總結(jié)是一種思考、反思和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的重要方式，對(duì)人生有著積極的影響。概括是通過(guò)提取事物的本質(zhì)或核心特點(diǎn)，進(jìn)行簡(jiǎn)要?dú)w納和總結(jié)的過(guò)程。以下是小編為大家整理的閱讀技巧，供大家參考學(xué)習(xí)。
記一節(jié)演講課篇一
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家晚上好!
在此五一勞動(dòng)節(jié)即將來(lái)臨之際，我們大家有幸聚在了一起，在這里我給大家演講的題目是《勞動(dòng)者最光榮》，因?yàn)楣麡I(yè)成立至今所取得的各種成績(jī)都是果業(yè)上下每一位員工辛勤勞動(dòng)的結(jié)晶，因此我贊美勞動(dòng)，贊美勞動(dòng)者，勞動(dòng)者是最光榮的!
記得上小學(xué)時(shí)，老師教會(huì)了一首《勞動(dòng)最光榮》的歌曲，最喜歡其中的那句“幸福的生活在哪里?要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造”。那時(shí)候只把勞動(dòng)簡(jiǎn)單的理解為“勞作”，局限于每周一次的勞動(dòng)課。多年以后，成長(zhǎng)為了千萬(wàn)勞動(dòng)者中的一員，才深深體會(huì)到生活的多味，勞動(dòng)的艱辛。勞動(dòng)是汗水，是歡笑;是苦澀，是甜蜜;是給予，更是幸福。有一分勞動(dòng)，就有一份收獲。你給生活付出了多少耕耘，生活就會(huì)回報(bào)你多少果實(shí)，你就會(huì)擁有多少快樂(lè)與幸福，對(duì)于企業(yè)也是如此。
xx年3月5日，果業(yè)事業(yè)部的第一個(gè)分公司喀什果業(yè)有限責(zé)任公司啟動(dòng)。隨著公司拓寬國(guó)際、國(guó)內(nèi)市場(chǎng)力度的不斷加大，公司以依托當(dāng)?shù)刭Y源優(yōu)勢(shì)迅速將資源優(yōu)勢(shì)變?yōu)榻?jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì)的發(fā)展思路，xx年在和闐市新建和闐果業(yè)有限公司，xx年在xx區(qū)新建阿克蘇果業(yè)有限責(zé)任公司，20xx年在喀什xx縣新建年加工萬(wàn)噸果脯廠，目前**公司的杏漿、杏脯已經(jīng)在國(guó)際上形成一定的影響。
果業(yè)一年一個(gè)臺(tái)階，每年都有進(jìn)步，從而形成了今天的風(fēng)貌，這些是各級(jí)管理者、基層員工的汗水所鑄就而成的。大家都還可以記得在塵土飛揚(yáng)的五月，為了使iso9000體系和haccp體系在公司順利運(yùn)行，各部門(mén)體系管理人員召開(kāi)會(huì)議修訂文件，基層員工學(xué)習(xí)培訓(xùn)，填寫(xiě)記錄，多少人為此忙的心力憔悴。設(shè)備技改的六月，為了使設(shè)備更適合生產(chǎn)加工，各位工程師前后論證，研究方案，技改人員為了不誤產(chǎn)期，爭(zhēng)分奪秒的進(jìn)行裝機(jī)調(diào)試。烈日炎炎的七月，電機(jī)24小時(shí)不停的轟鳴著，車(chē)間里蒸汽騰騰，但是各位操作人員仍然監(jiān)守自己的崗位，原料人員不停奔波，為了保證均衡供料而日夜不眠，化驗(yàn)人員認(rèn)真細(xì)致，爭(zhēng)取在最短的時(shí)間里，反饋準(zhǔn)確的檢驗(yàn)結(jié)果，以便于操作人員及時(shí)調(diào)整參數(shù)，保證產(chǎn)品的質(zhì)量，叉車(chē)也在場(chǎng)區(qū)內(nèi)馬不停蹄的運(yùn)轉(zhuǎn)，大家都為生產(chǎn)合格杏漿而作出各自的`努力。收獲季節(jié)的八月，查驗(yàn)發(fā)貨人員冒著烈日，在場(chǎng)區(qū)內(nèi)檢查成品包裝。以確保每一桶發(fā)出的產(chǎn)品都是合格的。正是有了這么一批優(yōu)秀的勞動(dòng)者在奉獻(xiàn)，才能走到現(xiàn)在。只要我名業(yè)全體員工共同努力，自助者天助也，我們必定可以勇往直前!雙手是用來(lái)勞動(dòng)的，勞動(dòng)幫我們創(chuàng)造幸福的生活。有很多人們默默無(wú)聞的靠自己全部的力量去拼搏、去進(jìn)取、去創(chuàng)造，雖然沒(méi)有轟轟烈烈的壯舉，沒(méi)有聲名顯赫的地位，他們同樣享受著勞動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)和幸福，甚至還要充實(shí)，因?yàn)樾腋２粌H僅只與物質(zhì)有關(guān)!
勞動(dòng)者殊榮的，勞動(dòng)著是幸福的!作為一員，我們更加能夠深切的體會(huì)到這一點(diǎn)!我的演講完了，謝謝大家!
記一節(jié)演講課篇二
7、 讓你體會(huì)到最有效的“演說(shuō)說(shuō)服力”秘訣
8、 讓你體會(huì)到演說(shuō)大師在現(xiàn)場(chǎng)的絕對(duì)影響力
1、準(zhǔn)備好了演講就成功了一半
2、會(huì)場(chǎng)的準(zhǔn)備
包括桌椅、橫幅、文化圖片、演講背景
音響設(shè)備、燈光等
3、專(zhuān)業(yè)知識(shí)的準(zhǔn)備
課題是否具有影響力和吸引力
流程是否具有邏輯性
內(nèi)容是否具有震撼力
知識(shí)是否具有嚴(yán)謹(jǐn)性和說(shuō)服力
4、對(duì)觀眾了解的準(zhǔn)備
觀眾的年齡
觀眾的職業(yè)和職務(wù)
? 觀眾的人數(shù)
? 觀眾的需求
5、情緒的準(zhǔn)備
情緒調(diào)整到顛峰狀態(tài)
輸入法調(diào)整情緒
肢體調(diào)整情緒
6、體力的準(zhǔn)備
呼吸調(diào)整
飲食調(diào)整
7、態(tài)度上的準(zhǔn)備
演講的目的是什么
每一個(gè)觀眾都不可以小視（他們會(huì)深深記住你說(shuō)的）
8、信念上的準(zhǔn)備
自信的信念
觀眾給自己熱情鼓勵(lì)的信念
1、你心目中的演講稿該如何設(shè)計(jì)
2、演講的開(kāi)頭到底是自我介紹還是其他
3、怎樣讓觀眾在三分鐘之內(nèi)集中注意力
了解觀眾的心理和需求
給觀眾想要的，快速吸引觀眾
4、自我介紹如何才有吸引力
自我介紹清晰有力
自我介紹必須新穎
5、概括你的主題和提綱
主題要對(duì)觀眾有幫助
提綱讓觀眾明白你要講什么
讓觀眾有強(qiáng)烈想聽(tīng)你演講的欲望
6、觀點(diǎn)和內(nèi)容
演講的觀念必須條理清晰
演講的內(nèi)容生活化
幫助觀眾用所講解決生活問(wèn)題
幫助觀眾啟發(fā)靈感，思考本質(zhì)
7、回味無(wú)窮的結(jié)尾
如何讓結(jié)尾震撼
如何讓結(jié)尾回味無(wú)窮
如何讓觀眾滿意而歸
1、靈活運(yùn)用結(jié)構(gòu)流程是扣人心弦的關(guān)鍵
2、如何運(yùn)用心靈的窗戶(hù)進(jìn)行互動(dòng)的交流
3、如何運(yùn)用肢體語(yǔ)言調(diào)動(dòng)自己和觀眾的積極性
4、如何運(yùn)用語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)調(diào)動(dòng)觀眾的神經(jīng)和心理
1、演示法樹(shù)立標(biāo)本
2、研討法發(fā)掘盲點(diǎn)
3、分析法嚴(yán)格修正
兩天一晚
酒店賓館封閉訓(xùn)練
和銷(xiāo)售）
記一節(jié)演講課篇三
瘋狂英語(yǔ)激情演講王子陳航老師超級(jí)公眾演說(shuō)班即將震撼推出，瘋狂、激情、夢(mèng)想、感恩、互動(dòng)讓你從始至終的震撼體驗(yàn)，從被領(lǐng)導(dǎo)者到領(lǐng)導(dǎo)者的瘋狂蛻變，從貧民階級(jí)到超級(jí)英雄的完全轉(zhuǎn)型，從無(wú)人知曉到眾人皆知的超級(jí)翻盤(pán)，人這一輩子，不能平平淡淡的過(guò)去，我們必須讓自己的人生像大海一樣，時(shí)而風(fēng)平浪靜，時(shí)而狂風(fēng)暴雨，讓我們一起來(lái)創(chuàng)造奇跡吧！
超級(jí)公眾演說(shuō)班級(jí)的基本操作流程如下：
星期五晚上：
一、 見(jiàn)面會(huì)（7:30---10:30）
分小組：
三個(gè)小組的團(tuán)隊(duì)建設(shè)（隊(duì)呼，隊(duì)名，動(dòng)作）
團(tuán)隊(duì)意識(shí)的塑造：
沒(méi)有輝煌的團(tuán)隊(duì)，永遠(yuǎn)沒(méi)有輝煌的個(gè)人！團(tuán)隊(duì)：一個(gè)有口才的人，帶著一群有耳朵的人！你是那個(gè)有口才的人，你的口才的任務(wù)是讓那下面的所有的帶耳朵的人也變得跟你一樣有口才甚至青出于藍(lán)而勝于藍(lán)！記?。菏裁词穷I(lǐng)導(dǎo)？領(lǐng)導(dǎo)的導(dǎo)繁體字上面是有一個(gè)道德的道字，也就是說(shuō)必須有道德的人，以德服人！如果你心中想的是：如何讓五個(gè)人的生活變得更好，你就只能做五個(gè)人的領(lǐng)導(dǎo)；如果你心中想的是：如何讓五百人生活更好，那你就是五百人的領(lǐng)導(dǎo)；如果你心中想的是讓一個(gè)國(guó)家人民的生活變得更好，那你就是總統(tǒng)、主席！
公眾演說(shuō)是最快的、最直接的激勵(lì)團(tuán)隊(duì)的方式，語(yǔ)言的能量絕對(duì)無(wú)窮大，甚至超過(guò)原子彈！
隊(duì)長(zhǎng)：你們準(zhǔn)備好了嗎？（twice）
隊(duì)員：時(shí)刻準(zhǔn)備著！
激勵(lì)話術(shù)：
各位親愛(ài)的同仁，我們來(lái)到這個(gè)世界上不是為了拿第二的，我們是為了拿第一，為了什么？第一！為了什么？第一！我們既然走到了一起，那我們就要以整個(gè)團(tuán)隊(duì)的榮耀為自己的榮耀，以整個(gè)團(tuán)隊(duì)的利益為自己的利益，以整個(gè)團(tuán)隊(duì)的勝利為自己的勝利，我們一定可以在接下來(lái)的比拼當(dāng)中取得勝利，大家有沒(méi)有信心？有沒(méi)有信心？yes！yes!
恐懼心理：
（客服恐懼，相信自己，相信團(tuán)隊(duì)，活動(dòng)：站臺(tái)上往下面倒，團(tuán)隊(duì)人接住?。?/p>
1、 怕別人不認(rèn)同
2、 怕自己緊張
3、 怕聽(tīng)眾不配合
4、怕聽(tīng)眾冷漠的表情
訓(xùn)練流程：
（1） 心態(tài)的`調(diào)整：
1、 每個(gè)人都是公眾演說(shuō)的高手，每個(gè)人都可以成為公眾演說(shuō)的
別人瘋狂的掌聲淹沒(méi)，我一上場(chǎng)就能以我的個(gè)人魅力征服全
場(chǎng)，我一上場(chǎng)就能讓全場(chǎng)聽(tīng)眾無(wú)比激動(dòng)，我一下場(chǎng)會(huì)有人排
隊(duì)過(guò)來(lái)找我簽名！我一定會(huì)用我的生命和汗水去演講，我一
定可以用演講去征服全世界，我是一個(gè)超級(jí)演說(shuō)家，我要全
身心的投入我的事業(yè)，我一定可以吸引最優(yōu)秀的人才，我一
定可以最快速擴(kuò)大我的團(tuán)隊(duì)，我一定可以幫助更多的人實(shí)現(xiàn)
夢(mèng)想，我一定可以讓祖國(guó)變得更強(qiáng)大?。ń叹殸I(yíng)那時(shí)候的瘋
狂朗讀，內(nèi)容做成卡片）
臺(tái)下觀眾無(wú)數(shù)次的發(fā)出不可思議的wow!wow!wow!我熱愛(ài)我的聲音，我的聲音是世界上最有魅力、最有穿透力、最震撼的聲音，我愛(ài)我自己，我愛(ài)我的長(zhǎng)相，只要我一開(kāi)口，臺(tái)下的人就為我歡呼，為我吶喊！我就是一個(gè)奇跡，只是我一直沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，這次我一定要把自己變成一個(gè)像花兒一樣綻放的奇跡，而且我要去創(chuàng)造一個(gè)一個(gè)的奇跡，我將會(huì)是世界上最有影響力的人，我將會(huì)培養(yǎng)出世界上最有影響力的人才群體，我將會(huì)是最有領(lǐng)導(dǎo)力的人，我一定可以，只要我堅(jiān)信，一切都有可能，我就是一個(gè)奇跡！加油xx-x!（冥想音樂(lè)）
2、 豁出去了，反正死不了！絕對(duì)心態(tài)，一直幫助我沖上講臺(tái)!
