每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面是小編為大家收集的?yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
英語詩歌經(jīng)典短詩篇一
英語詩歌是一種高度文學(xué)創(chuàng)作形式，它通過有韻律和格律的獨(dú)特語言組織來表達(dá)詩人的感情、思想、觀念等。正所謂“詩有群策、文有雅言”，在學(xué)習(xí)英語的過程中，學(xué)習(xí)英語詩歌是非常重要的一部分。下面是我對(duì)英語詩歌的心得體會(huì)。
第一段：英語詩歌——一種文學(xué)藝術(shù)表現(xiàn)方式
英語詩歌是一種文學(xué)藝術(shù)表現(xiàn)方式，它立足于語言掌控的高度，并在其中融入豐富的文化內(nèi)涵、歷史背景、情感表達(dá)等元素。英語詩歌是語言美的表現(xiàn)，它的語言與意識(shí)形態(tài)息息相關(guān)，與作者的生活背景、文化背景緊密相連。
第二段：英語詩歌的結(jié)構(gòu)元素——韻律和格律
英語詩歌的獨(dú)特之處在于韻律和格律的存在。它們是詩歌的結(jié)構(gòu)元素，能夠賦予詩歌以特殊的節(jié)奏、音律和韻律。韻律是指詩歌中相似的韻尾或音節(jié)，使詩歌具有一定的旋律和抑揚(yáng)頓挫；而格律則是詩歌中一定的音韻模式，如詩歌怎樣交替使用重讀和輕讀音節(jié)，使詩歌具有節(jié)奏感。
第三段：英語詩歌的詞匯選擇
英語詩歌經(jīng)常使用的詞匯比較古老、繁復(fù)，因此需要讀者在閱讀時(shí)有大量的語境知識(shí)和閱讀的體驗(yàn)。在英語詩歌中，很多的詞匯是具有強(qiáng)烈的情緒色彩的，因?yàn)檫@些詞匯能夠與注意力并置，從而使得詩歌更具有感染力、情感色彩。在英語詩歌中，常常還有意味深長(zhǎng)的隱喻，這就需要讀者對(duì)生活有深層次的理解和感悟，才能準(zhǔn)確的讀懂詩歌的真正寓意和內(nèi)涵。
第四段：英語詩歌的文化內(nèi)涵
英語詩歌呈現(xiàn)出豐富的文化內(nèi)涵，隨著世界文化的融合，英語詩歌也不斷吸納其他文化中的元素，形成自己的文化獨(dú)特性。因此，在學(xué)習(xí)英語詩歌時(shí)，需要把握其歷史、文化及其它相關(guān)背景，并聯(lián)系到詩歌中的語言內(nèi)容進(jìn)行理解和解讀。這樣，才能真正了解英語詩歌所表達(dá)的意義和文化內(nèi)涵。
第五段：體悟英語詩歌
英語詩歌讓人沉浸于藝術(shù)的氛圍中，同時(shí)也要求讀者有心靈上的感悟和共鳴。讀完一首詩，回想起其中細(xì)膩感人的描寫和充滿生機(jī)的語言，會(huì)倍感詩意的魅力和人文情懷的深厚性。在學(xué)習(xí)英語詩歌時(shí)，我們應(yīng)該多讀多背，從而使自己對(duì)詩歌有更深入的理解，更好地領(lǐng)悟其文化內(nèi)涵，從而擁有一種更高層次的語言能力。
總之，學(xué)習(xí)英語詩歌是我們學(xué)習(xí)英語必不可少的一部分，它能夠提升我們的語感和語言造詣，同時(shí)也能為人們展現(xiàn)出獨(dú)特的文化魅力和人文情懷。通過對(duì)英語詩歌的學(xué)習(xí)，我們也能夠深入了解其他世界文化，真正達(dá)到文化交流和語言日益提高的目的。
