通過總結(jié)，我們可以更好地管理和利用時間，提高工作和學(xué)習(xí)的效率?？偨Y(jié)可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗，避免重復(fù)犯錯。這里有一些有用的寫作提示
她變了同學(xué)篇一
時光飛逝，如同白駒過隙。漫步在校園中，我不禁感慨：時光流逝的真快！
轉(zhuǎn)眼間，我已是初三學(xué)子。依然熟悉的初中樓，依然相似的教室，即使分了班也依然相識的同學(xué)，但是，總是感覺這一切又都有所不同。
僅僅開學(xué)三、四天，我就發(fā)現(xiàn)，我身邊的同學(xué)變得穩(wěn)重了些。
不論起點如何，他們都開始為了中考而奔跑！我看到：走廊里，不再只有嬉鬧的身影，而是有更多的人，拿起筆，拿起草稿本，開始四處問題?；蛟S自班的同學(xué)解決不了，沒關(guān)系！他們會去問老師，會跑去隔壁班接著問，會努力著把每一道題搞懂！
早讀時，班級內(nèi)十分安靜，每一個人都那么自覺，卻又都不肯閑著，讀《目送》，看英語，當(dāng)然還有數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)……討論問題的同學(xué)，他們會小聲一些，或是到門外說，不打擾自己忙碌的鄰居們，有的甚至?xí)凹埳险劚?，一張張潔白的稿紙便是他們各抒己見的地方。微風(fēng)吹進班里，撫著課桌上的書卷，卷角被微微吹起。一切都顯得那么和諧，那么靜謐，形成一幅具有學(xué)院風(fēng)的畫卷，令人心曠神怡。
學(xué)習(xí)上，最能體現(xiàn)其變化的就是課堂了，堂堂課，百分之百的精力，全神貫注。課堂下，卻也少不了一番“口舌之戰(zhàn)”，你有你的理由，我有我的想法，兩派產(chǎn)生激烈斗爭，贏的高興，輸?shù)姆?，同樣只為了弄懂那個知識點，豐富自己的學(xué)識，又多些了手中的“籌碼”。
也許年級升的越高一些，壓力里越大，我也曾不止一次的恐慌過，憂慮這現(xiàn)在與將來。如今，迷惘的時候收獲的不只有吐槽了，而是會有有誠心實意的鼓勵，她們對我說：“加油，莫慌！”
雖然仿佛只升了一個年級，但改變了太多太多，多的其實講不完，但每一個人，每一點細小的改變都讓人感慨不已，而我也被帶動，在這種氣氛下，在自己沒有察覺的情況下，悄悄地改變著。
“初中三年，真的很短?！痹瓉砝蠋煕]有騙我們，真的猶如白駒過隙，一閃而過，但在這看似漫長卻走的很快的歷程上，在成長與漫漫人生路上，我能用心感受到，每一個人開始洗盡鉛華，長開翅膀，為了夢想，起航！
她變了同學(xué)篇二
我有一個同學(xué)，他特別的驕傲，不信，你就來看看吧！
我想想他以前，不是這個樣子啊！我記得他原來也是一個好學(xué)生??！他每次考試也考得不錯呀！上課也認真聽講??！還很樂于助人，有幾次考試，他考得好一點，還把卷子拿到那些考得不好的同學(xué)那里，教他們題怎么做。別人夸他：“你考得不錯嘛！”他還謙虛地說“考得還不怎么好，不是還有那么多人考得比我好嗎！”而不是現(xiàn)在這樣的驕傲，感覺自己很了不起。原來，我和他還是好朋友，可現(xiàn)在因為他的驕傲，我和他漸漸地疏遠了。
