人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，一起對今后的學(xué)習(xí)做個計(jì)劃吧。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文，希望對大家能夠有所幫助。
少兒播音主持教學(xué)計(jì)劃篇一
1、加強(qiáng)鞏固上學(xué)期基本功的訓(xùn)練
2、強(qiáng)化小主持電視節(jié)目以及出鏡主持的板塊訓(xùn)練
3、春夏季節(jié)增加外景采訪課題
4、新增相聲、小品等延伸舞臺表演基礎(chǔ)
第一節(jié)：主要內(nèi)容：脫口秀練習(xí)《春節(jié)記憶》單人/雙人搭檔練習(xí)通過對自己假期春節(jié)的回顧練習(xí)即興表達(dá)和口語描述。
第二節(jié)：主要內(nèi)容：朗誦訓(xùn)練《春之誦詩會》通過以往的積累和學(xué)習(xí)朗誦自備稿件并相互交流學(xué)習(xí)、教師點(diǎn)評。
第三節(jié)：主要內(nèi)容：配音訓(xùn)練《馬尾藻海域》猜測畫面情景將自己融入其中體會感受理解配音的含義區(qū)分角色扮演和現(xiàn)實(shí)生活的不同狀態(tài)。
第四節(jié)：主要內(nèi)容：對口相聲《吹?！废嗦暿俏覈鴤鹘y(tǒng)藝術(shù)，接觸相聲可以鍛煉自己的唇舌力度，不但要口齒清晰還要模仿各種人物事，以制造笑料。
第五節(jié)：主要內(nèi)容：寓言故事《丟失的寶貝》訓(xùn)練故事講述語速，語調(diào)。
第六節(jié)：主要內(nèi)容：看圖講故事《一》觀察，想象，綜合能力訓(xùn)練。
第七節(jié)：主要內(nèi)容：看圖講故事《二》觀察，想象，綜合能力訓(xùn)練。
第八節(jié)：主要內(nèi)容：戶外采訪課課前培訓(xùn)指導(dǎo)。
第九節(jié)：主要內(nèi)容：戶外體驗(yàn)采訪課一次。
第十節(jié)：主要內(nèi)容：戶外采訪課回課總結(jié)課程評估。
第十一節(jié)：主要內(nèi)容：舞臺表演《說謊的放羊娃》通過舞臺表演的基礎(chǔ)體驗(yàn)培養(yǎng)學(xué)生更加專業(yè)的舞臺感覺和氛圍對舞臺藝術(shù)有新的認(rèn)識和了解。
第十二節(jié)：主要內(nèi)容：舞臺主持《我們的班會》通過對班會的主持提升整體水平區(qū)別電視新聞節(jié)目主持和綜藝舞臺主持的異同。
第十三節(jié)：主要內(nèi)容：朗誦訓(xùn)練課本內(nèi)容《達(dá)芬奇的故事》。
第十四節(jié)：主要內(nèi)容：中華上下五千年《古代詩詞朗誦》自備稿件。
第十五節(jié)：主要內(nèi)容：本學(xué)期內(nèi)容回顧復(fù)習(xí)，進(jìn)行專業(yè)匯報(bào)。
少兒播音主持教學(xué)計(jì)劃篇二
使學(xué)生在掌握了良好語言基礎(chǔ)和舞臺表演的前提下，能夠表現(xiàn)的更加大膽自如。整合上學(xué)期的內(nèi)容新增外景采訪課，鍛煉學(xué)生在教室課堂以外的不同環(huán)境下的綜合表現(xiàn)。新增相聲、小品等新增舞臺表演。鍛煉學(xué)生舞臺表現(xiàn)力，對舞臺藝術(shù)有新的認(rèn)識了解和熱愛。
1、加強(qiáng)鞏固上學(xué)期基本功的訓(xùn)練
2、強(qiáng)化小主持電視節(jié)目以及出鏡主持的板塊訓(xùn)練
3、春夏季節(jié)增加外景采訪課題
4、新增相聲、小品等延伸舞臺表演基礎(chǔ)
第五節(jié)：主要內(nèi)容：寓言故事《丟失的寶貝》訓(xùn)練故事講述語速，語調(diào)
第六節(jié)：主要內(nèi)容：看圖講故事《一》觀察，想象，綜合能力訓(xùn)練
第七節(jié)：主要內(nèi)容：看圖講故事《二》觀察，想象，綜合能力訓(xùn)練
