最新自我規(guī)劃初中(模板22篇)

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最新自我規(guī)劃初中(模板22篇)
時(shí)間:2023-12-12 11:33:11     小編:雨中梧

總結(jié)是對經(jīng)驗(yàn)和知識的提煉和概括,有助于我們更好地運(yùn)用和分享。學(xué)會(huì)與他人有效溝通和合作是提升個(gè)人影響力和領(lǐng)導(dǎo)能力的關(guān)鍵。在下面將介紹一些成功的總結(jié)案例,希望能給大家?guī)硪恍懽鞯膯l(fā)。

自我規(guī)劃初中篇一

隨著21世紀(jì)的到來和新課改的全面推進(jìn),對教師職業(yè)倫理、專業(yè)知識、專業(yè)技能、實(shí)踐潛力等提出了新的更高的要求,教師面臨著新的挑戰(zhàn)。為了保證新課改的順利實(shí)施,特制訂教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃。

為了適應(yīng)素質(zhì)教育和課程教學(xué)改革的新要求,掌握新一輪課改所必備的教育理論、專業(yè)知識、專業(yè)技能,具有必須的教育科研潛力,創(chuàng)新精神和實(shí)踐潛力及教師職業(yè)所特有的潛力,有高尚的師德、強(qiáng)烈的職責(zé)感,熱愛學(xué)生、勇于奉獻(xiàn)。同時(shí)還應(yīng)具備廣闊的視野,把握教育的真諦,了解學(xué)生發(fā)展的規(guī)律,掌握現(xiàn)代化教育信息技術(shù)。

三、具體資料(一)專業(yè)發(fā)展目標(biāo):不僅僅要飽學(xué)知識,掌握必須的人文知識、科學(xué)知識等,并內(nèi)化為個(gè)人的文化素養(yǎng),還要對學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展負(fù)責(zé),要具有學(xué)科知識方面的專業(yè)技能,成為學(xué)科教學(xué)方面的能手。應(yīng)對新課改,具體發(fā)展目標(biāo)如下:

1、掌握學(xué)生發(fā)展和成長階段方面的知識以及與學(xué)生交往、互動(dòng)的知識。

2、具備課程資料和資源、課程組織和類型、課程目標(biāo)和評價(jià)方面的知識。

3、學(xué)歷到達(dá)本科水平。

4、具備嫻熟運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù),高效獲取信息、評價(jià)信息的潛力,吸收存儲(chǔ)與快速提取信息的潛力,表達(dá)、交流并創(chuàng)造性使用信息的潛力,從而到達(dá)利用最新信息實(shí)現(xiàn)自我更新的目的,同時(shí)還應(yīng)具備信息時(shí)代公民應(yīng)有的道德、情感、法律意識和社會(huì)職責(zé)感。

5、有效協(xié)調(diào)人際關(guān)系和溝通表達(dá)的潛力、個(gè)案研究潛力、籌劃組織潛力進(jìn)一步發(fā)展。

6、能把在教育教學(xué)過程中遇到的問題、困惑作為課題,邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)踐、邊研究,運(yùn)用課題帶動(dòng)的策略,注重從學(xué)生個(gè)性差異出發(fā),發(fā)揮學(xué)生的特長和優(yōu)勢,針對學(xué)生的不同需求,尋找不同的教育教學(xué)方法,并不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

7、正確把握三維目標(biāo)的潛力、理解把握及創(chuàng)造性使用新教材的潛力、構(gòu)建充滿生命活力的教學(xué)活動(dòng)的潛力、靈活、智慧地運(yùn)用教學(xué)策略、方法的潛力、合理運(yùn)用教學(xué)資源的潛力、掌握有利于學(xué)生發(fā)展的教學(xué)評價(jià)的潛力不斷提高。

(二)、職業(yè)倫理。

職業(yè)倫理包括對教育事業(yè)的深刻理解,對職業(yè)道德和職業(yè)規(guī)范的認(rèn)知認(rèn)同程度,對工作群體的向心力和奉獻(xiàn)精神。具體目標(biāo)如下:

1、熱愛教育事業(yè),珍惜本職工作,敬業(yè)愛崗,樂于奉獻(xiàn)。

2、增強(qiáng)教育的使命感,確立正確的教育觀、學(xué)生觀、職業(yè)觀、價(jià)值觀,增強(qiáng)文化底蘊(yùn),塑造人格魅力。

3、用高尚的職業(yè)道德和良好的道德行為去影響教育學(xué)生,做到既教書又育人,幫忙學(xué)生成為有職責(zé)感的社會(huì)公民。

4、尊重并平等地對待每一個(gè)學(xué)生,建立起新型的師生關(guān)系。

5、不僅僅要教學(xué)生認(rèn)識社會(huì)和自然,更重要的是要幫忙學(xué)生認(rèn)識自我。

(三)學(xué)科發(fā)展目標(biāo)。

1、未來學(xué)校教育要求培養(yǎng)出來的人才能直接為社會(huì)所理解,因此,未來的教學(xué)中,教師作為一個(gè)生產(chǎn)者,他的直接任務(wù)就是要造就培養(yǎng)對象成為未來社會(huì)的有用人才。既然未來社會(huì)需要具有健康體魄的,高素質(zhì)的,具有良好社會(huì)適應(yīng)潛力的人才,教師的職責(zé)就是要幫忙學(xué)生向社會(huì)需求的方向發(fā)展,認(rèn)真研究初中數(shù)學(xué)教學(xué)大綱要求,按照新課程提出更新理念,決戰(zhàn)課堂,全面提高課堂教學(xué)效能的思想,貫徹課改的新理念,融入到教學(xué)之中,以訓(xùn)練潛力為主線,注重積累,培養(yǎng)習(xí)慣,傳授思維,全面提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。突出小學(xué)數(shù)學(xué)教育的基礎(chǔ)性、人文性、審美性統(tǒng)一的本質(zhì)屬性和綜合性、社會(huì)_織的一般屬性,自始至終貫穿和滲透思想品德教育。

2、要當(dāng)好中介者,就需要幫忙學(xué)生獲取最新的,今后對社會(huì)有用的知識和技能。我們不能總是把那種陳舊的,學(xué)生走向社會(huì)后無實(shí)用的價(jià)值的知識和技能傳授個(gè)學(xué)生,我們更就應(yīng)讓學(xué)生理解那些貼合時(shí)代發(fā)展和需要的人文精神,從而使他們能更好的適應(yīng)這個(gè)社會(huì)的發(fā)展。

3、認(rèn)真落實(shí)教育的總目標(biāo),提高學(xué)生正確理解和運(yùn)用數(shù)學(xué)知識的水平,使它們具有適應(yīng)實(shí)際需要的潛力,掌握小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的基本方法,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,培養(yǎng)發(fā)現(xiàn),探究,解決問題的潛力,為繼續(xù)學(xué)習(xí)和終身發(fā)展打好基礎(chǔ)。

4、在教學(xué)過程中,要進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國語言文字,熱愛中華民族優(yōu)秀文化的感情,培養(yǎng)社會(huì)主義思想道德和愛國主義精神,培養(yǎng)高尚的審美情趣和必須的審美潛力,發(fā)展健康個(gè)性,構(gòu)成健全人格。

四、主要措施。

1、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)堅(jiān)持進(jìn)行思想政治學(xué)習(xí),嚴(yán)格要求自己,堅(jiān)持寫學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì),努力成為“三個(gè)代表”忠實(shí)實(shí)踐者。2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高專業(yè)理論水平。(1)認(rèn)真參加學(xué)校組織的校本培訓(xùn),努力爭取機(jī)會(huì)走出去學(xué)習(xí)。(2)利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)新課程改革方面的文本知識,并在教育教學(xué)實(shí)踐當(dāng)中不斷提高自己的教育教學(xué)水平。(3)用心摘抄業(yè)務(wù)知識,撰寫教育教學(xué)論文和經(jīng)驗(yàn)總結(jié),爭取論文獲獎(jiǎng)和發(fā)表。(4)用自學(xué)形式完成有關(guān)教育理論、治理藝術(shù)和信息技術(shù)方面的學(xué)習(xí)。(5)用心參加教育部門組織的繼續(xù)教育學(xué)習(xí),同時(shí)自修大學(xué)本科。(6)用心參與學(xué)校及上級部門組織的課題實(shí)驗(yàn),以課題研究帶動(dòng)自身的提高。3、認(rèn)真實(shí)踐,提高教育教學(xué)水平。

(1)每學(xué)期上公開課或者教研課一節(jié)以上。

(2)每學(xué)期組織教師開展教研活動(dòng)6次以上。

(3)開展課題研究,及時(shí)搜集資料,撰寫課題小結(jié)。

自我規(guī)劃初中篇二

未來時(shí)代的電腦住宅,使我感到了更加方便、快捷、時(shí)尚。未來的鞋子,我想也是如此。

未來的鞋子真是變化多端!未來的鞋子可以根據(jù)天氣來變化鞋子的樣子,也可以根據(jù)腳的大小來變化鞋子的樣子。例如:下雨的時(shí)候,你不用擔(dān)心,鞋子自己就回變成一雙雨鞋。如果你的腳長大了,鞋子會(huì)自動(dòng)變大。

未來的鞋子,你不用擔(dān)心,因?yàn)槲磥淼男邮侵悄芑?。它有春、夏、秋、冬、雨、雪等功能鍵,它會(huì)隨著天氣的變化而變化,就像在鞋子里按了空調(diào)似的,使人們會(huì)感覺冬暖夏涼,舒適急了。

未來的鞋子如果臟了,你不用愁,我想因?yàn)樗侨悄芑男?,你只要按上清洗鍵,它自己就開始清洗、烘干,不用我們浪費(fèi)時(shí)間,而且還能改變顏色,十分方便。

未來的鞋子,我想也許能讓我們在天上飛起來,能在地上跑的`更快起來,我們還能在水上走?。∨馨?!未來的鞋子真奇妙!

未來的鞋子的價(jià)格不會(huì)非常昂貴,因?yàn)槲覀兊目萍颊谝稽c(diǎn)一點(diǎn)的提高,我想,很快就會(huì)發(fā)明出來未來的鞋子,隨著高科技一點(diǎn)一點(diǎn)的走進(jìn)我們的生活,我想在未來的世界里我們的生活一定會(huì)更美好。我在此祝福我的國家繁榮富強(qiáng)。

自我規(guī)劃初中篇三

我踏上了一段新的旅程——充滿陽光、希望與歡笑的初中生活。

在初中我已錯(cuò)過了很多很多;在這充滿希望的高中,里我要更加勤奮!