這是因為什么呢？后來我才知道，有一次，他覺得自己考得不錯，就高興地去找老師，可是，老師說：“你怎么這么驕傲呢？別以為這次考得好，下次就考得好……”沒想到他一怒之下，就變得越來越驕傲，越來越自大。
我真的希望他能變回以前，讓我和他重新做好朋友，那樣就好了。
她變了同學(xué)篇三
以前，我們班一上英語課，教室里就會像炸開鍋似的鬧鬧嚷嚷，后來發(fā)生了一件事，情況就發(fā)生了根本的變化。
這一天的英語課像往常一樣，上課鈴一響同學(xué)們就像麻雀一樣，嘰嘰喳喳地鬧個不停。值日生口都喊干了也沒人理會。這時新來的英語老師走了進來，說了一句誰也沒聽明白的話，然后無奈地搖了搖頭。她走上講臺，又笑著大聲地說：“你們有什么高興的事，說來也讓我高興高興呀！”大家聽明白了老師的弦外之音，立即安靜了下來。這時調(diào)皮的我卻冒了句：“我們班值得高興的事可多著呢！”由于教室里已安靜了下來，僅管（盡管）我的聲音小還是讓大家給聽見了，逗得同學(xué)們哈哈大笑起來。老師這時不但沒生氣，卻說：“哎！我好想聽你們講些高興的事兒給我聽聽，可現(xiàn)在該上課哦，這樣吧，等下課后你們再講給我聽好嗎？”看著老師微笑著慈善的面容，大家立刻又安靜了下來。這一節(jié)課，全班同學(xué)竟出乎意料地安心聽了講。要是在以前，教室后面又不知被罰站了好多人。
我想，要是老師們都是那樣慈善，用幽默的語言來給我們上課那就好了。
她變了同學(xué)篇四
有個同學(xué)變了，以前，她是一個活潑、朗讀很好的人。只要一有晨會或是朗誦比賽，老師都會請她領(lǐng)讀。下課時，她跟同學(xué)相處得也很好，從來不跟別人吵架，天天都是那么開心，學(xué)習(xí)成績也不錯。
可如今，她變了，她變得非常暴力，朗讀能力越來越差，數(shù)學(xué)成績也慢慢地變差了。記得有一回，我們在為朗誦比賽做準(zhǔn)備，老師讓她來讀，但她一開口，就把老師驚呆了，她的聲音不像以前那么大，而且非常低沉，沒有感情，老師連忙開口問：“你最近怎么啦？我記得你以前讀的很好的呀，現(xiàn)在怎么那么差？”不一會兒，她的淚水便不由自主地流下來。
如果她能變回以前那樣就好了。
她變了同學(xué)篇五
新學(xué)期到了，我發(fā)現(xiàn)了，我們班大多數(shù)同學(xué)都發(fā)生了不小的變化。
經(jīng)過我一段時間的觀察，我們班以前課堂上聽課不專心聽的同學(xué)開始用心聽課了；作業(yè)老是拖垃的人也能及時完成了。在了一上忙級的一個角落里，一個“小芽”正在努力地往上生長，她在不斷地努力，慢慢得和以前不一樣了。她就是既是我的同學(xué)，又是我的好朋友的周瑞瑩。
她長得肉嘟嘟得，水汪汪的大眼睛像兩顆黑珍珠。秀氣的鼻子下下面有一張紅潤潤的櫻桃小嘴。她那圓溜溜的小腦上還扎著一個高高的馬尾辮。走起路來一搖一擺的，樣子可愛極了！雖然她以前有點小胖，體育也不是很好；但是她現(xiàn)在每天回到家做完作業(yè)都會鍛煉一下身體。難怪她現(xiàn)在上體育課的時候耐力比以前好了呢！
過去她很內(nèi)向，很害羞，不怎么敢舉手回答問題。但是現(xiàn)在她變得更加有勇氣，更加有自信了。有一次，課堂上，老師提出了一個問題，班里的許多同學(xué)都把手舉了起來。老師用期待的目光掃視著班里的每一個角落。就在這時，周瑞瑩也把手緩緩地舉了起來。結(jié)果，她的回答讓老師很滿意，同學(xué)們也都向她投去贊許的目光。