英語詩歌經(jīng)典短詩篇二
三次了
三次您低下飄揚(yáng)的笑臉
一寸寸
把悲傷吞咽
從汶川到玉樹再到舟曲
您的兒女在流血
血，使日月褪色
使鮮花枯萎
當(dāng)年，先輩們用鮮血將您染紅
今天，再不希望后輩們用鮮血把您點(diǎn)綴
藍(lán)天白云
高揚(yáng)您純凈的笑臉
朗朗晴空
明亮您耀眼的光輝
五星紅旗
為您驕傲
是我一生的欣慰
為您流淚
是我暫時(shí)的傷悲
難道我們真的無法抗拒
災(zāi)害的降臨
難道我們真的無法減少
犧牲的傷悲
痛定思痛
國人捫心自問
五星紅旗啊
我知道
您有一個(gè)溫馨的告慰
擦干涌滿雙眼的淚
五星紅旗啊
我舉起向您致敬的手臂
再次高呼
祖國萬歲
人民萬歲
詩歌二：五星紅旗
脊骨筆挺
鮮紅永不逆流
你的每一步攀爬
都令人肅然起敬
曾記否
槍林彈雨里你響應(yīng)號(hào)角
將士死盯著你挺進(jìn)的方向沖鋒陷陣
你身上的子彈穿孔像極了怒目圓睜
血浸染滿身
控訴血腥！
歷史是鐵證
你是佐證
瞻仰你
我無法不笑中含淚
罡風(fēng)正舉
你的.每一寸翕動(dòng)都是智者的思忖
而羸弱者的囁嚅、裹足和怯懦是警鐘
一幅清醒的藍(lán)圖揮毫出新時(shí)代人的果敢
矗立在異國彩旗中的你
驕傲一如你醒目的紅
斗志一如你五星簇?fù)淼陌簱P(yáng)
輝煌亟待書寫
由你
在碧穹抖擻領(lǐng)航！
滄海桑田
你華顏永駐
在流矢中覓得骨肉
闊別已久的擁抱啊
涔涔熱淚打濕衣襟
本是一串珍珠
缺一顆
也絕不偽飾在脖頸！
五星紅旗
你是莊嚴(yán)
你是肅穆
你是驕傲
你是最精準(zhǔn)的坐標(biāo)
你是我心中最赤熱的光環(huán)和感動(dòng)！
五星紅旗
你是系在兒子和女兒之襟的紐扣
母親親手縫上
離心臟最近！
詩歌三：五星紅旗
國慶了
原本感覺不深
但是看到電視上播放的“五星紅旗”
看到近年來發(fā)生在我們周圍的人和事
一幅幅感動(dòng)的畫面
又躍現(xiàn)出來
熟悉的場(chǎng)景、熟悉的人
經(jīng)歷歲月的沖洗
在這特殊的時(shí)刻
那種莫名的情愫
真的就涌現(xiàn)出來了
心底的那份民族自豪感又被激活了
沉睡在我們的心里的莊嚴(yán)
在我們發(fā)現(xiàn)那一刻
就抑制不住那一份感慨與激動(dòng)
五星紅旗－永遠(yuǎn)團(tuán)結(jié)的中國
從汶川地震的齊力抗災(zāi)
到傳遞奧運(yùn)精神的火炬
到氣勢(shì)宏大的國慶閱兵
我們經(jīng)歷著，我們看著
我們深深的記憶著
伴隨著我們的歷史
那一份自豪
哪一種不屈的精神
這是驕傲的時(shí)代
五星紅旗飄揚(yáng)在藍(lán)天里
這是唯美的佳日
五星紅旗——一個(gè)崛起就不再倒下的民族！
詩歌四：我心中的五星紅旗
不要在我的腦袋里灌輸你的命題
不要在我的脖子上鐫刻你的烙印
不要在我的生活中出現(xiàn)你的淚滴
不要讓小丑們逼迫我來歌頌?zāi)?/p>
我打心里愛你，更希望你飄揚(yáng)在世界各地
可有人以你之名抹殺人世間的正義
我看到的不是原來的你
紅色中是我們?cè)缫褑适У凝R心協(xié)力
不信！你問那五具發(fā)黃的尸體
別誤解我的本意
我只是想看到我心中的五星紅旗
詩歌五：詠五星紅旗
牢記先烈豐偉功，旗幟想是血柒紅。
