心得體會是我們在生活中不斷成長和進步的過程中所獲得的寶貴財富。通過記錄心得體會，我們可以更好地認識自己，借鑒他人的經(jīng)驗，規(guī)劃自己的未來，為社會的進步做出貢獻。下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家。
學習雷鋒精神心得體會篇一
初春三月，天氣乍暖還寒，我們又迎來了每年一度的學雷鋒活動月。雷鋒，一個名字，更是一種精神。雷鋒精神的核心是為人民服務，"雷鋒"二字，已成為人們心目中熱心公益、樂于助人、扶貧濟困、見義勇為、善待他人、奉獻社會的代名詞。更蘊含了"釘子"精神、"螺絲釘"精神、艱苦奮斗精神等更加豐富的內(nèi)涵。
黨的十七屆六中全會作出了深入開展學雷鋒活動、推動學習活動常態(tài)化的決定，將學習雷鋒擺到了重要的位置。學習雷鋒不僅僅是做好人好事，我們更要把這種精神貫穿于學習、工作、生活中。"一個人做一件好事不難，難的是一輩子做好事。"雷鋒同志幾十年如一日，不論在什么條件下，都在不斷地為人民做好事，他的生命雖然短暫，但卻為共產(chǎn)黨人的精神家園堅守了一輩子。作為一名新時代的共產(chǎn)黨員，就應該像他那樣，用一生的忠誠和執(zhí)著，堅守住一名黨員大公無私、艱苦奮斗的精神陣地，不斷提高黨性修養(yǎng)，加強黨性鍛煉，始終忠于黨和人民的事業(yè)。要學在前面、做在前面，做繼承與發(fā)揚雷鋒精神的積極實踐者，始終保持對崗位的熱愛，對工作的執(zhí)著，多感恩、多奉獻，做到不為名所累，不為利所縛，不為欲所惑，做到德在人先，利居人后。
學習雷鋒精神，就是要學習他做任何事情都要認真求實，敢于鉆研，敢于深入的"釘子精神"。雷鋒同志教我們做"釘子"，讓我們深入的去干每一件事，丟棄浮夸和浮躁，它使得干好每一件事。尤其是學習，更要有探索精神。對于我們，教學工作的負擔雖沉重，我們更要有不言放棄的"釘子"精神。要充分弘揚"釘子"精神，在全校范圍內(nèi)營造良好的學習環(huán)境和學習氣氛，制定學習目標學習計劃，在業(yè)務上勇于趕超，勇于拼比，不甘落后，積極向上。
學習雷鋒精神，就是要學習他敢于為集體為國家犧牲"一心為公"的精神雷鋒不計較個人得失把個人的利益上升為國家的利益，把自己的前途和祖國緊緊聯(lián)系在了一起。作為人民教師，我們更要學習他這種一心為公的精神，盡己所能，為教育事業(yè)做出無私的奉獻。
學習雷鋒精神，就是要學習他團結集體，服從集體的"團結一致"的精神。我們在學校集體中生活工作，更要學習他這一點。老師們積極為集體出力奉獻，培養(yǎng)自己的責任感，在學校建設和學校管理中群策群力，把個人融入到集體中，樹立"校興我榮，校衰我恥"的思想意識，才能保持教育事業(yè)的欣欣向榮。
學習雷鋒精神，就是要學習他"全心全意為人民服務"的精神。雷鋒是這句話的履行者，他用年輕短暫的生命詮釋了這句話的含義。同時這句話，也給了雷鋒精神注入了新的活力。雷鋒堅守崗位，為人民服務，樂于助人，做好事不留名，是一個真正的黨員。哪里需要幫助那里就有他。我們在學雷鋒活動中也應弘揚這種精神。積極參與學校衛(wèi)生勞動，為學校環(huán)境出自己的一份微薄之力；同事之間積極探討業(yè)務，展開教學交流；幫助學習有困難的學生補習功課，為生活、思想有負擔的學生解決一些實際的問題……讓教師熱情的身影出現(xiàn)在任何有困難的地方。
