總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題并找到解決問題的方法，從而提升自己的能力和素質(zhì)。編寫一篇完美的總結(jié)，需要我們對過去一段時間內(nèi)的事物進行全面、客觀的回顧和總結(jié)。以下是一些總結(jié)的典型例子，它們覆蓋了不同領(lǐng)域和不同主題。
班班通使用工作總結(jié)篇一
根據(jù)學(xué)校發(fā)展和規(guī)劃，本學(xué)期實現(xiàn)“班班通”。為了完善管理制度,健全規(guī)章制度,落實管理責(zé)任,合理使用班班通設(shè)備，發(fā)揮“班班通”在教育教學(xué)中的作用,保證班班通設(shè)備的安全和完整，充分調(diào)動全體教師積極主動地運用好設(shè)備和教學(xué)資源，真正發(fā)揮設(shè)備和教學(xué)資源的最大效益，從而全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，特提出以下管理使用規(guī)定。
1、學(xué)校各班“班班通”設(shè)備由學(xué)校管理員進行設(shè)備登記造冊，班主任簽字交付使用及日常使用管理；信息技術(shù)管理員負責(zé)設(shè)備的日常維修與維護、計算機及網(wǎng)絡(luò)信號設(shè)備的日常維修與維護。
2、在工作日期間，班主任為第一管理者，負責(zé)“班班通”設(shè)備安全教育和管理安排。班級全體成員（班主任、任課教師和全班學(xué)生）應(yīng)對本班設(shè)備安全負責(zé)，保證設(shè)備的完整性，每人都有職責(zé)去維護設(shè)備的安全。如出現(xiàn)人為損壞，設(shè)備丟失、配件更換情況，將由當(dāng)事人負責(zé)全額賠償，并追加一定金額的罰款和紀律處分。如發(fā)生嚴重被盜事件，立即上報校長，由校長組織相關(guān)人第一時間到達現(xiàn)場，首先檢查班級門窗關(guān)閉、落鎖情況，然后視其情節(jié)處理。
3、班主任及教師要加強對學(xué)生的教育，嚴防人為造成的損壞設(shè)備行為發(fā)生。不允許設(shè)備上亂涂亂畫，不準(zhǔn)搖晃班班通設(shè)備。曉知以理，認清后果。
4、每天放學(xué)班主任要督促學(xué)生鎖好門窗，值日教師待師生走后檢查門窗情況。夜間值班人員要加強巡查，盡職盡責(zé)，保護設(shè)備。
5、放假期間，要求學(xué)校值班護校人員應(yīng)加強校園的巡視工作，負責(zé)“班班通”設(shè)備的安全問題。
6、學(xué)校將逐步加固技防設(shè)施，確保設(shè)備的安全。
二、在使用方面，“班班通”設(shè)備實行“abc三級”管理制度。１、ａ級管理員：電教主任。
負責(zé)班班通設(shè)備的軟、硬件日常維護工作，及時處理b級管理員上報的設(shè)備故障，保證“班班通”的正常運行。不定期對班班通設(shè)備進行全面運行狀態(tài)檢查，作好相關(guān)記錄并收集《“班班通”設(shè)備使用登記表》收集匯總，存檔備案。
2、b級管理員：班主任、任課教師。
1）班主任的職責(zé)：認真向?qū)W生做好設(shè)備安全教育工作。妥善保管多媒體的鑰匙，指派。
品德優(yōu)秀、責(zé)任心強、工作認真的學(xué)生擔(dān)任班級信息員，并報計算機教師備案。負責(zé)協(xié)助電教主任處理設(shè)備故障。作好設(shè)備故障記錄，并及時上報信息中心。在出現(xiàn)設(shè)備丟失、被更換、人為損壞時，負責(zé)協(xié)助a級管理員進行處理。安排值日生保持教室內(nèi)地面的清潔、設(shè)備的整潔。隨時檢查設(shè)備的螺絲是否松動。班主任要逐項落實責(zé)任，作為本班的管理第一責(zé)任人，負責(zé)從設(shè)備、設(shè)施到使用、保護的管理要負全責(zé)，學(xué)校定期檢查、評比。
2）任課教師的職責(zé)：不得在計算機上使用感染病毒的u盤等存儲設(shè)備。設(shè)備中不得出現(xiàn)個人的文件數(shù)據(jù)。對于需要保存的材料應(yīng)在移動硬盤上建立自己的文件夾進行保存。任何人不得修改系統(tǒng)的各種設(shè)置，不得私自安裝和卸載軟件。教學(xué)中如須使用新軟件，應(yīng)提前通知a級管理員，由a級管理員進行安裝。使用設(shè)備后應(yīng)及時關(guān)閉電腦、投影儀等多媒體設(shè)備，養(yǎng)成“隨用隨開，用完即關(guān)”的良好操作習(xí)慣。杜絕設(shè)備損壞及浪費用電現(xiàn)象。強化設(shè)備使用率。按照“班班通”設(shè)備每周的課堂教學(xué)應(yīng)用不少于10課時的總體要求，合理量化每個學(xué)科教師每周或一個學(xué)期的最低應(yīng)用課時數(shù)量。要將課堂應(yīng)用納入教學(xué)常規(guī)進行管理，并建立以優(yōu)質(zhì)資源在課堂教學(xué)應(yīng)用為重點的考核評估機制。教師運用設(shè)備資源備課上課要做到“四有”即：“教案上有體現(xiàn)、課堂上有應(yīng)用、記錄單上有記載、多媒體電腦上有存儲”。
3、c級管理員：班級信息員（班級品德優(yōu)秀、責(zé)任心強、工作認真的學(xué)生）。1）協(xié)助班主任管理本班的多媒體設(shè)備。如有丟失應(yīng)立即通知班主任作相應(yīng)處理，以免造成設(shè)備安全隱患。
2）每次設(shè)備使用后，應(yīng)認真如實填寫《“班班通”設(shè)備使用登記表》，并交本次使用老師簽字。每周一將上周的《“班班通”設(shè)備使用登記表》上交信息中心，存檔備案。
3）上、下午放學(xué)后，應(yīng)檢查各種設(shè)備是否正常關(guān)閉，特別要關(guān)好電源開關(guān)，有異常情況及時報告班主任。
4、各使用者要按正常使用方法開關(guān)機使用，注意愛護設(shè)備，避免非正常使用損壞。
5、若班班通設(shè)備出現(xiàn)故障，請及時通知相關(guān)管理人員維修，不得自作主張開機維修。
6、每學(xué)期期中、期末組織兩次集中檢查，相關(guān)管理人員（電教處、后勤）對各班設(shè)備進行清點，使用記錄情況進行檢查，評選出班班通設(shè)備管理使用優(yōu)秀班級。如出現(xiàn)人為損壞，情節(jié)嚴重，除責(zé)成相關(guān)人員進行賠償外，還要扣發(fā)一定數(shù)額的班主任費。
萬崇中學(xué)電教處。
2012年9月。
班班通使用工作總結(jié)篇二
根據(jù)國務(wù)辦公廳《關(guān)于地方人民政府使用正版軟件的通知》文件和通知要求及省使用正版軟件工作領(lǐng)導(dǎo)小組的安排部署，我縣政府部門使用正版軟件工作于2010年啟動，現(xiàn)將有關(guān)工作情況總結(jié)匯報如下：
一、提高認識，加強領(lǐng)導(dǎo)。
軟件產(chǎn)業(yè)是國民經(jīng)濟和社會信息化的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)，保護和使用正版軟件，清理和抵制盜版軟件，是全面貫徹黨的十六大提出的“走新型工業(yè)化道路，完善知識產(chǎn)權(quán)保護”和樹立科學(xué)發(fā)展觀的必然要求，是促進軟件產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要保證，是改善外商投資環(huán)境的現(xiàn)實需要，也是整頓和規(guī)范市場經(jīng)濟秩序工作的重點。地方各級人民政府及其工作部門，要從有利于維護政府依法行政的良好形象，有利于在全社會形成保護知識產(chǎn)權(quán)的良好風(fēng)氣出發(fā)，進一步提高認識，帶頭使用正版軟件，抵制盜版軟件。為切實加強對全市政府部門使用正版軟件工作的領(lǐng)導(dǎo)，我市于2004年×月成立了使用正版軟件工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由市人民政府副市長何萍同志任組長，市政府副秘書長田習(xí)龍、市版權(quán)局局長楊文鐵為副局長，下設(shè)辦公室在市版權(quán)局負責(zé)日常工作。2004年×月×日，市政府辦公室以遵府辦發(fā)×號文件下發(fā)了《關(guān)于使用正版軟件清理盜版軟件的通知》，對全市政府部門使用正版軟件工作進行了安排部署。
二、認真做好政府部門使用軟件情況的調(diào)查摸底工作，確保統(tǒng)計數(shù)字的翔實可靠。
2005年×月，市使用正版軟件工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室對市直工作部門使用軟件情況進行了第一次摸底調(diào)查，共發(fā)放統(tǒng)計表格×份，回收×份，由于有的部門對正版軟件與盜版軟件的界限不是十分清楚，統(tǒng)計資料與實際情況出入較大。為切實摸清市政府及其工作部門使用軟件的基本情況，市人民政府辦公室于×月×日上午召開了市政府部門辦公室主任會議，市版權(quán)局副局長周必素傳達了×月×日省政府召開的推進市（地、州）人民政府軟件正版化工作會議精神，市政府信息中心主任楊群聲對計算機軟件情況和統(tǒng)計表格填報中的有關(guān)疑難問題進行了詳細講解。市政府督查室主任楊毅對據(jù)實填報調(diào)查表格提出了明確要求。據(jù)會后統(tǒng)計，參會單位×家，發(fā)放回收統(tǒng)計表格×份，回收率×%，經(jīng)匯總，市政府各部門現(xiàn)有計算機×臺，需要配置正版通用軟件操作系統(tǒng)×套，辦公軟件×套，安全軟件×套，所需軟件×%為微軟公司桌面操作系統(tǒng)window及office系列辦公軟件。
三、
開展了對縣（市、區(qū)）政府部門使用正版軟件工作的督促指導(dǎo)及業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作。
為推動全市縣級人民政府使用正版軟件工作的開展，市使用正版軟件工作領(lǐng)導(dǎo)小組除積極參加由省組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)外，還多次到各縣檢查指導(dǎo)工作。市政府副秘書長肖發(fā)君，田習(xí)龍及市版權(quán)局、財政局、信息中心負責(zé)人分別參加了省的工作會議和國家四部局組織的培訓(xùn)會議。×月×日，市版權(quán)局在桐梓縣召開全市行政執(zhí)法培訓(xùn)會，市版權(quán)局副局長，市使用正版軟件工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主任蘭永莉同志對全市縣級人民政府使用正版軟件工作進行了安排部署，對縣級版權(quán)行政部門的工作提出了明確要求，目前，近×/×的縣、區(qū)（市）已按市政府通知要求成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了實施方案，有的縣還開展了初步的調(diào)查摸底工作。
四、經(jīng)費測算預(yù)算工作基本結(jié)束。
算，市財政局胡小遠副局長親自進行了三次經(jīng)費測算，截止×月底，購置正版軟件經(jīng)費測算、預(yù)算工作已基本結(jié)束，市直部門購置正版軟件所需經(jīng)費在×萬元左右。
五、存在的問題。
我市政府部門使用正版軟件工作在全省起步較早，前期工作扎實有序推進，為此，得到了省使用正版軟件工作領(lǐng)導(dǎo)小組的肯定和表揚，在×月×日全省推進市（地、州）人民政府軟件正版化工作會議上還作了經(jīng)驗交流發(fā)言。但工作進入后期實質(zhì)性操作階段后，壓力明顯加大，進展較為遲緩，主要存在以下問題：
1、財政緊張，配置正版軟件資金缺口大。
2、縣級人民政府使用正版軟件工作推進不平衡，個別縣（市）尚未納入當(dāng)?shù)卣墓ぷ髯h程和日程，機構(gòu)不健全，方案、措施不落實。
班班通使用工作總結(jié)篇三
過去，學(xué)校條件不成熟，設(shè)備不完善，學(xué)生在上數(shù)學(xué)課的時候僅僅局限在一支粉筆、一塊黑板的落后條件中。學(xué)生的數(shù)學(xué)課堂活動沒有新變化，特別是人教版實驗版一些新增加的內(nèi)容，落后的教學(xué)設(shè)備已經(jīng)滿足不了教學(xué)的需求，更是缺少好的媒體來達到動態(tài)演示的良好環(huán)境，因此學(xué)生的思維開發(fā)跟不上，獲得數(shù)學(xué)信息的機會也不多，造成了許多學(xué)生對數(shù)學(xué)產(chǎn)生厭學(xué)心理，使很多學(xué)生上數(shù)學(xué)課就喊“累”。今年，在市教體局的大力支持下，在中心校領(lǐng)導(dǎo)的殷切關(guān)懷下，班班通走進了我們小學(xué)課堂。班班通的使用實現(xiàn)了教師備課資源的共享，它集文字、圖像、動畫等信息功能于一體，實現(xiàn)了課堂教學(xué)大容量、多信息、多趣味和課堂教學(xué)的高效率，使課堂教學(xué)更直觀、更生動。
首先，教師的教學(xué)手段改變了：
第一，改變了教師的備課方式。
“班班通”的實施，促使教師“換筆”，從原來的手寫走向鍵盤輸入，從純文本方式實現(xiàn)超文本方式。更重要的是實現(xiàn)了教師備課資源的共享。我們學(xué)校的教師可以通過學(xué)校的電子備課系統(tǒng)進行備課，進行課件的設(shè)計和制作，當(dāng)然也可以在自己的家中進行備課和制作課件，然后通過網(wǎng)上“資源共享”互相交換我們的課件、教案，極大的方便了我們集體備課。
第二，教師的上課手段改變了。
多媒體輔助教學(xué)應(yīng)用于課堂教學(xué)，可以使教學(xué)活動集文字、圖像、動畫等信息功能于一體，圖像清晰，動態(tài)感強，信息量大，能最大限度地調(diào)動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性，實現(xiàn)課堂教學(xué)的大容量、多信息、多趣味和高效率。通過這一手段有效地突破重點、難點，從而來激發(fā)學(xué)生的興趣，取得了比較好的效果。
其次，學(xué)生的學(xué)習(xí)方式改變了。
讓網(wǎng)絡(luò)成為學(xué)生的第二課堂。網(wǎng)絡(luò)的飛速發(fā)展，改變著人的生活方式、工作方式，也改變著人的學(xué)習(xí)方式，對網(wǎng)絡(luò)知識的掌握，能否快速正確有效地通過網(wǎng)絡(luò)檢索到自己所需要的信息，解決實際問題，成為衡量現(xiàn)代人信息素養(yǎng)的一個重要標(biāo)志。為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)興趣，我讓學(xué)生學(xué)習(xí)如何在網(wǎng)上搜索自己喜歡的數(shù)學(xué)名人故事，如何通過網(wǎng)絡(luò)和同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得等。
最后，課堂教學(xué)效率提高了。
在課堂教學(xué)中通過班班通設(shè)備，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，利用聲音、畫面，給學(xué)生身臨其境的感覺，實現(xiàn)多渠道信息傳遞，可最大限度地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和對知識的吸收率，有助于對知識的記憶、理解和運用，促進知識向能力的轉(zhuǎn)化。同時班班通設(shè)備以生動的畫面、逼真的音樂，給數(shù)學(xué)課堂教學(xué)增加了音樂美、畫面美，為教學(xué)注入生機，從而引發(fā)學(xué)生的求知欲。
但是，再好的資源如果準(zhǔn)備的不充分或者沒有及時備課的話，上課時會顯得很被動，因為你不知道下一張幻燈片的內(nèi)容是什么。每位教師備課有自己的感受和想法，并不是所有的班班通課件或者拓展都適合自己，要學(xué)會有選擇的利用，只有如此，才不至于學(xué)生對學(xué)習(xí)失去興趣。所以教師一定要事先備課，對自己有用的資源合理利用，刪除那些無用或多余的資源，教師要做到心中有數(shù)，唯有如此，才能更好的發(fā)揮班班通的功能。