我的目標(biāo)是:學(xué)習(xí),是一個(gè)學(xué)生的首要任務(wù)。我要向大家展示一個(gè)全新的自我,一個(gè)勤奮嚴(yán)謹(jǐn)、仔細(xì)踏實(shí)的我;一個(gè)認(rèn)真思考、勇于創(chuàng)新的我。我要改掉以前的不足,不斷地完善自己。

對自己的要求:

1、品德是一個(gè)人最重要也是最基本的理性表現(xiàn)。所以我要從品德做起,從小事做起。

2、父母是給予我生命的人,首先我要做到孝敬父母,體貼父母,幫助父母做一些力所能及的家務(wù)事,替父母分憂。

4、我還要做到嚴(yán)于律己,遵守公德,在公共場所不喧嘩、遵守秩序,愛護(hù)公共設(shè)施,以中學(xué)生守則約束自己的言行舉止。

我的措施是:

在課前,我要學(xué)會(huì)預(yù)習(xí),找出不清楚的問題記下來以便在上課時(shí)請教老師;課堂上,我要專心致志地聽老師講課,積極思考問題,踴躍舉手發(fā)言。

課下,我要認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),并學(xué)會(huì)復(fù)習(xí)剛學(xué)了的知識。

在語文方面,我要多看一些有益的書籍,擴(kuò)大自己的知識面,充實(shí)頭腦;。

在數(shù)學(xué)方面,課下我要多做一些題,多見一些新奇的題型,舉一反三,見多而識廣;。

在英語方面,我不僅要把新單詞記在小紙條上隨時(shí)記憶、加深印象,并且還要看一些簡單的小冊子,以擴(kuò)大自己的閱讀量。

我的運(yùn)動(dòng)計(jì)劃是:

早晨,我要堅(jiān)持鍛煉身體,并且注意早餐的營養(yǎng);在學(xué)校,認(rèn)真做課間操,上好體育課;晚上,我要去散步,這不僅可以鍛煉身體,而且還可以對一天的學(xué)習(xí)生活有適當(dāng)?shù)姆潘伞?/p>

最后,我會(huì)將以上所說的列成一個(gè)表,每天完成一項(xiàng),就在那項(xiàng)中打鉤,如果來不及完成,就適當(dāng)處罰自己。

又是一個(gè)新的學(xué)期開始了。校園中兩個(gè)月的悶熱被一派熱鬧的景象所代替,每個(gè)人,都是嶄新的。

上午7點(diǎn)30分,我們初二的同學(xué)就開始上課了(9月1日已經(jīng)報(bào)名并發(fā)了新書)大家都捧著新書,響亮地誦讀著,默默享受著失去兩個(gè)月的美妙的學(xué)習(xí)氣氛和快樂的同學(xué)間的友情。生活,充實(shí)。

直到放學(xué),都沒有發(fā)現(xiàn)初三有什么動(dòng)靜。也許緊張的學(xué)習(xí)氣氛早已彌漫在每個(gè)初三同學(xué)的心中了吧!學(xué)習(xí),苦,樂。

望著這明亮寬敞的教室,整齊的桌椅,我們的生活多么幸福!六十多年前(不含),這里是什么?戰(zhàn)火,硝煙。子彈颼颼,炮火隆隆。學(xué)校是不是已經(jīng)開學(xué)?學(xué)生們在哪里?啊!和我們一般大的他們,扛著槍,為祖國而戰(zhàn)!他們無法上學(xué),但他們?yōu)榱松蠈W(xué)這個(gè)夢想,不懈奮斗,不惜犧牲自己,也要換來和平,換來學(xué)校,換來知識,換來自己的夢想。他們做到了。我們的今天是最好的證實(shí):抗日戰(zhàn)爭勝利六十周年。

開學(xué)了,一切都那么美好,大家都努力學(xué)習(xí)吧!為了自己,為了我們的祖國,珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),多學(xué)一些有用的知識,在新的這一學(xué)期里,學(xué)習(xí)進(jìn)步,不要讓老師家長失望。

畢竟“少壯不努力,老大徒傷悲”。更不要讓自己后悔。

開學(xué)計(jì)劃。

署假馬上就要結(jié)束了,我們將以新的精神面貌跨進(jìn)新的學(xué)期。在這個(gè)學(xué)期里,我要百尺竿頭,更進(jìn)一步。

首先,上課的時(shí)候,我要認(rèn)真聽講,不做小動(dòng)作,不和同學(xué)交頭接耳,要力爭把老師課堂上講的知識全部消化;對于疑難問題,要不恥下問,虛心向老師和同學(xué)請教。

其次,要認(rèn)真完成老師布置的所有作業(yè),做到一絲不茍。課堂作業(yè)當(dāng)堂完成;課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時(shí)獨(dú)立完成。

第三,要做好語文課的課前預(yù)。對于預(yù)習(xí)字詞,成語,要先查字典把它認(rèn)會(huì),弄懂意思;還要學(xué)會(huì)給課文分段,用最簡短的語言寫出每段的段落大意,然后總結(jié)課文的中心思想;對于每篇課文的課后題,要先試著去做;對于課文和課后題不理解和不會(huì)做的地方,要先把它在書上劃下來或記下來,第二天上課時(shí)帶著問題去聽講,還可以在課堂上向老師請教。

第四,要利用星期天和節(jié)假日,繼續(xù)參加奧數(shù)、英語,多讀課外書,不斷豐富自己的知識。要擠出時(shí)間,多干事。

總而言之,在新的學(xué)期里我要更加努力,爭取每門功課都取得好成績,當(dāng)一個(gè)各方面都很出色的學(xué)生。

自我規(guī)劃初中篇四

學(xué)年成長規(guī)劃來到求實(shí)快兩個(gè)月了,真是學(xué)到不少東西。學(xué)會(huì)了讀書寫批注,開始在博客上發(fā)表文章,也見識了求實(shí)老教師的博學(xué)多識。我們新教師培訓(xùn)時(shí),給我們培訓(xùn)的老師侃侃而談,一說就是兩三個(gè)小時(shí),口才那叫一個(gè)好,他們說到的各種管理班級的辦法,各種小技巧,真是聞所未聞,可以看出求實(shí)老師的盡心盡責(zé)。趙娟老師的博客寫的讓我羨慕,我心里暗暗想,一定要像她學(xué)習(xí),通過博客記錄下自己在求實(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。依此我做出了本人本學(xué)期的成長計(jì)劃。

一、認(rèn)真讀書,看報(bào),看新聞,要從理論學(xué)習(xí)做起。對新課程、新教材理念,以及活動(dòng)價(jià)值的.把握,特別是理論指導(dǎo)方面。我需要平時(shí)多看看各種書刊雜志:課程指南等,從書中吸收養(yǎng)分,提高理論水平和實(shí)踐操作能力。對各年齡階段學(xué)生的發(fā)展目標(biāo)做到心中有數(shù)。

二、繼續(xù)踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇地努力工作,盡自己最大的能力,做好這份工作。和同事相處和睦,和學(xué)生細(xì)心耐心的交流,共同學(xué)習(xí)進(jìn)步。做到備課認(rèn)真,上課專心,課后虛心總結(jié)。使得自己的每一堂課對于學(xué)生來說都是有意義的,希望每節(jié)課在孩子們的腦海中留有一點(diǎn)點(diǎn)印象。

三、堅(jiān)持每周看一本雜志,《讀者》或《青年文摘》等,提高自己的文學(xué)素養(yǎng)。堅(jiān)持每周寫一篇博客,反思一周課堂,或者有感想時(shí),及時(shí)記錄下來,寫成博客。把博客變成自己與學(xué)生、與同事交流的一個(gè)平臺(tái),也是自己成長的一個(gè)記錄。學(xué)校發(fā)的學(xué)習(xí)材料要做到循序漸進(jìn)的看,做出長期的計(jì)劃,認(rèn)真寫好批注。

四、大組教研時(shí)積極發(fā)言。我是一個(gè)不喜歡在公共場合說話的人,不過也很奇怪,只要在課堂上,我就能滔滔不絕。這可能是我性格的原因,比較內(nèi)向。我要逐漸改變,敢于在大家面前說出自己的想法,并且仔細(xì)聆聽其他老師的見解。做好會(huì)議記錄。

五、積極向老教師學(xué)習(xí)。求實(shí)的老師都是博學(xué)多識的,有很多需要我學(xué)習(xí)的地方,平時(shí)要多去聽聽老教師的課,有什么不懂的地方要及時(shí)虛心的向老教師求教。

總之,學(xué)無止境,海納百川,虛心求學(xué)求教,充實(shí)過好在求實(shí)的每一天。世界每天都在發(fā)生日新月異的變化,人不學(xué)就要落后,因此只有不斷學(xué)習(xí),不斷更新觀念,才能跟上時(shí)代的步伐。在學(xué)習(xí)中逐步提高自己、完善自己;在學(xué)習(xí)中逐步成長起來,也希望自己能成為求實(shí)的一位優(yōu)秀的教師!

自我規(guī)劃初中篇五

我的人生剛剛開始,理想的蓓蕾剛剛發(fā)芽,我一定要精心培養(yǎng),使之開出最絢麗的花朵。

我的理想是做一名國家機(jī)關(guān)公務(wù)員。我要為實(shí)現(xiàn)我的理想而努力奮斗。

初中好好學(xué)習(xí),不死記硬背,而是要理解學(xué)習(xí)各科知識。不僅要輕輕松松的學(xué)習(xí),還一定要提高學(xué)習(xí)效率,保持在前十名。我還要利用課余時(shí)間多培養(yǎng)興趣,爭取全面發(fā)展。

我還要多讀書,這是我的愛好,只有知識豐富,才能拓寬視野,更加陶冶情操。

在初中,我要多交際,擴(kuò)大交友圈,多交益友,不交損友。生命因?yàn)橛信笥淹暾?,沒有朋友的人是世界上最可憐、最可悲的人。

到了高中,我就要更努力學(xué)習(xí)。必須抓緊一切時(shí)間學(xué)習(xí)。高中的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí),爭取保送上大學(xué)。

大學(xué)期間,在學(xué)習(xí)的同時(shí)放松心情,全面發(fā)展……。

走入社會(huì)后,做一名國家機(jī)關(guān)公務(wù)員。對待工作積極熱情,與同事友好相處。利用業(yè)余時(shí)間搞服裝設(shè)計(jì),研讀歷史,出國進(jìn)修。

掙錢后陪父母一起去各地旅游。游遍祖國大好河山,訪遍世界風(fēng)景名勝。記下自己的心情、感悟,不是為了發(fā)表,只為自娛自樂、凈化心靈。攝下美景,讓清風(fēng)、明月、楓葉、山河都留在我的鏡頭里。

這是一個(gè)美好的夢,我會(huì)盡最大的努力讓它變成現(xiàn)實(shí)。我的人生現(xiàn)在還是一枚含苞欲放的.花骨朵,但如果給他澆上努力的水,施上刻苦的肥,沐浴勤奮的陽光,我相信,它一定能開出最絢麗的花朵,釋放最美麗的靈光!

自我規(guī)劃初中篇六

在家我閑適的度過了高溫的七月,再次來到同升湖已是湖南省所謂的秋老虎時(shí)節(jié)。

我們換到了一個(gè)門牌號霸氣的教室“110”。坐在教室已不再聽到蟬兒高調(diào)一遍遍重唱老歌,心里不禁想到也許不僅僅因?yàn)榧竟?jié),也可能因?yàn)橄s兒也想為我們的初三的學(xué)生創(chuàng)造安靜的環(huán)境吧!是的,這無意是是提醒了我已是初三的學(xué)生了。

首先為自己診斷下。自小就是馬虎,粗心的代言,聽寫時(shí)總是畫蛇添足。學(xué)語文我i總是缺少細(xì)心刻苦兩位藥??荚嚦3R?yàn)榇中?,做完不檢查,而丟掉那么一兩分、有時(shí)候讀題目也是跳讀??汲龅某煽兊拿棵慷紩?huì)后悔這又后悔那。

知道自己的病況,也要為自己醫(yī)治。這次開學(xué)突如其來的摸底考試讓我措手不及,考試前沒什么時(shí)間復(fù)習(xí)。成績也打翻了我心中的五味瓶,酸苦交織在心。不過每當(dāng)想到沈老師第一堂所說的蝸牛爬金字塔的故事,心中多了一份勇于面對成績的勇氣。做一只不在乎旁人議論的蝸牛,總有一天我會(huì)爬上金字塔頂?shù)?。初三是我們?yōu)槌踔猩町嬌蠄A滿句號的時(shí)刻。對于我的粗心我想我需要的是從平時(shí)開始多看自己錯(cuò)的字詞,對于方法,便是跟著老師的安排,然后學(xué)會(huì)自己安排學(xué)校。