我相信，只要她繼續(xù)堅持努力，奮發(fā)圖強，終有一天，她可以在各個方都更加優(yōu)秀的！
她變了同學(xué)篇六
每個人都有自己獨特的性格，都有令人羨慕的優(yōu)點。但是這些獨特的性格和優(yōu)點也會改變，也許會變得更好，也許會在不經(jīng)意間變得讓別人更討厭。
自從上六年級以后，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們真的變了。變得友好了，變得和睦了，變得懂事了，變得善解人意了，變得更讓人喜歡了。
以前，這個班級時不時會傳來爭吵聲，時不時會傳聞?wù)l喜歡誰，時不時會傳來嘆氣聲，時不時會傳來遺憾聲，甚至有時會傳來一陣陣傷心的哭聲。
今天，你碰壞了我的鋼筆，你要賠償我，否則就吵架，甚至鬧到絕交；明天，你在背后說我壞話了，“我恨你，別以為自己很優(yōu)秀，沒有缺點，嫌棄我以后你就別理我，沒什么大不了的。”這些對于以前的這個班級來說，根本就是家常便飯，不值一提。
而現(xiàn)在，同學(xué)們似乎明白了，這樣爭吵下去根本就沒什么意義，只會在分開之后給自己添加遺憾。也似乎懂得了珍惜，不會為了一些不必要的小事而鬧得全班都不高興了。
現(xiàn)在班里除了瑯瑯的讀書聲，老師的講課聲，同學(xué)們討論問題的聲音和回答問題的聲音外就是一陣陣歡樂的笑聲，一首首動人的歌聲，一句句真誠的祝福。看到同學(xué)們能夠快樂的相處，能夠珍惜這些年來的友情，能夠送出自己真誠的祝福，我替老師同時也替自己感到高興。
現(xiàn)在，班里不會再出現(xiàn)爭論不休的吵鬧了，不會再有人亂傳緋聞了，不會傳出傷心的哭聲了。班里只能聽到感動的哭，欣慰的哭，知足的哭。
如果有人不小心弄壞了別人的鋼筆，一句真誠的道歉就行了，不會再爭吵甚至鬧到絕交了。而且，再也聽不到有人在背后議論別人了，只能聽到他們謙虛的話語聲。
同學(xué)們變了，真的變了。變得和睦了，變得友好了，變得文明了，變得懂事了，變得讓我感覺都有點兒陌生了，陌生的讓我欣慰，讓我高興。
聽，這歡樂的笑聲；看，這和睦的班級。我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們變得讓我眼眶里流出了一顆顆滾燙的淚水，那淚水是甜蜜的，是溫馨的。讓我感受到了一種從未有過的感覺，讓我體會到了世上最甜蜜的味道。
我謝謝這些陪我度過了小學(xué)生活的同學(xué)們，“謝謝你們?！蓖瑫r也向一些該道歉的人道歉“對不起。”
在這幾年的時光里，我發(fā)現(xiàn)了不少，也收獲了不少。這群可愛的同學(xué)們，這幫懂事的同學(xué)們，這些有趣的同學(xué)們，我愛你們。你們給了我世界上最美麗的語言——笑容。
同學(xué)們真的變了，我好開心好欣慰，更多的是感動……。
她變了同學(xué)篇七
大大的眼睛，高高的鼻梁，一張櫻桃小口。開學(xué)以來她變了不少，變瘦了，變可愛了，重要的是她的的心也變細了。
以前的李明睿做事可是粗心大意，總是橫沖直撞，一張100分的卷子最多得70來分。上課認真聽講，就是粗心害了她，作業(yè)中更是錯誤百出。
