再見鋼琴讀后感(通用22篇)

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再見鋼琴讀后感(通用22篇)
時(shí)間:2023-12-14 13:35:10     小編:曼珠

讀后感是讀完一本書之后,對(duì)書中內(nèi)容的感受和思考的總結(jié)。在寫讀后感時(shí),要注意思路清晰,結(jié)構(gòu)完整,邏輯嚴(yán)密,語言生動(dòng)。小編為大家搜集了一些經(jīng)典的讀后感范文,希望能夠?qū)Υ蠹业淖x書和寫作有所幫助。

再見鋼琴讀后感篇一

走遍天下書為侶。暑假無論我去到哪,身邊都有一位特殊的朋友——著名作家曹文軒寫的《再見,鋼琴》,這本書說了從小生長在鄉(xiāng)下的小男孩皮卡,來到了父母所在的北京。講述了皮卡在北京發(fā)生的一系列有趣的事。

在這些有趣的事情里,令我感受最深的是皮卡學(xué)鋼琴的事,現(xiàn)在許多父母都會(huì)利用孩子的課余時(shí)間上不同的培訓(xùn)班,皮卡的父母也不例外,他們讓皮卡去學(xué)了鋼琴。皮卡在鋼琴方面很有天賦,媽媽很欣慰,媽媽便讓他一直學(xué)下去??墒?,皮卡卻不喜歡彈鋼琴,無論媽媽怎樣哄、打他都不肯。沒辦法,最后家人只好放棄了??戳诉@個(gè)故事以后,我總有一種沖動(dòng)當(dāng)面問問皮卡為什么不想學(xué)鋼琴呢?他有那么好的天賦,只要好好學(xué),也許就可以成為一名享譽(yù)全球的大鋼琴家。想了幾次,我就明白了。因?yàn)槠たㄏ胍鞓返?、無憂無慮的童年,他不喜歡當(dāng)一個(gè)音樂家,他認(rèn)為快樂最好。

記得老師曾說過:“魚與熊掌不可兼得”要成為鋼琴家還是要快樂的童年,這兩者在皮卡的心里是不能同時(shí)擁有。因?yàn)檫x擇了鋼琴就意味著他要放棄屬于自己的快樂的假期。我喜歡皮卡,因?yàn)樗且粋€(gè)無憂無慮的.小男孩;我喜歡皮卡,因?yàn)樗雷约赫嬲枰氖鞘裁?;我喜歡皮卡,因?yàn)樗麜?huì)為了自己想要的堅(jiān)持到底。他喜歡路,每天都要在路上度過;他喜歡折東西,無論什么東西在他手中,不到5分鐘,一定會(huì)變的“粉身碎骨”;他喜歡幼兒園老師……他喜歡童年中一切能讓他自己感覺快樂的人和事。我明白了,因?yàn)榭鞓凡攀峭甑闹魃{(diào)!

再見鋼琴讀后感篇二

《再見,鋼琴》是我的兒子皮卡系列中的第三冊(cè)書,講了皮卡從老家來到了北京,你們想聽嗎?想聽就仔細(xì)聽我講吧!

皮卡要上大班了,他的爸爸媽媽決定把皮卡接回來。皮卡回來后經(jīng)過很長時(shí)間才肯自己一個(gè)人睡覺。(應(yīng)為在老家都是和姑姑們一起睡覺)過了一段時(shí)間,皮卡的爸爸買了一輛車,可皮卡的媽媽才有駕駛證,就只能讓皮卡的媽媽開。皮卡很喜歡坐車兜風(fēng),每天晚上當(dāng)哥哥(皮達(dá))寫完作業(yè)時(shí)、當(dāng)媽媽爸爸下班時(shí)、當(dāng)奶奶做完家務(wù)時(shí),皮卡就嚷著咬爸爸媽媽開車兜風(fēng)。有一次,他們竟找不到回家的路了!直到那天很晚才到家。后來,皮卡的媽媽決定讓皮卡學(xué)鋼琴,可爸爸卻讓皮卡學(xué)笛子,媽媽說,她讓皮卡學(xué)鋼琴是為了讓皮卡變的不好動(dòng),爸爸這才同意皮卡學(xué)鋼琴。

皮卡的新鋼琴老師是一個(gè)溫柔的女老師,她有一個(gè)小女兒叫絮絮是一個(gè)很可愛的小女孩。皮卡剛開始不喜歡學(xué)鋼琴,后來他慢慢的喜歡學(xué)鋼琴了,而且越學(xué)越好。有一次皮卡去學(xué)鋼琴發(fā)現(xiàn)絮絮不見了原來鋼琴老師(絮絮的媽媽)和絮絮的爸爸已經(jīng)分居好幾年了,離婚后,法院把絮絮判給了她的爸爸,所以皮卡就看不見絮絮了。從那以后皮卡就再也不愿學(xué)鋼琴了后來索性不彈了。

這本書讓我明白干什么事不能像皮卡一樣半途而廢,一定要堅(jiān)持努力這樣才會(huì)成功!

這個(gè)寒假我看了很多書。其中,我最喜歡的是《我的兒子皮卡》系列中的《再見,鋼琴》。這本書是曹文軒叔叔寫的。小朋友們,你們想聽這個(gè)故事嗎?現(xiàn)在我就來講一講吧!

不過,皮卡也不是那么不喜歡彈鋼琴,因?yàn)橛幸粋€(gè)叫絮絮的小女孩鋼琴彈得很好,他很喜歡和絮絮一起玩耍;也不是那么不喜歡上幼兒園,因?yàn)橛變簣@有很多他喜歡的老師,也有很多老師喜歡他。

當(dāng)然,他的生活也不只是有快樂和悲傷,也有感動(dòng):有很多人都愛著他;在麻油地時(shí),他的四個(gè)姑姑都用很多種方式“引誘”他,讓他和她們一起睡;在爸爸媽媽罵皮卡時(shí),他的哥哥皮達(dá)都會(huì)站出來掩護(hù)著他。這些都讓皮卡覺得非常感動(dòng)。

通過讀這本書,我還明白了:我們應(yīng)該學(xué)一門對(duì)自己未來發(fā)展有用的特長,而且不能像小皮卡那樣想干什么就干什么,沒有一點(diǎn)打算;我也要學(xué)習(xí)小皮卡勇于嘗試的精神。

當(dāng)然,這本書還講了還有很多很多事情……

我讀過許多作家所寫的書籍,如:杰夫。金尼的《小屁孩日記》、杰森。雷夫柯的《意林》、斯托夫人的《湯姆叔叔的小屋》、伍美珍的《沒有秘密長不大》、法布爾的《昆蟲記》……但是沒有一本令我特別感動(dòng),直到我遇見了它——《我的.兒子皮卡——再見,鋼琴》。(.)

