每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
學會創(chuàng)新的事例篇一
創(chuàng)新是時代進步的動力，是推動社會發(fā)展的關鍵。在現(xiàn)代社會中，無論是在工作中還是在生活中，創(chuàng)新都成為了人們必備的素養(yǎng)。然而，學會創(chuàng)新并非易事，需要培養(yǎng)和鍛煉。本文將從培養(yǎng)創(chuàng)新意識、跳出思維定式、積極擁抱變化、勇于嘗試新事物以及堅持不斷學習這五個方面，分享一些學會創(chuàng)新的心得體會。
要學會創(chuàng)新，首先需要培養(yǎng)創(chuàng)新意識。創(chuàng)新意識是指具備主動探索、發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的意識和能力。在日常生活和工作中，我們要保持警覺，時刻留意周圍的問題和需求。例如，在工作中，我們可以不斷思考如何提高工作效率，如何優(yōu)化產(chǎn)品設計等。只有保持對問題的敏感和持續(xù)的反思，才能培養(yǎng)出創(chuàng)新的意識和能力。
接下來，我們需要跳出思維定式。思維定式是人們在面對問題時形成的一種惰性思維方式，限制了我們尋求新的解決方案。為了跳出思維定式，我們可以擴大思維的邊界，接觸不同的領域和行業(yè)，并與不同的人交流思想。同時，我們還可以參與到一些富有挑戰(zhàn)的項目中去，嘗試解決一些看似無解的難題。只有擺脫思維定式，我們才能有機會創(chuàng)造出真正的創(chuàng)新。
積極擁抱變化是學會創(chuàng)新的關鍵。現(xiàn)代社會發(fā)展迅速，變化是常態(tài)。在如此快速變化的環(huán)境下，那些對變化保持開放和接受的人才能夠在激烈的競爭中脫穎而出。要積極擁抱變化，我們需要學會調(diào)整心態(tài)，保持靈活性和適應性。對于新事物或新技術的出現(xiàn)，我們要抱著開放的心態(tài)去接受和了解，而不是抵制和排斥。只有積極擁抱變化，我們才能抓住機遇，帶來創(chuàng)新的突破。
勇于嘗試新事物是創(chuàng)新的必要條件。創(chuàng)新意味著嘗試和冒險，必然伴隨著風險和失敗。然而，只有勇于嘗試不同的方案和方法，我們才能發(fā)現(xiàn)潛在的機會和創(chuàng)新的可能。我們可以通過嘗試新的工作方法，采用新的技術，挑戰(zhàn)自我來培養(yǎng)勇于創(chuàng)新的勇氣和能力。只有勇于嘗試新事物，我們才能跨越傳統(tǒng)的束縛，找到新的路徑。
最后，持續(xù)學習是學會創(chuàng)新的關鍵。學習是創(chuàng)新的源泉，是保持競爭優(yōu)勢的關鍵。在如此快速發(fā)展和變化的時代，只有不斷學習，不斷積累知識和經(jīng)驗，我們才能與時俱進，保持創(chuàng)新的能力。學習可以通過不同的方式進行，包括讀書、參加培訓和交流等。同時，我們還可以從失敗中學習，總結經(jīng)驗教訓，反思改進。只有持續(xù)學習，我們才能不斷創(chuàng)新。
總之，學會創(chuàng)新需要我們培養(yǎng)創(chuàng)新意識，跳出思維定式，積極擁抱變化，勇于嘗試新事物，并持續(xù)學習。創(chuàng)新是一項需要不斷精進和鍛煉的能力，只有在實踐中不斷嘗試和總結，我們才能不斷提高創(chuàng)新的能力和水平。希望以上的心得體會能給正在努力追求創(chuàng)新的人們一些啟示和幫助。
學會創(chuàng)新的事例篇二
說起創(chuàng)新，有的同學會說那是科學家的事，與我們無關?？捎袝r我們仔細想想,創(chuàng)新并不見得離我們遠,生活里處處有科學創(chuàng)新，只不過我們沒注意罷了。
像這樣的例子在生活中還有很多，但這些還遠遠不夠。為了讓我們生活得更美好,老一輩科學家已經(jīng)發(fā)明了很多有用的工具。像醫(yī)院里的聽診器，如果不是雷奈克仔細觀察，可能人們還要為肺結核而擔心。如果不是魯班不斷試驗，又哪來現(xiàn)在的小花傘呢！現(xiàn)在正是需要我們來為世界發(fā)明出更新奇的工具。
像我，想象出了幾個道具：比如“智能運動衣”。這玩意兒可新奇啦！可以在炎熱的夏天利用熱脹冷縮的原理讓衣服自然調(diào)節(jié)放松,就像有一陣涼風吹著。在寒冷的冬天又可以“縮起來”，好像內(nèi)部有一塊溫熱布料，但衣服并不厚，還適于運動呢！
所以，創(chuàng)新并不只是科學家的事，我們小學生更要從小多觀察、多動腦。讓我們一起探索，愛上這“神秘”的科學吧！
學會創(chuàng)新的事例篇三
花兒，有了綠草的襯托，所以更美;天空，有了小鳥的徘徊，所以更廣。而我們共同的家_世界，有了我們一次又一次的創(chuàng)新，所以才變得如此發(fā)達，如此美好。
杰出的愛國工程師詹天佑在修筑“京張鐵路”的過程中，大膽創(chuàng)新，想出了讓六個工作面同時進行的妙計，為中華民族爭回一口氣。從前的中國是落后的，正是因為有鄧小平同志的改革開放，號召全國人民改善舊生活，創(chuàng)新新生活，才有今天騰飛的中國?？上攵?，創(chuàng)新對一個國家乃至全世界都是至關重要。
無論在學習，還是在生活上，我們的人生都應該學會創(chuàng)新。記得有一節(jié)數(shù)學課上，數(shù)學老師給全班同學出了一道關于單位“1”的量的難題。同學們看完題目后，就在練習本上畫了起來，嘴里喃喃地口算著，仿佛非把它做出來不可。老師站在一旁等待著。一分鐘，兩分鐘……過了很久，終于有同學做出來了，紛紛舉起手，我也不例外。然而，我驚訝地發(fā)現(xiàn)我的同桌正苦惱地沉思著。我頓時感到疑惑不解：他平時總考滿分，怎么連我能做出的題他也不會做?我?guī)е鴨柼柷屏饲扑木毩暠?，“?那不解出來了嗎?還想什么?”我更加困惑了?！拔以谙胗袥]有別的簡便的方法，我要創(chuàng)新?！彼降鼗亓宋乙痪?。老師開始評講了，講完后，說：“這道題只有一種解法。”“不，還有一種，老師!”同桌站起來講了一句，接著又介紹了他的方法，同學們和老師聽后，都豎起大拇指，贊不絕口。這便是創(chuàng)新。
創(chuàng)新吧，讓世界更加美好，生活變得更有情趣，社會變得更加諧和。
到這里就結束了，感謝您的閱讀。學會創(chuàng)新的事例篇四
在人生的道路上，我們不斷前行，一路上，有家人的相伴，有朋友的相行，有知己的相隨。痛苦總是一面鏡子，明晃晃的將悲傷照亮，而我們卻總是有快樂的力量面對痛苦，因為在我們的身邊，一直有一些人在默默地陪伴，跟隨著我們與我們一起分享人生的苦與樂。
學會分享的人是快樂的。
學會分享的人是善良的。
學會分享的人是智慧的。
學會分享，就會使我們感受到生活的美好。讓我們一起學會分享吧，做快樂，善良，智慧的人!
