方案是指在解決問題或?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)時(shí)所提出的一系列具體措施或步驟。制定方案時(shí)要考慮目標(biāo)的具體可行性和實(shí)際可操作性。小編為大家搜集了一些優(yōu)秀的方案案例，希望能夠?yàn)榇蠹姨峁╈`感和啟示。
每月讀書活動(dòng)方案篇一
1、精讀業(yè)務(wù)書籍。堅(jiān)持聯(lián)系實(shí)際，重在效果。緊密結(jié)合中心工作、重點(diǎn)工作和自身工作的性質(zhì)、特點(diǎn)，有針對(duì)性地進(jìn)行學(xué)習(xí)，熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí)和其他相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷提高做好本職工作的本領(lǐng)。
2、研讀經(jīng)典書籍。認(rèn)真閱讀馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，用科學(xué)發(fā)展觀、馬克思主義理論成果武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)發(fā)展。
3、選讀興趣書籍。選讀適合自己的文學(xué)、藝術(shù)、歷史、政治、經(jīng)濟(jì)、哲學(xué)、社會(huì)等各方面富有教益的書籍，在閱讀過程中，不斷拓寬視野，增長(zhǎng)見識(shí)，完善自我，提高素養(yǎng)。
每月讀書活動(dòng)方案篇二
1、推薦閱讀。為了增強(qiáng)閱讀的針對(duì)性和有效性，特別推薦了部分管理類、勵(lì)志類及其他方面的書籍，供員工隨時(shí)借閱。此外，員工也可自薦心儀的圖書、畫冊(cè)及其他文學(xué)類書籍等，一起分享讀書的感悟。
2、征文比賽。主要圍繞“以讀書啟迪智慧，用智慧滋養(yǎng)心靈”廣泛開展征文比賽活動(dòng)，形式多樣、體裁不限，可以是讀后感、觀后感，也可以是議論文、敘事文、散文，但內(nèi)容要積極、健康、向上，能反映員工精神風(fēng)貌及彰顯員工個(gè)性。
每月讀書活動(dòng)方案篇三
以黨的十八大精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以建設(shè)學(xué)習(xí)型單位，爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)為目標(biāo)，緊緊圍繞建設(shè)的需求，致力增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)員工自主學(xué)習(xí)能力，鼓勵(lì)領(lǐng)導(dǎo)員工多讀書、真讀書、讀好書，將學(xué)習(xí)成果運(yùn)用于工作的始終，促進(jìn)職能履行到位，進(jìn)一步推動(dòng)科學(xué)發(fā)展。
每月讀書活動(dòng)方案篇四
第一階段：薦書寄語（3月初）。
第二階段：品味書香（3月中旬-4月中旬）。
各團(tuán)支部以下發(fā)書籍、交換閱讀等方式組織團(tuán)員青年認(rèn)真閱讀推薦圖書，同時(shí)組織開展多種形式的讀書交流活動(dòng)，要求團(tuán)員青年撰寫讀書心得，努力提高活動(dòng)的覆蓋面和參與面。
第三階段：成果交流（4月下旬或5月初）。
組織主題讀書活動(dòng)成果交流會(huì)，由各團(tuán)支部匯報(bào)讀書活動(dòng)開展情況，并選送2-3篇讀書心得進(jìn)行匯報(bào)交流。由公司領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)打分及點(diǎn)評(píng)?；顒?dòng)設(shè)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、優(yōu)秀讀書心得一、二、三等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)勵(lì)電子購書卡若干。在《通訊》上開辟專欄，陸續(xù)刊登優(yōu)秀讀書心得。
書籍是傳播先進(jìn)思想、傳承優(yōu)秀文化、弘揚(yáng)精神文明的重要載體。青年員工處于實(shí)踐加深學(xué)習(xí)階段，有著開展讀書活動(dòng)的良好背景條件。（其實(shí)讀書不一定非要是書，文化的載體很多哦，也可以是事件，參與的人更多，也更好操作，當(dāng)然書是主體）要通過圍繞特定的思想教育主題（可以階段性更換不同的主題）開展讀書活動(dòng)，或向員工推薦具有深刻思想內(nèi)涵的特定圖書（不一定是專業(yè)書籍，也可以是影視作品、演講專輯、甚至偉人語錄等等文化載體，）等方式，讓青年員工在閱讀和分享讀書體會(huì)的活動(dòng)中啟迪智慧、交流思想、提高認(rèn)識(shí)。
工作案例：仿照“世界咖啡屋”引導(dǎo)成員協(xié)作對(duì)話、分享知識(shí)、解決問題的討論模式，組織開展“咖啡書屋”讀書交流活動(dòng)。活動(dòng)以團(tuán)支部為單位，將支部成員按人數(shù)分為3-5組，每組設(shè)1名“桌長(zhǎng)”（或由支部書記擔(dān)任），提前公布“書名”，請(qǐng)支部成員認(rèn)真閱讀思考，之后進(jìn)行分組輪換討論，“桌長(zhǎng)”整理展示討論成果，并依托qq群和微博或者公司oa網(wǎng)建立讀書討論小組，深化討論成果。
每月讀書活動(dòng)方案篇五
1、活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月――8月。
2、活動(dòng)對(duì)象：公司全體員工。
3、活動(dòng)負(fù)責(zé)人：圖書室管理員及圖書室負(fù)責(zé)人。
4、為充分利用企業(yè)內(nèi)部資源，提高員工業(yè)余文化生活，本次活動(dòng)要求參賽人員必須在本公司圖書室進(jìn)行借閱。
每月讀書活動(dòng)方案篇六
1)每個(gè)節(jié)目時(shí)間需控制在10分鐘以內(nèi)。表演結(jié)束后，評(píng)委團(tuán)現(xiàn)場(chǎng)舉牌打分，依據(jù)總分高低，決出名次。
2)本次活動(dòng)，需事先由各部門經(jīng)理負(fù)責(zé)初審各節(jié)目?jī)?nèi)容，并舉辦初選預(yù)演，產(chǎn)生節(jié)目名單在決賽評(píng)選舉辦前5天報(bào)送主辦部門。
3)相關(guān)節(jié)目若有背景或伴奏音樂的，需自帶光盤，并提前3天報(bào)送到主辦部門處。
每月讀書活動(dòng)方案篇七
1、請(qǐng)公司各部門做好“讀書節(jié)”活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)工作，讓員工周知具體事項(xiàng)，并踴躍參與到該活動(dòng)中來，把“讀書節(jié)”活動(dòng)搞得有聲有色。
2、公司領(lǐng)班級(jí)以上員工要發(fā)揮表率作用，用實(shí)際行動(dòng)去引導(dǎo)和發(fā)動(dòng)，多渠道組織員工積極參與，掀起全司上下“愛讀書、讀好書、勤讀書”的企業(yè)文化氛圍。
3、提高對(duì)本次“讀書節(jié)”活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，真正把它作為營(yíng)造“書香企業(yè)，文化企業(yè)”的一項(xiàng)重要工作來抓，以創(chuàng)新的活動(dòng)內(nèi)容和形式，提高活動(dòng)的實(shí)效性。
每月讀書活動(dòng)方案篇八
一是通過開展讀書活動(dòng)，使員工深刻認(rèn)識(shí)忠誠(chéng)、責(zé)任、素養(yǎng)在個(gè)人成長(zhǎng)和企業(yè)發(fā)展的重要性；深刻認(rèn)識(shí)到忠誠(chéng)是一種責(zé)任，更是一種操守和品德；深刻認(rèn)識(shí)到領(lǐng)導(dǎo)干部素養(yǎng)要具有德才兼?zhèn)涞钠焚|(zhì)和操守。
二是通過開展讀書活動(dòng)，促使干部員工將理論和實(shí)踐有效結(jié)合，將讀書的心得體會(huì)融入到實(shí)際工作中，增強(qiáng)工作能力。
三是通過開展讀書活動(dòng)，進(jìn)一步提高員工的學(xué)習(xí)熱情，增長(zhǎng)知識(shí)，營(yíng)造“人人愛讀書，個(gè)個(gè)都爭(zhēng)先”的濃烈學(xué)習(xí)氛圍。
四是通過開展讀書活動(dòng)，發(fā)掘經(jīng)營(yíng)管理和業(yè)務(wù)發(fā)展中的充分體現(xiàn)干部員工忠誠(chéng)、責(zé)任、素養(yǎng)的先進(jìn)事跡和典型，樹立比學(xué)趕超的目標(biāo)，為打造一支高素質(zhì)人才隊(duì)伍提供有力保證。
每月讀書活動(dòng)方案篇九