通過以上幾點，我深深的總結(jié)出“班班通”帶給我們當(dāng)今教學(xué)的重要性，如果缺少了這個媒體，學(xué)生們的課堂可能還是傳統(tǒng)的課堂形式；如果缺少了這個溝通的“橋梁”，學(xué)生很難體會到各個學(xué)科更直觀、感性的認識；如果缺少了這種媒介，學(xué)生可能很難找到課本中的那些光點，只能因循教師的經(jīng)驗來思考問題。作為現(xiàn)代輔助教學(xué)的主要手段，“班班通”在很大程度上提高了教師的授課水平，加強了教師的教學(xué)理念的更新，更好的為學(xué)生創(chuàng)造了好的學(xué)習(xí)氛圍，更提高了數(shù)學(xué)課堂的教學(xué)效率。
任何東西利弊都會轉(zhuǎn)化，盡可能發(fā)揮利的一面，為學(xué)生展現(xiàn)一個既豐富多彩又有自己感悟的課堂。
班班通使用工作總結(jié)篇四
國家《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃》，明確了全國教育信息化事業(yè)今后十年的行動綱領(lǐng)和路線圖，研究提出了“十二五”期間的核心目標(biāo)與標(biāo)志工程——“三通兩平臺”，即寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通、優(yōu)質(zhì)資源班班通、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通，建設(shè)教育資源公共服務(wù)平臺和教育管理公共服務(wù)平臺。
學(xué)校“班班通”項目的實施，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校全體老師的肯定和贊揚。20xx年5月份“班班通”項目建設(shè)完工后后，已全部投入使用，我校立即召開行政會，著手“班班通”項目設(shè)備的后期使用管理和培訓(xùn)工作，為了能讓每一位教師盡快掌握使用方法，力爭做到“班班通”“人人通”。學(xué)校邀請安裝單位的技術(shù)人員和電教館館長張漢華，就“班班通”使用工作舉行了多次培訓(xùn)，全體教師學(xué)習(xí)積極性很高，很快掌握了上課，備課、上課系統(tǒng)的使用及白板維護，經(jīng)過多次培訓(xùn)和反復(fù)練習(xí)，大多數(shù)老師已能熟練使用“班班通”設(shè)備授課，大大提高了教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
我?！鞍喟嗤ā痹O(shè)備使用已3年有余，為了管理和使用好“班班通”設(shè)備，更好的優(yōu)化教學(xué)資源，學(xué)校20xx年5月就成立了“班班通”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，以推進班班通的順利實施。在教學(xué)過程中依照上級文件精神，學(xué)校制訂了班級電子設(shè)備管理制度并上墻，把班班通的使用與管理納入班級考核，鼓勵要求全體老師“常常用”“堂堂用”，不讓設(shè)備閑置，讓班班通設(shè)備發(fā)揮更大的作用。在“班班通”維護、培訓(xùn)、應(yīng)用等方面積累了一定的經(jīng)驗。
（一）、管理維護，加強培訓(xùn)
我們制定了嚴格的管理制定，由專人負責(zé)，責(zé)任到人，分工明確，維護到位，科學(xué)使用，使班班通設(shè)備發(fā)揮了最大的教育職能。
1、責(zé)任到人，各負其責(zé)。為確保班班通設(shè)備正常運轉(zhuǎn)，為教學(xué)服務(wù)，我校制定了班班通的使用制度，由學(xué)校管理員總體負責(zé)日常維護，各班主任為第一責(zé)任人，負責(zé)多媒體設(shè)備的全面管理工作。班主任定期檢查設(shè)備使用情況，如發(fā)現(xiàn)設(shè)備出現(xiàn)故障，立即停止使用，及時反饋后學(xué)校管理員登記備案，如需維修由學(xué)校電教管理人員負責(zé)。班級任課教師為第二責(zé)任人，協(xié)助班主任管理。因分工明確，我校班班通設(shè)備運轉(zhuǎn)正常，有效地提高了課堂教學(xué)效率。
2、規(guī)范管理，正常維護。首先，學(xué)校為每個教室的投影配備了防塵罩，不使用時必須套上防塵罩。要求教師定期對電腦設(shè)備除塵，保持電腦設(shè)備及講桌干凈整潔，養(yǎng)成定期查殺毒習(xí)慣。電腦在不使用時做到及時關(guān)閉。我們嚴格規(guī)定不得在控制柜上試用各種設(shè)備或更改系統(tǒng)設(shè)置，不準(zhǔn)擅自改動儀器設(shè)備的連接線、移動或拆卸任何儀器設(shè)備或?qū)x器設(shè)備拿出教室外使用。教師使用多媒體設(shè)備時必須嚴格按照操作規(guī)程進行操作，課前應(yīng)檢查設(shè)備的完好情況，課堂上要正確使用網(wǎng)絡(luò)資源。設(shè)備使用完畢后，要及時按程序關(guān)閉各種設(shè)備，并及時填寫使用記錄，發(fā)現(xiàn)問題要及時反饋。學(xué)校管理員每周對設(shè)備進行一次巡檢維護，對存在問題的設(shè)備及時上報、聯(lián)系維修，并做好設(shè)備維修記錄。
3、定期培訓(xùn)，提升技能。
我校將班班通的學(xué)習(xí)與使用作為校本培訓(xùn)的重要內(nèi)容。我們利用周五例會時間進行全員培訓(xùn)內(nèi)容包括：“班班通”設(shè)備原理及應(yīng)用、簡單教學(xué)課件制作、“班班通”配套資源庫的應(yīng)用、教育資源網(wǎng)訪問及應(yīng)用、學(xué)校校園管理系統(tǒng)應(yīng)用等。自配備班班通設(shè)備以來，在計算機教師的輔導(dǎo)下，我校教師相繼學(xué)習(xí)了計算機、電子白板的使用和課件制作等。現(xiàn)代教育技能的提升，大大提升了課堂教學(xué)效率。
班班通設(shè)備的使用實現(xiàn)了教師備課資源的共享，它集文字、圖像、動畫等信息功能于一體，實現(xiàn)了課堂教學(xué)大容量、多信息、多趣味和課堂教學(xué)的高效率，使課堂教學(xué)更直觀、更生動。
（二）、科學(xué)使用，積極探索
1、教學(xué)途徑多元化，改變了傳統(tǒng)的教學(xué)模式
老師可以不再靠粉筆黑板打天下，“班班通”為學(xué)生提供了更為互動的學(xué)習(xí)環(huán)境。利用了多媒體輔助課堂教學(xué)的突出特點。將枯燥的課本轉(zhuǎn)化為多元的信息符號，如：文本、圖形、圖表、圖像、音頻、視頻、動畫，有靜止的、運動的、分散的、合成的、視覺的、聽覺的。表現(xiàn)形式多樣，教材中抽象的概念、原理性的文字，不再只是教師口頭的傳授，而可以通過直觀的視覺畫面模擬現(xiàn)實過程……任何教學(xué)內(nèi)容都可以用最有效的方式來表現(xiàn)。例如語文教學(xué)中：可以將字體設(shè)計為楷體、宋體，也可以是藝術(shù)字體；呈現(xiàn)的方式可以是動態(tài)的、靜態(tài)的；字的顏色也可以多種色彩，再用漂亮的背景作襯托，文字的魅力盡現(xiàn)，可喚醒學(xué)生的注意，從而輕松達到字詞教學(xué)的目的。同時“班班通”的使用，極易拉進學(xué)生與課文的關(guān)系，能起到縮短學(xué)生理解內(nèi)容的距離；突出教學(xué)重點，讓學(xué)生能夠有臨其境，睹其物，見其人的感覺。
以前，召開家長會頗令學(xué)校頭痛，主要原因是沒有一個足夠大的會議室，自從有了“班班通”設(shè)備后，這個問題得到徹底解決，我們的家長會是全校性的，任選一個班作為主會場，其余家長座在自己孩子的座位上，通過白板進行收視。這樣，使與會的全體學(xué)生家長不僅能看到聲色并茂的領(lǐng)導(dǎo)講話，而且還能看到直觀形象的圖像，非常親切，效果也是可想而知的。
2、改變了教師陳舊的教學(xué)手段
首先，“班班通”是利用配套的多媒體輔助教學(xué)軟件進行，可以優(yōu)化教學(xué)過程，拓寬加厚學(xué)生的認知基礎(chǔ)，并形成遷移、創(chuàng)造和實踐能力。通過展示臺畫面展示、切換、停頓、閃爍、組合、重復(fù)等步驟，達到以往教學(xué)難以達到的效果，鍛煉學(xué)生的觀察、歸納等各方面的能力，提供了生動、逼真的教學(xué)情境。 “班班通”的實施，促使教師“換筆”，從原來的手寫走向鍵盤輸入，從純本文方式實現(xiàn)超文本方式。更重要的是實現(xiàn)了教師備課資源的共享。教師可以通過學(xué)校的電子備課系統(tǒng)進行備課，進行課件的設(shè)計和制作。多媒體輔助教學(xué)應(yīng)用于課堂教學(xué)，可以使教學(xué)活動集文字、圖像、動畫等信息功能于一體，圖像清晰，動態(tài)感強，信息量大，能最大限度地調(diào)動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性，實現(xiàn)課堂教學(xué)的大容量、多信息、多趣味和高效率。通過這一手段有效地突破重點、難點，從而來激發(fā)學(xué)生的興趣，取得了比較好的效果。
3、教學(xué)主體更加突出。
校園網(wǎng)絡(luò)的飛速發(fā)展，使網(wǎng)絡(luò)成為學(xué)生的第二課堂。改變著人的生活方式、工作方式，也改變著人的學(xué)習(xí)方式，對網(wǎng)絡(luò)知識的掌握，能否快速正確有效地通過網(wǎng)絡(luò)檢索到自己所需要的信息，解決實際問題，成為衡量現(xiàn)代人信息素養(yǎng)的一個重要標(biāo)志。另一方面，信息技術(shù)發(fā)展的同時，不免泥沙俱下，不可否認，網(wǎng)上海量有益信息中夾雜著不少不利于學(xué)生身心健康發(fā)展的內(nèi)容，由于網(wǎng)絡(luò)而造成負面影響的實例不時地出現(xiàn)在各類媒體。如何正確地對待網(wǎng)絡(luò)，如何使引導(dǎo)學(xué)生健康的上網(wǎng)，責(zé)無旁貸地落到了我們每位教育工作者肩上。通過“班班通”設(shè)備召開主題班會，引導(dǎo)學(xué)生討論上網(wǎng)的利與弊，讓學(xué)生健康上網(wǎng)。課堂教學(xué)是師生的共同活動，而活動的主體應(yīng)該是學(xué)生。在基于“班班通”媒體進行教學(xué)，一方面，教師可以有更多的時間與學(xué)生進行互動、交流，注意學(xué)生的學(xué)生反饋，引導(dǎo)學(xué)生的思維，調(diào)動學(xué)生參與教學(xué)過程；另一方面，多媒體可以為學(xué)生提供生動形象的教學(xué)材料，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)出特定的問題情境，輔助學(xué)生進行探索發(fā)現(xiàn)式的學(xué)習(xí)和對知識的內(nèi)在認知，從而使學(xué)生情緒高漲、思路開闊，豁然醒悟，真正成為學(xué)習(xí)的主體。
（三）、合理反思，提升效益
當(dāng)然畢竟多媒體始終是一個工具，不是萬能的。它只是服務(wù)于教學(xué)的一種直觀手段，是不可以喧賓奪主、生搬硬套的，多媒體的使用并不是越多越好，它有本身的優(yōu)勢，也有自身的局限性。
1、良性的引導(dǎo)和使用效率問題
搜索作為教學(xué)工作中的工具：對教師而言，可以更好地占有教學(xué)資源，組織教學(xué)，對學(xué)生而言，可以自主搜索感興趣的學(xué)習(xí)內(nèi)容，進行自主學(xué)習(xí)。目前存在的主要問題是：學(xué)生的使用效率太低，許多學(xué)生不具備從網(wǎng)絡(luò)資源中提取有用資源的能力，不少學(xué)生搜索了許多內(nèi)容，但都是淺層次的占有，缺乏對搜索資源進行二次加工的能力，缺少深層次的認知體驗。 “班班通”作為交流工具具有很多優(yōu)勢，環(huán)境的虛擬性、交流的快捷性、即時性等，其應(yīng)用方式可以是聊天、電子郵件、網(wǎng)站調(diào)查、留言、論壇、博客等，目前的學(xué)生上網(wǎng)進行交流的往往是聊天、玩游戲，而缺乏引導(dǎo)和制約，聊天負面作用往往太大，這也是許多教師和家長反對學(xué)生上網(wǎng)的主要原因，真正應(yīng)用于教學(xué)層面的交流并不多見。
2、多媒體教學(xué)中學(xué)生親身體驗的問題
在多媒體教學(xué)過程中，有的過程需要學(xué)生親自動手操作，在活動中體驗，這些都是計算機要幫不來的，學(xué)生的親身體驗遠遠勝過視覺和聽覺所帶來的感受。有時候我們可能會自覺不自覺地用動態(tài)課件去呈現(xiàn)過程而剝奪了課堂上學(xué)生動手操作的機會，看似節(jié)省了時間實際上對培養(yǎng)學(xué)生的思維是不利的。數(shù)學(xué)是一門特別需要抽象思維能力的學(xué)科，抽象思維能力的削弱不利于數(shù)學(xué)的再學(xué)習(xí)。我覺得在用多媒體增強知識內(nèi)容的形象感的同時不可忽視抽象思維的鍛煉和培養(yǎng)。技術(shù)只有為教學(xué)內(nèi)容更好地展現(xiàn)，兩者才能相得益彰，創(chuàng)造出一流的教學(xué)效果?？茖W(xué)、精當(dāng)?shù)剡x用教育資源，還要注重學(xué)生的學(xué)，采用多樣化、綜合化的信息技術(shù)應(yīng)用方式，為不同認知水平、不同認知風(fēng)格、不同發(fā)展需要的'學(xué)生創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生的學(xué)有一個循序漸進的過程，給學(xué)生留有思考的余地。這些都是在以后的教學(xué)中需要認真考慮去改進的問題。
總之，班班通課堂教學(xué)，給我們的教育教學(xué)帶來的效益是明顯的，靈活的掌握和運用，才能使教學(xué)資源達到最佳的優(yōu)化組合，才能讓我們的課堂不斷地?zé)òl(fā)出新的活力，真正的成為學(xué)生快樂的學(xué)習(xí)家園?！鞍喟嗤ā弊鳛橐环N新的教學(xué)模式，她需要我們不斷地探索，努力地實踐，真正發(fā)揮出“班班通”在教學(xué)方面的最大優(yōu)勢。
班班通使用工作總結(jié)篇五
我校在上級領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，于今年暑期率先安裝了“班班通一體機”，老師們在本學(xué)期也經(jīng)過多次培訓(xùn)逐漸掌握了班班通一體機的使用方法，充分發(fā)揮了現(xiàn)代教育教學(xué)媒體的特點和重要作用。班班通一體機的使用使教師的眼界開闊了、思考問題的角度改變了，許多傳統(tǒng)課題中的難題得到了解決或啟發(fā)。下面就近期班班通使用情況總結(jié)如下：
在成功安裝“班班通一體機”后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)第一時間找到參與市班班通培訓(xùn)的教師，了解情況做好分工，布置教案和課件，并制作懸掛條幅，積極營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
培訓(xùn)過程中培訓(xùn)老師熱情飽滿，老師們傾聽認真，討論熱烈，改變了一部分教師對信息技術(shù)的畏難情緒。尤其強云飛老師講解的電子白板的直觀性和易操作性，大家接受得很快。通過相互交流等環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)，使大家感到長了許多見識，教學(xué)思路靈活了，興趣濃了，對自己的教學(xué)也有了新的目標(biāo)和方向，為教師的教學(xué)進一步提升奠定了基礎(chǔ)。
1、電子白板等同于黑板的功能。
用，使老師們心中會有安全感，可以保證課程按照自己原有已習(xí)慣的方法進行，不會出現(xiàn)大問題。
2、電子白板便于記錄保存教學(xué)過程。
利用“互動式電子白板”，可以將老師在電子白板上所書寫的全部內(nèi)容完整記錄并保存，
課后可以即時打印輸出，作為筆記保留。同時將教師的授課內(nèi)容及講課錄音合成記錄到網(wǎng)站上，使學(xué)生在不同的時間、地點都可以重溫課堂內(nèi)容或補習(xí)所缺課程。
3、電子白板操作簡單，兼容性強。