第八節(jié)：主要內(nèi)容：戶外采訪課課前培訓(xùn)指導(dǎo)
第九節(jié)：主要內(nèi)容：戶外體驗(yàn)采訪課一次
第十節(jié)：主要內(nèi)容：戶外采訪課回課總結(jié)課程評估
第十三節(jié)：主要內(nèi)容：朗誦訓(xùn)練課本內(nèi)容《達(dá)芬奇的故事》
第十四節(jié)：主要內(nèi)容：中華上下五千年《古代詩詞朗誦》自備稿件
第十五節(jié)：主要內(nèi)容：本學(xué)期內(nèi)容回顧復(fù)習(xí)，進(jìn)行專業(yè)匯報(bào)
備注：初級班的教學(xué)內(nèi)容更趨于專業(yè)化，使得小朋友真正感覺到語言藝術(shù)的博大精深
少兒播音主持教學(xué)計(jì)劃篇三
指導(dǎo)教師：
?，|
活動時間：
周二至周四下午自習(xí)
活動地點(diǎn)：
學(xué)生會辦公室
活動目的：
1.培養(yǎng)學(xué)生播音主持方面的興趣愛好，豐富學(xué)生的課余文化生活。
2.學(xué)習(xí)普通話的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音，懂得自如的語言表達(dá)，學(xué)會如何在舞臺上展現(xiàn)自己，學(xué)會播音主持節(jié)目的開場白以及串詞，鍛煉自己的寫作能力，為藝考或從事相關(guān)專業(yè)的學(xué)習(xí)與工作打基礎(chǔ)。
3.掌握適當(dāng)?shù)牟ヒ糁鞒旨记桑嵘约旱牟删幉ゾC合能力，為我?！扒嗵O果廣播電臺”培養(yǎng)后備力量。
具體措施：
1.積極探索靈活多變的教學(xué)形式。播音主持是一門口語化很強(qiáng)的學(xué)科，它要求參加學(xué)習(xí)的每個人都必須多講多練，才能達(dá)到學(xué)習(xí)的目的。教學(xué)中，為了讓每個學(xué)生在每個訓(xùn)練環(huán)節(jié)都有機(jī)會參與，我會經(jīng)常采用“師生互動、生生互動、游戲、創(chuàng)設(shè)情境表演”等形式進(jìn)行教學(xué)。
2.積極營造輕松、快樂的學(xué)習(xí)氛圍。輕松、快樂的學(xué)習(xí)氛圍能給人身心愉悅的感覺，也能較好地保持學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。因?yàn)椴ヒ糁鞒钟?xùn)練的強(qiáng)度很大，所以，在教學(xué)中，我盡量使用親和的語言和簡單易懂的句式與學(xué)生交流。還經(jīng)常利用笑話、故事輔助教學(xué)，讓學(xué)生感受到老師就像他們的朋友，在訓(xùn)練中，他們才能淋漓盡致地發(fā)揮自己的能力，訓(xùn)練的目的也較容易達(dá)到。
3.積極開展形式多樣的活動。在指導(dǎo)學(xué)生訓(xùn)練的過程中，如果形式單一，學(xué)生很容易產(chǎn)生“審美疲勞”。為了更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，活躍課堂氣氛，在教學(xué)中，我會經(jīng)常開展各種各樣的活動，有針對性地讓學(xué)生訓(xùn)練語言技巧。比如：在語音，特別是在詞語練習(xí)中，我讓學(xué)生“開火車”讀；在讀繞口令時，讓學(xué)生比賽讀；還經(jīng)常創(chuàng)設(shè)生活情境讓學(xué)生表演，以達(dá)到訓(xùn)練口語表達(dá)能力的目的。
4.因材施教，培養(yǎng)個性。因?yàn)檫@屆播音員的性格特點(diǎn)和聲音特質(zhì)差異較大，所以在教學(xué)過程中我會特別注意因材施教，照顧到每一個學(xué)生。
學(xué)生名單：
高一（1）班宋莉媛李梓萌高一（2）班趙雯婕
高一（3）班佟彤席璐白小可高一（4）班常旭尹晨路
活動內(nèi)容：
20xx.3.20廣播站全員大會：認(rèn)識新成員，學(xué)習(xí)廣播站章程，對廣播站目前情況的介紹，對播音員提出要求。
