總結(jié)是思維的升華，是對(duì)經(jīng)驗(yàn)的提煉，是我們對(duì)自己思考和行動(dòng)的真實(shí)記錄。2、完美的總結(jié)應(yīng)該具備內(nèi)容全面、關(guān)鍵明確的特點(diǎn)。以下是一些有效應(yīng)對(duì)壓力的方法，希望能幫助大家保持心理健康。
策劃一次活動(dòng)篇一
認(rèn)識(shí)梯形是本學(xué)期的一個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容?；顒?dòng)中本著循序漸進(jìn)的原則，在幼兒認(rèn)識(shí)平面圖形的過(guò)程中，已經(jīng)對(duì)正方形、長(zhǎng)方形等圖形有了認(rèn)識(shí)，在此基礎(chǔ)上來(lái)認(rèn)識(shí)梯形，對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程，也是一個(gè)提高的過(guò)程。
由于梯形只有一組對(duì)邊是平行的，是幼兒所要認(rèn)識(shí)的平面圖形中最難理解的一種，尤其是梯形的概念，比較得抽象，因此我通過(guò)各種形式游戲、操作活動(dòng)，讓幼兒反復(fù)感受，逐步理解梯形的特征，從而實(shí)現(xiàn)將教育游戲化、生活化的.原則。在觀察梯形的不同擺放形式，識(shí)別梯形環(huán)節(jié)。在如何引導(dǎo)幼兒不受梯形的各種擺放位置角度不同的干擾找出梯形環(huán)節(jié)，我以一種很貼切他們生活經(jīng)驗(yàn)的方式給予他們總結(jié)：教師小結(jié)：這些梯形，它們擺放的角度是不一樣的，就像小朋友一樣，有時(shí)你是站著，睡覺(jué)你是躺著，但無(wú)論你是站著還是躺著，你還是那個(gè)可愛(ài)的你。梯形也一樣，無(wú)論它們的角度怎樣變換，它們還是梯形。幼兒的操作實(shí)踐中準(zhǔn)確率較高。
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策劃一次活動(dòng)篇二
本次活動(dòng)由宏光文學(xué)社主辦，面向全體師生為進(jìn)一步提高大學(xué)生的作文能力而辦。高校文學(xué)社凝聚著當(dāng)代當(dāng)代文學(xué)氣息；是大學(xué)創(chuàng)作的先鋒隊(duì)，折射出當(dāng)代文學(xué)的氣質(zhì)；是中國(guó)當(dāng)代文學(xué)復(fù)興的先鋒隊(duì)，展現(xiàn)現(xiàn)代文學(xué)的風(fēng)貌；是高校青年文學(xué)愛(ài)好者精神的象征與承載者。，是一片神奇的空間，是一方肥沃的土壤。這里海闊魚躍，天高鳥翔；這里百花盛開，鶯飛草長(zhǎng)。心靈之樹結(jié)出豐碩的果實(shí)，思維的觸角伸向了四面八方。大家共同期盼著，在作文的天地里能夠收獲那一輪鮮紅的太陽(yáng)。為此舉辦此次活動(dòng)為愛(ài)好文學(xué)的人提供一方舞臺(tái)。
通過(guò)本次活動(dòng)，促進(jìn)全校文學(xué)愛(ài)好者之間的交流，提高文學(xué)社的凝聚力，為我們的校園生活增光添彩，更是為了讓我們校園的原創(chuàng)文學(xué)作品有一個(gè)展示的舞臺(tái)，讓我們的理想、情感、信念有一個(gè)揮灑的空間，讓一股清新的文學(xué)風(fēng)，吹拂在我們的星空之下。
日照職業(yè)技術(shù)學(xué)校宏光文學(xué)社現(xiàn)場(chǎng)作文大賽。
打造校園文學(xué)放飛青春夢(mèng)想。
1、充分發(fā)揮宣傳部的作用，利用海報(bào)為主要宣傳形式，在又新廣場(chǎng)對(duì)整個(gè)學(xué)院展開宣傳工作。
2、比賽只有一場(chǎng)比賽將在地滋樓教室進(jìn)行（自帶筆和紙）。
3、本次大賽將嚴(yán)格遵循公平、公正、公開原則進(jìn)行評(píng)定。
策劃一次活動(dòng)篇三
中國(guó)共產(chǎn)黨第十八屆全國(guó)代表大會(huì)提出：“倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”。社會(huì)主義核心價(jià)值觀體現(xiàn)了社會(huì)主義核心價(jià)值體系的根本性質(zhì)和基本特征，反映社會(huì)主義核心價(jià)值體系的豐富內(nèi)涵和實(shí)踐要求，是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的高度凝練和集中表達(dá)。而青年黨員是有中國(guó)特色社會(huì)主義各項(xiàng)事業(yè)的生力軍和接班人，承擔(dān)著推動(dòng)我國(guó)走向世界強(qiáng)國(guó)之林的歷史使命。隨著社會(huì)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的發(fā)展，復(fù)雜多變的國(guó)際形勢(shì)、國(guó)內(nèi)形勢(shì)發(fā)生的新變化和大學(xué)生的自身特點(diǎn)，都要求當(dāng)代青年必須樹立正確的社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
自社會(huì)主義核心價(jià)值觀提出以來(lái)，北航以及自動(dòng)化學(xué)院各黨支部相繼開展了各種形式多樣、豐富多彩的學(xué)習(xí)活動(dòng)。為深入學(xué)習(xí)并踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，響應(yīng)中共教育部黨組、共青團(tuán)中央的號(hào)召，認(rèn)真做好高校學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐工作，經(jīng)自動(dòng)化科學(xué)與電氣工程學(xué)院黨委研究決定，面向全體學(xué)生黨員在寒假開展“信仰的力量學(xué)習(xí)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”主題社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。力圖使同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)對(duì)社會(huì)的了解，樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀，鍛煉自己的實(shí)踐能力，充分發(fā)揮黨員的積極性和先進(jìn)性，達(dá)到了促進(jìn)青年學(xué)生成長(zhǎng)成才，達(dá)到“受教育、長(zhǎng)才干、做貢獻(xiàn)”的目的。
二、活動(dòng)意義。
組織社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，不僅要讓黨員們學(xué)到了黨的知識(shí)，更要促進(jìn)基層學(xué)生黨支部關(guān)注時(shí)事，關(guān)注社會(huì)方向，關(guān)注熱點(diǎn)，從而使黨員們能對(duì)社會(huì)有一個(gè)清晰宏觀的認(rèn)識(shí)，對(duì)于未來(lái)，才能更理智，更成熟的做出判斷和選擇。希望通過(guò)本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，能夠加強(qiáng)全體學(xué)生黨員對(duì)黨組織的認(rèn)識(shí)。學(xué)生黨員能以實(shí)際行動(dòng)時(shí)刻提高自己的認(rèn)識(shí)、時(shí)刻探索中國(guó)前進(jìn)的道路、時(shí)刻改正和改變自己，時(shí)刻保持自己的先鋒模范帶頭作用，保持黨員的先進(jìn)性，為實(shí)現(xiàn)“乘勢(shì)而上再突破，激情奮斗創(chuàng)大業(yè)，堅(jiān)定不移地向著更高水平小康社會(huì)邁進(jìn)”的宏偉目標(biāo)貢獻(xiàn)自己的力量。