3、 只有完美的練習(xí)，才能有完美的表演！
4、 開(kāi)口開(kāi)口再開(kāi)口
5、 實(shí)踐實(shí)踐再實(shí)踐，練練練?。恳淮尉毩?xí)都要有進(jìn)步，不能老是重復(fù)之前錯(cuò)誤的自己！）
6、 要?jiǎng)邮?，先?dòng)口，動(dòng)手時(shí)務(wù)必要?jiǎng)涌冢?/p>
7、 我分享的頻率決定我學(xué)習(xí)的深度！
激勵(lì)，到銷(xiāo)售！
（2） 群魔亂舞（徹底的放下面子，瘋狂的舞蹈，不在乎別人的看法，
以最丑陋的姿勢(shì)去跳舞，丑陋舞蹈舞出精彩人生）
（3） 上場(chǎng)：上場(chǎng)形式、音樂(lè)、互動(dòng)（震撼）
（4） 調(diào)侃：上臺(tái)之前設(shè)計(jì)調(diào)侃內(nèi)容、方式（笑話為主）
記?。河哪亲羁焖俚睦c觀眾心與心距離的砝碼！
今天聽(tīng)演講的有兩種人：
一種是很興奮的，覺(jué)得臺(tái)上這個(gè)老師很優(yōu)秀，也能夠向這個(gè)老師的所有優(yōu)點(diǎn)去學(xué)習(xí)！
第二種是一看到老師就來(lái)一句：切！是來(lái)找老師缺點(diǎn)的！
我告訴你，這兩種人今天都會(huì)成功，因?yàn)槲沂莾?yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)組成的共同體！互動(dòng)，左手代表缺點(diǎn)，右手代表優(yōu)點(diǎn)！
（5） 營(yíng)歌《在路上》
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記一節(jié)演講課篇四
老師們、同學(xué)們：
大家好！根據(jù)上級(jí)有關(guān)規(guī)定，五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)放假為5月1日至5月3日3天，5月4日（周日）正常上課。為了使同學(xué)們能過(guò)一個(gè)快樂(lè)而安全的假期，現(xiàn)在對(duì)全校同學(xué)進(jìn)行放假前的安全教育，希望同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)，并請(qǐng)各位同學(xué)務(wù)必遵守。
一、時(shí)刻要牢記交通安全
1、不騎快車(chē)，騎車(chē)不帶人，不互相追逐， 騎車(chē)做到六個(gè)“不”：
1）不闖紅燈；
2）不越線停車(chē)；
3）不搶行猛拐；
4）不逆向行駛；
5）不違章占用機(jī)動(dòng)車(chē)道；
6）不亂停亂放車(chē)輛。
2、走路時(shí)切記四個(gè)“不”：
1）不亂穿馬路，不得在馬路上相互追逐、嬉鬧；
2）不在車(chē)行道路上行走；
3）不翻越交通隔離設(shè)施；
4）不盲目通過(guò)路口，要做到一停二看三通過(guò)。
3、乘坐公交車(chē)，要做到有序乘車(chē)，文明禮讓。
另：4月份全省鐵路開(kāi)展安全教育宣傳活動(dòng)，為切實(shí)保障鐵路及沿線學(xué)校孩子安全，確保國(guó)家財(cái)產(chǎn)不受損失，我們提醒大家注意以下事項(xiàng)：
1、嚴(yán)禁攀爬、鉆越鐵路防護(hù)網(wǎng)進(jìn)入鐵路，嚴(yán)禁在鐵路邊玩耍、逗留；
2、嚴(yán)禁上鐵路行走、坐臥；
3、嚴(yán)禁打擊列車(chē)及在鋼軌上擺放物品；
4、遠(yuǎn)離電氣化鐵路，以免觸電危及生命；
5、經(jīng)過(guò)鐵路必須做到：“一停、二看、三通過(guò)”。
二、注意食品安全，防止傳染病的發(fā)生
1、不買(mǎi)、不食變質(zhì)、污穢不潔、過(guò)保質(zhì)期、標(biāo)識(shí)不全或“三無(wú)”的食品。
2、不光顧流動(dòng)攤檔和衛(wèi)生條件不佳的飲食店，不食用來(lái)歷不明的食品。預(yù)防食物中毒，盡量減少在外就餐。
3、春夏季是傳染病高發(fā)季節(jié)，為了防止各種傳染性疾病，故盡量不要進(jìn)入空氣混濁、不流通、人群稠密的公共場(chǎng)所。
4、經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng)，保持居室的空氣流通和環(huán)境衛(wèi)生；勤洗手，保證充足睡眠，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
三、注意游戲安全
游戲是同學(xué)們生活中的重要內(nèi)容，在游戲中也要樹(shù)立安全觀念：
1、要注意選擇安全的場(chǎng)所。要遠(yuǎn)離馬路、建筑工地、工廠的生產(chǎn)區(qū)；不要進(jìn)入無(wú)人空房、地窖等地方；要避開(kāi)變壓器、高壓電線；不要攀爬水塔、電桿、屋頂、高墻；不要靠近河流、池塘、水井、糞坑、沼氣池等。這些地方非常容易發(fā)生危險(xiǎn)，稍有不慎，就會(huì)造成傷亡事故。
2、要選擇安全的游戲來(lái)做。不要做危險(xiǎn)性強(qiáng)的游戲，不要模仿電影、電視中的危險(xiǎn)鏡頭，例如扒乘車(chē)輛、攀爬高的建筑物、用刀棍等互相打斗、用磚石等互相投擲、點(diǎn)燃樹(shù)枝廢紙等。這樣做的危險(xiǎn)性很大，容易造成預(yù)料不到的惡果。
3、游戲時(shí)要選擇合適的時(shí)間。游戲的時(shí)間不能太久。這樣容易過(guò)度疲勞，發(fā)生事故的可能性就會(huì)大大增加。最好不要在夜晚游戲，天黑視線不好，人的反應(yīng)能力也降低了。容易發(fā)生危險(xiǎn)。
四、增強(qiáng)法制意識(shí)：
法制教育要警鐘長(zhǎng)鳴，要增強(qiáng)法制意識(shí)，提高自我保護(hù)能力，有效打擊不法行為。節(jié)假日中，同學(xué)們要遵紀(jì)守法，以法自律，做到：
1）不看不健康的書(shū)刊、漫畫(huà)、錄像、電腦軟件等；
2）不去違規(guī)經(jīng)營(yíng)的游戲機(jī)房、網(wǎng)吧、歌舞廳等場(chǎng)所；
3）不參加賭博等各種違法犯罪活動(dòng)；
4）不吸煙、不酗酒，嚴(yán)禁接觸毒。
五、其它注意事項(xiàng)：
1、時(shí)刻牢記老師的諄諄教導(dǎo)，放假期間，仍然要以學(xué)校的紀(jì)律和社會(huì)的規(guī)范來(lái)約束自己的行為。
2、利用“五一”假期，多看一些課外讀物，多參加有益的活動(dòng)，豐富自己的視野，鍛煉自己各方面的能力。
3、注意保護(hù)眼睛，看書(shū)、看電視時(shí)間四十分鐘至一小時(shí)應(yīng)讓眼睛休息一會(huì)兒。
4、沒(méi)有家長(zhǎng)的帶領(lǐng)，不允許私自外出，如確實(shí)需要外出，必須由家長(zhǎng)帶領(lǐng)，或者經(jīng)家長(zhǎng)同意后方可外出，必注意隨時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系。
5、不得進(jìn)入網(wǎng)吧、游戲廳、臺(tái)球室、錄像廳等不利于青少年健康成長(zhǎng)的場(chǎng)所，不結(jié)交不良社會(huì)人員。
同學(xué)們，生命是最為寶貴的，失去了就不可能重來(lái)。所以重視安全，是我們每個(gè)人的義務(wù)，更是我們每個(gè)人的責(zé)任。在安全的問(wèn)題上，來(lái)不得半點(diǎn)麻痹和僥幸，必須要樹(shù)立高度的安全意識(shí)，人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全，珍愛(ài)生命、遠(yuǎn)離事故、遠(yuǎn)離傷痛！
記一節(jié)演講課篇五
尊敬的各位家長(zhǎng)，各位老師，可愛(ài)的小朋友：大家下午好！
又是一個(gè)陽(yáng)光燦爛，綠樹(shù)如蔭的初夏時(shí)節(jié)，我們懷著無(wú)比激動(dòng)的心情迎來(lái)了xx年六一兒童節(jié)，在這個(gè)彩球飛舞，歌聲飛揚(yáng)的日子里，我很高興能與家長(zhǎng)們歡聚一堂，共同慶祝這個(gè)快樂(lè)的節(jié)日，讓我們真誠(chéng)地祝愿孩子們節(jié)日快樂(lè)！茁壯成長(zhǎng)！同時(shí)，也向所有的家長(zhǎng)表示最熱烈的歡迎并致以最誠(chéng)摯的謝意，祝你們：身體健康！事事順意！
敬愛(ài)的家長(zhǎng)們，你們可曾知道？作為老師最大的幸福莫過(guò)于生命中有這些珍貴的記憶，這還得感謝你們，是你們的信任與選擇，我們才有機(jī)會(huì)和你的孩子相依相伴。當(dāng)你們把孩子信任的交給我們時(shí)，我們就多了一份責(zé)任，一份牽掛，還有幾分憂慮。孩子不是小鳥(niǎo)，不能關(guān)進(jìn)籠子，他們的調(diào)皮好動(dòng)，時(shí)常伴隨著意外，摔著，磕著，碰著，咬著，抓著，我們都會(huì)感到萬(wàn)分不安。我們也幻想著把孩子當(dāng)鈔票放進(jìn)保險(xiǎn)柜，幻想著自己是千手觀音抱著每一個(gè)孩子，有萬(wàn)雙慧眼識(shí)破意外真金，保證每一個(gè)孩子像溫室里的花朵嬌嫩，完整，不受絲毫傷害。
敬愛(ài)的家長(zhǎng)，我知道，在過(guò)去的工作中，我們有很多做得不夠完善的地方，也許因?yàn)橐痪浜?jiǎn)短地解釋你們就不好意思責(zé)怪我們，在此，向你們的寬容說(shuō)一聲謝謝！真的謝謝你們！今天，在這里，更應(yīng)該向那些曾經(jīng)受到過(guò)傷害卻又不曾道歉的家長(zhǎng)和孩子說(shuō)一聲：對(duì)不起！是你們的理解與包容，大度與信任支撐著我們不斷前行。
每一個(gè)孩子都是一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，每一個(gè)孩子都是一匹優(yōu)良的駿馬，為了讓他們飛得更高，更遠(yuǎn)，跑得更快，更穩(wěn)，我們?cè)敢夂退械募议L(zhǎng)一起努力，為他們插上翅膀，揚(yáng)起長(zhǎng)鞭，為孩子輝煌的明天正確導(dǎo)航！
尊敬的家長(zhǎng)們，為了這一天，我們付出了一個(gè)月的辛勤汗水，不管他們今天表現(xiàn)如何，在我心目中，都不再是訓(xùn)練時(shí)僵硬的線條，而是一道道亮麗的風(fēng)景。讓我們?cè)僖淮螖y起手來(lái)共同祝愿可愛(ài)的孩子們節(jié)日快樂(lè)！每天都有新的收獲，新的進(jìn)步！同時(shí)也再一次深深地祝福所有的家長(zhǎng)：家庭幸福美滿！好運(yùn)連連不斷！
讓我們共同期待xx年六一歡慶會(huì)圓滿成功！
記一節(jié)演講課篇六
同志們、小朋友們：
童成長(zhǎng)的社會(huì)各界人士表示親切的慰問(wèn)！
兒童事業(yè)是一個(gè)關(guān)系民族興衰的事業(yè)。20世紀(jì)《90年代兒童發(fā)展綱要》頒布實(shí)施后，我市兒童事業(yè)得到了長(zhǎng)足的發(fā)展，兒童生存與發(fā)展環(huán)境日趨優(yōu)化，借此機(jī)會(huì)，我向?yàn)榇龠M(jìn)我市兒童事業(yè)發(fā)展做出貢獻(xiàn)的社會(huì)各方面、各界人士表示衷心的感謝！
培養(yǎng)教育兒童是全社會(huì)的責(zé)任。各級(jí)黨委和政府要進(jìn)一步關(guān)心兒童事業(yè)的發(fā)展，貫徹兒童優(yōu)先原則，切實(shí)關(guān)心兒童成長(zhǎng)切實(shí)解決兒童工作中的`突出問(wèn)題。社會(huì)各界及婦兒工委成員單位，要認(rèn)真貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，全面落實(shí)《小公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，努力形成關(guān)心兒童、愛(ài)護(hù)兒童，為兒童辦好事、為兒童作表率的良好風(fēng)尚，推動(dòng)我市兒童事業(yè)全面快速發(fā)展。
小朋友們，你們是新世紀(jì)的主人，肩負(fù)著21世紀(jì)祖國(guó)騰飛的重任，希望你們把愛(ài)國(guó)主義、民族精神不斷發(fā)揚(yáng)光大，從小樹(shù)立遠(yuǎn)大的志向和崇高的理想信念，養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和文明習(xí)慣?？炭鄬W(xué)習(xí)，加倍努力，全面發(fā)展，成長(zhǎng)為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。
最后，祝小朋友們節(jié)日快樂(lè)！愿廣大少年兒童在祖國(guó)的懷抱里健康成長(zhǎng)！
記一節(jié)演講課篇七
時(shí)光荏苒，一個(gè)學(xué)期又即將結(jié)束，陪伴著我們大半年的演講口才課程也接近尾聲。自己的語(yǔ)言表達(dá)能力欠佳，在演講口才這方面，一直都是我想要提高的一部分，尤其是對(duì)于自己以后要從事人民調(diào)解方面的工作來(lái)說(shuō)，演講口才能力的提高更加顯得必要，為自己將來(lái)就業(yè)和工作打下基礎(chǔ)。
開(kāi)學(xué)之初，聽(tīng)說(shuō)有口才演講這門(mén)課程，當(dāng)時(shí)的自己并沒(méi)有太在意這件事情?！氨鶅鋈叻且蝗罩保葜v口才不太可能在一周僅僅兩個(gè)學(xué)時(shí)的課程安排下有所提高，更何況下學(xué)期也將不再開(kāi)設(shè)這門(mén)課程，至少我當(dāng)時(shí)是這樣想的。俗話說(shuō)“近水樓臺(tái)先得月”，但是俗話又說(shuō)“兔子不吃窩邊草”。俗話說(shuō)“有仇不報(bào)非君子”，但是俗話又說(shuō)“宰相肚里能撐船”。俗話說(shuō)“男子漢大丈夫，寧死不屈”。但是俗話也說(shuō)了“男子漢大丈夫，能屈能伸”。這與“以子之矛擊子之盾”豈不是如出一轍，口才老師讓我開(kāi)口講話，還有老師讓我敏于事而慎于言，頓時(shí)，我的大腦被搞得天昏地暗。見(jiàn)到過(guò)因?yàn)榭诓哦@得榮譽(yù)走向成功的人，也見(jiàn)到過(guò)由于說(shuō)話而惹禍上身的人。自己也曾想要實(shí)現(xiàn)自己的理想，體現(xiàn)自己的人生價(jià)值，但卻更加渴望的是一種平靜祥和的日子。當(dāng)時(shí)就給自己定的學(xué)期任務(wù)是要學(xué)會(huì)閉嘴。當(dāng)我的內(nèi)心想法和演講口才不期而遇，我的靈魂在掙扎。