《我的兒子皮卡》系列叢書以幽默的語句,講述了小男孩皮卡的成長故事。他用一個(gè)孩子的清純目光看著這個(gè)世界,這個(gè)世界使他感到迷惑甚至迷茫。他一時(shí)高不明白這個(gè)世界,但是皮卡還是在一片懵懂中一天天長大。皮卡到了上幼兒園的年紀(jì),爸爸媽媽把他接回了北京。北京的日子是美好的:皮卡可以和爸爸媽媽、哥哥一起開車去兜風(fēng);可以在幼兒園和最喜歡的杜夏老師一起瘋。北京的日子又是憂愁的:皮卡要開始睡自己的單人床,雖然他十分懷念在鄉(xiāng)下和奶奶姑姑一起睡的日子;跟別的城里孩子一樣,皮卡也被逼著學(xué)鋼琴。不過他也不是那么討厭鋼琴,因?yàn)橐粋€(gè)叫絮絮的小女駭鋼琴彈得很好……皮卡雖然脾氣倔強(qiáng)、好強(qiáng)、但具有好奇心,心地善良。

讀了《我的兒子皮卡——再見,鋼琴》我懂得了:在我們的成長過程中,爸爸媽媽對(duì)我的付出。

再見鋼琴讀后感篇三

看完這本書,我想起了自己和好朋友朱蕓貝。我們?cè)谕硗邪嘣臼且粋€(gè)班級(jí)的.,做完學(xué)校的作業(yè),就一起說笑,聊天??墒呛髞恚冶晦D(zhuǎn)到了另一個(gè)離這個(gè)教室很遠(yuǎn)的教室,而且晚托班不準(zhǔn)去其他班級(jí)。從此,我們倆在晚托班天天悶悶不樂,想念著自己最要好的朋友。我覺得,人與人之間的情感并不在于表面,而是在于內(nèi)心深處。所以,這情感一旦破裂,一旦分離,就會(huì)給我們很巨大的打擊。

這本書讓我懂得了,要珍惜朋友,不要丟棄珍貴的感情。

再見鋼琴讀后感篇四

今天我看完了一本《我的兒子皮卡》系列《再見鋼琴》這本書。這本書主要講了皮卡吵著鬧著不想上鋼琴課,可皮卡一見到鋼琴老師,這個(gè)搗蛋鬼就震往了。最后卻變成了天天吵著要上鋼琴課,皮卡還差一點(diǎn)成為一個(gè)鋼琴天才。

皮卡還是一個(gè)背包族,用他爺爺?shù)脑捳f就是皮卡把魂都丟到路上了。只要一到星期天,皮卡就要去兜風(fēng)。皮卡哥哥還為他制定了一套周游世界的計(jì)劃呢!

讀了這本書,我更正觀的了解到了自己的不足。我的兒子皮卡這本書可真好看。

本書的好詞佳句。

好詞:

可憐兮兮、躡手躡腳、蒙蒙亮、嘀嘀咕咕。

佳句:

1、這天夜里,刮起大風(fēng),溫度驟然下降了。

2、對(duì)皮卡抱了莫大希望、甚至有過輝煌夢(mèng)想的媽媽望著小小的卻堅(jiān)定無比的皮卡,情緒有點(diǎn)兒失控了。

再見鋼琴讀后感篇五

皮卡到了上幼兒園的年紀(jì),爸爸媽媽把他接回了北京,北京的日子是美好的,皮卡可以爸爸媽媽一起開車去兜風(fēng),可以在幼兒園和最喜歡的杜夏老師一起瘋。

北京的日子也是憂愁的,皮卡要開始睡自己的單人床,雖然他十分懷念在鄉(xiāng)下和奶奶、姑姑一起睡的日子。跟北京城里的其他孩子一樣,皮卡也要被逼著學(xué)鋼琴,鋼琴老師梁老師的女兒叫絮絮,絮絮彈琴彈得很好,因?yàn)槠たㄒ孀?,所以皮卡?dāng)著絮絮的面,他只能彈好。

一天,媽媽的一個(gè)好朋友來到了皮卡的家,這個(gè)叔叔又高又瘦,當(dāng)他跨進(jìn)皮卡家門時(shí),皮卡注意到了他的一雙手,他的手又長又直,而叔叔很快就意識(shí)到了皮卡的目光,說:“猜猜,這雙手最適合干什么?”皮卡說:“彈鋼琴?!笔迨逭f:“不得了呀!”這位叔叔也是彈鋼琴的,媽媽請(qǐng)這位叔叔來家里,就是讓皮卡見識(shí)見識(shí)彈鋼琴是有多種風(fēng)格的,也讓他領(lǐng)教領(lǐng)教另一種風(fēng)格。叔叔喝了一杯水,被請(qǐng)坐到鋼琴前,整個(gè)世界都安靜下來,叔叔把十根手指頭輕輕放在琴鍵上,但他沒有突然地猛烈敲打琴鍵,而是仰起頭,微微閉上雙眼,并隨之深情地?fù)崦冁I,于是鋼琴發(fā)出了泉水在巖石上滑過的聲音,清澈的泉水微帶涼意,不是太陽底下的流淌,而更像是夜間月光下的流淌,一路向前,但不時(shí)會(huì)有曲折和下跌,下跌時(shí)仿佛是冰跌倒了石頭上,碎成無數(shù)亮晶晶的冰片。手指漸漸興奮起來,彈得愈來愈快,愈來愈有力,轉(zhuǎn)眼間,暴風(fēng)雨來了,甚至比暴風(fēng)雨更暴風(fēng)雨。

媽媽領(lǐng)著皮卡再次來到梁老師家時(shí),發(fā)現(xiàn)絮絮不在了媽媽問:“絮絮呢?”梁老師沒有回答媽媽,她掀起琴蓋,低著頭,在用一塊布輕輕拂拭琴鍵,可琴鍵上并無一絲灰塵,兩滴淚珠落在了琴鍵上梁老師說:“皮卡,你自己先彈一會(huì)琴,好嗎?”皮卡自己彈起了鋼琴時(shí)間到了,媽媽帶著皮卡回家了回到家,媽媽把梁老師家的一切告訴了爸爸,原來絮絮的爸爸媽媽已經(jīng)分居兩年了,最近終于辦了離婚手續(xù),法院把絮絮判給了她爸爸,前天已被她的爸爸帶走了皮卡媽媽很難過,爸爸嘆息一聲,一言未發(fā)皮卡因?yàn)樾跣醵鴱椾撉?,現(xiàn)在絮絮走了,他彈鋼琴就感覺沒有意思了,所以他要對(duì)鋼琴說,“再見,鋼琴!”

