在當(dāng)下這個社會中，報告的使用成為日常生活的常態(tài)，報告具有成文事后性的特點。報告的作用是幫助讀者了解特定問題或情況，并提供解決方案或建議。下面是小編為大家整理的報告范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
參觀農(nóng)業(yè)基地的實踐報告篇一
實踐地點：xxxx選礦廠。
實踐人：王月明。
事件：去xxxx選礦廠參觀學(xué)習(xí)。
提起我的家鄉(xiāng)xxxx，大多數(shù)人的第一感覺就是這個地方氣候干旱，很少有人知道其實xx還是一個儲有豐富鐵礦資源的地方。記得我十多歲的時候，我們這出現(xiàn)了一場“采礦熱”，很多人都放棄在外干活，而是到山上挖起了鐵礦石，一些聰明的人紛紛投資辦起了工廠，將鐵礦石加工成鐵粉，所以伴隨著這場“采礦熱”，很多工廠都興建起來了，今天我參觀學(xué)習(xí)的這家就是其中之一。如今國家禁止個人開采，一些小型工廠因為生意不景氣都紛紛破產(chǎn)，但xx選礦廠卻憑借著嚴明的管理制度和全體員工的共同努力撐了下來。這是一個坐落在道路旁邊，遠離村莊的小型工廠，交通很方便，而且也可以避免噪音影響人們的正常生活。
早上，我坐公共汽車來到xx選礦廠。因為大姑在這里的食堂做飯，事先已經(jīng)和老板打了招呼，隨意我一點也不緊張，反而倒是特別興奮，也對今天之旅充滿了好奇。雖說我們這鐵礦不少，但我還從來沒走進去過呢。對這個過程真是充滿了好奇，這次總算有機會了解一下，心里別提多高興了。一進大門就看見幾間房子，一間是門衛(wèi)室的`，還有一間是會計的辦公室，再往里走是化驗室，再往里走才是車間，我環(huán)顧了一下四周，看見院內(nèi)堆放著很多鐵礦石，我走近一看，還真看不出它和普通石頭有什么不同，只好拿出磁鐵來辨認真?zhèn)?，果然，磁鐵一靠近，它們就被吸上來了。一輛鏟車將鐵礦石運輸?shù)絺魉蛶?，幾名工人又將礦石送到傳送帶上，鐵礦石就被送進工廠了。它的第一站即是破碎機，聽工作人員介紹，我國選礦廠一般采用粗破、中破和細破三段破碎流程破碎鐵礦石。
粗破多用1。2m或1。5m旋回式破碎機，中破使用2。1m或2。2m標(biāo)準(zhǔn)型圓錐式破碎機，細破采用2。1m或2。2m短頭型圓錐式破碎機。通過粗破的礦石，其塊度不大于1m，然后經(jīng)過中、細破碎，篩分成礦石粒度小于12mm的最終產(chǎn)品送磨礦槽。經(jīng)過破碎機的破碎，大塊的礦石都變成礦石粒了。接下來礦石粒就被送入了球磨機，球磨機將礦石粒磨成粉末。然后這些粉末經(jīng)磁選機把鐵粉篩選出來。最后，加工好的鐵粉就被傳送帶傳送出來了，這就是整個過程了。了解了鐵粉的加工過程后，我又來到了化驗室一進門就看見桌上擺放著很多藥品。工作人員一邊做一邊給我講解，先準(zhǔn)確稱取鐵礦石粉1～1。5g于250ml燒杯中，用少量水潤濕后，加20ml濃hcl，蓋上表面皿，在通風(fēng)柜中低溫分解試樣，滴加100g·l—1sncl2溶液20～30滴助溶，待試樣分解完全，剩余殘渣為白色（sio2），然后用少量水吹洗表面皿及燒杯內(nèi)壁。
冷卻后將溶液轉(zhuǎn)移到250ml容量瓶中，加水稀釋至刻度，搖勻。移取樣品溶液25。00ml于250ml錐形瓶中，加8ml濃hcl，加熱至接近沸騰，加入6滴甲基橙，趁熱邊搖動錐形瓶邊慢慢滴加100g·l—1sncl2溶液還原fe3+，溶液由橙紅色變?yōu)榧t色，再慢慢滴加50g·l—1sncl2至溶液變?yōu)榈凵魮u動后粉色褪去，說明sncl2已過量，可補加1滴甲基橙，以除去稍微過量的sncl2，此時溶液如呈淺粉色最好，不影響滴定終點，sncl2切不可過量。然后，迅速用流水冷卻，加蒸餾水50ml，硫磷混酸20ml，二苯胺磺酸鈉4滴，并立即用k2cr2o7標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定至出現(xiàn)穩(wěn)定的紫紅色為終點。通過所用k2cr2o7的體積，查表便可知鐵礦石粉的品位。工作人員很認真的給我講著，我也很認真的聽著，原來工廠里實際用的方法和我們在學(xué)校里學(xué)的差不多，只有細微的差別，原理都是一樣的。
