總結(jié)是思維的升華，是對經(jīng)驗的提煉，是我們對自己思考和行動的真實記錄。2、完美的總結(jié)應該具備內(nèi)容全面、關(guān)鍵明確的特點。以下是一些有效應對壓力的方法，希望能幫助大家保持心理健康。
策劃一次活動篇一
認識梯形是本學期的一個重點內(nèi)容?；顒又斜局驖u進的原則，在幼兒認識平面圖形的過程中，已經(jīng)對正方形、長方形等圖形有了認識，在此基礎(chǔ)上來認識梯形，對幼兒來說是一個學習的過程，也是一個提高的過程。
由于梯形只有一組對邊是平行的，是幼兒所要認識的平面圖形中最難理解的一種，尤其是梯形的概念，比較得抽象，因此我通過各種形式游戲、操作活動，讓幼兒反復感受，逐步理解梯形的特征，從而實現(xiàn)將教育游戲化、生活化的.原則。在觀察梯形的不同擺放形式，識別梯形環(huán)節(jié)。在如何引導幼兒不受梯形的各種擺放位置角度不同的干擾找出梯形環(huán)節(jié)，我以一種很貼切他們生活經(jīng)驗的方式給予他們總結(jié)：教師小結(jié)：這些梯形，它們擺放的角度是不一樣的，就像小朋友一樣，有時你是站著，睡覺你是躺著，但無論你是站著還是躺著，你還是那個可愛的你。梯形也一樣，無論它們的角度怎樣變換，它們還是梯形。幼兒的操作實踐中準確率較高。
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策劃一次活動篇二
本次活動由宏光文學社主辦，面向全體師生為進一步提高大學生的作文能力而辦。高校文學社凝聚著當代當代文學氣息；是大學創(chuàng)作的先鋒隊，折射出當代文學的氣質(zhì)；是中國當代文學復興的先鋒隊，展現(xiàn)現(xiàn)代文學的風貌；是高校青年文學愛好者精神的象征與承載者。，是一片神奇的空間，是一方肥沃的土壤。這里海闊魚躍，天高鳥翔；這里百花盛開，鶯飛草長。心靈之樹結(jié)出豐碩的果實，思維的觸角伸向了四面八方。大家共同期盼著，在作文的天地里能夠收獲那一輪鮮紅的太陽。為此舉辦此次活動為愛好文學的人提供一方舞臺。
通過本次活動，促進全校文學愛好者之間的交流，提高文學社的凝聚力，為我們的校園生活增光添彩，更是為了讓我們校園的原創(chuàng)文學作品有一個展示的舞臺，讓我們的理想、情感、信念有一個揮灑的空間，讓一股清新的文學風，吹拂在我們的星空之下。
日照職業(yè)技術(shù)學校宏光文學社現(xiàn)場作文大賽。
打造校園文學放飛青春夢想。
1、充分發(fā)揮宣傳部的作用，利用海報為主要宣傳形式，在又新廣場對整個學院展開宣傳工作。
2、比賽只有一場比賽將在地滋樓教室進行（自帶筆和紙）。
3、本次大賽將嚴格遵循公平、公正、公開原則進行評定。
策劃一次活動篇三
中國共產(chǎn)黨第十八屆全國代表大會提出：“倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核心價值觀”。社會主義核心價值觀體現(xiàn)了社會主義核心價值體系的根本性質(zhì)和基本特征，反映社會主義核心價值體系的豐富內(nèi)涵和實踐要求，是社會主義核心價值體系的高度凝練和集中表達。而青年黨員是有中國特色社會主義各項事業(yè)的生力軍和接班人，承擔著推動我國走向世界強國之林的歷史使命。隨著社會的政治、經(jīng)濟、文化等方面的發(fā)展，復雜多變的國際形勢、國內(nèi)形勢發(fā)生的新變化和大學生的自身特點，都要求當代青年必須樹立正確的社會主義核心價值觀。
自社會主義核心價值觀提出以來，北航以及自動化學院各黨支部相繼開展了各種形式多樣、豐富多彩的學習活動。為深入學習并踐行社會主義核心價值觀，響應中共教育部黨組、共青團中央的號召，認真做好高校學生寒假社會實踐工作，經(jīng)自動化科學與電氣工程學院黨委研究決定，面向全體學生黨員在寒假開展“信仰的力量學習和踐行社會主義核心價值觀”主題社會實踐活動。力圖使同學們增強對社會的了解，樹立社會主義核心價值觀，鍛煉自己的實踐能力，充分發(fā)揮黨員的積極性和先進性，達到了促進青年學生成長成才，達到“受教育、長才干、做貢獻”的目的。
二、活動意義。
組織社會實踐活動，不僅要讓黨員們學到了黨的知識，更要促進基層學生黨支部關(guān)注時事，關(guān)注社會方向，關(guān)注熱點，從而使黨員們能對社會有一個清晰宏觀的認識，對于未來，才能更理智，更成熟的做出判斷和選擇。希望通過本次社會實踐活動，能夠加強全體學生黨員對黨組織的認識。學生黨員能以實際行動時刻提高自己的認識、時刻探索中國前進的道路、時刻改正和改變自己，時刻保持自己的先鋒模范帶頭作用，保持黨員的先進性，為實現(xiàn)“乘勢而上再突破，激情奮斗創(chuàng)大業(yè)，堅定不移地向著更高水平小康社會邁進”的宏偉目標貢獻自己的力量。
1.落實高校培養(yǎng)素質(zhì)人才的根本任務(wù)：以社會主義核心價值體系為引領(lǐng)，培養(yǎng)新時期優(yōu)秀馬克思主義者，培養(yǎng)中國特色社會主義偉大事業(yè)的接班人。