學(xué)過電子白板的老師都知道，電子白板操作也比較簡便，一個“工具箱”闖天下，通過一些簡單的設(shè)置，我們的課件完全可以就用一個工具箱來完成整個教學(xué)過程。另外白板的兼容性也比較好，以前的ppt即便不導(dǎo)入也是完全可以在白板這個平臺下使用。電子白板制作課件側(cè)重于課前的教學(xué)程序與教學(xué)媒體的設(shè)計；側(cè)重于教學(xué)資源收集整理（電子版課文、圖片、動畫、視頻等）；側(cè)重于課堂教學(xué)中隨機生成；側(cè)重于微教學(xué)單元的開發(fā)。白板的機動性也非常不錯，如果在教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)在我們準(zhǔn)備的資源中，沒有導(dǎo)入課件，課時我們也能即時的在平臺下使用這些資源。
由于班班通自身的優(yōu)勢，加上教師的積極主動學(xué)習(xí)，在我校使用人人使用“班班通”已逐漸成為習(xí)慣。語文課的范讀課文，數(shù)學(xué)課的例題講解，美術(shù)課的精彩作品，音樂課的優(yōu)美動聽，尤其是英語的課的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音，給每一個老師帶來了前所未有的方便。一部分老師已經(jīng)對班班通一體機形成了依賴。沒有領(lǐng)導(dǎo)的指示，我們依然能形成“班班通”、“人人用”、“堂堂用”的氣氛。
總之，交互式電子白板是實現(xiàn)傳統(tǒng)與現(xiàn)代教育結(jié)合的一款全新的、功能強大的高科技教學(xué)工具，它既繼承了普通黑板這一教學(xué)手段的優(yōu)點，又整合了現(xiàn)代多媒體教學(xué)的優(yōu)勢，特別是它在交互式學(xué)習(xí)、合作式學(xué)習(xí)、啟發(fā)式學(xué)習(xí)等方面具有獨特優(yōu)勢。它的多功能性為教師授課和學(xué)生學(xué)習(xí)提供了嶄新的舞臺發(fā)揮交互式電子白板的輔助教學(xué)優(yōu)勢，將更有利于實現(xiàn)課堂教學(xué)方式的變革和教師自身專業(yè)化的成長。但是它畢竟只是一種工具，一種協(xié)助師生教學(xué)相長的工具。作為教師，我們需要學(xué)習(xí)的'東西還很多很多，為了讓我們能更好的使用電子白板，我們還應(yīng)加強自身的學(xué)習(xí)！
班班通使用工作總結(jié)篇六
為了更好地保護“班班通”設(shè)備，延長其使用壽命，更好地為教育教學(xué)服務(wù)，提高“班班通”設(shè)備利用效率，達到“班班通、人人會、堂堂用”的目標(biāo)，制訂以下使用管理規(guī)定：
1、學(xué)?！鞍喟嗤ā痹O(shè)備由總務(wù)處登記造冊，班主任簽字后交付使用。設(shè)立“班班通”校級管理員，負責(zé)全校設(shè)備使用的培訓(xùn)、維護、保養(yǎng)工作，建立“班班通”技術(shù)檔案；教務(wù)處負責(zé)“班班通”設(shè)備的教育教學(xué)應(yīng)用工作；政教處負責(zé)“班班通”設(shè)備的衛(wèi)生檢查及安全使用工作。
2、學(xué)校指定班主任為本班“班班通”設(shè)備管理第一責(zé)任人，負責(zé)設(shè)備的全面管理工作。班級任課教師為第二責(zé)任人，協(xié)助班主任管理。班主任要經(jīng)常檢查設(shè)備的使用情況，認真排查安全隱患，若出現(xiàn)設(shè)備損壞、丟失等情況及時向?qū)W校主管領(lǐng)導(dǎo)匯報，查明原因落實責(zé)任，及時維修整改，保障教育教學(xué)正常進行。
3、班級選派一名班級設(shè)備管理員（班主任指定一名品德優(yōu)秀、責(zé)任心強、工作認真的學(xué)生擔(dān)任），協(xié)助班主任進行“班班通”設(shè)備日常管理工作。監(jiān)督在校期間“班班通”設(shè)備不被學(xué)生隨意動用，不被人為破壞，發(fā)現(xiàn)問題及時向班主任報告，協(xié)助任課教師正確使用設(shè)備，檢查設(shè)備是否正常啟閉。
4、使用“班班通”設(shè)備，教師須經(jīng)過培訓(xùn)，規(guī)范操作。使用前，首先檢查設(shè)備的完好情況，發(fā)現(xiàn)問題及時向班主任反映。使用時要注意愛護設(shè)備，避免非正常使用，以免損壞設(shè)備。因嚴重違反操作規(guī)程造成設(shè)備損壞的，當(dāng)事人須承擔(dān)相應(yīng)的經(jīng)濟賠償責(zé)任。不頻繁啟閉設(shè)備，確實需要重起設(shè)備時，間隔時間不能少于三分鐘。使用完成后，用遙控器關(guān)閉投影儀，按照操作程序關(guān)閉計算機，收好電子筆、遙控器，鎖好機柜門，鎖好白板，三分鐘后切斷總電源，并認真填寫好使用記錄。
5、學(xué)校定期檢查設(shè)備使用情況，將“班班通”檢查評比列入班級量化考核。教師運用設(shè)備資源備課上課要做到“四有”即：“教案上有體現(xiàn)、課堂上有應(yīng)用、《班班通教室使用登記冊》上有記載、多媒體電腦上有存儲”。教務(wù)處在每月教學(xué)常規(guī)檢查中，應(yīng)檢查各課任教師使用情況，并記載好相關(guān)情況，存檔備查。
6、遵守國家相關(guān)法律法規(guī)。不得利用“班班通”設(shè)備從事賭博、購物、炒股、游戲、聊天、交友、音樂、視頻等與課堂教學(xué)無關(guān)的各項活動，不得利用“班班通”設(shè)備及校園網(wǎng)絡(luò)發(fā)表違法、違規(guī)言論。
7、做好病毒防治工作。未經(jīng)允許不得在“班班通”計算機上隨意安裝軟件，嚴禁不健康軟件、游戲軟件進入教室，嚴格控制外來磁盤及u盤的使用。使用外來磁盤及u盤前，必須殺毒。及時更新計算機防病毒軟件，定期做好病毒檢測工作，發(fā)現(xiàn)問題，及時報告處理。
8、遇雷雨天氣嚴禁使用“班班通”設(shè)備。應(yīng)及時切斷設(shè)備總電源，設(shè)備放置處的門窗需關(guān)閉，防止雨淋或雷電造成安全事故。
9、確?！鞍喟嗤ā苯淌艺麧嵭l(wèi)生，安全有序。打掃環(huán)境衛(wèi)生時應(yīng)關(guān)閉設(shè)備電源，掃地時盡量不要帶起灰塵。擦拭設(shè)備宜用擰干的軟布，嚴禁使用酒精類有機溶劑清洗設(shè)備。設(shè)備機柜附近不能灑水，防止設(shè)備銹蝕或漏電。機柜上不得放置粉筆盒、黑板擦、水瓶、作業(yè)本、食物、磁鐵等雜物。不得在機柜上進行液體類實驗，防止觸電、火災(zāi)事故的發(fā)生。
10、加強對學(xué)生愛護公物教育，培養(yǎng)自覺維護“班班通”設(shè)備的良好習(xí)慣。未經(jīng)教師允許，學(xué)生不準(zhǔn)隨意動用“班班通”設(shè)備，嚴禁碰觸設(shè)備電源。不得對設(shè)備進行開箱拆裝、移動，不許破壞設(shè)備線槽，不能用硬物在設(shè)備上亂劃。
11、若“班班通”設(shè)備出現(xiàn)故障，應(yīng)書面通知管理人員維修，不得擅自開機維修。
12、所有設(shè)備未經(jīng)學(xué)校允許，任何人不得隨意搬出教室。
13、學(xué)期結(jié)束，學(xué)校對各班“班班通”設(shè)備進行檢查驗收，按班級財產(chǎn)保管制度兌現(xiàn)。
沙堆中學(xué)。
班班通使用工作總結(jié)篇七
一、推廣使用情況××縣20xx年小春種植100046畝，其中糧食作物69011畝，經(jīng)濟作物31035畝；大春種植130100畝，其中糧食作物97882畝，經(jīng)濟作物32218畝；在全縣六鄉(xiāng)二鎮(zhèn)推廣使用“旱地龍”3000公斤，施用面積31000畝，主要有小春作物：油菜、冬早蔬菜；大春作物：玉米、水稻、烤煙，根據(jù)全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)推廣應(yīng)用及試驗統(tǒng)計，玉米增幅6%—20%，水稻10%—15%，烤煙10%—20%。
1、玉米使用情況：20xx年大春玉米，在苗期和大喇叭口期各噴施一次，每次用“fa旱地龍”100克溶水50公斤噴施，噴施后的植株葉色濃綠、植株健壯、抗旱力強，平均增產(chǎn)20%。
2、水稻使用情況：主要在旱育秧時浸種和噴施每畝用量250克，使用后小秧出苗快，出苗齊，秧苗健壯，提前5天左右移栽，平均增產(chǎn)16.3%。
3、烤煙使用情況：烤煙主要在移栽后20—30天噴施一次，再隔20天噴施一次，每次用100克“旱地龍”溶水50公斤，使用后的植株葉面較大，抗旱能力強，平均增產(chǎn)15%。
二、存在問題20xx年××縣防汛抗旱辦公室根據(jù)旱情和所需旱地龍用量，組織旱地龍的儲備、供應(yīng)，加大宣傳力度，努力做好“旱地龍”的推廣使用工作，雖取得了一定的經(jīng)濟效益和成果，但由于受各種因素影響“旱地龍”的`推廣使用未達到預(yù)期使用效果。
1、宣傳力度不夠，影響推廣效果，缺乏廣告宣傳和各種媒體宣傳力度，人們對“旱地龍”的使用效果和科技含量缺乏認識。
2、推廣營銷渠道單一：單靠水利系統(tǒng)推廣和營銷缺乏農(nóng)牧、煙草、農(nóng)資等部門的推廣和營銷難以形成合力。難以做到宣傳到位，推廣到位，銷售到位。
3、農(nóng)民科技意識不強：多數(shù)農(nóng)民難以相信“旱地龍”的使用效果，認為自然災(zāi)害是不可抗逆的，難以形成主動購買、自愿使用的售銷環(huán)節(jié)?？傊昂档佚垺笔且豁椏萍己扛摺⑹褂梅秶鷱V、抗旱效果明顯的科技產(chǎn)品，為我縣抗旱減災(zāi)工作提供了科學(xué)的抗旱新途徑，××縣防汛抗旱辦公室將在上級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下加大宣傳力度和推廣力度，做好明年“旱地龍”的推廣使用工作。
班班通使用工作總結(jié)篇八
學(xué)?！鞍喟嗤ā遍_通和應(yīng)用，為學(xué)校教育的發(fā)展插上了騰飛的翅膀。回顧“班班通”的使用經(jīng)歷，將我們的工作總結(jié)如下：
1、領(lǐng)導(dǎo)重視、健全制度
多媒體教學(xué)是全新的課題，網(wǎng)絡(luò)資源應(yīng)用于教學(xué)也是全新的課題。新生事物的出現(xiàn)和成長，沒有相應(yīng)的制度和措施給予輔佐，是難以成功的。為了更好地利用遠程資源，充分發(fā)揮“班班通”的作用，把現(xiàn)代化的信息教育技術(shù)與學(xué)校教育、及學(xué)科教學(xué)有機的整合，最大限度的發(fā)揮它的效用，最大限度的提高教育教學(xué)效果，卻是學(xué)校的工作立足點。為此，白校長組織學(xué)?！鞍喟嗤ā惫ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組成員共同研究制定了《班班通設(shè)備的使用與保管制度》、《電子白板使用技術(shù)培訓(xùn)制度》、《教師計算機技術(shù)培訓(xùn)及考核制度》等，為更加有效地利用好“班班通”設(shè)備，更加有效地利用好優(yōu)質(zhì)教育資源起到了很重要的保駕護航的作用。
2、技術(shù)引領(lǐng)、交流協(xié)作
“任何一種行為或措施，沒有先期的探索和鋪墊是難以鋪開的。”我們認識到教師個人的計算機水平及遠程資源使用水平，直接制約著學(xué)校遠程資源的使用水準(zhǔn)。為此，我們一方面在提高教師個人計算機水平的制度建設(shè)上下功夫，先后制定了《電子白板使用技術(shù)培訓(xùn)制度》、《教師計算機技術(shù)培訓(xùn)及考核制度》等；另一方面，加大培訓(xùn)和考核的力度，促使教師的計算機水平上新臺階。在縣統(tǒng)一培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，學(xué)校在開學(xué)初及教研活動中多次對教師開展多種形式的技術(shù)培訓(xùn)、及交流活動如集體培訓(xùn)、分散練習(xí)、年輕技術(shù)熟練的教師帶老教師等。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)、相互交流，使全體教師認識了‘班班通’設(shè)備系統(tǒng)；知曉了遠程教育各資源的類型及來源；讓每位教師熟練掌握、會獨立操作基于‘班班通’建構(gòu)下各資源如何使用。掃除了教師用“班班通”設(shè)備運用遠教資源的技術(shù)障礙。
3、適度的要求、及時引導(dǎo)
利用網(wǎng)絡(luò)資源進行教學(xué)是新生事物，限于教師的技術(shù)水平和傳統(tǒng)的教學(xué)手段的影響，開始教師覺得不習(xí)慣、麻煩。為了真正發(fā)揮“班班通“實效，學(xué)校要求所有教師在教學(xué)中使用“班班通”，對應(yīng)用情況定期進行檢查，鼓勵教師多用、用好“班班通”。經(jīng)過近一年多的運行，如今，通過引導(dǎo)和嘗試使用，教師逐漸認識到使用的好處，嘗到應(yīng)用的甜頭，從而從強迫使用到自覺使用，從不習(xí)慣到離不了。語文課上，學(xué)生可以在舒緩的音樂聲中欣賞到老師搜集的課文背景材料、圖片、課文朗讀、解說及疑難解析等內(nèi)容；數(shù)學(xué)課上，抽象的理論已變成形象的畫面，枯燥的知識已轉(zhuǎn)化為豐富多彩、賞心而悅目的立體動態(tài)圖象，帶給學(xué)生全新的感受和不同的體驗?，F(xiàn)在教師均能自覺使用課件或網(wǎng)絡(luò)資源備課、上課，改變了傳統(tǒng)的教學(xué)模式，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了課堂教學(xué)效率。教師的自覺學(xué)習(xí)和自我發(fā)展意識明顯增強，人人會和堂堂用的比例有了較大提升，課堂教學(xué)面貌有了很大改變，整個學(xué)校教學(xué)呈現(xiàn)出一種新氣象。
4、初嘗甜頭，競相使用
網(wǎng)絡(luò)資源量大而豐富，涵蓋了教育教學(xué)的方方面面，對教師幫助很大；《專題教育》學(xué)生最為喜歡。資源的調(diào)用順暢，使用便捷，可以使資源真正走進課堂，面向全體學(xué)生。目前，我校教師利用“班班通”使用網(wǎng)絡(luò)資源已斐然成風(fēng)，許多教師的信息技術(shù)方面的才能得到了施展。課堂教學(xué)也基本上告別了“粉塵”，增添了色彩，增大了容量；學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣得以增濃，學(xué)習(xí)效果得以提高。同時，也有力地推進了我校教研工作的攀升，我們深信：“班班通”工程的實施，必將使我校的教育教學(xué)質(zhì)量再上臺階。
目前，我們學(xué)校教師對多媒體基本操作技能能夠掌握，但還有待加強訓(xùn)練；“班班通”設(shè)備管理兼職人員有時既要上課，又要幫其他老師調(diào)試機器無法應(yīng)對。這些都是班班通工程實施的瓶頸，也是下一階段應(yīng)該解決的問題。
實施“班班通”是促進我校發(fā)展的重要舉措，我們將圍繞“班班通”校園信息化平臺，不斷推進信息化應(yīng)用水平，努力提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量和整體辦學(xué)水平，用教育的信息化帶動教育的現(xiàn)代化，真正使永坪鎮(zhèn)第二小學(xué)成為一顆璀燦耀眼的明珠。
班班通使用工作總結(jié)篇九
尊敬的部領(lǐng)導(dǎo)：
三個月前，我通過層層遴選，有幸參加市委組織部試用，作為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部，能夠有機會到市委組織部學(xué)習(xí)歷練，這讓我曾憧憬、自豪，也曾緊張、茫然。期間，我絲毫不敢懈怠，倍加珍惜學(xué)習(xí)機會，通過每件小事汲取經(jīng)驗，收獲成長。感謝部領(lǐng)導(dǎo)與各位同事對我的關(guān)心和包容?，F(xiàn)將試用學(xué)習(xí)情況匯報如下：
一、勤于學(xué)習(xí)，在提高自身能力上下功夫。