雷鋒精神永不過時，雷鋒精神是永恒的。我們不僅要在"學雷鋒日"，更要時刻將雷鋒精神牢記于心，并付諸于行動。更希望我們的社會"人人學雷鋒、天天有雷鋒、時時有雷鋒"，被愛心所包圍。
學習雷鋒精神心得體會篇二
雷鋒曾說：“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無窮的，我要把有限的生命投進到無窮的為人民服務當中往?！苯衲陙恚行?、省、市都下發(fā)了《關于深進展開學雷鋒活動的實施意見》，大力宏揚雷鋒精神，我隊也出臺了有關實施意見，黨的十八大報告更是明確提出要推動學雷鋒活動常態(tài)化。因此，深進學習雷鋒精神，就要立足崗位積極、創(chuàng)新地展開工作，要將學雷鋒貫串于整個工作中。
一直以來，一些人的頭腦中始終存在著一個誤區(qū)，即片面地以為“學雷鋒就是做好事，學雷鋒就是做好事，到福利院給老人獻愛心，或到公共場所打掃衛(wèi)生”，導致一些地方和單位學雷鋒活動流于情勢走過場，影響了人們參與學雷鋒活動的熱忱度和實效性。毫無疑義，學雷鋒貴在從身旁看來不起眼的小事做起，在實踐中踐行雷鋒精神，鍛煉品行。因此，是否是真正學雷鋒，不能單看是不是上街打掃衛(wèi)生、弄義務勞動，關鍵要看其心靈深處是不是確立了熱愛祖國，報效人民的社會主義核心價值觀，是不是有一種奉獻社會、服務人民的主觀愿看，是不是愿意全心全意為人民服務......只有在這樣的思想基礎上，時刻像雷鋒那樣立足崗位，不辭辛勞，勤奮工作，忘我奉獻，才會成為一個道德高尚的人。因此，展開學雷鋒活動，除時時處處積極主動地做好事外，更重要的是要立足社會現(xiàn)實需要，盡好自己的責，做好自己的事，扎扎實實立足崗位實際，認認真真做好本職工作。新時代的活雷鋒郭明義曾直接了當?shù)卣f：“能把本職工作做好，就是學雷鋒?！?/p>
偉人的說：“一個人做一件好事其實不難，難的是一生做好事。雷鋒做好事，為人民服務，不是一時的熱血和激動，而是堅持不懈，始終如一”。學雷鋒重在鍥而不舍。我們在本職崗位上把雷鋒精神常留意間，將雷鋒精神體現(xiàn)在每一個人的具體行動中，體現(xiàn)到平常工作和生活中，從點點滴滴的平凡小事做起。
總之，我們學習雷鋒精神就是要立足崗位，忠于革命、忠于黨的事業(yè)，不必空喊口號，不必走過場，不疏忽身旁的點滴小事，更加重視學習雷鋒的實效性，更加重視立足本職崗位學習雷鋒，從我做起，從一點一滴做起，只要人人都做好本職工作，努力為xxxx事業(yè)的科學發(fā)展添磚加瓦，我們就會迎來更加燦爛的明天。
學習雷鋒精神心得體會篇三
從上個世紀60年代，雷鋒就是那個時代青少年心目中的明星和偶像。半個世紀過往了，雷鋒的名字及雷鋒精神穿越時空，在當代的影響依然是那樣巨大。
一個只有22年短暫生命的普通一員，能夠贏得億萬人民如此崇高和久長的敬意；一個普通的戰(zhàn)士所表現(xiàn)的高貴品質(zhì)，能夠鼓勵幾代人的健康成長；一個群眾性的活動，能夠在幾十年歷史進程中延續(xù)不斷，影響一個時代的社會風尚，這表明雷鋒精神對我們這個民族和社會過往具有、現(xiàn)在依然具有重大價值和時意義。