當前大學生黨員隊伍普遍存在理論基礎(chǔ)不扎實，以自我為中心，社會服務(wù)意識薄弱，缺乏艱苦奮斗品質(zhì)，集體榮譽感淡漠等等問題，因此通過學生黨員社會實踐，可以加對學生黨員的思想政治教育，提高大學生黨員的黨性意識，樹立偉大的共產(chǎn)主義理想，為黨輸送合格的新鮮血液。
2.利于大學生黨員正確人生觀、世界觀、價值觀的形成。
大學生黨員風華正茂，思維活躍，勇于創(chuàng)新，易于接受新事物，但另一方面，大學生黨員年紀尚輕，社會閱歷不足，思想不夠成熟，看待問題比較片面。因此組織在校大學生黨員的社會實踐活動，能讓學生黨員們深入了解社會的方方面面，在實踐中接受鍛煉和提高，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，塑造學生黨員先進形象。
3.利于大學生黨員了解國情，了解社會，培養(yǎng)社會責任感，鍛煉意志，進而走上服務(wù)社會、奉獻社會的光榮道路。
可以預見在不久的將來，學生黨員將成為社會主義的中堅力量，建設(shè)社會主義特色社會的棟梁之才，而當代大學生對于國情的了解是片面的，長期在校園內(nèi)學習，意志缺乏都阻礙著大學生黨員了解國情，通過實踐，將有效使大學生黨員了解國情，為服務(wù)祖國做好充分的儲備。
4.將在理論學習中獲得的理論知識應用于實踐。
大學生黨員在校內(nèi)通過黨建班、黨課、討論小組等形式積累了豐富的知識理論，但這些理論知識過于抽象和理論化，而社會實踐是將理論知識與實際生活、生產(chǎn)相結(jié)合的最佳途徑，能夠培養(yǎng)學生黨員吃苦耐勞、艱苦奮斗的品質(zhì)，培養(yǎng)社會責任感，是學生黨員服務(wù)基層社會的第一步。
5.結(jié)合當前形式，深入學習并踐行社會主義核心價值觀。
大學生黨員通過社會實踐，在當前階段，是深入學習十社會主義核心價值觀的良好方式，將學習不僅僅流于紙面，在基層社會中發(fā)現(xiàn)問題，探討問題，深刻體會黨和國家的方針政策，不斷提升自我。
6.提升學生黨員的個人能力。
在與基層群眾的交往過程中，提高大學生黨員的溝通能力，學會理解，了解基本的社會規(guī)范，學會與他人合作，促進團隊意識的形成。
總體上說，特別是在當前北航三系的情況下，深入開展大學生黨員社會實踐，是促進大學生成長成才的重要途徑，讓學生黨員產(chǎn)生榮譽感、責任感，有別于普通大學生，要在學習生活中起到模范先鋒的帶頭作用。
三、實踐方式。
各個黨員采取結(jié)成小組的方式進行此次實踐活動，每組人數(shù)上限原則上不超過5人(對于實踐工作量大的小組課放寬此要求)，各實踐小組圍繞學習和踐行社會主義核心價值觀這一主題，并結(jié)合小組自身情況，展開靈活多樣的實踐方式可以考慮以下實踐方式：
1、社會調(diào)查。
圍繞實踐主題，針對某一具體問題或某一熱點開展社會調(diào)查活動，走向社會，參與實踐，尋找問題的根源、摸索辦法、提出建議，為社會進步獻言獻策。在實踐中提高發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力，同時開闊視野，增強社會責任感和適應社會的能力。從豐富多彩的現(xiàn)實生活中了解國情民情，從感性體驗中得到啟迪，為將來步入社會奠定基礎(chǔ)。
2、學習參觀。
學習參觀可以促進學生的綜合素質(zhì)全面發(fā)展和提高。學習參觀主要指以自己的興趣和直接經(jīng)驗為基礎(chǔ)，以學習生活和社會生活密切相關(guān)的各類現(xiàn)實性、綜合性、實踐性問題為內(nèi)容，以研究性學習為主導學習方式。其基本出發(fā)點是變封閉式教育為開放式教育，把學?！靶≌n堂”同社會“大課堂”結(jié)合起來，形成教育網(wǎng)絡(luò)，促進學生全面、持續(xù)、和諧地發(fā)展，強調(diào)從學生已有的生活經(jīng)驗出發(fā)，讓學生親身經(jīng)歷，深切體驗，從生活和所處的周圍社會中獲得和發(fā)展所必需的重要知識、經(jīng)驗和技能，具有初步的自我服務(wù)、社會服務(wù)能力和初步的創(chuàng)新精神和實踐能力。
3、采訪活動。
采訪是實踐活動的重要內(nèi)容，主要從以下方面開展工作：
通過海訪，隨機選取一些市民進行采訪，聽聽他們對于相關(guān)內(nèi)容所提出的看法和意見;或到政府主管部門采訪，詳細了解行業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀、成就以及存在的問題，聽取他們對這一現(xiàn)象的深入分析并及時地做好記錄，通過上網(wǎng)、閱覽書刊等方式獲取準確的相關(guān)文件和條例;或進一步采訪相關(guān)產(chǎn)業(yè)的一些公司企業(yè)，從發(fā)展的現(xiàn)狀、經(jīng)營狀況學習和踐行社會主義核心價值觀。