學會創(chuàng)新的事例篇五
創(chuàng)新是現(xiàn)代社會發(fā)展的驅動力之一，而要學會創(chuàng)新需要不斷積累經(jīng)驗和總結，下面將從自身體驗出發(fā)，探討學會創(chuàng)新心得體會。
首先，創(chuàng)新需要保持好奇心和求知欲。在過去的學習和工作中，我發(fā)現(xiàn)那些擁有好奇心和求知欲的人往往能夠更容易產(chǎn)生創(chuàng)新的思維和想法。好奇心是孩童心態(tài)的延續(xù)，它使我們能夠主動去探索未知的領域，去尋找新的問題和挑戰(zhàn)。而求知欲則是為了滿足好奇心而付出的努力，它促使我們不斷學習新知識、了解新技術、關注新趨勢。只有保持好奇心和求知欲，我們才能夠主動去挖掘問題，并且找到與眾不同的解決方案，從而實現(xiàn)創(chuàng)新。
其次，創(chuàng)新需要勇于嘗試和接受失敗。在創(chuàng)新的過程中，失敗是難以避免的，但是它并不代表我們的努力和付出沒有價值。相反，失敗是我們成長和學習的寶貴機會。許多偉大的創(chuàng)新者都經(jīng)歷過失敗的挫折，但他們沒有因此放棄，而是通過失敗的反思總結經(jīng)驗，改進方法，再次嘗試，最終實現(xiàn)了成功。因此，我們要積極面對失敗，從失敗中汲取教訓，不斷調(diào)整和改進，勇于嘗試不同的方法和思路，才能夠不斷推動創(chuàng)新的進程。
第三，創(chuàng)新需要跨界融合和合作共享。創(chuàng)新往往需要不同領域的知識和技術的融合，因此跨界合作和融合是非常重要的。在我個人的經(jīng)驗中，我發(fā)現(xiàn)通過與其他領域的人員交流和合作，能夠很好地借鑒他們的思維方式和解決問題的方法。例如，在與工程師的合作過程中，我學習到了他們注重實踐和解決問題的思維方式，而在與藝術家的合作中，我了解到了他們獨特的想象力和創(chuàng)造力。通過跨界合作和融合，我們能夠開闊思維，創(chuàng)造出更有創(chuàng)意和具有競爭力的方案。
第四，創(chuàng)新需要保持警覺和敏感。現(xiàn)代社會的發(fā)展速度非?？?，新的技術和概念不斷涌現(xiàn)，市場需求和用戶需求也在不斷變化。因此，我們要時刻保持警覺和敏感，關注領域內(nèi)外的變化和趨勢。這樣，我們才能夠及時抓住機遇，找到創(chuàng)新的契機。保持警覺和敏感不僅要對外界環(huán)境做出觀察和分析，更重要的是對自己的內(nèi)心進行反思和認知，保持對新知識和新技術的接納和學習態(tài)度。
最后，創(chuàng)新需要堅持不懈和持續(xù)追求。創(chuàng)新不是一蹴而就的過程，而是需要付出持久努力和不斷追求的。在創(chuàng)新過程中，我們會遇到許多困難和挑戰(zhàn)，但只要我們堅持不懈，繼續(xù)追求，就一定能夠突破困境，取得成功。因此，我們要不斷調(diào)整自己的思維和方法，堅持原創(chuàng)和創(chuàng)新，保持對夢想的追求和信念，相信只要堅持不懈，就能夠實現(xiàn)創(chuàng)新目標。
總結起來，學會創(chuàng)新需要保持好奇心和求知欲，勇于嘗試和接受失敗，跨界融合和合作共享，保持警覺和敏感，以及堅持不懈和持續(xù)追求。只有通過不斷地積累和總結經(jīng)驗，才能夠不斷提升自己的創(chuàng)新能力，實現(xiàn)個人和社會的發(fā)展。因此，我們要不斷努力，不斷學習，不斷創(chuàng)新，為實現(xiàn)自己的夢想和貢獻社會做出積極的努力。
學會創(chuàng)新的事例篇六
在生活中，要想獲得成功，創(chuàng)新是必不可少的，所以我們要學會創(chuàng)新。只有既懂得發(fā)揚自己的特色，勇于創(chuàng)新，又善于繼承前人的傳統(tǒng)，才會更易成功。
創(chuàng)新，并不是所謂的閉門造車，不是靠自己的主觀臆造去隨意地瞎編亂造，而是要注意繼承前人優(yōu)秀的成果，在別人正確的理論指導下創(chuàng)新才會顯得更有意義。英國17世紀的科學巨匠牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律和運動的三大定律，創(chuàng)新不可謂不豐富?？僧攧e人問及他為什么會取得如此的成績時，他說：“如果說我看得更遠一些，那是因為我站在了巨人的肩上?！彪m然這只是一時謙虛之詞，但細細想來，如果沒有伽利略夜觀星空，如果沒有第谷數(shù)十年如一日研究天體的運行規(guī)律，那么牛頓想要總結出物體運行的三大定律，似乎要大費周折了。可見，繼承和創(chuàng)新是不可分的，只有在取得其精髓去其糟粕的繼承中創(chuàng)新才是可取的。
馬克思作為世界無產(chǎn)階級的革命導師，用畢生的心血寫成了光輝巨著《資本論》，他的創(chuàng)新精神鼓舞和造就了一大批的仁人志士為社會的進步而奮斗。誠然，大英博物館的一桌一椅見證了他的冥思苦想之后的豁然開朗，之后的奮筆疾書，見證了他那前無古人后無來者的理論。但是如果沒有他翻前人之作時的專注，摘抄資料時的認真，圣西門、傅立葉他們的空想理論，他也不會成功的。甚至可以斷言，如果沒有他們，《資本論》也許不會這么快地完成，我們也許還要在黑暗中摸索著前進?？梢姡诶^承中創(chuàng)新往往會收到事半功倍的良好效果。其實不用更多的證明，那指導我們走上富裕之路的鄧小平理論，那真知灼見的“三個代表”重要思想便雄辯地說明了繼承和創(chuàng)新的關系。
盲目的創(chuàng)新往往會弄巧成拙，讓人傳為笑談。君不見那“邯鄲學步”的鄭國人，總想學習別人的步法，以便自己跟本國的人走路不一樣，似乎是創(chuàng)新了，但是動機不純，方法不對，不知繼承，落了個爬回去的下場。前幾年的小品《如此包裝》也是說的這個道理，本來評劇便是一門值得繼承的藝術，可是那個“總監(jiān)”非要進行“創(chuàng)新”，將原來風馬牛不相及的流行音樂與民族藝術強行配伍，結果是可想而知的。那“創(chuàng)新”出來的“四不像”讓我們津津樂道了好些年。若不得要領，便很容易犯同樣的錯誤。
繼承和創(chuàng)新是雨與水的關系，沒有了繼承如同只有魚沒有水，再好的創(chuàng)新也會成為空中樓閣，不會有長久的生命力;而只有水沒有魚似乎更表現(xiàn)出只有繼承沒有創(chuàng)新的死寂，毫無生氣。只有魚和水統(tǒng)一在一起，才會變得有生氣。正如創(chuàng)新和繼承完美地結合在一起，才會結出成功的果實一樣。
想要成功，必定要學會創(chuàng)新，沒有創(chuàng)新便是一潭死水，只有在創(chuàng)新的基礎上再創(chuàng)新，那就會得到意想不到的更大收獲。
有人說，學會創(chuàng)新才能立足于世界不敗之林，才能更好的發(fā)展和開拓。
