在工作和學(xué)習(xí)中，報(bào)告經(jīng)常用于向上級(jí)、同事或其他相關(guān)方傳達(dá)信息。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一份出色的報(bào)告呢？首先，我們應(yīng)該明確報(bào)告的目的和受眾；其次，要進(jìn)行充分的調(diào)研和數(shù)據(jù)收集；再次，要有合適的結(jié)構(gòu)和邏輯，清晰地闡述我們的觀點(diǎn)和結(jié)論；最后，對(duì)報(bào)告進(jìn)行仔細(xì)的校對(duì)和修改，確保表達(dá)準(zhǔn)確無(wú)誤。如果你有任何關(guān)于報(bào)告寫(xiě)作的疑問(wèn)，可以隨時(shí)聯(lián)系我們的專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)。
剖析自身原因的報(bào)告篇一
您好！首先感謝您在百忙之中抽出時(shí)間閱讀我的辭職報(bào)告。
我是懷著十分復(fù)雜的心情寫(xiě)這封辭職信的。自我進(jìn)入公司之后，由于您和catherine對(duì)我的關(guān)心、指導(dǎo)和信任，使我獲得了很多機(jī)遇和挑戰(zhàn)。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間在公司的工作，我在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域?qū)W到了很多知識(shí)，積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)此我深表感激。
由于我自身的各方面原因使得我自己心理壓力大，心情十分復(fù)雜，無(wú)法專(zhuān)心于工作。為此，我進(jìn)行了一段時(shí)間的思考，覺(jué)得我現(xiàn)在的狀態(tài)無(wú)法滿(mǎn)足目前工作的需求。
為了不因?yàn)槲覀€(gè)人的原因而影響公司的各項(xiàng)項(xiàng)目進(jìn)度，經(jīng)過(guò)深思熟慮之后我決定辭去這份工作。我知道這個(gè)過(guò)程會(huì)給您帶來(lái)一定程度上的不便，對(duì)此我深表抱歉。
我會(huì)在這段時(shí)間里完成工作交接，以減少因我的離職而給公司帶來(lái)的不便。
非常感謝您在這段時(shí)間里對(duì)我的教導(dǎo)和照顧。在公司的這段經(jīng)歷于我而言非常珍貴。將來(lái)無(wú)論什么時(shí)候，我都會(huì)為自己曾經(jīng)是公司的一員而感到榮幸。我確信在公司的這段工作經(jīng)歷將是我整個(gè)職業(yè)生涯發(fā)展中相當(dāng)重要的一部分。
祝公司領(lǐng)導(dǎo)和所有同事身體健康、工作順利！
再次對(duì)我的離職給公司帶來(lái)的不便表示抱歉，同時(shí)我也希望公司能夠理解我的實(shí)際情況，對(duì)我的申請(qǐng)予以考慮并批準(zhǔn)。
此致
敬禮！
辭職人：xxx。
20xx年xx月xx日。
剖析自身原因的報(bào)告篇二
我1970年10月參加工作，1976年4月入黨，大學(xué)文化，歷任_____等職。
這次在全市開(kāi)展的保持^v^員先進(jìn)性教育活動(dòng)，行政審批中心為第一批啟動(dòng)單位，自三月底開(kāi)始到四月二十五日，前兩個(gè)階段的任務(wù)已基本結(jié)束。在這期間，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了中央、省、市各級(jí)關(guān)于開(kāi)展保持^v^員先進(jìn)性教育活動(dòng)的意見(jiàn)，中央及省市各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重要講話(huà)，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了^v^報(bào)告、黨章、《保持^v^員先進(jìn)性教育讀本》等一系列文件，撰寫(xiě)了讀書(shū)心得和三萬(wàn)字的讀書(shū)筆記。通過(guò)深入學(xué)習(xí)，對(duì)這次開(kāi)展的保持^v^員先進(jìn)性教育活動(dòng)有深刻的認(rèn)識(shí)，深感這次教育活動(dòng)意義深遠(yuǎn)，非常及時(shí)，使我進(jìn)一步明確了如何與時(shí)俱進(jìn)，^v^員為什么要始終保持先進(jìn)性，為什么要堅(jiān)持執(zhí)政為民。通過(guò)對(duì)照先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)照中央及各級(jí)黨組織的要求，對(duì)照自己所擔(dān)負(fù)的工作和所處的位置，對(duì)照黨員標(biāo)準(zhǔn)和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部標(biāo)準(zhǔn)，特別是工作職責(zé)行為規(guī)范，切實(shí)找到了差距，找到了存在的問(wèn)題和不足。
在第三階段中，借黨性分析，民主評(píng)議，把問(wèn)題和差距亮出來(lái)，接受組織和黨員群眾的評(píng)判和分析，以期修正錯(cuò)誤，糾正缺點(diǎn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，真正達(dá)到提高覺(jué)悟，增強(qiáng)黨性，履行職責(zé)，以身作則，帶好隊(duì)伍，創(chuàng)新發(fā)展的目的。
一、存在的主要問(wèn)題和不足。
對(duì)照《^v^員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)要求》、《黨章》等，按照與時(shí)俱進(jìn)的要求，聯(lián)系單位和個(gè)人實(shí)際，通過(guò)深刻對(duì)照，我主要存在以下五個(gè)方面的問(wèn)題和不足：
1、對(duì)學(xué)習(xí)抓得不緊，滿(mǎn)足于一般化。自己認(rèn)為平時(shí)學(xué)的可以，滿(mǎn)足于有一定的基礎(chǔ)，因而放松和忽視學(xué)習(xí)，致使學(xué)習(xí)被動(dòng)應(yīng)付，特別是對(duì)“三個(gè)代表”的系統(tǒng)理論理解不深，聯(lián)系實(shí)際不夠，缺乏學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。以往組織單位學(xué)習(xí)，以會(huì)代學(xué)，以工代學(xué)的情況多，念念文件，不深不透，一人念大家聽(tīng)，也聽(tīng)也不聽(tīng)，大而化之，學(xué)習(xí)空對(duì)空，解決實(shí)際問(wèn)題少。即便是這次保持^v^員先進(jìn)性教育學(xué)習(xí)階段，也是一步步地逼出來(lái)的的，不然的話(huà)，三萬(wàn)字的讀書(shū)筆記是不會(huì)自覺(jué)地在短期間內(nèi)完成的，更談不上主動(dòng)寫(xiě)心得體會(huì)。
2、第一責(zé)任人的意識(shí)不強(qiáng)。作為單位黨政一把手，第一責(zé)任人的職責(zé)履行不好，滿(mǎn)足于工作有分工，偏重于強(qiáng)調(diào)各負(fù)其責(zé)，統(tǒng)攬全局，負(fù)總責(zé)的意識(shí)不強(qiáng)，有分工不具體，布置多檢查少，落實(shí)責(zé)任不到位，調(diào)度不及時(shí)，督促不到位。如在發(fā)揮黨支部作用上責(zé)任不具體，職能不到位，基層支部一班人的戰(zhàn)斗堡壘作用發(fā)揮不好，以會(huì)代訓(xùn)，一竿子插到底，特別是支部成員的積極性沒(méi)有發(fā)揮出來(lái)，少數(shù)人忙，自我管理不夠，沒(méi)有形成群策群力、齊抓共管的局面。
3、工作失之于軟，管理失之于寬。對(duì)于行政審批服務(wù)中心的辦事規(guī)則，進(jìn)“中心”的原則，管理制度，行為規(guī)范，獎(jiǎng)懲措施等都制定的非常明確，但是在具體執(zhí)行起來(lái)，由于個(gè)人思想軟弱，有怕得罪人的思想，怕處理不好部門(mén)關(guān)系，怕得罪一大片，有給自己留后路的思想。如公安局窗口身份證快件辦理問(wèn)題這件事，本身進(jìn)來(lái)就很難，辦理中一直有摩擦，但由于來(lái)自主管局的壓力，幾經(jīng)交涉，最終群眾利益服從了部門(mén)利益，普遍利益服從了部門(mén)的特殊利益。這件事按理應(yīng)該硬起來(lái)，應(yīng)該理直氣壯的逐級(jí)向上爭(zhēng)取，堅(jiān)持下去，但由于過(guò)多的強(qiáng)調(diào)了特殊行業(yè)的特殊性和來(lái)自各方面的壓力，加之個(gè)人失之于軟，怕事情鬧大，違心地讓步了，對(duì)此深感內(nèi)疚。再如對(duì)個(gè)別部門(mén)授權(quán)不充分、授權(quán)不放權(quán)等問(wèn)題，只想通過(guò)協(xié)調(diào)來(lái)解決，該力爭(zhēng)的沒(méi)力爭(zhēng)，該對(duì)上匯報(bào)的沒(méi)匯報(bào)好，一直沒(méi)有解決好。
4、工作不夠深入，調(diào)查了解不夠。平時(shí)工作偏重依賴(lài)分工，個(gè)人深入大廳各窗口不夠，與同志們談心交流少，借口工作忙，應(yīng)酬多，忽略了與同志們的及時(shí)溝通，對(duì)同志們批評(píng)指責(zé)多，關(guān)心照顧少，特別是同志們?cè)诖髲d里靠的時(shí)間長(zhǎng)，個(gè)人生活家庭困難較多，對(duì)此有所忽視。
5、接待應(yīng)酬多。由于上級(jí)來(lái)人、外地參觀、部門(mén)走訪(fǎng)、外來(lái)人員頻繁，有時(shí)手忙腳亂，忙于應(yīng)酬，有時(shí)應(yīng)該接待的應(yīng)酬多了還犯急躁情緒。
二、整改措施和奮斗目標(biāo)。
1、努力提高學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。學(xué)習(xí)無(wú)止境，創(chuàng)辦“學(xué)習(xí)型”機(jī)關(guān)，首先是自己帶頭學(xué)習(xí)，自覺(jué)學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)上也要增強(qiáng)自我約束機(jī)制，自我加壓，強(qiáng)化學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)理論，學(xué)政治、學(xué)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)，學(xué)法律法規(guī)，學(xué)會(huì)管理自己，學(xué)會(huì)管理單位，學(xué)會(huì)與時(shí)俱進(jìn)。
