幼兒教師任職工作總結(jié)優(yōu)選(優(yōu)秀21篇)

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幼兒教師任職工作總結(jié)優(yōu)選(優(yōu)秀21篇)
時間:2023-12-14 13:31:16     小編:HT書生

對于一個項目或任務(wù)的總結(jié),可以幫助我們檢驗我們的目標是否達成。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢?以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,僅供參考,希望能給大家提供一些啟發(fā)和靈感。

幼兒教師任職工作總結(jié)優(yōu)選篇一

轉(zhuǎn)眼間十二月份的工作已經(jīng)接近尾聲了,十一而主題-^v^教學(xué)活動也畫一個圓滿的句號。我們?nèi)嗪⒆拥脑诒驹碌幕顒又?,很好的培養(yǎng)了幼兒的交往能力。

本月我們開展了《冬天來了》的主題活動。

冬天是寒冷的,是令人難忘的。在《冬天來了》這個主題中,我們通過各種活動,帶領(lǐng)幼兒去觀察、體驗、探索和嘗試。通過“冷冷的冰”體驗到了冰塊的變化過程?!跋阆愕谋蛔印?、“陽光抱抱你”讓幼兒體驗到了在陽光下的舒適。通過“怕冷的大恐龍”等一系列活動,使孩子們初步了解了冬天的氣候特征與人們穿著等環(huán)境的變化,知道要做個不怕冷的寶寶。

活動一方面讓孩子了解冬天的特征,和大人在冬天的生活以及動植物在冬天的變化,另一方面,要孩子天天早睡早起,天天堅持來園,堅持鍛煉,學(xué)會一些簡單的自我保護方法,如注意運動前后的自我保健教育,知道熱了要脫衣服,冷了要及時增添衣服,幫助他們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和生活習(xí)慣。活動中,我們通過多種渠道,來加深幼兒對冬天的認識,促使幼兒多多地體驗冬季的活動,增強幼兒的體質(zhì)。

本月又是流行性感冒的高發(fā)期,所以我們把保育工作放在首位,平時密切關(guān)注孩子冷暖、隨時增減衣服、加強午睡管理、每天注意開窗通風(fēng),天天堅持戶外鍛煉,增強體質(zhì),還提醒孩子多喝開水。

孩子們穿的衣服都多起來了,因此反復(fù)提醒幼兒注意運動前后的自我保護非常必要,如知道熱了要脫衣服,冷了要及時增添衣服,出汗了主動到老師處擦汗等。

有快樂的情緒,幼兒才能熱情地參加活動,對其身心發(fā)展有益,也為活潑開朗的性格打下基礎(chǔ),“學(xué)習(xí)哪些本領(lǐng)?最喜歡什么?最能干的是什么?”這些話題能促進老師與孩子進行親切的交談,撫摸孩子的小腦袋,讓幼兒體驗老師對他的愛,既在輕松的氛圍中探討,充分激起了幼兒的自信,又使幼兒了解了自我,有利于幼兒的自我評價。例如:原本較內(nèi)向的-朋友現(xiàn)在不僅愿意回答別人的提問,而且還能主動表達自己的需求及愿望等。另外,有目的地創(chuàng)造一些條件讓幼兒做力所能及的事,如:“我是值日生”、“我是小組長”,讓孩子在值日工作中逐步學(xué)會自我管理,同時為集體服務(wù)。如:幫助分碗筷、擦桌、整理小椅子等、逐步形成成“我行”、“我能做到”、“我愛集體”的心理意識和自信。

家庭在幼兒生活和成長中也起著非常重要的作用。家長與幼兒之間有著密切的情感依戀,家長是幼兒模仿、認同的主要對象。通過與家長的直接交談、家教園地、家長開放日、家教講座、定期走訪等形式,及時把教育信息、各項活動安排、家教經(jīng)驗和家長任務(wù)等內(nèi)容傳達給家長,使家長了解幼兒園的工作,并主動配合,共同做好幼兒的品德培養(yǎng)教育工作,強化幼兒園與家庭教育的合效應(yīng),會更有力地促進幼兒良好品德的發(fā)展。我們還針對家長常常會忽略正確的言行引導(dǎo)孩子對周圍的人和事,及時對家長進行提醒,幫助他認識自身的言行對幼兒成長的重要性,如有個別家長平時有說粗話的習(xí)慣,我們老師就耐心身他說明其危害性,以及其孩子言行上表現(xiàn)出來的一些傾向性,使家長認識到“精神環(huán)境”對孩子的影響,接受教師的建議進行改進,收到了良好的效果,現(xiàn)在幼兒間禮貌行為進步了許多。

幼兒教師任職工作總結(jié)優(yōu)選篇二

本人于19xx年3月參加教育工作,在五家鎮(zhèn)中心小學(xué)工作至今。xx年1月破格晉升為小學(xué)高級教師,現(xiàn)任五家站鎮(zhèn)幼兒園園長,現(xiàn)將自己任職以來的工作總結(jié)如下:

自xx年1月履行小學(xué)高級教師職務(wù)以來,我始終堅定不移地堅持四項基本原則,努力學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論。熱愛祖國,熱愛人民,擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛教育事業(yè)。認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針,積極參加政治學(xué)習(xí)。講政治、講正氣、講學(xué)習(xí),服從組織的工作安排,與同事團結(jié)協(xié)作。遵紀守法、教書育人、為人師表。始終恪守“學(xué)高為師,身正為范”的原則。認真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時更新教育理念。我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),還注意從書本中汲取營養(yǎng),認真學(xué)習(xí)仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師、好園長。

(一)走得進課堂——會上課,做一名教育教學(xué)的實踐者。

深入教學(xué)第一線,夯實自己的實踐基礎(chǔ),這是我對自己提出的要求。我認為任何一所學(xué)校的管理工作都是以教學(xué)為主,要管理好一所幼兒園,園長起碼應(yīng)當(dāng)具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗,她應(yīng)當(dāng)是一名出色的教師。如果沒有豐富的教學(xué)經(jīng)驗,就很難被教師所信服。

幼兒園日常工作的繁忙勿容置疑,在繁忙中,我仍然給自己規(guī)定了“三課”——實踐課、示范課、隨堂課。實踐課是以“蹲班定人”的方式,帶著問題親自實踐,確保對自己的看家本領(lǐng)不生疏。示范課是以名師工作坊的形式,針對新教師在課程實踐中的問題做示范性指導(dǎo),希望通過自己親身的示范教學(xué)為教師提供學(xué)習(xí)參照。隨堂課是對教師一日活動的隨機觀察,發(fā)現(xiàn)問題及時指出或立即演示指導(dǎo),這樣也便于了解教師們在課程實施各方面的情況,掌握各種信息。

在多年的教學(xué)實踐中,我體會到深入教學(xué)一線能為我、為幼兒園帶來三種好處;一是“學(xué)”,即向教師學(xué)習(xí),“三人行必有吾師”,教師身上也有我不具備或是不了解的長處。二是“幫”,即幫助教師提高教學(xué)業(yè)務(wù),進行教學(xué)研究。三是“傳”,即推廣、傳播教學(xué)經(jīng)驗。

由此可見,只有深入第一線,才能了解教學(xué),及時掌握教學(xué)工作的第一手情況。而園長的專業(yè)示范猶如是在手把手的教學(xué)帶教,給了教師更多實踐的感性認識,為教師無形中樹立了學(xué)習(xí)的榜樣,同時讓教師有了信服你的理由,這是建立管理威信的基礎(chǔ)。

(二)坐得下教研——會引領(lǐng),做一名教育教學(xué)的指導(dǎo)者。

積極參與幼兒園教學(xué)研討活動。在教研中,我給自己的定位是我不僅是教育幼兒的教師,更是教師的指導(dǎo)者——教師的老師。作為教師的指導(dǎo)者,我力求不僅要幫助教師發(fā)現(xiàn)問題,更要引領(lǐng)教師去學(xué)會解決問題。每次的教研活動前我都會認真?zhèn)湔n,每次的教研活動后我會仔細幫教師們梳理歸納。例如:一課多研是各個幼兒園都常用的教研方式。在觀摩活動后教師們會坐下來就活動情況進行研討。這時我們往往會發(fā)現(xiàn)教師們都很想說,但說的問題都是些支離破碎、拘泥于小節(jié)的問題,有時漫無目標。針對這一問題,我就充當(dāng)教研員的角色,以組長的身份引領(lǐng)教研,從目標定位的恰當(dāng)性、活動設(shè)計的合理性、活動組織的有效性三個方面來引領(lǐng)教師開展研討,漸漸的教師們學(xué)會了從大到小、逐步深入的研討方式。再如:教研中也發(fā)現(xiàn)有的教師目光游離、注意力分散;有的永遠是收聽者,不常發(fā)表意見,為了讓每次教研真正使每位教師都參與,做到人到心到、人心合一,真正把話語權(quán)交給每位教師,教研活動時我就創(chuàng)新形式,倡導(dǎo)愉快教研,讓每位教師開啟思想、亮出觀點,共同摩擦出教研的火花。

如果說,了解和參加教學(xué)是園長深入第一線的重要表現(xiàn),那么園長更應(yīng)該站得高一點、看得遠一點、想得深一點,去研究一些問題,去推動和改進幼兒園教學(xué)工作,不斷提高保教質(zhì)量。園長的專業(yè)引領(lǐng)給了教師更多理性的思考與提升,有助于教師向一名有思想的教師邁進。

(三)站得上講臺——會研究,做一名教育教學(xué)的探索者。

園長就是一位教育教學(xué)改革的探索者。只有勇于改革創(chuàng)新,幼兒園的教育教學(xué)改革才會生氣蓬勃;如果園長自己沒有創(chuàng)造的火花,就無法點燃教師的創(chuàng)造的火焰。

我主持領(lǐng)銜了《幼兒課堂教學(xué)提問策略研究》等多個重點課題的研究。發(fā)表了多篇關(guān)于課堂教學(xué)提問策略研究的文章。

作為一個保教主管,為了全面提高幼兒園教師的整體素養(yǎng),促進教師專業(yè)化水平的提升,形成一支“師德高尚、觀念領(lǐng)先、業(yè)務(wù)精良、特長鮮明、善研能干”的教師隊伍。我認真制定幼兒園的“十一五”師資隊伍建設(shè)工作規(guī)劃,每學(xué)年定期召開幼兒園師資工作會議,制定每學(xué)年具體的師訓(xùn)工作計劃及具體的培訓(xùn)方案,并落實相關(guān)的培訓(xùn)。通過培訓(xùn)幫助教師盡可能加快了解園本課程,在理解基礎(chǔ)上提高園本課程的實踐能力。

多年來,我以“在管理中求發(fā)展,在競爭中求生存,在保教中求質(zhì)量,在改革中求提高”為宗旨,帶領(lǐng)全園教師開拓進取,大膽創(chuàng)新,使辦園水平逐年提高,得到了孩子、家長的認可,也得到了社會各界的高度贊揚。我曾多次榮獲縣優(yōu)秀教師、先進教育工作者、扶余教育名師等光榮稱號,多篇論文在全國教育學(xué)院優(yōu)秀學(xué)報、現(xiàn)代中小學(xué)教育、松原教育、扶余教育、扶余電子期刊等刊物上發(fā)表。

20xx年我被評為市級業(yè)務(wù)標兵。我的論文《如何培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新能力》在現(xiàn)代中小學(xué)教育一書中發(fā)表。

20xx年我制作的教具《歡樂的夏日》在松原市第七屆優(yōu)秀自制教具展評中,榮獲市級優(yōu)秀教研成果一等獎。

20xx年我被授予扶余名師稱號。我的論文《淺談為幼兒終身的學(xué)習(xí)和發(fā)展做準備》獲省級優(yōu)秀論文一等獎,并在省教育學(xué)院優(yōu)秀學(xué)報刊物上發(fā)表。

20xx年我被評為縣級優(yōu)秀教師。并被聘為縣進修學(xué)校兼職幼教教研員。我發(fā)表的論文《幼兒早期識字活動嘗試》榮獲市級教育教學(xué)成果一等獎。

20xx年我制作的教具《豬八戒吃西瓜》》在松原市第八屆優(yōu)秀自制教具展評中,榮獲市級優(yōu)秀教研成果二等獎。

20xx年我制作的教具《快樂的幼兒園》在松原市第九屆優(yōu)秀自制教具展評中,榮獲市級優(yōu)秀教研成果一等獎。

20xx年被評為縣級優(yōu)秀教師。

幼兒教師任職工作總結(jié)優(yōu)選篇三

回顧這學(xué)期,忙碌而愉快的工作在各位老師的團結(jié)協(xié)作下,取得了較好的成績。本學(xué)期我認真做好各項工作,積極完成園里布置的各項任務(wù)。下面我把這學(xué)期的工作做一個總結(jié)。

一、思想品德。

本人能積極參加政治學(xué)習(xí),遵守勞動紀律,團結(jié)同志,熱愛集體,服從分配,對班級工作認真負責(zé),在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作。積極參加園內(nèi)各項活動及年級組教研活動,做好各項工作,積極要求進步。愛崗敬業(yè),做到耐心、愛心、公平、尊重地對待每一個孩子。