一天的參觀學(xué)習(xí)結(jié)束了，我不僅了解了鐵礦石粉的生產(chǎn)流程，還進一步了解了鐵礦石粉中鐵含量的測定方法，真是受益匪淺啊！以前認為在學(xué)校里學(xué)的理論沒什么用，到工作崗位上也不一定能用上，今天才知道我錯了，必須把基礎(chǔ)知識學(xué)好，為以后工作打下基礎(chǔ)。而且要靈活的掌握書本上的知識，要結(jié)合實際，解決實際中遇到的問題。
參觀農(nóng)業(yè)基地的實踐報告篇二
今天，老師帶領(lǐng)我們?nèi)ヒ婚g教育參觀科技制作。
一進門，哇！這里有好多玩意兒，有3d恐龍展，讓你驚心動魄；有離心力演示，讓你明白離心力原理等等，其中最讓我難忘是電力演示。
它是兩個粗鐵棍，上部分有些向兩邊傾斜，旁邊還有一個按鈕。于是，我好奇地將它按了下去，“咝咝”兩鐵棍之間冒出了金色的電光，彎彎曲曲，像條蛇一樣，“啪―咝咝”又來了一條“蛇”，這個有些直，還不時地冒出些電花來。過了一會兒，按鈕上的指示燈亮了，提示需要等待一會，過了一小會兒，指示亮滅了，我又按了一次，幾條“金蛇”又“咝咝”地出現(xiàn)了。
平衡力測驗也挺有意思的，我快步登上去，雙手扶住手把，松開，幾秒鐘我便感覺到身體在左右搖擺，失去了平衡，差一點摔了下來。
通過這次參觀、體驗，讓我親身體驗了許多科學(xué)知識，希望以后還能來參觀。
參觀農(nóng)業(yè)基地的實踐報告篇三
懷著很興奮的激動情緒來到實踐基地，第一次來到這個“鬼地方”，它給我的第一感覺是――冷。它和dh的溫差不是一般的大，我瞬間有種危機感――我可是帶著火熱的心臟代表著夏季的t-恤來到這里。下一秒，看得開的隨性的我便轉(zhuǎn)變思想觀念――既來之，則安之。
第一印象是――美。很簡單的一個地方。青山綠樹環(huán)繞下，清新之感油然而生，看著使人心曠神怡；聞著泥土香的芬芳氣息沁入心脾。在這里居住的人絕對身心健康，它是一個隱士世的好地方。
第一記憶是想起我所在的鄉(xiāng)村小學(xué)的教學(xué)樓。它的建筑構(gòu)造太像了，連升旗臺和操場都很像――簡陋又狹小?；貞浽?jīng)呆過六年的地方，時間匆匆，我都是一個高二年的學(xué)生了。
我在第一天便領(lǐng)教了排隊等飯這件我最受不了的事情，我沒有這種耐性，我是一個厭惡排隊等待的人，在學(xué)校，我都選擇在不用排隊等飯的時間點去吃飯，可這里不行，一定要等，在沒有耐性的我看來，這不過是浪費時間，感覺時間被人控制著，我無法逃脫，我害怕遭到懲罰，一聽到廣播，三分鐘內(nèi)一定得趕到餐廳外排隊，而且一個個拿著飯盒，仿若一個個要飯的?？墒俏逄煜聛?，我做到了這種速度和挑戰(zhàn)自我耐性的極限，我告訴自己――我是來社會實踐的，不是來享受生活的。
飯菜也很一般，每天都吃一樣的――早餐四菜，午餐和晚餐四菜一湯。沒有任何變化。一張半徑一米左右的小圓桌子坐下10個人，擠得要命。我只能高傲地對自己說――清苦生活，也不過如此。用反話激勵自己，讓自己可以做到，并且做得很好。不讓自己餓到，不讓自己成為暴發(fā)戶，發(fā)大脾氣。
野外野炊活動和烹飪課，讓人體會團體力量，磨練我的體質(zhì)和堅韌性。也是挑戰(zhàn)解決團體意見不一的機會，這決定了一頓飯的好壞。也鍛煉了學(xué)生親自下廚的能力。
我是一個喜歡獨來獨往的人，沒什么班集體這種觀念。在拔河比賽的賽場上，讓我體會到了集體的那份感動。十個人的肉體融合為一體，把所有力量都集聚成一股風(fēng)，將對手吹倒。場外是同班同學(xué)的吶喊，那么驚天動地，那么面紅耳赤，這個過程，所有同學(xué)使出全身力氣，拔河的拔河，吶喊助威的吶喊助威，只為共同信念――打倒對方。這使我從上高中以來第一次以摔倒流血來證明我曾經(jīng)光榮過，我退出賽場，可是第一次激昂憤慨地滿臉通紅地發(fā)出我聲線的最高限度――12班加油！也以腰酸背痛忍受肉體折磨，不過心情很好。因為我需要這種形神合一的疼痛興奮效果。和所有12班的同學(xué)大喊――12班加油的過程，我落淚了。心里有一股沖動的暖流，填滿了那顆心臟。
一節(jié)讓我佩服老爸老媽的課――竹制。尤其佩服老爸，它可以用竹子做些七七八八的東西。以前看他做很簡單，也很平常，便不覺得有什么厲害之處，更沒有佩服之說，我一個農(nóng)村“土包子”見這些見慣了，只是“不屑于”動手，也沒興趣。這節(jié)課，我連一個簡單的將竹節(jié)鋸斷都得老師幫忙，而且背上直冒汗，右手差不多斷了，它酸到骨頭里去了，疼死我的。一個普通筆筒做得難看之極。與其稱它為“筆筒”，不如簡單點，稱它為“垃圾”。不過我要將它收藏，它是我的第一個作品，也象征著第一次佩服老爸老媽到“五體投地”這種程度。這兩位絕不是簡單人物。