2、加強(qiáng)黨性修養(yǎng)鍛煉。牢記黨的宗旨，時(shí)時(shí)處處以黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部標(biāo)準(zhǔn)要求自己，既要以身作則，率先垂范，更要統(tǒng)攬全局，切實(shí)履行好第一責(zé)任人的作用。
3、發(fā)揮好黨委一班人的作用，調(diào)動(dòng)每個(gè)人的積極性，切實(shí)形成團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)，富有凝聚力和戰(zhàn)斗力的堅(jiān)強(qiáng)堡壘。加強(qiáng)基層組織建設(shè)，發(fā)揮好基層支部的作用，管好自己，帶好隊(duì)伍，樹(shù)好形象，創(chuàng)優(yōu)服務(wù)，促進(jìn)發(fā)展。
4、敢于堅(jiān)持原則。用好市委、市府賦予“中心”的職能和權(quán)力，堅(jiān)持“六類(lèi)事項(xiàng)辦理制”原則，敢于管理，大膽管理，善于管理，切實(shí)發(fā)揮窗口作用，以一流的管理，高效的服務(wù)，為全市經(jīng)濟(jì)建設(shè)做出積極的貢獻(xiàn)。
5、叫響“保持^v^員先進(jìn)性，創(chuàng)優(yōu)服務(wù)促發(fā)展”的口號(hào)，學(xué)習(xí)海爾文化，打造“中心”品牌。以一貫之的保持黨的先進(jìn)性，牢記服務(wù)宗旨，在創(chuàng)新型、服務(wù)型、廉政型、學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)中切實(shí)發(fā)揮好自己的作用，確保單位要有新形象，各項(xiàng)工作要有新面貌。
剖析自身原因的報(bào)告篇三
通過(guò)“三個(gè)代表”重要思想的學(xué)習(xí)，認(rèn)真對(duì)照******___指出的黨員干部中存在的十個(gè)突出問(wèn)題，深刻剖析了自己的思想、學(xué)習(xí)和工作，找出了自己工作學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題和不足,認(rèn)真分析了存在問(wèn)題的主要原因,有針對(duì)性的制定了下一步措施,努力提高自己,以時(shí)刻保持共產(chǎn)單元的先進(jìn)性,為黨旗增光添彩。
一、存在的問(wèn)題及問(wèn)題存在的根源。
1、政治理論學(xué)習(xí)抓的不緊，主動(dòng)性較差。
究其原因，一是，客觀上各類(lèi)事情比較瑣碎，能夠坐下來(lái)靜下心來(lái)看書(shū)的時(shí)間比較少，但還是主觀上有輕政治學(xué)習(xí)的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，因而在行動(dòng)上也就自己原諒自己，放松自己。二是，對(duì)政治理論學(xué)習(xí)的重要性沒(méi)有從思想上引起足夠的重視，缺乏積極主動(dòng)學(xué)習(xí)的動(dòng)力和熱情。
下一步，我決心轉(zhuǎn)變對(duì)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)不夠積極主動(dòng)的糊涂認(rèn)識(shí)和錯(cuò)誤做法，認(rèn)真學(xué)習(xí)和實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，自覺(jué)用科學(xué)的理論武裝頭腦，指導(dǎo)行動(dòng)，更好的掌握黨的基本知識(shí)，增強(qiáng)黨的意識(shí)，積極學(xué)習(xí)宣傳貫徹執(zhí)行黨的路線(xiàn)、方針、政策，樹(shù)立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，堅(jiān)定共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義的信念，自覺(jué)抵制各種錯(cuò)誤思想，在政治上、思想上和行動(dòng)上始終與___保持高度一致，在大是大非面前旗幟鮮明，立場(chǎng)堅(jiān)定。
2、改革創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，在轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、扎實(shí)工作方面存在著差距。
設(shè)計(jì)院作為集團(tuán)公司首批改制的內(nèi)部經(jīng)濟(jì)實(shí)體，盡管我們?cè)隗w制改革和內(nèi)部經(jīng)營(yíng)管理上取得了一定的成績(jī)，但深層次的問(wèn)題還較多，改革之路才剛剛起步。我作為設(shè)計(jì)院的總工程師，主要分管技術(shù)管理和監(jiān)理公司的工作，在協(xié)助院長(zhǎng)做好設(shè)計(jì)院改革方面所做的工作還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，思想?yún)R報(bào)專(zhuān)題或多或少地存在維持現(xiàn)狀的思想，缺乏改革的銳氣和勇氣，有瞻前顧后的現(xiàn)象，改革創(chuàng)新的意識(shí)還有待進(jìn)一步提高。特別是在加強(qiáng)內(nèi)部管理、設(shè)計(jì)把關(guān)、設(shè)備管理的建章立制方面抓的不深不透，各專(zhuān)業(yè)間的組織協(xié)調(diào)工作抓的不好。如：由于近幾年基本建設(shè)工程量特別大，在設(shè)計(jì)任務(wù)極其繁重，圖紙量大的情況下，對(duì)一些局部的設(shè)計(jì)問(wèn)題把關(guān)不嚴(yán)，圖紙存在著很多尺寸碰漏等；對(duì)監(jiān)理工作抓得不深不細(xì)，措施不夠得力，思想不夠解放，安排布置多了，深入實(shí)際解決問(wèn)題少了，工作作風(fēng)不夠扎實(shí)，因而沒(méi)能牢牢抓住監(jiān)理工作的主動(dòng)權(quán)，致使今年工程一開(kāi)工就暴露出了工作不規(guī)范，程序執(zhí)行不嚴(yán)格，標(biāo)準(zhǔn)掌握不嚴(yán)，內(nèi)部管理制度和管理體系不健全等問(wèn)題，給工作帶來(lái)了一定的被動(dòng)。
存在上述問(wèn)題的原因：一是，今年的基本建設(shè)任務(wù)重，合格的監(jiān)理人員缺乏；二是，改革創(chuàng)新意識(shí)差，適應(yīng)不了礦區(qū)飛速發(fā)展的形勢(shì)需要；三是，沒(méi)有從繁雜的應(yīng)酬中解脫出來(lái)，邁開(kāi)雙腳到群眾中去，到實(shí)際中去，深入調(diào)查研究，工作缺乏針對(duì)性，看似整天忙忙碌碌，實(shí)際成效不大。
今后，對(duì)于設(shè)計(jì)業(yè)務(wù)，搞好技術(shù)把關(guān)、技術(shù)服務(wù)設(shè)計(jì)，在技術(shù)管理的深度和細(xì)度上開(kāi)需要進(jìn)一步的加強(qiáng)。對(duì)于監(jiān)理公司的工作，要進(jìn)一步解放思想，加大改革創(chuàng)新的力度，充分利用目前集團(tuán)公司大發(fā)展的機(jī)遇，使設(shè)計(jì)院和監(jiān)理公司盡快發(fā)展壯大。
3、理想信念有所淡漠，在如何處理好工作學(xué)習(xí)與理想信念的關(guān)系上存在模糊認(rèn)識(shí)。
通過(guò)第二階段的學(xué)習(xí)深刻領(lǐng)會(huì)到范文寫(xiě)作，******員先進(jìn)性最基本的引起就是要首先樹(shù)立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，只有樹(shù)立了堅(jiān)定的共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義信念，才能忠實(shí)實(shí)踐“三個(gè)代表”的重要思想，自覺(jué)抵制各種錯(cuò)誤思想。對(duì)照檢查自己平實(shí)的學(xué)習(xí)和工作，只是一心一意的干工作，老是認(rèn)為工作干好了，宗旨觀念也就牢固了，也就是實(shí)踐了“三個(gè)代表”的重要思想。事實(shí)上，干好工作只是一個(gè)方面，理想信念不牢固，工作成績(jī)只是暫時(shí)的，早晚會(huì)出問(wèn)題。在理想信念上存在問(wèn)題的主要表現(xiàn)就是不注重理論學(xué)習(xí)，不注意加強(qiáng)自身修養(yǎng)，只考慮本職工作，理論學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性。
4、滿(mǎn)足現(xiàn)狀，在新知識(shí)和新技術(shù)的學(xué)習(xí)掌握上缺少主動(dòng)性。
我是粉碎“^v^。
剖析自身原因的報(bào)告篇四
根據(jù)市教育局的安排部署，對(duì)照我校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)一創(chuàng)雙優(yōu)查擺階段的詳細(xì)安排，我嚴(yán)格按照這次集中教育活動(dòng)的要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深化反思，深化剖析自己在工作中存在的問(wèn)題，想方法積極解決，努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和人格修養(yǎng)，現(xiàn)將自查結(jié)果匯報(bào)于下：
一、存在的問(wèn)題及表現(xiàn)：
1、輕易自我滿(mǎn)意，充電意識(shí)不強(qiáng)。
