初中快樂(lè)的事情范文（19篇）

總結(jié)的目的是讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己，找到自身的優(yōu)點(diǎn)和不足。在寫(xiě)總結(jié)時(shí)，要注意簡(jiǎn)明扼要，突出事實(shí)和效果，避免泛泛而談。想要寫(xiě)出一篇精彩的總結(jié)嗎？不妨參考以下小編為大家準(zhǔn)備的一些總結(jié)范文。

初中快樂(lè)的事情篇一

咦——我成了徐老師了？我奇怪的打量著，我轉(zhuǎn)念一想。反正我都當(dāng)老師了，我要盡好做老師的責(zé)任，不要給“老師”丟臉！

節(jié)課語(yǔ)文課，又到我出馬了，“嘀鈴鈴”我準(zhǔn)時(shí)班級(jí)，門(mén)口里面的同學(xué)說(shuō)的說(shuō)，鬧的鬧，書(shū)還拿！這還不算，最可恨小鵬與小胖居然在打架！我在門(mén)口大吼：“上課，”才靜，拿出書(shū)來(lái)上課。“你們這干??？無(wú)天嗎？你們的，除了比賽上場(chǎng)，你們乖一點(diǎn)啊！你們對(duì)的起滿(mǎn)墻的獎(jiǎng)狀嗎？對(duì)得起你們的父母嗎？??！”

我教了同學(xué)們一節(jié)課，本會(huì)“乖”。沒(méi)，安靜了一節(jié)課后，又猖狂！我在想才明白范老師的心情！老師可真難當(dāng)啊。變回去。

我醒了，問(wèn)我買(mǎi)禮物給老師，我說(shuō)：“宋老師最想同學(xué)變乖了，更懂事，這送給語(yǔ)文老師的禮物！我會(huì)帶領(lǐng)同學(xué)們一起去?！?/p>

宋老師，祝你教師節(jié)快樂(lè)！

初中快樂(lè)的事情篇二

清晨，陽(yáng)光明媚，可可和樂(lè)樂(lè)出來(lái)散步了。

它們聞到了一股香氣，發(fā)現(xiàn)了一大塊黃澄澄，香噴噴的奶酪，它們一聞就想吃，口水都快“飛流直下三千尺”啦！

可可和樂(lè)樂(lè)你爭(zhēng)我搶的，誰(shuí)都不讓誰(shuí)，都想一個(gè)人獨(dú)自享用這塊奶酪，它們甚至還打了起來(lái)，打得鼻青臉腫，可可說(shuō)：“是我先看到的?！睒?lè)樂(lè)說(shuō)：“是我先看到的，不是你！”最后，它們打得兩敗俱傷。

這時(shí)，它們聽(tīng)到了不遠(yuǎn)處有一陣歡笑聲?？煽煽催^(guò)去說(shuō)：“我們還是和好吧！你看，美美和麗麗在抬毛毛蟲(chóng)，它們歡聲笑語(yǔ)的，我們?yōu)槭裁床恍校俊?/p>

可可和樂(lè)樂(lè)找來(lái)了一根藤蔓，終于齊心協(xié)力把奶酪給搬回家了。

吃著香甜可口的奶酪，它們明白了以后要有福同享、有難同當(dāng)，姐弟倆要相親相愛(ài)。

初中快樂(lè)的事情篇三

剛放國(guó)慶節(jié)假，媽媽就給我報(bào)了一個(gè)為時(shí)三天的拓展訓(xùn)練營(yíng)。聽(tīng)到這一消息，我別提有多高興了。

9月29號(hào)上午9：00，我們準(zhǔn)時(shí)出發(fā)了，隨著汽車(chē)的一陣清脆的鳴笛，我們和爸爸、媽媽揮手說(shuō)再見(jiàn)了，哦!可以有一段沒(méi)有爸媽陪伴的新鮮

生活

安排好住處后，老師便將這三天的詳細(xì)計(jì)劃告訴給了我們：第一天組織真人cs對(duì)戰(zhàn);第二天開(kāi)展信任摔背、合力過(guò)橋……第三天玩邏輯大競(jìng)猜、參觀(guān)鳥(niǎo)島……三天下來(lái)，我們可以玩十幾個(gè)項(xiàng)目呢!

第一天我們玩了真人cs對(duì)戰(zhàn)。游戲形式為參賽成員報(bào)號(hào)后分成兩組，分別著上綠色和藍(lán)色的.服裝。這些衣服可不一般，它們可是模擬防彈服哦。我們穿好衣服后便端起一千克左右的槍開(kāi)始相互射擊。要求射中對(duì)方防彈服上的紅點(diǎn)才算贏(yíng)。只聽(tīng)劈里啪啦的槍響伴隨著一陣興奮地"阿啊"的叫聲，我們玩得興奮極了!

印象最深的還是玩高空斷橋了。聽(tīng)老師介紹橋高7米，橋的中央有一處是斷開(kāi)的，我們需要在老師的要求下系上

安全

同學(xué)

這時(shí)老師喊我上斷橋了。起初我還是有些害怕，但在走上高空斷橋的那一刻，我突然對(duì)自己充滿(mǎn)了信心，我默默地對(duì)自己說(shuō)："跳吧，你能行!"一陣熱烈的掌聲在同學(xué)們中響起，原來(lái)大家是在為我剛才的精彩表現(xiàn)鼓掌。我太高興了。也正是因?yàn)槲业挠赂冶憩F(xiàn)，我拿了拓展訓(xùn)練的第一名。

雖然三天的時(shí)間很快就過(guò)去了，我們又乘車(chē)回到了爸爸、媽媽?zhuān)磉?，但是我依然很快?lè)，因?yàn)槿斓耐卣褂?xùn)練讓我收獲了很多：1.我做事情的

勇氣

2.一件令我感到快樂(lè)的事

從小到大在我的周?chē)l(fā)生了許多事，其中有一件小事情讓我感到很快樂(lè)，那么就讓我講給你們聽(tīng)聽(tīng)吧，好讓你們和我一起分享快樂(lè)。

