教育是培養(yǎng)人才、傳承文明的重要途徑，但如何進(jìn)行優(yōu)質(zhì)教育是我們所需要思考的。如何使總結(jié)更富有啟發(fā)性，引發(fā)他人對(duì)你的工作或?qū)W習(xí)的關(guān)注？下面是一些總結(jié)的參考文獻(xiàn)，請(qǐng)您仔細(xì)閱讀。
手語舞國家主持詞篇一
1：現(xiàn)場的各位老師:。
2：各位同學(xué)，
合：大家下午好。
2：我是主持人朱親親。
1：首先介紹一下今天來到我們現(xiàn)場的評(píng)委老師們，他們是。。。
1：有一種傳神的語言，那是用十根手指舞動(dòng)的姿態(tài)；
有一種無聲的力量，那是用手臂與手指舞動(dòng)的瞬間；
有一種真摯的愛，那是用雙手傳遞出的溫暖；
2：接下來請(qǐng)欣賞電子工程系帶來的《我的好兄弟》。
2：童俊杰呀，你說我們藝體系的同學(xué)們表現(xiàn)得怎么樣??？
1：怎一個(gè)好字了得，
2：那下面我給你看一個(gè)更精彩的，
1：哦是嗎？
2：可不嘛，有請(qǐng)高鐵三年大專的同學(xué)們?yōu)槲覀儙怼兜茏右?guī)朗誦》。
讓我們?cè)趷鄣目犊?，團(tuán)結(jié)相擁；
讓我們?cè)趷鄣墓缠Q中，默契而行。
1：讓我們相信這美麗的緣分、神圣的友誼，融洽的，讓愛的火焰亙古長明，讓愛的旋律永遠(yuǎn)流淌在我們的心中。請(qǐng)欣賞銀行三年大專班帶來的《愛因?yàn)樵谛闹小贰?/p>
:2：在人生的道路上，我們會(huì)經(jīng)歷挫折，經(jīng)歷失敗，但是，只要我們不斷努力，終會(huì)有成功的一天，因?yàn)椤蛾柟饪傇陲L(fēng)雨后》！
:1：：感激幫助你的人，因?yàn)樗愣蛇^難關(guān)；
感激關(guān)懷你的人，因?yàn)樗o你溫暖；
:2：感激鼓勵(lì)你的人，因?yàn)樗o你力量；
感激傷害你的人，因?yàn)樗捔四愕男闹荆?/p>
:1：感激絆倒你的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿；
感激欺騙你的人，因?yàn)樗虝?huì)了你該獨(dú)立。
2：接下來請(qǐng)欣賞由機(jī)械系帶來的手語舞《感恩的心》。
1：下面我們請(qǐng)出管理工程系的同學(xué)們，他們帶來的是手語舞《父親》。
1：親親，我們把今天比賽的氣氛推到最高潮吧。
2：好呀好呀，
1：掌聲請(qǐng)出銀行五年三班我為我們帶來《江南style》。
1：有一種語言，沒有聲音，只需要屏息凝神，方可感受其真諦；
有一種動(dòng)作，無需修飾，就那么靜立，用雙手舞出它的絢麗；
合:再次感謝所有的老師，和同學(xué)們，謝謝。
手語舞國家主持詞篇二
b：親愛的同學(xué)們，大家。
a&b：晚上好。
b：作為微軟公司的旗艦產(chǎn)品之一的powerpoint，被廣泛應(yīng)用語幻燈片制作，出現(xiàn)在諸多的領(lǐng)域。身為信息學(xué)院的一員，更加應(yīng)該認(rèn)真鉆研學(xué)習(xí)。同時(shí)本次比賽也為了提高同學(xué)們對(duì)網(wǎng)絡(luò)的興趣和自主應(yīng)用的積極性。
a：本次比賽也集中展現(xiàn)新一代的文化風(fēng)采以及對(duì)生活的熱愛，為網(wǎng)絡(luò)工作技術(shù)及經(jīng)驗(yàn)交流提供有利的`平臺(tái)。
b：ppt大賽作為我院計(jì)算機(jī)服務(wù)外包專業(yè)的特色活動(dòng)，自報(bào)名起，就得到了安博集團(tuán)及學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師的大力支持。在此，我們表示由衷的感謝。
a：本次大賽共收到了______份作品。今天，我們相聚在這里，將共同欣賞這些選手帶給我們的精彩展示。
b:在這里，我們祝愿所有參賽選手在今晚的比賽中盡顯風(fēng)采，取得優(yōu)異的成績。
a：在比賽正式開始之前，請(qǐng)?jiān)试S我隆重介紹本次比賽的評(píng)委，他們分別是______________b：讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位評(píng)委的到來!下面我宣布_____ppt大賽正式開始。首先，我來介紹一下評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)___________________,接下來請(qǐng)欣賞由xxx班xxx同學(xué)帶來的作品展示。
非常感謝一號(hào)選手給我們帶來的精彩展示，下面讓我們跟隨來自xx班的xxx同學(xué)一起來感受他們的ppt世界。
感謝xx同學(xué)給我們帶來的美妙的視覺享受，下面有請(qǐng)xx班xx上臺(tái)展示。
感謝xx同學(xué)帶我們了解了xx，下面有請(qǐng)xx同學(xué)上臺(tái)展示，xx同學(xué)做準(zhǔn)備。
欣賞完了xx的精心制作的作品，我們來看看下一位選手的精彩演示。有請(qǐng)xx班xx同學(xué)。
（關(guān)于大學(xué)生活主題的ppt串詞）大學(xué)讓我們感受到了煙花的燦爛，大學(xué)讓我們感受到了糖果的美味，大學(xué)還給我們帶來了什么呢？下面讓我們來看看xx班xx給我們帶來的精彩展示。
下面讓我們來有請(qǐng)x號(hào)選手，來自xx班的xx同學(xué)給我們帶來的作品，掌聲有請(qǐng)。
現(xiàn)在我們有請(qǐng)今天的評(píng)委xxx來給對(duì)____________做以點(diǎn)評(píng)，大家歡迎！
a下面，就是激動(dòng)人心的時(shí)刻了。由我來宣布一下各組參賽選手的成績以及獲獎(jiǎng)名單。
b請(qǐng)以上同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，有請(qǐng)頒獎(jiǎng)嘉賓。
a讓我們?cè)俅斡谜坡曌ＹR今晚所有的獲獎(jiǎng)選手。
b祝賀他們。
結(jié)束。
a:ppt比賽到此已經(jīng)是第3屆了，參賽作品一年比一年精彩，同學(xué)們的熱情也是一年比一年高漲，這離不開同學(xué)們的積極參與和支持。
b讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡晫?duì)今晚參加比賽的選手表示衷心的祝賀與感謝！
a我們用生動(dòng)活潑的ppt表達(dá)豐富多彩的生活。
b:我們用精彩迭起的幻燈片展現(xiàn)內(nèi)心世界的變化。
a:我們用火紅的青春書寫輝煌的篇章。
b:我們用花樣的年華創(chuàng)造無悔的青春。
a敬愛的老師們,親愛的同學(xué)們。
b今天的比賽到此結(jié)束，感謝大家的光臨。
手語舞國家主持詞篇三
1.現(xiàn)場的各位朋友，（合）大家晚上好！
2.歡迎來到我們第一屆“愛在指尖舞動(dòng)”手語大賽比賽初賽的現(xiàn)場。我是主持。
人焦嫻璐。
1.歡迎各位！我是張龍光。在我們身邊有這么一群人，他們用微笑感受世界，
用肢體傳達(dá)夢(mèng)想。
2.沒錯(cuò)，不知道大家是否還記得，在20xx年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上震撼全世界的舞蹈。
《千手觀音》，這群聾啞姑娘們正是在用生命舞動(dòng)夢(mèng)想，用肢體傳遞希望。
1.我相信他們無聲的話語震撼和感動(dòng)著我們每一個(gè)人。所以我們想要通過本次。
手語大賽，搭建一個(gè)心與心交流的平臺(tái)，讓愛在指尖舞動(dòng)和傳達(dá)，構(gòu)筑我們大學(xué)生的陽光心靈。
2.本次大賽是由校學(xué)工部、校團(tuán)委主辦，大學(xué)生心理健康教育輔導(dǎo)中心承辦，
大學(xué)生心理健康協(xié)會(huì)協(xié)辦。非常感謝各位老師以及學(xué)生干部的辛勤付出。
1.感謝你們。同樣要非常感謝我們十五個(gè)學(xué)院的同學(xué)帶來的26個(gè)精彩節(jié)目，期。
待你們?cè)诮裢碛谐錾谋憩F(xiàn)。
2.在這里還要感謝今晚來到現(xiàn)場的同學(xué)們對(duì)本次大賽的熱情支持，希望你們?cè)凇?/p>
這里度過一個(gè)愉快的夜晚。
1.現(xiàn)在由我來為大家隆重介紹一下我們今晚的評(píng)委，他們分別是。
1．讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡暁g迎各位評(píng)委的到來，（合）歡迎你們！
2．那么我們的比賽馬上就要開始啦。我們今晚的比賽采取現(xiàn)場評(píng)分制，滿分為100分。
動(dòng)作協(xié)調(diào)整齊，與音樂情緒情感相符（40分）。
形式新穎多樣（10分）。
選擇曲目及節(jié)目表現(xiàn)出的意義符合此次活動(dòng)主題（10分）。
現(xiàn)場氣氛熱烈程度（5分）。
精神飽滿，面帶微笑(15分)。
服裝統(tǒng)一（10分）。
進(jìn)、退場隊(duì)形秩序（10分）。
我們會(huì)根據(jù)得分情況，現(xiàn)場宣布入圍本次大賽復(fù)賽的十八個(gè)團(tuán)隊(duì)。還要提醒大家的是，我們每個(gè)作品的展示時(shí)間不得超過八分鐘，希望大家把握好時(shí)間。
1.有請(qǐng)《隱形的翅膀》。
1好了，今晚所有的比賽進(jìn)行到這里就全部結(jié)束了，我們的結(jié)果正在緊張的統(tǒng)計(jì)中，即將有十八個(gè)團(tuán)隊(duì)進(jìn)入下一輪的比賽。
2請(qǐng)大家稍安勿躁，欣賞一曲由。。。帶來的《。。。》，歌曲之后見分曉！
2.好了好了，別在賣關(guān)子啦，同學(xué)們都等不及啦。
1．好的好的。入圍下一輪比賽的團(tuán)隊(duì)有：讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡曌ＹR進(jìn)入復(fù)賽的十八個(gè)團(tuán)隊(duì)。
2．恭喜這十八個(gè)團(tuán)隊(duì)，沒能入圍的同學(xué)們也千萬不要?dú)怵H。你們已經(jīng)用自己的行動(dòng)展現(xiàn)了對(duì)弱勢(shì)群體的關(guān)懷和詮釋了積極樂觀、美好生活。
1.謝謝各位，祝各位晚安！
2號(hào)：指尖流動(dòng)的奇跡，綻放愛的光芒。有請(qǐng)化工學(xué)院“指動(dòng)奇跡”隊(duì)帶來的《我。
相信》，
3號(hào)法學(xué)院“手寫愛”團(tuán)隊(duì)做準(zhǔn)備。
3號(hào)：用手指撥動(dòng)無形的琴，用手指傳遞無形的情，手寫愛——愛家、愛國，有請(qǐng)法學(xué)院“手寫愛”帶來的《國家》。
4號(hào)國際學(xué)院的“舞之戀”團(tuán)隊(duì)做準(zhǔn)備。