蝸牛有爬上金字塔的目標(biāo),我也有自己心中的目標(biāo),先每次考試努力的拉近與a等的距離,我相信一分分的進(jìn)步,中考定能拿到自己滿意的成績。

初三需要我們的奮斗,需要我們的汗水。我們需要做的是像一只蝸牛一樣確定自己的目標(biāo)勇敢的爬上金字塔,我們鯉魚躍龍門的力量,我們需要像沙漠中的駱駝一樣,一步一個(gè)腳印的向心中的綠洲前進(jìn)。我們甚至不需要考慮自己每次要以最快的速度,只要知道自己每次在不斷努力向前你終會(huì)到達(dá)的。

初三,我定要畫上一個(gè)圓滿的句號,在歲月的豐碑上刻上最美的年華。

個(gè)人學(xué)習(xí)工作計(jì)劃。

光陰似箭,轉(zhuǎn)瞬即逝,怎樣把握這一年短暫的時(shí)光,這需要同學(xué)們仔細(xì)思索、認(rèn)真考慮。作為學(xué)習(xí)委員,更應(yīng)該以身作則,擔(dān)負(fù)起抓好同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績、搞好班上的學(xué)習(xí)氛圍、做好同學(xué)們的思想工作。在班上起帶頭作用,希望同學(xué)們支持、理解。在今后的學(xué)習(xí)和工作中,我們將圍繞以下幾點(diǎn)展開學(xué)習(xí)和工作計(jì)劃:

第一:紀(jì)律是搞好學(xué)習(xí)的重要基礎(chǔ)、是學(xué)習(xí)的保障。同學(xué)們一定要處理好學(xué)習(xí)與遵守紀(jì)律的關(guān)系,人若沒有紀(jì)律的約束,就像斷了線的風(fēng)箏,會(huì)任意放縱自己,所影響的不僅僅是自己的學(xué)業(yè),更重要的是破環(huán)了整個(gè)班級。真正有所作為的人,必定是嚴(yán)格按照紀(jì)律來約束自己。有人說:“紀(jì)律是執(zhí)行路線唯一的保證?!痹谖覀兗w中,紀(jì)律的維護(hù)是我們大家共同的責(zé)任與義務(wù),嚴(yán)格要求自己,以此來變更班級的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

第二:激發(fā)學(xué)習(xí)斗志。斗志是一種積極的情緒,也是一種有待開發(fā)的潛能,一旦引爆,就表現(xiàn)為強(qiáng)勁的力量。在一這年中,我們一定要高喊:“做學(xué)的主人,做讀的卓越者,我最踏實(shí),我一定成功?!钡目谔?,把滿腔熱血帶進(jìn)學(xué)習(xí)中,將自己帶進(jìn)良好的學(xué)習(xí)情境里。誰都知道引擎冒煙不是什么好兆頭,但往往只有訓(xùn)練有素的技師能幫我們解決這個(gè)麻煩,這就告訴我們不但要愿意學(xué),還要學(xué)懂、學(xué)透。

第三:培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣。俗話說:興趣是最好的老師。培養(yǎng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣,我認(rèn)為,關(guān)鍵是積極的學(xué)習(xí)、主動(dòng)的學(xué)習(xí)。漸漸把自己帶進(jìn)書的海洋中,這樣,才能潛移默化地使自己愛上學(xué)習(xí)。古人說:學(xué)為立世之本,學(xué)可以立德,學(xué)可以增智,學(xué)可以致用。學(xué)習(xí)是成就事業(yè)的基礎(chǔ),是人生的出發(fā)點(diǎn),也是人生的極致。在這世間,任何事都講究公平,公平,人心就平,心平了就和,和諧安樂由之生焉。學(xué)習(xí)也是如此,你愛它,它也會(huì)回饋于你。

第四:制定人生目標(biāo),樹立崇高理想。在我們中間的許多人,為什么有很多人貪婪、懶惰,那是因?yàn)樵谖覀儍?nèi)心世界中,沒有明確的目標(biāo)在指引,沒有崇高理想在驅(qū)動(dòng),沒有堅(jiān)定的信仰在支撐,甚至沒有道德去約束,所以,我們確定目標(biāo)、理想之后,要勇往直前、永不放棄。有人說:任何一個(gè)方向的努力都可以取得成功,關(guān)鍵的是在于人品,重要的是能否堅(jiān)持!

第五:明確學(xué)習(xí)態(tài)度,對學(xué)習(xí)、對人生充滿信心。只有明確了學(xué)習(xí)態(tài)度,才能為成功鋪平道路??鬃釉f:高言微行,所以廣知,恭儉謙約,所以自守。所以,只有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度,才能學(xué)有所成。信心,對我們的學(xué)習(xí)、人生也是至關(guān)重要的,做任何事情,只要我們盡全力付出了,不論成就大小,至少無愧于心。所以,我們?yōu)槿颂幨乱袼粯?,能屈能伸,既要全力適應(yīng)環(huán)境,更要保持本色,活出自我。我們絕不為失敗、挫折絆倒。堅(jiān)信:我能行!樹立自信,盡快走出失敗的陰影。人們常說:自信是成功的第一秘訣。對自己充滿信心,這樣的人生才是充實(shí)、美好的!

最后,祝大家活的精彩,活得漂亮,順利結(jié)業(yè)。

自我規(guī)劃初中篇七

第一步,認(rèn)知自我,需要對我們自己進(jìn)行四個(gè)方面的了解。

具體是指:

1、性格類型:二元分類法(內(nèi)向或外向)、綜合分類法(顏色、nlp)。

2、興趣范圍:知識領(lǐng)域、運(yùn)動(dòng)、生活方式、個(gè)人攝取。

3、能力種類:工作、生活。

4、價(jià)值觀方向:對社會(huì)認(rèn)知(社會(huì)類型、價(jià)值轉(zhuǎn)換、人際交流)。

第二步,環(huán)境認(rèn)知。

對醫(yī)藥行業(yè)的了解、對所在地社會(huì)行政經(jīng)濟(jì)了解、對就職公司的了解。

第三步,明確目標(biāo)。

目標(biāo)是事業(yè)成功的基本前提,是職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵,是“有房有車”還是“受人敬重”或者“充實(shí)有成就感的日子”沒有高低貴賤之分。

第四步,路線選擇。

1、目標(biāo)分解:把終極目標(biāo)分解成可實(shí)現(xiàn)的小目標(biāo)。

2、能力嵌入:發(fā)揮所屬的能力,并能不斷提升該項(xiàng)能力。

3、機(jī)會(huì)選擇:把挑戰(zhàn)與機(jī)會(huì)進(jìn)行分析,選擇機(jī)會(huì)避免單一性。

上述內(nèi)容也是公司用人單位在招聘中想要獲取的信息資料,所以對自己的職業(yè)生涯有一個(gè)明確的規(guī)劃,對自己與用人單位都是受益良多的。

自我規(guī)劃初中篇八

1、突出音樂學(xué)科的特點(diǎn),把愛祖國、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、社會(huì)教育和活潑樂觀情緒、集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音樂教育之中,使學(xué)生成為四有新人,并使其成為接班人和建設(shè)者。特別是針對農(nóng)村孩子對音樂知識點(diǎn)的欠缺,需加以注重。

2、啟迪智慧、陶冶情操,培養(yǎng)審美情趣,使音樂在學(xué)生身上得到健康發(fā)展。

3、培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣愛好,掌握淺顯的音樂基礎(chǔ)知識和簡單的音樂技能,使學(xué)生具有認(rèn)識簡單樂譜和五線譜的能力。

4、了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂,培養(yǎng)學(xué)生對祖國音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感、自信心。

5、初步培養(yǎng)學(xué)生分析歌譜的能力和綜合、歸納的能力。

6、初步接觸外國的優(yōu)秀音樂作品,擴(kuò)大視野,使學(xué)生具有初步的感受音樂、表現(xiàn)音樂的能力。

二、任務(wù)目標(biāo)。

1、緊摳教材、大綱,教唱書本上的歌曲。

2、遵循每節(jié)課前先教15分鐘樂理知識,再教唱歌曲。

3、教唱歌曲遵循先聽錄音,再由教師教譜,讓學(xué)生跟著自學(xué),直到學(xué)生會(huì)為止。

4、每學(xué)一支歌曲,下一節(jié)課應(yīng)該進(jìn)行檢查。

三、具體措施。

1、認(rèn)真?zhèn)湔n,做好前備,為上課做好充分的準(zhǔn)備工作,備課時(shí)注意與新課標(biāo)結(jié)合。

2、因材施教,對不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法,使學(xué)生能夠充分發(fā)展。

3、設(shè)計(jì)好每堂課的導(dǎo)入,提高學(xué)生對音樂的學(xué)習(xí)興趣。

4、課堂形式設(shè)計(jì)多樣,充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。并使他們限度地學(xué)到知識,掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。

5、積極和其他學(xué)科溝通,積極研究學(xué)科整合,響應(yīng)新課標(biāo)要求。

6、多看多聽其他學(xué)校的課程,在本校多實(shí)施,使學(xué)生開闊眼界,教師從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

自我規(guī)劃初中篇九

今天,我來到天津市規(guī)劃展覽館,它坐落在海河之畔的意大利風(fēng)情街里,那里有非常漂亮的意大利古建筑建筑。

首先,一進(jìn)大門我看到了天津市的地圖模型十分地壯觀,我從一樓的樓梯走到二樓,向下俯視,更是美不勝收。

我走到二樓,來到了一個(gè)曲折的`通道前,通道的墻壁上有著許多看上去像望遠(yuǎn)鏡一樣的小洞,上面分別寫著:50年代、60年代、70年代、80年代、90年代的字樣。我通過50年代和60年代的小孔看去,看到的都是一座座平房。我通過70年代的小孔看去,看到唐山大地震那悲慘的情景,一座座倒塌的房屋,一群群無家可歸的人們,讓我感到心酸。我通過80年代的小孔看去,天津市以前的三級跳坑式的房屋都變成了高樓。到了90年代,天津市變得更美了,滿眼都是一座座美麗的建筑。

展覽館里,還有對天津市未來建設(shè)的規(guī)劃,參觀之后我真想快點(diǎn)看到未來的天津。

出了展覽館,我又游了意大利風(fēng)情街,這里全部都是解放前意大利租界留下來的意大利式建筑,充滿著異國的情調(diào),這里雖然美麗漂亮,但卻讓我了解到祖國被西方列強(qiáng)侵略的歷史。

通過參觀,我暗暗下定決心,要努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識。長大后報(bào)效祖國,建設(shè)天津,使祖國變得更加富強(qiáng)。

自我規(guī)劃初中篇十

職業(yè)生涯就是一個(gè)人終生的工作經(jīng)歷,開始于任職前的職業(yè)學(xué)習(xí)和培訓(xùn),終止于退休,選擇什么職業(yè)作為我們的工作,這對于我們每個(gè)人的重要性都是不言而喻的。

有許多人在面臨人生規(guī)劃的時(shí)候,往往會(huì)不知所措或者一籌莫展。甚至,去找算命郎中排八字;由自己翻撲克牌或擲骰子等。職業(yè)生涯對個(gè)人來說,當(dāng)然也牽涉到“機(jī)運(yùn)”與“時(shí)機(jī)”的好壞,但是,不可否認(rèn)的是,經(jīng)過精心設(shè)計(jì)后的職業(yè)生涯,可以為你的成功列車加大馬力!

