最新家庭教育的心得體會(實用8篇)

在平日里，心中難免會有一些新的想法，往往會寫一篇心得體會，從而不斷地豐富我們的思想。心得體會可以幫助我們更好地認識自己，通過總結和反思，我們可以更清楚地了解自己的優(yōu)點和不足，找到自己的定位和方向。以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

家庭教育的心得體會篇一

眾所周知，家庭是孩子最早接受教育的場所，而家庭教育學則是研究家庭教育的學科。我曾經在大學選修該課程，學習了許多關于家庭教育的理論和實踐，也通過實踐深刻感受到了它的重要性。在本文中，我將會談論我學習家庭教育學的心得體會。

第二段：家庭教育學的基本理論

家庭教育學的基本理論主要有三個方面：一是家庭教育的目標，即讓孩子在家庭中接受到良好的成長環(huán)境與傳統(tǒng)文化的熏陶；二是家長需要充分發(fā)揮自己的作用，成為孩子最好的老師和引路人；三是家庭教育實踐中應注重孩子的主體地位，尊重他們的個性和發(fā)展需要，給予他們良好的成長空間，激發(fā)他們的學習興趣。

第三段：家庭教育的實踐方式

在實踐中，家庭教育的方法千變萬化。例如，以“賞識教育”為例，家長可以通過贊揚孩子的兒時日記來增強他們的信心，提高自尊和自信；以“啟發(fā)式教育”為例，家長可以讓孩子通過自己嘗試，自己發(fā)現(xiàn)問題，并自己想辦法解決。在實踐過程中，需要家長密切關注孩子的生活、學習和身體狀況，根據孩子的具體情況有針對性地進行教育與引導。

第四段：家庭教育的意義和作用

家庭教育在孩子的成長中起著至關重要的作用: 拓展孩子的人生視野，傳授傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)品行和素質，提高智商與情商等。在現(xiàn)實中，家教可以有效地縮小各類資源的差距，使得孩子的貧富差異在某種程度上得到緩解。家庭教育同時也是社會教育的重要組成部分，家庭教育的合理性與有效性必須得以認可和肯定。

第五段：個人經驗與體會

個人家庭教育經驗有限。但在我的家庭中，父母們一直本著教育孩子的使命，指導我們學好知識，建設好人生。在實踐過程中，用心傳承、耐心引導是他們的家訓。在值得陳述的是，父母們不僅鼓勵我們上學好好學習，而且更讓我們通過各種形式參與社會活動。他們從未強迫我們跟從自己的想法，而是在自身行為中傳達正向態(tài)度與價值觀念。教育的終極目標是讓孩子幸福，而對于幸福的定義可以因人而異。沒有哪一個家長可以在孩子的一生中全盤掌握如何教育孩子，但在我和家長的感性討論與實踐過程中，我相信家庭教育學的經驗和理論可以幫助父母們更好地為孩子的成長服務，交流共享家庭教育的具體經驗和方法策略。

家庭教育的心得體會篇二

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我們的孩子許愷佶是合肥市安居苑小學的3年級學生，學習成績比較優(yōu)異，并且在《數學大王》雜志上發(fā)表了一篇小論文，我們家長也經常為自己的孩子感到驕傲和自豪，下面在此和大家交流一下培養(yǎng)孩子過程中的一些心得和體會，如有不當之處請多諒解。

一、培養(yǎng)孩子學習的興趣，讓孩子“快樂學習”

許愷佶從小時就很愛學習，我們家長看準了孩子的這個特點，特別注重培養(yǎng)孩子學習的興趣，保護孩子學習的興趣，使孩子從小至今一直把學習當作是一件很快樂的事情。我們家長從來不給孩子定學習任務，而是經常通過游戲的方式引導孩子，比如用撲克牌算24點，早期的時候讓孩子玩電腦教育游戲軟件等等，最重要的一點是每當發(fā)現(xiàn)孩子的學習有了進步，掌握了一些新的知識，家長就要毫不吝嗇地表揚他，增強他學習的快樂感受，引導和培養(yǎng)他愛學習的習慣。

二、不給孩子施加學習壓力，適當的時候幫助孩子減輕壓力

孩子的心靈是比較脆弱的，壓力太大可能會給孩子造成負面的影響甚至喪失學習的興趣。我們家長從來不給孩子施加學習壓力，沒有要求孩子考試要考多少分以上等等，許愷佶有時候測驗或考試沒考好，心情特別沮喪，我們家長在這時候往往是對孩子進行保護，安慰他，鼓勵他，幫助孩子減輕壓力，使他迅速地從失敗的陰影中解脫出來，等過一段時間后再來總結上一次失敗的原因。我們覺得這樣做在保護了孩子同時，也教會了孩子正確面對失敗的辦法。

