閱讀是提高語(yǔ)文能力和開拓視野的重要手段，我們可以通過(guò)閱讀名著、報(bào)紙雜志等不同類型的文本來(lái)提升自己的寫作水平。完美的總結(jié)需要我們對(duì)過(guò)去的成功和失敗進(jìn)行客觀的評(píng)估和總結(jié)。以下是小編為大家整理的問(wèn)題解決方法，希望能幫助到大家。
公務(wù)員面試試題及答案解析精選篇一
微信作為一個(gè)社交媒介，已經(jīng)影響到了我們?nèi)粘Ｉ畹姆椒矫婷妗Ｎ覀冏鳛榕c網(wǎng)絡(luò)社交媒體同步成長(zhǎng)的一代，對(duì)網(wǎng)絡(luò)自然是熟悉的，但是我們的長(zhǎng)輩則恰恰相反。因此，對(duì)于小王的這種做法，我認(rèn)為值得點(diǎn)贊，這本質(zhì)上體現(xiàn)的是一種盡孝精神，是值得廣大年輕人借鑒和學(xué)習(xí)的孝愛舉措，而并非所謂的小題大做。
一方面，小王的做法能給老人生活帶來(lái)可喜的變化。外婆年紀(jì)大了，對(duì)新事物的接受程度有限，給外婆做了一份詳細(xì)的微信使用說(shuō)明書，能讓外婆更直觀清晰地掌握使用微信的方法。同時(shí)，從老人日常生活的角度來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在大部分老人生活單一且缺少子女的陪伴，熟練使用了微信之后，老人不僅能直接有效地與家人進(jìn)行溝通交流，還能豐富日常生活，這對(duì)老人來(lái)說(shuō)是極其有利的。
另一方面，之所以有人認(rèn)為這是小題大做，可能是因?yàn)楝F(xiàn)在大部分年輕人工作繁忙，難以抽出時(shí)間來(lái)做這件事，也可能是認(rèn)為微信并非老年人生活中不可或缺的工具。對(duì)此，我認(rèn)為，在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，無(wú)論是年輕人還是老一輩人，都有權(quán)利享受互聯(lián)網(wǎng)帶來(lái)的便利。我們應(yīng)該在互聯(lián)網(wǎng)使用中融入孝愛等人文精神，這樣才能使網(wǎng)絡(luò)工具更有溫度。
因此，我們可以從以下幾方面做出努力：第一，要努力讓更多老年群體享受互聯(lián)網(wǎng)紅利。政府應(yīng)整合更多資源向老年群體傾斜，完善配套的網(wǎng)絡(luò)設(shè)施，加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，讓網(wǎng)絡(luò)真正為老年群體賦能。第二，要讓網(wǎng)絡(luò)更具有人文關(guān)懷。作為年輕子女，一是要多引導(dǎo)長(zhǎng)輩使用智能手機(jī)，二是要多利用微信等媒介與長(zhǎng)輩溝通交流，關(guān)心長(zhǎng)輩生活，彌補(bǔ)因工作繁忙而沒(méi)時(shí)間陪伴家人的缺憾。第三，要對(duì)長(zhǎng)輩多點(diǎn)耐心。老人熟練運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)媒介并不是一個(gè)短期過(guò)程，我們?cè)诮涕L(zhǎng)輩使用網(wǎng)絡(luò)媒介的時(shí)候，要多點(diǎn)耐性，多用點(diǎn)時(shí)間和方法，就如小王做微信使用說(shuō)明書就是很好的手段和方式。
當(dāng)前，我國(guó)扶貧開發(fā)工作已進(jìn)入“啃硬骨頭、攻堅(jiān)拔寨”的沖刺期，各項(xiàng)政策、資金、項(xiàng)目下沉一線，扶貧成效明顯。但是，我們也要清醒地看到，扶貧工作結(jié)束之后，貧困地區(qū)仍會(huì)面臨市場(chǎng)、技術(shù)等諸多挑戰(zhàn)，一部分脫貧群眾容易出現(xiàn)返貧風(fēng)險(xiǎn)。面對(duì)題干中這種情況，作為駐村第一書記，我會(huì)做出如下處理：
首先，通過(guò)實(shí)地走訪的方式了解貧困群眾的心理狀態(tài)和實(shí)際問(wèn)題。雖然扶貧工作已經(jīng)結(jié)束，但是群眾反映條件還是很艱苦，這可能是由于我們的扶貧工作只做到了“輸血”，而未做到“造血”;也可能是部分群眾仍存在依賴心理，有“賴貧”傾向。但無(wú)論哪種情況，對(duì)于群眾反映的問(wèn)題，我都會(huì)第一時(shí)間回應(yīng)，并專門設(shè)計(jì)貧困戶調(diào)查表，從勞動(dòng)力、生產(chǎn)資料、社會(huì)關(guān)系、性格等方面進(jìn)行分析，找到癥結(jié)。
其次，做好心理疏導(dǎo)。面對(duì)貧困群眾可能存在的依賴心理，與他們?cè)敿?xì)交談關(guān)于扶貧政策的具體措施、目前村里其他脫貧戶的情況，以及接下來(lái)針對(duì)脫貧群眾返貧問(wèn)題的解決措施。曉之以情，動(dòng)之以理，做足思想工作。
再次，解決根本問(wèn)題。比如，做好技能培訓(xùn)，向貧困群眾傳授種植養(yǎng)殖和手工技藝等方面的技術(shù)指導(dǎo)，解決他們的就業(yè)問(wèn)題;也可以在本村推行“龍頭企業(yè)+合作社+農(nóng)戶”模式，有扶貧干部示范、打造樣板，結(jié)合村里情況，引進(jìn)新的產(chǎn)業(yè)，從根源上解決貧困戶的實(shí)際問(wèn)題。通過(guò)這些措施，告別“保姆式”扶貧，杜絕“打著呼嚕也能拿錢”的思想。
最后，脫貧攻堅(jiān)并不是一勞永逸，并不是完成任務(wù)就可以萬(wàn)事大吉，需要繼續(xù)不斷去努力。因此，后續(xù)我還需要緊密聯(lián)系群眾，傾聽群眾的呼聲和訴求，保證所采取的相關(guān)措施落地落實(shí)。
公務(wù)員面試試題及答案解析精選篇二
【參考答案】當(dāng)?shù)卣_展對(duì)于木雕技藝的保護(hù)工作，有利于使當(dāng)?shù)氐膫鹘y(tǒng)技藝得到繼承與弘揚(yáng)，更好地保留地方文化。對(duì)此，我認(rèn)為政府應(yīng)采取多方面的措施，讓這些流傳千年的優(yōu)秀文化擺脫曇花一現(xiàn)的命運(yùn)，真正活起來(lái)、傳下去。
第一，政府應(yīng)幫助該村構(gòu)建多元化的木雕藝術(shù)傳承與保護(hù)體系。一方面要充分發(fā)揮政府的主導(dǎo)作用，在國(guó)家相關(guān)法律和法規(guī)的指導(dǎo)下，對(duì)當(dāng)?shù)啬镜窦妓囘M(jìn)行整理、記錄和文檔保存，將木雕技藝的基本信息進(jìn)行存檔;另一方面要充分發(fā)揮民間力量，通過(guò)大力倡導(dǎo)本地傳統(tǒng)文化文化，提升群眾的傳承及保護(hù)意識(shí)，進(jìn)而督促和帶動(dòng)群眾積極參與到木雕技藝的傳承和保護(hù)中去。同時(shí)還應(yīng)借助新聞媒介力量，對(duì)木雕技藝進(jìn)行積極關(guān)注和推廣，為文化的傳承和保護(hù)提供更多有效措施。
第二，政府應(yīng)大力培育木雕人才，壯大當(dāng)?shù)啬镜窦妓嚾瞬抨?duì)伍。政府對(duì)于人才的保護(hù)主要包括兩個(gè)方面：一方面，關(guān)注現(xiàn)有掌握木雕技藝的人才，并為其提供藝術(shù)繼續(xù)創(chuàng)造的生活保障和有力的扶持性政策，如提高木雕技藝人才待遇、為申辦技藝傳授教學(xué)單位提供政策上的扶持和獎(jiǎng)勵(lì)等。另一方面，注重對(duì)未來(lái)青年文化人才的挖掘和培養(yǎng)，做到木雕技藝和教育的深度結(jié)合，將木雕技藝與其他文化課程一并列入教育課程之中，培養(yǎng)青少年學(xué)生對(duì)民族文化的興趣和熱愛之情，從而壯大木雕技藝人才隊(duì)伍。
公務(wù)員面試試題及答案解析精選篇三
本市派機(jī)關(guān)干部入駐企業(yè)主要是為了進(jìn)一步推動(dòng)復(fù)工復(fù)產(chǎn)，幫助企業(yè)盡快恢復(fù)正常運(yùn)作，幫助他們解決復(fù)工復(fù)產(chǎn)中遇到的問(wèn)題，以及監(jiān)督他們的不規(guī)范行為。如果我是小王，作為一名幫扶企業(yè)的政府工作人員，我一定會(huì)盡自己最大的努力，幫助企業(yè)解決他們遇到的難題，盡快幫助他們走向正規(guī)。面對(duì)題目中的情況，我會(huì)這樣做：
首先，我會(huì)請(qǐng)反映問(wèn)題的企業(yè)工作人員稍安勿躁，向他們說(shuō)明政府派我們?nèi)腭v企業(yè)，就是為了幫助企業(yè)解決問(wèn)題的，我先向有關(guān)部門了解一下具體情況，然后再給企業(yè)工作人員一個(gè)滿意的答復(fù)。然后，我會(huì)向?qū)徟陆▊}(cāng)庫(kù)的政府部門工作人員了解情況。詢問(wèn)一下審批未完成的原因，是因?yàn)槠髽I(yè)準(zhǔn)備資料不全，還是因?yàn)槠髽I(yè)自建倉(cāng)庫(kù)質(zhì)量不合格。待了解清楚原因后，我會(huì)將問(wèn)題及時(shí)反映給企業(yè)工作人員。
其次，我會(huì)想盡辦法幫助企業(yè)解決現(xiàn)階段遇到的難題。因?yàn)槟壳暗男陆▊}(cāng)庫(kù)不合格，我會(huì)在審批還未下來(lái)的期間，幫助企業(yè)尋找其他符合標(biāo)準(zhǔn)的臨時(shí)倉(cāng)庫(kù)，讓企業(yè)先將貨物安排在合適的地方。
再次，我會(huì)同企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)一起加強(qiáng)對(duì)臨時(shí)倉(cāng)庫(kù)的管理。不僅要合理安排人員和貨物，還要多放置消防設(shè)施，做好安全措施，將安全隱患扼殺在搖籃中。同時(shí)，我也會(huì)與企業(yè)一同尋找多家物流公司，提高貨物流轉(zhuǎn)速度，避免貨物積壓，幫助企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)員工，使員工能夠加快發(fā)貨速度。
最后，我會(huì)同企業(yè)員工一起向區(qū)城管局說(shuō)明，該企業(yè)已經(jīng)向?qū)徟块T遞交了材料，很快就會(huì)拆除臨時(shí)倉(cāng)庫(kù)，不會(huì)搭建違章建筑，影響城市規(guī)劃。此外，我相信經(jīng)過(guò)我的幫助，企業(yè)肯定能夠很快獲得審批成功的通知，并將貨物搬運(yùn)至新建倉(cāng)庫(kù)，拆除臨時(shí)倉(cāng)庫(kù)。我也會(huì)總結(jié)這次實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，努力發(fā)揮自己在企業(yè)政府之間的溝通協(xié)調(diào)作用，幫助企業(yè)盡快走向生產(chǎn)正規(guī)。
2.特重大安全生產(chǎn)事故是小概率事件，國(guó)家一般用全面普查的方式排查安全隱患，但是某地政府用大概率思維來(lái)防止小概率事件發(fā)生，并出臺(tái)了以下政策：動(dòng)員企事業(yè)單位全面排查風(fēng)險(xiǎn)，做到“全域，全員，全程”;結(jié)合各行業(yè)實(shí)際情況，分級(jí)分類制定《安全生產(chǎn)救援應(yīng)急預(yù)案》;設(shè)立24小時(shí)舉報(bào)電話，安排工作人員進(jìn)行督查，落實(shí)部門、企業(yè)的責(zé)任制度。請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?/p>
該市出臺(tái)的《安全生產(chǎn)救援應(yīng)急預(yù)案》就是利用大概率思維來(lái)防止小概率事件發(fā)生的表現(xiàn)。該政策的出臺(tái)能夠調(diào)動(dòng)一切人力、物力和財(cái)力來(lái)減少安全生產(chǎn)事故造成的損失;能夠使政府工作人員在安全事故發(fā)生的第一時(shí)間有效實(shí)施救援，盡可能地減少人民群眾的財(cái)產(chǎn)損失，保護(hù)人民群眾的生命安全;能夠更新安全生產(chǎn)的理念，防患于未然，保障公共安全。我們知道安全事故無(wú)大小，安全事故一旦發(fā)生，其危害遠(yuǎn)比想象的嚴(yán)重，對(duì)人身安全和財(cái)產(chǎn)安全都會(huì)造成巨大的損失。因此，這項(xiàng)政策的出臺(tái)很有必要，這是一項(xiàng)值得點(diǎn)贊的好政策。
事實(shí)上，我們各級(jí)地方政府在防范安全生產(chǎn)事故時(shí)，就可以借鑒該政策的成功做法，讓安全事故扼殺在搖籃之中，具體可以這樣做:。
一是全面排查，保障風(fēng)險(xiǎn)能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)。各級(jí)政府要?jiǎng)佑靡磺锌梢岳玫牧α亢唾Y源，全面排查企事業(yè)單位或社區(qū)中可能存在的安全隱患，對(duì)企業(yè)員工，社區(qū)居民進(jìn)行宣傳教育，提高大家的安全防范意識(shí)。
二是分級(jí)分類制定救援應(yīng)急預(yù)案，防范于未然。各級(jí)政府應(yīng)根據(jù)各行業(yè)特點(diǎn)制定不同級(jí)別、不同程度的應(yīng)急預(yù)案。對(duì)于一些存在較大安全隱患的企業(yè)，如化工廠、加油站等要做高級(jí)別的應(yīng)急預(yù)案，對(duì)于居民住戶或普通辦公大樓要充分發(fā)揮好安全通道的疏散作用。
三是利用舉報(bào)電話、督察制度，確保政策落實(shí)到位。各級(jí)政府應(yīng)廣泛宣傳舉報(bào)電話，發(fā)揮群眾監(jiān)督的作用，鼓勵(lì)群眾對(duì)于不安全的行為和現(xiàn)象進(jìn)行舉報(bào)，適當(dāng)?shù)匾部山o予一定獎(jiǎng)勵(lì)。加強(qiáng)監(jiān)督，利用社會(huì)力量和制度力量避免不安全行為的發(fā)生。
公務(wù)員面試試題及答案解析精選篇四
以下試題來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)和考生回憶提供，由中公教育編輯整理，僅供考生個(gè)人研究、交流學(xué)習(xí)使用。
1、漫畫。
給了一幅漫畫:一個(gè)管道彎彎曲曲，有很多水龍頭在漏水。這幅漫畫顯示的是某個(gè)單位的管理問(wèn)題。讓你說(shuō)出你的理解。
2、寓言啟示。
一只老羊帶了瓶淡水，給幾只小羊聞，問(wèn)他們這是什么水。第一只小羊說(shuō)這是海水，后面的小羊就都說(shuō)是海水，但其實(shí)他們并沒(méi)有去聞。請(qǐng)說(shuō)出對(duì)你的啟示。
3、給你4個(gè)工作步驟，讓你點(diǎn)評(píng)。
你是一個(gè)調(diào)查員，現(xiàn)在讓你調(diào)查一個(gè)互聯(lián)網(wǎng)非法集資項(xiàng)目，給了你4個(gè)調(diào)查方法，讓你對(duì)這4個(gè)方法進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
方法一:通過(guò)網(wǎng)絡(luò)調(diào)查非法集資公司的現(xiàn)狀。
方法二:打電話詢問(wèn)非法集資公司現(xiàn)狀。
方法三:制作一個(gè)反非法集資的網(wǎng)絡(luò)宣傳片，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)播放。
方法四:制定一個(gè)打擊非法集資的方案。
4、以追夢(mèng)者、圓夢(mèng)人為主題，以青春、奮斗、理想、擔(dān)當(dāng)為四個(gè)關(guān)鍵詞進(jìn)行即興演講。
【材料】。
【問(wèn)題】。
1.對(duì)于某小區(qū)改造中出現(xiàn)的現(xiàn)象，你怎么看?