陶藝課。我表示對陶藝工人無限敬佩，因為從我手中出來的“藝術(shù)品”簡直粗陋至極。那些陶藝工人的技術(shù)不容小覷。看著自己手中的制品，讓我感到他們簡直“不是人”！而是受萬人敬仰的普度眾生的“大神”。除了膜拜之余。你只能自知小丑一個，無才之人。著絕不是謙謙之語，而是這節(jié)課讓我感受到的肺腑之言。我能夠體會到自己多么渺小，這也絕對不是自卑。給驕傲自大、自以為是的我一個羞愧的下馬威。
當(dāng)閉幕會議結(jié)束，才發(fā)覺5天終究過去了。它讓幼稚無知的我學(xué)到了很多東西，包括克服無聊，因為課程很少，在很長的空閑時間里，你必須將無聊的心境裝進一些有用的東西。一個討厭來到這里的人，五天后竟是以依依不舍的感傷心緒離開這里。未免讓自己覺得自己是一個很搞笑的人。
當(dāng)大巴穿過那條長長的隧道，窗外一片飛速而過的黑，仿佛正在穿越時空隧道，真希望時間倒流到五天前，重新厭惡重新喜歡上一次。這種體驗，給人生階段重畫一個完美句點，甚是美哉?？上?，我是一個現(xiàn)實人，逝者如斯夫。
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參觀農(nóng)業(yè)基地的實踐報告篇四
今年暑假，我有幸來到****制藥有限公司參觀學(xué)習(xí)。
第一，不要小看了學(xué)校的公選課。
來到企業(yè)，我才發(fā)現(xiàn)，學(xué)校公選課學(xué)的東西真正和生產(chǎn)實踐能緊密結(jié)合。
大一下學(xué)期，我選修的是我校梁毅教授的“藥品質(zhì)量管理與監(jiān)督”，當(dāng)時選這個課僅僅是考慮到今后考證所需，我以為這類課程屬于文科類的，會很無聊。
不過，上課之后才漸漸體會到其很強的操作性，不過苦于沒有實際廠房的參觀，所有的學(xué)習(xí)還是停留在課本上。
來到企業(yè)，書本上很多東西都“具體”起來。
廠區(qū)的環(huán)境當(dāng)然沒有話講，沒有大樹，綠化也是一些草坪之類低矮的植物，這些都是出于對環(huán)境的布置。
如果說之前的選修課平面的話，今天的學(xué)習(xí)就是立體的書本了。
記得選修課上，梁教授曾經(jīng)講到過，藥廠提高利潤的一些方法，其中有一條就是潔凈設(shè)施少開一些。
聽有關(guān)負責(zé)人講到，中等規(guī)模的藥廠提高一個潔凈度，每天要多花費10000度電費，這樣看來，這個提高利潤的方法制造的利益還是很可觀的。
這樣以來，藥品質(zhì)量如何#fromend#保證?藥品的質(zhì)量不是最終檢驗出來的，所有生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的偏差都不能帶到最終成品中去，要把對最終產(chǎn)品質(zhì)量造成風(fēng)險的因素消滅在生產(chǎn)過程中，這也是gmp的基本要求。
做良心藥，這也是對人民健康負責(zé)，莫不可為了自己利益而將他人安危看輕，當(dāng)然以此試法者也有很多，于是乎，一些藥廠閃電般關(guān)門也便見怪不怪了。
用心做好良心藥，其真正含義大概就由于此吧。
第三，關(guān)于國情，社會，專業(yè)，管理。
到了企業(yè)才發(fā)現(xiàn)，原來專業(yè)知識，僅僅是其中很小的一部分。
在我國，很多時候要考慮到國情和社會，當(dāng)然，管理也是一門很深的學(xué)問，上述幾點必須都具備才能在企業(yè)，在制藥業(yè)有所成果。
帶我參觀的負責(zé)人舉了這么一個例子：在國外，設(shè)計的人員不光光是要把藥物作用原理，合成原理，毒理等理論層面上的東西設(shè)計好，而是要把實際生產(chǎn)過程中會遇到的問題，包括和社會和國情有關(guān)的東西都要考慮在內(nèi)，工廠工人僅僅負責(zé)生產(chǎn)，一旦生產(chǎn)中出現(xiàn)問題，就要由設(shè)計人員自行解決。
這也是當(dāng)前我國的國情，一流的藥物設(shè)計人員還不多。