三、培養(yǎng)孩子自覺學習和獨立學習的習慣

孩子在學習時家長不要在旁邊陪著孩子，讓孩子養(yǎng)成獨立學習和自覺學習的習慣。每天放學，許愷佶基本上都在家長還沒回家的情況下很快地寫完作業(yè)，寫完作業(yè)后孩子可以按照自己的意愿看電視或干些別的事情，我們家長從不干涉。通過這樣不僅培養(yǎng)了孩子自覺學習和獨立學習的習慣，而且使孩子養(yǎng)成了寫作業(yè)不拖沓的好習慣。

四、尊重孩子的興趣，注重培養(yǎng)孩子好的興趣

許愷佶在很小的時候，看見別的孩子都學樂器，我們家長就按照自己的想法給他報名學電子琴，可是孩子對學琴沒有多大的興趣，一到練琴時間就哭?？粗⒆觽牡臉幼?，我們反省了自己的做法，最后決定讓孩子放棄學琴。這件事也一直在影響著我們的教育理念。要尊重孩子的興趣而不是家長的意愿，家長應當注重培養(yǎng)孩子好的興趣，帶領孩子去體驗一些活動而不是逼迫他，引導他的一些好的興趣如學習的興趣，讓孩子在學習的過程中能夠體驗快樂，把學習當作一件快樂的事。

五、注重表揚孩子的`優(yōu)點與特長，增強孩子的自信心

孩子往往并不知道自身有哪些優(yōu)點與特長，我們家長要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點與特長，引導孩子發(fā)揮自己的優(yōu)點與特長，增強孩子的自信心。許愷佶也和所有的小孩一樣，有些方面有優(yōu)勢，有些方面有劣勢，我們家長經常注重表揚孩子的優(yōu)點，有意識地引導孩子參加一些自身有優(yōu)勢的項目，一方面發(fā)揮孩子的特長，更重要的就是培養(yǎng)孩子的自信心。

六、注重與孩子進行溝通和交流

我們經常與孩子處在平等的位置上進行溝通和交流，鼓勵孩子把他的感觸和情緒表達出來，了解孩子的喜怒哀樂，對孩子所說的一切持開放、包容的態(tài)度，我們有時也讓孩子參加大人的一些活動。在交流的過程中不僅可以掌握孩子的動態(tài)，更重要的就是通過平等對話喚起了孩子心靈深處做人的自豪感與責任感。

家庭教育的心得體會篇三

家庭教育是每個人成長過程中必不可少的一環(huán)，它對個人的成長、人格塑造和價值觀的形成起到至關重要的作用。作為一名年輕人，我從小到大都在家庭教育的環(huán)境中成長，通過聽家庭教育的經歷，我深深領悟到了一些道理和體會。以下是我對于聽家庭教育的心得體會。

首先，我意識到家庭教育可以培養(yǎng)人的責任感和獨立性。在家庭中，父母會給予我們一定的責任和任務，這可以鍛煉我們對事物的承擔和處理能力。比如，家庭中的家務活，它讓我明白到生活中的瑣事同樣重要，我們應該主動承擔起責任。同時，父母會給我們足夠的空間，讓我們學會獨立思考和解決問題。從小到大，我從父母那里學會了如何自己去思考，如何解決一些小問題，這很大程度上鍛煉了我的獨立性和解決問題的能力。

其次，我認識到家庭教育對于個人品德修養(yǎng)的重要性。家庭教育不僅僅是知識的傳授，更是道德觀念的培養(yǎng)。在家庭中，父母會通過言傳身教的方式教導我們誠實、善良、寬容、正直等美德。例如，我的父母在我小時候就告訴我要誠實待人，不說謊話。他們從不向我撒謊，也從不鼓勵我撒謊。這種教育讓我懂得誠信的重要性，并在成長的過程中形成了積極的品德觀念。

此外，家庭教育對于塑造人的價值觀也起著至關重要的作用。家庭是一個人最早接觸社會的地方，在家庭中所受的教育會直接影響到一個人的價值觀念。通過與父母的交流和對生活的觀察，我明白了人生的真諦，懂得了關愛他人、尊重他人的重要性。我從小就聽父母強調人與人之間的互幫互助，尊重他人的努力和付出。這種家庭教育讓我養(yǎng)成了積極向上、同情他人和關愛弱者的價值觀。

最后，我體會到家庭教育對于傳承文化和家族傳統(tǒng)的意義。在家庭中，父母可以通過口口相傳，講述家族歷史和傳統(tǒng)文化，讓我們了解家族的起源和發(fā)展過程。這種傳承讓我們對家族的歸屬感更強，并且也可以使我們明白家族的價值觀念和精神傳統(tǒng)。我從小就聽父母講述家族中的故事，知道了家族的悲歡離合，我深深感受到了家族的溫暖和凝聚力。

