感謝信是表達(dá)對(duì)他人幫助或關(guān)懷的一種書面表達(dá)方式。在寫總結(jié)時(shí)，可以從時(shí)間順序、重點(diǎn)突出、問(wèn)題解決等角度入手。鑒于總結(jié)對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展的重要性，以下是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，供大家參考。
五年級(jí)開學(xué)感言新學(xué)期感言篇一
新學(xué)期到了，我希望在這。
小學(xué)生活。
的最后一年里，踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真做好每一件事，珍惜每一秒鐘，不讓時(shí)間悄悄流走。
反正，在這個(gè)學(xué)期里，我們應(yīng)該積極向上，爭(zhēng)取當(dāng)一個(gè)好學(xué)生。
就到這里結(jié)束了，同學(xué)們?cè)谛蕾p的同時(shí)也要注意積累知識(shí)，多寫多練，愿您能寫出優(yōu)秀的作文。
五年級(jí)開學(xué)感言新學(xué)期感言篇二
親愛(ài)的，老師、親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
我們大家在一起學(xué)習(xí)、生活已有兩年了，這兩來(lái)，在老師的辛苦培養(yǎng)下，在我們大家的共同努力下，我們五（一）班獲得了很多成績(jī)，我們每一個(gè)同學(xué)都有了很多的收獲，我想，我們大家都應(yīng)為此而感到高興！
新的學(xué)期開始了，為了能讓我們五（一）班在新學(xué)期中更杰出，我決定來(lái)競(jìng)選我們班的大隊(duì)長(zhǎng)。由于，當(dāng)一位大隊(duì)長(zhǎng)就可以有更多的機(jī)會(huì)為同學(xué)服務(wù)，為班級(jí)爭(zhēng)光，讓我們五（一）班名聲遠(yuǎn)揚(yáng)，所以，當(dāng)大隊(duì)長(zhǎng)是我一直以來(lái)的心愿！
下面，我想簡(jiǎn)單說(shuō)一說(shuō)我如何來(lái)當(dāng)好大隊(duì)長(zhǎng)的：
第一，我覺(jué)得作為一位大隊(duì)長(zhǎng)一定要富有愛(ài)心。愛(ài)班內(nèi)的每一個(gè)同學(xué)，在學(xué)習(xí)、生活上熱情地幫助他們，爭(zhēng)取不讓一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)！
第二，我覺(jué)得作為一位大隊(duì)長(zhǎng)一定要以身作則。學(xué)習(xí)上，我要刻苦努力；行動(dòng)習(xí)慣上，我要嚴(yán)于律己，積極為班級(jí)多做事情，把五（一）班經(jīng)營(yíng)成我們共同的`“家”。
第三，我覺(jué)得作為一位大隊(duì)長(zhǎng)一定要敢于創(chuàng)新，要和老師、其他的班干部、同學(xué)默契配合，在配合中有自己的新思路，爭(zhēng)取把我們班搞得生氣蓬勃，杰出萬(wàn)分！
同學(xué)們，老師們，和大家一樣，我信心百倍，相信自己一定能成為一位杰出的大隊(duì)長(zhǎng)！
謝謝大家！
五年級(jí)開學(xué)感言新學(xué)期感言篇三
親愛(ài)的，老師、親愛(ài)的伙伴：
大家好！
我叫xxx，今天我第一次站在講臺(tái)上演講，而第一次演講就是競(jìng)選班長(zhǎng)，此時(shí)此刻我很激動(dòng)，也很緊張。班長(zhǎng)是一個(gè)許多同學(xué)向往的職位，需要一個(gè)有能力有愛(ài)心的人來(lái)?yè)?dān)當(dāng)，我相信我有這個(gè)能力。我在一二年級(jí)都當(dāng)過(guò)班長(zhǎng)，大家是不是連續(xù)給我這個(gè)機(jī)會(huì)呢？讓我童年的日記里留下為全班同學(xué)服務(wù)的無(wú)比美好的'回想吧！我熱情開朗、熱愛(ài)集體、團(tuán)結(jié)同學(xué)、具有愛(ài)心。我的缺點(diǎn)是看不起差生，不愛(ài)聽別人對(duì)我的勸告，在未來(lái)的日子里，我將改掉這些毛病。
假設(shè)我競(jìng)選成功當(dāng)上班長(zhǎng)，我將用旺盛的精力、蘇醒的頭腦來(lái)做好這項(xiàng)工作，我將舉行一系列活動(dòng)如朗誦、演講等等，當(dāng)然還有很多我就不多說(shuō)了。我想我們都應(yīng)鐺鐺個(gè)實(shí)干家，不需要那些美麗的辭匯來(lái)修飾。假設(shè)我落選了，說(shuō)明我還有許多缺點(diǎn)，我將連續(xù)自我完善。
工作錘煉了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說(shuō)過(guò)“不要怕推銷自己，只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)當(dāng)認(rèn)為自己有資格提任這個(gè)或那個(gè)職務(wù)”。
同學(xué)們，信任我、支持我，請(qǐng)投我一票，謝謝大家！
五年級(jí)開學(xué)感言新學(xué)期感言篇四
友愛(ài)的教師們、學(xué)生們：
你們好！
我是五（4）班的xxx，我很榮幸能站在這里發(fā)言，此時(shí)此刻，我很感動(dòng)，也很緊急，不過(guò)我有信念，由于我要競(jìng)選的是班干部這個(gè)位置。班長(zhǎng)是一個(gè)許多學(xué)生憧憬的職位，需要一個(gè)有實(shí)力的學(xué)生來(lái)?yè)?dān)任，我信任我有這個(gè)實(shí)力。
我是一共性格開朗的女孩，有禮貌的好孩子，在家是個(gè)好幫手，在小學(xué)是個(gè)好同學(xué)，延續(xù)四年都能拿三好同學(xué)在一到四班級(jí)我也有做過(guò)班長(zhǎng)，不知道學(xué)生們是不是繼續(xù)給我這個(gè)機(jī)會(huì)呢如果我當(dāng)選了班張，我會(huì)為自己定下嚴(yán)格的要求，天天以身作則，在班上樹立好榜樣。我會(huì)仔細(xì)完成教師安排的'每一件任務(wù)，成為教師的好幫手；利用課間去協(xié)助成果差的學(xué)生，成為他們的小教師，協(xié)助他們度過(guò)學(xué)習(xí)的難關(guān)；在生活中、在學(xué)習(xí)上、在課間中我都會(huì)成為班上每一個(gè)學(xué)生的好學(xué)生、好伙伴；我們?cè)趯W(xué)習(xí)中，嬉戲中共同長(zhǎng)進(jìn)，共同成長(zhǎng)。
記得屠格涅夫說(shuō)過(guò)先信任你自己，然后別人才會(huì)信任你。是的，我之所以去競(jìng)選班干部，是由于我信任我有這個(gè)實(shí)力。教師們、學(xué)生們，假如你支持我、相信我、給機(jī)會(huì)我，那么請(qǐng)投上你神圣的一票吧！記住，我是有實(shí)力擔(dān)任班干部的。
五年級(jí)開學(xué)感言新學(xué)期感言篇五
敬愛(ài)的老師、同學(xué)們：
新的一學(xué)期已經(jīng)開始，我們進(jìn)入了五年級(jí)的學(xué)習(xí)階段，隨之新學(xué)期的班干部競(jìng)選也開始了。
我在上學(xué)期的班干部工作中取得了一定的成績(jī)，得到了老師和同學(xué)們的信任與支持。但是，人并不是十全十美的，在平時(shí)的上課當(dāng)中，我有點(diǎn)不敢大膽舉手發(fā)言，總是膽小如鼠，很害怕會(huì)出錯(cuò)，怕同學(xué)笑話?，F(xiàn)在，我決定在新的學(xué)期里改掉這些毛病。爭(zhēng)做一名合格的、優(yōu)秀的班干部。
做一個(gè)合格的`、優(yōu)秀的班干部，我想首先要思想好、學(xué)習(xí)好、身體好。在新的學(xué)期我如果能當(dāng)上班干部，我一定會(huì)用《小學(xué)生守則》嚴(yán)格要求自己行為規(guī)范，以身作則，認(rèn)真學(xué)習(xí)，上好每一堂課，爭(zhēng)做好事，認(rèn)真負(fù)責(zé)做好本職工作，積極做好老師的小幫手、班委的小助手，如創(chuàng)造一個(gè)整潔優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境做出自己的貢獻(xiàn)，讓我們的班級(jí)在新的一學(xué)期中更上一層樓。
請(qǐng)大家投我一票吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
五年級(jí)開學(xué)感言新學(xué)期感言篇六
開學(xué)了，我興高采烈地來(lái)到了學(xué)校,校園裝飾一新,彩旗招展,到處洋溢著歡樂(lè)的氣氛。老師們站在校門口歡迎著同學(xué)們的到來(lái)。
我走進(jìn)新教室，映入眼簾的是干凈的地面，整齊的課桌椅，后面還有一排嶄新的柜子……我感覺(jué)每個(gè)角落都煥然一新。
同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)了，一個(gè)暑假都沒(méi)有見到同學(xué)們，真的很想他們。你瞧，這邊一圈,那邊一圈,大家像一只只久別的小鳥,嘰嘰喳喳,有說(shuō)有笑,談?wù)撝髯缘氖罴偃ぢ?真是開心極了。
同學(xué)們正談?wù)摰臒峄鸪斓臅r(shí)候，王老師走進(jìn)了教室，大家立刻安靜了下來(lái)。她熱情洋溢地作了新學(xué)期歡迎詞：“新學(xué)期，新氣象，大家升入了高一個(gè)年級(jí)，希望同學(xué)們以嶄新的姿態(tài)，投入到學(xué)習(xí)中去，爭(zhēng)取新的成績(jī)……”
接著老師給我們發(fā)了新書，我望著一本本嶄新的課本，漸漸地陷入了沉思：新學(xué)期了，我們大家都應(yīng)該制定一個(gè)的新的目標(biāo)，去學(xué)好每一門學(xué)科，鍛煉好身體。作為班長(zhǎng)的我，更加應(yīng)該帶好頭，改掉缺點(diǎn)，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，勤學(xué)好問(wèn)，帶領(lǐng)全班同學(xué)爭(zhēng)取新的更大進(jìn)步。
是不是很好呢？大家是不是得到許多啟示呢？如果你覺(jué)得自己也跟他寫的一樣好，那么，就來(lái)投稿吧。
五年級(jí)開學(xué)感言新學(xué)期感言篇七
開學(xué)第一天，我伴著優(yōu)美的音樂(lè)起了床。我飛快地疊好被子，沖到衛(wèi)生間里面洗臉?biāo)⒀?。吃完早餐后，我急匆匆下樓，好不容易等到一輛三輪車，三輪車載著我飛快地駛向?qū)W校。
到了學(xué)校后，我發(fā)現(xiàn)張文凱又變胖了，邵鍵楊長(zhǎng)高了不少，王杰似乎還是那么瘦，梁世偉的肌肉更加發(fā)達(dá)了。相比之下，我只稍稍長(zhǎng)高了一點(diǎn)。
令我驚奇的是，教我們數(shù)學(xué)的黃老師現(xiàn)在教我們美術(shù)了，調(diào)來(lái)一個(gè)新的數(shù)學(xué)老師——鄭老師。鄭老師教書教了30多年了，經(jīng)驗(yàn)非常豐富。我不禁在心中暗嘆道：哎，看來(lái)姜還是老的辣呀！
還有一件同學(xué)們議論紛紛的事情——許潤(rùn)雨跳級(jí)了。有的同學(xué)十分羨慕，有的沒(méi)什么反應(yīng)，還有的不屑一顧。