但是，僅僅一個假期，李明睿變了，變得細心了，每次作業(yè)都認真檢查。一天，老師給我們發(fā)聽寫測驗的試卷，只聽老師念道：“左宇陽100分、李耿銘100分、李明睿100分……”啊？李明睿考了100分？我剛吃的飯都要吐出來了，都不敢相信自己的耳朵了。我迫不及待地去拿她的聽寫試卷。我的眼睛告訴我，我沒有看錯，李明睿確實考了100分，她完全像是變了一個人一樣。我忙問：“李明睿，平時都沒見你得100分，今天的太陽怎么從西邊蹦出來了？”只見李明瑞笑笑說：“不瞞你說，我暑假每天堅持復(fù)習(xí)字詞、文章、單詞呢！種瓜得瓜，種豆得豆嘛，沒有我暑假的付出，哪有今天的回報？”她不僅變得細心，而且還變得樂于助人。一天。我和李明睿剛洗完抹布向班里走去，我一不小心滑倒了，盆里的抹布落葉般落在了地上，我心想：李明睿肯定會拋下我去撿抹布。忽然，一只溫暖手擺在我的面前，是李明睿，她把我送回教室，扶我坐在座位上，用手帕了拍我身上的土，安頓好我之后，一個人又返回去撿抹布。
看著李明瑞的身影，我的眼睛濕潤了，一個暑假，李明睿就變得細心、樂于助人了，李明睿，愿這些好習(xí)慣一直伴隨你到永遠。
她變了同學(xué)篇八
在一個漆黑的夜晚，云遮住了月亮公公的臉。寒風(fēng)吹在他的臉上。樹枝在風(fēng)中起舞,“沙沙沙…”帶來了自己美妙的音樂，湖面被微波覆蓋。
生活就像一場考試，有起有落。考試就像一場戰(zhàn)斗。如果你贏了，每個人都會開心。但是如果你失敗了呢？數(shù)學(xué)就像一堵堅不可摧的城墻，每當(dāng)我陷入其中，我就像一只不能吃草的小羊，在沙漠草原上生存。我很容易失敗。
失敗后我失去了信心，我的同桌可以看到這一切。每次他完成考試，他都會來安慰我并問我:這次考試難嗎？因為我不夠努力，我每次都搖頭。然而，我的同學(xué)說:沒關(guān)系，失敗是成功之母，失敗會導(dǎo)致成功，只要你不放棄，你會離成功的日子越來越近。我的眼睛紅紅的，淚水掩蓋不了我的悲傷。淚水順著我的襯衫流下來，就像一個關(guān)不上的水龍頭。
我暗暗下定決心要打破數(shù)學(xué)的長城。在這一次的鼓勵和努力下，我終于失敗了，天堂有了回報。結(jié)果就像溫度計上的溫度直線上升。失敗是成功之母。我打敗了城墻和我自己。謝謝你，——同桌，你是我力量的支柱。
謝謝你在風(fēng)雨中幫助我，給我一點安慰，讓我堅持自信，戰(zhàn)勝自我，超越自我。你是我力量的支柱，也是我最好的朋友。
她變了同學(xué)篇九
新學(xué)期又轉(zhuǎn)來了一位新同學(xué)，他姓宋。
上科學(xué)課時候，我們?nèi)昙壍年惱蠋熤匦禄貋斫涛覀?，我們高興極了?？蛇@么有趣的科學(xué)課，宋同學(xué)卻在偷偷的看書。陳老師帶我們復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容：綠豆。陳老師問：“同學(xué)們，綠豆發(fā)芽需要什么？”陳老師看到宋同學(xué)在看書，便把他點了起來回答這個問題，宋同學(xué)站起來便答到：“酒精！”“酒精？哈哈哈哈”大家笑得肚子都疼起來了。大哥你牛！我不擔(dān)心酒精，我擔(dān)心那可憐的綠豆！
他還真行！
每次一下課，他都主動和我去管理圖書館，下課了也不瘋跑打鬧了，就在位置上看書。