參觀農(nóng)業(yè)基地的實踐報告篇五
為了紀(jì)念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界人民反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年，7月至8月，光電學(xué)院光之翼小分隊赴盧溝橋地區(qū)開展了一系列關(guān)于《盧溝橋地區(qū)紅色旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀》的社會調(diào)研。整個實踐活動包括參觀抗日戰(zhàn)爭紀(jì)念館和盧溝橋、問卷調(diào)查、訪談法，分析問卷以及得出結(jié)論后向有關(guān)部門反饋。
7月11日，光之翼小分隊前往盧溝橋進行第一部分的活動—參觀抗戰(zhàn)紀(jì)念館及盧溝橋。一大早，實踐團成員從學(xué)校出發(fā)，乘公共汽車前往盧溝橋。到達后，實踐團成員首先參觀了極富歷史古韻的宛平城。隨后，成員們排隊進入抗日戰(zhàn)爭紀(jì)念館，開始了一系列的參觀。在參觀過程中，成員們進行了熱烈的討論并仔細地聽了講解員的講解，成員們都覺得收獲頗深。參觀結(jié)束后，成員們又以北京理工大學(xué)實踐團的名義在留言薄上寫上了自己的感受以及對祖國的美好祝福。
緊接著，實踐團成員參觀了在中國人民抗日戰(zhàn)爭中具有重要地位的盧溝橋。站在盧溝橋上，成員們感慨萬千，仿佛能看到當(dāng)年戰(zhàn)爭的場景。參觀完盧溝橋，實踐團成員對周圍環(huán)境進行了初步考察，為之后設(shè)計調(diào)查問卷奠定了基礎(chǔ)。
7月12日至31日，實踐團成員通過開討論會，網(wǎng)上討論等方法研究出了調(diào)查問卷的基本內(nèi)容，經(jīng)過不斷地修改和討論，實踐團成員最終確定了調(diào)查問卷的`內(nèi)容。
8月1日，實踐團成員第二次赴盧溝橋開展第二部分的實踐活動—發(fā)放問卷并且和附近居民游客進行訪談。上午，實踐團成員在抗戰(zhàn)紀(jì)念館門前的休息地區(qū)向許多游客發(fā)放了調(diào)查問卷，雖然也遇到了一些挫折，但是成員們相互鼓勵。為了提高效率，成員們又分散地向盧溝橋方向分發(fā)調(diào)查問卷。在這個過程中，實踐團成員遇到了許多在參觀完盧溝橋地區(qū)后有很多想法的游客，并與他們進行了深刻的交談，為得出最終的建議奠定了基礎(chǔ)。
在發(fā)完問卷后，實踐團成員聯(lián)系了盧溝橋文化旅游辦事處的工作人員，但由于工作人員十月前都不在盧溝橋地區(qū)，原計劃進行的當(dāng)面采訪改為電話交流，負責(zé)人孫濤在電話里告訴我們可以把相關(guān)建議發(fā)送到辦事處的郵箱里，并對于我們反饋建議表示感謝和歡迎。
接下來，小組成員把調(diào)查問卷進行統(tǒng)計匯總，得出了一些結(jié)論。根據(jù)這些內(nèi)容，實踐團成員寫了《給盧溝橋文化旅游辦事處的一封信》，并期望得到相關(guān)部門的回應(yīng)。
至此，光之翼小分隊的實踐活動已經(jīng)基本完成，在這次活動中，成員們回憶了盧溝橋的抗戰(zhàn)歲月，緬懷了抗戰(zhàn)先烈，感受到了相關(guān)部門對盧溝橋文化的保護和傳承，并為盧溝橋地區(qū)紅色旅游發(fā)展獻計獻策，承擔(dān)起當(dāng)代青年的社會責(zé)任！
參觀農(nóng)業(yè)基地的實踐報告篇六
實踐背景：
尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，為進一步加強和改進大學(xué)生的此種思想道德教育建設(shè)，弘揚中華民族尊老、敬老的傳統(tǒng)美德，努力營造社會和諧的良好氛圍，讓大學(xué)生們以實際行動為老人家送溫暖、獻愛心，為創(chuàng)建全國文明城市貢獻青春力量。作為炎黃子孫，我們更應(yīng)該愛老敬老，發(fā)揚老祖先的良好傳統(tǒng)。
去敬老院慰問的主要原因是關(guān)心老人，我們應(yīng)該從身邊做起，從關(guān)心身邊的老人做起。在許多人眼里，敬老院是孤寡老人的棲息之所。而現(xiàn)在，許多子女成群的老人主動走進了敬老院。他們有的以前是教師、工程師、干部，也有藝術(shù)工作者。選擇敬老院，因為子女工作忙、家里樓層高、沒人陪自己聊天;更因為在這里與同齡人朝夕相伴，擁有共同的興趣愛好、相近的人生觀念，讓他們更能感到夕陽無限好。