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經(jīng)沒(méi)有了勇氣站在臺(tái)上面對(duì)大家講話了，有的時(shí)候迫不得已站在臺(tái)上，也會(huì)出現(xiàn)面紅耳赤，說(shuō)話吞吞吐吐，在語(yǔ)言的組織方面也會(huì)發(fā)生一些問(wèn)題，常常說(shuō)不出來(lái)自己想要表達(dá)的內(nèi)容，自己的情緒也把握得有點(diǎn)吃力，要取得讓人較滿意的表現(xiàn)還是有些困難。在口才課上，老師用豐富多彩的形式，詼諧幽默而又滿含深刻哲理的語(yǔ)言，恰到好處的體態(tài)，完美詮釋了自己的知識(shí)閱歷和人格魅力。在老師的強(qiáng)大氣場(chǎng)的影響下，我深刻認(rèn)識(shí)到自己以前的觀點(diǎn)有些片面，自己應(yīng)該融入到學(xué)習(xí)的快樂(lè)中去。
拿破侖、奧巴馬等都是演講界的精英，“一切偉大的思想和行動(dòng)，都有一個(gè)微不足道的開(kāi)始” 【1】，我相信自己已邁出這一步。自己也不再沉默，積極準(zhǔn)備老師安排的演講內(nèi)容，大膽和老師于同學(xué)分享自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷。在與同學(xué)們交流的過(guò)程中，自己也學(xué)會(huì)了從不同的角度看待事物，感受到了不同思維方式交匯所帶來(lái)的智慧火花。同時(shí)，也發(fā)現(xiàn)自己還存在著一些問(wèn)題，知識(shí)儲(chǔ)備比較狹窄，思維方式有些單一，性格態(tài)度急需修正等問(wèn)題。面對(duì)這些困難，我也不會(huì)灰心我相信只要在老師的.正確引導(dǎo)和自己的勤學(xué)苦練下，這些問(wèn)題都會(huì)迎刃而解，自己的語(yǔ)言表達(dá)能力也會(huì)邁上一個(gè)新的臺(tái)階。
那么什么是演講與口才了？演講與口才已經(jīng)成為一門(mén)藝術(shù)，可以讓人獲得成功的藝術(shù)。這次選修課我選擇了演講與口才，因?yàn)榭诓攀且环N藝術(shù)，一門(mén)科學(xué)，一種能力的表現(xiàn)，這是我看完這本書(shū)后的體會(huì)。以前我覺(jué)得口才就是講話，只要會(huì)講話，便是有口才的人。但看完書(shū)后我明白其實(shí)并不是，不能僅從表面去理解演講與口才的意義。書(shū)中闡述了口語(yǔ)藝術(shù)的特征和基本法則，從學(xué)生的實(shí)際能力和社會(huì)發(fā)展的需要出發(fā)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行說(shuō)話、演講、辯論、語(yǔ)言交際能力等方面的培養(yǎng)。我對(duì)口才也有了更全面的認(rèn)識(shí)，知道了口才在現(xiàn)代社會(huì)中所處的重要地位。如此說(shuō)來(lái)，說(shuō)話并不是件容易的事，而要把話講好就更難了。一言可興邦，一言也可抵三軍，言論的力量是巨大的。還有老師的課堂授課，使我感受到了演講這門(mén)課程的重要性，對(duì)我們潛在的社會(huì)發(fā)展起到了推波助瀾的作用。在我們的世界里，人與人之間交流思想、溝通感想，最直接、最方便的途徑就是語(yǔ)言。我們通過(guò)語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的意思，很多時(shí)候，我們?cè)谒降紫驴梢钥谌魬液?，但一但站在講臺(tái)上講話時(shí)，就會(huì)出現(xiàn)臉紅耳赤，說(shuō)話斷斷續(xù)續(xù)、語(yǔ)無(wú)輪次的尷尬情況。而一個(gè)好的演講者演說(shuō)家會(huì)很好的打破這種局面，因?yàn)樗萌绾卧诟鞣N場(chǎng)合實(shí)時(shí)適時(shí)的轉(zhuǎn)變，這種轉(zhuǎn)變就會(huì)很好的使我們適應(yīng)和改變。
演講是要有欲望的，也就是說(shuō)要有表達(dá)的欲望，如果沒(méi)有演講的欲望，永遠(yuǎn)練不好口才?？梢哉f(shuō)每個(gè)人天生都有講的欲望，從人呱呱墜地，吖吖學(xué)語(yǔ)開(kāi)始就有了這種沖動(dòng)，后來(lái)可能是由于社會(huì)、個(gè)人的原因，因講不好，就不敢講、不愿講了。但是，演講沖動(dòng)是原始的，有些人只是沒(méi)有機(jī)會(huì)而已。就如同一個(gè)沉默寡言的人，一旦醉酒，就會(huì)酒話連篇一樣，酒就是催化劑，就是開(kāi)啟話匣子的鑰匙。想講，是需要培訓(xùn)的，一旦有了第一次的講，就會(huì)有第二次表達(dá)的沖動(dòng)。所以，培訓(xùn)口才，應(yīng)該先培養(yǎng)講的興趣開(kāi)始，讓人產(chǎn)生充分表達(dá)的愿望，只有想講了，才能可能走上演講的講臺(tái)。
演講課是一門(mén)實(shí)踐課。如果是只講理論，而不登臺(tái)演講，則理論再好，也是空洞的，沒(méi)有實(shí)際效果。敢于登臺(tái)亮相，大膽講出來(lái)，才能達(dá)到真正的效果。所以說(shuō)，演講關(guān)關(guān)鍵的問(wèn)題是膽子要大，不要把面子看得太重，不要怕丟面子，不要擔(dān)心別人的看法，只有大膽地講出來(lái)，才能鍛煉口才，否則是珍珠深埋，寶劍藏匿匣中。演講的根本問(wèn)題就是膽子要大，也就是要突破心理障礙，能夠戰(zhàn)勝自己，就如同面對(duì)敵人要有奮勇當(dāng)先的勇氣，敢于亮-劍。能夠做到這一點(diǎn)，演講就成功了一半。有些人只所以懼怕演講，就是邁不出這第一步，突破不了這道心理防線。所以，初學(xué)演講的人，就要從站起來(lái)、走上臺(tái)、講出來(lái)練起。
提高口才不是一朝一夕的事，需要長(zhǎng)時(shí)間的努力。總之，要開(kāi)口，把自己想講的話講出來(lái)，不用在乎講得好與不好。努力了，總有一天會(huì)有收獲。讓自己站在講臺(tái)上向無(wú)數(shù)的聽(tīng)眾訴說(shuō)自己的心聲，表達(dá)自己的觀點(diǎn)，與所有人的內(nèi)心產(chǎn)生共鳴的夢(mèng)想得以實(shí)現(xiàn)。
在西方有位哲人說(shuō)過(guò)：“世間有一種成就可以使人很快完成偉業(yè)，并獲得世人的認(rèn)識(shí)，那就是講話令人喜悅的能力?！彼浴堆葜v與口才》這門(mén)課程對(duì)于我們而言不僅僅是一門(mén)普通的選修課，而是一門(mén)人生必不可少的藝術(shù)。
記一節(jié)演講課篇八
朋友，作為教師，你是否有這樣的感覺(jué)：愛(ài)品學(xué)兼優(yōu)的“尖子”學(xué)生容易------這種愛(ài)常常是自然而然地，由衷產(chǎn)生地，而對(duì)所謂“差生”就不那么容易愛(ài)得起來(lái)了。
而一個(gè)成績(jī)不好的學(xué)生則若無(wú)其人地被忽略這，愛(ài)與他們無(wú)緣。
殊不知，正是這樣的學(xué)生更需要人們的愛(ài)，因?yàn)樗麄冇锌鄲?，甚至與自卑。他們的心，有更多需要被人理解的東西。
當(dāng)然，愛(ài)這樣的“差生”，需要付出一定的代價(jià)，犧牲一些時(shí)間，花費(fèi)一些精力。但是這種愛(ài)更有價(jià)值，更為人稱(chēng)道。或許這種愛(ài)，未必一定能在學(xué)習(xí)上顯出效果來(lái)，但是它使人心熱，使人不再陷入消沉痛苦，從而產(chǎn)生積極的效果。
這我是有著多么深刻的體會(huì)??！
我是帶著稚氣踏入學(xué)校大門(mén)的。記得剛進(jìn)入學(xué)校大門(mén)的那一天，我是多么歡喜，因?yàn)槲乙步K于擁有了黑板、粉筆、教鞭，有了一大群學(xué)生。
聽(tīng)說(shuō)做教師最重要的就是“威嚴(yán)”。于是，為了拉開(kāi)我年齡上與學(xué)生過(guò)于相近的距離，掩飾我性格上的天真。幼稚，彌補(bǔ)初登教壇在。
教學(xué)。
上存在的許多不足，一句話，為了叫孩子們信服我，我課內(nèi)課外板起了我本來(lái)友善和藹的面孔。果然，半學(xué)期過(guò)后，我的“弟子”們變得服服帖帖了，路上，他們見(jiàn)到我，想笑，但臉上的肌肉扯不開(kāi)來(lái)，因?yàn)榕挛?，想視而不?jiàn)又不敢，因?yàn)槲颐魑囊?guī)定，見(jiàn)到來(lái)時(shí)要有禮貌，于是，只好顫著嗓音，擠出一句“老師好”，隨即變低下頭去，一溜煙地不見(jiàn)了。有時(shí)，他們?cè)诮淌议T(mén)口嬉耍，只要聽(tīng)說(shuō)我“駕到”，變嚇的雞飛鼠跳，最后釘在座位上，大氣不出。這種場(chǎng)面，雖然多少使我感到某種隱約的失意與不安，但終究制服了學(xué)生，并因而獲得了紀(jì)律優(yōu)勝流動(dòng)紅旗，期末，還被評(píng)為先進(jìn)班級(jí)，我也獲得了優(yōu)秀教師的稱(chēng)號(hào)。這些勝利，一下子便將那些陰影一掃而光，我陶醉在自豪于得意之中。
祖國(guó)的希望了嗎？羞愧啊、羞愧，教師這一神圣的職責(zé),被我褻瀆了！
我醒悟了：我雖有著她所沒(méi)有的，但她所具備的則正是我所缺乏的。我若還一味地保住自己的所謂“威嚴(yán)”能保證不會(huì)出現(xiàn)第二、第三個(gè)小峰嗎？嚴(yán)峻的教訓(xùn)催我自省，教我悔悟。
于是，我找回了一度失去了的童心，并將它們跟孩子們的心融匯到了一起。孩子們變的笑了，活躍了，不再怕我了，愛(ài)上我了。
當(dāng)我用愛(ài)的火焰融化了學(xué)生心里冰塊兒的時(shí)候，我像是看到了春苗在萌發(fā)；
當(dāng)我用智慧的鑰匙為學(xué)生打開(kāi)通向理想大門(mén)的時(shí)候，我仿佛聞到了百花的芳香；
當(dāng)我住進(jìn)醫(yī)院醒來(lái)看見(jiàn)孩子們圍在我床前的時(shí)候，我好像飄游在愛(ài)的海洋；
當(dāng)我和同學(xué)們歡歌笑語(yǔ)的時(shí)候，我似乎感到青春的旋律在身上跳蕩；
我深深地體會(huì)到，要啟開(kāi)孩子們心靈的大門(mén)，教師必須付出最大的熱情，因?yàn)橐磺凶詈玫慕逃椒?，一切最好的教學(xué)藝術(shù)，都產(chǎn)生在教師對(duì)學(xué)生的無(wú)比熱愛(ài)的炙熱心靈之中。
要知道，愛(ài)可以化冷漠為熱情，化憂郁為振奮，化悲傷為喜悅，化懶惰為勤奮。愛(ài)是真。
正促使人復(fù)蘇的動(dòng)力。這種愛(ài)每個(gè)人應(yīng)該貢獻(xiàn)，每個(gè)人應(yīng)該獲得。
讓我們?nèi)?ài)吧，使我們周?chē)錆M愛(ài)的溫馨，切記：他們更需要愛(ài)；
愛(ài)，教師的職責(zé)！
高尚的師德，心靈的歸宿。
登俊小學(xué)。
記得小時(shí)候，父親問(wèn)我：“你長(zhǎng)大了干什么？”“當(dāng)老師！”是的，小時(shí)候，我最大的愿望就是當(dāng)一名教師。為了那夢(mèng)想，常常召集幾個(gè)小頑童，墻上掛上一個(gè)小鈴鐺，用手搖幾下，表示上課了，然后便搖頭晃腦的講起了連自己都一知半解的“鋤禾日當(dāng)午，汗滴和下土……”那種莊嚴(yán)而神圣的感覺(jué)便油然而升，長(zhǎng)大后，當(dāng)我?guī)е髮W(xué)校園青春的激情踏入一中校門(mén)時(shí)，當(dāng)我開(kāi)始成長(zhǎng)為一名人民教師時(shí)，才真正懂得了這已不再是一種游戲，而是一種事業(yè)，伴著這種事業(yè)要求我具備高尚的教師道德、素質(zhì)，這才是我們心靈的歸宿。
當(dāng)看到學(xué)生們羽翼豐滿、展翅高飛時(shí)，他們倍感欣慰；
當(dāng)他們聽(tīng)到學(xué)生“老師，您辛苦了”這普遍的問(wèn)候時(shí)，艱辛都已煙消云散，喚來(lái)的又是旭日東升的明天。
有人說(shuō)，從來(lái)沒(méi)有哪一個(gè)職業(yè)像老師一樣付出如此的多。是啊，他們只求付出不求回報(bào)。說(shuō)無(wú)私吧，太老套了，用他們自己的話說(shuō)就是對(duì)得起自己的良心，我們的老師呀，在世人肆意踐踏良知時(shí)，卻用生命去維護(hù)，一遍一遍地向?qū)W生們講述著真、善、美，不惜付出畢生的代價(jià)，何以為證？夜晚的星光可以作證，校園的梧桐樹(shù)可以作威作福證，桌上大大小小的藥瓶可以作證，那在門(mén)口等媽媽回家凍得瑟瑟發(fā)抖的孩子可以作證！
“勤勤懇懇、默默無(wú)聞”這是老黃牛的精神；
“采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜”這是蜜蜂的精神，燃燒自己，照亮了別人“就是蠟燭的精神?？梢哉f(shuō)每種產(chǎn)物的存在，都有年一種精神支撐著它。教師的存在呢？支撐它的就應(yīng)該是這種高尚的師德吧！
一位哲學(xué)家說(shuō)過(guò)：“人的一生只有三個(gè)日子：昨天、今天、明天。昨天叫無(wú)奈，今天叫無(wú)畏，明天叫無(wú)悔。“到年邁花甲，驀然回首，感慨平凡孕育了偉大，生活賜予了幸福。因?yàn)槲以谝恢姓业搅宋倚撵`的歸宿，從教人生我有淚無(wú)。
用愛(ài)播撒希望。
“有一首歌最動(dòng)人/那就是師德/有一種人生最為美麗/那就是教師/有一道風(fēng)景線最為記/那就是詩(shī)魂/不要說(shuō)我們一無(wú)所有/我們擁有無(wú)數(shù)顆熾熱的心/我們用愛(ài)播撒著希望。。?！边@道詩(shī)是高中畢業(yè)班中，我們的班主任孫老師送給我的，6年來(lái)，我一直珍藏在心底，每每想起它，就好像回到了孫老師的身邊，就好像又見(jiàn)了她新切的笑容。
她知道，學(xué)生正在關(guān)鍵時(shí)期，差生剛上路；