【參考答案】。
我認(rèn)為對(duì)于某小區(qū)在二次供水改造項(xiàng)目推行過(guò)程受阻的現(xiàn)象我們需要客觀理性地看待。之所以會(huì)出現(xiàn)這一現(xiàn)象說(shuō)明有的群眾不理解我們的工作，不明白二次供水改造工作的重要性與必要性，自然他們的配合度也就不高。但是這件事也更深層次地說(shuō)明了，我們開展工作時(shí)前期的宣傳普及等準(zhǔn)備性工作沒(méi)有做到位，沒(méi)有讓群眾深刻認(rèn)識(shí)到二次供水的優(yōu)點(diǎn)，沒(méi)有讓他們意識(shí)到更換老舊的供水管道來(lái)保障二次供水的順利進(jìn)行是一件利大于弊的事。
要想讓群眾消除抵觸情緒，支持我們的工作，積極對(duì)二次供水設(shè)施進(jìn)行維修或更換，需要我們?cè)趩?dòng)二次供水改造項(xiàng)目之前，先深入社區(qū)居民中做好二次供水改造工程重要性與必要性的宣傳教育工作。
我們要讓小區(qū)居民意識(shí)到，二次供水具有以下優(yōu)點(diǎn)：一是減少水質(zhì)污染，進(jìn)一步保障水源衛(wèi)生狀況;二是用戶權(quán)益得以進(jìn)一步保障，責(zé)任主體更加明確;三是自來(lái)水損耗減少，水資源進(jìn)一步優(yōu)化配置;四是后期服務(wù)管理更加規(guī)范優(yōu)化，將形成完備規(guī)范的長(zhǎng)效管理體制。然后，進(jìn)一步讓群眾明白二次供水改造工程雖然當(dāng)下來(lái)看比較麻煩，可能需要更換水表、更換入戶管道，或需要他們出一部分錢，但是這些管道設(shè)備換新后非人為破壞將有長(zhǎng)達(dá)幾十年使用期限，總的說(shuō)來(lái)還是十分經(jīng)濟(jì)劃算的。我相信通過(guò)我們前期耐心的宣傳教育與常識(shí)普及工作，某小區(qū)的群眾一定能夠從思想上有所改觀，一定會(huì)支持我們的工作，配合我們做好二次供水工程的改造事宜。
2.領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為應(yīng)該舉辦二次供水改造工程的情況說(shuō)明會(huì)，你打算怎么組織?
【參考答案】。
假如由我來(lái)組織這次關(guān)于二次供水改造項(xiàng)目的情況說(shuō)明會(huì)，我將會(huì)采取以下措施：
首先，根據(jù)本次情況說(shuō)明會(huì)的主題，制定詳細(xì)的會(huì)議籌備工作方案。工作方案中需要明確以下主要內(nèi)容：本次情況說(shuō)明會(huì)的時(shí)間與地點(diǎn)、出席的領(lǐng)導(dǎo)與嘉賓、會(huì)議的流程與主要內(nèi)容等。
本次情況說(shuō)明會(huì)主要目的是向老舊住宅區(qū)的居民說(shuō)明二次供水改造工程的意義、必要性以及改造工作的具體內(nèi)容。會(huì)議暫定時(shí)間是周六上午，地點(diǎn)為小區(qū)中心廣場(chǎng)，出席會(huì)議的領(lǐng)導(dǎo)與嘉賓有水務(wù)局領(lǐng)導(dǎo)、水務(wù)局負(fù)責(zé)本次改造工作的項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、小區(qū)物業(yè)負(fù)責(zé)人與員工、業(yè)主代表與小區(qū)居民等。情況說(shuō)明會(huì)主要有兩個(gè)環(huán)節(jié)，分別是領(lǐng)導(dǎo)與嘉賓講解說(shuō)明環(huán)節(jié)、居民提問(wèn)與建言環(huán)節(jié)。本次情況說(shuō)明會(huì)具體向群眾傳達(dá)以下主要內(nèi)容：二次供水改造的必要性與意義、改造工作的主要步驟與工期長(zhǎng)短、改造期間居民生活用水的解決辦法、改造費(fèi)用明細(xì)與改造后的維護(hù)與管理等。然后，我會(huì)將本籌備方案上交領(lǐng)導(dǎo)審閱，聽取領(lǐng)導(dǎo)的意見與建議，并加以修改完善。
其次，根據(jù)工作方案有序進(jìn)行會(huì)議籌備，如期開展情況說(shuō)明會(huì)。我會(huì)在說(shuō)明會(huì)召開前兩周在小區(qū)宣傳欄、小區(qū)廣場(chǎng)、小區(qū)門口等明顯位置張貼召開本次情況說(shuō)明會(huì)的通知，歡迎小區(qū)居民踴躍參加、積極提出意見與建議。我會(huì)和本單位其他工作人員提前一天布置好情況說(shuō)明會(huì)的會(huì)場(chǎng)，如擺放好桌椅，調(diào)試好多媒體設(shè)備與話筒等。在會(huì)議進(jìn)行過(guò)程中，我會(huì)請(qǐng)大家有序發(fā)言，我會(huì)根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況隨時(shí)做好應(yīng)急應(yīng)變工作，保障本次情況說(shuō)明會(huì)順利進(jìn)行。
最后，說(shuō)明會(huì)結(jié)束后我會(huì)總結(jié)本次情況說(shuō)明會(huì)，對(duì)本次會(huì)議組織工作中的不足與問(wèn)題進(jìn)行反思，爭(zhēng)取下次舉辦類似活動(dòng)時(shí)能夠更加得心應(yīng)手。
3.你會(huì)如何勸說(shuō)物業(yè)負(fù)責(zé)人王大姐繼續(xù)好好工作?
【參考答案】。
如果我來(lái)勸說(shuō)社區(qū)負(fù)責(zé)人王大姐，首先我會(huì)勸王大姐不要灰心喪氣，正確看待工作中遇到的困難與挫折。我會(huì)向王大姐說(shuō)明，咱們這個(gè)某小區(qū)是個(gè)老小區(qū)，很多業(yè)主的年齡也比較大，思想觀念相對(duì)來(lái)說(shuō)比較保守，接受新生事物的速度趕不上年輕人快，因此，我們開展群眾工作就更要有耐心和毅力。面對(duì)群眾的不理解、不支持，我們不能輕言放棄，我們要更加努力地向群眾做好解釋說(shuō)明、宣傳教育等工作，同時(shí)還要嘗試轉(zhuǎn)變工作方式方法，學(xué)會(huì)變通，不能認(rèn)死理，我們要根據(jù)不同群眾的不同特點(diǎn)有針對(duì)性地做好入門入戶的宣傳說(shuō)服工作。
其次，我會(huì)與王大姐一起分析某小區(qū)很多居民不配合二次供水設(shè)施改造項(xiàng)目的主要原因，并提出有針對(duì)性的解決對(duì)策。有些居民不配合可能是由于認(rèn)識(shí)上的不足，如認(rèn)為二次供水不安全或樓層高用不上。對(duì)于這種情況，我們需要通過(guò)多媒體視頻、圖文并茂等方式以通俗易懂的語(yǔ)言向他們說(shuō)明二次供水的主要原理、工作流程與現(xiàn)實(shí)意義，進(jìn)而贏得群眾的理解與支持。有的居民不配合是擔(dān)心入戶管道會(huì)破壞室內(nèi)裝修，對(duì)于這樣的群眾我們要向他們說(shuō)明入股管道安裝的位置和鉆孔的大小，說(shuō)明并不會(huì)影響室內(nèi)裝修與布置。還有的群眾不配合是家里人白天都上班，沒(méi)有時(shí)間施工，對(duì)于這種情況，我們可以在他們方便的時(shí)間，如周末或工作日下班后，為他們提供上門服務(wù)。
最后，我會(huì)鼓勵(lì)王大姐，相信她有能力做好群眾工作。我會(huì)向王大姐說(shuō)明，這項(xiàng)工作本來(lái)就難度比較大，她遇到困難與問(wèn)題是正常的，不能因?yàn)檫@一次工作受到挫折就打退堂鼓，我相信她熱心踏實(shí)、果敢堅(jiān)毅的優(yōu)秀品質(zhì)一定能夠做好群眾工作，也能成為一名優(yōu)秀的社區(qū)負(fù)責(zé)人。
公務(wù)員面試試題及答案解析精選篇五
答：我從不認(rèn)為自己有特別突出的優(yōu)點(diǎn)，我認(rèn)為自己大學(xué)5年最重要的收獲是學(xué)到了一些分析問(wèn)題和看待事物的方法。我是學(xué)建筑設(shè)計(jì)的，在設(shè)計(jì)上，尤其是在設(shè)計(jì)大型和功能復(fù)雜的公用建筑時(shí)，經(jīng)常牽涉到一些復(fù)雜問(wèn)題的簡(jiǎn)單化，經(jīng)常需要從整體到局部，從局部到整體的反復(fù)驗(yàn)證，以便能夠把握住問(wèn)題的主要矛盾，找出合適的解決方法。我覺(jué)得這對(duì)我十分有益。另外在建筑的學(xué)習(xí)中，人的因素是很重要的--建筑是因?yàn)槿硕嬖诘?，?jīng)常需要考慮人的感受和感覺(jué)，所以尊重人已經(jīng)成為我思考問(wèn)題的一個(gè)習(xí)慣。以上兩點(diǎn)我認(rèn)為非常重要，而這兩點(diǎn)已經(jīng)擴(kuò)充到我對(duì)待生活的各個(gè)方面?？偟膩?lái)說(shuō)，我覺(jué)得自己分析和解決問(wèn)題的能力較強(qiáng)，口頭語(yǔ)言和文字表達(dá)能力還不錯(cuò)，我覺(jué)得我能夠勝任秘書或其他崗位的工作。
2、假如領(lǐng)導(dǎo)派你和一個(gè)有矛盾的同志一起出差，你如何處理?在日常生活中，出現(xiàn)這樣的事情你是如何處理的？試舉例說(shuō)明。
答：在日常生活中，由于每個(gè)人的觀點(diǎn)和立場(chǎng)，看待和分析問(wèn)題的方法不同，矛盾是不可避免的。假如我和一個(gè)和我有矛盾的同志一起出差，我想首先應(yīng)該開誠(chéng)布公，因?yàn)橛忻?，就把許多東西隱藏起來(lái)，這只會(huì)加深誤會(huì)，假如互相坦誠(chéng)相見，以一種客觀，不帶個(gè)人情緒的態(tài)度看問(wèn)題，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你原先自認(rèn)為十分得意的想法并不完全正確，你先前反對(duì)的看法和觀點(diǎn)可能只是一個(gè)事物的另一側(cè)面，你們?cè)瓉?lái)在許多方面可以互相補(bǔ)充，互相完善。我個(gè)人認(rèn)為在處理矛盾問(wèn)題上要有一種寬容的態(tài)度，俗話說(shuō)的好：宰相肚里能撐船。心胸狹隘是化解矛盾的大敵，而一個(gè)心胸狹隘的人是絕不可能成就一番大事業(yè)的。
我在上大學(xué)時(shí)，同寢室一個(gè)同學(xué)喜歡在寢室隨地吐痰，我很不喜歡這一點(diǎn)，但他脾氣比較暴躁，如果我直接向他說(shuō)，矛盾就會(huì)激化，對(duì)此我采取了以下方法：一是通過(guò)別的同學(xué)委婉地表達(dá)我對(duì)他隨地吐痰的反對(duì)態(tài)度；二是經(jīng)常拿一些有關(guān)隨地吐痰危害自己和他人健康的書籍放在寢室的桌子上，使他能夠看到；三是我在他在寢室的時(shí)候也吐痰，但是不在寢室里吐，而是在外邊吐，暗示其應(yīng)到外邊吐痰.
3、假如你是一位鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委秘書，讓你組織一次會(huì)議，你如何進(jìn)行？
答：假如我是一位鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委秘書，由我組織會(huì)議，我會(huì)把會(huì)議的組織分為三個(gè)階段：首先是會(huì)前準(zhǔn)備階段，這個(gè)階段主要是吃透會(huì)議精神，確定會(huì)議舉行地點(diǎn)，明確會(huì)議開始和持續(xù)時(shí)間，通知需要參加會(huì)議的人員，準(zhǔn)備好會(huì)議上需要分發(fā)的文字材料；第二個(gè)階段是會(huì)議舉行階段，在這個(gè)階段我主要是圍繞會(huì)議的精神，調(diào)動(dòng)大家的積極性，使大家對(duì)問(wèn)題充分發(fā)揮自己的意見，群策群力，充分理解會(huì)議的精神和目的，把各種局限性或錯(cuò)誤的理解消滅在萌芽階段；第三個(gè)階段是會(huì)后的監(jiān)督和落實(shí)，會(huì)議的召開有特定的目的，但絕不是為了開會(huì)而開會(huì)，會(huì)議過(guò)后的行動(dòng)才是會(huì)議的目的。所以必須加強(qiáng)對(duì)會(huì)議過(guò)后是否采取措施、措施是否得力進(jìn)行監(jiān)督，沒(méi)有達(dá)到要求的應(yīng)督促其落實(shí)。
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4、問(wèn):你是新上任的副鎮(zhèn)長(zhǎng)，根據(jù)鎮(zhèn)政府的決議給下屬安排工作，在會(huì)上同時(shí)有幾個(gè)下屬提出理由不能執(zhí)行，使你很難堪你該怎么辦？”
答：正確的做法是虛心聽取群眾的不同意見，認(rèn)真調(diào)查和了解各方面的情況。如所提問(wèn)題確實(shí)有道理，可暫不實(shí)行，切忌強(qiáng)調(diào)面子，一時(shí)沖動(dòng)，一棍子打死，這是正確對(duì)待群眾意見的大問(wèn)題。
5、你作為領(lǐng)導(dǎo)干部在工作中碰到上級(jí)的某一批示精神與本地實(shí)際情況不一致、發(fā)生矛盾時(shí)，你將如何處理？”
思考準(zhǔn)備時(shí)可明確三點(diǎn)：
一是對(duì)上級(jí)批示精神要認(rèn)真學(xué)習(xí)研究，領(lǐng)會(huì)實(shí)質(zhì)，把好政策關(guān)；
二是樹立全局觀念，部署工作，服從大局，立足于同黨中央保持一致，做到令行禁止；
三是如發(fā)現(xiàn)上級(jí)批示中確有不符合本地、本部門實(shí)際情況的問(wèn)題，可向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)提出改進(jìn)建議和實(shí)施意見。
6、“古人云‘疑人不用，用人不疑’，你在使用下屬干部時(shí)，是否采用‘用人不疑’的觀點(diǎn)？”
評(píng)析這個(gè)問(wèn)題，不應(yīng)簡(jiǎn)單地肯定或否定。對(duì)古人格言要作辯證分析，此句有其可用的一面，也有弊端。
（1）“用人不疑”體現(xiàn)了在用人上，經(jīng)考查、分析、判斷之后應(yīng)有的一種充分信任、大膽使用的氣魄和風(fēng)格，應(yīng)感化、激勵(lì)被用者，促其產(chǎn)生“士為知己者死”的精神狀態(tài)。
但用人完全“不疑”也不可取，因?yàn)樗弥说某砷L(zhǎng)是受各種因素影響、不斷發(fā)生變化的，而（2）“不疑”論會(huì)把事物看死，容易以偏概全、以優(yōu)掩劣，產(chǎn)生放任現(xiàn)象，忽略使用、培養(yǎng)、教育、考查、監(jiān)督的措施，使被用人發(fā)生變故，所以正確地用人的“疑”與“不疑”是辯證的，不應(yīng)絕對(duì)化。
7、“相傳古代有個(gè)叫柳下惠的人夜宿旅店，因天驟冷，一住店女子凍得快不行了，柳將其抱入懷中，一直坐到天明，沒(méi)有非禮之舉。分析這個(gè)‘坐懷不亂’的故事對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部從政的啟示?！?/p>
回答這個(gè)題，當(dāng)然主要是領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)該品行端正，作風(fēng)正派。但除了這一點(diǎn)以外，對(duì)這個(gè)故事還有幾點(diǎn)啟示，要善于助人、敢于破俗、意志堅(jiān)定、遵紀(jì)守法等，都是應(yīng)該提出的，這樣才能較圓滿地回答出面試題的本意，體現(xiàn)一個(gè)考生對(duì)社會(huì)問(wèn)題、對(duì)各種情況的豐富思想、正確見解。
8、“作為副職，在和主要領(lǐng)導(dǎo)研究問(wèn)題時(shí)，你認(rèn)為自己的意見正確，提出后卻不被采納，面對(duì)這種情況，你如何處理？”
你在思考時(shí)，應(yīng)明確以下思路：
一要處以公心，冷靜對(duì)待；
二要再全面分析自己意見的正確性和可行性；
三是如確認(rèn)自己的意見切實(shí)可行，則可以向主要領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)一步反映陳述；四是經(jīng)過(guò)反映陳述，仍得不到贊同和支持，可保留意見，若屬重大問(wèn)題可向上級(jí)反映。
回答時(shí)，一步一步，將自己的觀點(diǎn)逐層展開，使之環(huán)環(huán)相扣，從而增加答問(wèn)陳述的邏輯性。
9、“為什么有的單位能‘三個(gè)臭皮匠賽過(guò)一個(gè)諸葛亮’，而有的單位則是‘三個(gè)和尚沒(méi)水喝’。對(duì)待后一種情況，如果你去上任，該怎樣處理？”
聽題后可首先簡(jiǎn)要思考前單位“賽過(guò)諸葛亮”的經(jīng)驗(yàn)，再按新形勢(shì)的要求思考后單位的解決辦法。比如：
（1）尋找根源，激發(fā)合力；
（2）合理用人，各盡其能；
（3）明確職責(zé)，按制獎(jiǎng)懲；
（4）定編定崗，引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。這樣答問(wèn)就與當(dāng)前形勢(shì)結(jié)合得緊密，體現(xiàn)出新意。
10、當(dāng)前對(duì)有些單位實(shí)施的‘末位淘汰制’，有不同爭(zhēng)議，你怎么看待這種用人措施？”
客觀的答案應(yīng)該是：“末位淘汰制”是一種向競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制發(fā)展的過(guò)渡性措施，可以試行；但要因情況而異，不能一刀切。
再說(shuō)“末位淘汰制”也不完全等同于競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。對(duì)于規(guī)模較大、人數(shù)較多的單位最初實(shí)行，然后實(shí)施競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，未嘗不可。如果在規(guī)模小、人數(shù)少的單位實(shí)行，效果就不一定好，因?yàn)橐泊_有些單位人數(shù)不多，幾乎所有人員都很努力，成績(jī)都不錯(cuò)，甚至難分上下，如果實(shí)行就會(huì)造成人心惶惶、人際關(guān)系緊張的不利局面。
11、如果你遇到了挫折你將怎么辦?