五星閃耀心向黨，共產(chǎn)主義指航程。
詩歌六：五星紅旗
如今
揪心事一樁又一樁
東家的留守兒溺水身亡
西家的留守女不慎燙傷
請(qǐng)問
哪兒出產(chǎn)粘合劑
能夠把打工父母和留守兒
粘合在一起
粘合劑啊粘合劑
你的出產(chǎn)在哪里
它的廠名
是不是叫
－－五星紅旗
詩歌七：七律·五星紅旗
空中舞動(dòng)大紅霓，炫我心中最美旗。
哨所邊關(guān)星獵獵，硝煙戰(zhàn)火幟依依。
撫摸熱淚輕輕灑，凝望豪情每每汲。
四海和風(fēng)親吻遍，飄的勝利與天齊。
英語詩歌經(jīng)典短詩篇三
近年來，我對(duì)英語詩歌產(chǎn)生了極大的興趣。不僅僅是因?yàn)樗珶挾羁?，還因?yàn)樗梢藻憻捨业恼Z言表達(dá)能力，同時(shí)幫助我了解英語文化。在這篇文章中，我將談?wù)勗趯W(xué)習(xí)英語詩歌方面的一些心得體會(huì)，概述我對(duì)英語詩歌的理解，同時(shí)分享一些我個(gè)人最喜歡的詩歌以及詩歌寫作的經(jīng)驗(yàn)。
第一段：我對(duì)英語詩歌的理解
英語詩歌在形式和內(nèi)容上都有非常高的要求。在形式上，它需要考慮韻腳、節(jié)奏和押韻等元素，這些都需要豐富的詞匯儲(chǔ)備和準(zhǔn)確的語法結(jié)構(gòu)。在內(nèi)容方面，英語詩歌要求理性和情感內(nèi)容兼?zhèn)?，既深邃和啟發(fā)性，也要具有動(dòng)人和感人的特點(diǎn)。這也是為什么英語詩歌經(jīng)常被人們認(rèn)為是在某種情況下表現(xiàn)人性的最佳方式之一。
第二段：我個(gè)人最喜歡的英語詩歌
我最喜歡的英語詩歌是羅伯特·弗羅斯特的《牧人》。這首詩歌描繪了一個(gè)無憂無慮的牧人，他在郊外與自然界交織在一起度過他的時(shí)光。這首詩歌的韻律和形式與它的主題、感覺和故事線相得益彰。它是一個(gè)經(jīng)典的英語詩歌，它的印象已經(jīng)深深地嵌入我的心中。
第三段：學(xué)習(xí)英語詩歌的技巧
學(xué)習(xí)英語詩歌的過程可以分為兩個(gè)步驟。首先，我會(huì)先讀一篇詩歌, 從中選擇一個(gè)主題或情境以便將來進(jìn)行模仿。 其次，我會(huì)通過深入分析詩歌的各個(gè)方面，以他們的主題和意圖為基礎(chǔ)，但我也會(huì)確保我對(duì)所有的語言、調(diào)式和詩句有一個(gè)深刻的了解。出于這個(gè)目的, 我會(huì)在字典和其他參考性書籍的幫助下認(rèn)真學(xué)習(xí)那些我不熟練或不夠了解的單詞或語法結(jié)構(gòu)，以便更好地理解和模仿這些詩歌。
第四段：如何創(chuàng)作英語詩歌
創(chuàng)作一首英語詩歌的關(guān)鍵是抓住自己的情感并且保持誠實(shí)和真實(shí)，讓語言和節(jié)奏來表達(dá)它。在寫作的過程中最好能夠遵循一些基本技巧和規(guī)則，如正確使用詞匯和引入具有象征意義的元素，這些都會(huì)進(jìn)一步強(qiáng)化故事或者主題。同時(shí)，將自己的情感融入到詩歌中，從而讓讀者也能夠感受到詩人的情感，是創(chuàng)作一首英語詩歌的重點(diǎn)。
第五段: 總結(jié)