實踐目的：
通過到敬老院開展社會實踐活動，了解敬老院老人的生活狀況，了解老人的生活態(tài)度，給老人帶去關(guān)愛，帶去溫暖和祝福。短期的社會實踐，雖然帶不了老人多大的幫助，卻可以讓我們從中領(lǐng)悟到很多東西，而這些東西將會讓我們終生受用。社會實踐能夠加深我們與社會各階層人的感情，拉近我們與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓視野，增長才干。社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值也就得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎(chǔ)，希望以后還有這樣的機會。
實踐內(nèi)容及感受：
我們班的一批自愿者一同前往昆明市呈貢縣吳家營敬老院。
我們分成了多個小組，有人負責(zé)打掃衛(wèi)生，有人負責(zé)陪老人聊天、下棋等。我之前是在負責(zé)打掃衛(wèi)生，之后還負責(zé)清洗床鋪，最后我呆在廚房幫忙剝豌豆。在剝豌豆期間，我從廚房的大媽那了解到這里面居住的老人家大多是男性。但有一對老人家很特殊，他們是夫妻，從河南特意過來云南安享晚年，想想就覺得很溫馨，用執(zhí)子之手，與子偕老這句話來形容可謂是再貼切不過了。剝著剝著，一位老人緩緩走來，他是一名老軍人，讓人沒想到的是，他并不古板，非常熱愛跳舞。在一段節(jié)奏輕快的音樂下，老人歡呼雀躍，臉上洋溢著幸福。不禁讓我覺得，其實幸福就是這么簡單，做著自己覺得快樂的事情就夠了。
轉(zhuǎn)瞬即逝間，暑期三下鄉(xiāng)已經(jīng)接近尾聲，那天，充滿了太多的不舍，依然記得剛剛來的時候那種興奮，還有對于飯菜、住宿的諸多不滿與抱怨。而此刻，我們都滿含淚水，雖然才僅僅七天，在生命長河中根本不值一提，但是，在這七天的日子里，我們與另一群人有了交集，這就是緣分吧。敬老院的爺爺奶奶們最后為我們準(zhǔn)備了歡送晚會，卻是在意料之外，而我們作為這里的客人，也理所應(yīng)當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備著自己的節(jié)目?；顒娱_始前，坐在觀眾席，心里太不是滋味，想到明天一早就要離開這個在七天里充滿歡聲笑語的地方，一切與歡樂有關(guān)的心情都不見了蹤影。
這次實踐活動一方面可以培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生關(guān)心他人、敬老愛老的美德，另一方面也是接觸社會、了解社會、鍛煉自己的機會，我深刻感受到了當(dāng)代大學(xué)生進行志愿服務(wù)的重要意義。記得我離開時，老人們依舊還在做著他們?nèi)諒?fù)一日的事情，許多學(xué)校的學(xué)生也都會來看望他們，只愿他們晚年之際能夠一直這么平淡簡單而快樂地生活著!
參觀農(nóng)業(yè)基地的實踐報告篇七
棗園又叫延園。這里以前是一個地主的莊園，從1943年10月起，中共中央書記處遷移到此。
我們的第一站是“幸福渠”。它為什么叫作“幸福渠”呢?那是群眾與政府修建的裴莊渠合并而成。渠共長6公里，可灌溉棗園周圍的五個村莊的1400畝地。使靠天吃飯旱地變成了水澆地，莊稼連年豐收，給人民帶來幸福生活，所以，大家叫它“幸福渠”。
然后，我們來到了毛澤東舊居，有一個寬敞的院子，院中有一個小亭子，可以乘涼。還有一個長達幾百米的防空洞。
毛主席在這里主持召開了黨的六屆七中全會和第七次全國代表大會，被選為中央委員會主席。他寫了《學(xué)習(xí)和時局》、《論聯(lián)合政府》等佳作。1947年3月，主席遷到王家坪。
最后一站，是棗園的菜園，現(xiàn)已經(jīng)封閉。菜園里有棗樹和梨樹，我還撿了幾個棗呢!有白菜、玉米等農(nóng)作物，但因為有泥濘和玉米稈等阻礙，現(xiàn)在已經(jīng)無法入內(nèi)。
棗園的大體景觀就這些，周恩來、朱德、劉少奇、彭德懷等人的舊居，我在這里就不一一介紹了。
有興趣的同學(xué)們，可以自己去參觀喲!
