我們在一些事情上受到啟發(fā)后,可以通過寫心得感悟的方式將其記錄下來,它可以幫助我們了解自己的這段時間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。那么你知道心得感悟如何寫嗎?下面是小編幫大家整理的心得感悟范文大全,供大家借鑒參考,希望可以幫助到有需要的朋友,我們一起來了解一下吧。
寫作心得感悟篇一
寒假第一天,在師專二附小舉行品德培育站活動。王校長為我們請來了孫老師做講座。孫老師早就名聲在外,平時很難聽到他的講座。機(jī)會真是難得呀。孫老師主要講了以下幾點:
一、專業(yè)精神:凝練理念
1、理念的凝練
狐貍和刺猬理念,告訴我們研究要專,不要分散。
2、教育理念
我們?yōu)檎l而教,我們怎么教?教師的成功人生:是否有教學(xué)思想。我們教師要有自己的教育理念才行。
3、如何凝練教育理念
不斷追問,逼近本質(zhì)。不斷批判,問題意識。不斷發(fā)現(xiàn),價值與意義。
二、專業(yè)情感:道德智慧
1、智慧及其本質(zhì)
教育人的三件寶:一是有頭腦,二是心腸好,三是技藝高。理解力比想象力重要。想象力是才華,理解力是情懷。
2、專業(yè)智慧的三個維度
認(rèn)知——學(xué),道德----悟,實踐----習(xí),從技術(shù)性----道德性-----實踐性,從低到高的過程。
3、道德智慧的提升
道德智慧源于尊重,感恩,信任,道德智慧源于積極的心態(tài)。
三、專業(yè)知識與技能:認(rèn)知智慧
1、多讀書,多培訓(xùn),多觀摩。
2、教師是研究型實踐者。
教師成為行動研究者,我們研究解決教育教學(xué)中的實際問題。
3、研究是一種習(xí)慣
教學(xué)即研究。態(tài)度決定高度,能力決定學(xué)力,知識決定學(xué)識。
4、研究離不開寫作
寫作是教師一種生命成長的方式。
四、專業(yè)行為:實踐智慧
1、關(guān)注自我
理解教材,解決教什么,回歸問題概念本真;理解學(xué)生,解決怎么教,從最近發(fā)展區(qū)入手;理解教學(xué),解決為什么這樣教,從課堂動態(tài)中生成。
2、關(guān)注目標(biāo)
課堂教學(xué)的目標(biāo),目標(biāo)的細(xì)化,目標(biāo)行為的主體是學(xué)生。
3、關(guān)注課堂
備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、評價。針對細(xì)節(jié),開展微技能研究。
4、關(guān)注學(xué)生
學(xué)生的發(fā)展是根本。不是關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的知識,而是關(guān)注學(xué)習(xí)知識的學(xué)生。
5、關(guān)注實踐
教師的研究以實踐為導(dǎo)向。
聽了孫老師的講座,真是勝讀十年書呀。我之前總是忙來忙去,可是沒有目標(biāo),瞎忙。今后工作,要以研究者的姿態(tài)忙工作,忙要忙得有智慧。
寫作心得感悟篇二
寫作是每個人都需要掌握的一項技能,無論是在學(xué)術(shù)領(lǐng)域中還是在社交場合中,都十分重要。在我的寫作經(jīng)歷中,我發(fā)現(xiàn)了一些心得和體會,這些經(jīng)驗讓我更加自信地表達(dá)我的思想和觀點。今天我想分享這些經(jīng)驗。
第二段:闡述做好寫作準(zhǔn)備的重要性
在我的寫作經(jīng)歷中,我學(xué)到了第一個重要的經(jīng)驗,那就是必須做好寫作準(zhǔn)備。在開始寫作之前,要充分了解主題,積累相關(guān)信息,構(gòu)想文章結(jié)構(gòu),并做好充足的研究。在進(jìn)行寫作之前花費更多的時間做好準(zhǔn)備,會節(jié)省最后的時間并確保文章在內(nèi)容和語言上更為有說服力。
第三段:突出文章結(jié)構(gòu)的重要性
文章的結(jié)構(gòu)也是很重要的。當(dāng)讀者打開一篇文章時,他們希望能夠清晰地了解文章的主題和結(jié)構(gòu),這樣他們才能在理解文章的同時更好地組織自己的思想。要想使文章具有可讀性,作者需要在邏輯上有一種清晰而有條理的寫作方式。要牢記文章中心思想,將其融入文章主體,并注重過渡段落的編排,這樣讀者在理解文章時更加輕松。
第四段:強調(diào)語言應(yīng)盡可能生動易懂
無論是什么類型的文章,語言的選擇都非常重要。要最大程度地讓文章生動和易懂,可以使用具體的比喻和描述來將讀者帶入設(shè)想的場景之中。文章中的用詞需要精準(zhǔn),不要使用會使讀者迷惑的詞匯。而且,正確和豐富的用詞能夠更好地表達(dá)自己的思想,形成自己獨特的風(fēng)格。
第五段:總結(jié)
通過我的寫作經(jīng)驗,我了解到了許多寫作的重要方面,并嘗試在自己的文章寫作中盡可能多地運用這些經(jīng)驗。做好寫作準(zhǔn)備、注重文章結(jié)構(gòu)、使用具體而生動的語言,這些都是寫作中最為重要的方面。如果能夠掌握它們,我們都將寫作的能力提升到一個新的水平。
寫作心得感悟篇三
1、經(jīng)常審視自己的寫作模式,嘗試改變。專業(yè)和業(yè)余的差別在于:專業(yè)總是嘗試進(jìn)步。
2、閱讀是寫作之父,經(jīng)歷是寫作之母,而只有不斷寫才能生下孩子。
3、多讀多寫——是第一定律。
4、寫作多半被人認(rèn)為不務(wù)正業(yè),但總比游手好閑好。
5、寫作之所以被鄙視,大概很少人能靠此吃飯。
6、寫作從模仿喜歡的作者開始,就像練字臨摹喜歡的字帖。
7、張大春說:作文是別人給題目,寫作是自己找題目。
8、作家都是速記員,記下神靈的語言?!沟俜?。金
9、寫作是件苦事,因為你無時無刻不在寫,收集素材,構(gòu)思情節(jié),組織語言,形成文字只是懷孕分娩的結(jié)果,讀者看不到你嘔心瀝血的過程。
10、讀者就像在沼澤里掙扎,任何寫作的人都有責(zé)任將沼澤的水抽干,將讀者救到平地上,至少也要扔給他一根繩子?!沟俜?金。
寫作心得感悟篇四
寫作是一種溝通的方式,它可以幫助我們表達(dá)自己的想法,與他人分享經(jīng)驗和知識。通過寫作,我們可以讓自己的思維更加清晰,提高自己的表達(dá)能力。在我多年的寫作經(jīng)歷中,我深深地體會到了寫作的重要性,并積累了一些心得體會。