二、本學(xué)期取得的成績。

(一)教育工作。

在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課,我備好每一節(jié)課。自己動手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具。了解幼兒原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識可能遇到的困難,并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒,注重個別教育,使其保持相對穩(wěn)定性,同時激發(fā)幼兒的情感,使幼兒產(chǎn)生愉快的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛。積極地參加公開課和各種競賽活動。多看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍,不斷擴寬知識面,為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。

1、在教育教學(xué)活動中,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機會與條件,提供充足的操作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征,充分調(diào)動各種感官感知事物,使之在參加活動的過程中,認知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動中,注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經(jīng)驗,培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。

2、在教育教學(xué)活動中認真?zhèn)湔n,做好課前的物質(zhì)準備和知識準備工作。注意將理論貫穿于教學(xué)實踐中,善于總結(jié)經(jīng)驗,每月撰寫教育隨筆,以提高自身能力與寫作能力。

3、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位,以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動,并主動去學(xué)習(xí),更好地因材施教,因人施教,認真領(lǐng)會了新《綱要》精神。

4、認真填寫周、月計劃及各種表格。

5、認真做好特殊兒童的個案記錄,做到有分析、有目標、有記錄、有反饋。

6、根據(jù)制定的活動目標、內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動的各環(huán)節(jié),保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間,提供幼兒活動材料,更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。

(二)保育工作。

在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系,讓幼兒知道自己是集體中的一員,并樂于參加集體活動。教育幼兒關(guān)心集體,關(guān)心同伴,禮貌待人。對幼兒進行品德教育,使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子,并同家長密切聯(lián)系,聽取家長意見,根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn),對幼兒進行因材施教,因人施教,同家長一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。

1、加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,加強幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練,使幼兒的生活習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展。

2、做好了班級園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作,做到地上無灰塵、紙屑,窗明幾凈,被褥整潔舒適。

3、嚴格衛(wèi)生保健制度,按制度要求給各種玩、用具認真地進行清洗消毒工作,保證了玩、用具的衛(wèi)生、安全使用。積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預(yù)防接種工作。

4、強化幼兒健康意識,保證了幼兒進餐時心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進食習(xí)慣,不挑食,不偏食,進餐時不打鬧講話,不掉飯粒。

5、勤為幼兒剪指甲,避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為,教師給予及時的制止,并進行隨機教育。

6、加強了幼兒午睡的管理及巡視,保證午睡時室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣,進入午睡室后,不吵鬧,盡快入睡,會整理床鋪,衣服折疊整齊放好。

7、經(jīng)過班級教師的共同配合,幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展。

(三)安全工作。

安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全,是每一個教師的責(zé)任和職責(zé),為了讓家長放心,讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長,我做到了以下幾點:

1、教給了幼兒一些安全知識,強化了幼兒的安全意識和自護能力。不吞食異物,不玩火、水、電,不從高處往下跳,不亂爬高處,不吃生人的東西,不跟生人走,發(fā)生危險時,會大聲呼救。

2、嚴格晨檢制度,不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品,避免幼兒吃錯藥。

3、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,加強幼兒日常生活的管理,做到了人到心到,謹防意外事故的發(fā)生。

4、做好交接班工作,認真填寫交班內(nèi)容。

(四)家長工作。

1、主動親切地與家長溝通。我充分利用了晨接和放學(xué)的時間跟家長交流,使家長了解自己孩子在園的情況。

2、使用家園聯(lián)系冊、電話多種形式進行訪問。這使我更了解幼兒在家的情況,使我能有針對性地開展幼兒的教學(xué)工作,而且還能促使我跟家長的相互理解,使關(guān)系更密切。

3、讓家長參與到我的工作中。在主題教學(xué)活動中,我開展了開放日活動,讓家長來園觀察孩子,和孩子共同完成一項工作,這活動不僅能促進我與家長的關(guān)系,而且還能讓家長更了解我的工作。與特殊兒童的家長密切聯(lián)系,使記錄得到較好的結(jié)果,真正的幫助到幼兒。

4、做好多數(shù)幼兒的家訪工作,隨時了解幼兒的發(fā)展狀況,并制定了適宜的教育措施,并記錄家訪情況。更好地做到家園同步教育。

5、與家長進行了密切溝通,向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識,提高了家長、社會對幼教工作的了解與認識,配合幼兒園做好保教工作。

總之本學(xué)期非常忙也非常累,收獲當(dāng)然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識,努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法,學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗。對幼兒加強德育教育,加強幼兒常規(guī)教育,注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長密切聯(lián)系,實現(xiàn)家園同步。與配班教師團結(jié)協(xié)作,共同確定教育活動主題。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法。在教學(xué)活動中因材施教,因人施教,針對個別幼兒進行個別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),積極地進行專題研究,積極地參與各種競賽學(xué)習(xí)活動,力求把日后的工作做得更好!

幼兒教師任職工作總結(jié)優(yōu)選篇四

時間飛逝,我進xxx幼兒園已有xx個月了。時間雖短,但對于我來說,卻是受益匪線啊!這期間,在園長與老師們的關(guān)心支持下,我逐步對幼師這份職業(yè)有了更深的認識與了解。現(xiàn)在我也喜歡這個工作了。每當(dāng)看到孩子們一張張笑臉,心里感到十分欣慰?;叵肫瘘c點滴滴的工作歷程,作一個小小的總結(jié)。

我在幼兒園擔(dān)任幼師的工作,剛開始我認為幼師工作比較簡單,不過是教教書陪陪小朋友玩耍等工作,但通過一段時間后,才明白自己對幼師工作的認識與了解太膚淺了。幼師工作責(zé)任重大,因為小朋友都是祖國的花朵。我們不僅保護幼兒精神方面的,而且也要保護幼兒身體方面的。所以做好幼兒安全的工作極為重要。我不僅能力欠缺,而且缺乏工作經(jīng)驗。還好在友好的老師們的幫助下,我學(xué)會如何講課和護理幼兒等知識。

,讓幼兒全面發(fā)展。班內(nèi)幼兒能禮貌對人尊師守紀,和同伴友好相處。愛班級,愛集體,懂得愛護公共財物。經(jīng)常組織戶外活動,保證戶外活動時間。教育幼兒養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,并保持儀容儀表的整潔。飯后不能劇烈運動。能學(xué)會簡單的兒歌,數(shù)字寶寶等。積極參加游戲,在游戲中學(xué)會道理。能對周圍事物產(chǎn)生好奇,好問。

開展家長開放活動,虛心聽取家長的意見和建議。利用家長讀刊,家訪等形式,與家長溝通,取得家長的信任和對我們工作的支持。這樣家園互動,師生互動,就能夠順利的開展。

幼兒有挑食的習(xí)慣,不愛吃蔬菜。在活動中,缺乏探索精神。這些情況,主要是受家庭和外界環(huán)境的影響,我們應(yīng)該發(fā)現(xiàn)問題后及時與家長聯(lián)系,希望得到配合和支持,使得出現(xiàn)問題能夠及時的糾正。今后應(yīng)該加強對孩子們的督促,制造良好的學(xué)習(xí)氣氛,積極邀請家長配合教學(xué)工作的展開,作為教師的自己也要加強學(xué)習(xí),總之,以循循善誘和鼓勵為主,正面引導(dǎo)幼兒,使他們能更快的取得進步。希望我以后越來越有進步。

幼兒教師任職工作總結(jié)優(yōu)選篇五

時間飛逝,轉(zhuǎn)眼間,一個緊張而又充實的學(xué)期又過去了。

積極參加學(xué)習(xí)、活動,遵守勞動紀律,熱愛集體,服從分配,對班級工作認真負責(zé),在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作。積極參加園內(nèi)各項活動及年級組教研活動,做好各項工作,積極要求進步。愛崗敬業(yè),做到耐心、愛心、公平、尊重地對待每一個孩子。

在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課,我備好每一節(jié)課。自己動手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具。了解幼兒原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識可能遇到的困難,并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒,注重個別教育,使其保持相對穩(wěn)定性,同時激發(fā)幼兒的情感,使幼兒產(chǎn)生愉快的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛。積極地參加公開課和各種競賽活動。多看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍,不斷擴寬知識面,為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。

1、在教育教學(xué)活動中,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機會與條件,提供充足的操作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征,充分調(diào)動各種感官感知事物,使之在參加活動的過程中,認知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動中,注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經(jīng)驗,培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。

2、在教育教學(xué)活動中認真?zhèn)湔n,做好課前的物質(zhì)準備和知識準備工作。注意將理論貫穿于教學(xué)實踐中,善于總結(jié)經(jīng)驗,每月撰寫教育隨筆,以提高自身能力與寫作能力。

3、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位,以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動,并主動去學(xué)習(xí),更好地因材施教,因人施教,認真領(lǐng)會了新《綱要》精神。

4、認真填寫周、月計劃及各種表格。

5、認真做好特殊兒童的個案記錄,做到有分析、有目標、有記錄、有反饋。

6、根據(jù)制定的活動目標、內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動的各環(huán)節(jié),保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間,提供幼兒活動材料,更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。

保育工作。

在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系,讓幼兒知道自己是集體中的一員,并樂于參加集體活動。教育幼兒關(guān)心集體,關(guān)心同伴,禮貌待人。對幼兒進行品德教育,使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子,并同家長密切聯(lián)系,聽取家長意見,根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn),對幼兒進行因材施教,因人施教,同家長一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。

1、加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,加強幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練,使幼兒的生活習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展。

2、做好了班級園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作,做到地上無灰塵、紙屑,窗明幾凈,被褥整潔舒適。

3、嚴格衛(wèi)生保健制度,按制度要求給各種玩、用具認真地進行清洗消毒工作,保證了玩、用具的衛(wèi)生、安全使用。積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預(yù)防接種工作。

4、強化幼兒健康意識,保證了幼兒進餐時心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進食習(xí)慣,不挑食,不偏食,進餐時不打鬧講話,不掉飯粒。

5、勤為幼兒剪指甲,避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為,教師給予及時的制止,并進行隨機教育。

6、加強了幼兒午睡的管理及巡視,保證午睡時室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣,進入午睡室后,不吵鬧,盡快入睡,會整理床鋪,衣服折疊整齊放好。

7、經(jīng)過班級教師的共同配合,幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展。

安全工作。

安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全,是每一個教師的責(zé)任和職責(zé),為了讓家長放心,讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長,我做到了以下幾點:

1、教給了幼兒一些安全知識,強化了幼兒的安全意識和自護能力。不吞食異物,不玩火、水、電,不從高處往下跳,不亂爬高處,不吃生人的東西,不跟生人走,發(fā)生危險時,會大聲呼救。

2、嚴格晨檢制度,不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品,避免幼兒吃錯藥。

3、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,加強幼兒日常生活的管理,做到了人到心到,謹防意外事故的發(fā)生。

4、做好交接班工作,認真填寫交班內(nèi)容。

家長工作。

1、主動親切地與家長溝通。我充分利用了晨接和放學(xué)的時間跟家長交流,使家長了解自己孩子在園的情況。

2、使用家園聯(lián)系冊、電話多種形式進行訪問。這使我更了解幼兒在家的情況,使我能有針對性地開展幼兒的教學(xué)工作,而且還能促使我跟家長的相互理解,使關(guān)系更密切。

3、讓家長參與到我的工作中。在主題教學(xué)活動中,我開展了開放日活動,讓家長來園觀察孩子,和孩子共同完成一項工作,這活動不僅能促進我與家長的關(guān)系,而且還能讓家長更了解我的工作。與特殊兒童的家長密切聯(lián)系,使記錄得到較好的結(jié)果,真正的幫助到幼兒。

4、做好多數(shù)幼兒的家訪工作,隨時了解幼兒的發(fā)展狀況,并制定了適宜的教育措施,并記錄家訪情況。更好地做到家園同步教育。

5、與家長進行了密切溝通,向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識,提高了家長、社會對幼教工作的了解與認識,配合幼兒園做好保教工作。

總之本學(xué)期非常忙也非常累,收獲當(dāng)然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識,努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法,學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗。對幼兒加強德育教育,加強幼兒常規(guī)教育,注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長密切聯(lián)系,實現(xiàn)家園同步。與配班教師團結(jié)協(xié)作,共同確定教育活動主題。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法。在教學(xué)活動中因材施教,因人施教,針對個別幼兒進行個別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),積極地進行專題研究,積極地參與各種競賽學(xué)習(xí)活動,力求把日后的工作做得更好!

同時,工作總結(jié)也可以做出表,清晰明了。

幼兒教師任職工作總結(jié)優(yōu)選篇六

從20--年9月到現(xiàn)在,我在六橫實驗幼兒園已經(jīng)有三年多的時間了,對于這份工作,我充滿熱情,我愛孩子,孩子是陽光的象征,他們純潔,他們善良,他們真誠,我是他們的老師,我從他們身上感受到一種獨特的氣息,那是在其他任何地方所感受不到的。

在這三年多的教育教學(xué)活動中,使我快速的成長起來了。我相信,我會用我的熱情去愛孩子,我會用我的勤奮在今后的工作學(xué)習(xí)中彌補自己的不足,我更會用我不斷的追求在幼師這個崗位上完善自己,讓自己逐步成為一名合格的、優(yōu)秀的幼兒園老師!