20xx.3.21第一課
怎樣學(xué)好播音主持：分享三則故事，讓學(xué)生談體驗(yàn)和感悟，歸納為四種品質(zhì)，真誠+自信+努力+堅(jiān)持。作業(yè)寫一篇關(guān)于自己的故事或人生感悟。
20xx.3.22演講練習(xí)：上一節(jié)課的作業(yè)，輪流上臺朗誦。
20xx.3.27第二課
好的主持人什么樣：主持人的風(fēng)格類型，節(jié)目的類型，對主持人的要求，新聞播報(bào)風(fēng)格等。
20xx.4.3第三課
播音員主持人正確的站姿、坐姿，學(xué)員上臺自我介紹。
20xx.4.10廣播站全員大會：廣播站干部競選。
第四課
一、常規(guī)訓(xùn)練
二、情景中學(xué)習(xí)繞口令、訓(xùn)練b、p
20xx.4.12第五課
一、常規(guī)訓(xùn)練
二、繞口令訓(xùn)練、發(fā)聲d、t技能訓(xùn)練
20xx.4.17廣播站全員大會：播音員的工作安排。
第六課
一、表情訓(xùn)練、學(xué)生上臺展示
二、繞口令訓(xùn)練si、shi
20xx.4.19第七課
一、表現(xiàn)訓(xùn)練
二、面部表情訓(xùn)練、走路姿勢、手持話筒訓(xùn)練
20xx.4.24第八課
氣息控制訓(xùn)練
20xx.5.8廣播站全員大會：一月工作總結(jié)。
20xx.5.9第九課
共鳴控制訓(xùn)練
20xx.5.10第十課
聲音彈性訓(xùn)練
20xx.5.15第十一課
情聲氣綜合訓(xùn)練
20xx.5.16第十二課感情基調(diào)訓(xùn)練
20xx.5.17第十三課
一、常規(guī)訓(xùn)練
二、舞臺訓(xùn)練、古詩朗誦《風(fēng)》
20xx.5.22第十四課
一、常規(guī)訓(xùn)練、表情訓(xùn)練
二、形體訓(xùn)練、古詩朗誦《出塞》
20xx.5.29第十五課
分析理解稿件六步
20xx.6.5廣播站全員大會：一月工作總結(jié)。
20xx.6.6第十六課
散文詩歌朗誦訓(xùn)練
20xx.6.7第十七課
新聞播音技巧訓(xùn)練
20xx.6.12第十八課模擬主持訓(xùn)練
20xx.6.19廣播站全員大會：學(xué)期工作總結(jié)及評優(yōu)評先。
少兒播音主持教學(xué)計(jì)劃篇四
1、吐字發(fā)聲訓(xùn)練；（練聲、喊嗓）
2、普通話語音訓(xùn)練；（聲母發(fā)音、韻母發(fā)音、單韻母、復(fù)韻母、鼻韻母）
3、普通話音節(jié)訓(xùn)練；（聲母、韻母、聲調(diào)、整體認(rèn)讀、語流音變、輕聲、兒化、變調(diào)、啊、不、一的音變）
4、準(zhǔn)備朗讀稿件作分析；（學(xué)習(xí)朗讀的內(nèi)部技巧和外部技巧，指出方言語調(diào)，從字詞糾正）
5、聯(lián)考與加試的內(nèi)容和形式分析；
8、如何選擇自備稿件；
9、如何使用“總分總”構(gòu)思即興評述；（通過一句話命題100套、新聞背景命題26套、漫畫命題28套，展開即興評述題分析演練）
10、模擬主持欄目；（著名欄目欣賞、如何設(shè)計(jì)欄目、根據(jù)指定材料改編主持小欄目、創(chuàng)編欄目稿件）
11、主持人上鏡的狀態(tài)表情；（鏡頭前的狀態(tài)、與鏡頭交流的方法、娛樂主持人的肢體語言運(yùn)用、面部表情、眼神、微笑、口型）
12、主持人的形體、服裝服飾與化妝；
13、綜合把關(guān)，沖刺訓(xùn)練；
14、模擬考試；
付程：《播音與主持專業(yè)高考面試指南與示范錄音》，中國傳媒大學(xué)出版社；
白龍：《播音與主持專業(yè)高考面試題解》，中國傳媒大學(xué)出版社；
曾致楊莉：《廣播影視強(qiáng)化訓(xùn)練高考沖刺卷》，湖南文藝出版社；
王暉唐健雄：《河北省普通話訓(xùn)練教程》河北教育出版社；