開學(xué)第一天，一個(gè)令人興奮的一天。
開學(xué)第一天五年級(jí)作文二：開學(xué)第一天
今天早上，我早早地就起床了，因?yàn)榻裉焓情_學(xué)的第一天。早上當(dāng)我剛剛睜開眼睛的時(shí)候，我就對(duì)自己說(shuō)，袁子怡，新的一學(xué)期開始了，你要好好學(xué)習(xí)，天天向上；上課認(rèn)真聽講，積極回答問(wèn)題；作業(yè)要保質(zhì)保量的完成，決不讓老師打一個(gè)電話回來(lái)，爭(zhēng)當(dāng)老師、家長(zhǎng)、同學(xué)們眼里的好學(xué)生！這時(shí)我新學(xué)期里的目標(biāo)，我要向著這個(gè)目標(biāo)去努力，去奮斗。
老師說(shuō)的好，光說(shuō)不做沒(méi)有用，你要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明你自己，只有付出努力才會(huì)有一個(gè)好的結(jié)果，“一分耕耘才會(huì)有一份收獲”，倘若你不付出，那么你一定不會(huì)有好的結(jié)果的。就會(huì)像我當(dāng)年一樣。
記得四年級(jí)第一次期末考試，我在考試前根本就沒(méi)有做任何的復(fù)習(xí)資料，連書邊也沒(méi)有碰一下，所以我證實(shí)了這一句話：一分耕耘一份收獲，而我并沒(méi)有付出一點(diǎn)兒，所以那一次的考試我僅僅考了幾十分，我將以此為恥辱。希望大家能夠像老師說(shuō)的那樣，爭(zhēng)當(dāng)老師、家長(zhǎng)、同學(xué)眼中的好學(xué)生，讓我們一起努力吧！
開學(xué)第一天五年級(jí)作文三：開學(xué)第一天
新學(xué)期第一天，校園里格外的熱鬧。一個(gè)暑假過(guò)去了，我又見到了久違的同學(xué)們，他們有的長(zhǎng)高了好多，有的比以前變白了，也有的同學(xué)曬黑了，大家見面后都按捺不住內(nèi)心的興奮，好像有好的話想說(shuō)。
我現(xiàn)在正坐在五年級(jí)五班的教室里，我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了，我很高興。我們有一個(gè)新教室，這個(gè)新教室可比以前的就教室好多了，光線好，而且冬暖夏涼，空氣又好，坐在里面，讓人感覺(jué)很是愜意。
據(jù)說(shuō)我們又換了一位新的英語(yǔ)老師，她姓張。聽說(shuō)是四年級(jí)期中考試時(shí)給我們報(bào)聽力的那位中年女教師，真想知道她教的怎么樣。
今天我領(lǐng)到了新課本，聞著新書的墨香，我迫不及待地打開書，發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文書上的課文變長(zhǎng)了，數(shù)學(xué)書上有很多看不懂的題目，英語(yǔ)課本上有了太多的新單詞和句型。
放學(xué)了，同學(xué)們都忙著在校門口的小商店那兒為自己挑選新課本的書皮。
新的學(xué)期又開始了，從今天起我一定要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。
開學(xué)第一天五年級(jí)作文四：開學(xué)第一天
開學(xué)的第一天，我早早地來(lái)到教室，想不到還有比我更早的.人，他就是我班的班長(zhǎng)。我非常地吃驚，他比以前變得更加帥氣了，好像一位大明星；令我更加吃驚的是，他的口才也有長(zhǎng)進(jìn)了，說(shuō)起話像一位博士。過(guò)了不久，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)來(lái)到教室，因此教室里越來(lái)越熱鬧。我看到大部分同學(xué)都長(zhǎng)高了，長(zhǎng)胖了，連聲音都發(fā)生了變化。過(guò)了不久，同學(xué)們都自覺(jué)地拿出書本大聲地朗讀，看到這樣的情景，我也暗暗下決心要努力學(xué)習(xí)。
俗話說(shuō)：“一年之季在于春。”所以我們必須勤奮學(xué)習(xí)，付出艱苦的勞動(dòng)，才能獲得可喜的成果。在這個(gè)學(xué)期里，我制定了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃：
1、上課不說(shuō)閑話，不做小動(dòng)作 ，積極發(fā)言，認(rèn)真做好筆記；
2、遇到不懂的要及時(shí)問(wèn)老師或同學(xué)，直到弄懂為止；
3、老師布置的作業(yè)要認(rèn)真仔細(xì)地做好，不抄答案，認(rèn)真對(duì)待每一門功課；
4、放學(xué)后，先做好作業(yè)，到了晚上，復(fù)習(xí)好當(dāng)天的內(nèi)容，并預(yù)習(xí)好第二天的功課。
新的學(xué)期已經(jīng)開始了，新的目標(biāo)和任務(wù)等待著我去完成，讓我振作起來(lái)，以新的姿態(tài)和面貌去迎接新的挑戰(zhàn)，為我的美好明天作出努力。
開學(xué)第一天五年級(jí)作文五：開學(xué)第一天
到了班級(jí)里，我才知道，原來(lái)，戴翼凡走了。雖然，在此之前，我們班也有人走過(guò)，但是，戴翼凡卻是一直到了五年級(jí)才轉(zhuǎn)學(xué)的，所以還真有些舍不得。一日同學(xué)，終身朋友，戴翼凡永遠(yuǎn)是我的朋友！
接著，數(shù)學(xué)老師又變了，原本幽默的“吳哥”與我們揮手告別，取而代之的是“初出茅廬”的施老師，哎，對(duì)吳老師我們還真舍不得??！
最戲劇性的是，這次開學(xué)第一天竟然是元宵！或許是學(xué)校希望我們這學(xué)期的收獲如同湯圓——滿載而歸吧。不過(guò)，這還是我第一次在學(xué)校里過(guò)元宵呢！不過(guò)，當(dāng)我聽到窗外陣陣煙花聲時(shí)，我不由得思念起家來(lái)，我仿佛看到了那滾圓滾圓的湯圓，在碗中漂浮著，又聞到了它散發(fā)出的陣陣清香，又聽到了父母對(duì)我的關(guān)懷聲，漸漸的，那場(chǎng)景越來(lái)越模糊了，原來(lái)，這只是一場(chǎng)白日夢(mèng)??！夢(mèng)醒來(lái)后，又是我熟悉的班級(jí)，但是，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這，也依然是一個(gè)大家庭！
開學(xué)的第一天，即平常，又特殊的第一天！
新的學(xué)期又開始了我們又迎來(lái)了一個(gè)嶄新的學(xué)期。在這個(gè)學(xué)期，我要定個(gè)計(jì)劃，我要比往年更上一層樓。
在學(xué)習(xí)方面，我上課應(yīng)該認(rèn)真聽講，不該講的話不要講，不和別人說(shuō)話，不摸來(lái)摸去，不做小動(dòng)作，把老師講的一字一句都聽進(jìn)去。而在寫作方面，我相信我會(huì)越來(lái)越好，就像芝麻開花———節(jié)節(jié)高。驕傲個(gè)粗心始終是我最大的克星，也是我成為一名三好學(xué)生的絆腳石，在這個(gè)學(xué)期里我要把老-毛病治好，消滅掉，把它給該個(gè)徹底。
數(shù)學(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō)一點(diǎn)也沒(méi)有困難，只要上課認(rèn)真聽了，而且聽得懂勤思考，即使是奧數(shù)題或者聰明的題目也會(huì)被我一一擊破。和語(yǔ)文一樣，我最大的敵人還是粗心，要是連個(gè)數(shù)字都會(huì)抄錯(cuò)，審題也不大仔細(xì)，看一眼就過(guò)了，有時(shí)侯全軍覆沒(méi)也不知道。我不曉得我的心有多粗但我相信我一定會(huì)改的?。?！
英語(yǔ)我一點(diǎn)也不怕，不過(guò)自從上個(gè)學(xué)期我們班落后很多以后，我真不甘心。所以在這個(gè)學(xué)期，我們要下定決心超過(guò)其他兩個(gè)班。
生活方面，我打算把我的眼睛保護(hù)好，不讓他下降，要讓他上升??！雖然只有0。5和0。4但離0。1不遠(yuǎn)了。在學(xué)校我天天要把眼保健操做好做到位，坐姿端正；在家里，電腦少玩點(diǎn)，電視少看點(diǎn)，不能連續(xù)用眼2小時(shí)。
在這個(gè)學(xué)期，新的起跑點(diǎn)，讓我們多著終點(diǎn)的的目標(biāo)起跑、加油、沖刺吧?。?/p>
暑假過(guò)的可真快呀！轉(zhuǎn)眼間，明天就要開學(xué)啦！
告訴你們吧，明天一開學(xué)，我就是一個(gè)五年級(jí)的小學(xué)生了，新學(xué)期里我想比上學(xué)期在快一步，抓緊學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取這學(xué)期考個(gè)好成績(jī)。
一想到明天就能看到 同班同學(xué)了，我可興奮了，不知道他們變樣了沒(méi)。
聽說(shuō)有些同學(xué)轉(zhuǎn)走了，我心里也挺難過(guò)。
我祝愿他們?cè)谀莻€(gè)學(xué)校 ，一切順利，讓我們共同進(jìn)步吧！
五年級(jí)開學(xué)感言新學(xué)期感言篇八
班主任工作計(jì)劃是班主任對(duì)班級(jí)工作的一種設(shè)想與工作思路，班集體是學(xué)校教育，教學(xué)的基本單位，是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、發(fā)展的主要場(chǎng)所。班級(jí)的教育教學(xué)計(jì)劃的制定直接影響著學(xué)校的辦學(xué)水平，班主任是全面負(fù)責(zé)一個(gè)班學(xué)生的教育管理工作的教師，是學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人，學(xué)校進(jìn)行教導(dǎo)工作的助手和骨干力量，作為班主任，班級(jí)計(jì)劃的制定與執(zhí)行直接影響著學(xué)校的管理秩序好壞。本文為班主任。
一起來(lái)本站。
一、指導(dǎo)思想。
堅(jiān)持以德育為首，以日常行為規(guī)范為準(zhǔn)繩，以新的教育理念為中心，大力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，力爭(zhēng)我班在各方面都有新的突破。
這個(gè)學(xué)期，我任(2)班的語(yǔ)文老師兼班主任，本班共有學(xué)生75人，其中男生42人，女生33人，這是一個(gè)活潑開朗，積極向上的集體。隨著課程改革的繼續(xù)，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。我們都知道，一個(gè)學(xué)校是由多個(gè)班級(jí)組成的，班級(jí)是學(xué)校的重要成員，它的一言一行都將影響著學(xué)校。為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息，特制定班級(jí)管理計(jì)劃如下：
二、常規(guī)教育方面。
二年級(jí)的小學(xué)生，對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還未完全適應(yīng)，每一項(xiàng)。
規(guī)章制度。