在來市委組織部試用學(xué)習(xí)之前，我在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作并任鄉(xiāng)黨委委員、副鄉(xiāng)長。鄉(xiāng)鎮(zhèn)的工作方法和思維方式與機關(guān)有很大的區(qū)別，為了盡快適應(yīng)組織部門的工作，在工作中我始終把學(xué)習(xí)作為第一重要任務(wù)，一是勤于政治理論的學(xué)習(xí)。堅持閱讀的習(xí)慣，認真研讀馬克思主義經(jīng)典原著，學(xué)習(xí)總書記從嚴治黨新常態(tài)下的系列講話，確保自己在思想上、觀念上有新的認識和理解。二是勤于業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)。組織工作具有較強的業(yè)務(wù)要求，為了能盡快熟悉組織工作的要領(lǐng)，利用上班空閑時間和業(yè)余時間我認真閱讀學(xué)習(xí)了2013年、2014年科室的文件資料，研讀了《組織部自身建設(shè)工作手冊》、《新黨章》、《村級組織換屆選舉》《中國共產(chǎn)黨發(fā)展黨員細則》以及《黨建研究》等基礎(chǔ)業(yè)務(wù)知識和黨建理論，及時反省工作不足，使自己快速掌握工作方法、進入工作狀態(tài)。三是勤于從平時的工作中學(xué)習(xí)。實踐出真知。日常工作中，我處處留心，事事留意，發(fā)現(xiàn)問題及時想辦法解決。同時我虛心向科室同事和部里其他科室同志學(xué)習(xí)，吸收許多有益的工作方法和工作思路。
二、立足實際，在突破自身局限上謀轉(zhuǎn)變。
由于之前沒接觸過組織部門的工作，要想在短時間內(nèi)有所收獲，就必須盡快填平橫亙在組工干部和鄉(xiāng)干部之間的溝壑，工作中我通過多聽、多看、多問、多想、多做，堅持“謙虛自信”的準(zhǔn)則，不斷突破自身局限提高適應(yīng)能力。一是不斷突破思維局限。思維能力本身是分析和解決問題的能力。對全市組織工作有了一定了解后，我在大家的指導(dǎo)下，從橫向比較政府部門工作與黨委組織部門工作的區(qū)別，在完成每一項任務(wù)后，及時整理工作中形成的資料，反思整個工作流程，思考成功方面的經(jīng)驗，不足地方的教訓(xùn)，努力使自己突破原有的工作思維定式，主動站在市組的角度上思考工作，開拓思維。二是不斷突破寫作局限?！鞍宓市枳昀?，文章不寫半句空”。作為市委的重要組成部門，“以文載道”，便是市組工作的核心一環(huán)。由于之前鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作更多的是和老百姓打交道，到市組以后更多的是從事文字材料工作，工作中我一方面堅持多學(xué)多看一些綜合性文字材料，學(xué)習(xí)總體布局和整體框架，另一方面多寫多練，將自己寫的材料讓科室領(lǐng)導(dǎo)同事提意見，體會其中的要點，不斷突破自身局限，提升寫作水平。三是不斷突破業(yè)務(wù)局限。參加工作以來雖然在很多崗位鍛煉過，但都是在政府部門，對黨委部門的工作相對比較陌生，工作中，下定決心通過學(xué)文件、學(xué)理論、跟領(lǐng)導(dǎo)同事學(xué)、跟網(wǎng)絡(luò)書本學(xué)，很快對組織工作有了一定的了解，不斷突破業(yè)務(wù)局限。
三、踏實肯干，在工作實績上求效率。
“天下難事，必做于易；天下大事，必做于細?！眳⒓庸ぷ饕詠恚乙恢崩斡涍@句話，三個月的試用期讓我不斷的實現(xiàn)從一個“外來人”到“自家人”的轉(zhuǎn)變。一是協(xié)助做好科室業(yè)務(wù)工作。每一項工作，我都以高起點、高標(biāo)準(zhǔn)要求去對待，小到一份文稿校對，大到一份綜合材料的起草，負責(zé)一項工作，都力爭一絲不茍、精益求精地去完成。期間先后協(xié)助科室同事完成對部分縣區(qū)黨委書記和鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記黨建述職材料的初審，并提出初審意見。承擔(dān)了部分會務(wù)工作和相關(guān)聯(lián)絡(luò)服務(wù)工作。協(xié)助完成了大學(xué)生村官考核招聘事業(yè)人員工作。二是草擬綜合信息文稿。我深刻認識到寫作能力是一個組工干部的基本功，三個月的試用更是讓我這名組工戰(zhàn)線的新兵認識到差距感受到壓力，為此，在勤學(xué)善思的基礎(chǔ)上我更是多寫多練，在認真吃透上級精神、熟悉全市組織工作的基礎(chǔ)上，在科室負責(zé)人的悉心指導(dǎo)下，我認真總結(jié)提煉，先后草擬了《﹡﹡市“四種模式”提升村（社區(qū)）活動場所規(guī)范化建設(shè)水平》等文稿信息和《走基層要有一份真誠一份情懷》、《﹡﹡市村（社區(qū)）組織檔案管理辦法》《﹡﹡基層黨組織書記輪訓(xùn)計劃》等綜合性文稿，有效提高了寫作能力。三是多溝通相互協(xié)作。我十分珍惜與部里同志工作的緣分，深刻認識到團結(jié)的重要性，平時多和同事溝通思想，交流感情，相互之間提供一些力所能及的幫助，努力營造和諧向上的工作氛圍。
四、學(xué)有所悟，在今后的工作中明方向。
組織部是一個特別團結(jié)和諧的部門，凡事以大局為重，工作上配合支持，生活上互相關(guān)心，形成一個強有力的整體，奏出和諧有力的發(fā)展樂章，三個月的試用學(xué)習(xí)，更是讓我深有體會，為我今后的工作生活指明了方向。一是嚴謹務(wù)實的工作作風(fēng)感染了我。剛報到第一天﹡﹡部長對我們講“組織部工作要嚴肅而活潑，要懂規(guī)矩守紀律”三個月的試用期，部里領(lǐng)導(dǎo)與同志們嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，熱忱的工作態(tài)度，嚴明的工作紀律同時有不失活潑的工作氛圍深深的印在了我的腦海中，讓我深有啟發(fā)。期間各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們對我本人耐心的教導(dǎo)與真誠的幫助，這一切都在潛移默化中感染了我，激勵了我，在這樣大熔爐里，鍛造的是品質(zhì)，增長的是本領(lǐng)，提高的是境界。二是敬業(yè)奉獻甘為人梯的精神教育了我。部里的機關(guān)干部，從部領(lǐng)導(dǎo)到一般工作人員，都十分敬業(yè)，都有強烈的責(zé)任感，都對工作充滿萬分的熱情，“公道正派、甘為人梯”的事業(yè)格言時刻體現(xiàn)在他們的每一句話語、每一個行動、每一項舉措之上。有人說，優(yōu)秀是一種習(xí)慣。我還感到，優(yōu)秀其實也是一個環(huán)境，一種氛圍。在市委組織部這個環(huán)境和氛圍中，我這種感覺尤為明顯。
三個月，轉(zhuǎn)瞬即逝。對我來說，這三個月收獲了很多，成長了很多，三個月試用期滿，是一個結(jié)束，也是一個新的開始。今后不論在什么崗位我都會把認真做人、踏實做事作為畢生的追求。因為，唯有如此，方能平復(fù)心中那份最初的純真。
班班通使用工作總結(jié)篇十
合作市一小實驗室儀器管理制度。
1、實驗室是師生進行實驗教學(xué)的場所，實驗室內(nèi)一切設(shè)備，必須經(jīng)常保持良狀態(tài)。儀器設(shè)備不得挪作他用，更不得據(jù)為已有。
2、實驗室儀器室由專人管理，實行管理人員負責(zé)制。管理人員有權(quán)對違反規(guī)章制度的人和事進行批評和提出處理意見。
3、儀器裝備應(yīng)及時補充，及時驗收、登記。任何時候都要做到儀器室、學(xué)校上級主管部門帳冊相符和帳冊實物相符。
4、儀器設(shè)備按分類編號，定位存放、布局規(guī)范、陳列美觀、整齊清潔。做好防塵、防潮、防壓、防擠、防變形、防熱、防曬、防磁、防震等工作。
5、一切儀器設(shè)備的領(lǐng)用、外借、歸還必須通過管理人員，必須辦理登記手續(xù)并檢查儀器完好情況。教師領(lǐng)用必須提前填寫“實驗通知單”便于準(zhǔn)備，使用完畢，及時歸還、注銷。外單位借用必須經(jīng)學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。
6、經(jīng)常維護，及時保養(yǎng)，做好防銹、防腐、防蟲、防毒等工作，盡量減少儀器損耗。
7、愛護儀器設(shè)備，出現(xiàn)故障要及時修理，損壞儀器要及時查明，并根據(jù)情節(jié)及時處理。嚴格報廢審批手續(xù)。開展自制教具、學(xué)具和課外科技活動。
8、建立和健全儀器設(shè)備和實驗教學(xué)檔案制度，妥善保存好儀器帳冊、產(chǎn)品說明書、使用登記冊、實驗情況記載表等有關(guān)資料。
9、嚴格按有關(guān)安全規(guī)則操作實驗，做好安全用電、防火、防盜、防毒、防爆、防污染等安全防范工作，危毒藥品必須專柜放臵，嚴格取用制度，要保證人員和儀器設(shè)備安全。
10、一般藥品與腐蝕性、易燃、易爆、有毒等危險品要定廚、定位存放，做到“物清、帳清、資料清、標(biāo)志清”。并囑咐學(xué)生未經(jīng)許可不得擅自動手，做好防患工作。
11、在實驗中違反操作規(guī)則而造成儀器設(shè)備損壞的，應(yīng)照價賠償，遵守實驗操作規(guī)則發(fā)生損壞的，酌情處理。每次實驗課結(jié)束后，實驗教師要認真核對儀器設(shè)備數(shù)量與完好情況，并做好相關(guān)記錄。
12、學(xué)期初，實驗教師要根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)擬定學(xué)期實驗計劃，完成大綱規(guī)定的全部演示實驗和學(xué)生實驗。實驗室要對全體師生開放，充分發(fā)揮儀器設(shè)備的使用效益。
13、定期對在教學(xué)過程中損壞的儀器設(shè)備進行維修，無修復(fù)價值的應(yīng)辦理報損登記注銷手續(xù)，并注明損耗程度及原因。學(xué)期末，實驗教師要對實驗儀器設(shè)備進行整理清點，擬報填補計劃。
合作市一小音體美器材管理制度。
一、實行教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)下的管理員負責(zé)制，專人負責(zé)保管，并明確保管責(zé)任制。
二、器材分類擺放，造冊登記，專人管理。
三、器材室的所有器材必須登記建立明細帳，做到帳、物相符。由教務(wù)處和總務(wù)處組織人員進行定期或不定期的盤點和維修。
四、教師上課所用器材需要辦理登記手續(xù)，課后按數(shù)量歸還，放回原處。課余時間需用器材，應(yīng)辦理借出手續(xù)，并按時送還。如有遺失損壞，追查責(zé)任，按價賠償。
五、器材室保管員要根據(jù)器材的性能、形狀分類，擺放整齊。搞好室內(nèi)衛(wèi)生，保持室內(nèi)整潔。每天要做好清衛(wèi)、防潮、防火、等工作。
六、加強對師生進行愛護公共財務(wù)的教育，樹立愛護公物為榮、破壞公物為恥的好風(fēng)尚。
七、對教師管理失職及學(xué)生人為因素導(dǎo)致的損壞、損失者，除照價賠償外，要視情節(jié)輕重給予處罰。
九、外單位來借器材，一律須經(jīng)校長批準(zhǔn)后方可借出，未經(jīng)批準(zhǔn)不得借出。
十、注意安全，做好防流失、防盜工作。
合作市一小信息技術(shù)裝備管理制度。
學(xué)校教室多媒體是教師進行現(xiàn)代化教學(xué)的重要設(shè)備，全體教師和學(xué)生均有管理和愛護的義務(wù)和責(zé)任，所裝備儀器設(shè)備精度高，價格昂貴，環(huán)境要求高。為了保證全校正常的多媒體教學(xué)秩序，加快學(xué)校信息化教學(xué)進程,提高多媒體設(shè)備的使用效率,延長設(shè)備的使用壽命,特制訂教室多媒體設(shè)備管理制度如下：
1、各班教室多媒體設(shè)備管理第一責(zé)任人為各班班主任，對本班教室多媒體設(shè)備的管理工作與安全工作負全責(zé)。各班需指定一名學(xué)生設(shè)備管理員，負責(zé)設(shè)備的防塵、防水、防潮、防震等日常管理。
2、初次使用教室多媒體的教師，在使用前應(yīng)接受信息中心的操作技能培訓(xùn)，掌握最基本的操作方法。未經(jīng)專業(yè)培訓(xùn)的人員不得開啟使用相關(guān)設(shè)備。原則上嚴禁學(xué)生使用多媒體設(shè)備。
3、教室多媒體設(shè)備的鑰匙由各班班主任負責(zé)掌管，任何人不得私配鑰匙，不得將鑰匙隨意轉(zhuǎn)借他人，任課老師如需使用須提前到班主任處領(lǐng)取鑰匙，并嚴格遵守多媒體系統(tǒng)操作規(guī)程，以確保系統(tǒng)正常運行。各相關(guān)設(shè)備的開與關(guān)，不宜過于頻繁，間隔時間不宜過短，尤其是投影機關(guān)后，待風(fēng)扇停轉(zhuǎn)徹底冷卻后（約2分鐘），才能切斷總電源（否則燒壞投影機責(zé)任自負）。同一教室兩節(jié)課之間需連續(xù)使用設(shè)備，教師可交接鑰匙（后使用的教師負責(zé)交還鑰匙）。
4、教室多媒體設(shè)備只供本班教師上課時使用。老師上完課離開教室之前，要對設(shè)備進行例行檢測，應(yīng)嚴格按規(guī)定程序關(guān)閉系統(tǒng)設(shè)備及電源，整理好儀器設(shè)備，認真填寫《教室多媒體使用記錄》。及時鎖好講臺櫥門，做好安全防范工作。
5、教室多媒體已安裝常用軟件，如有特殊要求，請?zhí)崆跋蛐畔⒅行奶岢鰰嫔暾?，并由信息中心負?zé)安裝。任課教師的課件在使用前必須進行查毒、殺毒。
6、未經(jīng)同意，任何人不準(zhǔn)擅自改動設(shè)備的連接線，不準(zhǔn)擅自移動或拆卸任何多媒體設(shè)備，不得擅自將多媒體設(shè)備移出電子講臺外使用。教室內(nèi)的多媒體設(shè)備一般不得用于召開聚會、娛樂等活動。
7、信息技術(shù)專職人員要定期清潔、維護和檢查電路、接地是否可靠，電源是否穩(wěn)定，投影機、電腦是否接至規(guī)定點。保持設(shè)備運行良好，延長其使用壽命。
8、所有人為損壞、非法操作及違禁行為所造成的多媒體設(shè)備的損壞或丟失的，學(xué)校將責(zé)令班級照價賠償，并追究當(dāng)事人其它責(zé)任。學(xué)校將教室多媒體設(shè)備的管理納入班級管理，作為班級評比的內(nèi)容之一。
合作市一小專用教室管理制度。
一、多媒體教室管理制度。
1.多媒體教室的裝備，是學(xué)?，F(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施之一，有專職人員負責(zé)管理，充分使用，倍加愛護。
2.室內(nèi)的所有設(shè)備，應(yīng)按統(tǒng)一要求分類編號，貼上標(biāo)簽，做到定位放臵。
3.多媒體教室的設(shè)備要按要求建帳，做到帳物相符。每學(xué)期結(jié)束，由分管領(lǐng)導(dǎo)組織帳物核對。
4.管理人員在使用設(shè)備前檢查電壓，每天早晨開窗換氣，做好保潔工作，下班時要切斷電源。
5.管理人員要建立“多媒體使用手冊”，正常記載每天的溫度、濕度、日常工作和偶發(fā)事件。
6.梅雨季節(jié)及多雨天氣每天至少開機2小時，暑假期間切忌長期關(guān)閉，常規(guī)管理不能中斷。
7.教室內(nèi)要有可靠的防火、防盜措施，并責(zé)任到人。8.師生進入多媒體教室要換鞋或加鞋套，嚴禁閑雜人員進入，外來參觀人員盡量不進教室。做好多媒體教室的清潔衛(wèi)生工作，保持教室整潔。
9.多媒體設(shè)備要建立保養(yǎng)、維修等情況的技術(shù)檔案，要嚴格控制外來磁盤使用，定期做好病毒檢測和機器的殺毒工作。
10.多媒體設(shè)備設(shè)立“使用情況登記冊”，要督促使用人員正常記載，并及時查看，以確保設(shè)備完好。
11.當(dāng)發(fā)現(xiàn)多媒體設(shè)備有損壞時要查明原因，追究責(zé)任，若是人為事故，要照價賠償。
二、計算機教室管理制度。
1.進入機房必須換鞋或加鞋套。
2.禁止攜帶與上課無關(guān)的物品進入機房。
3.學(xué)生進教室上，要按編號定位入坐、保持安靜，在老師發(fā)布命令前不得擅自擺弄機器。
4.開機前，應(yīng)檢查計算機設(shè)備是否齊全，同時檢查“使用情況登記冊”，發(fā)現(xiàn)問題及時向老師報告。
5.學(xué)生上機操作必須嚴格按程序進行，下課時按程序關(guān)機，認真填寫使用情況登記冊。學(xué)生用軟磁盤做到人手一盤，統(tǒng)一管理，專人使用。不準(zhǔn)將磁盤帶出教室，也不準(zhǔn)其它磁盤進入，以防病毒侵入。
