文化總結(jié)是保護(hù)和傳承文化遺產(chǎn)的重要手段，可以讓我們更好地了解和尊重不同的文化。針對(duì)這個(gè)情況，我們需要采取更加全面和有效的措施。以下是一些總結(jié)范文，供大家參考和借鑒。
一場(chǎng)別開(kāi)生面的辯論賽學(xué)生篇一
今天下午第三節(jié)課，大家都非常高興。因?yàn)檫@一節(jié)課要召開(kāi)一場(chǎng)關(guān)于“開(kāi)卷有益”的辯論賽。
比賽馬上就開(kāi)始了，我們分成了正反雙方，同學(xué)們都躍躍欲試，每一個(gè)人都準(zhǔn)備了筆記本，似乎每時(shí)每分都在找對(duì)方的破綻。我是反方的成員。也就是支持“開(kāi)卷未必有益”的成員。我又看了一下雙方的陣勢(shì)，心中不禁暗喜道：哈哈我方能說(shuō)會(huì)辯的一大堆。而對(duì)方全是“書(shū)呆子”！我方肯定是穩(wěn)操勝券的一方了！
奚老師提了比賽要求，主要的意思是：相互尊重，以理服人。教室里的“火藥味”越來(lái)越濃，“舌戰(zhàn)”一觸及發(fā)。
比賽開(kāi)始了，首先是正方的一辯手：蔣雨萌，她胸有成竹地站了起來(lái)，似乎對(duì)我們說(shuō)：“我方一定會(huì)贏的!”令我印象深刻的人是屈子琳，因?yàn)樗f(shuō)了一句話說(shuō)：“因?yàn)樽x書(shū)而犯罪的人是因?yàn)樗麄兊男膽B(tài)不端正?！边@句話的漏洞非常大，等一會(huì)兒我一定要反駁她，讓正方知道我們的厲害。
最激烈的就要屬自由辯論了，大家都各抒己見(jiàn)。我終于搶到了說(shuō)話的機(jī)會(huì)了，我理直氣壯地說(shuō)：“剛剛屈子琳同學(xué)說(shuō)因?yàn)樽x書(shū)而犯罪的人是因?yàn)樗麄兊男膽B(tài)不端正?！蔽蚁雴?wèn)，難道所有因?yàn)榭磯臅?shū)而去犯罪的人都是因?yàn)樗麄兊男膽B(tài)不端正嗎？“正方的陶琛琪“唰”地一聲站了起來(lái)，反駁道：“難道你殺人就要怪這把刀嗎？”又用疑惑的表情看著我們。過(guò)了不久，我方的時(shí)間就用盡了，可對(duì)方還有三十秒，我方只能“乖乖”地聽(tīng)他們講了，這種滋味可真不爽！
雙方辯手總結(jié)陳詞后，奚老師總結(jié)了一下，她說(shuō)：“這次雙方都準(zhǔn)備地很好，辯得難解難分，可以說(shuō)是公說(shuō)公有理，婆說(shuō)婆有理。但在準(zhǔn)備上，還是反方比較出色，所以反方贏！”
通過(guò)這次辯論賽，我學(xué)到了開(kāi)卷有益，開(kāi)有益的卷就是有益的。開(kāi)卷無(wú)益，開(kāi)無(wú)益的卷就是無(wú)益的，這真是一次別開(kāi)生面的辯論賽!
一場(chǎng)別開(kāi)生面的辯論賽學(xué)生篇二
嘿嘿！這可是我的拿手好戲平時(shí)媽媽總不讓我多看電視，不過(guò)，我倒從電視上學(xué)了不少?gòu)V告詞，今天總算能大顯身手了再看看同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試，想必他們也急著給大家露一手吧！
何老師笑瞇瞇地問(wèn)：“誰(shuí)先上陣？”
“我！”“我！”……。
武漢天龍黃鶴樓隊(duì)迎戰(zhàn)山東魯能隊(duì)等了好長(zhǎng)。
全場(chǎng)球迷都大聲喊“加油，加油……”叫個(gè)不停。
武漢隊(duì)前鋒5號(hào)在比賽進(jìn)行到6分鐘時(shí)受了小傷，下場(chǎng)休息了兩分鐘，當(dāng)時(shí)我想你一定要堅(jiān)持繼續(xù)參加比賽，做一名堅(jiān)強(qiáng)的球員。
不多久，武漢隊(duì)又進(jìn)了一球，真是好戲連臺(tái)呀。
武漢隊(duì)隊(duì)員中場(chǎng)犯規(guī)了，山東魯能隊(duì)罰進(jìn)了一個(gè)點(diǎn)球。
裁判的一聲哨響，比賽結(jié)束了，我們武漢天龍黃鶴樓隊(duì)終于反敗為勝，以3：2戰(zhàn)勝山東魯能隊(duì)，當(dāng)時(shí)我心里可得意了。
指導(dǎo)教師：秦怡。
想不到你還是一個(gè)＂小球迷＂呢！能夠結(jié)合比賽寫(xiě)出自己的緊張心情，可讀性強(qiáng)．。
一場(chǎng)別開(kāi)生面的辯論賽學(xué)生篇三
今天，我早早地來(lái)到學(xué)校，因?yàn)槲移诖蠋熃o我們上一場(chǎng)有趣的語(yǔ)文課。雖然我來(lái)得特別早，但是教室里已經(jīng)坐滿(mǎn)了人，等候著老師來(lái)到。