總以為小學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)容較淺，學(xué)習(xí)的范圍較窄，自己所擁有的英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)知識(shí)充足用來(lái)教小學(xué)生，所以在專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)上輕易自我滿(mǎn)意，有點(diǎn)不思進(jìn)取，孰不知自己真正所缺乏的是創(chuàng)新的教學(xué)理念和切實(shí)是可行的教學(xué)方法。然而我對(duì)自己教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)的要求不夠高，系統(tǒng)性、專(zhuān)業(yè)性、深化性不強(qiáng)，從而使得學(xué)習(xí)的效果不明顯。動(dòng)力不足，缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。主要表現(xiàn)在：一是學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不強(qiáng)。沒(méi)改變那種要我學(xué)為我要學(xué)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。二是學(xué)習(xí)的鉆勁不夠。學(xué)習(xí)過(guò)程中，我認(rèn)真做了筆記，但往往淺嘗輒止，沒(méi)有作深化消化，領(lǐng)會(huì)內(nèi)涵，應(yīng)用實(shí)踐。
2、班主任意識(shí)不夠強(qiáng)。
身為一名綜合科老師，平日里不參與班級(jí)管理。因此導(dǎo)致自己大局意識(shí)不夠，往往只管自己職責(zé)以?xún)?nèi)的事，其它的事就很少過(guò)問(wèn)。有時(shí)，自己明明看到班上存在問(wèn)題，自己想處理一下，卻覺(jué)得自己不是班主任，管了就越權(quán)了，于是就放之任之;有時(shí)自己認(rèn)為無(wú)足輕重、無(wú)礙大局、可干可不干的事，也就不動(dòng)聲色。
3、平日的教學(xué)工作中創(chuàng)新意識(shí)不夠強(qiáng)。
小學(xué)英語(yǔ)是一門(mén)比較活的學(xué)科，這就要求小學(xué)英語(yǔ)教師要有很強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)，而自己因?yàn)樗枷虢夥懦潭炔粔?，教學(xué)工作中仍有些默守陳規(guī)，拘泥于傳統(tǒng)教學(xué)思維和模式，不能放開(kāi)思維，開(kāi)拓創(chuàng)新。在教學(xué)方法上老喜歡看別人的或是用一貫的老套路、老方法。對(duì)于各種教學(xué)規(guī)章制度和不加辯證分析地貫徹執(zhí)行。
4、對(duì)學(xué)生沒(méi)有充足的耐心。
教學(xué)工作是一項(xiàng)既單調(diào)而又枯燥乏味的重復(fù)性工作，剛接觸時(shí)，還覺(jué)得新鮮。但日復(fù)一日地重復(fù)，思想上也就有所動(dòng)搖，工作熱情有所減退，對(duì)工作的積極性也大不如初，滋生了不求有功，但求無(wú)過(guò)的工作態(tài)度，于是對(duì)自己的學(xué)生就緩緩地失去了耐心。
二、產(chǎn)生問(wèn)題的原因分析：
1、平時(shí)疏于學(xué)習(xí)，主動(dòng)性不夠。
以前我總認(rèn)為，只要能把自己的教學(xué)工作干好就行，其他學(xué)習(xí)都無(wú)關(guān)緊要，然而知識(shí)結(jié)構(gòu)日新月異的今天，不學(xué)習(xí)，就要落伍，其實(shí)學(xué)習(xí)與工作是相輔相成的。自己學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不夠，平日里總把工作忙、回家還得帶孩子為由把自身學(xué)習(xí)置之度外。對(duì)于學(xué)習(xí)制度堅(jiān)持不夠，老愛(ài)犯三分鐘熱情的毛病，這一不良習(xí)慣致使學(xué)習(xí)收效不大。
2、為學(xué)生服務(wù)的觀念不夠強(qiáng)。
我們的一切出發(fā)點(diǎn)應(yīng)著眼于學(xué)生，想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急，真正做到一切為了學(xué)生。由于自己性情較急，學(xué)生稍有不聽(tīng)話(huà)就缺乏耐心，缺少笑容和熱情，總認(rèn)為英語(yǔ)是一門(mén)綜合學(xué)科，每班一周才兩節(jié)英語(yǔ)課，所以對(duì)他們也不嚴(yán)格管教，耐心不夠，與同學(xué)們的交流不夠，沒(méi)有與經(jīng)常與他們打成一片結(jié)下濃厚的友誼。
3、進(jìn)取心不強(qiáng)認(rèn)識(shí)落后。
認(rèn)識(shí)落后，進(jìn)取意識(shí)不夠強(qiáng)，總以為認(rèn)為工作上過(guò)得去就行，不求冒尖，但求穩(wěn)而不亂，奉行多一事不如少一事的原則。按部就班，認(rèn)為只要規(guī)規(guī)矩矩地按教學(xué)條款和規(guī)章制度的要求辦事，工作上不出錯(cuò)，不給學(xué)校添亂子，也就心安理得。沒(méi)給自己樹(shù)立起跨越的高標(biāo)桿，讓自己朝著目標(biāo)堅(jiān)定地走下去，反而缺乏向更高目標(biāo)追求和奮斗的激情與勇氣。
三、努力方向及改進(jìn)措施：
1、給自己不斷充電，提高自身的素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。
認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)和一些教育教學(xué)理論，做到全面學(xué)習(xí)和重點(diǎn)學(xué)習(xí)相結(jié)合，不斷給自己加油和充電，經(jīng)常和同事們相互交流、相互競(jìng)賽，努力提高自己的教學(xué)水平和能力。
2、端正工作態(tài)度，樹(shù)立班主任意識(shí)嚴(yán)于律已，增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)。
雖然我們不是班主任，但我們工作的最終目標(biāo)是一致的：要為學(xué)生服務(wù)上。所以在教學(xué)工作中，我們綜合科老師要樹(shù)立班主任意識(shí)，積極配合好班主任的工作，嚴(yán)一絲不茍地干好自己的本職工作。另外我們還要多抽工夫與學(xué)生進(jìn)行溝通和交流，增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)的責(zé)任意識(shí)。
3、開(kāi)拓創(chuàng)新，樹(shù)立大局意識(shí)。
在教學(xué)工作中，要開(kāi)拓創(chuàng)新，敢于突破常規(guī)思維，想別人之所沒(méi)想、所不想，樹(shù)立敢闖、敢冒的精神，只要所思、所識(shí)、所想、所為符合教學(xué)工作的要求和學(xué)生的實(shí)際，就大膽地干。
在以后的工作中我將積極探索，開(kāi)拓創(chuàng)新，樹(shù)立大局意識(shí)，努力稱(chēng)職地為學(xué)生服務(wù)到底!
剖析自身原因的報(bào)告篇五
尊敬的xxxx總：
你好!
我?guī)е鴱?fù)雜的心情來(lái)寫(xiě)這封離職報(bào)告。由于您對(duì)我能力的信任使我得以加入這個(gè)外貿(mào)部，并且在短短的一年多時(shí)間里學(xué)到了很多知識(shí)，積累了一些經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)在公司里也了解了網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)相關(guān)知識(shí)，如何與客戶(hù)建立良好關(guān)系等方面的東西。在過(guò)去的一年多時(shí)間里，我在公司在這個(gè)部門(mén)工作很開(kāi)心，和同事像一個(gè)大家庭一樣相處的融洽和睦。我對(duì)于公司領(lǐng)導(dǎo)和同事的培養(yǎng)和照顧，表示真心的感謝!
由于我個(gè)人的原因，暫時(shí)離開(kāi)xxxx，所以不得不向公司提出申請(qǐng)，并希望能于今年5月31日正式離職。在離開(kāi)公司之前，我將認(rèn)真繼續(xù)做好目前的每一項(xiàng)工作并做好分內(nèi)工作的交接。
對(duì)于由此給公司造成的不便，我深感抱歉，當(dāng)然，若您容許的話(huà)，我愿意并且渴望在以后離開(kāi)公司的時(shí)間里，為我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)繼續(xù)出力，并祝愿我們公司我們這個(gè)部門(mén)開(kāi)創(chuàng)出更美好的未來(lái)。
此致
敬禮!
xx。
20xx年x月x日。
剖析自身原因的報(bào)告篇六
尊敬親愛(ài)的x總：
首先致以我深深地歉意，懷著及其復(fù)雜而愧疚的心情我艱難寫(xiě)下這份辭職信，很遺憾自己在這個(gè)時(shí)候突然向公司提出辭職，純粹是出于個(gè)人的原因，不能再和公司的一起發(fā)展!
其實(shí)我已經(jīng)很幸福，很幸運(yùn)能在廣纜工作了近二十年多的時(shí)間，在這近二十年中我們一起工作，一起成長(zhǎng)，一起為廣纜的發(fā)展添磚加瓦。
特別在這六年中，領(lǐng)導(dǎo)給予了我人生中最重要的機(jī)會(huì)--做部長(zhǎng)，并在過(guò)往我工作過(guò)程中給予的幫助和支持深表感謝。能夠得到大家的幫助和認(rèn)同深感幸福。
在這年六年中，一起進(jìn)步，一起成長(zhǎng)，一起把我們的工作做好，汗水終得到回報(bào)，我們的廣纜越來(lái)越壯大，和市場(chǎng)客戶(hù)的實(shí)際越來(lái)越緊密的結(jié)合，我很高興六年來(lái)時(shí)間的付出和努力得到了歷史印證。
在這年六年中雖然有這樣問(wèn)題、那樣的困難，但和諧愉快的工作是這一生一段很難忘的幸福的經(jīng)歷，我為曾經(jīng)有過(guò)這樣的open的思想和心態(tài)的工作環(huán)境和人際環(huán)境感到無(wú)比的.榮興和驕傲，我想這一定是我人生歷程中的一段很美好很美好的經(jīng)歷和回憶。
感謝領(lǐng)導(dǎo)在這六年中對(duì)我的培養(yǎng)和寵愛(ài)，感謝大家在這段時(shí)間對(duì)我工作中的支持和幫助，無(wú)言以表，再次感謝!
因個(gè)人的原因和身體健康原因，向公司提出辭職!
大恩不言謝謝(鞠躬)!
