禮貌是社會交往中必不可少的素質(zhì)，我們需要時刻注意自己的言行舉止。寫總結(jié)時注意客觀評價自己的優(yōu)點和不足，尋找提升的空間。看看以下小編為大家精選的總結(jié)范文，或許能夠?qū)Υ蠹覍懽饔兴鶐椭?/p>
求自由優(yōu)選篇一
正所謂,“無規(guī)矩不成方圓。”沒有紀(jì)律就干不成事，學(xué)生的自由以遵守學(xué)校紀(jì)律為前提的。
紀(jì)律,一般來說,它有三種基本涵義：
1．紀(jì)律是指懲罰。
2．紀(jì)律是指通過施加外來約束達(dá)到糾正行為目的的手段。
3．紀(jì)律是指對自身行為起作用的內(nèi)在約束力。
這三層意思概括了紀(jì)律的基本內(nèi)涵,同時也反映出良好紀(jì)律的形成過程是一個由外在的強迫紀(jì)律逐步過渡到內(nèi)在自律的過程。
今天上午，前兩節(jié)都是數(shù)學(xué)課。老師讓周怡菲通知：“大課間不要出去，今天市領(lǐng)導(dǎo)來開課?！钡诙?jié)老師讓我們做了一張卷子。
“鈴鈴鈴”下課鈴聲響了，我交了卷子就想去看書，一回到座位，突然就聽到“one、two、three、four……”的聲音，我望了望門口，看見一群人在玩，貪玩的天性和好奇心讓我的腳不受控制的走了出去。
我加入了這個貪玩的團隊，玩起了游戲。過了一會兒，我放眼向別班門口望去，結(jié)果發(fā)現(xiàn)一個人都沒有，我覺得有一點不放心！
果然，第三節(jié)課，姚老師一來就大發(fā)雷霆——因為今天市領(lǐng)導(dǎo)要是下來檢查，那整個學(xué)校的校風(fēng)就會被我們班搞的亂七八糟。老師說到“什么市先鋒中隊，優(yōu)秀班主任……通通都會遭殃，班委……”
求自由優(yōu)選篇二
去年，姐姐家住進(jìn)了一對新朋友——鸚鵡。它們小嘴紅紅的，全身碧綠，好看極了，可是卻很怕人。
外婆在陽臺上種了許多綠色植物，每一株都長得郁郁蔥蔥。姐姐便把鳥籠放在了陽臺上，并拿植物將鳥籠圍了起來，還從小區(qū)里找到一些帶葉子的樹枝將鳥籠裝飾了一番。鳥兒生活在那里就像生活在幽靜的小樹林一般。
白天，太陽透過窗戶照射進(jìn)來。穿過樹葉的縫隙，可看見兩個黑影在里面閃動，雖然看不完整，有時連籠子也看不見，卻能見它們可愛的鮮紅小嘴從綠葉中伸進(jìn)來。
姐姐除了去換水，喂食，從不會無緣無故地打擾它們，漸漸地，它們敢探出小腦袋了，好奇地瞅著我們。不像剛來時那般陌生，見人就縮在籠子的角落里，沒人時就在籠中大鬧天宮。也不會，見沒人，便歡快地哼哼著，而人一走近，那歌聲便戛然而止。它們與姐姐親近了起來。
一個月后，在姐姐無微不至地照顧下，它們與我們慢慢熟悉了。姐姐給它們?nèi)×藘蓚€好聽的名字：“吉吉”、“祥祥”。
三個月后，姐姐便不再關(guān)著籠門，讓它們在屋里和籠中自由自在地飛翔。起初，它們只在籠子四周活動，隨后就在屋里飛來飛去。它們一會兒飛這兒，一會兒飛那兒，就像過年時去朋友家竄門那般。不過去得最多的還是姐姐的房間。它們飛到姐姐的房間，一會兒飛到書架上，啄啄書，好像很有學(xué)問的樣子；一會兒飛到衣柜上，將灰塵弄得到處都是；有時還飛到壁畫上，將它們弄得東倒西歪，姐姐卻毫不理會，任由它們?nèi)ァ?/p>
這樣久了，它們的膽子越來越大了，敢與人親近了。茶幾上，電腦桌上，餐桌上，甚至床頭柜上都能看見它們的身影。即使弄亂了東西，我們也從不責(zé)怪它們。它們先是離人比較遠(yuǎn)，后來似乎明白我們沒有惡意，才與我們親昵起來。開始，只在我們的手上稍微停留一會兒，后來就不顧形象了，兩小家伙搶著站到我們的手上。有一次，祥祥竟趴在姐姐肩頭休息了許久，還時不時地用小紅嘴啄啄姐姐的頭發(fā)。姐姐用手撫一撫它那順滑的羽毛，它也不怕，反而友好地啄兩下姐姐的手指。
此時不正如大文豪馮驥才所寫：“信賴往往創(chuàng)造出美好的境界?！?/p>
求自由優(yōu)選篇三
1.快樂與平凡最浪漫。
2.童年的事讓我開心，讓我回味無窮，讓我難以忘懷。
3.童年是一片無邊無際的大海，他所發(fā)生的一切就像大海里浪潮，歡樂的旋律像浪潮般起伏；童年是一只小船，它裝滿了所有的故事，在汪洋中自由的遠(yuǎn)航；童年是一片美麗的花園，他所經(jīng)歷的每件事就像花園里綻放的花朵，五彩斑斕；童年是一本相冊它記錄了每個精彩的瞬間，留下了完美的回憶；童年是一本書，他所經(jīng)歷的一切都被記錄下來，匯成一個個動人的故事；童年是一只風(fēng)箏，它帶著童年的夢想，在藍(lán)天中飛翔；童年是一只鉛筆，它所經(jīng)歷過的，即使你用橡皮去擦，一樣會留下它的痕跡。
4.生命之河在它的一條岸邊享有自由，在另一條岸邊就會受到約束。
5.26。不要彷徨，就讓我們重拾自由，帶上它，踏上灑滿陽光的小路。途中，定會風(fēng)景無限。抬起頭，你定會驚喜地發(fā)現(xiàn)——這，又是一個艷陽天。
6.自由不是想干什么就干什么，而是想不干什么就不干什么。
7.鳥兒，擁有一片屬于它自己的天空；魚兒，擁有一片屬于它自己的海洋；草兒，擁有一片屬于它自己的草原。我，溫室的花朵，想要擁有一片自由的天空。
8.去哪里都好只要全力以赴。
9.想不出有哪一件事真正感動到我。不過透過這次話劇巡演看到他和一群戲劇人對戲劇和演員這份工作的熱愛和堅持，挺好的。
10.愛死那種體力透支，卻還要機械化忙碌的感覺。
11.童年，是歡樂的海洋。在回憶的大海，有無數(shù)的珍珠，也有灰暗的，勾起一段悲痛的往事；有燦爛的，使人想起童年趣事。我在那回憶的海岸，尋覓著最美麗的童真，啊，找到了。
12.自由的人到處磕頭拜禮求人收留他的自由。
13.人因為不被了解而自由，因為大部分的人一旦了解到，你是一個什么樣的人，知曉了你全部的軟肋，時不時的就會在上面戳上兩拳，引爆你的情緒，掌控你的生活。不被了解總是好的，不被了解意味著盡可能少的傷害，以及束縛。
14.你們不要總爭自由，自由是外界給你的，你們先要爭獨立，給你自由你不獨立你仍然是奴隸，你要把你身上蒙蔽你的概念和成見，要像剝筍一樣一層一層的剝?nèi)ヂ冻隼锩嫠镱^很鮮嫩很清的那個勁。
15.生物老師說年前我在小學(xué)做小明，年后我在教你們做小明。小明真可憐！
16.因知曉這短暫渺小，所以怎愿徒勞留一紙傷情于世。
17.自由是做自己喜歡的事，幸福則是喜歡自己做的事。有些事有很多機會做的，卻一天一天推遲，想做的時候卻發(fā)現(xiàn)沒機會了。
18.ifthelanguagecannotexpress,iamwillingtoprovethatlife.