4、傳播公益。
社會主義核心價值觀并不是空中閣樓，他與我們的生活密不可分。傳播公益也是社會實踐的一種。相信在大家的家鄉(xiāng)、在我們的身邊一定有不少優(yōu)秀的榜樣，他們可以是默默無聞卻奉獻自己的清潔工人，也可以是自立自強努力追夢的青年，也可以是兢兢業(yè)業(yè)認真負責的職工，還可以是…他們不知不覺中正以自身行動踐行著社會主義核心價值觀。用相機隨手拍下身邊的幾位榜樣，通過ihome、微信、微博等平臺分享和宣傳他們的故事，傳播公益，傳遞正能量，發(fā)現(xiàn)生活中的美。
5、其他形式。
除以上的活動形式外，還可以開展諸如社會服務(wù)、科技發(fā)明、勤工儉學、掛職鍛煉、預就業(yè)實習等。
策劃一次活動篇四
目錄。
一、活動說明。
（一）活動前期準備。
（二）活動中期工作。
（三）活動后期工作。
（一）活動之一：觀英烈遺跡，緬英雄壯舉。
（二）活動之二：唱響紅色旋律。
（三）活動之三：收集黨史回顧崢嶸歲月知識競賽凝聚黨團民心。
（四）活動之四：愛我中華，共迎黨慶。
四、活動注意事項、活動過程的應急方案。
五、附錄。
策劃一次活動篇五
newfamily,wearetogether！
2號樓8樓。
準備活動所需材料前期海報宣傳。
9月20日，18：30召開班級會議，班長團支書做活動說明與活動要求。
活動正式開始：第一環(huán)節(jié)，自我介紹。
第二環(huán)節(jié)：拋球認人。
第三環(huán)節(jié)：拍馬屁。
第四環(huán)節(jié)：伯虎點秋香·。
活動要求：現(xiàn)場有組織紀律性。
保持現(xiàn)場環(huán)境的干凈整潔。
活動預算：小禮物10元。
成果冊制作25元。
為了增加氣氛，負責人給我們每個志愿者都發(fā)了沖氣棒，大家玩得不亦樂乎。這時團支書提醒大家：“干正事！要維持秩序呢！”呵呵，大家立即繃緊了神經(jīng)。剛開始，維護綠化帶的志愿者看到有些市民走上了綠地看演出，就立刻上前提醒市民，不過，因為大部分市民們都挺自覺的，于是他們的任務(wù)就相對輕松些。因為現(xiàn)場的人特別多而且擁擠，所以其他組的志愿者就比較忙了。
不一會兒，主題音樂會開始了。一群帥哥靚妹在臺上表演，大家也看得不亦樂乎。這時一個主辦單位的負責人找到了團支書，向她了解情況，并詢問是否有什么才藝可以上臺表演。這個臨時安排很突然。不過，把那么好的機會留給我們，我們怎么能不要呢？不是每個人都能有這樣一個在大庭廣眾之下展現(xiàn)自己才藝的機會哦。因此，團支書把大家很快召集起來，聽完這個消息，大家都很興奮，最后決定上臺表演手語操。我們開始排隊，練習手語操。其實看得出來，每個人心里都有些小緊張，甚至有些人想打退堂鼓了。可是考慮到這是一個集體活動，大家就顧全大局決定嘗試一下?！谶@樣一個陌生的環(huán)境，面對著陌生的人群，為了班級和學校的榮譽，大家都很認真的排練，一遍又一遍，克服了心理障礙。我們相互加油打氣，告訴自己不要緊張，我們能行，能有勇氣站在這個舞臺上，我們很勇敢，我們是最棒的！最后，伴著“感恩的心”音樂的奏響，我們微笑著做完了手語操，贏得了現(xiàn)場觀眾熱烈的掌聲。下臺后大家說好緊張啊，但是經(jīng)歷過才發(fā)現(xiàn)自己真的很棒。
時間過的真快，做了兩個多小時的志愿者，大家竟然不累。最后，我們和主辦方打了招呼就回去了。
1、大家從中得到了鍛煉（見活動感想）。
2、江蘇省廣播電視總臺音樂事業(yè)部給我們班參與此次活動的志愿者寫了一封感謝信，對我們積極參與活動，擔當義務(wù)志愿者并為廣大市民表演了手語操《感恩的心》而表示感謝。
這次團日活動圓滿的拉上了帷幕。這是我們支部的第一次團組織活動，盡管是義務(wù)勞動，但大家都很開心，而且從中學會了很多，讓大家在此活動中結(jié)結(jié)實實的鍛煉了一回。大家了解到舉辦一次公共活動的確很復雜，需要做好預先的計劃，需要各方面人員的相互配合；大家懂得了不管是組織還是參與活動都要聽從安排，盡職盡責，要及時溝通協(xié)商解決一些突發(fā)的問題；大家感受到了集體的力量，展示了自己的能力，在此過程中增強了自信，增強了集體責任感和榮譽感；大家還懂得了一個道理：面對機會首先要具備實力和能力才能抓住它，更重要的是一定要有自信和勇氣，相信自己，相信集體的力量。以后我們還會多組織此類活動。感謝此次參加的同學，希望在以后的活動中更多的同學能夠參與并得到歷練。
1.前言。
2.協(xié)會介紹。
3.市場分析。
4.活動介紹。
5.宣傳計劃。
6.商家補償計劃。