隨著“叮鈴鈴”的聲響，老師走進(jìn)了教室，同學(xué)們整齊地坐在位置上，立即肅然無(wú)聲。老師身著一襲黑色長(zhǎng)裙，滿(mǎn)是皺紋的臉上現(xiàn)出嚴(yán)肅又略帶疲倦的神情，仿佛今天異常隆重似的。老師面不改色地說(shuō)道：“今天舉行《三國(guó)演義》歇后語(yǔ)比賽，答對(duì)多者有獎(jiǎng)勵(lì)?！币宦?tīng)是《三國(guó)演義》的歇后語(yǔ)比賽，這本人人都愛(ài)的書(shū)我們?cè)偈煜げ贿^(guò)了，同學(xué)們各個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。“第一題，張飛吃豆芽——？”話未說(shuō)完，就有許多同學(xué)舉起了手，剛說(shuō)開(kāi)始，舉起的小手就像有森林般叢密，我也舉起了手盼望老師請(qǐng)到我。可惜，老師的`目光從我身上掃過(guò)，請(qǐng)了我身邊的一位同學(xué)，他站起來(lái)說(shuō)：“張飛吃豆芽——一清二白。”剛說(shuō)完，那位同學(xué)突然想到了什么，準(zhǔn)備說(shuō)出時(shí)便被老師的“錯(cuò)”給打斷了，只好慚愧地坐了下來(lái)。接著老師請(qǐng)了班上學(xué)習(xí)最差的同學(xué)，出人意料的是他竟然答對(duì)了。說(shuō)著第二題便出來(lái)了，我一看，黃忠射箭——？這題我也知道，作為《三國(guó)殺》的粉絲我已經(jīng)耳熟能詳了。老師話音一落，同學(xué)們也舉起了手，雖然跟上次不同，可舉手的人還是挺多。我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，手也不由自主地抖動(dòng)著，生怕老師沒(méi)請(qǐng)到我。老師看見(jiàn)我如此的神情，于是請(qǐng)了我，我?guī)缀跏潜牡仄饋?lái)，脫口而出：“黃忠射箭——百發(fā)百中！這次的答對(duì)讓我自信心大增，使我輕松地得到了冠軍。
我抱著獎(jiǎng)品走在回家的路上，心中的自豪感油然而生，使我更加地愛(ài)上了語(yǔ)文這項(xiàng)科目。
一場(chǎng)別開(kāi)生面的辯論賽學(xué)生篇四
“咦!”寂靜的教室怎么變得那么熱鬧?跟我進(jìn)去看看吧!今天吳老師破例讓我們玩一次游戲。話音剛落，教室里像炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們有的高興得直拍桌子，有的興奮得大喊大叫，最激動(dòng)的要數(shù)楊子楊了，你看他高興得從椅子上站起來(lái)。吳老師讓我們玩系氣球、吹氣球、踩氣球游戲。
比賽開(kāi)始了，我被王一意組長(zhǎng)分到了吹氣球的那一組。我鼓起腮幫子對(duì)氣球猛烈吹，在我們隊(duì)里，我是第一個(gè)吹好的?？墒窍禋馇虿皇俏业膹?qiáng)項(xiàng)，我的手不像女生一樣巧，笨手笨腳地在氣球上結(jié)了一個(gè)小結(jié)，可是剛剛系上去，氣球馬上就松了，我沒(méi)辦法，只好讓同學(xué)幫我系。系好就踩氣球，好朋友盧航宇仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)氣球老是跑，他就想到把氣球給定住，就很容易踩了。果然，盧航宇用他的智慧，一下子就把氣球給踩爆了。結(jié)果出來(lái)了，是我們男生組勝利了。
游戲太精彩了，我們的笑聲在校園里回蕩……。
公眾號(hào)：臨海文心苑。
一場(chǎng)別開(kāi)生面的辯論賽學(xué)生篇五
讀書(shū)給人以樂(lè)趣，給人以光彩，給人以才干。
——題記。
俗話說(shuō)：知之為知之，不知為不知，是知也。這是《論語(yǔ)》里關(guān)于讀書(shū)的名言。人們之所以把書(shū)成為營(yíng)養(yǎng)品，是因?yàn)闀?shū)給我們帶來(lái)許許多多的樂(lè)趣。
在這個(gè)學(xué)期里，我要把吳承恩的《西游記》閱讀完。因?yàn)?，我十分想知道，《西游記》唐三藏師徒在去西天取?jīng)的一路上發(fā)生了什么樣的事情;白骨精怎樣想方設(shè)法抓住唐三藏;孫悟空是怎樣的聰明機(jī)靈，識(shí)出了化成年輕女子或小孩子的白骨精……這更讓我想閱讀這一本名著啊!
當(dāng)我閱讀這本書(shū)的時(shí)后，要做一些讀書(shū)筆記或幾張書(shū)簽。只要有優(yōu)美的詞句，我都會(huì)用不同的符號(hào)表示，然后摘錄在一本專(zhuān)門(mén)的本子上，或制作在精美的卡紙上。這樣的話，我要再一次地去回顧那些優(yōu)美詞句，就一目了然了!