1、此次活動(dòng)以鼓勵(lì)、多參與的形式進(jìn)行，以月度為單位進(jìn)行評(píng)選。作品優(yōu)秀的員工將在企業(yè)文化報(bào)上給予表揚(yáng)，并發(fā)放精美禮品一份。
2、文章除具備語句通順、條理清晰、觀點(diǎn)鮮明等基本條件外，還應(yīng)具有較好的典型性和推廣性。(字?jǐn)?shù)不少于800字)。
3、每期考評(píng)由各分公司總經(jīng)辦負(fù)責(zé)人進(jìn)行評(píng)選。
每月讀書活動(dòng)方案篇十
“誦讀經(jīng)典傳承明，讓閱讀成為一種信仰”。
全區(qū)初中學(xué)生及初中語教師
（一）分享閱讀
由定海區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校初中語學(xué)科中心組推薦優(yōu)秀學(xué)作品，供初中學(xué)生及初中語教師在暑假期間選讀。（具體書目附后）
（二）展現(xiàn)自我
初中學(xué)生以“誦讀經(jīng)典傳承明，讓閱讀成為一種信仰”為主題，開展“閱讀伴我成長(zhǎng)”讀書活動(dòng)，參賽學(xué)生須圍繞這一主題進(jìn)行閱讀體會(huì)的寫作，可自擬作題目。初中教師以“指導(dǎo)學(xué)生閱讀，分享閱讀快樂”為主要內(nèi)容，進(jìn)行閱讀論的寫作，字?jǐn)?shù)在二千字以內(nèi)。
20xx年9月底前，各初中學(xué)校語組評(píng)選出優(yōu)秀征（并附電子稿，各學(xué)校參賽篇數(shù)附后），填寫參賽名單表，一起送至定海區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校。
征要求：
學(xué)生征必須是自己原創(chuàng)，先閱讀后寫作，杜絕抄襲，套改。字?jǐn)?shù)在100字以內(nèi)，每篇可附一位初中語老師作為指導(dǎo)教師。教師以論形式，談對(duì)學(xué)生的閱讀指導(dǎo)及自己對(duì)經(jīng)典的解讀。稿要求用a4紙（小4號(hào)宋體、1倍行距）打印，征題目下注明作者所在學(xué)校、年級(jí)班級(jí)、姓名、學(xué)生聯(lián)系電話。
比賽設(shè)學(xué)生作品一、二、三等獎(jiǎng)。獲獎(jiǎng)?wù)邔@購書券一份。
各學(xué)校教導(dǎo)處及初中語老師要認(rèn)真做好組織、宣傳發(fā)動(dòng)工作，要引導(dǎo)學(xué)生積極參加到這項(xiàng)活動(dòng)中，鼓勵(lì)學(xué)生先讀經(jīng)典書籍再進(jìn)行自我寫作。
每月讀書活動(dòng)方案篇十一
1、努力營(yíng)造一個(gè)良好的讀書氛圍，多渠道引導(dǎo)員工多讀書、讀好書，不斷豐富員工文娛生活，有效提升員工文化素質(zhì)，努力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)文化。
2、為員工搭建一個(gè)“讀書、感悟、交流”的互動(dòng)平臺(tái)，讓員工以各種形式表達(dá)自己的讀書見解，促進(jìn)員工相互學(xué)習(xí)，從而更好地強(qiáng)化員工之間的溝通與交流。
3、以“讀書節(jié)”活動(dòng)為載體掀起讀書的熱潮，養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣，使全司上下充滿濃濃的書香之氣，營(yíng)造良好的企業(yè)文化氛圍。
每月讀書活動(dòng)方案篇十二
根據(jù)縣教育局工作要求，本年度重點(diǎn)加強(qiáng)幼兒安全意識(shí)的防范，加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境的整治，加強(qiáng)師資隊(duì)伍穩(wěn)定及業(yè)務(wù)水平的提高，溝通好學(xué)校與家長(zhǎng)的關(guān)系，全方位保障幼兒健康成長(zhǎng)。
二、主要工作目標(biāo)。
1、加強(qiáng)社區(qū)派出所與幼兒園的聯(lián)系，促進(jìn)校園安全保衛(wèi)工作走向正規(guī)化，強(qiáng)化保安、教師、員工的安全意識(shí)，加強(qiáng)幼兒良好行為培養(yǎng)及自我保護(hù)教育，提高幼兒園防范惡性的能力。
2、圍繞課程目標(biāo)的建構(gòu)與大朗鎮(zhèn)幼兒園良好行為習(xí)慣養(yǎng)成目標(biāo)的落實(shí)，加強(qiáng)研討，強(qiáng)化幼兒一日生活管理，提高幼兒來園活動(dòng)質(zhì)量。
3、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，引導(dǎo)全體教師敬業(yè)愛崗，勤奮工作，提高他們職業(yè)道德水平，樹立我園教師的良好形象。通過幼兒園課題研究計(jì)劃及各年齡段課程活動(dòng)，提高教師教學(xué)研討水平，進(jìn)一步明確辦園目標(biāo)。
4、加強(qiáng)教師專業(yè)技能培訓(xùn)、培養(yǎng)，促進(jìn)教師素質(zhì)內(nèi)涵的發(fā)展，使教師的專業(yè)水平有明顯地提高。分段開展課題現(xiàn)場(chǎng)交流、反思，并鼓勵(lì)教師多寫經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，促進(jìn)幼兒體智德美在原有基礎(chǔ)上的明顯發(fā)展。
5、廣泛聽取家長(zhǎng)建議，努力探索家教指導(dǎo)的途徑與方法，增加親子活動(dòng)的次數(shù)，豐富親子活動(dòng)內(nèi)容，不斷提高家長(zhǎng)工作的質(zhì)量，加強(qiáng)家園溝通。
6、有計(jì)劃地進(jìn)行幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)，為幼兒提供良好的學(xué)習(xí)、生活條件，逐步提高幼兒園硬件設(shè)施的質(zhì)量。
7、樹立正確的健康觀念，加強(qiáng)健康教育，做好保育與消毒工作，防止秋季流行病在校園流行，保障幼兒身體健康，安全快樂的成長(zhǎng)。
8、參照大朗鎮(zhèn)教育工作行事歷，積極配合教育辦做好相關(guān)工作。
三、主要措施。
(一)加強(qiáng)師德建設(shè)，全面提高教師素質(zhì)。
1、利用每周的學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)習(xí)相關(guān)法律知識(shí)，加強(qiáng)師德教育。加強(qiáng)對(duì)教師愛崗敬業(yè)的教育，當(dāng)好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的良好榜樣，以關(guān)懷、尊重的態(tài)度與幼兒交往，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為。
2、鼓勵(lì)教師利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)修提高學(xué)歷，給知識(shí)充電，并對(duì)獲得畢業(yè)證的教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。建議教師經(jīng)常翻閱《早期教育》、《幼兒教育》、《學(xué)前教育研究》等幼兒雜志，加強(qiáng)對(duì)園本課程的研究。鼓勵(lì)教師經(jīng)常上教育網(wǎng)，不斷吸收新信息。
3、教研活動(dòng)的實(shí)效性，教研活動(dòng)要緊緊圍繞問題的產(chǎn)生——如何解決問題——反思教研活動(dòng)過程等，在內(nèi)容上要形成專題化、系列化;在形式上要推動(dòng)全員參與和全員輪流主講制。每周進(jìn)行一次，每?jī)芍芤粋€(gè)主題，圍繞主題展開討論。
4、邀請(qǐng)有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的專家和教師來園，對(duì)教師進(jìn)行專題教學(xué)的培訓(xùn)。組織教師走出去，參觀先進(jìn)幼兒園，擴(kuò)大教師的視野，抓住到市一級(jí)幼兒園聽課的機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，回園寫出，并向其他教師講述自己的感悟，進(jìn)一步提高教師的教育教學(xué)水平和溝通交流的能力。
5、組織開展教師評(píng)優(yōu)課評(píng)比活動(dòng)，利用班與班、教師與教師之間進(jìn)行互相聽課評(píng)課，進(jìn)行交流，“取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短”相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
(二)加強(qiáng)教研工作，明確教育目標(biāo)。