總結起來，聽家庭教育的經歷讓我從中受益匪淺。它培養(yǎng)了我的責任感和獨立性，塑造了我的品德修養(yǎng)，影響了我的價值觀念，傳承了家族的文化和傳統(tǒng)。家庭教育不僅在我成長的道路上給予我指導，更是將那些寶貴的經驗和價值觀傳遞給我，成為我人格塑造的重要支撐。我相信，通過家庭教育的熏陶，我將會成為一個有責任感、有人格魅力、有文化傳統(tǒng)的人。

家庭教育的心得體會篇四

家庭教育是指父母對子女進行的一系列教育活動，包括對孩子進行身體、智力、情感、道德等方面的培養(yǎng)。在現(xiàn)代社會中，隨著生活節(jié)奏的加快，父母對孩子的教育往往被冷落，導致一些家庭教育問題的產生。為了提高自己的家庭教育水平，我讀了一本名為《家庭教育指南》的書，以下是我的心得體會。

首先，家庭教育的核心是父母的陪伴。在書中，作者強調了父母與孩子之間的良好溝通和親密關系對孩子成長的重要性。在現(xiàn)代社會中，許多父母工作繁忙，無法抽出足夠的時間陪伴孩子。然而，陪伴是最好的教育方式之一。孩子需要父母的關心和鼓勵，他們希望能夠與父母一起分享快樂和痛苦。因此，作為父母，我們應該盡量調整自己的工作時間，給孩子更多的陪伴，建立良好的家庭教育環(huán)境。

其次，父母的言傳身教對孩子的成長起到決定性的作用。在書中，作者提到了孩子往往是模仿父母行為的。我們經常聽到孩子說：“我要當我爸爸媽媽那樣?！边@說明孩子觀察到了父母的行為并且深受其影響。因此，作為父母，我們需要成為孩子的榜樣。我們要言行一致，做出正確的行為示范，教育孩子如何做人、如何處理問題。只有我們自己做到了，孩子才會看到并學到。

第三，培養(yǎng)孩子的獨立性是家庭教育的一個重要方面。在書中，作者提到了許多父母過分溺愛孩子，將孩子當成“小皇帝”來寵愛，這樣的做法反而會阻礙孩子的獨立成長。孩子需要學會獨立處理問題，承擔責任。我們應該讓孩子有機會自己決策，并由此承擔相應的后果。通過這樣的培養(yǎng)，孩子將學會如何獨立思考和處理困難，為將來的發(fā)展打下堅實的基礎。

第四，家庭教育應該注重培養(yǎng)孩子的興趣和才能。每個孩子都有自己的興趣和特長。作為父母，我們應該尊重孩子的選擇，并給予他們充分的支持和鼓勵。如果孩子對藝術感興趣，我們可以鼓勵他們學習繪畫或音樂；如果孩子對體育感興趣，我們可以鼓勵他們參加各種運動。通過培養(yǎng)孩子的興趣和才能，不僅可以提高他們的綜合素質，而且可以增強他們的自信心和動力。

最后，教育需要持續(xù)不斷的努力和關注。家庭教育不是短期的事情，而是一個長期的過程。作為父母，我們需要時刻關注孩子的成長和發(fā)展，并不斷調整教育的方式和方法。同時，我們也可以通過參加家庭教育的培訓課程和閱讀相關的書籍來提高自己的教育水平。只有不斷學習和調整，我們才能更好地引導孩子成長，實現(xiàn)家庭教育的目標。

總之，家庭教育對于孩子的成長起著至關重要的作用。通過讀《家庭教育指南》我深刻體會到，家庭教育需要父母的陪伴、言傳身教和培養(yǎng)獨立性，同時也需要關注孩子的興趣和持續(xù)的努力。只有通過這些努力，我們才能給孩子提供一個良好的成長環(huán)境，幫助他們實現(xiàn)人生的成功和幸福。

家庭教育的心得體會篇五

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孩子，是每一位父母心中的寶貝，我們都盼望著她們茁壯地成長，在教育孩子的過程中，除了老師之外，父母也扮演著重要的主角。家庭教育和學校教育同樣至關重要。

女兒今年6周歲半，剛上小學一年級，在教育孩子成長的過程中，我最深的體會是：

一、溫馨、和睦的家庭環(huán)境是孩子健康成長的源泉。

家是孩子們主要的活動場所，家庭氣氛的好壞直接影響著孩子的身心健康。父母絕不能經常在孩子面前拌舌頭吵嘴，那樣會使孩子產生恐懼、自卑甚至厭惡的心理。不僅僅會疏遠孩子與父母之間的感情，在同伴之間還可能會出現(xiàn)偏激行為現(xiàn)象。給孩子一個安全、舒適、溫暖的家，是教子的第一步，家人之間要相親相愛，和睦相處。在這方面，我們是以實際行動讓女兒感受到了親情的溫暖。