19.自由之于人類，就像亮光之于眼睛空氣之于肺腑愛情之于心靈?！⒏袼鳡?。
20.頻繁記錄頻繁熱愛。
21.沒有動態(tài)的日子，都在認(rèn)真生活；長發(fā)動態(tài)的日子，都在熱愛生活。
22.長久保持對舞蹈唱歌熱愛和堅持、就算是斜坡也會努力前行，在逆流中決然而上。太多了，是他自己爭氣才贏來現(xiàn)在種種，說實話無論是否真心，都應(yīng)該明白把眼光和注意放在愛豆本人身上最重要。
23.小時候看的電視是黑白的，長大后看的電視是等離子的，生活總是越來越好，到處充滿歡聲笑語！祝愿生活越來越甜美，越來越滋潤！
24.愿望小了失望大了，夢想小了現(xiàn)實大了，開心少了壓力大了，天真少了憂愁大了，沒了小時候，從此長大了，愿你幸福能開花，開心不分小和大。
25.熱愛與期待分不開。
26.自由過了頭，一切亂了套。
27.海爾，真誠到永遠(yuǎn)（海爾電器）。
28.承諾不是湖面上的小船，自由，飄蕩。承諾如同高山，它是生生不息的地球內(nèi)心劇烈運動的結(jié)果，也是地球的驕傲。承諾不是田野上的小草，晃蕩，搖擺。承諾如同鮮花，它是渾圓的籽分裂的代價，也是籽的驕傲。
29.當(dāng)經(jīng)歷過了，失敗過了，悲傷過了，快樂過了，幸福過了，一切就都過去了。不管是不是美好的，青春都只有一次，那是最值得懷念的日子。慶幸的是，我們還未錯過，還可以是青春的代名詞，還能留戀年少的童真。那一季，我們的青春，還在雨中飄揚。
30.別把你的小朋友弄丟了別人撿到是不會還的。
31.回到那天真浪漫，無憂無慮的童年時代，回到那上樹掏鳥雀，下河捉魚蝦，草叢中捉蛐蛐，野花間戲蜂蝶的快樂歲月。
32.真正酷愛自由的人并不奔赴已有自由的地方，他們要在沒有自由或失去自由的地方創(chuàng)造自由，奪回自由。
33.當(dāng)平凡的我們，以審視美的眼光來看生活的時候，我們不得不贊嘆：那些渾然天成的處處旖旎風(fēng)景，究竟從何而來?難道是上天的鬼斧神工?不，是我們，是我們用勤勞的雙手造就了這一切一切，讓生活因我們而精彩。
34.給別人自由和維護(hù)自己的自由，兩者同樣是崇高的事業(yè)。
35.如果每個女人的心都是一樣的,也好。
36.去吹吹夏日晚風(fēng)吧，也許會遇見浪漫。
37.當(dāng)心被束縛久了，即使肢體自由也沒了生活的方向。
38.時光早已把我們的曾經(jīng)打磨成了砂礫，隨風(fēng)飄逝天涯海角。
39.自古以來，人類對于自由的追求，從來沒有停止過，對自由的渴望，如同扎根在心中的大樹，無法拔除?？傆幸惶?，它會突破心靈的束縛，開花結(jié)果。
40.自由帶給我們的，原來是幸福之外的一切。
41.一個人必須剔除自己身上的頑固的私心，使自己的人格得到自由表現(xiàn)的權(quán)利。
43.本地歌手唱家駒的歌，路過的時候直接停下腳步，懷念家駒，懷念光輝歲月，懷念海闊天空。
44.我向往自由，在山林深處開墾自己的天空，劈柴、喂馬，我向往自由，在竹屋茅舍采集大山的靈氣，寫詩、畫畫。
45.懦怯囚禁人的靈魂，希望可以令你感受自由。強者自救，圣者渡人。
46.諸葛亮出山前，也沒帶過兵!憑啥我就要工作經(jīng)驗？
47.自由向來得一切財富中最昂貴的財富。
48.青春歲月無法用金錢衡量，坦然面對現(xiàn)實社會，不斷成長，全方位提升自身能力。勇往直前。
49.自由是上帝賜給人類的最大的幸福之一。
50.自由是人類得以自豪的唯一珍貴物品。
51.沒有什么事是好的或壞的，但思想?yún)s使其中有所不同。
52.言論自由的關(guān)鍵是什么呢？我想，關(guān)鍵就在于它的“內(nèi)容中性”原則，就是要把“真理”二字堅決地擯棄在言論自由的大門之外。只要讓“真理”二字一不小心從門縫里溜進(jìn)來，言論自由就完了。
53.世界上庸庸碌碌的人無數(shù)，有自己的熱愛和堅持真的非常的珍貴，愿我們有破釜沉舟的的勇氣，感謝相遇，不必彷徨，來日可期。
54.好懷念那時陪你瘋陪你鬧的時光。
55.我要有能做我自己的自由，和敢做我自己的膽量。
56.不要彷徨，就讓我們重拾自由，帶上它，踏上灑滿陽光的小路。途中，定會風(fēng)景無限。抬起頭，你定會驚喜地發(fā)現(xiàn)——這，又是一個艷陽天。
57.假如生活欺騙了你，不要憂郁，也不要憤慨！不順心的時候暫且容忍：相信吧，快樂的日子就會到來。
58.念你的時光比相愛更長，相愛時我尚少年你未老。
59.以為有了翅膀，就會變成一只鳥，以為變成鳥之后，就可以擁有自由。而今，擁有了期盼的翅膀，卻只能在小小的空間里飛翔，遺失了自由，原來自己還是搞不懂，是想要翅膀飛翔，或是自由，還是只要一種追求飛翔的感覺。
60.思想的自由就是最高的獨立。
61.我多希望，現(xiàn)在能像當(dāng)初我們吵架一樣，理直氣壯地跟你說話。
62.你我未來就像布滿荊棘的迷途而你卻怯了步伐。
63.留一點清新自然，快慰童年，留一點活潑真誠，思念童年，留一份熱情真愛，銘記童年，小時候小去了，長大了大來了，記住童年，勇往直前，拼搏今天。
64.愛上一個不能愛的人這種心情誰能懂。
65.努力的女孩世界一直在閃閃發(fā)光。
66.以前的愛，是傷，是幸福，哪怕不原諒，我還是不得不承認(rèn)我忘不了你，不管是愛情的友情的都能夠。