她知道，要站好最后一班崗。。。假期過(guò)去了，開(kāi)學(xué)時(shí)，大家驚喜地發(fā)現(xiàn)了孫老師又回來(lái)了，盡管經(jīng)歷了8小時(shí)大手術(shù)的身體仍很虛弱，盡管腮邊的手術(shù)疤痕還鮮紅如血，可孫老師像不倒的青松，又屹立在講臺(tái)前?！捌鹆ⅲ 贝蠹宜⒌卣玖似饋?lái)，淚珠在每個(gè)人的眼眶里打轉(zhuǎn)，頓時(shí)教室里響起了春天般的聲音，大家發(fā)自肺腑地喊到：“老師好！”這感人的一幕我久久不能忘懷！
每一雙稚嫩的腳步都會(huì)在教師愛(ài)的牽引下變成我們民族巨龍的鱗爪，也正為這個(gè)，我雖累，但樂(lè)在其中。
去年9月10日，清晨，當(dāng)我邁著輕快的步伐走進(jìn)教室時(shí)，同學(xué)們突然意志說(shuō)到“老師你辛苦了，祝老師節(jié)日快樂(lè)，伴著動(dòng)聽(tīng)的聲音，班長(zhǎng)手棒一束鮮花徐徐向我走來(lái)。。。這是夢(mèng)嗎？這似乎只有在電視、電影里才能看到，但這不是夢(mèng)，一切都是那么真實(shí)，都發(fā)生在我眼前?！拔覀儛?ài)您”同學(xué)們清脆的聲音響徹教室。這是學(xué)生對(duì)老師崇敬喜愛(ài)之情的最真表達(dá)。淚水打濕了我的眼眶，我激動(dòng)的說(shuō)：“我也愛(ài)你們?！睂W(xué)生們?nèi)w起立鼓掌，一時(shí)間，掌聲扇動(dòng)著淚水，淚水浸泡著掌聲。。。
這一幕似曾相識(shí)，對(duì)了，在孫老師的課堂上不也是這樣嗎？一顆真誠(chéng)的心融化了幾十顆火熱的心，這是心與心的交流，這是愛(ài)與愛(ài)的傳遞！
我的耳邊又響起了那首小詩(shī)：“有一首歌最為動(dòng)人/。。。
光輝的事業(yè)崇高的師德。
登俊小學(xué)。
劉維營(yíng)。
雨果曾說(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的?！苯處熅拖衲悄瞰I(xiàn)的綠葉，時(shí)時(shí)刻刻襯托著鮮花的嬌艷。
“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也?！苯處煹钠返潞退仞B(yǎng)是教師發(fā)展的一個(gè)重要前提，只有對(duì)“怎樣做一名好教師”這一問(wèn)題有深刻的認(rèn)識(shí)，才能對(duì)自己提出更高要求。
我認(rèn)為:。
首先，樹(shù)立良好的師德形象。教師良好的思想品行將是教師最偉大人格力量的體現(xiàn)。曾經(jīng)有一名普普通通的教師，他不幸患上了強(qiáng)直性脊椎炎，頸不能轉(zhuǎn)，腰不能彎，腿不能曲，上課時(shí)整個(gè)身體全靠雙拐支撐著。但他不悲觀、不憂傷，憑著對(duì)人民教育事業(yè)的赤誠(chéng)之心，依然頑強(qiáng)地堅(jiān)守在講臺(tái)上。學(xué)生看著他忍著劇痛、冒著冷汗在那里講課，都感動(dòng)得落淚。他深情地說(shuō)：“我的知識(shí)是人民給的，我要珍惜這有限的時(shí)光，把知識(shí)獻(xiàn)給人民。”古今中外無(wú)數(shù)事例證明，育人單憑熱情和干勁是不夠的，還需要以德立身、以身立教。作為一名教師就要有默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)精神，甘為人梯，像“春蠶”吐盡青絲，像“蠟燭”化成灰燼，把畢生獻(xiàn)給事業(yè)，獻(xiàn)給學(xué)生。
再次，關(guān)愛(ài)每位學(xué)生。熱愛(ài)一個(gè)學(xué)生就等于塑造一個(gè)學(xué)生，而厭棄一個(gè)學(xué)生無(wú)異于毀壞一個(gè)學(xué)生。前蘇聯(lián)著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基就曾花10年時(shí)間，將一名有偷竊習(xí)慣的學(xué)生培養(yǎng)成一名成功的農(nóng)莊主席。每一位學(xué)生都渴望得到老師的愛(ài)，尤其是那些家庭有過(guò)特殊變故的學(xué)生，容易形成特別性格，這就要求教師真誠(chéng)相待、熱情鼓勵(lì)、耐心幫助，用師愛(ài)的溫情去融化他們“心中的堅(jiān)冰”，讓他們?cè)谟淇斓那楦畜w驗(yàn)中接受教育。
史煙飄過(guò)，回看今天。師者為師亦為范，學(xué)高為師，德高為范。走上三尺講臺(tái)，教書(shū)育人；
“為師”就是“為德”
磁村中學(xué)。
孫長(zhǎng)城。
從教近二十載，深深地愛(ài)著教師這個(gè)職業(yè)。教師不僅是知識(shí)的傳授者，更重要是教給學(xué)生做人的道理，所謂“教書(shū)育人”。學(xué)高為師，身正為范。一個(gè)教師的威信、魅力、修養(yǎng)、不是靠講，不是靠說(shuō)教，更不是靠別人的同情與施舍，而在靠本身真正的實(shí)力?？繉?shí)力、靠真本事，張揚(yáng)個(gè)性，完善自我，魅力才能彰顯。
尊重學(xué)生，學(xué)生會(huì)尊重你；
理解學(xué)生，學(xué)生會(huì)理解你；
師，“為人師表”是教師最崇高的榮譽(yù)，也是教師的神圣天職。在學(xué)生心靈中栽下一棵尊重的幼苗，用愛(ài)心去澆灌，必將伴隨其生命的成長(zhǎng)豎起人格的參天大樹(shù)?！叭f(wàn)紫千紅隨風(fēng)去，冰心一片載玉壺”，這就是一位普通教師的高風(fēng)亮節(jié)！教師的言行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行，學(xué)生均喜歡模仿，這將給學(xué)生成長(zhǎng)帶來(lái)一生的影響。因此，教師一定要時(shí)時(shí)刻刻為學(xué)生做出好的榜樣，凡要求學(xué)生要做到的，自己首先做到，堅(jiān)持嚴(yán)于律己。教師要知道教育是一朵云吹動(dòng)另一朵云，一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù)，一個(gè)心靈感動(dòng)另一個(gè)心靈。我們要學(xué)會(huì)喜歡學(xué)生，喜歡和他們?cè)谝黄?，這樣才可以發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，我覺(jué)得“身臨其境”才是最好的教育。
要求學(xué)生文明禮貌，教師自己言談舉止切切不可粗魯；
要求學(xué)生遵守行為規(guī)則，教師應(yīng)自覺(jué)遵守教師守則。否則，光要求學(xué)生，而自己又不身體力行，反而胡作非為，學(xué)生就認(rèn)為這樣的老師言行不一，出爾反爾而不可信賴(lài)?？鬃釉疲骸捌渖碚懔顒t行，其身不正，雖令毋從?！敝行W(xué)教師的工作對(duì)象是成長(zhǎng)中有極大可塑性的未成年人，教師的道德表現(xiàn)能夠影響一個(gè)學(xué)生的一生。作為教師，榜樣的力量是無(wú)窮的，其身教必然重于言教。要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越，追求高標(biāo)準(zhǔn)，這是構(gòu)建我們未來(lái)民族道德素質(zhì)的基礎(chǔ)。
“人類(lèi)靈魂的工程師，”燃燒著的蠟燭“等稱(chēng)號(hào)，是社會(huì)對(duì)教師職業(yè)的高度評(píng)價(jià)，同時(shí)，也是對(duì)教師提出的要求。教師要像商口行業(yè)一樣，將“為顧客服務(wù)”溶進(jìn)“為學(xué)生服務(wù)”之中去，并且要具備這種心大態(tài)。不能再像過(guò)去那樣高高豐，對(duì)學(xué)生指東點(diǎn)西，把他們當(dāng)作指揮的工具來(lái)使喚。教師在教學(xué)中的服務(wù)心態(tài)，不應(yīng)只少數(shù)優(yōu)等生服務(wù)，而應(yīng)該平等對(duì)待那些后進(jìn)生，因?yàn)樗麄兺瑯右彩恰柏?cái)富”的源泉。教師甚至要給予他們最優(yōu)惠的服務(wù)，設(shè)法調(diào)動(dòng)全心全意的積極性和上進(jìn)心，善于捕捉他們身上的閃光點(diǎn)，把他們培養(yǎng)成為合格且有特色的“產(chǎn)品”。此外，教師的課外輔導(dǎo)，上門(mén)家訪，以及與學(xué)生的抵足談心等，都可以看作是這種服務(wù)心態(tài)的具體表現(xiàn)。只有當(dāng)我們的教師具備了這種心態(tài)，才會(huì)在日益激烈的行業(yè)竟?fàn)幹辛⒂诓粩≈?，并使“太?yáng)下最光輝的事業(yè)”更煥以光彩。
顆種子能在各行各業(yè)、千家萬(wàn)戶(hù)中成長(zhǎng)、開(kāi)花、結(jié)果。這就是做老師最大的“所得”。
用愛(ài)唱響師德這首歌。
單
位：封丘一中。
姓
名：丁志紅。
用愛(ài)唱響師德這首歌。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委，親愛(ài)的老師們：
大家好!我演講的題目是——《用愛(ài)唱響師德這首歌》。
我是一名平凡的中學(xué)教師，既沒(méi)有輝煌的成績(jī)?cè)谶@里炫耀，也沒(méi)有感天動(dòng)地的事跡向你們傾訴，只想把我教學(xué)生涯中的點(diǎn)滴回憶和思考說(shuō)出來(lái)與大家分享。
遲到、曠課更是家常便飯。但我發(fā)現(xiàn)他聰明、善良、熱心。為了挽救他,我聯(lián)系了他的家長(zhǎng)。第二天早上，我發(fā)現(xiàn)他像小綿羊一樣趴在桌上，顯得無(wú)精打采。我問(wèn)他怎么了，他說(shuō)背上爸爸打得很疼。我?guī)睫k公室，撩開(kāi)他的上衣，那一幕，我至今難忘！條條血痕縱橫交錯(cuò)著印在他那稚嫩的背上，深深刺痛著我的心。頓時(shí)，我的眼濕了，我愧疚極了。我對(duì)不起他，讓他挨打，決不是我的本意！我對(duì)他說(shuō)：“中午，我和你一塊回家！”
見(jiàn)到他的父親，我指著何陽(yáng)身上的傷痕，淚水止不住滑落下來(lái)，說(shuō)：“以后，可不能再這樣打孩子了！”他的父親也哽咽了，一個(gè)勁的說(shuō)：“我也舍不得，我也是舍不得打呀！可是我又有什么辦法呢？”
生活上，常常關(guān)心他。功夫不負(fù)有心人，何陽(yáng)變了，刻苦學(xué)習(xí)的背影中有了他，上課積極發(fā)言的學(xué)生中也有了他。在經(jīng)歷了一番拼搏之后，最終他以?xún)?yōu)異的成績(jī)進(jìn)入了一所省內(nèi)的重點(diǎn)大學(xué)。后來(lái)他還發(fā)來(lái)手機(jī)短信告訴我說(shuō)，他進(jìn)入了世界500強(qiáng)企業(yè)工作，并成為it行業(yè)中的佼佼者。
愛(ài)是盛夏的涼風(fēng)，可以驅(qū)散煩躁的心情；
愛(ài)是冬天的炭火，可以溫暖冰冷的心靈。沒(méi)有愛(ài)，枯萎的心靈不會(huì)蘇醒；
沒(méi)有愛(ài)，冰凍的情感不會(huì)消融。只有愛(ài)，才是教育永恒的源泉；
只有愛(ài)，才是教師最美的語(yǔ)言！
哪位學(xué)生病了，我就親自帶他去醫(yī)院；
學(xué)生熱了，我把開(kāi)水提到教室讓他們解暑；
記不清多少個(gè)周日，我又在兒子撕心裂肺的哭聲中離去，這一走就是一個(gè)星期、甚至是兩個(gè)星期。人說(shuō)舐?tīng)僦槿私杂兄螞r我是一個(gè)年輕的媽媽?zhuān)疑钪仔〉膬鹤有枰笎?ài)的溫暖，但我更知道，我不僅屬于幼子，更屬于那群學(xué)生。每當(dāng)看到學(xué)生在日記里寫(xiě)到“媽媽”的字眼，每當(dāng)看到學(xué)生家長(zhǎng)在意見(jiàn)表里的“你比媽媽還要親”時(shí)，我心里充滿了無(wú)限的幸福和甜美！一分耕耘一分收獲，我不僅得到了學(xué)生的愛(ài)戴，家長(zhǎng)的贊許，也得到了社會(huì)的認(rèn)可。
零八年在擔(dān)任高三班主任時(shí)，我班馬慶祥同學(xué)上體育課不小心扭傷了腳，看到他痛苦的樣子，我毫不猶豫的扶他到骨科醫(yī)院進(jìn)行拍片治療。當(dāng)出租車(chē)司機(jī)看到我為學(xué)生跑前跑后，滿臉大汗時(shí)，不禁感慨的說(shuō)：“你們老師真好，不是父母勝似父母。”然后又對(duì)我的學(xué)生說(shuō)：“以后有出息了，可別忘了你的老師呀！”在座的各位老師，當(dāng)我們聽(tīng)到這些話時(shí)，怎能不為社會(huì)對(duì)我們工作的理解和認(rèn)可而感到欣慰呢！
只因心中有愛(ài)，看著學(xué)生，才會(huì)“丹心熱血沃新花”；
看到學(xué)生在我的課堂上神采飛揚(yáng)、侃侃而談時(shí)，我知道，我的這堂課又成功了！雖然每天我苦著、累著，卻也感動(dòng)著、快樂(lè)著、幸福著。因?yàn)槲译S時(shí)隨地都有可能收獲一個(gè)又一個(gè)地驚喜。這不禁又讓我想起了那個(gè)異常寒冷的清晨，當(dāng)我走進(jìn)辦公室時(shí)，發(fā)現(xiàn)桌上多了一雙嶄新的毛線手套，旁邊還附有一張字條：
親愛(ài)的老師：
您知道嗎？您那紅腫的雙手，讓我們看在眼里，疼在心里。為了讓您的手能快點(diǎn)好起來(lái)，我們學(xué)著為您織了一副手套，雖然樣子并不好看，但它是溫暖牌的，請(qǐng)收下！
多么動(dòng)人的話語(yǔ)，多么純潔的心靈，多么真摯的情感，！在我眼里，這不是一雙普通的手套，分明是學(xué)生的一顆火熱的心，一份溫暖的情??！霎時(shí)，一種感動(dòng)在我心中流淌，一種幸福在我周?chē)幯?
只因我愛(ài)著我的學(xué)生，所以我也欣賞自己的學(xué)生。我欣賞他們就如同欣賞那生機(jī)勃勃的原野：那聰慧的蘭、優(yōu)雅的菊、火紅的杜鵑、搖曳的野花、無(wú)名的小草……他們?nèi)俏已壑凶蠲赖娘L(fēng)景！所以我愛(ài)我所有的學(xué)生，我愿用滿腔的愛(ài)唱響師德這首不老的歌！
愛(ài)心與責(zé)任。
——2015年3月師德演講稿（宋皓）。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們：
大家好!