答:事業(yè)有成一帆風(fēng)順時(shí)許多人的美好想法,其實(shí)很難做到一帆風(fēng)順,要接受這樣一個(gè)現(xiàn)實(shí),人的一生不可能是一帆風(fēng)順的,成功的背后會(huì)有許許多多的艱辛,痛苦甚至挫折.在人生的一段時(shí)期遇到一些挫折是很正常的.只有經(jīng)驗(yàn)知識(shí)和經(jīng)歷的積累才能塑造出一個(gè)成功者.我覺(jué)得面對(duì)挫折要做到以下幾點(diǎn):。
第一要敢于面對(duì).哪里跌倒要從哪里爬起來(lái),小平同志還是三起三落呢,不要懼怕困難,要敢于向困難挑戰(zhàn).
再者要認(rèn)真分析失敗的原因,尋根究源,俗話說(shuō)失敗乃成功之母,在挫折中掌握教訓(xùn),為下一次奮起提供經(jīng)驗(yàn).
還有在平時(shí)的工作生化中要加強(qiáng)學(xué)習(xí),人的一生是有限的,不可能經(jīng)歷所有的事,要在別人的經(jīng)驗(yàn)吸取教訓(xùn).
12、你最喜歡的一本書是那本?
如果我說(shuō)我喜歡關(guān)羽,可能俗了一點(diǎn),但從關(guān)羽身上表現(xiàn)出來(lái)的誠(chéng)信和忠誠(chéng)一直是我很推崇的。我覺(jué)得誠(chéng)心是立身之本,而對(duì)單位的忠誠(chéng)是你能不能做出一番事業(yè)的前提條件。當(dāng)然這個(gè)忠誠(chéng)還包括對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的忠誠(chéng).
從周瑜身上我學(xué)到對(duì)別人要寬容,不要又嫉妒心；從諸葛亮身上學(xué)到要加強(qiáng)自己學(xué)習(xí)等等。三國(guó)演義這本書博大精深,對(duì)我的影響也是全方位的，時(shí)間原因我不再贅述。
謝謝。
13、你認(rèn)為怎樣的環(huán)境適合你?怎樣的工作適合你?(你為何要報(bào)考這個(gè)職位)？(你的擇業(yè)觀?)。
答：（1）每個(gè)人都有自己的職業(yè)期望，這個(gè)期望值：首先是和自身的愛好和興趣聯(lián)系在一起的.作為一名公務(wù)員是我從小的夢(mèng)想.
其次要看這個(gè)職位能不能發(fā)揮自家的優(yōu)勢(shì)和專業(yè)知識(shí),我覺(jué)得在這個(gè)專業(yè)對(duì)口職位上能充分發(fā)揮我在管理上的長(zhǎng)處.
（2）人往高處走,水往低處流,往往進(jìn)步意味著向上發(fā)展,取得一個(gè)更重要的腳色.
（3）希望工作能與自己期望的生活方式相適應(yīng).
14、如果在行政執(zhí)法時(shí)有親戚朋友向你求情怎么辦?
答：對(duì)待這個(gè)問(wèn)題我覺(jué)應(yīng)該從處理和處理后兩個(gè)方面來(lái)看問(wèn)題。
第一處理這種情況的時(shí)候,要看這位親戚做的事情錯(cuò)誤嚴(yán)不嚴(yán)重,如果非常嚴(yán)重那么只有大義滅親,依法處理.
如果錯(cuò)誤的性質(zhì)不是很嚴(yán)重就可以給他一個(gè)改正的機(jī)會(huì),因?yàn)楹芏鄷r(shí)候?qū)Ψ揭彩菬o(wú)心之失,他的心里也很慚愧,如果從嚴(yán)處理的話倒可能差生逆反心理.這是可以接受他的請(qǐng)求從輕處罰,但是罰款時(shí)不需上交的,只不過(guò)是我掏錢包罷了.
二是在平時(shí)與親戚朋友的交往中刻意向他們灌輸知法守法的思想,不去犯法.
15、都說(shuō)同事關(guān)系很難相處?你如何看待?如你被錄用你如何和同事相處?
其次人都是有感情的，有可塑性的，是可以被說(shuō)服的。因此和同事友好相處是王權(quán)可以做到的.
第三和任何人相處都要尊重對(duì)方,只有尊重別人，別人才會(huì)尊重你.在科室中應(yīng)真誠(chéng)的對(duì)待他人,有分歧時(shí)要多做溝通,不在背后傳播謠言.
第四要謙虛謹(jǐn)慎,自己剛進(jìn)科室比較年輕,資歷淺工作經(jīng)驗(yàn)少,要本著請(qǐng)教學(xué)習(xí)的態(tài)度和同事交流,不恃才傲物，善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn),不苛求別人.
第五同事和同事又有不同的地方,有的工作性質(zhì)和你不沾邊,有的工作性質(zhì)完全相同。對(duì)待后一種同事,除了正常相處之外還要注意一些問(wèn)題,要有主動(dòng)承擔(dān)繁重工作的精神,有成績(jī)不要自我夸耀,不計(jì)較個(gè)人的得失,有忍讓精神等等.
我相信通過(guò)自己的努力應(yīng)該能夠與同事友好相處.共同促進(jìn)科室工作的工作效率。
公務(wù)員面試試題及答案解析精選篇六
第1題：
你是社區(qū)工作人員，要舉辦主題為“最美不過(guò)夕陽(yáng)紅”的老年人文創(chuàng)作品設(shè)計(jì)大賽，征集老年人的文創(chuàng)作品，你怎么組織。
第2題：
比賽前期，你發(fā)現(xiàn)參賽作品有一些作品由于保管不當(dāng)出現(xiàn)了損壞，你怎么辦?
隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展、新媒體的迅速崛起，“網(wǎng)紅”應(yīng)運(yùn)而生，“網(wǎng)紅”經(jīng)濟(jì)是當(dāng)前互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)中最強(qiáng)勁的風(fēng)口，這些網(wǎng)絡(luò)紅人也成了時(shí)下很多年輕人追捧的對(duì)象。然而在網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)最為火熱的時(shí)候，我們也看到，有一些網(wǎng)紅為了出名博眼球，會(huì)使用低俗、爛俗的方式傳遞錯(cuò)誤的價(jià)值導(dǎo)向，甚至有悖于社會(huì)倫理，對(duì)于社會(huì)的危害性極大。
第3題：
結(jié)合材料，分析網(wǎng)紅受到追捧的原因?
第4題：
你們?cè)谏鐓^(qū)宣傳不要非理性消費(fèi)，工作人員正在張貼宣傳海報(bào)，這時(shí)有些人覺(jué)得“我愿意購(gòu)買網(wǎng)紅產(chǎn)品，這是自己的權(quán)利，你無(wú)權(quán)干涉”，你怎么對(duì)這些人進(jìn)行勸說(shuō)，請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)模擬。
公務(wù)員面試試題及答案解析精選篇七
第1題：
幸福感公式，工作幸福感=發(fā)展前景+溝通氛圍-工作壓力，你的工作幸福感公式是什么?
第2題：
你所工作的貧困村，當(dāng)?shù)亻僮佑执笥痔?，現(xiàn)在大力發(fā)展鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)，扶貧辦想要針對(duì)該村開展農(nóng)家樂(lè)特色旅游，如果讓你調(diào)研，你認(rèn)為應(yīng)該調(diào)研什么，請(qǐng)說(shuō)明原因，并且說(shuō)明通過(guò)什么調(diào)查手段來(lái)獲取這些信息。
第3題：
老王對(duì)你工作幫助多，經(jīng)常給你額外工作，但是你最近本職工作很多，你忙不過(guò)來(lái)，怎么跟他溝通，現(xiàn)場(chǎng)模擬。
第4題：
領(lǐng)導(dǎo)分配一項(xiàng)任務(wù)，由老趙跟小王合作完成，小王說(shuō)自己負(fù)責(zé)大部分工作，老趙工作經(jīng)驗(yàn)豐富，但工作態(tài)度不夠積極，負(fù)責(zé)少部分工作，臨近工作期限，小王發(fā)現(xiàn)老趙工作進(jìn)度落后很多，于是發(fā)生以下對(duì)話：
小王：老趙，您幫我檢查修改一下我的錯(cuò)誤吧。
老趙：差不多就行，隨便吧。
小王：老趙，您記得完成的時(shí)間點(diǎn)，別忘了。
老趙：沒(méi)事的。
你認(rèn)為小王在工作中有哪些做的不到位的地方?接下來(lái)的工作該如何開展?
公務(wù)員面試試題及答案解析精選篇八
你鎮(zhèn)地處城鄉(xiāng)接合部，某校課題組來(lái)到你鎮(zhèn)調(diào)研城鄉(xiāng)二元化，從下面詞語(yǔ)中任選四到五個(gè)詞，在座談會(huì)上給他們講一講城鄉(xiāng)二元化結(jié)構(gòu)，請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)模擬。
可選詞匯有：晚清私家花園、革命烈士陵園、蔬菜大棚基地、空心村、棚戶區(qū)、拋荒農(nóng)田、美好鄉(xiāng)村示范點(diǎn)、路邊小作坊、紡織工業(yè)園、模范社區(qū)。
【參考答案】。
首先，歡迎課題組的各位同事來(lái)到我鎮(zhèn)進(jìn)行調(diào)研，對(duì)此，我代表全體鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部表示衷心的感謝。
下面，我將結(jié)合本鎮(zhèn)實(shí)際，給各位介紹城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)的情況。城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)在發(fā)展過(guò)程中還存在許多問(wèn)題：
第一，空心村、農(nóng)田拋荒。城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)中最大的問(wèn)題就是資源配置不均衡。城市里有更好的教育、醫(yī)療資源，更高的工資待遇，更多的發(fā)展機(jī)會(huì)，致使大批農(nóng)村青壯年涌入城市，形成了很多空心村，村里留守的基本上都是老人和孩子，大量的農(nóng)田拋荒，造成土地資源的浪費(fèi)，同時(shí)也制約了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
第二，棚戶區(qū)。隨著大量的人口涌進(jìn)城市，房?jī)r(jià)飛速上漲，很多貧困居民的居住問(wèn)題就成了一大難題。由于我們鎮(zhèn)地處城鄉(xiāng)接合部離城市很近，許多貧困居民來(lái)到我們鎮(zhèn)上安家，形成了大片棚戶區(qū)。棚戶區(qū)房屋破舊擁擠，廚衛(wèi)設(shè)施不健全，甚至有很大的安全隱患;同時(shí)棚戶區(qū)人流量大，一直是治安案件的高發(fā)區(qū)。
我認(rèn)為，結(jié)合本鎮(zhèn)情況，在應(yīng)對(duì)城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)情況時(shí)，可以采取以下方法：
第一，建設(shè)蔬菜大棚基地。我們鎮(zhèn)憑借離城市較近的地理優(yōu)勢(shì)，大力發(fā)展蔬菜種植產(chǎn)業(yè)，每天為城市居民提供新鮮蔬菜。蔬菜大棚基地的建立，盤活了以前拋荒的田地，同時(shí)促進(jìn)了物流、倉(cāng)儲(chǔ)等行業(yè)的發(fā)展，大量外出打工的青壯年也開始返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)或就業(yè)，空心村的問(wèn)題也得到了有效的緩解。
第二，進(jìn)行棚戶區(qū)改造，打造模范社區(qū)。根據(jù)國(guó)家棚戶區(qū)改造的政策，我們鎮(zhèn)前幾年重點(diǎn)解決棚戶區(qū)問(wèn)題，按照“政府主導(dǎo)，市場(chǎng)運(yùn)作”的原則，到目前多數(shù)棚戶區(qū)都已改造完畢。在原來(lái)的棚戶區(qū)位置，新建了安置住房小區(qū)，居民搬進(jìn)了新房子。同時(shí)，我們鎮(zhèn)也十分注重安置住房小區(qū)的配套設(shè)施建設(shè)，規(guī)劃了學(xué)校、醫(yī)院等公共服務(wù)設(shè)施，把原來(lái)的棚戶區(qū)，打造成了我們鎮(zhèn)的模范社區(qū)。
最后，希望大家在調(diào)研中深入基層，為本鎮(zhèn)發(fā)展提出寶貴意見。謝謝大家!
公務(wù)員面試試題及答案解析精選篇九
答：我從不認(rèn)為自己有特別突出的優(yōu)點(diǎn)，我認(rèn)為自己大學(xué)5年最重要的收獲是學(xué)到了一些分析問(wèn)題和看待事物的方法。我是學(xué)建筑設(shè)計(jì)的，在設(shè)計(jì)上，尤其是在設(shè)計(jì)大型和功能復(fù)雜的公用建筑時(shí)，經(jīng)常牽涉到一些復(fù)雜問(wèn)題的簡(jiǎn)單化，經(jīng)常需要從整體到局部，從局部到整體的反復(fù)驗(yàn)證，以便能夠把握住問(wèn)題的主要矛盾，找出合適的解決方法。我覺(jué)得這對(duì)我十分有益。另外在建筑的學(xué)習(xí)中，人的因素是很重要的--建筑是因?yàn)槿硕嬖诘模?jīng)常需要考慮人的感受和感覺(jué)，所以尊重人已經(jīng)成為我思考問(wèn)題的一個(gè)習(xí)慣。以上兩點(diǎn)我認(rèn)為非常重要，而這兩點(diǎn)已經(jīng)擴(kuò)充到我對(duì)待生活的各個(gè)方面?？偟膩?lái)說(shuō)，我覺(jué)得自己分析和解決問(wèn)題的能力較強(qiáng)，口頭語(yǔ)言和文字表達(dá)能力還不錯(cuò)，我覺(jué)得我能夠勝任秘書或其他崗位的工作。
2、假如領(lǐng)導(dǎo)派你和一個(gè)有矛盾的同志一起出差，你如何處理?在日常生活中，出現(xiàn)這樣的事情你是如何處理的?試舉例說(shuō)明。
答：在日常生活中，由于每個(gè)人的觀點(diǎn)和立場(chǎng)，看待和分析問(wèn)題的方法不同，矛盾是不可避免的。假如我和一個(gè)和我有矛盾的同志一起出差，我想首先應(yīng)該開誠(chéng)布公，因?yàn)橛忻?，就把許多東西隱藏起來(lái)，這只會(huì)加深誤會(huì)，假如互相坦誠(chéng)相見，以一種客觀，不帶個(gè)人情緒的態(tài)度看問(wèn)題，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你原先自認(rèn)為十分得意的想法并不完全正確，你先前反對(duì)的看法和觀點(diǎn)可能只是一個(gè)事物的另一側(cè)面，你們?cè)瓉?lái)在許多方面可以互相補(bǔ)充，互相完善。我個(gè)人認(rèn)為在處理矛盾問(wèn)題上要有一種寬容的態(tài)度，俗話說(shuō)的好：宰相肚里能撐船。心胸狹隘是化解矛盾的大敵，而一個(gè)心胸狹隘的人是絕不可能成就一番大事業(yè)的。我在上大學(xué)時(shí)，同寢室一個(gè)同學(xué)喜歡在寢室隨地吐痰，我很不喜歡這一點(diǎn)，但他脾氣比較暴躁，如果我直接向他說(shuō)，矛盾就會(huì)激化，對(duì)此我采取了以下方法：一是通過(guò)別的同學(xué)委婉地表達(dá)我對(duì)他隨地吐痰的反對(duì)態(tài)度;二是經(jīng)常拿一些有關(guān)隨地吐痰危害自己和他人健康的書籍放在寢室的桌子上，使他能夠看到;三是我在他在寢室的時(shí)候也吐痰，但是不在寢室里吐，而是在外邊吐，暗示其應(yīng)到外邊吐痰。
3、假如你是一位鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委秘書，讓你組織一次會(huì)議，你如何進(jìn)行?
答：假如我是一位鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委秘書，由我組織會(huì)議，我會(huì)把會(huì)議的組織分為三個(gè)階段：首先是會(huì)前準(zhǔn)備階段，這個(gè)階段主要是吃透會(huì)議精神，確定會(huì)議舉行地點(diǎn)，明確會(huì)議開始和持續(xù)時(shí)間，通知需要參加會(huì)議的人員，準(zhǔn)備好會(huì)議上需要分發(fā)的文字材料;第二個(gè)階段是會(huì)議舉行階段，在這個(gè)階段我主要是圍繞會(huì)議的精神，調(diào)動(dòng)大家的積極性，使大家對(duì)問(wèn)題充分發(fā)揮自己的意見，群策群力，充分理解會(huì)議的精神和目的，把各種局限性或錯(cuò)誤的理解消滅在萌芽階段;第三個(gè)階段是會(huì)后的監(jiān)督和落實(shí)，會(huì)議的召開有特定的目的，但絕不是為了開會(huì)而開會(huì)，會(huì)議過(guò)后的行動(dòng)才是會(huì)議的目的。所以必須加強(qiáng)對(duì)會(huì)議過(guò)后是否采取措施、措施是否得力進(jìn)行監(jiān)督，沒(méi)有達(dá)到要求的應(yīng)督促其落實(shí)。
4、問(wèn)：你是新上任的副鎮(zhèn)長(zhǎng)，根據(jù)鎮(zhèn)政府的決議給下屬安排工作，在會(huì)上同時(shí)有幾個(gè)下屬提出理由不能執(zhí)行，使你很難堪你該怎么辦?”