20xx年我省播音與主持專業(yè)高考分值滿分為20xx，20xx年基本不會變。其中形象、語言及音色70分、自備作品40分、指定作品40分、話題評述50分。預(yù)計(jì)20xx年我省播音與主持專業(yè)錄取控制線，本科三批150分，本科提前批160分以上、?？?20分以上。預(yù)計(jì)播音主持考生文化課控制線，本科基本控制在350分以上，?？苹究刂圃?40分以上。播音與主持專業(yè)高考錄取方法是：專業(yè)合格，按文化成績上線擇優(yōu)錄取。
20xx年我省的播音與主持專業(yè)高考大約仍在1月份進(jìn)行。
我們教學(xué)工作目標(biāo)可以概括為：早下手、抓基礎(chǔ)、抓規(guī)范、抓提升。
1、早計(jì)劃。我們在教學(xué)進(jìn)度安排上，除了在總體上按大綱完成，有一些微觀上，則是根據(jù)各個班級的實(shí)際情況，在深度、廣度上直接切入高考的水平，盡快接觸一些高考基礎(chǔ)試題，及早認(rèn)識高考。期末復(fù)習(xí)，每單元的小結(jié)，繼續(xù)確定知識樹干，建立高考知識網(wǎng)絡(luò)，給學(xué)生在頭腦中形成總體知識的框架。
為了提高物理成績，每次測試后統(tǒng)計(jì)成績。以后逐次提高，通過練習(xí)，學(xué)生可以早熟悉，他們自己還能找出自己的答題的方法。
2、抓基礎(chǔ)隨著近幾年高考的試題要求，在我們的教學(xué)中，每學(xué)科的知識都抓它的最基礎(chǔ)部分，且抓牢。我們的學(xué)生就可以在高考中獲得總分的80%。知識上重點(diǎn)抓基礎(chǔ)，段段清，為高考鋪平道路。每單元知識結(jié)束，由學(xué)生分組小結(jié)，寫反思卷，相互傳閱，取長補(bǔ)短；教學(xué)中讓學(xué)生主動參與進(jìn)來，提出他們的想法，他們的需求。各個階段根據(jù)學(xué)情，排出學(xué)生的梯隊(duì)，對不同的學(xué)生提出不同的目標(biāo)，讓學(xué)生經(jīng)常有目標(biāo)與動力，穩(wěn)步提升。
3、抓規(guī)范為了得到分?jǐn)?shù)，我們就抓答題的動作，力爭卷面不丟分，給人以美的效果。語文、英語要字跡清楚，字的大小適宜，標(biāo)點(diǎn)符號正確，作文分幾個段落好。數(shù)理化生則重點(diǎn)要求寫題的規(guī)范性，題寫在卷面上何處最好，不能答在裝訂線以外，用格尺畫圖，說明文字寫多少、寫哪些重要的文字說明等等，進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。反復(fù)提要求，反復(fù)講，非常有效果。
4、抓提升為使成績穩(wěn)步提高，我們將在每節(jié)課前都安排了限時完成選擇題或簡單問題的環(huán)節(jié)。利用10—15分鐘完成選擇題，各題的題號都和高考的一樣。這樣做好處在于能使學(xué)生在答卷的第一卷拿到高分，為計(jì)算題和實(shí)驗(yàn)題開個好頭。隨時掌握學(xué)生的情況。天天認(rèn)真作好每一件小事，積累三年，結(jié)果自然就會顯露出來了。
少兒播音主持教學(xué)計(jì)劃篇五
甲：當(dāng)午夜的鐘聲又一次在耳畔響起，我們告別了上一個寒暑交替
乙：當(dāng)冉冉的紅日再一次從東方升起，我們走進(jìn)了下一個春去秋來
甲：和昨日一樣，我們在這辭舊迎新的時刻向昨天告別
乙：和往昔一樣，我們在這繼往開來的時刻向明天招手
甲、乙：今夜，我們將一起攜手走入下一個新年，播音主持課串詞作業(yè)。
甲：回憶往昔，風(fēng)雨中我們一起走過
乙：回首過去，坎坷中我們一起度過
甲：這是我們大學(xué)生涯中，在一起度過的最后一個元旦了，自今而后，我們將各奔前程。
乙：的確，四年的同窗生活，也將在今夜畫上一個圓滿的句點(diǎn)。自今而后，我們天各一方。
甲：四年中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都將成為我今生難以忘懷的記憶。