首先,寫作需要積累和提高。一個人的輸入決定了他的輸出。只有通過大量的閱讀和學(xué)習(xí),我們才能擁有充足的素材和知識儲備。讀書不僅可以開拓我們的視野,還可以豐富我們的詞匯和表達(dá)方式。同時,我們還可以通過模仿和寫作練習(xí)來提高自己的寫作技巧。像是日記、隨筆、文章等等,這些反復(fù)的寫作鍛煉,讓我從一個新手逐漸成長為一個較為熟練的寫作者。
其次,寫作需要有一個清晰的思路和表達(dá)目的。在寫作之前,我會先確定自己的寫作目的和受眾對象。這個目的可以是分享知識、表達(dá)觀點、講述故事、傳遞信息等等。然后,我會構(gòu)建一個清晰的思維導(dǎo)圖或者大綱,將自己的思路展開。思維導(dǎo)圖可以幫助我整理思緒,將各個觀點和論據(jù)有機(jī)地組織起來。同時,在寫作的過程中,我會時刻關(guān)注自己的表達(dá)方式,力求準(zhǔn)確、簡潔,避免冗雜的詞句和拖沓的句子。只有在有清晰的思路和目的的基礎(chǔ)上,才能寫出一篇有力的文章。
再次,寫作需要有耐心和毅力。寫作并非一蹴而就,需要大量的時間和精力。有時候,寫作中會遇到困難和阻礙,但是只要堅持下去,一定會有收獲。在面對不理想的情況時,我會調(diào)整自己的心態(tài),尋找新的靈感和創(chuàng)作方向。我相信,只要心懷堅持,每一個人都能成為一個優(yōu)秀的寫作者。
最后,寫作需要不斷地反思和改進(jìn)。在完成一篇作品之后,我會回過頭來看自己的寫作,進(jìn)行審視和評估。看看自己是否達(dá)到了自己事先設(shè)定的目標(biāo)?哪些地方可以改進(jìn)?在這個過程中,我會從他人的建議和意見中吸取經(jīng)驗,努力提升自己。
總的來說,通過寫作,我明白了“磨刀不誤砍柴工”的道理。只有通過不斷地積累和提高,我們才能在寫作的道路上走得更遠(yuǎn)。寫作需要明確思路,有清晰的目的,并持之以恒。最重要的是,寫作是一種享受,它可以讓我們品味到語言的美麗和思想的深邃。在未來的日子里,我會繼續(xù)堅持寫作,不斷自我突破,希望能夠成為一名更加出色的寫作者。
寫作心得感悟篇五
參加培訓(xùn),咱們局長對如何寫文章講了兩句話,我覺得十分精辟:第一句是:“萬變不離其宗”,就是說,寫文章的目的是表達(dá)觀點、說明問題,因此應(yīng)圍繞觀點和主題運用多種有效的構(gòu)思;第二句是:“把握時代語言”,就是說在語言的組織上,必須緊跟形勢,體現(xiàn)出時代特征。比如每年都有工作總結(jié),如果僅僅變些數(shù)字,材料的謀篇布局沒有新意,語言表達(dá)還是老生常談,這樣的文章就不會有吸引力。下面簡單談一談公文寫作中的一些基本常識和需要注意的幾個問題。
一要提高個人的思想修養(yǎng)和學(xué)識儲備。一方面,正確的世界觀、政治觀、道德觀、藝術(shù)觀、美學(xué)觀、歷史觀、倫理觀、文化觀對作者的文風(fēng)、作品的質(zhì)量至關(guān)重要。古人說:“志高者意必遠(yuǎn)?!睂懽髡邩淞⒘苏_、遠(yuǎn)大的理想,寫作時才能正確地“言志”,做到文意深遠(yuǎn)。另一方面,“讀書破萬卷,下筆如有神”,作者只有博覽群書,對各方面的知識才能融會貫通、運用自如。同時,公文寫作要求的學(xué)識既要博,也要專,假如寫經(jīng)濟(jì)方面的材料,沒有經(jīng)濟(jì)學(xué)理論作基礎(chǔ),寫政黨建設(shè)的材料,沒有政黨理論作基礎(chǔ),那是寫不出好材料的。所以,平時我們要強化自己的思想境界修養(yǎng),要增進(jìn)自己多方面的文化科學(xué)知識的素養(yǎng)。
二要掌握領(lǐng)導(dǎo)意圖、語言風(fēng)格。所謂“領(lǐng)導(dǎo)意圖”,就是領(lǐng)導(dǎo)對撰寫某一公文的目的和打算。如果在起草公文前,不了解領(lǐng)導(dǎo)意圖,只能是自作主張,瞎寫一氣。所以,在公文寫作前,必須把領(lǐng)導(dǎo)意圖搞清楚。對領(lǐng)導(dǎo)意圖,了解得越具體越好,越透徹越好。當(dāng)然,有時領(lǐng)導(dǎo)對領(lǐng)導(dǎo)意圖不可能談得那么具體、那么透徹,這要靠平時對近期領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注問題的掌握程度了,要靠充分發(fā)揮主觀能動性了。有了領(lǐng)導(dǎo)意圖,寫作就有了“尚方寶劍”,就知道寫些什么了?!罢Z言風(fēng)格”就是領(lǐng)導(dǎo)講話風(fēng)格和習(xí)慣。如果不了解領(lǐng)導(dǎo)的語言風(fēng)格,講話稿寫的再好,與領(lǐng)導(dǎo)行不成共同語言,領(lǐng)導(dǎo)也不會欣賞。這就要求我們通過參加會議等多種途徑掌握領(lǐng)導(dǎo)的語言風(fēng)格。
示精神領(lǐng)會深透,把準(zhǔn)當(dāng)前時代的脈搏。這是非常重要的。
四要了解實際情況。各級機(jī)關(guān)的任務(wù),就是要做好中央和上級精神與當(dāng)?shù)貙嶋H結(jié)合的文章。只有了解當(dāng)?shù)貙嶋H情況,才能做好上下結(jié)合這篇文章,才能有針對性地提出問題和解決問題。要了解當(dāng)?shù)貙嶋H,就要多翻閱一些資料,經(jīng)常深入下去,搞些調(diào)查研究,事物是不斷發(fā)展變化的,現(xiàn)代化建設(shè)日新日異,新情況、新問題、新事物層出不窮,這就需要我們經(jīng)常地了解當(dāng)?shù)貙嶋H,把握新鮮事物,否則,就容易犯“照抄、照搬、照傳”的毛病,就容易發(fā)生“言之無物,空話連篇”的弊端。這是公文寫作的大忌。
五要統(tǒng)籌兼顧,科學(xué)組織。在遇到寫大材料,一人準(zhǔn)備匯報材料來不及的時候,就需要多人合作,共同完成。經(jīng)驗的做法就是采取“統(tǒng)—分—統(tǒng)”的組織寫作方法,即:統(tǒng)一研究寫作提綱,分頭去寫,最后一人統(tǒng)稿。市委、市政府的秘書部門比較常用。
文章謀篇布局的好壞,直接影響表達(dá)效果,所以在確立了公文的主題后,就要圍繞主題對整個公文結(jié)構(gòu)進(jìn)行謀篇布局,考慮文章的組織構(gòu)造及它們之間的邏輯聯(lián)系,使其“首位開闔,繁簡奇飛,各極其度?!?/p>
(一)基本要求