答：正確的做法是虛心聽取群眾的不同意見，認(rèn)真調(diào)查和了解各方面的情況。如所提問(wèn)題確實(shí)有道理，可暫不實(shí)行，切忌強(qiáng)調(diào)面子，一時(shí)沖動(dòng)，一棍子打死，這是正確對(duì)待群眾意見的大問(wèn)題。
5、你作為領(lǐng)導(dǎo)干部在工作中碰到上級(jí)的某一批示精神與本地實(shí)際情況不一致、發(fā)生矛盾時(shí)，你將如何處理?”
思考準(zhǔn)備時(shí)可明確三點(diǎn)：一是對(duì)上級(jí)批示精神要認(rèn)真學(xué)習(xí)研究，領(lǐng)會(huì)實(shí)質(zhì)，把好政策關(guān);二是樹立全局觀念，部署工作，服從大局，做到令行禁止;三是如發(fā)現(xiàn)上級(jí)批示中確有不符合本地、本部門實(shí)際情況的問(wèn)題，可向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)提出改進(jìn)建議和實(shí)施意見。
公務(wù)員面試試題及答案解析精選篇十
材料一：
在扶貧工作中，旅游業(yè)因其良好的發(fā)展?jié)摿Γ蔀榍藙?dòng)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展、推進(jìn)脫貧攻堅(jiān)的支柱性產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目和新引擎，也是精準(zhǔn)扶貧的重要方式。并且，隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，短視頻軟件的社交，以及“網(wǎng)紅”經(jīng)濟(jì)的催化，網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)了很多“新面孔”，利用網(wǎng)絡(luò)來(lái)展現(xiàn)美麗的景點(diǎn)?，F(xiàn)如今，“網(wǎng)紅”逐漸成為旅游行業(yè)增長(zhǎng)新動(dòng)能，部分景區(qū)游客量最高增長(zhǎng)超過(guò)300%。
現(xiàn)在a縣正在開展全面脫貧工作，這里農(nóng)作物較少，且交通不是很便利，但旅游業(yè)比較發(fā)達(dá)，正在推進(jìn)旅游開發(fā)來(lái)促進(jìn)發(fā)展，并且也利用抖音、快手等直播平臺(tái)進(jìn)行了一些旅游宣傳。
第1題：
第2題：
材料二：
垃圾分類關(guān)系千家萬(wàn)戶，推行一段時(shí)間后，經(jīng)調(diào)查，收效并不理想。目前來(lái)看，垃圾分類有三大難點(diǎn)：第一，群眾對(duì)垃圾分類的思想認(rèn)識(shí)仍有不足，知曉率低、投放準(zhǔn)確率低，很多時(shí)候都不知道怎么分，還未養(yǎng)成良好的分類習(xí)慣。第二，管理上存在漏洞，垃圾分類后續(xù)處理不規(guī)范，比如有毒有害和大件垃圾的末端處理也往往“沒(méi)有著落”、“混裝混運(yùn)”依然存在等等。第三，缺乏全方位的監(jiān)督，由于監(jiān)管成本較高，垃圾分類“強(qiáng)制性”不明顯，在人力不能及的地方垃圾混裝和隨意丟棄情況依然頻發(fā)多見。
第3題：
第4題：
你和老李一起在社區(qū)中對(duì)群眾宣傳垃圾分類的宣傳，但是參與人數(shù)較少，老李看到效果不好，就想“撂挑子”不干了，而且手頭也有了其他工作，這時(shí)候你怎么和他溝通?請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)模擬。
公務(wù)員面試試題及答案解析精選篇十一
__年5月13日下午：
1、李源潮的講話，“艱難困苦玉汝于成”結(jié)合村官談感受。
結(jié)合大學(xué)生村官的實(shí)際情況，我認(rèn)為李源潮同志講的“艱難困苦玉汝于成”這句話很有思想性、現(xiàn)實(shí)性和指導(dǎo)性，對(duì)于我們大學(xué)生村官堅(jiān)定信念、扎根基層、做好工作具有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義。大學(xué)生村官工作在最基層，有的在偏遠(yuǎn)山區(qū)、貧困地區(qū)，工作條件艱苦，困難大、挑戰(zhàn)多，因此“艱難困苦”是現(xiàn)實(shí)情況，同時(shí)我們也應(yīng)該看到，正是在這種最困難的環(huán)境中，才能夠“玉汝于成”，才能夠鼓動(dòng)我們披荊斬棘、篳路藍(lán)縷的干勁，彰顯我們新時(shí)期青年干部的精神風(fēng)貌，成就我們大學(xué)生村官的偉大事業(yè)。
2、突出人才破格提拔，你怎么看。
對(duì)此問(wèn)題，應(yīng)該辯證地來(lái)看待，一方面，對(duì)于那些政治堅(jiān)定、業(yè)務(wù)精通、作風(fēng)清廉的突出人才和優(yōu)秀干部，應(yīng)該給他們提供足以與他們的能力素質(zhì)相匹配的舞臺(tái)，讓他們?cè)诟咭粚拥膷徫簧习l(fā)揮自己的聰明才智、施展自己的過(guò)人本領(lǐng)，使他們想干事、敢干事、能干成事，從而做到才盡其用，更好地建設(shè)國(guó)家，服務(wù)人民，這樣有利于促進(jìn)由中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的向前發(fā)展，有利于早日實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)目標(biāo)。另一方面，人才的選用，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持制度化的原則，人才的破格提拔也應(yīng)該制度化，做到有章可循、有據(jù)可依，不能夠僅僅依靠相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的主觀判斷。應(yīng)當(dāng)制定一套科學(xué)實(shí)用的破格提拔制度，使得符合標(biāo)準(zhǔn)的得到破格提拔，不符合標(biāo)準(zhǔn)的即便相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)再喜歡也不能破格提拔。這樣既能夠充分利用好人才資源，又杜絕人才破格提拔過(guò)程中可能出現(xiàn)的主觀性太強(qiáng)甚至任人唯親現(xiàn)象。
3、貧困縣制定耗資巨大歷時(shí)長(zhǎng)的項(xiàng)目，談感受。
首先，貧困縣并非不能搞耗資巨大的項(xiàng)目，只要這個(gè)項(xiàng)目是符合當(dāng)?shù)貙?shí)際，能夠?yàn)楫?dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展破除障礙、開辟道路，符合當(dāng)?shù)厝嗣袢罕姷母纠?，不是政?jī)工程、面子工程，那么這樣的工程都是可以搞的，例如六十年代我們國(guó)家搞的原子彈，耗資巨大，而當(dāng)時(shí)人民群眾的生活水平還很低，我們勒緊褲腰帶還是搞了，因?yàn)檫@項(xiàng)工程是符合實(shí)際需要的，原子彈為我們贏得了直到今天的和平發(fā)展環(huán)境。再如許多貧困縣的村村通水泥道路工程，投資也很大，但是能解決貧困縣發(fā)展的交通瓶頸問(wèn)題，也是應(yīng)該搞的。
其次，貧困縣搞大工程需要量力而行，尤其應(yīng)該借力而行，自己搞不起，可以求助于國(guó)家和省，還可以借助社會(huì)和企業(yè)的力量，不能僅僅依靠自身有限的財(cái)政力量，不能為了搞大工程就讓本地人民群眾全部買單，尤其不能增加農(nóng)民的負(fù)擔(dān)。
總之，我們做工作，應(yīng)該理論聯(lián)系實(shí)際，一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是地依據(jù)我們的需要和條件來(lái)采取合適的措施，而不是僵化、片面、教條地想問(wèn)題和做決策。只要我們堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，我們的工作就可以順利而成功。
__年5月13日上午：
1.談?wù)勀愕哪男┓矫姹容^符合基層?
首先，我出生在農(nóng)村，對(duì)于基層的實(shí)際情況比較了解，對(duì)于基層的社會(huì)有較深的感情，愿意為做好基層、基礎(chǔ)工作貢獻(xiàn)自己的聰明才智。其次，我不怕吃苦，勇于挑戰(zhàn)自我，能夠做到在基層平凡的工作崗位上默默無(wú)聞、恪盡職守、艱苦奮斗。第三，我受過(guò)高等教育，思路開闊，信息渠道較多，掌握較多科學(xué)文化知識(shí)，可以充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)為基層工作開創(chuàng)新局面。
2.李鴻忠說(shuō)的，基層調(diào)研要沉下去，不能浮在水面，談?wù)勀愕目捶?
李鴻忠同志的話是針對(duì)當(dāng)前有些領(lǐng)導(dǎo)干部下基層調(diào)研走馬觀花、粗枝大葉、流于形式的現(xiàn)象而提出的，可以說(shuō)李鴻忠同志的話是切中要害、擊中靶心。當(dāng)前領(lǐng)導(dǎo)干部基層調(diào)研確實(shí)存在浮在表面，不能夠沉下去，不能夠走進(jìn)老百姓的家里，走入群眾的心中，不能夠了解到基層真實(shí)情況的現(xiàn)象。要想解決這個(gè)問(wèn)題，就應(yīng)該按照李鴻忠同志說(shuō)的要沉下去，走入田間地頭，走進(jìn)廠區(qū)車間，走到廣大群眾中間去，身體力行，和廣大群眾面對(duì)面、心連心、手拉手，這樣才能真正了解到真實(shí)的社會(huì)情況，從而為正確的做決策、定政策打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
3.政府將景區(qū)給企業(yè)去經(jīng)營(yíng)，企業(yè)讓景區(qū)品味提升了，但門票漲價(jià)了，你怎么看?
首先，景區(qū)因市場(chǎng)化經(jīng)營(yíng)而出現(xiàn)門票漲價(jià)的現(xiàn)象，這是正常的市場(chǎng)機(jī)制的作用和結(jié)果，我們搞社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，應(yīng)該本著平靜的理智的心態(tài)來(lái)看待漲價(jià)現(xiàn)象，漲價(jià)是品質(zhì)提升和成本上升的結(jié)果。其次，我們應(yīng)該看到，旅游業(yè)也是一種市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈的產(chǎn)業(yè)，景區(qū)景點(diǎn)之間也存在著爭(zhēng)奪客源的競(jìng)爭(zhēng)，只要這種競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制存在，那么就有利于各景區(qū)提升品位同時(shí)降低收費(fèi)水平，為消費(fèi)者提供更加物美價(jià)廉的服務(wù)。第三，我們應(yīng)該反對(duì)的是那種依靠政府背景，設(shè)置壁壘，拒絕其他競(jìng)爭(zhēng)者參與景區(qū)經(jīng)營(yíng)投標(biāo)，搞壟斷經(jīng)營(yíng)的現(xiàn)象，這種壟斷性景區(qū)既違背市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)原則又違反我國(guó)的相關(guān)法律法規(guī)，其結(jié)果是景區(qū)品質(zhì)不升反降，消費(fèi)者權(quán)益受到侵害，因此這種現(xiàn)象是我們應(yīng)該特別加以警惕的。
__年5月12日下午：
1、知行合一，結(jié)合選調(diào)生，談?wù)勀愕目捶?。
作為一名選調(diào)生，我認(rèn)為，知行合一非常重要，尤其對(duì)于剛剛畢業(yè)即將走上工作崗位的我們來(lái)說(shuō)，做到知行合一，才能夠?qū)⒆约涸趯W(xué)校獲得的知識(shí)和本領(lǐng)運(yùn)用到現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)踐中去，才能夠通過(guò)實(shí)踐檢驗(yàn)自己的理論知識(shí)，在理論與實(shí)踐相結(jié)合的過(guò)程中追求真理、獲得真理，探索出一條條能夠進(jìn)一步推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)向前發(fā)展的正確道路。
2、管理一方面講執(zhí)法，一方面講人性。你怎么看;。
管理包含兩個(gè)面向，一個(gè)是引導(dǎo)、服務(wù)、人性的方面，這一方面是管理的主要方面，尤其是政府的管理，主要內(nèi)容其實(shí)就是提供服務(wù)和公共產(chǎn)品。另一個(gè)是強(qiáng)制、禁止、執(zhí)法的方面，這一方面是次要的方面，但也是必不可少的，是政府管理的重要一部分，主要內(nèi)容是規(guī)范社會(huì)行為，恢復(fù)社會(huì)秩序。執(zhí)法的部分其根本目的也還是為人民服務(wù)，還是要維護(hù)和符合人性的部分。因此，嚴(yán)格執(zhí)法和講人性是統(tǒng)一的，兩者并不矛盾。那種認(rèn)為要嚴(yán)格執(zhí)法就應(yīng)該踐踏人性、對(duì)被執(zhí)法對(duì)象實(shí)行殘酷打擊的看法是錯(cuò)誤的。這樣的嚴(yán)格執(zhí)法違背了執(zhí)法工作的初衷和根本目的，不但無(wú)助于社會(huì)秩序的恢復(fù)和重建，還有可能敗壞人性，破壞執(zhí)法機(jī)關(guān)的公信力，從而使得被執(zhí)法者獲得一種負(fù)面的正義感，為自己的違法行為找到依據(jù)，從而進(jìn)一步違法，破壞社會(huì)正常秩序。因此，合宜的執(zhí)法行為一定是人性的執(zhí)法，只有將執(zhí)法和人性結(jié)合起來(lái)，我們的執(zhí)法工作才能取得更加積極的效果。
一方面，社區(qū)的拆遷工作，涉及到社區(qū)居民的切身利益，甚至是涉及到老百姓安生立命的根本，是拆遷戶十分關(guān)注的利益問(wèn)題，因此做好深入細(xì)致的政策宣傳工作是十分必要的，只有讓大家深入了解拆遷政策，才能避免拆遷過(guò)程中不必要的誤解和矛盾，是的拆遷工作和諧順利地開展。另一方面，政策宣傳工作也應(yīng)該注意方式方法，使用半夜放高音喇叭的方式顯然是欠妥當(dāng)?shù)?，廣播宣傳效果有限，很多人只能聽到只言片語(yǔ)，難以全面理解，同時(shí)高音喇叭在社區(qū)中會(huì)影響社區(qū)居民的生活，即便是在白天使用也是不適宜的，更不要說(shuō)在晚上，這種半夜使用高音喇叭的做法只能招來(lái)居民的反感的抵觸情緒，反而不利于拆遷工作的開展。第三，正確的方法是將書面的政策文件連帶解讀文件逐戶發(fā)放的居民手中，同時(shí)公布政策咨詢熱線，隨時(shí)受理居民的詢問(wèn)，以利于拆遷戶深入透徹地理解拆遷政策。
__年5月12日上午：
奉獻(xiàn)精神，是共產(chǎn)黨人的基本價(jià)值最求之一，共產(chǎn)主義的理想的實(shí)現(xiàn)，就需要有千千萬(wàn)萬(wàn)的共產(chǎn)黨人忘我工作、無(wú)私奉獻(xiàn)。我們的社會(huì)主義事業(yè)之所以能有今天的大好局面，也是應(yīng)為有了許許多多像郭明義這樣勇于“拆下肋骨當(dāng)火把”點(diǎn)燃自己照亮別人的黨員和干部。
2、微博，有人說(shuō)：可愛的是“微”，因?yàn)樗且粋€(gè)很好的平臺(tái)，有人說(shuō)：可怕的是“博”，因?yàn)樗蔀橐粋€(gè)散布謠言的平臺(tái)。談?wù)勀愕目捶ā?/p>
題目中所述的觀點(diǎn)，有一定道理，但是也存在不足之處。微博是一種技術(shù)發(fā)明，本身是中性的，無(wú)所謂好壞，就像以前人們發(fā)明的千萬(wàn)種新事物一樣。但是這種中性的發(fā)明會(huì)帶來(lái)好的壞的兩方面影響，汽車的發(fā)明便利了人們的出行，但是也帶來(lái)了車禍，造成生命財(cái)產(chǎn)損失，微博也是如此，方便了人與人之間的聯(lián)系，有利于信息的傳播，尤其是造成了一種“自媒體”的狀況，使得人們獲取信息的渠道擺脫了傳統(tǒng)媒體一元化的束縛。但是也有人利用微博傳播虛假消息，污染輿論環(huán)境。這就需要我們出臺(tái)類似于交通法規(guī)那樣的管理措施，來(lái)興利除弊。比如實(shí)行網(wǎng)絡(luò)實(shí)名制就是一種杜絕網(wǎng)絡(luò)謠言的手段。
我會(huì)這么辦：代簽一次十塊錢，這是零售價(jià)。若果全年代簽，可以打八折，但是要提前付款。用預(yù)收資金雇傭一名失業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生，請(qǐng)他替我代簽，我可以抽身出來(lái)繼續(xù)干好我的本職工作。這樣一舉四得：同事解決了簽字問(wèn)題，大學(xué)生解決了就業(yè)問(wèn)題，我解決了缺錢的問(wèn)題，領(lǐng)導(dǎo)解決了面子問(wèn)題。這樣皆大歡喜，一派和諧社會(huì)的融融景象呈現(xiàn)在我們面前。啊!