細(xì)讀完這篇故事,我覺得皮卡骨子里有一種不服輸?shù)膭艃海堰@股勁兒從鄉(xiāng)下帶到了城市,還發(fā)揮在了彈鋼琴上。愛面子可以讓他很瘋狂——因?yàn)槊孀樱撉僖部梢詮椀煤馨???磥砥たú粌H聰明,而且也很有天賦。也是因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)對(duì)手的離場(chǎng),他也退出了繼續(xù)彈鋼琴,我真為他感到惋惜。

再見鋼琴讀后感篇六

今天我讀了《再見了,親人》,課文主要講了1958年最后一批自愿軍離開朝鮮回國時(shí)在車站同朝鮮人民告別的情景。表達(dá)了志愿軍同朝鮮人民依依惜別的深厚情感,贊美了中朝人民用鮮血凝成的友誼。我的友誼雖然沒有志愿軍和朝鮮人民的偉大,但是我這友誼卻讓我懂得了人生的道理。

我最要好的朋友也就是跟我有四年的同學(xué)關(guān)系趙珊,我跟她有著深厚的友誼,我跟她雖然常常鬧矛盾,有時(shí)甚至到絕交的地步,但不到一天或兩天就和好了,就簡直是在像玩游戲,所以就這樣我們的友情就更加的加深了。

有一年的寒假,有一次,我們商量好下午一起出去玩,我們安排在太陽公司見面,不料我在準(zhǔn)備去的時(shí)候,身子就覺得不舒服,頭也很暈,一摸頭燙得不得了,一量體溫,39.7。我就給趙珊打電話,告訴她我不去了。趙珊聽了,急忙問:那你覺得現(xiàn)在怎樣?你量了體溫嗎?多少度?我來。我越來越覺得不舒服,就安安靜靜的躺在床上了。不一會(huì),門鈴響了,媽媽一開門:喲,是趙珊呀,你是來看我們冷婧的嗎?只聽見媽媽說。我抬頭一看,只見趙珊快速地向我這邊走來,對(duì)我說:我是專門來看你的!接著,趙珊為了讓我開心,就講了許多笑話給我聽,逗得我哈哈大笑起來。講完故事,趙珊看看鐘說:我該回家了,再見,希望你的感冒早點(diǎn)好起來,再見!我看著趙珊離去的身影,心里突然想起:這就是友誼吧!

這就是友誼,上天派給我的珍貴友誼,我會(huì)好好珍惜它.這些友誼會(huì)給我很大啟發(fā),讓我懂得了在人生的成長路線上不能失去它,當(dāng)然,也包括親情。

【2】。

《再見了,親人》主要講了大娘在阻擊戰(zhàn)中為了救助傷員失去了小孫孫;小金花為了救偵察員老王失去了母親;大嫂為志愿軍挖野菜被敵人的炮火炸掉了雙腿,只能靠拄著雙拐走路了。最后講了志愿軍舍不得朝鮮的親人們的心情。

當(dāng)您再回去搶救小孫孫的時(shí)候,房子已經(jīng)炸平了。讀到這里,讓我熱淚盈眶。書中的這句話讓我知道了大娘對(duì)志愿軍的情誼真的是比山還高,比海還深?。∫?yàn)樾O孫是大娘唯一的親人?。『芏嗳硕紩?huì)第一時(shí)間搶救自己的親人,可大娘卻先救志愿軍傷員,然后才想著救自己的孫子。

不料敵人的一顆炮彈在您的身旁爆炸,您倒在血泊傷好以后,您只能靠雙拐走路了。大嫂為了讓志愿軍吃上蔬菜,明知道危險(xiǎn),仍舊上山采野菜,挖完了后山就來到前沿陣地挖,結(jié)果失去了雙腿,只能靠雙拐走路了。朝鮮大嫂用自己的血肉之軀表達(dá)了中朝人民的友誼!

讀完這篇文章,我淚流滿面。深深地感受到了中朝兩國人民的深情厚意!那是用血肉之軀鑄成的!同時(shí)也知道抗擊美國侵略軍是在中朝人民的打擊下,美帝國主義連遭失敗。

【3】。

本文生動(dòng)地講了^v^在抗美援朝中,志愿軍與朝鮮人民之間的深情厚意。

那位朝鮮大娘為志愿軍送打糕,昏倒在路旁了;還有一次,志愿軍中的一位傷員在大娘家中休養(yǎng),敵機(jī)來了,大娘情愿丟下自己唯一的親人小孫孫,而是先背傷員去防空洞,再去救自己的小孫孫,可當(dāng)大娘回去救小孫孫時(shí),房子已經(jīng)炸平了,就這樣大娘失去了自己唯一的親人,這是多么感人啊。

文中還提到了一位小姑娘――小金花。小金花是位剛強(qiáng)的孩子,她和自己的媽媽去敵區(qū)救出了志愿軍的偵察員老王,自己的媽媽卻犧牲了。

文中還提到了一位大嫂,在1952年的春天,大嫂知道志愿軍們?nèi)鄙偈卟?,她就提著籃子到山上去挖野菜給志愿軍。后面山上的野菜挖光了,她又跑到前沿陣地上挖。不料敵人的一顆炮彈在她身邊爆炸,她倒在血泊里,永遠(yuǎn)地失去了雙腿。

再見鋼琴讀后感篇七

我讀過許多作家所寫的書籍,如:杰夫。金尼的《小屁孩日記》、杰森。雷夫柯的《意林》、斯托夫人的《湯姆叔叔的小屋》、伍美珍的《沒有秘密長不大》、法布爾的《昆蟲記》……但是沒有一本令我特別感動(dòng),直到我遇見了它——《我的兒子皮卡——再見,鋼琴》。(.)。

《我的.兒子皮卡》系列叢書以幽默的語句,講述了小男孩皮卡的成長故事。他用一個(gè)孩子的清純目光看著這個(gè)世界,這個(gè)世界使他感到迷惑甚至迷茫。他一時(shí)高不明白這個(gè)世界,但是皮卡還是在一片懵懂中一天天長大。皮卡到了上幼兒園的年紀(jì),爸爸媽媽把他接回了北京。北京的日子是美好的:皮卡可以和爸爸媽媽、哥哥一起開車去兜風(fēng);可以在幼兒園和最喜歡的杜夏老師一起瘋。北京的日子又是憂愁的:皮卡要開始睡自己的單人床,雖然他十分懷念在鄉(xiāng)下和奶奶姑姑一起睡的日子;跟別的城里孩子一樣,皮卡也被逼著學(xué)鋼琴。不過他也不是那么討厭鋼琴,因?yàn)橐粋€(gè)叫絮絮的小女駭鋼琴彈得很好……皮卡雖然脾氣倔強(qiáng)、好強(qiáng)、但具有好奇心,心地善良。

讀了《我的兒子皮卡——再見,鋼琴》我懂得了:在我們的成長過程中,爸爸媽媽對(duì)我的付出。

再見鋼琴讀后感篇八

我的'成績雖然不算差,總是九十幾九十幾的,可是我就是考多少次都不是最好的,我就是每天抱著書不松手也有人比你用功,童年失去了,我也長大了,像飄兒說的那樣“不知怎的,總想流淚,我知道這并不是沙子迷了眼睛,而是一種叫“成長”的東西在折磨我?!?/p>

現(xiàn)在唯一讓我自豪的是,我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),我不怕我考試成績比不過別人,我只做最真實(shí)的自己,我不怕被人嘲笑,我只努力學(xué)習(xí)我的,我不怕那些,因?yàn)槲蚁嘈抛约河肋h(yuǎn)是最棒的!