一是完整連貫,首尾圓合。所謂完整是指文章的結(jié)構(gòu)布局有頭有尾,首尾對應(yīng),通篇一體。要求文章的部分與部分之間,片斷與片斷之間,前言與后語之間,都要緊密連接,以一貫之,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、完美。二是疏密相間,錯落有致。我們在安排層次和段落時,長短要適當(dāng)搭配,其密度不要均等,要根據(jù)公文主題表達(dá)的需要,有詳密、有疏落,使全篇布局疏密相間,錯落有致。總之,要有的放矢,合理安排,才能使公文錯綜其勢,舒緩自如,給人一種抑揚頓挫、節(jié)奏鏗鏘之感。三是波瀾起伏,曲折變化。“文似看山不喜平?!蔽恼虏季謶?yīng)該崇曲忌直。謀篇布局的波瀾起伏和曲折變化,反映了客觀事物的錯綜復(fù)雜和發(fā)展變化,同時,也能滿足讀者、聽者的審美要求。但是,必須合乎法度,既要出人意外,又要在情理之中,要使開合、起落、曲直、伸縮等等,恰到好處。
(二)基本內(nèi)容
文章的結(jié)構(gòu)包括內(nèi)部結(jié)構(gòu)和外部結(jié)構(gòu)兩種。
1、內(nèi)部結(jié)構(gòu)。所謂文章的內(nèi)部結(jié)構(gòu),就是文章思路的內(nèi)在邏輯結(jié)構(gòu)。在敘述性文體里,稱之為“線索”;議論性、說理性文體里,稱之為“脈絡(luò)”。不管什么文體,只要有一貫到底的思路,一脈貫通的邏輯,它就必然有一縷貫穿的線索和脈絡(luò)。思路是線索和脈絡(luò)的基礎(chǔ);線索和脈絡(luò)是思路的表現(xiàn)形式。文章的主題、人物、事物、中心事件、感情等都可以為線索,如《項鏈》以項鏈這一事物為線索,《紅樓夢》以愛情悲劇為中心線索等,線索無形地穿梭著全文的人物、事件和景物,構(gòu)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃囆g(shù)整體。作為我們行政機(jī)關(guān),平時處理的公文主要是說理性質(zhì)的文體,基本遵循“提出問題——分析問題——解決問題”的脈絡(luò)形態(tài),它自身必須要具有條理性、貫通性和嚴(yán)謹(jǐn)性,即:分清先后順序,有條不紊地表達(dá)思想;合乎邏輯,合乎人們的思維形式,使文章流暢貫通;思想脈絡(luò)細(xì)密周嚴(yán),沒有縫隙,沒有漏洞。
2、外部結(jié)構(gòu)。所謂外部結(jié)構(gòu),就是文章的外部存在形式。它的主要內(nèi)容包括:一是層次和段落。層次是指文章各部分內(nèi)容表達(dá)的次序,它著眼于思想內(nèi)容的劃分,段落是行文時自然形成的基本單位,它側(cè)重于文字表達(dá)的需要。層次和段落既有區(qū)別,又有聯(lián)系:層次著眼于思想內(nèi)容的劃分,段落側(cè)重于文字表達(dá)的需要;一般來講,層次大于段落,即幾個段落表達(dá)一個層次,但也有時段落的.劃分恰好與層次一致,二者相等;層次安排方式有總分式、并列式、遞進(jìn)式和對比式,根據(jù)作者的思想或者線索來決定,段落劃分強調(diào)的是集中、完整和勻稱。二是過渡和照應(yīng)。過渡和照應(yīng)是使文章內(nèi)容前后連貫的一種重要結(jié)構(gòu)手段。過渡在文章中起承上啟下的作用,它使先后相關(guān)的兩個層次和段落上下連貫,前后銜接。照應(yīng)就是文章前后內(nèi)容關(guān)照呼應(yīng),能使結(jié)構(gòu)嚴(yán)密,脈絡(luò)連貫。三是開頭和結(jié)尾。古人語“起句當(dāng)如爆竹,驟響易徹,結(jié)句當(dāng)如撞鐘,清音有余?!彼浴盎㈩^龍尾”是好文章的半壁江山,當(dāng)然,怎樣開頭和結(jié)尾,應(yīng)從文章的整體出發(fā),有利于主題的表達(dá)和全文各部分的和諧。公文開頭多用開篇點題式:開門見山,起句發(fā)意,直接揭示主旨,落筆入題,說明緣由,交代作者寫作的緣由;開頭總說,提攝全文,先揭示文章的中心,然后再分說。公文、特別是領(lǐng)導(dǎo)講話稿的結(jié)尾方式一般有兩種:醒明主旨,篇末點題;展望未來,鼓勵斗志,向人們提出希望,發(fā)出號召,指明方向,鼓舞人們?yōu)閷崿F(xiàn)目標(biāo)去努力奮斗。
(三)如何謀篇布局
要鍛煉思路。謀篇布局是思路的表現(xiàn)形式,所以,我們寫文章要提高謀篇布局的能力,根本的是要認(rèn)真鍛煉思路,加強思維活動的邏輯性、條理性的訓(xùn)練?!皩懳恼乱v邏輯,就是要注意整篇文章、整篇講話的結(jié)構(gòu),開頭、中間、尾巴要有一種關(guān)系,要有一種內(nèi)在聯(lián)系,不要互相沖突?!敝挥袑?nèi)容經(jīng)過精心思考,對文章的謀篇布局做到胸有成竹,再動筆寫作,才能寫出結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),邏輯性、條理性強的文章。要列好提綱,或打腹稿。這是起草公文的一道重要工序。按提綱寫稿子,有許多好處:可以幫你組織材料;可以使你想問題更周到;免得一面寫一面想,吃力不討好。列提綱,一定要在掌握領(lǐng)導(dǎo)意圖和吃透“兩頭”的基礎(chǔ)上進(jìn)行。提綱列的越細(xì)致越好,不要光列大題目,還要列小題目,就連每個小題目里各寫幾層意思,哪一層意思放在哪一個題目里面,每一層意思用哪些材料也要考慮清楚。比較簡短的公文,可以不列提綱,但一定要打好腹稿。打腹稿,雖然不一定形成文字,但對文稿的謀篇不拘也要想明白。有了好的提綱或好的腹稿,文章等于完成了一半,起草公文就會得心應(yīng)手。
準(zhǔn)確、簡潔、鮮明、易懂是公文語言的基本要求。
準(zhǔn)確。公文代表著領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)或領(lǐng)導(dǎo)集體的聲音和意見,不準(zhǔn)確,含糊不清,摸棱兩可,執(zhí)行的標(biāo)準(zhǔn)就不好把握,就不好執(zhí)行。
簡潔?!拔淖忠喍?,使他們頃刻之間能看完;要精警,使他們一看起一個印象?!惫谋仨毢喍潭笠貏e是領(lǐng)導(dǎo)講話一定要注意多用短句,忌用長句子,不要用過多修飾,把意思講明白就可以。
鮮明。公文,表達(dá)要清楚、明白,無論贊成或反對什么、提倡或禁止什么、肯定或否定什么,都要非常確切地表述和說明,使人心領(lǐng)神會,一目了然。還要簡潔易懂,不能用那些華麗而不易懂的辭藻;不能用那些自己生造的語言;不能有“學(xué)生腔”、“文學(xué)腔”;不講空泛的“普通話”,多講實實在在的“地方話”,多用群眾語言。
