探索未知領域是一種挑戰(zhàn)，但也是發(fā)現(xiàn)新知識和拓展視野的機會。正確的總結方法是將問題和解決方案進行對比和分析。推薦一些優(yōu)秀的總結模板，供大家參考和借鑒。
廢物利用好處篇一
我們每一個人的家里都會有很多垃圾，每天我們都會把它們扔掉?？墒牵锩鏁泻芏嗫梢灾匦吕玫臇|西，如果扔掉了，就浪費了。為了變廢為寶，節(jié)約資源，我們班主任李老師提議：班里的每個同學可以把家里的廢品拿過來，由班里統(tǒng)一收集起來，賣掉后的錢可以作為班費。我在家的時候就經(jīng)常幫姥姥收集廢品，還經(jīng)常去賣廢品，因此我自告奮勇?lián)瘟宋覀儼鄰U品管理員的工作。
第二天，就有同學從家里拿來了可樂罐、廢報紙等，下課后我的工作就忙碌起來了：數(shù)數(shù)可樂罐，點點舊報紙。這時我才發(fā)現(xiàn)瓶子好數(shù)，可舊報紙怎么統(tǒng)計??？數(shù)數(shù)有幾份？量量有多厚？同學們都說不行。忙了半天，我也沒有統(tǒng)計出來，看來這廢品管理員也不好當?。?/p>
放學回到家，我趕忙跑過去問姥姥：“姥姥，廢報紙怎么算數(shù)兒??？”姥姥說：“廢品站都是用稱稱的?！薄胺Q！”我眼前一亮，有主意了，家里有一個小彈簧秤，我拿著它到學校稱一稱不就行了？想到這兒，我馬上把彈簧秤找了出來，姥姥帶上眼鏡，認真地交給我怎么使用，怎么看稱，怎么讀數(shù)，試了幾次，我基本上學會了。
第三天，我?guī)е鴱椈沙拥搅藢W校，這下簡單了，只要把同學們的拿的廢報紙用塑料袋裝起來，用彈簧秤一稱就知道重量了。我還找了一個小本子，把每天同學們拿來的廢品種類、數(shù)量、重量都認真地記在上面。當然，這些都是我課余時間做的，休息時間雖然少了，但我覺得很快樂。
隨著廢品一天天的增多，李老師說：“我們可以賣一次了。”一位同學去找了一個收廢品的叔叔來，他數(shù)數(shù)我們的瓶子、罐子，稱稱廢報紙，告訴我們廢品的數(shù)量和重量，我拿出記賬本算了算，差不多。叔叔從兜里拿出錢，交給了李老師，我們都很興奮，終于賣出錢了！李老師把錢交給我，讓我保管好，做好登記?；氐郊?，認真地記了賬，并且讓媽媽幫我把錢存到了我的銀行存折里了。
賣了一次又一次，我的“小賬本”也越記越多，上面的錢也越來越多，同學們都很高興，想著用這些錢可以搞點什么活動。臨近期末，李老師告訴我們：“現(xiàn)在很多地方都受了災，很多小朋友都沒有辦法上學了，我們把這些錢捐給希望工程吧，幫助一下那些上不起學的小朋友。”大家都同意了。就這樣，我們用班級的名義把賣廢品的元全部捐給了希望工程，每人還得到了一張《捐贈證書》。
我覺得我的工作很有意義，雖然很累，可是我很快樂。
廢物利用好處篇二
這是一個星期天的早晨，我還躲在被窩里美美地睡懶覺，就聽到媽媽大喊：“俊宇，快起床，看媽媽又要開始制作什么好東西？”我一聽，一骨碌爬起來，沖到了客廳。
為什么我會這樣激動呢？因為我那親愛的老媽可是一個廢物利用的達人呢。我們廚房那些裝鹽巴，雞精，白糖的瓶子用的全是糖果巧克力吃完后的空瓶。家里的垃圾筒是裝食用油的空瓶，媽媽洗干凈后稍微做了一些修改。至于我們家陽臺上哪，那完全是蔚為奇觀。一排排喝完牛奶的保鮮盒，在上面種上小蔥小蒜，一列列礦泉水喝完的塑料瓶子，把它上面剪掉，拿來當種植物的小花盆，還有那些大的保溫箱，種上了青菜……這些都不算什么，讓我激動的是，我老媽還會用舊書本幫我做圣誕樹。去年，我拿著老媽和我一起制作的圣誕樹到學校，可是獲得了不少贊美之詞哦！
當我沖到客廳時，我才發(fā)現(xiàn)，老媽并沒有給我制作玩具。我有些兒不高興了，她很久前就答應我，要有足夠的“廢物”就和我一起制作我喜歡的玩具。我可是迫不及待想做出來后就帶到學校給同學們看，讓他們在羨慕之余，也和我一樣喜歡上“廢物利用”呢。可是，老媽這次讓我在老爸的空啤酒瓶上貼雙面膠，接著她用粗麻繩一圈一圈地卷，瓶子就神奇般的變得相當漂亮，最后她插上了陽臺上自己種的小花兒。還真不錯，老媽一口氣制作了五個，她想得真周到，這樣我們家每個人的房間都有一個這樣又漂亮又環(huán)保的花瓶哦！