1、有效的教研是教學(xué)的先導(dǎo)，是提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵，也是幼兒園持續(xù)發(fā)展的根本的保證。本學(xué)期將扎扎實(shí)實(shí)抓教研，在“研”字上下功夫，實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題，明確教育教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)。調(diào)動(dòng)教師的積極性，主動(dòng)地參與研討，認(rèn)真制作教玩具，設(shè)計(jì)有趣的活動(dòng)，讓幼兒在趣味盎然的學(xué)習(xí)氛圍中習(xí)得知識(shí)，認(rèn)知水平得以提高。
2、積極構(gòu)建園本特色，努力促進(jìn)幼兒發(fā)展，要求教師，在級(jí)組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，積極開展每周說課和課堂教學(xué)觀摩研討活動(dòng)，交流經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)解決教師日常教學(xué)中存在實(shí)際問題。
(三)加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作，要求班班創(chuàng)建平安班級(jí)，保證幼兒在園的安全。
1、學(xué)期初，做好新生幼兒和插班生的體檢工作，嚴(yán)防秋季傳染病的傳入。做好感冒的預(yù)防工作，幼兒的毛巾、杯子、碗筷等日用品進(jìn)行嚴(yán)格的清洗和消毒，保持園內(nèi)整潔，室內(nèi)經(jīng)常通風(fēng)，“家長(zhǎng)園地”向家長(zhǎng)宣傳預(yù)防傳染病的'常識(shí)，做好晨間檢查和幼兒服藥記錄。
2、組織教員工重溫《教師職責(zé)》、《教師工作評(píng)價(jià)表》、《幼兒園安全制度》、《幼兒園教師工作條例》強(qiáng)化教職工的工作責(zé)任心，嚴(yán)格做到上崗到位，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)報(bào)告和處理，認(rèn)真做好保育工作，巡視幼兒安全，確保幼兒在園和接送的安全。
3、嚴(yán)格按照幼教機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健工作的要求，規(guī)范各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，健全完善衛(wèi)生保健制度，認(rèn)真做好各種表格的填寫和整理入檔工作，迎接保教質(zhì)量評(píng)估檢查。
4、督促廚咳嗽弊裾擄焓攏嚴(yán)把食品衛(wèi)生關(guān)。根據(jù)上級(jí)部門的要求，繼續(xù)做好午餐36小時(shí)留樣、果蔬農(nóng)藥殘留檢查工作，嚴(yán)防餐飲事故的發(fā)生。
(四)樹立全心全意為家長(zhǎng)服務(wù)的意識(shí)，切切實(shí)實(shí)做好家長(zhǎng)工作。
1、《綱要》明確指出：“家庭是幼兒園的合作伙伴，應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持與主動(dòng)參與?！痹诠ぷ髦薪處煈?yīng)以平等的態(tài)度喚醒家長(zhǎng)的主人翁意識(shí)，激發(fā)家長(zhǎng)主動(dòng)參與、積極合作的熱情，為幼兒園獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，使幼兒園與家庭融為一體。
2、開學(xué)前，各班要精心設(shè)計(jì)班級(jí)墻壁，家長(zhǎng)園地版面，做到美觀新穎，突出主題。根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況，及時(shí)召開家長(zhǎng)會(huì)，以派發(fā)家園聯(lián)系手冊(cè)、電話聯(lián)系、家訪等多種形式繼續(xù)開展好家聯(lián)工作。
3、開展多種形式的家園互動(dòng)和親子活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)一個(gè)使幼兒感到關(guān)懷、接納、關(guān)愛、支持和家長(zhǎng)認(rèn)可放心的良好環(huán)境，鼓勵(lì)家長(zhǎng)委員積極參與幼兒園管理，家長(zhǎng)積極參與幼兒園組織的親子活動(dòng)，創(chuàng)建一個(gè)和諧的家園關(guān)系和家園一致的共育教育環(huán)境。
月工作安排：
1、組織安排慶“元旦”活動(dòng)。
2、安排教師寫好教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和各項(xiàng)工作總結(jié)。
3、班主任寫好幼兒評(píng)語。
4、對(duì)各班進(jìn)行校產(chǎn)、校具的清理和核對(duì)。
5、布置學(xué)期結(jié)束工作。
6、召開總結(jié)會(huì)，進(jìn)行下學(xué)期工作部署。
1、召開教師會(huì)，研究開學(xué)工作安排。
2、確定收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，幼兒入園報(bào)名。
3、各班針對(duì)實(shí)際情況制訂工作計(jì)劃。
4、召開家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)幼兒進(jìn)行一日常規(guī)及安全教育。
5、積極配合市局校安辦，搞好校安工程建設(shè)。
1、組織教師學(xué)習(xí)《幼兒教育綱要》。
2、召開班主任會(huì)議，要求各班活動(dòng)室布置要富有童趣，有季節(jié)變化。
3、組織檢查教師備課和計(jì)劃制定情況。
4、組織部分教師去汊澗幼兒園聽課學(xué)習(xí)。
1、對(duì)家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)，研究如何培養(yǎng)孩子動(dòng)手動(dòng)腦能力。
2、組織教師到天長(zhǎng)市第二幼兒園學(xué)習(xí)、聽課。
3、舉辦大班講故事比賽。
4、教師編排節(jié)目，準(zhǔn)備慶祝“六一”。
1、組織教師到天長(zhǎng)市實(shí)驗(yàn)幼兒園聽課。
2、邀請(qǐng)結(jié)對(duì)園——市二幼到我園上示范課。
3、組織慶祝“六一”國(guó)際兒童節(jié)。
1、安排教師寫好教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和各項(xiàng)工作總結(jié)。
2、要求各班做好安全工作，班主任寫好幼兒評(píng)語。
4、布置學(xué)期結(jié)束工作，迎接中心學(xué)校考核。
5、召開總結(jié)會(huì)，進(jìn)行下學(xué)期工作部署。
2、清點(diǎn)財(cái)產(chǎn)、資產(chǎn)、資料歸檔;。
3、安排暑假工作。
1、安排教師返校。
2、清理校園環(huán)境。
3、做好新學(xué)期的開學(xué)的準(zhǔn)備工作。
1、召開教師會(huì)，研究開學(xué)工作安排。
2、確定收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，幼兒入園報(bào)名。
3、幼兒園、各班針對(duì)實(shí)際情況制定工作計(jì)劃。
4、開展教研活動(dòng)。
5、組織教師節(jié)慶祝活動(dòng)，出“教師節(jié)”專欄。
6、各班召開班會(huì)，對(duì)幼兒進(jìn)行一日常規(guī)及安全教育。
1、組織教師學(xué)習(xí)《幼兒園綱要》。
2、召開班主任會(huì)議，要求各班活動(dòng)室布置要富有童趣，有季節(jié)變化。
3、組織幼兒利用繪畫、歌舞來慶祝“國(guó)慶節(jié)”，對(duì)幼兒進(jìn)行愛國(guó)主義教育。
4、組織檢查教師備課和計(jì)劃的制訂情況。
1、對(duì)家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)，研究如何培養(yǎng)孩子的動(dòng)手動(dòng)腦能力。
2、組織教師到姊妹園參觀學(xué)習(xí)，探討新的教學(xué)方法。
3、進(jìn)行全園衛(wèi)生大檢查和一日常規(guī)執(zhí)行情況。
4、組織全園教師，對(duì)幼兒計(jì)算課進(jìn)行專題研究。
1、舉行幼兒廣播操比賽。
2、教師編排文藝節(jié)目，準(zhǔn)備慶祝“元旦”。
3、填寫各項(xiàng)工作總結(jié)，并做好下一年度的相關(guān)計(jì)劃。
每月讀書活動(dòng)方案篇十三