二、現(xiàn)狀分析。

(一)優(yōu)勢。

1、在幼教工作這幾年中,通過老教師的嚴傳身教和自身的努力學(xué)習(xí),積累了一些經(jīng)驗,對于幼兒園的一日活動常規(guī)比較熟悉,能較好的帶好自己的一個班級,有序的開展、組織幼兒的一日活動。

2、認真做好家園聯(lián)系工作,及時向家長反映孩子在園的情況以及向家長了解幼兒在家的情況,和家長們相處得比較好,得到了家長的信任與支持。

3、有好學(xué)的精神,敢于接受新事物的挑戰(zhàn),樂于接受教學(xué)新理念。

4、有一定的學(xué)前理論基礎(chǔ),實踐時有科學(xué)的理論做指導(dǎo);熱愛幼兒,喜歡與幼兒溝通,工作有耐心。

5、保持一顆愛孩子的心,在孩子的教育上投足了十足的熱情,把自己的精力和愛心都集中在孩子的身上,平等對待每一個孩子,對班上幼兒的個性、興趣愛好等有充分的了解。

6、認真做好各項教育教學(xué)及管理工作,遇到不懂的問題或事情及時向有經(jīng)驗的教師請教,取長補短,讓自己的能力能夠不管的提高。

(二)不足。

1、做一個好的教師,是我一直努力的目標,但是我離目標有一定的差距,自我感覺理論功底不足,缺乏教學(xué)的勇氣。

2、在平時的一些研討活動中,總是感覺無話可說,有時想說,卻又怕說得不好,而不敢說,在開展教學(xué)活動時還不夠靈活,因此,要多反思自己,使自己更靈活適當(dāng)?shù)拈_展中班的各項工作。

3、在開展教學(xué)活動時還不夠靈活,因此,要多反思自己,使自己更靈活適當(dāng)?shù)拈_展小班的各項工作。

4、在組織幼兒音樂活動時,由于自己這方面的不足,影響了活動的效果。所以對于園本培訓(xùn),我覺得這是非常有必要的,我也會積極參與,爭取在不斷地學(xué)習(xí)中提高自身的專業(yè)素質(zhì),逐漸向我的奮斗目標靠近。

三、個人一年發(fā)展目標。

(一)師德。

幼兒教師任職工作總結(jié)優(yōu)選篇七

望著漸漸成長的孩子們,從他們身上讓我感受到一種自豪感,一個學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去,耳邊仿佛還是孩子們剛?cè)雸@時的熱鬧聲。近半年的.集體生活,使孩子們學(xué)會了許多,各方面進步也不錯,這里,我也該整理一下我的思緒,總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗,以便更好地提高自己的各項工作水平。

只有通過多種渠道不斷的學(xué)習(xí),才能提高忠誠于黨的教育事業(yè)的責(zé)任心,才能提高自身的素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng)。本人在本學(xué)期中,積極參加各項時事、政治學(xué)習(xí),堅持把理論同實際相結(jié)合,從我做起,從身邊的小事做起,用正確的思想引導(dǎo)幼兒,做好保教工作。

本學(xué)期中,充分發(fā)揮自身的凝聚力作用,堅持做到以身作則、勇于奉獻、勤勤懇懇,無論是否當(dāng)班,都要做好并檢查班級的各項工作。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中,在工作中從不計較個人得失,充分發(fā)揮“你中有我,我中有你”的團隊精神作用,團結(jié)一致地做好班級工作。在狠抓班級常規(guī)中,真正做到工作有目的、行動有組織、實施有計劃,使班級的吃飯常規(guī)、收拾玩具、排隊等常規(guī)初見成效。作為班主任,我深知自己在班中的位置。

幼兒教師任職工作總結(jié)優(yōu)選篇八

回顧這學(xué)期,在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下,我認真做好各項工作,積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。下面我把這學(xué)期的工作做簡要匯報總結(jié)。

一、師德表現(xiàn)。

積極參加園內(nèi)各項活動及級組教研活動,做好各項工作,積極要求進步。每周按時參加升旗儀式,從不缺勤,熱愛集體,服從分配,團結(jié)同事,愛崗敬業(yè),做到既教書又育人。

二、教育教學(xué)情況。

在教學(xué)工作中,我注意做到以下幾點:

1、深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認真研究教材,力求準確把握難重點,并注重參閱各種雜志,制定符合幼兒認知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點強調(diào)重點。并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。

2、認真上好每一節(jié)課,上課時注重幼兒主動性的發(fā)揮,發(fā)散幼兒的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)幼兒的思維的嚴謹性及邏輯性,在教學(xué)中提高幼兒的思維素質(zhì),保證教學(xué)質(zhì)量。

3、注意聽取幼兒的意見,及時了解幼兒的學(xué)習(xí)情況,并有目的的對幼兒進行輔導(dǎo)。

4、堅持聽課,注意學(xué)習(xí)其她老師的教學(xué)經(jīng)驗,努力探索適合自己的教學(xué)模式。

5、注重教育理論的學(xué)習(xí),并注意把一些先進的理論應(yīng)用到教學(xué)中,做到學(xué)有所用.。一學(xué)期來,我在學(xué)校開了兩次公開課,通過開公開課,使自己的教學(xué)水平得到很大的提高,但也使我意識到了自己在教學(xué)方面的一些不足之處。

三、配班工作。

這學(xué)期我擔(dān)任了小一班的配班老師。作為配班老師,我除了做好自己本職工作外,還配合班主任做好幼兒安全及教學(xué)工作,做到嚴要求、高標準。

四、家長工作。

一個班的工作能否得以順利的開展,除了靠幾個老師的努力之外,更重要的是要得到家長們的支持和配合。特別在小班,因小朋友年齡小,自理能力比較差,所以家長都比較緊張、擔(dān)心,自然對我們老師的要求也比較高。為了使家長信任、支持和配和我們的工作,我采取了以下措施:

1、主動親切地與家長溝通。

我充份利用了早接和放學(xué)的時間跟家長交流,使家長了解自己孩子在園的情況。

2、定期進行家訪、電訪。

這使我更了解幼兒在家的情況,使我能有針對性地開展幼兒的教學(xué)工作,而且還能促使我們老師跟家長的相互理解,使關(guān)系更密切。

3、讓家長參與到我們的工作中。

在主題教學(xué)活動中,我們開展了親子活動,讓家長和幼兒共同完成,這活動不僅能促進我們與家長的關(guān)系,而且還能讓家長更了解我們的工作。

本學(xué)期非常忙也非常累,收獲當(dāng)然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我享受的收獲我會用于下學(xué)期的工作中,我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決,力求把日后的工作做得更好!

幼兒教師任職工作總結(jié)優(yōu)選篇九

時間是一為永不知疲倦的.老人,轉(zhuǎn)眼間一個緊張而又充實的學(xué)期就要過去了,回顧這一學(xué)期,忙碌而又愉快。在各位領(lǐng)導(dǎo)老師的關(guān)心指導(dǎo)下,我認真做好各項本職工作,主動完成園里布置的各項任務(wù)??粗⒆觽兊男δ槪粗⒆觽兏鱾€方面的能力在提高,我感到極大的快樂。為了使今后的工作有所進步,使自己的能力有所提高,現(xiàn)將本學(xué)期的工作從以下幾個方面做一個小結(jié):

本來在政治思想方面忠誠于黨的教育事業(yè),能認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針。嚴格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,認真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,熱愛本職工作,對教室工作認真負責(zé),主動接受領(lǐng)導(dǎo)和年級組長分配的各項任務(wù)。對幼兒有愛心,對父母主動熱度,與同事友好相處,時時處處以一個教師的身份嚴格要求自己。

開學(xué)初,我根據(jù)本班幼兒的實際情況、《幼兒園教育工作計劃》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》認真制定了本班的班務(wù)計劃,設(shè)計好每月的主題活動,精心安排好每周活動,組織好每日的教學(xué)活動。在教學(xué)過程中注重滲透整合理念,運用多種教學(xué)手段發(fā)展幼兒的綜合素質(zhì)。

在組織好教學(xué)活動的同時,保證的幼兒的游戲活動和戶外活動時間,每月根據(jù)制定好的游戲計劃開展各類游戲活動。在教室中開展了圖書角、手工角、醫(yī)院、棋苑等區(qū)域游戲,并不段的更新豐富游戲材料。

為了配合主題教育活動和節(jié)日活動的開展,我主動創(chuàng)設(shè)環(huán)境條件,布置裝飾室內(nèi)外的空間和墻面。每月撰寫說課稿和教育隨筆,以提高自身的保教水平。

在保育工作中,每天安要求做好各項衛(wèi)生保健工作,并注重培養(yǎng)幼兒的優(yōu)良的進餐習(xí)慣、午睡習(xí)慣和個人衛(wèi)生習(xí)慣。在教室中開展了值日生工作,以提高幼兒的集體服務(wù)認識和服務(wù)能力。堅持每天讓幼兒記錄天氣,學(xué)習(xí)根據(jù)天氣的變化添減衣物。

認真填寫《家園聯(lián)系冊》,及時向父母反映幼兒在園的情況。利用一切機會與父母交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況,與父母共同討論教育孩子的方法,認真聽取父母提出的各種要求和意見。

利用各種機會將父母請到幼兒園來與幼兒共同活動:xxx三八xxx婦女節(jié)請父母來園與幼兒共同放風(fēng)箏;xxx端午節(jié)xxx請父母來遠與幼兒共同包粽子;xxx六一xxx兒童節(jié)請父母觀看幼兒的體操表演;開展xxx幼小銜接xxx主題活動時,請父母來園開父母會,聽取小學(xué)教師有關(guān)入小學(xué)事宜的講解。這樣通過各種與父母的聯(lián)誼活動既增進了父母與幼兒、老師的感情,又讓父母了解了幼兒園的教育教學(xué)工作,受到了父母們的一致歡迎。

一學(xué)期下來收獲自然不小。但也存在著許多不足,特別是在教學(xué)創(chuàng)新方面有待提高和加強,在今后的教學(xué)過程中要靈活運用多種教學(xué)手段,加強教態(tài),活動設(shè)計以及與幼兒的溝通等方面的技能,努力提高自身的教學(xué)水平。另外在教室常規(guī)管理上也需要進一步加強,要增強幼兒的安全認識,增進幼兒安全知識,努力做到幼兒在園的人身安全,使父母滿意。

幼兒教師任職工作總結(jié)優(yōu)選篇十

上學(xué)年我園趕時間、搶效率,圍繞創(chuàng)優(yōu)質(zhì)幼兒園、綠色學(xué)園、衛(wèi)生保健先進、創(chuàng)建安全先進學(xué)園和幼兒教育先進的目標。用較少的時間取得了最多的業(yè)績。下一步工作重心將是務(wù)實內(nèi)部每一位教師的教育教學(xué)水平,培養(yǎng)有影響的各級名教師,提升幼兒園整體教育實力。

在指導(dǎo)思想上,我們深入學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,深刻把握《綱要》精髓,強化服務(wù)意識,規(guī)范各項管理,加強理論學(xué)習(xí)與實踐研究。遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點,自覺創(chuàng)造與個體生命相和諧、相一致的教育;通過課程實施和課題研究提升教學(xué)效益,促使幼兒、教師、幼兒園的持續(xù)發(fā)展。牢固樹立以人為本的管理觀念,將最科學(xué)的思想理念滲透到幼兒教育日常管理的各個環(huán)節(jié),做到四個新:教育觀念不斷更新;現(xiàn)實生活不斷創(chuàng)新;思想觀念不斷立新;與時俱進不斷求新。

二、主要工作目標。

(一)深入學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,圍繞課程目標的建構(gòu)與落實,加強研討,強化幼兒一日生活管理,提高幼兒來園活動質(zhì)量。

(二)加強師資隊伍,引導(dǎo)全體教師敬業(yè)愛崗,勤奮工作,提高他們職業(yè)道德水平,樹立我園教師的良好形象。通過幼兒園課題研究計劃及各年齡段課程活動,提高教師教學(xué)研討水平,進一步明確辦園目標。

(三)加強教師“專業(yè)”的培訓(xùn)、培養(yǎng),促進教師內(nèi)涵的發(fā)展,使教師的專業(yè)水平有明顯地提高。各段開展課題現(xiàn)場交流、反思,并鼓勵教師多寫經(jīng)驗總結(jié),促進幼兒體智德美在原有基礎(chǔ)上的明顯發(fā)展。

(四)廣泛聽取家長建議,努力探索家教指導(dǎo)的途徑與方法,不斷提高家長工作的質(zhì)量,辦好家長學(xué)校,爭創(chuàng)優(yōu)秀家長學(xué)校。

(五)有計劃地改進園舍設(shè)施,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)、生活條件,逐步提高幼兒園硬件設(shè)施的質(zhì)量。