作為青春的代言人，大學生總洋溢著年輕的活力、充滿著狂熱的激情，對體育運動有著強烈的追求，對于此類大型體育活動必定會踴躍參加，這類活動必能讓主辦協(xié)會的知名度得到很大提高，同時也讓贊助商家達到最佳的宣傳效果，從而達到雙贏的效果。今年的五月是活動開展的最好時機，產(chǎn)品宣傳的最佳時間，形象策劃的最棒時段。因為大學生活已進入了正軌，一切都相對順利，而且該月的功課也相對于其它月份少些，會有更多的時間組織和參與活動，更何況學校的活動月也在這個時候完全開放，很有活動的氣氛。在這個宣傳的黃金月，哪個組織率先策劃出極具創(chuàng)意的活動，哪個組織就能在新生中樹立良好的公眾形象，哪個公司能在這個月做最有效的宣傳，必能更快地占去大片的市場。我部對于舉辦此類活動有多年經(jīng)驗，而且通過了學工辦，學生會籌備委員會的分析討論，極具權(quán)威性。而且我部經(jīng)校領(lǐng)導一手栽培，深得校團委、院領(lǐng)導等的高度重視，并給予大力的支持和幫助。此外，這類活動還得到本校各兄弟學生會、協(xié)會、學生組織的鼎立相助和參與。通過活動讓參與者感到耳目一新，興奮不已；讓贊助商盡情享受投資少回報高的樂趣，學生會為此而不斷努力！
山東體育學院乒乓球協(xié)會是在學院團總支的直接領(lǐng)導下，融競技性、健身性、娛樂性為一體的非營利性社團組織。直屬院社團部，是以組織嚴密的學生社團，協(xié)會宗旨是“以球會友，切磋共進”在開展過球健身的同時增強協(xié)會成員之間競爭意識和團結(jié)精神，全心全意為會員服務(wù)，以達到共同提高競技水平的目的，積極宣揚國球健身運動。
1.大學生有著自己消費特點：
（1）消費群體范圍集中，針對性強，消費量大。
（2）容易受周圍環(huán)境的影響，消費易引導。
（3）容易形成潮流，而且迅速向周邊地區(qū)輻射。
（4）接受能力強，尤其對新鮮事物的接受能力。
2.我院體育專業(yè)人才眾多，對于體育用品需求量較大。
3.同電視、報刊傳媒相比，在學校宣傳有良好的性價比，可用很少的資金做到最好的宣傳。
4．學校消費地域集中，針對性強，產(chǎn)品品牌容易深入人心。公司如能在這種環(huán)境中進行宣傳，效果可想而知。
5.如條件允許的話,商家還可以同我們協(xié)會建立一個長期友好合作關(guān)系，如每年共同策劃一次晚會，將會使商家在學校內(nèi)外的知名度不段加深深,甚至輻射到學府路各個高校，極具有長遠意義!
6.便捷的活動申請：商家在高校內(nèi)搞宣傳或促銷活動，一定要經(jīng)過一系列的申請，而通過和我們體育學院合作，貴公司可以方便快捷獲得校方批準，并且得到我們學院及各部門的大力協(xié)作配合。
7.高效廉價的宣傳：以往的校內(nèi)活動中，我們積累了不少的宣傳經(jīng)驗，在學校建有強大的宣傳網(wǎng)絡(luò)，可以在短時間內(nèi)達到很好的宣傳效果。而且有足夠的人力資源為貴公司完成宣傳活動!
8．大學校園文化生活豐富，活動眾多，其盛況頗具影響力。
1．活動目的：為提高廣大同學的身體素質(zhì)，豐富業(yè)余生活，形成“團結(jié)、凝聚、拼搏”的`精神風貌，按照近幾年慣例，xx年年日照高校乒乓球友誼賽將于5月中下旬在山東體育學院乒乓球館舉行。
2．承辦單位：山東體育學院乒乓球協(xié)會。
主辦單位：曲阜師范大學乒乓球協(xié)會。
濟寧醫(yī)學院乒乓球協(xié)會。
山東水利學院乒乓球協(xié)會。
山東外國語學院乒乓球隊。
日照廣播電視大學乒乓球隊。
日照職業(yè)技術(shù)學院乒乓球協(xié)會。
3．活動時間：5月中下旬。
4．活動地點：山東體育學院乒乓球館。
5．活動內(nèi)容：參賽人數(shù)100余人。
比賽場次200余場。
（比賽詳細內(nèi)容由大會組委會決定，由另一份活動詳細方案，但活動比賽前不方便公開。）。
1．項目內(nèi)容時間及效果。
（1）橫幅。
于活動場地處懸掛，活動前期懸掛，直到活動結(jié)束，一目了然，持續(xù)時間長（公司以私人名義是無法申請到橫幅懸掛的）。
（2）海報宣傳。
在全校各宣傳欄內(nèi)張貼海報,在保證有關(guān)活動的宣傳的情況下,可以體現(xiàn)贊助商的利益。學生公寓宣傳欄。置于校內(nèi)人口流動量大的道路上和食堂前（建議公司參與設(shè)計海報或展板），宣傳單，節(jié)目單,以求對公司的宣傳達到最好最全面的效果。
策劃一次活動篇六
如果說生命是一場漂泊，那么漫途中遇見了誰，將是一個美麗的意外，大學寢室就是這些美麗意外中的一個集中營。來自五湖四海的朋友們相聚在這里，共同組成了這個大家庭，一起走過大學四年的美好時光。寢室是我們的第二個家，它將見證我們大學生活中的點點滴滴，記錄我們不斷成長的足跡。我們的青春在這里綻放，我們的活力在這里飛揚，我們的愛在這里凝聚，我們的能力在這里提升，這里是我們生活的棲息地，是我們感情的匯聚園，所以說良好的寢室環(huán)境是我們成長成才的必要條件，寢室建設(shè)涉及各個方面，從而促使我們?nèi)矫姘l(fā)展。
策劃一次活動篇七
了解怎樣結(jié)合校園活動進行調(diào)查研究。
通過調(diào)查了解活動所涉及的部門與學科。
跨學科全面的思考與設(shè)計創(chuàng)作出好的策劃。
教學重點。
如何應用美術(shù)的形式把校園生活中設(shè)計的方方面面表現(xiàn)出來。