__年5月11日下午。
第一題：羅曼羅蘭說(shuō)最大的敵人就是沒(méi)有堅(jiān)定的信念結(jié)合自己的經(jīng)歷談?wù)劇?/p>
第二題：有些人抱著考選調(diào)先考再調(diào)最后升的態(tài)度。問(wèn)你怎么看?
第三題：干部要下鄉(xiāng)了解群眾疾苦，你怎么開展此項(xiàng)工作。
__年5月11日上午。
第一題：你去基層的話，會(huì)用怎樣的工作方法開展工作?
【參考思路】。
1、作為選調(diào)生，在到達(dá)基層后，我會(huì)本著“從群眾中來(lái)，到群眾中去”的原則，懷著一顆為人民服務(wù)的心態(tài)，做好基層工作。
2、到達(dá)基層，我的首要工作，就是要第一時(shí)間了解當(dāng)?shù)氐泥l(xiāng)情鎮(zhèn)況，了解當(dāng)?shù)剡x調(diào)生的大致工作流程。
3、接下來(lái)，通過(guò)向領(lǐng)導(dǎo)求真、向同事求幫、向書本求知，我要不斷地改善知識(shí)結(jié)構(gòu);在與群眾的交流中解決他們的具體困難，抓好重點(diǎn)、統(tǒng)籌規(guī)劃。
4、最后，我會(huì)不斷反思和總結(jié)自己的工作方式是否符合領(lǐng)導(dǎo)意圖，是否符合群眾訴求，然后力求改良自己的工作方法，希望能夠成為一名不斷進(jìn)步的基層選調(diào)生。
第二題：李鴻忠的一句話，年輕工作者要“幼稚”不要“成熟”，你怎么看?
【參考思路】。
1、李書記的這句反語(yǔ)說(shuō)得十分精彩，它實(shí)際表達(dá)的意思是年輕工作者應(yīng)當(dāng)多一份真誠(chéng)、執(zhí)著和理想，少一份事故、算計(jì)和功利。這是對(duì)基層年輕工作者工作觀念高瞻遠(yuǎn)矚的指導(dǎo)。
2、首先，現(xiàn)在的確有一些年輕工作者由于受到浮躁社會(huì)心態(tài)的影響，加之自我目標(biāo)定位不明確等原因，出現(xiàn)了所謂“成熟”的心態(tài)，即無(wú)論大事小事，無(wú)論工作輕重，都會(huì)斤斤計(jì)較個(gè)人得失。這樣不利于自己個(gè)人長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展;尤其對(duì)于基層公職職人員來(lái)說(shuō)，還損害了政府形象，失去了群眾口碑，陷入慵懶散的境地。
3、其次，執(zhí)著的信念是一個(gè)年輕工作者為將來(lái)大展宏圖打下的必要基礎(chǔ)之一，有時(shí)候甚至是最核心的要素。尤其對(duì)于扎根基層的選調(diào)生，工作環(huán)境比較艱苦，工作內(nèi)容比較復(fù)雜，個(gè)人成長(zhǎng)壓力較大。如果不能抱定執(zhí)著的理想和堅(jiān)定的信仰，很有可能半途而廢或者陷于沉淪。
4、作為一名以選調(diào)生為職業(yè)理想的年輕人，必須堅(jiān)定不移地加強(qiáng)自我信仰教育，加強(qiáng)自我思想覺(jué)悟，以最為本真的一面面對(duì)基層群眾。
公務(wù)員面試試題及答案解析精選篇十二
201月25日上午外交部面試真題。
1、請(qǐng)你談?wù)劄槭裁磮?bào)考這個(gè)職位？
2、請(qǐng)介紹一下你的性格特點(diǎn)，對(duì)于交朋友有什么影響，你的朋友多不多？
3、請(qǐng)你談?wù)剬?shí)習(xí)經(jīng)歷，對(duì)于你上任以后有什么影響？
年1月25日人大面試真題。
5、你對(duì)十七大報(bào)告中關(guān)于外交部分的論述有什么看法？
2008年1月25日北京出入境邊防檢查總站面試真題。
1、談?wù)勀銓?duì)高校自主招生的看法？
2、如果你去一個(gè)新單位擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)，給手下員工分配工作時(shí)候，有人不服氣，你該怎么辦？
3、你新到一個(gè)單位，向領(lǐng)導(dǎo)提出了一些建議，但是領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)有采納，你該怎么辦？
公務(wù)員面試試題及答案解析精選篇十三
對(duì)于一個(gè)有準(zhǔn)備的即將參加面試的人來(lái)說(shuō)，面試的流程、面試的結(jié)構(gòu)、面試的測(cè)評(píng)要素等，這些屬于基礎(chǔ)性的知識(shí)是首先需要掌握的，這些知識(shí)得來(lái)并不費(fèi)功夫，它也只能夠幫助你弄清楚什么是面試，正如懂得游泳的知識(shí)不等于會(huì)游泳的道理一樣。而接下來(lái)的，怎樣應(yīng)對(duì)面試的問(wèn)題才是真正需要集中精力解決的重點(diǎn)。
通常情況下，人們會(huì)做大量的習(xí)題，這時(shí)候特別在意那些“標(biāo)準(zhǔn)”答案，試圖通過(guò)對(duì)比、提煉尋找所謂的答題技巧。要知道，技巧無(wú)非是一些簡(jiǎn)便易行的方法，它與訴求緊密聯(lián)系，在應(yīng)用當(dāng)中是有條件的。試想，一個(gè)人如果缺乏理解能力，抓不住問(wèn)題的關(guān)鍵，發(fā)揮技巧的效用就無(wú)從談起，所以面試的準(zhǔn)備不能僅僅停留在技巧上，還必須深入一步，把解決的問(wèn)題歸結(jié)到一個(gè)人的能力上來(lái)。也就是說(shuō)，要找到一種辦法，使自己的能力在短時(shí)間里得到提升。這樣一來(lái)，人們開始關(guān)注自己各方面的能力，從提高能力素質(zhì)出發(fā)，激發(fā)出內(nèi)在的力量。事實(shí)上在面試中，考官的很多問(wèn)題是沒(méi)有統(tǒng)一的答案，回答問(wèn)題的內(nèi)容本身并不重要，重要的是發(fā)現(xiàn)被考人內(nèi)心所潛藏的能力。而同樣的，當(dāng)我們向內(nèi)關(guān)注能力的時(shí)候，我們又發(fā)現(xiàn)，在能力的背后起著關(guān)鍵作用的是認(rèn)知方式，是我們的價(jià)值取向和對(duì)意義的把握，所以，還有必要對(duì)自己重新審視，對(duì)自己的性格做一次徹底的解讀。這很有必要，在面試的測(cè)評(píng)要素中，求職動(dòng)機(jī)與擬任職位的匹配性是考官需要做出判斷的一項(xiàng)重要的內(nèi)容，我們的性格是否與職位匹配，考官想知道，自己更應(yīng)當(dāng)清楚。當(dāng)對(duì)自己有了一定的了解之后，我們便又會(huì)發(fā)現(xiàn)，自身在與外界的互動(dòng)中，由于內(nèi)在的原因，實(shí)際存在著諸多不適應(yīng)性，還需要對(duì)自己做心理上的調(diào)試……說(shuō)到這里，我們對(duì)面試前應(yīng)該做哪些準(zhǔn)備就有了一個(gè)比較清晰的認(rèn)識(shí)。面試前的準(zhǔn)備應(yīng)該是系統(tǒng)的`，在它的結(jié)構(gòu)中有知識(shí)的層面：了解面試的流程、結(jié)構(gòu)、測(cè)評(píng)要素、崗位職責(zé)、職業(yè)道德及文化，甚至了解考官的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)、職業(yè)測(cè)評(píng)工具的原理；有技巧的層面：懂得如何運(yùn)用不同的模式解決不同的問(wèn)題，在這個(gè)過(guò)程中怎樣展示自己的綜合分析能力、組織策劃能力、應(yīng)急反映能力、勾通表達(dá)能力等；有認(rèn)知的層面：了解自己的價(jià)值取向、行為方式和習(xí)慣，還有性格特點(diǎn)等；有心理的層面：學(xué)會(huì)情緒管理、進(jìn)行心理調(diào)試，消除緊張的心理等。有效的考前準(zhǔn)備就是在這幾個(gè)不同的層面做足功課。
最后還有一個(gè)問(wèn)題，那就是如果我們做到以上這些就足以應(yīng)對(duì)面試了嗎？我們不要忘了，當(dāng)我們接受面試的時(shí)候，我們不可能只從一個(gè)層面做出回答，既然是所有的層面都參與其中，那么我們就需要把所有的準(zhǔn)備做一個(gè)整合。好在整合的方法有很多，也是現(xiàn)成的，比如目前在學(xué)界流行的一個(gè)詞語(yǔ)nlp，涵義是“研究人的大腦如何動(dòng)作，以及如何提升的動(dòng)作效率的學(xué)問(wèn)?！眓lp發(fā)展出很多非常實(shí)用有效的思想和行為技巧，能夠在比較短的時(shí)間內(nèi)提升人的各種能力，對(duì)人生的多個(gè)方面都能帶正面的影響，特別是在職業(yè)測(cè)試方面有廣泛的應(yīng)用。nlp之所以能起到整合的作用，是因?yàn)樗峁┝艘惶住肮ぞ摺?，?qiáng)調(diào)了訓(xùn)練中情境的真實(shí)性。在nlp面試課程體系中通過(guò)每個(gè)模塊的現(xiàn)場(chǎng)情景模擬，幫助考生找到真實(shí)能應(yīng)對(duì)任何場(chǎng)景面試的自我能力。
公務(wù)員面試試題及答案解析精選篇十四
氣象部門想通過(guò)短信、微信等平臺(tái)向?qū)W生家長(zhǎng)推送氣象信息，讓廣大學(xué)生和家長(zhǎng)能夠及時(shí)獲取其所在區(qū)域的高級(jí)別預(yù)警信息提醒，降低家長(zhǎng)和孩子出行的安全風(fēng)險(xiǎn)，是一項(xiàng)便民舉措。要落實(shí)好這項(xiàng)舉措，就要做好氣象部門與學(xué)生家長(zhǎng)之間的溝通協(xié)調(diào)工作，我會(huì)從以下幾個(gè)方面進(jìn)行：
第一，通過(guò)溝通確定學(xué)生家長(zhǎng)的需求。我會(huì)召集師生、家長(zhǎng)代表召開座談會(huì)，一方面向其講解本次服務(wù)的意義、規(guī)劃等。另一方面借此機(jī)會(huì)了解其在推送內(nèi)容方面的需求、出門受天氣影響的程度、是否有好的建議、支持度如何等。
第二，邀請(qǐng)專家進(jìn)行研討。一是確定推送內(nèi)容，如天氣狀況、出行建議、穿衣建議等;二是確定推送時(shí)間;三是確定開展此次工作所需的資源、成本等。由此來(lái)確定此項(xiàng)工作的可行性。
第三，確認(rèn)學(xué)生及家長(zhǎng)信息。我會(huì)通過(guò)走訪與教育部門及各校方負(fù)責(zé)人進(jìn)行溝通，收集學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系方式，如電話號(hào)碼、微信號(hào)、qq號(hào)等，以便能及時(shí)地發(fā)出通知。
第四，做好內(nèi)部溝通。一方面我會(huì)與領(lǐng)導(dǎo)商討，安排專人專職負(fù)責(zé)編輯推送工作，并確定其工作職責(zé)，商討建立監(jiān)督考核機(jī)制;另一方面我會(huì)與負(fù)責(zé)推送的同事進(jìn)行溝通，召開工作會(huì)議，明確各自的工作職責(zé)，做好動(dòng)員工作。
第五，后期持續(xù)跟進(jìn)和溝通。在此項(xiàng)工作的推行階段，我會(huì)建立與家長(zhǎng)、師生的反饋渠道，及時(shí)收集工作開展中遇到的問(wèn)題并做好改進(jìn)工作。
政府機(jī)構(gòu)在短視頻平臺(tái)上做政務(wù)推送是其進(jìn)行政務(wù)宣傳的新形式，也代表了各地政府為不斷創(chuàng)新社會(huì)治理方式所做出的努力，值得推廣。
短視頻平臺(tái)是科技以及互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下的創(chuàng)新媒介，背后代表著巨大的社會(huì)影響力，但也是政務(wù)宣傳的空白領(lǐng)域。此外，過(guò)往如微信公眾號(hào)、官方微博等政務(wù)宣傳方式都取得了積極效果，因此政府機(jī)構(gòu)入駐短視頻平臺(tái)是順勢(shì)而為。
第一，政府機(jī)構(gòu)在短視頻平臺(tái)上進(jìn)行政務(wù)推送有利于擴(kuò)大政務(wù)宣傳面，是過(guò)往宣傳形式的重要補(bǔ)充;同時(shí)也有利于擴(kuò)大政務(wù)宣傳的受眾面，讓百姓多一個(gè)了解政務(wù)的渠道。
第二，政府機(jī)構(gòu)在短視頻平臺(tái)上進(jìn)行政務(wù)推送能促進(jìn)政務(wù)宣傳形式和內(nèi)容的創(chuàng)新。與過(guò)往文字式、圖片式的政務(wù)宣傳相比，短視頻具有更大的可能性，如可以錄制政務(wù)宣傳微視頻，通過(guò)這種充滿趣味的形式宣傳政務(wù)。
第三，政府機(jī)構(gòu)在短視頻平臺(tái)上進(jìn)行政務(wù)推送有助于提升政府公信力，親近政民關(guān)系。短視頻本身具有較強(qiáng)的話題性和社交性，通過(guò)政務(wù)發(fā)布和答疑，有利于政民互動(dòng)，提升政府形象。
為此，政府部門應(yīng)落實(shí)好在短視頻平臺(tái)上的政府推送工作，保證其在便利群眾的同時(shí)也能夠幫助塑造良好的政府形象。一方面，短視頻的發(fā)布和操作應(yīng)規(guī)范化，為了避免出現(xiàn)形式主義，應(yīng)設(shè)定專人專崗進(jìn)行短視頻發(fā)布，明確職責(zé)和工作規(guī)范，防止發(fā)布不實(shí)、過(guò)度娛樂(lè)化的內(nèi)容;另一方面，短視頻發(fā)布應(yīng)具有時(shí)效性和創(chuàng)新性，即應(yīng)以最新的政務(wù)動(dòng)態(tài)、民眾關(guān)切的問(wèn)題等為素材來(lái)錄制高質(zhì)量的短視頻，同時(shí)擴(kuò)大短視頻的影響力。
當(dāng)?shù)卣_展對(duì)于木雕技藝的保護(hù)工作，有利于使當(dāng)?shù)氐膫鹘y(tǒng)技藝得到繼承與弘揚(yáng)，更好地保留地方文化。對(duì)此，我認(rèn)為政府應(yīng)采取多方面的措施，讓這些流傳千年的優(yōu)秀文化擺脫曇花一現(xiàn)的命運(yùn)，真正活起來(lái)、傳下去。
第一，政府應(yīng)幫助該村構(gòu)建多元化的木雕藝術(shù)傳承與保護(hù)體系。一方面要充分發(fā)揮政府的主導(dǎo)作用，在國(guó)家相關(guān)法律和法規(guī)的指導(dǎo)下，對(duì)當(dāng)?shù)啬镜窦妓囘M(jìn)行整理、記錄和文檔保存，將木雕技藝的基本信息進(jìn)行存檔;另一方面要充分發(fā)揮民間力量，通過(guò)大力倡導(dǎo)本地傳統(tǒng)文化文化，提升群眾的傳承及保護(hù)意識(shí)，進(jìn)而督促和帶動(dòng)群眾積極參與到木雕技藝的傳承和保護(hù)中去。同時(shí)還應(yīng)借助新聞媒介力量，對(duì)木雕技藝進(jìn)行積極關(guān)注和推廣，為文化的傳承和保護(hù)提供更多有效措施。
第二，政府應(yīng)大力培育木雕人才，壯大當(dāng)?shù)啬镜窦妓嚾瞬抨?duì)伍。政府對(duì)于人才的保護(hù)主要包括兩個(gè)方面：一方面，關(guān)注現(xiàn)有掌握木雕技藝的人才，并為其提供藝術(shù)繼續(xù)創(chuàng)造的生活保障和有力的扶持性政策，如提高木雕技藝人才待遇、為申辦技藝傳授教學(xué)單位提供政策上的扶持和獎(jiǎng)勵(lì)等。另一方面，注重對(duì)未來(lái)青年文化人才的挖掘和培養(yǎng)，做到木雕技藝和教育的深度結(jié)合，將木雕技藝與其他文化課程一并列入教育課程之中，培養(yǎng)青少年學(xué)生對(duì)民族文化的興趣和熱愛之情，從而壯大木雕技藝人才隊(duì)伍。
第三，政府應(yīng)通過(guò)加大硬件設(shè)施建設(shè)，將木雕技藝與當(dāng)?shù)芈糜萎a(chǎn)業(yè)相結(jié)合。如嘗試在該鎮(zhèn)設(shè)立旅游文化街，將當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)木雕技藝者進(jìn)行集中以形成一定的規(guī)模;加大場(chǎng)地基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，改善木雕技藝的創(chuàng)作環(huán)境;引導(dǎo)從業(yè)者開發(fā)工藝中的藝術(shù)性和觀賞性，進(jìn)行實(shí)用性到欣賞性的轉(zhuǎn)變，順應(yīng)時(shí)代需求等等。
公務(wù)員面試試題及答案解析精選篇十五
【參考答案】1.結(jié)合身份談?wù)J識(shí)：“老人交醫(yī)保被拒”引發(fā)輿論關(guān)注，作為政府部門的工作人員，應(yīng)該有清醒的認(rèn)識(shí)，及時(shí)妥善的采取行動(dòng)，避免輿情進(jìn)一步升級(jí)。同時(shí)積極引導(dǎo)爭(zhēng)取在最短的時(shí)間內(nèi)控制好網(wǎng)絡(luò)輿情，給群眾一個(gè)滿意的答復(fù)。
2.妥善處理問(wèn)題：(1)及時(shí)回應(yīng)，表明立場(chǎng)。第一時(shí)間搜集網(wǎng)絡(luò)輿論關(guān)切的問(wèn)題并通過(guò)官方渠道向公眾發(fā)表聲明，告知群眾對(duì)于此次事件高度關(guān)注，并且會(huì)妥善處理，請(qǐng)廣大網(wǎng)友放心，一定會(huì)給老人和群眾一個(gè)滿意的答復(fù)，請(qǐng)大家耐心等待。
(2)多方調(diào)查，了解原委。一方面找到現(xiàn)場(chǎng)辦公的工作人員詢問(wèn)當(dāng)時(shí)事情經(jīng)過(guò);同時(shí)調(diào)取辦事大廳的監(jiān)控錄像，查看當(dāng)時(shí)的現(xiàn)場(chǎng)情況。另一方面聯(lián)系老人或者老人的家人核實(shí)消息，看一看老人辦事的訴求以及遇到的問(wèn)題，并且聯(lián)系現(xiàn)場(chǎng)視頻錄制的群眾了解情況，保證弄清楚事情真相。
(3)及時(shí)處理，公開結(jié)果。在調(diào)查清楚之后先安排工作人員到老人家中幫助老人解決老人的醫(yī)保辦理問(wèn)題，并向老人表示歉意和問(wèn)候。同時(shí)如果工作人員確實(shí)存在工作失職，也要對(duì)工作人進(jìn)行相應(yīng)的處理。在事情處理完之后及時(shí)向公眾公開處理進(jìn)程和結(jié)果，并再次向公眾表示歉意。
3.總結(jié)預(yù)防：(1)對(duì)工作人員加強(qiáng)管理和培訓(xùn)，提升工作人員的服務(wù)意識(shí)和服務(wù)能力;。
(2)完善辦事流程，調(diào)整工作方式。比如增設(shè)老年人辦事窗口，開辟綠色通道;。
(3)聯(lián)合社區(qū)，提供行政資源下沉服務(wù)。比如定期在社區(qū)開展業(yè)務(wù)辦理上門服務(wù);或者在社區(qū)提供業(yè)務(wù)代辦點(diǎn)，讓社區(qū)工作人員幫助弱勢(shì)群體進(jìn)行代辦。
公務(wù)員面試試題及答案解析精選篇十六
假如領(lǐng)導(dǎo)派你和一個(gè)有矛盾的同志一起出差，你如何處理?在日常生活中，出現(xiàn)這樣的事情你是如何處理的?試舉例說(shuō)明。(人際關(guān)系)。
答：在日常生活中，由于每個(gè)人的觀點(diǎn)和立場(chǎng)，看待和分析問(wèn)題的方法不同，矛盾是不可避免的。假如我和一個(gè)和我有矛盾的同志一起出差，我想首先應(yīng)該開誠(chéng)布公，因?yàn)橛忻埽桶言S多東西隱藏起來(lái)，這只會(huì)加深誤會(huì)，假如互相坦誠(chéng)相見，以一種客觀，不帶個(gè)人情緒的態(tài)度看問(wèn)題，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你原先自認(rèn)為十分得意的想法并不完全正確，你先前反對(duì)的看法和觀點(diǎn)可能只是一個(gè)事物的另一側(cè)面，你們?cè)瓉?lái)在許多方面可以互相補(bǔ)充，互相完善。我個(gè)人認(rèn)為在處理矛盾問(wèn)題上要有一種寬容的態(tài)度，俗話說(shuō)的好：宰相肚里能撐船。心胸狹隘是化解矛盾的大敵，而一個(gè)心胸狹隘的人是絕不可能成就一番大事業(yè)的。
我在上大學(xué)時(shí)，同寢室一個(gè)同學(xué)喜歡在寢室隨地吐痰，我很不喜歡這一點(diǎn)，但他脾氣比較暴躁，如果我直接向他說(shuō)，矛盾就會(huì)激化，對(duì)此我采取了以下方法：一是通過(guò)別的同學(xué)委婉地表達(dá)我對(duì)他隨地吐痰的反對(duì)態(tài)度;二是經(jīng)常拿一些有關(guān)隨地吐痰危害自己和他人健康的書籍放在寢室的桌子上，使他能夠看到;三是我在他在寢室的時(shí)候也吐痰，但是不在寢室里吐，而是在外邊吐，暗示其應(yīng)到外邊吐痰.