6.遇到計算機出現(xiàn)異常情況，應(yīng)立即報告老師，不得擅自處理。學(xué)生在離開計算機機房前要戴好計算機套，做好整理工作，擺放整齊桌凳。
7.一旦發(fā)現(xiàn)計算機有損壞，要查明原因，追究責(zé)任，若是人為事故。要照價賠償。
8.負責(zé)管理計算機教學(xué)的老師要定期督促學(xué)生做好機房的衛(wèi)生工作，保持室內(nèi)外窗明幾凈。
9.計算機教室非經(jīng)分管領(lǐng)導(dǎo)同意，不得外借，不得允許非有關(guān)人員擅自進入機房。
三、電教器材室管理制度。
1.要規(guī)范設(shè)備管理，做到實物、帳目分類標(biāo)簽，資產(chǎn)編號統(tǒng)一，每學(xué)年由分管領(lǐng)導(dǎo)組織有關(guān)人員將帳物核對一次。
2.所有電教設(shè)備應(yīng)科學(xué)分類，根據(jù)設(shè)備不同類型定櫥定位，做到有序擺放并作好登記編號。
3.所有電教設(shè)備要做到專室、專用、專人保管，學(xué)校電教設(shè)備只能用于教學(xué)、教育活動，不得移作它用，非經(jīng)學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)同意，不得借出。
4.嚴禁任何人使用電教設(shè)備接收、散布、錄放謠言、小道消息或淫穢錄音、錄像。
5.嚴格實行借用、歸還、驗收制度，借用須辦理借用手續(xù)，用后歸還時由管理人員驗收，并做好記錄。如有丟失損壞，由審批和借用人員負全責(zé)。
6.電教人員必須加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高管理水平，經(jīng)常檢查所負責(zé)的電教設(shè)備，并作好保養(yǎng)。力爭小修不出校門，使設(shè)備性能處于良好狀態(tài)。
7.嚴格執(zhí)行賠償制度，對因管理不善、私拆玩弄、擅自借用或用于非教育活動而致設(shè)備損壞丟失，一律由管理人員按價賠償。對于因不熟悉性能或操作不慎而致設(shè)備損壞，視情節(jié)輕重由管理人員負部分責(zé)任或全責(zé)。
8.凡屬正常報損設(shè)備，必須嚴格履行手續(xù)，經(jīng)專業(yè)人員鑒定，并填報固定資產(chǎn)報損表，由校長室審批，總務(wù)處、電教組銷帳后，統(tǒng)一由總務(wù)處處理。
9.加強對設(shè)備存放處的安全防范，每天下班前必須檢查電源、消防、防盜、防火狀況。
10.定期向校長室匯報設(shè)備管理使用情況，并根據(jù)教學(xué)需要請示補充必要設(shè)備。
四、教室電教設(shè)備管理制度。
1.固定在教室內(nèi)的電教設(shè)備有彩色電視接收機、投影儀、錄放機和幕布，是學(xué)校進行現(xiàn)代化教學(xué)的重要設(shè)備，每一位同學(xué)都應(yīng)愛護。未經(jīng)同意，任何人不得將電教設(shè)備移作他用。
2.班內(nèi)的電教設(shè)備由班主任（指定的學(xué)生電教員）負責(zé)管理，其他同學(xué)不得隨意開啟。
3.當(dāng)電教設(shè)備使用完畢時，電教員應(yīng)及時關(guān)機、整理，幕布及時復(fù)原，以延長設(shè)備的使用壽命，并及時填寫電教設(shè)備記錄單。
4.遇有故障時，電教員應(yīng)及時與電教老師聯(lián)系維修。認真填寫物品器材維修登記表，如系人為損壞，將按價賠償。
5.班主任在管理教師指導(dǎo)下定期對投影儀等設(shè)備進行正確保養(yǎng)，學(xué)期結(jié)束由有關(guān)教師組織全面維護、保養(yǎng)。
五、音樂教室管理制度。
1.音樂教室是學(xué)生進行聲樂、藝術(shù)學(xué)習(xí)的專門場所，不得在音樂室內(nèi)進行與音樂和藝術(shù)無關(guān)的其它活動。
2.學(xué)生在室內(nèi)應(yīng)自覺遵守紀律，按教室座位就座，保持安靜，不隨意走動，不任意挪動或玩弄聲樂儀器、電教設(shè)備。
3、愛護音樂設(shè)備和儀器、使用音響設(shè)備要聽從老師安排，注意用電安全。
4.保持音樂室整潔，不在音樂室內(nèi)吃東西。
5.音樂室內(nèi)一切物品，未經(jīng)老師同意，不得帶出音樂室，因違反規(guī)定損壞儀器、設(shè)備，應(yīng)酌情賠償。
六、圖書閱覽室管理制度。
1.圖書館、閱覽室專人管理。注意防火、防雷電、防盜、防塵、防潮、防霉、防蛀等。室內(nèi)定期打掃，保持環(huán)境整潔美觀。師生到圖書館、閱覽室須保持安靜。
2.新采編的圖書、期刊要及時分類、編目、登記、上架。貴重圖書應(yīng)設(shè)立專柜，防止意外發(fā)生。
3.保證提供給師生借閱的圖書流通量不低于藏書的2/3。師生借閱圖書按規(guī)定辦理借閱手續(xù)，閱后及時歸還，不得轉(zhuǎn)借他人。
4.校外人員借閱藏書、期刊必須主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。師生、校外人員損壞或丟失圖書、期刊應(yīng)照價賠償。
5.期刊閱覽室課余時間均對學(xué)生開放。閱覽室的期刊不得外借，閱覽時不得在期刊上涂畫。
6.圖書、期刊每學(xué)期清理一次，及時做好報損報廢和增添登記工作，確保賬、冊相符。
七、體育器材場地管理制度。
1．各類體育器材均應(yīng)登記造冊，臺賬清楚，新購器材及時登記，物品實際數(shù)量與記錄相符合。易損耗器材要定期補充，保證教學(xué)、活動正常進行。
2.可移動器材要有專室存放，專人保管。器材存放規(guī)范、有序，特殊器材有專用設(shè)備存放，貴重器材可由教師負責(zé)保管。保管室要做到安全、方便、整潔。
3.各種器材使用時要注意安全，容易造成傷害的器材不要讓學(xué)生搬運。正常使用器材要登記，有器材借還和損壞賠償制度。
4.室內(nèi)體育場地有固定開放時間，按時開放使用。使用后要及時整理，保持清潔衛(wèi)生。
5.室外場地、設(shè)施符合有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和安全要求。6.場地、器材應(yīng)定期檢查，按時保養(yǎng)，及時維修，確保安全。
八、藝術(shù)專用教室管理制度。
1.藝術(shù)專用教室（含音樂教室、美術(shù)教室、器材室等）供學(xué)校藝術(shù)課教學(xué)和課外活動使用，要制定有關(guān)使用、保管、器材借還和損壞賠償制度，有專人管理，定時開放，提高使用效率。
2.各室所有藝術(shù)教學(xué)器材要登記造冊，建立明細帳目，做到帳物相符。特殊器材有專用設(shè)備存放，貴重器材可由教師負責(zé)保管。
3.室內(nèi)布臵有一定的藝術(shù)氛圍，各類器材擺放整齊有序，方便教學(xué)。各室要定時打掃，保持地面、墻壁、桌凳、器材清潔，環(huán)境整潔美觀。
4.教學(xué)時要愛護器材，細心使用。平時對各種器材要經(jīng)常檢查、養(yǎng)護，出現(xiàn)故障要及時維修。
5.做好安全防護工作，各種器材使用要注意人員安全，有防火、防盜、防霉等措施。
6.認真做好教室、器材的教學(xué)及使用記錄。
九、合作市一小圖書室管理制度。
１．圖書室要努力為學(xué)校的教育、教學(xué)工作服務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和能力，及時為教師提供教育、教學(xué)信息資料。
２．圖書室要建立財產(chǎn)登記、分類登記和注銷登記三種帳冊，藏書室、資料室、閱讀室，應(yīng)建立相應(yīng)的帳冊，做到帳物相符。
３．圖書分類按《中國圖書館圖書分類法中小學(xué)使用書》的規(guī)定執(zhí)行。
４．認真制訂書刊資料的選購標(biāo)準(zhǔn)，使之結(jié)構(gòu)合理，復(fù)本量適當(dāng)，不斷提高藏書質(zhì)量。對于內(nèi)容陳舊和破損嚴重的圖書要定期修補、剔除，及時注銷。５．新購臵圖書，要及時驗收、登記，在兩周內(nèi)完成分類、編目、出架等工作，以加速圖書流通。
６．為提高圖書資料的利用率，工具書、大型成套圖書只供查閱，不得出借。教師借書須持借書證，每次借閱教學(xué)圖書不超過５本，文藝作品不超過２本，時間不超過一個月；學(xué)生借書須持借書證，每次借閱只限一冊，時間不超過一周；班主任為學(xué)生集體借閱，每次人均２本，借期２個月；逾期不還者，罰停借一月。
７．遺失或嚴重損壞書刊，原則上應(yīng)賠償原書。如不能實現(xiàn)，應(yīng)加倍賠償，孤本等珍貴圖書按原價3—5倍賠款；成套書刊遺失一冊，按全套價賠款，余書仍留室存藏。對書刊有輕微損壞者給予批評教育，并責(zé)成其修補好。
８．經(jīng)常保持室內(nèi)整潔，積極采取措施，做好防火、防盜、防塵、防霉變、防蟲蛀、防鼠咬等項工作，保持圖書完好。
９．教工調(diào)離和學(xué)生休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、畢業(yè)要主動還清借閱圖書，交回借書證，否則，不予以辦理離校手續(xù)。
班班通使用工作總結(jié)篇十一
做保潔工作在很多人眼里都是不值得一提的工作的，我原來也是這么想的，可是自從真正的接觸到實際工作中的時候，才發(fā)現(xiàn)并不簡單，平時根本不注意的地方，對于保潔員來說，絕對不能馬虎，墻角、拐角，窗內(nèi)窗外，犄角旮旯，都是自檢的重點。
在公司，懷著真誠服務(wù)的心，努力做好本職工作。在公司任職期間，我從摸索到熟悉，從茫然到自信，在我前進的每一步，都得到了公司領(lǐng)導(dǎo)和同事的熱情相助，得到了大多數(shù)同事的諒解與支持。如果說這期間的工作還有一些可取之處的話，那絕不是因為我個人有多大的能力，而應(yīng)歸功于我們有一支高素質(zhì)的公司隊伍，有一群有熱情、肯于奉獻的員工。作這個小結(jié)的目的，也決不是給自己涂脂抹粉，而是希望能達到冷靜回顧一下自己這段時期的工作得失的，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)。
這一階段的工作期間，保潔的日常工作主要靠的是公司領(lǐng)導(dǎo)的有效指揮。這一時期的工作，在大的事件處理上能積極向領(lǐng)導(dǎo)匯報，迅速采取措施，未出現(xiàn)嚴重錯誤的，但在工作細節(jié)上還存在不少問題，好在有領(lǐng)導(dǎo)和同事及時指出并補救，均未產(chǎn)生嚴重后果。
這一年的工作，也暴露了自身存在的一些問題，如在自身要求上還比較放松，對一些細節(jié)注意還不夠，有待在今后的工作中予以改進。同時，希望能有機會學(xué)習(xí)、掌握更多技能，提高自己的水平。決心在崗位上，投入更多的時間、更大的熱情，完成公司布置的各項工作，不辜負公司領(lǐng)導(dǎo)的期望。
班班通使用工作總結(jié)篇十二
曹顧張初中。
2012年12月。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，職責(zé)明確。
我校高度重視義務(wù)教育經(jīng)費保障機制改革工作，將“義保”改革作為大事，要事放在學(xué)校突出位置，切實加強領(lǐng)導(dǎo)，成立了義保教育經(jīng)費保障機制改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長是第一責(zé)任人，親自抓、負總責(zé)，分管同志具體抓，財會人員一線抓，分工到位，責(zé)任明確，做到一級抓一級，層層抓落實。校領(lǐng)導(dǎo)小組制定并下發(fā)義保經(jīng)費使用方案，定期召開會議，研究解決“義保”改革中出現(xiàn)的新情況、新問題，充分發(fā)揮工會，職代會的作用。定期對義保經(jīng)費管理進行監(jiān)督檢查，為“義?！备母镯樌M行提供了強有力的保證。
二、強化“義?！毙麄?，實行收費公示制。
我校認真貫徹省、市、縣“義?！闭呔瘢鎸嵤┝x務(wù)教育經(jīng)費保障機制改革，全面免除義務(wù)教育階段學(xué)生雜費，對家庭貧困的住宿生補助寄宿生生活費。為把政策落實到位，我校加大宣傳力度，利用廣播、宣傳欄、黑板報等形式宣傳“義?！闭叩闹匾院捅匾?，使“新機制”這項惠民政策家喻戶曉，深入人心。
我校積極推進校務(wù)公開，嚴格執(zhí)行收費公示制，嚴格按照上級文件精神、政策收取費用。嚴禁亂收費或超標(biāo)準(zhǔn)收費，對收費情況通過公示牌和公示欄進行全面公示。公示收費文件、收費范圍、收費項目、收費標(biāo)準(zhǔn)和投訴電話等，實行陽光操作，接受群眾監(jiān)督。不存在搭車收費、自立名目收費等現(xiàn)象。做到“以公開促公正、以公正樹形象”。
三、做好預(yù)算編制管理。
我校在縣財政局、教育局指導(dǎo)和監(jiān)督下，結(jié)合學(xué)校實際和發(fā)展需要，按照保運轉(zhuǎn)、保教學(xué)、保重點的順序嚴格采用“二上二下”的程序，做到公開、公正、透明，得到上級批準(zhǔn)后，嚴格執(zhí)行預(yù)算編制。
四、加強財務(wù)管理，合理化用好資金。
為加強財務(wù)管理，規(guī)范財務(wù)程序，嚴明財務(wù)紀律，實行財務(wù)公開制度，合理用好經(jīng)費，我校成立了義保經(jīng)費領(lǐng)導(dǎo)小組、民主理財小組、項目工程小組。制定了《財務(wù)管理制度》、《財產(chǎn)管理制度》和《公用經(jīng)費支出管理辦法》等，進一步強化民主監(jiān)督，實行陽光操作。
細化支出范圍和標(biāo)準(zhǔn)，建立了規(guī)范經(jīng)費、實物等管理程序，嚴格財務(wù)審批制度，開支票據(jù)手續(xù)齊全規(guī)范。
嚴格實行政府采購制度，完善經(jīng)費管理程序，堅持厲行節(jié)約、廉潔辦事，以提高經(jīng)費使用效益。
學(xué)校嚴格按照《安徽省農(nóng)村中小學(xué)公用經(jīng)費暫行辦法》進行操作。公用經(jīng)費主要用于教育業(yè)務(wù)與管理、教育培訓(xùn)、實驗實習(xí)、文體活動、教學(xué)資源、印刷、水電、取暖、交通差旅、郵電、儀器設(shè)備、圖書資料、教學(xué)軟件等購置；房屋、建筑物及儀器設(shè)備的日常維護等。
學(xué)校教師培訓(xùn)經(jīng)費，按照學(xué)校每公用經(jīng)費預(yù)算總額5﹪進行安排，使教師外出學(xué)習(xí)得到了保障。
我校堅持高效、方便、快捷、安全的原則，遵循嚴格、透明、效益、服務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)，在保證教育教學(xué)經(jīng)費正常運轉(zhuǎn)的基礎(chǔ)上，注重均衡發(fā)展，構(gòu)建和諧教育。
“義保”經(jīng)費使用為我校改善辦學(xué)條件打下一定的基礎(chǔ)，較大改善了辦學(xué)條件，美化了校園，使學(xué)生在環(huán)境優(yōu)美，安全愉快中學(xué)習(xí)，得到學(xué)生家長和社會好評。
五、重視貧困住宿生補助，按要求及時到位。
針對上級對貧困住宿生進行生活補助，學(xué)校高度重視，建立學(xué)生資助領(lǐng)導(dǎo)小組，組織有關(guān)人員進行認真排查、摸底登記，數(shù)字名單準(zhǔn)確后經(jīng)行政村（居委會）簽字蓋章，進行公示一周。公示后將沒有意見的貧困生名單上報縣教育局審批。學(xué)校造出學(xué)生補助花名冊，將發(fā)放的花名冊及標(biāo)準(zhǔn)，錢數(shù)進行公示，公示無異議后為學(xué)生辦理銀行卡，及時發(fā)放到每位受助學(xué)生手中，確保學(xué)生不因貧困而輟學(xué)。
六、加強資產(chǎn)管理，建立物品登記臺帳。
我校能加強對固定資產(chǎn)臺帳財務(wù)的管理，建立固定資產(chǎn)和物品采購登記臺帳。對購進的固定資產(chǎn)及時進行登記，要報廢的固定資產(chǎn)及時報批核銷。對固定資產(chǎn)、物品等每年清查一次，做到賬賬相符，帳物相符。加強對校舍的維護保養(yǎng)，做好防盜、防火、防水、防自然災(zāi)害工作，確保了財產(chǎn)的安全，資產(chǎn)的不受損失。
七、免費教科書的循環(huán)使用。
