最新觀舞記讀后感悟(六篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-30 06:28:59
最新觀舞記讀后感悟(六篇)
時間:2023-03-30 06:28:59     小編:zdfb

在平日里,心中難免會有一些新的想法,往往會寫一篇心得感悟,從而不斷地豐富我們的思想。好的心得感悟?qū)τ谖覀兊膸椭艽?,所以我們要好好寫一篇心得感悟下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得感悟范文,希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

觀舞記讀后感悟篇一

(一)孔雀之舞

寧靜舒緩的音樂響起,舞者旋轉(zhuǎn)著,白色的輕紗也旋轉(zhuǎn)著。白色的光輝下,舞者的手臂酥軟無骨般的顫動著。舞者的手配合著身體,似乎要在河邊飛旋。音樂更加優(yōu)美,舞蹈進(jìn)入高潮。舞者婀娜的身段不停的扭動著、旋轉(zhuǎn)著,舞群也高高的揚(yáng)起。霎時,我一分不清眼前到底是一位舞者還是一只高雅純潔的白孔雀。我似乎看到:晨曦中,一只潔白的孔雀緩緩飛來。它時而輕梳羽翅,時而隨風(fēng)起舞,時而漫步溪邊,時而俯首暢飲,時而佇立,時而飛旋,一首生命的贊歌就在那一舉手,一投足中流淌著。

舞者的舞蹈速度加快,孔雀也在河邊飛速地炫舞著、跳躍著————忽然,它停下來,引頸昂首,打開了潔白美麗的雀屏,施展著自己無與倫比的、散發(fā)著躍動與張揚(yáng)的生命。

(二)藝術(shù)之舞

演繹這如夢如幻的孔雀之舞《雀之靈》的便是楊麗萍。她是一位傣族姑娘,她把那圣潔、高雅的白孔雀演繹的惟妙惟肖、出神入化,把每個細(xì)微處都表現(xiàn)的盡致淋漓。《雀之靈》是一只孔雀之舞,更是一支唯美的藝術(shù)之舞,它創(chuàng)生出一個精靈般的、高潔的生命意象。當(dāng)潔白的孔雀消失在昏黃的月色中時,我的心中除了贊嘆與欣賞外,還想到:藝術(shù)家們?nèi)绻伎梢阅懘蟮膭?chuàng)作出偉大的藝術(shù)品,再創(chuàng)《雀之靈》的輝煌,那么這個世界,將是現(xiàn)在十倍的昌盛與繁榮。

潔白的孔雀飛走了,我們的心兒也漸漸地飛遠(yuǎn)了,飛遠(yuǎn)了!

觀舞記讀后感悟篇二

朋友你可知,即使有再華麗的字詞,再優(yōu)美的語句,也無法描繪這仙女般楊麗萍的舞蹈!但我怎能抑制住內(nèi)心的涌動?

假如我是個詩人,我就要寫出一首長詩,來描繪她這盡態(tài)極妍的舞姿。

假如我是個作家,我就要作出一篇美文,來述說她扣人心弦,精湛的表演。

假如我是個畫家,我就要用酣暢淋漓的畫筆,渲染出他那苗條靈動的身形,圣潔多彩的舞裙。

假如我是個歌唱家,我就要高亢婉柔的歌喉,傾入我所有情感的音符,謳歌出這令人嘆為觀止的驚舞。

但我并非如此,亦只有用我這貧乏的文字來描繪著驚駭?shù)奈璧杆囆g(shù)罷,來表達(dá)打我內(nèi)心的沖動罷了!

簾幕緩緩拉開,立刻使人置身其境:這是個靜謐的夜晚,桃李蔭翳,皎月的柔光影射在林藹。整個舞臺描繪的正是這樣一個萬籟俱靜的時候。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地可以看見那靈動身形,卻紋絲不動,仿佛是一支高傲的孔雀,忽然,從深林傳出一陣陣響亮的雀鳴,隨著清脆的聲音,楊麗萍,不,孔雀在夢境般縹緲的舞臺,愈來愈清晰了,愈來愈炫艷了。

燈光閃起,樂器奏起,舞裙翹起,孔雀開始舞蹈了。

他用他的手指腰肢,首頸腿足,用她身穿的舞裙,裙上的雀紋,用她那苗條靈動的身形,圣潔多彩的舞裙,柔水般靜立,波瀾般起伏,舞蹈出詩行里的悲歡離合;文章里的情感曲折;描畫里的深意神韻;歌聲中的激情失落!