文/荷濱(四年級)。
今天是星期六，我們來到了棗園革命舊址采風(fēng)。
棗園革命舊址是中共中央書記處，1943年10月至1947年3月所在地。
棗園又叫延園，棗園占地約80畝。院內(nèi)樹木蔥郁，綠草如茵，“幸福渠“橫穿園林，園林中央坐落著中央書記處禮堂，依山分布著五座院落，分別是毛澤東、朱德、周恩來、劉少奇、任弼時、張聞天、彭德懷等中央領(lǐng)導(dǎo)的舊居。后溝西山下是毛澤東發(fā)表《為人民服務(wù)》的講話臺和中央社會部舊址。
“幸福渠“是由邊區(qū)建設(shè)廳工程師丁仲文設(shè)計。是群眾集資和政府資助修筑的裴莊渠建成并正式放水。渠長6公里，可灌溉棗園周圍五個村莊1400畝土地。水渠修成后，使靠天吃飯的旱地變成了水澆地，莊稼連年豐收，給群眾帶來了幸福生活。因此，群眾稱它幸福渠。
園內(nèi)還有許多旱柳和垂柳。旱柳腰細，垂柳腰粗，旱柳長得高，垂柳長得矮。除了這些，園內(nèi)還有棗樹、梨樹、銀杏樹等等。
棗園的棗樹最為著名，棗子又多汁又甜，最受人們喜愛。
文/荷柳(五年級)。
公眾號：61作文。
參觀農(nóng)業(yè)基地的實踐報告篇八
當(dāng)走近藥廠大門，我的心崩得緊緊的，因為我們手中除了學(xué)校的介紹信，余下的就只有滿腔的熱情。大家都知道，想僅憑一紙介紹信就參觀訪問哪家藥廠絕非易事。因此我們通過與門衛(wèi)溝通，希望能與有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)說明情況，允許我們的唐突打擾。就這樣銀諾克藥業(yè)有限公司接待了我們。
從驕陽下走進辦公樓，與有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)溝通交流，參觀廠內(nèi)環(huán)境，了解藥品出產(chǎn)的全部過程，讓我們這些在學(xué)校里讀書的學(xué)生學(xué)到了很多書本上沒有的實戰(zhàn)經(jīng)驗，糾正了許多頭腦里的誤區(qū)。由于廠內(nèi)禁止照相，因此我們沒有帶來廠內(nèi)的照片，但是這一天所收獲的“寶藏”，相信大家心里都有感觸。
通過藥廠人員對我們的詳細答疑，我將其規(guī)劃為以下幾點：
第一，在校大學(xué)生現(xiàn)階段的學(xué)習(xí)與日后的工作效果不是同趨向的曲線。
多數(shù)學(xué)生都以學(xué)習(xí)為天職，這樣沒錯，倘若只是一味地只知道學(xué)習(xí)不參加任何課余文體活動，這樣的人即使到了很好的工作崗位也很難勝任。因此，拿高分學(xué)生不一定就是高薪的白領(lǐng)。在大學(xué)，學(xué)生學(xué)到的并不單純是專業(yè)知識更是做人的道理和學(xué)習(xí)的方法。
第二，任何證書都不是“通行證”。
不知是什么時候開始，在高校刮起了“證書風(fēng)暴”，大家都說用人單位會首先看手中的證書，似乎證書就是能力。其實并不是這樣，學(xué)習(xí)課外專業(yè)所用的時間短，而花錢卻很多，最后什么也得不到，甚至還有人會花錢辦正，如果都重金買證，就更失去了課余考證的意義。很多能力不是一本紅皮證書就能夠說明的.，真正的高水準(zhǔn)是貨真價實的派上用場。
第三，提高在校大學(xué)生綜合素質(zhì)的迫切性。
大學(xué)理的課程在實際工作中涉及少之又少，工作時并不要學(xué)生在實驗室的操作，因為學(xué)校的實驗設(shè)施與藥廠設(shè)施相差很大，很少用到在校所學(xué)到的理論知識，因為太多人只是紙上談兵，并不會靈活地用于實際。
我們在應(yīng)對未來工作時必須擁有的能力素質(zhì)太多，
如：
(1)在校內(nèi)外培養(yǎng)溝通交流和協(xié)調(diào)的能力，這并不是單純的善談;。
(2)在校內(nèi)做到學(xué)東西快，動手能力強的適應(yīng)能力;。
(3)轉(zhuǎn)變觀念，要做到為了工作區(qū)學(xué)習(xí)，而不是為了學(xué)習(xí)去工作;。
(4)充分的心理準(zhǔn)備，不是所有學(xué)到的知識都能用的到;。
(5)放低身價，任勞任怨，把基本工作做好，能安穩(wěn)工作;。
(10)利用一切辦法努力提高自己的可塑性，挖掘潛力;。
(11)為自己制定三個目標(biāo)，分別是，短期目標(biāo)、中期目標(biāo)和長期目標(biāo);。
(12)待人待事都以誠相待，這是做人做事都需要的誠信。
第四，參觀學(xué)習(xí)藥廠獲得的信息。
藥廠對待新員工都會安置在總的生產(chǎn)線上。試用觀察后在由工人定位為技術(shù)員，質(zhì)檢員或者是化學(xué)檢驗員。工作崗位方面，做質(zhì)檢方面工資待遇比較固定，職務(wù)最高只是質(zhì)量總監(jiān);銷售方面待遇可提升空間很大，但做好并不容易，因為對銷售代表的能力要求更多。
藥廠都不能每年都招大批新人，但在擴大規(guī)模時就會招很多新職員。我么參觀的銀諾克藥業(yè)有限公司就只在前兩年由于擴大規(guī)模會大量的招賢納士。