隨著時間的推移，我們發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新變得越來越重要。文學上需要創(chuàng)新，產(chǎn)業(yè)上也要創(chuàng)新。只有學會創(chuàng)新，才能不被潮流落下，才能創(chuàng)造出更多的價值。
錢鐘書先生曾在《論中國詩》一文中提到“中國詩是早熟的。早熟的代價是早衰。”這僅僅是因為中國詩一蹴就達頂峰，而后來的詩人多是沿用前人的套路來吟詩作賦，很少有人能夠突破前人的束縛而學會創(chuàng)新，所以后來的很多詩也就失去了其意義所在，讓人覺得空洞、乏味。文學也是如此，一旦有什么掀起了浪潮，那么就會有更多的人去爭先恐后的追逐。而這其中更多的是忘卻了其本身的價值，盲目追隨。事實證明，這些套用別人的東西，不自主創(chuàng)新的東西往往經(jīng)不過時間的沖刷，就被遺落在歷史的長河中，不見天日。要學會創(chuàng)新，來提高作品的內(nèi)涵，使之不落于俗套之中。
在中國的動漫市場也可見創(chuàng)新的重要性。隨著時間的流逝，一切都在發(fā)生著變化。很顯然，上個世紀的動漫也早已不再適用于這個時代的需求。我們不僅要在歷史中尋找素材，更要立足于生活，從實踐中學會創(chuàng)新。只有那樣，才能與外來動漫有底氣競爭。如果沒有創(chuàng)新，我們的動漫產(chǎn)業(yè)必然會在世界的浪潮中被淘汰，跟不上前進的步伐。所以，學會創(chuàng)新，是競爭的必備條件。
在產(chǎn)業(yè)中，因為不斷創(chuàng)新而取得輝煌成就的企業(yè)不在少數(shù)。而也有許多企業(yè)因固守傳統(tǒng)，不懂得去創(chuàng)新，依靠自己原來的東西，完全適應不了競爭如此激烈的社會。也許曾經(jīng)輝煌過、燦爛過，但是逐漸走向衰亡是必然的。而國內(nèi)的很多自主創(chuàng)新企業(yè)，如海爾、奇瑞，它們之所以能夠發(fā)展的如此迅速，超過更多的企業(yè)，是因為懂得創(chuàng)新的意義所在。所以只有不斷創(chuàng)新，才能取得更大的進步。
對一個來說，創(chuàng)新很重要;對于一個企業(yè)來說，創(chuàng)新也很重要。對于一個國家來說，只有不斷創(chuàng)新，自力更生，不依靠別國，才能立足于世界不敗之林!
學會創(chuàng)新的事例篇七
近年來，隨著經(jīng)濟發(fā)展的深入，創(chuàng)新成為推動社會進步的重要力量。面對競爭日趨激烈的社會，每個人都應積極學習創(chuàng)新的理念與方法，提升自己的創(chuàng)新能力。而創(chuàng)新培訓作為一種提升個人創(chuàng)新能力的重要途徑，在我們追求優(yōu)秀的過程中發(fā)揮著關鍵的作用。通過參加一次創(chuàng)新培訓，我深刻體會到了培訓的重要性以及學會創(chuàng)新的心得與體會。
第一段：創(chuàng)新培訓的重要性
創(chuàng)新培訓是指通過培訓來提高創(chuàng)新能力的一種學習方式。在當今快速發(fā)展的社會中，創(chuàng)新成為了企業(yè)發(fā)展的核心競爭力。而創(chuàng)新能力的培養(yǎng)與提升，則成為了企業(yè)和個人共同的追求。創(chuàng)新培訓可以幫助人們深入了解創(chuàng)新的理念與方法，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力，從而在競爭中更具競爭力。通過創(chuàng)新培訓，我們可以了解前沿的科技信息，學習創(chuàng)新案例，與優(yōu)秀的創(chuàng)新者交流互動，激發(fā)自己的創(chuàng)新潛力，推動個人的發(fā)展進步。
第二段：學會創(chuàng)新的心得與體會
通過參加創(chuàng)新培訓，我收獲了許多關于創(chuàng)新的心得與體會。首先，創(chuàng)新需要勇于嘗試和突破常規(guī)。傳統(tǒng)的思維方式和方法已經(jīng)不能滿足社會的需求，只有敢于創(chuàng)新、勇于嘗試新的方式才能突破固有的局限。其次，創(chuàng)新需要不斷學習和積累。創(chuàng)新與知識緊密相連，只有不斷學習、積累新的知識和經(jīng)驗，才能有更多的素材和靈感來創(chuàng)新。再次，創(chuàng)新需要開放與合作。創(chuàng)新往往需要多個領域、多種技術的融合，需要與他人進行交流和合作，共同推動創(chuàng)新的實踐。
第三段：借助創(chuàng)新培訓提升個人創(chuàng)新能力
參加創(chuàng)新培訓不僅可以獲得關于創(chuàng)新的心得和體會，還可以提升個人的創(chuàng)新能力。通過創(chuàng)新培訓，我們可以了解并學習到最新的創(chuàng)新理念和方法，了解許多成功的創(chuàng)新案例，從而拓寬自己的思維方式和視野。此外，創(chuàng)新培訓還可以提供實踐機會，通過實際操作和練習，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力。最后，創(chuàng)新培訓提供了一個與其他創(chuàng)新者交流和互動的平臺，通過分享和交流，我們可以汲取他人的經(jīng)驗和智慧，進一步提升自己的創(chuàng)新能力。
第四段：創(chuàng)新培訓的過程與方式
創(chuàng)新培訓一般包括培訓課程、培訓講座、討論交流等形式。培訓課程是創(chuàng)新培訓的核心內(nèi)容，通過系統(tǒng)的學習，我們可以了解創(chuàng)新的理論和方法。培訓講座則是創(chuàng)新專家或成功創(chuàng)新者為我們講解經(jīng)驗和案例，通過傾聽他們的故事和經(jīng)驗，我們可以獲得一些創(chuàng)新思維和方法。討論交流則是創(chuàng)新培訓的重要環(huán)節(jié)，通過討論和分享，我們可以與他人進行思維碰撞，共同解決問題，激發(fā)創(chuàng)新的火花。
第五段：總結與展望
通過學習創(chuàng)新和參加創(chuàng)新培訓，我深刻體會到了創(chuàng)新的重要性和培養(yǎng)創(chuàng)新能力的必要性。同時，我也認識到創(chuàng)新是一項需要不斷學習、積累和實踐的任務，需要勇于突破和開放合作的態(tài)度。希望通過持續(xù)的學習與實踐，我能夠不斷提升自己的創(chuàng)新能力，為社會變革和發(fā)展做出自己的貢獻。
學會創(chuàng)新的事例篇八
創(chuàng)新是社會發(fā)展和個人成長不可或缺的重要因素。隨著時代的發(fā)展，人們對創(chuàng)新的重視也越來越高。對于我個人來說，學會創(chuàng)新是我在學校和生活中的一項重要體會。在過去的幾年里，我不斷努力學習和實踐創(chuàng)新，通過這一過程，我積累了一些關于創(chuàng)新的心得體會。