我們?nèi)徊恢?,這孔雀的思想,但我們卻與孔雀相通相息!

我們看她,有時起身急旋,表現(xiàn)出優(yōu)雅閑逸的姿態(tài);有時伏身展翅,表現(xiàn)出局促不安的心情;有時柔情似水,表現(xiàn)低回出婉轉(zhuǎn)的嬌羞;有時無情如鋼,表現(xiàn)出盛氣凌人的高傲!像孔雀一樣,在陰柔與陽剛之間體現(xiàn)了情化日月的柔情與叱咤風(fēng)云的傲骨。

看他那靈動的胳膊手指,是多么怪異,像機(jī)器一樣任意角度扭轉(zhuǎn),于是形成了更奇異的動作——“柔波如浪”:兩臂平展,想必是那孔雀的雙翅,如行云流水般上下起伏,肩的微顫,手的旋轉(zhuǎn)!乃至手指的細(xì)微關(guān)節(jié),像微風(fēng)吹過的水面,像初陽鋪過林間,像清香拂過心田。

看了楊麗萍的雀之靈,不覺深感驚嘆,這傣族舞就像是生物圈中的一只孔雀,而他生活的這個生物圈正是華夏民族,正是我們這個偉大的祖國!

觀舞記讀后感悟篇三

讀觀舞記,我們只能用一個字來形容心中的感受―美:卡拉瑪姐妹的舞蹈美,但冰心的語言更美。讀此美文,我們從中獲得了舞蹈形象和語言藝術(shù)的雙重美感。

文章開篇是先聲奪人的美。用頗為作難的設(shè)問,引出四個假設(shè)句構(gòu)成排比,以準(zhǔn)確而調(diào)和的色彩,勾畫出這一對舞蹈家的旋舞、服裝、舞步、身形。作者覺得還不足以表達(dá)心頭的驚喜,又重新設(shè)喻“如同一個嬰兒,看到了朝陽下一朵耀眼的紅蓮,森林中一只旋舞的孔雀”來表達(dá)自我滿心的歡喜和激動。

冰心對卡拉瑪姐妹舞蹈藝術(shù)的總體感受是”飛動的美“。

冰心對印度舞蹈頗有研究,但她卻是站在欣賞者的角度來寫此文的。

冰心從氣氛、外貌、服飾、舞姿、神態(tài)、身段等方面用語言文字再現(xiàn)視覺形象,,突出心中的美感。

觀舞記雖然短,但是確認(rèn)夠在觀舞記中看到冰心的細(xì)心。

觀舞記讀后感悟篇四

“珠纓炫轉(zhuǎn)星宿搖,花鬘斗藪龍蛇動”——題記

當(dāng)我觀看卡拉瑪姐妹的那一種優(yōu)美靈動的舞姿時,我仿佛身臨其境一般,當(dāng)我看到卡拉瑪姐妹忘記了觀眾,忘記了自己時,我感覺他們已經(jīng)完全融入其中,展現(xiàn)給我們的是兩條正在舞動著的活靈活現(xiàn)的蛇。

在冰心奶奶的筆下,卡拉瑪姐妹的舞蹈,已經(jīng)不再是觀看者的一種回憶,而是以獨(dú)特的文字之美將她們的美呈現(xiàn)在我們面前。令我們浮想聯(lián)翩。

姐姐5歲學(xué)舞,妹妹8歲學(xué)舞,她們能有如今的成績,正是因為她們的那一種刻苦鉆研的精神和堅定不移的品格。十年的努力,她們終于能將自己的美毫無保留的展示給了觀眾,隨著她們的舞蹈,我心中學(xué)習(xí)的斗志似乎被激起,我也要像她們那樣在知識的海洋中盡情遨游。

“臺上一分鐘,臺下十年功”,她們之所以有那么大的成就,不是因為她們有過人的天資,而是源于她們不懈的努力,沒有最努力的人,只有更努力的人,在人生的長河中,只要我們不斷鞭策自己成為那個更努力的人,無論前途有多少坎坷,我們終將跨過去,笑到最后。

觀舞記讀后感悟篇五

我應(yīng)當(dāng)怎樣地來形容著名舞蹈藝術(shù)家楊麗萍的舞蹈《雀之靈》呢?