皮卡,雖然你只是一個(gè)故事中的人物,但我希望你永遠(yuǎn)快樂,在快樂中成長,童年是最美好的回憶。

另祝那些沒有長大的小朋友的童年更加美好!

再見鋼琴讀后感篇九

星期天的早晨,天剛蒙蒙亮,一陣陣柔和的秋風(fēng)輕輕地吹動(dòng)著開始掉落的樹葉。一片片落葉猶如一個(gè)個(gè)小精靈般在空中翩翩起舞,悄無聲息地散落在地面。我坐在陽臺(tái)的搖椅上,手里捧著一本散發(fā)著油墨香的兒童文學(xué)作品看得入神,它的名字叫《再見,鋼琴》。

這本書主要講了小主人公皮卡小時(shí)候的一些有趣的事。皮卡從小跟奶奶生活在油麻地,他四歲時(shí),爸爸媽媽就把他接回了北京,開始了新的生活。皮卡跟別的小朋友一樣,都要上幼兒園。他在幼兒園里非常聽話,樂于助人。過了一段時(shí)間,媽媽送他去了鋼琴班,皮卡在這方面很有天賦。在那兒,他還認(rèn)識(shí)了一位既是好朋友又是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的小女孩絮絮。但當(dāng)絮絮被她爸爸接走時(shí),失落痛苦中的皮卡對(duì)鋼琴瞬間沒有了興趣,從此再也不肯碰鋼琴。朋友的離去,讓初涉人世的皮卡懵懂中對(duì)世界感到迷惑甚至迷惘,這也許就是成長的煩惱吧!

讀完這本書,讓我感受到最深的不是孩子成長中的迷惘和煩惱,而是小皮卡身上的一些品性,它感染了我。我覺得皮卡是一個(gè)樂于助人、懂事聽話的小男孩。他對(duì)每一件事情都特別認(rèn)真,即使遇到了再大的困難,也會(huì)堅(jiān)持下來。他知道只有具備堅(jiān)持不懈的精神才能把事情做好。是啊,沒有堅(jiān)持,做事半途而廢,三心二意,又怎能有完美的結(jié)局呢?相信皮卡日后定能從迷惘中重生,通過自己的堅(jiān)持,創(chuàng)造出屬于自己的一番美好天地。

生活何嘗不是如此。就拿總所周知的大發(fā)明家愛迪生來講,如果沒有他數(shù)十年如一日的堅(jiān)持,又怎會(huì)有以后的一個(gè)又一個(gè)奇跡呢?愛迪生曾經(jīng)花了整整十年的時(shí)間去研制電池。其間不斷遭受失敗,但他一直咬牙堅(jiān)持。經(jīng)過了5萬次左右的實(shí)驗(yàn),終于取得了成功。發(fā)明了蓄電池后,愛迪生為了發(fā)明電燈,先后試驗(yàn)過幾千種材料,歷經(jīng)了數(shù)千次的失敗,但他沒有放棄,最終找到了合適的金屬,給人類帶來了光明,獲得“發(fā)明大王”的美稱。像這樣的事例還有很多,如古代的司馬遷,受宮刑之后,克服病痛,發(fā)奮著書,堅(jiān)持不懈,終有《史記》傳世;^v^、^v^、拿破侖、華盛頓等,這些歷史上成就大業(yè)的人物,哪個(gè)不是如此啊!

水滴能穿石,繩鋸可斷木,只要能堅(jiān)持,相信必會(huì)創(chuàng)造出屬于自己的奇跡。我可以,你也可以,讓我們?cè)趫?jiān)持之下一起創(chuàng)造人生的奇跡吧!

再見鋼琴讀后感篇十

前不久,曹文軒在《面對(duì)淺閱讀時(shí)代——兒童文學(xué)應(yīng)有的觀察和體悟》演講時(shí)說:“當(dāng)一個(gè)善良的、充滿母愛并對(duì)自己的孩子的未來抱了巨大希望的母親選擇了某種書,我們基本上可以放心地說那些書,就是用來為孩子打精神底子的書。相信一個(gè)母親的直覺。”恰巧,這次我和媽媽心有靈犀,同時(shí)選中了《再見,鋼琴》這本書。

皮卡是帶著對(duì)這個(gè)世界的抗?fàn)幒筒粷M而出生的。但在他以后的歲月里,卻是始終以一個(gè)孩子的純真、善良、友愛和熱情面對(duì)他的人生和這個(gè)世界的。皮卡到上學(xué)的年齡,爸爸媽媽把他接回了北京。北京的日子是美好的:皮卡可以和爸爸媽媽、哥哥一起開車去兜風(fēng);可以在幼兒園和最喜歡的杜夏老師一起瘋。北京的日子又是憂愁的:皮卡要開始一個(gè)人睡自己的單人床,他十分懷念在鄉(xiāng)下和奶奶姑姑在一起的日子。而現(xiàn)在他要跟別的城里孩子一樣開始上課外班了。

閱讀皮卡,就像在閱讀自己!我想,我也像許許多多的孩子一樣,在爸爸媽媽的呵護(hù)下逐漸成長,深刻地體會(huì)到那些成長中的酸甜苦辣,從中感受到成長的共鳴,懂得了在我成長過程中父母的辛勤付出。

再見鋼琴讀后感篇十一

這個(gè)寒假我看了很多書。其中,我最喜歡的是《我的兒子皮卡》系列中的《再見,鋼琴》。這本書是曹文軒叔叔寫的。小朋友們,你們想聽這個(gè)故事嗎?現(xiàn)在我就來講一講吧!