循環(huán)使用的教科書屬學(xué)校財產(chǎn)，學(xué)校對循環(huán)使用的教科書建專柜專檔，對循環(huán)使用教科書的登記、發(fā)放、回收、統(tǒng)計、消毒、保管、更新等項工作作出具體規(guī)定，解決好實施過程中可能出現(xiàn)的各種問題，保證學(xué)生有書用，用好書。學(xué)校將循環(huán)使用的教科書納入圖書室管理，安排專人負責(zé)，相關(guān)人員協(xié)助管理。按班建立循環(huán)教科書的發(fā)、收學(xué)生花名冊，開學(xué)按班發(fā)給學(xué)生，期末分班如數(shù)回收，妥善保管，避免損壞、遺失。回收時要檢查是否有涂畫和損壞現(xiàn)象，并作好登記，涂畫和損壞嚴重的學(xué)生要作賠償。使用過的循環(huán)教科書在循環(huán)發(fā)放前，必須用紫外線或其它消毒方式進行衛(wèi)生消毒，以避免傳染疾病的蔓延，確保學(xué)生身體健康，否則不能循環(huán)使用，并作好循環(huán)教科書的更新工作。
班班通使用工作總結(jié)篇十三
（2008----2009學(xué)第一學(xué)期）。
六十鋪總后希望小學(xué)。
二〇〇八年十二月十日。
本學(xué)期我校各項工作在鎮(zhèn)教管中心的正確領(lǐng)導(dǎo)下，腳踏實地的工作，使工作都落到實處，認真安排，抓管理，抓效率。結(jié)合上級要求緊緊圍繞學(xué)校既定儀器室-電腦室-圖書室使用及管理工作計劃內(nèi)容，繼續(xù)實施目標(biāo)責(zé)任管理，加強學(xué)校圖書、儀器、電腦室資源管理使用工作，不斷提高資源利用效率，使實驗教學(xué)工作進一步規(guī)范?，F(xiàn)將本學(xué)期我校圖書、儀器、電教設(shè)備的管理與使用情況總結(jié)如下：
一、儀器室。
(一)繼續(xù)加強實驗室的管理工作。
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視實驗教學(xué)工作，按上級部門要求，制定一系列規(guī)章制度，重點要求《科學(xué)》教師，照章落實，實驗課必須到實驗室去上，并做好記載。
2、徹底清查了教學(xué)儀器及音體美器材，解決了歷年遺留問題。真正做到帳物相符。訂購了部分緊缺實驗儀器及用品，以滿足實驗教學(xué)所需。
4、危險品管理制度。規(guī)范化學(xué)危險品的管理?；瘜W(xué)危險品專柜存放，嚴格使用登記制度，保證實驗室的安全。
5、管理人員及時查看儀器擺放定位定卡及帳、物、卡相應(yīng)問題，及時解決工作中存在的問題。
(二)加強了教學(xué)器材的配備與管理工作。
1、理科儀器全部基本配足配齊。
2、學(xué)校重視器材管理工作，各種帳簿齊全，規(guī)范。帳物簽相符,借還手續(xù)嚴格。
3、各種教學(xué)器材存放整齊、有序。符合要求。
4、所有儀器按要求貼有標(biāo)簽。
5、實驗室建設(shè)逐步規(guī)范，已基本滿足教學(xué)需求。(三)繼續(xù)加強學(xué)具使用工作充分發(fā)揮學(xué)具在課堂教學(xué)中的作用，開發(fā)學(xué)生的智力，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和創(chuàng)造精神。加強了學(xué)具的應(yīng)用，充分發(fā)揮了其在教育教學(xué)中的效益。
二、電腦室。
(一)加強管理，確保機器正常運行。
(二)及時檢查：要求每位使用電腦的人員檢查發(fā)現(xiàn)電腦有任何問題馬上報告，及時核實問題所在，然后才開始使用計算機。(三)及時監(jiān)督：防止亂刪除，亂操作，導(dǎo)致計算機系統(tǒng)崩潰現(xiàn)象。(四)加強衛(wèi)生管理。灰塵是電腦的天敵。電腦室出入人員較多，衛(wèi)生就難管得多,我們及時加強衛(wèi)生清掃管理制度。為搞好清潔衛(wèi)生，電腦室每周都進行徹底的衛(wèi)生清掃。每天早讀課時，都安排值日生進行衛(wèi)生清理。
(五)多媒體教學(xué)在課堂中的運用。
多媒體教學(xué)有比常規(guī)教學(xué)意想不到的作用,我校大多數(shù)教師都能運用多媒體進行教學(xué),這樣極大的提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,有效的提高了課堂教學(xué)質(zhì)量。
(一)規(guī)范管理。
1、嚴格按規(guī)章制度辦事，定期核對帳務(wù)，帳務(wù)相符，簿冊齊全，工作手續(xù)規(guī)范嚴格。對學(xué)校訂購的報刊，收發(fā)借閱嚴格登記并定期整理、裝訂整齊。對各種圖書冊認真規(guī)范的登記編目及時上架，使圖書及時、充分利用。
2、開設(shè)的宣傳報刊欄，內(nèi)容新穎，更換及時。
(二)使用有效。
1、室內(nèi)整潔，內(nèi)部設(shè)施擺放整齊，布局合理，各種制度健全，文化氛圍濃厚。
2、新書及時介紹，向各班推薦，圖書室定時開放，借閱正常，一學(xué)期學(xué)生平均借書10冊以上，每個學(xué)生都做了一定量的讀書筆記，增強了學(xué)生的積極性，拓寬了學(xué)生的視野。
總之，本學(xué)期我校教學(xué)儀器、電腦資源、圖書的使用管理工作順利進行，基本滿足了教育教學(xué)工作的需要，在今后的工作中，我們將更加努力，加強管理，提高使用效率，使其更好為教育教學(xué)服務(wù)。
六十鋪總后希望小學(xué)。
教導(dǎo)處。
2008年12月10日。
班班通使用工作總結(jié)篇十四
隨著班班通的開通和近一個學(xué)期使用，我收獲頗多。
使用班班通資源，方便了我的教學(xué)，在課堂上，我可以為學(xué)生呈現(xiàn)更多的學(xué)習(xí)資源，無論是相關(guān)視頻還是相關(guān)資料，都方便快捷，而且資源呈現(xiàn)的方式是大屏幕，教室里的學(xué)生都可以看到，字體大，學(xué)生看得更清晰，動態(tài)的教學(xué)設(shè)計更代替老師干巴巴的語言描述。直觀展示更有效，對學(xué)生的視覺、聽覺都有很大的沖擊力。
而我也利用班班通這一有效的資源，向?qū)W生展示一個有用、有效的學(xué)習(xí)空間，讓學(xué)生了解如何通過網(wǎng)絡(luò)查找資料、整理資料，可以很有效的幫助學(xué)生有效的使用網(wǎng)絡(luò)、利用網(wǎng)絡(luò)進行學(xué)習(xí)，而不是利用網(wǎng)絡(luò)來玩游戲。
班班通的資源豐富，我任教的學(xué)科有美術(shù)、品德，以往上這些課，都是老師干巴巴的說教，而今通過班班通也可以利用課件向?qū)W生展示多彩的世界，信息知識量進一步擴大，了解的內(nèi)容也更豐富，即使有些問題不是很清楚的或者學(xué)生有更多的疑問，也可以通過網(wǎng)絡(luò)進行查找，及時解決疑難問題。
但是，再好的資源如果準(zhǔn)備的不充分或者沒有及時備課的話，上課時會顯得很被動，因為你不知道下一張幻燈片的內(nèi)容是什么。每位教師備課有自己的感受和想法，并不是所有的班班通課件或者拓展都適合自己，要學(xué)會有選擇的利用，只有如此，才不至于學(xué)生對學(xué)習(xí)失去興趣。
所以教師一定要事先備課，對自己有用的資源合理利用，刪除那些無用或多余的資源，教師要做到心中有數(shù)，唯有如此，才能更好的發(fā)揮班班通的功能。
我任教的有語文學(xué)科，我認為班班通的課件不是每課必用的，教師要能篩選，增減內(nèi)容，我就將自己設(shè)計的課件進行上傳，因為那是適合我的，只有適合的東西才是值得利用的。語文學(xué)科有朗讀、背誦等隱性的知識，這些只是通過課件是無法學(xué)習(xí)到的，只有學(xué)生反復(fù)去讀，反復(fù)體會，才能印象深刻，所以在我的課堂上我絕不讓課件泛濫，必要時關(guān)掉課件，讓學(xué)生注意聽、認真讀、用心悟，反復(fù)斟酌和思考，比直觀的課件更有效。
任何東西利弊都會轉(zhuǎn)化，盡可能發(fā)揮利的一面，為學(xué)生展現(xiàn)一個既豐富多彩又有自己感悟的課堂。
班班通使用工作總結(jié)篇十五
第四十條土地使用權(quán)期滿，土地使用權(quán)及其地上建筑物、其他附著物所有權(quán)由國家無償取得。土地使用者應(yīng)當(dāng)交還土地使用證，并依照規(guī)定辦理注銷登記。
第四十一條土地使用權(quán)期滿，土地使用者可以申請續(xù)期。需要續(xù)期的，應(yīng)當(dāng)依照本條例第二章的規(guī)定重新簽訂合同，支付土地使用權(quán)出讓金，并辦理登記。
《城鎮(zhèn)房地產(chǎn)管理法》。
《物權(quán)法》。
第一百二十六條耕地的承包期為三十年。草地的承包期為三十年至五十年。林地的承包期為三十年至七十年；特殊林木的林地承包期，經(jīng)國務(wù)院林業(yè)行政主管部門批準(zhǔn)可以延長。前款規(guī)定的承包期屆滿，由土地承包經(jīng)營權(quán)人按照國家有關(guān)規(guī)定繼續(xù)承包。
第一百四十九條住宅建設(shè)用地使用權(quán)期間屆滿的，自動續(xù)期。
非住宅建設(shè)用地使用權(quán)期間屆滿后的續(xù)期，依照法律規(guī)定辦理。該土地上的房屋及其他不動產(chǎn)的歸屬，有約定的，按照約定；沒有約定或者約定不明確的，依照法律、行政法規(guī)的規(guī)定辦理。
班班通使用工作總結(jié)篇十六
護士試用期個人工作總結(jié)工作一月來，在院領(lǐng)導(dǎo)和科室主任護士長的言傳身教、關(guān)心培養(yǎng)下，在同事的支持幫助、密切配合下，我不斷加強思想政治學(xué)習(xí)，對工作精益求精，圓滿地完成了自己所承擔(dān)的各項工作任務(wù)，個人思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)工作能力都取得了一定的進步，為今后的工作和學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)，現(xiàn)將工作和學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下：
一、政治思想方面：
堅持以病人為中心，以質(zhì)量為核心的護理服務(wù)理念，適應(yīng)新的護理模式，社會發(fā)展的新形勢，積極參加一切政治活動，以服務(wù)病人奉獻社會為宗旨，以病人滿意為標(biāo)準(zhǔn)，全心全意為病人服務(wù)。
二、增強法律意識:認真學(xué)習(xí)《護士法》及其法律法規(guī)，讓我意識到，法律制度的日益完善，法制觀念的不斷增強，依法辦事、依法維護自身的合法權(quán)益已成為人們的共識?，F(xiàn)代護理質(zhì)量觀念是全方位、全過程的讓病人滿意，這是人們對醫(yī)療護理服務(wù)提出更高、更新的需求，這就要求我豐富法律知識，增強安全保護意識，使護理人員懂法、用法，依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生。
三、工作學(xué)習(xí)方面在工作中，嚴格遵守醫(yī)院和科室的各項規(guī)章制度,嚴格執(zhí)行查對制度及護理操作規(guī)程，落實制度，減少差錯事故的發(fā)生,嚴格執(zhí)行無菌操作，保證孕產(chǎn)婦以及新生兒的安全。貫徹“以病人為中心，以質(zhì)量為核心”的服務(wù)理念，文明禮貌服務(wù)，堅持文明用語，落實到工作中的每個崗位，工作時間儀表端莊、著裝整潔、禮貌待患、態(tài)度和藹、語言規(guī)范。
對年輕護士認真?zhèn)?、幫、帶，做好護師職責(zé)，努力提高護理病歷書寫質(zhì)量及護理表格合格率；對出現(xiàn)的缺點、差錯，認真總結(jié)、分析、查找工作隱患，防患于未然。
在工作過程中，我深深感到自身不足，對于各種傳染病知識了解很少，明顯感到加強自身學(xué)習(xí)、提高自身素質(zhì)的緊迫性。一是向書本學(xué)習(xí)，堅持每天擠出一定的時間不斷充實自己，廣泛汲取各種“營養(yǎng)”；二是向周圍的同事學(xué)習(xí)，始終保持謙虛謹慎、虛心求教的態(tài)度，主動向同事請教，參加醫(yī)院和科室組織的各種傳染病知識學(xué)習(xí)班；三是在實踐中學(xué)習(xí)，把所學(xué)的知識運用于實際工作中，在實踐中檢驗所學(xué)知識，查找不足，提高自己，防止和克服淺嘗輒止、一知半解的傾向。
我時刻提醒自己，要不斷加強自身思想道德的修養(yǎng)和人格品質(zhì)的鍛煉，增強奉獻意識，把無私忘我做為人格修養(yǎng)的重點。不受社會上一些不良風(fēng)氣的影響，從一點一滴的小事做起；工作中嚴以律己，忠于職守，防微杜漸，牢固樹立全心全意為病人服務(wù)的宗旨。
轉(zhuǎn)眼間作為新聘用護士的試用期已經(jīng)過去一半了，我收獲頗豐，也感悟良多。
在科室的工作中，能規(guī)范書寫各類護理文書，及時完成交接班報告，并做好病人出入院評估護理和健康宣教，能做好各科常見病，多發(fā)病的護理工作，認真執(zhí)行無菌操作規(guī)程，能做好術(shù)前準(zhǔn)備指導(dǎo)，并完成術(shù)中，術(shù)后護理及觀察，術(shù)前準(zhǔn)備有心理疏導(dǎo)和飲食指導(dǎo)和皮膚準(zhǔn)備。術(shù)后生命體征監(jiān)測、切口觀察、協(xié)助咳嗽排痰、觀察輸液量及輸液速度、各種引流管的護理、尿管的護理、飲食護理以及術(shù)后并發(fā)癥觀察和護理等等。能熟練進行重癥監(jiān)護等各項護理操作，嚴格執(zhí)行三查七對。在工作中，發(fā)現(xiàn)問題能認真分析，及時解決。
同時在護士長積極認真指導(dǎo)下，我在很多方面都有了長足的進步和提高，科室每周組織新聘用護理人員三基培訓(xùn)，護理基礎(chǔ)知識、專科知識、護理技術(shù)操作培訓(xùn)，講解?？撇∪俗o理，危重病人護理，對新分配的護士進行崗前職業(yè)道德教育、規(guī)章制度、護士行為規(guī)范教育。
并且每天參加科護理部組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，也幫助我們快速適應(yīng)科室。在神內(nèi)工作過程中，我深深感到自身不足，對于?？浦R知識了解很少，明顯感到加強自身學(xué)習(xí)、提高自身素質(zhì)的緊迫性。一是向書本學(xué)習(xí)，堅持每天擠出一定的時間不斷充實自己，廣泛汲取各種“營養(yǎng)”；二是向周圍的同事學(xué)習(xí)，始終保持謙虛謹慎、虛心求教的態(tài)度，主動向同事請教；三是在實踐中學(xué)習(xí)，把所學(xué)的知識運用于實際工作中，在實踐中檢驗所學(xué)知識，查找不足，提高自己，防止和克服淺嘗輒止、一知半解的傾向。浮躁情緒，感覺要學(xué)的太多，心浮氣躁，尤其是遇到挫折時，不能冷靜處理雖然基本履行自己的職責(zé)和義務(wù)，但是在主動性方面還有待于進一步提高，這都是我今后需要改進和提高的地方。
這四十多天的工作中接觸到了許多新事物、產(chǎn)生了許多新問題，也學(xué)習(xí)到了許多新知識、新經(jīng)驗，使自己在思想認識和工作能力上有了新的提高和進一步的完善。在日常的工作中，我時刻要求自己從實際出發(fā)，堅持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴要求，力求做到業(yè)務(wù)素質(zhì)和道德素質(zhì)雙提高。
點點滴滴收獲都離不開科室老師及護士長對我對門的培養(yǎng)，我們將以更積極主動的工作態(tài)度，更扎實牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識，走上各自的工作崗位，提高臨床護理工作能力，對護理事業(yè)盡心盡責(zé)！
規(guī)劃。
學(xué)習(xí)目標(biāo)：熟悉醫(yī)院、護理部和科室的規(guī)章制度；知曉各個班次的工作流程和工作重點；掌握電子病例操作系統(tǒng)的使用方法。
能力目標(biāo)：和科室醫(yī)護同仁建立和睦友善的同事關(guān)系；能獨立完成各個班次的工作內(nèi)容；能積極配合護士長安排的工作任務(wù)。
學(xué)習(xí)目標(biāo)：基本掌握科室常見病與多發(fā)病的診治與護理措施；精通各項基礎(chǔ)護理操作；能力目標(biāo)：能夠具有一定的社會實踐和護理能力，并將理論知識與臨床實踐相結(jié)合，使自己在工作崗位上有所作為；不斷增強護理科研素養(yǎng)和提高科研水平；英語水平不斷提升，有一定的聽、說、讀、寫能力。