雷鋒精神的實質(zhì)是愛祖國，處處把國家和人民利益放在第一位，為實現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗的獻身精神；是只講奉獻，不講索取，全心全意為人民服務的奉獻精神；是服從大局，不計個人名利得失，干一行、愛一行、鉆一行、精一行，在平凡工作崗位上做一顆不生銹的螺絲釘?shù)尼斪泳瘛?/p>
雷鋒精神體現(xiàn)在良好的師德中，沒有良好的師德，就不會有對事業(yè)的責任心，就不可能對工作兢兢業(yè)業(yè)。只有視教書育人為自己的神圣職責，視學生為自己的子女，才能有端正的工作態(tài)度，飽滿的工作熱情，吃苦耐勞的工作精神。我在改學生作業(yè)時，對每份作業(yè)對認真批改，即使是兩百多人的量。這樣雖然辛苦些，但可以準確了解每個學生的學習情況，也可以了解整體學生對所學知識的掌握情況和教學是否存在什么問題，再有針對性的改進。學生見老師如此認真，自然也會認真學習，而不會隨意糊弄，從而激發(fā)其學習的積極性，獲得更好的教學效果。
雷鋒精神體現(xiàn)在要時刻想著學生，一切為了學生。企業(yè)的口號是“向8小時要效益”，而我們的一節(jié)課才40分鐘，對學生來說是極其寶貴的，所以我授課的原則是“向40分鐘要效果”，盡力使課堂學習效果最大化。當然，這就需要在課前認真?zhèn)湔n，特別是對于專業(yè)課程，還要在課外多與學生交流，了解學生對背景知識的掌握情況。
我們學習雷鋒就是要像雷鋒那樣把有限的生命投進到無窮的為教育服務當中往；像雷鋒那樣發(fā)揚愛國主義精神，建立集體主義思想，堅定社會主義、共產(chǎn)主義信念；像雷鋒那樣艱苦奮斗、勤儉學生正確的理解雷鋒精神，確確切實的做到“讓雷鋒精神在我的教育教學中發(fā)揚光大”。
學習雷鋒精神心得體會篇四
其中有一個人，他全心全意地為人民服務，他是人民的好公仆。不錯，他就是具有舍己為人，無私奉獻，偉大精神的“雷鋒”！
每年的三月五號，都是個特殊的日子，也是個值得紀念的日子——學雷鋒紀念日，雷鋒是人民的好榜樣，雷鋒精神是人民永遠的精神支柱。
雷鋒生活在一個貧窮的家庭，他出生的時候，正是抗日戰(zhàn)爭時期，所以，他在少年時期就飽受艱辛，他在不滿七歲的時候就成了孤兒。在他以后的生活中，疾苦與不幸還是不斷伴隨著他。就在1960年8月，雷鋒因公殉職了，享年22歲。他忙碌的一生都是在為別人服務中度過的，然而他卻天天都在說：“人的生命是有限的，為人民服務是無限的，我們要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去！”
雷鋒叔叔雖然離我們遠去了，可他的精神依然感召這一代又一代的人。幾十年過去了，在雷鋒精神的照耀下，一代代的青少年實現(xiàn)著自己的人生價值。
有人問：“雷鋒的偉大在于什么?”我說，他的偉大就在于他的樸素與堅持，在于它用自己力所能及的行動，去證明一種美德：胸懷蒼生，助人為樂，兢兢業(yè)業(yè)，克己奉公?！袄卒h短暫的生命中最閃光的是什么?”不是他的壯烈犧牲，也不是后人給予他的尊敬與光環(huán)。而是他作為一個極其普通的人所表現(xiàn)出來的扶貧，助困與人性關懷的品質(zhì)。
學習雷鋒精神心得體會篇五
陽春三月，神州大地草長鶯飛，生機無限，真可謂是風景三月獨好;而在雷鋒精神的激勵之下，涌動于大江南北的學雷鋒為民服務的活動正掀起高-潮，織就著另一幅社會生活中的窗光畫卷。放眼我校，我們高興地看到，以學...