(六)樹立正確的健康觀念,加強健康教育,保證幼兒安全。

(七)在園內(nèi)開展各項競賽活動,積極爭取參加市級各類競賽。

三、主要措施。

(一)加強師德建設(shè),全面提高教師素質(zhì)。

1、利用每周一的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),加強師德教育。加強對教師愛崗敬業(yè)的教育,當(dāng)好幼兒的鏡子,用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒,真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的良好榜樣,以關(guān)懷、尊重的態(tài)度與幼兒交往,全身心地投入幼教工作,有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為。

幼兒教師任職工作總結(jié)優(yōu)選篇十一

總結(jié)在一個時期、一個年度、一個階段對學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料,它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律,為此要我們寫一份總結(jié)??偨Y(jié)你想好怎么寫了嗎?以下是小編整理的幼兒教師任職工作總結(jié),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

時間過得真快,轉(zhuǎn)眼間,一個緊張而又充實的學(xué)期又過去了?;仡欉@學(xué)期,忙碌而愉快的工作在我們兩位老師的團結(jié)協(xié)作,共同努力下,取得了較好的成績。為了更好的做好進后的工作,總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn),本人特就這學(xué)期本班的工作總結(jié)如下:

教師是幼兒的榜樣,在全面推進素質(zhì)教育的今天,作為教師更應(yīng)提高自身素質(zhì),樹立職業(yè)道德以高尚的道德風(fēng)范去影響幼兒,當(dāng)好幼兒健康的指導(dǎo)者和引路人。因此,我不斷的給自己充電,閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍,多看對業(yè)務(wù)有關(guān)的書籍,不斷擴寬知識方面,為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。勇于解剖自己,分析自己正視自己,從而提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)和素質(zhì)。

在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵就是要上好課,為了上好課,我備好每一節(jié)課,自己動手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具,開展豐富多采的教育教學(xué)活動來促進幼兒語言就、艦科、社、藝術(shù)等領(lǐng)域的發(fā)展。幼兒的`掌握情況如下:

1、語言領(lǐng)域

幼兒期是兒童掌握基本口語的關(guān)鍵時期,這個時期對訓(xùn)練幼兒完整的口頭表達能力,極為重要。因此,在培養(yǎng)幼兒閱讀圖書的興趣,養(yǎng)成愛看圖書和幼兒看圖書,并幫助幼兒掌握閱讀圖書的方法。如:看書時保持安靜,拿書時要輕輕拿、輕輕放,翻書時要輕輕翻,看完后要求幼兒簡述圖書內(nèi)容,簡述時先分組、后個別講述的方法。讓每個幼兒語言表達能力得到發(fā)展與鍛煉。在教學(xué)中我還注重幼兒傾聽習(xí)慣的培養(yǎng),就是讓幼兒細心聽取別人說,聽懂對方說的意思和內(nèi)容。學(xué)會傾聽會給人留下認真、塌實、尊重的印象。因此良好的傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)絕非小事。我采取以下措施:多與幼兒交談,開展談話活動和游戲,創(chuàng)造機會與個別幼兒談話,并在交談的過程中用自己的傾聽行為去影響,引導(dǎo)幼兒,給幼兒提供傾聽的機會,如:播放錄音作品(故事、詩歌、兒歌、古詩)讓幼兒學(xué)會安靜地聽,聽后讓幼兒圍繞一個話題思考,先講什么,后講什么,故事的名字叫什么,故事里有誰,講了一件什么事情,然后用語言表達出來。通過以上活動、幼兒的思維能力,語言表達傾聽習(xí)慣三個方面都得到了有效的發(fā)展。

2、藝術(shù)方面

通過音樂活動培養(yǎng)幼兒興趣,對幼兒進行了歌曲、舞蹈、欣賞、音樂游戲等方面的教育,讓幼兒在音樂活動中用自然的聲音唱歌,感受音樂的節(jié)奏強弱,讓幼兒聽音樂談感受(歡快的地、悲傷地等),創(chuàng)編動作如我在教唱《殺雞宰鴨》、《兩只老虎》、《鞋匠歌》等歌曲時鼓勵幼兒跟音樂旋律自編動作,并愉快地表演。通過舞蹈音樂游戲,訓(xùn)練幼兒的動作靈活性、協(xié)調(diào)性和表現(xiàn)力,提高了幼兒對音樂的興趣。

3、健康領(lǐng)域

為了培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣,促進幼兒的健康。我根據(jù)幼兒的年齡,設(shè)計各種體育游戲轟動。開展一些競賽性的體育游戲,在競賽性的體育游戲中更多的要求幼兒見相互合作,相互促進,具備團隊精神,如:25米接力賽、投擲沙包就、拍球、拋球、跳繩、踢毽子、運石頭等競賽性活動中,幼兒你追我趕,奪名次、爭冠軍、輸了不服氣。幼兒在玩得盡情、玩得開心之余飯量大增、食欲增強。通過開展競賽性體育游戲,增強了幼兒體質(zhì),提高了對疾病的抵御能力。為促進幼兒的成長發(fā)育。我還注重培養(yǎng)幼兒良好的進食習(xí)慣,不挑食、不偏食、進餐時不講話、不掉飯粒,鼓勵幼兒多吃,細嚼慢咽,愉快地進餐。我還結(jié)合教材《小小營養(yǎng)師》讓幼兒討論早、中、晚餐的食物搭配,每位幼兒為自己或家人搭配一餐飯菜。通過這樣的活動,使幼兒了解合理的搭配食物,有利于身體健康,養(yǎng)成不挑食的習(xí)慣。但仍有個別幼兒有挑食和不太愛參加體育鍛煉,因而身體素質(zhì)較差、經(jīng)常感冒,為進一步加強幼兒體能訓(xùn)練,提高幼兒健康素質(zhì),我將下期有目的、有組織、有計劃地對幼兒加強體育鍛煉、多開展一些豐富多彩的的體育游戲來提高幼兒參加體育鍛煉的興趣。

幼兒教師任職工作總結(jié)優(yōu)選篇十二

一晃三月份就要過去了?;仡欉@一個月的工作,緊張而又忙碌。現(xiàn)將本月總結(jié)如下:

我們開展了《快快慢慢》和《紅黃藍綠》兩大主題教學(xué)活動。透過《快快慢慢》主題中一系列教學(xué)活動的開展,幼兒不但了解了車輛、動物的快慢不一樣,還明白了在日常活動中做什么事情時動作要快,做什么事情時要慢,從而養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

在迷人的秋天里,我們根據(jù)季節(jié)特征開展了《紅黃藍綠》主題活動,孩子們透過玩玩色彩游戲,做做七彩花,了解和感知了秋天就是多彩多姿的,同時我們還透過樹葉貼畫、棉簽畫菊花等活動,使幼兒感知秋天的景象就是五彩繽紛的。我們還開展秋游活動,帶領(lǐng)幼兒到戶外,到大自然中去尋找了秋天花草樹木的變化,在大自然中孩子們更直觀、更生動地認知了秋天。結(jié)合主題活動《種蠶豆》,孩子們在我們的種植區(qū)親手種上了蠶豆,期盼蠶豆能早日發(fā)芽開花結(jié)果。

本月我們繼續(xù)抓好衛(wèi)生保健工作,每一天定時做好午睡室、教室、一些日常用品的消毒工作。幼兒每一天來園時做到嚴把晨檢關(guān),為做好幼兒疾病的預(yù)防工作,防止幼兒間的相互傳染,降低幼兒患病機率。另外對于長期生病請假的幼兒我們也打電話進行慰問,向家長了解幼兒的病情。

在家長工作方面,我們利用家校路路通、家訪、家長接送幼兒時光加強家園聯(lián)系的力度,盡量做到家園互動。由于主題需要,我們還請家長為孩子準備秋游的零食和水、蠶豆,收集樹葉等,家長們都能用心配合。本月我們需要豐富主角游戲材料,月底進行了主角游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比,感謝家長和孩子一齊收集各種食品包裝盒、藥品盒,使我們的主角游戲活動有豐富的活動材料。月底我們還根據(jù)幼兒表現(xiàn)填好《寶寶成長錄》,使家長能夠更加直觀、更加詳細、更加全面地了解孩子在幼兒園中各方面的表現(xiàn),以便于家長配合。

回顧三月,它就是多彩的,幼兒擁有許多精彩的活動;它就是快樂的,幼兒體驗到了活動的愉快;它就是忙碌的,教師的工作就是比較繁忙的;它更就是充實的,在這繁忙的工作中,我們也獲得了許多。

幼兒教師任職工作總結(jié)優(yōu)選篇十三

班級情況總結(jié)現(xiàn)在小愛神班有11個孩子,健康狀況良好,出勤率穩(wěn)定。石繹靖是新來的孩子,有一個月了。她的規(guī)則正在建立當(dāng)中,也處于和其他孩子的融合當(dāng)中。平時喜歡和大大、顥錦一起工作,和展展、許啟睿一起玩游戲。她吃的較少,經(jīng)常只吃白米飯。在工作一塊,處在培養(yǎng)專注力和探索教具、愛上工作的過程中,經(jīng)常做的有練字板、雪花片、分數(shù)小人,對其他人的模仿及好奇。王顥錦,正走在掌握發(fā)展的道路上。和不同年齡的孩子都能有好的游戲相處。清晰并遵守規(guī)則。喜歡工作,在日訓(xùn)、感官、手工區(qū)做的較多,發(fā)展動手能力,工作時間長,專注度較高,在工作和生活中可以看出,她內(nèi)在的秩序和邏輯正在建構(gòu)當(dāng)中。而其他5歲左右的孩子,他們有一些自己的特征:

1、現(xiàn)在他們都超級喜歡做手工。折各種各樣的東西,一學(xué)就會,折的東西越來越整齊精細。涂色,女孩喜歡粉色,男孩喜歡藍色的居多、涂得越來越有規(guī)律,均勻。畫畫,有自己的主題,樂此不疲的畫類似的東西,內(nèi)容漸漸豐富。做各種小玩意,剪貼涂寫畫綜合在一起。表現(xiàn)出手部小肌肉的精細動作發(fā)展的情況,為將來寫字做準備。

2、清晰規(guī)則,自己也盡量去遵守,并去維護,提醒別人,像小警察一樣。在這點上,煬煬、小雅、跳跳、許啟睿等都有很明顯的表現(xiàn)。連一向不太規(guī)矩的大大也好了很多,而且違反規(guī)則后,會很接受老師的“處罰”決定。但是,他們還是偶爾會自己忘記也違背規(guī)則,老師需要提醒,同時不必要說太多。

3、男女的陣營慢慢分開,在游戲和工作中可以看到這個現(xiàn)象。男孩子們扎堆打打鬧鬧,玩力量型游戲。女孩子們一起工作、游戲,做女孩子的事情。同樣搭個帳篷,男孩子用來打仗,女孩子用作閨房,在里面換衣、說悄悄話等私密事情。而有些游戲很典型是男女有別,相互不能參加的。這個時候,男孩很調(diào)皮,自己搞自己的,動靜很大;女孩子則較順從,溫和。

4、他們寫的字是反的。這時候,他們很喜歡寫字,從最初的蝌蚪文,看也看不懂,到現(xiàn)在寫的有模有樣。好玩的是,字是反的,特別是數(shù)字,有些睡著、有些背對著你、有的是左右顛倒。我就不太好描述了。

5、喜歡大運動。跑、追趕,跳,打球,倒立翻滾,打架(拳腳合用,在假假的游戲里面),只要是那些能讓他們的四肢充分運動的就好。同時,他們也喜歡大喊大叫,很興奮地樣子。

6、有點害羞,尷尬。這一點還不肯定,只在個別孩子的個別時候身上看到,展展、雯雯、煬煬。這是一個新的現(xiàn)象,也不知道為什么,需要繼續(xù)觀察??赡苁乔楦邪l(fā)展的一個時期。

7、語言發(fā)展迅速。裴老師告訴我,她講幾次的故事孩子們會完整的復(fù)述出來。大大在說話時大量使用成語,而且用的很恰當(dāng),當(dāng)然這和家里的引導(dǎo)分不開??磮D講故事的能力越來越好。差不多大一點的孩子都到了寫字認字的敏感期。

8、在數(shù)學(xué)方面,20以內(nèi)數(shù)字、數(shù)名和數(shù)量都能配對,建立了數(shù)位(個十百千的概念),有些孩子開始簡單的加法,并嘗試寫數(shù)字,對大小排序、分類、空間都比較清晰??傊?,這是一個走在秩序中的班級。

幼兒教師任職工作總結(jié)優(yōu)選篇十四

本人于19xx年3月參加教育工作,在五家鎮(zhèn)中心小學(xué)工作至今。xx年1月破格晉升為小學(xué)高級教師,現(xiàn)任五家站鎮(zhèn)幼兒園園長,現(xiàn)將自己任職以來的工作總結(jié)如下:

自xx年1月履行小學(xué)高級教師職務(wù)以來,我始終堅定不移地堅持四項基本原則,努力學(xué)習(xí)馬列主義、xxx思想和xxx理論。熱愛祖國,熱愛人民,擁護中國xxx的領(lǐng)導(dǎo),熱愛教育事業(yè)。認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針,積極參加政治學(xué)習(xí)。講政治、講正氣、講學(xué)習(xí),服從組織的工作安排,與同事團結(jié)協(xié)作。遵紀守法、教書育人、為人師表。始終恪守“學(xué)高為師,身正為范”的原則。認真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時更新教育理念。我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),還注意從書本中汲取營養(yǎng),認真學(xué)習(xí)仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師、好園長。