我相信，我有新的開(kāi)始。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：xxx。
xxxx年xx月xx日。
剖析自身原因的報(bào)告篇七
隨著現(xiàn)代社會(huì)的高速發(fā)展，特別是我國(guó)社會(huì)進(jìn)入到轉(zhuǎn)型期的階段，社會(huì)壓力逐步增大，社會(huì)結(jié)構(gòu)大幅調(diào)整，這些都使當(dāng)前的大學(xué)生們?cè)诋厴I(yè)之后，感到各種壓力交織增大。致使有許多大學(xué)生會(huì)感到社會(huì)現(xiàn)實(shí)與學(xué)校學(xué)習(xí)生活反差太大，有了無(wú)所適從、茫然若失和倍感迷茫的心理反映。對(duì)于適應(yīng)環(huán)境、管理成才、人際關(guān)系、交友戀愛(ài)和求職擇業(yè)等現(xiàn)實(shí)問(wèn)題沒(méi)有一個(gè)良好的心理準(zhǔn)備，心理困惑和矛盾會(huì)日益突出和遞增。所以，這些社會(huì)現(xiàn)實(shí)與學(xué)校的巨大反差，都在進(jìn)一步的考驗(yàn)學(xué)生的心理素質(zhì)，為他們的心理健康和發(fā)展提出了更高的要求和標(biāo)準(zhǔn)。由于我國(guó)的大學(xué)生群體基數(shù)較大，這些心理健康問(wèn)題也是關(guān)系到國(guó)家長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的重大問(wèn)題，需要我們進(jìn)一步加以重視。在大學(xué)開(kāi)設(shè)心理教育課也是加強(qiáng)大學(xué)生心理素質(zhì)培養(yǎng)和心理素質(zhì)健康的時(shí)代發(fā)展需求，更是當(dāng)前高速發(fā)展的社會(huì)性要求和對(duì)高素質(zhì)人才的需要?？梢哉f(shuō)，大學(xué)生的心理素質(zhì)健康有很大程度是要依賴(lài)于大學(xué)心理健康課程的質(zhì)量，心理健康課程更是大學(xué)生心理健康水平提高的重要保證和根本措施之一。同時(shí)，開(kāi)設(shè)心理教育課也是高校保持大學(xué)生心理健康的一個(gè)重要和必要的途徑之一。在心理教育方面，許多高校都對(duì)心理教育課的形式和內(nèi)容進(jìn)行了深入的研究和分析，摸索出來(lái)了許多成功的案例和經(jīng)驗(yàn)，并取得了一系列的可喜成果。但是我們也不得不清醒的認(rèn)識(shí)到，心理教育也是一個(gè)新興的學(xué)科，其內(nèi)容、形式、教學(xué)方法和目標(biāo)都呈現(xiàn)出多樣化的發(fā)展?fàn)顟B(tài)，并且在其中有許多的問(wèn)題出現(xiàn)，使得心理教育的教育程度和目標(biāo)都很難以量化的形式表現(xiàn)出來(lái)。其中出現(xiàn)的問(wèn)題主要集中在以下幾點(diǎn)。
心理教育課體系建設(shè)上存在的差距對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)心理學(xué)的影響。
大學(xué)的心理教育課屬于是大學(xué)德育教育的概念范疇，也是大學(xué)德育教育中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，這些也都被人們所共知和共識(shí)。但是由于種種原因，各高校開(kāi)展這項(xiàng)工作時(shí)，由于所處的起點(diǎn)的不同，又因?yàn)闆](méi)有統(tǒng)一的教學(xué)應(yīng)用大綱，對(duì)心理教育課程的計(jì)劃、實(shí)施、總結(jié)等的不統(tǒng)一，使得這門(mén)課程的教學(xué)質(zhì)量并沒(méi)有得到一個(gè)統(tǒng)一的規(guī)范，也使得這門(mén)課程只能由每個(gè)高校自行解決和安排，沒(méi)有一個(gè)完整的教學(xué)目標(biāo)和體系，因而在教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)組織實(shí)施、教學(xué)內(nèi)容方法、教學(xué)評(píng)估機(jī)制等方面存在著較大的差異。所以，相對(duì)于其他課程來(lái)說(shuō)，這門(mén)課程缺少一個(gè)完整的、系統(tǒng)的教學(xué)體系。
心理教育的師資力量薄弱對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)心理教育課的影響。
心理學(xué)教育其實(shí)在我國(guó)的教育體系中才剛剛起步，各方面還不是很成熟。尤其在高校的師資力量等方面，專(zhuān)業(yè)課程教師的缺乏也嚴(yán)重影響心理學(xué)教育課程的成熟發(fā)展?，F(xiàn)在在高校心理學(xué)教育的課堂上，任課的教師大多沒(méi)有進(jìn)行過(guò)心理學(xué)的正規(guī)培訓(xùn)，很多都是“自學(xué)成才”，還有一部分來(lái)源于兼職任教教師。有許多的教師在心理學(xué)課堂上表現(xiàn)出了一種自我認(rèn)識(shí)能力不強(qiáng)的素質(zhì)，有些教師則是一直都處于講心理學(xué)教育課不專(zhuān)業(yè)的狀態(tài)，這樣的心理學(xué)教育課程是沒(méi)有什么質(zhì)量可言的。同時(shí)，在教師的心理學(xué)授課能力評(píng)估上，也沒(méi)有一個(gè)健全的制度，許多相應(yīng)政策沒(méi)有制定或是不落實(shí)的現(xiàn)象還很?chē)?yán)重。所以，師資力量的薄弱，使得大學(xué)的心理教育課質(zhì)量難以保證，導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)心理學(xué)方面提高緩慢。
每一個(gè)人都有成長(zhǎng)的過(guò)程和潛力，而在心理學(xué)中，從事心理學(xué)的教育者必須得有一個(gè)成熟而又積極的心態(tài)和擁有正確的人生觀和價(jià)值觀，也只有這樣心理學(xué)的教育者才有信心在心理教育中去指導(dǎo)學(xué)生，并能使他們有信心和決心去解決生活和學(xué)習(xí)中所遇到的心理困擾。所以，心理學(xué)的最高宗旨和體現(xiàn)也可以說(shuō)是助人者必自助。在心理學(xué)的課堂上，教師也應(yīng)該樹(shù)立一種以學(xué)生心理剖析為主的教學(xué)理念，只有分析和研究大學(xué)生的現(xiàn)實(shí)心理表現(xiàn)，才能更好的解決學(xué)生在實(shí)際學(xué)習(xí)生活中所遇到的困難和矛盾，才能引導(dǎo)學(xué)生克服心理瓶頸，積極提高提出問(wèn)題、思考問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。而大學(xué)生的自我意識(shí)比較強(qiáng)，所以，教師要盡量在課堂教學(xué)中營(yíng)造一種輕松和諧的氣氛，使學(xué)生在積極的心理教育課中，潛移默化的被引導(dǎo)和激勵(lì)。教師還要在關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，對(duì)學(xué)生的心理學(xué)研究進(jìn)行指點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生從問(wèn)題和討論中領(lǐng)悟心理學(xué)的道理，從而形成成熟心理反映能力和效果。
心理健康教育課的時(shí)代感和特征比任何一門(mén)大學(xué)的學(xué)科課程都具有一定的代表性和時(shí)代的色彩，而在心理學(xué)的教材更新上卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上學(xué)生心理變化的節(jié)拍。因此，現(xiàn)代心理學(xué)教育應(yīng)該不斷更新教育理念和教育知識(shí)范疇，與時(shí)俱進(jìn)的開(kāi)展好心理學(xué)教育課程，使心理健康課程達(dá)到最佳的效果。
剖析自身原因的報(bào)告篇八
我是一個(gè)學(xué)生，從遙遠(yuǎn)的一個(gè)省。剛來(lái)到這個(gè)陌生的地方，奇怪的是，有什么奇怪的。我感到孤獨(dú)，感到奇怪。但我并不害怕，也不再有悲哀。但是，努力適應(yīng)新的環(huán)境。慢慢適應(yīng)并愛(ài)上了這個(gè)地方，獨(dú)特的。我覺(jué)得學(xué)習(xí)在開(kāi)始和大的差距，其他的學(xué)生，根據(jù)他們自己的沒(méi)有他們，因?yàn)樗麄冊(cè)诃h(huán)境比我們那個(gè)遙遠(yuǎn)的地方好得多。我不氣餒，和悲傷。我總是告訴自己：“相信自己，相信自己能夠超越它們，不要?dú)怵H，不要放棄?！拔也煌媪?，我不喜歡玩，但我想重新學(xué)習(xí)。不要白費(fèi)了遙遠(yuǎn)的父母辛勤勞動(dòng)。
我是一個(gè)很喜歡交朋友的人。我也很喜歡參加一些社團(tuán)，和很多朋友在一起玩，分享一些美好的事來(lái)增長(zhǎng)自己的其他方面的才能。更他們學(xué)習(xí)一些知識(shí)。又交了很多朋友，真的很快樂(lè)。我覺(jué)得我既內(nèi)向又外向。我有時(shí)很沉默，有時(shí)很鬧。
通過(guò)學(xué)校給我們的測(cè)試我是智多星型，在關(guān)鍵時(shí)刻總能想出很多新點(diǎn)子。思想很活躍，喜歡自由，不喜歡被束縛，不能做一些乏味的，一層不變的工作。對(duì)新鮮的事物很又興趣，很喜歡挑戰(zhàn)艱難的事，在別人眼里不可能實(shí)現(xiàn)的事，但因?yàn)檫@樣而缺乏細(xì)心。
我的興趣很廣泛，只要我不會(huì)的我都想去了解，去學(xué)它。但我也有我很喜歡的。如：在運(yùn)動(dòng)上我很喜歡打乒乓球，而不是什么健美操。在書(shū)上我喜歡看名人事跡。在業(yè)余我愛(ài)看和很多人一起看電視，因?yàn)橛蟹諊Ｎ乙埠芟矚g唱歌，跳舞。雖然不會(huì)，可還是很喜歡?，F(xiàn)我又很想學(xué)會(huì)彈鋼琴。
我現(xiàn)擁有的技能有我所學(xué)的專(zhuān)業(yè)技能，還有一些電腦知識(shí)，還有一些實(shí)踐體會(huì)，會(huì)說(shuō)一些簡(jiǎn)單的英語(yǔ)。懂一些其他方面的知識(shí)。不過(guò)看看，好像自己所擁有的技能真的很少，要加強(qiáng)的和要學(xué)習(xí)的都很多。不能浪費(fèi)時(shí)間。