不過,皮卡也不是那么不喜歡彈鋼琴,因?yàn)橛幸粋€(gè)叫絮絮的小女孩鋼琴彈得很好,他很喜歡和絮絮一起玩耍;也不是那么不喜歡上幼兒園,因?yàn)橛變簣@有很多他喜歡的老師,也有很多老師喜歡他。

當(dāng)然,他的生活也不只是有快樂和悲傷,也有感動(dòng):有很多人都愛著他;在麻油地時(shí),他的四個(gè)姑姑都用很多種方式“引誘”他,讓他和她們一起睡;在爸爸媽媽罵皮卡時(shí),他的哥哥皮達(dá)都會(huì)站出來掩護(hù)著他。這些都讓皮卡覺得非常感動(dòng)。

通過讀這本書,我還明白了:我們應(yīng)該學(xué)一門對(duì)自己未來發(fā)展有用的特長,而且不能像小皮卡那樣想干什么就干什么,沒有一點(diǎn)打算;我也要小皮卡勇于嘗試的精神。

當(dāng)然,這本書還講了還有很多很多事情……。

再見鋼琴讀后感篇十二

“皮卡歪歪扭扭地走過來了,那也是你走路的樣子,也是所有長成大人的人曾經(jīng)走路的樣子……”是呀,皮卡就是每個(gè)人小時(shí)候的影子,我們都是這樣走過來的。看著他就仿佛看見了小時(shí)候的我。

那段成長的時(shí)光,是多么純真而美好啊。我的童年經(jīng)歷和皮卡很像,體會(huì)皮卡的成長時(shí)光,就好像重溫了我的童年。什么怕一個(gè)人睡覺,和幼兒園里的老師瘋玩,模仿別人卻鬧了個(gè)大笑話……令我記憶猶新的是第一章《一個(gè)人的夜晚》。講述了皮卡要開始獨(dú)自睡一張床,雖然他十分懷念在鄉(xiāng)下和奶奶姑姑一起睡的'日子。我又何嘗不是這樣,即使自己睡單人床,半夜也會(huì)爬到媽媽床上??墒侨艘獙W(xué)著長大,不能一味的回憶過去。人生就是這樣,克服了一個(gè)困難,又會(huì)有一個(gè)新問題等待解決,不斷迎刃而解,我們也就長大了。

皮卡,我想對(duì)你說:“皮卡,童年的時(shí)光很短暫,一定要好好珍惜。成長是一次沒有返程的旅行,所以要快樂的度過每一天!”

再見鋼琴讀后感篇十三

我上幼兒園的時(shí)候,一次在一家琴行里,看到了一個(gè)黑不溜秋的大家伙——鋼琴。我在琴鍵上按了一下,那個(gè)大家伙發(fā)出的聲音立刻吸引住我。我吵嚷著要媽媽給我買下它,媽媽說:

“學(xué)鋼琴是很苦的,每天要練幾個(gè)小時(shí)的琴,很枯燥,你能堅(jiān)持嗎?”當(dāng)時(shí),為了讓媽媽給我買下這個(gè)“大玩具”,我一口答應(yīng)認(rèn)真學(xué)琴。

剛開始我的興致很高,可“三分鐘熱度”一過,我就沒了耐心。我開始向媽媽抱怨練琴枯燥,又列出手太小彈不好琶音、背譜慢等一大堆理由來逃避練琴。媽媽嚴(yán)肅地說:“當(dāng)初是你自己選擇了學(xué)鋼琴,現(xiàn)在怎么可以半途而廢呢?”在媽媽的“威逼利誘”下,我又老老實(shí)實(shí)地坐在琴凳上,但心里還是不太喜歡這枯燥的練習(xí)。

上小學(xué)以后,我練習(xí)的樂曲已不再被限制在低音部,樂曲越來越長,曲調(diào)的變化也越來越復(fù)雜,可我卻覺得練習(xí)越來越有趣味。在音樂課上偶爾露一手,還能博得同學(xué)們的陣陣掌聲,那感覺真不錯(cuò)!我漸漸打心眼里喜歡上了這個(gè)令我又愛又恨的大家伙。

現(xiàn)在,我越發(fā)感覺鋼琴已融入我的生活。高興時(shí),奏上一曲自我欣賞一番;生氣時(shí),彈一首幽雅的曲子來調(diào)節(jié)心情。記得那次,同桌冤枉我弄壞了他的鉛筆盒,我氣極了?;氐郊液?,坐在琴旁,彈了一首肖邦的《夜曲》。彈完后,我的心情平靜了許多。

從喜歡到厭煩,再到快樂,這練琴三部曲讓我領(lǐng)悟到一個(gè)道理:興趣是可以培養(yǎng)的,當(dāng)興趣融入生活,那就會(huì)變成一份難以割舍的情感。

再見鋼琴讀后感篇十四

在鋼琴里,住著一個(gè)小精靈,聽起來是不是有點(diǎn)天方夜譚,不可思議呢?這可是真的,是我讀的一本書《鋼琴小精靈》里面所講的。

《鋼琴小精靈》的作者是德國作家洛特。金仕可菲。

書里面有一個(gè)像我一樣彈鋼琴的小女孩丹妮爾。只是丹妮爾不喜歡彈鋼琴,她喜歡吹薩克斯管,可爸爸說薩克斯不適合女孩吹,非讓她彈鋼琴。每當(dāng)彈鋼琴時(shí),丹妮爾都要把頭發(fā)梳得很高,去廚房轉(zhuǎn)幾圈,把酸奶弄灑在地上,然后她就開始清理衛(wèi)生,這樣做的原因很簡單:磨蹭時(shí)間,不想彈琴。

可是有一天,爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)丹尼爾喜歡上了彈琴。原來,丹尼爾在鋼琴里邊發(fā)現(xiàn)了一個(gè)鋼琴小精靈!鋼琴小精靈是一個(gè)以音樂為食的小人兒,丹妮爾為了讓鋼琴小精靈吃飽,就必須天天練琴,要是不練琴的話,就要給鋼琴小精靈唱歌,或者放cd讓小精靈聽。不知不覺中,丹妮爾喜歡上了彈鋼琴。

通過和小精靈的聊天,丹妮爾得知鋼琴小精靈因無意進(jìn)入丹妮爾的鋼琴而與家人分離,就決定幫助小精靈回到家人的身邊。丹妮爾在弟弟和鋼琴制造師的孩子的幫助下,終于幫助小精靈找到了他的家人,并且為小精靈和家人們找到了很好的歸宿。

我相信,在我的鋼琴里面,也住著很多這樣的小精靈,他們都在用心聽我彈琴,并且吃得很飽喲!

再見鋼琴讀后感篇十五

啊朋友再見吧、再見吧、再見吧!

一天早晨,從夢(mèng)中醒來,

侵略者闖進(jìn)我家鄉(xiāng);

2

啊游擊隊(duì)呀,快帶我走吧,

啊朋友再見吧、再見吧、再見吧!