有文采。我們說,一般情況下公文的語言風(fēng)格講究簡潔、
平實。但并不是說一定要形成那種干巴生硬、缺乏生氣的八股文章。古人講:言而無文,行之不遠(yuǎn),就是這個道理。唐詩、宋詞、漢文章信手拈來,恰到好處,各種排比句、比喻運用自如,使所要表達(dá)的思想更深刻、更生動。所以,我們在追求內(nèi)容到位的同時,也要努力寫出富有文采的好文章來。
1、公文寫作的標(biāo)題。標(biāo)題實際上就是公文的題眼,是觀點及公文邏輯結(jié)構(gòu)的集中體現(xiàn)。按照層次大小劃分,標(biāo)題可以劃分為大標(biāo)題、小標(biāo)題,一級標(biāo)題、二級標(biāo)題等。標(biāo)題的確立應(yīng)根據(jù)公文的中心思想和層次要求具體確立,一篇文章的標(biāo)題與標(biāo)題之間應(yīng)層次分明、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、相互照應(yīng)。公文的標(biāo)題既要求緊扣文意、層意、段意,不能跑題、偏題和以偏蓋全,又要求語言簡潔精練,有些公文,比如講話的語言必須體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)同志的感情色彩和風(fēng)格要求。在公文寫作中,有時公文的內(nèi)容較多,人們看起來、聽起來,留下印象的內(nèi)容并不多,所記下來、留下印象的大多是文章的題目和各個標(biāo)題,所以公文好的標(biāo)題或標(biāo)題群,能引人入勝,起到事半功倍的效果。
2、公文寫作的觀點。好公文的關(guān)鍵是要有新意和創(chuàng)意,按部就班,對著葫蘆畫瓢,體現(xiàn)不出個人的觀點是寫不出好公文的。所以公文寫作者平時必須通過經(jīng)常學(xué)習(xí)黨政理論和相關(guān)專業(yè)知識,深刻領(lǐng)會上級政策,經(jīng)常調(diào)查研究了解當(dāng)?shù)貙嶋H,多上下結(jié)合深入思考來提高自己的“悟性”,身在外而心在內(nèi),雖不是領(lǐng)導(dǎo),但多從領(lǐng)導(dǎo)的角度來思考問題。同時,在執(zhí)筆時,注意要以工作為中心,以思路為紐帶,把多個觀點、觀點群有機(jī)聯(lián)系起來,做到主次有位、先后有序,既前后園合,又錯落有致。
3、資料、語言方面的取舍。修改過程中的取舍。對于初稿,一定要進(jìn)行修改,通過縝密的思考,根據(jù)公文的性質(zhì),進(jìn)行語言錘煉,看看哪些材料可以去掉,哪些必須保留,哪種表達(dá)方式更為精妙和符合領(lǐng)導(dǎo)語言風(fēng)格。對于引用的材料,關(guān)鍵把握一點:拿來主義,以“有用”為原則,吸其精華,去其糟粕。簡單的引用,無疑于一件單色的衣服補上了一塊花補丁,補丁雖好,但影響了整體的和諧。所以,對借鑒的材料一定要加以認(rèn)真改造,根據(jù)公文主旨和文章的邏輯結(jié)構(gòu),對引用的材料進(jìn)行再加工,與實際情況結(jié)合起來,與公文的整體邏輯結(jié)構(gòu)和語言、語氣統(tǒng)一起來,做到天衣無縫、錦上添花。
4、提倡自己動筆寫文章。隨著電腦的普及、電子政務(wù)的發(fā)展,無紙化辦公成為辦公室發(fā)展的趨勢,但動筆仍然不可或缺。從健康的角度考慮,長時間坐在電腦前,對眼睛、肌體的健康無疑會造成很大的傷害,需要動筆。從思考的程度考慮,動筆寫作時作者的精力更為集中,思考問題的深度、廣度更深更大,而長時間坐在屏幕前,容易造成疲勞,精力分散影響思考程度,往往寫不出思路連貫、一氣呵成的好文章。
寫作心得感悟篇六
所謂公文就是辦理公務(wù)文書,是公務(wù)文書的簡稱,它是黨政機(jī)關(guān)、社會團(tuán)體、企事業(yè)單位在行使管理職權(quán)、處理日常工作時,按規(guī)定格式制作的書面材料,一般文體的寫作往往都是站在自我的角度,表達(dá)自己,或者抒發(fā)自己的感想心結(jié),或者闡述自己的觀點,也往往是以作者自己的視野理解、所思、所感去說明。聽了老師的講課使我茅塞頓開,首先公文寫作要講究政策性、實用性、可靠性、定向性、時間性、規(guī)范性,是要站在某一群體、某一組織的位置上,他所傳達(dá)的是被代表的單位發(fā)處的信息。所以在寫作時不要總想著自己,而要多考慮文中所代表的事件的立場,因為表達(dá)的是"忘我",而非"自我"。
二、應(yīng)用寫作的"真實"文風(fēng)
我們很多人包括我自己,都喜歡文辭華美、韻味雋永的文學(xué)作品,因為這些作品往往能給我們帶來極大的藝術(shù)享受和精神愉悅,但應(yīng)用寫作不太追求辭藻的華麗,它的文風(fēng)相對來說就要樸實無華一些,基本上很少在詞句上粉飾雕琢。應(yīng)用寫作追求一個"實"字,應(yīng)用文不是供人們把玩鑒賞的藝術(shù)品,它和人們的社會生活結(jié)合得非常緊密,它是一種應(yīng)用文體,是為了實際工作、實際生活而使用,是傳遞交流信息、商洽處理問題的一種工具。因此,寫應(yīng)用文時一定要避免那種不合適的文風(fēng)。切記洗盡鉛華、天然雕飾也是一種好的文風(fēng)。
三、應(yīng)用寫作--"死板"而不乏"靈活"的寫作
無論是公文、專用文件、規(guī)章制度和日常應(yīng)用文,人們在長期的寫作過程中,一些格式和要求約定俗成,甚至一些公文的格式政府部門有明確的規(guī)定,因此,我們應(yīng)用寫作時往往不能亂來,必須遵守規(guī)則。這不同于文學(xué)創(chuàng)作,個人可以有較大的發(fā)揮空間,無論在形式還是內(nèi)容上,都可以打破陳規(guī),不斷創(chuàng)新。且不可對規(guī)則置若罔聞,否則會造成寫作上的失敗。
通過這次培訓(xùn)我充分認(rèn)識到了,應(yīng)用文寫作的重要性。當(dāng)然。也意識到了自己還有很多的不足,需要繼續(xù)練習(xí)。在平時的練習(xí)中我們犯了很多的錯誤,也從問題中學(xué)到了很多。但是現(xiàn)在想想,要想真正掌握,熟練應(yīng)用文的寫作,那些練習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還需要我們繼續(xù)朝著這個方向去練習(xí),去努力。