我感覺(jué)我的追求與理想都是健康的，我希望我以后有能力了，不會(huì)忘記報(bào)答曾經(jīng)幫助過(guò)我的人。不會(huì)忘記報(bào)答社會(huì)。給那些窮苦的孩子一幫助。
剖析自身原因的報(bào)告篇九
近年來(lái)因心理素質(zhì)水平較低引發(fā)的各類(lèi)社會(huì)問(wèn)題屢見(jiàn)不鮮，心理素質(zhì)正引起越來(lái)越多的關(guān)注。心理素質(zhì)是在先天遺傳的基礎(chǔ)上，通過(guò)個(gè)體與社會(huì)環(huán)境的交互作用形成的，在適應(yīng)和發(fā)展過(guò)程中表現(xiàn)出來(lái)的基本的、穩(wěn)定的心理品質(zhì)。心理素質(zhì)作為一種心理品質(zhì)，是一個(gè)逐漸養(yǎng)成的動(dòng)態(tài)過(guò)程。心理素質(zhì)養(yǎng)成的動(dòng)態(tài)性就要求我們要對(duì)心理素質(zhì)培養(yǎng)過(guò)程進(jìn)行過(guò)程性評(píng)價(jià)。與終結(jié)性評(píng)價(jià)相比，過(guò)程性評(píng)價(jià)較難。本文分析了大學(xué)生心理素質(zhì)培養(yǎng)過(guò)程評(píng)價(jià)的難點(diǎn)并提出對(duì)策。
心理素質(zhì)特點(diǎn)導(dǎo)致評(píng)價(jià)難。
內(nèi)隱性。
心理素質(zhì)是素質(zhì)的成分之一，具有內(nèi)隱性的特點(diǎn)。作為一種內(nèi)在屬性，心理素質(zhì)主要是通過(guò)人的活動(dòng)及其結(jié)果表現(xiàn)出來(lái)的，不能直接地被觀察到。由于其具有內(nèi)隱性特點(diǎn)，無(wú)法直接對(duì)心理素質(zhì)進(jìn)行測(cè)量，只能通過(guò)對(duì)心理素質(zhì)的外在表現(xiàn)進(jìn)行間接測(cè)量來(lái)推測(cè)心理素質(zhì)發(fā)展水平。對(duì)個(gè)體外在表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)估首先要考慮個(gè)體的外在表現(xiàn)是否由其心理素質(zhì)水平?jīng)Q定，個(gè)體的外在表現(xiàn)是否受到客觀情境的影響。對(duì)個(gè)體外在表現(xiàn)和心理素質(zhì)的相關(guān)性方面，缺乏相關(guān)的評(píng)估體系。這些方面導(dǎo)致了心理素質(zhì)評(píng)價(jià)難。
可塑性和養(yǎng)成性。
心理素質(zhì)的可塑性是個(gè)體通過(guò)自身努力、接受教育和外部環(huán)境作用可以提高其心理素質(zhì)。由于心理素質(zhì)具有可塑性特點(diǎn)，個(gè)體心理素質(zhì)在環(huán)境和教育的影響下會(huì)發(fā)生改變。心理素質(zhì)的發(fā)展受部環(huán)境的變化，有提高和下降兩個(gè)方向。
心理素質(zhì)的養(yǎng)成性指心理素質(zhì)的養(yǎng)成是一個(gè)日積月累的內(nèi)化過(guò)程，在個(gè)體的成長(zhǎng)中不斷變化。心理素質(zhì)發(fā)展的不穩(wěn)定性和養(yǎng)成性要求我們對(duì)心理素質(zhì)的評(píng)價(jià)要進(jìn)行動(dòng)態(tài)評(píng)價(jià)。動(dòng)態(tài)評(píng)價(jià)也稱(chēng)過(guò)程性評(píng)價(jià)，動(dòng)態(tài)評(píng)價(jià)需要對(duì)過(guò)程中的不同階段進(jìn)行評(píng)價(jià)，因而難度較大。
多樣化的培養(yǎng)導(dǎo)致評(píng)價(jià)難。
高校對(duì)心理素質(zhì)培養(yǎng)方案在培養(yǎng)原則和培養(yǎng)目的上是一致的，培養(yǎng)方式上靈活多樣。從培養(yǎng)內(nèi)容看，既有專(zhuān)業(yè)知識(shí)的培養(yǎng)也有非專(zhuān)業(yè)知識(shí)的培養(yǎng)；從培養(yǎng)方式看，既有理論培養(yǎng)，也有實(shí)踐培養(yǎng)；從培養(yǎng)主體看，既有學(xué)校培養(yǎng)，也有單位培養(yǎng)；從培養(yǎng)理念看，既有意志力為核心的培養(yǎng)理念，也有挫折承受力為核心的培養(yǎng)理念。培養(yǎng)方法的多樣性要求心理素質(zhì)評(píng)價(jià)模式多樣化，為心理素質(zhì)評(píng)價(jià)帶來(lái)了難度。
評(píng)價(jià)體系有待完善。
心理素質(zhì)評(píng)價(jià)體系已較為完善，而心理素質(zhì)培養(yǎng)過(guò)程評(píng)價(jià)體系尚不成熟。心理素質(zhì)培養(yǎng)過(guò)程周期較長(zhǎng)，對(duì)對(duì)人力、物力和財(cái)力消耗較大。高校心理素質(zhì)評(píng)價(jià)體系也是參差參差不齊，心理素質(zhì)的不完善性也給心理素質(zhì)培養(yǎng)過(guò)程評(píng)價(jià)增加了難度。
心理素質(zhì)各項(xiàng)要素所占權(quán)重模糊。
心理素是由智力因素、非智力因素、人格特征和認(rèn)知特征等構(gòu)成的具有基整體性、層次性和交互性的綜合心理品質(zhì)。心理素質(zhì)各項(xiàng)要素所占權(quán)重較為模糊，導(dǎo)致對(duì)心理素質(zhì)的測(cè)評(píng)以綜合評(píng)價(jià)為主。綜合測(cè)評(píng)能夠測(cè)到大學(xué)生心理素質(zhì)發(fā)展水平的綜合狀況，而對(duì)大學(xué)生心理素質(zhì)各個(gè)要素的測(cè)評(píng)不夠清晰。模糊的心理素質(zhì)各項(xiàng)要素所占權(quán)重加大了大學(xué)生心理素質(zhì)培養(yǎng)過(guò)程的評(píng)價(jià)難度。
針對(duì)心理素質(zhì)特點(diǎn)制定相應(yīng)的評(píng)估方式。
創(chuàng)造條件讓個(gè)體暴露其心理素質(zhì)水平。
由于心理素質(zhì)的潛隱性，對(duì)心理素質(zhì)的測(cè)量依賴(lài)于個(gè)體的外在表現(xiàn)?？梢酝ㄟ^(guò)創(chuàng)造各種有利條件讓個(gè)體充分暴露其外在表現(xiàn)，通過(guò)外部表現(xiàn)評(píng)估其心理素質(zhì)水平，這樣就降低了對(duì)心理素質(zhì)進(jìn)行評(píng)價(jià)的難度。
對(duì)心理素質(zhì)進(jìn)行動(dòng)態(tài)評(píng)估。
大學(xué)生的心理素質(zhì)發(fā)展水平受到環(huán)境和教育的交互影響，在不同的階段表現(xiàn)為不同的特點(diǎn)。這表明大學(xué)生心理素質(zhì)發(fā)展是一個(gè)動(dòng)態(tài)過(guò)程。對(duì)大學(xué)生心理素質(zhì)的評(píng)估應(yīng)是一個(gè)動(dòng)態(tài)的形成性評(píng)估和靜態(tài)終極性評(píng)估的結(jié)合。
界定心理素質(zhì)各項(xiàng)要素所占比重。
心理素質(zhì)是由認(rèn)知、個(gè)性和人際適應(yīng)等維度構(gòu)成的綜合體，心理素質(zhì)各項(xiàng)要素的權(quán)重模糊就導(dǎo)致了難以對(duì)心理素質(zhì)進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。因此，界定心理素質(zhì)各項(xiàng)權(quán)重是解決問(wèn)題的關(guān)鍵。清晰的心理素質(zhì)各項(xiàng)要素所占的權(quán)重有利于對(duì)大學(xué)生心理素質(zhì)進(jìn)行更好的評(píng)價(jià)。
大學(xué)生心理素質(zhì)評(píng)價(jià)體系的完善有利于推進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育。建立完善的心理素質(zhì)評(píng)價(jià)體系，離不開(kāi)對(duì)大學(xué)生心理素質(zhì)培養(yǎng)過(guò)程評(píng)價(jià)難點(diǎn)及對(duì)策的研究。摸清大學(xué)生心理素質(zhì)培養(yǎng)過(guò)程評(píng)價(jià)的難點(diǎn)有利于尋求解決對(duì)策。大學(xué)生心理素質(zhì)培養(yǎng)過(guò)程評(píng)價(jià)難點(diǎn)和對(duì)策的相關(guān)研究為素質(zhì)教育的發(fā)展提供了理論支持，同時(shí)也應(yīng)看到心理素質(zhì)培養(yǎng)過(guò)程評(píng)價(jià)難點(diǎn)的存在。這些難點(diǎn)也推動(dòng)著相關(guān)研究的深入。
剖析自身原因的報(bào)告篇十
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
我很遺憾自己在這個(gè)時(shí)候向公司正式提出辭職。
來(lái)到巨化公司也快兩年了，但是我還是把自已定位為新人，正是在這里我開(kāi)始踏上了社會(huì)，讓我體會(huì)到什么是團(tuán)隊(duì)，什么是工作效率。公司平等的人際關(guān)系和開(kāi)明的工作作風(fēng)，讓我總是有無(wú)窮無(wú)盡的工作激情。然而工作上的能力，以及對(duì)工作的認(rèn)知力有限，使我越來(lái)越不適應(yīng)如今的工作環(huán)境。記得胡總曾說(shuō)過(guò)，工作上如果兩年沒(méi)起色就該往自己身上找原因了。因此我開(kāi)始思考在不斷打拼中去尋找屬于自己的定位，才是我人生的下一步選擇。從小到大一直過(guò)得很順，這曾讓我驕傲，如今卻讓自己深深得痛苦，不能自拔，也許人真的要學(xué)會(huì)慢慢長(zhǎng)大。
能為公司效力的日子不多了，我一定會(huì)把好自己最后一班崗，做好項(xiàng)目開(kāi)始前的屬于自己的所有工作，盡力讓項(xiàng)目做到平衡過(guò)渡。
離開(kāi)這個(gè)公司，離開(kāi)這些曾經(jīng)同甘共苦的同事，很舍不得，舍不得領(lǐng)導(dǎo)們的譐譐教誨，舍不得同事之間的那片真誠(chéng)和友善。
也愿公司在今后的工作中發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，祝愿公司興旺發(fā)達(dá)!