中午管理圖書時，他就找個空地坐下來，一邊看書，一邊喝著他自認為又貴又好喝的酸奶。
這是宋同學(xué)嗎？是的！改變了之后的宋同學(xué)，真行！
原來書的魅力這么大??！
她變了同學(xué)篇十
我?guī)е幧哪樧哌M教室，同學(xué)們卻在那說說笑笑?！鞍σ灰唤€是老的辣”。班長說：“每天吵，天天吵，全班都在吵。”
吵死了！班長使用獨門絕技一一震天獅吼（200分貝），我急匆匆地阻止班長說：“大人，請不要這樣……”班長說：“明天必須讓他們……安靜。”
第二天，同學(xué)們都變成貓咪了。班長驚訝地問：“你……怎么把他們……”我笑著說：“他們說話算數(shù)，怎會不答應(yīng)呢！”
之后，班長又問我用的什么辦法，能讓同學(xué)們變得這么安靜？我說：“昨天開了個會，我讓他們背《長歌行》，唉！他們記憶力太差，6點半才背完，背到最后一句時我說，‘你們現(xiàn)在不努力，成年后什么也不會，只會挨餓、受凍?！?/p>
班長立即讓我當(dāng)了班長。當(dāng)了一段時間之后，我便辭職了。我成為了一名好學(xué)生，當(dāng)然也像同學(xué)們一樣，成了安靜的貓咪。
她變了同學(xué)篇十一
“哈哈，終于到雙休日了！”我心里一陣暗喜！
這次老師調(diào)座位，最“倒霉”的恐怕就是我了。為什么？班上的“調(diào)皮大王”小明被調(diào)到了我的后面。
那一天上課，他乘老師不注意，偷偷地拿直尺戳我的癢癢處，我止不住笑出聲來，老師罰了我的站。他可倒好，下課的時候還把我嘻笑了一番。
好容易盼到雙休日了，我又可以躲過小明兩天的“折磨”，你說我能不暗喜？
雙休日眨眼間就過去了，我又得面對同學(xué)小明。
這一節(jié)課，教師主要是要求同學(xué)們做作業(yè)。教室里靜極了，我也在聚精會神地完成作業(yè)題?？墒?，過了近10分鐘，我又好像有些不習(xí)慣了，為什么？往日，背后的小明同學(xué)不是遞給我紙條，就是用直尺捅我的癢癢處。今兒個怎么了？怎么沒有動靜？我悄悄地轉(zhuǎn)過身，小聲地向他嘀咕了一句：“你沒事吧？”
“別說話，注意課堂紀(jì)律！”
小明的一句話讓我嗆了個夠。
下課鈴聲響了，老師走出了教室。這時，突然一名女生因感冒了，“哇”的一聲嘔吐了，同學(xué)們迅速地圍上前去，有一名班干部迅速到辦公室找班主任去了。這時，小明飛一般地跑出教室，為這位女同學(xué)端來了一杯熱水，“喝點熱水吧，喝下了心里會好受一點兒。”小明親切的問候，讓在場的同學(xué)都感動不已，可知道？這位女生就是曾被他用蜈蚣戲耍過的。
看到此情此景，我感慨萬千，我從心底里親切地贊嘆：小明同學(xué)，你變了，你真的變了！
事后班主任在班上表揚了他，并要他談感受時，他不好意識地說，人都是會變的。
她變了同學(xué)篇十二
隨著時間爺爺?shù)臅r空隧道自行車，我們不知道為什么，都變了。有些人變得越來越讓我佩服，也有些人變得越來越讓我討厭！
首先是我的班長，也是我形影不離的好朋友——楊寶玉。她變了，他變得越來越自戀，總是“姐姐、姐姐”地稱呼自己；但是也變得越來越有責(zé)任心，每一次他當(dāng)值日班長，下午都特別安靜！
“嗨！早上好！”這就是我的同桌——楊維蘭。她變得令人喜歡，也令人討厭。喜歡：每一次早讀，她都有主動早我要讀；討厭：她學(xué)會了喝酒，太令我失望了！