假如我是個詩人,我就要寫出一首長詩,來描繪她的變幻多姿的孔雀舞。

假如我是個作曲家,我就要用音符來傳達(dá)出她們輕捷的舞步。

假如我是個雕刻家,我就要在玉石上模擬出她的充滿了活力的苗條靈動的身形。

雖然我什么都不是,但是我忍不住滿心的震撼,從一個欣賞者的角度,努力說出我心中所感受的靈動的“美”!

簾幕慢慢地拉開,舞臺一片漆黑,只有一束燈光,映照著臺中間如孔雀般端凝站立的楊麗萍。舞臺上的氣氛是靜穆莊嚴(yán)的。

悠揚(yáng)而略帶沉郁的音樂響起,楊麗萍開始舞蹈了。

她用她的柔臂,手指,腰肢,用她頭上的翎羽,腰間的長裙,用她細(xì)碎的舞步,輕云般慢移,旋風(fēng)般疾轉(zhuǎn),舞蹈出孔雀的離合悲歡。

她忽而雙眉顰蹙,表現(xiàn)出無限的哀愁;忽而笑頰粲然,表現(xiàn)出無邊的喜樂;忽而側(cè)身垂睫,表現(xiàn)出低回婉轉(zhuǎn)的嬌羞!頸的輕搖,肩的微顫:一陣一陣的,如水波紋般從脖頸一直傳到手指尖!靜如蓮花的'花開瓣顫,動如小鹿的疾走驚躍。她使出渾身解數(shù),用她變換多姿的雙臂,柔軟的腰肢,述說著孔雀的凄美故事!此時此刻,沒有演員,沒有觀眾,舞臺上只有靈動的孔雀。

觀舞記讀后感悟篇六

我讀了冰心的——觀舞記,使我深受感動??ɡ斀忝媚敲利惖奈枳藭r時感染著我。

這篇文章說的是:作者以對卡拉瑪姐妹的贊美之情為感情線索,透過生動細(xì)膩的描述,把異國的文化風(fēng)情形象地展此刻我們面前,表達(dá)了作者對卡拉瑪姐妹高超舞技的由衷贊美之情。

此刻,我每一天有空時就認(rèn)真讀一讀,感受卡拉瑪姐妹能高超的舞技和忘我的表演。

當(dāng)我讀到:朋友,難道我就能忍住滿心的歡喜和激動不向你吐出我心中的咿啞時,不由得心中一顫卡拉瑪姐妹露出怎樣優(yōu)美的舞姿和高超的舞技而讓作者感到那樣歡喜,激動?而當(dāng)卡拉瑪開始舞蹈時我才明白:她旋風(fēng)般的急轉(zhuǎn)令人歡喜和激動。

當(dāng)我讀到她忘懷了觀眾也忘懷了自我,只顧使出渾身解數(shù),用她靈活的四肢五官,來講說著印度古代的優(yōu)美詩歌故事時,感到:她是這樣愛舞蹈,不然怎樣會一心沉醉在舞蹈世界里用四肢五官講說一個個美妙故事!

當(dāng)我讀到:使人深深地體會到印度的優(yōu)美悠久的文化藝術(shù):舞蹈、音樂、雕刻、圖畫都如一條條的大榕樹上的樹枝枝下垂,入地生根時想到:印度藝術(shù)如此豐富,值得我們?nèi)グl(fā)掘探索。

我要像卡拉瑪姐妹一樣用知識來武裝頭腦,報效祖國!

【本文地址:http://aiweibaby.com/zuowen/1959503.html】

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請點(diǎn)擊

下載此文檔