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：
申請(qǐng)時(shí)間：
剖析自身原因的報(bào)告篇十一
您好！
屈指算來(lái)，我到公司已有個(gè)月了，這個(gè)月里，雖然我的工作并不是盡善盡美，但在公司同事們的幫扶、輔佐尤其是您的信任與支持下，我也要求自己盡心盡職，每一項(xiàng)工作都用了自己十二分的努力去對(duì)待。憑心而論，領(lǐng)導(dǎo)青睞器重，同事齊心融洽，這真的是我工作以來(lái)，所遇到最好的工作環(huán)境。
但猶豫再三，我還是寫(xiě)了這封信。我要離開(kāi)公司了！雖然我心里也真的不愿意，但我不得不這樣選擇。
您知道雖然我是個(gè)女孩，但我并不是個(gè)怕吃苦的人。而讓我感到難堪的是，身體不好，居然成了我這次離開(kāi)公司的理由。雖然我的毛病不是什么大問(wèn)題，但醫(yī)生的一再叮囑要我好好靜養(yǎng)，卻令我不得不認(rèn)真對(duì)待。您知道，對(duì)于一個(gè)女孩來(lái)說(shuō)一份好的工作固然重要，但一個(gè)健康的身體卻是一切的根本。
我是一個(gè)理智而現(xiàn)實(shí)的人，雖然事業(yè)上的進(jìn)步也是我的夢(mèng)想，但我不敢去拼什么青春。健康對(duì)我來(lái)說(shuō)，真的比什么都要重要。以我現(xiàn)在的身體狀況，已經(jīng)不能再勝任您交給我的工作，所以我不想為難自己，更不愿讓您及公司為難，我必須要離開(kāi)了。我真的需要休息一段時(shí)間，我不想自己這樣的年齡就有著這樣或那樣的隱疾。盡管我知道這樣的理由在別人看來(lái)并不算是什么，但對(duì)我來(lái)說(shuō)它真的很重要，這點(diǎn)還希望你理解與諒解。
加入公司以來(lái)，您對(duì)我的器重與信任，令我非常感動(dòng)，也成為激勵(lì)我努力工作的動(dòng)力。在您及同事們的熱心指導(dǎo)與悉心幫助下，我個(gè)人無(wú)論是業(yè)務(wù)素養(yǎng)的提高，還是社會(huì)閱歷的豐富都是非常明顯的。我常想，自己應(yīng)該用一顆感恩的心，去回報(bào)您及公司對(duì)我厚愛(ài)，真的想用自己的努力去做好您交給的每一份工作任務(wù)，但自己的能力真的很有限，不一定做得都能夠讓你滿(mǎn)意，所以在工作中如果有什么失誤與不足的地方，我只能對(duì)您說(shuō)聲抱歉，請(qǐng)您原諒！
再一次真誠(chéng)地感謝您及公司全體同事對(duì)我的關(guān)愛(ài)與信任！
懇請(qǐng)您接受我的辭職請(qǐng)求！
謝謝！
辭職人：xxx。
xx年x月x日。
剖析自身原因的報(bào)告篇十二
來(lái)到欄目組已近x個(gè)月了，在這x個(gè)月里承蒙您的關(guān)照與厚愛(ài)，讓初來(lái)乍到的我不斷的學(xué)習(xí)、不斷的練習(xí)、不斷的進(jìn)步，在這里工作的每一天都是那么新鮮的，大智的獵奇心極大滿(mǎn)足！
如您所至愛(ài)的這份事業(yè)，這也是我深?lèi)?ài)的一份工作。
每個(gè)人都有理想，堅(jiān)持理想，幸福而又孤獨(dú)，堅(jiān)持自已，執(zhí)著而又艱辛。
我想我們都一樣，不斷的肯定理想又否定理想，又找尋新的理想，也不斷的肯定自已又否定自已，又找尋新的自已。
一個(gè)有理想的人是非常令人欽佩的，過(guò)去的日子，我能為您夢(mèng)想大旅的這一小段征程效力，深感榮幸！
目前由于個(gè)人原因向您提出辭職，原因有以下三點(diǎn)：
其一、家庭原因：也是關(guān)鍵原因。
xxx經(jīng)營(yíng)小生意，剛開(kāi)張，缺少人手，加婚房裝修趕工，外加馬上要開(kāi)始結(jié)婚的各種準(zhǔn)備，在未來(lái)的近三、四個(gè)月事情很多。
家是兩個(gè)人的責(zé)任，我只顧著做自已喜歡的工作，把一堆事都扔給豆腐一個(gè)人，他實(shí)在分不開(kāi)身，覺(jué)得自已不能自私，應(yīng)該分擔(dān)。
加之我們的休息時(shí)間也不是特別規(guī)律，工作時(shí)候的投入，以至對(duì)家事關(guān)心太少，身為人妻，頗為失職！哎~簡(jiǎn)直就是姑娘到婦女的悲哀！
其二、工作本身原因：組里只要是宣傳片或者廣告，基本都是扔我一個(gè)人，當(dāng)然活動(dòng)也是我要參與的事，做活動(dòng)或節(jié)目可以幾個(gè)人同時(shí)探討共同負(fù)責(zé)，然而宣傳片永遠(yuǎn)都是我，我也一直沒(méi)能夠在工作環(huán)境里找到可以教我讓我在這方面有更多成長(zhǎng)的人，全部的摸索都得靠自已，更主要的是，摸索了也沒(méi)有前行，我也不斷反醒自已的領(lǐng)悟能力，當(dāng)然，這個(gè)問(wèn)題我在很早之前就跟您提過(guò)。
目前是有點(diǎn)厭倦了自已水平般般的停滯狀態(tài)。
在一個(gè)環(huán)境里做一件事，沒(méi)有人能指出你的好與不好時(shí)，這是最恐怖的！
其三、自身原因：最近特別疲于上班，每天早上起床，一拖再拖，感覺(jué)像生活在一口鼓里，嗅不到生活的清新。
外加現(xiàn)在豆腐晚上熬夜看店，沒(méi)法早起送我，上班變得好遙遠(yuǎn)，自已也沒(méi)時(shí)間學(xué)車(chē)，再拖下去要駕校除名了（您也注意一下學(xué)車(chē)時(shí)間，應(yīng)該跟我差不多要被除名了）。
想停下來(lái)，把車(chē)學(xué)了，把心平了。
希望xx老師這次傳媒之行能找到如意能人，這樣我也不至于因?yàn)樽砸训碾x開(kāi)耽擱到組里的工作。
對(duì)于辭職一事，深感歉意！稽查大隊(duì)的宣傳片我會(huì)繼續(xù)完成，速貸幫的合作商談我會(huì)繼續(xù)跟進(jìn)，不會(huì)因?yàn)橛修o職打算而影響工作質(zhì)量，這個(gè)您大可放心！
此致敬禮
剖析自身原因的報(bào)告篇十三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
首先非常感謝這一年來(lái)您們對(duì)我的關(guān)心及照顧，讓我學(xué)到很多也體會(huì)很多，由于本人能力有限，很多工作上的疏忽和缺陷您們都能寬容我并時(shí)時(shí)教導(dǎo)我前進(jìn)，更是讓我由衷的感激。
我在前臺(tái)服務(wù)的崗位上，所做的一舉一動(dòng)都代表著酒店，但是在這一年里，我在思想認(rèn)識(shí)還有實(shí)際工作中并沒(méi)有盡到這個(gè)責(zé)任，在這個(gè)時(shí)候提出這樣的申請(qǐng)，我知道讓領(lǐng)導(dǎo)非常的為難，我要表示深深的歉意，為了酒店的形象及利益，我選擇了離開(kāi)，希望領(lǐng)導(dǎo)能夠予以批準(zhǔn)。
由于我自身經(jīng)驗(yàn)的局限性，近期的工作讓我覺(jué)得力不從心。為此，我進(jìn)行了長(zhǎng)時(shí)間的思考，為了不因?yàn)槲覀€(gè)人的原因而影響酒店的外宣水準(zhǔn)，經(jīng)過(guò)深思熟慮之后我決定辭去營(yíng)銷(xiāo)部公關(guān)策劃主管這份工作。我的決定可能會(huì)給您帶來(lái)一定程度上的不便，對(duì)此我深表歉意。
我會(huì)在辦理離職手續(xù)之前完成工作交接，以減少因我的離職而給酒店帶來(lái)的不便。為了減少對(duì)今后工作可能造成的影響，我將繼續(xù)保留酒店號(hào)碼，如果有同事對(duì)我以前的工作有相關(guān)咨詢(xún)，我將及時(shí)做出答復(fù)。
非常感謝您在七年時(shí)間里對(duì)我的支持和寬容。在酒店工作的這段經(jīng)歷對(duì)我而言非常的珍貴，將來(lái)無(wú)論什么時(shí)候，我都會(huì)為自己曾是xx國(guó)際酒店的一員而感到榮幸。
祝xx國(guó)際酒店領(lǐng)導(dǎo)和所有同事身體健康、工作順利！
此致
敬禮！
辭職人：xx。
20xx年xx月xx日。
剖析自身原因的報(bào)告篇十四
尊敬的xx領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
很遺憾在這個(gè)時(shí)候向公司提出辭職，但也是我經(jīng)過(guò)深思熟慮的鄭重選擇，萬(wàn)望批準(zhǔn)！
去年畢業(yè)時(shí)，也就是__年7月7日，我踏上了異鄉(xiāng)的工作之路，經(jīng)過(guò)一番舟車(chē)勞頓，到達(dá)甘肅金昌總部。當(dāng)我第一眼看到八冶總部，就產(chǎn)生了一種落差，和網(wǎng)上八冶相去甚遠(yuǎn)，但我還是選擇了留下，希望能有所作為，而不是因?yàn)榄h(huán)境問(wèn)題就毅然離去。