人常說(shuō)，沒(méi)有夢(mèng)想的人生是無(wú)聊的，沒(méi)有創(chuàng)造的生活是平淡的，沒(méi)有燃燒的事業(yè)是無(wú)奈的，沒(méi)有愛(ài)心的世界是黑暗的。今天我演講的題目是“愛(ài)心與責(zé)任”。
有人說(shuō)：教師是教書(shū)匠，憑著三寸不爛之舌，混日月，風(fēng)吹不著，雨淋不到，我每聽(tīng)到這些話語(yǔ)，只是一笑了之，因?yàn)槲颐靼?，只有在三尺講臺(tái)上，摸爬滾打的教師才能真正體會(huì)到這份工作的艱辛，才能真正感覺(jué)到做為一名教師，自己肩上的擔(dān)子有多么沉重，才能真正感悟到“教師”這兩個(gè)字的深刻含義。
中，學(xué)習(xí)在快樂(lè)無(wú)憂的搖籃里。讓學(xué)生的榮譽(yù)感、凝聚力、爭(zhēng)勝心以及可愛(ài)的個(gè)性，在教師愛(ài)心的陽(yáng)光雨露下展放迷人的光彩。
有愛(ài)心的教師，才有責(zé)任心，有責(zé)任感的教師不僅為學(xué)生的短期發(fā)展著想，而且同時(shí)為學(xué)生的長(zhǎng)期發(fā)展考慮，在繁雜辛苦的教育教學(xué)工作中不畏艱辛，耐心細(xì)致的做好自己的本職工作，象春雨一樣，隨風(fēng)潛入夜?jié)櫸锛?xì)無(wú)聲，滋潤(rùn)學(xué)生的心田。
托起明天的太陽(yáng)，需要教師的愛(ài)心澆灌，真情搖擁抱，潛。
心投入。教育學(xué)生要循循善誘，曉之以理、動(dòng)之以情、導(dǎo)之以行、持之以恒、付出真情。營(yíng)造和諧的師生關(guān)系，構(gòu)建和諧美好的校園生活。
學(xué)生的命運(yùn)、學(xué)生的前途都掌握在教師手中，在我們教師的教鞭下，可能會(huì)有科學(xué)家、軍事家、文學(xué)家、所以教師的一個(gè)贊許的眼神，一個(gè)真誠(chéng)的微笑，一句關(guān)愛(ài)的話都有可能成為學(xué)生成長(zhǎng)道路上的一道亮麗的起跑線，因此無(wú)論是優(yōu)等生、中等生還是學(xué)困生、進(jìn)步了老師就要表?yè)P(yáng)。努力地去撲捉學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，用強(qiáng)烈的愛(ài)心和責(zé)任心去感化學(xué)生，做學(xué)生的知心朋友。為了學(xué)生的成長(zhǎng)，肩負(fù)起家長(zhǎng)賦予我們的期望，為了學(xué)生的前途更加光明而肩負(fù)起時(shí)代賦予我們的光榮使命。
2、三尺講臺(tái)無(wú)悔的選擇。
小時(shí)候,曾有人問(wèn)我：“你最崇拜的人是誰(shuí)?我毫不猶豫地回答:是老師?！辈诲e(cuò)，在我幼小的心靈里，我就喜歡老師，最怕的也是老師，能得到老師的一個(gè)表?yè)P(yáng)，我就會(huì)高興，激動(dòng)好幾天。當(dāng)時(shí)我不聽(tīng)話，做錯(cuò)事情父母總會(huì)說(shuō)：“我要告訴老師”，我心里就害怕極了。在黨的教育下，我也成為了一名光榮的人民教師。
在教學(xué)生涯里，我不斷地努力奮斗，對(duì)教師的含義也有更深刻地認(rèn)識(shí)。不錯(cuò)，教師是人類(lèi)靈魂的工程師，每次站在講臺(tái)上，面對(duì)幾十雙渴求知識(shí)，純潔的眼睛，我就會(huì)感到“老師”這兩個(gè)字的份量。在這由知識(shí)、情感、理想、信念匯成的三尺講臺(tái)，是多么神圣。教師的一舉一動(dòng)將會(huì)影響這些純潔孩子的一生。因此，我深深懂得，什么是為人師表，在教學(xué)工作中如何努力進(jìn)取，不斷學(xué)習(xí)，不斷地用新的知識(shí)充實(shí)自己，讓自身的知識(shí)與時(shí)俱進(jìn)，不斷地創(chuàng)新。只有這樣，才能做一名合格的教師。正如一位名人說(shuō)：“教學(xué)對(duì)教師本人，來(lái)說(shuō)也是一種最高意義的自我教育。三尺講臺(tái)使教師照亮了別人，也升華人自己。”
本身所帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè)趣，以及桃李芬芳時(shí)的滿足感和成就感。這，就是樂(lè)于奉獻(xiàn)的教師精神。
站在講臺(tái)上，我就會(huì)產(chǎn)生一種無(wú)言的神圣與莊嚴(yán)。這樣甘愿吃苦，樂(lè)于奉獻(xiàn)，不斷進(jìn)取的教師精神，鑄成了教師淡薄名利，超然物外的氣度，為了黨的教育事業(yè)而無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，這就是師德，師魂。
我熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，三尺講臺(tái)，是我無(wú)悔的選擇。我愿把自己的一生無(wú)私奉獻(xiàn)給黨的教育事業(yè)。
5、選擇平凡。
不像科學(xué)家，進(jìn)行發(fā)明創(chuàng)造；
不像商人，賣(mài)了商品，收獲金錢(qián)；
了我勤奮工作的動(dòng)力。
23、明天與起點(diǎn)。
在茫茫科海中揚(yáng)帆他們找到了起點(diǎn)；
在紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)的隊(duì)伍里，在孩子們閃光瞳仁里他們找到了起點(diǎn)……正是我們的老師和輔導(dǎo)員精心培育和引導(dǎo)，使千千萬(wàn)萬(wàn)名少先隊(duì)員象“十佳少年”一樣，從尚不穩(wěn)健中尋找了屬于他們的起點(diǎn)。
親愛(ài)的朋友，不要以為起點(diǎn)不重要，“于里之行始于足下”，“萬(wàn)事從一開(kāi)始”。不要因?yàn)椤捌瘘c(diǎn)”構(gòu)不成畫(huà)面而忽略它的位置，正是因?yàn)槟切┢鸪鯓?gòu)不成畫(huà)面的起點(diǎn)組合成豐富多采的人生。人生的起點(diǎn)如果常常是模糊不清，人生將會(huì)留下一路遺憾。
人生的輝煌始于起點(diǎn)；
祖國(guó)的明天從今天開(kāi)始。教師，多么明亮，光輝的名字。我們老師辛勤的耕耘將托起明天的太陽(yáng)，給景秀河山添輝加彩。
我為我們的老師而驕傲，我為祖國(guó)的明天而希望滿懷。
讓我們從起點(diǎn)開(kāi)始，展現(xiàn)一個(gè)美麗的明天。（蘇。
錦一小林燕）。
25、我是一顆小小的鋪路石。
對(duì)老師一向的評(píng)價(jià)都很高，有人說(shuō)老師是人類(lèi)靈魂的工程師；
有人說(shuō)老師是燃燒自己，照亮別人的蠟燭；
有人說(shuō)老師是甘為人梯，默默耕耘；
有人說(shuō)老師捧著一顆心來(lái)不帶半根草去……而我只愿做那一顆小小的鋪路石，靜靜地躺在泥土里，雖然它沒(méi)有水晶的純靜，沒(méi)有寶石的艷麗，沒(méi)有鉆石的光芒。我的目標(biāo)只有一個(gè)，讓我們的新一代走在我們鋪就的平坦而寬闊的道路上奔向前方，奔向四方，奔向遠(yuǎn)方。
初執(zhí)教鞭的我站在講臺(tái)上，板著臉，裝出一副嚴(yán)肅的樣子。面對(duì)著孩子們四十多雙明亮的眼睛，我的心在顫動(dòng)。盡管這已不是第一次站在這里，以前的幾次實(shí)習(xí)令我已經(jīng)有了將近三個(gè)月的教齡。但面對(duì)著這群可愛(ài)的孩子，我的心仍禁不住微微顫動(dòng)，我的嘴角仍禁不住微微上揚(yáng)，溢出了一絲微笑。那四十多雙眼睛里傳遞著好奇、信任與敬佩。這一切讓我暗暗地松了口氣，先前的擔(dān)心一掃而光。然而我很快發(fā)現(xiàn)在孩子們純凈的心靈之窗中也藏著狡詰，他們很快發(fā)現(xiàn)了我的“友善”，對(duì)我玩起了“欺生”的把戲。上課時(shí)有的擠眉弄眼，有的指手劃腳，做起了小動(dòng)作。對(duì)此我當(dāng)然是恕不可遏，將他們幾個(gè)狠狠地訓(xùn)了一頓，此后我發(fā)現(xiàn)孩子們眼中的光芒在泯滅，我的心又禁不住顫動(dòng)起來(lái)，是不是我做錯(cuò)了？這時(shí)老教師給我送來(lái)了“靈丹妙藥”，熟知孩子心理的她告訴我，其實(shí)小孩子并不是真的想搗亂，而是有一種與生俱來(lái)的喜歡和老師親近，希望老師能注意他的心理，而在你忽視他時(shí)，他便會(huì)做出一些出格的事來(lái)引起你的注意。
哦，原來(lái)是這樣，多可。
被上帝咬過(guò)的蘋(píng)果。
有一個(gè)盲人，小時(shí)候深為這一缺陷煩惱沮喪，認(rèn)定這是老天在處罰他，自己這一輩子算完了。后來(lái)一位老師開(kāi)導(dǎo)他說(shuō)：“世上每個(gè)人都是被上帝咬過(guò)一口的蘋(píng)果，都是有缺陷的人。有的人缺陷比較大，是因?yàn)樯系厶貏e喜愛(ài)他的芬芳?！彼苁芄奈?，從此把失明看作是上帝的鐘愛(ài)，開(kāi)始振作起來(lái)，向命運(yùn)挑戰(zhàn)。若干年后，他成了一個(gè)著名的盲人推拿師，為許多人解除了病痛，他的事跡被寫(xiě)進(jìn)當(dāng)?shù)氐男W(xué)課本。
講稿。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師大家下午好，我是計(jì)算091班的xxx，下面我將代表我們班對(duì)我們這一學(xué)年的工作情況進(jìn)行具體匯報(bào)。
本學(xué)年我們的工作匯報(bào)分為五個(gè)版塊。第一，思想政治。第二，班級(jí)建設(shè)。第三，學(xué)風(fēng)建設(shè)。第四，班級(jí)生活。第五，班級(jí)特色。
下面我將就每一個(gè)板塊進(jìn)行具體闡述。
首先，思想政治我們分為以下四個(gè)方面。
第一方面，尊師重教。在這一學(xué)年里，在系書(shū)記還有輔導(dǎo)員的組織安排下全班同學(xué)積極向黨組織靠攏，目前我班有預(yù)備黨員8人，為全年級(jí)之最。入黨積極分子更是達(dá)到了31人。所占比例如下圖所示。這一學(xué)年可謂是豐收的一年，我們不僅在入黨入團(tuán)上表現(xiàn)活躍，在學(xué)習(xí)上面也有長(zhǎng)足的進(jìn)步。我們?cè)谥芴烀?、阮其華、陳永娟等老師的悉心教導(dǎo)下，成績(jī)進(jìn)步明顯，尤其是數(shù)學(xué)分析創(chuàng)下零補(bǔ)考的佳績(jī)。
在黨風(fēng)建設(shè)方面，這一年，我們迎來(lái)了黨九十歲生日，舉國(guó)歡騰。但俗語(yǔ)說(shuō)：居安而思危，為廉潔黨風(fēng)，使我們成為一個(gè)純粹的共產(chǎn)黨人，書(shū)記為我們開(kāi)展了主題為“黨風(fēng)廉潔”的講座，深入的解析了作為一名共產(chǎn)黨人應(yīng)具備的素質(zhì)與修養(yǎng)。圖為書(shū)記開(kāi)展講座的具體情況。此外，我們還召開(kāi)了“雙代會(huì)”、黨員宣誓等會(huì)議，下面是具體情況。
第三方面，感恩的心。今年我們班共有26人參加青年志愿者，其中林立強(qiáng)等三人榮獲優(yōu)秀志愿者稱(chēng)號(hào)。此外還有四人參加了義務(wù)獻(xiàn)血。
這是我們班級(jí)同學(xué)歡迎大一新生的情景，雖然天氣炎熱，依然熱情不減！
下面我們將進(jìn)入班級(jí)建設(shè)篇。此篇分為三個(gè)環(huán)節(jié)。
第一，制度建設(shè)，俗話說(shuō)：無(wú)規(guī)矩不成方圓。為更好的管理班級(jí)，我們制定了班委監(jiān)督、舍長(zhǎng)管理兩項(xiàng)制度，效果明顯。尤其在社區(qū)文明方面我們班級(jí)同學(xué)的社區(qū)分全部超過(guò)100分。第二方面，班級(jí)公約。針對(duì)班級(jí)的具體情況我們制定了六條班級(jí)公約，情況如下。
班會(huì)管理方面，我們實(shí)行完全公開(kāi)制度，生活委員會(huì)定期將班會(huì)支出情況發(fā)到群郵箱。
學(xué)風(fēng)建設(shè)，學(xué)風(fēng)建設(shè)分為四個(gè)板塊。
第一，考風(fēng)考紀(jì)。臨近期末，我們都會(huì)召開(kāi)嚴(yán)肅考風(fēng)的主題班會(huì)，并會(huì)組織黨員等打掃考場(chǎng)。下圖為具體情況。
上課考勤方面，兩個(gè)學(xué)期我們班都保持了較高的出勤率，第一學(xué)期的晚自習(xí)和上課出勤率分別達(dá)到97.12，96.46.第二學(xué)期達(dá)到了99.46和99.39。
學(xué)習(xí)小組方面，這學(xué)年我們成立了四個(gè)學(xué)習(xí)小組，由成績(jī)好的同學(xué)輔導(dǎo)成績(jī)差的同學(xué)。以下是具體情況。
在課外技能方面我們也有突出表現(xiàn)，班級(jí)共有7組同學(xué)成功。
申報(bào)科研立項(xiàng)，其中陳學(xué)靈小組報(bào)送省科研項(xiàng)目。
班級(jí)生活篇也分三個(gè)板塊。
第一，宿舍生活。上學(xué)期我們?cè)隗w育委員的組織下，進(jìn)行了三人籃球賽，激情的碰撞，讓我們感受到了青春的活力。
第二，班級(jí)活動(dòng)。圖為班級(jí)舉辦同心緣晚會(huì)，圖為班級(jí)出游。
青春沒(méi)有回頭路，這一年我們我們終于迎來(lái)了軍訓(xùn)。并沒(méi)有因她姍姍來(lái)遲而不快，反而慶幸她給了我們不一樣的經(jīng)歷。圖為班級(jí)同學(xué)在軍訓(xùn)中的颯爽英姿！
接下來(lái)，我將著重為大家介紹班級(jí)特色篇。如果說(shuō)大一的我們朝氣蓬勃，激情四射，那現(xiàn)在的我們則更加成熟穩(wěn)重，每走一步都會(huì)留下堅(jiān)實(shí)的腳印。。。下面就由我?guī)ьI(lǐng)大家走進(jìn)一個(gè)與眾不同的計(jì)算091.如果把我們班比作一棵樹(shù)，那先進(jìn)個(gè)人就是枝葉，優(yōu)秀團(tuán)體就是枝干，最終才組成了計(jì)算091這棵大樹(shù)。