中秋節(jié)有悠久的歷史，和其它傳統(tǒng)節(jié)日一樣，也是慢慢發(fā)展形成的。此夜，人們仰望天空如玉如盤的朗朗明月，自然會(huì)期盼家人團(tuán)聚。遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的游子，也借此寄托自己對(duì)故鄉(xiāng)和親人的思念之情。所以，中秋又稱“團(tuán)圓節(jié)”。
綜合實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)踐性、自主性、開放性和生成性的特點(diǎn)，讓我們把目光聚焦于這一活動(dòng)主題，因?yàn)槭菑默F(xiàn)實(shí)生活中來，所以學(xué)生有生活的積累，會(huì)有更濃的研究興趣，通過活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生探索處理信息的能力，也使中秋文化深入每個(gè)學(xué)生的心田。
1．通過活動(dòng)，使學(xué)生對(duì)中秋節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日有更深刻的了解，通過了解中秋節(jié)的蘊(yùn)意，培養(yǎng)學(xué)生傳統(tǒng)觀念，重視親情友情、理解“團(tuán)聚團(tuán)圓”在民族文化中的特殊意義，從而熱愛和向往美好的生活。
2．通過活動(dòng)，使學(xué)生了解傳統(tǒng)佳節(jié)中秋文化，月亮傳說、中秋習(xí)俗、詩詞歌賦；參與賞月美食、賀卡短信傳情的操作以及探索星空奇觀等，發(fā)展學(xué)生的多元智力。
3．通過搜集資料，考察訪談、親歷實(shí)踐、深度探究、親身體驗(yàn)，參與研究性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)、動(dòng)手能力、創(chuàng)新精神和科學(xué)態(tài)度。
2009年9月2日---2009年9月30日。
四、主題閱讀：
主題閱讀我們將與學(xué)校的“晨誦和午讀”緊密聯(lián)系在一起，分低中高三個(gè)階段進(jìn)行閱讀，具體內(nèi)容如下：
低年級(jí)閱讀內(nèi)容。
序號(hào)。
閱讀體裁。
題目。
形式。
備注。
1兒歌。
晨誦。
2兒歌。
晨誦。
3兒歌。
《中秋夜》。
晨誦。
4兒歌。
《中秋節(jié)》。
晨誦。
5兒歌。
《中秋拜月歌》。
晨誦。
6兒歌。
晨誦。
7兒歌。
《全家拜月》。
晨誦。
8議論文。
《月餅傳說小貼士》。
午讀。
9散文。
《好玩的“兔兒爺”》。
午讀。
詞
《水調(diào)歌頭》。
午讀。
1故事。
《嫦娥奔月》。
午讀。
2故事。
《吳剛折桂》。
午讀。
附：低年級(jí)閱讀內(nèi)容：
月光光，照谷場(chǎng)，谷場(chǎng)上，農(nóng)人忙。
今年稻谷收成好，家家戶戶樂陶陶。
月娥姐，月明明。
月中有株婆娑樹。
婆娑樹上掛紫微。
紫微星出保子星保夫星。
保男保女接宗支。
枝枝葉葉興旺生好子。
月娥出來免災(zāi)星。
家中添財(cái)又添丁。
中秋夜。
中秋夜，亮光光，家家戶戶賞月忙。
擺果餅，燒線香，大家一起拜月亮。
分紅柿，切蛋黃，賞罷月亮入夢(mèng)鄉(xiāng)。
乘火箭，月宮逛，看看嫦娥和吳剛。
中秋節(jié)。
八月十五月正圓，中秋月餅香又甜。
八月十五月正高，月亮婆婆過生日。
甜月餅、紅柿子、蘋果香蕉紫葡萄。
送給婆婆過生日，婆婆對(duì)著我們笑。
月亮亮，吃大餅。
大餅勿吃吃小餅。
小餅勿吃吃香稃。
吃了餅，風(fēng)調(diào)雨順。
吃了稃，生活步步高。
月姐姐，多變化，初一二，黑麻麻，初三四，銀鉤樣，初八九，似龍牙，十一二，半邊瓜，十五銀盤高高掛。
中秋月，凈無暇，圓如鏡子照我家。
打麥場(chǎng)邊屋檐下，照著地上小娃娃。
娃娃牽手同玩耍，轉(zhuǎn)個(gè)圈兒眼昏花，一不留神摔地下，連聲喊痛叫媽媽。
云里月姐說他傻，引得大家笑哈哈。
八月初一，太平初一。
寶塔燈，照照天地。
花下藕，藕絲連連。
紅石榴，榴開見子。
團(tuán)圓餅，夫妻同偕到老。
和家和睦團(tuán)圓。
每月讀書活動(dòng)方案篇十四
一、指導(dǎo)思想。
圍繞“交給學(xué)生一生有用的東西”的新教育理念，結(jié)合我校特色，立足學(xué)生的生活實(shí)際，凝聚學(xué)校、家庭、社會(huì)的力量，進(jìn)一步豐富、深化“每月一事”內(nèi)容，力求將“每月一事”主題系列化、活動(dòng)化、常態(tài)化，在潤(rùn)物無聲中播種良好的習(xí)慣，全面提高學(xué)生的“知、情、意、行”等素質(zhì)，為孩子一生的幸福和發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、實(shí)施要求：
根據(jù)“每月一事”主題教育的實(shí)施要求，我們將“每月一事”分成四大版塊：
第一階段——主題宣傳：每月的主題活動(dòng)實(shí)施的第一周內(nèi)，利用國(guó)旗下講話宣讀主題教育倡議書，利用學(xué)校廣播站、電子顯示屏、展板等宣傳陣地，營(yíng)造渲染活動(dòng)氣氛，引導(dǎo)學(xué)生積極參與。
第二階段——主題閱讀：把“每月一事”主題閱讀與經(jīng)典誦讀課程相結(jié)合，利用晨誦、午讀組織學(xué)生專題誦讀、閱讀，開展主題教育。各年段圍繞每月一事的主題，精選與主題相關(guān)的成語故事、詩詞歌賦、書信文章等，讓學(xué)生在主題閱讀中感知活動(dòng)主題的意義，從而自覺投入到活動(dòng)之中。
第三階段——主題實(shí)踐：圍繞相關(guān)的主題開展實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)。結(jié)合綜合實(shí)踐活動(dòng)，充分挖掘節(jié)日文化元素，將“春節(jié)、元宵節(jié)文化”“清明、端午文化”“中秋、重陽文化”充分納入活動(dòng)內(nèi)容中，讓學(xué)生在體驗(yàn)中加強(qiáng)體驗(yàn)，快樂學(xué)習(xí)，快樂生活。
第四階段——主題展示：通過班級(jí)動(dòng)態(tài)展示（主題班會(huì)活動(dòng)）、班級(jí)靜態(tài)展示（班級(jí)黑板報(bào)、手抄報(bào)等）分享交流每月主題教育成果。班主任老師要記錄或收集活動(dòng)中的典型事例，包括師生成長(zhǎng)故事，活動(dòng)小結(jié)等，并且及時(shí)上交團(tuán)委、政教處。
三、具體措施。
1、發(fā)揮核心作用。本學(xué)期起，團(tuán)委、政教處、各年級(jí)組、班主任組成核心團(tuán)隊(duì)，運(yùn)用集體智慧，開發(fā)好每月一事的主題閱讀，組織策劃好每月一事的實(shí)踐活動(dòng)，并動(dòng)員全體教師共同參與，確保學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育有效實(shí)施。
2、細(xì)致展開工作。團(tuán)委、政教處每月一號(hào)公布本月每月一事計(jì)劃，各年級(jí)組要結(jié)合每個(gè)月的主題制定相應(yīng)的年級(jí)活動(dòng)方案。建議寫出有特色的班級(jí)活動(dòng)方案。
培養(yǎng)自信”的活動(dòng)；十二月份圍繞“自省”的主題，結(jié)合元旦，開展“用文字（圖畫）記錄我的成長(zhǎng)”的系列活動(dòng)；一月份圍繞“節(jié)約”的主題，結(jié)合春節(jié)開展“勤儉節(jié)約,從我做起”的活動(dòng)。
4、家校聯(lián)手共管。加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，通過校信通、微信群、樂教樂學(xué)、致家長(zhǎng)的一封信等方式向家長(zhǎng)介紹主題活動(dòng)，開展家長(zhǎng)意見建議征集活動(dòng)，為學(xué)校、班級(jí)的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
5、完善評(píng)價(jià)體系。校團(tuán)委、政教處制定出“習(xí)慣養(yǎng)成示范班級(jí)”和“優(yōu)秀小公民”評(píng)比細(xì)則，對(duì)班級(jí)的養(yǎng)成教育進(jìn)行評(píng)比。
九月：學(xué)會(huì)閱讀——豐富知識(shí)。
1、開展“名人青少年時(shí)勤學(xué)好讀”系列故事會(huì)，感受讀書的意義。利用黑板報(bào)、班級(jí)文化等營(yíng)造良好的讀書環(huán)境，培養(yǎng)讀書興趣。豐富班級(jí)“圖書角”。
2、幫助學(xué)生制定可行的讀書計(jì)劃。利用晨誦時(shí)間，指導(dǎo)學(xué)生誦讀詩歌名篇，午讀時(shí)間里閱讀課外美文。定期舉行“圖書漂流”活動(dòng)。
3、結(jié)合教師節(jié)、中秋節(jié)開展“沐浴書香,放飛夢(mèng)想”的活動(dòng)，結(jié)合9·28孔子誕辰日舉行閱讀節(jié)活動(dòng)。