綜上所述，英語詩歌對(duì)我的生活和學(xué)習(xí)都產(chǎn)生了巨大的影響。它不僅幫助我提升了我的英語語言表達(dá)能力，同時(shí)也讓我進(jìn)一步了解了英語文化和藝術(shù)。在學(xué)習(xí)和創(chuàng)作英語詩歌的過程中，我深深地認(rèn)識(shí)到了語言與文化的影響互相促進(jìn)，因此在未來的學(xué)習(xí)中，我會(huì)更加努力地探索英語詩歌，為自己的藝術(shù)詩歌創(chuàng)作帶來更多的靈感。
英語詩歌經(jīng)典短詩篇四
小時(shí)候
媽媽摟著我
坐在石榴樹下
遙望滿天繁星
她指著天空
說每個(gè)人都是一顆星
長(zhǎng)大了
才悟出其中意境
啟明星是信仰之星
北斗星是方向之星
牛郎織女是愛情之星
掃帚星是災(zāi)星
流星是夭折星
月亮是長(zhǎng)壽星
大多是善良之星
只有少數(shù)是邪惡之星
人類是繁星
朵朵星花開滿天空
夕照村
夕陽回過頭
再望一眼人間
就毫不憂豫地
躺入黃昏的懷抱
大地沉寂下來
村腰圍上一帶霧裙
裊裊炊煙直上紅天
鳥兒們不再歌唱
拖著疲憊投進(jìn)樹林
孩子們?cè)诖孱^玩耍
不見青壯年的身影
老人們?cè)谠罘棵β?/p>
圈里的雞鴨牛羊
正等待晚餐
村里安靜得氣色沒落
只露出幾點(diǎn)黃暈的燈
鄉(xiāng)村文化消失得無有蹤影
再也尋找不到溫謦的夢(mèng)
孤獨(dú)的人類
春天無非是這樣
麥苗鋪滿大地
黃花點(diǎn)綴其上
幾十只蜜蜂嗡嗡地鬧著
零星的蝴蝶歡快地飛舞
不見黃鷺、喜鵲與布谷鳥
繞村的小河早已干涸
往年的綠葦蕩飄逝遠(yuǎn)方
再也聽不到百鳥歌唱
娃聲一片響
而腳下潺潺的清流
還有激流勇上的小白魚
都消失得無影無蹤
像閃電掠過水面的燕子
也不見在屋檐下做窩
陽光似火苗
十年九干旱
鳥兒們尋不到綠蔭與水源
饑渴死去
就連秋天田埂上的螞蚱、蚰子
也幾乎絕跡
只有滿地的蟋蟀猖狂泛濫
還有一只叫天子在高空孤叫
叫來的依舊是暖冬
三九已盡
卻不見雪的美景
黃葉在樹枝上搖擺
遲遲不肯飄落地面
長(zhǎng)空列隊(duì)南飛的大雁
扇動(dòng)巨翅俯沖躍奔的野兔的鷂子
多年不見影子
物種漸漸滅絕
只留下孤獨(dú)的人類
紅太陽與白月亮
紅太陽跳上東方大地
所有生命都欣然張開眼晴
都爬起來茁壯生長(zhǎng)
在金燦燦的光里跳躍歡唱
向日葵般追逐著
從地平線到樹梢頭
從正午當(dāng)頂?shù)轿魃狡律?/p>
至到夕照長(zhǎng)河
夜幕降落
高貴的白月亮端莊出場(chǎng)
宛如嫦娥舞袖碧空
似乎傳出渺茫的歌聲
周圍蕩漾著琵琶的旋律
遍地如流水似的銀光
迷茫飄渺的似輕紗的薄霧
眾生靈沉醉在無限的遐想中
半似清醒半夢(mèng)幻
紅太陽與白月亮
相依相伴
同生共死
離開一方
就會(huì)迷失方向
最終搖晃著墜入深淵
太陽是生命的載體
月亮是生命的靈魂
融化在春光里
撲向春天
擁抱春天
握住太陽的手
親吻陽光的臉
溫暖如電流激蕩全身
鮮花盛開成一片花海
身體被香風(fēng)熏染
仰面平躺在大地的懷里
遙望藍(lán)天白云
看它們明媚的'微笑
綠浪淹沒軀體
把臉貼近潮濕的泥土
閉目嗅聞麥苗的青香
仿佛靈魂融進(jìn)閃光里
清風(fēng)洗凈心靈里的污垢
掏出心肝捧給春天
拖出肉體獻(xiàn)給春天
這才這般情愿心甘
油菜花開
三月春正好
油菜花爛漫
金燦燦
明晃晃
逼人眼酸
芳香醉暈倒