當(dāng)我閱讀完這本名著后，就要拿去跟全班同學(xué)們交流，然后再互相借閱，這樣我就可以讀上五十四本課外書(shū)了。這樣做的話，叫做“一舉兩得”啊!
顏真卿說(shuō)過(guò)一句話：“三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲?！边@就是我這學(xué)期的`讀書(shū)計(jì)劃?？雌饋?lái)雖然做起來(lái)很容易，但是做起來(lái)覺(jué)得非常不容易。我一定要完成這個(gè)讀書(shū)計(jì)劃，不管有多難，我都要讀下去!相信我吧!
讀書(shū)有三到，謂心到、眼到、口到。
一場(chǎng)別開(kāi)生面的辯論賽學(xué)生篇六
今天的班會(huì)課，老師為我們舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的掰手比賽。我們可高興了，懷著興奮的心情迎接比賽。
下午，最后一節(jié)就是班會(huì)課，肖老師說(shuō)完比賽規(guī)則后，比賽的海選開(kāi)始了。首先是我和劉秦比，只見(jiàn)她理了理衣服，臉上的神情嚴(yán)肅，好像在說(shuō)：快認(rèn)輸吧！我也不甘示弱，跺了幾下腳，把兩個(gè)袖子挽了上去。隨著一聲令下，我和劉秦各不相讓?zhuān)粫?huì)兒她占優(yōu)勢(shì)，一會(huì)兒我占優(yōu)勢(shì)。最后經(jīng)過(guò)一場(chǎng)對(duì)峙，最終還是劉秦?cái)∠玛噥?lái)。第二輪，是我和班上名聲響鐺鐺的‘大力士’譚昕怡比賽，但我沒(méi)有一點(diǎn)兒認(rèn)輸?shù)嫩E象。就在我快要贏的時(shí)候，譚昕怡鼓著腮幫，使出全身的力氣，反超了我，我就在海選的`第二輪中被淘汰出了比賽。雖然手很疼，但‘重在參與’！
過(guò)了一會(huì)兒，有四位女生和四位男生光榮的挺進(jìn)了決賽。第一輪，譚昕怡，彭彎勵(lì)，胡源,陳紀(jì)榮紛紛敗下陣來(lái)，就到了最后的決賽。先是女生，羅雨婷個(gè)子矮小，羅琳高大，一看就覺(jué)得是羅琳贏?！伴_(kāi)始！”我們都為羅雨婷加油，也許羅雨婷聽(tīng)見(jiàn)了我們?cè)跒樗佑泄膭?，奮發(fā)圖強(qiáng)，一下子就把羅琳比了下去，獲得了班上‘女生大力士’的稱(chēng)號(hào)。輪到男生比了，我們真為陳杰這么瘦小而擔(dān)心，而他的對(duì)手左浩卻有他幾倍的身材?！伴_(kāi)始!”全場(chǎng)立刻熱血沸騰，大多數(shù)的聲音都是：陳杰加油！陳杰加油......但只見(jiàn)左浩漲紅了臉，青筋暴突，全力以赴。經(jīng)過(guò)一兩分鐘的僵持后，左浩成了‘男生大力士’。而陳杰也很不錯(cuò)，在強(qiáng)敵面前不畏懼。
比賽雖然結(jié)束了，但是那個(gè)時(shí)候的心情和場(chǎng)面我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，因?yàn)檫@是一場(chǎng)別開(kāi)生面的比賽。
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一場(chǎng)別開(kāi)生面的辯論賽學(xué)生篇七
“拔尺”比賽的規(guī)則跟“拔河”比賽的規(guī)則類(lèi)似，所不同的是“繩子”換成了“尺子?！薄鞍魏印北荣愅ǔＪ窃S多人對(duì)抗許多人，而“拔尺”比賽是一對(duì)一的，比時(shí)雙方只能用一根手指頭。
首先上場(chǎng)的是張桂榮和劉茂棠。劉茂棠心想：雖然我個(gè)頭小小的`，我力氣可大了，可不要小瞧我，再看看張桂榮嗎像也在想我那么壯你怎么可能斗得過(guò)我?！氨荣愰_(kāi)始！”葉老師一聲令下。只見(jiàn)他倆都直勾勾地盯著直尺，看看張桂榮，只見(jiàn)他鉚足了勁，臉憋得通紅。倆人不相上下，只見(jiàn)尺子一點(diǎn)點(diǎn)地向張桂榮那邊移去。當(dāng)然，張桂榮勝，劉茂棠輸。
我和我的同桌朱紫娜比，看看她個(gè)頭大大的，我個(gè)頭頭小小的，我就沒(méi)什么信心。朱紫娜是信心滿(mǎn)滿(mǎn)，志在必得！比賽開(kāi)始了，我們倆不分上下，啊，我一手滑，就離開(kāi)了尺子，朱紫娜勝，我輸了。
這場(chǎng)比賽算令人難忘！
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一場(chǎng)別開(kāi)生面的辯論賽學(xué)生篇八
語(yǔ)文老師要舉行一場(chǎng)作文背誦比賽。以教室中軸線為中心，南方五列同學(xué)對(duì)陣北方五列同學(xué)。南方十號(hào)的我，正滿(mǎn)懷信心地期待著一個(gè)十全十美的開(kāi)端與結(jié)局。