4、舉行進(jìn)行美文誦讀比賽、手抄報(bào)比賽。
5、評(píng)選“閱讀小能手”，上傳優(yōu)秀作品。評(píng)選“文明閱讀班級(jí)。
十月：學(xué)會(huì)尊老——體驗(yàn)感恩1、利用學(xué)校廣播站定時(shí)播放"感恩歌曲"，讓感恩之歌響滿校園，推薦歌曲：《感恩的心》、《說句心里話》等。
2、舉行以"感恩"為主題的主題班會(huì)。根據(jù)年級(jí)特點(diǎn)，開展關(guān)于感恩、愛國(guó)、敬老等方面的的詩詞、美文的誦讀及比賽活動(dòng)。
3、聽聽“親情事”、說說“感恩語”、做做“貼心事”。
4、開展“做一天爸爸媽媽，和爸媽一起工作一天”的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，通過體驗(yàn)，使學(xué)生理解父母的甘苦，從而感恩父母，感恩社會(huì)。
5、出一期“祖國(guó)頌”、“謝師恩”或“頌親情”等校報(bào)專刊?！案卸餍恼Z錄”“手抄報(bào)”評(píng)比展示活動(dòng)。
十一月：學(xué)會(huì)演講——增強(qiáng)自信。
1、根據(jù)年級(jí)特點(diǎn)，閱讀關(guān)于自信的詩詞、美文。
2、組織學(xué)生進(jìn)行自信格言創(chuàng)作、自信詩歌文章的創(chuàng)作比賽。
3、進(jìn)行故事擂臺(tái)賽、組織“我敢，我行”的主題演講比賽、自信歌曲表演唱、主題班會(huì)。
4、出一期以“學(xué)會(huì)交流培養(yǎng)自信”為主題的隊(duì)刊。
1、教給孩子寫日記的方法，培養(yǎng)學(xué)生寫日記的習(xí)慣，鼓勵(lì)孩子寫特色日記，如：插圖日記、想象日記等。
2、教師自己書寫教學(xué)日記、隨筆等，給學(xué)生做好榜樣和示范。
3、鼓勵(lì)學(xué)生在班級(jí)貼寫日記，并與他人交流。
4、評(píng)選學(xué)生的優(yōu)秀日記，舉辦優(yōu)秀日記展。
一月：學(xué)會(huì)吃飯——懂得節(jié)約。
1、發(fā)動(dòng)每個(gè)學(xué)生收集節(jié)儉故事、節(jié)儉格言、詩詞并組織閱讀。
2、開展“愛惜糧食”詩歌朗誦會(huì)，“我是節(jié)約小能手”交流會(huì)，以“節(jié)約每一粒糧食”為主題，開展主題班會(huì)，舉辦“教你理財(cái)”“健康與飲食”宣傳等活動(dòng)。
3、將活動(dòng)延伸到社會(huì)。到社區(qū)發(fā)放愛糧、惜糧、節(jié)糧宣傳材料。
4、開展“節(jié)能，從我做起”征文比賽。
二月：學(xué)會(huì)美書——展示自己。
1、校園優(yōu)秀作業(yè)、“我的整潔教科書”展，書寫、作業(yè)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
2、“書法作品我來賞”活動(dòng)。
三月：學(xué)會(huì)環(huán)?！獝圩o(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
1、校園環(huán)保情況大調(diào)查。
2、“美麗的校園”繪畫比賽。
3、“愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”書籍閱讀。
4、養(yǎng)成“愛護(hù)環(huán)境，從我做起”教育。
四月：學(xué)會(huì)健身——堅(jiān)強(qiáng)體魄。
1、“精彩賽事”的體育精神。
2、校園運(yùn)動(dòng)挑戰(zhàn)賽（跳繩、踢毽子等活動(dòng)）。
3、校園的冠軍偶像“校園十佳運(yùn)動(dòng)員”
五月：學(xué)會(huì)勞動(dòng)——?jiǎng)趧?dòng)光榮。
1、“誰是光榮的勞動(dòng)者”交流討論會(huì)。
2、了解社會(huì)上不同職業(yè)的工作。
3、“我會(huì)做”勞動(dòng)體驗(yàn)活動(dòng)。
3、“中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)”主題征文活動(dòng)。
七月：學(xué)會(huì)走路——遵守交通。
1、暑假期間，學(xué)校要通過致家長(zhǎng)一封信等方式與學(xué)生家長(zhǎng)保持聯(lián)系，開展“暑期安全大家訪”活動(dòng)。
2、提示有關(guān)安全知識(shí)和注意事項(xiàng)，要求家長(zhǎng)或法定監(jiān)護(hù)人切實(shí)履行監(jiān)護(hù)責(zé)任，要求學(xué)生返校時(shí)，報(bào)告假期生活情況。
八月：學(xué)會(huì)微笑——關(guān)心他人。
1、關(guān)注貧困孩子，成長(zhǎng)伙伴結(jié)對(duì)子。
2、關(guān)注社會(huì)弱勢(shì)群體，慰問孤寡老人。
五、活動(dòng)要求。
1、精心設(shè)計(jì)方案。各班要結(jié)合本班實(shí)際，認(rèn)真制定“每月一事”養(yǎng)成教育主題實(shí)施方案，從宣傳發(fā)動(dòng)、實(shí)踐體驗(yàn)、激勵(lì)強(qiáng)化等環(huán)節(jié)精心設(shè)計(jì)，做到扎實(shí)有效，獨(dú)具特色。
2、建立組織機(jī)構(gòu)。為進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)“每月一事”主題教育的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立“每月一事”領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。
3、創(chuàng)新活動(dòng)管理。把“每月一事”與主題班會(huì)、綜合實(shí)踐活動(dòng)、品德教育等有機(jī)整合，要求全體學(xué)生在主題活動(dòng)中有收獲。
4、營(yíng)造教育環(huán)境。利用黑板報(bào)，手抄報(bào)，班級(jí)文化節(jié)等形式，營(yíng)造教育環(huán)境。
5、形成教育合力。定期召開家長(zhǎng)會(huì)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)到參加學(xué)校的主題教育，提高教師與家長(zhǎng)的溝通藝術(shù)，整合家校的教育合力，及時(shí)交流家校、師生在習(xí)慣養(yǎng)成中的感悟、體會(huì)，形成學(xué)校獨(dú)具特色的教育網(wǎng)絡(luò)。
2019年3月。
每月讀書活動(dòng)方案篇十五
關(guān)于深入開展農(nóng)村“每月一星”
評(píng)比表彰活動(dòng)的通知。
各村黨支部、村委會(huì)：
為深入貫徹黨的十八大精神，進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村精神文明建設(shè)，加快新農(nóng)村建設(shè)步伐，根據(jù)“文明##”創(chuàng)建的總要求,經(jīng)鎮(zhèn)黨委研究決定在我鎮(zhèn)深入開展農(nóng)村“每月一星”創(chuàng)建活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、指導(dǎo)思想。
以黨的十八大精神為指針，認(rèn)真貫徹落實(shí)中央關(guān)于精神文明建設(shè)的總體要求，切實(shí)加強(qiáng)農(nóng)村精神文明建設(shè)，提高廣大農(nóng)民群眾的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，使農(nóng)村精神風(fēng)貌和社會(huì)風(fēng)氣明顯改善，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)和發(fā)展明顯加快，推進(jìn)我鎮(zhèn)轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展步伐。
二、創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)與內(nèi)容。
農(nóng)村開展文明創(chuàng)建活動(dòng)，繼續(xù)以“十星級(jí)文明戶”創(chuàng)建活動(dòng)為載體，即：五愛星、法紀(jì)星、發(fā)展星、計(jì)生星、學(xué)習(xí)星、誠(chéng)信星、新風(fēng)星、公益星、團(tuán)結(jié)星、衛(wèi)生星。
具體內(nèi)容是：
1、五愛星：愛黨、愛祖國(guó)、愛社會(huì)主義、愛集體、愛人民。擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)和路線、方針、政策，能顧全大局，正確處理好國(guó)家、集體和個(gè)人的關(guān)系。