絢麗明艷接連靈魂邊緣
任軟風(fēng)吹起吹落
任陽光托向藍(lán)天
乘上白云小船
看黃花開遍綠原
幻化成飛舞的蝴蝶
蛻變成歌唱的蜜蜂
讓心在歌舞中旋轉(zhuǎn)飄揚(yáng)
飛向自由美好的遠(yuǎn)方
輝煌的早晨
坐在大地的肩膀上
隔江遙望東方
一輪紅日緩緩升起
它笑著奔來
面容明凈慈祥
伸出長(zhǎng)臂手掌
撫摸額頭臉膛
瞬間江水染紅
浩浩蕩漾
那是滿江濃稠的血液
是百萬年華夏人的血脈
流淌在古老大地上
土地是萬代人骨肉風(fēng)化成肥沃土壤
養(yǎng)育出堅(jiān)韌、善良、勤勞的人民
生生不息
代代相傳
憧憬美好的明天
英語詩歌經(jīng)典短詩篇五
一沙一世界
一花一天堂
手中握無限
剎那成永恒
——題記
序曲
遠(yuǎn)處，傳來悠揚(yáng)的口琴聲
仿佛天籟，卻又暗含悲涼
她尋聲而去，發(fā)現(xiàn)了他
那該是一個(gè)多么孤獨(dú)的影子呀！
黑發(fā)低垂，抱臂于黑暗
他抬起頭，看見了她
第一次遇見
卻好似一絲溫暖籠罩心上
那是陽光的力量嗎？
葉傷
他們愈加熟悉起來
一起走在楓葉林中
踩過落葉沙沙作響
在彈奏他們心的弦
他說，他要離開了
沒有原因，沒有眼淚
像夢(mèng)一樣出現(xiàn)，又像夢(mèng)一樣消失
獨(dú)留下楓葉嘆傷
幻想
輕觸那口琴
漆黑的.身影依稀浮現(xiàn)
稻香里不再說豐年
只剩思念一片
夢(mèng)想充斥回憶
她希望再見
幻化為兩只小鳥
起舞翩翩
星光
他開始仰望星空
看流星如淚水劃過遠(yuǎn)方
失去她，星也無芒
是愛的約定，在撫平這哀傷
共同守護(hù)這同一片星光
讓思念展翅飛翔
血?dú)w
雨中，他回來了
拖著染滿血的外衣
和一把暗黑的利刃
他說，他本是殺手
雙手沾滿鮮血的無辜
她顫了一下，笑得如同陽光
伸出了手
愿和他一起虔誠的救贖
尾聲
楓林夜下
悠揚(yáng)的口琴聲再次響起
卻不再哀傷
那是螢火蟲的光亮
那是星空的光亮
那是她的光亮
在守護(hù)著他
幸福在前方
命運(yùn)的齒輪過往
我心守望
縱使星空幻滅
我依然銘記你的光亮
——后記
英語詩歌經(jīng)典短詩篇六
夏至垂回立馬還，
陰生暑熱減添炎。
雷鳴電閃隔田雨，
酷悶桑拿九九天。
注：我國農(nóng)歷中“九”是習(xí)慣用的雜節(jié)，有“冬九九”和“夏九九”。其中“冬九九”流傳較廣，它是以冬至那一天為起點(diǎn)，每九天為一個(gè)九，每年九個(gè)九共八十一天。三九、四九是全年最寒冷的季節(jié)。“夏九九”是以夏至那一天為起點(diǎn)，每九天為一個(gè)九，每年九個(gè)九共八十一天。同樣，三九、四九是全年最炎熱的季節(jié)。它與“冬九九”形成鮮明的對(duì)照，遺憾的是它不廣為流傳，其實(shí)“夏九九”確實(shí)生動(dòng)形象地反映日期與物候的關(guān)系。最能反映我國大部分地區(qū)氣候特點(diǎn)的是最近在湖北省老河市一座禹王廟正廳的榆木大梁上的《夏至九九歌》，全文是：夏至入頭九，羽扇握在手；二九一十八，脫冠著羅紗；三九二十七，出門汗欲滴；四九三十六，卷席露天宿；五九四十五，炎秋似老虎；六九五十四，乘涼進(jìn)廟祠；七九六十三，床頭摸被單；八九七十二，子夜尋棉被；九九八十一，開柜拿棉衣。
英語詩歌經(jīng)典短詩篇七
我不在家的這些年來
你們還好嗎，