我的老媽真是一個廢物利用的高手！要是同學們的媽媽也和我的老媽一樣善于變廢為寶就好了，這樣不但可以節(jié)約，而且我們的地球爺爺就不用活的那么痛苦了！
廢物利用好處篇三
我想：扔了也挺可惜的。
我說：“媽媽把這些東西交給我吧”。
媽媽奇怪地問：“你要這些東西干什么呀？”
“別管了。”我說。
說完我就去給我們班手工小組的人打電話去了，叫他們趕緊來我家，有一些廢品要解決。
過了一會兒，手工小組的人就到我家了，我說：“我們要把這些廢品做成一些生活中有用的東西”。
我們小心翼翼地弄著，過了一會兒，一個煙灰缸在高跟如的手里誕生了。接著，劉小剛的杯子也做好了。我的花瓶也做好了。媽媽看見了，就說：“一些廢物在你們手里變成了一些有用的東西，你們真了不起啊?！?/p>
以后，你們家里要是再有一些廢品，可以和我們一樣。不要扔在大街上，再讓掃大街的叔叔阿姨再去掃了。
廢物利用好處篇四
日常家居中這樣廢物利用的想法真的很棒，不單單是節(jié)儉，最主要的是為我們帶來了很多便利!
【三角臺歷巧利用】。
可以將多余的或過期的三角桌歷，用來收納手鏈、項鏈、耳環(huán)、戒指等小飾品，不但擺放整齊，而且取用方便。
準備三角臺歷、名片盒、棉花或絨布、回形針，接著將項鏈、首飾掛在臺歷的活頁孔上。
如果是單個的墜飾，可穿上回形針來幫忙收納。
在名片盒鋪上絨布或棉花，就可以用來收納耳環(huán)、戒指等小飾品。
將名片盒放入臺歷三角立型處，簡單的三角桌歷就成為小飾品的收納處了。
注意：手鏈、項鏈要分排掛，以免相互打結。
另外兩邊名片盒也可以收納回形針、圖釘?shù)刃∥木摺?/p>
【舊磁帶盒巧利用】。
1.先把塑料的透明磁帶盒洗凈擦干，然后打開到最大角度。
2.把有兩個塑料齒的一面朝下，安放在桌子上。
(放名片，日歷，課程表，，留言條，相片)。
【廢舊磁帶的妙用】。
廢舊磁帶或低劣的磁帶易損壞磁頭，不能上機使用。
但可用來給淺色的組合家具裝璜表面。
粘貼方法：
1.在油漆組合家具的最后一遍漆快干時，將廢磁帶拉直粘貼即可。
2.組合家具油漆后，用白膠涂于磁帶無光澤的一面，然后拉直貼于組合家具上。
【廢錄音磁帶的妙用】。
剛搬新樓的住房，很多要刷墻裙，往往白墻與油漆接茬處參差不齊，很不美觀。
我有個補救辦法，找一盤廢錄音磁帶，把磁帶的一端粘在參差不齊之處，順著墻裙，把磁帶拉平，拉直粘好。
最好是一邊刷墻裙，一邊粘磁帶，這樣刷出的墻裙，既齊整又漂亮。
已廢舊的塑料唱片，可在爐上烤軟，用手輕輕地捏成荷葉狀，這樣就成了一個別致的水果盤。
也可以隨心所欲地捏成各種樣式，或用來盛裝物品，或作擺設裝飾，都別具特色。
【膠卷內軸自制簡易針線軸】。
將2～3個用過的135膠卷內軸，用膠粘劑粘接起來，便是一個美觀實用的針線軸。
【零碎布的利用】。
邊角碎布的用途很多，例如，做孩子衣服時，可以選擇一些色澤鮮艷的碎布，剪成有趣的小動物圖案，作為貼布花，貼在兒童的膝蓋等處，既能增加美觀，起到裝飾作用，還可以增加這些部位的牢固性，延長穿著壽命。
【巧做寶寶肚兜】。
1.用家里廢棄的t恤衫或者是舊襯衫，最好是純棉的質地，這樣寶寶穿上之后不會不舒服。
拆下衣服的后半片。
把它剪成一個正方形，邊長大約等于寶寶肩膀到膝蓋的距離。
如果寶寶比較胖，可以剪得再大一點。
2.把其中的一個角折下來，讓這個角的頂點恰好落在布片的中心點。
然后在新折出的邊上兩端的位置縫上兩根絲帶。
3.在與縫有帶子的一邊相鄰的兩條邊的中點再分別縫上兩條帶子。
4.用剪刀從與剛剛折過的角相對的一個角的中間剪開，剪到正方形中心的位置。
再把剪開的這個角的兩部分分別與它們相鄰的兩個角相對起來縫上。