哈佛大學(xué)的愛德華·班菲德博士對美國社會(huì)進(jìn)步動(dòng)力的研究發(fā)現(xiàn),那些成功的.人往往都是有長期時(shí)間觀念的人。他們在做每天、每周、每月活動(dòng)規(guī)劃時(shí),都會(huì)用長期的觀點(diǎn)去考量。他們會(huì)規(guī)劃五年、十年,甚至二十年的未來計(jì)劃,而那些成功的人往往是那些規(guī)劃好自己的職業(yè)發(fā)展道路的人。

因此職業(yè)規(guī)劃對一個(gè)人的職業(yè)生涯有著舉足輕重的作用,

規(guī)劃好自己的人生,放飛最初的夢想。

俗話說,人無完人,每個(gè)人都是優(yōu)缺點(diǎn)并存的,世上也找不出一個(gè)盡善盡美的人。

我自身雖然也有許多的缺點(diǎn)存在,比如:貪玩、好偷懶、對有些事情顯得很固執(zhí)、有時(shí)候會(huì)突然間迷失了方向等等,但缺點(diǎn)并不可怕,只要不讓它無限的擴(kuò)大化。反過來我沉著穩(wěn)重,有大局觀,遇事不會(huì)驚慌失措,遇到什么意外的事情能先讓自己穩(wěn)住腳跟。

我喜歡運(yùn)動(dòng),例如打籃球,有時(shí)候可以一打整個(gè)下午,抑或三更半夜又恰逢沒有睡意的時(shí)候拿著球去瘋狂一把,大汗淋漓的,但是很放松、愜意。運(yùn)動(dòng)的時(shí)候可以讓我暫時(shí)放下煩擾,盡情享受籃球帶來的樂趣。我也喜歡時(shí)不時(shí)的上網(wǎng)、玩游戲,雖然網(wǎng)上世界很虛無縹緲,但是你依然能認(rèn)識一些人,也可以學(xué)到很多東西,及時(shí)了解世界各地的新聞。

雖然平時(shí)嘻嘻哈哈,什么事情都不是很在意,但只要是下定決心要做的事情我就會(huì)很執(zhí)著,盡自己最大的努力去爭取,即使最后失敗了也能讓自己無怨無悔,畢竟努力過了,問心無愧就行。

swot分析。

內(nèi)部環(huán)境因素。

優(yōu)勢因素(s)。

弱勢因素(w)。

1.有自信心。

自我規(guī)劃初中篇十一

三年級不可小視——小升初的序幕開始慢慢拉開!它是考證的前奏、能力培養(yǎng)的起點(diǎn)、重點(diǎn)校培訓(xùn)班的開始,從三年級開始各個(gè)重點(diǎn)校開始通過培訓(xùn)班的形式篩選精英,好多孩子就會(huì)選擇一些好的培訓(xùn)學(xué)校,提前進(jìn)行培養(yǎng),并且為考進(jìn)重點(diǎn)校做準(zhǔn)備。

1、計(jì)算是基礎(chǔ),基礎(chǔ)要打牢:

三年級奧數(shù)課本系統(tǒng)的介紹了四則運(yùn)算及其巧算,關(guān)于數(shù)的計(jì)算是比較枯燥的內(nèi)容,但它同時(shí)也是學(xué)好奧數(shù)的基礎(chǔ),是歷次競賽或選拔比賽中都必不可少的組成部分。

就我校各位老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)表明,在二、三年級打下良好運(yùn)算基礎(chǔ)的同學(xué),一方面使得學(xué)生今后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)更加輕松,另一方面,在高年級競賽或選拔中往往會(huì)有相當(dāng)大的優(yōu)勢。

2、應(yīng)用題,重中之重:

從三年級起,奧數(shù)課本中介紹了大量的奧數(shù)專題知識,尤其是應(yīng)用題部分,是所有年級所有競賽考試中必考的重點(diǎn)知識。學(xué)生一定要在各個(gè)應(yīng)用題專題學(xué)習(xí)的初期打下良好的基礎(chǔ)。

現(xiàn)在許多五六年級同學(xué)奧數(shù)水平提高非常困難,就是因?yàn)樗麄內(nèi)昙壍膴W數(shù)專題知識掌握的'不牢靠。

3、學(xué)習(xí)方法很重要:

同時(shí),三年級是學(xué)生培養(yǎng)自己的奧數(shù)學(xué)習(xí)方法的最好時(shí)間。在三年級接觸學(xué)習(xí)大量奧數(shù)知識的前提下,有意識地培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)方法對今后的奧數(shù)學(xué)習(xí)有非常重要的幫助。

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自我規(guī)劃初中篇十二

白衣天使是天使的化身,是人生路上的守護(hù)神醫(yī)學(xué)|教育網(wǎng)|搜集整理,她們的雙手幫助那些有疾病的人們,讓他們擁有健康的快樂,她們的美好形象在我心中引航,讓我深深的愛上了護(hù)理這個(gè)職業(yè)。雖然臨床護(hù)理工作很辛苦,但我認(rèn)為臨床工作是最直接的服務(wù)于社會(huì)的方式,用我的知識和愛心救死扶傷、解除別人的痛苦是我最大的心愿。

目前,隨著社會(huì)的進(jìn)步和整體教育水平的提高,高等護(hù)理教育的發(fā)展促使護(hù)理人員在專業(yè)發(fā)展方面期望更多的選擇和更高的目標(biāo),培養(yǎng)高素質(zhì)的護(hù)理人才投身于護(hù)理實(shí)踐,并在專業(yè)領(lǐng)域發(fā)揮帶頭人作用已成為新時(shí)期面臨的新課題,而我身兼xx年新職工與護(hù)理學(xué)碩士研究生雙重角色,更感受到身上的責(zé)任與重?fù)?dān)。無錫市人民醫(yī)院這艘醫(yī)療航母為我提供了豐厚的土壤和施展抱負(fù)的舞臺(tái),我會(huì)珍惜青春時(shí)光,跟上時(shí)代發(fā)展的潮流,用知識和能力武裝自己,為自己的未來做好準(zhǔn)備,迎接每時(shí)每刻的挑戰(zhàn),在事業(yè)上勇攀高峰醫(yī)學(xué),教育網(wǎng)收集整理!

戴高樂曾經(jīng)說過:“眼睛所看到的地方就是你會(huì)到達(dá)的地方,偉人之所以偉大,是因?yàn)樗麄儧Q心要做出偉大的事。”人的一生中,職業(yè)生活占據(jù)了絕大多數(shù)的時(shí)間,做好職業(yè)生涯的規(guī)劃與管理將對人的一生產(chǎn)生重要的影響,因此,要使自己的'人生更精彩,首先應(yīng)給自己的職業(yè)生涯做一個(gè)很好的規(guī)劃。在今天這個(gè)人才競爭的時(shí)代,職業(yè)生涯規(guī)劃已經(jīng)成為獲得成功的一個(gè)重要利器,它有足夠的難度,但又有足夠的吸引力,我愿意為此全力以赴醫(yī)|學(xué)教育|網(wǎng)搜集整理。

在全球衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展迅速的形勢下,我國護(hù)理專業(yè)在教育、實(shí)踐、管理、科研等層面都有突飛猛進(jìn)的發(fā)展,我國高素質(zhì)、高技術(shù)、高能力的護(hù)理人才也層層輩出。截至xx年底,全國護(hù)士共154.3萬名,占衛(wèi)生技術(shù)人員的34%,根據(jù)xx年衛(wèi)生部對全國696所三級綜合醫(yī)院的調(diào)查顯示,護(hù)士中具備大專以上學(xué)歷的護(hù)士比例占57.5%,我國護(hù)理碩士教育起于90年代,現(xiàn)在已經(jīng)基本成熟。在護(hù)理實(shí)踐方面,護(hù)理工作的專業(yè)范圍業(yè)已拓展到預(yù)防疾病、保護(hù)生命、減輕痛苦和促進(jìn)健康等方面。在臨床護(hù)理領(lǐng)域,護(hù)理的??苹潭炔粩嗵岣撸S多領(lǐng)域都培養(yǎng)了專科護(hù)士,同時(shí),社區(qū)護(hù)理、老年護(hù)理、臨終關(guān)懷等護(hù)理服務(wù)方興未艾,尤其是社區(qū)護(hù)理,xx年“5.12”國際護(hù)士節(jié)主題為“提高社區(qū)護(hù)理品質(zhì),引領(lǐng)初級衛(wèi)生保健”,可見社區(qū)將成為最大的護(hù)理需求市場,二級醫(yī)院和社區(qū)衛(wèi)生中心以及家庭護(hù)理將成為護(hù)理需求的重頭市場。護(hù)理工作作為衛(wèi)生事業(yè)的重要組成部分,為我們提供了若干機(jī)遇,在這個(gè)大環(huán)境下,究竟發(fā)展為教育者、管理者還是臨床護(hù)理專家就取決于我們的職業(yè)勝任能力。

我的優(yōu)勢及其使用:性格樂觀豁達(dá);做事目標(biāo)明確;學(xué)歷層次較高;有很強(qiáng)的責(zé)任感和領(lǐng)導(dǎo)能力;有很大的自信心和美好的職業(yè)向往;有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作能力;有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識;有較強(qiáng)的科研能力及自學(xué)能力;做事勤奮踏實(shí);重視人際交往。

我的劣勢及其彌補(bǔ):不夠客觀,較主觀;處事比較保守;缺乏臨床實(shí)踐經(jīng)驗(yàn);技術(shù)操作不熟練。我會(huì)在成長的過程中克服自己的缺點(diǎn),認(rèn)真向經(jīng)驗(yàn)豐富的前輩學(xué)習(xí),近一步完善自己。

正確適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)是職業(yè)生涯規(guī)劃的核心,一個(gè)人事業(yè)的成敗,很大程度上取決于合適的目標(biāo),有了目標(biāo),才會(huì)有動(dòng)力。有句話說得好:如果你不知道你要到哪兒去,那么通常你就哪兒也去不了,所以,當(dāng)你將腳抬起走路前先明確去哪里,這至關(guān)重要?,F(xiàn)將我職業(yè)生涯的短期目標(biāo)和長期目標(biāo)展示如下:

(一)xx年——xx年(第一年)。

1、xx年8月—xx年12月(第一個(gè)月至第四個(gè)月)。

學(xué)習(xí)目標(biāo):熟悉醫(yī)院、護(hù)理部和科室的規(guī)章制度;知曉各個(gè)班次的工作流程和工作重點(diǎn);掌握電子病例操作系統(tǒng)的使用方法。

能力目標(biāo):和科室醫(yī)護(hù)同仁建立和睦友善的同事關(guān)系;能獨(dú)立完成各個(gè)班次的工作內(nèi)容;能積極配合護(hù)士長安排的工作任務(wù)。

行動(dòng)計(jì)劃:這個(gè)時(shí)期是我從學(xué)校進(jìn)入工作環(huán)境,并在工作環(huán)境中逐漸社會(huì)化,實(shí)現(xiàn)從學(xué)生到護(hù)士轉(zhuǎn)變,并為新的組織所接納的過程。我要用飽滿的精神和熱情的態(tài)度投入工作,積極熟悉科室業(yè)務(wù),使自己適應(yīng)繁忙而多變的臨床工作環(huán)境;上班時(shí)間和科室同事配合好工作,對不明白的地方不恥下問;利用休假時(shí)間瀏覽醫(yī)院網(wǎng)頁,關(guān)注醫(yī)院政策和新聞動(dòng)態(tài),熟悉醫(yī)院的運(yùn)行機(jī)制。

2、xx年1月-xx年8月(第五個(gè)月至第一年)。

學(xué)習(xí)目標(biāo):基本掌握科室常見病與多發(fā)病的診治與護(hù)理措施;精通各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作;能力目標(biāo):能夠具有一定的社會(huì)實(shí)踐和護(hù)理能力,并將理論知識與臨床實(shí)踐相結(jié)合,使自己在工作崗位上有所作為;不斷增強(qiáng)護(hù)理科研素養(yǎng)和提高科研水平;英語水平不斷提升,有一定的聽、說、讀、寫能力。