二、逐步培養(yǎng)孩子的優(yōu)良品德很重要。

女兒從3周歲起上幼兒園，步入正規(guī)的教育系統(tǒng)，我們要為她的人生的第一步打好基礎，在生活的點點滴滴中培養(yǎng)她一些優(yōu)良品德，借此也可改掉“以自我為中心”的當代獨生子女的通病。比如：給她講講“孔融讓梨”的故事，并付諸于實際行動，讓她明白尊敬長輩的道理；告訴她幫忙別人是件很開心的事，讓她明白就應助人為樂；在和小伙伴之間嬉戲時要相互謙讓等等。閑暇時，常和女兒做連句的游戲，我說上句：“妹妹摔倒了?！迸畠哼B下句：“我立刻把她扶起來?！薄瓨反瞬黄?。

三、

成人對孩子教育的重視程度直接影響到孩子是否會養(yǎng)成良好的行為習慣，成人重視與否，教育方法正確與否，首先是觀念問題。有些家長望子成龍，學習上不斷加大壓力，生活上關懷備至，卻將良好行為習慣置之腦后，聽之任之。我認為孩子愛勞動良好習慣尤為重要。讓孩子參加力所能及的勞動，不僅僅能夠培養(yǎng)孩子的勞動習慣和勤勞的品德，而且能夠培養(yǎng)孩子的獨立性、職責感、自信心、意志力等良好素質和各種潛力。因此，在我女兒很小時，我就開始讓她干一些力所能及的家務活。如：收拾玩具、穿衣、洗手絹、洗襪子、整理床鋪等，當然，孩子干活常常不必須能夠干不好，就此我們不能以成人的標準去評價他們。只要孩子作出了努力，家長就要充分肯定。對他們來說是一種挑戰(zhàn)，需要孩子付出很大努力。

四、讓孩子少一點壓力，多一份簡單。

在學習之余要注意讓孩子適當放松，每晚抽出半小時進行散步、慢跑，并利用這一時光，了解孩子的精神需要，并經常和孩子談心，隨時觀察其身心的變化，善于利用生活小事，敞開心扉，學會用欣賞的目光看待自我的孩子，善于捕捉她身上的閃光點，不要將子女與別人的孩子相比，將子女的此刻和過去進行比較，縱向看進步，及時發(fā)現(xiàn)和肯定自我孩子所獲得的任何一點成績，使孩子感受到我們的贊美和鼓勵，提高孩子的自信心和良好的學習習慣。

孩子的心田是敏感的，撒下什么樣的種子就會開出什么樣的花果，就會有什么樣的收獲，因此，我真誠地期望家長們撒下的是美麗、善良、友愛的種子。讓美麗、善良、友愛的花開滿孩子的心田。不要讓“望子成龍”的心理變成孩子的壓力，順其自然，因材施教，讓孩子輕簡單松學習，要相信：是金子總是會發(fā)光的！

家庭教育的心得體會篇六

作為一名母親，我的愿望就是期望女兒歡樂生活，健康成長！女兒從小到大，在教師面前總想做一個完美無缺的孩子，但卻適得其反，表現(xiàn)為顧慮太多，自信心不足。

法國教育家盧梭以往說過：“自信心對于事業(yè)簡直是一種奇跡，有了它，他的才干便能夠取之不盡，用之不竭；一個沒有自信的人，無論他有多大的才能，也不會抓住一個機會?！?/p>

所以說，自信，是人生最寶貴的財富。

國內外有專家對才干突出的人也以往做過調查，發(fā)現(xiàn)他們都具有幾種共同的優(yōu)秀品質，其中一種就是自信，不自卑。

針對女兒的實際表現(xiàn)，我想，自信心的培養(yǎng)在她的成長過程中，應當尤為重要。就孩子自信心的培養(yǎng)，我主要采取了以下幾種方法：

一、父母的關愛是孩子自信的基石

父母應當把對孩子的愛說出來，讓他時時刻刻感受到來自爸爸媽媽的愛，這樣，孩子不論做什么事情都會更加自信。

我的女兒常常扮出各種各樣的怪相，并問我：如果她長成這樣，我愛不愛她?；蛘哒f她要是少一只眼睛，或者沒有腿、胳膊，我還愛不愛她。有一次當她又問我這個問題時，我沒有直接告訴她答案，而是給她講了一個故事：“天使來到人間，對一個媽媽說，我有一份禮物，我想請你幫忙，把它送給這個世界上最可愛的孩子。過了一段時間，天使又來了，問這位媽媽是否已經把禮物送給最可愛的孩子了？這位媽媽說，我找來找去，覺得還是我的孩子最可愛，所以我就把禮物送給我的孩子了?！苯涍^這個故事，我讓女兒明白，無論她長得漂亮與否，在父母的眼睛里，她都是最可愛、最漂亮的。

女兒上學后，又開始擔心要是學習成績不好怎樣辦？經常會問我，媽媽我要是學習不好，考全班倒數第一名，你還愛不愛我？我總是毫不遲疑的告訴她，考第幾名不是關鍵，關鍵要看你是不是努力了，只要你認真了、盡力了，不論考第幾名，媽媽都一樣愛你，一樣會為你喝彩！