2、法紀(jì)星：積極參與普法活動(dòng)，自覺學(xué)習(xí)法律法規(guī)，模范遵紀(jì)守法，家庭成員中無違法亂紀(jì)現(xiàn)象；帶頭抵制非法組織和邪教活動(dòng)，不沾染“黃、賭、毒“；遇事論理說法，不蠻橫粗野，不無理取鬧，不無理上訪。
3、發(fā)展星：堅(jiān)持科技興農(nóng)，積極參加科技培訓(xùn)，帶頭學(xué)習(xí)推廣新技術(shù)、新品種，本人熟練掌握1-2項(xiàng)農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)，家庭有較穩(wěn)定的致富增收項(xiàng)目；懂經(jīng)營(yíng)、致富能力強(qiáng)，家庭年人均純收入高于全村平均水平；善管理，帶動(dòng)能力強(qiáng)，能積極參與農(nóng)村發(fā)展建設(shè)，引導(dǎo)帶動(dòng)周圍群眾共同致富。在發(fā)展商貿(mào)加工業(yè)、農(nóng)村種養(yǎng)殖業(yè)、土地流轉(zhuǎn)等方面有思路、有點(diǎn)子、有辦法，有影響。
4、計(jì)生星：能自覺遵守婚姻和計(jì)劃生育法律法規(guī)，做到計(jì)劃生育，優(yōu)生優(yōu)育，無計(jì)劃外生育現(xiàn)象，按政策落實(shí)計(jì)劃生育各項(xiàng)節(jié)育措施；按時(shí)對(duì)兒童進(jìn)行計(jì)劃免疫；積極參加新型農(nóng)村合作醫(yī)療。
5、學(xué)習(xí)星：堅(jiān)持尊師重教，積極支持教育事業(yè)；子女能完成九年制義務(wù)教育，家庭有直系親屬中有大學(xué)生（大學(xué)畢業(yè)生）；積極參加鎮(zhèn)村兩級(jí)組織的各類健康向上的文體、科普、技能培訓(xùn)活動(dòng)；本人素質(zhì)較高，經(jīng)常讀書看報(bào)，關(guān)心國(guó)家大事；積極參加全民讀書活動(dòng)，每月至少讀一本好書。
村委會(huì)；
2、在支部、村委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，每月由各村民小組對(duì)所屬農(nóng)戶進(jìn)行初定評(píng)星；
3、張榜公布初評(píng)結(jié)果，收集群眾反饋意見；
6、鎮(zhèn)精神文明建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)組將定期安排包村干部深入農(nóng)村、農(nóng)戶督促指導(dǎo)創(chuàng)建工作，全面了解創(chuàng)建情況，認(rèn)真傾聽群眾意見，對(duì)各村支部村委審定報(bào)送的星級(jí)文明戶進(jìn)行逐個(gè)審批，由鎮(zhèn)精神文明建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)組統(tǒng)一掛牌。
四、措施與要求。
名給予獎(jiǎng)勵(lì)，后三名取消評(píng)先評(píng)優(yōu)資格。
每月讀書活動(dòng)方案篇十六
凡屬我校在籍學(xué)生均可參加評(píng)比。
1、推薦評(píng)選階段：
各班級(jí)根據(jù)本班在某一個(gè)方面（學(xué)習(xí)、習(xí)慣、禮儀等）表現(xiàn)突出的一名學(xué)生，由班級(jí)推薦為學(xué)?！懊吭轮恰?。各班級(jí)組織推薦必須堅(jiān)持公平、公開、公正的原則，實(shí)行班主任、任課教師、班干部推薦和學(xué)生自薦相結(jié)合的方法。于每月最后一個(gè)星期的周三前，交政教處。期末將學(xué)校的“每月之星”結(jié)合上級(jí)評(píng)選文件及綜合表現(xiàn)評(píng)選出學(xué)校的“校園之星”。并推薦到區(qū)級(jí)以上進(jìn)行評(píng)選。
2、評(píng)審公布階段：
學(xué)校將根據(jù)各班上報(bào)的名單，經(jīng)評(píng)審小組評(píng)選出學(xué)?！懊吭轮恰?，評(píng)選結(jié)果將在下月第一個(gè)星期利用學(xué)校宣傳櫥窗、校園網(wǎng)，向全校公示，并進(jìn)行表彰。
凡推薦“每月之星”的學(xué)生都必須熱愛校園、尊敬師長(zhǎng)、能模范遵守《小學(xué)生守則》，思想品德好、人格魅力強(qiáng)，恪守社會(huì)公德、個(gè)人綜合素質(zhì)好。熱愛學(xué)習(xí)，銳意進(jìn)取，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，并在學(xué)校和班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)中起積極的帶頭作用，有一定的活動(dòng)能力，有一定的影響力，是同學(xué)的學(xué)習(xí)楷模。
1、各年級(jí)、各班要高度重視，認(rèn)真組織好本班的推薦和自薦工作。
2、要以評(píng)選活動(dòng)為契機(jī)，加強(qiáng)對(duì)先進(jìn)典型的宣傳，充分發(fā)揮學(xué)?！懊吭轮恰钡氖痉稁?dòng)、教育作用，為全體學(xué)生樹立榜樣，營(yíng)造學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的良好氛圍，激勵(lì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)，加速成才。
每月讀書活動(dòng)方案篇十七
為營(yíng)造充滿活力、積極向上的校園氛圍，鍛煉同學(xué)們對(duì)不同生活的嘗試，提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)。通過本次活動(dòng)豐富同學(xué)們的課余活動(dòng)，給同學(xué)們一個(gè)展示才藝的舞臺(tái)，讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中健康成長(zhǎng)，體現(xiàn)和諧校園新氣象，展現(xiàn)當(dāng)代學(xué)生新風(fēng)貌。
“創(chuàng)新風(fēng)采、星耀自我”
延安大學(xué)西安創(chuàng)新學(xué)院院學(xué)生會(huì)
才藝比賽（形式不限，如：演唱、舞蹈、樂隊(duì)、語言類等）
20xx年xx月xx日
大學(xué)生活動(dòng)中心
1、宣傳工作（負(fù)責(zé)部門：宣傳部）
（1）比賽前期制定宣傳方案，結(jié)合比賽主題進(jìn)行形式多樣的前期宣傳。充分利用學(xué)?，F(xiàn)有資源，進(jìn)行全方位的比賽宣傳，（例如：海報(bào)、展板、微博投票等）保證在10月29日前完成主要宣傳工作。
（2）負(fù)責(zé)采集比賽的圖片和影像資料并制作成dv并保存。
（3）在比賽結(jié)束后，利用采集到的圖片以及其他資料進(jìn)行后期的總結(jié)宣傳。
2、組織工作（負(fù)責(zé)部門：組織部、辦公室）
（1）負(fù)責(zé)比賽前期的策劃工作。
（2）組織分配各部門比賽前的工作。
（3）維持比賽現(xiàn)場(chǎng)秩序
（4）協(xié)調(diào)比賽當(dāng)天的各部門工作。
（5）處理比賽進(jìn)行中出現(xiàn)的各項(xiàng)緊急情況。
（6）負(fù)責(zé)比賽節(jié)目之間的催臺(tái)。
3、舞臺(tái)及后勤工作（負(fù)責(zé)部門：學(xué)習(xí)部、生活部、公關(guān)部）
（1）負(fù)責(zé)比賽舞臺(tái)的設(shè)計(jì)、布置、道具的準(zhǔn)備以及舞臺(tái)布置所需物品的采購。
（2）比賽前了解設(shè)備情況，安排專人負(fù)責(zé)燈光、音響等關(guān)鍵設(shè)備的調(diào)試和配合以及比賽需要的其他舞臺(tái)用具。
（3）負(fù)責(zé)清理舞臺(tái)上的道具及會(huì)后的現(xiàn)場(chǎng)衛(wèi)生清理。
（4）負(fù)責(zé)比賽需要的各種調(diào)動(dòng)氣氛物品，如：熒光棒、鮮花、煙花等。
（5）公關(guān)部負(fù)責(zé)本次比賽募集資金，贊助費(fèi)用必須于10月25日之前落實(shí)，以便于其他部門工作的順利展開。
4、節(jié)目工作（負(fù)責(zé)部門：文體部、女工部、禮儀隊(duì)）
（1）負(fù)責(zé)節(jié)目的排練、指導(dǎo)及相關(guān)方案制定。
（2）負(fù)責(zé)演員的化妝、比賽節(jié)目需要的服裝租憑及保管、節(jié)目道具的準(zhǔn)備、及整個(gè)比賽順序的確定。
5、比賽后期工作安排
（1）舞臺(tái)組負(fù)責(zé)所有舞臺(tái)設(shè)備的整理和歸還以及活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的清理工作。