教學難點。
找準美術(shù)表現(xiàn)形式與活動策劃的結(jié)合點培養(yǎng)綜合解決問題和整體藝術(shù)策劃的能力。
教學準備。
紙板、聚苯黏合劑、束扎用鐵絲、繩子、水彩、水粉顏色、水彩筆、油畫棒等。
教學過程。
一、導入。
每一年，我們學校都會組織很多活動，如藝術(shù)節(jié)、繪畫展、科技周等等。它們是一次歡樂的盛會，展示自己的舞臺。如果讓我們班來策劃一次活動，我們有這個信心和能力嗎？板書課題：策劃一次校園活動。
二、新授。
在課前我們已經(jīng)以藝術(shù)節(jié)為例，請同學們調(diào)查了關(guān)于藝術(shù)節(jié)的策劃知識，你是通過哪種途徑了解的？生答：專業(yè)書、網(wǎng)上的信息、報紙、雜志、訪談?，F(xiàn)在我們以組為單位共同獻計獻策，以出示題板的方式回答問題，比比誰的方案最優(yōu)秀：
（一）藝術(shù)節(jié)策劃方案將涉及哪些的環(huán)節(jié)？請各小組討論后出示題板，看哪一組同學想。
到的詳細：（活動時間、地點、目的、各種宣傳和準備、內(nèi)容安排、活動進程、部門分工、費用預算、負責組織人員等等）。
（三）這么多的活動，應該有哪方面的準備？同學們出示：場地的租用、人員的安排、
舞臺的設(shè)計、服裝、道具、器材、宣傳品、美術(shù)材料、獎品等等。
（四）要與哪些部門進行溝通？學校后勤部、器材室、團委、歌舞團、演出公司、美術(shù)公司、贊助單位等。策劃活動的確是一個即復雜又綜合的過程。
（五）哪些內(nèi)容可以借助美術(shù)這種視覺形式來傳達？學生討論：策劃圖、策劃方案、舞臺布置、宣傳品：如海報、吉祥物、會標、紀念冊、請柬、節(jié)目單、面具、簽到冊、標語等等。老師總結(jié)：看來，美術(shù)的作用可真不少，形式也是多種多樣。好的'藝術(shù)設(shè)計將使主題更加一目了然，獲得更隆重、成功的效果。
用大屏幕顯示策劃圖的繪制方法、流程圖、路線圖、鳥瞰圖、卡通圖、圖表加說明的幾種方法，并加以解釋說明各自的特點。
如流程圖主要顯示機構(gòu)設(shè)置或表達活動流程；路線圖主要顯示各地點的順序；鳥瞰圖是俯視的直觀效果；圖表加說明更使策劃圖文并茂，清楚明了。
值得注意的如何使各圖統(tǒng)一和諧：可利用幾個明度相近的色塊作背景或用線條、文字或圖標分割或組織成組。做到有主有次，多而不亂。
三、作業(yè)。
以組為單位，用所學的美術(shù)知識為學校設(shè)計一個最佳方案，可用手繪或電腦等方法。評選標準：緊扣主題；設(shè)計整體、新穎、多樣；色彩和諧；圖文并茂。
四、總結(jié)。
各組展示作品，集體評價，按標準選出最優(yōu)秀的方案。
老師總結(jié)：本節(jié)課我們了解了策劃活動及策劃的環(huán)節(jié)，通過集體的力量完成了一次有意義的探索，使我們對美術(shù)與生活有了更全新、全面的了解。希望同學們多運用美術(shù)的方式表達思想，創(chuàng)造生活。
策劃一次活動篇八
我上課的內(nèi)容是人民美術(shù)出版社出版的義務(wù)教育課程標準試驗教科書美術(shù)第十三冊第十一課“策劃一次校園活動”。
這一課是根據(jù)國家課程標準設(shè)計的綜合探索課之一，和后面四課共同組合成一個單元。促使學生在學習本單元時，采用研究性的學習方法，從一個全新的角度去理解與校園生活的關(guān)系、美術(shù)與環(huán)境的關(guān)系、美術(shù)與其他課程的關(guān)系，能夠跨學科全面的應用已知的知識和經(jīng)驗。運用美術(shù)設(shè)計與創(chuàng)作的手法把經(jīng)過調(diào)查研究，積極思考的結(jié)果記錄下來，同時用美術(shù)作品的形式傳達自己的思想與意見。通過討論與同學進行良好的合作與交流。通過本課的教學使學生對已學過的美術(shù)知識技能得到綜合運用，提高學生綜合運用水平。
因此，根據(jù)教學標準大綱的要求和教學教材特點以及學生的知識技能水平，確定教學內(nèi)容與目標：
（1）了解如何策劃校園活動。了解怎樣結(jié)合校園活動進行調(diào)查研究。通過調(diào)查研究了解活動所涉及的部門與學科?；顒舆€需要那些人力與物力？活動還需要與那些方面進行溝通與聯(lián)系？跨學科的全面的思考與設(shè)計，才能創(chuàng)作出好的策劃。調(diào)查研究可分組進行，以便提高效率。
（2）進一步提高學生的各種能力。
（3）通過學習，感受到學習與生活的美感。
如何應用美術(shù)的形式把校園活動中所涉及到的方方面面表現(xiàn)出來。
找準美術(shù)表現(xiàn)形式與活動策劃的結(jié)合點，培養(yǎng)綜合解決問題和整體藝術(shù)策劃的能力。