寫作心得感悟篇七
寫作是人類思想的表達(dá)方式之一,它不僅可以傳遞信息,還能夠塑造思想、展示情感、傳播理念。在這個信息爆炸的時代,寫作已經(jīng)成為每一個人必修的技能之一。寫作所帶來的不僅僅是表達(dá),更深層次的是思考和體會。在這篇文章中,我將分享自己的寫作心得體會。
第二段:寫作是思考的過程
寫作是靠思考的。有些人認(rèn)為寫作不過是把思維中的想法用文字表達(dá)出來,但實際上,寫作是一種構(gòu)思的過程。在這個過程中,我們需要把大腦中的信息整合、歸納、推理,并把這些想法鏈接起來,從而形成一個完整的思路。這個過程中,需要保持清晰的思維和深度的沉思。所以寫作不僅僅是文字表達(dá),更重要的是思維的構(gòu)建和整合。
第三段:寫作讓思考更深入
與口頭表達(dá)相比,寫作能讓思考更深入。當(dāng)我們書寫下來的時候,我們會注意到更多的細(xì)節(jié)和邏輯關(guān)系,這樣有助于深入思考問題的內(nèi)涵和外延。寫作過程中,我們也會發(fā)現(xiàn)自己在關(guān)于問題的思考中存在一些漏洞,此時,我們需要不斷修補和完善這些思維漏洞。通過寫作,我們能夠更加深入、更加清晰地理解問題。這種從表象到本質(zhì)的思考方式,對于我們在其他領(lǐng)域的學(xué)習(xí)和工作都有很大的幫助。
第四段:寫作是探尋內(nèi)在的過程
寫作也是一種探尋內(nèi)在的過程。我們的思想和情感是存在于我們內(nèi)心的,但是在我們?nèi)粘5纳钪?,面對各種各樣的問題和壓力,我們不免會忽略掉自己的內(nèi)心需要,而寫作是一個把我們的內(nèi)心打開來的過程。通過寫作,我們能夠更加深刻地理解自己,能夠找到內(nèi)心深處的聲音。這種發(fā)掘自己內(nèi)心的過程,對于我們的成長和進(jìn)步都有著至關(guān)重要的意義。
第五段:結(jié)語
總之,寫作帶來了深刻的心得體會。寫作不僅是一種表達(dá)方式,更是一種思考方式,一種探尋內(nèi)在的過程。通過寫作,我們能夠更加深入、更加清晰地理解問題,更加深刻地理解自己。寫作是一種獨特的精神體驗,帶給我們的不僅僅是文字表達(dá)的快感,更深層次的是思考和體會的樂趣。
寫作心得感悟篇八
作為一個寫作愛好者,在這一年的寫作歷程中,我受益匪淺,積累了豐富的寫作經(jīng)驗。通過不斷的實踐和學(xué)習(xí),我深刻體會到了寫作對于個人提升的重要性。下面我將從五個方面分享我在這一年中的寫作心得。
首先,選擇適合自己的寫作方式是關(guān)鍵。每個人的寫作習(xí)慣和風(fēng)格都不盡相同,因此,找到適合自己的寫作方式是非常重要的。對于我來說,我發(fā)現(xiàn)了最有效的寫作方式是堅持每天定期寫作,借助閑暇時間進(jìn)行思考和記錄。這樣不僅可以鍛煉我的寫作能力,還能夠提高我的思維能力和表達(dá)能力,幫助我更好地理清思路,形成獨特的寫作風(fēng)格。
其次,拓寬寫作領(lǐng)域能夠提高寫作水平。寫作不僅僅是在紙上或者電腦上進(jìn)行文字的表達(dá),還可以通過其他方式進(jìn)行擴(kuò)展。例如,我嘗試了寫作詩歌、故事、劇本,甚至是歌曲等不同的形式,通過嘗試不同的寫作方式,我發(fā)現(xiàn)自己在表達(dá)力和想象力方面都有了長足的進(jìn)步。
第三,不斷學(xué)習(xí)和積累是提高寫作水平的關(guān)鍵。在這一年中,我積極地參加各種寫作培訓(xùn)班和比賽,學(xué)習(xí)了許多優(yōu)秀作家的寫作技巧和經(jīng)驗。同時,我還閱讀了各種不同類型的書籍,培養(yǎng)了自己的寫作素材和靈感。學(xué)習(xí)和積累的過程并不容易,但我深知只有不斷努力,才能提高自己的寫作水平。
第四,勇于表達(dá)和接受批評是成長的必經(jīng)之路。寫作是一種表達(dá)和交流的過程,而表達(dá)需要有勇氣,需要有自信。在我進(jìn)行寫作的過程中,我發(fā)現(xiàn)只有勇于表達(dá)自己的想法和觀點,才能獲得更好的寫作效果。同時,接受他人的批評和建議也是我成長的重要經(jīng)驗,通過批評和建議,我能夠不斷改善自己的寫作技巧,提高自己的寫作水平。
最后,堅持不懈是成功的關(guān)鍵。在寫作的道路上,每個人都會遇到各種困難和挫折,只有堅持不懈地去追求,才能最終取得成功。在這一年中,我也曾遇到寫作上的困惑和疲憊,但我始終相信堅持不懈的努力終將得到回報。只要我持之以恒,踏實前行,就一定能夠提高自己的寫作水平,實現(xiàn)自己的寫作夢想。
綜上所述,通過這一年的寫作歷程,我明白了選擇適合自己的寫作方式、拓寬寫作領(lǐng)域、不斷學(xué)習(xí)和積累、勇于表達(dá)和接受批評、堅持不懈的重要性。這些心得將成為我未來寫作道路上的寶貴財富,我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實踐,不斷提高自己的寫作水平,用文字傳遞思想,記錄生活,分享情感,為讀者帶去啟迪和快樂。同時,我也希望我的寫作心得能夠?qū)ζ渌麗酆脤懽鞯呐笥褌冇兴鶐椭?,讓我們一起共同成長,共同進(jìn)步。
寫作心得感悟篇九
說到寫作,我的感觸就特別深刻,在我的心里,寫作就是一種表達(dá)情緒的`最好方式,就是自己內(nèi)心最真切的情感,無須用任何華麗的詞藻來修飾,只要把你的心里話說出來,就是一篇最美的文章。
在寫作文的時候,我總是按自己的想法去寫,因為只有這樣才是自己的真實想法,我們的老師經(jīng)常強調(diào):要寫出真情實感。真情實感,不是胡編亂造的,更不是從別的地方抄襲來的,自己當(dāng)時的想法、感想,就是真情實感,一個人不可能沒有想法嘛!
其次,在寫作文的時候,最忌諱的就是寫“流水帳”了,這樣的作文是不可能好的,要充分表達(dá)你當(dāng)時的感想,就要把自己真切的一面展露出來,寫“流水帳”就好象寫梗概,把大體粗略的敘述了一遍,根本沒有把每一個部分都細(xì)膩地去描寫。寫作文時,字里行間都要表達(dá)出你的真切情感,不管是一句話,一個詞,都要用得恰當(dāng),不要胡亂搭配,而且在用詞方面要仔細(xì),要挑選好最能體現(xiàn)當(dāng)時感想的詞匯,這樣作文才會生動、真切。
作文不是編出來的,要想寫好作文,平時就要多積累好詞好句,多練習(xí)寫作技巧,這樣,作文才會有提高和進(jìn)步,還要多學(xué)習(xí)別人的作文的精華所在,用在自己的作文里,這樣才稱得上“作文大師”呢!