乙：四年中的酸甜苦辣都將成為我此生不可磨滅的印象。
甲乙：今朝有酒今朝醉，就讓我們歡聚一堂，放聲歌唱。
甲：沒有松風(fēng)的秋，雁去長空；一夜西風(fēng)凋碧樹，凋不了青春不滅的火焰，主持稿《播音主持課串詞作業(yè)》。
乙：沒有飛雪的冬，乍暖還寒；滿地余寒露凝香，凝不住你那絕美的年華。
甲：再精彩的晚會，也有曲終人散的時候
乙：再盛大的筵席，也有賓客離席的時候
甲：終究還是要說再見的，盡管你我的心中仍有太多的不舍與留戀
乙：終究還是要說再見的，盡管你我的心中還有許多的情深和意長
甲：未來的路還很長，我真心的.期待著那些我們都曾向往的日子
乙：未來的路還很長，我由衷的期待著我們在未來相逢的時光
甲：再見了，我的朋友，愿你們有個美好的未來
乙：再見了，我的同窗，祝你們實(shí)現(xiàn)心中的理想
甲乙：再見了，我的摯友。今夜晚安，元旦快樂。
這是我有幸和馬平（乙的部分）在播音主持課上合說的串詞，依稀記得還被老師夸獎過，只是現(xiàn)在覺得，老師的點(diǎn)評不重要了，再也沒有人，能去讀完屬于你的那一部分，再來完成一次優(yōu)秀的課堂作業(yè)。
少兒播音主持教學(xué)計(jì)劃篇六
教學(xué)目標(biāo)：
教學(xué)內(nèi)容：
1、語音綜合練習(xí)
2、文學(xué)作品朗誦（詩歌、散文等）
3、主持片段、現(xiàn)場模擬主持
教材安排：
一、快口練習(xí)（2個）
1、《滿天星》
2、《十道黑》
二、文學(xué)作品朗誦（根據(jù)學(xué)生情況而定）
1、詩歌朗誦（1）小詩歌片段（2）《地球萬歲》《繡一朵人間最美的花》
2、散文朗誦
3、綜合節(jié)目排練——《老師》
三、主持片段、模擬主持
1、“春之聲”晚會
2、個人風(fēng)采大賽
少兒播音主持教學(xué)計(jì)劃篇七
尊敬的各位委老師們，您好！我是xx號考生xxx，來自xxx。
首先，非常感各位委老，了我，一個展示自我的機(jī)會和平臺，來我的理想。我是一個性格開朗，好廣泛的女孩。
從小我就有一個愿望，大后一定要做一名秀的播音主持人，隨著月的流逝，花開花落，我也慢慢的大了，而種愿望卻愈加烈，就像者與其一，播音主持一工作愈加的癡。在求學(xué)的12年中，我在學(xué)好文化的同時，又不斷的從知的海洋中廣泛汲取養(yǎng)，去充自己，增自己的能力，提高自己的，以更好的把握自己的未來，自己的理想。
就像歌者用曼妙的歌聲去表達(dá)自己的感情，就像舞者用盈的舞步去自己的信念，而我將用我的聲音去我播音主持的。
我知道，成功的道路上，并不是一帆，布棘，但是我也會：不畏，勇往直前，握著自己的夢想不放，固的守侯，真的期待。，我希望能我一次機(jī)會，在更高、更神圣的知殿堂里深造，破成蝶，化蝶成舞，無限接近播音主持那份光與榮耀。以我所學(xué)，通我聲音，去達(dá)中原人開放的情，世界去聆聽新世中國的聲音和呼聲！
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少兒播音主持教學(xué)計(jì)劃篇八
1、吐字發(fā)聲訓(xùn)練；（練聲、喊嗓
2、普通話語音訓(xùn)練；（聲母發(fā)音、韻母發(fā)音、單韻母、復(fù)韻母、鼻韻母）
3、普通話音節(jié)訓(xùn)練；（聲母、韻母、聲調(diào)、整體認(rèn)讀、語流音變、輕聲、兒化、變調(diào)、啊、不、一的音變）
4、準(zhǔn)備朗讀稿件作分析；（學(xué)習(xí)朗讀的內(nèi)部技巧和外部技巧，指出方言語調(diào)，從字詞糾正）
5、聯(lián)考與加試的內(nèi)容和形式分析；
8、如何選擇自備稿件；
9、如何使用“總分總”構(gòu)思即興評述；（通過一句話命題100套、新聞背景命題26套、漫畫命題28套，展開即興評述題分析演練）
10、模擬主持欄目；（著名欄目欣賞、如何設(shè)計(jì)欄目、根據(jù)指定材料改編主持小欄目、創(chuàng)編欄目稿件）