下面就讓我們來(lái)看看這些綠葉。兩年時(shí)間里，我班發(fā)展入黨積極分子31人，預(yù)備黨員8人，為全年級(jí)之最。下圖為黨員照片。
再來(lái)看看她的枝。這是一群可愛(ài)的女孩子，她們講文明、愛(ài)學(xué)習(xí)習(xí)近平均社區(qū)文明分達(dá)到121分，當(dāng)選校百佳宿舍。七人獲得獎(jiǎng)學(xué)金，其中四人獲得一等獎(jiǎng)學(xué)金。并有四位預(yù)備黨員。在這個(gè)小團(tuán)體里，有兩個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的女孩子。
xxx。。。（說(shuō)獎(jiǎng)項(xiàng)）。
xxx。。。
在這一學(xué)年里，班級(jí)同學(xué)在各方面都表現(xiàn)活躍，并取得了不錯(cuò)的成績(jī)。尤其在體育和文藝方面表現(xiàn)最好。
體育方面共獲獎(jiǎng)9項(xiàng)，校級(jí)8項(xiàng)，系級(jí)1項(xiàng)，圖為具體情況。
文藝方面共獲獎(jiǎng)13項(xiàng)，校級(jí)5項(xiàng)，系級(jí)8項(xiàng)，圖為具體情況。
有了這樣一批優(yōu)秀的個(gè)體和小團(tuán)體，我想我們計(jì)算091這棵大樹(shù)終有一天會(huì)參天而立，直入云霄！
我的匯報(bào)結(jié)束，謝謝！
文章來(lái)源：
記一節(jié)演講課篇九
演講是一種表達(dá)和溝通的藝術(shù)，作為社會(huì)中不可缺少的一環(huán)，演講課程也悄然而至。在參加演講課學(xué)習(xí)過(guò)程中，我深感受到了演講的藝術(shù)魅力和技巧，使我不斷尋求進(jìn)步和提升。在此分享我在演講課上的心得體會(huì)。
二、拼湊。
演講課程的核心是講話，而在講話的前提下，演講者需要對(duì)講話內(nèi)容進(jìn)行摸索和構(gòu)建，這一過(guò)程需要演講者進(jìn)行充分的資料收集、材料篩選和精心的設(shè)計(jì)，形成話題的主軸和支流，以達(dá)到讓聽(tīng)眾在演講中開(kāi)拓思路，挑戰(zhàn)思維，發(fā)現(xiàn)新穎的觀點(diǎn)和收獲啟迪的心智。因此，在我的學(xué)習(xí)中，我著重強(qiáng)調(diào)了材料的積累與廣泛，不斷豐富自己的知識(shí)面和見(jiàn)識(shí)，精心構(gòu)思、篩選、設(shè)計(jì)并運(yùn)用各種詞匯和語(yǔ)言技巧，將話題深入淺出地展現(xiàn)在聽(tīng)眾面前，并以清楚有力、生動(dòng)形象的語(yǔ)言表達(dá)自己的思想，讓聽(tīng)眾得以全面了解和感受。
三、實(shí)踐。
在演講課上，我們有機(jī)會(huì)進(jìn)行演講實(shí)踐，需要站到講臺(tái)上，在緊張和興奮的氛圍中向聽(tīng)眾發(fā)表自己的意見(jiàn)和主張。在這個(gè)過(guò)程中，我通過(guò)反復(fù)練習(xí)和調(diào)整，掌握了一定的演講技能，學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用不同的聲音、語(yǔ)言節(jié)奏、停頓、手勢(shì)等，凸顯個(gè)性化和具有感染力的演講風(fēng)格。同時(shí)，在演講過(guò)程中，我也加強(qiáng)了自己的觀察能力和傾聽(tīng)能力，不斷調(diào)整和改進(jìn)演講內(nèi)容和表達(dá)方式，積極與聽(tīng)眾互動(dòng)，并在聽(tīng)眾的反饋中不斷總結(jié)和提高。
四、感悟。
演講課程使我認(rèn)識(shí)到演講的重要性和艱巨性，也使我明白到演講是一條走向成長(zhǎng)的道路，需要不斷努力和積累，并在實(shí)踐中不斷檢驗(yàn)、調(diào)整和完善自己的演講方式和表達(dá)效果。演講是一種證明、分享和鼓勵(lì)，是一種展示自己才華和個(gè)性魅力的機(jī)會(huì)，也是一個(gè)營(yíng)造良好人際關(guān)系和贏得尊重信任的關(guān)鍵。
五、結(jié)尾。
在演講課程中，我不僅學(xué)到了知識(shí)，更重要的是學(xué)到了在各種情況下自信和冷靜地表達(dá)自己的能力，這將成為我以后人生道路上的一筆財(cái)富。在我走過(guò)的演講之路上，這些心得體會(huì)不僅是對(duì)自己的一種總結(jié)和反思，更是對(duì)我個(gè)人成長(zhǎng)和演講藝術(shù)的一種貢獻(xiàn)和信心。我將更加勇敢和自信地面對(duì)演講挑戰(zhàn)，在演講中不斷創(chuàng)新、優(yōu)化和發(fā)展，用自己的言行感染、影響和啟迪更多的人們，成就自己、成就事業(yè)、成就生活。
記一節(jié)演講課篇十
第一段：引言。
每個(gè)人都不可避免地會(huì)面對(duì)演講的情況，無(wú)論是學(xué)校的演講比賽還是工作中的公開(kāi)陳述。因此，學(xué)習(xí)如何進(jìn)行有效的演講是一項(xiàng)重要的技能。我最近參加了一門(mén)演講課程，并在此過(guò)程中獲得了許多心得和體會(huì)。在本文中，我將分享我關(guān)于演講的一些重要領(lǐng)悟。
第二段：自信與準(zhǔn)備。
首先，我發(fā)現(xiàn)自信是一次成功演講的關(guān)鍵。當(dāng)我對(duì)自己的主題充滿信心時(shí)，我的發(fā)言方式會(huì)自然更加流利和自如。然而，獲得自信并不是一蹴而就的過(guò)程，它需要充分的準(zhǔn)備。在我面臨一個(gè)演講時(shí)，我會(huì)提前準(zhǔn)備，并研究相關(guān)的資料和背景知識(shí)。這不僅會(huì)增加我對(duì)主題的理解，而且會(huì)幫助我預(yù)測(cè)觀眾可能會(huì)有的問(wèn)題，并有備無(wú)患地回答。所以，通過(guò)充分準(zhǔn)備并培養(yǎng)自信心，我能夠在演講中表現(xiàn)出最佳狀態(tài)。
第三段：創(chuàng)造性和引人入勝的開(kāi)場(chǎng)白。
第一個(gè)印象對(duì)于演講的成功非常重要，因此，一個(gè)創(chuàng)造性和引人入勝的開(kāi)場(chǎng)白是必不可少的。我學(xué)會(huì)了引用有趣的軼事，或者提出一個(gè)挑釁性的問(wèn)題來(lái)吸引觀眾的注意力。一個(gè)好的開(kāi)場(chǎng)白將幫助我與觀眾建立聯(lián)系，并引起他們的興趣，使他們更愿意關(guān)注我演講主題的內(nèi)容。只有當(dāng)觀眾對(duì)我演講的開(kāi)始感興趣時(shí)，我的演講才會(huì)有機(jī)會(huì)更深入地影響他們。
第四段：清晰的結(jié)構(gòu)和邏輯思維。
在我的演講課程中，我了解到一個(gè)清晰的結(jié)構(gòu)和邏輯思維對(duì)于傳遞有效的信息是至關(guān)重要的。一個(gè)好的演講應(yīng)該有明確的引言、主體和結(jié)尾。在主體部分，我會(huì)按照邏輯順序呈現(xiàn)我的論點(diǎn)并提供支持性的證據(jù)。此外，使用適當(dāng)?shù)倪^(guò)渡詞和短語(yǔ)，如“然而”、“同樣地”等，幫助指引觀眾從一個(gè)觀點(diǎn)到下一個(gè)觀點(diǎn)。一個(gè)有條理的結(jié)構(gòu)將有助于觀眾更好地理解和記憶我的演講內(nèi)容。
第五段：有效的身體語(yǔ)言和聲音控制。
最后，我認(rèn)識(shí)到身體語(yǔ)言和聲音控制對(duì)于演講的效果起著至關(guān)重要的作用。一個(gè)自信的身姿、穩(wěn)定的手勢(shì)和適當(dāng)?shù)难凵窠佑|將增強(qiáng)我的表達(dá)力。此外，演講時(shí)的聲音應(yīng)該清晰、有力、節(jié)奏分明，以保持觀眾的集中注意力。通過(guò)良好的身體語(yǔ)言和聲音控制，我能夠更好地傳達(dá)我想要表達(dá)的信息，并與觀眾建立更強(qiáng)烈的聯(lián)系。
總結(jié)：
通過(guò)這門(mén)演講課程，我學(xué)到了許多關(guān)于演講的重要技巧。自信與準(zhǔn)備、創(chuàng)造性的開(kāi)場(chǎng)白、清晰的結(jié)構(gòu)和邏輯思維，以及有效的身體語(yǔ)言和聲音控制是取得演講成功的關(guān)鍵要素。我相信這些領(lǐng)悟?qū)椭以谝院蟮难葜v中更加出色地表達(dá)自己，并與觀眾建立更深入的聯(lián)系。無(wú)論是在學(xué)校還是工作中，演講都是一種重要的交流方式，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我相信我會(huì)不斷提高自己的演講技巧。
記一節(jié)演講課篇十一
演講課是大學(xué)生必修的課程之一，通過(guò)參與演講課，我收獲了很多。在這篇文章中，我將分享我對(duì)演講課的心得體會(huì)。
第二段：提升口才和表達(dá)能力。
演講課對(duì)我最大的幫助是提升了我的口才和表達(dá)能力。在課上，我們要進(jìn)行各種不同主題的演講，這鍛煉了我準(zhǔn)備材料和組織語(yǔ)言的能力。通過(guò)不斷的練習(xí)，我變得更加自信，能夠清晰、準(zhǔn)確地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。此外，也學(xué)會(huì)了利用手勢(shì)和肢體語(yǔ)言來(lái)增強(qiáng)演講的效果，與觀眾建立更好的溝通。
第三段：拓寬知識(shí)面和思維。
演講課還幫助我拓寬了我的知識(shí)面和思維。在準(zhǔn)備演講的過(guò)程中，我不僅要收集相關(guān)的資料，還需深入研究并理解主題。這不僅讓我掌握了更多的知識(shí)，還讓我學(xué)會(huì)挖掘問(wèn)題的本質(zhì)和思考多個(gè)角度的觀點(diǎn)。在探索不同的主題和觀點(diǎn)時(shí)，我也嘗試去了解不同的文化，拓寬了自己的眼界。
第四段：培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和解決問(wèn)題的能力。
演講課也注重團(tuán)隊(duì)合作的訓(xùn)練。在一些任務(wù)中，我們需要和小組成員一起進(jìn)行演講，這要求我們互相合作，協(xié)調(diào)安排。通過(guò)與團(tuán)隊(duì)成員的合作，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和尊重他人的意見(jiàn)，也學(xué)會(huì)了在集體中發(fā)揮我的個(gè)人優(yōu)勢(shì)。此外，演講過(guò)程中也會(huì)遇到一些問(wèn)題和挑戰(zhàn)，如緊張、漏詞等，通過(guò)對(duì)問(wèn)題的分析和解決，我不斷提高了自己解決問(wèn)題的能力。
第五段：增強(qiáng)自信和自我管理能力。
最后，演講課讓我變得更加自信，并提高了我的自我管理能力。一開(kāi)始，站在臺(tái)上面對(duì)觀眾時(shí)，我感到非常緊張。但是，隨著不斷的練習(xí)和經(jīng)驗(yàn)積累，我的緊張感逐漸減輕，我開(kāi)始獲得更多的自信。我學(xué)會(huì)了如何準(zhǔn)備演講，如何平衡時(shí)間和內(nèi)容，并且能夠針對(duì)不同的觀眾有針對(duì)性地調(diào)整表達(dá)方式。這些經(jīng)驗(yàn)也使我在其他方面的學(xué)習(xí)和生活中更加自信和自律。
總結(jié)。
通過(guò)演講課，我不僅提高了口才和表達(dá)能力，還拓寬了知識(shí)面和思維，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作和解決問(wèn)題的能力，增強(qiáng)了自信和自我管理能力。演講課是一個(gè)鍛煉自己、提升綜合素質(zhì)的平臺(tái)，為我未來(lái)的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信，無(wú)論從事什么職業(yè)，這些能力都將給我?guī)?lái)巨大的幫助。因此，我將在未來(lái)繼續(xù)努力，不斷提升自己的演講能力。
記一節(jié)演講課篇十二
星期三早讀課向來(lái)是我們的演講課，每周都有一個(gè)不同的主題。然而，今天比較特殊，演講主題不限！也就是想講什么就講什么，嘿嘿，這樣不但更能鍛煉我們的膽量，也能使我們想到更多的有趣題材。
丁零零早讀課鈴響了，雖然話題不限，開(kāi)始還是難免有些緊張，榮杰同學(xué)首先大大方方上臺(tái)宣布：演講開(kāi)始！隨著他一個(gè)個(gè)點(diǎn)名，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)很快輪到我了，我的心跳突然加快了好多，真是的，怎么就是靜不下心來(lái)？不就是家常便飯似的演講嘛？我試著說(shuō)服自己，深深地吸了口氣后，拍拍胸膛，羞澀地朝講臺(tái)走了上去：大家好，我想與大家分享的是不行，還是有些緊張，說(shuō)得有點(diǎn)語(yǔ)無(wú)倫次，再加上感冒還沒(méi)好，導(dǎo)致說(shuō)得不是很清晰。
好在時(shí)間有剩，我終于又有了機(jī)會(huì)上臺(tái)，這回可自然多了，因?yàn)楣淖懔擞職猓讱庖沧懔?，其?shí)自信一點(diǎn)，原來(lái)演講也沒(méi)那么可怕，同學(xué)們也大都跟我一樣，到了后來(lái)，總算一次比一次精彩，一次比一次有趣了，班里開(kāi)始由原來(lái)的緊張氣氛到后來(lái)的笑聲洋溢，因?yàn)榇蠹規(guī)缀醵甲匀淮蠓降匕焉钪凶罹实?片斷分享給大家了，這樣的感覺(jué)真是美妙級(jí)了。
剛下課的時(shí)候，有人說(shuō)鳳菁哭了，我想不會(huì)吧，剛才不是好好地，笑得挺開(kāi)心的，怎么會(huì)?我連忙跑過(guò)去一看，原來(lái)是笑得眼淚都出來(lái)了，這也太夸張了吧，不過(guò)也實(shí)在有趣。當(dāng)有人告訴老師這事時(shí)，他竟然幽默地說(shuō)道：哦，再笑，看牙齒都掉到地上了！
哈哈哈又是一陣哄堂大笑！
記一節(jié)演講課篇十三
尊敬的各位同仁：
新年好!