比賽定在周三晚自習(xí)第二節(jié)課。第一節(jié)下課，許多同學(xué)坐在座位上巋然不動(dòng)，堅(jiān)持背誦著。聲音大得震天，猶如雷霆萬(wàn)鈞。大家的實(shí)力好像都很強(qiáng)，我默默地給自己打氣，腿卻不自覺(jué)地抖起來(lái)，看來(lái)還是有點(diǎn)兒心虛??！勝敗攸關(guān)，為了我們南方隊(duì)的勝利，我抖擻精神，扯起嗓門(mén)，聲嘶力竭地背起來(lái)。上課鈴響了，教室里依舊書(shū)聲瑯瑯?！皩?duì)于這次比賽，你有信心嗎？”語(yǔ)文老師笑瞇瞇地站在門(mén)口擊掌叫停，詢(xún)問(wèn)忐忑不安的我們?！坝?！”一鍋沸騰的熱水瞬間冷卻。老師用抓鬮的方法決定誰(shuí)先上場(chǎng)。我們都屏著呼吸，眼巴巴地注視著老師小心翼翼地打開(kāi)第一個(gè)小紙團(tuán)?！?號(hào)！”教室里頓時(shí)一片唏噓。我安撫著自己的小心臟，剛才滿(mǎn)肚子的驚恐擔(dān)心總算稍稍鎮(zhèn)定了一些。我們南方的8號(hào)是我的后桌蔡明君。只見(jiàn)他慢悠悠地走上講臺(tái)，將緊緊攥在手里的《作文指導(dǎo)報(bào)》瀟灑地甩在第一排我的桌子上。我心中有譜了！料定我方8號(hào)肯定勝券在握旗開(kāi)得勝。但是現(xiàn)實(shí)還是潑了我一盆兒冷水。他一開(kāi)始背得挺順，背著背著就變得結(jié)結(jié)巴巴。想著他上臺(tái)時(shí)的自信滿(mǎn)滿(mǎn)，我有點(diǎn)兒瞠目結(jié)舌。真是中看不中用??！他在我的滿(mǎn)腹責(zé)怪中款款走下來(lái)。對(duì)方上場(chǎng)的是平時(shí)話語(yǔ)不多的王夢(mèng)歌，她的背功真好，我們還沒(méi)有來(lái)得及挑剔她的失誤，她已經(jīng)鳴金收兵。哎，時(shí)間再快，也麻利不過(guò)她的嘴皮子，這就是速度，王夢(mèng)鴿創(chuàng)造的背書(shū)速度啊。老師宣布第一局南輸北贏，我方隊(duì)友也心悅誠(chéng)服甘拜下風(fēng)。
詹四清是南邊的第19號(hào)，對(duì)戰(zhàn)北邊的陳碩。陳碩背課文時(shí)吐字清晰，聲音洪亮，每一個(gè)字兒不像是從嘴中吐出來(lái)的，倒像是迫不及待地?cái)D著蹦出來(lái)的。我們的“小四”，心里素質(zhì)本來(lái)就不怎么好，在全班八十一雙眼睛的強(qiáng)烈注視下，不由得漲紅了臉，頭時(shí)不時(shí)左右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，吐著舌頭舔嘴唇兒。真的是快把我急死了，他好不容易從嘴里擠出來(lái)兩個(gè)字，竟然是：“棄權(quán)！”我還沒(méi)有來(lái)得及喜笑顏開(kāi)，一層陰郁的黑云立刻覆蓋上心頭。第二局，我們就這樣輕松敗下陣來(lái)，這讓我們顏面何在??！我攥緊拳頭，暗暗嘀咕：我要是魔鬼，一定得把他給生吞活剝了方才解這種不戰(zhàn)自敗的恨。
時(shí)間真快，不知不覺(jué)已經(jīng)到了第七局。我方戰(zhàn)績(jī)欠佳，除了艱難拿下兩個(gè)平局，其余四局我方均以失敗告終。對(duì)方是幸運(yùn)的，但是我方仍然不想潰不成軍，明明知道戰(zhàn)敗已成定局，可是仍希望最后能夠扳回一局。這一次，我方上場(chǎng)的是11號(hào)張宏歷。“大家好，我背誦的題目是《那棵梧桐帶給我清涼》……”又是這篇作文！短短的500多個(gè)字曾經(jīng)讓我們南方隊(duì)措手不及一次了，這次多么希望它能給我們帶來(lái)好運(yùn)?。≈灰?jiàn)張宏歷慢條斯理優(yōu)哉游哉地開(kāi)始了背誦，他聲音不是很高，但是鏗鏘有力。偶爾，他的目光游移不定，這時(shí)候又像在喃喃自語(yǔ)，最吸引了大家注意力的.是他手轉(zhuǎn)報(bào)紙的動(dòng)作。他把報(bào)紙卷成一卷兒，兩只手握著，有節(jié)奏地轉(zhuǎn)一下，轉(zhuǎn)一下。他的對(duì)手陳士岳一亮相，就將雙手插在褲袋兒里。他兩眼放光，面帶微笑，一氣呵成，和我方那一個(gè)“誦經(jīng)”的張宏歷相比，我心中早就涼了半截兒。下課鈴已經(jīng)響完了，老師急忙征求大家的意見(jiàn)，決定第七局的成敗，為了挽回僅存的一點(diǎn)兒顏面，我們南方同學(xué)大呼：“我們勝出！”老師大手一揮，鬧哄哄的教室立即靜了下來(lái)。老師說(shuō)，結(jié)局我們已經(jīng)心知肚明，我們就開(kāi)始發(fā)“獎(jiǎng)品”吧！“唱歌吧！唱歌吧！”對(duì)方的同學(xué)們不失時(shí)機(jī)地一起朝我們開(kāi)心地喊著。我們這邊的同學(xué)們不情愿地給他們唱了一首《我相信》。雖然有點(diǎn)兒跑調(diào)，但愉快的歌聲已經(jīng)驅(qū)除了我們失敗時(shí)的陰霾。結(jié)束的時(shí)候，我們告訴老師，也告訴我們自己：我們不服輸，下次比賽，我們一定要贏。