行動(dòng)計(jì)劃:從實(shí)踐中來,到實(shí)踐中去,結(jié)合臨床病人的特點(diǎn)查閱相關(guān)書籍,再用書本知識指導(dǎo)病人康復(fù);定期參加醫(yī)院和科室組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),多與領(lǐng)導(dǎo)、同事、病人互相交流,查漏補(bǔ)缺;每周定期到示教室練習(xí)基礎(chǔ)護(hù)理操作,使各項(xiàng)操作得心應(yīng)手;廣泛涉獵中英文護(hù)理期刊或利用網(wǎng)絡(luò)資源搜尋相關(guān)文獻(xiàn)資料,在護(hù)理核心期刊發(fā)表論文一篇;了解國內(nèi)外護(hù)理學(xué)專業(yè)的新進(jìn)展,并結(jié)合科室實(shí)際情況,在護(hù)士長帶領(lǐng)下進(jìn)行相應(yīng)的科研項(xiàng)目;努力學(xué)習(xí)好英語,每天利用課余時(shí)間,多讀、多聽、多練,讓英語水平更上一層樓。

(二)xx年——xx年(第二年至第五年)。

學(xué)習(xí)目標(biāo):熟練掌握護(hù)理“三基”內(nèi)容;了解護(hù)理心理學(xué)、護(hù)理教育學(xué)、護(hù)理管理學(xué)等學(xué)科的基本理論和在工作中的應(yīng)用;放眼世界先進(jìn)護(hù)理技術(shù);提升專業(yè)英語水平。

能力目標(biāo):知識廣博,臨床經(jīng)驗(yàn)豐富,操作準(zhǔn)確、效率高;培養(yǎng)“愛傷觀念”,正確運(yùn)用移情技巧,培養(yǎng)建立良好護(hù)患關(guān)系的能力;具備一定的臨床帶教能力和管理能力;充分發(fā)揮科研能力。

職稱目標(biāo):主管護(hù)師職務(wù)目標(biāo):臨床帶教老師或護(hù)士長行動(dòng)計(jì)劃:加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí),廣泛涉獵相關(guān)學(xué)科書籍,參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)和外出進(jìn)修,擴(kuò)展自己的知識面;不斷地積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),探索科室專業(yè)技能;加強(qiáng)對公共關(guān)系學(xué)、組織行為學(xué)、管理學(xué)的學(xué)習(xí),培養(yǎng)溝通交流能力和組織協(xié)調(diào)能力;協(xié)助帶教老師完成護(hù)理實(shí)習(xí)生的帶教任務(wù),教學(xué)相長,在積累帶教經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),鞭策自己對??浦R的掌握;通過專門的培訓(xùn)班加強(qiáng)對公共英語和專業(yè)英語的學(xué)習(xí);每年至少在核心期刊發(fā)表論文一篇;至少完成兩項(xiàng)科研項(xiàng)目;將護(hù)理科研納入護(hù)士公共必修課程,講解護(hù)理科研的基本內(nèi)容并提高護(hù)理人員的科研意識。

(三)xx年——xx年(第六年至第十年)。

學(xué)習(xí)目標(biāo):國內(nèi)外臨床護(hù)理新進(jìn)展;新的教學(xué)模式;護(hù)理管理模式和理念。

能力目標(biāo):個(gè)人職業(yè)能力穩(wěn)步提高,責(zé)任心增強(qiáng);精通本科室的業(yè)務(wù),能獨(dú)立完成臨床教學(xué)任務(wù);能夠接收比較重要的工作任務(wù),管理能力得到錘煉;能比較周全的思考和處理問題,已成為工作中的主干。

職稱目標(biāo):主管護(hù)師或副主任護(hù)師職務(wù)目標(biāo):護(hù)士長行動(dòng)計(jì)劃:查閱文獻(xiàn)資料,收集國內(nèi)外護(hù)理動(dòng)態(tài);爭取出國進(jìn)修的機(jī)會(huì),“走出去,請進(jìn)來”,學(xué)習(xí)和借鑒國外先進(jìn)的模式和機(jī)制;嘗試不同的臨床帶教方法,培養(yǎng)實(shí)習(xí)生的整體護(hù)理能力;以一名護(hù)理管理者的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,在實(shí)踐中積累管理經(jīng)驗(yàn);參加省級、國家級的學(xué)術(shù)交流活動(dòng),發(fā)表較高水平的論文至少每年一篇,至少完成兩項(xiàng)科研項(xiàng)目。

(四)xx年――xx年(第十一年至第二十年)。

學(xué)習(xí)目標(biāo):不斷推陳出新的新理論、新技術(shù);先進(jìn)的管理模式。

能力目標(biāo):成為臨床護(hù)理專家或出色的管理者;積累豐富的管理經(jīng)驗(yàn),具有較強(qiáng)的組織能力、交往能力和管理能力。

職稱目標(biāo):副主任護(hù)師職務(wù)目標(biāo):科護(hù)士長或護(hù)理部主任行動(dòng)計(jì)劃:保持積極、樂觀進(jìn)取的心態(tài),重新認(rèn)識環(huán)境、評估自我,尋找新的挑戰(zhàn),保持職業(yè)新鮮感;與兄弟醫(yī)院交流管理經(jīng)驗(yàn),定期參加護(hù)理管理培訓(xùn)班;發(fā)表高質(zhì)量的、引起業(yè)內(nèi)重視的論文至少每年一篇;完成有影響的科研項(xiàng)目,獲得省級、國家級甚至更高級別的獎(jiǎng)勵(lì);參加相關(guān)書籍的編寫工作。

總之職業(yè)生涯的規(guī)劃與管理是我們青年人所面臨的重要問題,也是人生重要的階段。計(jì)劃固然好,但更重要的,在于其具體實(shí)踐并取得成效。而計(jì)劃不如變化快的今天,要使職業(yè)生涯規(guī)劃劃之有效,們的工作方式就要不斷推陳出新,為此我們要擁有一道屬于自己的職業(yè)生涯彩虹,做自己的主人,將理想變成現(xiàn)實(shí),需為之付出努力。諺云:世上無難事,只畏有心人,有心之人,即立志之堅(jiān)者也,志堅(jiān)則不畏事之不成。坐而寫不如站而行,為了我的輝煌人生,我會(huì)笑對挑戰(zhàn),奮力拼搏,因?yàn)槲业奈磥聿皇菈簟?/p>

自我規(guī)劃初中篇十三

能有幸繼續(xù)在周麗蓉(周老)名師工作室學(xué)習(xí),對于稚嫩的我來說是很寶貴的機(jī)會(huì),在工作室的培養(yǎng)下我能提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),作為一名學(xué)員,我必須珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),努力提高自身教育教學(xué)水品,為了能有的放矢地學(xué)習(xí),現(xiàn)針對自身的特點(diǎn)制定個(gè)人年度學(xué)習(xí)計(jì)劃如下:

繼續(xù)利用工作室提供的學(xué)習(xí)平臺(tái),在師傅及各位經(jīng)驗(yàn)豐富的師兄弟姐妹的引領(lǐng)下,努力學(xué)習(xí),爭取自身業(yè)務(wù)水平、學(xué)術(shù)水平、教育教學(xué)水品的最大提高,讓自己早日成為一名高水平高能力的優(yōu)秀教師。

1、強(qiáng)化學(xué)習(xí),提高自己的理論水平。

要高度重視自身理論水平的提高,要自覺學(xué)習(xí)初中語文專業(yè)基礎(chǔ)理論和教育教學(xué)理論,養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣。閱讀2本以上的教育專著,并撰寫2篇以上的讀書心得,并撰寫1篇教學(xué)論文。

2、積極承擔(dān)公開課和比賽課,提高自己的教學(xué)水平和教研能力。

積極參加各種比賽活動(dòng),承擔(dān)公開課的任務(wù),積極參加聽、評課活動(dòng),進(jìn)行高質(zhì)量的教研活動(dòng),爭取更多機(jī)會(huì)讓自己上有質(zhì)量的公開課,向更有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),提高自己的教學(xué)能力。

3、大膽實(shí)踐、探索,開展課題研究,提升自己的教研水平。

4、積極主動(dòng)參與工作室qq交流研討活動(dòng),不斷提高自己的教研能力。

本學(xué)年可利用工作室qq群開展網(wǎng)絡(luò)備課或?qū)n}研討活動(dòng),幫助解決自身在教學(xué)中的疑難問題。

5、在學(xué)校主動(dòng)承擔(dān)幫帶青年教師的任務(wù),利用工作室的`有利教育資源引領(lǐng)青年教師成長。

6、及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思,撰寫教育隨筆和教學(xué)反思,撰寫教學(xué)文章,不斷提高自己的寫作水平。

學(xué)期初整理工作室作業(yè)時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己在過去一年竟然寫了兩萬五千多字,讀了四本教育專著,撰寫了一篇論文,兩篇認(rèn)真打磨過的教案,這樣的數(shù)據(jù),這樣的收獲,在我的從教史上沒有的。所以,在感慨自己有進(jìn)步的同時(shí)我也反思了自己以前的工作,并且由衷地認(rèn)為——工作室是我的福地。因?yàn)榕c一群語文人的美好相遇讓我找到了教語文的快樂,到工作室學(xué)習(xí)的這個(gè)機(jī)遇改變了我以前懶教書的狀態(tài),因?yàn)橛袔煾档谋O(jiān)督,有怕落人之后的壓力,我被迫地開始奔跑。

回想起自己懷著激動(dòng)地心情完成了第一份作業(yè)——工作室開班儀式的活動(dòng)體會(huì),但剛冒出的熱情火苗隨后就被各樣作業(yè)壓得差點(diǎn)熄滅,每次坐在電腦面前為作業(yè)犯愁時(shí)的糾結(jié)和痛苦是以前從未感受過的。與學(xué)生時(shí)代的學(xué)習(xí)不同的是,工作后的學(xué)習(xí)因?yàn)槟繕?biāo)更明確,自身的學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力也被更好地激發(fā)出來,漸漸地,就沒之前怕寫了。努力的過程里并沒有太關(guān)注自己的成長,總結(jié)整理時(shí)也驚訝自己的累積,或許很多東西我都還沒能完全內(nèi)化成自己的東西,但是這種邊行走,邊收獲的喜悅讓我找到了工作的幸福感,若我能把工作室將我“逼”出來的學(xué)習(xí)狀態(tài)一直延續(xù),我想這會(huì)是我最大的收獲。所以本學(xué)習(xí),我制定了如下學(xué)習(xí)計(jì)劃:

1、堅(jiān)持閱讀理論書籍,夯實(shí)理論基礎(chǔ),提升教研教學(xué)能力。完成《中學(xué)語文名師教學(xué)藝術(shù)》、《教育魅力》兩本書的閱讀量(師傅布置的不計(jì)入其中),用心做讀書筆記,勤思多問。結(jié)合理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)撰寫教育教學(xué)論文一篇,爭取發(fā)表。

2、繼續(xù)和學(xué)生一起讀書。除了理論書籍外,推薦給學(xué)生的書單也要審慎,和學(xué)生一起閱讀,空杯心態(tài),和學(xué)生交流讀書心得。

3、持之以恒地做好痕跡管理。養(yǎng)成記錄課堂精彩瞬間、課后寫教學(xué)反思等痕跡管理的習(xí)慣,在記錄中總結(jié)得失,痕跡管理是快速成長的有效方式。

4、借助工作室的平臺(tái),走出去,多和各學(xué)校的師兄妹們交流學(xué)習(xí),借鑒別人的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn),模仿、學(xué)習(xí)、擇其善者而從之,其不善者而改之。

5、積極投身到學(xué)校課題《中小學(xué)語文大閱讀“聽觀讀感”閱讀法的實(shí)踐與研究》的研究,認(rèn)真完成課題中所承擔(dān)的任務(wù),并努力將研究所得踐行到日常教學(xué)中,在實(shí)踐和研究中琢磨出自己的風(fēng)格。注意學(xué)習(xí)課題的開展方法和技巧,提升自己的教研能力。

6、最基本也是最重要的一點(diǎn),愛學(xué)生、愛教學(xué)。認(rèn)真?zhèn)湔n,熱情上課,善于反思,研讀教材,努力創(chuàng)新,形成良好的教學(xué)相長的氛圍。

在前進(jìn)中,不斷修正,請師傅和師兄妹共同監(jiān)督指正!