67.在夕陽的余輝下，所有的一切，包括絞刑架，都被懷舊的淡香所照亮。
68.即使明天早上，槍口和血淋淋的太陽，讓我交出青春、自由和筆，我也不會交出你。
69.如果我的認(rèn)真沒有感動你那又為何給我那么多希望。
70.水傾瀉，因為它自由。堅石擋不住水的奔騰，利器割不斷水的精魂。因此，它溫文爾雅，從容不迫地傾瀉。
71.很多時候我們都在懷念曾經(jīng)的美好時光，卻不知你荒廢的今天也是未來最好的回憶。
72.慢慢理解世界，慢慢更新自己。
73.小樹林夾雜著我無盡的愛，夾雜著生命的成長。小樹林并不是單純的綠，它是流動的變幻的。樹葉從嫩嫩的淡綠中誕生，樹葉從藍(lán)綠交融的碧綠中成長，樹葉從綠變黃的漸變中翩翩起舞。這片樹林是我嬉戲的樂園，成長的殿堂，是我難以忘懷的童年回憶，帶給我講述不完的樂趣。
74.童年如同一場夢，夢如此美麗，如此驚奇。
75.自由一旦扎根，就會像植物一樣迅速生長。
76.“童年的夢，七彩的夢；童年的歌，歡樂的歌；童年的腳印一串串；童年的故事一摞摞?！边@首歌是否能讓你回想起美好的童年生活？在那五彩繽紛的歲月中，發(fā)生過許多事情，不像星星一樣的明亮。我的童年是美好的，有許多事值得回憶，回憶那童年，慈祥的媽媽、和藹的爸爸，讓我感覺到無比的幸福。
77.夢見你騎車帶我穿越無人黑暗的空巷.
求自由優(yōu)選篇四
展翅飛翔，飛出自己的.一片天地，我好想成為一只小鳥。
整天被困在家里，眼前的試題一大堆?？粗巴庾杂娠w翔的鳥兒，心想：要是我也成為一只小鳥該多好??！
我不僅要在中國飛，好要飛向外國。去看外國的名山建筑，還要把我們中國的特色介紹給外國的鳥兒聽，讓他們都來羨慕我們中國。
我好想成為一只小鳥，因為我渴望自由。讓我們展翅飛翔，飛出自己的一片天地吧！
求自由優(yōu)選篇五
我家的鸚鵡可漂亮了，有著紅羽毛的頭，綠羽毛的身體，藍(lán)羽毛的小尾巴，還有一張又黃又尖的小嘴巴。
不出一分鐘，我的房間已是一團糟。爸爸趕緊過來幫我，一下就把鸚鵡抓住了。
我給它取了一個名字叫“春夏秋冬”，因為它身上的顏色非常多，每個季節(jié)應(yīng)有的顏色它都有。我把春夏秋冬放在我的房間里，可它老是在我寫作業(yè)時動我的筆頭，要知道，我可是想給春夏秋冬自由啊。別的鳥兒都在籠子里，一點都不自由，我可不想初夏秋冬沒有自由。
春夏秋冬在我們家快有半年了。每天我放學(xué)回到家，一進(jìn)房門，它就飛到我指尖上，啄我的手指。每當(dāng)這時，我都會把好吃的拿出來，它一見食物，就猛地叼走，很快把食物吃光了?？墒?，我對它再好，它也不會改變以下毛?。涸谖业拇采侠?，吃我的書，把我的筆放在垃圾袋里。雖然它天天這樣，可我還是喜歡它。
春夏秋冬已經(jīng)兩歲半了，我越來越喜歡它了，它帶給我這么多樂趣。
求自由優(yōu)選篇六
說起我家的“犀利哥”我總會滔滔不絕，因為可講的太多了。
首先，它們在來我家之前曾受過一段時間的折磨。大姨公很喜歡自己的孫子，所以在花鳥市場上買了一對鸚鵡，送給小弟弟當(dāng)生日禮物。誰知他把籠子掀翻，再當(dāng)足球踢來踢去。我在他家玩的時候，不忍心讓它們經(jīng)受折磨，買了下來。
“犀利哥”那絢麗多彩的羽毛令人眼花繚亂。你本以為它會很可愛，但向上看時才發(fā)現(xiàn)，一束犀利的目光正等著你，讓你心中一寒，還有那鐵勾般的利嘴和利爪，令人心驚。這就是我家的“犀利哥”鸚鵡。
它與生俱來的武器可不是徒有虛名的，在他與同伴vs時發(fā)揮了很重要的作用。
對決開始了，它的對手是一起買來的影，影長著黃色的羽毛，兩根尾翼，還有那極具攻擊性的長長利爪。犀利以迅雷不及掩耳之勢向影抓去，影敏捷地一閃，躲了過去，之后便用爪子反攻，對手毫不猶豫的迎上來。第2次平局，就看這最后一局了。雙方使用了尾翼，不過犀利哥略勝一籌。它們斗爭的原因居然是因為幾粒食物。但在此以后，只要犀利目光一掃，影的好東西都會給它。
經(jīng)過這次對決，犀利變得傲慢，似乎什么都不怕，還向我這個救命恩人挑釁，我決定給它點厲害瞧瞧。
一天下午，我把一只面目猙獰的貓圖放在它倆眼前。影嚇得一溜煙跑了，可它做了一個意想不到的動作—把圖片啄爛了。經(jīng)過這次失敗，我決定親自出馬，用木劍嚇嚇?biāo)?。一開始我只想讓它知道分寸，并無惡意，可它卻去啄那劍，我只好用劍碰它，還是沒有惡意，它還去啄。我心想：你是敬酒不吃吃罰酒吧，我也不對你手下留情了。我只得用劍把他打倒。之后，它對我很敬畏。
它有時也很虛弱，有一次它們餓了，竟然在我夢中出現(xiàn)，我被噩夢驚醒后馬上去看它，給加滿糧食。還有次在黃梅時節(jié)，它病了，爪子連樹枝也抓不住，犀利的目光不在犀利，尾翼也軟了，奄奄一息。我立馬換上最好的飼料，還在它的水中加上板藍(lán)根，不出一月，它康復(fù)了，又像往日那般生龍活虎。
看了你以上介紹，你一定也和我一樣很喜歡它了吧。說起我家的犀利哥，我總會滔滔不絕，因為可講的太多了。我和它們?nèi)ネ鎳D！
求自由優(yōu)選篇七
雨一停，我就馬上跑出去玩。在家里簡直都快憋瘋了。
我來到山邊小路上，突然發(fā)現(xiàn)一只小鳥停在路邊草叢里。