在接下來(lái)，我工作崗位的調(diào)換，就讓我很失望。先由八冶總部調(diào)配到一建分公司，緊接著又調(diào)配到平?jīng)龇止尽＜词谷绱?，我也服從公司安排。有領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)讓我到基層去鍛煉，我相信這不是謊言，而是領(lǐng)導(dǎo)的良苦用心。
來(lái)到平?jīng)龇止?，?duì)一個(gè)剛畢業(yè)的學(xué)生，總之還是充滿(mǎn)好奇。這里的住宿條件和辦公條件都超出我的想象，我是比較滿(mǎn)意的。但隨著時(shí)間的推移問(wèn)題也在不斷顯露，一直到去年年底我就徹底心灰意冷。
在這，我只是真實(shí)的想表達(dá)我要離開(kāi)的原因，別無(wú)他意。有人告訴我這么愜意，你還不好好呆著！而我就是這么不安分，我想我這么年輕，不能貪圖安逸，每天過(guò)著照大門(mén)的生活。有句話(huà)：苦盡甘來(lái)。作為年輕人，就是要有吃得苦中苦，方為人上人的精神追求。我不能說(shuō)我離開(kāi)八冶就一定會(huì)飛黃騰達(dá)，但至少我可以不再勉強(qiáng)自己，做自己不喜歡做的事。望領(lǐng)導(dǎo)能理解我的苦衷，在5月底，批準(zhǔn)我的離職手續(xù)。也預(yù)祝八冶建設(shè)集團(tuán)在未來(lái)的發(fā)展中蒸蒸日上，“一二三”發(fā)展戰(zhàn)略越走越廣闊！
最后，還是感謝領(lǐng)導(dǎo)這么久，對(duì)我的包容和提攜，感謝同事對(duì)我的關(guān)照和諒解，離別之際，附贈(zèng)：丈夫志四海，萬(wàn)里猶比鄰。
此致
敬禮！
剖析自身原因的報(bào)告篇十五
尊敬的劉經(jīng)理、毛經(jīng)理：
你們好!
在公司工作這幾個(gè)月中，我學(xué)到了很多知識(shí)，特別是茶館里讓我接觸的人和事很多!學(xué)到的茶知識(shí)也很多!雖然我的觀念是：人需要不斷發(fā)展、進(jìn)步、完善。我也一直在努力地改變，變得適應(yīng)環(huán)境，以便更好的發(fā)揮自己作用，但是我覺(jué)得自己一直沒(méi)什么突破，考慮了很久，確定了需要換個(gè)環(huán)境來(lái)磨礪!
我希望工作盡早交接，另外不要挽留我。其實(shí)離開(kāi)很舍不得。原因自不用說(shuō)明，但是即已決定，挽留會(huì)讓我最終離開(kāi)的很為難!謝謝!最后希望公司的業(yè)績(jī)一如既往，一路順風(fēng)!
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
剖析自身原因的報(bào)告篇十六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
**是我工作經(jīng)歷中最富有激情、最具有創(chuàng)新意識(shí)、最注重員工幸福指數(shù)、最溫馨的公司。
這個(gè)團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)人都像兄弟姐妹般互幫互助;工作中都積極向上、充滿(mǎn)激情，傳遞正能量;生活中都浪漫溫情;努力工作、享受生活這一理念深入人心。
自從20xx年2月8日加入公司的這兩年多來(lái)，我充分體會(huì)了其中的溫情。
因?yàn)橛H人的生病，對(duì)我打擊很大。
幸虧公司領(lǐng)導(dǎo)、同事們熱心的幫助，各種關(guān)心、鼓勵(lì)、支持;和我一起度過(guò)了人生中最灰暗的時(shí)刻，讓我成長(zhǎng)了好多，也堅(jiān)強(qiáng)了好多。
我心里一直非常感動(dòng)、感激、感恩。
所以在工作中我也是盡自己所能，不遺余力，以求報(bào)答些許。
由于個(gè)人和家庭的原因，想把自己的一些想法付諸實(shí)踐，不管成功與否，只要努力過(guò)，就不會(huì)后悔，所以只有選擇離開(kāi)。
這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次挑戰(zhàn)，但是我們要勇于改變、要?jiǎng)?chuàng)新、要無(wú)所畏懼、勇敢的面對(duì)未來(lái)的生活。
這也是來(lái)***以后深有體會(huì)的。
感謝在***這些日子所學(xué)到的一切，感恩每個(gè)人對(duì)我的好，真誠(chéng)地希望***在xx和xx的開(kāi)明領(lǐng)導(dǎo)下，健康、穩(wěn)健、持續(xù)盈利的快速發(fā)展，相信***的明天會(huì)越來(lái)越好!
此致
敬禮!
xxx。
20xx年x月x日。
剖析自身原因的報(bào)告篇十七
尊敬的xxx總：
您好！
曲指算來(lái)，我到公司已有x個(gè)月了，這x個(gè)月里，雖然我的工作并不是盡善盡美，但在公司同事們的幫扶、輔佐尤其是您的信任與支持下，我也要求自己盡心盡職，每一項(xiàng)工作都用了自己十二分的努力去對(duì)待。
憑心而論，領(lǐng)導(dǎo)青睞器重，同事齊心融洽，這真的是我工作以來(lái)，所遇到最好的工作環(huán)境。但猶豫再三，我還是寫(xiě)了這封信。
我要離開(kāi)公司了！雖然我心里也真的不愿意，但我不得不這樣選擇。
您知道雖然我是個(gè)女孩，但我并不是個(gè)怕吃苦的人。而讓我感到難堪的是，身體不好，居然成了我這次離開(kāi)公司的理由。雖然我的毛病不是什么大問(wèn)題，但醫(yī)生的一再叮囑要我好好靜養(yǎng)，卻令我不得不認(rèn)真對(duì)待。
您知道，對(duì)于一個(gè)女孩來(lái)說(shuō)一份好的工作固然重要，但一個(gè)健康的身體卻是一切的根本。我是一個(gè)理智而現(xiàn)實(shí)的人，雖然事業(yè)上的進(jìn)步也是我的夢(mèng)想，但我不敢去拼什么青春。健康對(duì)我來(lái)說(shuō)，真的比什么都要重要。
以我現(xiàn)在的身體狀況，已經(jīng)不能再勝任您交給我的工作，所以我不想為難自己，更不愿讓您及公司為難，我必須要離開(kāi)了。我真的需要休息一段時(shí)間，我不想自己這樣的年齡就有著這樣或那樣的隱疾。
盡管我知道這樣的理由在別人看來(lái)并不算是什么，但對(duì)我來(lái)說(shuō)它真的很重要，這點(diǎn)還希望你理解與諒解。
加入公司以來(lái)，您對(duì)我的器重與信任，令我非常感動(dòng)，也成為激勵(lì)我努力工作的動(dòng)力。在您及同事們的熱心指導(dǎo)與悉心幫助下，我個(gè)人無(wú)論是業(yè)務(wù)素養(yǎng)的提高，還是社會(huì)閱歷的豐富都是非常明顯的。
我常想，自己應(yīng)該用一顆感恩的心，去回報(bào)您及公司對(duì)我厚愛(ài)，真的想用自己的努力去做好您交給的每一份工作任務(wù)，但自己的能力真的很有限，不一定做得都能夠讓你滿(mǎn)意，所以在工作中如果有什么失誤與不足的地方，我只能對(duì)您說(shuō)聲抱歉，請(qǐng)您原諒！
再一次真誠(chéng)地感謝您及公司全體同事對(duì)我的關(guān)愛(ài)與信任！
懇請(qǐng)您接受我的辭職請(qǐng)求！
謝謝！
剖析自身原因的報(bào)告篇十八
您好！
曲指算來(lái)，我到公司已有個(gè)月了，這個(gè)月里，雖然我的工作并不是盡善盡美，但在公司同事們的幫扶、輔佐尤其是您的信任與支持下，我也要求自己盡心盡職，每一項(xiàng)工作都用了自己十二分的努力去對(duì)待。憑心而論，領(lǐng)導(dǎo)青睞器重，同事齊心融洽，這真的是我工作以來(lái)，所遇到最好的工作環(huán)境。
但猶豫再三，我還是寫(xiě)了這封信。我要離開(kāi)公司了！雖然我心里也真的'不愿意，但我不得不這樣選擇。
您知道雖然我是個(gè)女孩，但我并不是個(gè)怕吃苦的人。而讓我感到難堪的是，身體不好，居然成了我這次離開(kāi)公司的理由。雖然我的毛病不是什么大問(wèn)題，但醫(yī)生的一再叮囑要我好好靜養(yǎng)，卻令我不得不認(rèn)真對(duì)待。您知道，對(duì)于一個(gè)女孩來(lái)說(shuō)一份好的工作固然重要，但一個(gè)健康的身體卻是一切的根本。
我是一個(gè)理智而現(xiàn)實(shí)的人，雖然事業(yè)上的進(jìn)步也是我的夢(mèng)想，但我不敢去拼什么青春。健康對(duì)我來(lái)說(shuō)，真的比什么都要重要。以我現(xiàn)在的身體狀況，已經(jīng)不能再勝任您交給我的工作，所以我不想為難自己，更不愿讓您及公司為難，我必須要離開(kāi)了。我真的需要休息一段時(shí)間，我不想自己這樣的年齡就有著這樣或那樣的隱疾。盡管我知道這樣的理由在別人看來(lái)并不算是什么，但對(duì)我來(lái)說(shuō)它真的很重要，這點(diǎn)還希望你理解與諒解。