記得有一次課間，我向廁所走去，忽然看見(jiàn)一個(gè)小妹妹哭了，只見(jiàn)小妹妹頭上著兩個(gè)羊角辮，身穿一件護(hù)衣，臉上掛滿(mǎn)了眼淚。我走上去問(wèn)道：“小妹妹，你怎么哭了?”小妹妹指著旁邊的一個(gè)小男孩說(shuō)：“他把我奶奶給我買(mǎi)的新護(hù)衣給扯壞了?！蔽覍?duì)她說(shuō)：“能讓我看一下你護(hù)衣壞了的地方嗎?”小妹妹點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是把遮住的地方松開(kāi)了手，我看見(jiàn)在小妹妹護(hù)衣口袋旁有一個(gè)小洞，我說(shuō)“是壞了，不過(guò)沒(méi)事的，你回家讓你媽媽用針縫一縫就可以了?！薄拔抑懒恕！薄皝?lái)，快把眼淚擦掉，哭的樣子不好看。”說(shuō)著，釘幫她把臉上的眼淚擦掉了。又把她向她的

班級(jí)

在路上我告訴她：“以后當(dāng)男孩子欺負(fù)你的時(shí)候，你可以給他講道理，也可以跟他告訴教師。總之，在困難面前不要退縮，要勇敢地去面對(duì)。”小女孩點(diǎn)了點(diǎn)頭，臉上露出了笑容。當(dāng)我把她送到她班級(jí)門(mén)口時(shí)，她對(duì)我說(shuō)：“小姐姐，謝謝你。”“不用謝，快回班吧，一會(huì)兒就要上課了。”小女孩點(diǎn)了點(diǎn)頭，我心情感到十分暢快。在以后的日子里，我有時(shí)也會(huì)看見(jiàn)她，她都會(huì)喊我一聲“小姐姐好!”為此我十分高興。

我想，在我們的日常生活中，只要你一個(gè)小小的善舉，就可以給別人帶來(lái)快樂(lè)，自己也會(huì)很快樂(lè)。我也希望每個(gè)同學(xué)從身邊的小事做起，多做好事，我們的社會(huì)將變得更加和諧。

初中快樂(lè)的事情篇四

家，是避風(fēng)的港灣，讓我們受挫后找到心靈的歸宿。它是心靈的的慰籍，讓我們?cè)谛臒┮鈦y的時(shí)候找到自我；家，是一盞明燈，指引我們?cè)谡_的道路上前進(jìn)。家是多么溫馨?。∶總€(gè)人都有家，家，是每個(gè)人最熟悉的地方，那有我們最?lèi)?ài)的家人，最?lèi)?ài)的東西。

我家有童心未泯的媽媽、糊涂的爸爸以及吃了就睡的狗弟弟，我們是其樂(lè)融融的一家五口。

周末，是我們最喜歡的日子，每個(gè)周末，我們都有特別的活動(dòng)。今天的活動(dòng)是——打籃球。

我?guī)匣@球，弟弟們坐著爸爸的“小毛驢”來(lái)到了籃球場(chǎng)。一路上，我二弟神氣地坐在副駕駛的窗戶(hù)邊，眺望一路的美景，還時(shí)不時(shí)的往外爬，要不是我拉著它，恐怕它就得和地面來(lái)個(gè)零度親吻了吧。

終于到了，我拿起籃球邊跑邊拍沖向籃球架，一個(gè)三步投籃，進(jìn)了，我把籃球扔給爸爸，爸爸朝我投來(lái)贊許的目光，耍球秀開(kāi)始。我和爸爸交換著投籃，我那倆弟弟也沒(méi)閑著，從我這邊跑到爸爸那邊。大弟弟移動(dòng)著笨重的身體，扯開(kāi)渾厚的嗓音叫著；二弟弟像一匹小馬駒，不知方向地飛奔著，它時(shí)不時(shí)地咬著我的褲腳，示意把球給它，要帶它一起玩。它喉嚨里發(fā)出撒嬌的聲音，尖尖的，但很響亮。兩個(gè)狗弟弟的嗓音就像大小提琴的合奏曲，不絕于耳！

“哈哈哈哈……”兩只狗張著嘴，粉紅的舌頭伸向一邊，滴出晶瑩的口水，大聲地喘息著。回到家，它倆更是迫不急待地趴在磁磚上小憩起來(lái)，大弟弟翻著肚皮，喘息聲依舊響亮、急促，而小弟弟呢，它安靜地趴在地上，睡著了?！鞍?，快起來(lái)！吃肉了！”媽媽敲打著狗狗的飯盆，大聲說(shuō)道。只聽(tīng)見(jiàn)咕嚕一聲，我回頭一看，兩只狗狗都不見(jiàn)了！咦？哪去了？我朝外一探頭，暈，這兩個(gè)弟弟居然馬上不累了，都在悶頭吃飯了。

家，是每個(gè)人最早接觸的社會(huì)。在這里有我們每個(gè)人地喜怒哀樂(lè)，而每個(gè)人的喜怒哀樂(lè)都會(huì)影響到這個(gè)家庭中的每個(gè)成員。

寫(xiě)到這，我不禁想大喊一聲“我愛(ài)我家！”

初中快樂(lè)的事情篇五

每個(gè)人都有自己快樂(lè)的生活方式，每個(gè)人也都有過(guò)快樂(lè)的經(jīng)歷。那么，就來(lái)說(shuō)一下我經(jīng)歷的快樂(lè)往事吧！