(一)走得進課堂——會上課,做一名教育教學(xué)的實踐者。

深入教學(xué)第一線,夯實自己的實踐基礎(chǔ),這是我對自己提出的要求。我認為任何一所學(xué)校的管理工作都是以教學(xué)為主,要管理好一所幼兒園,園長起碼應(yīng)當(dāng)具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗,她應(yīng)當(dāng)是一名出色的教師。如果沒有豐富的教學(xué)經(jīng)驗,就很難被教師所信服。

幼兒園日常工作的繁忙勿容置疑,在繁忙中,我仍然給自己規(guī)定了“三課”——實踐課、示范課、隨堂課。實踐課是以“蹲班定人”的方式,帶著問題親自實踐,確保對自己的看家本領(lǐng)不生疏。示范課是以名師工作坊的形式,針對新教師在課程實踐中的問題做示范性指導(dǎo),希望通過自己親身的示范教學(xué)為教師提供學(xué)習(xí)參照。隨堂課是對教師一日活動的隨機觀察,發(fā)現(xiàn)問題及時指出或立即演示指導(dǎo),這樣也便于了解教師們在課程實施各方面的情況,掌握各種信息。

在多年的教學(xué)實踐中,我體會到深入教學(xué)一線能為我、為幼兒園帶來三種好處;一是“學(xué)”,即向教師學(xué)習(xí),“三人行必有吾師”,教師身上也有我不具備或是不了解的長處。二是“幫”,即幫助教師提高教學(xué)業(yè)務(wù),進行教學(xué)研究。三是“傳”,即推廣、傳播教學(xué)經(jīng)驗。

由此可見,只有深入第一線,才能了解教學(xué),及時掌握教學(xué)工作的第一手情況。而園長的專業(yè)示范猶如是在手把手的教學(xué)帶教,給了教師更多實踐的感性認識,為教師無形中樹立了學(xué)習(xí)的榜樣,同時讓教師有了信服你的理由,這是建立管理威信的基礎(chǔ)。

(二)坐得下教研——會引領(lǐng),做一名教育教學(xué)的指導(dǎo)者。

積極參與幼兒園教學(xué)研討活動。在教研中,我給自己的定位是我不僅是教育幼兒的教師,更是教師的指導(dǎo)者——教師的老師。作為教師的指導(dǎo)者,我力求不僅要幫助教師發(fā)現(xiàn)問題,更要引領(lǐng)教師去學(xué)會解決問題。每次的教研活動前我都會認真?zhèn)湔n,每次的教研活動后我會仔細幫教師們梳理歸納。例如:一課多研是各個幼兒園都常用的教研方式。在觀摩活動后教師們會坐下來就活動情況進行研討。這時我們往往會發(fā)現(xiàn)教師們都很想說,但說的問題都是些支離破碎、拘泥于小節(jié)的問題,有時漫無目標。針對這一問題,我就充當(dāng)教研員的角色,以組長的身份引領(lǐng)教研,從目標定位的恰當(dāng)性、活動設(shè)計的合理性、活動組織的有效性三個方面來引領(lǐng)教師開展研討,漸漸的教師們學(xué)會了從大到小、逐步深入的研討方式。再如:教研中也發(fā)現(xiàn)有的教師目光游離、注意力分散;有的永遠是收聽者,不常發(fā)表意見,為了讓每次教研真正使每位教師都參與,做到人到心到、人心合一,真正把話語權(quán)交給每位教師,教研活動時我就創(chuàng)新形式,倡導(dǎo)愉快教研,讓每位教師開啟思想、亮出觀點,共同摩擦出教研的火花。

如果說,了解和參加教學(xué)是園長深入第一線的重要表現(xiàn),那么園長更應(yīng)該站得高一點、看得遠一點、想得深一點,去研究一些問題,去推動和改進幼兒園教學(xué)工作,不斷提高保教質(zhì)量。園長的專業(yè)引領(lǐng)給了教師更多理性的思考與提升,有助于教師向一名有思想的教師邁進。

(三)站得上講臺——會研究,做一名教育教學(xué)的探索者。

園長就是一位教育教學(xué)改革的探索者。只有勇于改革創(chuàng)新,幼兒園的教育教學(xué)改革才會生氣蓬勃;如果園長自己沒有創(chuàng)造的火花,就無法點燃教師的創(chuàng)造的火焰。

我主持領(lǐng)銜了《幼兒課堂教學(xué)提問策略研究》等多個重點課題的研究。發(fā)表了多篇關(guān)于課堂教學(xué)提問策略研究的文章。

作為一個保教主管,為了全面提高幼兒園教師的整體素養(yǎng),促進教師專業(yè)化水平的提升,形成一支“師德高尚、觀念領(lǐng)先、業(yè)務(wù)精良、特長鮮明、善研能干”的教師隊伍。我認真制定幼兒園的“十一五”師資隊伍建設(shè)工作規(guī)劃,每學(xué)年定期召開幼兒園師資工作會議,制定每學(xué)年具體的師訓(xùn)工作計劃及具體的培訓(xùn)方案,并落實相關(guān)的培訓(xùn)。通過培訓(xùn)幫助教師盡可能加快了解園本課程,在理解基礎(chǔ)上提高園本課程的實踐能力。

幼兒教師任職工作總結(jié)優(yōu)選篇十五

一是要增強責(zé)任意識。城市管理能否抓好,事關(guān)經(jīng)濟社會發(fā)展大局、事關(guān)老百姓生活質(zhì)量、事關(guān)城市整體形象。這就要求我們在今后工作中,要本著強烈的責(zé)任感、使命感,從更高、更長遠的角度思考和謀劃城市管理工作,認真履行工作職責(zé),把市委、市政府對城市管理工作部署執(zhí)行到位,把人民群眾對城市管理工作的要求落實到位,努力打造一流的人居環(huán)境。

二是要增強服務(wù)意識。要堅持以人為本、城管為民,切實做好服務(wù)這篇大文章,在強化服務(wù)中出實績、出成效、出形象。隨著管理任務(wù)的加重、整治力度的加大,必然導(dǎo)致管理、執(zhí)法過程中矛盾和沖突的增加。對此,要堅持“規(guī)定在先、規(guī)范在后,疏導(dǎo)在先、阻堵在后,教育在先、處罰在后”的原則,進一步推行“服務(wù)式管理、說理式執(zhí)法”模式,鈍化矛盾、減輕壓力,做到以情感人、以理服人、依法行政。在城市管理過程中,要注重維護群眾利益,要圍繞改善民生,結(jié)合自身職能,積極探索關(guān)心群眾、服務(wù)群眾的新措施、新辦法。

三是要增強創(chuàng)新意識。城市管理永無止境,要求我們解放思想永不停息,實事求是永不僵化,與時俱進永葆活力。要敢于面對現(xiàn)實,敢于擺脫定式,敢于突破常規(guī),用新的觀念、新的思維、新的舉措,積極探索科學(xué)管理的新辦法,尋求__難題的新途徑。要在城市管理精細化、現(xiàn)代化、社會化、市場化等方面不斷開拓,在管理方式、服務(wù)方式、宣傳方式等方面不斷創(chuàng)新。

四是要增強大局意識。顧全大局、精誠團結(jié)是抓好落實、推動發(fā)展的前提。城市管理工作是一項綜合性的系統(tǒng)工程,全系統(tǒng)干部職工都要主動自覺地服從服務(wù)于市委、市政府工作中心,扎扎實實履行好各自的職責(zé)。要把心思放在干事業(yè)上,把精力用在抓落實上,多謀事、少謀人。要樹立全局意識,堅持以大局為重,以事業(yè)為要,相互包容,和衷共濟、共克難題,決不允許在互相抱怨中消磨斗志,在無謂爭論中坐失良機,在推諉扯皮中貽誤事業(yè),要真正做到思想同心、目標同向、行動同步,上下互動、左右聯(lián)動、同頻共振,努力形成齊心協(xié)力干工作、群策群力抓落實的濃烈氛圍。

二、切實履行職責(zé),全面提高城市管理水平。

打造人民群眾滿意城管,關(guān)鍵是要切實履行工作職責(zé),實實在在為人民群眾做好事、辦實事。__年是城市管理年,我們要著力解決城市管理中的熱點、難點問題,使市容環(huán)境、衛(wèi)生、道路開挖、交通秩序、占道經(jīng)營、城市排水、公共道路、公共照明等方面的突出問題得到基本解決,努力實現(xiàn)城市“干凈整潔、秩序井然,環(huán)境優(yōu)美”的總體目標。

(一)抓好“兩個建設(shè)”

1、加快推進“市數(shù)化城市管理信息系統(tǒng)建設(shè)”。

力爭在12月底前首期建成信息采集覆蓋以鎮(zhèn)為主的中心城區(qū)約25平方米公里范圍的“市數(shù)化城市管理信息系統(tǒng)”平臺,__年元月試運行,后期建設(shè)將覆蓋、的部分區(qū)域約總達45平方公里范圍。

2、開展生態(tài)宜居城市建設(shè)。

下水道、城市公共道路等市政工程建設(shè),不斷完善城市基礎(chǔ)設(shè)施,強化城市配套功能。

三是抓好城市交通基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。要著力抓好城市交通指示標志、停車場、停車泊位、公交候車亭(點)建設(shè)。年內(nèi),要完成實施興建2個公共停車場(200輛/個),完善交通標識,城內(nèi)施劃增加不少于300個停車泊位,完成城東、城北、城西三條高速出口連接城區(qū)的公交候車亭(點)及城區(qū)內(nèi)公共交通線候車亭建設(shè)。

四是抓好公共照明城市亮化設(shè)施建設(shè)。要按照便民利民、亮化節(jié)能的要求,逐步解決我市建成區(qū)內(nèi)巷道公共照明及城市亮化裝飾問題。城市主次干道及旅游線路兩邊所有行政企業(yè)單位,以及城內(nèi)新建成樓盤,必須實施“穿衣戴帽”節(jié)能led光源亮化建設(shè)。

(二)開展十項整治。

(一)開展城區(qū)小街小巷環(huán)境衛(wèi)生整治。加強城區(qū)小街小巷清掃保潔力度,將巷道清掃保潔納入市環(huán)衛(wèi)局統(tǒng)一管理范圍,做到一天兩普掃,全天候保潔,垃圾日產(chǎn)日清,不滯留垃圾,不留衛(wèi)生死角。

(二)開展城區(qū)主次干道占道經(jīng)營整治。重點對北路等路段占道經(jīng)營行為進行整治,實現(xiàn)商品全部進店經(jīng)營,店外無違章占道經(jīng)營行為。

(三)開展城區(qū)戶外廣告標牌專項整治。對城區(qū)陳舊破損及設(shè)置不規(guī)范的戶外廣告標牌、店招、橫幅進行集中清理拆除,嚴格戶外廣告標牌懸掛審批,按照統(tǒng)一規(guī)劃、協(xié)調(diào)美觀的要求設(shè)置戶外廣告,對城區(qū)亂張亂貼“牛皮癬”做到及時清除。

(四)開展城區(qū)違章搭建行為專項整治。重點整治小區(qū)、商業(yè)城、廣場等區(qū)域亂搭亂建侵占消防通道的違章行為,做到發(fā)現(xiàn)一處,堅決拆除一處,確保人民群眾生命財產(chǎn)安全。

(五)開展城區(qū)農(nóng)貿(mào)市場衛(wèi)生秩序?qū)m椪?。加快城北、城東農(nóng)貿(mào)市場建設(shè),啟動南路周邊區(qū)域農(nóng)貿(mào)市場建設(shè),重點解決贛東南農(nóng)貿(mào)市場、中山北路次街占道為市問題,加大農(nóng)貿(mào)市場清掃保潔和經(jīng)營秩序管理力度。

(六)開展城區(qū)餐飲油煙污染專項整治。重點對廣場、商業(yè)城、時代廣場、凱麗商業(yè)街、苑小區(qū)入口處等區(qū)域餐飲店占道經(jīng)營和油煙亂排放行為進行集中整治,做到餐飲店布局設(shè)置合理,油煙排放科學(xué)規(guī)范,有效減少污染擾民情況發(fā)生。

(七)開展城區(qū)建筑工地市容環(huán)境整治。重點對經(jīng)濟開發(fā)區(qū)等區(qū)域的建筑工地進行整治,做到工地圍擋規(guī)范美觀,杜絕建筑材料外擺,建筑材料和建筑垃圾裝運符合環(huán)衛(wèi)管理要求,嚴厲查處建筑材料和垃圾泄漏拋撒行為。

(八)開展城區(qū)車輛亂停亂放整治。重點對汽車站等區(qū)域周邊亂停亂放車輛開展集中整治,合理安排城區(qū)主次干道停車位,實行劃線規(guī)范管理,積極疏導(dǎo)車輛停放,嚴格查處亂停亂放行為。

