“方”即方子、方法?！胺桨浮?，即在案前得出的方法，將方法呈于案前，即為“方案”。方案對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇方案。以下是小編精心整理的方案策劃范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
班組活動(dòng)方案及經(jīng)費(fèi)篇一
活動(dòng)背景：
新年的鐘聲即將敲響，我們將迎來嶄新的一年，在這一年一度的佳節(jié)里，我們將孩子、家長(zhǎng)們共同迎接的元旦的到來，如何過得既快樂又有意義，便成了一個(gè)很有意思的話題。猜燈謎是一項(xiàng)具有中國(guó)特色的傳統(tǒng)文化活動(dòng)，通過做花燈——賞花燈——猜燈謎這一系列有趣、有意義的活動(dòng)，提高幼兒的語(yǔ)言和社會(huì)交往能力，增進(jìn)家園情，師生情、親子情，讓小班組全體成員親身感受到中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力。
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年12月31日（星期六）上午。
活動(dòng)地點(diǎn)：
做花燈（本班活動(dòng)室）——賞花燈（一樓大廳）——猜燈謎（一樓大廳）。
活動(dòng)目標(biāo)：
一、學(xué)習(xí)用手卷、搓、撕、貼的`技能。
二、體驗(yàn)創(chuàng)作的樂趣，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力。
三、發(fā)展語(yǔ)言能力和社會(huì)交往技能。
四、提高幼兒自我服務(wù)和為他人服務(wù)的能力。
五、增進(jìn)家園情，師生情、親子情。
六、加深對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化知識(shí)的認(rèn)識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
一、提前一周把活動(dòng)安排及流程通過發(fā)園訊通、上存班級(jí)主頁(yè)、張貼在溫馨提示處讓家長(zhǎng)知道這個(gè)活動(dòng)。
二、活動(dòng)前一周統(tǒng)計(jì)出席家長(zhǎng)人數(shù)。
三、提前一周通知家長(zhǎng)各自準(zhǔn)備做花燈和猜燈謎所需要的材料。
四、家長(zhǎng)：彩紙、卡紙、剪刀、膠條、雙面膠、裝飾物、報(bào)紙、線、燈謎2條。教師：彩筆、膠棒、廢舊彩紙和包裝紙、糖果。
五、關(guān)于元旦來歷、做花燈、賞花燈、猜燈謎的視頻資料，歡快的音樂（活動(dòng)室和大廳）。
活動(dòng)過程：
一、12月31日家長(zhǎng)和幼兒在活動(dòng)室集合。（播放新年氣氛的音樂）。
二、班主任講話，歡迎各位家長(zhǎng)來參加這次的活動(dòng)。（說明目的和意義以及注意事項(xiàng)和要求）。
三、講解元旦的來歷。
四、向幼兒介紹說明今天的活動(dòng)的內(nèi)容：做花燈—賞花燈—猜燈謎。
五、播放與元旦、做花燈、賞花燈、猜燈謎有關(guān)的視頻資料。
六、活動(dòng)過程：
（一）做花燈（本班活動(dòng)室）——賞花燈（本班活動(dòng)室）。
1、啟發(fā)幼兒與家長(zhǎng)相互談?wù)勔谱魇裁礃幼拥幕簟?/p>
2、家長(zhǎng)引導(dǎo)幼兒與同伴相互交流，講述做花燈的方法和流程。
3、教師再次強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)和要求。
4、親子制作：家長(zhǎng)協(xié)助幼兒實(shí)現(xiàn)自己的創(chuàng)作愿望，在活動(dòng)中感受親子活動(dòng)的快樂。
5、家長(zhǎng)在花燈下方（便于撕取）貼上燈謎。
6、組織本班幼兒、家長(zhǎng)相互參觀彼此的作品。
（二）賞花燈（一樓大廳）——猜燈謎（一樓大廳）。
1、教師提出參觀與列隊(duì)要求。
2、組織本班幼兒、家長(zhǎng)到一樓大廳與小班組其他班級(jí)會(huì)和，相互參觀彼此的作品。
3、小班組成員猜燈謎。
（1）教師提出活動(dòng)規(guī)則和要求。
（2）家長(zhǎng)與幼兒手提花燈在大廳內(nèi)自由選擇燈謎，猜對(duì)后，撕下燈謎到本班老師處換領(lǐng)糖果。
七、結(jié)束活動(dòng)：
1、由年級(jí)組長(zhǎng)簡(jiǎn)單小結(jié)本次活動(dòng)并祝愿大家新年快樂。
2、發(fā)放新年禮物。
活動(dòng)自然結(jié)束。
附錄：
班級(jí)老師分工。主班老師負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的發(fā)布，統(tǒng)計(jì)出席人數(shù)，活動(dòng)當(dāng)天的組織活動(dòng)。配班老師負(fù)責(zé)做好人數(shù)記錄，配合主班老師進(jìn)行場(chǎng)地布置，人員分組及記錄，準(zhǔn)備各種活動(dòng)物品，在活動(dòng)中組織好家長(zhǎng)和孩子。保育員老師在活動(dòng)前準(zhǔn)備所需材料，活動(dòng)中指導(dǎo)家長(zhǎng)取材料。