游擊隊(duì)呀,快帶我走吧,

我實(shí)在不能再忍受;

3

啊如果我在,戰(zhàn)斗中犧牲,

啊,朋友再見的歌詞

啊,朋友再見的歌詞

啊朋友再見吧、再見吧、再見吧!

如果我在,戰(zhàn)斗中犧牲,

你一定把我來埋葬;

4

請(qǐng)把我埋在,高高的山崗,

啊朋友再見吧、再見吧、再見吧!

把我埋在,高高的.山崗,

再插上一朵美麗的花;

5

啊每當(dāng)人們,從這里走過,

啊朋友再見吧、再見吧、再見吧!

每當(dāng)人們從這里走過,

都說啊多么美麗的花;

再見鋼琴讀后感篇十六

《再見,鋼琴》是我的兒子皮卡系列中的第三冊(cè)書,講了皮卡從老家來到了北京,你們想聽嗎?想聽就仔細(xì)聽我講吧!

皮卡要上大班了,他的爸爸媽媽決定把皮卡接回來。皮卡回來后經(jīng)過很長時(shí)間才肯自己一個(gè)人睡覺。(應(yīng)為在老家都是和姑姑們一起睡覺)過了一段時(shí)間,皮卡的爸爸買了一輛車,可皮卡的媽媽才有駕駛證,就只能讓皮卡的媽媽開。皮卡很喜歡坐車兜風(fēng),每天晚上當(dāng)哥哥(皮達(dá))寫完作業(yè)時(shí)、當(dāng)媽媽爸爸下班時(shí)、當(dāng)奶奶做完家務(wù)時(shí),皮卡就嚷著咬爸爸媽媽開車兜風(fēng)。有一次,他們竟找不到回家的路了!直到那天很晚才到家。后來,皮卡的媽媽決定讓皮卡學(xué)鋼琴,可爸爸卻讓皮卡學(xué)笛子,媽媽說,她讓皮卡學(xué)鋼琴是為了讓皮卡變的.不好動(dòng),爸爸這才同意皮卡學(xué)鋼琴。

皮卡的新鋼琴老師是一個(gè)溫柔的女老師,她有一個(gè)小女兒叫絮絮是一個(gè)很可愛的小女孩。皮卡剛開始不喜歡學(xué)鋼琴,后來他慢慢的喜歡學(xué)鋼琴了,而且越學(xué)越好。有一次皮卡去學(xué)鋼琴發(fā)現(xiàn)絮絮不見了原來鋼琴老師(絮絮的媽媽)和絮絮的爸爸已經(jīng)分居好幾年了,離婚后,法院把絮絮判給了她的爸爸,所以皮卡就看不見絮絮了。從那以后皮卡就再也不愿學(xué)鋼琴了后來索性不彈了。

這本書讓我明白干什么事不能像皮卡一樣半途而廢,一定要努力這樣才會(huì)!

再見鋼琴讀后感篇十七

首先來談在青少年鋼琴教學(xué)中兒童的心理,因?yàn)橛變杭扒嗌倌陼r(shí)期有其特殊的心理表現(xiàn),所以鋼琴教師必須熟悉兒童心理學(xué)與教育學(xué)。只有這樣,才能根據(jù)兒童心理特點(diǎn)搞好鋼琴教學(xué)。

一、培養(yǎng)青少年音樂興趣的重要性。

愛因斯坦曾經(jīng)說過:“我認(rèn)為,對(duì)一切來說,只有熱愛才是最好的老師,他遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過責(zé)任感?!睂W(xué)習(xí)音樂也是如此,只有對(duì)音樂產(chǎn)生濃厚興趣,才能孜孜不倦、持之以恒地去追求音樂的最高境界,教育心理學(xué)指出,興趣對(duì)于人的學(xué)習(xí)、工作等一切活動(dòng)都有明顯的促進(jìn)作用,它可以成為學(xué)習(xí)與工作的巨大動(dòng)力,又可激發(fā)一個(gè)人的創(chuàng)造性才能。對(duì)于青少年來說,興趣的培養(yǎng)則更顯重要。因?yàn)橛變杭扒嗌倌陼r(shí)期心理發(fā)育尚不完全。缺乏意志力與責(zé)任感。雖然他們的好奇心很強(qiáng),但如果不能及時(shí)將好奇心轉(zhuǎn)化為對(duì)音樂的濃厚興趣,久而久之必然對(duì)枯燥的指法與音階練習(xí)等產(chǎn)生厭煩情緒。有些家長和教師不注意對(duì)孩子興趣愛好的培養(yǎng),只是一味地逼迫孩子硬學(xué),結(jié)果有的孩子不堪忍受而將鋼琴砸爛堵也曾有所聞。兒童最容易接受生動(dòng)活潑、感染力強(qiáng)和富有情趣的事物。

為了開啟幼兒學(xué)習(xí)音樂的興趣大門,教學(xué)中應(yīng)采取啟發(fā)、誘導(dǎo)、激勵(lì)的方法培養(yǎng)和加深幼兒對(duì)音樂的興趣。比如幼兒喜歡形象思維,無論教識(shí)譜,還是教演奏,最好多用一些比喻方法。在彈奏標(biāo)意性樂曲時(shí),教師在范奏前最好用形象的語言或用童話故事的形式,將樂曲的內(nèi)容、情境講給孩子。另外家長也可有意識(shí)地多給孩子聽磁帶、唱片、或多讓他們看一些有關(guān)鋼琴方面的音樂會(huì)錄像、觀看實(shí)際演出等。幼兒多具愛表現(xiàn)、喜歡得到贊揚(yáng)的特點(diǎn)。家長、教師平日可采用打分、獎(jiǎng)勵(lì)等方式鼓勵(lì)他們練琴。對(duì)于他們的點(diǎn)滴進(jìn)步,也要充分肯定。經(jīng)常舉辦一些小型音樂會(huì),讓孩子們互相觀摩、互相找差距,既鍛煉了表演能力,又能產(chǎn)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。通過以上方法,幼兒會(huì)逐漸對(duì)學(xué)習(xí)音樂產(chǎn)生濃厚興趣,并能自覺地完成教師布置的練習(xí)任務(wù),成績會(huì)明顯提高。隨著成績的提高同時(shí)還會(huì)產(chǎn)生較強(qiáng)的自信心,會(huì)更加努力地學(xué)琴。