對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是有些陌生的。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：
1、充分利用班隊(duì)會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級(jí)設(shè)立“小小監(jiān)督員”，專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為，并在周末時(shí)間進(jìn)行總結(jié)，通過(guò)監(jiān)督員的匯報(bào)，評(píng)出“最佳拇指獎(jiǎng)”。對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。
2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節(jié)國(guó)慶節(jié)等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。
各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。比如：可以利用校園電視節(jié)目、故事會(huì)和流動(dòng)紅旗的評(píng)比等活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。另外，對(duì)于學(xué)生的書寫讀的姿勢(shì)，我將采用“誰(shuí)的小樹長(zhǎng)得最直”的活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督，并在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。
三、班級(jí)紀(jì)律方面。
一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：
1、課堂紀(jì)律首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說(shuō)到就要做到?！?/p>
2、課間紀(jì)律。
課課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用師生共同參與的方式，開展“跳繩、做游戲、拍球”等活動(dòng)，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大交流的空間。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂(lè)。
3、路隊(duì)紀(jì)律。
為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，將在班級(jí)開展“路隊(duì)小標(biāo)兵”評(píng)比活動(dòng)，使學(xué)生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進(jìn)行自主管理。每一個(gè)路隊(duì)將分別設(shè)立一個(gè)小隊(duì)長(zhǎng)，每天定時(shí)向班級(jí)匯報(bào)路隊(duì)情況，及時(shí)監(jiān)督，及時(shí)管理。
4.衛(wèi)生紀(jì)律。
講究衛(wèi)生很重要。俗話說(shuō)，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
(1)個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。
(2)班級(jí)衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛(ài)護(hù)環(huán)境和花草的教育。
四、班干部的培養(yǎng)方面。
班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長(zhǎng)和組長(zhǎng))，使班級(jí)管理再上新臺(tái)階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。
五、其他方面。
班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此，在班級(jí)繼續(xù)開展各種活動(dòng)。如：文明小標(biāo)兵評(píng)選、小書法家、小發(fā)明家、小詩(shī)人、數(shù)學(xué)小博士和愛(ài)書人等各種評(píng)比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，大力推出新人、新作，讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。另外，充分利用板報(bào)中的德育陣地，加強(qiáng)管理。還給孩子們一個(gè)金色的童年。這學(xué)期，我將會(huì)蹲下身子和學(xué)生說(shuō)話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信，只要關(guān)愛(ài)孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)。
五年級(jí)開學(xué)感言新學(xué)期感言篇九
今天，我開始正式上課了，我成了二年級(jí)的學(xué)生了，老師給我們布置了一份決心書，寫的好的話要上交給同學(xué)學(xué)習(xí)的。
我要做到以下幾點(diǎn)：
一、管住自己的小手，不要亂動(dòng);
二、上課不和同桌說(shuō)話;
三、上課認(rèn)真聽講，豎起耳朵，認(rèn)真聽老師的話，不懂得地方舉手問(wèn)老師。
四、每天回家按時(shí)完成作業(yè)，每天讀課外書和認(rèn)真彈鋼琴;
五、寫作業(yè)的時(shí)候，不要駝背，注意姿勢(shì)，把字寫端正，不能一邊寫字一邊喝水。
每天以上都做到了，才可以出來(lái)玩，每次考試考到90分以上，媽媽下半年帶我去海南玩。
否則，哪里都不能去，在家里罰勞動(dòng)。
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20xx年x月x日
一、認(rèn)真：課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，上課專心聽講，大膽發(fā)言，不懂就問(wèn)，回答問(wèn)題聲音響亮，課間做有益游戲。
二、積極：上課積極答問(wèn)，不和他人說(shuō)話，不做小動(dòng)作。
認(rèn)真完成家庭作業(yè)。
三、衛(wèi)生：講究衛(wèi)生，服裝整潔，見到垃圾隨手撿起。
四、守紀(jì)：下課不瘋狂打鬧，不罵人，不打架，不在教室、走廊上玩耍。
不你追我打，不做危險(xiǎn)游戲。
五、文明：尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，對(duì)人有禮貌。
讓我們爭(zhēng)做講文明、講衛(wèi)生的'好學(xué)生。
同學(xué)們，想做大事，就必須從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。
我也深深知道，語(yǔ)言代替不了行動(dòng)，而行動(dòng)是最好的語(yǔ)言。
讓我們用自己的行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)我們的諾言。
表決人：
20xx年x月x日
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們：
下午好!
爆竹聲聲辭舊歲，梅花點(diǎn)點(diǎn)迎新春。
新學(xué)年伊始，我代表四(1)班全體同學(xué)決心做到以下幾點(diǎn)：
(1)課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，上課專心聽講，大膽發(fā)言，不懂就問(wèn)，發(fā)言先舉手，回答問(wèn)題聲音響亮，課間做有益游戲。
(2)上課積極回答老師提出的問(wèn)題，不和他人說(shuō)話，不做不動(dòng)作。
認(rèn)真完成老師布置的家庭作業(yè)。
(3)講究衛(wèi)生，服裝整潔，不隨地吐痰。
尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，對(duì)人有禮貌。
(4)積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)勞動(dòng)，認(rèn)真做值日，保持教室清潔。
( 5)下課不瘋狂打鬧，不罵人，不打架，不在教室、走廊上玩耍。
不你追我打，不做危險(xiǎn)游戲，、認(rèn)真完成課外作業(yè)。
(6)服從老師的安排，做作業(yè)不能三心二意，要認(rèn)真寫作業(yè)，字跡要工整。
我深深的知道。
語(yǔ)言代替不了行動(dòng) ，而行動(dòng)是最好的語(yǔ)言。
書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
讓我們用自己的行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)我們的諾言。
請(qǐng)大家看我們一(1)全體同學(xué)的行動(dòng)吧!
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20xx年x月x日
五年級(jí)開學(xué)感言新學(xué)期感言篇十
度過(guò)了開心的寒假，我們將又迎來(lái)新的學(xué)期。在新學(xué)期里，我們又有了一個(gè)起點(diǎn)，每個(gè)人都在努力，在新學(xué)期里，我各方面一定要表現(xiàn)得更好。
“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”學(xué)習(xí)就是學(xué)生的本職，要天天學(xué)，時(shí)時(shí)學(xué)。在本學(xué)期中我會(huì)更努力的學(xué)習(xí)，不僅要在課上學(xué)，還要在生活中去學(xué)。我還要去問(wèn)，在學(xué)習(xí)中常常會(huì)有不懂的地方就要去問(wèn)別人，要有學(xué)有問(wèn)，這樣學(xué)習(xí)效率會(huì)更高。書，使我們獲取知識(shí)的第二途徑，書只有益處沒(méi)有壞處，所以這學(xué)期我要好讀書，讀好書，增加我的知識(shí)面，讓我懂得更多。
生命在于運(yùn)動(dòng)。在結(jié)束的北京奧運(yùn)會(huì)上，我也被運(yùn)動(dòng)員的精彩表現(xiàn)所感染，對(duì)運(yùn)動(dòng)更加喜愛(ài)了。令我非常開心的是學(xué)校專門開設(shè)了體育活動(dòng)課，是我們的運(yùn)動(dòng)時(shí)間更長(zhǎng)了。我的目標(biāo)是：每天晚上慢跑1000米，另外每天跳繩100次。在體育活動(dòng)課上，我要經(jīng)常打羽毛球、乒乓球，總之，我一定會(huì)讓自己的身體健健康康的。
在生活中，我要養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣。自己的衣服自己洗，決不讓家長(zhǎng)幫忙。而且，我還要分擔(dān)家長(zhǎng)的家務(wù)活，比如：放學(xué)去菜市場(chǎng)買菜，在家拖地等。我一定會(huì)把自己的生活方面搞好。