根據(jù)本課的教學內(nèi)容、特點和學生實際，運用現(xiàn)代教學手段，利用探究綜合性知識和解決多項問題的方法，討論和參與，利用直觀教學和情境陶冶等方法，引導學生參與討論、調(diào)查與研究，統(tǒng)籌與協(xié)調(diào)，表達與創(chuàng)意，使學生在與快樂的氣氛中進行參與，發(fā)揚合作和集體主義的精神，提高創(chuàng)新和審美意識，以及提高社會實踐的能力和解決問題的能力。
本課教學是把美術(shù)學知識與其他學科知識綜合應用到校園實踐之中，把以往單純學習技法的課程變成在實踐中學，在活動中學的課程。鍛煉學生的合作精神和組織協(xié)調(diào)能力，已達到《美術(shù)課程標準》中提出的“用美術(shù)的手段進行記錄、規(guī)劃與制作，通過跨學科學習，理解共同的主體和共同的原理。”為此，本課設(shè)計的教學過程分為五大環(huán)節(jié)：
第一大環(huán)節(jié)：組織教學，穩(wěn)定學生情緒，檢查學具為新課做好充分的準備。
第二大環(huán)節(jié)：情景導入，興趣是學生學習的最好的催化劑。采用談話和啟發(fā)發(fā)來引發(fā)學生的興趣和參與熱情，交待本課任務(wù)，使學生進入角色，激發(fā)他們的興趣。
第三大環(huán)節(jié)：用探究性學習的方法，以教師提出的討論題開始，進入本課的學習內(nèi)容中去，通過討論確定所要策劃的活動和需要在工作之前進行的調(diào)查研究。然后分組進行策劃與調(diào)查工作，同時還需要考慮如何用美術(shù)的形式表達出來，最后用小組認為適合的手法，把策劃的內(nèi)容表現(xiàn)出來。全班同學把最佳的方案評選出來。
第四大環(huán)節(jié)：教師介紹一次策劃活到的方案，使學生了解策劃是怎樣進行的。然后請幾位同學講一講他們是怎樣策劃的。這時教師提出討論題“策劃有哪些環(huán)節(jié)”？請學生進行討論，并得出結(jié)論。教師要求學生分組進行策劃，同時還要用美術(shù)的手段表現(xiàn)出來。
第五大環(huán)節(jié)：提高認識、交流學習經(jīng)驗，促進學生主動學習方法的形成，同時使每個學生都有不同程度的審美感受，教師要統(tǒng)一大家的認識，達到綜合提高的目的。通過多種方法激發(fā)學生學習的積極性，來完成本可預期的目的。
策劃一次活動篇九
生活中我們對身體有太多太多的濫用，工作壓力大，生活習慣不好，運動量少，電惱、手機、網(wǎng)絡(luò)偷走我們的時間還有健康，但由于脊柱、頸椎、肌膜、臟器的變異不像感冒發(fā)燒那么直觀易感，所以我們常處于一種熟視無睹的麻木中，特別是有的年輕家長們自己對身體就很無知更無法教孩子正確使用身體了。
要改變這樣的狀況，我們需要學習，當你對身體有更多的了解時，你會珍惜這上萬年才進化而成的人體，它是如此美妙，如此和諧，是我們自己動不動就撞門而入才將其損傷的千瘡百孔。在游戲活動中感受到身體發(fā)生的改變；理解原來“一念之間，天差地別”。感受身體就是百寶箱，是我們一直沒有真正地認識ta。從身體入手去覺察、去對話、去改變、去創(chuàng)造，它不挑時間不挑空間，你可以隨時隨地通過呼吸、骨胳、肌膜等練習啟動對身體、對意識、對環(huán)境、對空間、對力量、對時間、對人際的探索、覺察和改變。
需要道具：注水的小氣球（每人一個）。
活動目的'：感受身體。
參與人員要求：因為要做雙人練習，所以要求男生或女生參與人數(shù)為偶數(shù)。
活動安排：
1、9:00-9:40認識身體，從起床開始。（從肖老師講課的那個腦子里想著往前走，腳卻被要求原地踏步的活動開始。從而引出意念的作用，“一念之間，天差地別”。在做動作的時候要有意念，保持與身體的對話。練習起床動作。起床的時候要想著脊柱一節(jié)一節(jié)活動帶動頭頸起來。）。
2、9:40-10:20水球練習。學習放松，感受身體。（感受身體，感受水球震動在全身的波動，與身體對話。先是單人練習，然后是雙人練習。雙人練習，將頭部想象成水球，感受頭這個水球的波動變化。做和被做的人都去感受頭部移動帶來的感覺。）。
4、10:30-11:10認識肩、手部；肩、手部放松練習（手指與手掌連接處在哪里？認識手指與手掌的連接處，做正確的手部運動。手與身體的連接處在哪里？認識手與身體的連接處。手臂放松活動。雙人肩部放松活動。）。
5、11:10-11:50sayhelloto你的腳和腿；腳、腿放松練習（兩腳肩寬站好，放松，肩膀放松下垂，感受地心引力。然后抬腿活動，感受一下自己兩個腿分別是什么感覺。兩腳肩寬站好，放松，另外一人觸摸腳的輪廓，先用手觸摸整個腳的形狀，特別是腳踝處，然后是每個腳趾頭。用手貼著此人的小腿，感受腿被手holding的感覺，呼氣，輕輕將手網(wǎng)上推。吸氣復原位。從腳跟處慢慢按照此方法往大腿及盆骨處。做完后，感受被做的腳和沒做的腳的感覺有什么區(qū)別。然后再做另外一只腳。）。
策劃一次活動篇十
于活動場地處懸掛，活動前期懸掛，直到活動結(jié)束，一目了然，持續(xù)時間長（公司以私人名義是無法申請到橫幅懸掛的）。