一、政治思想：
三、工作學(xué)習(xí)。
范文1：
工作一月來，在院領(lǐng)導(dǎo)和科室主任護士長的言傳身教、關(guān)心培養(yǎng)下，在同事的支持幫助、密切配合下，我不斷加強思想政治學(xué)習(xí)，對工作精益求精，完成了自己所承擔(dān)的各項工作任務(wù)，個人思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)工作能力都取得了一定的進步，為今后的工作和學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)，現(xiàn)將試用期工作總結(jié)如下：
一、政治思想方面：
堅持以病人為中心，以質(zhì)量為核心的護理服務(wù)理念，適應(yīng)新的護理模式，以服務(wù)病人奉獻社會為宗旨，以病人滿意為標(biāo)準(zhǔn)，全心全意為病人服務(wù)。
二、增強法律意識：
認真學(xué)習(xí)《護士法》及其法律法規(guī)，讓我意識到，現(xiàn)代護理質(zhì)量觀念是全方位、全過程的讓病人滿意，這是人們對醫(yī)療護理服務(wù)提出更高、更新的需求，這就要求我豐富法律知識，增強安全保護意識，使護理人員懂法、用法，依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生。
三、工作學(xué)習(xí)方面。
我在外科兩個多月的學(xué)習(xí)。自我感覺要想將以前學(xué)到的理論知識與實際臨床工作相結(jié)合，就必須在平時的工作中，一方面嚴格要求自己并多請教帶教老師，另一方面利用業(yè)余時間刻苦鉆研業(yè)務(wù)，體會要領(lǐng)。兩個月，我主要綜合外科工作，而這兩個科是臨床工作的重點。外科要冷靜對待突發(fā)事件，比如胸管脫落的緊急處理等，所以外科的節(jié)奏要比內(nèi)科快，工作要比內(nèi)科忙，瑣碎。剛?cè)ネ饪茣r我還不適應(yīng)，但我不怕，以前沒做過的，為了搞好工作，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，不怕麻煩，向老師請教、向同事學(xué)習(xí)、自己摸索實踐，在很短的時間內(nèi)便比較熟悉了外一科的工作，了解了各班的職責(zé)，明確了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具體的工作中形成了一個清晰的工作思路，能夠順利的開展工作并熟練圓滿地完成本職工作。
我本著把工作做的更好這樣一個目標(biāo)，認真接待每一位病人，把每一位病人都當(dāng)成自己的朋友，親人，經(jīng)常換位思考別人的苦處。認真做好醫(yī)療文書的書寫工作，醫(yī)療文書的書寫需要認真負責(zé)，態(tài)度端正、頭腦清晰。認真書寫一般護理記錄，危重護理記錄及搶救記錄。遵守規(guī)章制度，牢記三基(基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能)三嚴(嚴肅的態(tài)度、嚴格的要求、嚴密的方法)。
我希望所有的患者都能盡快的康復(fù)，我會盡力利用有限的時間不遺余力的鼓勵他們，耐心的幫他們了解疾病、建立戰(zhàn)勝疾病的信心，默默地祈禱他們早日康復(fù)，在工作中，我會嚴格遵守醫(yī)院和科室的各項規(guī)章制度，嚴格執(zhí)行查對制度及護理操作規(guī)程，落實制度，減少差錯事故的發(fā)生，嚴格執(zhí)行無菌操作，保證患者的安全。貫徹以病人為中心，以質(zhì)量為核心的服務(wù)理念，文明禮貌服務(wù)，堅持文明用語，落實到工作中的每個崗位，努力提高護理病歷書寫質(zhì)量等，對出現(xiàn)的缺點、差錯，認真總結(jié)、分析、查找工作隱患，防患于未然。范文2：
在繁忙的日子里，時間總是那么短暫。三個月的時間猶如閃電般剎那的迅速，竟是如此匆匆而過。這是我進入**醫(yī)院的瞬間。回顧這僅有三個月的時間，對我來說，它卻又是那么的充實，耐人回味、思考......xx年3月28日——不尋常的一天。我被通知到醫(yī)院上班，而且是試用時間。這種試用期對我而言還是初次體驗，內(nèi)心有著無比矛盾的心情與壓力。但是我想到這對我來說也不無是一種難得的經(jīng)歷和磨練，于是便全副武裝，信心十足的走上了這段旅程。因為在此之前的工作也體檢中心，即使他們之間有著一定的差異，但我相信只要自己努力、認真的對待一定能夠被認可。
我進入醫(yī)院首要的任務(wù)是熟悉整個電腦體檢系統(tǒng)軟件，包括各種信息資料錄入與維護，各科室疾病診斷配對以及各種常見問題的排查與糾正等等。接觸類似軟件，還是剛畢業(yè)時在醫(yī)院里的經(jīng)歷，而且當(dāng)時僅僅是做到了能夠錄入，相對于現(xiàn)在的要求，距離還很遠，剛開始我有些忐忑不安，很是擔(dān)心。既來之，則安之就是懷著這種心情我竭力的學(xué)習(xí)著。當(dāng)天，剛好眼科有一個配對上的問題，急需要解決，護士長給我軟件資料，讓我試著解決，我的不安達到了極點，如果這個問題難住了我或許我也就失去了公司的信任。先是看資料看不懂，資料怎么會有對癥下藥的處方呢?沒辦法我就打開系統(tǒng)，一點一點的去理解它的各種功能，功夫不負有心人，我終于找到了解決方案，問題很快便被排除了。同時我也明白了一些道理：一是實踐才是最好的學(xué)習(xí)方法;二是只要不言放棄，便不會失敗;三是天下無難事，只怕有心人是實實在在的真理。隨后的日子里我又陸續(xù)的遇到很多的問題，特別是眼科，因為疾病種類較多經(jīng)常會出現(xiàn)配對上的問題，如自動診斷不出、診斷重復(fù)出現(xiàn)，診斷出現(xiàn)錯誤等等各種各樣想像不到的問題，我就是遵循上面的學(xué)習(xí)方法和道理來一一排除的。另外的一些任務(wù)，基本上是我所熟悉的了，除了一些非本質(zhì)上的因素，我一般能夠做到。當(dāng)然在此期間我仍然有很多的收獲。首先是進一步熟練掌握了測量血壓、脈搏、身高、體重、體脂肪率、hp、抽血等基本體檢項目，以及導(dǎo)檢方面，與客人的溝通、安排各科室侯檢方法等，其次是學(xué)習(xí)了眼科視力與眼壓測量并熟悉運用各種測量技巧，再次是心電圖測量的學(xué)習(xí)。還有消毒方面的知識鞏固以及在服從護士長安排重要性的認識上均有了更深的認識與理解等。
總之，在醫(yī)院的這段日子里，我受益匪淺，拓寬了對護士角色理解的知識視野，相信在未來的護士生涯中，我會更加完善我人生的護士形象。
范文3：
通過近一年的學(xué)習(xí)，除熟悉了各科室的業(yè)務(wù)知識外，我很注意護士職業(yè)形象，在平時工作中注意文明禮貌服務(wù)，堅持文明用語，工作時儀表端莊、著裝整潔、發(fā)不過肩、不濃妝艷抺、不穿高跟鞋、響底鞋、禮貌待患、態(tài)度和藹、語言規(guī)范。認真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理條例》及其法律法規(guī)，積極參于醫(yī)院組織的醫(yī)療事故處理條例學(xué)習(xí)活動，豐富了法律知識，增強了安全保護意識。在護士長積極認真指導(dǎo)下，我在很多方面都有了長足的進步和提高，平時堅持參加科室每月一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每周二的晨會，堅持危重病人護理查房，護理人員三基訓(xùn)練，在護理部組織的2次技術(shù)操作考試中，均取得優(yōu)異的成績。醫(yī)學(xué)`教育網(wǎng)在一年的工作中，能始終堅持愛崗敬業(yè)，貫徹以病人為中心，以質(zhì)量為核心的服務(wù)理念，提高了自身素質(zhì)及應(yīng)急能力。
試用期的工作也將接近尾聲，回顧這段時間的工作，緊張中伴隨著充實，忙碌中伴隨著堅強，團結(jié)中伴隨喜悅。在院領(lǐng)導(dǎo)、科領(lǐng)導(dǎo)的正解帶領(lǐng)下，在同事們的互相幫助下，順利完成各項工作任務(wù)，現(xiàn)將本人試用期工作總結(jié)匯報如下：作為一名年輕的護士，無時無刻都在高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，虛心向同事請教，積極改進工作方式方法，增強工作能力，提高?？谱o理知識，提高護理操作技術(shù)。堅持崗位職責(zé)和護理理念，堅持全心全意為人民健康服務(wù)宗旨，堅持以人為本和以病人為中心的服務(wù)理念，切實轉(zhuǎn)變“重專業(yè)，輕基礎(chǔ)，重技術(shù)，輕服務(wù)”的觀念，夯實基礎(chǔ)護理，豐富服務(wù)內(nèi)涵，提高護理質(zhì)量，推進護理工作貼近患者，貼近社會，為患者提供安全，有效，方便，滿意的護理服務(wù)，增進醫(yī)患和諧。在思想上，要求自己積極上進，熱愛祖國、熱愛人民，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、擁護各項方針政策，遵守國家的法律法規(guī)及各項規(guī)章制度；勇于批評與自我批評，樹立了正確的人生觀和價值觀。能嚴格遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度的，積極參加醫(yī)院和科室組織的各項活動并能尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同事。在學(xué)習(xí)上，嚴格要求自己，憑著自己對作為一名優(yōu)秀白衣天使的目標(biāo)和知識的強烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學(xué)，態(tài)度端正，目標(biāo)明確，熟練的掌握了各項護理基礎(chǔ)知識和各項護理操作技能，作到了理論聯(lián)系實際。除了專業(yè)知識的學(xué)習(xí)外，還注意廣泛的涉獵其他學(xué)科的知識，從而提高了自身的思想文化素質(zhì)。在工作上，始終牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，對工作認真負責(zé)，對領(lǐng)導(dǎo)尊敬服從，對同事團結(jié)愛護，對患者呵護倍加，并克服一切困難，圓滿完成各項護理任務(wù)。積極配合領(lǐng)導(dǎo)和同事，正確執(zhí)行醫(yī)囑及各項護理技術(shù)操作規(guī)程，做好基礎(chǔ)護理，嚴格執(zhí)行無菌操作和三查七對制度，徹底貫徹五常法。發(fā)現(xiàn)問題，及時上報，及時解決。在工作中能理論聯(lián)系實際，遇到不懂的問題及時向護士長及年資深的老師請教，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。對待患者能文明禮貌的服務(wù)，做到舉止文明、態(tài)度和藹，急病人所急，想病人所想。積極與患者溝通，及時了解他們的心理動態(tài)，以便讓患者接受更好的治療，并做好健康宣教。在生活上，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，生活充實而有條理，以嚴謹而積極向上的生活態(tài)度打理好自己的每一天。為人熱情大方，誠實守信，樂于助人，擁有自己的尺度均衡的處事原則，能與同事們和睦相處，積極參加各項有利身心健康的活動，從而不斷的豐富自己的工作和生活。
把有限的生命投入到無限的護理工作中。在今后的工作中我會更加不斷努力地學(xué)習(xí)上進，不斷提高自身的專業(yè)技術(shù)水平，從而使自己的理論知識及操作技能更上一個臺階，以便能更好的服務(wù)于患者。
班班通使用工作總結(jié)篇十七
2012.11。
一、基本情況。
我校坐落在王莊鎮(zhèn)東南村的中心，地理位置較好，我校始終把義保工作放在首位，落實上級各項工作政策。
二、領(lǐng)導(dǎo)重視，職責(zé)明確。
我校高度重視義務(wù)教育經(jīng)費保障機制改革工作，將“義?！备母镒鳛榇笫拢路旁趯W(xué)校突出位置，切實加強領(lǐng)導(dǎo)，成立了義保教育經(jīng)費保障機制改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長是第一責(zé)任人，親自抓、負總責(zé)，分管同志具體抓，財會人員一線抓，分工到位，責(zé)任明確，做到一級抓一級，層層抓落實。校領(lǐng)導(dǎo)小組制定并下發(fā)義保經(jīng)費使用方案，定期召開會議，研究解決“義?！备母镏谐霈F(xiàn)的新情況、新問題，充分發(fā)揮工會，職代會的作用。定期對義保經(jīng)費管理進行監(jiān)督檢查，為“義?！备母镯樌M行提供了強有力的保證。
三、強化“義?！毙麄?，實行收費公示制。
把政策落實到位，我校加大宣傳力度，利用廣播、宣傳欄、黑板報等形式宣傳“義?！闭叩闹匾院捅匾?，使“新機制”這項惠民政策家喻戶曉，深入人心。
我校積極推進校務(wù)公開，嚴格執(zhí)行收費公示制，嚴格按照上級文件精神、政策收取費用。嚴禁亂收費或超標(biāo)準(zhǔn)收費，對收費情況通過公示牌和公示欄進行全面公示。公示收費文件、收費范圍、收費項目、收費標(biāo)準(zhǔn)和投訴電話等，實行陽光操作，接受群眾監(jiān)督。不存在搭車收費、自立名目收費等現(xiàn)象。做到“以公開促公正、以公正樹形象”。收費時，憑物價部門核發(fā)的《收費許可證》實行憑證收費。如實開具省財政廳統(tǒng)一印制的行政事業(yè)收費票據(jù)，按照上級規(guī)定，做到“收支兩條線”管理，全部納入財政專戶，嚴禁擠占、挪用、平調(diào)、截留學(xué)校經(jīng)費的行為。
四、做好預(yù)算編制管理。
我校在縣財政局、教育局指導(dǎo)和監(jiān)督下，結(jié)合學(xué)校實際和發(fā)展需要，按照保運轉(zhuǎn)、保教學(xué)、保重點的順序嚴格采用“二上二下”的程序，做到公開、公正、透明，得到上級批準(zhǔn)后，嚴格執(zhí)行預(yù)算編制。
五、加強財務(wù)管理，合理化用好資金。
為加強財務(wù)管理，規(guī)范財務(wù)程序，嚴明財務(wù)紀律，實行財務(wù)公開制度，合理用好經(jīng)費，我校成立了義保經(jīng)費領(lǐng)導(dǎo)小組、民主理財小組、項目工程小組。制定了《財務(wù)管理制度》、《財產(chǎn)管理制度》和《公用經(jīng)費支出管理辦法》等，進一步強化民主監(jiān)督，實行陽光操作。
細化支出范圍和標(biāo)準(zhǔn)，建立了規(guī)范經(jīng)費、實物等管理程序，嚴格財務(wù)審批制度，開支票據(jù)手續(xù)齊全規(guī)范。
嚴格實行政府采購制度，完善經(jīng)費管理程序，堅持厲行節(jié)約、廉潔辦事，以提高經(jīng)費使用效益。
學(xué)校嚴格按照《安徽省農(nóng)村中小學(xué)公用經(jīng)費暫行辦法》進行操作。公用經(jīng)費主要用于教育業(yè)務(wù)與管理、教育培訓(xùn)、文體活動、教學(xué)資源、印刷、水電、取暖、交通差旅、郵電、儀器設(shè)備、圖書資料、教學(xué)軟件等購置；房屋、建筑物及儀器設(shè)備的日常維護等。
學(xué)校教師培訓(xùn)經(jīng)費，按照學(xué)校每公用經(jīng)費預(yù)算總額5﹪進行安排，使教師外出學(xué)習(xí)得到了保障。
我校堅持高效、方便、快捷、安全的原則，遵循嚴格、透明、效益、服務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)，在保證教育教學(xué)經(jīng)費正常運轉(zhuǎn)的基礎(chǔ)上，注重均衡發(fā)展，構(gòu)建和諧教育。
“義保”經(jīng)費使用為我校改善辦學(xué)條件打下一定的基礎(chǔ)，較大改善了辦學(xué)條件，美化了校園，使學(xué)生在環(huán)境優(yōu)美，安全愉快中學(xué)習(xí)，得到學(xué)生家長和社會好評。
六、加強資產(chǎn)管理，建立物品登記臺帳。
賬賬相符，帳物相符。加強對校舍的維護保養(yǎng)，做好防盜、防火、防水、防自然災(zāi)害工作，確保了財產(chǎn)的安全，資產(chǎn)的不受損失。
七、成績顯著，領(lǐng)導(dǎo)好評。