良好的開端是成功的一半，有了這份計(jì)劃，我一定會(huì)在各方面嚴(yán)格要求自己，為即將結(jié)束的小學(xué)生涯，畫上一個(gè)完美的句號(hào)。
五年級(jí)開學(xué)感言新學(xué)期感言篇十一
1、愿你是永遠(yuǎn)奔騰的千里馬。
2、做一個(gè)快樂(lè)的人。人生在世，但是是在向上天借幾十年光陰罷了。短暫的人生旅途，絕不可輕易丟掉尋找快樂(lè)的習(xí)慣，這應(yīng)是我們的奢侈。必須要持續(xù)快樂(lè)。
4、在畢業(yè)的歌聲中我們將依依惜別，對(duì)孩子們我們充滿了不舍與眷念，今日你們即將乘坐一艘艘小船，在那里揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！當(dāng)你們?nèi)〉煤贸煽?jī)，別忘了把喜訊和老師們分享！我們是你們永遠(yuǎn)的守巢人！
5、你們是清晨花瓣上晶瑩的露珠，折射著太陽(yáng)的光芒，充滿希望。滴水能穿石，學(xué)習(xí)靠積累，只有不斷地努力學(xué)習(xí)，才會(huì)有收獲，完美的未來(lái)屬于你們。
6、衡量一天，不看收獲而看播種。
7、“冰凍三尺非一日之寒，滴水石穿非一日之功”，好成績(jī)可都是刻苦努力得來(lái)的哦！老師相信你也能做得到！
8、祝你們好好學(xué)習(xí)！天天進(jìn)步！快樂(lè)成長(zhǎng)！
9、沒(méi)有，只有更好，追求卓越，不驕不躁。愿你學(xué)會(huì)在創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)中，品嘗成功的甘甜。
10、期望老師的關(guān)愛(ài)能讓你愉快暢游在知識(shí)的海洋，同學(xué)的幫忙能給你帶來(lái)更多的感動(dòng)。為你下半學(xué)期的進(jìn)步鼓掌！
11、往前走，決不能把命運(yùn)的纖繩，拴在青春的幻想上。
12、為自己找借口的人永遠(yuǎn)不會(huì)進(jìn)步。孩子，踏踏實(shí)實(shí)走好自己成長(zhǎng)中的每一步，你就會(huì)離成功越來(lái)越近！
13、開卷有益。菁菁校園里，希望總能看到你孜孜以求的身影。愿你早日“下筆如有神?！?/p>
15、你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鷹，明天是你們的世界，一切因你們而光輝。
16、你那珍珠般的大眼睛里，盛滿熱情和聰慧。上課時(shí)高舉的小手，敏捷的思維，令老師喜歡。不足的是你喜歡與“惰”字交朋友。聰慧的你，可要擦亮眼睛哦！
17、對(duì)自己的要求有多高，就能夠到達(dá)多高的要求，加油哦！
18、“語(yǔ)不驚人死不休。”期待著你更多更生動(dòng)的`文字。那但是老師的享受哦！
19、勤奮是步人成功之門的通行證，而“時(shí)間，就像海綿里的水，只要你愿意，總還是有的?！庇涀◆斞赶壬脑?，為自己加油哦！
20、“在天才和勤奮兩者之間，我毫無(wú)遲疑地選擇勤奮。她是幾乎世界上一切成就的催生婆。”這是老師喜歡的名人名言，送你共勉！
21、讀書長(zhǎng)精神。老師希望看到充滿朝氣的你能時(shí)時(shí)持續(xù)旺盛的學(xué)習(xí)狀態(tài)，每一天按時(shí)完成作業(yè)。
22、親愛(ài)的孩子，抬頭看看頭頂?shù)奶煲廊缓芩{(lán)，低頭看看腳下的路仍舊很寬。這點(diǎn)小挫折算什么，就應(yīng)感謝它又幫你在成長(zhǎng)的路上前進(jìn)了一大步。
23、心中有愛(ài)，人間即是天堂；心中懷恨，就已經(jīng)在地獄了。把微笑，把愛(ài)心，把快樂(lè)帶給每一位我們所接觸的人，祝一切人都幸福，當(dāng)然我們也在幸福之中了。
24、梳理一下假期漂浮散亂的情緒，整理一下在狂野中紛亂的思緒，恢復(fù)一下在愉悅中迷失的自己，調(diào)節(jié)一下未來(lái)新起點(diǎn)的腳步，簡(jiǎn)單地應(yīng)對(duì)寒窗苦讀的新學(xué)期！
25、這是暴雨后的彩虹，這是煉獄后的重生，這不是七月的延續(xù)，這亦不是九月的開始，這僅僅是我在你將要踏上征途時(shí)的一條問(wèn)候信息。傻了吧？因?yàn)樯盗说娜藭?huì)在大學(xué)的征途中越征越順，愿大學(xué)生活快樂(lè)。
26、莫怕太陽(yáng)寒，莫怕風(fēng)雨揚(yáng)，背著書包上學(xué)堂；不是為做官，不為面子寬，求學(xué)只為人生燦；同學(xué)恰少年，青春來(lái)相伴，完美時(shí)光莫辜負(fù)！
27、來(lái)到美麗的校園，開辟求知的大陸；重回快樂(lè)的課堂，舞動(dòng)活躍的思維。展望明亮的未來(lái)，放飛知識(shí)的翅膀。開學(xué)日到了，愿你學(xué)習(xí)成績(jī)蒸蒸日上。
28、和無(wú)憂的假期說(shuō)聲再見，和自在的休息進(jìn)行拜拜。將進(jìn)取的精神重拾心底，把勤奮的模式重新設(shè)置。開學(xué)日到了，打起百倍的精神，打理閑散的情緒，開始新的征程。
29、新秋迎新校，新校迎新人，新人迎新生，新生要心愿！愿你在新學(xué)期中，繼續(xù)努力，繼續(xù)進(jìn)步，學(xué)的好，活得好！
30、又是一年開學(xué)日，又是一季幸福時(shí)。結(jié)伴歡笑入學(xué)堂，知識(shí)清輝散光芒。思維碰撞在課堂，精神交流品瓊漿。秋光燦爛幸福長(zhǎng)，求知路途征帆揚(yáng)。
31、大學(xué)是新的校園，新的生活，新的起點(diǎn)，愿你在那里學(xué)到新的知識(shí)，交到新的朋友，祝你在這新的起點(diǎn)揚(yáng)帆起航！
32、大學(xué)，就像是軍隊(duì)，把你武裝；課堂，就像是訓(xùn)練，把你變強(qiáng)；書本，就像是鋼槍，賜你武器；學(xué)識(shí)，就像是子彈，天下闖蕩；把握好大學(xué)時(shí)光，知識(shí)給予你力量，大學(xué)新生活，祝你好運(yùn)！
33、辛辛苦苦，坎坎坷坷，沉默低調(diào)，曲折走過(guò)。一番歷練，百般考驗(yàn)，闖過(guò)競(jìng)爭(zhēng)，走向大學(xué)，生活向前，努力莫斷，斗志向遠(yuǎn)，拼搏續(xù)連，成就已過(guò)去，輝煌待繼續(xù)，愿君大學(xué)萬(wàn)事順利，鋪就新曲。
34、開學(xué)的鐘聲響起，收復(fù)一下假期玩心未泯的情緒，整理一下亢奮中凌亂的思緒，恢復(fù)一下愉悅興奮狀態(tài)中迷茫的自己，調(diào)節(jié)一下新學(xué)期新起點(diǎn)的腳步，積極向上的應(yīng)對(duì)新學(xué)期的學(xué)習(xí)狀態(tài)。祝你開學(xué)快樂(lè)！
35、再多的悠閑時(shí)光已隨時(shí)光遠(yuǎn)去，在一片歡聲笑語(yǔ)中迎來(lái)新的學(xué)期。與家人揮揮手，邁出堅(jiān)定的腳步；與朋友肩并肩，走向校園美景。祝你新學(xué)期萬(wàn)事如意！
36、九月一日就開學(xué)，懶散行為快拋掉，學(xué)習(xí)計(jì)劃要定好，貪吃貪睡必收斂，學(xué)習(xí)態(tài)度須端正，人生價(jià)值定位高，奮進(jìn)小舟速啟航，愿你學(xué)業(yè)成輝煌，新學(xué)期收獲滿滿！
37、開學(xué)吧，讓陽(yáng)光充滿胸膛；開學(xué)吧，讓激情點(diǎn)燃?jí)粝?；開學(xué)吧，讓我們放飛希望，實(shí)現(xiàn)心中的渴望；開學(xué)吧！
38、時(shí)間像奧林匹克風(fēng)，吹過(guò)炎熱的暑假，留下激情的回憶，瘋過(guò)了，盡興了，開學(xué)了，調(diào)整心態(tài)，努力摘取學(xué)業(yè)上的金牌，祝開學(xué)大吉！
39、攀登，人生就是攀登！愿你們背負(fù)著命運(yùn)給予的重載，艱苦跋涉，攀登上一個(gè)又一個(gè)意識(shí)、品德、情操、知識(shí)的高峰吧！
40、人不是因?yàn)槊利惒趴蓯?ài)，而是因?yàn)榭蓯?ài)才美麗。
五年級(jí)開學(xué)感言新學(xué)期感言篇十二
以《北京市北外附屬外國(guó)語(yǔ)學(xué)校和中長(zhǎng)期教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》為目標(biāo)，以學(xué)?！?0__——201x學(xué)年工作思路》為指導(dǎo)，以“學(xué)生獲得高學(xué)業(yè)成就,”為教學(xué)工作重點(diǎn)，各教研組制定切實(shí)可行的目標(biāo),讓每個(gè)孩子都能獲得學(xué)業(yè)的進(jìn)步,享受學(xué)業(yè)帶來(lái)的成功和快樂(lè)。以教育科研引領(lǐng)教師隊(duì)伍，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,開展豐富多彩的學(xué)科活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,全面提升學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)。
二、工作重點(diǎn)。
1、規(guī)范管理。完善各項(xiàng)規(guī)章制度，落實(shí)各級(jí)干部聽課、巡課日?qǐng)?bào)制，規(guī)范教學(xué)工作和教師的教學(xué)行為，以每學(xué)期“5次”評(píng)價(jià)為抓手對(duì)教師實(shí)行過(guò)程性評(píng)價(jià);將日常多元化的、多角度的過(guò)程性評(píng)價(jià)結(jié)果與學(xué)期末最終的評(píng)價(jià)結(jié)合起來(lái)，獎(jiǎng)勤罰懶，形成紀(jì)律嚴(yán)明、積極向上的工作風(fēng)氣和教學(xué)氛圍。
2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。著力培養(yǎng)骨干教師，通過(guò)骨干教師的示范、帶動(dòng)、引領(lǐng)作用，逐步建設(shè)一支師德高尚、專業(yè)精干的教師隊(duì)伍，形成我校教學(xué)中堅(jiān)力量。開展“青藍(lán)”工程，通過(guò)“師徒結(jié)對(duì)”全面提升年輕教師的教學(xué)能力。
3、重視教研。不斷發(fā)揮教研組、備課組的團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)校本教研力度，提升教師整體教學(xué)水平，并力爭(zhēng)形成一定數(shù)量的教學(xué)資源積累。開展基本功競(jìng)賽、課堂教學(xué)比武等多種形式，以賽促研，促優(yōu)輔差。搭建平臺(tái)，建立窗口，充分利用外研社，教科所的培訓(xùn)，賽課，交流活動(dòng)機(jī)會(huì)，搭建教師學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的專業(yè)化平臺(tái)，通過(guò)校外賽課，交流課，學(xué)生活動(dòng)等請(qǐng)進(jìn)專家，外校教師，建立我校對(duì)外宣傳，走出去的窗口。