4號(hào)：這是一群熱愛舞蹈的女孩的情緣，她們用心中的那份舞蹈愛戀獻(xiàn)給觀眾舞動(dòng)的奇跡。有請(qǐng)國際學(xué)院“舞之戀”的姑娘們帶來的《最好的未來》。
5號(hào)化工學(xué)院“心之夢(mèng)”團(tuán)隊(duì)做準(zhǔn)備。
6號(hào)糧油學(xué)院“心靈之語”團(tuán)隊(duì)做準(zhǔn)備。
手語舞國家主持詞篇四
活動(dòng)安排及主持詞大隊(duì)長：稍息立正，（敬禮、奏國歌），稍息，同學(xué)們，老師們大家好，（下面請(qǐng)各班中隊(duì)長出列整隊(duì)報(bào)數(shù)人數(shù)。
大隊(duì)長：請(qǐng)六（1）中隊(duì)的中隊(duì)長報(bào)告中隊(duì)人數(shù)。
大隊(duì)長匯報(bào)：
報(bào)告輔導(dǎo)員，全大隊(duì)?wèi)?yīng)到人，實(shí)到人，一切準(zhǔn)備就緒，請(qǐng)您參加我們的本次活動(dòng)。
大隊(duì)長：稍息！
大隊(duì)長：青龍小學(xué)“感恩的心”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。下面有請(qǐng)我們的副大隊(duì)長韋榮彪和我一起主持此次活動(dòng)。
a：魚兒向大海獻(xiàn)上優(yōu)美的舞蹈，因?yàn)槭谴蠛＝o了它生命。
b：鳥兒為大海獻(xiàn)上清麗的歌聲，因?yàn)槭谴髽浣o了它家園。
a：感恩父母，賜予我們生命，用愛的陽光溫暖我們。
b：感恩老師，教導(dǎo)我們道理，用知識(shí)的雨露滋潤我們。
合：感恩我們身邊的一切，因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B，讓我們懷著一顆感恩的心走進(jìn)今天的主題會(huì)—《感恩的心手語操比賽》。
a:在比賽之前，讓我們先來欣賞腰鼓隊(duì)同學(xué)的精彩表演，請(qǐng)六年級(jí)（2）中隊(duì)的同學(xué)做好準(zhǔn)備。
b:謝謝腰鼓隊(duì)的精彩表演。下面讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)六（2）中的同學(xué)為我們表演手語操，請(qǐng)六（1）中隊(duì)的同學(xué)做好準(zhǔn)備。
a:謝謝六（2）中隊(duì)的精彩表演。下面讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)六（1）中隊(duì)的同學(xué)為我們表演手語操，請(qǐng)五（2）中隊(duì)的同學(xué)做好準(zhǔn)備。
b:謝謝六（1）中隊(duì)的精彩表演。下面讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)五（2）中隊(duì)的同學(xué)為我們表演手語操，請(qǐng)五（1）中隊(duì)的同學(xué)做好準(zhǔn)備。
a:謝謝五（2）中隊(duì)的精彩表演。下面讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)五（1）中隊(duì)的同學(xué)為我們表演手語操，請(qǐng)四年級(jí)的同學(xué)做好準(zhǔn)備。
b:謝謝五（1）中隊(duì)的精彩表演。下面讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)四（1）中隊(duì)的同學(xué)為我們表演手語操，請(qǐng)三（2）中隊(duì)的同學(xué)做好準(zhǔn)備。
a:謝謝四（1）中隊(duì)的精彩表演。下面讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)三（2）中隊(duì)的同學(xué)為我們表演手語操，請(qǐng)三（1）中隊(duì)的同學(xué)做好準(zhǔn)備。
b:謝謝三（2）中隊(duì)的精彩表演。下面讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)三（1）中隊(duì)的同學(xué)為我們表演手語操，請(qǐng)二（1）中隊(duì)的同學(xué)做好準(zhǔn)備。
a:謝謝三（1）中隊(duì)的精彩表演。下面讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)二（1）中隊(duì)的同學(xué)為我們表演手語操，請(qǐng)一（1）中隊(duì)的同學(xué)做好準(zhǔn)備。
b:謝謝二（1）中隊(duì)的精彩表演。下面讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)一（1）中隊(duì)的同學(xué)為我們表演。
a：同學(xué)們看了以上的表演一定很有感觸吧，讓我們懷著一顆感恩的心，去看待社會(huì)，看待父母，看待親朋，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。
b：學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)檫@會(huì)使社會(huì)更美好，使生活更加充實(shí)，一個(gè)人只有懷著感恩的心，才會(huì)體會(huì)到生活的幸福和樂趣，學(xué)會(huì)了感恩就學(xué)會(huì)了生活。
副大隊(duì)長;請(qǐng)旗手就位。
大隊(duì)長：接下來，請(qǐng)輔導(dǎo)員帶領(lǐng)我們呼號(hào)！
輔導(dǎo)員：準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義事業(yè)，貢獻(xiàn)出一卻力量！隊(duì)員:時(shí)刻準(zhǔn)備著（唱隊(duì)歌）。
副大隊(duì)長：退旗、敬禮、奏樂合：“感恩的心手語操比賽”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束！謝謝大家
手語舞國家主持詞篇五
男：青春的交響綻放華麗的激情，校園的純真揮灑最美的真摯！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，
女：親愛的老師、同學(xué)們：大家。
合：晚上好！
男：這里是20xx年江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院首屆手語操大賽的比賽現(xiàn)場，歡迎各位的到來！我是主持人陶浩。
女：我是主持人任悅欣。本次活動(dòng)由學(xué)工處心理健康教育中心主辦，大學(xué)生心理健康協(xié)會(huì)承辦，各二級(jí)院系協(xié)辦。
男：在這柳絮紛飛，春意融融的人間四月，我們相約在此，共同見證“心手相連”的精彩賽程。
女：在這朝氣蓬勃、意氣風(fēng)發(fā)的經(jīng)貿(mào)校園，我們相聚在此，共同感受“健康和諧”的愛心賽事。
男：下面我宣布，20xx年江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院首屆手語操大賽正式開始。
女：請(qǐng)?jiān)试S我介紹今晚到場的嘉賓及評(píng)委，
他們是：
女：歡迎各位嘉賓的到來。
男：雖然是比賽，但我們奉行友誼第一、比賽第二，本次比賽將選拔出最優(yōu)秀的節(jié)目，代表我校參加5月13日，在我校舉辦的江寧大學(xué)城首屆手語操大賽。所以，今晚將是一場榮耀之戰(zhàn)。
女：哇，真的好期待。
節(jié)目一：工商管理學(xué)院《勇敢的夢(mèng)想》、《愛》。
男：哎，悅欣，我想問問你，你的夢(mèng)想是什么?
女：我的夢(mèng)想啊，就是每天都能生活在充滿愛的環(huán)境之中，勇敢的去面對(duì)生活。
男：這個(gè)簡單。
女：哦?怎么說?
男：這個(gè)嘛。。。我還是保持一下懸念，讓我們下面的節(jié)目告訴你吧。女：下面請(qǐng)欣賞工商管理學(xué)院代表隊(duì)的《勇敢的夢(mèng)想》和《愛》。
節(jié)目二：校心協(xié)愛心公益團(tuán)《轉(zhuǎn)變》。
女：你還真別說，有愛有夢(mèng)想啊，咱就敢闖。
男：是啊，咱們心協(xié)就是這樣一個(gè)有愛有夢(mèng)想的地方。
女：那陶浩你想不想看看我們?nèi)松飞隙加心男┺D(zhuǎn)變呢？男：當(dāng)然想啊，
女：觀眾朋友們，你們想不想看？
男：下面請(qǐng)欣賞校心協(xié)愛心公益團(tuán)隊(duì)帶來的《轉(zhuǎn)變》，大家掌聲歡迎!
節(jié)目三：旅游外語學(xué)院《我最閃亮》。
女：看了咱們心協(xié)華麗麗的轉(zhuǎn)變，不知道咱們觀眾朋友們有沒有覺得眼前閃閃發(fā)光？
男：先別說這個(gè)光了，我也有光哦。
女：哪來的光？我看??是舞臺(tái)的燈光吧！
男：我真的有光哦！是新時(shí)代青年散發(fā)出來的陽剛之光，是不是閃亮了你的眼？
女：得了吧！下面這個(gè)代表隊(duì)身上所散發(fā)出來的光會(huì)更閃亮。請(qǐng)欣賞旅游外語學(xué)院代表隊(duì)的《我最閃亮》。
節(jié)目四：金融學(xué)院《相親相愛的一家人》。
男：好羨慕他們能這么閃亮，我們?yōu)榻裉於鴼g笑自豪,我們?yōu)槊魈於床珘?mèng)想。
女:世界雖大，但無論我們相隔多遠(yuǎn)，溝通的阻礙有多大，我們的心都是在一起的。
男：是啊，一玉口中國，一瓦頂成家，讓我們伸出自己的雙手，來擁抱這個(gè)世界。
女：下面請(qǐng)欣賞金融學(xué)院代表隊(duì)的《相親相愛的一家人》。
節(jié)目五：貿(mào)易與物流學(xué)院《愛》。
女：愛是雨露，滋潤你的心窩；愛是春風(fēng)，撫摸你的面龐。
男：你說的太抽象了，我都被你弄糊涂了！來來來，我讓下一支代表隊(duì)來解釋給你聽！下面請(qǐng)欣賞貿(mào)易與物流學(xué)院代表隊(duì)的手語操表演《愛》。
節(jié)目六：公共管理學(xué)院《有形的翅膀》。
女：看了這么多有愛的表演啊，我都覺得自己像個(gè)天使了。男：天使？你有翅膀嘛？
女：我的翅膀是無形的，不過咱下面的節(jié)目他們的翅膀可是有形的。男：那我可得睜大眼睛好好看了。
女：下面請(qǐng)欣賞公共管理學(xué)院代表隊(duì)的《有形的翅膀》。
節(jié)目七：《青春》。
女：每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次就算很受傷也不閃淚光..(ps.唱著上場）。
男：哎，悅欣你怎么唱起來了？
女:我這不是看公管的《有形的翅膀》手語太棒了，想起了張韶涵的《隱形的翅膀》唱一唱來懷念一下青春嘛。
男：我有更好的方法帶你懷念青春，要不要試一試/?