玩游戲，想必大家都經(jīng)歷過(guò)吧，最讓我快樂(lè)的游戲是“扔沙包”。“叮鈴鈴”上課鈴響了，我們開(kāi)始了盼望已久的體育課。訓(xùn)練的科目一結(jié)束，體育老師一聲令下“解散！”。同學(xué)們就像小鳥(niǎo)兒一樣，飛速地投入到“扔沙包”戰(zhàn)爭(zhēng)中。規(guī)則是這樣的：兩隊(duì)同學(xué)，互相扔沙包，誰(shuí)被沙包打中誰(shuí)就退出，接住沙包可以加一條命，解救一名退出同學(xué)，哪隊(duì)沒(méi)人了就算輸。剛開(kāi)始，對(duì)方派高欣宇來(lái)扔，我方馬怡然不幸“遇難”，暫時(shí)退出。輪到我們投了，只見(jiàn)徐睿澤虛晃兩下，一下就投中孟一諾的腿。第三輪，對(duì)方扔的太高，被我接住了，馬怡然“滿(mǎn)血復(fù)活”……我們發(fā)自肺腑的笑聲像銀鈴一樣清脆，響徹操場(chǎng)。但是時(shí)間過(guò)得飛快，不知不覺(jué)中，已經(jīng)到下課的時(shí)間了。

“扔沙包”是一項(xiàng)需要很多人才能玩的游戲，而去游樂(lè)場(chǎng)就不一樣了。游樂(lè)場(chǎng)有很多游樂(lè)設(shè)施，我第一個(gè)要玩的就是“飛入云霄”。“飛入云霄”其實(shí)是和過(guò)山車(chē)差不多的項(xiàng)目，只是從坡上往下沖的時(shí)候，是沖到一個(gè)水池里面。剛開(kāi)始上坡的時(shí)候，很安靜，等到往下沖刺，尤其是沖到水池，水花四濺的時(shí)候，尖叫聲不絕于耳，幾乎要掀翻水池了。水珠飛起，落到我們臉上，更落到我們心里叫做“快樂(lè)”的小苗上。

在我的記憶長(zhǎng)河里，讓我快樂(lè)的事情還有很多很多，希望快樂(lè)永遠(yuǎn)伴隨著我。

初中快樂(lè)的事情篇六

要說(shuō)這個(gè)新年,我過(guò)得別有一番滋味,其趣事,也是源源不斷地“飛”來(lái).

新年,是在外婆家過(guò)的,表弟也在.我們倆個(gè)一向玩得投機(jī),好不容易聚在一起,當(dāng)然要玩得“不累不歸”啦.

過(guò)年嘛,少不了放煙火.按照我們的計(jì)劃,我倆兒,一個(gè)人帶30根左右的“金鞭子”,和六七根“電光棒”,湊到一起,非把外婆家的屋頂給“掀”了不可!

我們故意找了一塊長(zhǎng)滿(mǎn)了草的地,想利用鞭炮制造出濃濃的煙來(lái)!我們先抽出一根金鞭,讓它“平靜地躺在草地上.我們邊畫(huà)著十字架,邊為它祈禱:祝愿它能在輝煌中度過(guò)余生.我掏出火柴,湊上前去,點(diǎn)燃了”金鞭“.隨了好多聲巨響,濃濃的煙霧彌漫了起來(lái).我們便圍著煙霧和發(fā)出巨響的`金色光芒跳起了我們自創(chuàng)的”火把節(jié)“之舞”,唱著笑著,真所謂是“快活似神仙”了!

這時(shí)，來(lái)自四面八方的煙花”爭(zhēng)相開(kāi)放_(tái)，我發(fā)現(xiàn)人們的笑容也更美了.

初中快樂(lè)的事情篇七

讀書(shū)是一件非常快樂(lè)的事，書(shū)讓我們變得聰明，書(shū)讓我們知道更多的知識(shí)，書(shū)也可以使我了解我不知道的事情。

每個(gè)人都有自己的讀書(shū)方法，比如說(shuō)：我國(guó)著名的數(shù)學(xué)家華羅庚先生，他的讀書(shū)方法與眾不同，他拿到一本書(shū)，不是從頭到尾的讀，而是先了解一下書(shū)中大致的內(nèi)容，然后閉目靜思。他猜想書(shū)中的謀篇布局，思考完畢后打開(kāi)書(shū)，如果作者的思路與自己的猜想一致，他就不會(huì)再讀了。我們也可以學(xué)習(xí)華羅庚先生的讀書(shū)方法，他的方法不僅可以幫助我們讀書(shū)，而且還能幫助我們背書(shū)。

如果你每天都讀一本書(shū)，最終你不僅能把這本書(shū)讀的很流利，而且還能把這本書(shū)給背下來(lái)。老師經(jīng)常在我們讀書(shū)的時(shí)候讓我們加快速度，目的是為了讓我們讀書(shū)讀得既流利，又快。老師的讀書(shū)方法還利于我們的背書(shū)。短時(shí)間背一課，那應(yīng)該是很好的。

當(dāng)然，每個(gè)人有自己的讀書(shū)方法，我也有自己的一個(gè)讀書(shū)方法。我拿到一本書(shū)，就先讀第一遍，大致了解一下書(shū)中的內(nèi)容。讀第二遍時(shí)，我先了解一些內(nèi)容，再繼續(xù)讀，讀第三遍時(shí)，我會(huì)深入的去了解一些我不懂的內(nèi)容，然后再加深了解，再認(rèn)真的讀。第四遍時(shí)，我會(huì)更深入的去了解一些內(nèi)容，然后再更認(rèn)真的去讀書(shū)，第五遍時(shí)，我會(huì)以最快的速度把書(shū)給讀完。這是我的讀書(shū)方法。

讀書(shū)是一件非?？鞓?lè)的事，它能讓人們探索奧秘。

初中快樂(lè)的事情篇八

春節(jié)年年有奇葩，奇葩年年樂(lè)開(kāi)懷！我就是一個(gè)新年樂(lè)開(kāi)懷的奇葩。

今年是狗年，也是我的本命年，所以我也是相當(dāng)?shù)呐d奮啦！放煙花也是我們最最喜歡的事情。一吃過(guò)年夜飯，天空就被炸開(kāi)花了，尤其是竄天猴那飛天的情景，如同少女的尖叫，劃破天空，爆出一朵朵燦爛的花朵！我看著天空上煙花朵朵的綻開(kāi)，自己也情不自禁的想親手試試！