(九)開展城區(qū)物流站點經(jīng)營秩序?qū)m椪?。重點對時代廣場、物流站點經(jīng)營擾民問題進行專項整治,做到車輛停放有序,不占道堆放貨物,夜間裝卸貨物不發(fā)生噪音擾民。加快物流園區(qū)規(guī)劃建設(shè),引導(dǎo)物流站點向城郊遷移,切實解決目前城區(qū)物流站點設(shè)置不合理問題。

(十)開展城鄉(xiāng)愛國衛(wèi)生活動。重新劃分機關(guān)單位環(huán)境衛(wèi)生責(zé)任路段包干范圍,組織干部職工定期開展責(zé)任路段和機關(guān)大院環(huán)境整治。動員城區(qū)居民做好居民區(qū)“四清”(清垃圾、清污泥、清路障、清雜草)工作,制止居民在城區(qū)圈地種菜和放養(yǎng)家禽行為。組織城區(qū)周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展愛國衛(wèi)生活動,做到垃圾規(guī)范堆放和及時清運。

幼兒教師任職工作總結(jié)優(yōu)選篇十六

時間總是在充實的工作中過去得飛快。一轉(zhuǎn)眼,一個學(xué)年又即將結(jié)束了,回顧這一年來所經(jīng)歷的事,工作雖然很忙,但忙得很充實。^v^為了每一個孩子都有進步^v^,這是我為之不懈努力的動力。在一年中,我竭盡自己最大的努力,傾注最高的熱情,踏實、勤奮地完成了一年的工作。

能積極參加政治學(xué)習(xí),團結(jié)同志,熱愛集體,服從分配,對班級工作認真負責(zé),在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作。積極參加園內(nèi)各項活動及年級組教研活動,做好各項工作。愛崗敬業(yè),做到耐心、愛心、公平、尊重的對待每一個孩子。

1、在教育教學(xué)活動中,我認真的領(lǐng)會新《綱要》精神,以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣的參與活動,并主動去學(xué)習(xí),更好地因材施教,因人施教,根據(jù)每周制定的活動目標、內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動的各環(huán)節(jié),為幼兒創(chuàng)設(shè)良的機會與條件,提供充足的操作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征,充分調(diào)動各種感官感知事物,為幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供更豐富的資源和廣闊的空間。使之在參加活動的過程中,認知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動中,注意教給幼兒初淺的,簡單的生活知識經(jīng)驗,培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。在開展主題領(lǐng)域活動中,從幼兒的興趣出發(fā),有意識的從幼兒中生成課題,讓幼兒能知道自己想了解的知識和游戲。

2、在教育教學(xué)活動中認真?zhèn)湔n,做好課前的物質(zhì)準備和知識準備工作。注意將理論貫穿于教學(xué)實踐中,善于總結(jié)經(jīng)驗,每月撰寫教育隨筆,以提高自身能力與寫作能力。在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課,我備好每一節(jié)課。自己動手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具。了解幼兒原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識可能遇到的困難,并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒,注重個別教育,使其保持相對穩(wěn)定性,同時激發(fā)幼兒的情感,使幼兒產(chǎn)生愉快的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛。

注重加強幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,注重加強幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練。使幼兒的生活習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展,身體及健康有所提高。在幼兒的一日環(huán)節(jié)中,時時將幼兒的冷暖放在首位,并能注重保教結(jié)合,在生活環(huán)節(jié)滲透教育,使幼兒增強自我保護能力及自理能力。

安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全,是每一個教師的責(zé)任和職責(zé),為了讓家長放心,讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長,我做到了以下幾點:

1、教給了幼兒一些安全知識,強化了幼兒的安全意識和自護能力。不吞食異物,不玩火、水、電,不從高處往下跳,不亂爬高處,不吃生人的東西,不跟生人走,發(fā)生危險時,會大聲呼救。

2、嚴格晨檢制度,不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品,避免幼兒吃錯藥。

3、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,加強幼兒日常生活的管理,做到了人到心到,謹防意外事故的發(fā)生。

4、做好交接班工作,認真填寫交班內(nèi)容。

主動親切地與家長溝通。我充份利用了晨接和放學(xué)的時間跟家長交流,使家長了解自己孩子在園的情況。教師與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效,家園溝通,教師與家長協(xié)力解決教育問題,提升對幼兒的關(guān)心,共同分擔(dān)教育責(zé)任。孩子的快樂,是對我工作的鼓勵;家長的滿意,是對我工作的肯定。真誠地對待每一位家長,如實的和他們交流對孩子教育方面的看法,對家長提出的要求盡量去滿足,對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答,讓家長感到我不只是孩子的老師,也是家長的朋友,有困難大家一起解決。當(dāng)問題出現(xiàn),第一時間與家長聯(lián)絡(luò)很重要,讓家長知道老師對問題很重視,對幼兒發(fā)展很在意。在平時工作中,我經(jīng)常主動與家長聯(lián)系,通過設(shè)置家園之窗,家園聯(lián)系冊,上門家訪等形式,及時地向家長反映幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況。同時也向家長了解幼兒在家中的生活情況,以便更好地教育好下一代。同時,我們在開學(xué)期初召開家長會向家長介紹了本學(xué)期目標,讓他們了解班內(nèi)課程特點,并針對一些問題開展討論。在^v^半日開放日^v^,家長看到了自己孩子的各方面的表現(xiàn)與進步,同時也看到了別的孩子的優(yōu)點,找到了繼續(xù)教育引導(dǎo)的方向。

在珍惜幼兒園提供學(xué)習(xí)機會的同時,我也努力吸收外界的信息和知識,翻閱幼兒教育雜志,看提升個人品味的書籍,利用業(yè)余時間進行學(xué)歷學(xué)習(xí)、電腦專業(yè)學(xué)習(xí),讓自己永遠處于一灣活水、碧水之中。經(jīng)過自己的努力,在工作中多次受到同事的認可和園領(lǐng)導(dǎo)的贊賞。幼兒園的生活總是那樣令人回味無窮:孩子的純真與質(zhì)樸常會喚出我們的美好童心,使我們能用這顆心去理解他們,走進他們的世界。我們真誠地理解和支持又呼喚和保護了他們可貴的童心,使他們能在人生的道路上邁出堅實的第一步。讓我們與孩子們心相通,心相連,讓幼兒園這個小天地里充滿童心世界的真、善、美吧!

總之,本學(xué)年的工作雖然很忙也很累,但我覺得很舒心。因為在工作中我享受到收獲的喜悅,也發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題。在今后的工作中,我將以省一級示范幼兒園的標準來嚴格要求自己,不斷地學(xué)習(xí)新知識,努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法。努力地把自己的工作做的更完善!

幼兒教師任職工作總結(jié)優(yōu)選篇十七

轉(zhuǎn)眼一學(xué)期結(jié)束了,回顧走過的日子,好像很忙碌,但是卻感到很充實而有意義。特別是這學(xué)期對我來說很特殊,有壓力同時也有了工作的動力,要求自己努力努力再努力,爭取有更多收獲,現(xiàn)在一學(xué)期結(jié)束了,回頭看看,也不免有一些感慨。

一、政治思想方面。

本人能積極參加政治學(xué)習(xí),關(guān)心國家大事,熱愛人民,熱愛社會主義祖國,忠誠于黨的教育事業(yè)。堅持保育和教育并重的原則,忠于職守,嚴于律己,為人師表。牢固樹立專業(yè)思想,不斷學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識和提高技巧技能水平。認真學(xué)習(xí)學(xué)校下達的上級文件,關(guān)心國內(nèi)外大事,注重政治理論的學(xué)習(xí)。基本上能作到不遲到早退。

二、和孩子的相處,看孩子的成長:

這學(xué)期最大的收獲是認識了38個可愛的孩子,我們通過一個學(xué)期的相處,從他們一開始對你不服不依,到現(xiàn)在能把自己的心里話偷偷說給你聽,感到自己終是“付出得到了回報。”我們班孩子都是沒有上過幼兒園的孩子,開學(xué)初面對陌生的老師,面對沒來過的幼兒園,面對家長的離開,有好多幼兒忍不住掉下眼淚,“哇哇”大哭起來,對家長的依賴性很大,但是別看小朋友小,脾氣很倔,一有不順心的事情就哭鼻子,而且哭起來可蠻了,但是我和劉老師決心用愛感化孩子,耐心說教,細心照顧,現(xiàn)在我們的小朋友懂事多了,也堅強多了,不再亂發(fā)脾氣或不愿來園了。還有我們班的柳雨捷從一開始朋友很少到現(xiàn)在擁有了許多自己的朋友,而且還漸漸喜歡了幫我早讀書;以前文靜內(nèi)向的林書晴也變活潑開朗了好多。

三、真誠相待,家長將心比心:

38位孩子與其有關(guān)的卻不止38位家長,如何處理好家長的關(guān)系很重要,我是比較年輕的老師。開始接觸家長是在孩子報名時,那時從家長的眼神我感覺到了他們的擔(dān)心和不信任,于是我和劉老師便決定用行動證明自己對工作的熱忱,對孩子的愛。漸漸家長的眼神變了,送幼兒來時叮嚀少了,信任多了。我們班的孩子都很小,每天放學(xué)時,我和劉老師都要幫助幼兒一個一個的整理衣服褲子。有時候是有意訓(xùn)練幼兒自己穿鞋子,提高他們的自理能力?,F(xiàn)在,我們班的孩子大部分都學(xué)會了自己穿鞋子??粗麄兊淖兓沂切睦锖苡谐删透小,F(xiàn)在家長很放心的把孩子交給我們了。面對家長的放心,我們苦點、累點算什么呢?值得!

四、嚴格要求自己,爭取更多收獲:

古話有云:“學(xué)海無涯苦做舟”,對呀,教師更應(yīng)該如此,中心幼兒園有很多教學(xué)經(jīng)驗豐富的老師,有這樣一個良好的環(huán)境我于是對自己提出了幾點要求:要虛心,要有苦心,對事情要有恒心。因為年輕,所以很多事情都得從頭開始學(xué),我虛心向別的教師請教班級管理的心得,認真對待每次的教學(xué)活動,認真寫好活動設(shè)計,爭取上好每節(jié)活動課。

為了更新自己的觀念,我還利用休息時間看一些幼教雜志,如《幼兒教育》、《幼教博覽》、《學(xué)前教育》等等,把別人好的方法摘錄下來,并且認真學(xué)習(xí)新《綱要》,并以此來要求自己,盡量把理論轉(zhuǎn)化成實際,提高活動質(zhì)量,爭取更多的收獲。

在忙忙碌碌中我們的學(xué)期也接近尾聲,回顧這一學(xué)期自己的工作,真是有喜又有憂。幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的、細小的,但我熱愛我的職業(yè)。在工作中,我對每一件事情都認真負責(zé),現(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下:

一、政治思想方面。

我熱愛祖國、熱愛教師職業(yè),用社會主義道德規(guī)范約束自己的行為,努力培養(yǎng)高尚的人格和道德情操。認真做到熱愛幼兒,勤奮工作,不遲到、不早退,樹立良好的教師形象。

熱心于幼兒園組織開展的各項活動并能參與其中。同班上的兩位老師共同協(xié)作搞好班級工作,與同事關(guān)系融洽。

二、教育教學(xué)方面。

在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課,我備好每一節(jié)課。開展了一系列主題活動。通過各種活動了解幼兒原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識可能遇到的困難,并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒,注重個別教育,使其保持相對穩(wěn)定性,同時激發(fā)幼兒的情感,使幼兒產(chǎn)生愉快的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛。積極的參加公開課和各種競賽活動。多看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍,不斷擴寬知識面,為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。

在教育教學(xué)活動中,為幼兒創(chuàng)設(shè)良的機會與條件,提供充足的操作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征,充分調(diào)動各種感官感知事物,使之在參加活動的過程中,認知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動中,注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經(jīng)驗,培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。認真填寫周、月計劃及各種表格,認真做好特殊兒童的個案記錄,做到有分析、有目標、有記錄、有反饋。根據(jù)制定的活動目標,內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動的各環(huán)節(jié),保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間,提供幼兒活動材料,更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。

三、安全工作及家長工作方面。

安全工作是最重要的工作之一,保障每一個幼兒的人身安全,是每一個教師的責(zé)任和職責(zé),為了讓家長放心,讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長,我教給了幼兒一些安全知識,強化了幼兒的安全意識和自護能力。不吞食異物,不玩火、水、電,不從高處往下跳,不亂爬高處,不吃生人的東西,不跟生人走,發(fā)生危險時,會大聲呼救。嚴格晨檢制度,不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品,避免幼兒吃錯藥。加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,加強幼兒日常生活的管理,做到了人到心到,謹防意外事故的發(fā)生。做好交接班工作,認真填寫交班內(nèi)容。

我充份利用了晨間和放學(xué)的時間跟家長交流,使家長了解自己孩子在園的情況。使用家園聯(lián)系冊、電話、家訪等多種形式進行訪問。這使我更了解幼兒在家的情況,使我能有針對性地開展幼兒的教學(xué)工作,而且還能促使我跟家長的相互理解,使關(guān)系更密切。讓家長參與到我的工作中。做好多數(shù)幼兒的家訪工作,隨時了解幼兒的發(fā)展狀況,并制定了適宜的教育措施,并記錄家訪情況。更好地做到家園同步教育。與家長進行了密切溝通,向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識,提高了家長、社會對幼教工作的了解與認識,配合幼兒園做好保教工作。

總之本學(xué)期非常忙也非常累,收獲當(dāng)然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識,努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法。對幼兒加強德育教育,加強幼兒常規(guī)教育,注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長密切聯(lián)系,實現(xiàn)家園同步。與班長老師團結(jié)協(xié)作,共同確定教育活動主題。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法。在教學(xué)活動中因材施教,因人施教,針對個別幼兒進行個別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),積極的參與各種競賽學(xué)習(xí)活動,力求把日后的工作做得更好!