一元伊始，萬(wàn)象更新!令人難忘、令人陶醉的新春佳節(jié)在愉悅、幸福而又歡慶中渡過(guò)!今天我們又開(kāi)始邁入到緊張而富有挑戰(zhàn)的事業(yè)新里程。在此我衷心祝愿各位同仁、親愛(ài)的同事們?cè)谛碌囊荒晔聵I(yè)順利!家庭幸福!_年吉祥!_到成功!
20__年應(yīng)該是我們企業(yè)很不平凡、很值得總結(jié)的一年。是我們企業(yè)夯實(shí)管理基礎(chǔ)、弘揚(yáng)企業(yè)文化和唱響共贏共享共富價(jià)值觀的一年。這一年我們企業(yè)主要取得了三大成績(jī)：第一大成績(jī)，立足核心，服務(wù)三湘。在大家一年的齊心協(xié)力和辛勤汗水澆灌下我們把__物流園建設(shè)成為湖南乃至全國(guó)物流產(chǎn)業(yè)服務(wù)平臺(tái)的一面旗幟和商貿(mào)物流產(chǎn)業(yè)服務(wù)平臺(tái)的新典范;第二大成績(jī)，立足平臺(tái)，服務(wù)產(chǎn)業(yè)。長(zhǎng)沙總部基地在各位同仁的精心呵護(hù)、用心雕琢下，不僅僅成為我省城市建設(shè)的形象和標(biāo)桿，更是我省產(chǎn)業(yè)興旺的洼地和致富創(chuàng)業(yè)的新型平臺(tái)。該項(xiàng)目落成將成為我們企業(yè)和我們每位員工回饋社會(huì)感恩社會(huì)的佳作;第三大成績(jī)，立足誠(chéng)信，服務(wù)共贏。我們?cè)?0__年同世界五百?gòu)?qiáng)浙江物產(chǎn)集團(tuán)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)合作共贏的基礎(chǔ)上，20__年我們又成功地引進(jìn)了世界五百?gòu)?qiáng)華潤(rùn)集團(tuán)，并同他們和全國(guó)知名家居建材品牌企業(yè)居然之家形成了長(zhǎng)期戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系，這將為我們走向全國(guó)面向世界提供了強(qiáng)有力的戰(zhàn)略發(fā)展基礎(chǔ)和雄厚的資源保障。這三大成績(jī)的取得主要?dú)w功于我們每一位員工的辛勤勞作和心血汗水，歸功于各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和朋友的關(guān)心和全力支持!同時(shí)，更離不開(kāi)各位同事家屬和親人們的默默奉獻(xiàn)和無(wú)私的幫助!在此讓我再次對(duì)各位同仁朋友和家屬親人們表示最衷心的感謝!謝謝你們同我們有緣一起共創(chuàng)事業(yè)!謝謝你們同我們一起并肩作戰(zhàn)、陪伴著我們風(fēng)雨同舟地走過(guò)一年又一年。
20__年是我們企業(yè)充滿機(jī)遇富有挑戰(zhàn)的關(guān)鍵之年!是我們歷經(jīng)二十年洗禮風(fēng)華正茂展雄姿、創(chuàng)偉績(jī)的開(kāi)局之年!新的一年，我們企業(yè)已經(jīng)吹響起了第三次創(chuàng)業(yè)號(hào)角，肩負(fù)起了中國(guó)產(chǎn)業(yè)平臺(tái)服務(wù)商領(lǐng)航者神圣使命!讓我們攜起手來(lái)，在德厚天下、志存高遠(yuǎn)的企業(yè)文化指引下!在投資一方熱土、興旺一片產(chǎn)業(yè)、構(gòu)建一片新城、造福一方百姓的發(fā)展理念下!讓我們高舉產(chǎn)業(yè)平臺(tái)服務(wù)商這面?zhèn)ゴ蟮钠鞄?、同心同德奮發(fā)有為!為國(guó)家的新型工業(yè)化和新型城鎮(zhèn)化建設(shè)!為我們的光彩燦爛的人生譜寫(xiě)一篇宏偉絢麗的新華章!
讓我們一起祝愿和立東升大家庭永遠(yuǎn)幸福安康!讓我們一起祝愿我們的事業(yè)前途無(wú)量!讓我們一起祝愿我們的人生快樂(lè)吉祥!讓我們一起祝愿我們的情誼天久地長(zhǎng)!
謝謝大家!
記一節(jié)演講課篇十四
（生可大膽談?wù)摚瑢W(xué)生、老師、學(xué)校、家庭教育）。
師：孩子們談得都很好，我們要學(xué)會(huì)關(guān)注時(shí)事新聞，了解國(guó)內(nèi)外大事，社會(huì)熱點(diǎn)事件，遇事多追問(wèn)幾個(gè)為什么，多思考事件的背后的原因。就拿這件事來(lái)說(shuō)，我們且不去談?wù)摾蠋煛⒓议L(zhǎng)的問(wèn)題，就說(shuō)說(shuō)和你們基乎差不多同齡的軍軍吧，就像你們所說(shuō)，生命之帆還未展開(kāi)，生命的旅程還未開(kāi)始就草草地選擇結(jié)束了自己的生命，這樣的選擇對(duì)嗎？今天，我們演講的內(nèi)容就來(lái)談?wù)務(wù)鋹?ài)生命?。ń翌}：珍愛(ài)生命）。
二、引導(dǎo)談?wù)?，為演講作準(zhǔn)備。
1、師：珍愛(ài)生命，不是一句口號(hào)而已，作為演講者，我們要讓傾聽(tīng)的人明白，為什么要珍愛(ài)生命？（課件提示：為什么珍愛(ài)生命）。
引導(dǎo)談?wù)摗?/p>
a：生命的開(kāi)始：來(lái)之不易（一個(gè)精子,靠著自己的勇敢,靠著自己的強(qiáng)壯,突破重圍,成了幾億選手中的冠軍。因此,我們每個(gè)人生命的誕生,都是一個(gè)奇跡,都是第一名!）b：生命的歷程：豐富精彩（享受生命的過(guò)程）。
c：生命的終點(diǎn)：短暫（人生短短幾十年，感受幸福還來(lái)不及）。
d：懂得感恩：自出生到成長(zhǎng)，家人、老師、朋友。
2、師小結(jié)：孩子們談得好，接下來(lái)我們來(lái)談?wù)劊鯓诱鋹?ài)這珍貴的生命？（課件提示：怎樣珍愛(ài)生命）。
a：面對(duì)挫折：明確挫折不是人生的絆腳石而是推動(dòng)人前進(jìn)的動(dòng)力。挫折并不可怕，可怕的是被挫折打倒。人生遭遇挫折是在所難免的，關(guān)鍵在于我們?cè)趺慈タ创Ｓ龅酱煺蹠r(shí)，該做的不是傷心落淚而是盡可能的調(diào)節(jié)自己的情緒，認(rèn)真分析原因，在挫折中吸取教訓(xùn)。b：調(diào)節(jié)情緒：受到挫折而產(chǎn)生的情緒若得不到及時(shí)的排解，積壓在心頭會(huì)讓自己變得更加痛苦，因而教師可口頭告訴學(xué)生或找相關(guān)資料、書(shū)籍讓學(xué)生了解排解情緒的方法，如到空曠的地方放聲大喊、去公園散散步、找朋友聊聊天、做運(yùn)動(dòng)轉(zhuǎn)移注意等。但排解情緒的前提是不能影響或傷害別人，也不能傷害自己。否則學(xué)生會(huì)因一時(shí)激動(dòng)不顧他人感受而亂發(fā)泄或傷害他人和自己。
b：學(xué)會(huì)溝通：
c：讓生命活得有意義，有價(jià)值：生命的意義不在于長(zhǎng)短，而在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)。
三、拓展資料。
1、名人故事。
（課件：霍金邰麗華海倫凱勒）。
2、名人名言。
你看，關(guān)于生命，關(guān)于挫折，名人們這樣說(shuō)道：
四、草擬演講稿。
師：今天，我們就以“珍愛(ài)生命”為題進(jìn)行演說(shuō)，同學(xué)們可以先草擬一個(gè)條款似的演講稿，就圍繞時(shí)候?yàn)槭裁匆鋹?ài)生命？怎樣珍愛(ài)生命？這兩個(gè)問(wèn)題進(jìn)行準(zhǔn)備，適當(dāng)?shù)丶尤朊嗣悦?，讓你們演講更有信服力，用真情打動(dòng)人，用道理說(shuō)服人，用情緒感染人，如果今天，因?yàn)槟愕难葜v，能讓傾聽(tīng)的同學(xué)珍愛(ài)生命，哪怕只有一點(diǎn)引起了他們的共鳴，你就獲得了成功！
（草擬演講稿五分鐘）。
五、演講展示。
師：來(lái)吧，小小演講家們，記住，用真情打動(dòng)人，用道理說(shuō)服人，用情緒感染人。師相指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生互評(píng)（儀態(tài)、內(nèi)容、情感）。
記一節(jié)演講課篇十五
演講課對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是無(wú)法回避的一門(mén)課程。在這個(gè)數(shù)字化高速發(fā)展的時(shí)代，通訊工具不斷更新，我們可以在不同的社交媒體平臺(tái)表達(dá)自己的看法和心情。然而，對(duì)于公共演講這一藝術(shù)形式的要求依舊很高。因此，我的觀點(diǎn)是，演講課能夠給我們提供一個(gè)展現(xiàn)自我和自信的機(jī)會(huì)。
二、馬上進(jìn)入主題。
參加演講課之前，我一直認(rèn)為我的表達(dá)能力處于“及格”水平，覺(jué)得自己并不需要太刻意訓(xùn)練。但是，在演講過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)我的缺點(diǎn)很多。我總是會(huì)打結(jié)、結(jié)巴、遮遮掩掩，聽(tīng)眾著實(shí)難以聽(tīng)懂。
三、解決問(wèn)題。
為了解決這個(gè)問(wèn)題，我采取了更多的練習(xí)和積累，讀了很多雙語(yǔ)學(xué)習(xí)書(shū)籍，在網(wǎng)絡(luò)上尋找一些實(shí)用的口才訓(xùn)練技巧，這都是需要堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)。逐漸地，我學(xué)到了一些技術(shù)，如調(diào)節(jié)語(yǔ)調(diào)和音量、說(shuō)話速度，利用手勢(shì)和表情來(lái)加強(qiáng)語(yǔ)言表達(dá)的效果。用這些技巧，我能夠更生動(dòng)地講述故事或表達(dá)論點(diǎn)，讓觀眾更好地理解我的意思。
四、取得進(jìn)展。
在演講課程中不斷練習(xí)，我的口才逐漸得到了提高。我能夠非常流暢地講述故事，用生動(dòng)的語(yǔ)言表達(dá)自己的感覺(jué)和經(jīng)歷。我發(fā)現(xiàn)，如果要讓自己的演講更加令人印象深刻，讓人們生動(dòng)地感受到我的演講內(nèi)容，一定要勇于去面對(duì)和描述一些個(gè)人的情感和感受。
五、總結(jié)。
總的來(lái)說(shuō)，演講課是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，讓我們學(xué)習(xí)如何更好的表達(dá)自己和展示自己。盡管在這個(gè)過(guò)程中可能會(huì)遇到挫敗和煩惱，但是這也為我們帶來(lái)了更大的收獲和成長(zhǎng)。（此外，我們還可以學(xué)習(xí)到如何更好地組織思路和表達(dá)引人入勝的內(nèi)容，讓演講更加生動(dòng)影響力?。┳罱K，我相信，隨著我們對(duì)演講的技能和經(jīng)驗(yàn)的積累，我們都能漂亮地展現(xiàn)自己、贏得聽(tīng)眾的青睞。
記一節(jié)演講課篇十六
日復(fù)一日，年復(fù)一年，令人期待的20__年新春終于來(lái)到了。
今天是大年三十，每家家每戶(hù)戶(hù)都放火炮，掛燈籠，貼春聯(lián)。好一派節(jié)日的喜悅。媽媽正樂(lè)滋滋的幫助外婆做著團(tuán)圓飯，“嘟!嘟!”突然，媽媽的手機(jī)響了，一看，又是我媽媽的朋友發(fā)的賀歲短信。這時(shí)，媽媽想看看我和姐姐誰(shuí)更有創(chuàng)意，于是，就對(duì)我們兩姊妹征集賀歲短信息，并且宣布只要她看上了采用一條便給信息費(fèi)一元。我們高興的同意了。
于是，我和姐姐就回到書(shū)房開(kāi)始寫(xiě)短信，我走來(lái)走去很快就想好了一條“節(jié)日要祝你節(jié)日快樂(lè);新春搖拜拜年，祝：新年快樂(lè)?！蔽已笱笞缘玫陌盐疫@條短信給了媽媽?zhuān)瑡寢尶戳宋业亩绦畔?，?yán)肅的說(shuō)“三十五分，不及格!繼續(xù)努力吧!”