(別忘了剛剪下后片的t恤衫，把剩余的袖子剪掉，在剩下的角上縫上帶子，這樣一個簡易的小圍裙就做好了。還有袖子也可以做寵物的衣服)。
【舊衣服巧利用】。
很多人會將不想再穿或不能再穿的衣服扔掉，這樣造成了很大的浪費。
如果扣子和扣眼完好，可以剪下來備用。
做被罩、褥墊、靠背等需要開口的東西時，將剪下來的扣子和扣眼一邊縫上一個，不僅利用了舊物又使取裝里面的被、墊非常方便。
另外，破衣布可做抹布，也可以拼縫在一起，做冬季馬桶上的墊圈，既干凈又溫暖，還省錢，一舉多得。
【不穿了的牛仔褲】。
它的料子一般比較厚實，而且棉性比較好，可以用來做椅墊，比較吸汗，坐著舒服。
剩下的，上面有褲兜兒，用邊腳下料再加兩個，剪開的部分再拆點毛邊，經(jīng)過洗衣機一洗就出效果了，可以掛著做雜物袋，放個水電煤氣的收費票據(jù)啦，去超市用的小硬幣這些零碎東西，免得扔得哪都是怪亂的。
還有不喜歡穿的小背心小吊帶，把下擺的地方用線縫起來，領口的地方用衣服架撐起來，就變成了收納帶，分門別類的放卷好的襪子，短褲等小衣服小東西，都很好。
一般女孩子的小衣服都比較漂亮，這樣改造的收納袋，掛在衣櫥或者門后，都很不錯，既節(jié)省了空間，利用了廢物，還干凈整潔。
【用舊衣物制作腳墊】。
用不穿的厚呢子衣服剪成方形或橢圓形，在上面附上一塊舊的腈綸衫把二者貼牢或者縫在一起即可，這樣一塊精致的腳墊就做好了。
它的作用是吸附我們腳上從室外帶回的塵土，放在房門外很有效果。
制作起來也很方便可以根據(jù)自己的個人喜好做成各種卡通形象。
【舊毛毯制作按摩墊】。
我們可以把舊的毛毯剪成兩個長方形，用厚布把撿來的小石子包住。
把布袋包著的石子放在毛毯中間，再把兩塊毛毯對縫起來。
這樣，自制的按摩墊就做好了。
每天晚上吃完飯在上面走上幾個來回，按摩一下腳底的穴位，一定能起到強身保健的作用。
【自制簡易拖鞋】。
將穿破、舊了的厚泡沫涼鞋底剪下，用燈心絨或平絨布裁成拖鞋面，再用舊毛毯或舊呢衣料裁成拖鞋面的里子，然后用縫紉機縫成一個帶夾層的拖鞋面。
最后把舊泡沫鞋底放進夾層里，用線縫結實，再裁一雙鞋墊鋪在里面，這樣一雙簡易實用的拖鞋就做成了。
【淘汰了的胸罩】。
這個東西淘汰率很高，為了自己的形體和健康要經(jīng)常換。
那淘汰下來的怎么辦呢?現(xiàn)在的胸罩里面基本都有金屬托，先把它拆下來，放在一起，連著瓶子蓋什么的一起賣廢品。
最后就剩了肩帶了，一般情況下肩帶的松緊性還是有的，可以拿它來當松緊帶用，秋褲松緊帶壞了或都不好用了，就拿它來頂上，其它的，用在需要松緊帶又對美觀要求不高的地方，都可以啦。
【破了的單絲襪子】。
除了上面的用法，還可以把它們糾集在一起，扎好，用來專門刷盆用，很好用，也可以刷馬桶外檐什么的，比用抹布的好，它不起毛，而且很容易擦去上面落的那層大概是灰塵和潮氣的混合附著物。
【廢海棉的妙用】。
廢海棉的妙用使花木能長時間得到充足的水分。
將廢舊海綿放在花盆底部，上面蓋一層土，在澆花的時候，海綿可以起到蓄水作用，較長時間地供給花木充足的水分。
【舊浴帽的妙用】。
將舊浴帽套在提包的底部，特別是淺色帆布或布質包底部，放在自行車前筐或其他地方，可讓包不被弄臟。
【舊皮帶的妙用】。
舊皮帶可延長刀片的使用壽命。
每次刀片用完后，在舊皮帶背面來回蹭幾下，又可再次使用了。
【舊傘衣的利用】。
無修理價值的舊尼龍傘，其傘衣大都很牢固。
因而可將傘衣拆下，改制成圖案花色各異的大小號尼龍手提袋。
其制作方法是：先將舊傘衣順縫合處拆成小塊(共8片)洗凈、曬干、燙平。
然后用其中6片顛倒拼接成長方形，2片做提帶或背帶。
拼接時，可根據(jù)個人愛好和傘衣圖案，制成各種各樣的提式尼龍袋。
最后，裝上提帶或背帶，裝飾各式扣件即成。
【巧用舊領帶做傘套】。
將傘從舊領帶寬的一端插入2。
按照傘的長短將帶剪斷，用針線把毛邊鎖好，漂亮的傘套就做好了。