我知道你們每時(shí)每刻都在想我，
可是我真的不愿回去，
因?yàn)槲业纳钍悄敲吹脑猓?/p>
我不想讓你們看到我的落魄。
我是多么的想成為你們心中的榮耀，
成為你們向左鄰右舍說起時(shí)的幸福。
親愛的爸爸媽媽我不在家的這些年來你們還好嗎，
我知道你們每時(shí)每刻都在想我，
可是我真的沒有勇氣回去，
因?yàn)槲也皇且粋€(gè)爭(zhēng)氣的兒子，
我不想讓你們感覺到失落。
我是多么的想成為你們心中的驕傲，
成為你們向親朋好友夸耀時(shí)的自豪。
親愛的爸爸媽媽我不在家的這些年來你們還好嗎，
我知道你們每時(shí)每刻都在思念著我，
可是我真的不想回去，
怕見到你們臉上多出的皺紋和多出的許多白發(fā)，
怕我有生之年都不法榮耀門楣，
怕那深情的目光，
都給我無盡的恐慌，
我是多么的想多么的想成為你們心中為之榮耀為之自豪的兒子。
啊啊啊
親愛的爸爸媽媽我不在家的這些年來你們還好嗎，
我知道你們每時(shí)每刻都在思念著我，
可是我真的沒有勇氣回去，
怕你們看到我臉上的煩惱和的生活的無奈，
怕你們眼中那炙熱的真情，
都給我無盡的憂傷，
我是多么的想多么的想讓你們?yōu)槲叶院篮万湴痢?/p>
啊啊啊
我希望有一天能讓你們住在寬敞明亮的樓里，
抱著心愛的孫子做著搖椅看著電視，
永遠(yuǎn)都不想看見你們多添的皺紋和白發(fā)，
永遠(yuǎn)都不想看到你們的焦慮和煩悶，
爸爸媽媽你們實(shí)在是為我付出的`太多太多，
我只想讓你們從心底往外的高興。
英語詩歌經(jīng)典短詩篇八
夢(mèng)想依舊在5
我不知道自己存在的意義
明明總會(huì)有錯(cuò)誤，卻依舊存在著
但既然存在著，便要努力追尋
自己所要到達(dá)的終點(diǎn)
即使坎坷也要勇敢的大踏步向前
即使遙遠(yuǎn)也要鼓足氣力向前沖
不論有怎樣的阻礙，夢(mèng)想依舊存在
只要堅(jiān)定信念，夢(mèng)想便不曾走遠(yuǎn)
一直相信，那年夢(mèng)想依舊在
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印
推薦度：
點(diǎn)擊下載文檔
搜索文檔
英語詩歌經(jīng)典短詩篇九
遙望著神秘不定上天的臉色，
灰蒙蒙一片有些神秘莫測(cè)。
特別是那些像眼睛一樣的星光，
一雙雙似在流著粉紅的鮮血。
潔白的云紗為他們擦拭淚朵，
一塊又一塊從眼前不住飄過。
何時(shí)才能擦拭干凈不在流出，
仍然像流不完的滾滾天河。
他們有什么難受的心事想說，
叫他們的心里那么難過。
還是因?yàn)樵谏n茫中感到寂寞，
沒完沒了地長(zhǎng)流不脫。
是否心情沉悶失去了歡樂，
好像把苦淚全部咽回了心窩。
我知強(qiáng)咽澀淚的味道很難描說，
猶似吃下一個(gè)還未熟透的蘋果。
不痛快的亊兒會(huì)讓神思情幌，
只能把淚水強(qiáng)融化在心窩。
也只能自我安慰滅掉心火，
去尋找一個(gè)不帶尾巴的思索。
我揉揉眼睛再看天星的'眼色，
好像比剛才更加淚水滂沱。
連雲(yún)紗也比剛才飄過的更多，
傷感的心情濕透了無數(shù)云朵。
看著他們的臉容引起我的難過，
天上人間的糟心亊兒一樣過多。
他們還有白云輕柔地為其擦抹，
還不如他們有誰可心地安慰我。
英語詩歌經(jīng)典短詩篇十
有一種情感
似陳年的老酒
無論放置多久