“瞧！你的頭發(fā)都到眼睛那里了，顯得好沒有精神啊！”“其實，我很有精神！”如果你是我們班的同學(xué)，你一定會覺得這個人很眼熟。對，她就是我最佩服的人——邱慧玲。她變了，變得比以前更加上進，雖然有時會失敗，但是她便沒有喪失信心（這個地方就是我最佩服的地方）！
不僅他們變了，我也變了。我變得堅強起來，我變得自信起來。但是，也隨著生活的變化，我的脾氣也變得越來越不好！
因為時間的問題，我只能寫這么多了，雖然沒有什么好詞好句，但都是我想要說的話！
我希望同學(xué)們能把心都放在學(xué)習(xí)上，別老是愛胡思亂想，保持單純的心。
她變了同學(xué)篇十三
我們班有一個叫盧潤東的同學(xué)，他的成績不是很好，每次考試他都是倒數(shù)幾名，上課時也不認真。
有一次數(shù)學(xué)老師給我們發(fā)上一次考試的卷子，果不其然，我們班的盧潤東又是最后一名，只考了17分。我們都向他投去了異樣的目光，老師在講試卷的時候，他還在笑。
一次上語文課，龍老師已經(jīng)批評他了上千次，可他還是和同桌打鬧，并且每次批評他時，他都撒謊說他沒有打鬧。
但是在軍訓(xùn)時，我們對他的看法完全變了。
教官讓我們毛遂自薦，選出一名隊長，帶領(lǐng)我們完成一個考驗，我們?nèi)鄾]有人舉手，就在這時，盧潤東對教官說：“我愿意當(dāng)隊長?！币?，隊長沒有完成任務(wù)是會有懲罰的。我們對他的印象有一點改觀了，因為他勇敢。
但是，我們并沒有完成任務(wù)，教官給了我們一個機會，讓我們過關(guān)。隊長自己選擇陣亡（也就是退出我們這班），否則我們?nèi)喽紩?，我們再三勸他：“失敗就失敗，你可不能退班??！”可是，他還是選擇了自己犧牲，讓我們勝利。我們許多人都流下了眼淚。
教官也給了他一個機會，讓他從我們身上爬過去，就能成功過關(guān)。我們趕緊趴在地上?？伤€是很矛盾，不知道爬還是不爬。在我們的勸說下，他從我們男生身上爬了過去，女生他沒有動，這使我們對他又多了一份敬佩。最后我們成功的過關(guān)，每人眼中都流下了激動的淚水。
這就是我們班的盧潤東，一個勇敢，仗義的人。
她變了同學(xué)篇十四
每天我在學(xué)校里，總是一個人在一邊玩，天上的陽光不時偏向同學(xué)們有聲有笑的身邊。因此，我是一個朋友也沒有，一邊看著書，和書交朋友，在書中學(xué)習(xí)。所以同學(xué)們不跟我交朋友，我形單影只，天上的白云不時把我這邊給籠罩了，陽光總在同學(xué)們那片歡樂的海洋中，跟同學(xué)們在一起。
可是，讓我回想起以前和同學(xué)們一起渡過的快樂時光一我的眼淚不時滴在這本書上，讀到冷漠這篇文章，我不禁想到以前和這篇作者發(fā)生的一些事情不時一模一樣，我以前看見了同學(xué)們歡聲笑語的場景，心里感到火在燃燒一樣，可是有一件事情讓我改變了自己。
有一天，天空不時大地灑滿了燦爛的陽光。我在床上靜靜的看著書，突然一聲電話聲響了起來，我本來想繼續(xù)看書的，可是，媽媽非讓我去接電話不可：我才乖乖的出去接電話，原來是同學(xué)們讓我去參加生日聚會的，以前，我是不答應(yīng)得，可是，小惡魔和小天使又開始吵了。我正猶緣不絕，這才說了出來去，同學(xué)們欣喜若狂，我聽到他們愿意跟我交朋友。我心中的那塊大石頭又落了下來，此時此刻，陽光照的我地臉紅紅的，我不時聽到小區(qū)中小朋友快樂的聲音。