這節(jié)語(yǔ)文課讓我明白：一個(gè)集體的興衰榮辱與每個(gè)人的力量息息相關(guān)。我們只有團(tuán)結(jié)一致，才能共同跨向更高的臺(tái)階。
一場(chǎng)別開(kāi)生面的辯論賽學(xué)生篇九
老師走進(jìn)教室，我悄悄地溜到座位旁，“上課！”袁老師用她響亮而甜美的聲音說(shuō)道?！袄蠋熒湛鞓?lè)！”我們“刷”的一下站起來(lái)，異口同聲的`說(shuō)道，老師都被眼前這一切驚呆了，這時(shí)，蘇斯恩帶頭唱起了《生日快樂(lè)歌》，“祝您生日快樂(lè)，祝您生日快樂(lè)，祝您生日快樂(lè)，祝您生日快樂(lè)……”我們?nèi)喽汲似饋?lái)，老師十分開(kāi)心，笑嘻嘻的對(duì)我們說(shuō)：“那好吧！你們既然知道了我的生日，那么，這節(jié)課咱們就來(lái)開(kāi)個(gè)生日盛會(huì)吧！”蔡宏宇說(shuō)：“好哇好哇！老師，今天是您的生日，當(dāng)然要啦！”突然，李琳潔說(shuō)了一聲：“放！”黑板上的祝福語(yǔ)就滾了下來(lái)！她又說(shuō)：“我宣布，盛會(huì)—開(kāi)始！”
“耶！噢！老師，這是送給您的生日禮物，您一定要收下哦！”李琳潔拿著她制作的卡片，送給了袁老師，袁老師高興地收下了，和她深情地?fù)肀Я艘粫?huì)，楊旭峰和鐘莉靜拿著好吃的東西走進(jìn)來(lái)，吳俊毅推著蛋糕走進(jìn)教室，唱著他自編的歌：“袁老師您辛苦了，祝您生日快樂(lè)，快快拿著蛋糕，吃一口吧！”我們哈哈大笑，馬陽(yáng)對(duì)袁老師說(shuō)：“老師，這可是俊毅自己做的，您一定要吃！”老師笑瞇瞇地接過(guò)吳俊毅的蛋糕，吃了一口，贊嘆道：“真美味，verygood！”我們都盡情的吃呀，喝呀，樂(lè)呀。
“鈴鈴鈴……”下課了，我們一異口同聲地說(shuō)：“謝謝老師，老師再見(jiàn)！”老師點(diǎn)著頭，說(shuō)：“我們快收拾好教室，準(zhǔn)備下一節(jié)課！”我們都與老師行動(dòng)起來(lái)了。
一場(chǎng)別開(kāi)生面的辯論賽學(xué)生篇十
咦!原本安靜的教室，怎么變得這么熱鬧呢?哦!原來(lái)今天，要進(jìn)行吹氣球——系氣球——踩氣球三場(chǎng)游戲。老師話音剛落，教室里像炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們有的手舞足蹈，有的大喊大叫，有的使勁拍桌子，而有些安靜的同學(xué)呢，就坐得非常好。在這次游戲里，我們分成兩隊(duì)，一個(gè)是美麗的鳳凰隊(duì)，一個(gè)是霸氣的天虎隊(duì)，你也知道該怎么分組了吧!鳳凰隊(duì)女生，天虎隊(duì)男生，風(fēng)凰隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)是我，王一意當(dāng)天虎隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)。到吹的時(shí)候了，隊(duì)員們有的鼓起腮幫子，眼睛瞪得大大的，像銅鈴一般;有的憋著氣，費(fèi)了九牛二虎之力，臉漲得通紅通紅的;有的鼓起蘋(píng)果肌，臉鼓得像蒼鼠一樣圓，本來(lái)氣球像小蘋(píng)果，慢慢變成了小氣球，越來(lái)越大像個(gè)大西瓜，就要吹爆了呢!要系氣球了，幸好我們隊(duì)里有心靈手巧的女孩——詹亦嘉和賴(lài)金靈來(lái)幫忙系。而男生隊(duì)呢，一個(gè)找樂(lè)于助人的賴(lài)金靈，一個(gè)找老師幫助的，最后一個(gè)是盧航宇用牙齒緊咬氣球的打結(jié)處，轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，最終，氣球還是被盧航宇給打敗了。
最精彩的地方就是踩氣球了，同學(xué)們的表情更是搞笑，有的捂住耳朵，有的蒙住眼睛，還有的轉(zhuǎn)過(guò)身去不敢看了，只聽(tīng)“嗖”的一聲，氣球像飛機(jī)一樣，飛來(lái)飛去，一下子飛到天花板，然后又迅速地掉下來(lái)。我一腳踩下去，氣球又飛了，直到最后一下，我把氣球逼到了墻角，兩手一扶桌子，整個(gè)身體的力量都放到了腳上，雙手一撐，“啪啪!”氣球破了。
公眾號(hào)：臨海文心苑。