（2）宣傳部負(fù)責(zé)所有展板的收回。
（3）節(jié)目組負(fù)責(zé)所有演員服裝的收回和歸還以及其他表演用具的整理。
（4）公關(guān)、后勤組負(fù)責(zé)歸還其他后勤工具。
1、初賽
地點(diǎn)：多媒體教室
具體流程：
（1）根據(jù)前期（10月22日――10月26日）報(bào)名參加的同學(xué)進(jìn)行順序排名。依次進(jìn)行初賽。
（2）評(píng)委：院學(xué)生會(huì)及各系學(xué)生分會(huì)主席團(tuán)。
（3）初賽分為自我介紹、才藝展示兩個(gè)部分。
（4）自我介紹：時(shí)間為20秒。要求突出個(gè)人氣質(zhì)，語言表達(dá)流暢。
（5）才藝展示：時(shí)間不定。任意才藝皆可。
（6）從中選出20名選手進(jìn)入決賽。
2、決賽暨頒獎(jiǎng)典禮
地點(diǎn)：大學(xué)生活動(dòng)中心
具體流程：
（1）根據(jù)初賽晉級(jí)選手隨機(jī)排序。
（2）評(píng)委：老師、學(xué)生會(huì)主席團(tuán)成員。
（3）決賽暨頒獎(jiǎng)典禮分為選手才藝展示、評(píng)委點(diǎn)評(píng)、獎(jiǎng)項(xiàng)揭曉及頒獎(jiǎng)典禮四個(gè)部分。
（4）開場(chǎng)舞：由院學(xué)生會(huì)文體部提供節(jié)目。
（5）自我介紹：要求選手自備錄像影音結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行自我介紹。
（6）才藝展示：選手依次進(jìn)行才藝展示，展示自我風(fēng)采。評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分。
（7）評(píng)委點(diǎn)評(píng)：評(píng)委在節(jié)目銜接中進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)。
（8）由主持人公布比賽成績(jī)以決定名次。
（9）比賽獎(jiǎng)項(xiàng)分為：一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)兩名、三等獎(jiǎng)三名、最佳風(fēng)采獎(jiǎng)一名、最佳人氣獎(jiǎng)一名、優(yōu)秀獎(jiǎng)兩名。
（10）比賽頒獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)、最佳風(fēng)采獎(jiǎng)、最佳人氣獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)依次頒發(fā)證書并發(fā)放禮品。
1、比賽結(jié)束后期學(xué)生會(huì)各部進(jìn)行比賽工作總結(jié)，并召開全體院學(xué)生會(huì)大會(huì)對(duì)此次比賽進(jìn)行工作總結(jié)。
2、宣傳部利用采集到得圖片以及其他資料進(jìn)行后期的總結(jié)宣傳，以擴(kuò)大學(xué)生會(huì)在全校的影響力。
每月讀書活動(dòng)方案篇十八
一、指導(dǎo)思想：
圍繞“交給學(xué)生一生有用的東西”的新教育理念，結(jié)合我校特色，立足學(xué)生的生活實(shí)際，凝聚學(xué)校、家庭、社會(huì)的力量，進(jìn)一步豐富、深化“每月一事”內(nèi)容，力求將“每月一事”主題系列化、活動(dòng)化、常態(tài)化，在潤(rùn)物無聲中播種良好的習(xí)慣，全面提高學(xué)生的“知、情、意、行”等素質(zhì)，為孩子一生的幸福和發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二、實(shí)施要求：
根據(jù)“每月一事”主題教育的實(shí)施要求，我們將“每月一事”分成四大版塊：
第一階段。
主題宣傳。
主題閱讀。
把“每月一事”主題閱讀與兒童課程相結(jié)合，利用晨誦、午讀組織學(xué)生專題誦讀、閱讀，開展主題教育。各年段圍繞每月一事的主題，精選與主題相關(guān)的成語故事、詩詞歌賦、書信文章等，讓學(xué)生在主題閱讀中感知活動(dòng)主題的意義，從而自覺投入到活動(dòng)之中。
第三階段主題實(shí)踐。
圍繞相關(guān)的主題開展實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)。結(jié)合綜合實(shí)踐活動(dòng)，充分挖掘節(jié)日文化元素，將“中秋文化、重陽文化、春節(jié)文化”充分納入活動(dòng)內(nèi)容中，讓學(xué)生在體驗(yàn)中加強(qiáng)體驗(yàn)，快樂學(xué)習(xí)，快樂生活。
第四階段主題展示。
通過班級(jí)動(dòng)態(tài)展示（主題隊(duì)活動(dòng)）、班級(jí)靜態(tài)展示（班級(jí)主題帖、黑板報(bào)、每月一事小報(bào)等）分享交流每月主題教育成果。相關(guān)的指導(dǎo)教師要記錄或收集活動(dòng)中的典型事例，包括師生成長(zhǎng)故事，活動(dòng)小結(jié)等，并且及時(shí)傳到新教育在線主題帖。
三、
具體措施：
1、發(fā)揮核心作用。本學(xué)期起，每月一事工作室與年級(jí)骨干教師組成核心團(tuán)隊(duì)，運(yùn)用集體智慧，開發(fā)好每月一事的主題閱讀，組織策劃好每月一事的實(shí)踐活動(dòng)，并動(dòng)員全體教師共同參與，確保學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育有效實(shí)施。
2、細(xì)致展開工作。每月一事工作室每月一號(hào)公布本月每月一事計(jì)劃，各年級(jí)的核心組成員均要結(jié)合每個(gè)月的主題制定相應(yīng)的年級(jí)活動(dòng)方案。建議寫出有特色的班級(jí)活動(dòng)方案。
放飛夢(mèng)想”的活動(dòng)；十月份圍繞“感恩”主題，結(jié)合重陽節(jié)可開展“感恩，讓心靈飄香”系列活動(dòng)；十一月份圍繞“自信”的主題，開展“學(xué)會(huì)交流培養(yǎng)自信”的活動(dòng)；十二月份圍繞“自省”的主題，結(jié)合元旦，開展“用文字（圖畫）記錄我的成長(zhǎng)”的系列活動(dòng)；一月份圍繞“節(jié)約”的主題，結(jié)合春節(jié)開展“勤儉節(jié)約從我做起”的活動(dòng)。
4、家校聯(lián)手共管。加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，通過校信通、家訪、致家長(zhǎng)的一封信等方式向家長(zhǎng)介紹主題活動(dòng)，開展家長(zhǎng)意見建議征集活動(dòng)，為學(xué)校、班級(jí)的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
5、完善評(píng)價(jià)體系。根據(jù)期初每月一事工作室期初制定出“習(xí)慣養(yǎng)成示范班級(jí)”和“優(yōu)秀小公民”評(píng)比細(xì)則，對(duì)班級(jí)的養(yǎng)成教育進(jìn)行評(píng)比。四、每月主題方案安排：
學(xué)會(huì)吃飯—懂得節(jié)約。
1、發(fā)動(dòng)每個(gè)學(xué)生收集節(jié)儉故事、節(jié)儉格言、詩詞并組織閱讀。2、開展“愛惜糧食”詩歌朗誦會(huì)，“我是節(jié)約小能手”交流會(huì)，以“節(jié)約每一粒糧食”為主題，開展主題班會(huì)，舉辦“教你理財(cái)”“健康與飲食”宣傳等活動(dòng)。
3、將活動(dòng)延伸到社會(huì)。到社區(qū)發(fā)放愛糧、惜糧、節(jié)糧宣傳材料。4、開展“節(jié)能，從我做起”征文比賽。“我的營(yíng)養(yǎng)菜單”設(shè)計(jì)比賽等。
學(xué)會(huì)美書—展示自己。
1、校園優(yōu)秀作業(yè)、“我的整潔教科書”展，書寫、作業(yè)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
2、“書法作品我來賞”活動(dòng)。
學(xué)會(huì)環(huán)?！獝圩o(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
1、校園環(huán)保情況大調(diào)查。
2、“美麗的校園”繪畫比賽。
3、“愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”書籍閱讀。
4、養(yǎng)成“愛護(hù)環(huán)境，從我做起”教育。
學(xué)會(huì)健身—堅(jiān)強(qiáng)體魄。
1、“精彩賽事”的體育精神。
2、校園運(yùn)動(dòng)挑戰(zhàn)賽（跳繩、踢毽子等活動(dòng)）。
3、校園的冠軍偶像“校園十佳運(yùn)動(dòng)員”五月。