過了一會兒，花園里的桂花樹不時送來一陣清香，我高興地笑了起來，久而久之的笑容又重新回到了我的臉上。
以后，我每天上學(xué)時，帶著笑容，和努力的交朋友，我心里有同學(xué)們的中間，我十分快樂，離開了形單影只的生活。
謝謝你同學(xué)，是你讓我感到了快樂，離開了形單影的生活。讓我有了朋友，有了快樂，讓我知道了，人是要學(xué)習(xí)，也是需要快樂，朋友，這樣才能感到人生真正的快樂一（“我”）這是我自制的格言，總結(jié)出來的。
她變了同學(xué)篇十五
說到鄧宇尚，很多人都豎起大拇指，大家都知道他樂于助人，經(jīng)常被老師表揚，是好學(xué)生?？墒撬谒奚崂锏谋憩F(xiàn)，還真的不敢讓人恭維。
鄧宇尚他是我們的宿舍長，按理說她的內(nèi)務(wù)應(yīng)該是做得很好，可誰知，他經(jīng)常被評“c”，不是被子疊不齊，就是蚊帳沒掛好，有時是口杯沒放好。尤其是排浴巾，有很多次他走了，浴巾去沒有掛上去，都是別人幫他掛上去的。
這不，他5點55分就回宿舍了。他和我一起回去，他走得速度特別快，我都要快小跑了才能跟上他。他一進宿舍就快速找好衣服，快速地拿好桶，快速地沖涼。當(dāng)我找好衣服要去沖涼時，他已經(jīng)把所有內(nèi)務(wù)都搞好了。不知道他是忘記排浴巾還是故意不想排浴巾，等我沖完涼出來，他的背影早已離我眼睛十萬八千里。當(dāng)其他人都回來后，看見這種情景，都議論紛紛。有的說：“這鄧宇尚做內(nèi)務(wù)太差了，真不像樣子?！庇械恼f：“他這種人就是這樣子，沒有團隊意識，只顧自己?！边€有的人說：“太不像話了，我們要去告訴老師，還宿舍長呢？”負責(zé)撐浴巾的馬振宇更是憤怒，他說：“對，我們大家一起找老師說，看他以后還敢不敢這樣子?！?/p>
我們回到了教室后，把事情告訴了老師。老師對我們說，他會找鄧宇尚談的。
果然，鄧宇尚被老師叫到走廊外了。也不知道老師對他說了什么，他進來時，頭低低的。我們心里暗暗高興，看你以后還做好不做好內(nèi)務(wù)。
奇了，自從那一次之后，鄧宇尚就像變了一個人似的，內(nèi)務(wù)做得越來越好了，被子疊得又快又整齊，桶、口杯也都是放得很整齊。阿姨都夸他變化太大了，要告訴老師，讓老師好好再表揚他。他不好意思低下頭，撓撓頭發(fā)，說：“都是我以前做得不好，以后我會盡量做好的。”
哈哈哈，鄧宇尚變了，我們宿舍傳出了快樂的笑聲。
她變了同學(xué)篇十六
森林里有一個動物學(xué)校，小猴、小牛和小羊是同班同學(xué)。
一天，在自習(xí)課上，臟兮兮的桌子實在忍不住了，對小猴說：“猴哥，我太臟了，幫我擦擦身子吧！”
小猴不耐煩地說：“別急別急，最近作業(yè)挺多的，等我忙完?！?/p>
小牛的語文書也委屈起來：“牛姐姐，你的蹄子太厲害了，我都傷痕累累了，破破爛爛的，見不得人了?！?/p>
小牛嘻嘻哈哈地說：“沒事沒事，書本舊一點破一點也能表現(xiàn)出我的認真嘛！”
小羊靠在窗邊，看看自己的書桌、椅子和書本，暗暗高興：還是我最干凈。