首先，我深刻認識到任何人都可以成為創(chuàng)新者。在過去，人們普遍認為只有少數(shù)天才才能夠創(chuàng)新。然而，通過我的經(jīng)驗，我發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新并不是天賦所決定的，而是與每個人的思維方式和努力程度密切相關。我相信每個人都有潛力成為創(chuàng)新者，只要敢于嘗試新的思維方式和方法，勇于接受失敗并從中學習，就能夠成為一個優(yōu)秀的創(chuàng)新者。
其次，我學會了從不同的角度思考問題。這是創(chuàng)新的核心能力之一，也是我認為非常重要的一點。通過從不同的角度思考問題，我們可以發(fā)現(xiàn)事物的本質(zhì)和潛在的可能性，并找到解決問題的新途徑。在我學校的數(shù)學課上，老師常常鼓勵我們用多個角度去解決問題，這樣不僅能夠得到更全面的理解，還能夠培養(yǎng)我們的創(chuàng)新思維。因此，我意識到只有當我們能夠超越傳統(tǒng)的思維定勢，打破舊有的觀念和做法，才能夠真正創(chuàng)新。
此外，我也學會了從失敗中吸取教訓并堅持不懈。創(chuàng)新并非一帆風順，往往伴隨著失敗和挫折。然而，關鍵在于如何面對失敗并從中汲取教訓。我曾經(jīng)嘗試發(fā)明一種新型的筆記本電腦，投入了大量精力和時間，但最終失敗了。然而，這并沒有讓我氣餒，相反，我通過分析失敗的原因，并思考如何改進和完善我的創(chuàng)意。最終，我將這次失敗視為一次寶貴的經(jīng)驗教訓，為我的以后的創(chuàng)新之路奠定了基礎。
最后，我認識到創(chuàng)新需要與他人合作。創(chuàng)新是一個團隊合作的過程，一個人的力量是有限的，只有與他人合作才能夠產(chǎn)生更好的創(chuàng)新。在我的學校里，老師常常給我們布置小組作業(yè)，要求我們一起合作解決問題。通過這種方式，我學會了傾聽他人的意見，分享自己的想法，并與他人合作實現(xiàn)共同的目標。只有通過與他人合作，我們才能夠將各自的優(yōu)勢發(fā)揮出來，從而取得更好的創(chuàng)新成果。
總之，通過學會創(chuàng)新，我深刻認識到創(chuàng)新不僅僅是一種能力，更是一種態(tài)度和思維方式。學會創(chuàng)新不僅可以幫助我們在學校和工作中取得更好的成績，也可以幫助我們更好地適應社會的變化和挑戰(zhàn)。通過從不同角度思考問題，積極面對失敗并與他人合作，我們可以成為優(yōu)秀的創(chuàng)新者，為社會的發(fā)展和個人的成長做出貢獻。我相信，只要我們不斷努力學習和實踐創(chuàng)新，就能夠在未來的道路上取得更大的成果。
學會創(chuàng)新的事例篇九
第一段：引言（背景介紹）
在現(xiàn)代社會，創(chuàng)新能力已經(jīng)成為了企業(yè)及個人成功的關鍵因素之一。為了提升自己的創(chuàng)新能力，我參加了一次創(chuàng)新培訓。通過這次培訓，我學到了很多有關創(chuàng)新的知識和技巧，并且對于如何培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識也有了更深的理解。
第二段：培訓內(nèi)容的總結
這次創(chuàng)新培訓的內(nèi)容非常豐富，包括了創(chuàng)新的基本概念、創(chuàng)新的流程、創(chuàng)新的方法和技巧等等。其中，我最印象深刻的是關于創(chuàng)新思維的培養(yǎng)和培訓。培訓師通過多種案例進行解讀和分析，讓我們了解了創(chuàng)新思維的重要性和方法。
第三段：體會一
在培訓過程中，我對于如何培養(yǎng)創(chuàng)新思維有了新的認識。創(chuàng)新思維并不是生來就具備的，它需要通過平時的積累和訓練來得以發(fā)展。比如，我們可以多閱讀、多思考，培養(yǎng)對于新事物和新理念的敏感度；我們還可以多與不同領域的人進行交流，從他們的經(jīng)驗和觀點中獲得靈感。只有持續(xù)地學習和實踐，才能不斷提升自己的創(chuàng)新能力。
第四段：體會二
培訓中，我還學到了如何應對創(chuàng)新過程中的困難和挑戰(zhàn)。在創(chuàng)新的過程中，往往會面臨各種各樣的問題和阻礙。然而，我們不能因此而氣餒，相反，我們應該將這些困難視為一個機會，通過思考和尋找解決方法，不斷推動創(chuàng)新的進程。正如培訓師所說的：“創(chuàng)新不是一帆風順的，但付出努力和堅持不懈是必不可少的?！?/p>
第五段：結尾
通過這次創(chuàng)新培訓，我不僅學到了創(chuàng)新的理論知識和技巧，更重要的是我愿意將所學應用于實踐中，并不斷提升自己的創(chuàng)新能力。對于我來說，創(chuàng)新已經(jīng)成為一種習慣和態(tài)度，它在生活和工作中都發(fā)揮著積極的作用。我相信，只要我們保持學習的心態(tài)和對創(chuàng)新的熱情，我們就能夠在現(xiàn)代社會中獲得成功。
學會創(chuàng)新的事例篇十
飛人喬丹說過：“創(chuàng)造，就是整個球隊的勝利?！?/p>
管理學家彼得~德魯克說過：“不創(chuàng)新，就死亡?！?/p>
在如今這個高物質(zhì)、高享受的社會里，大學生，碩士，精英中的精英比比皆是。他們大多是才高八斗，學富五車，可捫心自問，有幾個是富有創(chuàng)新精神的?誠然，他們十分優(yōu)秀，但也不過是應試教育下一個個出色的成品，大腦中靈動的思維已囚禁，天馬行空的奇思妙想宛如一口枯井，雜草叢生。
曾讀過個故事，某老師在上《小蝌蚪找媽媽》一文時，當講到“小蝌蚪終于找到青蛙媽媽”時，一同學反駁說：“老師，不對!小蝌蚪怎么知道那就是他們的媽媽呢?說不定……說不定，那只青蛙是公的呢?”全班哄堂大笑，老師一愣，滿臉通紅，憤怒地呵斥他，“我說是就是，你存心擾亂課堂是不是?給我罰站……”
由此可見，創(chuàng)新需要勇氣。老師為何如此生氣?只因為她是權威，她認為學生只能按照她所說的做!是啊，誰敢反駁老師呢?在老師的上面還有監(jiān)督老師的人，他們是思想保守的人，有著不可小覷的地位，有他們撐著，誰敢說“不”呢?他們一貫認為“太陽就是金色的!”，并強制性地灌輸給下一代，于無形中打擊了孩子的自信心，扼殺了他們的想像力，創(chuàng)造力，使得他們綜合素質(zhì)低下，成為應試教育下的犧牲品。
一個人不能總是模仿他人，正如雨果所說：“即使你很成功地模仿了一個有天才的人，你也缺乏他的獨創(chuàng)精神?！?/p>
生活因創(chuàng)新而豐富，思維因創(chuàng)新而活躍。讓我們用知識，勇氣，毅力去編織我們美好燦爛的創(chuàng)新之夢吧!!