1.落實(shí)高校培養(yǎng)素質(zhì)人才的根本任務(wù)：以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為引領(lǐng)，培養(yǎng)新時(shí)期優(yōu)秀馬克思主義者，培養(yǎng)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的接班人。
當(dāng)前大學(xué)生黨員隊(duì)伍普遍存在理論基礎(chǔ)不扎實(shí)，以自我為中心，社會(huì)服務(wù)意識(shí)薄弱，缺乏艱苦奮斗品質(zhì)，集體榮譽(yù)感淡漠等等問(wèn)題，因此通過(guò)學(xué)生黨員社會(huì)實(shí)踐，可以加對(duì)學(xué)生黨員的思想政治教育，提高大學(xué)生黨員的黨性意識(shí)，樹立偉大的共產(chǎn)主義理想，為黨輸送合格的新鮮血液。
2.利于大學(xué)生黨員正確人生觀、世界觀、價(jià)值觀的形成。
大學(xué)生黨員風(fēng)華正茂，思維活躍，勇于創(chuàng)新，易于接受新事物，但另一方面，大學(xué)生黨員年紀(jì)尚輕，社會(huì)閱歷不足，思想不夠成熟，看待問(wèn)題比較片面。因此組織在校大學(xué)生黨員的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，能讓學(xué)生黨員們深入了解社會(huì)的方方面面，在實(shí)踐中接受鍛煉和提高，樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，塑造學(xué)生黨員先進(jìn)形象。
3.利于大學(xué)生黨員了解國(guó)情，了解社會(huì)，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感，鍛煉意志，進(jìn)而走上服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)的光榮道路。
可以預(yù)見(jiàn)在不久的將來(lái)，學(xué)生黨員將成為社會(huì)主義的中堅(jiān)力量，建設(shè)社會(huì)主義特色社會(huì)的棟梁之才，而當(dāng)代大學(xué)生對(duì)于國(guó)情的了解是片面的，長(zhǎng)期在校園內(nèi)學(xué)習(xí)，意志缺乏都阻礙著大學(xué)生黨員了解國(guó)情，通過(guò)實(shí)踐，將有效使大學(xué)生黨員了解國(guó)情，為服務(wù)祖國(guó)做好充分的儲(chǔ)備。
4.將在理論學(xué)習(xí)中獲得的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐。
大學(xué)生黨員在校內(nèi)通過(guò)黨建班、黨課、討論小組等形式積累了豐富的知識(shí)理論，但這些理論知識(shí)過(guò)于抽象和理論化，而社會(huì)實(shí)踐是將理論知識(shí)與實(shí)際生活、生產(chǎn)相結(jié)合的最佳途徑，能夠培養(yǎng)學(xué)生黨員吃苦耐勞、艱苦奮斗的品質(zhì)，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感，是學(xué)生黨員服務(wù)基層社會(huì)的第一步。
5.結(jié)合當(dāng)前形式，深入學(xué)習(xí)并踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
大學(xué)生黨員通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，在當(dāng)前階段，是深入學(xué)習(xí)十社會(huì)主義核心價(jià)值觀的良好方式，將學(xué)習(xí)不僅僅流于紙面，在基層社會(huì)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，探討問(wèn)題，深刻體會(huì)黨和國(guó)家的方針政策，不斷提升自我。
6.提升學(xué)生黨員的個(gè)人能力。
在與基層群眾的交往過(guò)程中，提高大學(xué)生黨員的溝通能力，學(xué)會(huì)理解，了解基本的社會(huì)規(guī)范，學(xué)會(huì)與他人合作，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)意識(shí)的形成。
總體上說(shuō)，特別是在當(dāng)前北航三系的情況下，深入開展大學(xué)生黨員社會(huì)實(shí)踐，是促進(jìn)大學(xué)生成長(zhǎng)成才的重要途徑，讓學(xué)生黨員產(chǎn)生榮譽(yù)感、責(zé)任感，有別于普通大學(xué)生，要在學(xué)習(xí)生活中起到模范先鋒的帶頭作用。
三、實(shí)踐方式。
各個(gè)黨員采取結(jié)成小組的方式進(jìn)行此次實(shí)踐活動(dòng)，每組人數(shù)上限原則上不超過(guò)5人(對(duì)于實(shí)踐工作量大的小組課放寬此要求)，各實(shí)踐小組圍繞學(xué)習(xí)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀這一主題，并結(jié)合小組自身情況，展開靈活多樣的實(shí)踐方式可以考慮以下實(shí)踐方式：
1、社會(huì)調(diào)查。
圍繞實(shí)踐主題，針對(duì)某一具體問(wèn)題或某一熱點(diǎn)開展社會(huì)調(diào)查活動(dòng)，走向社會(huì)，參與實(shí)踐，尋找問(wèn)題的根源、摸索辦法、提出建議，為社會(huì)進(jìn)步獻(xiàn)言獻(xiàn)策。在實(shí)踐中提高發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，同時(shí)開闊視野，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和適應(yīng)社會(huì)的能力。從豐富多彩的現(xiàn)實(shí)生活中了解國(guó)情民情，從感性體驗(yàn)中得到啟迪，為將來(lái)步入社會(huì)奠定基礎(chǔ)。
2、學(xué)習(xí)參觀。
學(xué)習(xí)參觀可以促進(jìn)學(xué)生的綜合素質(zhì)全面發(fā)展和提高。學(xué)習(xí)參觀主要指以自己的興趣和直接經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，以學(xué)習(xí)生活和社會(huì)生活密切相關(guān)的各類現(xiàn)實(shí)性、綜合性、實(shí)踐性問(wèn)題為內(nèi)容，以研究性學(xué)習(xí)為主導(dǎo)學(xué)習(xí)方式。其基本出發(fā)點(diǎn)是變封閉式教育為開放式教育，把學(xué)?！靶≌n堂”同社會(huì)“大課堂”結(jié)合起來(lái)，形成教育網(wǎng)絡(luò)，促進(jìn)學(xué)生全面、持續(xù)、和諧地發(fā)展，強(qiáng)調(diào)從學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，讓學(xué)生親身經(jīng)歷，深切體驗(yàn)，從生活和所處的周圍社會(huì)中獲得和發(fā)展所必需的重要知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和技能，具有初步的自我服務(wù)、社會(huì)服務(wù)能力和初步的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