通過這次辛苦的寒假社會實踐，我們懂得優(yōu)秀的畢業(yè)大學(xué)生與合格的企業(yè)員工差距甚遠，有了這次社會實踐的所學(xué)所悟，相信對我們這些學(xué)習(xí)藥學(xué)相關(guān)專業(yè)的在校大學(xué)生來說是更好地步入社會，了解社會，減少與社會的磨合期的有效催化劑。在今后的學(xué)習(xí)生活中，我們都將拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會當(dāng)凌絕頂?shù)臓顟B(tài)，擺正心態(tài)，提高自身綜合素質(zhì)，揚起風(fēng)帆駛向成功的彼岸。
參觀農(nóng)業(yè)基地的實踐報告篇九
活動目的：
為充分利用愛國主義教育資源，進一步拓寬對學(xué)生的教育渠道，加強對學(xué)生的愛國主義思想教育，讓學(xué)生學(xué)習(xí)和繼承民族精神、革命精神，了解兩彈文化，更加了解中國優(yōu)秀的歷史，不斷增強民族的自信心和自豪感。
活動時間和地點：
1、時間：20xx年9月24日。
2、地點：畢武莊小學(xué)。
3、具體活動實施方案如下：
一、組織機構(gòu)。
為了使學(xué)校愛國主義教育有組織、有領(lǐng)導(dǎo)地開展，成立哈畢武莊小學(xué)參觀愛國主義教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：楊平。
副組長：李秋平。
成員：各年級學(xué)生。
1、根據(jù)學(xué)校各中隊人數(shù)的5%選出優(yōu)秀少先隊員參加，評選的少先隊員必須依照《優(yōu)秀少先隊員標(biāo)準(zhǔn)》進行推薦。
2、從學(xué)校團員中選出2名優(yōu)秀團員參加，評選的團員必須依照《優(yōu)秀團員標(biāo)準(zhǔn)》進行推薦。
3、非少先隊員班級中各選出2名學(xué)生參加。
4、優(yōu)秀少先隊員標(biāo)準(zhǔn)和優(yōu)秀團員標(biāo)準(zhǔn)。
三、出行安排。
由帶隊教師有秩序的進行參觀。
四、參觀學(xué)習(xí)要求。
1、參觀學(xué)習(xí)時必須聽從帶隊老師的安排，不得掉隊、離隊、請假(除特殊情況)。
2、活動后，請團支部書記和少對輔導(dǎo)員指導(dǎo)學(xué)生寫出觀后感，而后評選出優(yōu)秀文章在班里宣讀并刊在黑板報上。
3、活動結(jié)束，利用團隊會進行觀后感交流。
4、活動結(jié)束后，學(xué)校黨支部、團支部、少隊寫出活動。
參觀農(nóng)業(yè)基地的實踐報告篇十
今天是“感受小長征”第一天，我們組織大家先步行走到烈士陵園，感受小長征，感受革命，并參觀二七紀(jì)念塔、二七紀(jì)念堂、鄭州的烈士陵園、中原英烈紀(jì)念館和碧沙崗公園并且與各界群眾溝通開始了解抗日戰(zhàn)爭。
來到二七紀(jì)念塔下，看著周圍的繁華更讓我們想到革命先烈是用血和淚為我們闖出現(xiàn)在的幸福生活。我們了解到，二七紀(jì)念塔，位于鄭州市二七廣場，建于1971年，是我國建筑獨特的仿古聯(lián)體雙塔，它是為紀(jì)念京漢鐵路工人大罷工而修建的紀(jì)念性建筑物。由于遭到封建軍閥的阻撓和破壞，鐵路工人們在2月4日舉行全線總罷工。2月7日軍閥吳佩孚、肖耀南在帝國主義的指使下，對鄭州、江岸、長辛店的罷工工人進行了殘酷鎮(zhèn)壓。全線工人同仇敵愾，不怕犧牲，同反動派進行了英勇頑強的斗爭。在這場斗爭中，共產(chǎn)黨員、工人領(lǐng)袖林祥謙、施洋以及高斌等40多人被殺，300多人負傷，激起了全國工人大罷工的革命怒潮。這就是有名的“二七”大罷工。
來到二七紀(jì)念堂，面對著大門口的石浮雕，革命時代的氣息撲面而來。門口石階上的碑?dāng)⑹鲋臍v史，二七紀(jì)念堂是1923年京漢鐵路總工會成立大會普樂園會場舊址，是為紀(jì)念京漢鐵路工人大罷工所建的革命歷史建筑物。1952年鄭州二七紀(jì)念堂的落成是鄭州現(xiàn)代史上的一件大事，是新中國成立六十年來鄭州城市發(fā)展的一個重要象征。
一路步行到鄭州烈士陵園走到雙腿打顫，真真切切感受到長征革命年代其中一小部分的辛勞與困苦。一路走進烈士陵園，它的樹像火焰，它的靜像老兵。不管遠近總可以看到前方的碑高昂著頭，就像在宣示著勝利。
鄭州烈士陵園適建于1955年，陵園內(nèi)安葬著134名烈士,以及300多名解放軍戰(zhàn)士骨灰、遺物。鄭州烈士陵園擔(dān)負著河南省著名烈士和鄭州地區(qū)烈士的褒揚工作。園內(nèi)分布著烈士墓區(qū)、骨灰堂、烈士事跡紀(jì)念館。這是我們所了解到的一部分。
烈士陵園的對面就是新建的“中原英烈紀(jì)念館”，我們有幸進入到紀(jì)念館內(nèi)參觀，館內(nèi)是以圓環(huán)形分布著展廳，抗戰(zhàn)年代的大大小小事跡都以模型的方式保存著、還原著。有的展廳展示著當(dāng)年戰(zhàn)士們的草鞋，自制槍械，看的我們不禁鼻酸。我們的幸福就是這樣被先輩們一點一滴奉獻出來的。
今天的最后一站是碧沙崗公園，碧沙崗公園是鄭州市市區(qū)三大著名公園之一，聽起來只是一個“公園”，也許大部分的人都不清楚它存在的真正意義。馮玉祥為紀(jì)念北伐國民革命軍第二集團軍陣亡將士，先后撥款20萬元，責(zé)成交通司令許驤云建造北伐陣亡將士墓地。在當(dāng)時鄭州以西4公里處，有一個黃土崗，系梅山由西南向東北延伸的端，當(dāng)?shù)厝私兴咨硩?。直至后來一系列坎坷后，它成了陵園，馮玉祥取“碧血丹心，血殷黃沙”之意，將陵園命名為“碧沙崗”。
第一天的行程結(jié)束了，一步一步走下來，親自了解，親自感受，那么多的先輩用生命筑就了今天，試問：如何不珍惜!