女：這個(gè)可以有。
男：下面請(qǐng)欣賞信息技術(shù)學(xué)院代表隊(duì)的手語操《青春》。
節(jié)目八：工程技術(shù)學(xué)院《明天你好》。
女：青春的我們都愛做著明天的夢(mèng)，
男：因?yàn)椴还芙裉煸鯓樱魈煲琅f是陽光燦爛的，明天仍然是張開雙臂會(huì)去擁抱你的。下面請(qǐng)欣賞工程技術(shù)學(xué)院代表隊(duì)的手語操《明天你好》。
節(jié)目九：校心協(xié)《我們都是好孩子》。
女：別這樣，我只是個(gè)孩子而已。
男：哈哈，你這么說我也贊同，我們都是好孩子。下面請(qǐng)欣賞校心協(xié)代表隊(duì)帶來的手語操表演《我們都是好孩子》。
節(jié)目十：國際教育學(xué)院《youaremysunshine》。
男：你是我的陽光，我唯一的陽光，請(qǐng)不要帶走我的陽光。（唱出來）。
女：哎，陶浩你在說什么呢？
男:我們愛每一個(gè)人，心中充滿愛，才會(huì)有陽光，下面還是有請(qǐng)我們國際教育學(xué)院代表隊(duì)為大家?guī)硎终Z操表演《youaremysunshine》，看看他們是如何將愛意用雙手表現(xiàn)出來的。
節(jié)目十一：體育系《我的驕傲》。
男：看陽光與我賽跑，風(fēng)雨與我狂飆，每個(gè)夢(mèng)永遠(yuǎn)比天高。
女：我們的人生一次又一次地經(jīng)歷挑戰(zhàn)，我們一次又一次地戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)，我奮斗，我自信，我驕傲。
男：下面請(qǐng)欣賞體育系的手語操表演《我的驕傲》。
節(jié)目十二：會(huì)計(jì)學(xué)院《愛的華爾茲》。
女：你有沒有看過用手語的形式來表現(xiàn)的情景??？
男：這個(gè)??我還真沒見過！
女：那下面的節(jié)目會(huì)讓你大飽眼福啦！
男：別賣關(guān)子了，快告訴我是什么？
女：下面請(qǐng)欣賞會(huì)計(jì)學(xué)院代表隊(duì)的《愛的華爾茲》。
（互動(dòng)環(huán)節(jié)）。
男：激烈的比賽環(huán)節(jié)已經(jīng)結(jié)束，讓我們來放松一下，我們準(zhǔn)備了兩個(gè)互動(dòng)環(huán)節(jié)，同學(xué)們可要積極參與哦。
第一個(gè)環(huán)節(jié)：同學(xué)們關(guān)注江蘇大學(xué)生心理健康協(xié)會(huì)微信公眾號(hào)，投票你最喜愛的節(jié)目。打開“江蘇經(jīng)貿(mào)大學(xué)生心理健康協(xié)會(huì)”微信公眾號(hào)，輸入“投票“兩個(gè)字，對(duì)你最喜愛的節(jié)目進(jìn)行投票，投票結(jié)果會(huì)在大屏幕上顯示出來。票數(shù)最多的節(jié)目將獲得本晚比賽的“最佳人氣獎(jiǎng)”，晚會(huì)的主辦方將在本次活動(dòng)結(jié)束后，送上精美獎(jiǎng)品。
互動(dòng)環(huán)節(jié)二：
女：還沒有參加的同學(xué)不要著急，我們還有一個(gè)互動(dòng)環(huán)節(jié)，同樣在我們“江蘇經(jīng)貿(mào)大學(xué)生心理健康協(xié)會(huì)”微信公眾號(hào)中輸入“抽獎(jiǎng)”兩個(gè)字，我們將在參與抽獎(jiǎng)的微信號(hào)中抽取8名幸運(yùn)觀眾，共分兩次抽?。ㄗⅲ簝纱尾坏弥貜?fù)），主持人將提出一些心理知識(shí)問答題，回答正確的同學(xué)，我們將有精美禮品贈(zèng)送，沒有回答上來的同學(xué)我們同樣會(huì)有紀(jì)念品相送。同學(xué)們，趕緊拿起你們的手機(jī)參與我們的互動(dòng)吧！
第一輪：
問題一：我校承辦的江寧大學(xué)城手語操比賽時(shí)間是什么時(shí)候呢？5月13日。
問題二：這次咱們江蘇經(jīng)貿(mào)學(xué)院首屆手語操比賽的主題是什么呢？心手相連，健康和諧。
問題三：咱們心協(xié)微信公眾號(hào)全稱叫什么名字呢？
江蘇經(jīng)貿(mào)大學(xué)生心理健康協(xié)會(huì)。
問題四：我們心理健康教育中心地址在哪里呢？
大學(xué)生活動(dòng)中心（大活）。
第二輪：
問題一：首屆江寧大學(xué)城手語操大賽舉辦地點(diǎn)在哪里呢？
江蘇經(jīng)貿(mào)大學(xué)生活動(dòng)中心。
問題二：江寧大學(xué)城手語操大賽主題什么呢？
心手相連，為愛點(diǎn)贊。
問題三：學(xué)校每年上半年會(huì)舉辦的兩個(gè)大的心理健康主題活動(dòng)，分別是什么？
3.20、5.25。
問題四：大學(xué)生心理健康節(jié)是哪一天呢？
5.25。
女:我們所有參賽隊(duì)伍的成績已經(jīng)出來了，最后一等獎(jiǎng)到底花落誰家呢？
男：下面由我來宣布本場比賽的最終結(jié)果，他們是：
優(yōu)秀獎(jiǎng)。。。。。下面有請(qǐng)。。。為我們獲獎(jiǎng)代表隊(duì)進(jìn)行頒獎(jiǎng)，大家掌聲歡迎!
女：向他們表示祝賀，下面獲得三等獎(jiǎng)的是：xxxx。
男：下面有請(qǐng)。。。為我們獲獎(jiǎng)代表隊(duì)進(jìn)行頒獎(jiǎng)，大家掌聲歡迎!女：終于到了最激動(dòng)人心的時(shí)刻了，此次手語操比賽的冠軍是??男：下面有請(qǐng)。。。為我們獲獎(jiǎng)隊(duì)伍進(jìn)行頒獎(jiǎng)，大家掌聲歡迎!
結(jié)束語。
男：你看到我飛舞的手指了嗎？
女：你讀懂我用心比劃的手勢(shì)了嗎。
男：今天，以愛的名義，在這里祝福我們美麗的經(jīng)貿(mào)，健康和諧。女：20江蘇經(jīng)貿(mào)首屆手語操比賽到此結(jié)束。
合：謝謝各位！
手語舞國家主持詞篇六
合：大家晚上好。
男：歡迎大家來到由xxx首屆勵(lì)志手語操比賽的現(xiàn)場。我是今。
晚的主持人：xxx。
女：我是：xxx青春是一首詩，或豪放、或婉約，平平仄仄。
都是歌；
男：青春是一幅畫，或絢麗，或淡雅，淡淡濃濃總是情。
女：理想是什么？理想是茫茫黑夜里的啟明星，指引我們踏上光。
輝的歷程；男：理想是天空中飄動(dòng)的旗幟，將激情和信念高。
高飛揚(yáng)。
女：今天我們帶著夢(mèng)想，在我們的青春里遨游，在青春的天空下，
閃爍著我們的光芒。
男：是的，今天，我們因?yàn)閴?mèng)想一起聚在了這里。共話青春與夢(mèng)。
想的主題。
今天就讓我們跨上青春的駿馬，去追逐火熱的理想.
女：現(xiàn)在由我隆重的為大家介紹今天到場的評(píng)委，他們分別是：
男：讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暁g迎他們的到來。
女：今天我們以《激揚(yáng)青春，放飛夢(mèng)想》為主題，在這里舉行手。
語操比賽?，F(xiàn)在由我為大家介紹本次比賽的流程：
各參賽隊(duì)伍按照抽簽順序依次登臺(tái)表演，表演曲目分為必選。
歌曲和自選歌曲，必選歌曲的曲目是《我相信》。
男：我們將會(huì)在每支隊(duì)伍比賽完以后公布上一支隊(duì)伍的成績。女：在這里，我們預(yù)祝每支參賽隊(duì)伍都能夠發(fā)揮最出色的一面。
比賽開始之前讓我們掌聲有請(qǐng)計(jì)算機(jī)系黨總支書記林思美發(fā)。
表講話并宣布比賽開始。
男：感謝林思美書記的講話。
有緣才能相聚，有福就該同享，有難必然同當(dāng)，用相知相守?fù)Q地久天長。
現(xiàn)在讓我們掌聲有請(qǐng)第1支參賽隊(duì)伍11級(jí)移動(dòng)1班帶來的《相親相愛一家人》。
女：伴著第一聲啼哭，我們來到了這個(gè)世上。自從那烏黑的眼珠。
男：現(xiàn)在讓我來公布第一支參賽隊(duì)伍的成績，由移動(dòng)1班帶來。
的《相親相愛一家人》得分是：恭喜第一支參賽隊(duì)伍，一瓦頂成家,都說國很大,其實(shí)一個(gè)家,一心裝滿國.一手撐起家,家是最小國,國是千萬家.是的，沒錯(cuò)，一首非常好聽的《國家》有請(qǐng)我們的第三支參賽隊(duì)伍：由11級(jí)樓宇班帶來的手語參賽曲目《國家》。掌聲有請(qǐng).