自我規(guī)劃初中篇十四

對每個(gè)人而言,職業(yè)生命是有限的,如果不進(jìn)行有效的職業(yè)規(guī)劃,勢必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)。作為當(dāng)代大學(xué)生,若是帶著一臉茫然,踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)怎能使自己占有一席之地?因此,我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃范文,將自己的未來好好的設(shè)計(jì)一下。

我是外國語學(xué)院五年制06級英語一班的xxx,我是一個(gè)具有雙重性格的女孩,知道什么時(shí)候要沉默乖巧,什么時(shí)候要熱情大方,我的興趣比較廣泛,我愛藝術(shù),最愛舞蹈。平時(shí)喜歡聽聽音樂來緩解壓力、放松自己。我做事比較認(rèn)真投入,但缺乏那么一點(diǎn)點(diǎn)毅力恒心。學(xué)習(xí)成績還夠優(yōu)異,就是缺乏自信心。

根據(jù)自己的興趣和所學(xué)專業(yè),在未來應(yīng)該向舞蹈和英語兩方面發(fā)展,圍繞這兩個(gè)方面,本人特對未來五十年做初步規(guī)劃如下:

1、20xx-20xx年學(xué)業(yè)有成期:充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢,認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識,培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力、全面提高綜合素質(zhì),并作為就業(yè)準(zhǔn)備。

完成主要內(nèi)容:

1、我會(huì)努力學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)定的必學(xué)課程,真正掌握,必須養(yǎng)成課前預(yù)習(xí),課中積極,課下復(fù)習(xí)的好習(xí)慣。作為英語專業(yè)的學(xué)生必須聽說讀寫樣樣精通,要全面性地發(fā)展(學(xué)習(xí)英語就要大膽嘗試,羞嗒嗒地人是學(xué)不能英語的。

xx珍惜一星期兩節(jié)的外教課,爭取機(jī)會(huì),主動(dòng)與外教交流、攀談。

xx利用課下時(shí)間多做題,多讀英文文章,多聽英文磁帶,空閑時(shí)間,還可以上網(wǎng),查查英文資料、看看英文電影、聽聽英文歌曲,全方面提高英語水平。

xx平時(shí)要多說多練。成功是需要積累的,說的多、做的多、收獲就多。

大學(xué)是鍛煉自身能力、素質(zhì)、交朋友的最好機(jī)會(huì)。只埋頭苦學(xué)是不行的',所以我競選了學(xué)生會(huì),幸運(yùn)的是我被選中了,我相信自己的能力,我會(huì)努力做每一件事,我會(huì)在不落下學(xué)習(xí)的成績的情況下,盡自己最大的能力為老師、同學(xué)、班級服務(wù)。

大學(xué)也是培養(yǎng)興趣的樂園,我的最大愛好是舞蹈,當(dāng)然,空閑時(shí)間,我愿意練習(xí)舞蹈來放松自己。我是文藝部的,所以在有文藝活動(dòng)的時(shí)候,我盡量安排一些舞蹈向大家展示。努力提升自身學(xué)歷層次,從??粕呦虮究粕?,英語普通四六級取拿優(yōu)秀、普通話過級,且盡量拿到英語口語等級證書。

20xx-20xx熟悉適應(yīng)期:利用一年左右的時(shí)間經(jīng)過不斷嘗試努力,初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。完成主要內(nèi)容:1、開始接觸社會(huì)、工作、熟悉工作環(huán)境。在這一期間,主要做好職業(yè)生涯基礎(chǔ)工作,加強(qiáng)溝通、虛心求教。

有個(gè)計(jì)劃固然是好,但最重要的是要堅(jiān)持并能做出一定成效,未來需要靠自己去努力去拼搏,人常說計(jì)劃趕不上變化,以上只是我個(gè)人的一個(gè)初步規(guī)劃,目前我會(huì)按照以上來安排我的工作學(xué)習(xí),現(xiàn)實(shí)是未知多變的,我們腦中時(shí)常也得有個(gè)規(guī)劃。

人生便如一個(gè)環(huán)行跑道,沒有終點(diǎn),有的只是一個(gè)美麗的開始,沒有壓力就沒有動(dòng)力,沒有動(dòng)力就挖掘不出人生的潛力,計(jì)劃固然好,但更重要的在于其具體實(shí)踐并取得成效,任何目標(biāo)、只說不做到頭來都會(huì)是一場空。所以,我會(huì)勇敢而現(xiàn)實(shí),努力為自己的目標(biāo)大拼,為這個(gè)值得的大學(xué)生涯真正拼一回。

自我規(guī)劃初中篇十五

根據(jù)自己的興趣和現(xiàn)在的工作,在未來會(huì)向計(jì)算機(jī)和英語兩個(gè)方向發(fā)展。

圍繞這兩個(gè)方向,本人初步規(guī)劃如下:。

性別:男專業(yè):貿(mào)易經(jīng)濟(jì)年級:大二。

我十分樂于接受挑戰(zhàn)、承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn),在困難和挫折面前不輕易后退,意志堅(jiān)強(qiáng)。

綜合職業(yè)生涯測評和我的自我評價(jià),我非常適合進(jìn)入營銷領(lǐng)域,這也與我現(xiàn)在的發(fā)展路線相符。

而且我的畢業(yè)時(shí)的目標(biāo)就是:寶潔,世界上營銷做得最好的企業(yè)。

自我規(guī)劃初中篇十六

為了把握好學(xué)校教育教學(xué)正確的發(fā)展方向,培養(yǎng)出高素質(zhì)的人才,圓滿的完成教學(xué)任務(wù),我運(yùn)用專業(yè)發(fā)展的理論結(jié)合自身的實(shí)際情況,特制定了個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃,用以指導(dǎo)今后的教學(xué)工作。

我國學(xué)者在分析了國外有關(guān)教師專業(yè)發(fā)展的各種界定后指出,教師專業(yè)發(fā)展是教師內(nèi)在結(jié)構(gòu)不斷更新、演進(jìn)和豐富的過程。即教師通過接受專業(yè)訓(xùn)練和自身主動(dòng)學(xué)習(xí),逐步成為一名專家型和學(xué)者型教師,不斷提升自己專業(yè)水平的持續(xù)發(fā)展過程。從社會(huì)和教育事業(yè)環(huán)境的角度來看。隨著科技進(jìn)步和社會(huì)的不斷向前發(fā)展,學(xué)校課程體系更加完善,逐漸向科學(xué)化、生活化、個(gè)性化調(diào)整,終身學(xué)習(xí),已成為一種必然趨勢。

作為一名青年教師,必須以現(xiàn)代的教育思想,教育理念為指導(dǎo),以先進(jìn)的教育思想、科學(xué)的教學(xué)原則,正確的教學(xué)方法為前提,盡快由技能教育型向科研型轉(zhuǎn)變,更新知識,提高教育的科研能力。為實(shí)現(xiàn)這一教學(xué)目標(biāo),我計(jì)劃通過五年的時(shí)間,力爭達(dá)到思想素質(zhì)高、敬業(yè)精神強(qiáng)、具有較高科研工作能力、專項(xiàng)結(jié)構(gòu)齊全、專項(xiàng)特長突出、教學(xué)訓(xùn)練能力水平高、能夠適應(yīng)中學(xué)教育教學(xué)水平發(fā)展需要的青年骨干教師的水平。

1、教學(xué)方面的目標(biāo)。在教學(xué)方面盡快實(shí)現(xiàn)思想上的轉(zhuǎn)變,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),并以新的理念指導(dǎo)學(xué)生使其主動(dòng)參與并養(yǎng)成終生學(xué)習(xí)的意識。

2、教育科研方面的目標(biāo)。以現(xiàn)代的教育思想,教育理念為指導(dǎo),以先進(jìn)的教育思想、科學(xué)的.教學(xué)原則,正確的教學(xué)方法為前提,盡快由技能教育型向科研型轉(zhuǎn)變,力爭每年完成一到兩篇高質(zhì)量、高水平的論文或和課題研究。

3、學(xué)習(xí)和其他方面的目標(biāo)。在搞好教學(xué)工作的同時(shí),繼續(xù)《新課程》的學(xué)習(xí)和研究,為今后的教學(xué)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

1、保障措施。為了更好的實(shí)施教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃,實(shí)現(xiàn)即定的教學(xué)及科研方面的目標(biāo),把發(fā)展規(guī)劃的每一個(gè)細(xì)項(xiàng)都能落到實(shí)處,我在制定發(fā)展規(guī)劃的基礎(chǔ)上,設(shè)定了一些切實(shí)可行的短期目標(biāo),并制定了詳細(xì)的計(jì)劃和保障措施。一個(gè)規(guī)劃的實(shí)施能否成功,既取決于個(gè)人自身的努力,也在于學(xué)校的大力支持和老教師們的悉心指導(dǎo)和幫助,所以還請校領(lǐng)導(dǎo)和老教師們多多幫助我,使我能夠真正實(shí)現(xiàn)教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。

2、客觀條件的改善。對于實(shí)現(xiàn)規(guī)劃不利方面最主要的就是客觀條件的落后,因教學(xué)設(shè)施的限制,很多教學(xué)內(nèi)容都不能得到很好的實(shí)施,希望領(lǐng)導(dǎo)們能夠給予更多的關(guān)注,盡可能的為我們數(shù)學(xué)教學(xué)創(chuàng)造更好的教學(xué)環(huán)境。

3、預(yù)期的成果及評價(jià)。我計(jì)劃通過五年的時(shí)間,力爭達(dá)到思想素質(zhì)高、敬業(yè)精神強(qiáng)、專項(xiàng)特長突出、教學(xué)訓(xùn)練能力水平高、能夠適應(yīng)中學(xué)教育教學(xué)水平發(fā)展需要的青年骨干教師的水平。

自我規(guī)劃初中篇十七

社會(huì)就像一個(gè)大染缸,每個(gè)人想在這個(gè)染缸中染出什么樣的色彩一定要有自己的主張,否則,如果隨波逐流的話,終究也不會(huì)成為一塊色彩靚麗的畫布,英語專業(yè)職業(yè)生涯計(jì)劃書。在現(xiàn)代這個(gè)競爭猛烈的社會(huì),每個(gè)人都想成為浴火的鳳凰,能實(shí)現(xiàn)自己的理想創(chuàng)出一片天地。但理想的實(shí)現(xiàn),事業(yè)的成功,都是在嚴(yán)謹(jǐn)?shù)挠?jì)劃下,一步步認(rèn)真實(shí)行而得到的。如果沒有自己的職業(yè)生涯計(jì)劃,那一個(gè)人在社會(huì)上無疑就如一只無人操縱的小帆船在大海上漂泊,在漂漂蕩蕩中走向滅亡。因此說,職業(yè)生涯計(jì)劃對每一個(gè)立志成才的人來說,都有側(cè)重要的意義與影響,它是使一個(gè)人走向成功發(fā)揮抱負(fù)的第一步。