具體活動(dòng)規(guī)則和要求以及安全注意事項(xiàng)根據(jù)本班實(shí)際情況和現(xiàn)場(chǎng)情況制定。
班組活動(dòng)方案及經(jīng)費(fèi)篇二
以“服務(wù)人民、奉獻(xiàn)社會(huì)”為宗旨，以建設(shè)“有理想、有文化、有道德、有紀(jì)律”的四有高速公路青年隊(duì)伍為根本任務(wù)，努力開展形式多樣“優(yōu)秀班組”創(chuàng)建活動(dòng)，開拓青年隊(duì)伍綜合素質(zhì)高、行業(yè)風(fēng)氣正、窗口形象優(yōu)、經(jīng)濟(jì)效益好的協(xié)調(diào)發(fā)展的良好局面。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)。
二、創(chuàng)建目標(biāo)。
（一）培養(yǎng)收費(fèi)、路政各個(gè)班組、中隊(duì)人員良好的職業(yè)道德和職業(yè)技能；
（二）文明從業(yè)，為司乘提供全方位的優(yōu)質(zhì)服務(wù)；
（三）開拓創(chuàng)新，培養(yǎng)高素質(zhì)的專業(yè)人才，努力實(shí)行經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益雙豐收，創(chuàng)優(yōu)質(zhì)品牌；
（四）建立文明班組，在圍繞收費(fèi)、路政工作開展好各項(xiàng)活動(dòng)的同時(shí)，形成良好的活動(dòng)氛圍，發(fā)揮模范帶頭作用，帶動(dòng)其他班組工作。
（一）認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的各項(xiàng)方針和政策，自覺遵守高速公路管理的有關(guān)法規(guī)、條例和規(guī)章制度，教育引導(dǎo)團(tuán)員青年愛崗敬業(yè)，勇于創(chuàng)新，圓滿完成各項(xiàng)工作目標(biāo)任務(wù)。
（二）堅(jiān)持文明服務(wù)，文明執(zhí)收，堅(jiān)決做到應(yīng)征不漏，應(yīng)免不征，提倡肢體語(yǔ)言服務(wù)、微笑服務(wù)、委屈服務(wù)，使用文明用語(yǔ)和普通話，堅(jiān)持立足本質(zhì)，奉獻(xiàn)社會(huì)，服務(wù)人民的宗旨，樹一流窗口形象。
（三）計(jì)劃地組織團(tuán)員青年進(jìn)行政治學(xué)習(xí)、軍事化訓(xùn)練，專業(yè)化技術(shù)培訓(xùn)，提高職工實(shí)際操作技能和政治素質(zhì)，更好地服務(wù)人民，奉獻(xiàn)社會(huì)。
（四）為了切實(shí)搞好創(chuàng)建工作，特制定三級(jí)考核辦法和獎(jiǎng)金發(fā)放辦法，獎(jiǎng)勤罰懶，與經(jīng)濟(jì)掛鉤，創(chuàng)造更大經(jīng)濟(jì)效益。
（五）結(jié)合月考核、季考核的成績(jī)，半年一次評(píng)定出優(yōu)秀文明班組進(jìn)行表彰，然后加大宣傳力度，發(fā)動(dòng)其他班組向優(yōu)秀班組學(xué)習(xí)，在公司營(yíng)造出良好的學(xué)習(xí)氛圍。
1、設(shè)置“示范崗”。在收費(fèi)站站區(qū)選擇一車道，在路政巡邏車輛選擇一輛車，設(shè)置醒目標(biāo)志，由各班組、中隊(duì)選出政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)比較高的收費(fèi)員、路政員上崗。定期進(jìn)行職業(yè)道德、政治理論培訓(xùn)，進(jìn)行業(yè)務(wù)技能考試。通過開展該項(xiàng)活動(dòng)，提高所有員工的的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)技能，激發(fā)員工的工作熱情，發(fā)揮他們的模范帶頭作用，帶領(lǐng)整個(gè)收費(fèi)站、路政隊(duì)的服務(wù)質(zhì)量向社會(huì)展示高速公路良好的精神風(fēng)貌。
2、開展讀書活動(dòng)。為了豐富員工的文化活動(dòng)，正確引導(dǎo)員工立足崗位成才，多讀書，讀好書，在職工中營(yíng)造一種愛學(xué)習(xí)、講學(xué)習(xí)、學(xué)技能的“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)，爭(zhēng)做知識(shí)型職工”良好學(xué)習(xí)氛圍。值班班長(zhǎng)、中隊(duì)長(zhǎng)要配合管理人員每月初發(fā)放指定的書籍，在員工中傳閱，由班長(zhǎng)、中隊(duì)長(zhǎng)起表率作用月底要求每名職工寫出心得體會(huì)，使大家互相交流、促進(jìn)提高，力爭(zhēng)通過開展讀書活動(dòng)使收費(fèi)員工的理論水平有長(zhǎng)足的進(jìn)步，為創(chuàng)建工作打下良好的思想基礎(chǔ)。
3、開展扶貧助困活動(dòng)。適時(shí)組織員工到站、隊(duì)附近村莊貧困村民家中進(jìn)行扶貧助困活動(dòng)，提高員工的社會(huì)責(zé)任感，加強(qiáng)社會(huì)公德教育。