二、注意啟發(fā)兒童的創(chuàng)造性思維。

孩子學(xué)習(xí)音樂的目的不僅僅在于學(xué)習(xí)音樂本身,更重要的是通過學(xué)習(xí)音樂開發(fā)智力。通過學(xué)習(xí)音樂,可以使孩子的記憶、協(xié)調(diào)和集中注意的能力得到發(fā)展,為今后的學(xué)習(xí)和工作打下一個(gè)良好的素質(zhì)基礎(chǔ)。教育心理學(xué)認(rèn)為,培養(yǎng)創(chuàng)造性思維能力是發(fā)展智力的核心。在鋼琴教學(xué)中有意識(shí)地去啟發(fā)兒童的創(chuàng)造性思維,不僅可以提高兒童對(duì)音樂的理解力,同時(shí)對(duì)兒童智力的發(fā)展十分有益。德國著名音樂教育家奧爾夫所創(chuàng)立的奧爾夫教學(xué)法,應(yīng)用音樂教育心理學(xué)的原理充分培養(yǎng)人的創(chuàng)造性的一種充滿活力的教學(xué)法。它充分調(diào)動(dòng)了一個(gè)人的一切感覺器官來接觸音樂,也就是充分感受,在此基礎(chǔ)上再讓學(xué)生充分進(jìn)行表達(dá)。比如相同的一個(gè)節(jié)奏型或一段旋律,可根據(jù)個(gè)人的不同感受演化成各種不同的動(dòng)作表現(xiàn),強(qiáng)調(diào)并鼓勵(lì)哪怕是細(xì)微的與眾不同之處。在幼兒鋼琴教學(xué)中也是如此,如果只是死板地讓學(xué)生按樂譜的要求去彈奏,必然扼殺了學(xué)生的創(chuàng)造力。教師應(yīng)該用生動(dòng)形象的語言幫助學(xué)生分析旋律所蘊(yùn)含的情緒與思想,啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維,豐富學(xué)生的想象,幫助學(xué)生建立音樂形象。通過準(zhǔn)確的范奏,讓學(xué)生充分感受音樂的內(nèi)涵,然后讓學(xué)生根據(jù)自己的感受去彈奏,充分創(chuàng)造與發(fā)揮自己所感受的音樂形象。有的教師只注意了學(xué)生技藝的訓(xùn)練,而忽視了創(chuàng)造力的挖掘,忽視了音樂感、節(jié)奏感的培養(yǎng)。只有充分啟發(fā)創(chuàng)造性思維,才能通過豐富想象充分理解音樂內(nèi)涵,才能提高音樂感、節(jié)律感等音樂素質(zhì)。

再見鋼琴讀后感篇十八

看完《紙鋼琴》這篇作品后,我的內(nèi)心久久不能平靜,淚水早已悄然流出了我的眼眶。這篇作品生動(dòng)的描寫了一位可敬的父親,他想用辛辛苦苦積攢了五年的存款給他酷愛音樂的女兒買一架鋼琴,然而,誰也沒有想到,這些錢卻被壞人偷走了。父親從此茶飯不思,一下子憔悴了許多。女兒不知道發(fā)生了什么;她只知道,父親的白發(fā)越來越多了。幾天后,父親給了女兒一樣?xùn)|西……一架在木板上畫出來的假鋼琴。女兒頓時(shí)什么都明白了,她坐過去,十指輕快地跳躍在琴鍵上,周身沐浴著暖暖的,心中響起了父愛譜寫的旋律,她淚流滿面,如癡如醉。雖然父親最終沒能為女兒買回那架真鋼琴,但我感到那紙做的鋼琴上一樣凝聚著父親對(duì)女兒深深的愛,他的奔波、他的操勞、他的無奈與焦慮……那都是比鋼琴貴重千倍萬倍的東西啊,女兒沉浸在別樣的幸福中……而我的'思緒此刻卻像長了翅膀的小鳥一樣飛入了無垠的愛的海洋……不知不覺中我已經(jīng)坐到了我的鋼琴前,十指輕快地跳躍在琴鍵上,我的思緒回到了現(xiàn)實(shí),我感到的是幸福、是快樂,心中充滿了感激之情;不僅是因?yàn)槲矣幸患苷嬲匿撉伲欢疫€因?yàn)榇丝涛艺媲械母惺艿搅艘恢币詠磴逶≈业呐母笎酆湍笎?,更是因?yàn)槲疑钤诂F(xiàn)在這樣一個(gè)安定美好的祖國母親的溫暖懷抱中。

再見鋼琴讀后感篇十九

電影《再見鋼琴》是一部屬于愛情與音樂的浪漫電影。它講述了一個(gè)鋼琴家與一位不擅長彈奏鋼琴的女孩相遇,逐漸展開了一場(chǎng)音樂與愛情之旅。這是一部充滿溫情和感動(dòng)的電影,觸動(dòng)了我的內(nèi)心。

第二段:音樂的魅力。

《再見鋼琴》中濃郁的音樂元素,讓我感受到了音樂的魅力。影片中的每一個(gè)鏡頭都是與音樂有著密不可分的聯(lián)系,或是鋼琴的優(yōu)美旋律,或是街頭樂手的深情演唱,這些音樂都讓我沉浸其中。而這種魅力,也使得電影更為感人。

第三段:愛情的力量。

這是一個(gè)充滿愛情的故事。小提琴手梅林與女孩莫妮卡之間的感情讓人感到一陣陣的溫暖。兩個(gè)人在鋼琴的陪伴下相遇,也因著音樂而慢慢成為互相支持、彼此相依的伴侶。他們經(jīng)歷了許多困難和挫折,但是并沒有放棄彼此,最終擁有了默契,也得到了真正的幸福。

第四段:對(duì)音樂的新的認(rèn)識(shí)。

這部電影讓我對(duì)音樂有了更深刻的認(rèn)識(shí),因?yàn)橐魳凡粌H僅只是美妙的旋律,更是很多人的精神食糧,是一門美妙的藝術(shù)。影片中梅林對(duì)于音樂的追求和熱愛,也讓我明白了對(duì)于自己所熱愛的事物,是需要有追求和堅(jiān)持的。

第五段:總結(jié)。

在這部電影中,音樂是最大的亮點(diǎn)。鋼琴聲、小提琴聲與街頭樂手的演唱,都讓人感到充滿熱情與感動(dòng)。而愛情的力量也是影片的重要元素,最終可以化解所有的困難,“再見鋼琴”的歌聲也成為了梅林與莫妮卡的愛情見證。這樣的電影也讓人重新審視了自己對(duì)音樂與愛情的態(tài)度。