從小到大,我的家庭教育比較嚴(yán)格,在這種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)募彝ソ逃?,使我養(yǎng)成了做事情不怕困難,比較有毅力,對想要做成的事不輕易舍棄的性情。父母也給我足夠的空間,讓我獨(dú)立地對自己的事情加以挑選判定,發(fā)展自己的個(gè)性。但同時(shí),父母也給了我太多的關(guān)愛庇護(hù),讓我有些時(shí)候總期望依靠他人,做決定時(shí)有些優(yōu)柔寡斷。

因此說,我的性情有著兩面性。一方面,我比較開朗,愛好和不同的人打交道,主動(dòng)去了解一切新鮮的事物,對自己不愛好的事情,會(huì)直接地說出來,并不在在它上面做過量流連。另一方面,我性情有比較沉寂,一些時(shí)候愛好一個(gè)人獨(dú)處,安靜地看書或做別的事情,不善于和不太熟悉的人交往,也就導(dǎo)致在一些公布場合,我會(huì)顯得比較拘束,不能自如地表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)。

我的愛好比較廣泛,旅行,滑冰,游泳,上網(wǎng),看書,聽音樂,看電影,寫毛筆字等都是我的愛好,這些愛好使我既能及時(shí)了解我身邊的環(huán)境產(chǎn)生的變化,另一方面,有使我不斷地更加了解自己,使自我不斷完善。由于我的個(gè)人愛好,我也比較善于書法,對文字有一定的敏銳度和感悟能力。而且現(xiàn)在我學(xué)的專業(yè)是英語,所以在英語方面我也有一定的溝通,瀏覽和寫作能力,職業(yè)生涯計(jì)劃。我個(gè)人也比較善于視察,有一定的洞悉力,能及時(shí)感知我周圍的變化和他人的需求,這使我在與別人交往時(shí)能夠更加主動(dòng)。

【專業(yè)就業(yè)方向及前景分析】。

現(xiàn)在我所學(xué)的專業(yè)是英語(語言文學(xué))。英語專業(yè)是語言專業(yè)中一門重量級的學(xué)科,它旨在培養(yǎng)英語方面的專業(yè)人才,使其從事外事、經(jīng)貿(mào)、文化、新聞出版、教育、科研、旅行等領(lǐng)域的工作,滿足社會(huì)對翻譯、研究、教學(xué)、管理工作的相應(yīng)語言高級專門人才的需求。該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)相應(yīng)語語言、文學(xué)、歷史、政治、經(jīng)濟(jì)、外交、社會(huì)文化等方面的基本理論和基本知識,遭到英語聽、說、讀、寫、譯等方面的良好的熟巧訓(xùn)練,掌控一定的科研方法,具有從事翻譯、研究、教學(xué)、管理工作的'業(yè)務(wù)水平及較好的素養(yǎng)和較強(qiáng)的能力。

就業(yè)方向:

英語專業(yè)畢業(yè)生能在國家機(jī)關(guān)、外事、外貿(mào)、外企、各類涉外金融機(jī)構(gòu)、商務(wù)管理公司、專業(yè)翻譯機(jī)構(gòu)、出版、新聞、旅行、高級賓館酒店等部門,承當(dāng)商務(wù)管理、商務(wù)翻譯、外貿(mào)洽談、經(jīng)貿(mào)文秘、英語編輯、英語記者、駐外商務(wù)代理、涉外公關(guān)、涉外導(dǎo)游等工作;也可在中學(xué)、中專、職高、技校和英語語言培訓(xùn)中心、大中專院校及科研部門等從事教學(xué)和科研工作。

除了就業(yè),英語專業(yè)的學(xué)生出國的機(jī)會(huì)也相對較多。不僅如此,學(xué)生如果在學(xué)習(xí)期間有了新的愛好點(diǎn),也憑借英語專業(yè)的基礎(chǔ),輕松地轉(zhuǎn)到別的專業(yè)或考取其他專業(yè)的研究生。

就業(yè)前景:

現(xiàn)在,英語已經(jīng)成為一種工具,越來越多的人能夠自如地運(yùn)用,社會(huì)對英語專業(yè)人才的需求就大大減少。但家長和學(xué)生對于英語專業(yè)的熱情和投入一直居高不下,過渡關(guān)注的結(jié)果,導(dǎo)致市場需求的飽和,大批只掌控了英語專業(yè)技能的求職者不得不陷入求職無門的窘境。同時(shí),用人單位對求職者的學(xué)歷層次要求越來越高。若在大中城市的高等單位就業(yè),均要求畢業(yè)生具有碩士、博士學(xué)位,且大多需求優(yōu)秀博士畢業(yè)生。而且,用人單位還多要求求職者的相干工作體會(huì)豐富,這一點(diǎn)又使應(yīng)屆本科畢業(yè)生處于絕對劣勢的狀態(tài)。

自我規(guī)劃初中篇十八

你也許會(huì)問:這一步怎么做呢?不妨試試以下兩種方法。一種是開動(dòng)腦筋,寫下來10條未來5年你認(rèn)為自己應(yīng)做的事情,要確切,但不要有限制和顧慮哪些是自己做不到的,給自己頭腦充分空間。第二種更直接,完成這個(gè)句子:“我離開這個(gè)世界的時(shí)候會(huì)滿足,如果……”想象假設(shè)你馬上將不在人世,什么樣的成績、地位、金錢、家庭、社會(huì)責(zé)任狀況能讓你滿足。

swot分析。

長期和短期的目標(biāo)。

根據(jù)你認(rèn)定的需求,自己的優(yōu)勢、劣勢、可能的機(jī)遇來勾畫自己長期和短期的目標(biāo)。例如,如果你分析自己的需求是想授課,賺很多錢,有很好的社會(huì)地位,則你可選的職業(yè)道路會(huì)明晰起來。你可以選擇成為管理講師——這要求你的優(yōu)勢包括豐富的`管理知識和經(jīng)驗(yàn),優(yōu)秀的演講技能和交流溝通技能。在這個(gè)長期目標(biāo)的基礎(chǔ)上,你可以制定自己短期目標(biāo)來一步步實(shí)現(xiàn)。

阻礙。

確切地說,寫下阻礙你達(dá)到目標(biāo)的自己的缺點(diǎn),所處環(huán)境中的劣勢,

這些缺點(diǎn)一定是和你的目標(biāo)有聯(lián)系的,而并不是分析自己所有的缺點(diǎn)。他們可能是你的素質(zhì)方面、知識方面、能力方面、創(chuàng)造力方面、財(cái)力方面或是行為習(xí)慣方面的不足。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己不足的時(shí)刻,就下決心改正它,這能使你不斷進(jìn)步。

提升計(jì)劃。

現(xiàn)在寫下你要克服這些不足所需的行動(dòng)計(jì)劃。要明確,要有期限。你可能會(huì)需要掌握某些新的技能,提高某些目前的技能,或?qū)W習(xí)新的知識。

尋求幫助。

能分析出自己行為習(xí)慣中的缺點(diǎn)并不難,但要去改變它們卻很難。相信你的父母、老師、朋友、職業(yè)咨詢顧問都可以幫助你。有外力的協(xié)助和監(jiān)督會(huì)幫你更有效地完成這一步驟。

分析自己的角色。

制定一個(gè)明確的實(shí)施計(jì)劃:一定要明確根據(jù)計(jì)劃你要做什么。那么現(xiàn)在你已經(jīng)有了一個(gè)初步的職業(yè)規(guī)劃方案。如果你心目中有未來希望工作的公司或職位,你就可以開始分析或參考現(xiàn)有市場上,這類公司或職位會(huì)對應(yīng)聘者有怎樣的要求和期望。做出哪種貢獻(xiàn)可以使你在這樣的公司中脫穎而出?因?yàn)榇蟛糠秩嗽诠ぷ骱筅呌诼槟?,對自己的角色并不能清晰。因此,就像任何產(chǎn)品在市場中要有其特色的定位和賣點(diǎn)一樣,你也要培養(yǎng)一些能力,當(dāng)你不斷的對照公司的需求來評估自己需要?jiǎng)?chuàng)造的價(jià)值時(shí),接下來需要做的就是不斷完善自我,創(chuàng)造出自己的思想閃光點(diǎn),和執(zhí)行能力,為未來的職業(yè)之路埋下更好的伏筆。不要因?yàn)樵谛@的溫馨生活中,就忘記了社會(huì)生活的緊張節(jié)奏,要盡早做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃,不斷完善自我,再走出校園后,盡快融入社會(huì)的角色,成就幸福人生!

自我規(guī)劃初中篇十九

綜上分析,我對自己有了更加全面的認(rèn)識:通過職業(yè)興趣測評,我偏向企業(yè)型、文藝型,與我的`夢想和目標(biāo)基本一致,相信通過努力,能夠勝任這方面的工作。通過職業(yè)人格之mbti測評,知道自己屬于isfj一類,有點(diǎn)內(nèi)向,安靜,求穩(wěn)定,敏感,但是只是屬于自己的一面,而我自身又存在著極為相反的一面。通過職業(yè)價(jià)值觀測評,我了解到自己受家庭影響深重,想謀求穩(wěn)定工作,但是如果能在文藝型和企業(yè)型的工作中出類拔萃,那時(shí)再好不過的。所以,綜合考慮,我適合從事的職業(yè)有:公司管理者、主持人、公務(wù)員。(20xx年村委會(huì)工作總結(jié))。

自我規(guī)劃初中篇二十

成為云南省周麗蓉名師工作室學(xué)員,已經(jīng)一年了,在這一年中,我得到了周老師以及各位同行的悉心指導(dǎo)和幫助,通過參與工作室的各種活動(dòng),學(xué)習(xí)到了更多的知識,享受到了豐富的資源,提升了自我,使自己的專業(yè)發(fā)展更上了一層樓。為了讓自己在今后的一年中有更大進(jìn)步,特制定新一年的發(fā)展規(guī)劃,具體如下:

按照名師工作室的具體計(jì)劃,結(jié)合自己的實(shí)際情況,以名師工作室為成長平臺(tái),以課堂教學(xué)為主陣地,以課題研究為抓手,在工作室主持人的指導(dǎo)和各位同行的幫助下,使自己各方面取得長足的進(jìn)步。師德高尚,底蘊(yùn)豐厚,善于思考,視角開闊是我追求的目標(biāo)。尤其要在語文的教育教學(xué)上逐步做到:理論豐厚,見解獨(dú)到;教學(xué)圓融,風(fēng)格鮮明,向一名出色的語文教師靠近。

2、加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng),錘煉師德,嚴(yán)格要求自己,使自己勝任于名師工作室;

5、積極思考,努力實(shí)踐,博采眾長,逐步形成自己的教學(xué)主張和教學(xué)風(fēng)格。同時(shí)利用各種機(jī)會(huì),敢于展示自己的所學(xué),勇于磨礪自己的教藝,不斷突破自我,為工作室爭光,使自己的'專業(yè)化發(fā)展再上一個(gè)臺(tái)階。

1、廣泛閱讀,提高修養(yǎng)。

在課余生活中,廣泛閱讀各類教育書籍,使自己的專業(yè)理論知識有更大的提高。要學(xué)習(xí)針對中學(xué)生心理健康教育、學(xué)生心理疏導(dǎo)的各類書籍,要全面掌握學(xué)生的心理特征,善于運(yùn)用技巧,有針對性地進(jìn)行思想教育工作。不僅如此,還要多學(xué)習(xí)教育大師的名著;要閱讀各種雜志。