女：現(xiàn)在讓我來公布第二支參賽隊(duì)伍的成績，由11級(jí)網(wǎng)絡(luò)班帶。
來的《感恩的心》得分是：恭喜第二支參賽隊(duì)伍。
心若在夢(mèng)就在，天地之間還有真愛，看成敗人生豪邁，只不過是從頭再來。是的，只不過是重頭再來，只要我們努力了，奮斗了，一定會(huì)成功的。接下來有請(qǐng)第四支參賽隊(duì)伍：10級(jí)網(wǎng)絡(luò)安全班帶來的《重頭再來》。
男：現(xiàn)在讓我來公布第三支參賽隊(duì)伍的成績，由11級(jí)樓宇智能。
班帶來的《國家》得分是：恭喜第三支參賽隊(duì)伍。
相信每個(gè)人都明白，朋友對(duì)自己的重要性，朋友一生一起走，那些日子不再有，是的，友誼是非常的可貴的，現(xiàn)在讓我們有請(qǐng)出第五只參賽隊(duì)伍：10級(jí)高職班帶來的《朋友》。
女：現(xiàn)在讓我來公布第四支參賽隊(duì)伍的成績，10級(jí)網(wǎng)絡(luò)安全班。
帶來的《重頭再來》得分是：恭喜第四支參賽隊(duì)伍。
請(qǐng)第六支參賽隊(duì)伍：11級(jí)移動(dòng)2班帶來的《我和你一樣》。
男：接下來讓我們一起來揭曉第五支參賽隊(duì)伍的成績吧：10級(jí)。
高職班帶來的《朋友》。得分為：恭喜第五支參賽隊(duì)伍。欣賞了6支隊(duì)伍的表演，同時(shí)也讓我們感受到了精彩激烈的氣氛，現(xiàn)在讓我們稍作休息一下吧。讓我們掌聲有請(qǐng)廖玲紅帶來的（一千零一個(gè)愿望）。
女：欣賞完我們廖玲帶來的歌曲，接下來就是我們的互動(dòng)環(huán)節(jié)了。
男：那么休息完，我們的比賽也即將繼續(xù)，那現(xiàn)在讓我先來公布一下。
女：感恩無處不在，感恩永遠(yuǎn)是我們離不開的一個(gè)詞，一個(gè)讓我。
們總想表達(dá)謝意的詞。有請(qǐng)第八支參賽隊(duì)伍：10級(jí)3g手機(jī)游戲班帶來的手語參賽曲目《感恩的.心》掌聲有請(qǐng)。
男：現(xiàn)在公布第七只參賽隊(duì)伍的成績：由10級(jí)動(dòng)漫班帶來的手語。
參賽曲目《愛的翅膀》得分為：恭喜第七只參賽隊(duì)伍，
有人說生活如一杯白開水，有酸有甜，而我說，生活如一段。
女：現(xiàn)在公布第八只參賽隊(duì)伍的成績：10級(jí)3g手機(jī)游戲班帶來。
的手語參賽曲目《感恩的心》得分為：恭喜第八只參賽隊(duì)伍，感恩無處不在，感恩永遠(yuǎn)是我們離不開的一個(gè)詞，一個(gè)讓我們總想表達(dá)謝意的詞。有請(qǐng)第十支參賽隊(duì)伍：11級(jí)通信工程班帶來的手語參賽曲目《感恩的心》掌聲有請(qǐng)。
手語舞國家主持詞篇七
六年中，陪我們度過的是老師，是同學(xué)。雖然老師有時(shí)候很嚴(yán)厲，我們有時(shí)也對(duì)老師們不滿意。但老師們都是在為我們著想，嚴(yán)厲也是一種愛。我們應(yīng)該懷著一顆感恩的心，感謝老師為我們所付出的一切。
b：接下來請(qǐng)欣賞我們?nèi)嗤瑢W(xué)為全體老師獻(xiàn)上的手語表演《感恩的心》。
xx：一個(gè)人的生命是短暫的，而愛心卻可以是無限的，愛就在我們身邊我們無須迷茫。
xx：伸出你的手，加入我們的行列，用我們的愛心去感受人間真情的回響。
xx：學(xué)會(huì)感恩會(huì)使心境平和，會(huì)使我們感到幸福，會(huì)使生活充滿希望。
xx：請(qǐng)欣賞手語歌曲《感恩的心》。
手語舞國家主持詞篇八
男：青春的交響綻放華麗的激情，校園的純真揮灑最美的真摯!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，
女：親愛的老師、同學(xué)們：
大家。
合：晚上好!
男：這里是20xx年江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院首屆手語操大賽的比賽現(xiàn)場，歡迎各位的到來!我是主持人陶浩。
女：我是主持人任悅欣。本次活動(dòng)由學(xué)工處心理健康教育中心主辦，大學(xué)生心理健康協(xié)會(huì)承辦，各二級(jí)院系協(xié)辦。
男：在這柳絮紛飛，春意融融的人間四月，我們相約在此，共同見證“心手相連”的精彩賽程。
女：在這朝氣蓬勃、意氣風(fēng)發(fā)的經(jīng)貿(mào)校園，我們相聚在此，共同感受“健康和諧”的愛心賽事。
男：下面我宣布，20xx年江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院首屆手語操大賽正式開始。
女：請(qǐng)?jiān)试S我介紹今晚到場的嘉賓及評(píng)委，
他們是：
女：歡迎各位嘉賓的到來。
男：雖然是比賽，但我們奉行友誼第一、比賽第二，本次比賽將選拔出最優(yōu)秀的節(jié)目，代表我校參加5月13日，在我校舉辦的江寧大學(xué)城首屆手語操大賽。所以，今晚將是一場榮耀之戰(zhàn)。
女：哇，真的好期待。
節(jié)目一：工商管理學(xué)院《勇敢的夢(mèng)想》、《愛》。
男：哎，悅欣，我想問問你，你的夢(mèng)想是什么?
女：我的夢(mèng)想啊，就是每天都能生活在充滿愛的環(huán)境之中，勇敢的去面對(duì)生活。
男：這個(gè)簡單。
女：哦?怎么說?
男：這個(gè)嘛。。。我還是保持一下懸念，讓我們下面的節(jié)目告訴你吧。
女：下面請(qǐng)欣賞工商管理學(xué)院代表隊(duì)的《勇敢的夢(mèng)想》和《愛》。
節(jié)目二：校心協(xié)愛心公益團(tuán)《轉(zhuǎn)變》。
女：你還真別說，有愛有夢(mèng)想啊，咱就敢闖。
男：是啊，咱們心協(xié)就是這樣一個(gè)有愛有夢(mèng)想的地方。
女：那陶浩你想不想看看我們?nèi)松飞隙加心男┺D(zhuǎn)變呢?男：當(dāng)然想啊，
女：觀眾朋友們，你們想不想看?
男：下面請(qǐng)欣賞校心協(xié)愛心公益團(tuán)隊(duì)帶來的《轉(zhuǎn)變》，大家掌聲歡迎!
節(jié)目三：旅游外語學(xué)院《我最閃亮》。
女：
手語舞國家主持詞篇九
我們感恩父母，是他們給予我身體；我們感恩老師，是他們給予我智慧；我們感恩朋友，是他們給予我力量；我們感恩所有進(jìn)入我生命的人，是你們裝飾了我的人生，感恩這個(gè)世界上所有值得感恩的人。
下面請(qǐng)大家以熱烈的鼓掌，感謝六位女士為我們表演的手語歌《感恩的心》。
手語舞國家主持詞篇十
老師們、同學(xué)們：
大家，下午好！
為增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，提高學(xué)生的整體跑操質(zhì)量，促進(jìn)班紀(jì)班風(fēng)的建設(shè)，提高班級(jí)的凝聚力、向心力和積極向上的競爭力，特舉行首屆陽光體育跑操比賽。
本次比賽活動(dòng)是我校陽光體育活動(dòng)的重要組成部分，也是展示學(xué)生風(fēng)采的窗口。學(xué)校堅(jiān)持全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》精神，除正常的體育課外，每天安排上、下午大課間進(jìn)行“跑操”活動(dòng)，形成了具有自己特色的“跑操”模式。通過“跑操”達(dá)到了鍛煉身體，培養(yǎng)集體意識(shí)和合作精神的目的。自接到通知以后，廣大體育教師和班主任高度重視，積極組織學(xué)生認(rèn)真訓(xùn)練，效果顯著。今天的比賽就是對(duì)同學(xué)們精神風(fēng)貌和班紀(jì)班風(fēng)的大檢閱。參加本次比賽的共有來自四個(gè)級(jí)部的20個(gè)班級(jí)，比賽獎(jiǎng)項(xiàng)每個(gè)級(jí)部設(shè)2個(gè)一等獎(jiǎng)，其余為二等獎(jiǎng)。衷心的祝愿各班在比賽中獲得優(yōu)異的成績。
1、首先，請(qǐng)藝體組教研組長徐冰老師宣讀評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
2、下面開始正式比賽，
（1）首先上場的是六年級(jí)三班和六年級(jí)二班，我們期待這些同學(xué)們給我們帶來精彩的表演（口令：比賽開始）。
（2）比賽班級(jí)退場，請(qǐng)六六班、六一班的同學(xué)們上場比賽。五三班、五五班、五二班做好準(zhǔn)備。（口令：比賽開始）。
（3）比賽班級(jí)退場，現(xiàn)在場上比賽的班級(jí)是五三班、五五班、五二班。五一、五四做準(zhǔn)備（口令：比賽開始）。
（4）比賽班級(jí)退場，現(xiàn)在場上比賽的班級(jí)是五一、五四班。請(qǐng)四三、四一、四二班做準(zhǔn)備。（口令：比賽開始）。
（5）比賽班級(jí)退場，現(xiàn)在場上比賽的班級(jí)是四三、四一、四二班。請(qǐng)四五、四四做準(zhǔn)備。（口令：比賽開始）。
（6）比賽班級(jí)退場，現(xiàn)在場上比賽的班級(jí)是四五、四四。請(qǐng)三四、三一、三六做準(zhǔn)備。（口令：比賽開始）。
（7）比賽班級(jí)退場，現(xiàn)在場上比賽的班級(jí)是三四、三一、三六。請(qǐng)三二、三三、三五做準(zhǔn)備。（口令：比賽開始）。
（8）比賽班級(jí)退場，現(xiàn)在場上比賽的班級(jí)是三二、三三、三五（口令：比賽開始）。
3、（我校首屆跑操比賽現(xiàn)已圓滿結(jié)束，在跑操比賽中，同學(xué)們態(tài)度認(rèn)真，秩序井然，步伐整齊，口號(hào)響亮，具有班級(jí)特色，跑出了氣勢(shì)，跑出了精神，充分展現(xiàn)了同學(xué)們積極向上、朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌和強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，極大地提高了同學(xué)們的跑操水平，鍛煉了同學(xué)們的身心，磨練了同學(xué)們的意志，推動(dòng)了我校素質(zhì)教育的進(jìn)一步發(fā)展。）。
大家期待的時(shí)刻到了，讓我們用熱烈的掌聲歡迎政教處劉主任宣讀比賽結(jié)果。
4、下面進(jìn)行頒獎(jiǎng)。首先頒發(fā)的是三年級(jí)獎(jiǎng)狀，請(qǐng)各班級(jí)派代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。下面頒發(fā)四年級(jí)獎(jiǎng)狀，請(qǐng)各班級(jí)派代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
5、讓我們用熱烈的掌聲歡迎胡校長講話。
請(qǐng)各班有序退場。
手語舞國家主持詞篇十一