多么可愛的小鳥??！我早就想抓一只小鳥養(yǎng)著，這下可好了！踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫！我心中的真是喜出望外，悄悄走近那只小鳥。
近了，近了！啊，我已經(jīng)看得清小鳥的眼睛、嘴巴，它歪著腦袋，微微地扇動著柔弱的翅膀，似乎飛不起來了。我想，他一定是因為近來不停地下大雨、下久雨，被雨水弄傷了？于是我拿出手帕，把它輕輕地逮住，小心翼翼地捧回家，生怕弄疼它。
奶奶告訴我，這是一只畫眉鳥。瞧！它有一道修長的白眉，一雙亮晶晶的眼睛，一只玉石般的尖嘴和一身黃褐色的羽毛，非常可愛?？墒撬恢怀岚虮皇裁礀|西弄傷了，上面還留著血痕?？瓷先?，好像是因為風(fēng)吹樹倒，大樹的枝葉砸傷了它。它渾身不住地顫抖著，驚恐地望著我，真可憐。于是，我取來酒精和紅藥水，為它清洗傷口，還特意跟奶奶一起，動手編制了一個精致的竹制鳥籠，把它裝在鳥籠里面好生養(yǎng)著。
從此，我每天像老朋友似地關(guān)心它，愛護(hù)它，它成了我家的寵物。在我的精心喂養(yǎng)、照顧下，畫眉鳥一天天地康復(fù)了?？墒沁^了些日子，這只畫眉鳥似乎不安分起來，它常常伸著脖子，拍打著翅膀，好像在盼望著什么，眼神中總帶著憂郁。
我疑感地問它：“你怎么啦，不高興嗎？”
它唧唧喳喳地說了一大堆我不明白的“鳥語”，明亮的眼睛望著天空。
“你想回家了嗎？可這里就是你的家?。 蔽野参恐?。
它看看我，又看看天空，眼睛里仿佛要流出眼淚一樣。
是啊，這里不是它的家，大自然才是生它養(yǎng)它、任它自由自在飛翔的地方??！于是，我依依不舍地打開鳥籠，看著它撲打著翅膀，沖向蔚藍(lán)的天空，我的淚水涌上了眼眶。突然，它又飛了回來，在我的頭上盤旋了一會兒，才漸漸遠(yuǎn)去。
醒來后，我發(fā)現(xiàn)自己的眼角邊還掛著淚水。我想：許多曾經(jīng)在地球上大量存在的鳥種已經(jīng)滅絕了，還有許多許多珍貴的鳥種也正在瀕臨滅絕，它們是人類的朋友，我們千萬不要傷害它們，給它們一個溫馨、舒適的家吧！
求自由優(yōu)選篇八
百靈鳥是森林里最有威望的鳥兒。
不幸的是，一個獵人把它抓走送給女兒。獵人的女兒叫愛麗絲。
愛麗絲說：“哦！多么漂亮的百靈鳥??！爸爸，謝謝你，我特別喜歡他！”百靈鳥卻暗暗落淚。
一天，細(xì)心的愛麗絲發(fā)現(xiàn)百靈鳥哭了。百靈鳥歌唱到：“啊，人??！你為什么？為什么要剝奪我自由的權(quán)利??！”愛麗絲也哭了：“對不起，小百靈，我不知道你忍受了多么大的痛苦！小百靈，不要傷心，在我這你一定會快樂！”“不，你騙人。我擁有一對自由的翅膀，你卻不讓我飛翔！哦，有什么比這更悲慘？”
愛麗絲的姐姐來了，也聽見了：“愛麗絲，放了他吧！鳥兒不能自由的飛翔，是生不如死啊！”
說完，愛麗絲的姐姐打開鳥籠，放飛百靈鳥。
求自由優(yōu)選篇九
蔚藍(lán)的天空。
懷抱著朵朵白云。
東邊的白云是一群綿羊，
它們悠閑地吃草；
南邊的白云是一群天鵝，
它們快樂地翱翔；
西邊的白云是一群駿馬，
它們自由地漫步；
北邊的白云是一群鴿子，
它們傳遞著和平。
天上的白云是一群群孩子，
他們手舞足蹈。
孩子們歡叫著向太陽奔去，
“太陽媽媽，太陽媽媽，我們來了！”
太陽媽媽開心地笑了，
白云更加亮麗，透出。
道道霞光。
求自由優(yōu)選篇十
自由：由自己作主;不受限制和拘束。
在自由與紀(jì)律是辯證統(tǒng)一關(guān)系中說，.自由不是無限制的自由，只有在遵守法律、制度等紀(jì)律的約束才能實現(xiàn)最大的自由，否則就會受到相應(yīng)的懲罰，也就無從談自由了。如果世上沒有了法律等紀(jì)律的約束，人們就會為所欲為，自然就會受到破壞、疾病到處蔓延，人類就會走向毀滅的。
所以當(dāng)我獲得了我們所要求的自由后，我們中的絕大部分可能會放下書本走上自己認(rèn)為的自由的生活：書本變成了游戲，學(xué)習(xí)變?yōu)榱送鏄罚?dāng)時光匆匆度過的時候，我們會發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)為社會所淘汰，成為了家長社會的負(fù)擔(dān)。也可能你會說你不會這樣，你依舊能拿起書本在，只是現(xiàn)在的過下強烈約束與限制使自己無法接受，我們還是學(xué)生應(yīng)該有自己的一片天空，有自己的一份空間。
是的，有時過分的約束只會限制人的發(fā)展，限制學(xué)生時代我們的發(fā)明力與創(chuàng)造力。青蛙被束縛在了井底他會認(rèn)為井上的一片就是整個天空，而當(dāng)我們被過于限制約束在學(xué)校和家庭的條條框框時，我們又何嘗不會像井底之蛙一樣，我們又怎會快樂呢。
經(jīng)調(diào)查77%的青少年參加學(xué)習(xí)輔導(dǎo)班，而在這部分人群中有38%的人表示參加學(xué)習(xí)輔導(dǎo)班并非其樂趣，而是因為家長的要求。正是這些要求使相當(dāng)一部分青少年由于被動式的學(xué)習(xí)時間過長，因而對學(xué)習(xí)的興趣減低，學(xué)習(xí)效果反而更差。