(用舊的領帶改裝：傘套，筆套，手機套，零錢包，鑰匙包，還可以代替窗簾扣)。
【破雨傘巧利用】。
先把破雨傘的傘面去掉，再把有壞的傘骨去掉。
傘骨的接口處都有小孔，用別針或布條把小夾子和傘骨的接口連到一塊。
把傘骨的接口處都弄好小夾子后晾衣服或者晾鞋子都很好看，而且不用的話可以把傘合起來，不占地方。
傘面是防水材料，可以做成浴帽、袖套、圍裙等。
【舊奶瓶變量杯】。
奶瓶還可以利用它瓶體上的刻度把它們變成量杯，只需要把上面的奶嘴部分取下來，剩下的部分就變成了一個漂亮的小量杯。
這樣的量杯不僅有蓋子，更衛(wèi)生，而且是塑料的，不怕碰，不怕磕，便于攜帶。
現(xiàn)在你利用家里的消毒液配制消毒水就不用擔心用量有誤差了。
也可以把它放在廚房里勾兌調料，給小孩子勾兌果汁，自己動手調制一杯雞尾酒，當然還有某需要精確劑量的藥品，衛(wèi)生間里的漂白水和消毒液等等，都可以用到我們的簡易小量杯。
【牛奶盒巧利用】。
喝完牛奶或是紙盒包裝的飲料，不要把它丟掉，只要洗干凈，就可以用它們來放置物品。
因為紙盒的大小一致，擺放也很容易。
再加上利用表層特殊的pe塑膠膜，熨燙一下就可以將布粘在表層，裝飾也很方便。
若是用較長盒身的紙盒當基底，就能做出一排小抽屜，美觀又實用。
準備牛奶盒(或飲料盒)、布料、熨斗、剪刀、刀片，接著將牛奶盒紙盒頂部切開，只留下四方形的盒身部分，之后利用熨斗熨燙，即可將布料固定于盒身。
注意：用熨斗使牛奶盒上的pe塑膠膜受熱后，就能將布料附著在盒子上，但此方法只限用一次，撕下后再熨燙就無效了。
【巧手做牛奶盒間隔】。
為了解決抽屜里總是凌亂不堪這一問題，可以將喝完的牛奶空盒裁開來，放在抽屜里當間隔使用，尤其是大盒的牛奶空盒躺著裁開，用來放筷子、筆等長形物，妙用無比。
【為內衣找個家】。
平時喝完牛奶，包裝盒便隨手扔到垃圾桶里，其實，它們還是大有用武之地的，可以用來為內衣營造一個“家”。
內衣這樣的小件物品應該專門放置，既干凈又方便取出，這個任務就交給牛奶盒了。
將利樂包裝的牛奶盒剪掉上下封口，洗凈、卷成筒狀，一個個整齊排列在大盒子里，內衣、襪子、領帶、皮帶都可以卷好放進牛奶盒了。
【聽裝飲料包裝箱巧改cd架】。
用膠帶將箱底粘好，將剛才切割下來的中間部分打開，剪下這一部分，來做cd架里面的擋板，看，寬度剛剛好放進去，用包裝紙將cd架再裝飾一下就更加漂亮了。
【用塑料盒盛裝面粉】。
吃完食品后的盒子不要丟棄，烘焙蛋糕等西點時，可以用來盛裝面粉或砂糖等材料，方便計量。
由于盒子的容量相當大，也可用來混合西點材料，或直接過篩面粉，用途廣泛。
【用塑料盒收理洗滌用品】。
盛裝食品的塑料盒，由于深度夠且相當耐用，請先暫時保存不要丟棄，可將之有效地利用。
廢物利用好處篇五
可是，一個早上都沒有時間去看了，我和成芝凡，羅倩如，便來到了報告廳。一進報告廳，我們才知道這是廢物利用，這些廢物經(jīng)過同學們的精心制作，都變得玲瓏剔透，十分惹人喜愛。有風鈴,有房子,還有花瓶……真是變廢為寶，重現(xiàn)光彩，我情不自禁地伸出了大拇指說：“太棒了，可以說他們是各顯神通吧！
在我們的日常生活中有許多廢物，能充分利用廢品是十分重要的，比如：用過的塑料袋可以用來裝家里的垃圾；空罐頭盒可以制成煙灰缸。我們也可以將用過的瓶子制成各種各樣的手工藝品，把我們的房間裝扮得更美。
太好不過了，廢物利用手工制作既可以美化環(huán)境，又可以使廢物不浪費，還可以鍛煉同學們的動手、動腦能力，真是一舉多得呀。
廢物利用好處篇六
你是誰的人，你對誰負責。越過你的領導指揮你那叫越權。真有人找就直接說：我手頭上還有幾個領導交代的任務呢，這事你跟我領導確認后再說吧。
2、時刻明確自己的首要任務。
你現(xiàn)在的主要任務是什么，別給你什么任務就去做，自己心里要有桿秤，分清楚輕重緩急!自己重要的事情還沒弄完呢，管他呢!