高三作文：
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學會創(chuàng)新的事例篇十一
習慣是枷鎖，束縛我們千年，禁錮我們思想，而創(chuàng)新，則是解開沉重枷鎖的唯一鑰匙。
————題記
你相信一截細細的鏈子拴得住一頭千斤大象嗎?當小象無法掙脫時，便習慣了不掙扎，直到長成了大象，可以輕而易舉地掙脫鏈子時，也不掙扎。
可見，習慣真的很可怕，但如果你能跳出習慣的圈圈，方可見另一番天地。
設問1、地球真的天圓地方嗎?
大概有幾千年之久吧，人們忠貞不渝的認為地球天圓地方，為什么呢?因為自己在內(nèi)部所看到的極小一部分是這么回事，因為自己媽媽是這么說的，因為自己周圍的人都是這么覺得的。
終于，站在海邊的人們，先看到歸航船的桅桿，后看到船體;月食發(fā)生時，月面上出現(xiàn)陰暗的弧形界線;“欲窮千里目，更上一層樓”讓人們開始驚奇，于是有了麥哲倫航行的歷史佳話，麥哲倫有行動證實了地球是球體之說。
這正是因為麥哲倫掙脫了習慣，用行動去驗證了自己的猜想，才推動了科學的發(fā)展，歷史的進程。
設問2、地球真的是宇宙中心嗎?
自古希臘天文家托勒密提出“地心說”后，教會一直視其為權威，用他的學術來控制人民，經(jīng)過幾百年的歲月，多數(shù)人的思想真的就被麻痹了。但有一個人沒有——他就是哥白尼，他根據(jù)自己多年的觀察和研究，提出了“日心說”。雖然在現(xiàn)在看來，“日心說”是不完全正確的，但他否定了教會的權威，鼓勵人們?nèi)ヌ剿髯匀滑F(xiàn)象，這便是突破習慣思維的一種表現(xiàn)，是一種創(chuàng)新。
于是，在他的號召下，涌現(xiàn)了布魯諾等一大批敢于創(chuàng)新的人才。誕生了近代科學，使自然界不再神秘莫測，人們逐漸觸摸到自然界跳動的脈搏。
打破常規(guī)，你可以用六根火柴拼出四個三角形，打破常規(guī)，你可以“一個巴掌拍得響”，打破常規(guī)，你定可開辟另一番天地!
愿你不被習慣束縛，向世界提出更多的疑問吧，在解決問題的同時，你將收到一份特殊的禮物——創(chuàng)新。
早在遠古時期，編結就走入了人們的生活，大家用繩結記事，以繩結為契約。
初入編結教室，墻壁上的簡介及櫥窗的作品展示，都帶給我一種濃郁的中國情結。
心中砰砰直跳：一根紅繩，在老師手中三纏兩繞，一種祝福，就這樣編結而成。我能行嗎?
手中五彩線，老師說：“編結，要以平靜的心態(tài)，要看清圖紙，要細致，要……”
“我們先學幾個基本結?！?/p>
“下面我們做一件作品：一個可愛的娃娃?！?/p>
娃娃?從小在娃娃中成長的我頓時睜大了雙眼，有了極大的興趣。
老師說：“我們先自己根據(jù)圖紙和所學知識編結，不成功的我個別指導。
我一定行的，粗略地看一遍圖紙，我發(fā)現(xiàn)要用到的結我都會編。“看來，一個極富中國味兒的娃娃就要誕生啦!”興奮之余，我不禁自語道。
繼續(xù)以壓二穿一的方法編結下去，呵，老師在經(jīng)過我身邊時停下了腳步，看了好一會兒，興奮地說：“這位同學，你的娃娃手臂編得不錯，能自己開動腦筋要表揚，要保持下去!”我有如喝了蜜一般，樂滋滋地繼續(xù)著我的編織夢，手中的小娃娃——越來越精致了。
對了，總覺得圖紙上的娃娃手臂太短，我是不是應該再編兩三圈呢?說干就干，編到一個自己認為合適的長度，用打火機燒一下線尾，畫上一張調(diào)皮的娃娃臉——細細的柳眉、俏皮的雙眼、玲瓏的鼻子、櫻桃似的小嘴，雙頰泛著紅暈，我的創(chuàng)意娃娃出世啦!
我小心翼翼地捧著小娃娃來到講臺上請老師評分，老師贊許地說：“嗯，好，非常好?！苯又谟浄謨陨蠈懴铝藵M分。
接下來的時間里，我又做了吉祥結、鞭炮結及一束玫瑰。每件作品，都基于圖紙，而每件作品，又都會有一些小小的改動、小小的創(chuàng)新。
是的，中國結由先人流傳下來，而現(xiàn)代人在傳承它的時候，應該加入一些新的思想，發(fā)揮想象的空間，使她更完美、更貼近于生活。
相信，只要我們勇于開始，并學會創(chuàng)新，那么生活就會如同編結一般，從最簡單、最基礎的二維線條，變成復雜曼妙的曲線，變得豐富，變得多彩!