二、自信需要個性的張揚，日常生活中，多為孩子創(chuàng)造一些展示自我的機會

女兒從小就喜歡唱歌，記性也十分好，動畫片還沒看完，主題曲片尾曲等就已經開始邊唱邊跳了。

有一次，她爸爸單位搞慶?！鞍艘弧钡幕顒訒r，戰(zhàn)士們都在瞎唱，她爸爸就鼓勵她上臺唱一首，女兒一曲《隱形的翅膀》還未結束就博得了大家的陣陣掌聲。

我們發(fā)現(xiàn)女兒的這個特長后，就鼓勵女兒大膽的唱，第一次參加昌吉州少兒歌手卡拉ok電視大賽，5歲多的女兒獲得了幼兒組三等獎，從那以后，女兒的這個愛好一發(fā)不可收拾，什么場合都愿意唱，什么場合唱都不怯場，還說十分想參加中央電視臺的寶貝一家親的少兒節(jié)目。放寒假時，劉教師的一句評語“你多才多藝”更是讓她美了好長時間，她充滿自信的對我說，以后不僅僅要多才多藝，還要像教師說的那樣幫忙教師管理班級。

孩子在成長中需要發(fā)現(xiàn)，需要肯定，尤其是對自我還不太了解的孩子就格外需要別人去欣賞。孩子的愛好變成特長，這源于家長的鼓勵和支持。不要怕孩子驕傲，孩子在張揚中會把個性表現(xiàn)出來，這時候教師和家長要對她驕傲的說一聲：“你真棒！”

三、抓住細小環(huán)節(jié)，提高孩子學習的自信心

女兒剛上學時，由于口算的速度不快，用手比劃著對我說：她對語文的興趣有大象那么大，對數學的興趣僅有西瓜那么大。有一天，她回來后眉飛色舞的對我說：“媽媽，今日丁教師讓我當第一大組的數學委員了！”我問：“為什么？”她說：“我也不明白，可能是我上課認真吧?！蔽亿s緊說：“數學學習委員可必須要數學學的好才行?！彼o張的問我：“那丁教師知不明白我對學數學的興趣不大?！蔽艺f：“丁教師不但不明白，肯定覺得你對數學的興趣還十分大呢！”她認真的說：“這一下，我可要好好學數學，必須讓學數學的興趣變大了。”在我們和教師的鼓勵下，在她每一天收大組數學作業(yè)的過程中，她對學習數學的勁頭也漸漸的大了起來。有時，做對一些動腦筋的數學題時，就開心地說：“媽媽，原先這樣的題我總做不對，可是此刻一下就對了，我覺得數學原先也挺有意思的！”寒假時，她主動要求我給她買一年級的數學練習試卷，有時熱情勁上來，一天要做好幾份卷子，還要讓我和他爸爸認真批改，看看她有沒有提高。這學期一開學我?guī)綍?，她又對我說：“媽媽，給我買一個加強應用題的練習書吧，我是數學委員，可是我覺得我的應用題還學的不好?！蔽覀兂浞掷谩敖處熥屗袚沾蠼M數學作業(yè)的關榮任務”這一契機鼓勵她。此刻，她對學習數學有了自信心，對數學的學習興趣也越來越濃。

四、當孩子在受到挫折時，及時給孩子愛的鼓勵，一個擁抱、親吻，一句鼓勵的話語都能夠幫孩子重新找回自信。

女兒上學后，就異常盼望能夠早一天戴上紅領巾，可是教師宣布入隊名單時，她發(fā)現(xiàn)沒有自我的名字，女兒的自信心受到了打擊?；丶液?，他拖著哭腔告訴我：“媽媽，我覺得我學習也挺認真的呀，為什么這次入隊沒有我，是不是教師不喜歡我？”

我忽然意識到孩子成長的過程太順利，幾乎沒有受到過太大的挫折。成長中不能沒有挫折，但必須及時和正確的引導孩子，不要讓孩子被挫折打敗。我把女兒擁入懷中，對她說：“你這次沒有戴上紅領巾，媽媽覺得不是教師不喜歡你，肯定是你哪方面做得還不太好！”女兒想想說：“是不是我上課回答問題不夠進??？”因為女兒是一個追求完美、做事過于謹慎的孩子，所以我在和劉教師的交流中，明白女兒上課回答問題不是很進取，總是自我感覺能夠100％答對時才舉手。

聽女兒這么一說，我想這倒是個好機會，于是說：“是呀，雖然你上課認真，作業(yè)也很認真，但回答問題不夠進取大膽，這也會影響你入隊的。你再想想你還有哪些方面做得不好？”女兒說：“媽媽，我想不出來了，要不你問問劉教師吧！”女兒總是細心謹慎，怕教師說她，有什么事都會央求我，讓我問教師，我趁機說：你連這都不敢問教師，膽子小，這也是缺點呀，肯定影響入隊?！?/p>