義保經(jīng)費使用以來，各級領(lǐng)導(dǎo)到我校調(diào)研，給予我校高度好評。認為我校管理規(guī)范，使用效益好，公示到位，制度齊全。
上級領(lǐng)導(dǎo)重視與好評，為我們更好的做好“義?！边@項民生工程打下堅實基礎(chǔ)，我們要加倍努力把此項工作做好，不斷總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)、再接再厲，使我校教育明天比今天更好。
班班通使用工作總結(jié)篇十八
為了大力推進素質(zhì)教育，以信息化帶動教育的現(xiàn)代化，我校借“班班通”東風(fēng)，積極開展信息技術(shù)教育，運用現(xiàn)代化信息技術(shù)為各門學(xué)科教學(xué)改革服務(wù)，努力實現(xiàn)教育資源共享，大力推動現(xiàn)代高、新科學(xué)技術(shù)在基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的應(yīng)用。
一、健全組織加強管理。
1、成立以校長為組長的信息技術(shù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面開展信息技術(shù)的教育、培訓(xùn)工作。
2、健全各項規(guī)章制度?！丁鞍喟嗤ā惫芾碇贫取?、《教學(xué)資源共享使用制度》、《教學(xué)設(shè)備使用情況登記制度》等制度，每項工作有計劃、有安排、有檢查；活動有組織、有記錄、有責(zé)任人；做到下載有記錄，使用有記載，并認真加以貫徹實施。
二、加大投入力爭創(chuàng)優(yōu)。
為了使我?！鞍喟嗤ā苯逃O(shè)備能正常運轉(zhuǎn)，使教師們能正常開展課堂教學(xué)。在使用前期，專門指派教師，每天巡視在每個教學(xué)樓層，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。
三、加強培訓(xùn)提高技能。
學(xué)校制訂了《教師信息技術(shù)培訓(xùn)計劃》，結(jié)合新課改，對教師分批、分期、分基礎(chǔ)、分年級、分年齡、分需求進行培訓(xùn)，采用集中培訓(xùn)，分散練習(xí)，定期驗收的方式進行。發(fā)放教師信息技術(shù)調(diào)查問卷，了解教師的情況，并根據(jù)教師的情況制定相應(yīng)的培訓(xùn)方案。學(xué)校教導(dǎo)處和信息中心定期對教師的信息技術(shù)能力進行測評，重點是通過上機操作的形式考察教師的計算機應(yīng)用能力。通過培訓(xùn)使全體教師都做到能上網(wǎng)查詢資料，能電子備課，能利用資源整合課件。
“班班通”、信息技術(shù)教育、學(xué)科整合是一項以現(xiàn)代技術(shù)為支撐的事業(yè)，需要我們不斷探索和完善，加強管理、總結(jié)經(jīng)驗，克服困難和不足，不斷探索創(chuàng)新，使這項工作得以進一步推廣和深化。
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班班通使用工作總結(jié)篇十九
去年學(xué)校總務(wù)處盡管在會計核算、會計監(jiān)督、會計報告、內(nèi)外聯(lián)系等多方面取得了階段性的工作成績，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和上級有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。但不足之處也有很多，現(xiàn)將今年學(xué)?？倓?wù)處工作設(shè)想如下：
第一、在條件允許的情況下，增強學(xué)校財務(wù)計劃執(zhí)行情況的控制分析，進一步加強學(xué)校的財務(wù)、會計核算工作，將學(xué)校的財務(wù)基礎(chǔ)工作進一步做實。
第二、增強財務(wù)計劃的管理，加強計劃執(zhí)行情況的分析與控制，加強財務(wù)事先參與決策工作，從源頭做好財務(wù)管理工作，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供有用的決策信息。
第三、進一步加強財務(wù)日常監(jiān)督工作，從學(xué)校的每筆收支入手，進一步嚴格執(zhí)行國家相關(guān)的財經(jīng)政策，保證學(xué)校財務(wù)工作的真實、完整，維護學(xué)校的整體利益。
第四、進一步加強與財政、稅務(wù)、物價等相關(guān)主管部門的溝通、聯(lián)系，為學(xué)校爭取更多的優(yōu)惠政策，為學(xué)校的發(fā)展?fàn)幦「嗟馁Y金。
4、凡事都要付諸熱心，相信耐力無所不能；
5、團隊協(xié)作精神非常重要；
總之，經(jīng)過共同努力，雖然我們財務(wù)工作也受到了領(lǐng)導(dǎo)的認可和支持，取得了全校職工的信任。但是也面臨許多新問題：制度有待進一步完善，方法需進一步完善等。
山頭中學(xué)總務(wù)處2012年2月。
班班通使用工作總結(jié)篇二十
去年學(xué)?？倓?wù)處盡管在會計核算、會計監(jiān)督、會計報告、內(nèi)外聯(lián)系等多方面取得了階段性的工作成績，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和上級有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。但不足之處也有很多，現(xiàn)將今年學(xué)?？倓?wù)處工作設(shè)想如下：
第一、在條件允許的情況下，增強學(xué)校財務(wù)計劃執(zhí)行情況的控制分析，進一步加強學(xué)校的財務(wù)、會計核算工作，將學(xué)校的財務(wù)基礎(chǔ)工作進一步做實。第二、增強財務(wù)計劃的管理，加強計劃執(zhí)行情況的分析與控制，加強財務(wù)事先參與決策工作，從源頭做好財務(wù)管理工作，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供有用的決策信息。
第三、進一步加強財務(wù)日常監(jiān)督工作，從學(xué)校的每筆收支入手，進一步嚴格執(zhí)行國家相關(guān)的財經(jīng)政策，保證學(xué)校財務(wù)工作的真實、完整，維護學(xué)校的整體利益。
第四、進一步加強與財政、稅務(wù)、物價等相關(guān)主管部門的溝通、聯(lián)系，為學(xué)校爭取更多的優(yōu)惠政策，為學(xué)校的發(fā)展?fàn)幦「嗟馁Y金。第五、堅持“財務(wù)收支兩條線”，力爭做到財務(wù)票據(jù)計算機管理，從源頭加強收入的管理，進一步加強財務(wù)支出的審核工作并嚴格執(zhí)行年度財務(wù)收支計劃。按以收定支，先收后支，收支略有節(jié)余的原則控制、使用好學(xué)校有限的資金，使學(xué)校的每一分資金都發(fā)揮最大的財務(wù)效益。第六、進一步加強內(nèi)部部門間的溝通、協(xié)調(diào)工作，嚴格按部門職責(zé)做好本部門的工作，發(fā)揮財務(wù)部門應(yīng)有的作用，進一步加強各部門人員既當(dāng)家又理財?shù)呢攧?wù)意識，推動學(xué)校整體財務(wù)工作再上新臺階，為領(lǐng)導(dǎo)分憂、解難。
第七、做好日常的會計核算、會計監(jiān)督、會計報告和其他相關(guān)財務(wù)管理信息的核算、監(jiān)督、報告工作，做好與稅務(wù)、財政、物價等有關(guān)部門的聯(lián)系、溝通工作。幾點感想：
1、領(lǐng)導(dǎo)的重視與支持是搞好工作的關(guān)鍵。領(lǐng)導(dǎo)的重視程度越高，工作就越有依靠，發(fā)揮的作用也就越大。我們在認真做好工作的同時，注重同上級領(lǐng)導(dǎo)的交流，不定期匯報工作情況，爭取領(lǐng)導(dǎo)的信任，取得了領(lǐng)導(dǎo)對工作的高度重視和大力支持。校領(lǐng)導(dǎo)對財務(wù)工作倍加關(guān)注，對重大問題的定性與處理親自過問，對財務(wù)報告認真批閱，及時提出了整改意見和具體要求，為財務(wù)工作的順利實施提供了有力保證。
2、財務(wù)工作要樹立服務(wù)意識。財務(wù)工作的性質(zhì)決定了財務(wù)工作必須堅持監(jiān)督與服務(wù)并重，寓監(jiān)督于服務(wù)之中。
3、工作方法及工作效率至關(guān)重要，充分體驗到事半功倍和事倍功半的差距；
4、凡事都要付諸熱心，相信耐力無所不能；
5、團隊協(xié)作精神非常重要；
總之，經(jīng)過共同努力，雖然我們財務(wù)工作也受到了領(lǐng)導(dǎo)的認可和支持，取得了全校職工的信任。但是也面臨許多新問題：制度有待進一步完善，方法需進一步完善等。
2011年上半年，經(jīng)費管理中心在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在縣財政局等相關(guān)部門的大力支持下,以服務(wù)全縣教育改革與發(fā)展為中心，大力弘揚求真務(wù)實的精神，與時俱進，開拓創(chuàng)新，創(chuàng)造性地開展教育經(jīng)費管理工作，在提高教育經(jīng)費的有效使用，嚴肅財經(jīng)紀律，促進廉政建設(shè)等方面，發(fā)揮了集中核算管理的積極作用。半年來，我們認真履行工作職能，狠抓全縣教育財務(wù)規(guī)范管理，教育財務(wù)運行質(zhì)量不斷提高，財務(wù)核算管理工作逐步得到規(guī)范，取得了顯著成效，為全縣教育經(jīng)費集中管理和新機制改革的順利推進以及義務(wù)教育均衡發(fā)展打下了堅實基礎(chǔ)?，F(xiàn)將2011年上半年工作小結(jié)如下：
一、財務(wù)管理工作。
1、為進一步加強我縣中小學(xué)（幼兒園）學(xué)生食堂管理工作，切實規(guī)范學(xué)生食堂會規(guī)定收費項目和標(biāo)準(zhǔn)。在收入管理上，我縣中小學(xué)所有預(yù)算外收入全額繳入財政專戶和服務(wù)性收費、代收費繳入教育會計核算中心賬戶，嚴格實行“收支兩條線”管理。禁止擅自設(shè)立收費項目、擴大收費范圍或提高收費標(biāo)準(zhǔn)和搭車收費等違紀行為，嚴禁補課收費、訂購校服和教輔資料等服務(wù)性收費。同時，要求全縣學(xué)校收費公示并亮證收費，規(guī)范使用財政事業(yè)性學(xué)校收費專用收據(jù)。經(jīng)查也未發(fā)現(xiàn)私設(shè)“小金庫”、“公款私存”、“坐收坐支”的現(xiàn)象。
1、嚴格控制支出范圍。嚴格界定中小學(xué)公用經(jīng)費支出范圍：公用經(jīng)費只能用于教學(xué)業(yè)務(wù)與管理、教師培訓(xùn)、文體活動、水電、取暖、交通差旅、郵電，儀器設(shè)備及圖書資料等購置，房屋、建筑物及儀器設(shè)備的日常維修維護等,不得用于人員經(jīng)費、基本建設(shè)投資、償還債務(wù)等方面的開支。要求各學(xué)校堅持量入為出、以收定支，嚴禁超財力支出。加強對資金的分類管理：嚴格區(qū)分預(yù)內(nèi)支出與預(yù)外支出、公用支出與人員支出、保運轉(zhuǎn)支出與保發(fā)展支出以及日常支出與專項支出。建立單位負責(zé)人和財務(wù)負責(zé)人分設(shè)制度：單位負責(zé)人監(jiān)督財務(wù)收支情況，財務(wù)負責(zé)人由學(xué)校副職擔(dān)任，行使發(fā)票簽批權(quán)，單位負責(zé)人不再簽批發(fā)票，但必須簽字審核,未按此規(guī)定辦理的發(fā)票，縣教育會計核算中心將不予報銷。
2、嚴格履行了政府采購制度。對中小學(xué)購置儀器設(shè)備、教學(xué)辦公用品及圖書資料等，屬于政府采購目錄的，都實行了政府集中采購，還編制了政府采購預(yù)算，統(tǒng)一納入中小學(xué)預(yù)算。
3、實行校務(wù)公開，民主理財制度。為增加學(xué)校經(jīng)費開支透明度，學(xué)校每學(xué)期結(jié)束前，要在工會（職代會）的監(jiān)督下，選出職工代表參與清算學(xué)校帳目，清算結(jié)果由職工代表簽字，同時在校務(wù)欄上張榜公布。
4、建立健全了學(xué)校財務(wù)管理內(nèi)部控制制度，嚴格了報帳程序。我們規(guī)定支出發(fā)票的報帳程序是：經(jīng)辦人簽字?—驗收或證明人簽字?—報帳員初審簽字—學(xué)校負責(zé)人審批簽字—財務(wù)監(jiān)管小組成員匯簽—核算中心報帳。這樣各學(xué)校的財務(wù)運作情況都由核算中心真實地、公開地予以反映，把一些違規(guī)違紀現(xiàn)象消除在萌芽狀態(tài)，促進了各校的廉政建設(shè)。
1、各校都指定了專人負責(zé)財產(chǎn)物資的管理，建立了資產(chǎn)臺帳。
2、學(xué)校不能自行處置資產(chǎn)，必須按規(guī)定的程序報教育主管部門和財政部門審批。
3、每學(xué)期末，學(xué)校都能組織一次財產(chǎn)清查，治理整頓清理財產(chǎn)使用狀態(tài)、完整程度、短少盈余情況，檢查財產(chǎn)管理制度落實情況，確保賬賬相符，賬實相符。
山頭中學(xué)。
一年來，我們緊緊圍繞全年工作總目標(biāo)，全面貫徹落實黨和國家對義務(wù)教育經(jīng)費保障機制的各項方針政策，突出管理體制的地位和作用，完善管理程序，規(guī)范操作過程，提高保障水平，堅持農(nóng)村中小學(xué)保安全、保運轉(zhuǎn)、促發(fā)展的財務(wù)運行目標(biāo)，不斷開拓創(chuàng)新，求真務(wù)實，以科學(xué)管理促規(guī)范，以力求實效抓提高，按照“管理從嚴、業(yè)務(wù)求精、工作務(wù)實、全心服務(wù)”的工作態(tài)度，在局黨組的領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)心和支持下，通過全體工作人員的共同努力，圓滿地完成了全年的工作任務(wù)。
1、認真履行經(jīng)費管理中心的職責(zé)，準(zhǔn)確地進行學(xué)校財務(wù)核算和賬務(wù)處理，保證了教育經(jīng)費的及時報支到位、運行管理到位，使有限的資金發(fā)揮了最大效益；進一步規(guī)范了學(xué)校教育經(jīng)費的運行過程管理，完善報賬程序，堅持用預(yù)算指導(dǎo)運行，用預(yù)算控制過程，用預(yù)算評價結(jié)果，保證了學(xué)校公用經(jīng)費的正常平穩(wěn)運行。
2、認真貫徹落實國家“兩免一補”的惠農(nóng)惠教政策，每學(xué)期開學(xué)前積極組織各類免費教材發(fā)放到學(xué)生手中，并對教材的資金核算及時準(zhǔn)確地進行了統(tǒng)計上報，嚴格操作程序，把握政策，注重經(jīng)費指標(biāo)的分解、享受對象的確定、造冊公示、家長及學(xué)生領(lǐng)款簽字等各個工作細節(jié)，確保了該享受的學(xué)生資金全部兌現(xiàn)到位，運行過程平穩(wěn)，沒有引起任何矛盾，得到了社會的好評。
3、進一步規(guī)范教育收費，采取相應(yīng)的措施，強化收費票據(jù)管理，堅持執(zhí)行收支兩條線的管理原則，到目前為止沒有一例因?qū)W校亂收費引起的上訪和告狀，保住了全縣義務(wù)教育階段教育收費的良好社會影響。
4、為了認真規(guī)范學(xué)校食堂管理，控制學(xué)生食堂盈利，一切讓利于學(xué)生，我們每學(xué)期對食堂制管理的學(xué)生食堂的財務(wù)核算情況至少進行了兩次專項檢查，對不規(guī)范的核算行為和財務(wù)管理提出了指導(dǎo)和限期整改意見，并下達了“整改意見通知書”，使食堂管理員基本掌握了學(xué)校食堂成本核算的管理過程，提高了學(xué)生食堂管理能力和利潤控制水平。
總之，我校公用經(jīng)費保證在一種良性、平穩(wěn)中運行，但是，我們深知，2011年是充滿考驗和挑戰(zhàn)的一年，過去的工作只能說明昨天，還有許多挑戰(zhàn)將與我們同行，我們將一如既往、克難奮進，使明年的工作更有起色。
山頭中學(xué)2012年1月。
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