陽春三月，神州大地草長鶯飛，生機無限，真可謂是"風景三月獨好";而在雷鋒精神的激勵之下，涌動于大江南北的學雷鋒為民服務的活動正掀起高-潮，織就著另一幅社會生活中的窗光畫卷。放眼我校，我們高興地看到，以學校為單位，開展的學雷鋒活動有組織有成果，以班級為單位的做好事活動有實效、有意義。
雷鋒精神是一種什么精神呢?是一種艱苦奮斗、積極向上的進取精神;是一種"愛憎分明不忘本"具有堅定意志和昂揚斗志的精神;是一種忠于人民忠于黨的精神;是一種對人民充滿友愛、互相幫助的精神;是一種公而忘私、全心全意為人民服務的精神。這種精神的建立，有利于廣大的人民群眾團結在黨的旗幟下，為國家的進步和發(fā)展，為社會主義事業(yè)去奮斗、去拼搏、去戰(zhàn)勝困難。
1963年3月5日，毛澤東題詞："向雷鋒同志學習。"47年過去了，站在新世紀新紀元的今天，雷鋒精神應該被賦予新的內(nèi)涵，讓雷鋒精神與時俱進，長青不衰。
艱苦奮斗、積極向上的進取精神，所謂進取精神,在現(xiàn)在應該看做是人應該不斷地發(fā)展自已,不斷地豐富自己,努力求取新的知識,思考新問題,不斷超越自我,用積極正確的心態(tài)去進取獲得更大的成就.用60%的努力加上20%的靈感在加20%的進取等于人生的成功。作為當代大學生，應該從自身做起積極進取帶動身邊的同志們集體進取。
愛憎分明不忘本堅定意志和昂揚斗志的精神，"對待同志要象春天般的溫暖"，"對待敵人要象嚴冬一樣殘酷無情"。雷鋒同志的無產(chǎn)階級立場多么鮮明!在激烈的階級斗爭中，在日常工作中，許多雷鋒式的戰(zhàn)士，對同志、對人民滿腔熱情，親切關懷，對敵人刻骨仇恨，堅決斗爭。我們作為新時期的大學生，要做到愛憎分明不忘本，實際上就是要明辨善惡是非，懂得飲水思恩，涌泉相報。
一種忠于人民忠于黨的精神，忠于黨就是要跟著黨走，堅定黨的指導方針和路線，并積極貫徹實施。忠于人民，就是要樹立全心全意為人民服務的思想。全心全意為人民服務宗旨的內(nèi)涵，主要包括以下幾點：一是完全、徹底，全心全意為人民服務，而不是半心半意，三心二意，無心無意或假心假意。二是一切言行都從人民的利益出發(fā)，不從個人或小集團的利益出發(fā)，任何時候都把人民利益放在第一位，處處為人民謀利益。三是在處理國家、集體、個人三者利益時，要把國家利益、集體利益放在第一位，個人利益服從人民利益，局部利益服從全局利益，眼前利益服從長遠利益。四是密切聯(lián)系人民群眾，相信人民群眾、尊重人民群眾、依靠人民群眾。對于我們而言，忠于黨忠于人民就是要主動聯(lián)系群眾，在群眾中發(fā)揮積極作用，及時解決群眾的困難，并在群眾中發(fā)揮帶頭作用。
一種對人民充滿友愛、互相幫助的精神。最核心的一個詞就是團隊合作，所謂團隊精神，簡單來說就是大局意識、協(xié)作精神和服務精神的集中體現(xiàn)。團隊精神的基礎是尊重個人的興趣和成就。核心是協(xié)同合作，最高境界是全體成員的向心力、凝聚力，反映的是個體利益和整體利益的統(tǒng)一，并進而保證組織的高效率運轉(zhuǎn)。團隊精神的形成并不要求團隊成員犧牲自我，相反，揮灑個性、表現(xiàn)特長保證了成員共同完成任務目標，而明確的協(xié)作意愿和協(xié)作方式則產(chǎn)生了真正的內(nèi)心動力。團隊合作，同樣被賦予的新的含義，對于我們而言。就是要做到"求同存異，共同發(fā)展"。
雷鋒精神，充分展示了社會主義一代新人以馬克思主義為指導，長期孜孜以求社會主義建設規(guī)律和人類社會發(fā)展規(guī)律的高度自覺。雷鋒精神是人類文明的一朵絢麗奇葩，其價值、影響和貢獻早已遠遠超越了它所產(chǎn)生的那個時代，它不僅屬于歷史，更將屬于現(xiàn)代和未來。
時代在發(fā)展，世界在進步，雷神精神同樣與時俱進。
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學習雷鋒精神心得體會篇六
記得剛懂事，看到高年級小朋友又是唱歌又是做好事的，心生好奇，上去一起幫忙，干活過程中了解了中國有一位同志在奉獻中走完了他短暫的22年人生歷程，這位普通的中國士兵，在他二十二年的人生歲月中，以平凡樸實的言行，展現(xiàn)出一種令人震撼的道德品質(zhì)和人格魅力。