公務(wù)員面試試題及答案解析精選篇十七
計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力就是指為完成一定的工作任務(wù)而具有的預(yù)先系統(tǒng)地安排工作以及過(guò)程中合理調(diào)配各種資源的素質(zhì)。它包含了三方面的內(nèi)容：計(jì)劃能力、組織能力、協(xié)調(diào)能力。計(jì)劃是參照，組織是執(zhí)行，協(xié)調(diào)是方法，三種能力對(duì)于一項(xiàng)工作或任務(wù)來(lái)說(shuō)，缺一不可，互為條件。計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力是公務(wù)員必備的基本素質(zhì)之一，計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力類題目幾乎是各級(jí)公務(wù)員面試的必考題目，且呈現(xiàn)越加重視的趨勢(shì)。
（2）命題特點(diǎn)
此類題目命題具有兩個(gè)方面的特點(diǎn)：
一是，命題更加貼近生活、更加側(cè)重與實(shí)際工作相結(jié)合。常會(huì)根據(jù)最新的社會(huì)熱點(diǎn)以及考生報(bào)考職位的不同，設(shè)計(jì)不同情景的面試考題，通過(guò)考生作答時(shí)體現(xiàn)出的工作思路來(lái)考查考生是否具有組織活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和能力。
二是，側(cè)重于對(duì)活動(dòng)中某一階段或環(huán)節(jié)的考察。計(jì)劃組織協(xié)調(diào)類題目由開始的單純讓考生組織一次完整的活動(dòng)，到現(xiàn)在注重于對(duì)活動(dòng)中某一階段或環(huán)節(jié)的重點(diǎn)考察，以考察考生在組織活動(dòng)中的實(shí)際操作能力尤其是對(duì)細(xì)節(jié)的把握。
1、提問(wèn)方式
主要有兩種：
二是，側(cè)重某一階段或環(huán)節(jié)提問(wèn)，而且提問(wèn)方式比較的靈活。比如，組織一項(xiàng)活動(dòng)，你將如何準(zhǔn)備?組織一次調(diào)研，設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷，調(diào)查問(wèn)卷需要涉及哪些內(nèi)容?組織一次調(diào)查，你將如何保證調(diào)查的真實(shí)性、準(zhǔn)確性?或者是組織一次活動(dòng)，你認(rèn)為難點(diǎn)、重點(diǎn)是什么?等。
2、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
綜合各級(jí)公務(wù)員面試對(duì)計(jì)劃組織類題目的評(píng)分細(xì)則，以滿分20分分為四類標(biāo)準(zhǔn)以供考生參考。
一類：角色定位準(zhǔn)確，思維反應(yīng)敏捷;考慮問(wèn)題周到，能夠分清事務(wù)的輕重緩急，并合理安排復(fù)雜工作的順序;對(duì)事情發(fā)展具有科學(xué)的預(yù)見性，能準(zhǔn)確地指出工作中需要注意的問(wèn)題并提出解決對(duì)策，所提對(duì)策切實(shí)可行，并且能自圓其說(shuō)。(16-20分)
二類：角色定位總體正確，但有所出入，思維反應(yīng)一般;考慮問(wèn)題相對(duì)全面，對(duì)事務(wù)的輕重緩急有一定的辨別能力;能夠預(yù)見事物發(fā)展的一般階段并作出合理的安排，語(yǔ)言清晰，對(duì)策可行。(11-15分)
三類：角色定位模糊，思維反應(yīng)遲鈍;考慮問(wèn)題主次不分、丟三落四，不能按照事務(wù)輕重緩急安排工作;僅能預(yù)見事務(wù)發(fā)展中的個(gè)別階段，所提辦法可行性較差，語(yǔ)言中口頭禪過(guò)多。(6-10分)
四類：角色定位錯(cuò)誤;不能正確地看待問(wèn)題;看待問(wèn)題孤立、片面，不能用發(fā)展的眼光看問(wèn)題;作答時(shí)死記硬背模板，生搬硬套，方案空洞，毫無(wú)可行性。(1-5分)
3、基本應(yīng)對(duì)框架
老思路：按照時(shí)間維度展開——“帽子”(意義)+“三個(gè)環(huán)節(jié)”(準(zhǔn)備、實(shí)施、總結(jié))+升華(總結(jié))。
新思路：基于時(shí)間維度的要素展開，突出要素細(xì)節(jié)。
1、要素分析
帽子：根據(jù)題干中的關(guān)鍵詞，談重要性、意義、原則，或者直接點(diǎn)題。
準(zhǔn)備階段：了解情況(與領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行交流溝通，充分理解領(lǐng)導(dǎo)的精神、意圖、向有經(jīng)驗(yàn)的同事請(qǐng)教、查閱以前的文件檔案)，明確活動(dòng)的主題或者活動(dòng)的宗旨，確定活動(dòng)的地點(diǎn)、時(shí)間、人員、經(jīng)費(fèi)預(yù)算、實(shí)施方式或是形式、步驟、措施、要求等，如果是大型的活動(dòng)則要成立工作小組，比如：資料組、接待組、宣傳組、后勤保障組等，各司其職、各負(fù)其責(zé)。
實(shí)施階段：按照前期的準(zhǔn)備和計(jì)劃，有條不紊地執(zhí)行，在實(shí)施的過(guò)程中注意人員以及部門之間的協(xié)調(diào)與配合;做好后勤性保障服務(wù)，并及時(shí)處理活動(dòng)中出現(xiàn)的突發(fā)應(yīng)急情況，以確?；顒?dòng)的順利進(jìn)行。
總結(jié)階段：清理(物品歸位、文件歸檔)、經(jīng)費(fèi)結(jié)算、領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)(要進(jìn)行認(rèn)真的總結(jié)，肯定成績(jī)、找出差錯(cuò)，并提出合理的解決措施，書面形式上報(bào)領(lǐng)導(dǎo))、個(gè)人總結(jié)(自己作為負(fù)責(zé)人在做完一項(xiàng)工作以后，要善于做出總結(jié)，總結(jié)在此次活動(dòng)中的取得的經(jīng)驗(yàn)，并找出不足，以便做好類似的工作)。
升華：總結(jié)提升意義的過(guò)程。
亮點(diǎn)：個(gè)性化元素，特別是要有針對(duì)性解決問(wèn)題的元素。
2、答題原則
(1)工作開展應(yīng)具有真實(shí)性、可行性。因?yàn)槭窃谔摂M狀態(tài)下，也因?yàn)楹芏嗫忌](méi)有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，所以問(wèn)題對(duì)策往往會(huì)脫離實(shí)際。在解決某一問(wèn)題，組織某一活動(dòng)時(shí)，一定要入情入境，實(shí)現(xiàn)角色的轉(zhuǎn)化，只有這樣活動(dòng)開展的才具有真實(shí)性，可行性。
(2)活動(dòng)開展的步驟必須緊密。一般情況下一個(gè)活動(dòng)都是先計(jì)劃，再實(shí)施，再總結(jié)的三步進(jìn)行的，但很多考生在作答時(shí)順序混亂，這就直接體現(xiàn)了考生在組織計(jì)劃協(xié)調(diào)能力方面的欠缺。
(3)工作中必須具有真實(shí)內(nèi)容。在具體的活動(dòng)內(nèi)容方面，很多考生只會(huì)按照“先做什么、后做什么，該做什么、不該做什么”的邏輯思維作答，這樣就難免流于形式且很難體現(xiàn)出創(chuàng)新性。工作定會(huì)涉及到具體內(nèi)容，在解答計(jì)劃組織協(xié)調(diào)類題時(shí)加入有血有肉的真實(shí)內(nèi)容，就能將此類題答得更為完善。
(4)結(jié)合崗位、性格特點(diǎn)體現(xiàn)人文關(guān)懷。所謂的'“面試套路”就是一些答題的大框架，仿佛骨骼之于人體，只有在適當(dāng)?shù)牡胤健伴L(zhǎng)出”相應(yīng)的肌肉組織與其他組織，才能成為一個(gè)完整的人。因此解題時(shí)，只有面試套路+具體的方式方法，才能體現(xiàn)出特定的面試題及考生自身的特點(diǎn)與風(fēng)格，才能真正打動(dòng)考官。
3、注意事項(xiàng)
1、年終到了，領(lǐng)導(dǎo)讓你組織一次離退休干部的晚會(huì)。你該在做？
(2015年1月環(huán)境工程、全國(guó)人大環(huán)保委面試真題)
2、你所在部門要組織一次危房調(diào)查，如果要你負(fù)責(zé)這次調(diào)查，你會(huì)怎么做？
(2015年北京邊檢總站面試真題)
3、領(lǐng)導(dǎo)讓你組織一次扶貧活動(dòng)，你怎么進(jìn)行？
(2015年2月云南國(guó)稅面試真題)
4、單位給你一個(gè)推廣政策法規(guī)的任務(wù)，你該如何推廣？
(2015年2月中國(guó)郵政面試真題)
你覺(jué)得這次策劃的重點(diǎn)是什么？
請(qǐng)談?wù)?2015年2月江蘇國(guó)稅面試真題)
)、活動(dòng)型(你如何開展某個(gè)具體活動(dòng))、方案型(針對(duì)某件事件、工作制定一個(gè)方案)協(xié)調(diào)型(兩個(gè)部門間有矛盾，如何解決，偏向與人際關(guān)系)等，其實(shí)這幾種差別并不大，主要就是將一件虛擬的事情交給考生，考生在虛擬的情況下進(jìn)行解決。
這種題型是考官考察學(xué)生能力相當(dāng)重要的一種，而很多考生并沒(méi)有這方面的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，因此很難將題目答出彩。而更多時(shí)候出題者更習(xí)慣將計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力和突發(fā)性事故結(jié)合在一起，這樣更加考驗(yàn)考生的思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
破題鑰匙：在答這樣的題目考生要把握幾個(gè)原則：1、工作開展的要具有真實(shí)性。因?yàn)槭窃谔摂M狀態(tài)下，也因?yàn)楹芏嗫忌](méi)有真正的這方面經(jīng)驗(yàn)，所以在解決問(wèn)題的時(shí)候往往會(huì)異想天開。離開了真實(shí)性，這樣的題目就沒(méi)有考察的意義。所以在解決一個(gè)問(wèn)題，組織一個(gè)活動(dòng)的時(shí)候，一定要具有真實(shí)性，可行性。2、活動(dòng)開展的步驟必須緊密。很多情況下一個(gè)活動(dòng)都是先計(jì)劃，再實(shí)施，再總結(jié)的三部曲。很多考生在作答的時(shí)候順序混亂。這樣的笑話直接體現(xiàn)考生沒(méi)有這方面的能力。3、工作中必須具有真實(shí)內(nèi)容。一個(gè)活動(dòng)或者方案，很多考生只是按找先做什么，后做什么，該做什么，不該做什么這樣的邏輯思維。所謂的工作肯定會(huì)涉及到具體內(nèi)容，若考生能在這樣的題型中，加入有血有肉的真實(shí)內(nèi)容，就能將此類題型答得更加完善。4、結(jié)合自己的崗位特點(diǎn)，性格特點(diǎn)，在開展活動(dòng)的過(guò)程中體現(xiàn)人文關(guān)懷。很多面試書，輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)在解決這類題型的時(shí)候都是機(jī)械式的給出一套答案，而這樣的答案似乎適用于很多此類題目。但是在總多的面試者中，這樣的做法是不可取的。在開展工作的過(guò)程中一定要帶有自己的方式方法，而只有這樣的細(xì)節(jié)才能真正打動(dòng)考官。
雷區(qū)一：不重外勢(shì)，不拘小節(jié)。
盡管在面試中，更注重的是對(duì)考生能力的考察，但是考生的形象與禮儀也是考官注重的一個(gè)方面，從考生進(jìn)場(chǎng)開始，一言一行皆在考官的注視之中，包括著裝、行走姿態(tài)、站、坐、眼神、表情、整體氣質(zhì)等都是測(cè)評(píng)要素。有些基層單位也有一些窗口單位，單位形象和公務(wù)員隊(duì)伍形象的展現(xiàn)就靠公務(wù)員去維護(hù)，靠公務(wù)員的形象去展現(xiàn)，最基本的就是通過(guò)公務(wù)員的形象禮儀來(lái)體現(xiàn)。好的禮儀習(xí)慣不僅能給考官留下良好的印象，也能提升考生的自信心，但這只是面試中需要注意的部分，并非決定性因素，考生切勿本末倒置。
雷區(qū)二：過(guò)分追求亮點(diǎn)，忽視答題的架構(gòu)和交流感。
公務(wù)員面試最重要的是通過(guò)面對(duì)面交流，增強(qiáng)考官對(duì)考生的了解，從而判斷該考生是否符合該公務(wù)員崗位。所以，與考官的交流感非常重要，這不僅需要考生在面試過(guò)程中能夠準(zhǔn)確、清晰、體系化地將自己的觀點(diǎn)表達(dá)出來(lái)，還需要注意自己在答題過(guò)程中的眼神、語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)速、上下內(nèi)容的銜接、細(xì)微的表情動(dòng)作等。在做好基礎(chǔ)工作后，再培養(yǎng)自己提出個(gè)性化亮點(diǎn)的能力也為時(shí)不晚。
雷區(qū)三：僵化背誦模擬題或真題答案。
有些考生認(rèn)為自己的基礎(chǔ)不好，便自己遴選幾道甚至幾十道模擬題或真題的答案，背下來(lái)，以備考場(chǎng)不時(shí)之需?？偟膩?lái)說(shuō)，掌握一定的模擬題或真題答案對(duì)我們面試的答題肯定是有幫助的，但切勿死記硬背。原因有如下幾點(diǎn)：一是面試需要用嘴說(shuō)而不是用筆答，即使背下來(lái)也不能起到預(yù)期的效果；二是這樣很容易陷入答題套路化的誤區(qū)，不能在面試中拿到理想的分?jǐn)?shù)。對(duì)于自認(rèn)為基礎(chǔ)不好的考生，可以用強(qiáng)化答題思路的方法進(jìn)行訓(xùn)練，即面對(duì)一個(gè)問(wèn)題先在頭腦中梳理出三到四個(gè)答題要點(diǎn)，然后根據(jù)答題要點(diǎn)逐條論述。對(duì)于有些破題話語(yǔ)、上下文銜接詞等，可以適當(dāng)借用參考答案中的“專業(yè)術(shù)語(yǔ)”，適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行背誦，相信一定能達(dá)到事半功倍的效果。
雷區(qū)四：復(fù)習(xí)沒(méi)有計(jì)劃，心情過(guò)于急躁。
在面試的復(fù)習(xí)過(guò)程中，考生必然會(huì)出現(xiàn)瓶頸期，瓶頸期的長(zhǎng)短因人而異，但是在瓶頸期過(guò)程中，甚至在整個(gè)面試復(fù)習(xí)過(guò)程中，都應(yīng)當(dāng)調(diào)整好心態(tài)，制定合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃，提高復(fù)習(xí)的效率，真正做到今日事今日畢。其實(shí)面試的復(fù)習(xí)很大程度上是心態(tài)的較量，考場(chǎng)上的臨場(chǎng)發(fā)揮水平也跟心態(tài)有莫大的關(guān)系，面試中的黑馬往往是心理素質(zhì)過(guò)硬的考生。因此，在備考過(guò)程中，心態(tài)調(diào)整也是一項(xiàng)重要的工作，不斷地強(qiáng)化自己的心理素質(zhì)，細(xì)化面試復(fù)習(xí)計(jì)劃，逐步落實(shí)。只有這樣才能在面試考場(chǎng)中發(fā)揮自己真正的實(shí)力，甚至做到超常發(fā)揮。
公務(wù)員面試，從某種程度上來(lái)說(shuō)，也是一場(chǎng)“掃雷”游戲，中公教育專家希望各位考生在復(fù)習(xí)過(guò)程中避開雷區(qū)，順利通過(guò)面試!