我們在追求更高目標的奮斗中,不知不覺一個學(xué)期的工作又要劃上了句號,回首我們走過的路布滿艱辛。望著無數(shù)鮮花和那豐碩果實,早己洗去我們往日的疲憊和辛勞。在此,就這個學(xué)期的工作做一個簡單的總結(jié)。

一、政治思想。

本人能積極參加政治學(xué)習(xí),關(guān)心國家大事,堅持四項基本原則,擁護黨的各項方針政策,遵守幼兒園各項規(guī)章制度,團結(jié)同事,熱心幫助他人,能明確教育目的,端正態(tài)度,工作認真負責(zé),關(guān)心幼兒,無體罰及變相體罰幼兒,注重幼兒思想品德的培養(yǎng),以身作則,為人師表,有奉獻精神。

二、教育教學(xué)工作。

幼兒教師任職工作總結(jié)優(yōu)選篇十八

本人自1998年內(nèi)蒙古幼兒師范學(xué)校畢業(yè)以來一直擔(dān)任幼兒園教育教學(xué)工作。在xx年4月任小學(xué)二級教師,至今以4個年頭了,在這4年里,自己努力學(xué)習(xí)馬列主義和黨的各項方針政策。在政治上與_保持一致,嚴格要求自己,注重職業(yè)道德,用自己模范的行為影響別人,多次被幼兒園評為優(yōu)秀教師。在工作中勤奮,勇于探索,注重教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)、認真鉆研各項業(yè)務(wù)和教學(xué)大鋼,不斷提高自身業(yè)務(wù)能力,取得了可喜的成績,圓滿地完成了教育教學(xué)工作,深受校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生及家長的好評。

在工作上,我嚴格要求自己,工作實干,并能完成學(xué)校給予的各項任務(wù),為提高自身的素質(zhì),我不但積極參加各項培訓(xùn),到各地聽課學(xué)習(xí),平時,還經(jīng)常查閱有關(guān)的教學(xué)資料。本人自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。能認真制定計劃,注重研究教學(xué)理論,認真?zhèn)湔n和教學(xué),積極參加教研組活動和備課組活動,上好公開課,并能經(jīng)常聽各個班級老師的課,從中吸取教學(xué)經(jīng)驗,取長補短,提高自身業(yè)務(wù)能力。堅持高標準、嚴要求、不怕苦、不怕累、不怕難、不惜力,樂業(yè)、敬業(yè)、積極向上,保持健康心理以及樂觀的精神狀態(tài)。有的家長說:“您每天和這些不懂事的孩子們一起要。付出幾倍的勞動……什么時候見到您,您都總是忙個不?!偸悄菢痈吲d……我早煩了……”我的回答是:“我喜歡這些可愛的孩子們,他們使我年輕了許多?!逼浯我獦淞⑼?、愛心、耐心,堅持正面教育原則,全面育人,在思想上、學(xué)習(xí)上、生活上關(guān)心愛護孩子,循循善誘、耐心細致地做好他們的教育工作,抓住他們的閃光點多表揚、多鼓勵,少批評指責(zé)。不斷強化他們的優(yōu)點,把他們的閃光點放大,變?nèi)秉c為優(yōu)點。盡量減少在大家面前批評他們的缺點或錯誤,特別是缺點突出的孩子更不能進行強化,不用放大鏡去看他的缺點和弱點,相反是要用放大鏡去找他的點滴進步和微小變化,在班上給他們樹立威信,讓他們有面子,能抬起頭走路,挺胸說話,幫助他們樹立自信心。在教育方式方法上大多數(shù)采用耐心啟發(fā)誘導(dǎo)式、講故事教導(dǎo)式、親身感化式、溝通思想談心式,講清什么是對與錯、好與壞、應(yīng)該不應(yīng)該,培養(yǎng)辨別是非能力和自我教育能力……能正確地對待自己,也能正確地對待別人。除此以外,重要的是要努力克服急躁情緒,不斷調(diào)整自己的不良心態(tài),是自己保持清醒頭腦和良好心態(tài),做孩子們敬愛的好老師和良師益友。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)??吹胶⒆觽円惶焯斐砷L起來,作為教師的我該有多么欣慰。所以我做了將近6年的工作,總是從關(guān)心愛護他們出發(fā),堅持正面教育,耐心引導(dǎo)。每當(dāng)我接受一個新班級時,我總是先比較,詳細地了解每個學(xué)生的家庭情況和他們的思想基礎(chǔ),智力發(fā)展,興趣愛好,性格特點;有什么脾氣,發(fā)脾氣時家長采取什么辦法等,以便幫助他們解決困難和進行有的放矢的教育。在學(xué)校里發(fā)生什么情況,我總是及時與家長聯(lián)系,爭取家長的協(xié)助,共同教育好孩子孩子剛?cè)雽W(xué)時,總有一部分人不敢離開座位。有的即使去玩了,也要把自己的書包,雨具等拿在手里,生怕少掉自己的東西。在智力上也存在著很大的差異。針對這種情況,我在教育中,我主動地同他們玩,給他們講故事。兒童的可塑性很強,經(jīng)過一段時間的訓(xùn)練、示范,就慢慢地學(xué)會自我服務(wù),并養(yǎng)成習(xí)慣,因此家長反映很好。

總結(jié)幾年來的工作,自己有佷多的長處,也有佷多的不足,今后還要虛心向同志們學(xué)習(xí),不斷學(xué)習(xí)政治、業(yè)務(wù)理論、更新教育理念、勇于創(chuàng)新,把今后工作干得更好!為本園在教育工作中做出更大貢獻?。?!

本人于1985年3月參加教育工作,在五家鎮(zhèn)中心小學(xué)工作至今。1999年1月破格晉升為小學(xué)高級教師,現(xiàn)任五家站鎮(zhèn)幼兒園園長,現(xiàn)將自己任職以來的工作總結(jié)如下:

自99年1月履行小學(xué)高級教師職務(wù)以來,我始終堅定不移地堅持四項基本原則,努力學(xué)習(xí)馬列主義、_思想和_理論。熱愛祖國,熱愛人民,擁護中國_的領(lǐng)導(dǎo),熱愛教育事業(yè)。認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針,積極參加政治學(xué)習(xí)。講政治、講正氣、講學(xué)習(xí),服從組織的工作安排,與同事團結(jié)協(xié)作。遵紀守法、教書育人、為人師表。始終恪守“學(xué)高為師,身正為范”的原則。認真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時更新教育理念。我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),還注意從書本中汲取營養(yǎng),認真學(xué)習(xí)仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師、好園長。

走得進課堂——會上課,做一名教育教學(xué)的實踐者。

深入教學(xué)第一線,夯實自己的實踐基礎(chǔ),這是我對自己提出的要求。我認為任何一所學(xué)校的管理工作都是以教學(xué)為主,要管理好一所幼兒園,園長起碼應(yīng)當(dāng)具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗,她應(yīng)當(dāng)是一名出色的教師。如果沒有豐富的教學(xué)經(jīng)驗,就很難被教師所信服。

幼兒園日常工作的繁忙勿容置疑,在繁忙中,我仍然給自己規(guī)定了“三課”——實踐課、示范課、隨堂課。實踐課是以“蹲班定人”的方式,帶著問題親自實踐,確保對自己的看家本領(lǐng)不生疏。示范課是以名師工作坊的形式,針對新教師在課程實踐中的問題做示范性指導(dǎo),希望通過自己親身的示范教學(xué)為教師提供學(xué)習(xí)參照。隨堂課是對教師一日活動的隨機觀察,發(fā)現(xiàn)問題及時指出或立即演示指導(dǎo),這樣也便于了解教師們在課程實施各方面的情況,掌握各種信息。

在多年的教學(xué)實踐中,我體會到深入教學(xué)一線能為我、為幼兒園帶來三種好處;一是“學(xué)”,即向教師學(xué)習(xí),“三人行必有吾師”,教師身上也有我不具備或是不了解的長處。二是“幫”,即幫助教師提高教學(xué)業(yè)務(wù),進行教學(xué)研究。三是“傳”,即推廣、傳播教學(xué)經(jīng)驗。

由此可見,只有深入第一線,才能了解教學(xué),及時掌握教學(xué)工作的第一手情況。而園長的專業(yè)示范猶如是在手把手的教學(xué)帶教,給了教師更多實踐的感性認識,為教師無形中樹立了學(xué)習(xí)的榜樣,同時讓教師有了信服你的理由,這是建立管理威信的基礎(chǔ)。

坐得下教研——會引領(lǐng),做一名教育教學(xué)的指導(dǎo)者。

積極參與幼兒園教學(xué)研討活動。在教研中,我給自己的定位是我不僅是教育幼兒的教師,更是教師的指導(dǎo)者--教師的老師。作為教師的指導(dǎo)者,我力求不僅要幫助教師發(fā)現(xiàn)問題,更要引領(lǐng)教師去學(xué)會解決問題。每次的教研活動前我都會認真?zhèn)湔n,每次的教研活動后我會仔細幫教師們梳理歸納。例如:一課多研是各個幼兒園都常用的教研方式。在觀摩活動后教師們會坐下來就活動情況進行研討。這時我們往往會發(fā)現(xiàn)教師們都很想說,但說的問題都是些支離破碎、拘泥于小節(jié)的問題,有時漫無目標。針對這一問題,我就充當(dāng)教研員的角色,以組長的身份引領(lǐng)教研,從目標定位的恰當(dāng)性、活動設(shè)計的合理性、活動組織的有效性三個方面來引領(lǐng)教師開展研討,漸漸的教師們學(xué)會了從大到小、逐步深入的研討方式。再如:教研中也發(fā)現(xiàn)有的教師目光游離、注意力分散;有的永遠是收聽者,不常發(fā)表意見,為了讓每次教研真正使每位教師都參與,做到人到心到、人心合一,真正把話語權(quán)交給每位教師,教研活動時我就創(chuàng)新形式,倡導(dǎo)愉快教研,讓每位教師開啟思想、亮出觀點,共同摩擦出教研的火花。

如果說,了解和參加教學(xué)是園長深入第一線的重要表現(xiàn),那么園長更應(yīng)該站得高一點、看得遠一點、想得深一點,去研究一些問題,去推動和改進幼兒園教學(xué)工作,不斷提高保教質(zhì)量。園長的專業(yè)引領(lǐng)給了教師更多理性的思考與提升,有助于教師向一名有思想的教師邁進。

站得上講臺——會研究,做一名教育教學(xué)的探索者。

園長就是一位教育教學(xué)改革的探索者。只有勇于改革創(chuàng)新,幼兒園的教育教學(xué)改革才會生氣蓬勃;如果園長自己沒有創(chuàng)造的火花,就無法點燃教師的創(chuàng)造的火焰。

作為一名園長,還需要有一定的科研意識和科研能力。這樣才能將教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)的有價值的、值得研究的、熱點的問題提煉成科研課題進行研究,做到教科研有機結(jié)合。近年來,我主持領(lǐng)銜了《幼兒課堂教學(xué)提問策略研究》等多個重點課題的研究。發(fā)表了多篇關(guān)于課堂教學(xué)提問策略研究的文章。

作為一個保教主管,為了全面提高幼兒園教師的整體素養(yǎng),促進教師專業(yè)化水平的提升,形成一支“師德高尚、觀念領(lǐng)先、業(yè)務(wù)精良、特長鮮明、善研能干”的教師隊伍。我認真制定幼兒園的“十一五”師資隊伍建設(shè)工作規(guī)劃,每學(xué)年定期召開幼兒園師資工作會議,制定每學(xué)年具體的師訓(xùn)工作計劃及具體的培訓(xùn)方案,并落實相關(guān)的培訓(xùn)。通過培訓(xùn)幫助教師盡可能加快了解園本課程,在理解基礎(chǔ)上提高園本課程的實踐能力。