2、勤思動(dòng)腦,不斷反思。

要想成為一名優(yōu)秀教師,只有在教學(xué)中勤于思索,勤于鉆研,不斷反思,不斷總結(jié),才能有“質(zhì)”的突破。在教學(xué)中,要備好課,要針對教學(xué)中的不足及時(shí)查漏補(bǔ)缺,及時(shí)尋求幫助,及時(shí)進(jìn)行反思,并總結(jié)提煉到自己的博客中去。逐步形成自己獨(dú)特的教學(xué)特色。力求每天有一些收獲,每天有一些進(jìn)步,讓自己能夠在專業(yè)化發(fā)展的道路上踏踏實(shí)實(shí)、穩(wěn)健地前進(jìn)。

3、借助平臺(tái),突破自我。

信息化網(wǎng)絡(luò)是現(xiàn)代社會(huì)必不可少的一種載體,“名師工作室”的成立對于我而言有如久違的甘露,讓人欣喜不已。要借助好這個(gè)平臺(tái),利用好這個(gè)平臺(tái),和名師們和同行們進(jìn)行心靈的交流,進(jìn)行智慧的碰撞,更重要的是可以得到名師們面對面地輔導(dǎo)。讓自己能夠在學(xué)習(xí)中成長,在學(xué)習(xí)蛻變,在學(xué)習(xí)中突破自我。

自我規(guī)劃初中篇二十一

目的:職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性在個(gè)人層面上主要表現(xiàn)為:有助于使個(gè)人認(rèn)清自己發(fā)展的進(jìn)程和事業(yè)目標(biāo),作為選擇職業(yè)與承擔(dān)任務(wù)的依據(jù),把相關(guān)的工作經(jīng)驗(yàn)積累起來,準(zhǔn)確地充分利用有關(guān)的機(jī)會(huì)與資源,指引自我不斷進(jìn)步與完善。

第一步:分析你的需求。

你也許會(huì)問:這一步怎么做呢?不妨試試以下兩種方法。一種是開動(dòng)腦筋,寫下來10條未來5年你認(rèn)為自己應(yīng)做的事情,要確切,但不要有限制和顧慮哪些是自己做不到的,給自己頭腦充分空間。第二種更直接,完成這個(gè)句子:“我離開這個(gè)世界的時(shí)候會(huì)滿足,如果……”想象假設(shè)你馬上將不在人世,什么樣的成績、地位、金錢、家庭、社會(huì)責(zé)任狀況能讓你滿足。

第二步:swot(優(yōu)勢/劣勢/機(jī)遇/挑戰(zhàn))分析。

第三步:長期和短期的目標(biāo)。

根據(jù)你認(rèn)定的需求,自己的優(yōu)勢、劣勢、可能的機(jī)遇來勾畫自己長期和短期的目標(biāo)。例如,如果你分析自己的需求是想授課,賺很多錢,有很好的社會(huì)地位,則你可選的職業(yè)道路會(huì)明晰起來。你可以選擇成為管理講師――這要求你的優(yōu)勢包括豐富的管理知識和經(jīng)驗(yàn),優(yōu)秀的演講技能和交流溝通技能。在這個(gè)長期目標(biāo)的基礎(chǔ)上,你可以制定自己短期目標(biāo)來一步步實(shí)現(xiàn)。

第四步:阻礙。

確切地說,寫下阻礙你達(dá)到目標(biāo)的自己的缺點(diǎn),所處環(huán)境中的劣勢。這些缺點(diǎn)一定是和你的目標(biāo)有聯(lián)系的,而并不是分析自己所有的缺點(diǎn)。他們可能是你的素質(zhì)方面、知識方面、能力方面、創(chuàng)造力方面、財(cái)力方面或是行為習(xí)慣方面的不足。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己不足的時(shí)刻,就下決心改正它,這能使你不斷進(jìn)步。

第五步:提升計(jì)劃。

現(xiàn)在寫下你要克服這些不足所需的行動(dòng)計(jì)劃。要明確,要有期限。你可能會(huì)需要掌握某些新的技能,提高某些目前的技能,或?qū)W習(xí)新的知識。

第六步:尋求幫助。

能分析出自己行為習(xí)慣中的缺點(diǎn)并不難,但要去改變它們卻很難。相信你的父母、老師、朋友、職業(yè)咨詢顧問都可以幫助你。有外力的協(xié)助和監(jiān)督會(huì)幫你更有效地完成這一步驟。

第七步:分析自己的角色。

制定一個(gè)明確的實(shí)施計(jì)劃:一定要明確根據(jù)計(jì)劃你要做什么。那么現(xiàn)在你已經(jīng)有了一個(gè)初步的職業(yè)規(guī)劃方案。如果你心目中有未來希望工作的公司或職位,你就可以開始分析或參考現(xiàn)有市場上,這類公司或職位會(huì)對應(yīng)聘者有怎樣的要求和期望。做出哪種貢獻(xiàn)可以使你在這樣的公司中脫穎而出?因?yàn)榇蟛糠秩嗽诠ぷ骱筅呌诼槟?,對自己的角色并不能清晰。因此,就像任何產(chǎn)品在市場中要有其特色的定位和賣點(diǎn)一樣,你也要培養(yǎng)一些能力,當(dāng)你不斷的對照公司的需求來評估自己需要?jiǎng)?chuàng)造的價(jià)值時(shí),接下來需要做的就是不斷完善自我,創(chuàng)造出自己的思想閃光點(diǎn),和執(zhí)行能力,為未來的職業(yè)之路埋下更好的伏筆。不要因?yàn)樵谛@的溫馨生活中,就忘記了社會(huì)生活的緊張節(jié)奏,要盡早做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃,不斷完善自我,再走出校園后,盡快融入社會(huì)的角色,成就幸福人生!

自我規(guī)劃初中篇二十二

1、城市綠色廊道構(gòu)筑:城市綠廊在規(guī)劃結(jié)構(gòu)中以網(wǎng)狀出現(xiàn),主要通過道路綠化的改造與建設(shè)形成。城市綠廊是與市民日常生態(tài)結(jié)合最為緊密的綠色空間,同時(shí)也是東莞地區(qū)城市風(fēng)貌對外展示的重要窗口。規(guī)劃城市綠廊的目的更在于使綠意存于城市這一大系統(tǒng)的每一個(gè)空間節(jié)點(diǎn)之上。在規(guī)劃中,擬將城市綠廊依托道路等級、結(jié)合樹種的選配,在城市主要交通干道及次干道形成不同的設(shè)置,使之構(gòu)成綠廊自身的系統(tǒng)層次體系,同時(shí)在重要節(jié)點(diǎn)適當(dāng)放寬,形成綠色步行道、廣場、街頭綠地、小游園等空間,進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)其美化及游憩功能。

2、山水田園景觀向城市中心內(nèi)斂:東莞城市中心區(qū)由于發(fā)展速度的原因,導(dǎo)致綠化用地面積上的局限性,因此規(guī)劃擬將城市南側(cè)的自然山景、城市北側(cè)的濕地水網(wǎng)、城市東西兩側(cè)的生態(tài)田園盡數(shù)吸收、理順,取其各自景觀精華,使之與城市空間有機(jī)相聯(lián),逐漸向城市中心區(qū)域內(nèi)斂,形成城市外圍區(qū)域的生態(tài)包圍圈,并逐漸形成規(guī)劃中的兩條綠色軸線。

3、規(guī)劃形態(tài)特征:

以道路為形態(tài)特征的綠色廊道:為生態(tài)多樣性遷移和傳播提供有效通道,能有效地抵抗城市污染、噪音等,是綠色廊道的人工骨架。

(二)城市景觀視廊規(guī)劃城市景觀的規(guī)劃組織。

是城市規(guī)劃的重要內(nèi)容之一,城市景觀視廊必須是以綠色生態(tài)環(huán)境為主題的,建筑物將阻斷視線和視廊空間,城市景觀視廊從某些意義上仍是綠色廊道,為了突出反映東莞的城市建設(shè)水平,必須控制和規(guī)劃形成具有重要意義的景觀視廊。

1、金鰲洲塔—黃旗山主峰—同沙林場:這條景觀視廊是東莞市十字空間軸的一條,綠廊反映了城市景觀的連續(xù)和動(dòng)感,也反映了自然生態(tài)從山地到水網(wǎng)的鏈?zhǔn)降倪^程,景觀視廊是城市綠廊的另一表現(xiàn)形態(tài)。

下面是小編幫大家整理的,希望大家喜歡。

2、城市新中心區(qū)自體育館—南部山體公園綠地:規(guī)劃的這條城市景觀視廊是東莞市新行政中心的標(biāo)志性景觀,視覺上保持開敞、連續(xù)的城市空間,景觀效果應(yīng)是現(xiàn)代化、簡潔的新城市形象,視廊北部從體育場開始,向北由綠廊延續(xù)向北。經(jīng)人民公園等交匯于東江濱水綠廊,南部亦可由山體公園綠地向南,延伸到南城地區(qū)南部。

3、東江水道及運(yùn)河水系景觀視廊:規(guī)劃的以東江水道為核心,以運(yùn)河水系為輔的濱水綠地系統(tǒng),是東莞市十字交叉型城市空間結(jié)構(gòu)中的另一條軸向空間,以水為連續(xù)、動(dòng)感的因素,由兩岸規(guī)劃不小于30m的濱水綠帶組成連續(xù)的景觀視線。在河岸的彎道或重要的地區(qū)均規(guī)劃有地標(biāo),保持景觀視線的完整,規(guī)劃城市濱水景觀的高潮起伏。

(三)城市景觀地標(biāo)和節(jié)點(diǎn)。

1、城市市級地標(biāo)。

(1)黃旗山:常常一個(gè)城市因其擁有優(yōu)美豐富的的城市天際輪廓線而聞名于世,東莞城市北部為平原,南部為低山丘陵,而在市中心有天然山峰黃旗山,山體輪廓天然渾成,應(yīng)嚴(yán)格注重保護(hù)天際輪廓線?!包S旗燈籠高高掛”是東莞八景之一,只有這一景在東莞的城市建城成區(qū)內(nèi)黃旗山主峰,黃旗山主峰不僅作為市級地標(biāo)制高點(diǎn),也是東莞八景之一的所在地,這樣更有了歷史文化傳統(tǒng)的含義。黃旗山主峰不但可以作為城市地標(biāo),也可以在山頂上瞭望其他景點(diǎn)、地標(biāo)、景觀視廊。

(2)市政府廣場:市政府廣場是東莞城市建設(shè)發(fā)展水平的標(biāo)志性建筑群和廣場,是代表東莞城市新貌的地標(biāo)。

(3)金鰲洲塔:始建于明萬歷二十五年(1579年),當(dāng)時(shí)作為風(fēng)水塔興建,此塔于乾隆二年(1737年)重建,塔高50。6米,位于萬江金鰲洲,處東江沿岸規(guī)劃綠化帶中。

(4)細(xì)村濱水綠地:濱水綠地位于細(xì)村段,地處東江水道彎道,規(guī)劃為弓形濱水綠地,建地標(biāo)景物,下聯(lián)金鰲洲塔,上望大王洲,形成東江水道的景觀視廊。

(5)大王洲綠地:大王洲綠地南岸規(guī)劃地標(biāo)景物,作為東江水道城市景觀視廊終點(diǎn)。

(6)西門廣場:西門城樓及西門廣場是舊城區(qū)內(nèi)最吸引人的開放空間,濱臨運(yùn)河,經(jīng)改造后,形成一個(gè)有著集會(huì)、游憩、觀賞、文化和古跡保護(hù)綜合功能的廣場。

2、區(qū)級地標(biāo):區(qū)級地標(biāo)的影響力是區(qū)域性的,是區(qū)域地塊范圍內(nèi)的城市景觀中心,一般要求宜人,綠化環(huán)境較好,有明確的標(biāo)志性和可識別性,盡可能與相鄰的區(qū)域地標(biāo)形成一定聯(lián)系,使城市景觀空間連續(xù)不斷,猶如長卷展示在人們的面前。

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