位,它的外殼是螺旋的。老師先教我們畫(huà)一個(gè)很大的圓圈,里面畫(huà)上螺旋。再畫(huà)它的身子,它的身子是彎曲的形狀。然后在它的身子上面畫(huà)上兩根觸角,。

最后再畫(huà)上兩只可愛(ài)的小眼睛和一個(gè)小嘴。畫(huà)完后,老師又讓我們用黑色筆描,這幅畫(huà)就完成了。我看看自己畫(huà)的那幅畫(huà),覺(jué)得好看極了!最好看的地方是它的小眼睛,因?yàn)槲野阉?huà)的很可愛(ài)。這時(shí),老師走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“你畫(huà)得非常好,想象力真豐富!這是一幅很有自信的`畫(huà)?!甭?tīng)了老師的話,我心里很高興。那次我的了全班最高分a+。還有一次,我也是去學(xué)畫(huà)畫(huà)。老師這一次讓我們畫(huà)一條熱帶魚(yú),熱帶魚(yú)里面有很細(xì)小的條紋。老師說(shuō):“條紋可以自己編。”首先,當(dāng)然要定位啦!老師先教我們畫(huà)它的輪廓,再畫(huà)它身上的條紋。人后,畫(huà)它的魚(yú)鱗和海底的一些小沙子、石頭、水草。最后也是要用黑色筆來(lái)描。這一次,還要涂顏色,我有涂得很好看。老師說(shuō)我顏色搭配得很好,我心里非常自豪。如今,我已經(jīng)升級(jí)為六級(jí)素描提高班了。

瞧!我多么棒!

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