3、采訪活動(dòng)。
采訪是實(shí)踐活動(dòng)的重要內(nèi)容，主要從以下方面開展工作：
通過(guò)海訪，隨機(jī)選取一些市民進(jìn)行采訪，聽聽他們對(duì)于相關(guān)內(nèi)容所提出的看法和意見(jiàn);或到政府主管部門采訪，詳細(xì)了解行業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀、成就以及存在的問(wèn)題，聽取他們對(duì)這一現(xiàn)象的深入分析并及時(shí)地做好記錄，通過(guò)上網(wǎng)、閱覽書刊等方式獲取準(zhǔn)確的相關(guān)文件和條例;或進(jìn)一步采訪相關(guān)產(chǎn)業(yè)的一些公司企業(yè)，從發(fā)展的現(xiàn)狀、經(jīng)營(yíng)狀況學(xué)習(xí)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
4、傳播公益。
社會(huì)主義核心價(jià)值觀并不是空中閣樓，他與我們的生活密不可分。傳播公益也是社會(huì)實(shí)踐的一種。相信在大家的家鄉(xiāng)、在我們的身邊一定有不少優(yōu)秀的榜樣，他們可以是默默無(wú)聞卻奉獻(xiàn)自己的清潔工人，也可以是自立自強(qiáng)努力追夢(mèng)的青年，也可以是兢兢業(yè)業(yè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的職工，還可以是…他們不知不覺(jué)中正以自身行動(dòng)踐行著社會(huì)主義核心價(jià)值觀。用相機(jī)隨手拍下身邊的幾位榜樣，通過(guò)ihome、微信、微博等平臺(tái)分享和宣傳他們的故事，傳播公益，傳遞正能量，發(fā)現(xiàn)生活中的美。
5、其他形式。
除以上的活動(dòng)形式外，還可以開展諸如社會(huì)服務(wù)、科技發(fā)明、勤工儉學(xué)、掛職鍛煉、預(yù)就業(yè)實(shí)習(xí)等。
策劃一次活動(dòng)篇四
目錄。
一、活動(dòng)說(shuō)明。
（一）活動(dòng)前期準(zhǔn)備。
（二）活動(dòng)中期工作。
（三）活動(dòng)后期工作。
（一）活動(dòng)之一：觀英烈遺跡，緬英雄壯舉。
（二）活動(dòng)之二：唱響紅色旋律。
（三）活動(dòng)之三：收集黨史回顧崢嶸歲月知識(shí)競(jìng)賽凝聚黨團(tuán)民心。
（四）活動(dòng)之四：愛(ài)我中華，共迎黨慶。
四、活動(dòng)注意事項(xiàng)、活動(dòng)過(guò)程的應(yīng)急方案。
五、附錄。
策劃一次活動(dòng)篇五
newfamily,wearetogether！
2號(hào)樓8樓。
準(zhǔn)備活動(dòng)所需材料前期海報(bào)宣傳。
9月20日，18：30召開班級(jí)會(huì)議，班長(zhǎng)團(tuán)支書做活動(dòng)說(shuō)明與活動(dòng)要求。
活動(dòng)正式開始：第一環(huán)節(jié)，自我介紹。
第二環(huán)節(jié)：拋球認(rèn)人。
第三環(huán)節(jié)：拍馬屁。
第四環(huán)節(jié)：伯虎點(diǎn)秋香·。
活動(dòng)要求：現(xiàn)場(chǎng)有組織紀(jì)律性。
保持現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境的干凈整潔。
活動(dòng)預(yù)算：小禮物10元。
成果冊(cè)制作25元。
為了增加氣氛，負(fù)責(zé)人給我們每個(gè)志愿者都發(fā)了沖氣棒，大家玩得不亦樂(lè)乎。這時(shí)團(tuán)支書提醒大家：“干正事！要維持秩序呢！”呵呵，大家立即繃緊了神經(jīng)。剛開始，維護(hù)綠化帶的志愿者看到有些市民走上了綠地看演出，就立刻上前提醒市民，不過(guò)，因?yàn)榇蟛糠质忻駛兌纪ψ杂X(jué)的，于是他們的任務(wù)就相對(duì)輕松些。因?yàn)楝F(xiàn)場(chǎng)的人特別多而且擁擠，所以其他組的志愿者就比較忙了。
不一會(huì)兒，主題音樂(lè)會(huì)開始了。一群帥哥靚妹在臺(tái)上表演，大家也看得不亦樂(lè)乎。這時(shí)一個(gè)主辦單位的負(fù)責(zé)人找到了團(tuán)支書，向她了解情況，并詢問(wèn)是否有什么才藝可以上臺(tái)表演。這個(gè)臨時(shí)安排很突然。不過(guò)，把那么好的機(jī)會(huì)留給我們，我們?cè)趺茨懿灰兀坎皇敲總€(gè)人都能有這樣一個(gè)在大庭廣眾之下展現(xiàn)自己才藝的機(jī)會(huì)哦。因此，團(tuán)支書把大家很快召集起來(lái)，聽完這個(gè)消息，大家都很興奮，最后決定上臺(tái)表演手語(yǔ)操。我們開始排隊(duì)，練習(xí)手語(yǔ)操。其實(shí)看得出來(lái)，每個(gè)人心里都有些小緊張，甚至有些人想打退堂鼓了?？墒强紤]到這是一個(gè)集體活動(dòng)，大家就顧全大局決定嘗試一下。——在這樣一個(gè)陌生的環(huán)境，面對(duì)著陌生的人群，為了班級(jí)和學(xué)校的榮譽(yù)，大家都很認(rèn)真的排練，一遍又一遍，克服了心理障礙。我們相互加油打氣，告訴自己不要緊張，我們能行，能有勇氣站在這個(gè)舞臺(tái)上，我們很勇敢，我們是最棒的！最后，伴著“感恩的心”音樂(lè)的奏響，我們微笑著做完了手語(yǔ)操，贏得了現(xiàn)場(chǎng)觀眾熱烈的掌聲。下臺(tái)后大家說(shuō)好緊張啊，但是經(jīng)歷過(guò)才發(fā)現(xiàn)自己真的很棒。
時(shí)間過(guò)的真快，做了兩個(gè)多小時(shí)的志愿者，大家竟然不累。最后，我們和主辦方打了招呼就回去了。
1、大家從中得到了鍛煉（見(jiàn)活動(dòng)感想）。
2、江蘇省廣播電視總臺(tái)音樂(lè)事業(yè)部給我們班參與此次活動(dòng)的志愿者寫了一封感謝信，對(duì)我們積極參與活動(dòng)，擔(dān)當(dāng)義務(wù)志愿者并為廣大市民表演了手語(yǔ)操《感恩的心》而表示感謝。
這次團(tuán)日活動(dòng)圓滿的拉上了帷幕。這是我們支部的第一次團(tuán)組織活動(dòng)，盡管是義務(wù)勞動(dòng)，但大家都很開心，而且從中學(xué)會(huì)了很多，讓大家在此活動(dòng)中結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的鍛煉了一回。大家了解到舉辦一次公共活動(dòng)的確很復(fù)雜，需要做好預(yù)先的計(jì)劃，需要各方面人員的相互配合；大家懂得了不管是組織還是參與活動(dòng)都要聽從安排，盡職盡責(zé)，要及時(shí)溝通協(xié)商解決一些突發(fā)的問(wèn)題；大家感受到了集體的力量，展示了自己的能力，在此過(guò)程中增強(qiáng)了自信，增強(qiáng)了集體責(zé)任感和榮譽(yù)感；大家還懂得了一個(gè)道理：面對(duì)機(jī)會(huì)首先要具備實(shí)力和能力才能抓住它，更重要的是一定要有自信和勇氣，相信自己，相信集體的力量。以后我們還會(huì)多組織此類活動(dòng)。感謝此次參加的同學(xué)，希望在以后的活動(dòng)中更多的同學(xué)能夠參與并得到歷練。