我來(lái)到一片空地，準(zhǔn)備大展身手，奇怪的是我并沒(méi)有先放煙花，而是找了一大堆易燃物和柴火，我點(diǎn)燃這堆易燃物，就形成了一堆篝火。接著我麻利的打開(kāi)禮炮包裝，找出引頭并將其插入火中，突然我看到并不尋常的火星滋滋在響，我知道煙花被我點(diǎn)著了，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我以最快速度架起了迫擊炮，只聽(tīng)見(jiàn)“咚”一聲我抱頭就逃，前面的菜地被炸出一道色彩炫麗的火光。這筒煙花放完之后，我把它折斷成合適的長(zhǎng)度，扔進(jìn)火堆里，當(dāng)了一把柴火。連仙女棒也難逃厄運(yùn)，被我抽了出來(lái)，如法炮制，點(diǎn)燃它們，在空中胡亂揮舞，如一條條金蛇亂竄，沒(méi)過(guò)多久，它們就囂張不起來(lái)了，也被我扔進(jìn)了火堆中。仙女棒中還有一些硬家伙是金屬制的，我看著那些鐵棒一點(diǎn)一點(diǎn)被燒紅，以及天空炫麗的煙花朵朵，心中不由自主地產(chǎn)生了一絲欣喜！

煙花放完了，大人們出來(lái)放孔明燈了，我們欣賞著天空中飛舞的孔明燈，看著它們漸漸飛遠(yuǎn)，也頗有樂(lè)趣！甚至這些燈自由排列成了北斗七星，孩子們?cè)诘厣祥_(kāi)心的跑來(lái)跑去，歡呼雀躍！

歡樂(lè)的時(shí)光永遠(yuǎn)是短暫的，時(shí)間太瘦，指縫太寬，我們要珍惜現(xiàn)在的每一分每一秒！期待明年再相會(huì)！

初中快樂(lè)的事情篇九

在歷險(xiǎn)的過(guò)程中，小兔菲菲結(jié)識(shí)了許多朋友。有漂亮的小花蛇，勇敢的小雪豹，忠誠(chéng)的小貓和小狗，樂(lè)于助人的小鴨子，吃苦耐勞的小白馬。它們說(shuō)：“快樂(lè)森林里有一小塊地方，那里是‘黑森林’。那住著一只兇狠的老虎，它有許多兇猛的手下，那是月亮湖必經(jīng)的路??！”小兔菲菲說(shuō)：“我自有辦法。我們一定用自己的智慧毀掉黑森林，挽救快樂(lè)森林，讓快樂(lè)森林充滿(mǎn)和平?！闭f(shuō)著，它們踏上了尋找月亮湖的旅程。

初中快樂(lè)的事情篇十

很多同學(xué)都在尋找幸福，追求幸福。其實(shí)幸福不需要刻意去追求。幸福就在我們身邊。只是需要你的細(xì)心發(fā)現(xiàn)。在我的記憶里，我做過(guò)很多開(kāi)心的事，但是很多事都是模糊的，只有一件事，只要想想，我就會(huì)覺(jué)得很開(kāi)心。

那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的春天星期天。白云姐姐和孫公公在空中嬉戲，鳥(niǎo)兒在花枝上歡快地歌唱。多醉人的春天的世界??！我和媽媽?xiě)阎鴺O大的興趣去沙里公園郊游。我一路唱歌來(lái)表達(dá)我的喜悅。不知不覺(jué)，我們到了公園，啊！我迫不及待地像一匹冰凍的野馬一樣撲向大自然的懷抱：藍(lán)天、白云、盛開(kāi)的花朵、茂盛的草地和綠色的河水。我開(kāi)心的跑著，貪婪的呼吸著新鮮的空氣！

我們沿著建在草地中間的小礫石路走著。我們的母親河沙河，碧綠如玉，靜如鏡，清澈得足以映人影子。我欣賞這樣的風(fēng)景，欣賞大自然的美。突然，我的陶醉被一聲清脆的叫聲打斷了。我看見(jiàn)一個(gè)三四歲的小姐姐坐在一棵小樹(shù)下。她紅紅的小臉上滿(mǎn)是淚水。小牛在地上的時(shí)候，她給媽媽打了電話(huà)。我和我媽立刻跑到她小姐姐身邊，問(wèn)怎么回事。原來(lái)是小姐姐不小心和媽媽分開(kāi)了。我掏出棒棒糖，哄著小姐姐別哭了，問(wèn)她叫什么名字。她溫柔地告訴我，她的名字很甜美。我讓媽媽先哄小姐姐玩，我開(kāi)始幫小姐姐找媽媽。我一看到小姨就喊：甜媽?zhuān)饗專(zhuān)〉?，一路上沒(méi)人答應(yīng)。我很著急。女兒走失后我媽沒(méi)發(fā)現(xiàn)她失蹤了嗎？一直在河邊走，突然聽(tīng)到郵輪售票處用的阿姨的擴(kuò)音器里傳來(lái)聲音：有好心人看到一個(gè)三四歲的小女孩，她媽媽買(mǎi)票的時(shí)候丟了嗎？如果你知道她的下落，請(qǐng)聯(lián)系郵輪售票處！我跑到售票處，看見(jiàn)一個(gè)小姨在著急地哭。我馬上對(duì)她喊：“阿姨，你是甜甜的媽媽。甜甜在那邊的小樹(shù)下為你哭泣?！蔽野寻⒁填I(lǐng)到媽媽陪甜甜的小樹(shù)下，甜甜看到了，立刻跑到媽媽?xiě)牙?，破涕為笑?/p>