有人說，學會創(chuàng)新才能立足于世界不敗之林，才能更好的發(fā)展和開拓。 隨著時間的推移，我們發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新變得越來越重要。文學上需要創(chuàng)新，產(chǎn)業(yè)上也要創(chuàng)新。只有學會創(chuàng)新，才能不被潮流落下，才能創(chuàng)造出更多的價值。 錢鐘書先生曾在《論中國詩》一文中提到“中國詩是早熟的。早熟的代價是早衰?！边@僅僅是因為中國詩一蹴就達頂峰，而后來的詩人多是沿用前人的套路來吟詩作賦，很少有人能夠突破前人的束縛而學會創(chuàng)新，所以后來的很多詩也就失去了其意義所在，讓人覺得空洞、乏味。文學也是如此，一旦有什么掀起了浪潮，那么就會有更多的人去爭先恐后的追逐。而這其中更多的是忘卻了其本身的價值，盲目追隨。事實證明，這些套用別人的東西，不自主創(chuàng)新的東西往往經(jīng)不過時間的沖刷，就被遺落在歷史的長河中，不見天日。要學會創(chuàng)新，來提高作品的內(nèi)涵，使之不落于俗套之中。
在中國的動漫市場也可見創(chuàng)新的重要性。隨著時間的流逝，一切都在發(fā)生著變化。很顯然，上個世紀的動漫也早已不再適用于這個時代的需求。我們不僅要在歷史中尋找素材，更要立足于生活，從實踐中學會創(chuàng)新。只有那樣，才能與外來動漫有底氣競爭。如果沒有創(chuàng)新，我們的動漫產(chǎn)業(yè)必然會在世界的浪潮中被淘汰，跟不上前進的步伐。所以，學會創(chuàng)新，是競爭的必備條件。 在產(chǎn)業(yè)中，因為不斷創(chuàng)新而取得輝煌成就的企業(yè)不在少數(shù)。而也有許多企業(yè)因固守傳統(tǒng)，不懂得去創(chuàng)新，依靠自己原來的東西，完全適應不了競爭如此激烈的社會。也許曾經(jīng)輝煌過、燦爛過，但是逐漸走向衰亡是必然的。
而國內(nèi)的很多自主創(chuàng)新企業(yè)，如海爾、奇瑞，它們之所以能夠發(fā)展的如此迅速，超過更多的企業(yè)，是因為懂得創(chuàng)新的意義所在。所以只有不斷創(chuàng)新，才能取得更大的進步。 對一個來說，創(chuàng)新很重要;對于一個企業(yè)來說，創(chuàng)新也很重要。對于一個國家來說，只有不斷創(chuàng)新，自力更生，不依靠別國，才能立足于世界不敗之林!
這天，我在不經(jīng)意間看到這樣一篇文章，它的題目叫做《蘋果里的星星》。讀過這篇文章之后，我深受啟發(fā)。故事情節(jié)是這樣的：
一個小孩向父親報告幼兒園的新聞，說自己學會了新東西。說話間拿出一把小刀和一個蘋果得意地向父親炫耀。他準備向父親展示自己切的蘋果。于是他把蘋果一切兩半，可是切錯了。這個小孩是把蘋果橫放下去，攔腰向下切?？墒窃谶@個切錯的蘋果里，卻意外地看到了一顆清晰的五角星。
讀過這篇簡短的小故事，我深有感觸。在我們的日常生活中，往往會形成一種慣有的思維定式，而一旦有了新的想法和行為，也往往會受到排擠和壓迫。所以，我們要拋開這種慣有的思維方法，去創(chuàng)新，去另辟捷徑，這樣才會有新的發(fā)現(xiàn)，新的收獲，我們才可以懂得更多。同樣，在我們的學習中不也是這樣嗎?在很多時候，我們可能會在做練習的時候，找到跟老師不同的方法，這時多數(shù)同學可能會舍棄自己的思路，而選擇老師所講的。其實，我們不妨順著自己的思路做下去，去進行創(chuàng)新，因為有很多題目往往會有多種解題方法。如果我們經(jīng)常進行創(chuàng)新，就可以使我們的思維更加活躍，不再使我們僅僅局限在某一種思維上，從而讓我們學會從多個角度去思考問題、了解事物，更加清楚掌握事物多個方面的利與弊，增強我們的分析和理解能力。
所以，我們一定要學會創(chuàng)新，學到更多的知識，從而懂得更多的道理。
學會創(chuàng)新的事例篇十二
如今這個社會是一個競爭非常激烈的社會，只有創(chuàng)新才能進步，小編收集了學會創(chuàng)新
作文
，歡迎閱讀。本文主要講了：法國科學家做了一個“毛毛蟲實驗”，他把毛毛蟲放進一個盆里，沒想到他們一只跟著一只走，最終餓死了。
法伯說的不錯：“毛毛蟲中如果有一只與眾不同，它們就能馬上改變命運，告別死亡?！?/p>
“學會思考，學會求異，學會創(chuàng)新，敢于質(zhì)疑”這一素質(zhì)最能脫穎而出，總是從眾，隨大流是永遠沒有大出息的。
同學們，我們不要有“跟隨他人”的習慣，要學會獨立思考問題，讓我們從此擺脫這種習慣吧!
今天，我們班的九個小組還有編輯開了一個特別的會議---作文改進會。改進會就是編輯來評講我們的作文。
我一直都等待著我所在的小---第三小組講評。所以別的小組的講評，我是“左耳進，右耳出”。也不知過了多久，我都快睡著了，才終于到第三小組。
我跟著其他組員一起上臺，準備接受編輯的“批評”。
這次，我排在了小組第二，往后退了一名。有些不高興，但還是細心地聽編輯對我的評價。編輯說我，有些文章字數(shù)很多，但廢話較多，就例如《小記者當選記》。后面還說我和蔡榕楠也有一個共同的問題。
等編輯說完，我知道我的作文也許有些羅嗦;有些不該要的需要做點刪改。
我想，我這些毛病是該改改了。但在這里，我還有一些話想對編輯說：
我認為，我的文章雖說是有些多話，但是我覺得那不是羅嗦，而是細致的描寫。這些描寫，也許就是我寫作的特色吧。就像陳櫻詩說的：老舍的文章也很長啊，他也是一些細致的描寫，對于下文有著很重要的連接效果。我認為我也是這樣。
通過這次作文改進會，我學會了改進我的作文，也希望大家多多為我的文章做些點評，讓我的文章越寫越好!