所以家長與老師應(yīng)給學(xué)生一些自由，讓學(xué)生有時間看自己的書，做自己的事，培養(yǎng)自己的興趣，在學(xué)習(xí)生活中，做自己的主人，讓學(xué)生健康快樂成長。
求自由優(yōu)選篇十一
暑假的一天早上，我去打籃球，那時正好七點就被叫醒，困死了。一路上，我慢慢吞吞地來到學(xué)校。
老師要求兩個人面對面地傳球，一直傳到第一節(jié)下課。天哪，我“唉、唉”地叫著，因為第一節(jié)課有五十分鐘，那不得累死人，幸虧沒有太陽。沒辦法，我們又不能反抗，只好練了。我們找完朋友就傳起球來，還沒到二十分鐘，有些人就累的要喝水，你猜老師怎么說？他說：“不行，才二十分鐘就累了，況且還沒有太陽！”
終于五十分鐘過去了，我們每個人都滿頭大汗，氣喘吁吁，我一邊喘一邊說：“這分明就是魔鬼訓(xùn)練，呼－－”下課，我拿起水咕嚕咕嚕地喝起來，一口氣就喝掉一大瓶，因為我實在太渴了。
第二節(jié)課鈴聲響了，這次練的是傳球練習(xí)，就是把球扔到老師那，老師傳還給你，再迅速排到隊伍后面。老師力量太大，我的肚子都被打疼了。因為老師扔過來很重，速度又快，我接球的時候很容易脫手，球就砸到肚子上，這次訓(xùn)練被砸了四五次，人都快被砸暈了。
看來什么事要想學(xué)好都是不容易的。
求自由優(yōu)選篇十二
人們都說，鳥籠之中不可能有一只向往自由的鳥，因為鳥會因為失去自由郁郁而終；而那些沒有死去的鳥，他們的意志與對自由的渴望都被時光磨得一干二凈。人們也都說，籠是不可能放走鳥的，因為如果他自行放走了鳥兒，那他就會失去存在的價值，然后死去。所以很多鳥籠會看著一只鳥兒在籠子之中死去而無動于衷，用如同外表一樣鐵一般的心默默地接受著一切，然后又迎來一只擁有鮮活生命的麻雀或是夜鶯。
我，也是一只困在命運之中的鳥籠。我剛被買到主人家中，就被掛起來，放入了一只鳥兒。多么美麗的鳥啊：櫻色的喙，黑色的眼，如火一般的爪；頭上有淡黃的羽毛，項間帶著褐色的頸環(huán)，身上披著紫色的披風(fēng)，翅上是橙黃的羽毛，尾毛是淡淡的綠中又有淡藍(lán)；光滑的羽毛在陽光下閃著迷人的光環(huán)。這可真是天造之物啊。
但她和所有的鳥兒都一樣，無時無刻不回想著生長的森林，渴望蔚藍(lán)的天空和白云。她在我之中，不吃，不喝。只是眺望著遠(yuǎn)方，黑色的瞳仁之中，盡是哀傷。原本美麗的羽毛，也因瘦弱而失去了原有的光澤，無精打采地貼在她的身上。她明顯消瘦了。
兩天后，她開始攻擊我：用嘴啄我，用腳踢我，甚至用頭撞我。我感不到痛，因為我是鐵做的。當(dāng)我看到她頭上滲出血時，我不禁一問，你，痛嗎？她愣了一下，沒有理我，只是用頭繼續(xù)撞擊我。我知道，她是恨我的。
又過了一天，她開始吃東西了，也不知是太餓，還是放棄了抵抗。但這又畢竟是好的，她可以不死了。接著，她告訴了我她原來生活的地方。蔚藍(lán)天空一塵不染，沒有被文明的鉛塵印得渾濁。白云悠閑地躺在天空，那藍(lán)天下是一片又一片無盡的翠綠的森林；林中那條蜿蜒的河流，清澈得如同虛無；水中各色的魚兒游來游去。陸上，羊兒在草地上吃草，隨意地，也吃下了那散發(fā)著淡紫色香氣的小野花；河邊牛兒在喝水；狗在和水中的倒影打鬧。天上的鳥兒在樹與樹之間穿梭，又在樹枝上鬧著。早晨，她和她的伙伴們一起在空中唱歌，順帶找蟲吃。中午，在樹林中，她們穿梭著，一起捉迷藏，而晚上就回家睡覺。有時會出去探索新世界，有時又在家中與別的鳥吵吵架，但這一切都是多么自由而快樂！
我不斷地讓她講以前的生活，我不斷地幻想著遠(yuǎn)方的動物樂園。不斷想著，我好想飛到那遙遠(yuǎn)的地方去。我也不知道自己是不是自私的，一廂情愿想找她說話，讓她描繪那遠(yuǎn)方的叢林。其實她不知道，我好想放她走，但是我不能。我本以為，她對自由的意志已經(jīng)磨滅，已經(jīng)習(xí)慣了籠中的生活。其實，我并不知道，每當(dāng)她眺望遠(yuǎn)方或是看見天上飛翔的青鳥時，眼中流露出的嫉妒與哀傷。
有一次，她的舉動讓我無比震驚：在人類走過來，把她捉出來把玩時，我看到了她眼中的仇恨。她，竟用她櫻色的喙狠狠地啄了一下人類的手。她掙脫了，在闊大的房間之中飛來飛去，卻找不到出口。最終，她還是被捉住，放進(jìn)了我的身體之中。我看到了她仇恨與疲憊的眼神，還有眼角閃過的淚光。原來，她對自由的意志仍然強烈。
求自由優(yōu)選篇十三
一天，我想到了世界上有國慶節(jié)，有端午節(jié)，有春節(jié)……為什么不能自己創(chuàng)造節(jié)日呢？比如雪仗節(jié)，咦？雪仗節(jié)，雪仗節(jié)太好了！很快我進(jìn)入了聯(lián)想之海，開始了雪仗節(jié)的想象了。
人們開始操作人工下雪機，沒過多久這世界就變得銀裝素裹，分外妖嬈了，一片白皚皚，看著真讓人舒服。
剛出門吸了一口氣，一個白色的雪球直徑飛向我嘴巴，“砰！”一聲巨響，我的嘴已經(jīng)塞進(jìn)了一個“大飯團！”寒冷馬上讓我全身變的麻木了，立馬把雪球吐了出來，牙齒仿佛已經(jīng)裹上了一層“亮晶晶”的鎧甲，牙齒都快掉了似的。
我馬上抬起頭向四周看一看，同學(xué)鄭凱正在弄雪球。我怒火中燒，“火”都要讓雪化成水了。我馬上拿起了雪像扔壘球一樣扔了出去，在空中畫一條優(yōu)美而典雅的弧線之后，沖向同學(xué)?！鞍 ?！”正好打中了頭。