（2）海報宣傳。
在全校各宣傳欄內(nèi)張貼海報,在保證有關(guān)活動的宣傳的情況下,可以體現(xiàn)贊助商的利益。學生公寓宣傳欄。置于校內(nèi)人口流動量大的道路上和食堂前（建議公司參與設(shè)計海報或展板），宣傳單，節(jié)目單,以求對公司的宣傳達到最好最全面的效果。
策劃一次活動篇十一
眨眼間就到了六年級了，我們的小學生涯也到了尾聲，我們老師也別有匠心地給我們安排了一個全新的活動——策劃畢業(yè)季方案，這個方案就是有關(guān)于畢業(yè)季活動的舉行方法，一定要認真的策劃，才可以最后突破層層重圍，成為最終的畢業(yè)季方案。
接下來的一段時間里，我坐在電腦前面，一直想不出來該怎樣完善自己的策劃案呢？這時候我靈機一動，把老師在上課上常用的小游戲稍作加工給放到這個策劃案里面，順便把心理老師所說的猜優(yōu)點和猜缺點這兩個游戲全都作為心理活動，接下來把難點突破了，就該寫了，我便井井有條地安排了所有的活動，但是寫完之后，不由得發(fā)現(xiàn)，這些活動有些雜亂無章，在畢業(yè)季里放入似乎不太妥當，而且這此活動從六一就開始了，根本沒有足夠的時間去準備那么多的游戲，實在是難以策劃活動，唉……我總算懂了策劃師的痛苦，可是在我的精心護理下，一套歪歪扭扭的策劃方案就此出爐了，整體來看還是十分完美的.，在老師的審批下，全班都過關(guān)了，接下來的策劃案設(shè)計就會是小組pk了，我所在的“學霸”組可是不甘落后的！
我們的小組等到老師一發(fā)話就開始設(shè)計我們組的計劃方案，作為小組組長的張大芃把題目起的詩意滿滿+有懷念感——時光掠影，就像是這六年時光的一次掠影，我們的畢業(yè)聯(lián)歡會就這樣開始策劃了，我和吊車尾（雖說我們是學霸組，但是有一些童鞋學習并不是特別的好，比如說我們班的常駐吊車尾）一起負責科技部分，很明顯張大芃的意思就是讓我獨自承擔這一個重大的任務(wù)，我不干也得干，想一想，符合時光掠影的主題，應該在科技這個主題下做什么有趣的活動？ppt是必不可少的，這可是我們?nèi)魏我粋€活動的主心骨，為了符合時光掠影的活動主題，我打起了晨晨的注意，她可是有允許攜帶照相機到學校的passcard的人，這樣子我們就可以讓她負責照相與錄像的任務(wù)，最后再讓小蔣負責視頻剪輯——完美！而且科技這一專題我也想不出更好的符合主題的主意了，于是便把這一策劃案微調(diào)一下，發(fā)了上去，很快其他同學的策劃案也發(fā)了上去。
在競標的時候張大芃也不負眾望，舌燦蓮花，字字珠璣，為我們競標成功奠定了堅實的基礎(chǔ)。當我們的策劃案通過時——完美。
隨著我們組畢業(yè)計劃的通過，大家都在如火如荼地準備著，因為我們都是組員，所以我們使用了古老的內(nèi)定法術(shù)，我和張小芃當了主持人，小高當了審查員，當內(nèi)定好了之后，張大芃開始在班群里問其他同學報名什么節(jié)目或者“職業(yè)”突然我們發(fā)現(xiàn)了一個插班的主持人——徐徐，還是我的同桌，明天我就偷偷透露給他有關(guān)于內(nèi)定的事情，讓他不要再迷戀主持人了，她是不可能的！聽到這件事，她便去找張大芃商量，好巧不巧，張大芃沒有帶寫著內(nèi)定名單的策劃案，于是徐徐就這樣插班當上了主持人，我也無言以對。
但是有一件事是絕對沒有爭議的，我一定會是做ppt的那個人，畢竟從上學到現(xiàn)在，大大小小所有要做ppt的聯(lián)歡會我都是負責做ppt的，至始至終都沒有變動過，這要是從我的手中把鐵飯碗搶走，那是說不過去的，畢竟誰的資歷能比我老，偏偏小馨想要把我的ppt制作者一職搶走，我可是不愿意的，恰逢放學，也沒有辦法商量，突然小馨自己跑了過來，向張大芃說明了情況，自己嫌累，不愿意做ppt了，這可是天賜良機，我可以繼續(xù)做ppt了！這下子不由得十分高興！ppt還是由我來制作！
策劃一次活動篇十二
此次團日活動以“我的寢室我的家”特色文明寢室創(chuàng)建為主題，主旋律是“整潔干凈，健康文明，溫馨和諧，生態(tài)環(huán)保”，將寢室構(gòu)建成為學生成長重要陣地，促進學生文明習慣的養(yǎng)成，切實服務(wù)青年學生成長成才。切實增強同學之間的凝聚力，營造積極向上、健康陽光的寢室文化氛圍，塑造學生的道德品格。在潛移默化中加強對大學生愛黨、愛社會主義、愛共青團的樸素意識觀念的培養(yǎng)和塑造，進一步堅定跟黨走的理想信念。
策劃一次活動篇十三
1.組織一個座談會，以寢室為單位，探討如何在日常學習生活中，踐行”務(wù)實，守信，崇學，向善“，根據(jù)同學們的討論發(fā)言，做出總結(jié)，意在培養(yǎng)同學們正確的價值觀，并倡導同學們積極地去做。
2.組織一個寢室內(nèi)部設(shè)計比賽，以寢室為單位，根據(jù)各自寢室設(shè)計的風格和主題，評出各項獎，并組織同學參觀獲獎寢室，推動其他寢室的提高和完善。在設(shè)計過程中可增進彼此的了解，深化相互的友誼，增加對寢室的熱愛，增強寢室的凝聚力。