1.前言。
2.協(xié)會(huì)介紹。
3.市場(chǎng)分析。
4.活動(dòng)介紹。
5.宣傳計(jì)劃。
6.商家補(bǔ)償計(jì)劃。
作為青春的代言人，大學(xué)生總洋溢著年輕的活力、充滿著狂熱的激情，對(duì)體育運(yùn)動(dòng)有著強(qiáng)烈的追求，對(duì)于此類大型體育活動(dòng)必定會(huì)踴躍參加，這類活動(dòng)必能讓主辦協(xié)會(huì)的知名度得到很大提高，同時(shí)也讓贊助商家達(dá)到最佳的宣傳效果，從而達(dá)到雙贏的效果。今年的五月是活動(dòng)開展的最好時(shí)機(jī)，產(chǎn)品宣傳的最佳時(shí)間，形象策劃的最棒時(shí)段。因?yàn)榇髮W(xué)生活已進(jìn)入了正軌，一切都相對(duì)順利，而且該月的功課也相對(duì)于其它月份少些，會(huì)有更多的時(shí)間組織和參與活動(dòng)，更何況學(xué)校的活動(dòng)月也在這個(gè)時(shí)候完全開放，很有活動(dòng)的氣氛。在這個(gè)宣傳的黃金月，哪個(gè)組織率先策劃出極具創(chuàng)意的活動(dòng)，哪個(gè)組織就能在新生中樹立良好的公眾形象，哪個(gè)公司能在這個(gè)月做最有效的宣傳，必能更快地占去大片的市場(chǎng)。我部對(duì)于舉辦此類活動(dòng)有多年經(jīng)驗(yàn)，而且通過(guò)了學(xué)工辦，學(xué)生會(huì)籌備委員會(huì)的分析討論，極具權(quán)威性。而且我部經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)一手栽培，深得校團(tuán)委、院領(lǐng)導(dǎo)等的高度重視，并給予大力的支持和幫助。此外，這類活動(dòng)還得到本校各兄弟學(xué)生會(huì)、協(xié)會(huì)、學(xué)生組織的鼎立相助和參與。通過(guò)活動(dòng)讓參與者感到耳目一新，興奮不已；讓贊助商盡情享受投資少回報(bào)高的樂(lè)趣，學(xué)生會(huì)為此而不斷努力！
山東體育學(xué)院乒乓球協(xié)會(huì)是在學(xué)院團(tuán)總支的直接領(lǐng)導(dǎo)下，融競(jìng)技性、健身性、娛樂(lè)性為一體的非營(yíng)利性社團(tuán)組織。直屬院社團(tuán)部，是以組織嚴(yán)密的學(xué)生社團(tuán)，協(xié)會(huì)宗旨是“以球會(huì)友，切磋共進(jìn)”在開展過(guò)球健身的同時(shí)增強(qiáng)協(xié)會(huì)成員之間競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和團(tuán)結(jié)精神，全心全意為會(huì)員服務(wù)，以達(dá)到共同提高競(jìng)技水平的目的，積極宣揚(yáng)國(guó)球健身運(yùn)動(dòng)。
1.大學(xué)生有著自己消費(fèi)特點(diǎn)：
（1）消費(fèi)群體范圍集中，針對(duì)性強(qiáng)，消費(fèi)量大。
（2）容易受周圍環(huán)境的影響，消費(fèi)易引導(dǎo)。
（3）容易形成潮流，而且迅速向周邊地區(qū)輻射。
（4）接受能力強(qiáng)，尤其對(duì)新鮮事物的接受能力。
2.我院體育專業(yè)人才眾多，對(duì)于體育用品需求量較大。
3.同電視、報(bào)刊傳媒相比，在學(xué)校宣傳有良好的性價(jià)比，可用很少的資金做到最好的宣傳。
4．學(xué)校消費(fèi)地域集中，針對(duì)性強(qiáng)，產(chǎn)品品牌容易深入人心。公司如能在這種環(huán)境中進(jìn)行宣傳，效果可想而知。
5.如條件允許的話,商家還可以同我們協(xié)會(huì)建立一個(gè)長(zhǎng)期友好合作關(guān)系，如每年共同策劃一次晚會(huì)，將會(huì)使商家在學(xué)校內(nèi)外的知名度不段加深深,甚至輻射到學(xué)府路各個(gè)高校，極具有長(zhǎng)遠(yuǎn)意義!
6.便捷的活動(dòng)申請(qǐng)：商家在高校內(nèi)搞宣傳或促銷活動(dòng)，一定要經(jīng)過(guò)一系列的申請(qǐng)，而通過(guò)和我們體育學(xué)院合作，貴公司可以方便快捷獲得校方批準(zhǔn)，并且得到我們學(xué)院及各部門的大力協(xié)作配合。
7.高效廉價(jià)的宣傳：以往的校內(nèi)活動(dòng)中，我們積累了不少的宣傳經(jīng)驗(yàn)，在學(xué)校建有強(qiáng)大的宣傳網(wǎng)絡(luò)，可以在短時(shí)間內(nèi)達(dá)到很好的宣傳效果。而且有足夠的人力資源為貴公司完成宣傳活動(dòng)!
8．大學(xué)校園文化生活豐富，活動(dòng)眾多，其盛況頗具影響力。
1．活動(dòng)目的：為提高廣大同學(xué)的身體素質(zhì)，豐富業(yè)余生活，形成“團(tuán)結(jié)、凝聚、拼搏”的`精神風(fēng)貌，按照近幾年慣例，xx年年日照高校乒乓球友誼賽將于5月中下旬在山東體育學(xué)院乒乓球館舉行。
2．承辦單位：山東體育學(xué)院乒乓球協(xié)會(huì)。
主辦單位：曲阜師范大學(xué)乒乓球協(xié)會(huì)。
濟(jì)寧醫(yī)學(xué)院乒乓球協(xié)會(huì)。
山東水利學(xué)院乒乓球協(xié)會(huì)。
山東外國(guó)語(yǔ)學(xué)院乒乓球隊(duì)。
日照廣播電視大學(xué)乒乓球隊(duì)。
日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院乒乓球協(xié)會(huì)。
3．活動(dòng)時(shí)間：5月中下旬。
4．活動(dòng)地點(diǎn)：山東體育學(xué)院乒乓球館。
5．活動(dòng)內(nèi)容：參賽人數(shù)100余人。
比賽場(chǎng)次200余場(chǎng)。
（比賽詳細(xì)內(nèi)容由大會(huì)組委會(huì)決定，由另一份活動(dòng)詳細(xì)方案，但活動(dòng)比賽前不方便公開。）。
1．項(xiàng)目?jī)?nèi)容時(shí)間及效果。
（1）橫幅。
于活動(dòng)場(chǎng)地處懸掛，活動(dòng)前期懸掛，直到活動(dòng)結(jié)束，一目了然，持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)（公司以私人名義是無(wú)法申請(qǐng)到橫幅懸掛的）。
（2）海報(bào)宣傳。
在全校各宣傳欄內(nèi)張貼海報(bào),在保證有關(guān)活動(dòng)的宣傳的情況下,可以體現(xiàn)贊助商的利益。學(xué)生公寓宣傳欄。置于校內(nèi)人口流動(dòng)量大的道路上和食堂前（建議公司參與設(shè)計(jì)海報(bào)或展板），宣傳單，節(jié)目單,以求對(duì)公司的宣傳達(dá)到最好最全面的效果。
策劃一次活動(dòng)篇六