拿出來
是沉淀之后的香
意味深長(zhǎng)，回味無窮
它會(huì)經(jīng)得起時(shí)間的考驗(yàn)
有一種情感
似一盆喜歡的'花
因?yàn)橄矚g
所以會(huì)付出很多心思
來給它澆水、施肥
讓那深情之花
開得更艷、更美
有一種情感
似天空里的云與風(fēng)
有風(fēng)，云會(huì)多彩多姿
沒風(fēng)，云會(huì)安詳?shù)牡却?/p>
沒有云，風(fēng)會(huì)很無聊
沒有風(fēng)，云會(huì)很安靜
它們幾乎是
同等的付出
相濡以沫，不離不棄
有一種情感
似流星
只是瞬間的美麗
因?yàn)槎虝?，所以留?/p>
因?yàn)闊o緣，只能放下
凄美的回憶
亦是記憶里的一道風(fēng)景
是內(nèi)心深處，特別的風(fēng)景
情感
是人世間的互動(dòng)
情感
是人與人之間的和諧
情感
是揮之不去的自然
虛偽的情感
長(zhǎng)不了
真誠的情感
才會(huì)長(zhǎng)久
活著要懂得
用智慧，用真心
才能
享受情感大餐
才能
使人生的情感餐桌
變得
更美味、更豐盛......
英語詩歌經(jīng)典短詩篇十一
盡情的時(shí)候
欲說還休
這美妙馨香飄落的韻律
與我期盼的思緒
是否就是一種神奇的契合
生動(dòng)的場(chǎng)景
是湛藍(lán)天空下
那一片飄飛的白絮
平仄的想象成初夏里涼爽的風(fēng)，
千萬里為你傳送此時(shí)此刻不再需靜謐
晨光中一聲聲布谷鳥鳴
唱醉了萬物蓬勃的五月零落一地的槐花瓣
像是記憶里一場(chǎng)瑞雪兆豐年的復(fù)活
古寺(詩二首)
千年古寺的大門一直敞開，
人群來了去，去了來。
每個(gè)人都有不同的愿望，
婚姻、財(cái)富、平安、健康。
貼金的菩薩低眉頷首
似乎洞悉每個(gè)人的請(qǐng)求。
人群依然來了去，去了來。
一些傳說在人間散開。
有人說這里的菩薩很靈驗(yàn)，
有人說自己的心還不夠誠虔。
誰也不說菩薩的不對(duì)，
就算心碎也不會(huì)。
人群依然來了去，去了來。
相機(jī)在咔嚓咔嚓地拍。
這座大雄寶殿金碧輝煌，
那棟藏經(jīng)閣古樸端莊。
他們睜著大大的眼睛，
欣喜地看著美麗的風(fēng)景。
《石獅子與泥菩薩》
寺廟外
有一對(duì)石雕的獅子
寺廟內(nèi)
有一尊泥塑的菩薩
它們一同誕生在這個(gè)地方
石獅歷經(jīng)風(fēng)雨依然堅(jiān)固
菩薩憑屋瓦的遮擋才安然立身
來來往往的人群
從沒把注意力放在石獅上
只對(duì)菩薩跪了又拜
是廟內(nèi)高貴?
是廟外低微?
誰都明白
又誰都不明白
萬古人間四月天
天香無縫的四月，我在雨中遐想，枕著香風(fēng)入夢(mèng)!
桃之夭夭，香風(fēng)十里的桃花，還在蔥蘢的山澗和潺潺的溪水中留下瓣瓣香艷時(shí)，梨花便在鐵骨虬枝上悄悄地吐蕾。霞光通照香爛漫的梨花，不與群芳同列，只在洞天方見其清絕。暮春里，半含羞澀，一身素白的梨花，如若粘點(diǎn)露帶點(diǎn)雨，它的清麗更顯出那份素雅之色，脈脈之情，凌烈之氣來。如此梨花，怎么能不讓人心生憐愛?我才夢(mèng)見邂逅一場(chǎng)梨花雨，卻又是，暮春微雨郁金香。猶如美酒夜光杯的郁金香，婷婷于女人的明眸中，盞盞于我的心扉間。
時(shí)過境遷，香消玉殞。香樟樹花開了，卻是千古流芳!