3、別人使喚你做事的時候，要讓對方知道你的處境。
當別人使喚你你告訴他你的處境之后，理解你的肯定就不會為難你了，還繼續(xù)使喚你的，更不用聽他bb了。
4、勇敢學會say：no!
礙于面子不敢拒絕，這是很危險的!不懂得拒絕的你在別人看來你就是被使喚的，誰用的順就用!so一定要懂的拒絕!領導會是你拒絕的最佳擋箭牌!
5、如果只是舉手之勞的話，能多幫就多幫吧。
你去拿零食的時候幫忙拿一下這樣的事情是可以的，但是千萬不要因為別人的事情暫用自己寶貴的工作時間!
廢物利用好處篇七
一、指導思想：
以“科教興國”戰(zhàn)略和“人才興國”戰(zhàn)略為出發(fā)點，培養(yǎng)具有良好科學素養(yǎng)的創(chuàng)新人才為目標，根據(jù)學生的科學興趣、愛好，充分發(fā)掘學生的.聰明才智，培養(yǎng)他們的實踐創(chuàng)新能力，使學生的個性特長得到進一步的發(fā)展，為全面提高學生素質、推進學校的素質教育增光添彩。
二、學情分析：
參加科學興趣小組的主要成員是在六年級，每班6人，共12人。他們對科學有一定的了解，對周圍的生活中科學知識充滿了興趣和愛，希望隨著時間的發(fā)展我們的隊伍也越來越發(fā)展。
三、活動目標：
通過開展各種科學興趣活動，使學生的科學素養(yǎng)得到進一步的提高，讓他們在趣味活動中得到科學知識、掌握知識，培養(yǎng)學生的科學意識、科學思想、動手操作能力和創(chuàng)新精神。
四、活動小組的研究內容：
1、科學環(huán)?；顒有〗M：
使學生在了解我國和全球所面臨的嚴峻的環(huán)境形勢，認識到環(huán)保的重要性的情況下，通過觀察和查閱資料對本地的周邊環(huán)境存在的問題進行親身了解、體驗、調查、討論尋求解決的辦法，發(fā)動人員解決問題。
2、趣味科學實驗小組：
學生根據(jù)生活知識、書本內容及自然現(xiàn)象利用器材進行觀察、實驗、調查、驗證一些自然環(huán)境中的問題。
五、活動小組的要求：
1、根據(jù)學校的要求及時間的安排等按時在教師和小組長的帶領下進行活動。
2、學生根據(jù)活動內容、計劃進行科學研究，進行實踐調查，作好記錄，撰寫科學小論文。
3、在活動時，教師作好指導，提醒學生注意安全并且確保學生的人身安全，真正達到科學興趣的研究目標。
六、活動措施：
1、學生為主體，教師在過程中只適當?shù)闹笇А?/p>
2、以學生動手為主，理論教育為輔。
3.以培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)、科學的實驗方法、科學的思維、科學的創(chuàng)新能力為目標，讓學生根據(jù)已有的科學知識設計、制作小作品。
4、加強學生環(huán)境保護、節(jié)約能源的思想，鼓勵學生在制作和實驗時有效利用廢棄物。
廢物利用好處篇八
今天喝了一盒牛奶，就扔了，去睡覺了。牛奶一個人躺在垃圾桶里，偷偷哭。
早上醒來發(fā)現(xiàn)桌子上多了一個筆筒，筆筒上還有一個粉色的蝴蝶結，很漂亮！我在筆桿上加了一雙漂亮的小眼睛，一個鼻子，一個嘴巴，一對小耳朵，就成了一個可愛的小娃娃。她在對我微笑！我仔細看看，嗯？為什么筆桿上的圖案那么熟悉？仔細一看，原來這個筆筒是我扔掉的牛奶盒做的。我問：“誰把你變成筆筒了？”它對我說：“你把我扔了，我好難過。是你媽把我抱起來，做成筆筒。”我聽著，低下頭，臉紅了，害羞地說：“對不起，我不應該把你扔了?！彼χf：“沒關系，只要你改正錯誤或者做個好孩子就好！”我想：對！可以回收的東西一定不能隨便丟棄！
（五年級，200字）。
今天喝了一盒牛奶，就扔了，去睡覺了。牛奶一個人躺在垃圾桶里，偷偷哭。