我們?cè)趦蓚€(gè)大人的問(wèn)候中繼續(xù)走向?qū)Ψ健Ｌ炜漳敲此{(lán)，白云那么柔，鳥(niǎo)鳴那么婉轉(zhuǎn)。。。這一刻，我又嘗到了幸福，體會(huì)到了幸福的甜蜜。

初中快樂(lè)的事情篇十一

童年像一本記錄時(shí)間的書(shū)，記錄了小學(xué)六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……這時(shí)我已合上書(shū)頁(yè)，翻開(kāi)了另一本空白的書(shū)。這也就意味著我步入了初中生活。我要提起“學(xué)習(xí)”的筆，開(kāi)始記錄我。

每天早晨，生活老師便會(huì)敲響了我們寢室的門(mén)，我和我的室友們懶洋洋地伸個(gè)腰，揉揉惺忪的睡眼起床上學(xué)了……初中生活十分充實(shí)，雖不像小學(xué)一樣有許多課余時(shí)光，但我和同學(xué)老師們過(guò)得其樂(lè)融融。

有一次，學(xué)校舉辦了一個(gè)跳繩比賽，我們班的同學(xué)們聽(tīng)到后都眉開(kāi)眼笑，教室里頓時(shí)熱鬧非凡，都想躍躍欲試。我也先是歡喜，心想，終于可以不上課了，可以盡情地放松一下。但是，在一節(jié)體育課上，體育老師告訴我們是輪流以s形跳繩—有兩個(gè)同學(xué)甩繩，其余同學(xué)就一個(gè)接著一個(gè)地跳過(guò)去，這不但考驗(yàn)了我們的技巧，還需要我們的團(tuán)結(jié)。解散之后，我和同學(xué)們就不約而同的練起了跳繩?？赡芤?yàn)槲覀€(gè)子太高，反應(yīng)太遲鈍，所以這個(gè)項(xiàng)目對(duì)于我來(lái)說(shuō)比登天還難，于是我便有自知之明地在一旁指揮。所有的同學(xué)都參與其中，我也鼓起勇氣跳一跳，卻總是在老師和同學(xué)面前獻(xiàn)丑。大家都跳著，笑著，樂(lè)著，我們更快樂(lè)了。同學(xué)門(mén)也常拿我開(kāi)玩笑，做“反面教材”說(shuō)：“你看我們的紀(jì)律委員都沒(méi)有放棄，大家要繼續(xù)努力！”……比賽結(jié)束后，盡管我們的成績(jī)并不優(yōu)異，但是我們?cè)鲞M(jìn)了團(tuán)結(jié)。不僅同學(xué)之間其樂(lè)融融，同學(xué)和老師之間還有許多趣事。

跳繩比賽結(jié)束后，我把自己拍攝的跳繩的照片拿出來(lái)欣賞，不料被愛(ài)好攝影的生物老師看見(jiàn)了。生物老師對(duì)我的照片很好奇，我便把照片拿給生物老師看，其中有一張歷史老師和我們一起跳繩的照片，生物老師看后忍俊不禁。這時(shí)歷史老師走了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)照片后，和生物老師小打小鬧起來(lái)。歷史老師讓我刪照片，生物老師卻讓我不刪照片，我左右為難，最后選擇了前者。生物老師幽默地笑著對(duì)我說(shuō)：“你居然聽(tīng)歷史老師的話(huà)，今天晚上三節(jié)課都是我的，你完了！”我和在場(chǎng)的同學(xué)都笑了。

??！當(dāng)我合上這本書(shū)的時(shí)候，留下的將會(huì)是最美好的回憶。

初中快樂(lè)的事情篇十二

這輩子最快樂(lè)的事情不是自己得到了自己想要的東西，也不是爸爸媽媽對(duì)自己的表?yè)P(yáng)，也不是實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。

今天同學(xué)生日，我和了很多酒，但是卻沒(méi)有醉，在我們玩真心話(huà)大冒險(xiǎn)的時(shí)候，他們問(wèn)我最快的事情是什么的時(shí)候，我哭了，因?yàn)?，我這輩子最快樂(lè)的事情就是看見(jiàn)爺爺?shù)男δ槨?/p>

但是現(xiàn)在我再也看不見(jiàn)了。

他們問(wèn)我這輩子這輩子最難忘的事情是什么的時(shí)候，我徹底的哭了，因?yàn)樽铍y忘的事情就是我爺爺入土的那天，我徹底的覺(jué)得我的世界從此崩潰了。

很開(kāi)心，那時(shí)候有時(shí)間就陪爺爺曬太陽(yáng)，至少現(xiàn)在還有回憶陪著我。

一直到現(xiàn)在，每當(dāng)看見(jiàn)那些老人，我都會(huì)落淚，因?yàn)槲液孟胛覡敔敗?/p>

三年了，我一直無(wú)法忘記我爺爺離開(kāi)我的那天。。

我忘不了。。

爺爺，，我想你，真的特別想，這些年我一直想讓自己變的勇敢一些，可是沒(méi)當(dāng)想起你，我就覺(jué)得老天給我開(kāi)了一個(gè)大玩笑，總覺(jué)的，老天還會(huì)把你還給我。。

三年了，我還是走不出來(lái)，總覺(jué)得你一只都在我身邊

爺爺，，你托夢(mèng)給我好嗎？

因?yàn)?，，我想你?/p>

初中快樂(lè)的事情篇十三

當(dāng)記憶的線(xiàn)纏繞、過(guò)往、支離破碎時(shí)；當(dāng)慌亂占據(jù)心扉時(shí)；當(dāng)夜深人靜獨(dú)自徘回時(shí)，想一想誠(chéng)然是件樂(lè)事。