一場(chǎng)別開(kāi)生面的辯論賽學(xué)生篇十一
武漢天龍黃鶴樓隊(duì)迎戰(zhàn)山東魯能隊(duì)等了好長(zhǎng)。
全場(chǎng)球迷都大聲喊“加油，加油……”叫個(gè)不停。
武漢隊(duì)前鋒5號(hào)在比賽進(jìn)行到6分鐘時(shí)受了小傷，下場(chǎng)休息了兩分鐘，當(dāng)時(shí)我想你一定要堅(jiān)持繼續(xù)參加比賽，做一名堅(jiān)強(qiáng)的球員。
不多久，武漢隊(duì)又進(jìn)了一球，真是好戲連臺(tái)呀。
武漢隊(duì)隊(duì)員中場(chǎng)犯規(guī)了，山東魯能隊(duì)罰進(jìn)了一個(gè)點(diǎn)球。
裁判的一聲哨響，比賽結(jié)束了，我們武漢天龍黃鶴樓隊(duì)終于反敗為勝，以3：2戰(zhàn)勝山東魯能隊(duì)，當(dāng)時(shí)我心里可得意了。
指導(dǎo)教師：秦怡。
想不到你還是一個(gè)＂小球迷＂呢！能夠結(jié)合比賽寫(xiě)出自己的緊張心情，可讀性強(qiáng)．。
一場(chǎng)別開(kāi)生面的辯論賽學(xué)生篇十二
11月9-11日，是同學(xué)們進(jìn)入48中以來(lái)的第一次重要大考――包河區(qū)期中統(tǒng)考。一分耕耘一分收獲，在老師的指導(dǎo)下，全班同學(xué)靜下心來(lái)進(jìn)行全面系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，有目的地歸納、訓(xùn)練，在期中考試的檢驗(yàn)中，七（20）班同學(xué)取得了優(yōu)異的成績(jī)。
11月16日下午班會(huì)課上，班主任陶老師開(kāi)展了一次別開(kāi)生面的表彰會(huì)，表?yè)P(yáng)了在期中考試中獲得優(yōu)異成績(jī)以及取得較大進(jìn)步的同學(xué)。
首先上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)的四位同學(xué)是：管伊諾、焦子菡、康振超和王煒航。陶老師準(zhǔn)備的獎(jiǎng)品也是創(chuàng)意滿(mǎn)滿(mǎn)的火遍全網(wǎng)的神器――“冬天里的第一個(gè)包”。陶老師親手進(jìn)行了一番改良，由五支紅筆，兩根火腿腸，圓圓的一桶泡面組成。520，一串充滿(mǎn)愛(ài)心的.數(shù)字，蘊(yùn)含了老師深切的期望和真誠(chéng)的鼓勵(lì)。四位同學(xué)激動(dòng)地接過(guò)這獨(dú)一無(wú)二的包，把它背在肩上，那一瞬間，他們就是“這條街最靚的仔”。教室里響起了真誠(chéng)而熱烈的掌聲，陶老師還為每位同學(xué)錄制了視頻，記錄下這美好的瞬間，希望大家再接再厲，更上一層樓。
接下來(lái)頒發(fā)的是語(yǔ)數(shù)外表現(xiàn)優(yōu)秀獎(jiǎng)以及最佳進(jìn)步獎(jiǎng)，丁嘉諾、孫泰巖、趙域宏、蔡子墨、王煒航、康振超、焦子菡、管伊諾、崔子涵、陳昕悅和王昕瑜，陶老師為大家精心準(zhǔn)備了活頁(yè)本和獎(jiǎng)狀，同學(xué)們接過(guò)獎(jiǎng)品，喜笑顏開(kāi)。
然后是給單科表現(xiàn)優(yōu)異的同學(xué)頒獎(jiǎng)。管伊諾、崔子涵、程昕悅、蔡子墨、趙域宏、王昕瑜、孫泰巖、丁嘉諾、徐永昊、聶怡臻、常子樂(lè)、陳星軍、王熠潭、焦子菡和蔡子墨等同學(xué)獲得了一塊能量滿(mǎn)滿(mǎn)的巧克力。
最后，陶老師寄予了同學(xué)們殷切的希望：每一個(gè)考得好的同學(xué)都要繼續(xù)保持，離好成績(jī)還有一些距離的同學(xué)也要努力追趕。
表彰至此結(jié)束，所有的辛勞，都在這一天結(jié)出了碩果，所有的汗水，都在這一刻取得了成功。期中考試已經(jīng)結(jié)束，無(wú)論是站在臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)，還是坐在臺(tái)下鼓掌，同學(xué)們都經(jīng)歷了學(xué)習(xí)的辛苦，有的收獲喜悅，有的還有一定差距，但是，我們不要一味追求一次考試的結(jié)果，要分析錯(cuò)因，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不驕傲，也不氣餒。所有的同學(xué)都將再接再厲，努力學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備迎接新的挑戰(zhàn)！
向上吧！少年！
一場(chǎng)別開(kāi)生面的辯論賽學(xué)生篇十三