加入公司以來(lái)，您對(duì)我的器重與信任，令我非常感動(dòng)，也成為激勵(lì)我努力工作的動(dòng)力。在您及同事們的熱心指導(dǎo)與悉心幫助下，我個(gè)人無(wú)論是業(yè)務(wù)素養(yǎng)的提高，還是社會(huì)閱歷的豐富都是非常明顯的。我常想，自己應(yīng)該用一顆感恩的心，去回報(bào)您及公司對(duì)我厚愛(ài)，真的想用自己的努力去做好您交給的每一份工作任務(wù)，但自己的能力真的很有限，不一定做得都能夠讓你滿(mǎn)意，所以在工作中如果有什么失誤與不足的地方，我只能對(duì)您說(shuō)聲抱歉，請(qǐng)您原諒！
再一次真誠(chéng)地感謝您及公司全體同事對(duì)我的關(guān)愛(ài)與信任！
懇請(qǐng)您接受我的辭職請(qǐng)求！
謝謝！
辭職人：xxx。
xx年x月x日。
剖析自身原因的報(bào)告篇十九
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我很遺憾自己在這個(gè)時(shí)候向公司正式提出辭職。
我自20xx年x月x日進(jìn)入xxx公司，到現(xiàn)在已經(jīng)快9個(gè)月了，在公司的過(guò)去9個(gè)月里，利用公司給予良好學(xué)習(xí)和鍛煉時(shí)間，學(xué)習(xí)了一些新的東西來(lái)充實(shí)了自己，并增加自己的一些知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。我對(duì)于公司9個(gè)月的照顧表示真心的感謝!今天我選擇離開(kāi)并不是我對(duì)現(xiàn)在的工作畏懼，承受能力不行。經(jīng)過(guò)這陣的思考，我覺(jué)得離我所追求的目標(biāo)越來(lái)越遠(yuǎn)。人如果沒(méi)有追求，他的生活很乏味，相信貴公司領(lǐng)導(dǎo)會(huì)給予諒解。
我也很清楚這時(shí)候向公司辭職于公司于自己都是一個(gè)考驗(yàn)，公司正值用人之際，公司項(xiàng)目的開(kāi)展，所有的前續(xù)工作在公司上下極力重視下一步步推進(jìn)。也正是考慮到公司今后推進(jìn)的合理性，本著對(duì)公司負(fù)責(zé)的態(tài)度，為了不讓公司因我而造成的決策失誤，我鄭重向公司提出辭職。
祝公司項(xiàng)目順利推進(jìn)創(chuàng)造輝煌，祝公司的領(lǐng)導(dǎo)和同事們前程似錦鵬程萬(wàn)里!
此致
敬禮!
辭職人：本站。
20xx年xx月xx日。
剖析自身原因的報(bào)告篇二十
尊敬的xx領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
作為一名在酒店工作了大半年的員工，我對(duì)酒店有著一種格外親切的感覺(jué)。每一個(gè)人在他年輕的時(shí)候，都有很多第一次，我當(dāng)然也不例外。
在這里，我學(xué)會(huì)了很多東西，能夠跟同事們?cè)谝黄鸸ぷ鳎矣X(jué)得很開(kāi)心，這里的每一位都是我的兄弟姐妹，是他們教給了我在學(xué)校里面學(xué)不到的知識(shí)，如何為人、如何處事、如何工作……在酒店里，領(lǐng)導(dǎo)們也對(duì)我十分的關(guān)心，從剛進(jìn)入酒店開(kāi)始，我就感受到從上至下的溫暖。因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有在這么大的集體里生活過(guò)，自然而然的，心里面就會(huì)產(chǎn)生一種被呵護(hù)的感覺(jué)。這是一種以前在集體里未曾有過(guò)的感覺(jué)，很溫馨，很自豪，而且它一直陪伴著我，直到我離開(kāi)。
但這種感覺(jué)不會(huì)隨著我的離開(kāi)而走遠(yuǎn)，我想我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，畢竟我曾經(jīng)生活在一個(gè)溫暖而又溫馨的集體里。隨著時(shí)間的流逝，斗轉(zhuǎn)星移，我多年積累的工作經(jīng)驗(yàn)與個(gè)人才華也得到充分的施展。作為酒店的經(jīng)理。我制定了一系列的方針，重新定位了酒店的經(jīng)營(yíng)策略，不斷地嘗試新的機(jī)制與獎(jiǎng)勵(lì)、分配辦法，力爭(zhēng)讓酒店的經(jīng)濟(jì)效益不斷邁上新高，也讓酒店員工的福利待遇如芝麻開(kāi)花一般節(jié)節(jié)高。
酒店要想在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中立于不敗之地，人才的培養(yǎng)與發(fā)展是不可忽視的環(huán)節(jié)之一。由于我自身能力的不足，近期的工作讓我覺(jué)得力不從心，所以想借此機(jī)會(huì)提出辭呈，忘領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。
此致
敬禮！
剖析自身原因的報(bào)告篇二十一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我因?yàn)橹T多個(gè)人原因，經(jīng)過(guò)深刻冷靜的思考后，鄭重的向公司高層提出辭職要求。
首先，在貴公司工作的這幾個(gè)月以來(lái)，我收獲良多，在領(lǐng)導(dǎo)以及同事的幫助下使我掌握了很多非本專(zhuān)業(yè)的知識(shí)，開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了閱歷。
其次，公司的工作氣氛很好，同事們工作都很努力，領(lǐng)導(dǎo)也很體諒下屬。使我在公司感受到了家的溫暖。
無(wú)奈之下提出辭職，客觀原因是我家將遠(yuǎn)遷至xx市xx區(qū)，工作上班實(shí)在是不方便，每天將近x個(gè)半小時(shí)的路程，如果再遇到惡劣天氣以及交通堵塞，實(shí)在是很難保證上班的時(shí)間。而且如果加夜班、晚班，歸家路途也有諸多不便。除了客觀原因外，主觀原因則是我覺(jué)得自己的能力有限，對(duì)于劇本的寫(xiě)作掌握的似乎還不夠火候，我從事小說(shuō)、散文以及報(bào)導(dǎo)寫(xiě)作多年，可是對(duì)于劇本是首次嘗試，因此給公司造成的諸多不便還請(qǐng)諒解。也許是天資愚鈍，我對(duì)于公司的工作操作方式很難跟上節(jié)奏，因此為了不再給領(lǐng)導(dǎo)添加負(fù)擔(dān)與麻煩、拖同事們的后腿，我特此提出辭職。
最后，祝公司生意興隆，發(fā)展越來(lái)越好。
辭職人：xx。
20xx年xx月xx日。
剖析自身原因的報(bào)告篇二十二
您好！
我很抱歉在這個(gè)時(shí)候向您提出辭職，來(lái)到這個(gè)大家庭已經(jīng)將近有8個(gè)月了，公司的工作氛圍很好，大家對(duì)我的關(guān)心和照顧，以及您帶給我的信任。都讓我個(gè)人獲得了很多機(jī)遇和挑戰(zhàn)，在這我學(xué)到了很多東西，為此我深表感激。
可是一番思慮下來(lái)，我總覺(jué)得自己越來(lái)越不能勝任現(xiàn)有的工作， 在過(guò)去一段時(shí)間里的表現(xiàn)根本不能讓自己感到滿(mǎn)意，感覺(jué)自己在過(guò)去的時(shí)間里沒(méi)有給公司帶來(lái)多大的貢獻(xiàn)，自身的情緒化始終是我沒(méi)有克服的缺點(diǎn)，也感到自身的學(xué)習(xí)能力、業(yè)務(wù)能力還差的很多，很難讓自己在目前的崗位上有太大的突破。 考慮了很久，想換一個(gè)新的環(huán)境來(lái)繼續(xù)磨礪自己。
為了不因?yàn)槲覀€(gè)人的原因而影響公司正常的工作進(jìn)度，在辭職前我仍然會(huì)盡力做好本職工作，在離職過(guò)程中給公司所帶來(lái)的不便，對(duì)此我深表抱歉。
在這里，特別感謝您在過(guò)去的工作、生活中給予的扶持與幫助，及對(duì)我的信任和在人生道路上對(duì)我的指引。并感謝所有給予過(guò)我?guī)椭耐聜儭Ｖx謝你們！
祝您身體健康，事業(yè)順心。并祝瑞達(dá)的事業(yè)蓬勃發(fā)展。
此致
敬禮
姓名：
日期：年月日
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