如果說(shuō)生命是一場(chǎng)漂泊，那么漫途中遇見(jiàn)了誰(shuí)，將是一個(gè)美麗的意外，大學(xué)寢室就是這些美麗意外中的一個(gè)集中營(yíng)。來(lái)自五湖四海的朋友們相聚在這里，共同組成了這個(gè)大家庭，一起走過(guò)大學(xué)四年的美好時(shí)光。寢室是我們的第二個(gè)家，它將見(jiàn)證我們大學(xué)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記錄我們不斷成長(zhǎng)的足跡。我們的青春在這里綻放，我們的活力在這里飛揚(yáng)，我們的愛(ài)在這里凝聚，我們的能力在這里提升，這里是我們生活的棲息地，是我們感情的匯聚園，所以說(shuō)良好的寢室環(huán)境是我們成長(zhǎng)成才的必要條件，寢室建設(shè)涉及各個(gè)方面，從而促使我們?nèi)矫姘l(fā)展。
策劃一次活動(dòng)篇七
了解怎樣結(jié)合校園活動(dòng)進(jìn)行調(diào)查研究。
通過(guò)調(diào)查了解活動(dòng)所涉及的部門與學(xué)科。
跨學(xué)科全面的思考與設(shè)計(jì)創(chuàng)作出好的策劃。
教學(xué)重點(diǎn)。
如何應(yīng)用美術(shù)的形式把校園生活中設(shè)計(jì)的方方面面表現(xiàn)出來(lái)。
教學(xué)難點(diǎn)。
找準(zhǔn)美術(shù)表現(xiàn)形式與活動(dòng)策劃的結(jié)合點(diǎn)培養(yǎng)綜合解決問(wèn)題和整體藝術(shù)策劃的能力。
教學(xué)準(zhǔn)備。
紙板、聚苯黏合劑、束扎用鐵絲、繩子、水彩、水粉顏色、水彩筆、油畫棒等。
教學(xué)過(guò)程。
一、導(dǎo)入。
每一年，我們學(xué)校都會(huì)組織很多活動(dòng)，如藝術(shù)節(jié)、繪畫展、科技周等等。它們是一次歡樂(lè)的盛會(huì)，展示自己的舞臺(tái)。如果讓我們班來(lái)策劃一次活動(dòng)，我們有這個(gè)信心和能力嗎？板書課題：策劃一次校園活動(dòng)。
二、新授。
在課前我們已經(jīng)以藝術(shù)節(jié)為例，請(qǐng)同學(xué)們調(diào)查了關(guān)于藝術(shù)節(jié)的策劃知識(shí)，你是通過(guò)哪種途徑了解的？生答：專業(yè)書、網(wǎng)上的信息、報(bào)紙、雜志、訪談?，F(xiàn)在我們以組為單位共同獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，以出示題板的方式回答問(wèn)題，比比誰(shuí)的方案最優(yōu)秀：
（一）藝術(shù)節(jié)策劃方案將涉及哪些的環(huán)節(jié)？請(qǐng)各小組討論后出示題板，看哪一組同學(xué)想。
到的詳細(xì)：（活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、目的、各種宣傳和準(zhǔn)備、內(nèi)容安排、活動(dòng)進(jìn)程、部門分工、費(fèi)用預(yù)算、負(fù)責(zé)組織人員等等）。
（三）這么多的活動(dòng)，應(yīng)該有哪方面的準(zhǔn)備？同學(xué)們出示：場(chǎng)地的租用、人員的安排、
舞臺(tái)的設(shè)計(jì)、服裝、道具、器材、宣傳品、美術(shù)材料、獎(jiǎng)品等等。
（四）要與哪些部門進(jìn)行溝通？學(xué)校后勤部、器材室、團(tuán)委、歌舞團(tuán)、演出公司、美術(shù)公司、贊助單位等。策劃活動(dòng)的確是一個(gè)即復(fù)雜又綜合的過(guò)程。
（五）哪些內(nèi)容可以借助美術(shù)這種視覺(jué)形式來(lái)傳達(dá)？學(xué)生討論：策劃圖、策劃方案、舞臺(tái)布置、宣傳品：如海報(bào)、吉祥物、會(huì)標(biāo)、紀(jì)念冊(cè)、請(qǐng)柬、節(jié)目單、面具、簽到冊(cè)、標(biāo)語(yǔ)等等。老師總結(jié)：看來(lái)，美術(shù)的作用可真不少，形式也是多種多樣。好的'藝術(shù)設(shè)計(jì)將使主題更加一目了然，獲得更隆重、成功的效果。
用大屏幕顯示策劃圖的繪制方法、流程圖、路線圖、鳥瞰圖、卡通圖、圖表加說(shuō)明的幾種方法，并加以解釋說(shuō)明各自的特點(diǎn)。
如流程圖主要顯示機(jī)構(gòu)設(shè)置或表達(dá)活動(dòng)流程；路線圖主要顯示各地點(diǎn)的順序；鳥瞰圖是俯視的直觀效果；圖表加說(shuō)明更使策劃圖文并茂，清楚明了。
值得注意的如何使各圖統(tǒng)一和諧：可利用幾個(gè)明度相近的色塊作背景或用線條、文字或圖標(biāo)分割或組織成組。做到有主有次，多而不亂。
三、作業(yè)。
以組為單位，用所學(xué)的美術(shù)知識(shí)為學(xué)校設(shè)計(jì)一個(gè)最佳方案，可用手繪或電腦等方法。評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)：緊扣主題；設(shè)計(jì)整體、新穎、多樣；色彩和諧；圖文并茂。
四、總結(jié)。
各組展示作品，集體評(píng)價(jià)，按標(biāo)準(zhǔn)選出最優(yōu)秀的方案。
老師總結(jié)：本節(jié)課我們了解了策劃活動(dòng)及策劃的環(huán)節(jié)，通過(guò)集體的力量完成了一次有意義的探索，使我們對(duì)美術(shù)與生活有了更全新、全面的了解。希望同學(xué)們多運(yùn)用美術(shù)的方式表達(dá)思想，創(chuàng)造生活。
策劃一次活動(dòng)篇八
我上課的內(nèi)容是人民美術(shù)出版社出版的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書美術(shù)第十三冊(cè)第十一課“策劃一次校園活動(dòng)”。
這一課是根據(jù)國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)的綜合探索課之一，和后面四課共同組合成一個(gè)單元。促使學(xué)生在學(xué)習(xí)本單元時(shí)，采用研究性的學(xué)習(xí)方法，從一個(gè)全新的角度去理解與校園生活的關(guān)系、美術(shù)與環(huán)境的關(guān)系、美術(shù)與其他課程的關(guān)系，能夠跨學(xué)科全面的應(yīng)用已知的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。運(yùn)用美術(shù)設(shè)計(jì)與創(chuàng)作的手法把經(jīng)過(guò)調(diào)查研究，積極思考的結(jié)果記錄下來(lái)，同時(shí)用美術(shù)作品的形式傳達(dá)自己的思想與意見(jiàn)。通過(guò)討論與同學(xué)進(jìn)行良好的合作與交流。通過(guò)本課的教學(xué)使學(xué)生對(duì)已學(xué)過(guò)的美術(shù)知識(shí)技能得到綜合運(yùn)用，提高學(xué)生綜合運(yùn)用水平。
因此，根據(jù)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)大綱的要求和教學(xué)教材特點(diǎn)以及學(xué)生的知識(shí)技能水平，確定教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)：
（1）了解如何策劃校園活動(dòng)。了解怎樣結(jié)合校園活動(dòng)進(jìn)行調(diào)查研究。通過(guò)調(diào)查研究了解活動(dòng)所涉及的部門與學(xué)科?；顒?dòng)還需要那些人力與物力？活動(dòng)還需要與那些方面進(jìn)行溝通與聯(lián)系？跨學(xué)科的全面的思考與設(shè)計(jì)，才能創(chuàng)作出好的策劃。調(diào)查研究可分組進(jìn)行，以便提高效率。