公務(wù)員面試試題及答案解析精選篇十八
【參考答案】首席服務(wù)官的主要職責(zé)是深入企業(yè)宣傳政府惠企政策、規(guī)劃和重大決策部署，為企業(yè)解決實(shí)際問(wèn)題，同時(shí)主動(dòng)掌握企業(yè)的發(fā)展情況，及時(shí)提出工作建議，為政府的決策提供參考。
一方面，全面推行首席服務(wù)官制度，實(shí)行“一對(duì)一”精準(zhǔn)企業(yè)服務(wù)，有利于助推項(xiàng)目建設(shè)提質(zhì)增效，打通服務(wù)企業(yè)“最后一公里”，是深化“放管服”改革，建設(shè)服務(wù)型政府的具體體現(xiàn)。同時(shí)，推行重點(diǎn)投資項(xiàng)目首席服務(wù)官制度，有利于加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)投資項(xiàng)目的協(xié)調(diào)服務(wù)，優(yōu)化營(yíng)商環(huán)境，推進(jìn)項(xiàng)目順利落地。
另一方面，在推行首席服務(wù)官制度的過(guò)程中，也會(huì)面臨著多重問(wèn)題。如在“一條龍”服務(wù)中，各部門責(zé)任若不明確，則無(wú)法發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的價(jià)值;又如在制度實(shí)行中若缺乏獎(jiǎng)懲與監(jiān)督條例，使干部曲解政商關(guān)系原則，可能會(huì)導(dǎo)致不作為、慢作為的現(xiàn)象。
對(duì)此，我認(rèn)為應(yīng)從以下幾個(gè)方面完善并落實(shí)投資企業(yè)首席服務(wù)官政策：
第一，以精準(zhǔn)化、高效化的政務(wù)服務(wù)為企業(yè)排憂。首席服務(wù)官們應(yīng)高質(zhì)量、高密度地深入企業(yè)一線，密切掌握企業(yè)發(fā)展?fàn)顟B(tài)，集中指導(dǎo)企業(yè)解決其存在問(wèn)題和困難，正面回應(yīng)企業(yè)訴求，為企業(yè)搭建解決問(wèn)題和困難的快速路徑和長(zhǎng)效機(jī)制。
第二，以常規(guī)化、全面化的體檢服務(wù)為企業(yè)把脈。首席服務(wù)官們可以率領(lǐng)消防、環(huán)保、安監(jiān)、住建等部門分別為全區(qū)范圍內(nèi)的工業(yè)企業(yè)、重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目、商貿(mào)物流企業(yè)等進(jìn)行體檢，摸底企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)狀況，強(qiáng)調(diào)安全生產(chǎn)責(zé)任，排查安全風(fēng)險(xiǎn)隱患，落實(shí)規(guī)范整改措施，確保企業(yè)的安全生產(chǎn)和發(fā)展。
第三，倡導(dǎo)首席服務(wù)官勇挑重任，攻堅(jiān)克難。通過(guò)“一對(duì)一”對(duì)接企業(yè)，加強(qiáng)服務(wù)培育、落實(shí)優(yōu)惠政策、提供重點(diǎn)服務(wù)以及支持上市企業(yè)發(fā)展壯大，更要經(jīng)常深入項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)，排查梳理項(xiàng)目存在問(wèn)題，集中做好問(wèn)題攻堅(jiān)，明確項(xiàng)目推進(jìn)的時(shí)間表和作戰(zhàn)圖，從而推動(dòng)投資快速增長(zhǎng)。
公務(wù)員面試試題及答案解析精選篇十九
【思路點(diǎn)撥】解決問(wèn)題類的題目既沒(méi)有應(yīng)急應(yīng)變類題目較強(qiáng)的應(yīng)激性，也和傳統(tǒng)的組織管理類題目略有不同，重點(diǎn)考察考生的問(wèn)題解決能力和應(yīng)變管理能力，硬件、軟件、宣傳往往會(huì)成為這類題目的解決手段。注意問(wèn)題的解決手段一定要切實(shí)可行。
【參考答案】
網(wǎng)上申報(bào)系統(tǒng)可以簡(jiǎn)化辦稅手續(xù)，提高工作效率，降低稅收成本，提升服務(wù)水平，加強(qiáng)稅源管理，其推廣普及是大勢(shì)所趨。面對(duì)推廣效果不佳，大廳人滿為患的現(xiàn)實(shí)狀況，我認(rèn)為可以采用以下措施予以解決：
第一，動(dòng)用可能的宣傳手段，對(duì)網(wǎng)上申報(bào)進(jìn)行宣傳普及。一方面通過(guò)單位的網(wǎng)站講明網(wǎng)上申報(bào)的優(yōu)點(diǎn)、適用對(duì)象、實(shí)現(xiàn)方式和具體流程，有可能的話還可以邀請(qǐng)網(wǎng)絡(luò)或者傳統(tǒng)媒體以新聞報(bào)道的方式宣傳網(wǎng)上申報(bào)的優(yōu)勢(shì)。另一方面，也可以針對(duì)轄區(qū)內(nèi)的重點(diǎn)申報(bào)對(duì)象和有關(guān)企業(yè)進(jìn)行定點(diǎn)宣傳，通過(guò)電話、郵件等方式進(jìn)行針對(duì)性宣傳。
第二，針對(duì)辦稅大廳人滿為患的狀況，要做好秩序引導(dǎo)和維持，必要的話增設(shè)窗口數(shù)量，注意對(duì)辦稅人員服務(wù)意識(shí)和工作效率的相關(guān)培訓(xùn)，保證大廳相關(guān)業(yè)務(wù)處理井然有序。
第三，安排一部分工作人員，在辦稅大廳對(duì)網(wǎng)上申報(bào)系統(tǒng)進(jìn)行針對(duì)性宣傳?？梢杂≈埔徊糠中麄鲉?，發(fā)放給進(jìn)出大廳和排隊(duì)辦理業(yè)務(wù)的納稅人，通過(guò)圖文并茂的方式生動(dòng)簡(jiǎn)明的講明網(wǎng)上申報(bào)的優(yōu)勢(shì)和實(shí)現(xiàn)途徑，要重點(diǎn)突出網(wǎng)上申報(bào)系統(tǒng)方便、快捷、高效、低廉的特點(diǎn)。同時(shí)在大廳和入口處設(shè)置宣傳展板，詳細(xì)介紹網(wǎng)上申報(bào)的優(yōu)勢(shì)和申報(bào)流程。另外，還可以通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)視頻、大廳廣播等多種手段多途徑、全方位地對(duì)網(wǎng)上申報(bào)進(jìn)行宣傳。
第四，眼見為實(shí)，可以在辦稅大廳開辟幾個(gè)網(wǎng)上申報(bào)咨詢展示點(diǎn)，由工作人員指導(dǎo)前來(lái)申報(bào)的辦稅人員現(xiàn)場(chǎng)操作，讓大家知道這種足不出戶、不用排隊(duì)的申報(bào)方式，對(duì)有使用意向的納稅人耐心講解?？梢哉?qǐng)大家留下郵箱，把具體操作方法和相關(guān)資料發(fā)送給各位納稅人。
相信通過(guò)以上手段，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間就可以實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上申報(bào)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)申報(bào)的有效分流，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上申報(bào)系統(tǒng)的有效推廣。
【試題類別】人際溝通類試題
【考查要素】人際溝通能力
【思路點(diǎn)撥】一道非常常規(guī)的人際溝通題。考生要注意審題，既要通過(guò)審讀“工作環(huán)境和預(yù)期落差大”體現(xiàn)自身正確的擇業(yè)觀和價(jià)值觀，也要注意和同事領(lǐng)導(dǎo)之間人際矛盾的切實(shí)解決，在有“德”的前提下充分體現(xiàn)自身的人際溝通能力。
【參考答案】
遇到題目所述的情況，首先我會(huì)認(rèn)識(shí)到從學(xué)生到職場(chǎng)人士的這種社會(huì)角色轉(zhuǎn)變是需要一個(gè)適應(yīng)過(guò)程的，由于久居象牙塔，進(jìn)入工作崗位后，求學(xué)期間對(duì)社會(huì)和職業(yè)認(rèn)知的理想狀態(tài)和現(xiàn)實(shí)工作的差距導(dǎo)致的心理不適與發(fā)展焦慮是當(dāng)下年輕人普遍存在的問(wèn)題。遇到這種情況的時(shí)候，如果過(guò)分焦慮甚至過(guò)分沖動(dòng)，恰恰是不成熟的表現(xiàn)。理性分析，迎難而上，解決問(wèn)題，才是我們處理職業(yè)焦慮應(yīng)有的態(tài)度。
面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)與同事對(duì)我工作的不滿，我一定要深刻自省尋找差距。如果是因?yàn)檫m應(yīng)環(huán)境慢，把握不住工作要領(lǐng)，導(dǎo)致工作效率低。我會(huì)迅速做好角色轉(zhuǎn)換，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，向領(lǐng)導(dǎo)和同事多求教，尤其向在我的崗位上工作過(guò)的前輩虛心求教，遇到拿不準(zhǔn)的問(wèn)題要主動(dòng)詢問(wèn)技術(shù)骨干和主管領(lǐng)導(dǎo)。在工作中要細(xì)心觀察工作能力較強(qiáng)的同事的工作方法，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，善于制定工作規(guī)劃并嚴(yán)格實(shí)施，以此不斷提高工作能力，堅(jiān)決做好本職工作。
如果是因?yàn)楣ぷ鲬B(tài)度不端正，將對(duì)工作環(huán)境的不滿帶到工作中，影響了領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我的評(píng)價(jià)。我會(huì)迅速調(diào)整自身狀態(tài)，端正工作態(tài)度。作為新人要少說(shuō)多做，眼勤腿勤手勤，爭(zhēng)取以自身嚴(yán)明的工作紀(jì)律和踏實(shí)的工作作風(fēng)重新贏得領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可。對(duì)于工作生活中的迷茫和困惑，無(wú)從排解的時(shí)候也可以主動(dòng)和領(lǐng)導(dǎo)與前輩溝通，爭(zhēng)取他們的批評(píng)指正。
總之，面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和同事的不滿，我們只能從工作態(tài)度和工作能力兩方面著手，以自己的實(shí)際行動(dòng)、工作作風(fēng)和溝通意識(shí)逐漸扭轉(zhuǎn)大家對(duì)我的負(fù)面評(píng)價(jià)，我一直相信，忠于職守、真誠(chéng)溝通、相互體諒、團(tuán)結(jié)包容是維護(hù)團(tuán)隊(duì)和諧關(guān)系的最佳方法。
3. 最近你工作中出現(xiàn)了兩起事故，一是你收到的一份傳真沒(méi)有及時(shí)報(bào)給領(lǐng)導(dǎo)簽字，二是你在裝訂發(fā)票時(shí)發(fā)現(xiàn)少了一張發(fā)票，請(qǐng)你把主考官當(dāng)做張所長(zhǎng)，現(xiàn)場(chǎng)模擬匯報(bào)這件事。
【試題類別】情景模擬類試題
【考查要素】人際溝通能力
【思路點(diǎn)撥】情景模擬類試題除了考查形式和傳統(tǒng)題型略有差異外，考察要素依然是人際溝通能力和應(yīng)變能力。考生在處理這類問(wèn)題時(shí)，要明確自身角色定位，明確不同溝通對(duì)象的溝通原則，注意題目核心的矛盾的有效處理。
【參考答案】
張所長(zhǎng)，您好。如果您現(xiàn)在工作不忙，我想向您匯報(bào)一些問(wèn)題。
我最近的工作表現(xiàn)自我感覺(jué)不盡人意，出現(xiàn)了一些問(wèn)題。最近收到的一份傳真沒(méi)有及時(shí)報(bào)給分管領(lǐng)導(dǎo)簽字;最近裝訂的發(fā)票也少了一張。雖然事后我采取了一些補(bǔ)救措施，但還是給單位工作的有序運(yùn)行帶來(lái)了負(fù)面的影響。
今天在您百忙中找您匯報(bào)這些事兒，一是想向您做個(gè)自我批評(píng)，二是想聽聽您的指導(dǎo)和批評(píng)指正。雖然最近一段時(shí)間崗位的常態(tài)性工作和一些臨時(shí)性任務(wù)比較繁雜，但我想這都不是出現(xiàn)差錯(cuò)的理由。雖然問(wèn)題不同，但這兩件事情的發(fā)生都是由于工作不認(rèn)真細(xì)致，態(tài)度不端正造成的。
您經(jīng)常教導(dǎo)我們，“細(xì)節(jié)決定成敗”，一個(gè)人工作中一些微小的偏差，有可能會(huì)讓整個(gè)團(tuán)隊(duì)長(zhǎng)期的努力付諸東流。出現(xiàn)問(wèn)題后我做了深刻的反思，也找單位的老同志主動(dòng)聽取了一些有益的意見和建議。我希望我能從中汲取教訓(xùn)，端正態(tài)度，把握細(xì)節(jié)，一方面向您和單位的很多技術(shù)骨干多學(xué)習(xí)，繼續(xù)致力于工作能力的提升，另一方面，更要端正工作態(tài)度，從細(xì)微處做好工作，減少差錯(cuò)，不出紕漏。
最后，我也想聽聽您的意見……好的，謝謝您的批評(píng)指正，我一定謹(jǐn)記您的教誨，把工作做好。張所長(zhǎng)，再見!