4、發(fā)揮特色課程的優(yōu)勢(shì)。小學(xué)部英語(yǔ)以課題研究為導(dǎo)向，以課程研究為重點(diǎn)，以一年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)為切入點(diǎn)，制定各年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)方案，切實(shí)提高學(xué)生的口語(yǔ)水平。充分發(fā)揮元智科學(xué)的教學(xué)優(yōu)勢(shì)，做好元智科學(xué)與其他學(xué)科的聯(lián)合教研、揚(yáng)長(zhǎng)避短，促進(jìn)課堂教學(xué)方式的變革。
5、轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，樹立正確的課程觀、學(xué)生觀。推進(jìn)以學(xué)生為主體的多邊教學(xué)活動(dòng)，注重學(xué)生的合作、探究、實(shí)踐能力的培養(yǎng)，教給學(xué)生學(xué)習(xí)的策略及方法，構(gòu)建平等、和諧、對(duì)話式課堂，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情感、學(xué)習(xí)興趣。學(xué)期教學(xué)論壇以“教學(xué)方式變革對(duì)于學(xué)生的影響”為主題進(jìn)行分享匯報(bào)。
6、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。既關(guān)注學(xué)生外在的行為習(xí)慣，更要關(guān)注內(nèi)在的心理、思維的習(xí)慣。
7、推進(jìn)閱讀工程項(xiàng)目。繼續(xù)積極響應(yīng)學(xué)校閱讀工程項(xiàng)目的號(hào)召，創(chuàng)造積極閱讀、樂(lè)意閱讀的學(xué)習(xí)氛圍，以教研組為單位，制定閱讀計(jì)劃和任務(wù)，并在學(xué)期末的時(shí)候展示、總結(jié)閱讀成果和收獲，促進(jìn)教師和學(xué)生的成長(zhǎng)和進(jìn)步。
8、落實(shí)減負(fù)增效工作，開展豐富多彩的學(xué)科活動(dòng)。繼續(xù)把減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)作為一項(xiàng)重要工作目標(biāo)，研究高效課堂，研究課前預(yù)習(xí)作業(yè)與課后分層作業(yè)，在減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的基礎(chǔ)上，提升或保持學(xué)業(yè)質(zhì)量，為新課程計(jì)劃的順利實(shí)施奠定基礎(chǔ)。“減負(fù)”還需“增效”，積極開展豐富多彩的學(xué)科活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科綜合素養(yǎng)。
9.加強(qiáng)二課管理。教研組長(zhǎng)對(duì)本學(xué)科二課負(fù)責(zé)。落實(shí)學(xué)校二課工作計(jì)劃，重視日常教學(xué)管理，利用各種資源，繼續(xù)開展好學(xué)生體藝選修課，豐富學(xué)生的藝術(shù)生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。期末開展二課展示匯報(bào)活動(dòng)。
10、建立以分享為主要方式的校本教師培訓(xùn)模式。制定學(xué)期校本活動(dòng)計(jì)劃，加強(qiáng)年級(jí)組，教研組“金點(diǎn)子”分享?！耙揽縼?lái)自學(xué)校內(nèi)部的那些有思想、有成功經(jīng)驗(yàn)的教師與同事進(jìn)行交流和分享，推進(jìn)教師的學(xué)習(xí)行動(dòng)”。
三、具體措施。
(一)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理——關(guān)鍵詞：深入課堂獎(jiǎng)優(yōu)罰劣連帶責(zé)任。
管理出質(zhì)量，管理出效益，只有通過(guò)行之有效的管理，建立一支優(yōu)質(zhì)、高效、充滿活力的師資隊(duì)伍，才能保證教育教學(xué)的質(zhì)量。一個(gè)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，取決于能否限度地發(fā)揮教師的聰明才智，調(diào)動(dòng)教師的工作積極性，必須深化內(nèi)部管理體制改革，引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制，使廣大教師有壓力，有危機(jī)感，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，具體措施。
1、立足課堂，認(rèn)真落實(shí)教學(xué)“五認(rèn)真”。(1)備課做到功在課前。教案規(guī)范完整;備出不少于兩周的課;要有復(fù)備課。(2)上課要持教案，努力上出高效課堂。每學(xué)期上好“5+1節(jié)”基于知識(shí)點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)課，即：開學(xué)第一課、家長(zhǎng)開放課、組內(nèi)(備課組、教研組、年級(jí)組)研究課;新教師匯報(bào)課。(3)作業(yè)留得科學(xué)合理，批改及時(shí)認(rèn)真。作業(yè)用本、書寫、格式規(guī)范統(tǒng)一;作業(yè)量適度;提倡根據(jù)學(xué)生實(shí)際分層留作業(yè);提倡根據(jù)學(xué)科知識(shí)重點(diǎn)及訓(xùn)練點(diǎn)設(shè)計(jì)特色作業(yè)。每學(xué)期定期檢查作業(yè)，并不定期抽查作業(yè)。嘗試開展學(xué)段內(nèi)作業(yè)交流活動(dòng)。(4)輔導(dǎo)學(xué)困生，幫助每個(gè)孩子達(dá)到成就標(biāo)準(zhǔn)。(5)每人一份優(yōu)秀試卷評(píng)比活動(dòng)。
2、加強(qiáng)巡課。(1)繼續(xù)落實(shí)相關(guān)制度。要限度地保證按課表上課，控制隨意調(diào)換、代課行為。無(wú)論因公外出或因私請(qǐng)假，凡涉及到不能按課表上課的情況，都要按照要求，填寫相應(yīng)《北京市北外附屬外國(guó)語(yǔ)學(xué)校請(qǐng)假申請(qǐng)單》，由主管領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行審批，各組長(zhǎng)做好記錄，每周上報(bào)教務(wù)。(2)加強(qiáng)巡課。教學(xué)副校長(zhǎng)、教務(wù)、各級(jí)組長(zhǎng)要加強(qiáng)日常巡課，通過(guò)巡課，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，盡量杜絕教學(xué)事故的發(fā)生;并及時(shí)了解教師的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)風(fēng)格和學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，同時(shí)捕捉教師教學(xué)過(guò)程中的亮點(diǎn)，組織大家結(jié)合新課標(biāo)進(jìn)行討論學(xué)習(xí)，從細(xì)微處關(guān)注教師的成長(zhǎng)與進(jìn)步。年級(jí)組長(zhǎng)每天至少巡課一次，教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)每周至少巡課兩次，巡課情況要有記錄。
3、繼續(xù)落實(shí)《聽課制度》。各級(jí)組長(zhǎng)要嚴(yán)格按照學(xué)?！堵犝n制度》的要求，每周至少聽本組教師1節(jié)課(多次聽同一位教師的同一節(jié)課，視為聽課1節(jié))，除了對(duì)不達(dá)標(biāo)教師要跟蹤進(jìn)行多次聽課外，盡量不要一學(xué)期內(nèi)多次聽某一位老師的多節(jié)課，要保證聽課的覆蓋面，盡可能全面了解本組教師整體的上課情況。組長(zhǎng)聽課后，應(yīng)及時(shí)將聽課意見反饋給被聽課教師，并由被聽課教師在聽課本上簽名，組長(zhǎng)按“abc”打出評(píng)價(jià)等級(jí)(a級(jí)的比例不超過(guò)30%)。教學(xué)副主任及主管校長(zhǎng)可能隨時(shí)抽查組長(zhǎng)的聽課記錄。期中和期末，組長(zhǎng)要將自己的聽課情況進(jìn)行匯總報(bào)教務(wù)，在內(nèi)網(wǎng)上公示被評(píng)為a級(jí)(優(yōu)秀)課的情況。
4、作業(yè)方面：學(xué)期第5周和第15周，教研組長(zhǎng)組織備課組長(zhǎng)和骨干教師，對(duì)小學(xué)部學(xué)生作業(yè)進(jìn)行普查;平時(shí)備課組長(zhǎng)每?jī)芍軐?duì)本組作業(yè)情況進(jìn)行抽查，教研組長(zhǎng)每月對(duì)本組各年級(jí)作業(yè)進(jìn)行抽查。分別評(píng)出不超過(guò)30%的集體優(yōu)秀作業(yè)在內(nèi)網(wǎng)上公示。
5、教研組及備課組活動(dòng)情況：主管校長(zhǎng)、教學(xué)副主任不定期參加教研組、備課組集體教研活動(dòng)，了解各組開展活動(dòng)情況。各教研組長(zhǎng)要輪流參加所轄備課組的活動(dòng)，對(duì)備課組活動(dòng)進(jìn)行了解和指導(dǎo)。
6、我們的切入點(diǎn)和著力點(diǎn)應(yīng)該放在“教學(xué)管理制度的重建”上。
各級(jí)組長(zhǎng)對(duì)本組負(fù)責(zé)，采用連帶責(zé)任制。
(二)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)——關(guān)鍵詞：以賽促研專家引領(lǐng)自我提升。
要確保學(xué)生獲得高學(xué)業(yè)成就，必須建立一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。沒(méi)有高素質(zhì)的教師，就談不上教育向深層次發(fā)展。
1、教師隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)：成為“適合一切學(xué)生的高質(zhì)量的教師”。
具體解讀：學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)滿意、學(xué)校放心。
2、制定專家進(jìn)校計(jì)劃。
繼上學(xué)期采取“走出去聽聽”和“請(qǐng)進(jìn)來(lái)講講”兩種形式，各學(xué)科建立起學(xué)區(qū)、海淀區(qū)、北京市各級(jí)專家的引進(jìn)機(jī)制，英語(yǔ)以外研社開展的培訓(xùn)活動(dòng)、校際交流為平臺(tái)，深入開展教研活動(dòng)，全面提升教學(xué)教研水平。對(duì)專家引進(jìn)的效果進(jìn)行問(wèn)卷及教師座談，切實(shí)了解一線教師的需求。
3、“一師一優(yōu)課”