（2）進(jìn)一步提高學(xué)生的各種能力。
（3）通過(guò)學(xué)習(xí)，感受到學(xué)習(xí)與生活的美感。
如何應(yīng)用美術(shù)的形式把校園活動(dòng)中所涉及到的方方面面表現(xiàn)出來(lái)。
找準(zhǔn)美術(shù)表現(xiàn)形式與活動(dòng)策劃的結(jié)合點(diǎn)，培養(yǎng)綜合解決問(wèn)題和整體藝術(shù)策劃的能力。
根據(jù)本課的教學(xué)內(nèi)容、特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際，運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段，利用探究綜合性知識(shí)和解決多項(xiàng)問(wèn)題的方法，討論和參與，利用直觀教學(xué)和情境陶冶等方法，引導(dǎo)學(xué)生參與討論、調(diào)查與研究，統(tǒng)籌與協(xié)調(diào)，表達(dá)與創(chuàng)意，使學(xué)生在與快樂(lè)的氣氛中進(jìn)行參與，發(fā)揚(yáng)合作和集體主義的精神，提高創(chuàng)新和審美意識(shí)，以及提高社會(huì)實(shí)踐的能力和解決問(wèn)題的能力。
本課教學(xué)是把美術(shù)學(xué)知識(shí)與其他學(xué)科知識(shí)綜合應(yīng)用到校園實(shí)踐之中，把以往單純學(xué)習(xí)技法的課程變成在實(shí)踐中學(xué)，在活動(dòng)中學(xué)的課程。鍛煉學(xué)生的合作精神和組織協(xié)調(diào)能力，已達(dá)到《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》中提出的“用美術(shù)的手段進(jìn)行記錄、規(guī)劃與制作，通過(guò)跨學(xué)科學(xué)習(xí)，理解共同的主體和共同的原理。”為此，本課設(shè)計(jì)的教學(xué)過(guò)程分為五大環(huán)節(jié)：
第一大環(huán)節(jié)：組織教學(xué)，穩(wěn)定學(xué)生情緒，檢查學(xué)具為新課做好充分的準(zhǔn)備。
第二大環(huán)節(jié)：情景導(dǎo)入，興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)的最好的催化劑。采用談話和啟發(fā)發(fā)來(lái)引發(fā)學(xué)生的興趣和參與熱情，交待本課任務(wù)，使學(xué)生進(jìn)入角色，激發(fā)他們的興趣。
第三大環(huán)節(jié)：用探究性學(xué)習(xí)的方法，以教師提出的討論題開始，進(jìn)入本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容中去，通過(guò)討論確定所要策劃的活動(dòng)和需要在工作之前進(jìn)行的調(diào)查研究。然后分組進(jìn)行策劃與調(diào)查工作，同時(shí)還需要考慮如何用美術(shù)的形式表達(dá)出來(lái)，最后用小組認(rèn)為適合的手法，把策劃的內(nèi)容表現(xiàn)出來(lái)。全班同學(xué)把最佳的方案評(píng)選出來(lái)。
第四大環(huán)節(jié)：教師介紹一次策劃活到的方案，使學(xué)生了解策劃是怎樣進(jìn)行的。然后請(qǐng)幾位同學(xué)講一講他們是怎樣策劃的。這時(shí)教師提出討論題“策劃有哪些環(huán)節(jié)”？請(qǐng)學(xué)生進(jìn)行討論，并得出結(jié)論。教師要求學(xué)生分組進(jìn)行策劃，同時(shí)還要用美術(shù)的手段表現(xiàn)出來(lái)。
第五大環(huán)節(jié)：提高認(rèn)識(shí)、交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)方法的形成，同時(shí)使每個(gè)學(xué)生都有不同程度的審美感受，教師要統(tǒng)一大家的認(rèn)識(shí)，達(dá)到綜合提高的目的。通過(guò)多種方法激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，來(lái)完成本可預(yù)期的目的。
策劃一次活動(dòng)篇九
生活中我們對(duì)身體有太多太多的濫用，工作壓力大，生活習(xí)慣不好，運(yùn)動(dòng)量少，電惱、手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)偷走我們的時(shí)間還有健康，但由于脊柱、頸椎、肌膜、臟器的變異不像感冒發(fā)燒那么直觀易感，所以我們常處于一種熟視無(wú)睹的麻木中，特別是有的年輕家長(zhǎng)們自己對(duì)身體就很無(wú)知更無(wú)法教孩子正確使用身體了。
要改變這樣的狀況，我們需要學(xué)習(xí)，當(dāng)你對(duì)身體有更多的了解時(shí)，你會(huì)珍惜這上萬(wàn)年才進(jìn)化而成的人體，它是如此美妙，如此和諧，是我們自己動(dòng)不動(dòng)就撞門而入才將其損傷的千瘡百孔。在游戲活動(dòng)中感受到身體發(fā)生的改變；理解原來(lái)“一念之間，天差地別”。感受身體就是百寶箱，是我們一直沒(méi)有真正地認(rèn)識(shí)ta。從身體入手去覺(jué)察、去對(duì)話、去改變、去創(chuàng)造，它不挑時(shí)間不挑空間，你可以隨時(shí)隨地通過(guò)呼吸、骨胳、肌膜等練習(xí)啟動(dòng)對(duì)身體、對(duì)意識(shí)、對(duì)環(huán)境、對(duì)空間、對(duì)力量、對(duì)時(shí)間、對(duì)人際的探索、覺(jué)察和改變。
需要道具：注水的小氣球（每人一個(gè)）。
活動(dòng)目的'：感受身體。
參與人員要求：因?yàn)橐鲭p人練習(xí)，所以要求男生或女生參與人數(shù)為偶數(shù)。
活動(dòng)安排：
1、9:00-9:40認(rèn)識(shí)身體，從起床開始。（從肖老師講課的那個(gè)腦子里想著往前走，腳卻被要求原地踏步的活動(dòng)開始。從而引出意念的作用，“一念之間，天差地別”。在做動(dòng)作的時(shí)候要有意念，保持與身體的對(duì)話。練習(xí)起床動(dòng)作。起床的時(shí)候要想著脊柱一節(jié)一節(jié)活動(dòng)帶動(dòng)頭頸起來(lái)。）。
2、9:40-10:20水球練習(xí)。學(xué)習(xí)放松，感受身體。（感受身體，感受水球震動(dòng)在全身的波動(dòng)，與身體對(duì)話。先是單人練習(xí)，然后是雙人練習(xí)。雙人練習(xí)，將頭部想象成水球，感受頭這個(gè)水球的波動(dòng)變化。做和被做的人都去感受頭部移動(dòng)帶來(lái)的感覺(jué)。）。
4、10:30-11:10認(rèn)識(shí)肩、手部；肩、手部放松練習(xí)（手指與手掌連接處在哪里？認(rèn)識(shí)手指與手掌的連接處，做正確的手部運(yùn)動(dòng)。手與身體的連接處在哪里？認(rèn)識(shí)手與身體的連接處。手臂放松活動(dòng)。雙人肩部放松活動(dòng)。）。