我的作文還不算的上很好,我還要加倍努力,如果今后在作文上有什么心得體會,你們一定要告訴我哦!
寫作心得感悟篇十
作為一名學(xué)生寒假生活中的一部分,小學(xué)生作文訓(xùn)練是非常必要和重要的。而在作文訓(xùn)練的學(xué)習(xí)過程中,我們都會有著自己的心得體會。今天我要結(jié)合自己的個人經(jīng)歷和體驗,為大家分享一下我在大寫作中的心得體會。
第一段:規(guī)定時間寫作,提高效率
大寫作中最重要的一點是規(guī)定時間,這個最好能夠遵守。按照規(guī)定時間來寫作文的話,可以讓我們在一個短短的時間內(nèi),更加高效的去完成文章。同時,這種寫作方式也可以提高我們的臨場應(yīng)變能力,縮短了我們思考的時間,讓我們能夠更加清晰明了的表達(dá)我們的思想。
第二段:語言簡潔,表達(dá)清晰
寫作時不僅要看時間,還要注意用字。在作文中盡量避免使用重復(fù)的詞匯,減少“重復(fù)引用”的情況,更加突出作文的整體結(jié)構(gòu)和思路。同時,在作文中需要注意觀點的清晰度,要將自己的觀點表達(dá)得盡可能清晰,讓讀者在閱讀時能夠更好的理解作者的意圖。
第三段:注意結(jié)構(gòu),構(gòu)建完整的框架
在大寫作中,注意文章的結(jié)構(gòu)很重要。學(xué)會用簡單的思路構(gòu)建文章的框架,使文章結(jié)構(gòu)更加連貫,才能更好地表達(dá)出文章的思想。在文章的開頭需要寫出最核心的觀點,在段落之間過渡的時候需要注意過渡詞的使用。在文章結(jié)尾部分則應(yīng)總結(jié)全文,使文章框架完整,結(jié)構(gòu)緊湊。
第四段:積累詞匯,豐富表達(dá)
寫作需要有足夠的詞匯積累。我們需要經(jīng)常增加單詞量,鍛煉自己的詞匯量和運用能力,提高考生的寫作水平。此外,我們還要對當(dāng)前高考中常出現(xiàn)的單詞、短語進(jìn)行適當(dāng)積累,使在考試中能游刃有余,并適當(dāng)考慮使用一些生動的形容詞和詞匯,從而豐富我們的表達(dá)方式。
第五段:多練多看,磨練寫作功夫
提高寫作水平,除了長時間的努力訓(xùn)練外,還需要多磨一磨,多看一看。平時多看一些作文大賽、高考比賽的作文佳作,站在讀者的角度多看、多思考,從中吸取靈感及經(jīng)驗,提高自己的寫作技巧。平時多做一些題型模擬,多嘗試一些不同類型的作文,既可以鞏固自己的基礎(chǔ)知識,又可以增強我們的臨場應(yīng)變能力。
總之,在大寫作中,時間規(guī)定、語言簡練、結(jié)構(gòu)清晰、詞匯運用要豐富多彩,最主要的是要多多磨練,持之以恒,才能打造成為一名優(yōu)秀的作文高手。
寫作心得感悟篇十一
十一月中旬,終于迎來了期待已久的.文秘培訓(xùn),很感謝辦事處提供這樣一個平臺,讓我們能夠向李曉龍老師學(xué)習(xí),聆聽他精彩的授課,這讓我們受益匪淺。
培訓(xùn)會上,市政府政策研究室的李曉龍老師淵博的知識、精彩的授課技巧讓我們由衷嘆服,讓我們聽后仍有繞梁三日,回味無窮之感。
課上,李老師主要給我們講解了如何撰寫領(lǐng)導(dǎo)講話搞、領(lǐng)導(dǎo)講話稿的類別、行徑過程、寫作技巧和寫作禁忌,跟大家交流了自己文秘工作以來的一些感悟。讓我們明白,在寫作過程中,一定要把握特征,特別要做到說實話、辦事實,防止空話、套話,忌啰嗦、煩燥,忌貪大求全,忌膚淺、蒼白,忌差錯,他還讓我們認(rèn)識到做好每一件事都是小事,而做錯每一件小事都是大事,有時一個標(biāo)點,一個字,一句話的錯誤,都有可能嚴(yán)重?fù)p壞單位的形象。
此外,李老師還提醒我們平時要多研究上級的精神,領(lǐng)會領(lǐng)導(dǎo)的意圖,注意領(lǐng)導(dǎo)以前簽發(fā)的文稿、臨時簽注的一些東西,領(lǐng)導(dǎo)一些活動要盡量參與,要多聽、多熟悉領(lǐng)導(dǎo)講話風(fēng)格,多收集寫作素材,多動腦、多與完善,才會寫出一篇好的文稿。
這次培訓(xùn),讓我明白了很多,對照自身,由于不是文秘專業(yè)出身,需要學(xué)習(xí)和掌握的東西太多,我深刻意識到自己目前工作能力、工作水平同工作要求相差甚遠(yuǎn),知識面還有待擴(kuò)展,理論水平、寫作水平還有待提高,以后一定要加強學(xué)習(xí),打牢文字功底,不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力,我相信,只要不斷地學(xué)習(xí),就能不斷地進(jìn)步。
雖然培訓(xùn)時間不長,但所涵蓋的內(nèi)容值得我們認(rèn)真去體會,我一定克服自身的缺點,用所掌握的理論來指導(dǎo)實踐,我相信最終我會成為一名合格的文秘工作者。
寫作心得感悟篇十二
今年有幸參加了江蘇省初中語文老師的培訓(xùn),本次培訓(xùn)帶給我思想上的洗禮,心靈上的震撼,理念上的革新,讓我再次以新的思想思索我的教學(xué)之路。通過聆聽智者的教誨,參與伙伴們的探究,我的收獲頗豐!為我以后的工作積蓄了力量,理清了思路,更加明確了目標(biāo)。這次培訓(xùn),對于我來說,簡直是雪中送炭,啟發(fā)頗多,下面就我這幾天的培訓(xùn)心得加以總結(jié)。
首先,本次培訓(xùn)的第一天,由華東師范大學(xué)中文系教授,博士生導(dǎo)師巢宗祺老師為我們細(xì)心解讀了《初中語文修訂版新課標(biāo)》,并把新舊的課標(biāo)作了一個對比,指出其中的不同之處,讓我們對新課標(biāo)有了一個更明確的認(rèn)識,從而幫助廣大教師在教學(xué)實踐中準(zhǔn)確把握新版課標(biāo)的理念和思想,并將其落實到課堂教學(xué),起到的極好的效果,為以后的培訓(xùn)和語文新課改打開了方便之門,指引了正確的方向。
接著,有黃敖興老師的熱情洋溢的講述,課堂上的師生互動。更為有幸的是蘇州中學(xué)校長黃厚江教授給我們帶來的來自一線老師多年的精彩的經(jīng)驗講訴。他重點給我們講述了關(guān)于閱讀和作文方面的經(jīng)驗之談,他的具有獨特見解的觀點和做法,對于我們來說真的是受益匪淺,給我們帶來了新穎的,耳目一新的知識體系。
聆聽著他們各具形態(tài)的講解,令我目不暇接,心中為之大受震動動,對我啟發(fā)很大。
在本次培訓(xùn)中,我們初中語文班共分為四個組,每個學(xué)員都積極參與了培訓(xùn)課的互動探索活動。在課堂上,大家分組討論,各抒己見,表現(xiàn)出熱烈而活躍的熱鬧場面。學(xué)員們互相認(rèn)識,互相學(xué)習(xí),熱情洋溢,充滿了美好的設(shè)想,深刻地表達(dá)了這次培訓(xùn)的重要意義。