公務(wù)員面試試題及答案解析精選篇二十
作為副職，在和主要領(lǐng)導(dǎo)研究問(wèn)題時(shí)，你認(rèn)為自己的意見正確，提出后卻不被采納，面對(duì)這種情況，你如何處理?”(應(yīng)變能力)。
你在思考時(shí)，應(yīng)明確以下思路：一要處以公心，冷靜對(duì)待;二要再全面分析自己意見的正確性和可行性;三是如確認(rèn)自己的意見切實(shí)可行，則可以向主要領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)一步反映陳述;四是經(jīng)過(guò)反映陳述，仍得不到贊同和支持，可保留意見，若屬重大問(wèn)題可向上級(jí)反映?；卮饡r(shí)，一步一步，將自己的觀點(diǎn)逐層展開，使之環(huán)環(huán)相扣，從而增加答問(wèn)陳述的邏輯性。
公務(wù)員面試試題及答案解析精選篇二十一
回答：一般情況下，我會(huì)聽音樂(lè)來(lái)放松自己，若能約上幾個(gè)朋友一起搞搞運(yùn)動(dòng)感覺(jué)也是很好的。
點(diǎn)評(píng)：聽到這種提問(wèn)，你可以舒坦地笑一下。此問(wèn)是為了了解應(yīng)聘者自我管理能力、自我調(diào)節(jié)、自我完善的能力。
(2)問(wèn)題：你在學(xué)校里學(xué)了哪些課程?這些課程對(duì)所應(yīng)聘的工作有些什么幫助?
回答：回答時(shí)只要將所學(xué)過(guò)的重要課程以及與所應(yīng)聘的工作崗位有關(guān)的課程說(shuō)出來(lái)就行了，不必把每一門課程都羅列出來(lái)?？缮詾樵敿?xì)地介紹一下與應(yīng)聘崗位有關(guān)的科目。
點(diǎn)評(píng)：不要強(qiáng)調(diào)所學(xué)科目會(huì)對(duì)今后的工作會(huì)有極大的作用，只著重強(qiáng)調(diào)打好了理論和技能基礎(chǔ)。
問(wèn)題;你有哪些興趣愛好或具備什么資格證書?
回答：書法、樂(lè)器、體育、集郵、唱歌、舞蹈等，如鋼琴能達(dá)到十級(jí)水平。我還有打字達(dá)到a級(jí)，中英文都比較熟練，同時(shí)還有一張駕駛執(zhí)照呢。
點(diǎn)評(píng)：一個(gè)人的興趣愛好，能顯示他的多方面的才能和修養(yǎng)，這樣的人除比別人多一種技能外，更重要的是，他們往往有進(jìn)取心，有發(fā)散性的思維，比較熱愛生活，另外，打字、計(jì)算機(jī)、口譯證書、駕駛證、報(bào)關(guān)員證書等也可以作為技能，但一般要求有資格證書作證明，如果擁有這類操作性技能證書，則也是一張硬派司。在開放度極大的都市里，企業(yè)最欣賞的是一專多能的復(fù)合型人才。如沒(méi)有，則說(shuō)實(shí)話，如愛好廣泛，但都不太精。
(3)問(wèn)題：你的學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)绾?
回答：較好或一般。我在學(xué)校里除課堂上學(xué)習(xí)的知識(shí)外，比較喜歡擴(kuò)充自己的其他方面的知識(shí)，對(duì)__類的書也看了不少。
點(diǎn)評(píng)：對(duì)自己的學(xué)習(xí)成績(jī)一定要如實(shí)回答。如果成績(jī)優(yōu)秀，應(yīng)該用平和的口氣，實(shí)事求是地介紹，決不可自我炫耀，讓人覺(jué)得輕浮;如果成績(jī)不好則應(yīng)說(shuō)明理由，或者哪門課程不好，隱瞞或欺騙，只會(huì)暴露自己的不良品行?？傊?，應(yīng)表現(xiàn)出對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度是認(rèn)真的，努力的，對(duì)成績(jī)又看得比較客觀。這樣即使你的成績(jī)不太理想，主試人的反應(yīng)也不會(huì)太強(qiáng)烈。
(4)問(wèn)題：請(qǐng)談一談你的弱點(diǎn)。
回答：我是一個(gè)完美主義者，總是追求事物完美無(wú)缺。我對(duì)準(zhǔn)時(shí)要求得非常嚴(yán)格。我從不輕易放棄，以至有些固執(zhí)。我喜歡獨(dú)立工作，而不喜歡主管領(lǐng)導(dǎo)在我的工作中安排一切。
點(diǎn)評(píng)：一般的策略是說(shuō)出一些表面上是弱點(diǎn)，實(shí)際上卻是優(yōu)點(diǎn)的特征。當(dāng)你在敘述個(gè)人弱點(diǎn)時(shí)，要能夠說(shuō)出過(guò)去的具體相關(guān)事例，來(lái)說(shuō)明你的觀點(diǎn)。這點(diǎn)非常重要。當(dāng)然，你也可以說(shuō)一個(gè)你明顯的缺點(diǎn)，然后舉出例子說(shuō)明你是怎樣克服這個(gè)缺點(diǎn)的。此問(wèn)是主試者看看你是不是由于缺少某種經(jīng)驗(yàn)、訓(xùn)練，甚至由于某些性格弱點(diǎn)而不能勝任工作。
(5)問(wèn)題：請(qǐng)談?wù)勀愕膬?yōu)點(diǎn)。
回答：我非常喜歡和善于學(xué)習(xí)新東西，在工作中有責(zé)任心，真誠(chéng)，有熱情，有靈活性，能夠合理地安排時(shí)間使工作有條理、有效率，能夠在緊張壓力下工作等等。
點(diǎn)評(píng)：以上回答要有具體實(shí)例來(lái)證明你的說(shuō)法。優(yōu)點(diǎn)除了你的工作技能、具有的各類證書和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)外，主試者要想聽的優(yōu)點(diǎn)不見得是你最突出的優(yōu)點(diǎn)，而應(yīng)該是和你應(yīng)聘的那份工作相關(guān)的優(yōu)點(diǎn)，從中找出雇傭你的理由，同時(shí)可以知道你對(duì)自己的了解程度，看看你對(duì)自己有沒(méi)有自信，以及你到底適合不適合這份工作。因此，你要精確地描述，不可泛泛說(shuō)些無(wú)意義的話，例如，適應(yīng)力強(qiáng)，具有幽默感，合群等等。
(6)問(wèn)題：你認(rèn)為自己最大的缺點(diǎn)是什么?
回答：我認(rèn)為自己的'長(zhǎng)處是能夠熱衷于某件事情，并且始終樂(lè)此不疲，能夠?qū)Ｐ闹轮局钡酵瓿?。從某方面?lái)講，這也是我的短處，有時(shí)過(guò)分熱衷于某件事，有時(shí)對(duì)一些事的看法可能會(huì)有失偏頗。其實(shí)我也了解自己的這一點(diǎn)，因此，今后會(huì)經(jīng)常反思和檢討的。
點(diǎn)評(píng)：這個(gè)問(wèn)題也是較難回答的，它考察你的應(yīng)變能力的成分多于問(wèn)題答案的本身。一個(gè)人的最大的缺點(diǎn)可能對(duì)你的家人和朋友來(lái)講更清楚一些，自己可能有時(shí)會(huì)意識(shí)不到，所謂不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。但是對(duì)一個(gè)大學(xué)生來(lái)說(shuō)，應(yīng)該能夠意識(shí)到自己性格中的缺點(diǎn)。聘方知道你的優(yōu)缺點(diǎn)就可以知道你是否能夠適合某個(gè)職位。
(7)問(wèn)題：你所取得的最大成就是什么?
回答：從你過(guò)去或目前的相關(guān)工作中，找出具體的實(shí)例來(lái)加以說(shuō)明。如為了舉辦校園歌手比賽，成功地聯(lián)系了一家企業(yè)作為贊助商，使比賽開展的很成功，或大三開始，自己邊學(xué)習(xí)，邊工作，勤工助學(xué)，生活不依靠父母，完全自立等等。
點(diǎn)評(píng)：進(jìn)一步了解你的能力和背景，你要有備而去，想些可能成就比較小，但和他們的需求比較相關(guān)的一件成就來(lái)敘述。
公務(wù)員面試試題及答案解析精選篇二十二
某市街道為獨(dú)居老人安裝智能水表，當(dāng)12小時(shí)內(nèi)用水量低于0.01立方米，系統(tǒng)將自動(dòng)報(bào)警，居委會(huì)干部或社區(qū)志愿者會(huì)立刻上門探視，網(wǎng)友紛紛點(diǎn)贊。除此之外，智慧養(yǎng)老試點(diǎn)項(xiàng)目中還包含了智能門磁、煙感報(bào)警器、紅外監(jiān)測(cè)器等，成為不少獨(dú)居老人的“守護(hù)人”，對(duì)此，談?wù)勀愕目捶ā?/p>
【參考答案】。
智能水表以及一系列智慧養(yǎng)老模式的背后是通過(guò)智慧化手段推進(jìn)養(yǎng)老進(jìn)步的表現(xiàn)。這是社會(huì)養(yǎng)老中的溫暖，讓老人在智能時(shí)代不是被社會(huì)拋棄，而是被社會(huì)用新的方式守護(hù)。
當(dāng)前，老齡化社會(huì)問(wèn)題越發(fā)凸顯。一方面，現(xiàn)行社會(huì)模式下家庭養(yǎng)老壓力大，獨(dú)居老人、孤寡老人的居家生活難題頻頻引發(fā)社會(huì)探討。另一方面，隨著社會(huì)逐步智能化，很多老年人生活中又有了新的困擾。例如，疫情期間老人不會(huì)操作健康碼、生活中不會(huì)操作智能手機(jī)、不會(huì)線上支付等等，生活十分不便。社區(qū)通過(guò)智能水表觀察老人生活的方式，首先，關(guān)注到了老年人的生活需要。通過(guò)上門探視能夠及時(shí)給老人提供養(yǎng)老服務(wù)，讓老年人及家人更加心安。其次，讓養(yǎng)老服務(wù)更加快捷和便捷。利用智慧化手段進(jìn)行自動(dòng)檢測(cè)、自動(dòng)報(bào)警，讓養(yǎng)老服務(wù)更加高效及時(shí)，讓老年人生活更有保障。再次，利于形成智慧養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)鏈。在創(chuàng)新服務(wù)的過(guò)程中，會(huì)衍生出更多智慧養(yǎng)老產(chǎn)品，提高老年人生活質(zhì)量。最后，體現(xiàn)了社區(qū)服務(wù)中的精細(xì)化。細(xì)微之處見溫暖，社區(qū)的養(yǎng)老服務(wù)創(chuàng)新給予老年人的不僅是服務(wù)，更是守護(hù)，也起到了示范性作用。
但是，在利用智能化養(yǎng)老的過(guò)程中往往也會(huì)有一些挑戰(zhàn)。比如，智慧化設(shè)備的價(jià)格基礎(chǔ)導(dǎo)致推廣難、智慧化手段對(duì)個(gè)人隱私保護(hù)的問(wèn)題、老年人在運(yùn)用設(shè)備過(guò)程中的操作難、甚至是如何保障智慧化模式下配套服務(wù)完善等問(wèn)題，這些都是需要我們花更多時(shí)間和精力去克服的地方。
智慧養(yǎng)老是一個(gè)新模式、好模式，在努力創(chuàng)新的過(guò)程中，更要注重把智慧養(yǎng)老模式以務(wù)實(shí)的方式落在老年人生活中。一是要將智慧養(yǎng)老模式做精做細(xì)。精在精準(zhǔn)服務(wù)，充分做好社區(qū)調(diào)研了解群眾需求，讓服務(wù)與需求相匹配。細(xì)在細(xì)節(jié)把控，包括智慧化設(shè)備的更新維護(hù)、項(xiàng)目工作人員的專業(yè)化培訓(xùn)、如何使用好智慧化設(shè)備的宣傳講解等相結(jié)合。二是要將智慧養(yǎng)老與傳統(tǒng)養(yǎng)老相結(jié)合。當(dāng)前，大部分社區(qū)都是以“居家養(yǎng)老為主”，而智慧化設(shè)備也存在靈活性不足的特點(diǎn)。所以在利用智慧化設(shè)備時(shí)，傳統(tǒng)的服務(wù)模式不能斷。仍然需要保持社區(qū)工作人員與獨(dú)居老人的對(duì)接幫扶，不定期上門關(guān)懷。三是要鼓勵(lì)發(fā)展智慧養(yǎng)老模式。一方面鼓勵(lì)社區(qū)創(chuàng)新相應(yīng)的養(yǎng)老模式。另一方面鼓勵(lì)企業(yè)將智能家居結(jié)合到養(yǎng)老服務(wù)中，形成養(yǎng)老智能服務(wù)的產(chǎn)業(yè)鏈。努力解決老年人生活中的難題，讓智慧化設(shè)備更好地守護(hù)老年人的生活。
2021國(guó)家公務(wù)員面試模擬題：脫貧攻堅(jiān)之后的路如何走?
【參考答案】。
1.背景。
鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果與鄉(xiāng)村振興有效銜接，是黨在“十三五”與“十四五”重要?dú)v史交匯期，開啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家進(jìn)程中作出的重大戰(zhàn)略部署。
2.性質(zhì)。
中央提出做好鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接，既不是某個(gè)具體環(huán)節(jié)的對(duì)接，也不是一般性的工作安排，而是中央著眼于“三農(nóng)”工作重心的歷史性轉(zhuǎn)移而作出的戰(zhàn)略部署。
3.對(duì)策。
(1)從規(guī)劃安排上搞好有效銜接，建立健全有效銜接的統(tǒng)籌規(guī)劃?rùn)C(jī)制和政策。
(2)從鄉(xiāng)村建設(shè)行動(dòng)上搞好有效銜接，建立健全有效銜接協(xié)調(diào)推進(jìn)鄉(xiāng)村建設(shè)行動(dòng)機(jī)制和政策。
(3)從政策扶持上搞好有效銜接，建立健全促進(jìn)有效銜接機(jī)制和政策。
(4)從產(chǎn)業(yè)發(fā)展上搞好有效銜接，建立健全有效銜接的產(chǎn)業(yè)發(fā)展機(jī)制和政策。
(5)從農(nóng)村人才培養(yǎng)上搞好有效銜接，建立健全有效銜接的培養(yǎng)新農(nóng)人和新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)主體的機(jī)制和政策。
(6)從應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)上搞好有效銜接，建立健全有效銜接的農(nóng)業(yè)農(nóng)村風(fēng)險(xiǎn)防范機(jī)制和政策。
(7)從鄉(xiāng)村治理上搞好有效銜接，建立健全有效銜接的農(nóng)村基層治理機(jī)制和政策。
(8)從組織領(lǐng)導(dǎo)上搞好有效銜接，建立健全有效銜接的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制和政策。
2021國(guó)家公務(wù)員面試模擬題：疫情中年輕人的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
【參考答案】。
1.給予肯定評(píng)價(jià)。
青年人們?cè)诳挂哌^(guò)程中的表現(xiàn)，讓我想到了習(xí)近平總書記對(duì)這群可愛的青年們的一句評(píng)價(jià)，他說(shuō)到:“過(guò)去有人說(shuō)他們是嬌滴滴的一代，但現(xiàn)在看，他們成了抗疫一線的主力軍，不怕苦、不怕犧牲。抗疫一線比其他地方更能考驗(yàn)人?！弊鳛榍嗄耆说囊粏T，我為他們感到驕傲。
2.提煉其中蘊(yùn)含的精神、品質(zhì)、理念。
第一：責(zé)任擔(dān)當(dāng)?？挂咭痪€，青春有我。這些青年們也許沒(méi)有專業(yè)的醫(yī)護(hù)、管理知識(shí)，也許只是在一線做著點(diǎn)滴小事。但能夠在危難關(guān)頭挺身而出不在意個(gè)人安全、不計(jì)較個(gè)人得失，也許他們力量單薄，但他們邁開腳步盡力去做，就可以為人民、社會(huì)、國(guó)家做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)。這是青年該有的熱血，也是我們肩上的責(zé)任。正如魯迅先生所言，就像螢火一般，也可以在黑暗里發(fā)一點(diǎn)光，不必等候炬火。
第二:逆流而上，不畏艱難?？挂咭痪€，危險(xiǎn)又辛苦。面對(duì)繁重的工作、感染的風(fēng)險(xiǎn)、甚至可能還有個(gè)別民眾對(duì)防疫工作的不理解不配合，青年們從未卻步，越是艱險(xiǎn)越向前。網(wǎng)絡(luò)上曾有人諷90、95、00后是垮掉的一群人，認(rèn)為他們成長(zhǎng)于“象牙塔”不識(shí)“人間疾苦”。然而今天，青年們用行動(dòng)為自己正名，他們繼承了先輩艱苦奮斗的優(yōu)良品德，奮斗是他們青春最亮麗的底色。
3.結(jié)合實(shí)際，談積極意義。
第一：扭轉(zhuǎn)青年群體在有些人心目中的不良印象，也為更多的青年人樹立了榜樣;。
第二:為抗疫一線注入了活カ，傳遞著希望。激勵(lì)著一線工作者們，也匯集起抗擊疫情的力量。
4.談落實(shí)。
第一:向其看齊。廣大青年應(yīng)以他們?yōu)榘駱樱?zé)任在肩、勇?lián)姑２粌H是疫情防護(hù)，還應(yīng)積極投入社會(huì)建設(shè)，響應(yīng)習(xí)近平總書記的號(hào)召讓青春在黨和人民最重要的地方綻放絢麗之花。不斷學(xué)習(xí)、勇于實(shí)踐，提升自己的本領(lǐng)。
第二:宣傳弘揚(yáng)。各省市縣文明辦、宣傳委、防疫指導(dǎo)小組等相關(guān)單位要做好青年投身抗疫一線的事跡收集，利用新媒體加大宣傳，以此推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀建設(shè)。
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