女兒為了能夠早一天入隊，最終鼓起勇氣，去問劉教師她沒能入隊的原因，當劉教師和藹的告訴她“要入隊，光是自我學習好還不行，還要幫忙其他的同學，多關心班團體”這句話時，首先，女兒確認了，沒有入隊不是教師不喜歡，其次她明白了自我哪些方面還要努力。之后，輪到她當小組長時，我又趁機說：“看劉教師給了你一個幫忙同學、關心班團體的機會，媽媽相信你會做好的！”有了教師和父母的鼓勵，女兒也很開心，小本子上認真的記錄著每一天小組成員交作業(yè)的情景，字跡雖然稚嫩，可是我感受到了女兒比原先更加歡樂和自信。

以后每一天回家不論多忙，我總是要抽時間聽女兒講她在學校的學習、生活，只要聽到她舉手發(fā)言比原先進取等學習上的一點提高，或是當小組長為大家服務當中獲得了一點歡樂，我都要鼓勵她，和她擊掌加油，最終有一天，當我說要找劉教師問一件事的時候，女兒主動說：“媽媽，你順便問問劉教師，我最近回答問題時是不是進取了，關心班團體有沒有提高？”我明白以她的性格，讓我主動詢問教師他在學校的情景?？隙ㄊ亲晕腋杏X十分好，果然，劉教師說他最近變化挺大的，上課回答問題比原先進取多了。

再之后，教師安排她負責收她所在大組的作業(yè)本、起課文，還有同學會隔三差五打電話問她作業(yè)，她感覺教師給她封的這個小官職責十分重大，自我在班團體中的作用也十分重要。她能夠幫忙大家，她不比別人差，女兒又重新找到了自信。

自信源于成功的暗示，恐懼源于失敗的暗示。人進取的的暗示一旦構成，就如同風帆會助你成功；相反，消極的心理暗示構成，又不能及時消除，就會影響一生的成功。

自信心的培養(yǎng)不是一朝一夕就能夠做好的，它需要家長和教師的密切配合，持之以恒。雖然女兒目前的自信心距離我的預期目標還有一段距離，可是，我相信只要方法得當、堅持不懈，她會越來越自信。

以上只是我的一點體會，我相信大家還有許多好的做法。期望我的點滴心得能夠起到拋磚引玉的作用，期望所有的孩子們都能夠以自信化作有力的翅膀，飛向歡樂！飛向成功！

家庭教育的心得體會篇七

家庭教育是指父母對子女進行的教育行為，旨在塑造自信、健康和成功的個體。作為孩子的第一任老師，父母被賦予了非常重要的責任，這也是家庭教育的重要性所在。在此次撰寫的文章中，我想分享與家庭教育相關的心得體會。

第二段：家庭教育應首先做到的一點——關愛

家庭教育不僅僅是知識傳遞，更是一種對孩子的關愛。在成長過程中，孩子需要的不僅僅是父母的物質支持，更是父母心靈的關愛。從身體上、精神上，比如：孩子生病時的照顧、孩子壓力過大時的安慰等等，都是我們父母應該盡力呵護的。當我們的孩子覺得自己被人愛著、被人關愛時，他們會變得自信，更加愿意嘗試和探索事物。因此，家庭教育的首要任務就是給予孩子足夠的關愛。

第三段：培養(yǎng)孩子獨立思考能力

在現(xiàn)代社會中，獨立思考能力已經被認為是重要的素質之一。因此，培養(yǎng)孩子獨立思考能力也是高效家庭教育的重點之一。在這個過程中，我們父母需要給孩子創(chuàng)造許多思考、獨立、探索的機會。讓孩子做事件后的總結，詢問他們的想法和見解。這不僅能夠幫助孩子更好地理解和掌握知識，也能夠使孩子更好地學會獨立思考。

第四段：營造溫馨舒適的家庭環(huán)境

家庭環(huán)境的溫馨與親情也是影響孩子的成長及其學習的關鍵。在近幾年的科學研究中表明，溫馨的家庭環(huán)境對幼兒智力的發(fā)展和學習成績都有良好的促進作用。在具體操作中，我們可以在孩子的學習環(huán)境上下頭功夫。如定期整理孩子的書桌，保持學習環(huán)境的整潔和舒適。

第五段：建立積極健康的家庭規(guī)范

家庭規(guī)范不僅僅是一種簡單的行為標準，更是引導孩子成長的重要力量。建立積極、健康、適應的家庭規(guī)范，對于孩子的身心健康、道德修養(yǎng)、智力發(fā)展等方面都具有積極意義。在具體操作中，我們可以通過制定一些合理的家庭規(guī)范對孩子進行引導。比如：限制孩子看電視、玩游戲的時間，讓孩子在規(guī)定的時間學習等等。