5、11:10-11:50sayhelloto你的腳和腿；腳、腿放松練習(xí)（兩腳肩寬站好，放松，肩膀放松下垂，感受地心引力。然后抬腿活動(dòng)，感受一下自己兩個(gè)腿分別是什么感覺(jué)。兩腳肩寬站好，放松，另外一人觸摸腳的輪廓，先用手觸摸整個(gè)腳的形狀，特別是腳踝處，然后是每個(gè)腳趾頭。用手貼著此人的小腿，感受腿被手holding的感覺(jué)，呼氣，輕輕將手網(wǎng)上推。吸氣復(fù)原位。從腳跟處慢慢按照此方法往大腿及盆骨處。做完后，感受被做的腳和沒(méi)做的腳的感覺(jué)有什么區(qū)別。然后再做另外一只腳。）。
策劃一次活動(dòng)篇十
于活動(dòng)場(chǎng)地處懸掛，活動(dòng)前期懸掛，直到活動(dòng)結(jié)束，一目了然，持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)（公司以私人名義是無(wú)法申請(qǐng)到橫幅懸掛的）。
（2）海報(bào)宣傳。
在全校各宣傳欄內(nèi)張貼海報(bào),在保證有關(guān)活動(dòng)的宣傳的情況下,可以體現(xiàn)贊助商的利益。學(xué)生公寓宣傳欄。置于校內(nèi)人口流動(dòng)量大的道路上和食堂前（建議公司參與設(shè)計(jì)海報(bào)或展板），宣傳單，節(jié)目單,以求對(duì)公司的宣傳達(dá)到最好最全面的效果。
策劃一次活動(dòng)篇十一
眨眼間就到了六年級(jí)了，我們的小學(xué)生涯也到了尾聲，我們老師也別有匠心地給我們安排了一個(gè)全新的活動(dòng)——策劃畢業(yè)季方案，這個(gè)方案就是有關(guān)于畢業(yè)季活動(dòng)的舉行方法，一定要認(rèn)真的策劃，才可以最后突破層層重圍，成為最終的畢業(yè)季方案。
接下來(lái)的一段時(shí)間里，我坐在電腦前面，一直想不出來(lái)該怎樣完善自己的策劃案呢？這時(shí)候我靈機(jī)一動(dòng)，把老師在上課上常用的小游戲稍作加工給放到這個(gè)策劃案里面，順便把心理老師所說(shuō)的猜優(yōu)點(diǎn)和猜缺點(diǎn)這兩個(gè)游戲全都作為心理活動(dòng)，接下來(lái)把難點(diǎn)突破了，就該寫了，我便井井有條地安排了所有的活動(dòng)，但是寫完之后，不由得發(fā)現(xiàn)，這些活動(dòng)有些雜亂無(wú)章，在畢業(yè)季里放入似乎不太妥當(dāng)，而且這此活動(dòng)從六一就開始了，根本沒(méi)有足夠的時(shí)間去準(zhǔn)備那么多的游戲，實(shí)在是難以策劃活動(dòng)，唉……我總算懂了策劃師的痛苦，可是在我的精心護(hù)理下，一套歪歪扭扭的策劃方案就此出爐了，整體來(lái)看還是十分完美的.，在老師的審批下，全班都過(guò)關(guān)了，接下來(lái)的策劃案設(shè)計(jì)就會(huì)是小組pk了，我所在的“學(xué)霸”組可是不甘落后的！
我們的小組等到老師一發(fā)話就開始設(shè)計(jì)我們組的計(jì)劃方案，作為小組組長(zhǎng)的張大芃把題目起的詩(shī)意滿滿+有懷念感——時(shí)光掠影，就像是這六年時(shí)光的一次掠影，我們的畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)就這樣開始策劃了，我和吊車尾（雖說(shuō)我們是學(xué)霸組，但是有一些童鞋學(xué)習(xí)并不是特別的好，比如說(shuō)我們班的常駐吊車尾）一起負(fù)責(zé)科技部分，很明顯張大芃的意思就是讓我獨(dú)自承擔(dān)這一個(gè)重大的任務(wù)，我不干也得干，想一想，符合時(shí)光掠影的主題，應(yīng)該在科技這個(gè)主題下做什么有趣的活動(dòng)？ppt是必不可少的，這可是我們?nèi)魏我粋€(gè)活動(dòng)的主心骨，為了符合時(shí)光掠影的活動(dòng)主題，我打起了晨晨的注意，她可是有允許攜帶照相機(jī)到學(xué)校的passcard的人，這樣子我們就可以讓她負(fù)責(zé)照相與錄像的任務(wù)，最后再讓小蔣負(fù)責(zé)視頻剪輯——完美！而且科技這一專題我也想不出更好的符合主題的主意了，于是便把這一策劃案微調(diào)一下，發(fā)了上去，很快其他同學(xué)的策劃案也發(fā)了上去。
在競(jìng)標(biāo)的時(shí)候張大芃也不負(fù)眾望，舌燦蓮花，字字珠璣，為我們競(jìng)標(biāo)成功奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。當(dāng)我們的策劃案通過(guò)時(shí)——完美。
隨著我們組畢業(yè)計(jì)劃的通過(guò)，大家都在如火如荼地準(zhǔn)備著，因?yàn)槲覀兌际墙M員，所以我們使用了古老的內(nèi)定法術(shù)，我和張小芃當(dāng)了主持人，小高當(dāng)了審查員，當(dāng)內(nèi)定好了之后，張大芃開始在班群里問(wèn)其他同學(xué)報(bào)名什么節(jié)目或者“職業(yè)”突然我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)插班的主持人——徐徐，還是我的同桌，明天我就偷偷透露給他有關(guān)于內(nèi)定的事情，讓他不要再迷戀主持人了，她是不可能的！聽到這件事，她便去找張大芃商量，好巧不巧，張大芃沒(méi)有帶寫著內(nèi)定名單的策劃案，于是徐徐就這樣插班當(dāng)上了主持人，我也無(wú)言以對(duì)。
但是有一件事是絕對(duì)沒(méi)有爭(zhēng)議的，我一定會(huì)是做ppt的那個(gè)人，畢竟從上學(xué)到現(xiàn)在，大大小小所有要做ppt的聯(lián)歡會(huì)我都是負(fù)責(zé)做ppt的，至始至終都沒(méi)有變動(dòng)過(guò)，這要是從我的手中把鐵飯碗搶走，那是說(shuō)不過(guò)去的，畢竟誰(shuí)的資歷能比我老，偏偏小馨想要把我的ppt制作者一職搶走，我可是不愿意的，恰逢放學(xué)，也沒(méi)有辦法商量，突然小馨自己跑了過(guò)來(lái)，向張大芃說(shuō)明了情況，自己嫌累，不愿意做ppt了，這可是天賜良機(jī)，我可以繼續(xù)做ppt了！這下子不由得十分高興！ppt還是由我來(lái)制作！
策劃一次活動(dòng)篇十二
此次團(tuán)日活動(dòng)以“我的寢室我的家”特色文明寢室創(chuàng)建為主題，主旋律是“整潔干凈，健康文明，溫馨和諧，生態(tài)環(huán)?！?，將寢室構(gòu)建成為學(xué)生成長(zhǎng)重要陣地，促進(jìn)學(xué)生文明習(xí)慣的養(yǎng)成，切實(shí)服務(wù)青年學(xué)生成長(zhǎng)成才。切實(shí)增強(qiáng)同學(xué)之間的凝聚力，營(yíng)造積極向上、健康陽(yáng)光的寢室文化氛圍，塑造學(xué)生的道德品格。在潛移默化中加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生愛(ài)黨、愛(ài)社會(huì)主義、愛(ài)共青團(tuán)的樸素意識(shí)觀念的培養(yǎng)和塑造，進(jìn)一步堅(jiān)定跟黨走的理想信念。
策劃一次活動(dòng)篇十三
1.組織一個(gè)座談會(huì)，以寢室為單位，探討如何在日常學(xué)習(xí)生活中，踐行”務(wù)實(shí)，守信，崇學(xué)，向善“，根據(jù)同學(xué)們的討論發(fā)言，做出總結(jié)，意在培養(yǎng)同學(xué)們正確的價(jià)值觀，并倡導(dǎo)同學(xué)們積極地去做。