全場(chǎng)球迷都大聲喊“加油，加油……”叫個(gè)不停。
武漢隊(duì)前鋒5號(hào)在比賽進(jìn)行到6分鐘時(shí)受了小傷，下場(chǎng)休息了兩分鐘，當(dāng)時(shí)我想你一定要堅(jiān)持繼續(xù)參加比賽，做一名堅(jiān)強(qiáng)的球員。
時(shí)間一分分過(guò)去了，上半場(chǎng)比分還是1：0，武漢天龍黃鶴樓隊(duì)暫時(shí)落后一球。我在心里暗自為武漢隊(duì)加油，不要緊還有下半場(chǎng)呢，我們一定還有機(jī)會(huì)的。
下半場(chǎng)一開(kāi)始武漢隊(duì)5號(hào)前鋒把球傳給8號(hào)，8號(hào)一個(gè)頭球讓球“沖”進(jìn)了球門(mén)，這是武漢隊(duì)本場(chǎng)比賽的第一個(gè)進(jìn)球，我們把比分扳平。
全場(chǎng)觀眾大聲歡呼起來(lái)，還放起了煙火！
不多久，武漢隊(duì)又進(jìn)了一球，真是好戲連臺(tái)呀。
武漢隊(duì)隊(duì)員中場(chǎng)犯規(guī)了，山東魯能隊(duì)罰進(jìn)了一個(gè)點(diǎn)球。
裁判的一聲哨響，比賽結(jié)束了，我們武漢天龍黃鶴樓隊(duì)終于反敗為勝，以3：2戰(zhàn)勝山東魯能隊(duì)，當(dāng)時(shí)我心里可得意了。
指導(dǎo)教師：秦怡。
想不到你還是一個(gè)＂小球迷＂呢！能夠結(jié)合比賽寫(xiě)出自己的緊張心情，可讀性強(qiáng)．。
一場(chǎng)別開(kāi)生面的辯論賽學(xué)生篇十四
今天下午三時(shí)半，我們班進(jìn)行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的足球比賽。我們隊(duì)因?yàn)槲易銮颁h所以叫“劍威隊(duì)。”對(duì)方賴(lài)遙做前鋒所以叫“賴(lài)遙隊(duì)。”
聽(tīng)到裁判一聲哨響，比賽拉開(kāi)了戰(zhàn)幕，雙方隊(duì)員都十分謹(jǐn)慎。
我們班的球迷們都大喊：“加油，加油……?！?/p>
在比賽進(jìn)行到10分鐘時(shí)，我們隊(duì)的后衛(wèi)趙志鵬摔了個(gè)四腳朝天還受了點(diǎn)皮肉之苦，所以下場(chǎng)休息了五分鐘，當(dāng)時(shí)五分鐘，當(dāng)時(shí)我一直在想趙志鵬一定會(huì)做一名堅(jiān)強(qiáng)的球員。
20分種過(guò)去了，賴(lài)遙隊(duì)把比分拉成了1：0，他們隊(duì)贏了一球，在這時(shí)我們的隊(duì)員心理壓力更大了，可隊(duì)員們還是放下了包袱繼續(xù)努力穩(wěn)扎穩(wěn)打的打好每一個(gè)球。
時(shí)間一分分過(guò)去了，上半場(chǎng)比分還是1：0，我們隊(duì)暫時(shí)落后一球。我在心里暗自為我們隊(duì)員隊(duì)加油，不要緊還有下半場(chǎng)呢，我們一定還有機(jī)會(huì)的。
下半場(chǎng)一開(kāi)始我們隊(duì)的后衛(wèi)吳炳嘉把球傳給了我，我一個(gè)頭球讓球“沖”進(jìn)了球門(mén)，這是劍威隊(duì)本場(chǎng)比賽的第一個(gè)進(jìn)球，我們把比分扳平。
球迷門(mén)都大聲歡呼起來(lái)！
15分鐘后我們隊(duì)吳炳嘉突飛猛進(jìn)直闖對(duì)方龍們，他做好了準(zhǔn)備射球的姿勢(shì)跋腳一射，對(duì)方龍門(mén)兩腳一蹬，兩手一舉，球從在他手中擦手而過(guò)“進(jìn)了”。全班同學(xué)都?xì)g呼起來(lái)，為我們加油。
不多久，我們隊(duì)的中鋒鐘鳴行云流水般的直插對(duì)方龍門(mén)又進(jìn)了一球，真是一場(chǎng)精彩的足球賽?。?/p>
裁判的一聲哨響，比賽結(jié)束了，我們劍威隊(duì)終于反敗為勝，以3：1戰(zhàn)勝賴(lài)遙隊(duì)，當(dāng)時(shí)我們心里可得意了。我真為我們隊(duì)員感到驕傲。
讀書(shū)就要想這樣，努力拼搏，竭盡全力去取得勝利，不怕困難不怕失敗。用自己的成績(jī)彌補(bǔ)自己的過(guò)失，做真正的自己。
一場(chǎng)別開(kāi)生面的辯論賽學(xué)生篇十五
“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”放學(xué)鈴聲響了，同學(xué)們都踏向了回家的路，但非同二班的同學(xué)們卻來(lái)到了一個(gè)小廣場(chǎng)上，進(jìn)行了一場(chǎng)別開(kāi)生面、扣人心弦的足球賽。