我馬上拿了大袋子把雪都裝了進(jìn)去，鄭凱也這樣做了。我們家住在對面，在樓上開始了“星球大戰(zhàn)”，同學(xué)海心說：“第三次世界大戰(zhàn)開始了！”我們?nèi)觼砣尤ィ^了三分鐘戰(zhàn)役結(jié)束了。我互相看了一眼，然后哈哈大笑起來。
過了一會兒，其他人都來了，我們又開始混戰(zhàn)。雪仗節(jié)不一樣的節(jié)日，你值得參加！
4.送給媽媽特別的禮物作文送給媽媽禮物作文400字。
8.游香港作文400字游香港作文400字左右。
求自由優(yōu)選篇十四
我?guī)е斡救Α皳潋v”跳下“bb池”玩水。
我舒適地躺在游泳圈上，志勇重重地推我的游泳圈，讓我自由地往前方漂。
許多小孩跌跌撞撞碰到游泳圈，我一下子被水花包圍。速度好慢，慢得我心慌，慢得我甚至覺得氣喘吁吁，上氣接不上下氣。我想快速動起來，于是我把手放下去當(dāng)船槳，一步一步向前移，這是“我的‘船’的自由”。我想靠岸休息，我使勁地劃著水前進(jìn)，哎，游泳圈真是自由??！
這不公平！為什么它一直都在玩，而我們卻沒有這份自由，為什么？
雖然游泳圈一直在自由地漂，但其實游泳圈沒有真的自由，我們卻有，比如：游泳圈受人類控制，它還要載著我們這些沉重的人。
這個世界上沒有公平，也沒有不公平。
上帝是公正的，每一個人都會有自由，也會有不自由的一面。
求自由優(yōu)選篇十五
你能想象在_里，失去自由，被束縛，三年、五年、十年，你能想象么，你能忍受嗎？寧愿死，也不要被束縛著活！且不說_，正常人自由么？大都被金錢、權(quán)利束敷得死死的。想都沒有想過掙扎，甚至想陷得更深，能從物質(zhì)這把大鎖下逃出的有多少呢？寥寥無幾。再說我們，少年啊，哪一個不是被未來、父母的期望、老師的教導(dǎo)、校紀(jì)校規(guī)著一條條鎖鏈捆得像粽子一樣。何來自由？就是那有通天之能的悟空，不一樣被如來、緊箍咒捆得死死的。世上難道就沒有自由了么？不，有的，當(dāng)自由是一種心態(tài)而不是一種狀態(tài)，你就會感受到自由。
陶淵明，他不得不“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”，可是他自由，他可以做到“心遠(yuǎn)地自偏”，他可以做到“衣沾不足惜，但使愿無違?！彼幸活w自由的心，哪怕他在樊籠里，他也是一只念林的鳥，一條思淵的魚。他最終是一個自由的人，他過著“采菊東籬下，悠然見南山”的生活，“此中有真意，欲辨已忘言”又體現(xiàn)著他的自由，灑脫。像李白的縱情山水，狂放不羈，像譚嗣同“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”舍我其誰的霸氣，他們都有一顆自由的心。他們都在穿梭于這個世界，不被外物所羈絆，無拘無束。
追求自由，追求的是一份心態(tài)，一份豁達(dá)，一種我看眾生的境界。橡樹一樣，隨風(fēng)而動，風(fēng)靜樹止；像水一樣，緩緩流淌，絕不停止；讓我們我們像風(fēng)一樣自由，做回自己。不需要“不以物喜，不以己悲”的境界，只需要內(nèi)心有一處率真的空地，能夠在百忙之中有機會感受一下風(fēng)的律動、水的輕柔，感受一下自然。
自由看不見，摸不著，卻又那么深刻的印在我們心里。自由，就是由自己做主，由自己負(fù)責(zé)。也許有時四周有無形的墻，讓我們只有一條路可以走，也許有時我們被束縛，但這些都無法阻止我們追求自由，我們在無拘無束追求自由的路上，其實就已經(jīng)自由。freedom！
若天壓我，劈開那天，
若地拘我，踏碎那地，
我等生來自由身，誰敢高高在上……。
求自由優(yōu)選篇十六
如果我是一只附著在黃土上的蜈蚣，一瓶裝滿液體的瓶子就是我的xxx。
唉！如果勇敢的人不敢碰我滿是腳的身體，那我就自由了。
如果我是只生長在樹蔭下的菌類，那五顏六色的蘑菇頭就是我致命的弱點。
唉！如果人們沒有好奇心，害怕我的聰明和奇怪，那么我就自由了。
如果我是一只翱翔在天空的鳥，森林中多余的樹枝將是放開我翅膀的誘惑。
唉！如果我沒有一個渴望看到如何筑巢的同伴，我仍然是自由的。
可惜我只是一個人。
如果當(dāng)時的金朝不再腐朽黑暗，追求自由的五六先生，也就葬身歷史了。
嘿！如果連梁緣兄弟都覺得自由了，真正的自由就會逐漸消失。
如果城市的角落不再人煙稀少，在城市里迷茫的人會發(fā)現(xiàn)自己。嘿！如果連人都覺得自由，自由的存在就更卑微了。如果不快樂的人快樂了，自由就不再重要了嗎？如果有一天，我受不了席卷全身的疲憊，如果我擺脫了世界的束縛，幸福會隨之而來嗎？只要身心自由，幸福會隨之而來嗎？大概，這種問題沒有結(jié)果。如果有一天，我獲得了身體上的自由，飛出鳥籠，卻又死死抱住它，自由真的是幸福嗎？只要身體是自由的，幸福就不一定擁有?；蛟S，自由可以先慢下來。如果有一天，你心里得到了自由，自由了，卻去關(guān)心別人，“自由”真的是自由嗎？也許，自由只是心理上的情欲。尋找是一個過程，一個腳踏實地的過程。沒有這種轉(zhuǎn)變，似乎很容易獲得自由。沒有一步探索，就沒那么好玩了。尋找是一種行動，一種不斷奮斗的行動。沒有這種行動，自由就會缺乏熱情，更沒有收獲感，更沒有自信。不，我也知道自由只是逃避現(xiàn)實的借口。如果我不問，我也會說我在尋找更好的明天。時光悄悄流逝。如果思想自由，心胸寬廣，自由是否已經(jīng)存在？輕輕的，花兒隨著花期枯萎。如果你表現(xiàn)的很自由，做一些特別的事情，你已經(jīng)找到自由了嗎？噓不要告訴我答案，讓它隨著記憶及時消失。