4、開展青年志愿者活動(dòng)。利用站區(qū)便民服務(wù)臺(tái)免費(fèi)為過往司乘人員提供茶水、工具箱、常用藥品，以此向社會(huì)各界展示我們良好的收費(fèi)“窗口”形象。
5、大力開展崗位競(jìng)賽活動(dòng)。提高班組、中隊(duì)個(gè)人之間開展挑硬戰(zhàn)，每季度評(píng)文明服務(wù)之星和優(yōu)秀班長(zhǎng)、中隊(duì)長(zhǎng)，以此提高員工崗位技能和崗位文明，增強(qiáng)崗位服務(wù)意識(shí)，提高全處職工的業(yè)務(wù)技能和服務(wù)水平。
6、大力開展文體活動(dòng)。通過舉辦演講、詩(shī)歌朗誦、籃球比賽等文體活動(dòng)，豐富收費(fèi)員工的業(yè)余生活，促進(jìn)收費(fèi)員工“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展。
深入開展創(chuàng)建“文明班組”活動(dòng)，開拓創(chuàng)新，努力發(fā)揮青年職工的突擊隊(duì)和生力軍作用，把青年職工培養(yǎng)成適應(yīng)時(shí)代需要的技能精湛、貢獻(xiàn)突出的新世紀(jì)人才、為河南高速公路事業(yè)的健康發(fā)展和周口市經(jīng)濟(jì)騰飛做出貢獻(xiàn)。
班組活動(dòng)方案及經(jīng)費(fèi)篇三
創(chuàng)建“五型”班組是工會(huì)服務(wù)于我市經(jīng)濟(jì)建設(shè)的重要途徑，我們應(yīng)充分發(fā)揮工會(huì)組織的優(yōu)勢(shì)，最大限度地調(diào)動(dòng)廣大職工的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，切實(shí)開展好”五型(即技能型、效益型、管理型、創(chuàng)新型、和諧型)班組建設(shè)活動(dòng)，為實(shí)現(xiàn)我市經(jīng)濟(jì)建設(shè)穩(wěn)步發(fā)展立新功、創(chuàng)偉業(yè)。
一、指導(dǎo)思想：
深入學(xué)習(xí)黨的xx大精神，認(rèn)真貫徹落實(shí)“xxxx“的重要思想，以全面落實(shí)我市經(jīng)濟(jì)建設(shè)計(jì)劃為目標(biāo)，以促進(jìn)企業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展為重點(diǎn)，以不斷提高廣大職工的生活水平為基本出發(fā)點(diǎn)，以深化群眾經(jīng)濟(jì)技術(shù)創(chuàng)新活動(dòng)為主要途徑，充分發(fā)揮工會(huì)組織的優(yōu)勢(shì)，最大限度地調(diào)動(dòng)廣大職工的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，切實(shí)開展好”五型(即技能型、效益型、管理型、創(chuàng)新型、和諧型)班組建設(shè)活動(dòng)，為實(shí)現(xiàn)我市經(jīng)濟(jì)建設(shè)穩(wěn)步發(fā)展立新功、創(chuàng)偉業(yè)。
二、總體目標(biāo)。
創(chuàng)建“五型”班組是工會(huì)服務(wù)于我市經(jīng)濟(jì)建設(shè)的重要途徑，面對(duì)我市經(jīng)濟(jì)發(fā)展目標(biāo)和掀起興城市二次創(chuàng)業(yè)的新形勢(shì)，各基層工會(huì)要緊緊圍繞我市經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個(gè)主題，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)廣大職工的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，以創(chuàng)建“五型”班組為著力點(diǎn)，用一流工作、一流業(yè)績(jī)?yōu)槲沂薪?jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)。通過動(dòng)員和組織全市廣大職工廣泛開展好“五型”班組建設(shè)，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)以下群眾經(jīng)濟(jì)技術(shù)活動(dòng)任務(wù)目標(biāo)：
1、通過崗位練兵、技術(shù)比武等多種形式培訓(xùn)職工萬人次。
2、發(fā)動(dòng)廣大職工，為企業(yè)發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，力爭(zhēng)本年度內(nèi)提合理化建議萬條，實(shí)施率爭(zhēng)取達(dá)到85%。
4、組織職工實(shí)現(xiàn)重大技術(shù)攻關(guān)，推廣先進(jìn)技術(shù)。
5、采取各種有效形式，設(shè)計(jì)和搭建不同的活動(dòng)載體，切實(shí)抓好班組建設(shè)，職工隊(duì)伍綜合素質(zhì)全面提升，知識(shí)型、技能型職工達(dá)85%以上，經(jīng)濟(jì)技術(shù)創(chuàng)新示范崗達(dá)50%以上。