“三——二——一，比賽開(kāi)始！”裁判員小李同學(xué)大聲喊聲到。紅方5號(hào)球員一個(gè)高飛球就將球踢到了藍(lán)方境內(nèi)，藍(lán)方7號(hào)球員躍身一跳，用頭頂飛了球。隨后紅方2號(hào)球員帶著那個(gè)滾動(dòng)的小精靈，左躲右閃，避過(guò)對(duì)方的圍、追、堵、截，沖破敵人防線，直奔對(duì)方球門(mén)，與此同時(shí)，藍(lán)方0號(hào)球員（守門(mén)員）雙手抱膝，兩眼目不轉(zhuǎn)睛地盯著足球，頭上直冒冷汗，生怕足球在自己的眼皮底下溜進(jìn)球門(mén)。這時(shí)紅方2號(hào)球員腳下一滑，球順勢(shì)滾到了藍(lán)方8號(hào)球員的腳下，藍(lán)方8號(hào)球員一路帶著球和7號(hào)球員密切配合，干凈利落把球踢進(jìn)了紅方球門(mén)。“耶！”藍(lán)方球員緊緊圍在一起，大聲歡呼著。而紅方球員卻唉聲嘆氣，急的抓耳撓腮。這時(shí)場(chǎng)外傳來(lái)一陣激烈的“啪啪啪”的掌聲，同學(xué)們不約而同地向觀眾席望去，發(fā)現(xiàn)場(chǎng)個(gè)已經(jīng)有近百人在觀看這場(chǎng)比賽了。
其中有一位身穿紅色衣服的小男孩一直盯著藍(lán)方守門(mén)員，估計(jì)是想學(xué)學(xué)他聚精會(huì)神、認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神吧！還有那位身穿禮服，頭戴禮帽的大叔，一直在凝神盯著那個(gè)來(lái)回滾動(dòng)的小精靈，時(shí)而緊張，時(shí)而開(kāi)懷大笑。還有那只雪白的京巴狗，也是他們忠實(shí)的觀眾呢，聽(tīng)到藍(lán)隊(duì)的.歡呼聲，它也從睡夢(mèng)中醒來(lái)，給藍(lán)方球員祝賀呢！
中場(chǎng)休息結(jié)束后，下半場(chǎng)的比賽拉開(kāi)了帷幕。紅隊(duì)因?yàn)樯习雸?chǎng)的失誤，調(diào)整了戰(zhàn)術(shù)，想要扳回一局。但他們忽略了藍(lán)方的傳奇人物——3號(hào)球員，正當(dāng)紅方9號(hào)球員即將踢進(jìn)球門(mén)時(shí)，藍(lán)方3號(hào)球員一個(gè)鏟球，將球傳給了5號(hào)球員，5號(hào)球員帶著球，在6、7號(hào)球員的掩護(hù)下，“咚”的一聲，“耶，球進(jìn)了！”藍(lán)方球員再一次高呼著。這時(shí)場(chǎng)外傳來(lái)了“紅隊(duì)，加油！”的聲音，紅隊(duì)球員把大家的鼓勵(lì)融入到身體里，重整旗鼓，勢(shì)必要扳回比分。
……。
激烈的比賽仍在熱火朝天、如火如荼的進(jìn)行著！
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一場(chǎng)別開(kāi)生面的辯論賽學(xué)生篇十六
踏上跑道，就是一種選擇；站在起跑線就是一種勇氣；馳騁賽場(chǎng)，你就是王者！
有記得那一年的運(yùn)動(dòng)會(huì)，運(yùn)動(dòng)會(huì)的一幕幕如潮水一般涌向我的心頭，美麗而難忘……
那次我們?cè)缭绲貋?lái)到操場(chǎng)，如潮水一般涌動(dòng)的人映入眼簾，我們每個(gè)人都摩拳擦掌，準(zhǔn)備大顯身手，要和對(duì)手一決雌雄！
運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，只見(jiàn)鼓號(hào)隊(duì)的隊(duì)員邁著整齊的步伐，打著節(jié)奏迎面走來(lái)。鼓號(hào)隊(duì)的男生昂首挺胸，容光煥發(fā)很是瀟灑。鼓號(hào)隊(duì)的女生一個(gè)個(gè)精神滿(mǎn)面，英姿颯爽。鼓號(hào)隊(duì)的出場(chǎng)引領(lǐng)了整個(gè)學(xué)校的士氣。
終于，人們期待的槍聲響了起來(lái)，200米決賽拉開(kāi)了帷幕，我們班的李安然迅速走到起跑線處，“砰”的一聲，他們像離弦的箭一樣沖了出去，剛開(kāi)始李安然還是第一，可到了100米時(shí)，他落后了，體力下降，我們聲嘶力竭地喊著加油，那一聲聲鼓勵(lì)好像給予了他信心，他奮起直追。最后50米沖刺，只見(jiàn)他瞪著眼，咬著牙，抿著嘴，雙手用力地?cái)[動(dòng)著，像是一頭雄獅似的，“五米，三米，一米”“耶”！他率先沖向了終點(diǎn)。
太陽(yáng)漸漸西沉?xí)r，運(yùn)動(dòng)會(huì)接近了尾聲，這次的活動(dòng)在我的心中刻下了深深的印記。
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