幼兒教師任職工作總結(jié)優(yōu)選篇十九

本人自1998年內(nèi)蒙古幼兒師范學(xué)校畢業(yè)以來一直擔(dān)任幼兒園教育教學(xué)工作。在2013年4月任小學(xué)二級教師,至今以4個年頭了,在這4年里,自己努力學(xué)習(xí)馬列主義和黨的各項方針政策。在政治上與xxx保持一致,嚴格要求自己,注重職業(yè)道德,用自己模范的行為影響別人,多次被幼兒園評為優(yōu)秀教師。在工作中勤奮,勇于探索,注重教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)、認真鉆研各項業(yè)務(wù)和教學(xué)大鋼,不斷提高自身業(yè)務(wù)能力,取得了可喜的成績,圓滿地完成了教育教學(xué)工作,深受校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生及家長的好評。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)??吹胶⒆觽円惶焯斐砷L起來,作為教師的我該有多么欣慰。所以我做了將近6年的工作,總是從關(guān)心愛護他們出發(fā),堅持正面教育,耐心引導(dǎo),肯定他們的成績,愛護他們的自尊心,鼓勵他們繼續(xù)努力,盡量滿足他們的合理要求,從幫助他們解決困難中出發(fā)。

在工作上,我嚴格要求自己,工作實干,并能完成學(xué)校給予的各項任務(wù),為提高自身的素質(zhì),我不但積極參加各項培訓(xùn),到各地聽課學(xué)習(xí),平時,經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料。本人自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。能認真制定計劃,注重研究教學(xué)理論,認真?zhèn)湔n和教學(xué),積極參加科組活動和備課組活動,上好公開課,并能經(jīng)常聽各個班級老師的課,從中吸取教學(xué)經(jīng)驗,取長補短,提高自身業(yè)務(wù)能力。

工作上堅持高標準、嚴要求、不怕苦、不怕累、不怕難、不惜力,樂業(yè)、敬業(yè)、積極向上,保持健康心理以及樂觀的精神狀態(tài)。有的家長說:“您每天和這些不懂事的孩子們一起要付出幾倍的勞動……什么時候見到您,您都總是忙個不?!偸悄菢痈吲d……我早煩了……”我的回答是:“我喜歡這些可愛的孩子們,他們使我年輕了許多?!逼浯?,要樹立童心、愛心、耐心,堅持正面教育原則,全面育人,在思想上、學(xué)習(xí)上、生活上關(guān)心愛護孩子,循循善誘、耐心細致地做好他們的教育工作,抓住他們的閃光點不放,多表揚、鼓勵,少批評指責(zé)。不斷強化他們的優(yōu)點,把他們的閃光點放大,變?nèi)秉c為優(yōu)點。

盡量不或少在大家面前批評他們的缺點或錯誤,特別是缺點突出的孩子更不能進行強化,不用放大鏡去看他的缺點和弱點,相反是要用放大鏡去找他的點滴進步和微小變化,在班上給他們樹立威信,讓他們有面子,能抬起頭走路,挺胸說話,幫助他們樹立自信心。在教育方式方法上大多數(shù)采用耐心啟發(fā)誘導(dǎo)式、講故事教導(dǎo)式、親身感化式、溝通思想談心式,講清什么是對與錯、好與壞、應(yīng)該不應(yīng)該,培養(yǎng)辨別是非能力和自我教育能力……能正確地對待自己,也能正確地對待別人。除此以外,重要的是要努力克服急躁情緒,不斷調(diào)整自己的不良心態(tài),是自己保持清醒頭腦和良好心態(tài),做孩子們敬愛的好老師和良師益友。

什么辦法等,以便幫助他們解決困難和進行有的放矢的教育。在學(xué)校里發(fā)生什么情況,我總是及時與家長聯(lián)系,爭取家長的協(xié)助,共同教育好孩子。

孩子剛?cè)雽W(xué)時,總有一部分人不敢離開座位。有的即使去玩了,也要把自...

幼兒教師任職工作總結(jié)優(yōu)選篇二十

俗話說:“三分治療,七分護理”,經(jīng)過20多年的護理實踐,我越來越感受到護理工作的重要性。在日常工作中,我堅持穿著整潔大方,使用禮貌規(guī)范的語言,待人和善有禮。嚴格遵守醫(yī)德規(guī)范和操作規(guī)程,認真書寫護理記錄,千方百計減輕患者痛苦,安全做好本職工作。無論是員工家屬還是當(dāng)?shù)鼗颊?,我都堅持把患者?dāng)親人,態(tài)度好,言語友善,行動溫和,耐心解答患者及家屬關(guān)于病情的咨詢,以及家庭治療和保健的注意事項。與患者不存在言語沖突,不存在因服務(wù)態(tài)度、服務(wù)效率、服務(wù)質(zhì)量等問題引發(fā)的糾紛,得到患者及家屬的高度評價。

對于患者來說,護理工作不是一個護士可以負責(zé)的工作,而是需要團隊輪流配合的工作。近年來,醫(yī)院為護理隊伍增添了新的力量。在工作中能充分發(fā)揮其資歷較高、經(jīng)驗豐富的優(yōu)勢,主動做好年輕護士的幫扶工作,講解業(yè)務(wù)技術(shù)知識并與患者溝通,解決護理業(yè)務(wù)中的疑難問題,指導(dǎo)護理措施的落實,幫助年輕護士盡快成長,為整體護理水平的提高做出自己的貢獻。

在過去的一年里,我通過報紙、電視和政治學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)了黨的方針、路線和政策,學(xué)習(xí)了上級的指示和規(guī)章制度。通過學(xué)習(xí),提高了政治理論水平,進一步端正了服務(wù)態(tài)度,增強了做好本職工作、自覺維護醫(yī)院良好形象的意愿。同時主動參加醫(yī)院、科室組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和技能培訓(xùn),堅持自學(xué)相關(guān)業(yè)務(wù)書籍。通過不斷學(xué)習(xí)新知識,更新知識積累,提高了自己的專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)潛力,適應(yīng)了不斷提升的醫(yī)學(xué)專業(yè)發(fā)展的需要。

隨著社會的發(fā)展進步和人們生活質(zhì)量的提高,患者對護理質(zhì)量的要求越來越高。在今后的工作中,我將進一步牢固樹立“服務(wù)患者,塑造醫(yī)院形象”的理念,立足崗位,勤懇工作,恪盡職守,提升社區(qū)醫(yī)務(wù)人員的整體形象。

幼兒教師任職工作總結(jié)優(yōu)選篇二十一

第一篇:幼兒園專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)【愛文庫】核心用戶上傳幼兒園專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)。

本人自1998年內(nèi)蒙古幼兒師范學(xué)校畢業(yè)以來一直擔(dān)任幼兒園教育教學(xué)工作。在2014年4月任小學(xué)二級教師,至今以4個年頭了,在這4年里,自己努力學(xué)習(xí)馬列主義和黨的各項方針政策。在政治上與_保持一致,嚴格要求自己,注重職業(yè)道德,用自己模范的行為影響別人,多次被幼兒園評為優(yōu)秀教師。在工作中勤奮,勇于探索,注重教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)、認真鉆研各項業(yè)務(wù)和教學(xué)大鋼,不斷提高自身業(yè)務(wù)能力,取得了可喜的成績,圓滿地完成了教育教學(xué)工作,深受校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生及家長的好評。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)??吹胶⒆觽円惶焯斐砷L起來,作為教師的我該有多么欣慰。所以我做了將近6年的工作,總是從關(guān)心愛護他們出發(fā),堅持正面教育,耐心引導(dǎo),肯定他們的成績,愛護他們的自尊心,鼓勵他們繼續(xù)努力,盡量滿足他們的合理要求,從幫助他們解決困難中出發(fā)。

在工作上,我嚴格要求自己,工作實干,并能完成學(xué)校給予的各項任務(wù),為提高自身的素質(zhì),我不但積極參加各項培訓(xùn),到各地聽課學(xué)習(xí),平時,經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料。本人自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。能認真制定計劃,注重研究教學(xué)理論,認真?zhèn)湔n和教學(xué),積極參加科組活動和備課組活動,上好公開課,并能經(jīng)常聽各個班級老師的課,從中吸取教學(xué)經(jīng)驗,取長補短,提高自身業(yè)務(wù)能力。

工作上堅持高標準、嚴要求、不怕苦、不怕累、不怕難、不惜力,樂業(yè)、敬業(yè)、積極向上,保持健康心理以及樂觀的精神狀態(tài)。有的家長說:“您每天和這些不懂事的孩子們一起要付出幾倍的勞動……什么時候見到您,您都總是忙個不?!偸悄菢痈吲d……我早煩了……”我的回答是:“我喜歡這些可愛的孩子們,他們使我年輕了許多?!逼浯?,要樹立童心、愛心、耐心,堅持正面教育原則,全面育人,在思想上、學(xué)習(xí)上、生活上關(guān)心愛護孩子,循循善誘、耐心細致地做好他們的教育工作,抓住他們的閃光點不放,多表揚、鼓勵,少批評指責(zé)。不斷強化他們的優(yōu)點,把他們的閃光點放大,變?nèi)秉c為優(yōu)點。盡量不或少在大家面前批評他們的缺點或錯誤,特別是缺點突出的孩子更不能進行強化,不用放大鏡去看他的缺點和弱點,相反是要用放大鏡去找他的點滴進步和微小變化,在班上給他們樹立威信,讓他們有面子,能抬起頭走路,挺胸說話,幫助他們樹立自信心。在教育方式方法上大多數(shù)采用耐心啟發(fā)誘導(dǎo)式、講故事教導(dǎo)式、親身感化式、溝通思想談心式,講清什么是對與錯、好與壞、應(yīng)該不應(yīng)該,培養(yǎng)辨別是非能力和自我教育能力……能正確地對待自己,也能正確地對待別人。除此以外,重要的是要努力克服急躁情緒,不斷調(diào)整自己的不良心態(tài),是自己保持清醒頭腦和良好心態(tài),做孩子們敬愛的好老師和良師益友。

什么辦法等,以便幫助他們解決困難和進行有的放矢的教育。在學(xué)校里發(fā)生什么情況,我總是及時與家長聯(lián)系,爭取家長的協(xié)助,共同教育好孩子。

孩子剛?cè)雽W(xué)時,總有一部分人不敢離開座位。有的即使去玩了,也要把自己的書包,雨具等拿在手里,生怕少掉自己的東西。在智力上也存在著很大的差異。針對這種情況,我在教育中,我主動地同他們玩,給他們講故事。兒童的可塑性很強,經(jīng)過一段時間的訓(xùn)練、示范,就慢慢地學(xué)會自我服務(wù),并養(yǎng)成習(xí)慣,因此家長反映很好。

對班里的調(diào)皮兒童,我從來不嚇唬,總是進行正面教育,使他們分清什么是對的,什么是錯的,什么該做,什么不該做。對于能力弱一點的小朋友,我從不疏遠他,歧視他,而是親近他,關(guān)心他,有進步就表揚他,使他樹立信心。我覺得真誠地愛護學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,學(xué)生就會更加熱愛我,敬重我,這種互愛給我?guī)頍o窮的樂趣。

轉(zhuǎn)眼間,我們已悄悄地走過一個學(xué)期?;仡欉@一學(xué)期的工作,想說的真是太多太多。下面分幾個方面來說一說:一、思想方面:

本人能積極參加政治學(xué)習(xí),遵守園所紀律,團結(jié)同事,熱心幫助同事;態(tài)度端正,勤奮刻苦;班級工作認真負責(zé)。二、班級工作:

愛孩子就要了解孩子,包括對孩子的身體狀況、家庭情況、興趣愛好、性格氣質(zhì)、喜怒哀樂的深刻了解。這是做好班級管理工作、避免教育盲點、因材施教的前提,也是提高教育管理水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件。

為了了解孩子我每天都和他們在一起,課間和他們一起做游戲,中午休息時和他們說說話,在閑談過程中了解他們的基本情況。經(jīng)過長時間的了解,知道了許多。在平時能主動與家長交流做到家園同步,共同教育好孩子,做好我們的家園聯(lián)系。在生活中,我盡可能地關(guān)心每一個孩子的健康成長。最近孩子感冒比較多,我都會經(jīng)常給生病的孩子家長打電話詢問孩子的情況,關(guān)心孩子的健康。在教學(xué)中我盡可能采用了許多孩子們易于接受的方法進行教學(xué)。師愛是教育的“潤滑劑”,是進行教育的必要條件。當(dāng)教師全身心地愛護、關(guān)心、幫助學(xué)生,做孩子的貼心人時,師愛就成了一種巨大的教育力量。正因為有了師愛,教師才能贏得孩子的信賴,孩子才樂于接受教育,教育才能收到良好的效果。師愛要全面、公平。全面公平的愛是指教師要熱愛每一個孩子。學(xué)習(xí)好的要愛,學(xué)習(xí)一般的要愛,學(xué)習(xí)差的也要愛;活潑的要愛,文靜踏實的要愛,內(nèi)向拘謹?shù)母獝?;“金鳳凰”要愛,“丑小鴨”同樣也要愛。三、教育教學(xué)方面:

現(xiàn)在的孩子都是獨生子女,家長都非常寵愛,什么事情都包辦代替,養(yǎng)成了孩子的一些不良行為,針對這些情況,我通過晨間談話、小故事進行有目的、有針對的教育,培養(yǎng)幼兒團結(jié)友愛、誠實勇敢、不怕困難、樂于助人等良好的品質(zhì)。

本學(xué)期的4月份,我還對學(xué)區(qū)開放了綜合活動《小小自助餐》這堂課。四、個人學(xué)習(xí):

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