三、活動(dòng)主要內(nèi)容。
“五型”班組建設(shè)活動(dòng)，是我市立新功、創(chuàng)偉業(yè)活動(dòng)一載體。各基層工會(huì)組織要緊緊國(guó)境線我市經(jīng)濟(jì)建設(shè)的目標(biāo)和任務(wù)，結(jié)合企業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展目標(biāo)、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)重點(diǎn)，通過開展“五型”班組建設(shè)活動(dòng)，把職工組織到學(xué)技能、增效益、強(qiáng)管理、搞創(chuàng)新、促和諧的群眾性經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中來，以增強(qiáng)企業(yè)科技開發(fā)能力、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力、抗御風(fēng)險(xiǎn)能力為活動(dòng)宗旨，聯(lián)系實(shí)際，注重實(shí)效，突出創(chuàng)新。
1、學(xué)技能強(qiáng)本領(lǐng)，引導(dǎo)職工更新觀念。教育職工要增強(qiáng)發(fā)展意識(shí)、大局意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，自覺為搞好企業(yè)調(diào)整和改革獻(xiàn)策出力，成為懂技術(shù)、有技能的知識(shí)型職工。
2、設(shè)計(jì)活動(dòng)載體，促進(jìn)企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益。在職工中深入開展勞動(dòng)競(jìng)賽、提合理化建設(shè)、技術(shù)攻關(guān)、技術(shù)協(xié)作、發(fā)明創(chuàng)造等活動(dòng)。各項(xiàng)活動(dòng)要緊緊圍繞企業(yè)提高質(zhì)量、科技含量、降低成本、雙增雙節(jié)、開拓市場(chǎng)、增加效益等方面來組織實(shí)施。
3、加強(qiáng)基礎(chǔ)工作，積極推進(jìn)企業(yè)管理創(chuàng)新。企業(yè)的基礎(chǔ)是班組，而強(qiáng)化班組建設(shè)，則是企業(yè)推行制度化管理的必由之路。要發(fā)動(dòng)和組織廣大職工支持和參與企業(yè)建立健全各項(xiàng)管理制度，掌握和運(yùn)用先進(jìn)管理方法和管理手段。要把成本、資金、質(zhì)量、現(xiàn)場(chǎng)、營(yíng)銷和安全等多方面管理納入“五型”班組活動(dòng)中來，促進(jìn)企業(yè)提高決策和管理水平。
4、增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，推動(dòng)企業(yè)發(fā)展。引導(dǎo)職工在生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、管理、服務(wù)方面創(chuàng)新;在熟悉和掌握新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備、新材料方面創(chuàng)新;在開展崗位練兵、技術(shù)比武等活動(dòng)中，搞創(chuàng)新。并引導(dǎo)職工在干中學(xué)、學(xué)中練、練中比、比中創(chuàng)，努力成為復(fù)合型人才，為推動(dòng)企業(yè)進(jìn)步發(fā)揮促進(jìn)作用。
5、構(gòu)建和諧班組，提升職工隊(duì)伍綜合素質(zhì)。針對(duì)班組成員素質(zhì)參差不齊等現(xiàn)狀，應(yīng)實(shí)施多層次、多方式、多角度的培訓(xùn)計(jì)劃，使培訓(xùn)計(jì)劃成為培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神的“加油站”，使培訓(xùn)成為提升職工隊(duì)伍素質(zhì)，加強(qiáng)班組建設(shè)的“助推器”
四、評(píng)選和表彰。
1、在開展“五型”班組建設(shè)活動(dòng)中被評(píng)為先進(jìn)集體的單位，必須是在調(diào)動(dòng)和依靠職工積極性、推進(jìn)結(jié)構(gòu)調(diào)整、提高技能、提高效益、管理規(guī)范、推動(dòng)技術(shù)創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)協(xié)作等方面?zhèn)冇谕惼髽I(yè)前列;先進(jìn)個(gè)人必須立足本職，銳意進(jìn)取，有創(chuàng)新成果，有行業(yè)特點(diǎn)，有示范作用的優(yōu)秀人才。