當然記的最清楚地一句話：雷鋒螺絲釘精神!為了這句話，影響了我好些年，從小干了n件好事，一直到長大我也忘不了這句話。當我在幫助人時，我的內(nèi)心是多么的愉悅。
本人認為做事要對得起良心，做好事要力所能及。自己不做虧心事，不做損人利己的事兒，做個默默無聞的人，做些平平常常的事，無聲的奉獻匯聚而成，我們學習雷鋒精神，首先就要以平常心，甘做平凡事。
結合教師崗位，做一位愛學生，一心從學生的角度去考慮，不僅傳授知識，啟迪智慧，更要做學生的人生導師，讓學生知道做人的基本道理，認識自我，發(fā)現(xiàn)自我，自尊自律;引導學生坦蕩然面對困難，健康、快樂、自信地生活。當學生受到挫折和困難的時候，我們要多一份體帖，多一份關心。在3月5日到臨之際，也讓孩子們從內(nèi)心深處挖掘一下自我的優(yōu)良品德。
從事體育教學工作，以新課標精神為向?qū)В瑯淞ⅰ敖】档谝弧钡睦砟?，切實實施義務教育。把每一位學生當作自己的孩子，全身心服務于他們。
就像雷鋒班一樣，現(xiàn)在仍就在，他的生活用品一應俱在，戰(zhàn)士們時時刻刻呵護著，50年過去了，他的助人為樂地精神已經(jīng)散播各地，在一代代人中，發(fā)揚光大。
學習雷鋒精神心得體會篇七
在這段發(fā)人深思的問句中，你是否悟出了一種道理?其實，說到底，“雷鋒精神”就是從小事做起，說實話，做實事，踏踏實實，真心待人，并且持之以恒。例如：下雨的時候送沒帶傘的同學回家;遇到有人問路時，熱情地指點給對方;在公交車上給老人讓個座……這些都是雷鋒精神的具體表現(xiàn)。
在我們高琦的校園里，就有這樣許許多多的小雷鋒：在周四大掃除里，6年級的大同學主動幫助小同學打掃教室;下課后，有的同學發(fā)現(xiàn)了地上的廢紙就隨手撿起扔進垃圾桶，等等，這些都是微不足道的小事。
最近，我校將開展了文明禮儀教育活動，我們可以把學雷鋒日與文明禮儀活動給結合起來，既做好人好事，又爭做文明禮儀的好少年。
同學們，讓我們學雷鋒，做好事，為校園美好的明天而奮斗!
學習雷鋒精神心得體會篇八
雷鋒精神就是共產(chǎn)主義精神，是我國工人階級和勞動人民高貴品質(zhì)的生動反映，也是我黨我軍優(yōu)良傳統(tǒng)的具體體現(xiàn)。它的實質(zhì)是：忠于共產(chǎn)主義和社會主義事業(yè)，毫不利己專門利人，全心全意為人民服務，“把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去”，做一個平凡而偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。周恩來同志曾對雷鋒精神作了全面而精辟的概括，即“憎愛分明的階級立場，言行一致的革命精神，公而忘私的共產(chǎn)主義風格，奮不顧身的無產(chǎn)階級斗志?！?/p>
提起學雷鋒，心中最難忘的就是他日記里的那段話：“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠地堅守著你生活的崗位?”又到一年3月5，每當這個時候，社會各界會用各種各樣的方式來紀念這位平凡卻偉大的人。在一代又一代人的詮釋和實踐中，雷鋒精神也被賦予更多深刻且豐富的含義。
雷鋒的事跡確是很令人懷念的，因為他的事跡都是一些普通得再普通的小事，是每個人如果刻意想做就能做得來的小事。但這些小事卻難倒了太多的人，因為這個社會中，人們對這些舉手之勞的小事已經(jīng)麻木了-------憑什么偏要我去做舉手之勞?別人為什么不先為我舉手之勞?這樣的觀念現(xiàn)在已經(jīng)成為人們搪塞的借口，或者說成為互為交換的條件了。
學習雷鋒，做好事，我們應該常懷一顆平常的心?；蛟S我們做了好事，不僅得不到別人的認可和肯定，甚至會投來異樣的眼光;或許我們做了好事，得到的是別人的誤解，甚至是反咬一口;或許我們做了好事，留給自己的是懊惱與悔恨，在自己急需他人的幫助時，始終沒有人向我們自己伸出援助的雙手，哪怕是同情的目光?；蛟S我們只能自己笑一笑，相信一切都會好起來的!我們不能要求別人怎么樣，但我們應該始終相信：好人會有好報。
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