本文目錄。
男：新年的鐘聲已經(jīng)敲響,時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕。
伴隨著冬日里溫暖的陽光，滿懷著喜悅的心情，xx年如約而至。
女：新年拉近了我們成長的距離。
新年染紅了我們快樂的生活。
男：新年讓我們截取下了四季的片段。
新年給了我們?nèi)松臅诚搿?/p>
女：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息。
男：今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時(shí)光。
女：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪。
男：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞。
女：今天，我們激-情滿懷、心潮澎湃。
男：今天，我們送去我們的祝福。
女：祝福在場各位闔家歡樂，健康吉祥。
男：今天，我們送出我們的祝愿。
女：祝愿長城軸承勇攀高峰。
合：再創(chuàng)輝煌xx春節(jié)聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開始~~。
男：接下來熱烈的掌聲歡迎常熟長城軸承-xx有限公司董事長兼總經(jīng)理先生致新年賀詞。
女：有請(qǐng)x總。
結(jié)束語。
男：雖然我們無法阻攔時(shí)間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情。
女：妍麗的鮮花祝你節(jié)日愉快;閃動(dòng)的燭光祝你平安如意。
女：愿人世間夢(mèng)幻般的鮮花與綠葉永遠(yuǎn)陪伴隨你，成為最溫馨的回憶。
男：在這里，有我們對(duì)生活的激-情，更有我們對(duì)未來的渴望。
合：因?yàn)?，我們始終相信：明天會(huì)更好。
女：今天的聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束，再次祝大家。
合：新年快樂，萬事如意，心想事成，我們?cè)贂?huì)!。
-
男：新年的鐘聲已經(jīng)敲響,時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕。
伴隨著冬日里溫暖的陽光，滿懷著喜悅的心情，xx年如約而至。
女：新年拉近了我們成長的距離。
新年染紅了我們快樂的生活。
男：新年讓我們截取下了四季的片段。
新年給了我們?nèi)松臅诚搿?/p>
女：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息。
男：今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時(shí)光。
女：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪。
男：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞。
女：今天，我們激-情滿懷、心潮澎湃。
男：今天，我們送去我們的祝福。
女：祝福在場各位闔家歡樂，健康吉祥。
男：今天，我們送出我們的祝愿。
女：祝愿長城軸承勇攀高峰。
合：再創(chuàng)輝煌xx春節(jié)聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開始~~。
男：接下來熱烈的掌聲歡迎常熟長城軸承-xx有限公司董事長兼總經(jīng)理先生致新年賀詞。
女：有請(qǐng)x總。
結(jié)束語。
男：雖然我們無法阻攔時(shí)間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情。
女：妍麗的鮮花祝你節(jié)日愉快;閃動(dòng)的燭光祝你平安如意。
女：愿人世間夢(mèng)幻般的鮮花與綠葉永遠(yuǎn)陪伴隨你，成為最溫馨的回憶。
男：在這里，有我們對(duì)生活的激-情，更有我們對(duì)未來的渴望。
合：因?yàn)?，我們始終相信：明天會(huì)更好。
女：今天的聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束，再次祝大家。
合：新年快樂，萬事如意，心想事成，我們?cè)贂?huì)!。
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男：新年的鐘聲已經(jīng)敲響,時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕。
伴隨著冬日里溫暖的陽光，滿懷著喜悅的心情，xx年如約而至。
女：新年拉近了我們成長的距離。
新年染紅了我們快樂的生活。
男：新年讓我們截取下了四季的片段。
新年給了我們?nèi)松臅诚搿?/p>
女：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息。
男：今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時(shí)光。
女：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪。
男：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞。
女：今天，我們激-情滿懷、心潮澎湃。
男：今天，我們送去我們的祝福。
女：祝福在場各位闔家歡樂，健康吉祥。
男：今天，我們送出我們的祝愿。
女：祝愿長城軸承勇攀高峰。
合：再創(chuàng)輝煌xx春節(jié)聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開始~~。
男：接下來熱烈的掌聲歡迎常熟長城軸承-xx有限公司董事長兼總經(jīng)理先生致新年賀詞。
女：有請(qǐng)x總。
結(jié)束語。
男：雖然我們無法阻攔時(shí)間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情。
女：妍麗的鮮花祝你節(jié)日愉快;閃動(dòng)的燭光祝你平安如意。
女：愿人世間夢(mèng)幻般的鮮花與綠葉永遠(yuǎn)陪伴隨你，成為最溫馨的回憶。
男：在這里，有我們對(duì)生活的激-情，更有我們對(duì)未來的渴望。
合：因?yàn)?，我們始終相信：明天會(huì)更好。
女：今天的聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束，再次祝大家。
合：新年快樂，萬事如意，心想事成，我們?cè)贂?huì)!
尊敬的郭總、各位經(jīng)理、同事們：
大家下午好!為了豐富員工的業(yè)余文化生活，改善員工精神面貌，強(qiáng)健員工身體，激發(fā)員工的活力，提高會(huì)館各部門的凝聚力，在會(huì)館高層領(lǐng)導(dǎo)的支持及各部門的積極參與下，我們用激動(dòng)的心情迎來了會(huì)館第一屆手語操比賽。
在比賽開始之前我為大家介紹一下評(píng)分規(guī)則：
1、本次比賽的評(píng)委團(tuán)由總經(jīng)理及各部門經(jīng)理擔(dān)任，每位經(jīng)理一份《手語操評(píng)分表》，要求每位經(jīng)理為每個(gè)參賽部門評(píng)出分?jǐn)?shù)，參賽的經(jīng)理不進(jìn)行本部門的評(píng)判。每個(gè)部門的最后得分取所有評(píng)委的平均值。平均分最高的部門為第一名，依此類推。
2、員工代表評(píng)分采取自愿原則，如果員工代表想?yún)⑴c評(píng)分應(yīng)以部門為單位。除本部門外，每個(gè)部門的分都進(jìn)行評(píng)判。最后的分值與評(píng)委的分值具有同樣的效力。
3、驚喜分是在五個(gè)基本評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)外，部門在內(nèi)容選擇、積極創(chuàng)新、服裝及隊(duì)形安排等方面，給人耳目一新的感覺，超出基本評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)定的意外驚喜分，是評(píng)委自行掌握的活動(dòng)分值，最后計(jì)入總成績。本次比賽設(shè)一等獎(jiǎng)一名，獎(jiǎng)金為500元人民幣;二等獎(jiǎng)一名，獎(jiǎng)金為300元人民幣;三等獎(jiǎng)一名，獎(jiǎng)金為100元人民幣。
為了此次比賽各部門的參賽代表積極創(chuàng)新、勤學(xué)苦練，可以說是花費(fèi)了大量的時(shí)間和精力，那么他們的成果如何呢，相信大家和我一樣早想一睹為快了，下面就讓我們共同來欣賞各參賽小組的風(fēng)采。下面請(qǐng)每個(gè)參賽小組派一名代表為自已的小組抽取比賽次序。請(qǐng)每隊(duì)的領(lǐng)隊(duì)走到臺(tái)前抽紙條請(qǐng)將每隊(duì)抽到的紙條按次序交到我的手中，讓我看看是哪個(gè)部門這么幸運(yùn)，為我們今天的比賽拉開序幕呢?原來是，下面我宣布首先出場的是*1*部門，讓我們掌聲歡迎!
請(qǐng)各位評(píng)委將計(jì)好的分?jǐn)?shù)交給計(jì)分員，計(jì)分員匯總出的平均分?jǐn)?shù)我們將在下一小組參賽后公布。讓我們用期待的心情，熱烈的掌聲歡迎第二小組*2*部門上場!
欣賞過*部門的表演，我想大家最關(guān)注的就是第一個(gè)上場的*1*部門的成績，*1*部門最后總得分分!接下來上場的是*3*部門，掌聲有請(qǐng)!
下面我來為大家揭曉*2*的成績，*2*的最后得分是分!
本次大賽的大獎(jiǎng)花落誰家相信大家心里已經(jīng)有數(shù)了，下面就讓我們迎來最激動(dòng)人心的時(shí)刻：我代表本次比賽的評(píng)委會(huì)宣布xx年會(huì)館首次手語操比賽的第一名是：，第二名是，每三名是。請(qǐng)大中華會(huì)館副總經(jīng)理郭*女士為獲獎(jiǎng)的部門頒獎(jiǎng)，掌聲有請(qǐng)郭總及獲獎(jiǎng)部門代表走到臺(tái)前來。音樂讓我們?cè)俅斡谜坡曄蛞陨喜块T表示祝賀，郭總為了讓員工有豐富的業(yè)余生活、良好的精神面貌做了很多的努力。下面請(qǐng)郭總為大家講話，掌聲歡迎!
一個(gè)民族有強(qiáng)健的體魄，民族才能快速的發(fā)展，一個(gè)企業(yè)的員工有了健康的身體才能最大限度的發(fā)揮自己的才能，我希望本次比賽是我們良好習(xí)慣的開始，每一位員工都能以此為契機(jī)，在自已的業(yè)余時(shí)間里更多的煅煉，以豐富自己的業(yè)余文化生活，強(qiáng)健自己的身體，讓我們用陽光般燦爛的笑容去迎接生命中的每一天!