2、在活動(dòng)中有突出貢獻(xiàn)的集體和個(gè)人，市總工會(huì)將授予市級(jí)優(yōu)秀班組稱號(hào);并評(píng)選出技術(shù)創(chuàng)新能手、名管理創(chuàng)新標(biāo)兵、名節(jié)約增收標(biāo)兵，先進(jìn)集體和個(gè)人共10名。
3、在開展“五型”班組建設(shè)活動(dòng)中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)集體和個(gè)人，將被記錄于市總工會(huì)英、模考核檔案，可列入市勞模大會(huì)表彰的先進(jìn)集體和勞動(dòng)模范候選范圍。
五、組織領(lǐng)導(dǎo)與要求。
1、組建市創(chuàng)建“五型”班組活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)該項(xiàng)活動(dòng)的全面領(lǐng)導(dǎo)工作。
組長(zhǎng)：趙宜洋市總工會(huì)主席。
付組長(zhǎng)：佟德元市總工會(huì)付主席。
魏東生市總工會(huì)付主席。
劉文海市總工會(huì)綜合部部長(zhǎng)。
成員：王桂霞市總工會(huì)宣教部付部長(zhǎng)。
張立軍市總工會(huì)文教工委付主任。
王曉蘭市總工會(huì)法律部付部長(zhǎng)。
吉軍市總工會(huì)生產(chǎn)部付部長(zhǎng)。
領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在市總工會(huì)生產(chǎn)部，辦公室主任由生產(chǎn)部付部長(zhǎng)吉軍擔(dān)任。
2、要結(jié)合實(shí)際，層層制定活動(dòng)方案和切實(shí)可行的活動(dòng)安排意見，認(rèn)真做好動(dòng)員和部署工作。各單位根據(jù)各自不同情況，制定相應(yīng)的活動(dòng)內(nèi)容和考核標(biāo)準(zhǔn)。財(cái)貿(mào)、教育、科研、衛(wèi)生、文化、機(jī)關(guān)和非公有制企業(yè)，也要結(jié)合自身的特點(diǎn)和實(shí)際，開展好這項(xiàng)活動(dòng)。
3、開展“五型”班組建設(shè)活動(dòng)要以職工為主體。各級(jí)工會(huì)要引導(dǎo)、幫助職工立足本職工作，掌握新技能，爭(zhēng)創(chuàng)新業(yè)績(jī)，樹立新理念，努力搞創(chuàng)新，共同和諧，并切實(shí)把創(chuàng)新成果和職工的物質(zhì)利益結(jié)合起來，以增強(qiáng)活動(dòng)的吸引力和生命力。
4、各單位要加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的檢查和指導(dǎo)，了解活動(dòng)的開展情況和存在的問題，注意發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、推廣本地區(qū)、本行業(yè)以及本單位基層部門開展活動(dòng)的典型經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮典型的示范引導(dǎo)作用，促進(jìn)活動(dòng)整體水平的提高。要充分利用新聞媒體和工會(huì)的宣傳工具，廣泛宣傳開展“五型“班組建設(shè)活動(dòng)的意義，宣傳在此項(xiàng)活動(dòng)中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)典型和創(chuàng)新成果，擴(kuò)大社會(huì)影響，激勵(lì)廣大職工為企業(yè)的改革發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)。
班組活動(dòng)方案及經(jīng)費(fèi)篇四
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)我校創(chuàng)建文明班組整體工作部署，堅(jiān)持物質(zhì)文明、政治文明、精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展，穩(wěn)步推進(jìn)我校文明班組創(chuàng)建各項(xiàng)工作，順利實(shí)現(xiàn)今年的創(chuàng)建目標(biāo)，特制定學(xué)前、一二年級(jí)組創(chuàng)建方案。
一、創(chuàng)建目的以創(chuàng)建文明科室為載體，培養(yǎng)一支業(yè)務(wù)精、紀(jì)律嚴(yán)、作風(fēng)正的高素質(zhì)教師隊(duì)伍；營(yíng)造精神振奮、思想穩(wěn)定、人心凝聚的良好工作氛圍；展示愛崗敬業(yè)、廉潔教學(xué)的工作風(fēng)貌。認(rèn)真貫徹落實(shí)辦公室文明科室創(chuàng)建活動(dòng)有關(guān)部署和要求，做好業(yè)務(wù)工作，美化辦公環(huán)境，規(guī)范言行舉止，提高整體素質(zhì)。
二、創(chuàng)建內(nèi)容。
1、堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。
2、誠(chéng)實(shí)守信，嚴(yán)于律已，廉潔奉公，不徇私情，無重大責(zé)任事故，無違法、違規(guī)事件，廉潔從教。