如今這個社會是一個競爭非常激烈的社會，我們要想在這個社會上站住腳，就必須創(chuàng)新。
創(chuàng)新是我們經(jīng)過后天的努力培養(yǎng)出來的，其實小時人與人之間是沒有多大差別的，但長大后差別就很明顯，這是因為他們在成長的過程中的思維創(chuàng)新是不同的。有創(chuàng)新的人，走到哪里都受歡迎;缺乏創(chuàng)新的人，走到哪里都會碰釘子。比如：一家公司招聘員工，幾個大學生和一個民工前來面試，這幾個大學生都有學問但缺乏創(chuàng)新，而這個民工卻具備，可想而知誰會被錄用。
朋友告訴我，無論何時何地都要帶上自己的思維陽光，你個性的微笑，是啊!一張洋溢著思維的幸福與快樂的臉是最美的。有創(chuàng)新的人，自己每天都會感到自己生活得很充實。
有創(chuàng)新，就要施展出來。是小草，就要染綠天涯;是水滴，就要匯成浩瀚;是沙礫，就要聚矗成塔;是螢火，就要默默燃燒;是青年，就要做美自己，讓自己的個性張揚，讓自己的思維閃光。
我們要相信：我不是那風，刮過就停。
我不是那雨，下過就晴。
我不是那霧，飄忽不定。
我不是那云啊，也不是那電，我是什么呢?
我就是那獨一無二的用創(chuàng)新思維去做美自己的年輕人。
學會創(chuàng)新的事例篇十三
第一段：引言
創(chuàng)新是推動社會進步和個人發(fā)展的重要力量。在當今競爭激烈的社會中，學會創(chuàng)新已變得至關重要。而我在實踐中不斷探索和總結出了一些創(chuàng)新的心得體會，希望能與大家分享。
第二段：思維開放
創(chuàng)新首先需要一種思維開放的態(tài)度。我們要拋開傳統(tǒng)的思維定式，敢于嘗試新的想法和方法。例如，當我在解決問題時，會盡可能地多角度思考，找出多種可能的解決方案，而不是拘泥于一種思維模式。同時，我還會積極與他人交流和探討，吸取不同的觀點和經(jīng)驗，以拓寬自己的思維邊界。
第三段：勇于創(chuàng)新
創(chuàng)新需要有勇氣去嘗試和付出。在實踐中，我常常會遇到困難和挑戰(zhàn)，但我從不畏懼，反而將其視為機會。在創(chuàng)新過程中，我經(jīng)常會遇到失敗和挫折，但我始終堅持不懈地努力。正因為勇敢面對失敗，我才能不斷積累經(jīng)驗，不斷改進，并最終取得成功。
第四段：培養(yǎng)創(chuàng)造力
創(chuàng)新離不開創(chuàng)造力。為了培養(yǎng)自己的創(chuàng)造力，我會保持好奇心和求知欲，不斷學習和擴展自己的知識面。此外，我還善于觀察和思考，從日常生活中汲取靈感，用以創(chuàng)造新的點子和解決問題。而最重要的是，我始終保持積極的心態(tài)，相信自己擁有創(chuàng)造力，并且堅信只有不斷嘗試和實踐，才能將潛在的創(chuàng)造力發(fā)揮出來。
第五段：堅持不懈
創(chuàng)新是一個過程，需要我們的堅持和不懈努力。在實踐中，我發(fā)現(xiàn)堅持是創(chuàng)新的重要關鍵。只有不斷地追求卓越，才能從中獲得最終的成果。當遇到困難和挫折時，我并沒有放棄，而是更加努力地去攻克難題。正是因為堅持的力量，我才能不斷超越自我，實現(xiàn)自己的創(chuàng)新目標。
結尾段：總結
通過學習和實踐，我深刻體會到創(chuàng)新的重要性以及學會創(chuàng)新的必要條件。思維開放、勇于嘗試、培養(yǎng)創(chuàng)造力和堅持不懈是我所積累的經(jīng)驗和心得。我相信，只要我們保持創(chuàng)新的心態(tài)和樂于嘗試的態(tài)度，不斷尋求突破和突破自我的機會，我們都能在努力中創(chuàng)造出美好的未來。
學會創(chuàng)新的事例篇十四
本文主要講了：法國科學家做了一個“毛毛蟲實驗”，他把毛毛蟲放進一個盆里，沒想到他們一只跟著一只走，最終餓死了。
法伯說的不錯：“毛毛蟲中如果有一只與眾不同，它們就能馬上改變命運，告別死亡?！?/p>
“學會思考，學會求異，學會創(chuàng)新，敢于質(zhì)疑”這一素質(zhì)最能脫穎而出，總是從眾，隨大流是永遠沒有大出息的。
同學們，我們不要有“跟隨他人”的習慣，要學會獨立思考問題，讓我們從此擺脫這種習慣吧!
今天，我們班的九個小組還有編輯開了一個特別的會議---作文改進會。改進會就是編輯來評講我們的作文。
我一直都等待著我所在的小---第三小組講評。所以別的小組的講評，我是“左耳進，右耳出”。也不知過了多久，我都快睡著了，才終于到第三小組。
我跟著其他組員一起上臺，準備接受編輯的.“批評”。
這次，我排在了小組第二，往后退了一名。有些不高興，但還是細心地聽編輯對我的評價。編輯說我，有些文章字數(shù)很多，但廢話較多，就例如《小記者當選記》。后面還說我和蔡榕楠也有一個共同的問題。
等編輯說完，我知道我的作文也許有些羅嗦;有些不該要的需要做點刪改。
我想，我這些毛病是該改改了。但在這里，我還有一些話想對編輯說：
我認為，我的文章雖說是有些多話，但是我覺得那不是羅嗦，而是細致的描寫。這些描寫，也許就是我寫作的特色吧。就像陳櫻詩說的：老舍的文章也很長啊，他也是一些細致的描寫，對于下文有著很重要的連接效果。我認為我也是這樣。
通過這次作文改進會，我學會了改進我的作文，也希望大家多多為我的文章做些點評，讓我的文章越寫越好!
如今這個社會是一個競爭非常激烈的社會，我們要想在這個社會上站住腳，就必須創(chuàng)新。
創(chuàng)新是我們經(jīng)過后天的努力培養(yǎng)出來的，其實小時人與人之間是沒有多大差別的，但長大后差別就很明顯，這是因為他們在成長的過程中的思維創(chuàng)新是不同的。有創(chuàng)新的人，走到哪里都受歡迎;缺乏創(chuàng)新的人，走到哪里都會碰釘子。比如：一家公司招聘員工，幾個大學生和一個民工前來面試，這幾個大學生都有學問但缺乏創(chuàng)新，而這個民工卻具備，可想而知誰會被錄用。
朋友告訴我，無論何時何地都要帶上自己的思維陽光，你個性的微笑，是啊!一張洋溢著思維的幸福與快樂的臉是最美的。有創(chuàng)新的人，自己每天都會感到自己生活得很充實。
有創(chuàng)新，就要施展出來。是小草，就要染綠天涯;是水滴，就要匯成浩瀚;是沙礫，就要聚矗成塔;是螢火，就要默默燃燒;是青年，就要做美自己，讓自己的個性張揚，讓自己的思維閃光。
我們要相信：我不是那風，刮過就停。
我不是那雨，下過就晴。
我不是那霧，飄忽不定。
我不是那云啊，也不是那電，我是什么呢?