本次比賽到此結(jié)束，謝謝。
手語舞國家主持詞篇十二
在以往人們的觀念中，國家通用語言只限于口語和文字，而困難、沉默和心理孤立常常困擾著使用手語的聾啞人群體。不過，自2017年新出臺(tái)的《中華人民共和國國家通用手語法》確認(rèn)了手語的法律地位和推廣價(jià)值，一批優(yōu)秀的手語管理和教育者也開始在這個(gè)領(lǐng)域大展拳腳。學(xué)習(xí)使用國家通用手語已成為降低聾啞人面臨障礙和實(shí)現(xiàn)溝通無縫銜接的途徑。此篇文章將分享我在學(xué)習(xí)過程中獲得的一些體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)。
第二段：初學(xué)階段。
在學(xué)習(xí)國家通用手語初期，我遇到了許多困難與挑戰(zhàn)。無論是對(duì)于一些特殊的手勢(shì)，還是對(duì)語法語序的理解，都是我之前從未遇到過的。還因?yàn)槿鄙偈终Z學(xué)習(xí)的教材和老師的指導(dǎo)，帶給了我極大的困擾。通過自學(xué)和大量的網(wǎng)絡(luò)資源，我最終漸漸克服了一些困難，但是我仍然認(rèn)識(shí)到需要更加系統(tǒng)的訓(xùn)練和規(guī)范的指導(dǎo)。
第三段：深入?yún)⑴c。
進(jìn)入到國家通用手語的教學(xué)和實(shí)踐，感觸到了大量的收獲。由于手語是一門視覺語言，需要通過實(shí)踐、接觸和參與來積累經(jīng)驗(yàn)。在我所參與的一些手語社交場合中，我甚至能體會(huì)到手語的溝通匯聚能力和文化獨(dú)特性，以及手語教育的深遠(yuǎn)意義。
第四段：繁榮發(fā)展。
國家通用手語伴隨著各學(xué)校、愛心團(tuán)體和志愿者團(tuán)隊(duì)的接納和推廣，已經(jīng)走過了很長一段路。不僅有越來越多的聾啞人群能通過手語與世界失去隔閡的相遇，而且殘疾人的社會(huì)地位也有所提高。在這個(gè)方面，各種手語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、學(xué)校、電視節(jié)目和社會(huì)創(chuàng)新也紛紛發(fā)揮了積極的作用。相信隨著普及率的提高和技術(shù)的進(jìn)步，國家通用手語也將成為全民通行的基本語言，成為促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展的重要力量。
第五段：總結(jié)。
通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我能夠愈發(fā)深刻地認(rèn)識(shí)到：手語作為語言的一種形式，擁有著不可替代的價(jià)值?？梢杂脕懋a(chǎn)生愉快、聯(lián)接彼此、理解和尊重彼此。我們每個(gè)人都應(yīng)該有充分的機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)和使用國家通用手語，特別是關(guān)注殘疾人生活的人們。只有我們心中始終充滿著同理心和愛，國家通用手語才能繁榮發(fā)展，成為一個(gè)可持續(xù)發(fā)展的領(lǐng)域，為全體人民所用。
手語舞國家主持詞篇十三
男】歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)來到北京市回民學(xué)校參加第十七個(gè)全國中小學(xué)生安全日主題教育活動(dòng)。
女】參加今天活動(dòng)的還有回民小學(xué)，宣師一附?。ㄈQ？）的同學(xué)們。首先請(qǐng)來賓共同觀看由中國地震局提供的宣傳防震知識(shí)技能的短片，回民學(xué)校師生們?cè)诮淌?、宿舍中也同時(shí)進(jìn)行觀看。
男】（拿話筒，手指屏幕）剛才接到教學(xué)樓的緊急通知，同學(xué)們?cè)谟^看短片的時(shí)候，由于教學(xué)樓內(nèi)意外失火，學(xué)校已啟動(dòng)校園緊急疏散系統(tǒng)。同學(xué)們?cè)诶蠋焸兊囊龑?dǎo)下，分別從教學(xué)樓、宿舍樓疏散，并到操場集結(jié)。
女】各位領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)看屏幕，身穿紅色校服的是初中學(xué)生，著藍(lán)色校服的是高中學(xué)生，用毛巾捂住口鼻的是住宿生，他們分別從初中樓、高中樓和宿舍跑出。在各個(gè)樓梯口分別有老師進(jìn)行疏散，各位老師將隨最后一批學(xué)生逃離現(xiàn)場。
現(xiàn)在各班正在清點(diǎn)人數(shù)，進(jìn)行逐層上報(bào)。
（報(bào)數(shù)停后說）李娜副校長進(jìn)行疏散演習(xí)總結(jié)。
第二部分：現(xiàn)場宣傳活動(dòng)。
女】平安在我心，安全伴我行。
男】安全是幸福的基礎(chǔ)，安全是健康的保障。
女】在這個(gè)陽光明媚的早晨，我們舉行“普及安全知識(shí)，提高避險(xiǎn)能力”活動(dòng)，迎來第十七個(gè)全國中小學(xué)生安全教育日。
男】希望我們能將安全意識(shí)和行為，作為一種習(xí)慣養(yǎng)成。
女】尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，親愛的老師同學(xué)們，
合】“普及安全知識(shí)，提高避險(xiǎn)能力。第十七個(gè)全國中小學(xué)生安全教育日”主題活動(dòng)，現(xiàn)在開始！
女】首先，請(qǐng)?jiān)试S我介紹出席今天活動(dòng)的各位領(lǐng)導(dǎo)。
他們是：
男】xxx。
女】xxx。
男】xxx。
女】（講解安全教育材料）。
男】下面，有請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)到臺(tái)前為“全國中小學(xué)生安全教育網(wǎng)”剪彩。
男】請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)就坐。
男】安全與我們息息相關(guān)，密不可分。只有保證安全我們才能健康成長；
女】只有保證安全我們才能更好的學(xué)習(xí)生活；
男】只有保證安全我們才能盡情地享受美好的生活！下面請(qǐng)“平安大使”樂樂熊宣讀安全倡議書。
男】感謝樂樂熊。接下來，請(qǐng)xxx、xxx、xxx領(lǐng)導(dǎo)為中小學(xué)生代表捐贈(zèng)樂樂熊防災(zāi)知識(shí)圖書和光盤。
女】有請(qǐng)各校代表上臺(tái)接受捐贈(zèng)。
男】生活中常常會(huì)發(fā)生意想不到的狀況。因此，增強(qiáng)安全意識(shí)，學(xué)習(xí)安全知識(shí)顯得尤為重要。接下來有請(qǐng)中國地震局領(lǐng)導(dǎo)xxx講話。
男】感謝xxx（部長）。下面有請(qǐng)教育部袁立仁部長講話。
女】感謝袁部長！人生最大的幸福，莫過于有一個(gè)健康的身體，莫過于有一個(gè)幸福的家庭，莫過于平平安安的生活！
男】生命誠可貴，安全重如山！為了我們有一個(gè)健康的身體，為了我們有一個(gè)幸福的家庭，為了我們能平平安安學(xué)習(xí)與生活，請(qǐng)大家一定要樹立安全意識(shí)，普及安全知識(shí)，提高避險(xiǎn)能！
女】下面，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)走進(jìn)我們學(xué)生之中，參加同學(xué)們的安全主題活動(dòng)！
結(jié)束語。
女】藍(lán)天和白云的心一樣，希望白鴿自由飛翔！
男】老師和家長的心一樣，希望我們健康成長！
女】愿同學(xué)們乘上安全之舟，揚(yáng)起生命的風(fēng)帆，在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪！
男】下面，我宣布。
合】“普及安全知識(shí)，提高避險(xiǎn)能力。第十七個(gè)全國中小學(xué)生安全教育日”主題活動(dòng)，到此結(jié)束！謝謝各位參會(huì)領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓和同學(xué)們。
手語舞國家主持詞篇十四
作為一名國家手語學(xué)習(xí)者，我深切感受到學(xué)習(xí)手語對(duì)于視障人士有著極其重要的意義，它能夠讓他們獲得更加獨(dú)立自主的生活能力，同時(shí)也能夠促進(jìn)身心健康。下面我將分享我在學(xué)習(xí)國家手語中的一些心得體會(huì)。
第二段：手語教學(xué)與認(rèn)知。
國家手語作為一門現(xiàn)代語言，擁有其獨(dú)特的語言規(guī)律和語法結(jié)構(gòu)。手語的教學(xué)包括了從字母、數(shù)字到日常用語和表情手勢(shì)的全面覆蓋。在學(xué)習(xí)過程中，我意識(shí)到手語與語言的認(rèn)知相似，需要自然沉浸、反復(fù)練習(xí)和不斷模仿。通過教師的正確引導(dǎo)和同學(xué)互相交流，不斷加深對(duì)手語的理解和掌握，逐步學(xué)會(huì)正確表達(dá)并管理生活中的情感和生活需求。
第三段：手語對(duì)視障人士的重要意義。
視障人士通常難以感知沒有語言信息的環(huán)境和交互，更難以依賴語言來理解他們的行為和意圖。國家手語的學(xué)習(xí)不僅能夠讓我們更好地理解視障人士的內(nèi)心體驗(yàn)，更是推動(dòng)建設(shè)一個(gè)更加友好和以多樣性為核心的社會(huì)的重要一環(huán)。通過手語的交流，他們能夠融入社會(huì)，體驗(yàn)與他人平等的交流和尊重，進(jìn)一步提高他們的生活質(zhì)量和自我認(rèn)同感。
手語的交流能夠激發(fā)身心健康方面的多種受益：首先，如果不得不借助語言交流，手語的表達(dá)和收聽都要求集中注意力。這種練習(xí)和鍛煉能夠幫助人們提高集中注意力的能力；其次，手勢(shì)的交流需要身體耗能，課堂上的任何學(xué)生都可以證明學(xué)習(xí)手語的過程是充滿活力和快樂的。這也是學(xué)習(xí)其他語言所缺少的身體體驗(yàn)，同時(shí)激發(fā)了我們的毅力和延遲滿足感；最后健康的語言交流也是緩解壓力的一個(gè)有效方法，學(xué)會(huì)與他人使用有力的語言來交流，允許我們表達(dá)自己的心理狀態(tài)，緩解壓力、憂慮和沮喪等情緒。
第五段：結(jié)語。
在學(xué)習(xí)國家手語的過程中，我切身感受到了手語的價(jià)值和特殊意義。手語的交流不僅能夠構(gòu)建視障人士和世界的橋梁，更能夠增強(qiáng)人們的意識(shí)和情感力量，提高我們的身心健康。我相信，如果更多的人加入到國家手語的學(xué)習(xí)中來，我們將會(huì)建立一個(gè)更加和諧、尊重和有益的社會(huì)環(huán)境。
手語舞國家主持詞篇十五
尊敬的首長，親愛的戰(zhàn)友們：
晚上好。
1、有一首歌唱的好：“明知當(dāng)兵苦，明知扛槍累，我們卻唱著歌兒來部隊(duì)?！?/p>
2、年少的我們，帶著年輕的心，離別父母暖和的臂灣，走進(jìn)了綠色的營地。
1、寒風(fēng)冷雨，烈日酷暑，為圓綠色夢(mèng)，我們從不退縮。
2、國徽閃耀，軍旗飄揚(yáng)，我們從此放飛成長的雙翼。
1、在人們心中，軍隊(duì)是宏偉巍峨的鋼鐵長城，軍人是百折不撓的錚錚硬漢；
2、其實(shí)，軍人的文秘站--在您身邊世界也是多姿多彩，軍人的生活更是七彩斑斕。
1、超越軍體隊(duì)列的局限，我們?cè)诳萍嫉暮Ｑ罄锍孙L(fēng)遠(yuǎn)航；
2、今天的我們志趣廣泛，琴棋書畫，吹拉彈唱，樣樣在行。
1、暫別揮汗如雨的練習(xí)場，走上霓紅的舞臺(tái)，年輕的我們歡聚一堂；
2、沸騰青春的熱血，燃燒昭華的能量；
合：就讓我們將生命的火炬點(diǎn)燃，在今晚發(fā)出最刺眼的光線。
訓(xùn)保大隊(duì)兵種連“同聚軍旗下，收獲在軍營”二課堂匯報(bào)演出現(xiàn)在開始。
手語舞國家主持詞篇十六
男：青春的交響綻放華麗的激情，校園的純真揮灑最美的真摯!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，
女：親愛的老師、同學(xué)們：
大家。
合：晚上好!