3、保持辦公場(chǎng)所整潔、明亮，辦公用品擺放有序，堅(jiān)持每周開展一次大掃除；
5、在班組內(nèi)營(yíng)造一種寬松、和諧的工作環(huán)境，使全體教師相互信任、相互理解、心情愉悅、思想活躍。
6、樹立持續(xù)教育和終身學(xué)習(xí)觀念，自覺學(xué)習(xí)，不斷更新觀念和知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高教學(xué)水平。
7、做好各項(xiàng)工作。
班組活動(dòng)方案及經(jīng)費(fèi)篇五
又到了一年一度的中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)，為了體驗(yàn)中國(guó)民間節(jié)日特有的韻味，初步了解節(jié)日的習(xí)俗、了解端午節(jié)的風(fēng)俗民情，感受中國(guó)的社會(huì)文化，設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。
1、來了解端午節(jié)的名稱、來歷和有關(guān)習(xí)俗，知道端午節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日之一。
2、分享粽子，知道端午節(jié)吃粽子的風(fēng)俗，體驗(yàn)中國(guó)民間節(jié)日特有的韻味，感受中國(guó)的社會(huì)文化。
故事《端午節(jié)的由來》、《端午節(jié)的習(xí)俗》 請(qǐng)家長(zhǎng)給孩子帶粽子、鴨蛋、香囊等。
1、幼兒相互交流，初步了解端午節(jié)。 “今天是什么節(jié)日？”幼兒和同伴交流。
請(qǐng)個(gè)別幼兒表述，重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒表述端午節(jié)的時(shí)間。 師生共同小結(jié)：端午節(jié)是中國(guó)農(nóng)歷的五月初五。
2、引導(dǎo)幼兒了解端午節(jié)的來歷、風(fēng)俗習(xí)慣。
“端午節(jié)是怎么來的，有沒有小朋友知道它的傳說？”幼兒相互交流。 組織幼兒欣賞故事：《端午節(jié)的傳說》、《端午節(jié)的習(xí)俗》 “在端午節(jié)這天，人們都有哪些活動(dòng)，為什么進(jìn)行這樣的活動(dòng)？”幼兒分組交流。 請(qǐng)每組選1名幼兒在集體面前發(fā)言。
教師小結(jié)：端午節(jié)人們會(huì)進(jìn)行許多活動(dòng)，如吃粽子、賽龍舟、掛菖蒲、佩香囊等。
3、幼兒交流吃粽子的經(jīng)驗(yàn)。
“你們吃過或者見過哪些粽子？”幼兒和同伴交流。
教師和幼兒共同小結(jié)：粽子有各種各樣的口味，里面有不同的餡。
4、幼兒互相分享端午食物。
“小朋友們吃過粽子嗎？”“咱們一起來分享吧。”
讓孩子學(xué)會(huì)分享，感受分享帶來的快樂，感受中國(guó)傳統(tǒng)文化。
5、五彩線分享活動(dòng)。
端午節(jié)給孩子們戴五彩線和香囊，感受節(jié)日氣氛。
一起觀看端午節(jié)的來由的故事。
班組活動(dòng)方案及經(jīng)費(fèi)篇六
本班活動(dòng)室、操場(chǎng)。
全體幼兒及部分家長(zhǎng)、本班教師。
1、了解10月1號(hào)是國(guó)慶節(jié)，是全國(guó)人民共同的節(jié)日。
2、通過親子制作，感受國(guó)慶節(jié)歡快、愉悅的節(jié)日氣氛。
3、在做做、玩玩過程中感受節(jié)日氣氛，并能愉快地參加節(jié)日的環(huán)境創(chuàng)設(shè)中。
家長(zhǎng)是否能和孩子一起合作完成作品。
活動(dòng)前幼兒對(duì)國(guó)慶節(jié)有初步了解(中華人民共和國(guó)、首都北京、祖國(guó)生日、國(guó)旗、國(guó)徽、國(guó)歌)，收集有關(guān)國(guó)慶節(jié)的照片資料、熟悉國(guó)歌。
1、各種廢舊材料，如：紙盒、一次性紙盤、杯子、煙盒、易拉罐、礦泉水瓶、利是封、紙袋、報(bào)紙、廢舊卡片等(活動(dòng)前一周收集材料收回班上，老師保管)。
2、每個(gè)幼兒一張小卡片，活動(dòng)前三天(27日)發(fā)放回家寫好祝福的話語(yǔ)(要求：班級(jí)、幼兒姓名、愿望或祝福的話等)。
一、幼兒入園、早餐。
二、升旗。
三、幼兒代表講話。
四、家長(zhǎng)代表講話。
五、方園長(zhǎng)致詞。
六、早操。
七、主持人講話。
八、親子制作活動(dòng)流程。
1、要求：節(jié)約、幼兒不亂跑、剪刀的安全使用，制作時(shí)間的要求。
2、分組制作，提醒家長(zhǎng)和幼兒一起合作，幼兒做一些簡(jiǎn)單的粘貼、繪畫、涂色等工作。教師觀察指導(dǎo)。
3、班級(jí)制作完成后一起合影。
九、成果展現(xiàn)。
1、粘貼好祝?？ㄆ⒆髌氛故驹诓賵?chǎng)繩子上。
2、幼兒與家長(zhǎng)共同欣賞別人的作品，結(jié)束活動(dòng)。
1、活動(dòng)前一天準(zhǔn)備好掛燈籠的繩子(廖總)。
2、活動(dòng)當(dāng)天將桌子擺放在走廊處，支持人說話結(jié)束后，由保育員將桌子、椅子擺放整齊。