學(xué)會(huì)勞動(dòng)—?jiǎng)趧?dòng)光榮。
4、“我和比童年”征文比賽。
學(xué)會(huì)走路—遵守交通。
1、暑假期間，學(xué)校要通過致家長(zhǎng)一封信等方式與學(xué)生家長(zhǎng)（法定監(jiān)護(hù)人）保持聯(lián)系，開展“暑期安全大家訪”活動(dòng)。
2、提示有關(guān)安全知識(shí)和注意事項(xiàng)，要求家長(zhǎng)或法定監(jiān)護(hù)人切實(shí)履行監(jiān)護(hù)責(zé)任，要求學(xué)生返校時(shí)，報(bào)告假期生活情況。
學(xué)會(huì)微笑—關(guān)心他人1、關(guān)注貧困孩子，成長(zhǎng)伙伴結(jié)對(duì)子。
2、關(guān)注社會(huì)弱勢(shì)群體。
3、慰問孤寡老人。
學(xué)會(huì)閱讀—豐富知識(shí)。
1、開展“名人青少年時(shí)勤學(xué)好讀”系列故事會(huì)，感受讀書的意義。利用黑板報(bào)、墻壁文化等營(yíng)造良好的讀書環(huán)境，培養(yǎng)讀書興趣。豐富班級(jí)“圖書角”。
2、幫助學(xué)生制定可行的讀書計(jì)劃。利用晨誦時(shí)間，指導(dǎo)學(xué)生誦讀詩歌名篇，午讀時(shí)間里閱讀有益童書或集中推薦的美文。定期舉行“圖書漂流”活動(dòng)。
3、結(jié)合教師節(jié)、中秋節(jié)開展“沐浴書香放飛夢(mèng)想”的活動(dòng)，結(jié)合9．28孔子誕辰日舉行閱讀節(jié)活動(dòng)。
4、開展多元化主題隊(duì)會(huì)。（如講奧運(yùn)故事、慶祝教師節(jié)、慶祝中秋節(jié)等等）。
5、舉行進(jìn)行美文誦讀比賽、手抄報(bào)比賽。
6、評(píng)選“閱讀小能手”，上傳優(yōu)秀作品。評(píng)選“文明閱讀班級(jí)。
學(xué)會(huì)尊老—體驗(yàn)感恩。
1、利用學(xué)校廣播站定時(shí)播放"感恩歌曲"，讓感恩之歌歌滿校園，推薦歌曲：《感恩的心》、《說句心里話》等。
2、舉行以"感恩"為主題的主題班會(huì)。根據(jù)年級(jí)特點(diǎn)，開展關(guān)于感恩方面、愛國(guó)方面、敬老方面的的詩詞、美文的誦讀及比賽活動(dòng)。
3、聽聽“親情事”、說說“感恩語”、做做“貼心事”。
4、開展做一天爸爸媽媽，和爸媽一起工作一天的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，通過體驗(yàn)，使學(xué)生理解父母的甘苦，從而感恩父母，感恩社會(huì)。
5、出一期“祖國(guó)頌”、“謝師恩”或“頌親情”等主題隊(duì)刊。“感恩心語錄”“手抄報(bào)”評(píng)比展示活動(dòng)。
十一月學(xué)會(huì)演講—增強(qiáng)自信。
1、根據(jù)年級(jí)特點(diǎn)，閱讀關(guān)于自信的詩詞、美文。
2、組織學(xué)生進(jìn)行自信格言創(chuàng)作、自信詩歌文章的創(chuàng)作比賽。3、進(jìn)行故事擂臺(tái)賽、組織“我敢，我行”的主題演講比賽、自信歌曲表演唱、主題班會(huì)。
4、出一期以“學(xué)會(huì)交流培養(yǎng)自信”為主題的隊(duì)刊。
5、各班推薦“自信之星”，組織評(píng)審?fù)ㄟ^的在升旗儀式上表彰。十二月。
堅(jiān)持日記—培養(yǎng)毅力。
1、教給孩子寫日記的方法，培養(yǎng)學(xué)生寫日記的習(xí)慣，鼓勵(lì)孩子寫特色日記，如：插圖日記、想象日記等。
1、精心設(shè)計(jì)方案。各班、中隊(duì)要結(jié)合本班實(shí)際，認(rèn)真制定“每月一事”養(yǎng)成教育主題實(shí)施方案，從宣傳發(fā)動(dòng)、實(shí)踐體驗(yàn)、激勵(lì)強(qiáng)化等環(huán)節(jié)精心設(shè)計(jì)，做到扎實(shí)有效，獨(dú)具特色。
2、建立組織機(jī)構(gòu)。為進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)“每月一事”主題教育的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立“每月一事”領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。
3、創(chuàng)新活動(dòng)管理。把“每月一事”與主題班會(huì)、綜合實(shí)踐活動(dòng)、品德教育等有機(jī)整合，要求全體學(xué)生在主題活動(dòng)中有收獲。
4、營(yíng)造教育環(huán)境。利用黑板報(bào)，手抄報(bào)，藝術(shù)節(jié)等形式，營(yíng)造教育環(huán)境。
5、形成教育合力。定期召開家長(zhǎng)會(huì)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)到參加學(xué)校的主題教育，提高教師與父母的溝通藝術(shù)，整合家校的教育合力，及時(shí)交流家校、師生在習(xí)慣養(yǎng)成中的感悟、體會(huì)，形成學(xué)校獨(dú)具特色的教育網(wǎng)絡(luò)。
每月讀書活動(dòng)方案篇十九
為進(jìn)一步提高學(xué)校德育工作的實(shí)效性，增強(qiáng)學(xué)校德育工作的針對(duì)性，深化“良好日常行為習(xí)慣”的養(yǎng)成教育，決定在我校全體學(xué)生中開展“每月一事”主題教育，依據(jù)鄉(xiāng)中心校有關(guān)要求，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制訂本方案。一、活動(dòng)目的1.讓學(xué)生在月主題活動(dòng)中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、文明行為等習(xí)慣。2.潛移默化地對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)道德教育、社會(huì)公德教育，在實(shí)踐的過程中受到啟迪，受到真、善、美的熏陶。
3.通過“每月一事”主題教育的開展，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
“每月一事”主題教育，分月分項(xiàng)實(shí)施，每項(xiàng)主題教育分四個(gè)階段進(jìn)行。
1第一階段宣傳發(fā)動(dòng)。
各班級(jí)可通過周一國(guó)旗下講話、主題校會(huì)、主題班會(huì)、班會(huì)等形式，宣讀每月主題倡議書，積極引導(dǎo)、啟發(fā)所有學(xué)生全員參與。
第二階段主題閱讀。
各班級(jí)根據(jù)每月的教育活動(dòng)主題，精選與主題相關(guān)的成語故事、詩詞歌賦、書信文章等，緊緊圍繞午讀內(nèi)容組織學(xué)生專題閱讀，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生主題教育。讓每一位學(xué)生在主題閱讀中逐步感動(dòng)活動(dòng)主題的意義。
第三階段實(shí)踐活動(dòng)。
在保證學(xué)生安全前提下，各班主任根據(jù)各自班級(jí)的實(shí)際情況，旨在激發(fā)學(xué)生的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成，帶領(lǐng)學(xué)生走出學(xué)校，進(jìn)入社會(huì)，進(jìn)行一系列的親身體驗(yàn)活動(dòng)。潛移默化的對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德傳統(tǒng)教育、社會(huì)公德教育使每位學(xué)生在實(shí)踐的過程中受到啟迪。
第四階段匯報(bào)。
總結(jié)。
各班通過多種形式，班容班貌，展示活動(dòng)成果。在整個(gè)活動(dòng)中，所有開展的每個(gè)環(huán)節(jié)都要有文字性的材料。通過系列活動(dòng)的開展，真正讓每一位學(xué)生都能學(xué)到一生中有用的東西。（每月分別將一事四個(gè)階段性的文字資料于月底前交政教處，以備檢查、驗(yàn)收、評(píng)比。）。
第五階段評(píng)估獎(jiǎng)勵(lì)。
各班主任每月必須上交一篇與主題教育相關(guān)活動(dòng)總結(jié)材料，學(xué)校則以各階段詳細(xì)的文字資料、報(bào)道、學(xué)生表現(xiàn)、社會(huì)效應(yīng)等能體現(xiàn)到明顯變化的實(shí)情給予獎(jiǎng)勵(lì)。
慈周寨鎮(zhèn)第四中心小學(xué)。
2016年9月1日。
【本文地址：http://aiweibaby.com/zuowen/18866522.html】