男：這里是20xx年江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院首屆手語操大賽的比賽現(xiàn)場，歡迎各位的到來!我是主持人陶浩。
女：我是主持人任悅欣。本次活動(dòng)由學(xué)工處心理健康教育中心主辦，大學(xué)生心理健康協(xié)會(huì)承辦，各二級(jí)院系協(xié)辦。
男：在這柳絮紛飛，春意融融的人間四月，我們相約在此，共同見證“心手相連”的精彩賽程。
女：在這朝氣蓬勃、意氣風(fēng)發(fā)的經(jīng)貿(mào)校園，我們相聚在此，共同感受“健康和諧”的愛心賽事。
男：下面我宣布，20xx年江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院首屆手語操大賽正式開始。
女：請(qǐng)?jiān)试S我介紹今晚到場的嘉賓及評(píng)委，
他們是：
女：歡迎各位嘉賓的到來。
男：雖然是比賽，但我們奉行友誼第一、比賽第二，本次比賽將選拔出最優(yōu)秀的節(jié)目，代表我校參加5月13日，在我校舉辦的江寧大學(xué)城首屆手語操大賽。所以，今晚將是一場榮耀之戰(zhàn)。
女：哇，真的好期待。
節(jié)目一：工商管理學(xué)院《勇敢的夢(mèng)想》、《愛》。
男：哎，悅欣，我想問問你，你的夢(mèng)想是什么?
女：我的夢(mèng)想啊，就是每天都能生活在充滿愛的環(huán)境之中，勇敢的去面對(duì)生活。
男：這個(gè)簡單。
女：哦?怎么說?
男：這個(gè)嘛。。。我還是保持一下懸念，讓我們下面的節(jié)目告訴你吧。
女：下面請(qǐng)欣賞工商管理學(xué)院代表隊(duì)的《勇敢的夢(mèng)想》和《愛》。
節(jié)目二：校心協(xié)愛心公益團(tuán)《轉(zhuǎn)變》。
女：你還真別說，有愛有夢(mèng)想啊，咱就敢闖。
男：是啊，咱們心協(xié)就是這樣一個(gè)有愛有夢(mèng)想的地方。
女：那陶浩你想不想看看我們?nèi)松飞隙加心男┺D(zhuǎn)變呢?男：當(dāng)然想啊，
女：觀眾朋友們，你們想不想看?
男：下面請(qǐng)欣賞校心協(xié)愛心公益團(tuán)隊(duì)帶來的《轉(zhuǎn)變》，大家掌聲歡迎!
節(jié)目三：旅游外語學(xué)院《我最閃亮》。
女：看了咱們心協(xié)華麗麗的轉(zhuǎn)變，不知道咱們觀眾朋友們有沒有覺得眼前閃閃發(fā)光?
男：先別說這個(gè)光了，我也有光哦。
女：哪來的光?我看??是舞臺(tái)的燈光吧!
男：我真的有光哦!是新時(shí)代青年散發(fā)出來的陽剛之光，是不是閃亮了你的眼?
女：得了吧!下面這個(gè)代表隊(duì)身上所散發(fā)出來的光會(huì)更閃亮。請(qǐng)欣賞旅游外語學(xué)院代表隊(duì)的《我最閃亮》。
節(jié)目四：金融學(xué)院《相親相愛的一家人》。
男：好羨慕他們能這么閃亮，我們?yōu)榻裉於鴼g笑自豪,我們?yōu)槊魈於床珘?mèng)想。
女:世界雖大，但無論我們相隔多遠(yuǎn)，溝通的阻礙有多大，我們的心都是在一起的。
男：是啊，一玉口中國，一瓦頂成家，讓我們伸出自己的雙手，來擁抱這個(gè)世界。
女：下面請(qǐng)欣賞金融學(xué)院代表隊(duì)的《相親相愛的一家人》。
節(jié)目五：貿(mào)易與物流學(xué)院《愛》。
女：愛是雨露，滋潤你的心窩;愛是春風(fēng)，撫摸你的面龐。
男：你說的太抽象了，我都被你弄糊涂了!來來來，我讓下一支代表隊(duì)來解釋給你聽!下面請(qǐng)欣賞貿(mào)易與物流學(xué)院代表隊(duì)的手語操表演《愛》。
節(jié)目六：公共管理學(xué)院《有形的翅膀》。
女：看了這么多有愛的表演啊，我都覺得自己像個(gè)天使了。
男：天使?你有翅膀嘛?
女：我的翅膀是無形的，不過咱下面的節(jié)目他們的翅膀可是有形的。
男：那我可得睜大眼睛好好看了。
女：下面請(qǐng)欣賞公共管理學(xué)院代表隊(duì)的《有形的翅膀》。
節(jié)目七：《青春》。
女：每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次就算很受傷也不閃淚光..(ps.唱著上場)。
男：哎，悅欣你怎么唱起來了?
女:我這不是看公管的《有形的翅膀》手語太棒了，想起了張韶涵的《隱形的翅膀》唱一唱來懷念一下青春嘛。
男：我有更好的方法帶你懷念青春，要不要試一試/?
女：這個(gè)可以有。
男：下面請(qǐng)欣賞信息技術(shù)學(xué)院代表隊(duì)的手語操《青春》。
節(jié)目八：工程技術(shù)學(xué)院《明天你好》。
女：青春的我們都愛做著明天的夢(mèng)，
男：因?yàn)椴还芙裉煸鯓樱魈煲琅f是陽光燦爛的，明天仍然是張開雙臂會(huì)去擁抱你的。下面請(qǐng)欣賞工程技術(shù)學(xué)院代表隊(duì)的手語操《明天你好》。
節(jié)目九：校心協(xié)《我們都是好孩子》。
女：看完了工程學(xué)院的手語操啊，我真想對(duì)自己說一句‘明天你好’。
男：那我就要問你了，難道今天就不好了嗎?
女：別這樣，我只是個(gè)孩子而已。
男：哈哈，你這么說我也贊同，我們都是好孩子。下面請(qǐng)欣賞校心協(xié)代表隊(duì)帶來的手語操表演《我們都是好孩子》。
節(jié)目十：國際教育學(xué)院《youaremysunshine》。
男：你是我的陽光，我唯一的陽光，請(qǐng)不要帶走我的陽光。(唱出來)。
女：哎，陶浩你在說什么呢?
男:我們愛每一個(gè)人，心中充滿愛，才會(huì)有陽光，下面還是有請(qǐng)我們國際教育學(xué)院代表隊(duì)為大家?guī)硎终Z操表演《youaremysunshine》，看看他們是如何將愛意用雙手表現(xiàn)出來的。
節(jié)目十一：體育系《我的驕傲》。
男：看陽光與我賽跑，風(fēng)雨與我狂飆，每個(gè)夢(mèng)永遠(yuǎn)比天高。
女：我們的人生一次又一次地經(jīng)歷挑戰(zhàn)，我們一次又一次地戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)，我奮斗，我自信，我驕傲。
男：下面請(qǐng)欣賞體育系的手語操表演《我的驕傲》。
節(jié)目十二：會(huì)計(jì)學(xué)院《愛的華爾茲》。
女：你有沒有看過用手語的形式來表現(xiàn)的情景劇?
男：這個(gè)??我還真沒見過!
女：那下面的節(jié)目會(huì)讓你大飽眼福啦!
男：別賣關(guān)子了，快告訴我是什么?
女：下面請(qǐng)欣賞會(huì)計(jì)學(xué)院代表隊(duì)的《愛的華爾茲》。
(互動(dòng)環(huán)節(jié))。
男：激烈的比賽環(huán)節(jié)已經(jīng)結(jié)束，讓我們來放松一下，我們準(zhǔn)備了兩個(gè)互動(dòng)環(huán)節(jié)，同學(xué)們可要積極參與哦。
第一個(gè)環(huán)節(jié)：同學(xué)們關(guān)注江蘇大學(xué)生心理健康協(xié)會(huì)微信公眾號(hào)，投票你最喜愛的節(jié)目。打開“江蘇經(jīng)貿(mào)大學(xué)生心理健康協(xié)會(huì)”微信公眾號(hào)，輸入“投票“兩個(gè)字，對(duì)你最喜愛的節(jié)目進(jìn)行投票，投票結(jié)果會(huì)在大屏幕上顯示出來。票數(shù)最多的節(jié)目將獲得本晚比賽的“最佳人氣獎(jiǎng)”，晚會(huì)的主辦方將在本次活動(dòng)結(jié)束后，送上精美獎(jiǎng)品。
互動(dòng)環(huán)節(jié)二：
女：還沒有參加的同學(xué)不要著急，我們還有一個(gè)互動(dòng)環(huán)節(jié)，同樣在我們“江蘇經(jīng)貿(mào)大學(xué)生心理健康協(xié)會(huì)”微信公眾號(hào)中輸入“抽獎(jiǎng)”兩個(gè)字，我們將在參與抽獎(jiǎng)的微信號(hào)中抽取8名幸運(yùn)觀眾，共分兩次抽取(注：兩次不得重復(fù))，主持人將提出一些心理知識(shí)問答題，回答正確的同學(xué)，我們將有精美禮品贈(zèng)送，沒有回答上來的同學(xué)我們同樣會(huì)有紀(jì)念品相送。同學(xué)們，趕緊拿起你們的手機(jī)參與我們的互動(dòng)吧!
第一輪：
問題一：我校承辦的江寧大學(xué)城手語操比賽時(shí)間是什么時(shí)候呢?20xx年5月13日。
問題二：這次咱們江蘇經(jīng)貿(mào)學(xué)院首屆手語操比賽的主題是什么呢?心手相連，健康和諧。
問題三：咱們心協(xié)微信公眾號(hào)全稱叫什么名字呢?