2.組織一個(gè)寢室內(nèi)部設(shè)計(jì)比賽，以寢室為單位，根據(jù)各自寢室設(shè)計(jì)的風(fēng)格和主題，評(píng)出各項(xiàng)獎(jiǎng)，并組織同學(xué)參觀獲獎(jiǎng)寢室，推動(dòng)其他寢室的提高和完善。在設(shè)計(jì)過(guò)程中可增進(jìn)彼此的了解，深化相互的友誼，增加對(duì)寢室的熱愛(ài)，增強(qiáng)寢室的凝聚力。
3.在寢室內(nèi)務(wù)管理上，組織”人人都是寢室長(zhǎng)“活動(dòng)，寢室內(nèi)每人一周輪流做寢室長(zhǎng)，包括對(duì)寢室內(nèi)衛(wèi)生等各方面的管理，意在培養(yǎng)寢室成員的主人翁意識(shí)和集體感。
4.在營(yíng)造寢室文化方面，寢室內(nèi)成立一個(gè)讀書角，大家將自己看過(guò)的不錯(cuò)的書籍，報(bào)刊拿出來(lái)，都放在這個(gè)圖書角內(nèi)，然后根據(jù)大家的空閑時(shí)間，規(guī)劃幾個(gè)讀書日，意在培養(yǎng)大家勤于閱讀的好習(xí)慣，書共讀，資源共享，在讀的過(guò)程中可寫下讀書筆記，然后大家在一起交流自己的心得和感悟，這樣可激發(fā)大家的閱讀興趣，提高大家的思想，文化修養(yǎng)。
5.在學(xué)習(xí)氛圍營(yíng)造方面，寢室內(nèi)成立互幫互助小組，每組定下自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定出學(xué)習(xí)計(jì)劃，大家一起行動(dòng)，互相監(jiān)督，互相幫助，大家針對(duì)自己在學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題，及時(shí)地溝通交流，共同解決問(wèn)題，大家一起進(jìn)步，提升。
6.組織同學(xué)積極參與公益活動(dòng)，以寢室為單位，根據(jù)每個(gè)寢室公益活動(dòng)參與情況，組織同學(xué)參加“捐書捐物獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)或綠色環(huán)保等活動(dòng)，根據(jù)每個(gè)寢室公益活動(dòng)參與情況，評(píng)比出“公益活動(dòng)大使”，給予一定的表彰。
7.在陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)方面，每個(gè)寢室根據(jù)成員的空閑時(shí)間，一周內(nèi)進(jìn)行幾個(gè)“運(yùn)動(dòng)時(shí)刻”，如跑步，跳繩，瑜伽，羽毛球等多種健身項(xiàng)目，讓運(yùn)動(dòng)成為大家生活的一部分，這樣，大家的體魄會(huì)更加強(qiáng)壯，感情會(huì)更加深厚，成長(zhǎng)會(huì)更加陽(yáng)光。
8.在寢室文明方面，每個(gè)寢室擬一個(gè)健康文明公約，上面涉及到學(xué)習(xí)，生活等各個(gè)方面，每個(gè)人都簽上自己的名字，并以此來(lái)約束自己。
9.在促進(jìn)寢室溫馨和諧方面，班級(jí)以寢室為單位，編排節(jié)目，定期開聯(lián)歡會(huì)。
10.開展寢室互訪活動(dòng)，文明寢室參觀交流活動(dòng)，并借助寢室讀書沙龍、學(xué)術(shù)討論會(huì)、文娛競(jìng)賽）等多種形式開展互訪，這一活動(dòng)既可以增加學(xué)生之間的交流，也起到互相學(xué)習(xí)、共同提高的作用，也在能夠促使學(xué)生養(yǎng)成“打掃干凈屋子，迎接客人“的習(xí)慣。
11.可以借助微博、手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)、寢室公告欄等媒體平臺(tái)，開設(shè)“?！睂冢ê脮俺！弊x、健身“?！眲?dòng)、歷史“?！睖氐取俺！睂冢媒?jīng)典名著、勵(lì)志書籍、健身知識(shí)、黨史回顧的貼身傳遞，發(fā)布給廣大學(xué)生，在學(xué)生中形成讀書、勤鍛煉、善學(xué)習(xí)的氛圍。
12.組織同學(xué)積極參加公寓文化節(jié)，開展“我和我的寢室”征文、攝影、書畫比賽，選拔優(yōu)秀作品用于寢室美化；組織開展“我和我的寢室”微博辯論賽，深入討論文明寢室建設(shè)的意義和途徑；營(yíng)造健康、樂(lè)學(xué)、和諧的寢室氛圍。
策劃一次活動(dòng)篇十四
山東體育學(xué)院乒乓球協(xié)會(huì)是在學(xué)院團(tuán)總支的直接領(lǐng)導(dǎo)下，融競(jìng)技性、健身性、娛樂(lè)性為一體的非營(yíng)利性社團(tuán)組織。直屬院社團(tuán)部，是以組織嚴(yán)密的學(xué)生社團(tuán)，協(xié)會(huì)宗旨是“以球會(huì)友，切磋共進(jìn)”在開展過(guò)球健身的同時(shí)增強(qiáng)協(xié)會(huì)成員之間競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和團(tuán)結(jié)精神，全心全意為會(huì)員服務(wù)，以達(dá)到共同提高競(jìng)技水平的目的，積極宣揚(yáng)國(guó)球健身運(yùn)動(dòng)。
策劃一次活動(dòng)篇十五
為了增加氣氛，負(fù)責(zé)人給我們每個(gè)志愿者都發(fā)了沖氣棒，大家玩得不亦樂(lè)乎。這時(shí)團(tuán)支書提醒大家：“干正事！要維持秩序呢！”呵呵，大家立即繃緊了神經(jīng)。剛開始，維護(hù)綠化帶的志愿者看到有些市民走上了綠地看演出，就立刻上前提醒市民，不過(guò)，因?yàn)榇蟛糠质忻駛兌纪ψ杂X(jué)的，于是他們的任務(wù)就相對(duì)輕松些。因?yàn)楝F(xiàn)場(chǎng)的人特別多而且擁擠，所以其他組的志愿者就比較忙了。
不一會(huì)兒，主題音樂(lè)會(huì)開始了。一群帥哥靚妹在臺(tái)上表演，大家也看得不亦樂(lè)乎。這時(shí)一個(gè)主辦單位的負(fù)責(zé)人找到了團(tuán)支書，向她了解情況，并詢問(wèn)是否有什么才藝可以上臺(tái)表演。這個(gè)臨時(shí)安排很突然。不過(guò)，把那么好的機(jī)會(huì)留給我們，我們?cè)趺茨懿灰?？不是每個(gè)人都能有這樣一個(gè)在大庭廣眾之下展現(xiàn)自己才藝的機(jī)會(huì)哦。因此，團(tuán)支書把大家很快召集起來(lái)，聽完這個(gè)消息，大家都很興奮，最后決定上臺(tái)表演手語(yǔ)操。我們開始排隊(duì)，練習(xí)手語(yǔ)操。其實(shí)看得出來(lái)，每個(gè)人心里都有些小緊張，甚至有些人想打退堂鼓了。可是考慮到這是一個(gè)集體活動(dòng)，大家就顧全大局決定嘗試一下。――在這樣一個(gè)陌生的環(huán)境，面對(duì)著陌生的人群，為了班級(jí)和學(xué)校的榮譽(yù)，大家都很認(rèn)真的排練，一遍又一遍，克服了心理障礙。我們相互加油打氣，告訴自己不要緊張，我們能行，能有勇氣站在這個(gè)舞臺(tái)上，我們很勇敢，我們是最棒的！最后，伴著“感恩的心”音樂(lè)的奏響，我們微笑著做完了手語(yǔ)操，贏得了現(xiàn)場(chǎng)觀眾熱烈的掌聲。下臺(tái)后大家說(shuō)好緊張啊，但是經(jīng)歷過(guò)才發(fā)現(xiàn)自己真的很棒。
時(shí)間過(guò)的真快，做了兩個(gè)多小時(shí)的志愿者，大家竟然不累。最后，我們和主辦方打了招呼就回去了。
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