在課堂上大家積極記錄筆記,認(rèn)真聽取專家們的講解重點,并利用課余休息時與專家討論不懂的問題,下載專家們的講義,課后及時地寫下當(dāng)天的學(xué)習(xí)筆記。
一堂語文課,教師的智慧語文,引導(dǎo)著新課程改革不斷完善。聆聽特級教師的課,反思自己平時的課堂教學(xué),需要學(xué)習(xí)與改進(jìn)的地方實在是太多了。讓我從自身出發(fā),不斷的反思和總結(jié)。通過這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí),使我學(xué)到了很多課堂教學(xué)的技能,同時讓我走出了一些誤區(qū)。
新時代、新知識、新課程都要求教師樹立終身學(xué)習(xí)的目標(biāo),實現(xiàn)自身的可持續(xù)發(fā)展。學(xué)習(xí)不僅僅只專業(yè)方面,要擴(kuò)充到各個領(lǐng)域,不斷的提升自身的修養(yǎng)和素質(zhì)。首先必須樹立終身學(xué)習(xí)的意識,把不斷學(xué)習(xí)作為自身發(fā)展的源泉和動力。其次,教師應(yīng)把學(xué)習(xí)貫徹在自己的教學(xué)實踐中,將學(xué)習(xí)與實際教學(xué)結(jié)合起來,努力探索新的教育教學(xué)方法。再次,在豐富自身專業(yè)知識的同時,廣泛涉獵各種社會科學(xué)和自然科學(xué)知識,從而更好地適應(yīng)教學(xué)的需要,通過總結(jié)經(jīng)驗,提高自身,向更完善的目標(biāo)努力。最后,要充分利用現(xiàn)代信息通訊技術(shù),不斷擴(kuò)大學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)空間,及時了解專業(yè)領(lǐng)域以及其他領(lǐng)域的發(fā)展動態(tài),注重與其他教師和專家的合作探討,教師要秉承終身學(xué)習(xí)和教育理念,以適應(yīng)教育改革的浪潮。
這次培訓(xùn),我還認(rèn)識到,我們還要做一個幸??鞓返娜恕D銜ふ倚腋?關(guān)于讓自己幸福的工作著。怎么才能幸福起來呢?這是很多老師,尤其是面對競爭壓力、人際關(guān)系壓力的教師群體,怎么樣才能幸福起來呢。首先要弄清楚,幸福要靠誰來給,是別人,還是自己。外在條件對幸福是否重要呢?回答是肯定的,當(dāng)然重要,每個教師都希望自己得到別人的認(rèn)可,都希望自己的辛苦努力能夠得到高回報,都希望自己的境遇非常好,所以我們都在努力的改變著我們的生活條件、工作條件、人際關(guān)系,但這些外在的條件往往改變起來很不容易,所以面對短時間內(nèi)我們無法改變的外界條件,我們應(yīng)該采取的態(tài)度是,現(xiàn)實的從自己能夠影響的活動中創(chuàng)造幸福、體驗幸福、享受幸福。只要教師是一個幸福并快樂著的人,才會讓學(xué)生感受到幸福并快樂,我們的社會需要的也是培養(yǎng)出更多的幸福并快樂的人。
短短的幾天培訓(xùn),走進(jìn)教授們的心靈世界,感嘆于他們思維的敏捷,語言的風(fēng)趣豐滿,獨特的教育視角,樂觀的人生觀,豐富的教育經(jīng)驗……把我印象最深的記錄下來,給自己留個紀(jì)念,愿我也能拾級而上。
教學(xué)不僅是一門復(fù)雜的學(xué)問,又是一門藝術(shù),需要我們不斷探索,不斷提高。這次培訓(xùn),不論從教育教學(xué)的理論還是實踐上,還是心理上,都是一個鍛煉和進(jìn)步的有效良機(jī)。在整個培訓(xùn)過程中,讓我感受到自己要鉆研的路還很難,要學(xué)習(xí)的路還很長。
寫作心得感悟篇十三
20xx年8月,我有幸來到xx,參加由公司組織的中層管理員工綜合素養(yǎng)能力提高專題培訓(xùn)班的專題學(xué)習(xí)。xx不僅有秀美的江南風(fēng)景、悠久的人文歷史,還有全國著名的高等學(xué)府——xx大學(xué),以及x大里學(xué)識淵博的校長們。聆聽教師們精彩的講課,我收獲頗豐。下面是我個人收獲的一些小體會,與你們一同分享:
公司中層管理員工的主要工作是上傳下達(dá)、承上啟下,做好工作、帶好隊伍。擺正位置,首先要求自己要做好榜樣、公道正派。做好自己,才能帶好老公。其次要對領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)有清晰了解醫(yī)院中層管理培訓(xùn)心得,弄明白“為什么做”這個任務(wù),帶領(lǐng)隊伍在完成任務(wù)的之后懂得“怎么去做”。自己吃不透任務(wù)的本質(zhì),在完成任務(wù)的過程中就不能堅定地落實執(zhí)行,就不能在隊伍碰到困難的之后予以人們解惑和引導(dǎo)。定位明確,是呼吁和團(tuán)結(jié)整個隊伍以堅定斗志去完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)必要條件。
教授在授課過程中,多次提及了“尊重、鼓勵、關(guān)愛”這些關(guān)鍵詞,這些關(guān)鍵詞是自己對朋友、上級、團(tuán)隊成員應(yīng)有的心態(tài)。尊重,才有分享、共享,才有良好的溝通。凡事站在不同的.視角和位置,就會有不同的看法和理解,包容不同看法,就能看到隊伍中各人的所思所想,在安排任務(wù)時能夠盡量揚其所長避其所短。鼓勵,就要在嚴(yán)以律己的同時不忘寬以待人,要一直對別人的成績予以肯定。在完成任務(wù)的過程中,最大的收獲不是物質(zhì)方面的獎勵,更多的是對付出得到的認(rèn)同后的創(chuàng)造感。恰當(dāng)?shù)募?,能給人增添精氣神和凝集力,讓人認(rèn)為跟你在一起很舒服,很充實。關(guān)愛,就是關(guān)心團(tuán)隊成員的成長,在其是工作和生活的道路上,多些關(guān)注,多些扶助,讓人覺得到他不是一個人在孤身作戰(zhàn)。
以上感悟,是鼓勵我在未來工作的一個新思路,審視自己,發(fā)現(xiàn)對方,充分融合身邊現(xiàn)有資源,建設(shè)好隊伍。就如講座教授講述的木桶原理,在必定的狀況下,木桶最想要的不是換掉短板,而是“在一起,別分開”。讓我們在以前的工作中,做到“在一起,別分開”,團(tuán)結(jié)友愛,凝心聚力,互為補充,共同提升,為共同的目標(biāo)和任務(wù),貢獻(xiàn)自己的一份力量。