求自由優(yōu)選篇十七
一天晚上，我們一家人都閑著沒事干，于是，我便開始策劃搞一個家庭活動。不一會兒，我就想到了一個挺有趣的游戲。于是，我走到客廳中央，學(xué)著主持人的樣子，對爸爸、媽媽和外婆說：“l(fā)adiesand鄉(xiāng)親們，由于今天是愚人節(jié)，所以本人要搞一個‘家庭笨蛋節(jié)’活動，在睡覺前，誰被騙的次數(shù)最多，就獲得‘家庭笨蛋王’稱號?！被顒娱_始了，我想：我去看書，你們總不見得來打擾我吧。誰知，事與愿違，不一會兒，媽媽就向我喊道：“兒子!動畫版《家有兒女》真的蠻搞笑的，快來看!”我想也沒想，就沖了出去，半途中，我才開始覺得有些不對勁，可為時已晚，我已沖到了電視機前回去的時候，我立刻展開了報復(fù)行動。我“啊”地大叫一聲，“蟑螂!”，還裝出很害怕的樣子，果真不出所料，這三位非常關(guān)心家庭環(huán)境衛(wèi)生的“大俠”全上鉤了。他們一齊到房間來看，結(jié)果大呼“上當(dāng)”。媽媽坐下繼續(xù)看電視，突然喊了起來，“啊呀呀!都是你個小鬼頭，天氣預(yù)報都播完了”，我一聽這話，只好抱歉地和媽媽解釋一番，她還沒聽我說完就仰天大笑，原來，我又中計了最后，還是我榮獲了“家庭笨蛋王”稱號。盡管我們都被騙過，但我們還是格外高興，因為我們得到了輕松和快樂。
大街上為什么一片白茫茫的哦!原來今天是蛋糕節(jié)。
你看，人們在熱鬧的大街上相互涂抹著奶油，他們是多么開心!馬路上有許多大卡車，上面裝滿了奶油，車上有一些人在拿著蛋糕往下扔，使下面人的衣服沾上了花花綠綠的奶油，下面成群的市民也不甘示弱，拼命的往上拋。就這樣一場激烈的“戰(zhàn)爭”爆發(fā)了，而且大街上所有的面包房都在無止境地做著蛋糕，為蛋糕節(jié)準(zhǔn)備足夠的“”，讓他們玩得更加高興，更加瘋狂。只見有的人渾身都是白色的奶油，像冬天里的大雪人;奶油在地上有厚厚的一層，像白云的倒映;家家戶戶的玻璃上、墻上也都是雪白雪白的，像個奶白色的巨型蛋糕。快樂在人群中不停的回蕩，他們盡情地玩呀、鬧呀，并且車上還有人扮演成小丑，扔一些玩具、巧克力、糖果等等許多東西，人們就像一群群蜜蜂，蜂擁而至，爭先恐后地?fù)屩@些禮物。有兩個小男孩同時看到了一塊巧克力，所以他們倆互相爭奪，最后把巧克力捏的不成樣子，誰也沒有得到它。這就是我們享受蛋糕節(jié)的快樂。
忘了告訴大家，蛋糕節(jié)是在10月31日，請記住它的`日子。
今天是個好日子，我來到了昆蟲的世界。原來，是昆蟲狂歡節(jié)——昆蟲們的節(jié)日。
“叮叮?！?鬧鐘響了，原來我做了一個夢。但是我相信，昆蟲的生活也是豐富多彩的，大家一定要保護(hù)昆蟲!
求自由優(yōu)選篇十八
我們有擺脫自己的自由嗎?如果說職位越高壓力越大，那讀書越多，心理承受的分量也就有增無減了。面對考試的壓力，老師施加的壓力，家長恩賜的壓力，自己給自己的壓力，還有各類成績排名的壓力，作為孩子的我們，自打小學(xué)一年級起，就開始擔(dān)負(fù)永無止境的壓力。學(xué)差了，天天用功，埋頭苦干，此為笨鳥先飛;學(xué)好了，更要努力鉆研，更上一層樓，此為節(jié)節(jié)高攀。總之，何人夜里不苦讀，何人夢思不及書啊!
我們有選擇自己的自由嗎?我們的一切選擇都被牢牢封鎖在父母成龍成鳳焦慮的目光里。現(xiàn)在的父母，一般最關(guān)心孩子的兩方面，一是讀書，二是健康，而讀書的地位有時甚至超越了健康。而自從有了分?jǐn)?shù)這玩意后，家長對孩子學(xué)習(xí)方面的關(guān)心又變異為對考試分?jǐn)?shù)的關(guān)心。這本無可厚非，但無奈考試有難易之分，分?jǐn)?shù)也有高低之別，有些蠻不講理的父母只顧分?jǐn)?shù)不論客觀原因，就往往會使孩子陷入百口莫辯的境地。如此一來，孩子在家中也會被壓得喘不過氣了。介于升學(xué)的壓力，家長通常會對孩子實行全面封鎖，一看見孩子停下來，馬上跟上一句“快去……”。也許他們以為是在告誡孩子不要浪費時間，但如果他們設(shè)身處地地想一下，這多么讓人厭惡啊!中國的孩子，一出生就意味著要把有限的生命投入到無限的做習(xí)題中去。也許幾年后，籃球場上再也見不到龍騰虎躍的身影，大街上再也見不到少男少女的笑影，父母會感到滿足：“孩子終于懂事了?！?/p>
十月懷胎僅為一朝分娩，十載寒窗但求三日高考。老師語重心長地說：“老師不會因為你的成功與否而影響工資，考個好學(xué)校是你自己必須奮斗的目標(biāo)?！?/p>
家長心疼地說：“現(xiàn)在苦點，將來好點;現(xiàn)在少點休息，將來有你玩的時候?！?/p>
我們對自己說：“自由，就從我們的二十四歲開始吧!”