11、主持人上鏡的狀態(tài)表情；（鏡頭前的狀態(tài)、與鏡頭交流的方法、娛樂主持人的肢體語言運(yùn)用、面部表情、眼神、微笑、口型）
12、主持人的形體、服裝服飾與化妝；
13、綜合把關(guān)，沖刺訓(xùn)練；
14、模擬考試；
付程：《播音與主持專業(yè)高考面試指南與示范錄音》，中國傳媒大學(xué)出版社；
白龍：《播音與主持專業(yè)高考面試題解》，中國傳媒大學(xué)出版社；
曾致楊莉：《廣播影視強(qiáng)化訓(xùn)練高考沖刺卷》，湖南文藝出版社；
王暉唐健雄：《河北省普通話訓(xùn)練教程》河北教育出版社；
20xx年我省播音與主持專業(yè)高考分值滿分為20xx，20xx年基本不會變。其中形象、語言及音色70分、自備作品40分、指定作品40分、話題評述50分。預(yù)計(jì)20xx年我省播音與主持專業(yè)錄取控制線，本科三批150分，本科提前批160分以上、專科120分以上。預(yù)計(jì)播音主持考生文化課控制線，本科基本控制在350分以上，?？苹究刂圃?40分以上。播音與主持專業(yè)高考錄取方法是：專業(yè)合格，按文化成績上線擇優(yōu)錄取。
20xx年我省的播音與主持專業(yè)高考大約仍在1月份進(jìn)行。
我們教學(xué)工作目標(biāo)可以概括為：早下手、抓基礎(chǔ)、抓規(guī)范、抓提升。
1、早計(jì)劃。我們在教學(xué)進(jìn)度安排上，除了在總體上按大綱完成，有一些微觀上，則是根據(jù)各個班級的實(shí)際情況，在深度、廣度上直接切入高考的水平，盡快接觸一些高考基礎(chǔ)試題，及早認(rèn)識高考。期末復(fù)習(xí)，每單元的小結(jié)，繼續(xù)確定知識樹干，建立高考知識網(wǎng)絡(luò)，給學(xué)生在頭腦中形成總體知識的框架。
為了提高物理成績，每次測試后統(tǒng)計(jì)成績。以后逐次提高，通過練習(xí)，學(xué)生可以早熟悉，他們自己還能找出自己的答題的方法。
2、抓基礎(chǔ)隨著近幾年高考的試題要求，在我們的教學(xué)中，每學(xué)科的知識都抓它的最基礎(chǔ)部分，且抓牢。我們的學(xué)生就可以在高考中獲得總分的80%。知識上重點(diǎn)抓基礎(chǔ)，段段清，為高考鋪平道路。每單元知識結(jié)束，由學(xué)生分組小結(jié)，寫反思卷，相互傳閱，取長補(bǔ)短；教學(xué)中讓學(xué)生主動參與進(jìn)來，提出他們的想法，他們的需求。各個階段根據(jù)學(xué)情，排出學(xué)生的梯隊(duì)，對不同的學(xué)生提出不同的目標(biāo)，讓學(xué)生經(jīng)常有目標(biāo)與動力，穩(wěn)步提升。
3、抓規(guī)范為了得到分?jǐn)?shù)，我們就抓答題的動作，力爭卷面不丟分，給人以美的效果。語文、英語要字跡清楚，字的大小適宜，標(biāo)點(diǎn)符號正確，作文分幾個段落好。數(shù)理化生則重點(diǎn)要求寫題的規(guī)范性，題寫在卷面上何處最好，不能答在裝訂線以外，用格尺畫圖，說明文字寫多少、寫哪些重要的文字說明等等，進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。反復(fù)提要求，反復(fù)講，非常有效果。
4、抓提升為使成績穩(wěn)步提高，我們將在每節(jié)課前都安排了限時完成選擇題或簡單問題的環(huán)節(jié)。利用10—15分鐘完成選擇題，各題的題號都和高考的一樣。這樣做好處在于能使學(xué)生在答卷的第一卷拿到高分，為計(jì)算題和實(shí)驗(yàn)題開個好頭。隨時掌握學(xué)生的情況。天天認(rèn)真作好每一件小事，積累三年，結(jié)果自然就會顯露出來了。
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