寫作心得感悟篇十四
在這一學(xué)期中,我認(rèn)真系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了應(yīng)用寫作這門課程,了解到了許多應(yīng)用文種的具體格式以及寫法,也學(xué)到了一些與各種應(yīng)用文種相關(guān)的知識,收獲很大。下面我就結(jié)合著本學(xué)期的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,談一談對應(yīng)用寫作這門課程的心得體會。
剛接觸應(yīng)用寫作時,第一感覺就是應(yīng)用寫作所涉及到的文種是范圍相當(dāng)廣泛的,從簡單的條據(jù)到綜合性較強的調(diào)查報告,可以說在生活中一直與我們打交道。但是之前,我們寫的應(yīng)用文種并不是十分正規(guī),存在許多格式和語法上的錯誤,在經(jīng)過這一學(xué)期的深入學(xué)習(xí)之后才掌握了應(yīng)用寫作的基本要領(lǐng)。
應(yīng)用寫作與我們的生活息息相關(guān),學(xué)習(xí)這門課程也有助于我們將來步入社會之后自己去撰寫相關(guān)的文件。以前,當(dāng)我們看到上級下發(fā)的一份文件的時候,只是簡單的對內(nèi)容有所了解,對于文件的標(biāo)題,主送機(jī)關(guān),發(fā)文字號等并不清楚其作用,當(dāng)這學(xué)期的課程學(xué)完之后,我們才系統(tǒng)的了解到了相關(guān)的知識。在學(xué)習(xí)中,我發(fā)現(xiàn)了應(yīng)用寫作這門課程重在“應(yīng)用”這兩個字上,我們學(xué)習(xí)的最終目的也是學(xué)會去撰寫應(yīng)用文,解決實際的問題。如果只是看書本上的知識,那么我們學(xué)到的只是皮毛,想要學(xué)以致用,還需要更多的課后練習(xí)。在每講完一個應(yīng)用文種之后,老師都會利用網(wǎng)絡(luò)平臺給我們布置相應(yīng)的寫作練習(xí)。通過自己親自的撰寫,我們才能把課本上的知識靈活的運用,并且在腦海中留下深刻的印象。即使這學(xué)期的課程結(jié)束了,在以后的工作生活中我也會繼續(xù)的練習(xí)應(yīng)用寫作,真正做到學(xué)以致用。
首先,應(yīng)用寫作特別強調(diào)格式上的規(guī)范。不管是日常應(yīng)用文還是常用的行政公文,每一種應(yīng)用文種都有固定的格式,需要書寫的人格外的注意。正確的格式不僅能夠讓整個文體看起來清晰流暢,邏輯性強,也便于讀者在最短的時間內(nèi)知道是什么發(fā)文機(jī)關(guān)發(fā)生的哪些事項,我們在寫作的時候也要格外注意格式的規(guī)范,并且養(yǎng)成良好的習(xí)慣,以后熟練的運用于工作和生活中去。
其次,應(yīng)用寫作的語言簡潔明快,主題明確。應(yīng)用寫作與我們平時所寫的記敘文不同,在寫作的時候,更加強調(diào)的是主題明確,結(jié)構(gòu)清晰,讓人一看就明白,很少帶有個人的感情。所以,我們在書寫時也要注意,不要將過多的自己的想法寫到實際的應(yīng)用文種中,要客觀準(zhǔn)確的將事項表述清楚。
在本學(xué)期的應(yīng)用寫作中,雖然書本上的知識學(xué)了不少,但是真正運用于實踐中的時候還是很少。平時只是完成了老師布置的寫作題目,沒有自己進(jìn)行額外的練習(xí)。在今后的學(xué)習(xí)生活之中,我會多找時間,找機(jī)會去寫一些實際的應(yīng)用文,一是鞏固本學(xué)期所學(xué)的知識,二是讓它在實際生活中發(fā)揮作用,切實解決問題。
這一學(xué)期的應(yīng)用寫作課雖然結(jié)束了,但是應(yīng)用寫作的這一任務(wù)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有結(jié)束。它以多種多樣的形式存在與我們的日常生活之中,與我們息息相關(guān),我會以這學(xué)期所學(xué)的內(nèi)容為基礎(chǔ),在日常生活中加以靈活的運用,發(fā)揮應(yīng)用寫作的最大作用,給今后的學(xué)習(xí)、工作、生活帶來更多的益處!
寫作心得感悟篇十五
博友飛霞曾經(jīng)向我詢問學(xué)生寫作文的心得體會,我把我的心得總結(jié)如下,敬請博友門批評指教。
1.多觀察生活,仔細(xì)觀察,認(rèn)真思考,最好用日記或隨筆的形式把自己看到的事情和對事情的看法寫下來,為日后的作文積累素材。而且要及時記錄。
2.在不耽誤學(xué)習(xí)和休息的前提下多讓孩子聽別人聊天,多和別人交流,從中搜集寫作素材。
我父母的同事有一天在家招待客人,客人的談話中提到了一件讓她刻骨銘心的事,被同事的女兒聽到了,后來女孩兒對這件事稍做加工,寫成一篇《第一次薪水的支出》發(fā)表在《北京晚報》上,得到很多人的好評。
3.多讀范文,多留心好文章。讀書時多留心好的文字,隨時記錄下來。
有位中學(xué)生博友把自己看到的優(yōu)秀的范文發(fā)表在博客里,這種做法很好。
4.有了感想,盡快、盡早記錄下來,這樣會寫出真正的真情實感。
我寫博文,一般都得用稿紙打草稿,然后反復(fù)斟酌、修改,最后才打開電腦,寫在博客里。只有《有感于〈楊紫的故事〉》是看完cctv10的《家庭》節(jié)目之后立即上網(wǎng)寫成的,《有感于〈三家店〉》是在路上醞釀成的,回到家立刻就寫,寫出了最真摯的感情。
5.在學(xué)習(xí)語文和其他課程時,要勤于思考。
6.寫作文時可以選擇一些自己有興趣的題材來寫,或者寫寫自己不喜歡的事物,寫寫自己真實的感受。這樣寫起來會比較得心應(yīng)手。
我寫的《談?chuàng)P劇〈秦香蓮〉》,很多博友說就如同自己看了一遍戲一樣,就是因為我特別喜歡這出揚劇,看的次數(shù)多,看得仔細(xì)的緣故。
7.要多寫、多練。
正如姜昆、李文華的相聲《時間與青春》中所說的那樣:“每天抽出一小時寫一篇百字短文,一年后就會練出優(yōu)美的文筆?!碑?dāng)然,作為中小學(xué)生,練習(xí)寫作還要注意不要耽誤學(xué)習(xí)其它功課和鍛煉身體。
寫作,讓我受益終生,給我?guī)頍o窮的快樂。
僅僅是自己的一點兒經(jīng)驗和感受,希望和博友們多多交流。
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