老師照亮前行之路。

當(dāng)你被老師批評(píng)后，反感她時(shí)；當(dāng)你在被老師誤解后，抱怨他時(shí)，你可曾想過(guò)？是誰(shuí)在三尺的講臺(tái)之上默默的耕耘著？又是誰(shuí)放棄了休息的時(shí)間一遍又一遍的為你講解習(xí)題，是老師。你可曾記得，當(dāng)你迷茫之時(shí)，當(dāng)你困惑之際，當(dāng)你失去方向的時(shí)候，又是誰(shuí)讓你找到了歸途？是老師。

老師用他那顆慈母般的心照亮我們前行之路，初中的生活因老師而快樂(lè)。

朋友點(diǎn)燃希望之燈。

當(dāng)你和朋友生氣時(shí)，你可曾想過(guò)，是誰(shuí)在你傷心之時(shí)給你安慰，在你哭泣只是陪你流淚，在你開(kāi)心只是陪你歡笑？是朋友。你可曾記得，當(dāng)所有人都關(guān)心你飛得高不高時(shí)，只有朋友說(shuō)一句：“如果累就休息一下吧！”讓你漂浮的心安靜下來(lái)，找到自己的根。

朋友用他那金子般的心點(diǎn)燃我們的希望之燈，初中的生活因朋友的關(guān)懷而快樂(lè)。

書(shū)籍叫醒困惑之心。

當(dāng)你困惑之時(shí)，當(dāng)你想放棄之際。請(qǐng)你拿出你的書(shū)本細(xì)細(xì)品味書(shū)中的每一句話(huà)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活是那么的精彩，自然是那么的神奇、美麗。你就會(huì)有生活的勇氣，讓你困惑的心靈得到安慰。

書(shū)記用他的智慧來(lái)叫醒莘莘學(xué)子的困惑之心。

轉(zhuǎn)眼間，初中的生活已快結(jié)束，這個(gè)季節(jié)，河畔的風(fēng)放肆拼命的吹，無(wú)端撥弄離人的眼淚。但我們不會(huì)感傷。因?yàn)槲覀兩钚牛合鄶y的心忘不了單純的感動(dòng)。

初中的生活雖說(shuō)忙碌，但在兩市已有的作陪下，更多的是快樂(lè)！

后記：記憶是陣陣花香，一起走過(guò)初中的快樂(lè)生活說(shuō)都不會(huì)忘。

初中快樂(lè)的事情篇十四

我總夢(mèng)想著我們班會(huì)像忍者神龜一樣團(tuán)結(jié)，但是，就在剛剛開(kāi)學(xué)，就發(fā)生了一件讓我們意想不到的事——田震和宣首明在班門(mén)口打架了。

下午來(lái)學(xué)校時(shí)，田震和宣首明在班門(mén)口玩，可是在玩耍的時(shí)候他倆居然打了起來(lái)，同學(xué)們紛紛轉(zhuǎn)過(guò)頭去，只見(jiàn)田震氣勢(shì)洶洶的向宣首明沖過(guò)去，先踢了他一腳，這時(shí)宣首明忍無(wú)可忍，掐著田震的脖子，于是，他倆扭打起來(lái)。忽然，田震一個(gè)猛推，宣首明就往后退了好幾步，眼看宣首明的頭就要撞到班門(mén)上了，他連忙伸出左手護(hù)住頭，這一下不要緊，宣首明的手直接打到門(mén)上被撞骨折了。同學(xué)們都去埋怨田震，田震也害怕了，急忙上去扶著宣首明。之后，曾韓超給宣首明的爸爸媽媽打電話(huà)，然后告訴了老師，老師狠狠的批評(píng)了田震，告訴他同學(xué)之間一定要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就大打出手。

從這件事我認(rèn)識(shí)到：同學(xué)之間一定要互相幫助，不能為一點(diǎn)小事斤斤計(jì)較，更不能動(dòng)手動(dòng)腳。

初中快樂(lè)的事情篇十五

我們初中的第一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)，我很開(kāi)心我有資格能夠上場(chǎng)，我以為我有實(shí)力，但我錯(cuò)了。第一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)，我沒(méi)到一分鐘，就摔倒了。我被換了下去，當(dāng)時(shí)的我無(wú)地自容，甚至想離開(kāi)，但理智告訴我，絕對(duì)不可以。所以，我一直堅(jiān)持著。

當(dāng)我知道了，我被換上去，原來(lái)是為了我的面子，原本失去信心的我，徹底的開(kāi)始討厭一切，討厭自己的'缺陷，只因?yàn)樽约禾?。我討厭同學(xué)對(duì)我的羞辱，只是礙于我那可惡的面子，從那一刻開(kāi)始，我不再喜歡過(guò)運(yùn)動(dòng)會(huì)。

直到初三的我，看見(jiàn)那些比我摔的還慘的人，他們一笑而過(guò)，他們不因自己的過(guò)失而羞愧，誰(shuí)沒(méi)有失敗過(guò)，只是要看你怎樣去理解，去改變。將這次失敗，作為一個(gè)開(kāi)始。

初中快樂(lè)的事情篇十六

夏日的山溝是寧?kù)o的。村莊、田野、小山，在一個(gè)清晨亦或黃昏里就像一幅寧?kù)o安詳?shù)牧Ⅲw風(fēng)景畫(huà)，我在一個(gè)不影響畫(huà)面整潔的小角落，老屋很虛，暗灰色。三三兩兩行人的步伐、流浪的風(fēng)、跳躍的線(xiàn)條、滲透老屋的光線(xiàn)都融合在里面，一切都恰到好處。陽(yáng)光不透，塵埃落定。

夏日聽(tīng)蟬很妙。在一個(gè)炎熱的午后，一杯茶，一支煙，躺在老屋后面的大槐樹(shù)的濃蔭里，沐浴著清風(fēng)，聆聽(tīng)著村莊里遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近那成千上萬(wàn)此起彼伏的蟬鳴。恍恍惚惚，搖搖晃晃間，一種與世隔絕的感覺(jué)。蟬鳴又起，兒時(shí)的記憶重現(xiàn)，伙伴的笑鬧、樹(shù)上的鳥(niǎo)鳴、園子里的瓜香……放假前同事問(wèn)我假期何干，我說(shuō)我要留在山溝聽(tīng)蟬。他們不解。其實(shí)，留點(diǎn)時(shí)間給自己，取一片凈土，卸一身的疲憊，尋一種隱士的味道，很美!