3、事先收集的材料的管理，由本班教室用雜物箱裝好，按分組情況將物品平均分配，桌椅擺好后分組放好。
4、活動(dòng)前領(lǐng)取皺紋紙、亮光紙等裝飾材料。
5、打印圖片。
6、做好示范燈籠。
班組活動(dòng)方案及經(jīng)費(fèi)篇七
媽媽，我愛您！
5月7日11日
1、結(jié)合母親節(jié)，讓孩子們了解母親在孕育，照顧自己的一些辛苦故事。
2、通過游戲，感受到媽媽給予的愛，增加母子、母女之間的深厚感情。
活動(dòng)流程：
母親節(jié)的由來
（1）幼兒了解母親節(jié)的由來。
（2）知道每年5月的第二個(gè)星期日為母親節(jié)。
（3）培養(yǎng)幼兒對(duì)母親節(jié)的關(guān)注與感恩母親的情感。
制作調(diào)查表
（1）對(duì)媽媽制作一份調(diào)查表，更加的了解媽媽。
二
（1）能在集體中，根據(jù)調(diào)查表介紹自己的媽媽。
（1）老師和小朋友一起聊聊愛媽媽的話題。
（2）學(xué)習(xí)歌曲《世上只有媽媽好》，感受到媽媽給予的愛，增加母子、母女之間的深厚感情。
（1）親子制作：為媽媽制作一份禮物，表達(dá)對(duì)媽媽的祝福。
（2）體驗(yàn)?zāi)赣H在孕育時(shí)，照顧自己的辛苦。
（1）展示媽媽做的是食物，請(qǐng)幼兒介紹自己媽媽做的是什么食物。（一定是媽媽親手做的）
（2）與同伴一起分享媽媽做的食物。
（3幼兒為媽媽表演一個(gè)節(jié)目。
請(qǐng)各位媽媽們?cè)?月11日帶一份自己制作的食物來參加活動(dòng)，我們一同分享母親節(jié)的喜悅。
誠(chéng)摯的邀請(qǐng)您參與活動(dòng)，留下難忘的回憶！
活動(dòng)目標(biāo)：
1、幼兒知道五月的第二個(gè)星期日是母親節(jié)。
2、了解媽媽的辛勞，培養(yǎng)幼兒對(duì)媽媽的感激之情。
3、用實(shí)際行動(dòng)為媽媽做一些力所能及的事情。
1、晨間談話活動(dòng)圍繞感恩母親的話題：媽媽的生日、愛好習(xí)慣、我怎樣讓媽媽開心等等。
2、教師和家長(zhǎng)共同給幼兒講述愛媽媽的一些故事。
3、與幼兒共同協(xié)商選用什么樣的方式、什么樣的材料布置節(jié)日環(huán)境，編排節(jié)目等等。
4、制作折紙花、各色彩紙紙、油畫棒等。
教師給幼兒介紹5月12日是母親節(jié)，這一天，我們要給媽媽送上最好的祝福。
1。教師提問：你想給自己的媽媽送上什么祝福呢？（幼兒自由討論）
2。教師準(zhǔn)備好制作好的禮物，美麗的花朵。
幼兒觀察，你看見了什么。
今天我們就來制作美麗的花朵
教師講解花朵制作方法。
教師分發(fā)制作材料。
教師和幼兒一起制作美麗的`花朵
幼兒共同欣賞制作的禮物，一起合影。
班組活動(dòng)方案及經(jīng)費(fèi)篇八
圍繞企業(yè)文化核心價(jià)值觀，在xxx的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)研究決定，在公司開展開展“xxx是我家，我是xxx人”企業(yè)文化進(jìn)班組活動(dòng)，制定如下活動(dòng)方案：
與創(chuàng)建“工人先鋒號(hào)”、“青年文明號(hào)”、“巾幗文明崗”和班組標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)等活動(dòng)相結(jié)，建設(shè)學(xué)習(xí)型班組和建設(shè)學(xué)習(xí)型企業(yè)相結(jié)合，通過激活班組服務(wù)熱情、規(guī)范班組服務(wù)行為，充分調(diào)動(dòng)員工的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性。通過開展主題班會(huì)、戶外拓展訓(xùn)練、登山日、共讀一本書等員工喜聞樂見的形式，宣貫“*******”的核心價(jià)值觀，強(qiáng)化“****是我家，我是****人”的意識(shí)，動(dòng)員和組織廣大員工與公司共克時(shí)艱，和諧發(fā)展。
（一）班組精神——聚人心
每個(gè)班組根據(jù)各自不同的職責(zé)要求、員工的文化程度、技術(shù)水平、性格脾氣等。特別是在共同的學(xué)習(xí)與工作，在企業(yè)核心價(jià)值觀的熏陶與礪煉中，形成各自的班組精神。班組精神一經(jīng)形成，就成為支配班組成員思想和行為的精神力量，影響著班組管理的方式，成為班組優(yōu)劣的主要因素。
班組精神，主要以口號(hào)的形式出現(xiàn)，如"溝通、分享、進(jìn)步"，指導(dǎo)和引導(dǎo)班組成員的經(jīng)營(yíng)、管理、服務(wù)等工作有效開展，最大限度地引導(dǎo)、激勵(lì)員工自覺積極地參與企業(yè)文化建設(shè)活動(dòng)，促進(jìn)企業(yè)文化建設(shè)和員工的發(fā)展實(shí)現(xiàn)雙贏的格局；還可以是班組成員共同認(rèn)可的班組精神，如"積極和諧創(chuàng)新"，倡導(dǎo)員工以積極、主動(dòng)、創(chuàng)新的姿態(tài)去"快樂工作"，營(yíng)造關(guān)心人、理解人、尊重人的'團(tuán)結(jié)協(xié)作、寬松融洽的文化氛圍。班組精神（班組口號(hào)），要以激勵(lì)班組成員發(fā)揚(yáng)不怕苦、不怕累，耐心、細(xì)致地開展工作，圓滿完成各項(xiàng)工作任務(wù)為要旨，確保所在班組各項(xiàng)工作優(yōu)質(zhì)高效運(yùn)行。