江蘇經(jīng)貿(mào)大學(xué)生心理健康協(xié)會(huì)。
問題四：我們心理健康教育中心地址在哪里呢?
大學(xué)生活動(dòng)中心(大活)。
第二輪：
問題一：首屆江寧大學(xué)城手語操大賽舉辦地點(diǎn)在哪里呢?
江蘇經(jīng)貿(mào)大學(xué)生活動(dòng)中心。
問題二：江寧大學(xué)城手語操大賽主題什么呢?
心手相連，為愛點(diǎn)贊。
問題三：學(xué)校每年上半年會(huì)舉辦的兩個(gè)大的心理健康主題活動(dòng)，分別是什么?
3.20、5.25。
問題四：大學(xué)生心理健康節(jié)是哪一天呢?
5.25。
女:我們所有參賽隊(duì)伍的成績已經(jīng)出來了，最后一等獎(jiǎng)到底花落誰家呢?
男：下面由我來宣布本場比賽的最終結(jié)果，他們是：
優(yōu)秀獎(jiǎng)。。。。。下面有請(qǐng)。。。為我們獲獎(jiǎng)代表隊(duì)進(jìn)行頒獎(jiǎng)，大家掌聲歡迎!
女：向他們表示祝賀，下面獲得三等獎(jiǎng)的是：xxxx。
男：下面有請(qǐng)。。。為我們獲獎(jiǎng)代表隊(duì)進(jìn)行頒獎(jiǎng)，大家掌聲歡迎!
女：那么接下來就是二等獎(jiǎng)獲得者，他們是xxxx。
男：下面有請(qǐng)。。。為我們獲獎(jiǎng)代表隊(duì)進(jìn)行頒獎(jiǎng)，大家掌聲歡迎!
女：終于到了最激動(dòng)人心的時(shí)刻了，此次手語操比賽的冠軍是??。
男：下面有請(qǐng)。。。為我們獲獎(jiǎng)隊(duì)伍進(jìn)行頒獎(jiǎng)，大家掌聲歡迎!
結(jié)束語。
男：你看到我飛舞的手指了嗎?
女：你讀懂我用心比劃的手勢(shì)了嗎。
男：手語架起了心靈溝通的橋梁，手語拉近了我們之間的距離。
女：今天，以愛的名義，我們站在這里，心手相連。
男：今天，以愛的名義，在這里祝福我們美麗的經(jīng)貿(mào)，健康和諧。
女：20xx年江蘇經(jīng)貿(mào)首屆手語操比賽到此結(jié)束。
合：謝謝各位!
共
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手語舞國家主持詞篇十七
隨著社會(huì)的進(jìn)步和人們對(duì)包容的認(rèn)可，越來越多的國家開始重視手語的發(fā)展和使用。手語是一種通過手勢(shì)和肢體語言進(jìn)行交流的方式，是聾啞人士最常用的交流工具。它將溝通的世界打開給了聾啞人士，使他們能夠自信地參與社會(huì)活動(dòng)。然而，手語不僅僅是為聾啞人士設(shè)計(jì)的，它也可以成為非聾啞人士學(xué)習(xí)和掌握的工具，以增進(jìn)不同人群之間的交流和理解。
在過去的一年中，我有幸參加了一個(gè)關(guān)于(國家)手語的學(xué)習(xí)項(xiàng)目，并深刻地體會(huì)到其重要性和魅力。學(xué)習(xí)手語的過程并不容易，需要付出大量的時(shí)間和努力。然而，通過練習(xí)和與聾啞人士的交流，我漸漸地掌握了一些基本的手勢(shì)和表達(dá)方式。為了更好地學(xué)習(xí)手語，我還使用了一些輔助資源，如在線教程和手語字典。這些資源為我提供了更多的學(xué)習(xí)材料和指導(dǎo)，幫助我更好地理解和運(yùn)用手語。
第三段：手語的心靈溝通和增進(jìn)理解。
與傳統(tǒng)的口語交流相比，手語有著獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)。它通過肢體語言和面部表情傳達(dá)信息，使得交流更加直接和真實(shí)。在與聾啞人士進(jìn)行交流的過程中，我發(fā)現(xiàn)他們的手語表達(dá)非常豐富和生動(dòng)，能夠準(zhǔn)確地傳達(dá)出情感和意圖。同時(shí)，與聾啞人士交流也讓我更加關(guān)注他們的身體語言和非語言溝通方式，從而更好地理解他們的需求和情感狀態(tài)。這種心靈的交流和理解使我對(duì)手語的熱愛和信心更加增強(qiáng)。
第四段：手語在社會(huì)中的應(yīng)用和影響。
隨著手語的普及和應(yīng)用范圍的擴(kuò)大，越來越多的人開始學(xué)習(xí)和使用手語。這使得聾啞人士更容易融入社會(huì)并參與各種活動(dòng)。在很多國家，政府和社會(huì)組織也提供手語的培訓(xùn)課程和支持服務(wù)，以促進(jìn)更多人學(xué)習(xí)手語。對(duì)于非聾啞人士而言，學(xué)習(xí)和使用手語也能夠增加他們的社交能力和跨文化交流的能力。因此，手語不僅僅是一種交流工具，更是促進(jìn)社會(huì)包容和理解的重要媒介。
第五段：個(gè)人對(duì)手語的建議和總結(jié)。
在學(xué)習(xí)和掌握手語的過程中，我體會(huì)到了它的魅力和給我?guī)淼母淖?。因此，我鼓?lì)更多的人學(xué)習(xí)手語，不論是為了與聾啞人士交流還是為了增加自己的交流能力。在學(xué)習(xí)手語時(shí)，我們應(yīng)該保持耐心和堅(jiān)持，多與聾啞人士交流，了解他們的文化和需求。同時(shí)，我們也可以通過參加手語交流活動(dòng)和志愿者服務(wù)來提高我們的手語水平。手語不僅僅是一種語言，更是一種文化和精神的體現(xiàn)。通過學(xué)習(xí)手語，我們能夠更好地理解和尊重聾啞人士的權(quán)益，共同創(chuàng)造一個(gè)包容和友好的社會(huì)。
總結(jié)：
手語不僅僅是聾啞人士的交流工具，它也可以成為非聾啞人士學(xué)習(xí)和掌握的技能。手語的學(xué)習(xí)需要耐心和堅(jiān)持，但它帶來的心靈交流和理解是非常寶貴的。通過學(xué)習(xí)手語，我們能夠促進(jìn)社會(huì)的包容和跨文化交流，創(chuàng)造一個(gè)更加友好和平等的社會(huì)。我鼓勵(lì)更多的人學(xué)習(xí)手語，并通過實(shí)際行動(dòng)支持聾啞人士的權(quán)益和福祉。手語不僅僅是語言，更是文化和精神的表達(dá)。讓我們共同努力，創(chuàng)造一個(gè)理解和尊重的社會(huì)。
手語舞國家主持詞篇十八
手語是聾啞人交流的重要方式，也是跨文化交流的橋梁。電影《國家》展現(xiàn)了一位聾啞人用手語向律師傳遞信息的故事。觀影后，我對(duì)手語產(chǎn)生了濃厚的興趣，并深刻體會(huì)到手語交流的力量。以下是我對(duì)《國家》手語的一些心得體會(huì)。
首先，手語是一種獨(dú)特的表達(dá)方式。觀看《國家》這部電影，我才真正認(rèn)識(shí)到手語的獨(dú)特之處。電影中的聾啞人使用手指、手掌和手臂的動(dòng)作來表達(dá)各種含義。這種表達(dá)方式不同于口頭語言，卻能傳遞同樣強(qiáng)烈而深刻的情感，使人們對(duì)他們內(nèi)心所想有一種直觀的了解。通過手語，人們可以不受語言的限制，更自由地表達(dá)自己的情感和想法。
其次，手語是一門豐富有趣的語言。觀看電影時(shí)，我留意到手語中有許多有趣的動(dòng)作和手勢(shì)。聾啞人將各種形狀、方向和動(dòng)作結(jié)合在一起，形成了豐富多樣的手語。這些手勢(shì)既可以表示物體和動(dòng)作，也可以代表抽象的概念和感情。他們通過不同的手勢(shì)和流暢的動(dòng)作，將手語變成了一種既美觀又富有表現(xiàn)力的語言。這讓我對(duì)手語產(chǎn)生了濃厚的興趣，也激發(fā)了我進(jìn)一步學(xué)習(xí)和了解手語的愿望。
再次，手語是一種全球性的語言。觀看《國家》這部電影，我發(fā)現(xiàn)手語在世界范圍內(nèi)都有一定的共通性。電影中的聾啞人使用的是美國手語，但我注意到一些手勢(shì)在其他國家的手語中也有相似的表達(dá)。這表明手語能夠克服語言的障礙，讓不同國家和文化的人們能夠進(jìn)行有效的交流。手語的全球性讓我深深感受到，溝通并不僅僅依賴于聽覺和口頭語言，通過學(xué)習(xí)手語可以更好地跨越語言和文化的邊界。
此外，手語交流既有挑戰(zhàn)又有機(jī)遇。觀看電影，《國家》主人公與律師之間的溝通盡管存在困難和錯(cuò)誤的理解，但雙方通過不斷努力交流，建立了信任和友誼。這使我意識(shí)到，雖然學(xué)習(xí)手語需要時(shí)間和耐心，但當(dāng)我們真心嘗試去理解他人時(shí)，無論是身體上的障礙還是文化之間的差異都不再是問題。通過手語交流的機(jī)會(huì)，我們能夠打破沉默，搭建起相互理解與尊重的橋梁。
最后，觀看電影《國家》讓我對(duì)手語的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)。聾啞人使用手語打破了沉默，向世人證明了無聲世界中的聲音之美。手語不僅是一種表達(dá)方式，更是聾啞人融入社會(huì)的重要工具。通過學(xué)習(xí)和使用手語，我們可以真正實(shí)現(xiàn)包容和多元文化交流的目標(biāo)，為聾啞人提供更多機(jī)會(huì)和平等的權(quán)利。
總的來說，電影《國家》深深觸動(dòng)了我對(duì)手語的情感，讓我對(duì)手語產(chǎn)生了極大的興趣和尊重。手語不僅是一種獨(dú)特的語言交流方式，也是一種全球性的語言。通過手語交流，我們能夠更好地理解聾啞人的內(nèi)心世界，讓他們不再受到溝通的障礙。我相信，通過學(xué)習(xí)手語，并將其融入到我們的日常生活中，我們能夠改善聾啞人的生活，創(chuàng)造一個(gè)更加包容和多元的社會(huì)。
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