早上醒來發(fā)現(xiàn)桌子上多了一個筆筒，筆筒上還有一個粉色的蝴蝶結，很漂亮！我在筆桿上加了一雙漂亮的小眼睛，一個鼻子，一個嘴巴，一對小耳朵，就成了一個可愛的小娃娃。她在對我微笑！我仔細看看，嗯？為什么筆桿上的圖案那么熟悉？仔細一看，原來這個筆筒是我扔掉的牛奶盒做的。我問：“誰把你變成筆筒了？”它對我說：“你把我扔了，我好難過。是你媽把我抱起來，做成筆筒。”我聽著，低下頭，臉紅了，害羞地說：“對不起，我不應該把你扔了?！彼χf：“沒關系，只要你改正錯誤或者做個好孩子就好！”我想：對！可以回收的東西一定不能隨便丟棄！
（五年級，200字）。
大家普遍想到的廢物利用，是指將電池、紙板、塑料袋等廢物回收利用成新產(chǎn)品。不知道大家知不知道破衣爛衫之類的廢物也可以變成另一個新事物。給大家看看吧！
只見于老師神神秘秘的從黑包里掏出一串長長的東西。嘿，這是什么？我們定睛一看，原來是一根麻花繩。余老師笑著說：“今天我們要學編麻繩?！碑斖瑢W們聽說要做手工的時候，“wow——”在全班爆炸。每個人都在熱烈討論。有的人春意盎然，很得意：“哈哈，擰一擰！”我擅長繩索！“等一下我可以表演了！有些人看起來很難過：哦，這太可怕了，我不會編麻繩！
老師拿出一些工具和布說：先把繩子切成三段，老師幫你做個開頭，然后自己做。
動手，其他組都拿剪刀剪了，我們組還在琢磨怎么剪。這時，余老師走了過來。她看了看，說：“是豎著剪的！”我們一聽，一個男同學趕緊標記，抓起桌子上的剪刀。我們幫他拉直了喇叭。男學生咔嚓一聲，小心翼翼地剪了下來。第一個差點被切，他夠不著。他對我說：“你幫我剪后面的?！蔽倚南耄航K于可以施展才華了。我拿起剪刀，指著我面前的線，咔嚓一聲剪了下來。結果碰到硬的東西，反正切不下來?！白屛襾怼！蹦型瑢W說，拿著剪刀慢慢剪，一點一點。第一個終于出來了。第二根和第三根繩子很快就被割斷了。很快，我們切斷了所有的繩索。
于老師，看到我們剪完了，就上前教我們編麻繩。剛才那個男同學疑惑的點了點頭，匆匆的補上了。他慢慢補上，怕補錯了以后再來。這時，其他隊員喊道：“結束了！”什么？我抬頭羨慕地看著他們，心想：這么快！
旁邊的蘇看到了，趕緊催促男同學：“快點！人家剪輯完了！”男同學一聽，立馬提速補上。沒想到，他太慌張了。在這篇文章收緊之前，他趕緊整理了其他文章。結果，上面有一大串繩子沒有拉緊。于老師皺著眉頭說：“你不是上面收緊了吧。來，讓我?guī)湍恪！彼牙K子遞給余老師，余老師把他的手向前推，松散的繩子變得又緊又密。
廢物利用好處篇九
尊敬的老師們、親愛的同學們：
你們好!
想必大家都知道現(xiàn)在全球變暖是因為環(huán)境污染而造成的。但你們可曾知道，造成環(huán)境污染的不是別人，正是我們人類自己。為了更深入地了解和認識這一方面的問題，我們學校專門成立了綜合實踐小課題研究組，同學們在老師的帶領下，走訪了江北區(qū)的一些機關、街道和社區(qū)，了解到的具體情況是：江北區(qū)主城區(qū)每天可產(chǎn)生450噸生活垃圾，用載重15噸的大車裝運，每天要運30車。就這一系列數(shù)字就讓人怵目驚心啊!而對這些生活垃圾的處置方法，基本是填埋或焚燒，在處理過程中還會對土地和空氣等產(chǎn)生一定的負面影響。
作為小學生的我們?yōu)榇四茏鲂┦裁茨?我們在此向全校師生提出“廢品利用，巧手編織”的活動倡議書：
1、從自己做起，養(yǎng)成文明習慣，管住自己的手，不亂丟垃圾。
2、在日常生活中努力做到將垃圾分類放入對應的垃圾箱里，以便回收利用。
3、循環(huán)使用書本，節(jié)約使用作業(yè)本，節(jié)約有限的資源。
4、將廢舊物品收集起來，用自己的巧手編織成精美的有用的物品，美化我們的環(huán)境。
5、開展豐富多彩的手工編織藝術活動，提高老師和同學們手工編織藝術的興趣和能力。
6、用自己的言行給家人、親戚朋友、社區(qū)鄰居等人做好宣傳工作，讓全社會的人們都能做到愛護環(huán)境，廢物利用，巧手編織。
親愛的同學們，我們生活在地球上的面積是有限的，我們生活的環(huán)境需要大家以實際行動來愛護。在此，我們綜合實踐小課題研究組的全體成員再一次號召大家立即行動起來，開展廢物利用，巧手編織的活動，讓我們生活的環(huán)境變得更美好，讓我們生活的環(huán)境更加健康吧!