（二）班組制度——促和諧
建立班組制度是企業(yè)文化進(jìn)班組的重要組成部分。精細(xì)化、可操作的班組制度是保證班組建設(shè)成果的根本，是促進(jìn)班組內(nèi)部和諧的基礎(chǔ)。通過制定并公布班規(guī)及各項(xiàng)業(yè)務(wù)制度，使班組成員在服務(wù)工作中有章可循，以此規(guī)范員工的行為方式，杜絕工作中的違規(guī)行為，引導(dǎo)員工走向?qū)I(yè)化、職業(yè)化，從而提高工作質(zhì)量，促進(jìn)班組的和諧發(fā)展。
合理的考核方式和完善的考核制度，可以充分調(diào)動(dòng)和激發(fā)員工的工作熱情，提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平。不同的班組要根據(jù)不同的工作特點(diǎn)，制訂詳細(xì)的投訴考核制度、績(jī)效考核辦法、崗位職責(zé)等制度，為團(tuán)隊(duì)中不同崗位人員設(shè)定具體、明確、可以量化的目標(biāo)、績(jī)效指標(biāo)、目標(biāo)值、行動(dòng)方案和任務(wù)，形成有效的激勵(lì)機(jī)制，不斷提高班組成員的工作熱情、工作效率，激發(fā)成員們的內(nèi)在潛能，使班組成為具有高度凝聚力、執(zhí)行力、戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)。
（三）團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)——競(jìng)高潮
班組是企業(yè)的基本的細(xì)胞，企業(yè)文化建設(shè)的成果，要從班組里得到體現(xiàn)；企業(yè)文化的興起，要靠每一個(gè)班組促進(jìn)；企業(yè)文化的魅力，要靠班組員工維護(hù)。班組文化建設(shè)的好壞，直接影響到企業(yè)文化落地的質(zhì)量。學(xué)習(xí)是使班組進(jìn)步的根本途徑，也是最有效的方式。通過不斷的學(xué)習(xí)，能夠提高班組成員的整體素質(zhì)。而班組成員在實(shí)際工作中的成功經(jīng)驗(yàn)、失敗教訓(xùn)等點(diǎn)滴體會(huì)，都能成為班組學(xué)習(xí)的內(nèi)容。
一要開展進(jìn)行新業(yè)務(wù)培訓(xùn)和新業(yè)務(wù)能手評(píng)比。建立"師帶徒"，"一對(duì)紅"結(jié)對(duì)子機(jī)制，做好了業(yè)務(wù)技術(shù)傳、幫、帶的工作。樹立員工"工作學(xué)習(xí)化，學(xué)習(xí)生活化"的理念，在工作和學(xué)習(xí)中不斷完善和提升自己。
二要開展"服務(wù)名星"評(píng)比活動(dòng)。制定一套公平、公正、公開的考核方案，將員工每天的工作情況上墻牌，讓每個(gè)員工在看到自已的工作情況的同時(shí)，也能了解到其他人的工作表現(xiàn)，這種公開透明的績(jī)效考核，更好地勵(lì)班組成員，掀起"比、學(xué)、趕、幫"的學(xué)習(xí)熱潮。
三要開展豐富多彩的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。營(yíng)建和諧快樂融洽的團(tuán)隊(duì)，按照《班組企業(yè)文化墻示例圖》統(tǒng)一規(guī)格精心制作班組文化墻，有業(yè)務(wù)宣傳欄、員工風(fēng)采榜、生日祝福墻、員工心情員地、任務(wù)指標(biāo)欄等，把文化墻打造成宣貫班組精神、緩解工作壓力、宣傳工作先進(jìn)、溝通成員關(guān)系的園地。
1、各相關(guān)單位要充分認(rèn)清這次企業(yè)文化進(jìn)班組活動(dòng)的重要性和緊迫性，認(rèn)真研究適合本部門、本班組的活動(dòng)方案，迅速?gòu)V泛開展各項(xiàng)活動(dòng)，增強(qiáng)職工參與積極性，以此促進(jìn)班組建設(shè)工作落到實(shí)處。
2、要廣泛開展班組與班組之間的競(jìng)賽活動(dòng)和爭(zhēng)當(dāng)崗位能手、質(zhì)量標(biāo)兵等競(jìng)賽活動(dòng)，細(xì)化、量化考核內(nèi)容，各部門評(píng)出的各種能手、標(biāo)兵等，要及時(shí)報(bào)告并按月給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。
發(fā)展中心工作，提高職工業(yè)務(wù)能力和推進(jìn)業(yè)務(wù)建設(shè)、強(qiáng)化業(yè)務(wù)管理、推動(dòng)工作上；放在塑造機(jī)關(guān)良好形象、提高服務(wù)基層的能力和意識(shí)上，更有效地發(fā)揮職能部門和班組建設(shè)的作用，高質(zhì)量完成各項(xiàng)管理任務(wù)，提升企業(yè)管理水平。
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