再見鋼琴讀后感篇二十

寒假里讀了一本好書叫,鋼琴小精靈,書中講了丹妮爾是一個(gè)活潑可愛的小女孩,她不喜歡彈鋼琴??砂职謰寢尳o她買了一架鋼琴,讓她天天練習(xí)。有一天,丹尼爾在新買的鋼琴里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小精靈,叫克雷堔多。小精靈告訴她,只有相信它存在的人才能看見他,克雷堔多他不吃食物也不喝水,他以音樂為食,可丹尼爾很少彈琴,克雷堔多就變得越來越瘦。這可急壞了丹尼爾,為了喂飽克雷堔多,丹妮爾只能每天堅(jiān)持彈琴,慢慢的,丹尼爾發(fā)現(xiàn)彈琴并不像原來想像的那么可怕。他的鋼琴水平也有了很大的.提高。小精靈看著丹尼爾一家人快快樂樂的在一起它感覺很孤單,很想念自己的家人,丹尼爾和她的弟弟,還有鋼琴店的一位員工的兒子。三位小朋友他們分工合作,一起解決難題,終于,他們?cè)谝粋€(gè)從來多不彈鋼琴的小女孩家里找到了小精靈的家人,他們把小精靈一家送給了音樂家。

這個(gè)故事讓我明白了丹尼爾雖然不喜歡彈琴,但是為了精靈,她堅(jiān)持每天彈琴,讓我想起了了,贈(zèng)人玫瑰,手有余香這句話,你在幫助別人的同時(shí),自己也在不斷的進(jìn)步著??梢姡诓恢挥X中,點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累也會(huì)給我們帶來意想不到的收獲。

其實(shí),我們每個(gè)人心中都有一個(gè)精靈哦,都等待著我們?nèi)ネ诰蛉グl(fā)現(xiàn),只要我們多花時(shí)間和精力去澆灌它,他會(huì)給你意想不到的驚喜哦,同學(xué)們不要再找借口冷落了你的小精靈,不要把你的小精靈餓的有氣無力哦,讓我們一起加油努力吧。

再見鋼琴讀后感篇二十一

作為一名鋼琴愛好者,我最近讀了一本書,名為《再見鋼琴》。這是作者宮澤賢治的自傳,以鋼琴為中心,講述了他從小時(shí)候開始的鋼琴修習(xí)與創(chuàng)作經(jīng)歷,以及鋼琴在他的人生中所扮演的重要角色。通過這本書,我對(duì)鋼琴以及音樂產(chǎn)生了更深的理解和體會(huì),下面是我的感受與體會(huì)。

第一段,闡述成長中的鋼琴故事。

在宮澤賢治的內(nèi)心深處,鋼琴是一種永恒的摯愛,也同樣是他行走在生命路上的精神支柱。在他的成長過程中,鋼琴一直陪在他身邊,給他帶來了無數(shù)的歡笑和感動(dòng),也在他最需要的時(shí)候給他不斷的鼓勵(lì)和支持。他的鋼琴演奏技巧很快得到了表揚(yáng),而他也在姑娘們中脫穎而出。他通過努力和勤奮,獲得了許多成績,但他為了更好地表達(dá)自己的音樂才華,也付出了巨大的代價(jià)。

第二段,總結(jié)音樂對(duì)作者人生的影響。

通過《再見鋼琴》,我可以感受到鋼琴給作者帶來的力量和意義。從他小時(shí)候開始練習(xí)鋼琴,到編寫自己的音樂作品,鋼琴一直是作者最好的朋友和老師。在他的人生中,音樂是一種重要的方面,它塑造了他的性格,并讓他的人生變得盡可能精彩,它像一座燈塔,始終照耀著他前行的路。

第三段,闡述創(chuàng)作與藝術(shù)創(chuàng)新的重要性。

在《再見鋼琴》中,宮澤賢治對(duì)于創(chuàng)作和藝術(shù)創(chuàng)新有著深刻的理解。他提出了許多獨(dú)特的創(chuàng)作和表演方式,這些方式可以讓他的音樂有更深層次的表達(dá),并且可以帶給觀眾更多的感受。他沒有顧及他人的反應(yīng),而展示了自己最獨(dú)特的音樂創(chuàng)意和編排,這使他的音樂作品成為獨(dú)一無二的存在。

第四段,對(duì)于作者的勇氣和堅(jiān)韌精神的贊許。

從《再見鋼琴》中,我也深深地感受到了宮澤賢治的勇氣和堅(jiān)韌精神。他有很強(qiáng)的自我意識(shí),永遠(yuǎn)不愿依靠別人的援助或勸告,這使得他始終保持著自己的獨(dú)立思考和創(chuàng)作。他一直堅(jiān)持著自己的信念,不斷突破自己的瓶頸,超越自己的極限,最終成為了音樂史上令人贊嘆的音樂巨匠。

第五段,結(jié)論。

宮澤賢治是一位音樂謳歌者、一位文化先驅(qū)和一位音樂創(chuàng)作大師。他通過自己的音樂創(chuàng)作,賦予了音樂更深刻的內(nèi)涵和意義,同時(shí)也啟示了后人,在音樂創(chuàng)作和表演中,保持獨(dú)特性和個(gè)性化的創(chuàng)新思維,并且認(rèn)真不懈地追求自己的音樂理想。這本書讓我懂得了用心去體味音樂的情感與藝術(shù),不斷探索不同的音樂表達(dá)方式,勇敢地嘗試,發(fā)掘?qū)儆谧约旱囊魳诽熨x,才能擁有自己的音樂風(fēng)格和表演風(fēng)采。

再見鋼琴讀后感篇二十二

我讀過許多作家所寫的書籍,如:杰夫。金尼的《小屁孩日記》、杰森。雷夫柯的《意林》、斯托夫人的《湯姆叔叔的小屋》、伍美珍的《沒有秘密長不大》、法布爾的《昆蟲記》,但是沒有一本令我特別感動(dòng),直到我遇見了它——《我的兒子皮卡——再見,鋼琴》。

《我的兒子皮卡》系列叢書以幽默的語句,講述了小男孩皮卡的成長故事。他用一個(gè)孩子的清純目光看著這個(gè)世界,這個(gè)世界使他感到迷惑甚至迷茫。他一時(shí)高不明白這個(gè)世界,但是皮卡還是在一片懵懂中一天天長大。皮卡到了上幼兒園的年紀(jì),爸爸媽媽把他接回了北京。北京的日子是美好的:皮卡可以和爸爸媽媽、哥哥一起開車去兜風(fēng);可以在幼兒園和最喜歡的杜夏老師一起瘋。北京的日子又是憂愁的':皮卡要開始睡自己的單人床,雖然他十分懷念在鄉(xiāng)下和奶奶姑姑一起睡的日子;跟別的城里孩子一樣,皮卡也被逼著學(xué)鋼琴。不過他也不是那么討厭鋼琴,因?yàn)橐粋€(gè)叫絮絮的小女駭鋼琴彈得很好……皮卡雖然脾氣倔強(qiáng)、好強(qiáng)、但具有好奇心,心地善良。

讀了《我的兒子皮卡——再見,鋼琴》我懂得了:在我們的成長過程中,爸爸媽媽對(duì)我的付出。

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