我就是那獨一無二的用創(chuàng)新思維去做美自己的年輕人。
學會創(chuàng)新的事例篇十五
這天，我在不經(jīng)意間看到這樣一篇文章，它的題目叫做《蘋果里的星星》。讀過這篇文章之后，我深受啟發(fā)。故事情節(jié)是這樣的：
一個小孩向父親報告幼兒園的新聞，說自己學會了新東西。說話間拿出一把小刀和一個蘋果得意地向父親炫耀。他準備向父親展示自己切的蘋果。于是他把蘋果一切兩半，可是切錯了。這個小孩是把蘋果橫放下去，攔腰向下切?？墒窃谶@個切錯的蘋果里，卻意外地看到了一顆清晰的五角星。
讀過這篇簡短的小故事，我深有感觸。在我們的日常生活中，往往回形成一種慣有的思維定式，而一旦有了新的想法和行為，也往往會受到排擠和壓迫。所以，我們要拋開這種慣有的思維方法，去創(chuàng)新，去另辟捷徑，這樣，才會有新的發(fā)現(xiàn)，新的收獲，我們才可以懂得更多。同樣，在我們的學習中不也是這樣嗎?在很多時候，我們可能回在做練習的時候，遇到和老師的方法不同。這時，多數(shù)同學可能回舍棄自己的思路與方法，而選擇老師所講的。其實，我們不妨順著自己的思路做下去，去進行創(chuàng)新，因為有很多題目往往回有多種解題方法。如果我們經(jīng)常進行創(chuàng)新，就可以使我們的思維更加活躍，不再使我們僅僅局限在某一種思維上，從而讓我們學會從多個角度去思考問題、了解事物，更加清楚掌握事物多個方面的利與弊，增強我們的分析和理解能力。
所以，我們一定要學會創(chuàng)新，學到更多的知識，從而懂得更多的道理。
花兒，有了綠草的襯托，所以更美;天空，有了小鳥的徘徊，所以更廣。而我們共同的`家——世界，有了我們一次又一次的創(chuàng)新，所以才變得如此發(fā)達，如此美好。
杰出的愛國工程師詹天佑在修筑“京張鐵路”的過程中，大膽創(chuàng)新，想出了讓六個工作面同時進行的妙計，為中華民族爭回一口氣。從前的中國是落后的，正是因為有鄧小平同志的改革開放，號召全國人民改善舊生活，創(chuàng)新新生活，才有今天騰飛的中國?？上攵?，創(chuàng)新對一個國家乃至全世界都是至關重要。
無論在學習，還是在生活上，我們的人生都應該學會創(chuàng)新。記得有一節(jié)數(shù)學課上，數(shù)學老師給全班同學出了一道關于單位“1”的量的難題。同學們看完題目后，就在練習本上畫了起來，嘴里喃喃地口算著，仿佛非把它做出來不可。老師站在一旁等待著。一分鐘，兩分鐘……過了很久，終于有同學做出來了，紛紛舉起手，我也不例外。然而，我驚訝地發(fā)現(xiàn)我的同桌正苦惱地沉思著。我頓時感到疑惑不解：他平時總考滿分，怎么連我能做出的題他也不會做?我?guī)е鴨柼柷屏饲扑木毩暠荆斑?那不解出來了嗎?還想什么?”我更加困惑了。“我在想有沒有別的簡便的方法，我要創(chuàng)新。”他平淡地回了我一句。老師開始評講了，講完后，說：“這道題只有一種解法?！薄安唬€有一種，老師!”同桌站起來講了一句，接著又介紹了他的方法，同學們和老師聽后，都豎起大拇指，贊不絕口。這便是創(chuàng)新。
創(chuàng)新吧，讓世界更加美好，生活變得更有情趣，社會變得更加諧和。
在上小學五年級的時候，老師叫我們讀《西游記》，我似懂非懂的讀，現(xiàn)在我反復讀到幾乎能背的程度，發(fā)現(xiàn)《西游記》并不是十分完美。當然，優(yōu)點是遠遠大于缺點的，首先，它的人物刻畫是很成功的，另外想像豐富，夸張也恰到好處，但是如果比起四大名著中其他三部卻略顯單調(diào)。
八十一難的每一難都似乎只是唐僧被擄走，妖怪大多數(shù)都是某個神仙的坐騎，最后都請神仙擺平救出唐僧。千篇一律，似乎沒有什么新穎的局面形成，因為另外優(yōu)點的突出遮蓋了這一瑕疵，但如果加一些新穎的構思或許也能為《西游記》平添亮點。如：沙僧也可以當作妖怪的人質(zhì)，比如妖怪中有善有惡，時而放上一個幫助他們的妖怪，諸如此類。如果當時的吳承思想到創(chuàng)新這一點的話，或許我們今天看到的《西游記》將會是新的面貌。
但是他又是會創(chuàng)新的，創(chuàng)新出了孫悟空，唐僧等形象，這在四大名著中是很明顯的優(yōu)點，不可否認，《西游記》是有它獨特的魅力的。在現(xiàn)實生活中，我們更要學會創(chuàng)新，學會從另一個角度考慮問題，或許會有新的見解與收獲。
記得小學時有一篇《烏鴉喝水》文章，我現(xiàn)在還記憶猶新，它講的是小烏鴉記得前人在瓶子里放石子可以喝水的教訓，也在井里放石子，妄想也可以喝到水。當時也記不起究竟是怎么想到用吸管喝的這個辦法，在我寫完后交上去，并在講臺上讀得津津有味那天，我才知道幾乎是同時，在報刊上的一篇《新編烏鴉喝水》和我的構思是驚人的吻合!
我盡管在一夜之間被冠以抄襲的罪名，但仍然在心頭時刻涌起莫名的欣喜，只因為有這樣一個創(chuàng)新，并且被報社認可，雖然那不是我的名字。但我在心里相信我就是它的原創(chuàng)!第一次知道了創(chuàng)新這個詞的含義。
事隔多年，現(xiàn)在想起還是意味深長的，可能有很多人想到，只是有人搶先了而已。但是創(chuàng)新的思維卻是大家所共有的，用另一種思維，換另一種角度來思考同一個問題，通常會有世界真奇妙的想法。有一千個人就有一千種思維，你的思維方式與眾不同就是創(chuàng)新!
小時候做風車，沒有鐵絲，我們用牙簽代替，電視里用雞蛋殼代替燭臺等等，看著那個搖曳在風中的燭火，你會有很多詞語都不能形容的心情，因為燭火里有創(chuàng)新這種抽象的東西，而它卻和你的思想擦出小卻無比明亮的火花。
創(chuàng)新能讓你更了解事物，也讓事物更了解你。這是我讀《西游記》后獲得的最大感受。
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