求自由優(yōu)選篇十九
這一天，是農(nóng)民的節(jié)日，是豐收節(jié)。
這一天，農(nóng)民們在田里忙碌著，有些小孩們挽起褲腳，帶草帽，裝出小農(nóng)民的樣子。每人拿一個西瓜并放在地上，只聽見口哨的響聲，小農(nóng)民們把西瓜踢來踢去。有些小農(nóng)民把西瓜往前踢，可西瓜就是往左右滾，可有些小農(nóng)民們找到了技巧，他們一會慢，一會快。大家都想把西瓜早點踢到“家”里。
小農(nóng)民們游戲玩好了，大人就把成熟的食物做成一個個好吃的東西。比如：麥子面包、沙拉、果醬、各種口味的冰淇淋。正好玩累了的小農(nóng)民們肚子也餓了，小農(nóng)民們正好飽餐一頓，只見他們把果醬涂在面包上，一大口一大口的吃下去。
我想豐收節(jié)早點到來。
求自由優(yōu)選篇二十
很多人都是無賴，有時候不愿意做，但也沒辦法，只能孝順。但沒想到得到了獎勵，反而很浪漫。但是沒有人理解她的難處，反而嘲笑她。
她是一個在農(nóng)村長大的女孩。她外表是個開朗活潑的女孩，但內(nèi)心卻是世界上最悲傷的人。她有很多不能告訴別人的困難。她只會用歌把她唱出來，別人卻誤會她，說她無憂無慮。她不在乎。
她在乎家人的感受和關(guān)心，卻沒有人愿意全部說出來，讓她走錯了一步，放棄了夢想和一切。
她為親人當(dāng)保姆，為了奶奶忍受著心里所有的委屈和所有的痛苦，為了孝順忍受著所有的委屈。
但我沒想到的是，我給她的回報是我自己的浪漫情懷。為什么？
她的要求不高，她只想自由，有自己的選擇，但這一切都不是她能決定的，因為她是他們大家庭的獨生女。她要忍受一切。
小時候被欺負(fù)，被人指成人；
夢多了，哭就靠它了；
為孝隱忍，為解脫；
何時釋放我，何時實現(xiàn)我的夢想，
你什么時候給我伸張正義？
求自由優(yōu)選篇二十一
光彩奪目的珍珠，是貝殼束縛后的晶瑩；輕盈動人的舞姿，是節(jié)拍定格下的驚艷；蕩氣回腸的詩篇，是韻律限制下的灑脫。是的，自由與約束，從來都不是絕對的。人生路上，勇于自律者才能篤定前行，并最終抵達(dá)理想的彼岸。
正如詩人顧城面對流星無依無附在天宇飄行的自由時的吶喊：“我愿變成一段樹根，深深地扎進(jìn)地層?！蔽阌怪靡?，一旦陷入沒有約束的自由，我們所崇尚的自由將成為我們無法掙脫的枷鎖。我們非但不能享受到真正的自由，還會像流星一般墜落和毀滅。而相反，看似限制了我們自由的如繭般的種種約束，倘若我們能正確地認(rèn)識并加以利用，往往能讓我們走得踏實穩(wěn)健，并最終破繭而出，完成人生的蛻變，在展翅高飛的那一剎那震撼世界。
當(dāng)然，繭中的磨礪注定漫長，但智者維特根斯坦卻寧愿“貼在地面步行，不在云端舞蹈”。因為舞于云端，美則美矣，但難免有跌墜之虞。故而學(xué)界泰斗任繼愈老先生在八十高齡之時，還特地請人刻了一枚“不敢從心所欲”的六字印章，堅守自己的三不原則——不赴宴請、不出全集、不當(dāng)“掛名主編”。在可以逍遙遨游享受無盡自由之時，任老依然勇于約束，在對自己的嚴(yán)格要求中潛心于國學(xué)研究，最終為民族文化的振興做出了不朽貢獻(xiàn)。假如任老沉迷當(dāng)時浮躁的所謂自由之風(fēng)，追名逐利，又怎能靜心專注于文化整理工作？任老深諳破繭成蝶之道，不為表面的自由所動，一如既往地嚴(yán)謹(jǐn)自律，才得以完成《中華大藏經(jīng)》等圖書的編纂工作，流芳后世。
其實，成大事者無不善于自我約束。中國首艘航母的功臣羅陽，雖為總負(fù)責(zé)人，卻以嚴(yán)苛的自律投入每一個工作細(xì)節(jié)中；著名女中音歌唱家關(guān)牧村為了自己熱愛的歌唱事業(yè)，幾十年堅持吃素；杰出的物理學(xué)家錢偉長在古稀之年仍堅持站立講課，為了學(xué)術(shù)質(zhì)量要求自己對學(xué)生的每一篇論文親自過目……因為，如果自由流于放縱、為所欲為，最終只能墜入自由的深淵，萬劫不復(fù)。
當(dāng)下中國社會，自由之風(fēng)勁吹。但有些人標(biāo)榜“我的青春我做主”之類的信條，往往放浪形骸，甚至濫用權(quán)力。這種不受制約的自由無疑是腐蝕劑，磨滅著人們的意志；是麻醉劑，麻木了人們的心靈；而且，更重要的，它是以自由的名義破壞秩序，踐踏公平，給他人制造出無端的桎梏！
“一片樹林里分出兩條路，而我選了人跡更少的一條，從此決定了我一生的道路?！泵绹娙烁チ_斯特如是說。勇于自我約束的人也許注定孤獨，卻也更加篤定。也許前方不是一片光明，而是荊棘密布；也許路旁不是一片喝彩，而是一聲欷欺；但是，我們依舊懂得辯證地看待自由，理智地止步于失控的自由，才能夠靜下心來在相對而有效的束縛中去發(fā)展自己。
面對花紅柳綠的世界，我們用最初的夢想約束自我；面對時而來襲的懈怠，我們用無處不在的競爭約束松散；面對盛行的投機取巧，我們以腳踏實地的信念約束惰性。以約束精心作繭，堅信化蛹成蝶的那一天終將來臨，而我們，必將在人生的晴空中展翅飛翔！
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