新葉不綠，舊葉不老。清明前后，香樟樹的舊葉換新綠，風(fēng)兒迎候舊葉簌簌地落下，深紅色的落葉并不憔悴，也不零落。為了把更多的養(yǎng)分讓給新生的葉子，它們成為了香樟樹腳下的沃土。只要望見清綠青翠的'新葉不再是那么層層疊疊，層次分明的綠時(shí)，新生的翠葉之間便生出丫丫的花枝。那一粒粒丁香一般大小，乳黃色的花蕾，便丫丫地開著。廣展的樹冠上芊芊莽莽的花兒，仿佛是我遠(yuǎn)方的思念，它清雅的花香觸動(dòng)了我柔軟的心弦。
香樟樹開花了，時(shí)時(shí)陪伴著我，即使雨縫間也能聞見它的清香。如果說水仙花是淡淡的幽香、桃花是冶香、梨花是暗香，那么我更愿意把香樟樹的花香稱之為“嫻香”。香樟樹花香四月，它不因?yàn)榛Ｐ∏啥训?，也不因?yàn)闃渖硎[蘢而濃郁;不因?yàn)楦呔投p薄，也不因?yàn)榈臀⒍劣簟Ｋ偸菋寡诺叵阒?，即使在?mèng)里;它有女人的賢淑之德，嫻雅之性。
“我舍不得這兩棵樹?！边@是周恩來建議宋慶齡先生搬家時(shí)，先生說的話。這兩棵樹，是上海徐匯區(qū)淮海中路宋慶齡故居前的兩顆蔥蘢蒼翠的香樟樹。宋慶齡先生對(duì)香樟樹情有獨(dú)鐘，她的院子里種著三十多株百年香樟。她的故居走廊靜謐典雅，廊外植物綠意盎然。漫步其間，仿佛仍能感受到宋慶齡先生的音容笑貌和她優(yōu)雅、高潔的風(fēng)范。
“一身詩意千尋瀑，萬古人間四月天”。西湖邊一棵古老的香樟樹下，埋骨一代才女林徽因。這位純凈，柔美的女人寫下了《人間四月天》這樣輕靈鮮活的詩篇，她是一位用現(xiàn)代建筑學(xué)理論詮釋中國古建筑精髓的女建筑學(xué)家。她的美麗永恒在人們的心扉里，她堅(jiān)韌、智慧與堅(jiān)守的品行，像香樟樹一樣千古流芳，四季青翠。
“這是姐姐的香樟樹”。小時(shí)候，只要我在庭院的香樟樹下調(diào)皮，母親就會(huì)很欣慰地告訴我這句話。我的老家，有一個(gè)美好的傳承，只要有女誕成，父親就會(huì)為她種上一顆香樟樹，待到女兒出嫁時(shí)砍下，打一只樟木箱陪嫁。樟木箱是女兒家的根脈，母親的牽掛。據(jù)說樟木箱可以驅(qū)蟲、御邪，所以女人們倍加珍惜。姐姐也有一口這樣的樟木箱，它由我父親親手栽種的香樟樹打造，是姐姐的驕傲，也是她思念母親時(shí)的慰藉!
無論坐著，走著，哪怕是躺著，香樟樹的嫻香都與我如影隨形。春的容顏轉(zhuǎn)瞬即逝，美德、善行、睿智、優(yōu)雅高潔的品行，才是永遠(yuǎn)的美麗和永恒的魅力。
十年樹人，百年樹木。歲歲年年的香樟樹，年年四月的嫻香，勾起我美好的記憶，顫動(dòng)了我的詩意。誰不希望家鄉(xiāng)好?“一身詩意千尋瀑，萬古人間四月天”。
天香無縫的香樟樹，淡了我的鄉(xiāng)愁，讓我不再有身在異鄉(xiāng)為異客的感慨。
【本文地址：http://aiweibaby.com/zuowen/19715886.html】