結語：

綜上所述，家庭教育是一個復雜而且充滿挑戰(zhàn)的過程，我們需要不斷地摸索、總結、改進。在家庭教育中，我們需要給孩子足夠的愛和關注，在學習中培養(yǎng)他們的獨立思考能力，在家庭環(huán)境中創(chuàng)造溫馨舒適的生活氛圍，制訂健康積極的家庭規(guī)范，從而培養(yǎng)出健康、自信、成熟的新一代。

家庭教育的心得體會篇八

孩子從出生到長大成人，每一個階段都傾注了家長無數的心血。我們在體會孩子帶來的快樂、幸福的同時，也為孩子的頑皮、不聽話而頭疼，更為孩子試卷上令人懊惱的成績而焦慮，氣憤。由于自身缺乏經驗，我在家庭教育上出現(xiàn)過許多苦惱和困惑，也走了一些彎路。時而是來自雙方老人的嬌慣、溺愛，時而是我們嚴厲、簡單粗暴的教育。雖然，我們操心勞累，費盡心思，但收效甚微。

孩子入學后，作為家長我迫切的想要尋找到一種適合自己孩子的教育方法，在學校組織的家長課堂上、在聽取了專家、老師的精辟講解后，使我受益匪淺。結合平時教育孩子的一點體會，與大家共同交流，相互促進。

一、二年級是孩子培養(yǎng)習慣的重要時期，作為家長一定要抓住這一關鍵時期，正確引導孩子。

行為習慣方面:我認為應先淡化孩子的依賴性，培養(yǎng)孩子的獨立性。從幼兒階段開始，我們就要求他自己獨立完成一些力所能及的事情，如吃飯、穿衣、洗襪子等；我們也有意識地帶他參加一些集體活動、到公園游玩，鼓勵他和其他小朋友一起玩耍，在此過程中教會他如何與人相處，讓他懂得謙恭禮讓、文明誠實。有時我們在做家務活，孩子出于好奇也躍躍欲試，拖地板、抹桌子等，我們不會因為她還小、添亂而拒絕，總是耐心地進行指導，讓他體驗成功的快樂。這些看起來微不足道的小事情，能讓孩子從中得到很好的鍛煉，有利于培養(yǎng)孩子自主、自信、自強的意識，對孩子獨立人格的形成具有積極的意義。

在學習習慣方面：我們要讓他做到四點：（1）養(yǎng)成定時完成作業(yè)的習慣；（2）養(yǎng)成專心致志寫作業(yè)的習慣；（3）要養(yǎng)成認真嚴謹的學習習慣；（4）要養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣?，F(xiàn)在，大多數孩子因為習慣不良導致學習較差，如一邊做作業(yè)一邊講話，或者要大人陪伴做作業(yè)。我的孩子上一年級后，也存在這些問題，依賴性特強，遇到不會寫的字時就喊：媽媽，這個字怎么寫剛開始我都會告訴他，漸漸的我發(fā)現(xiàn)她連會寫但一時想不起來的字也不想了，直接就問怎么寫。通過家長課堂的學習，我知道，孩子應學會利用工具書來輔助學習，如用字典查找自己不認識的字等。于是，有一次老師讓寫一篇日記，他寫的是放學后的大掃除，當寫到打掃的打時，不會寫了，就喊：媽媽，‘打’字怎么寫。我就告訴他，以后遇到不會寫的字就要去查字典，并且教會他如何使用字典去查自己不會的字。比如說不會寫的字，如果知道拼音，根據其拼音就可以查到想要的字；如果說是會寫但是不會讀的字呢，我就告訴他可以根據字的偏旁部首來查，就可以找到這個字，并且給他找了幾個字用兩種方法做了一下示范，剛開始，很費時間，但是慢慢的她掌握了基礎要領查起來就省事多了，并且慢慢的他認識的字也越來越多。同時，在做作業(yè)時，我們要求他做完后養(yǎng)成檢查作業(yè)的好習慣，如日記寫好后自己讀一遍，可以讓他自己發(fā)現(xiàn)漏字、錯字、漏標點符號等問題。

家長要做孩子的朋友，多與孩子溝通，了解孩子的想法，尊重孩子的意見。我們周圍有些家長借口忙而很少與孩子溝通，對于孩子的事要么不聞不問、放任自流，要么武斷包辦，把自己的意愿強加給孩子，剝奪孩子自由選擇和判斷的權利，等到出了事還覺得不可思議。但是，與孩子溝通時，也應注意時間和環(huán)境，才能起到想要的效果，以前，我經常會利用全家在一起吃飯的時間，教育孩子，尋問功課，檢查作業(yè)，緊張的氣氛令孩子有飯吃不下，經常是愁眉苦臉的，我氣上心頭，滿臉怒容，弄得好好的一桌飯菜，誰也吃不下。后來，通過家長課堂，聽取了專家、老師的講解后，我現(xiàn)在就經常利用晚飯后散步和平時在一起的時間與孩子進行溝通交流，詢問孩子在學校里發(fā)生了哪些有趣的事情、學到些什么東西等，及時捕捉孩子思想上的細微變化，和老師進行有效溝通，及時了解孩子的在校情況，促使家庭教育和學校教育二者有效結合，促進孩子的健康成長。