山溝的夏日，不經(jīng)意間，一陣陣花的芬芳纏綿著夏風(fēng)吹滿(mǎn)了小山溝，令人心曠神怡。白蘭花!一身白紗，淡雅素凈，悄悄的開(kāi)放，使夏日的山溝處處彌漫著白蘭花的清香。這些純潔的小花，不張揚(yáng)，不奪目，亦如山溝里佩戴白蘭花的女子，不是那么嫵媚動(dòng)人，也不是那么妖嬈富貴。然而，這份簡(jiǎn)潔的單純卻是那么圣潔高雅、超凡脫俗，恰似繁華落盡后的淡泊和清寧。

一個(gè)不錯(cuò)的天氣，北上畫(huà)夾走上小山，尋一片陰涼，倚在樹(shù)旁，打開(kāi)陳年的顏料，漫不經(jīng)心的涂抹寂寞的色彩。在這個(gè)平淡的夏日里，享受著這份恬靜的安逸。若幾個(gè)春秋，就這樣繪畫(huà)炎日下的黃土地，繪畫(huà)滿(mǎn)眼飄零的落葉，繪畫(huà)白雪皚皚的小山，繪畫(huà)漫山紅遍的杜鵑花，偶然繪畫(huà)一個(gè)冰冷而又凄美的你。

暑假，沒(méi)有孩子吵鬧的山溝很寂靜，老屋成了我們的避暑山莊，我陪著你在這炎熱的夏日享受槐花樹(shù)下的陰涼。悠悠夏日，陣陣蟬聲，微微清風(fēng)，在這山溝里演繹成優(yōu)美的旋律。

初中快樂(lè)的事情篇十七

我一直是一個(gè)快樂(lè)的陽(yáng)光女孩，我曾在草地上抓蛐蛐，看螞蟻搬家，下雨天傾聽(tīng)大自然的歌聲好習(xí)慣作文走一步再走一步作文，那是多么愜意的事情?。〉牵?dāng)我背上了已經(jīng)背了六年的書(shū)包時(shí)，似乎發(fā)現(xiàn)我的快樂(lè)似乎少了許多。

我每天得背者沉重的書(shū)包上學(xué)，來(lái)到學(xué)?！翱小敝^的“書(shū)山題海”，看著無(wú)聊的語(yǔ)文書(shū)，做著看也看不懂的奧數(shù)題，讀著無(wú)味的英語(yǔ)書(shū)，似乎天只有一種顏色——灰色。好不容易，等到了下課，可是，老師卻不管我們的感受，竟然拖堂，還占了我們的副課。說(shuō)什么學(xué)習(xí)最要緊，哎【高中】，真是有苦說(shuō)不出?。⊥砩?，好不容易放學(xué)了，老師才不罷休呢，有給我們布置了做也做不完的作業(yè)，不到手寫(xiě)酸了肯定做好習(xí)慣作文不完抒情想象。盼星星，盼月亮。

總算到了周末，應(yīng)該可以放松一下了吧，可是，做完了老師布置的周記作業(yè)，爸媽的家庭作業(yè)又向我壓來(lái)，使我透不過(guò)氣來(lái)，看著窗外一年級(jí)的小朋友的歡聲笑語(yǔ)，我不禁羨慕起他們來(lái)，但也不禁為他們長(zhǎng)大后而惋惜，那時(shí)，他們也會(huì)和我一樣的遭遇。說(shuō)是“減負(fù)”可是哪里做到了啊！即使老師不布置這么多的作業(yè)，家長(zhǎng)們也會(huì)給我們布置家庭作業(yè)，大人根本就不懂孩子的心。

初中快樂(lè)的事情篇十八

潘安說(shuō)起20xx年最快樂(lè)的事，當(dāng)屬去南京秋游了。而在南京秋游中，發(fā)生了一件令我很快樂(lè)的事。我們買(mǎi)票進(jìn)了中山陵音樂(lè)臺(tái)，到里面后，又買(mǎi)了一大包玉米粒喂鴿子。喂著喂著，忽然聽(tīng)見(jiàn)遠(yuǎn)處在大喊大叫，嘰嘰喳喳地像在亞丁灣使用的“金嗓子”聲波炮。沒(méi)過(guò)多久，聲音越來(lái)越大，隨后，五六十個(gè)小學(xué)生沖了過(guò)來(lái)。他們開(kāi)始買(mǎi)玉米粒，再跑到音樂(lè)臺(tái)前喂鴿子，他們和鴿子一起玩耍，跑著、跳著，去追飛起來(lái)的鴿子。在一旁身為大哥哥的我們，看著那一張張充滿(mǎn)了天真的笑臉，心中感嘆童年的美好，他們的舉動(dòng)激起了我們的童心，我們也歡快的跑出了走廊，像小學(xué)生一樣，盡情了玩了一把。

小朋友們只管不停地用玉米粒逗鴿子玩，高興中的許多小學(xué)生手中的玉米粒很快就用光了。有的小學(xué)生竟忘情地到我們腳下來(lái)?yè)屛覀兊粝聛?lái)的玉米粒，我們畢竟是中學(xué)生了，大家都大度地容忍了他們。很快，小學(xué)生們變本加厲一哄而上，開(kāi)始搶我們手中的玉米粒，我們總共6個(gè)人，怎敵地過(guò)他們一大群，搶著、鬧著、罵著、嘻戲著，我們手中的玉米粒被小學(xué)生們一搶而光，我們叫著：你們?cè)趺茨軗尠。克麄冋f(shuō)：我們是小孩，沒(méi)錢(qián)啊。唉，我們也是未成年人，也是沒(méi)錢(qián)啊。雖說(shuō)我們的玉米粒被小學(xué)生們搶光了，但是在緊張的爭(zhēng)分奪名次的學(xué)習(xí)之余，小學(xué)生的純真可愛(ài)，讓我們?cè)俅胃惺芰艘环眠`了的童真，這種快樂(lè)真的是非常快樂(lè)。