就這樣，我又回到了原點(diǎn)，我想“沒(méi)關(guān)系，繼續(xù)加油寫(xiě)出更好的給他瞧瞧?！辈灰粫?huì)兒，我又想到了一條，是“過(guò)年什么最重要?拜年!?！靶麓嚎鞓?lè)!”于是，我又把這條信息拿給了媽媽?zhuān)灰?jiàn)媽媽看了一會(huì)兒說(shuō)“字?jǐn)?shù)太少，中心沒(méi)有;不及格!”于是，我的第二稿也沒(méi)被媽媽錄用，我的心有點(diǎn)動(dòng)搖了，剛準(zhǔn)備走，姐姐就來(lái)了。
媽媽拿著姐姐的作品念了起來(lái)“風(fēng)送來(lái)了雨細(xì)，雨下得密密。細(xì)細(xì)密密的雨里包含著一種快樂(lè)的氣息，鞭炮笑開(kāi)了花，短信向你發(fā)，?！靶履昕鞓?lè)!”“好!85分，very―good!一元錢(qián)歸你了?！眿寢尭吲d的說(shuō)。姐姐高興得笑瞇了眼，我呢?則是自嘆不如。這時(shí)，姐姐告訴我寫(xiě)這個(gè)要押韻，還要有詩(shī)意才行。
我回到書(shū)房，不斷地對(duì)自己說(shuō)“我行的，她能做到，我也能，我腦子不比她笨。窗外，鞭炮響了，那鞭炮下的五彩世界變成了金色的世界，“哈!有了，就用這個(gè)背景來(lái)寫(xiě)吧!好!于是，第三稿頭緒來(lái)了?！靶履晷麓盒職庀?，除夕彩頭人人搶。煙花爆竹閃金光，不管朋友在何方?！薄熬瓦@樣了吧!不行，沒(méi)有祝福語(yǔ)，怎么辦呢?對(duì)了，寫(xiě)成詩(shī)句吧!”接下來(lái)便是：“我將歡樂(lè)向你放，祝你_年事順暢。萬(wàn)事如意還吉祥，天天開(kāi)心身體棒!”短信息完成了，自信的我再一次去找我媽媽。這次，媽媽看了后，笑著對(duì)我說(shuō)：“不錯(cuò)!有進(jìn)步，80分吧!還是錄用吧!”我高興得跳了起來(lái)，就這樣，我的第三稿被采用了。而我，也獲得了那一元錢(qián)的獎(jiǎng)勵(lì)。
原來(lái)，我認(rèn)為寫(xiě)對(duì)信很容易，現(xiàn)在我才知道，不試不知道，一試下一跳。短信要語(yǔ)言整潔，還要有中心，有詩(shī)意，還要押韻，字?jǐn)?shù)不過(guò)多也不要過(guò)少。這是那么的難，這次寫(xiě)短信息我明白了一個(gè)道理，那就是：要想成為一個(gè)能學(xué)會(huì)道，有真才實(shí)學(xué)的人，就必須多讀多看，多觀察生活中的每個(gè)細(xì)節(jié)，智慧不是天生的，是汗水、決心、恒心凝成的。
記一節(jié)演講課篇十七
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)演講讓學(xué)生了解“六、一”兒童節(jié)的由來(lái)。
2、激發(fā)學(xué)生珍惜今天的幸福生活。
3、提高學(xué)生的演講技巧。
第一課時(shí)。
目標(biāo)：
通過(guò)演講讓學(xué)生了解“六、一”兒童節(jié)的由來(lái)。
活動(dòng)過(guò)程：
1、激情導(dǎo)入：
國(guó)際兒童節(jié)（又稱(chēng)兒童節(jié)，internationalchildren'sday），它是保障世界各國(guó)兒童的生存權(quán)、保健權(quán)和受教育權(quán)，為了改善兒童的生活，為了反對(duì)虐殺兒童和毒害兒童的節(jié)日。大多數(shù)國(guó)家通常定為每年的6月1日。目前，各國(guó)政府普遍關(guān)注兒童的未來(lái)，保護(hù)兒童的權(quán)益。聯(lián)合國(guó)1990年通過(guò)的《兒童權(quán)利公約》，我國(guó)是參與制定國(guó)和簽約國(guó)之一。在批準(zhǔn)《兒童權(quán)利公約》的同一年，我國(guó)頒布了《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》，這對(duì)維護(hù)少年兒童的權(quán)益起到了積極的作用。
2、朗讀詩(shī)歌：
“六一”的歌聲。
為什么這樣動(dòng)聽(tīng)？
“六一”的舞蹈。
為什么這樣多情？
“六一”的故事。
為什么這樣引人？
“六一”的集會(huì)。
為什么這樣歡騰……。
你清楚，他清楚，
大家都清楚。
歌舞、故事、集會(huì)。
表達(dá)兒童的幸福，
今天的小苗，
必將長(zhǎng)成參天大樹(shù)。
我們是出巢的小鷹，
明天將飛得很高很高。
我們是含苞的小花，
明天將姹紫嫣紅，分外妖嬈。
我們就是我們，
紅領(lǐng)巾在胸前燃燒。
請(qǐng)看明天，
我們將舉起山，挑起河，
捧起現(xiàn)代化的祖國(guó)，
飛向金色的`目標(biāo)……。
3、搜集各國(guó)過(guò)兒童節(jié)的材料，進(jìn)行交流。
4、總結(jié)，布置作業(yè)。
寫(xiě)一篇演講稿，表達(dá)自己對(duì)幸福生活的珍惜之情。
第二課時(shí)。
目標(biāo)：
1、激發(fā)學(xué)生珍惜今天的幸福生活。
2、提高學(xué)生的演講技巧。
活動(dòng)過(guò)程：
一、指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)演講稿。
二、朗讀范文。
我們的節(jié)日。
今天是“六.一”國(guó)際兒童節(jié)，我們?nèi)澜缧∨笥压餐墓?jié)日.
早晨，我們穿著節(jié)日的盛裝，高高興興地來(lái)到學(xué)校，剛到校門(mén)，我就聽(tīng)見(jiàn)鼓號(hào)隊(duì)在奏少先隊(duì)隊(duì)歌，多么燎亮，多么雄壯，多么振奮人心，多么催人奮進(jìn)。走進(jìn)校門(mén)，我看見(jiàn)操場(chǎng)上已經(jīng)坐滿了同學(xué)，他們有說(shuō)有笑，都在議論今天的節(jié)目會(huì)是怎樣的。有的說(shuō)一定會(huì)很精彩，有的說(shuō)肯定比去年更好看，也有的說(shuō)可能今年更有趣、更有意義。
我把自己的凳子搬到操場(chǎng)上，等著慶祝大會(huì)的開(kāi)始，就是在等的一剎那，我忽然想起了那些在南聯(lián)盟的小朋友，他們是不是和我們一樣能坐在教室里學(xué)習(xí)，快快樂(lè)樂(lè)的度過(guò)這個(gè)“六.一”兒童節(jié)呢？當(dāng)然不能，因?yàn)橐悦绹?guó)為首的北約對(duì)他們的祖國(guó)進(jìn)行了將近兩個(gè)月的狂轟亂炸，使得他們地?zé)o家可歸，成為了難民，還有無(wú)數(shù)無(wú)辜兒童被炸死炸傷。所以，我希望北約盡快停止對(duì)南聯(lián)盟的轟炸，還南斯拉夫人民一個(gè)安寧，還南斯拉夫少年兒童一個(gè)快樂(lè)的節(jié)日，讓那些在炮火中小朋友，能和我們一樣度過(guò)這個(gè)美好的時(shí)光。世紀(jì)需要和平，我們小朋友更需要和平。
看見(jiàn)舞臺(tái)上高高飄揚(yáng)的少先隊(duì)隊(duì)旗，又使我想起了今天的幸福生活是來(lái)之不易的，是無(wú)數(shù)革命先烈用生命和鮮血換來(lái)的。所以，我要好好珍惜今天的美好生活，好好學(xué)習(xí)，掌握更多本領(lǐng)，將來(lái)好報(bào)效祖國(guó)，把祖國(guó)建設(shè)得更加強(qiáng)盛和美麗。
三、強(qiáng)調(diào)寫(xiě)演講稿注意事項(xiàng)。
1、演講稿的結(jié)構(gòu)。演講稿的結(jié)構(gòu)通常包括開(kāi)場(chǎng)白、正文、結(jié)尾三部分。
2、開(kāi)場(chǎng)白是演講稿中很重要的部分。好的開(kāi)場(chǎng)白能夠緊緊地抓住聽(tīng)眾的注意力，為整場(chǎng)演講的成功打下基礎(chǔ)。常用的開(kāi)場(chǎng)白有點(diǎn)明主題、交代背景、提出問(wèn)題等。不論哪種開(kāi)場(chǎng)白，目的都是使聽(tīng)眾立即了解演講主題、引入正文、引起思考等。
3、演講稿的正文也是整篇演講的主體。主體必須有重點(diǎn)、有層次、有中心語(yǔ)句。演講主體的層次安排可按時(shí)間或空間順序排列，也可以平行并列、正反對(duì)比、逐層深入。由于演講材料是通過(guò)口頭表達(dá)的，為了便于聽(tīng)眾理解，各段落應(yīng)上下連貫，段與段之間有適當(dāng)?shù)倪^(guò)渡和照應(yīng)。
4、結(jié)尾是演講內(nèi)容的收束。它起著深化主題的作用。結(jié)尾的方法有歸納法、引文法、反問(wèn)法等。歸納法是概括一篇演講的中心思想，總結(jié)強(qiáng)調(diào)主要觀點(diǎn)；引文法則是引用名言警句，升華主題、留下思考；反問(wèn)法是以問(wèn)句引發(fā)聽(tīng)眾思考和對(duì)演講者觀點(diǎn)的認(rèn)同。此外，演講稿的結(jié)尾也可以用感謝、展望、鼓舞等語(yǔ)句作結(jié)，使演講能自然收束，給人留下深刻印象。
四、認(rèn)真謄寫(xiě)演講稿。
第三課時(shí)。
目標(biāo)：
通過(guò)演講練習(xí)提高演講水平。
活動(dòng)過(guò)程：
一、自由練習(xí)演講。
要求：1、語(yǔ)言要流暢,(必須對(duì)演講稿反復(fù)熟悉),聲音要響亮,語(yǔ)氣激昂,抑揚(yáng)頓挫,飽含感情地講述,保持放松的心態(tài),以微笑面對(duì)觀眾,用適當(dāng)?shù)氖謩?shì).用真誠(chéng)和熱情的心去演講。
2、開(kāi)頭的第一句話聲音一定要洪亮,吸引大家的注意力.
3、多講些生動(dòng)感人的事例,通過(guò)具體事例講我們的祖國(guó)是如何發(fā)展的，這樣才會(huì)吸引觀眾.
4、開(kāi)場(chǎng)的前一分鐘很重要,在這一分鐘里要用你慷慨激昂的聲音和生動(dòng)豐富的內(nèi)容吸引觀眾,否則觀眾失去了興趣,就會(huì)弄得最后沒(méi)聽(tīng)懂你在說(shuō)些什么,變成了自言自語(yǔ).
二、同桌相互演講，提出建成議。
三、組內(nèi)演講交流。
四、小組推選優(yōu)秀組員上臺(tái)演講。
五、聽(tīng)眾對(duì)演講的同學(xué)給予評(píng)價(jià)。
六、老師對(duì)本次演講作最后總結(jié)。
七、教學(xué)反思。
通過(guò)這次演講，同學(xué)們不僅在演講技巧方面有了很大進(jìn)步，更重要是激發(fā)了同學(xué)們的愛(ài)國(guó)之心，珍惜今天的幸福生活，更加好好地學(xué)習(xí)。
我們應(yīng)該珍惜今天這來(lái)之不易和幸福生活。想想以前革命還沒(méi)解放的時(shí)候，多少勞動(dòng)人民吃不好，穿不好。而我們現(xiàn)在的生活是多么豐富多彩！
我們應(yīng)該好好珍惜這來(lái)之不易的幸福生活，不要那么浪費(fèi)，應(yīng)該珍惜點(diǎn)點(diǎn)滴滴。想想以前的人生活是多么艱難，為了喝到水從山下挑著水桶到山下取水。一不小心就會(huì)把水倒掉，一天要挑好幾次才能喝到水。而我們現(xiàn)在要喝水就直接打開(kāi)水龍頭，那水就嘩嘩地流出來(lái)，根本不要那么費(fèi)勁的去山下挑水。而有的人用完水后還不把水龍頭關(guān)緊，讓水一直嘩嘩地流著，浪費(fèi)的比用的還多。如果我們要這樣浪費(fèi)下去，在不久的將來(lái)，我們將喝不到那甘甜的水。我們現(xiàn)在要好好珍惜這水之源，我們的生活不能沒(méi)有水，所以要珍惜水之源。
我們現(xiàn)在的生活要比以前幸福得多，以前的生活是多么艱難，吃不飽，穿不好。而我們現(xiàn)在要吃什么，幾乎都能吃到，有的人還不喜歡吃現(xiàn)在的米飯，以前哪有這香噴噴的米飯吃，比較窮的人吃的都是弱，里面的米飯少得少，給一個(gè)人吃都吃不飽，更何況是一家人呢？以前的人穿的衣服都是補(bǔ)過(guò)的，穿破了再破。而我們現(xiàn)在一把衣服穿破，爸爸，媽媽又會(huì)再幫我們買(mǎi)新服。我們現(xiàn)在的生活是多么富裕，我們要好好珍惜！我們要珍惜今天來(lái)之不易的幸福生活！
（李淑卿）。
記一節(jié)演講課篇十八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、家長(zhǎng)們、老師們、親愛(ài)的小朋友們：你們好!
在鮮花盛開(kāi)的六月，我們又迎來(lái)了“六一”這個(gè)少年兒童自己的節(jié)日，借此歡聚一堂之際，我僅代表及第社區(qū)“兩委”全體，向少年兒童小朋友們表示熱烈祝賀!祝小朋友們節(jié)日快樂(lè)!向辛勤哺育你們健康成長(zhǎng)的父母、老師致以衷心的感謝和崇高的敬意!向支持少年兒童工作、關(guān)心我鄉(xiāng)教育發(fā)展的社會(huì)各界表示衷心的感謝!
兒童事業(yè)是一個(gè)關(guān)系民族興衰的事業(yè)。培養(yǎng)、教育兒童是全社會(huì)的責(zé)任。我鄉(xiāng)一貫主張“教育優(yōu)先”，始終支持、保障教育的健康發(fā)展，堅(jiān)持“人民教育人民辦，辦好教育為人民”的方針。近年來(lái)，我鄉(xiāng)教育事業(yè)得到了長(zhǎng)足的發(fā)展，兒童生存與發(fā)展環(huán)境日趨優(yōu)化。社會(huì)各界對(duì)教育事業(yè)的支持已蔚然成風(fēng)，支持關(guān)心教育的社會(huì)氛圍已經(jīng)形成。正是有了社會(huì)各界的大力支持，我鄉(xiāng)的教育才有今天蓬勃發(fā)展的大好局面。我們要進(jìn)一步關(guān)心兒童事業(yè)的發(fā)展，貫徹“兒童優(yōu)先”原則，切實(shí)關(guān)心兒童成長(zhǎng)，切實(shí)解決教育工作中的突出問(wèn)題。要認(rèn)真貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，全面落實(shí)《小公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，努力形成關(guān)心兒童、愛(ài)護(hù)兒童，為兒童辦好事、為兒童作表率的良好風(fēng)尚，推動(dòng)我鄉(xiāng)兒童事業(yè)全面快速發(fā)展。我們堅(jiān)信，只要在我們的努力下，社會(huì)各界繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“教育優(yōu)先”的傳統(tǒng)，同心協(xié)力，團(tuán)結(jié)協(xié)作，我鄉(xiāng)的教育工作一定會(huì)取得更加輝煌的成績(jī)。
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，教育是人才成長(zhǎng)的基礎(chǔ)，教師是太陽(yáng)底下最崇高的職業(yè)。希望廣大教育工作者以“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的精神境界，教書(shū)育人，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，用遠(yuǎn)大的志向引導(dǎo)學(xué)生，用廣博的知識(shí)哺育學(xué)生，用高尚的精神熏陶學(xué)生，為祖國(guó)培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才。
小朋友們，你們是新世紀(jì)的主人，肩負(fù)著新世紀(jì)祖國(guó)騰飛的重任，中華民族的偉大復(fù)興正在向你們召喚。希望你們把愛(ài)國(guó)主義、民族精神不斷發(fā)揚(yáng)光大，從小樹(shù)立遠(yuǎn)大的志向和崇高的理想信念，養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和文明習(xí)慣?？炭鄬W(xué)習(xí)，加倍努力，全面發(fā)展，成長(zhǎng)為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。最后，祝小朋友們度過(guò)一個(gè)快樂(lè)而有意義的節(jié)日!謝謝!
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