廢物利用好處篇十
今天是星期六，天氣很好。我剛玩完回家，看見媽媽準備把一些喝過的易拉罐扔掉。我看見了，想想說：“媽媽，別把那些易拉罐扔掉，我自有用處?！眿寢屨f：“有什么用？”“我要做手工。”我說。媽媽說：“好吧！”。
我先給阿地里江打了個電話，說：“阿地里江，你能不能到我家來，我和你一起做手工？”阿地里江說：“可以，我馬上就到?！蔽矣纸o艾彤打電話，說：“艾彤，你可不可以到我家來做手工？”艾彤說：“可以呀。”
我等了一會兒，阿地里江先到，艾彤后到。我給他們兩人每人一把小剪刀，我也自己拿了一把，我說：“我們做什么呢？”艾彤說：“做個花籃吧！”我和阿地里江說：“好吧！”我們花了好長的時間才把花籃做好。媽媽坐在旁邊看著我們三人做手工。過了一會兒，我們又做了一個像酒杯一樣的東西。媽媽高興地說：“你們三個人做的東西真好看！”聽著媽媽的話，我們高興地笑了。
今天我真高興！我們把廢物用來做各種各樣的東西，我們還保護了環(huán)境。
廢物利用好處篇十一
變廢為寶?難道是什么神奇的魔術?難道是前無古人后無來者的獨家絕技?你可能不相信，這竅門就在我們現(xiàn)實世界。
在我們家，還能變廢為錢呢！把看過的報紙、沒有的紙板和易拉罐分類存放在一個地方，一定的時間，我們就把這些賣給收廢品的人，換來錢，這不是變廢為錢嗎？媽媽說：“如果我們把垃圾全部丟進一個垃圾桶，清潔工就分不清哪些是可回收垃圾，哪些是不可回收垃圾，會統(tǒng)一將它焚燒，或填埋了。這樣既不能使垃圾重新利用，還使土壤和空氣遭到污染?！?/p>
我們經(jīng)常羨慕杭州等地環(huán)境優(yōu)美，這跟我們的素質也有關系。在我們瑞安，常?？吹叫腥穗S手將垃圾扔在地上，車里飛出垃圾來，身為瑞安人，我們應該主動將垃圾分類扔進垃圾桶，變廢為寶，讓我們的環(huán)境更美好。
廢物利用好處篇十二
一、活動主題：
構建綠色亞運，回收可循環(huán)利用的廢品，讓垃圾變廢為寶。
二、活動目的：
我系舉組辦此次活動，旨在增強廣東食品藥品學院莘莘學子的環(huán)保意識，培養(yǎng)他們關注身邊環(huán)保小事、身體力行為環(huán)保事業(yè)服務的作風。本屆活動的'的新亮點為“綠色循環(huán)”，通過本次活動，幫助同學們養(yǎng)成新型的理性健康的生活方式：少用一次性用品，節(jié)約資源，重復利用可循環(huán)利用的物品。同時，愿為祖國環(huán)保事業(yè)添磚加瓦，力爭將現(xiàn)代生活與環(huán)保理念相融合，普及到全校師生中譜寫我校促環(huán)保的新篇章。
三、活動時間：
10月20日－11月12日。
四、活動地點：
我校醫(yī)務室大廳。
五、參與人員：
系生活部干事及環(huán)保志愿者。
六、活動對象：
我校全體學生。
七、活動參與人數(shù)：
60人左右。
八、活動流程：
10月23日—10月29日：進行展板，海報，橫幅的前期宣傳：
10月29日到10月31日：完成策劃書的書寫：
11月1日：召開會員大會，安排會員此次活動的值班流程；
11月2日－11月6日：各分配小組按照部長的通知守時值班，進行廢品的回收；
11月7日：所用會員利用所回收的廢品制作一個環(huán)保物品;。
11月8日—11月12日：所做的環(huán)保物品在校園進行展覽。
九.活動具體流程。
二）人員安排：攤位由3小組負責，每組3人，輪流換班（11：00—12：00，12：00—13：30，16：00—17：00），主要負責招待捐物者和物品分類。上門回收的小組成員14：45集合，由小組長點名，交代注意事項，發(fā)麻袋。15：00小組長帶領組員上門回收。另外安排1組人員負責到各宿舍樓下接應搬東西，將東西搬到攤位處分類。照相組要負責將活動過程紀錄下來，用于成果展示。17：00左右活動結束。
三）廢品變賣：活動前由外聯(lián)部聯(lián)系收買廢品的人；回收結束后，會員代表小組及其他部門干事一起把廢品變賣。
四）注意事項：小組長記好組員的聯(lián)系方式，遲到5分鐘不等；工作人員注意形象，文明禮貌；工作人員要保證自身安全；若遇下雨天，則活動推遲，再作通知。
五）后期工作：
a．結算募集資金，聯(lián)系捐款單位。