借力教育部“一師一優(yōu)課”曬課活動(dòng)的選拔，在校內(nèi)開展骨干教師展示課、研究課、談固來(lái)訪交流課，家長(zhǎng)開放課，使每位教師每學(xué)期最少上一節(jié)優(yōu)質(zhì)課。通過(guò)各類課堂展評(píng)，促使青年教師迅速成長(zhǎng)，促進(jìn)教師規(guī)范教學(xué)。
課堂教學(xué)必須緊扣教研組課題，進(jìn)行教材解讀、教法、教學(xué)模式等方面的研究。
4、“一師一論文”
每學(xué)期要求所有老師在教學(xué)和開展課題研究的過(guò)程中，不斷反思，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，每人至少撰寫一篇教育教學(xué)論文，通過(guò)寫論文，幫助教師由經(jīng)驗(yàn)體系向建構(gòu)自我的思想體系的轉(zhuǎn)變。
5、完善評(píng)比制度。學(xué)部成立以骨干教師及教研組長(zhǎng)為評(píng)委的評(píng)審小組，對(duì)各類展示課及論文進(jìn)行評(píng)比，課題內(nèi)容與時(shí)間自行確定后上報(bào)教務(wù)，再由教務(wù)統(tǒng)籌安排，學(xué)科評(píng)委隨堂聽課。按學(xué)科參賽人數(shù)的30%評(píng)選出一等獎(jiǎng)?lì)C發(fā)證書并在內(nèi)網(wǎng)公示表彰;二等獎(jiǎng)不超過(guò)40%，一并公示。并在期末進(jìn)行頒獎(jiǎng)。
6、收集賽課資料，建立資源庫(kù)。所有參賽課的教學(xué)設(shè)計(jì)、反思、教學(xué)錄像等，均以電子版形式上報(bào)教務(wù)存檔，供所有老師查閱、學(xué)習(xí)。
(三)做大做強(qiáng)特色課程?！P(guān)鍵詞：循序漸進(jìn)特色發(fā)展學(xué)校命脈。
1、英語(yǔ)特色建設(shè)、雙語(yǔ)科學(xué)。
1)繼續(xù)完善英語(yǔ)語(yǔ)言文化課堂，逢西方的重大節(jié)日都在英語(yǔ)課上對(duì)該節(jié)日有相應(yīng)的介紹并組織相應(yīng)的活動(dòng)，教師應(yīng)將這種具體的節(jié)日文化和活動(dòng)設(shè)計(jì)體現(xiàn)在教案和教學(xué)設(shè)計(jì)中。另外，在一二年級(jí)推進(jìn)雙語(yǔ)科學(xué)課的教學(xué)與實(shí)踐活動(dòng)，組織老師進(jìn)研究課堂，嘗試新課程的教學(xué)與展示活動(dòng)。在學(xué)期中，期末各進(jìn)行一次特色課程展評(píng)，制定各年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)方案，開展英語(yǔ)文化課堂-關(guān)注學(xué)生國(guó)際思維，視野的培養(yǎng)，在“基礎(chǔ)教育國(guó)際化”課題下開展有教育意義的英語(yǔ)特色活動(dòng)。
2).校本閱讀工程。
英語(yǔ)圖書角，閱讀角，英語(yǔ)閱讀課，英語(yǔ)閱讀習(xí)慣培養(yǎng)研究，英語(yǔ)閱讀活動(dòng)等。
3)英語(yǔ)教材整合。
掌握教材體系、基本內(nèi)容及其內(nèi)在聯(lián)系，抓住主線、明確重、難點(diǎn)，搞清疑點(diǎn)，把握關(guān)鍵(包括校內(nèi)《backpack》教材與《新標(biāo)準(zhǔn)》《新起點(diǎn)》教材的整合，區(qū)別)，做好統(tǒng)整與融合。
4).英語(yǔ)課堂：
b.關(guān)注思維視野:發(fā)現(xiàn)當(dāng)講的文化的切入點(diǎn)，或者比較有趣的文化差異，教學(xué)中融入文化的講解，另外補(bǔ)充反映西方文化的片子，文章等。通過(guò)詞匯，句型，語(yǔ)法，文章的講解把文化差異，思維方式的培養(yǎng)融入一點(diǎn)一滴的日常教學(xué)。
c.關(guān)注口語(yǔ)教學(xué)：學(xué)習(xí)是為了運(yùn)用，且注真實(shí)情景下的語(yǔ)言使用。
d.落實(shí)周三英語(yǔ)日。
2、元智科學(xué)。
a、加大宣傳力度。
b、關(guān)注課堂。
(四)各學(xué)科明確短期目標(biāo)——關(guān)鍵詞：學(xué)科口號(hào)務(wù)實(shí)清晰螺旋上升。
沒(méi)有目標(biāo)的努力是沒(méi)有實(shí)際價(jià)值的。激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)潛能，應(yīng)從目標(biāo)的確立開始。從短期目標(biāo)開始，一個(gè)個(gè)階梯逐漸提升，小的量變積累會(huì)出現(xiàn)大的質(zhì)變。
1、各學(xué)科要有短期目標(biāo)，并將目標(biāo)濃縮為一句深入人心的清晰的口號(hào)。如：語(yǔ)文：讓每個(gè)孩子每月讀一本書。英語(yǔ)：讓每個(gè)孩子每周講一個(gè)英語(yǔ)故事。
2、各教研組開展一系列的活動(dòng)促進(jìn)短期目標(biāo)的達(dá)成，并制定考核方式。
3、學(xué)部對(duì)各組目標(biāo)的達(dá)成進(jìn)行抽查，評(píng)比。
(五)開展豐富多彩學(xué)科活動(dòng)——關(guān)鍵詞：減負(fù)增效培養(yǎng)興趣提升素養(yǎng)。
豐富多彩的學(xué)科活動(dòng)對(duì)于提升孩子的學(xué)科素養(yǎng)起到至關(guān)重要的作用，孩子在活動(dòng)中得到將所學(xué)知識(shí)內(nèi)化，不斷成長(zhǎng)?；顒?dòng)的開展亦能有效地促進(jìn)家校和諧。
1、學(xué)科活動(dòng)的開展要量化考核。語(yǔ)數(shù)英大學(xué)科以教研組提出的短期目標(biāo)為主題，開展豐富多彩的學(xué)科活動(dòng)。語(yǔ)文英語(yǔ)開展課本劇展演、演講活動(dòng)，講故事比賽，數(shù)學(xué)的計(jì)算題、應(yīng)用題比賽。音樂(lè)舉辦器樂(lè)演奏、獨(dú)唱比賽、專場(chǎng)演出、美術(shù)舉辦繪畫比賽，畫展，體育科學(xué)通過(guò)開展學(xué)科活動(dòng)為更高一級(jí)的比賽選拔人才。
2、學(xué)科活動(dòng)要制定全面的方案，確保全員參與，確保每一個(gè)孩子都有獎(jiǎng)狀。
3、學(xué)部將對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)的開展的參與度、效果進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查。
(六)建立學(xué)生的學(xué)業(yè)檔案——培優(yōu)補(bǔ)差全面提升。
孩子的成長(zhǎng)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，學(xué)生的學(xué)業(yè)檔案應(yīng)該以學(xué)生的發(fā)展為本，既關(guān)注學(xué)習(xí)的結(jié)果、又關(guān)注學(xué)習(xí)的過(guò)程;評(píng)價(jià)內(nèi)容多維化，從學(xué)生學(xué)業(yè)的知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三個(gè)維度進(jìn)行綜合評(píng)價(jià);評(píng)價(jià)主體的多元化，教師、學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)評(píng)價(jià)相結(jié)合;評(píng)價(jià)方式的多樣化，定量與定性評(píng)價(jià)相結(jié)合，書面檢測(cè)與實(shí)踐展示相結(jié)合，形成性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合，更加重視過(guò)程。
1、橫向。本班學(xué)生間，同年級(jí)學(xué)生之間進(jìn)行比較。
2、縱向。學(xué)生本學(xué)期成績(jī)與上學(xué)期成績(jī)進(jìn)行比較。
3、就學(xué)業(yè)進(jìn)步情況與學(xué)生、家長(zhǎng)進(jìn)行座談。
4、開展優(yōu)秀教師經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
5、因材施教，差生學(xué)業(yè)成績(jī)要有進(jìn)步，優(yōu)生要沖向校外，在各類比賽中獲獎(jiǎng)。
(七)培養(yǎng)學(xué)生良好的課堂習(xí)慣——關(guān)鍵詞：每天滲透舉手投足規(guī)范大氣。
每個(gè)學(xué)校的孩子，當(dāng)他離開校園時(shí)，總會(huì)帶上母校給他留下的烙印。我們要培養(yǎng)舉手投足大氣沉穩(wěn)、具有國(guó)際視野、善于合作、善于思考的國(guó)際化預(yù)備英才，每一節(jié)課，對(duì)孩子習(xí)慣的培養(yǎng)至關(guān)重要.
成功教育從習(xí)慣養(yǎng)成開始。我國(guó)偉大的教育家葉圣陶先生則說(shuō)：“教育是什么?往簡(jiǎn)單方面說(shuō)，只是一句話，就是要養(yǎng)成良好習(xí)慣?！苯逃暮诵氖桥囵B(yǎng)人的健康人格，而培養(yǎng)健康人格應(yīng)從培養(yǎng)良好行為習(xí)慣入手。小學(xué)生是養(yǎng)成行為習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期。我們?cè)诮逃龑?shí)踐中，就要以多種有效的方式來(lái)幫助小學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。從細(xì)節(jié)抓起，從現(xiàn)在做起，扎實(shí)有效地進(jìn)行學(xué)生文明習(xí)慣養(yǎng)成教育。
1、制定量表,確立課堂習(xí)慣養(yǎng)成教育的內(nèi)容。
學(xué)會(huì)傾聽的習(xí)慣((1)上課不做小動(dòng)作，不玩玩具及學(xué)習(xí)用品，不做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事。(2)認(rèn)真傾聽其他同學(xué)發(fā)言，看他們發(fā)言是否正確，有沒(méi)有需要補(bǔ)充的。(3)要傾聽老師講解，并按要求認(rèn)真練習(xí)。)。
善于思考的習(xí)慣((1)上課專心聽講，認(rèn)真思考，積極發(fā)言。(2)善于發(fā)現(xiàn)，大膽發(fā)表自己的見解，對(duì)不懂的問(wèn)題要主動(dòng)向教師請(qǐng)教。(3)課前預(yù)習(xí)知識(shí)，不明白的問(wèn)題提前做好標(biāo)記。)。
敢于提問(wèn)的習(xí)慣((1)勤于思考，敢于質(zhì)疑，與人交流，不怕說(shuō)錯(cuò)。(2)發(fā)言時(shí)，站得直，口齒清，講普通話，聲音要洪亮。)。
與人合作的習(xí)慣((1)主動(dòng)和同學(xué)、老師合作，學(xué)會(huì)表達(dá)自己的觀點(diǎn)和見解，共同解決問(wèn)題。(2)與同學(xué)交流時(shí)，要尊重別人的意見和觀點(diǎn)。)。