窗簾撓了撓小羊，冷冷地說：“羊美人，你還是多帶點紙巾吧。別總拿我擦桌子椅子的。你瞧，我后背都擦臟了?！?/p>
小羊?qū)χ昂煼藗€白眼，不客氣地說道：“得了得了，能開心聊天不？我可照顧你了，都用背面擦的，臟一點又沒事，別人看不到?！?/p>
原本安靜的教室里變得吵鬧起來，貓頭鷹老師聽到了這一切，顯得很擔(dān)憂。如果同學(xué)們錯誤的想法不能改正，那會帶來更壞的影響。于是，他決定采取一些措施，讓同學(xué)們認識到自己的錯誤。
貓頭鷹走到了小牛的旁邊，讓小牛把上周學(xué)習(xí)的課文朗讀一遍。因為小牛的課本傷痕累累、破破爛爛，根本就看不清內(nèi)容，小牛讀得結(jié)結(jié)巴巴，把鼻子都憋紅了。
老師走到小羊的面前，夸獎小羊桌面整潔，小羊正洋洋得意呢，老師請小羊用自己外套里面的小馬甲幫助作業(yè)忙碌的小猴擦拭一下桌子，小羊立馬不愿意了，說道：“這樣我的小馬甲就臟兮兮了。”老師笑著說：“沒有關(guān)系的，你有外套呀，別人看不見的。”小羊羞愧地低下了頭，小猴看著自己臟兮兮的桌子也羞愧低下了頭。
老師語重心長地說：“希望你們能認識自己的錯誤，愛護自己的課桌和書本，也要愛護其他公共物品?！蓖瑢W(xué)們點了點頭。
她變了同學(xué)篇十七
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的同學(xué)變了作文，希望能夠幫助到大家。
我有一個同學(xué)，她叫石蕓。她是一個既不常受表揚，也不常受批評的女孩。三年級的她如果轉(zhuǎn)走，對我們班也沒多大影響。
直到四年級，俞老師接管我們班后......
直到俞老師接管我們班后,俞老師經(jīng)常找她談話，她上課才開始舉手。起初，她稍微舉舉手，或是老師點她的名字時，她才站起來回答問題;后來，她舉手多了，老師幾乎不點她的名字了;現(xiàn)在，她舉手更多了，老師根本不點她的名字了。她一下從一個無關(guān)緊要的人變成了一個不可缺少的好同學(xué)。而且，她也變的`關(guān)心集體、熱愛幫助同學(xué)了，她的作文也越寫越好了。老師好幾次都讓她上臺朗讀了呢!：‘‘......張玉玲冷漠地說到......’’她總是那么有感情的朗讀著。不知不覺中，大家都已經(jīng)成了她的好朋友。尤其是劉嘉辰，她經(jīng)常逗石蕓，石蕓卻很不在乎，‘‘煩死了!’’一句話把劉嘉辰打發(fā)走了。
她關(guān)心集體雖然不是很多，但她卻依然做著她力所能及的事。
比如：有一次，我們班的衛(wèi)生紙用完了，石蕓悄悄地帶了一卷來。老師問：‘‘誰帶的?’’的時候我看了看她，她并沒有舉起手。我真佩服她。下課了我問她：‘‘你為什么不舉手?’’時，她笑了一下，走了。別看她平時默默無聞，她用她那無謂的一笑，給同學(xué)門帶來了歡樂和方便。
她還很關(guān)心同學(xué)，比如：有一次，我的尖鉛筆用完了。我跑道幾個同學(xué)面前，跟他們借鉛筆，他們異口同聲地答到：‘‘沒有!’’而石蕓卻拍了拍我，把鉛筆借給了我。我那時覺得那些同學(xué)中的好同學(xué)都沒石蕓好。真的!
身為副班長的我為曾經(jīng)無關(guān)緊要的石蕓感到驕傲!
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