b．收集會員參加活動的信息反饋。
c．總結經(jīng)驗，寫活動總結報告。
環(huán)保從小事做起項目：
項目內容：
活動內容：
1.展示區(qū)：
名稱：迎綠色亞運，建環(huán)保校園。
展板內容分為三個部份：綠色亞運—講述綠色亞運的理念；調查小組的成果；環(huán)保小tips—介紹日常生活中的環(huán)保小知識以及一些好的環(huán)保網(wǎng)（若參加活動的朋友愿意，請他們留下郵箱地址，活動后給他們發(fā)送關于綠色世博、環(huán)保小知識的文章。建議使用純文本發(fā)送（直接粘貼到e－mail上發(fā)送），方便閱讀，且可避免擔心下載中毒而干脆不下載的情況。）；變廢為寶—介紹把廢品制成手工藝的方法，同時可在該內容附近設一個展臺（擺放巧巧秀的作品），有人在旁教折紙等一些廢物利用的方法。
廢物利用好處篇十三
今天，我正在看電視，只聽見廚房里叮叮當當響了好一陣，接著就見媽媽拿著一大袋飲料瓶和廢紙走出來?！皨寢?，您這是干嗎？”我好奇地問。媽媽說：“扔了，沒有什么用！”我想：這么精美的飲料瓶子扔掉多可惜呀！老師經(jīng)常告訴我們要注意環(huán)保，如果把這些瓶子拿來做一些手工制作，不是既廢物利用了，又保護了環(huán)境嗎？于是，我對媽媽說：“留下它們吧，我還有用。”媽媽疑惑的問我：“這些都是廢品，留著也不衛(wèi)生，你能有什么用？”我神秘地一笑，到時您就知道了。吃完午飯，我就準備了剪刀開如加工這些廢品，首先我拿起一個塑料瓶這兒比比，那兒量量，接著用剪刀很快剪成了一些豎條，然后再把這些豎條慢慢地編起來，不一會兒，一個美麗的.花籃展現(xiàn)在我的眼前，我還用健力寶瓶做了一個煙灰缸。媽媽看見我利用廢品做出的精美作品，臉上露出了滿意的笑容。通過這件事，我們可以看出許多東西看似沒用，但只要肯動腦筋，它們就會被我們所利用。廢物利用作文350字。
小學生作文（中國大學網(wǎng)）。
廢物利用好處篇十四
一天早上，一位阿姨拿著一滿袋的空易拉罐正準備要丟掉。小明飛快的跑過來問：“阿姨你這些空易拉罐為什么要丟呢？”“沒有用了啊?！卑⒁袒卮鸬?。“我有用?！毙∶髡f到。
于是，小明把空易拉罐搬回家，連忙打電話給他的朋友要他們一起來做手工。不一會兒，他們來了。于是他們把空易拉罐放到桌子上面，商量著做什么東西，他們有的裁、有的剪、有的織，他們就認真的做了起來。
阿姨看著他們做得熱火朝天，不一會兒很多稀奇古怪的東西都出現(xiàn)在他們的眼前，有花盆、酒杯……那位阿姨看著他們同心協(xié)力的做手工贊不絕口，沒想到廢物還有這么大的用處呢！
廢物利用好處篇十五
親愛的家長朋友們：
您好!您在家是否經(jīng)常遇到這樣的情況，月餅吃完了，包裝盒卻是嶄新又漂亮，棄之可惜，留著又沒有用;卷紙用完了，中間的紙芯筒肯定沒用，扔了吧;好久以前的光盤已經(jīng)不聽不看了，就算再用效果也不好……類似這樣的情況肯定還有很多。這些看似可以丟棄的物品在我們老師眼中可是寶貝，我們只要把它簡單處理一下，它們就會神奇地變成各種趣味十足的玩具和操作材料。
為了豐富孩子們在園時的區(qū)域活動，加強他們的戶外鍛煉，提升孩子們的環(huán)保意識，帶給他們更多的創(chuàng)意空間，xxxx園將開展廢舊物品收集活動，我們倡議老師、家長、孩子一起來收集生活中的廢舊物品和材料。
回收物品要求：干凈、完整、安全。
可回收物品，如：
1.包裝類：各種食品、物品的包裝盒，如月餅盒、餅干盒、鞋盒、酒盒(鐵皮、紙制、塑料均可)。2.紙制類：舊掛歷、臺歷。3.瓶罐類：各種飲料瓶罐(如：旺仔牛奶罐、礦泉水瓶等)、茶葉罐、食用油桶、洗發(fā)水瓶、化妝品盒子或瓶子等。4.其它：卷筒紙芯、光盤、毛線、舊布等可再利用的安全物品。敬請熱心的各位家長在家把這些“廢舊物品”整理、清洗干凈后，帶至園內交給班主任，品種數(shù)量不限，收集時間為3月12日—3月xx日。同時，也希望您給我們提供更多廢物利用的金點子。
感謝您的支持與配合!讓我們共同關注孩子的成長!
xx教育機構xx園。
20xx年3月11日。
【本文地址：http://aiweibaby.com/zuowen/19086083.html】