自主讀書的習(xí)慣((1)養(yǎng)成邊讀邊想、圈點(diǎn)勾畫、寫讀書筆記的良好習(xí)慣，注重知識(shí)的積累。(2)樂(lè)于讀書，愿意和書交朋友，養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣。(3)不閱讀不健康書籍，不看不健康光盤，不瀏覽不健康網(wǎng)站。(4)愛(ài)護(hù)書籍，不在公用書籍上亂寫亂畫。)。
認(rèn)真書寫的習(xí)慣((1)讀寫姿勢(shì)端正，會(huì)正確執(zhí)筆，做到“三個(gè)一”--眼離書本一尺，胸離桌子一拳頭，執(zhí)筆處離筆尖一寸。(2)書寫端正大方，保持卷面潔凈，不亂用涂改液和修正紙。文字和符號(hào)都要規(guī)范，格式要美觀。)。
搜集資料的習(xí)慣((1)能利用查閱圖書、上網(wǎng)瀏覽、實(shí)地考察、走訪調(diào)查等渠道主動(dòng)搜集與學(xué)習(xí)相關(guān)的材料，拓寬自己的知識(shí)面。(2)對(duì)搜集的各種資料能進(jìn)行分析、歸類、整合。)。
按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣((1)能復(fù)習(xí)鞏固當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)，認(rèn)真完成并細(xì)心檢查作業(yè)。(2)注意運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，培養(yǎng)自己的各種能力。)。
2、聽課過(guò)程中對(duì)習(xí)慣養(yǎng)成進(jìn)行評(píng)價(jià)監(jiān)控。
(八)切實(shí)提升二課質(zhì)量——關(guān)鍵詞：過(guò)程監(jiān)控成果匯報(bào)。
選修課是我校的一大特色之一。這個(gè)學(xué)期要做三件事：
(1)多元評(píng)估，學(xué)生評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)、學(xué)部評(píng)。包括教材使用、考勤、總結(jié)、學(xué)生作業(yè)、學(xué)生技能。期末所有選修課成果展示，評(píng)選優(yōu)秀教師和優(yōu)秀成果。
(2)完成一學(xué)年的選修課課程及案例選。
(3)完成體育運(yùn)動(dòng)會(huì)、科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)的高效優(yōu)質(zhì)訓(xùn)練。
五年級(jí)開學(xué)感言新學(xué)期感言篇十三
五年級(jí)是小學(xué)學(xué)習(xí)期間最重要的階段，媽媽希望你能夠更主動(dòng)地學(xué)習(xí)，找到自己學(xué)科上的不足，加以努力，成績(jī)代表過(guò)去，這學(xué)期繼續(xù)加油哦！
你在大的方面很懂事，能面對(duì)生活中的變化和挫折。但有時(shí)候耐心不夠，有點(diǎn)急躁。在學(xué)習(xí)方面，能追求上進(jìn)。希望你上了五年級(jí)能更加認(rèn)真一點(diǎn)，仔細(xì)一點(diǎn)，并持之以恒。體育方面希望能跑更快一點(diǎn)，當(dāng)然是需要多練習(xí)。
你是一個(gè)聰明伶俐的孩子，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，但諸事淺嘗輒止，缺乏恒心。大多數(shù)情況下比較懂事，但有時(shí)表現(xiàn)較任性。做事有原則，但有時(shí)缺乏變通。
你是一個(gè)心智健康、沉穩(wěn)大氣的陽(yáng)光女孩。性格善良溫和、與人為善，充滿積極向上的生活態(tài)度；在家里我們既是你的父母，也是你的朋友，你一直都很聽從我的教誨，我很高興你在學(xué)校里能和同學(xué)友好相處，老師都夸你學(xué)習(xí)認(rèn)真，努力，不驕不躁，而且成績(jī)穩(wěn)定，工作負(fù)責(zé)，我們以你為傲，你是一個(gè)好孩子。
謝謝各位老師的辛勞，期中考試的成績(jī)是一時(shí)的，希望**在此次考試后能更加端正學(xué)習(xí)態(tài)度，和找到更好的學(xué)習(xí)方法，希望老師嚴(yán)加管教，幫助找出弱點(diǎn)和解決問(wèn)題的方法，讓我們一起努力！
能夠認(rèn)識(shí)自己的不足之處，這是很好的。希望在上課的時(shí)候聽老師講課。自習(xí)課要好好復(fù)習(xí)，不能浪費(fèi)時(shí)間。
你第二學(xué)期學(xué)習(xí)有些進(jìn)步，不會(huì)做的.練習(xí)題能夠在老師、家長(zhǎng)的講解下虛心改正。希望從五年級(jí)開始，課堂上聽講能夠更認(rèn)真，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、自覺(jué)性有較大提高。
你要學(xué)會(huì)獨(dú)立、自強(qiáng)，學(xué)習(xí)方面要學(xué)會(huì)運(yùn)用工作不依賴別人。我希望你上了五年級(jí)之后能有目標(biāo)，時(shí)間安排好。而且最好改掉拖拉的壞習(xí)慣，發(fā)揮你的優(yōu)勢(shì)，爭(zhēng)取在班里取得好成績(jī)。加油！
你待人隨和、誠(chéng)懇，處事穩(wěn)重，同學(xué)關(guān)系好。你思維較敏捷，肯鉆研，學(xué)習(xí)成績(jī)良好。老師發(fā)現(xiàn)你學(xué)習(xí)上缺乏踏實(shí)的作風(fēng)，希望你發(fā)揚(yáng)“滴水穿石”的精神，勇攀學(xué)習(xí)上的高峰。
你是個(gè)乖巧、懂事的好孩子，你關(guān)心集體，熱愛(ài)勞動(dòng)，友愛(ài)同學(xué)。老師發(fā)現(xiàn)你學(xué)習(xí)上有畏難情緒。希望你在新學(xué)期中在學(xué)習(xí)上要鍥而不舍，且與“細(xì)心”做朋友，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。
你思想淳樸，待人隨和，同學(xué)關(guān)系好。你做事認(rèn)真，默默無(wú)聞地為班級(jí)做事，老師喜歡你。最近你學(xué)習(xí)認(rèn)真了，老師希望你繼續(xù)在知識(shí)的海洋中不息地奮斗，執(zhí)著追求，各科成績(jī)爭(zhēng)創(chuàng)一流！
你聰明伶俐，具有強(qiáng)烈的好奇心，這是你身上的閃光點(diǎn)，它使你學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良。你樂(lè)于助人，同學(xué)們都喜歡和你交朋友。小伙子，老師提醒你：學(xué)習(xí)要踏踏實(shí)實(shí)，時(shí)刻保持謙虛的態(tài)度。
看到你天真無(wú)邪的笑容，老師真想湊上前去跟你說(shuō)幾句話。但是，你總是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲開，這是你的不足之處。你不要自卑，老師相信你通過(guò)努力，一定會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī)！
你是個(gè)聰明可愛(ài)的男孩，學(xué)習(xí)勤奮，工作負(fù)責(zé)，這學(xué)期你的數(shù)學(xué)成績(jī)進(jìn)步很大，令老師欣慰。可是你發(fā)現(xiàn)沒(méi)有，你的鋼筆字寫得不怎么漂亮。老師希望你利用假期練字，爭(zhēng)取在新學(xué)期看到一個(gè)書寫工整的你。
你是個(gè)挺文靜的男孩，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛(ài)勞動(dòng)，但是老師發(fā)現(xiàn)你課堂上有時(shí)心不在焉。你知道嗎？如果再這樣，好成績(jī)是不會(huì)和你交朋友的。聰明的你，一定會(huì)明白怎么做的！
五年級(jí)開學(xué)感言新學(xué)期感言篇十四
大家上午好！
我是來(lái)自小學(xué)五年級(jí)xx班的學(xué)生xxx，今天很榮幸在開學(xué)典禮上演講，感謝大家給了我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，我很開心亦很珍惜。
我們身為一個(gè)小學(xué)生，在學(xué)校、父母、老師的庇護(hù)下，成長(zhǎng)到現(xiàn)在的狀況，那是不是更應(yīng)該在新學(xué)期里取得好的成績(jī)回饋給他們，讓他們?yōu)槲覀凃湴?，為我們感到高興。在接下來(lái)新一學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我們要馬上進(jìn)入狀態(tài)，不能因?yàn)橐粋€(gè)寒假的休養(yǎng)，就把過(guò)去所學(xué)通通忘記，這不是我們?cè)撚械臓顟B(tài)。最起碼的是，我們應(yīng)該抬腳踏進(jìn)學(xué)校的瞬間，憶起自己是一個(gè)學(xué)生，那就要遵守學(xué)校和班級(jí)所指定的新的規(guī)章制度，嚴(yán)格遵守小學(xué)生的守則，做一個(gè)好學(xué)生。
新學(xué)期就是一個(gè)新的開始，也要給自己這一學(xué)期制定一個(gè)新的學(xué)習(xí)計(jì)劃，一步一個(gè)腳印踏實(shí)的學(xué)習(xí)，才可以在新學(xué)期內(nèi)把自己的學(xué)習(xí)成績(jī)給提上來(lái)。我們?cè)诤俚男菡?，是為了在下學(xué)期可以有更好的狀態(tài)。那在過(guò)完一個(gè)多月的寒假，就要從假期回過(guò)神來(lái)去學(xué)習(xí)。我們領(lǐng)到新的書籍，第一時(shí)間寫上自己的名字之后，應(yīng)該快速的翻閱一遍，對(duì)這一個(gè)學(xué)期要學(xué)的知識(shí)有一個(gè)大致的了解，然后再去把主要的科目的第一課簡(jiǎn)單的預(yù)習(xí)一遍，在第一天上課的時(shí)候才不會(huì)急躁和迷茫，找到正確的方向是很重要的。同時(shí)，我們不能因?yàn)檫€是小學(xué)生，就要他人催著學(xué)習(xí)，應(yīng)該是自己要去主動(dòng)學(xué)習(xí)的，要定一些小目標(biāo)和一個(gè)大目標(biāo)，在這學(xué)期，一個(gè)一個(gè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，在期末，一定會(huì)給自己一個(gè)驚喜的。
因此，同學(xué)們，我們?cè)谛碌膶W(xué)期，一定要不斷的努力學(xué)習(xí)，為自己的小學(xué)添磚加瓦，建設(shè)自己喜歡的樣子。我們還要感謝過(guò)去的自己，教會(huì)我們自己成長(zhǎng)，從之前的經(jīng)歷中獲得教訓(xùn)，不斷的充實(shí)自己。人生很長(zhǎng)，但我們也要珍惜當(dāng)下的時(shí)光，把握當(dāng)前，在自己還有足夠的時(shí)間的時(shí)候，不放過(guò)絲毫的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
謝謝大家！
五年級(jí)開學(xué)感言新學(xué)期感言篇十五