“凝聚青春”暑期實踐團隊。
參觀農(nóng)業(yè)基地的實踐報告篇十一
在這個漫長的暑假中，我積極參加學(xué)校內(nèi)外組織的各種假期社會實踐活動。作為一名未來要邁入社會的學(xué)生，深入社會、實踐鍛煉是一門必經(jīng)的功課。因為我相信因為經(jīng)歷所以懂得，只有了解社會，你才能真正做到融入社會。
從7月2號到7月5號，我在科技館做了4天的志愿者，通過志愿者這個活動，自己的暑假生活不僅充實了，也鍛煉了自己的工作能力與別人的溝通能力。
第一天，我按照規(guī)定的穿著，早早的從家出來，早早的到了科技館，在科技館工作人員的分配下，我第一天工作就是在兒童科技樂園的“緊急迫降”。一共有六個志愿者在這個“緊急迫降”輪流工作，工作40分鐘休息20分鐘。我們的工作分配是入口處，機上滑梯口，機下滑梯口和樓梯拐角處。我們需要看住每個孩子按規(guī)定的路線和方法游戲，以保證孩子們的安全。暑假里，孩子很多，滑梯上孩子需要排隊滑下來，以免撞到碰到旁邊的孩子。一天的工作很快就結(jié)束了，我們看著兒童科技樂園里的游客們逐漸稀少到?jīng)]有，我們也下班了。第一天，很累，腿很酸，不過還是很充實，滿足。
了一些。給游客蓋的章是水印的，不用專門的光照是看不見的，很多游客不清楚，蓋完了之后以為沒蓋上總是要問一問。小孩子對這個也很是好奇，有一個小孩還搶了過去自己蓋。在入口處，碰到了好幾個家長找不到孩子，孩子找不到家長的，不過還好，兒童園不大，廣播出來都能找到。在入口處，也要清楚的知道餐廳，影廳，衛(wèi)生間，售票窗口等地的位置，以便為來往游客提供清楚的服務(wù)。在這里的一天工作鍛煉了我與家長和小朋友的溝通能力，也讓自己更加的自信與有耐心。
第三天我依舊是在兒童區(qū)里看護小孩子，不過換了一個兒童的游戲場所“城堡”。這里面一共有三層，有三個繞圈的大滑梯，我的工作內(nèi)容就是在滑梯的出口看著孩子滑下來，并且不讓小孩子從出口處爬上去。這天，正好趕上周六日，人很多，很多家長帶著孩子來玩，孩子們進來這個“城堡”玩的高興就不愛出去了，家長們站在出口著急，用廣播叫孩子們出去找家長。一天總是很快結(jié)束，4點50我們就收拾收拾回家了。
它的功能和作用。在這，我不僅當(dāng)了志愿者，鍛煉了自己，還在休息時間在科技館里看看，了解了更多的知識。一方面，我鍛煉了自己的能力，在實踐中成長，在實踐中學(xué)習(xí)，充實了自我，增強了口頭表述能力，與人交流的耐心，細心。真正的走出了課堂。另一方面，我意識到了自己的不足，缺少經(jīng)驗，缺少與人的交流交往能力和突發(fā)事件的應(yīng)變能力。通過這次的社會時間，這些缺少的東西都漸漸的增長起來。
雖然這次活動時間很短，但是社會實踐提高了我社會實踐的能力，引導(dǎo)了我們接觸、了解社會，增強我們社會責(zé)任感和社會適應(yīng)能力。而學(xué)校組織的活動，更讓我們明白了學(xué)會適應(yīng)社會的重要性。在競爭如此激勵的今天，對已我們這些初生牛犢的大學(xué)生們，獨立的培養(yǎng)和社會的洗禮是多么重要。在這個更新速度超快的今天，如何適應(yīng)社會也是我們即將面臨的困難。對于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個日新月異的社會，就意味著我們越能適應(yīng)它。
“真理來源于實踐，實踐出真知”我們只有在不斷參加社會實踐中才能將我們在學(xué)校所學(xué)的知識與社會實踐相結(jié)合。社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎(chǔ)。
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