初中快樂(lè)的事情篇十九

初中寫(xiě)快樂(lè)的隨筆來(lái)了，聽(tīng)說(shuō)你最近很憂(yōu)傷不妨來(lái)看看，或許心情就好點(diǎn)了呢。下面是本站小編精心為你整理初中寫(xiě)快樂(lè)的隨筆，希望你喜歡。

都說(shuō)學(xué)生是“開(kāi)學(xué)盼放假，放假盼開(kāi)學(xué)”沒(méi)錯(cuò)，這個(gè)假期很無(wú)聊，整天不是寫(xiě)作業(yè)看書(shū)，就是看電視上網(wǎng)，悶得慌。一天下來(lái)，除了打羽毛球，沒(méi)有讓我快樂(lè)的事。

媽媽看我這樣，就讓我去學(xué)二胡，還說(shuō)是為了讓我早起，不要睡懶覺(jué)。學(xué)就學(xué)吧，反正閑的沒(méi)事做。于是就去了家附近的二胡班。

天天6點(diǎn)多就起來(lái)，開(kāi)始有點(diǎn)困，后來(lái)就習(xí)慣了。

女老師天天教歌曲，開(kāi)始對(duì)音樂(lè)不感興趣的我，這才發(fā)現(xiàn)音樂(lè)如此有魅力，而且奏的越好，心情就越好，可以更好地忘記糟糕的事。

課間，大家就聊天，有時(shí)老師和我們一起聊天，有一次她給我們講二胡“二胡始于唐朝，已有一千多年的歷史。它最早發(fā)源于我國(guó)古代北部地區(qū)的一個(gè)少數(shù)民族……”大家聽(tīng)得津津有味。

以前小學(xué)四年級(jí)學(xué)過(guò)，后來(lái)太忙，而且并不感興趣，就撂下了，現(xiàn)在重新拾起，才發(fā)現(xiàn)快樂(lè)。老師教的《喜洋洋》《金蛇狂舞》《軍港之夜》等，都是動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，每次都努力地拉著二胡。笑，就成了我的經(jīng)典動(dòng)作。

現(xiàn)在我一點(diǎn)也不無(wú)聊了，我非常快樂(lè)。

暑假不僅是悠閑的還是快樂(lè)的。這個(gè)暑假我過(guò)得豐富有趣，如果不信你看。

我來(lái)到南京，這里花朵爭(zhēng)奇斗艷，樹(shù)木蒼翠欲滴，池水清澈見(jiàn)底，真不愧是山清水秀、鳥(niǎo)語(yǔ)花香。

我去了中山陵，它是偉大的革命先行者孫中山先生的陵墓，靈柩于1920xx年6月1日奉安于此。中山陵坐北朝南，面積共8萬(wàn)余平方米，中山陵的主要建筑有：牌坊、墓道、陵門(mén)、石階、碑亭、祭堂和墓室等，排列在一條中軸線(xiàn)上，體現(xiàn)了中國(guó)傳統(tǒng)建筑的風(fēng)格。你不知道吧!還有南京中山陵景區(qū)，古稱(chēng)金陵山，金陵山共有三座東西并列的山峰。屹立在城東郊，是寧鎮(zhèn)山脈中支的主峰。東西長(zhǎng)7千米，南北最寬處4千米，周?chē)d延10余千米。巍巍鐘山，青松翠柏匯成浩瀚林海，其間掩映著兩百多處名勝古跡。主要景區(qū)有：中山陵景區(qū)、明孝陵景區(qū)、梅花山、靈谷寺景區(qū)、靈谷塔景區(qū)、紫金山天文臺(tái)、中山植物園、北極閣氣象臺(tái)、雞鳴寺等，還包括玄武湖、環(huán)湖的富貴山、九華山、小紅山和城墻、城堡，真是名不虛傳。

怎么樣?我的暑假過(guò)得有意思吧。

時(shí)間像流水一樣悄悄地溜走了，一個(gè)快樂(lè)的、愉快的、開(kāi)心的暑假也悄悄地被帶走了。在暑假里發(fā)生的事就像天上的星星一樣，反復(fù)地出現(xiàn)在我的眼前，讓我難以忘懷。

因?yàn)槲移匠Ｌ貏e喜歡看一些關(guān)于歷史的圖書(shū)，但是我因?yàn)樽鳂I(yè)太多沒(méi)有看書(shū)的時(shí)間，所以我十分不高興。在這個(gè)暑假里媽媽好像看出了我的心事，馬上就到我們村里的圖書(shū)館里借了四五本關(guān)于歷史的厚書(shū)給我看，我便專(zhuān)心地看了起來(lái)。不過(guò)我三個(gè)星期就看完了，我又無(wú)事可做了?？赐陼?shū)的后三天，我還是那樣無(wú)聊。終于，第四天媽媽叫我和她一起去搬西瓜了!我穿好靴子，拿起小桶便向西瓜地出發(fā)了!我小心翼翼地走著滑滑的田埂上，漸漸地就看到了許多西瓜，小心地摘掉圓圓的西瓜，生怕掉在地上。“一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……”我向桶裝了五個(gè)大西瓜，我一抬抬不動(dòng)，又用力把桶拖了回去。回家時(shí)我已經(jīng)累地滿(mǎn)頭大汗了，可“皇天不負(fù)有心人”，媽媽為了獎(jiǎng)賞我特意給我了個(gè)冰鎮(zhèn)西瓜!真好!

但是，那些都是回憶了，還是要用心面對(duì)新學(xué)期的。

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