開學(xué)了，我們又回到了熟悉的校園，在我們眼前一切都是那么美好，春風(fēng)吹滿了校園，陽(yáng)光燦爛無(wú)比。我也懷著激動(dòng)心情和伙伴們一起來(lái)到了教室。
寒假已經(jīng)成為美好的回憶，新學(xué)期是五年級(jí)最后一個(gè)學(xué)期，又要面臨升初中的重任，因此我們要好好學(xué)習(xí)，為畢業(yè)打好基礎(chǔ)，所以我的新學(xué)期計(jì)劃如下：
1、每天堅(jiān)持鍛煉身體。
2、把一些自己的'小毛?。ㄏ矚g多嘴，不愛(ài)吃青菜等）改正過(guò)來(lái)，并且保護(hù)好視力，不能讓視力再度下降。
3、拓寬視野，廣泛閱讀課外知識(shí)，把自己的作文水平提高一下。
4、爭(zhēng)取讀一些世界名著，這學(xué)期我爭(zhēng)取讀完《生命的奇跡》、《偵探小組在行動(dòng)》、《天龍八部》等這幾本書。
5、將自己的字練得漂亮點(diǎn)，不能寫的龍飛鳳舞了。
為了上初中打好基礎(chǔ)，我一定要加油！
五年級(jí)開學(xué)感言新學(xué)期感言篇十六
1、要心懷必勝、積極的想法。
2、沒(méi)有比人高的山，沒(méi)有比腿長(zhǎng)的路。
3、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服于人。
4、我們?nèi)家獜那拜吅屯厡W(xué)習(xí)到一些東西。就連最大的天才，如果想單憑他所特有的內(nèi)在自我去對(duì)付一切，他也決不會(huì)有多大成就。
5、往上走，哪怕是一小步，也會(huì)有新的高度。
6、幸運(yùn)其實(shí)只是充分準(zhǔn)備加上努力工作的結(jié)果。
7、行動(dòng)不一定帶來(lái)快樂(lè)，而無(wú)行動(dòng)則決無(wú)快樂(lè)。
8、雖然學(xué)無(wú)止境，但是我們要盡我所能地去學(xué)。
9、人生像攀登一座山，而找尋出路，卻是一種領(lǐng)悟的過(guò)程，咱們應(yīng)當(dāng)在這過(guò)程中，領(lǐng)悟穩(wěn)定冷靜，領(lǐng)悟如何從慌亂中找到生機(jī)。
10、時(shí)間激勵(lì)我，勇氣鼓勵(lì)我，毅力鞭策我，我一定行。
11、人生的旅途，前途很遠(yuǎn)，也很暗。然而不好怕，不怕的人的面前才有路。
12、鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤。
13、我從來(lái)不記在辭典上已經(jīng)印有的東西。我的記憶力是運(yùn)用來(lái)記憶書本上還沒(méi)有的東西。
14、我認(rèn)為人生最美好的主旨和人類生活最幸福的結(jié)果，無(wú)過(guò)于學(xué)習(xí)了。
15、如果愉悅在于**的快感，那么就應(yīng)當(dāng)說(shuō)，牛找到草料吃的時(shí)候是愉悅的。
16、一個(gè)人除非自己有信心，否則帶給別人信心。
17、我們是國(guó)家的主人，應(yīng)該處處為國(guó)家著想。
18、人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)。
19、得意失意切莫在意，順境逆境學(xué)無(wú)止境。
20、天行健，君子以自強(qiáng)不息。
21、走百里路，就要留下百里路的腳印。
22、誰(shuí)在裝束和發(fā)型上用盡心思，誰(shuí)就沒(méi)有精力用于學(xué)習(xí);誰(shuí)只注意修飾外表的美麗，誰(shuí)就無(wú)法得到內(nèi)在的美麗。
23、天下之事常成于困約，而敗于奢靡。
24、學(xué)問(wèn)是異常珍貴的東西，從任何源泉吸收都不可恥。
25、要克服生活的焦慮和沮喪，得先學(xué)會(huì)做自己的主人。
26、憂勞可以興國(guó)，逸豫可以亡身。
27、學(xué)習(xí)是自己的事，自己的事應(yīng)該自己做好。
28、學(xué)習(xí)知識(shí)要善于思考，思考，再思。我就是靠這個(gè)方法成為科學(xué)家的。
29、精誠(chéng)所加，金石為開。
30、志不強(qiáng)者智不達(dá)。
31、人類的希望像是一顆永恒的星，烏云掩不住它的光芒。特別是在今天，和平不是一個(gè)理想，一個(gè)夢(mèng)，它是萬(wàn)人的愿望。
32、平凡的腳步也可以走完偉大的行程。
33、耐心雖苦，成果卻甜。
34、人們相信會(huì)有什么結(jié)果，就可能有什么結(jié)果。
35、尺有所短;寸有所長(zhǎng)。物有所不足;智有所不明。
36、勤學(xué)精思而心明，好問(wèn)多練則智深。
37、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。
38、我們愛(ài)我們的民族，這是我們自信心的源泉。
39、求事事如愿，但求問(wèn)心無(wú)愧。
40、日日行，不怕千萬(wàn)里;常常做，不怕千萬(wàn)事。
41、不傲才以驕人，不以寵而作威。
42、憂勞能夠興國(guó)，逸豫能夠亡身。
43、人性最深切的需求就是渴望別人的欣賞。
44、業(yè)精于勤，荒于嬉，行成于思，毀于隨。
45、傲不可長(zhǎng)，欲不可縱，樂(lè)不可極，志不可滿。
46、有的時(shí)候女孩子或女人，哭起來(lái)是越哭越傷心，這就是哭的行為促使她發(fā)泄情緒，彼此的因和果就混淆在一塊了。
47、業(yè)精于勤，荒于嬉。
48、如果我們都去做自己能力做得到的事，我們真會(huì)叫自己大吃一驚。
49、你要?jiǎng)e人具有怎樣的優(yōu)點(diǎn)，你就要怎樣地去贊美他。
50、歲寒，然后知松柏之后凋也。
51、哪怕置身天國(guó)，如果沒(méi)有一個(gè)伴侶相陪而獨(dú)身漫游于那些偉大而神圣的天宮間，也是并不令人愉快的。
52、知識(shí)的宇宙需要勤奮的飛船去探索。
53、積土而為山，積水而為海。
54、交朋友，不僅要用話語(yǔ)去溝通，更要用心去交流。
55、構(gòu)成天才的決定因素就應(yīng)是勤奮?！袔追智趯W(xué)苦練是成正比例的。
56、積極與健康為伴，消極同羸弱相隨。
57、遠(yuǎn)大的理想+自我信心+真實(shí)行動(dòng)+頑強(qiáng)毅力=成功。
59、青，取之于藍(lán)而青于藍(lán);冰，水為之而寒于水。
60、世間很多事情，常常是我們沒(méi)有珍視身邊所擁有的，而當(dāng)失去它時(shí)才又悔恨。
61、目標(biāo)的堅(jiān)定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。沒(méi)有它，天才也會(huì)在矛盾無(wú)定的迷徑中徒勞無(wú)功。
62、人與人之間只有很小的差異，但這種很小的差異卻往往造成了巨大的差異!很小的差異就是所具備的心態(tài)是積極的還是消極的，巨大的差異就是成功與失敗。
63、如果咱們把每個(gè)人的不幸堆成一堆由大家均分，大多數(shù)人都會(huì)甘愿理解一份，欣然離去。
64、天才在于積累，聰明在于勤奮。
65、你認(rèn)為你行，你就行。
66、學(xué)習(xí)的敵人是自己的滿足，要認(rèn)真學(xué)習(xí)一點(diǎn)東西，必須從不自滿開始。對(duì)自己，“學(xué)而不厭”，對(duì)人家，“誨人不倦”，我們應(yīng)取這種態(tài)度。
67、我們?cè)谝豁?xiàng)任務(wù)剛開始時(shí)的心態(tài)決定了最后有多大的成功，這比任何其他因素都重要。
68、在任何特定的環(huán)境中，人們還有一種最后的自由，就是選擇自己的態(tài)度。
69、春蠶到死絲方盡，人至期頤亦不休。一息尚存須努力，留作青年好范疇。
70、人生最美麗的補(bǔ)償之一，就是人們真誠(chéng)地幫助別人之后，同時(shí)也幫助了自己。
71、圈圈畫畫學(xué)習(xí)之法，做做練練學(xué)之關(guān)鍵。
72、言行舉止象你希望成為的人。
73、為了在教學(xué)上取得預(yù)想的結(jié)果，單是指導(dǎo)學(xué)生的腦力活動(dòng)是不夠的，還必須在他身上樹立起掌握知識(shí)的志向，即創(chuàng)造學(xué)習(xí)的誘因。
74、用勤奮之筆繪出最美麗的彩虹。
75、路曼曼其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
76、對(duì)于要檢查別人心靈的人，柏拉圖要求他具備三樣?xùn)|西：知識(shí)仁慈膽量。
77、凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。
78、世上最重要的事，不在于我們?cè)诤翁?，而在于我們朝著什么方向走?/p>
79、讀書是精神上的溫暖。
80、生活是一臺(tái)機(jī)器，學(xué)習(xí)就是發(fā)動(dòng)機(jī)。
五年級(jí)開學(xué)感言新學(xué)期感言篇十七
今天是周末，我做完了全部的家庭作業(yè)。為了使前幾天期中考試的那根快要繃斷的弦松懈下來(lái)，媽媽終于在我的軟磨硬泡下敗北，領(lǐng)著我參觀了春天中的大同公園。
春天的公園可真美呀！此時(shí)雖然太陽(yáng)已偏西，時(shí)至下午，可公園里的樹木仿佛才剛剛醒來(lái)，睡眼惺忪地準(zhǔn)備打理梳妝，慵懶地伸著懶腰。一陣溫暖的春風(fēng)拂面而過(guò)，瞬間將樹木打扮到位。頓時(shí)，它高興起來(lái)，向我們招起來(lái)綠茵茵的可愛(ài)的小手，仿佛在歡迎我們光臨公園。
春臨大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，美麗的小花兒在沉睡了一個(gè)冬天后也蘇醒過(guò)來(lái)。它們好像增加了不少斗志，爭(zhēng)先恐后地比賽長(zhǎng)個(gè)兒、開花。瞧，它們頭上頂著的可愛(ài)綠色小帽兒便是它們的勞動(dòng)成果。這兩片嫩綠的小葉兒好像一把遮陽(yáng)傘似的替它們遮擋毒辣的陽(yáng)光，頂在頭上還略顯滑稽，讓人倍感喜愛(ài)。
仰天望去，便會(huì)發(fā)現(xiàn)春天獨(dú)特的湛藍(lán)無(wú)邊的天空與潔白無(wú)瑕的云朵。天上的云朵有的像一匹威武的駿馬在草原上奔馳；有的像一只貓?zhí)S著想要抓住四處逃跑的老鼠；還有的像兩只調(diào)皮淘氣的猴子在一起開心地玩著捉迷藏。我們觀賞著這些奇幻多變的云彩，感覺(jué)愜意極了。
我們就這樣到處觀賞游玩，品味著春天獨(dú)有的特色，直到夕陽(yáng)親吻著西山的時(shí)候，我們才不得不戀戀不舍地回家去。春天給人的記憶如此美好、如此難忘，其原因我想可能是可以使人身心舒暢，能使人滋生出太多的豐富又美好的而又寶貴的想象吧！
五年級(jí)開學(xué)感言新學(xué)期感言篇十八
新學(xué)期開始了，上個(gè)學(xué)期我的學(xué)習(xí)不太理想。雖然以前老師老夸獎(jiǎng)我，可是我還有很多缺點(diǎn)：馬虎，上課不認(rèn)真聽講，做題不認(rèn)真審題，老師留的家庭作業(yè)不認(rèn)真完成，老師讓背誦的課文背不下來(lái)。
這個(gè)學(xué)習(xí)又多了英語(yǔ)和科學(xué)，雖然我學(xué)習(xí)了劍橋英語(yǔ)，可是我覺(jué)得還是不行。我一定要補(bǔ)充這一點(diǎn)，做一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子。
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