父母是孩子的第一任教師，是孩子最信賴、最親近的依靠，是孩子的精神支柱。家長在家庭生活中的責任意識、家長對待自己父母、鄰居、朋友的態(tài)度、對待社會生活的態(tài)度、精神、家長處理問題的思維方式等等，都有意無意地在做著孩子的榜樣，而且家長的一言一行必然地成為孩子模仿的對象。我們不能在自己沉迷于賭博中時還要求孩子樹立遠大的人生目標，不能在自己撒謊時還要求孩子誠實，不能在自己面對挫折唉聲嘆氣時還要求孩子堅強樂觀，不能在自己對工作三心二意時還要求孩子認真負責持之以恒。女兒剛上學時，晚上我們讓他自己一個人在屋里學習，我們在廳里看一會兒電視，我們發(fā)現(xiàn)他一會兒出來喝口水，一會兒出來上趟衛(wèi)生間，總是找借口在廳里停留一段時間，瀏覽一下電視中的故事情節(jié)，為了孩子我們在他學習期間關掉了電視，有時間看電視時，我們也和孩子一起看一些有意義的、健康的節(jié)目。

在孩子的成長中，家長不要吝嗇表揚。當孩子哪怕有了一點點的進步時，要趕快夸獎他，并指出以后努力的方向，給孩子樹立信心。當孩子有了錯誤時，家長也不要過于斥責孩子，首先要教育孩子有承擔錯誤的勇氣，然后再幫助孩子分析錯在哪里，為什么錯了，會造成什么后果，以后如何改正錯誤。記得在上家教課時，老師說過一句話：好孩子是夸出來的。在生活中，我們盡量表揚孩子，使孩子有一定的自信心，才肯自覺得去學習。要使孩子每天都感覺到她在學習上取得了一定進步，哪怕是改正一個缺點。我女兒在學習舞蹈的過程中，隨著動作難度的提高，孩子就產生了畏懼情緒，不想學了，覺得自己不如別的小朋友，尤其是有一個下腰的動作，他由于身體偏胖，怎么都向后彎不下去，這時，我就安慰他、鼓勵他，并且每天晚上回家后陪她一起練習一會兒下腰的動作，慢慢的，他由一開始的只能向后傾斜15°到后來的向后傾斜90°，雖然離老師要求的還比較遠，但是通過這段時間的努力，幫他提高了自信心。

興趣是知識之門，不感興趣的東西，孩子怎么可能去追求呢？作為家長，我們要做的是根據孩子的個性特點，發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、激發(fā)孩子的興趣，并采取針對性措施進行教育和引導。有些父母望子成龍、望女成鳳，喜歡替子女報各種學習班、興趣班，恨不得自己的孩子樣樣精通，卻沒有考慮孩子自己喜不喜歡，適不適合，有些甚至只是想圓了自己未實現(xiàn)的夢想而已。這樣導致的結果往往事與愿違，不僅可能什么也沒學好，還可能挫傷了孩子學習的興趣，從此懼怕學習，厭惡學習。我的孩子在上學前班時，有一次，我去接他放學回家，看到有一位英語老師在操場上給別的班的同學上英語課，邊玩邊學，他在旁邊目不轉睛的盯著看，嘴里還跟著老師念著，我在旁邊喊他，他也不搭理我，一直到下課，在回家的路上嘴里還在不住的念叨著剛學的那幾句英語，我發(fā)現(xiàn)他對英語的興趣挺濃厚的，于是就給他也報了名，一直學到現(xiàn)在，英語成績得到了很大提高。

為了教育好孩子，作為家長的各成員之間要配合默契，形成合力，對孩子的要求、態(tài)度、引領方向要基本一致。如果彼此之間目標一致，態(tài)度不統(tǒng)一，往往會使某一方對孩子的教育引導受到另一方的干擾、抵消，甚至扭曲、對立，孩子在多重選擇面前就會茫然失措，無所適從，家長的心血必然付諸東流。我及我的家人都希望通過自己的努力，使孩子學會做人、學會做事、學會共處、學會求知，培養(yǎng)孩子使孩子逐步形成堅強的意志、樂觀向上的心態(tài)和良好的行為習慣，最后成人、成才、成功。

以上是我在日常生活中教育孩子的幾點經驗和體會，不足之處請老師、家長指正，同時也希望和各位老師、家長經常溝通，共同把我們的孩子教育得更好。

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