3.在寢室內(nèi)務(wù)管理上，組織”人人都是寢室長“活動，寢室內(nèi)每人一周輪流做寢室長，包括對寢室內(nèi)衛(wèi)生等各方面的管理，意在培養(yǎng)寢室成員的主人翁意識和集體感。
4.在營造寢室文化方面，寢室內(nèi)成立一個讀書角，大家將自己看過的不錯的書籍，報刊拿出來，都放在這個圖書角內(nèi)，然后根據(jù)大家的空閑時間，規(guī)劃幾個讀書日，意在培養(yǎng)大家勤于閱讀的好習慣，書共讀，資源共享，在讀的過程中可寫下讀書筆記，然后大家在一起交流自己的心得和感悟，這樣可激發(fā)大家的閱讀興趣，提高大家的思想，文化修養(yǎng)。
5.在學習氛圍營造方面，寢室內(nèi)成立互幫互助小組，每組定下自己的學習目標，制定出學習計劃，大家一起行動，互相監(jiān)督，互相幫助，大家針對自己在學習中遇到的問題，及時地溝通交流，共同解決問題，大家一起進步，提升。
6.組織同學積極參與公益活動，以寢室為單位，根據(jù)每個寢室公益活動參與情況，組織同學參加“捐書捐物獻愛心”活動或綠色環(huán)保等活動，根據(jù)每個寢室公益活動參與情況，評比出“公益活動大使”，給予一定的表彰。
7.在陽光體育運動方面，每個寢室根據(jù)成員的空閑時間，一周內(nèi)進行幾個“運動時刻”，如跑步，跳繩，瑜伽，羽毛球等多種健身項目，讓運動成為大家生活的一部分，這樣，大家的體魄會更加強壯，感情會更加深厚，成長會更加陽光。
8.在寢室文明方面，每個寢室擬一個健康文明公約，上面涉及到學習，生活等各個方面，每個人都簽上自己的名字，并以此來約束自己。
9.在促進寢室溫馨和諧方面，班級以寢室為單位，編排節(jié)目，定期開聯(lián)歡會。
10.開展寢室互訪活動，文明寢室參觀交流活動，并借助寢室讀書沙龍、學術(shù)討論會、文娛競賽）等多種形式開展互訪，這一活動既可以增加學生之間的交流，也起到互相學習、共同提高的作用，也在能夠促使學生養(yǎng)成“打掃干凈屋子，迎接客人“的習慣。
11.可以借助微博、手機、網(wǎng)絡(luò)、寢室公告欄等媒體平臺，開設(shè)“?！睂?，包括好書“?！弊x、健身“?！眲?、歷史“常”溫等“?！睂?，利用經(jīng)典名著、勵志書籍、健身知識、黨史回顧的貼身傳遞，發(fā)布給廣大學生，在學生中形成讀書、勤鍛煉、善學習的氛圍。
12.組織同學積極參加公寓文化節(jié)，開展“我和我的寢室”征文、攝影、書畫比賽，選拔優(yōu)秀作品用于寢室美化；組織開展“我和我的寢室”微博辯論賽，深入討論文明寢室建設(shè)的意義和途徑；營造健康、樂學、和諧的寢室氛圍。
策劃一次活動篇十四
山東體育學院乒乓球協(xié)會是在學院團總支的直接領(lǐng)導下，融競技性、健身性、娛樂性為一體的非營利性社團組織。直屬院社團部，是以組織嚴密的學生社團，協(xié)會宗旨是“以球會友，切磋共進”在開展過球健身的同時增強協(xié)會成員之間競爭意識和團結(jié)精神，全心全意為會員服務(wù)，以達到共同提高競技水平的目的，積極宣揚國球健身運動。
策劃一次活動篇十五
為了增加氣氛，負責人給我們每個志愿者都發(fā)了沖氣棒，大家玩得不亦樂乎。這時團支書提醒大家：“干正事！要維持秩序呢！”呵呵，大家立即繃緊了神經(jīng)。剛開始，維護綠化帶的志愿者看到有些市民走上了綠地看演出，就立刻上前提醒市民，不過，因為大部分市民們都挺自覺的，于是他們的任務(wù)就相對輕松些。因為現(xiàn)場的人特別多而且擁擠，所以其他組的志愿者就比較忙了。
不一會兒，主題音樂會開始了。一群帥哥靚妹在臺上表演，大家也看得不亦樂乎。這時一個主辦單位的負責人找到了團支書，向她了解情況，并詢問是否有什么才藝可以上臺表演。這個臨時安排很突然。不過，把那么好的機會留給我們，我們怎么能不要呢？不是每個人都能有這樣一個在大庭廣眾之下展現(xiàn)自己才藝的機會哦。因此，團支書把大家很快召集起來，聽完這個消息，大家都很興奮，最后決定上臺表演手語操。我們開始排隊，練習手語操。其實看得出來，每個人心里都有些小緊張，甚至有些人想打退堂鼓了。可是考慮到這是一個集體活動，大家就顧全大局決定嘗試一下。――在這樣一個陌生的環(huán)境，面對著陌生的人群，為了班級和學校的榮譽，大家都很認真的排練，一遍又一遍，克服了心理障礙。我們相互加油打氣，告訴自己不要緊張，我們能行，能有勇氣站在這個舞臺上，我們很勇敢，我們是最棒的！最后，伴著“感恩的心”音樂的奏響，我們微笑著做完了手語操，贏得了現(xiàn)場觀眾熱烈的掌聲。下臺后大家說好緊張啊，但是經(jīng)歷過才發(fā)現(xiàn)自己真的很棒。
時間過的真快，做了兩個多小時的志愿者，大家竟然不累。最后，我們和主辦方打了招呼就回去了。
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