語文是我們與人交流、表達思想的重要工具。的結(jié)尾要有總結(jié)性的陳述，對之前的內(nèi)容進行概括和提煉?？偨Y(jié)范文是一個學習和參考的工具，通過多讀多思多練才能真正寫好一篇完美的總結(jié)。
元旦詩歌朗誦稿的魅力篇一
到戶外去，手中的傘。
撐出一片明亮的天空。
道路泥濘彎曲。
模擬新鮮的足跡。
鏗鏘，堅定，深沉。
風在呼嘯，行人拿出小寒的身段。
藍色，黃色，紫色的.服裝。
柔美，繽紛，亮澤。
我停下來。
仰頭望見光裸的枝椏。
晶瑩閃爍光芒。
這些透明的詞語。
好像在修飾某個長句或者短語。
大寒之后就立春了。
得意之下。
我摟了摟勃發(fā)的內(nèi)心。
元旦詩歌朗誦稿的魅力篇二
繽紛的花朵，豐收的歌聲。
想信吧，報春花會更鮮艷，
小蜜蜂會把香甜的蜜獻給人們。
領(lǐng)：哦，還要問你們，
可愛的紅領(lǐng)巾，
當你跨進新年的門坎兒，
想怎樣大步前進？
甲：過去的一年，
曾經(jīng)那樣激動人心；
老師在我的成績冊里，
寫上新的“優(yōu)”和滿分。
在新的一年里，
我要更加努力學習本領(lǐng)。
像戰(zhàn)士攻下一個個碉堡，
我要向知識的殿堂勝利進軍。
乙：過去的一年，
文明之風吹遍城鎮(zhèn)、鄉(xiāng)村；
“紅領(lǐng)巾衛(wèi)生街”的美麗容貌，
正是我們勞動的結(jié)晶。
在新的一年里，
我們要做精神文明的學生。
讓祖國高興地稱贊她的孩子；
人人都有一顆美麗的心。
甲：過去的一年，
少先隊活動豐富又新穎，
《中國園地》上的小紅花呀，
又紅又艷，多么喜人。
在新的一年里，
決不愧對我們胸前的紅領(lǐng)巾；
要為它增添新的光彩，
不是用語言，而是用行動。
乙：過去的一年，
我們和操場的感情越來越深。
打球、賽跑，個子長高了一寸，
拔河、投擲，力氣增加了幾分。
在新的一年里，
我們要通過體育鍛煉標準；
像小雄鷹在遼闊藍天飛翔，
我們要鍛煉出鋼骨鐵筋。
領(lǐng)：啊！回答得好呀，
祖國聽見了你們的聲音。
把眼光放得更遠些吧，
二十一世紀，中國的新主人！
甲：對！在金色陽光照耀下，
我們要向未來進軍。
乙：四個現(xiàn)代化要我們實現(xiàn)，
讓社會主義大廈高聳入云。
甲：我們今天努力創(chuàng)造，
正是為了明天更加輝煌；
乙：我們今天學好本領(lǐng)，明天才能建立功勛。
領(lǐng)：用勞動的心血，
齊：灌溉一個又一個黃昏；
領(lǐng)：用勝利的預言，
齊：召喚一個又一個早晨。
元旦詩歌朗誦稿的魅力篇三
已響在耳畔。
心中的祈禱。
越過烽煙的憂傷。
山水的迷蒙……。
鐘聲響起來。
一聲。
二聲。
一聲比一聲更悅耳。
一聲比一聲更動聽。
我伸出手。
手捂緊跳躍的心房。
靜候。
東方那一縷的光陰。
站在年初。
新的啟始。
我親愛的兄弟。
太陽升起來的時候。
你是否也睜大了眼睛。
是否也看清了。
母親。
已張開溫馨的懷抱。
將你攬入懷中。
緊緊緊緊。
元旦詩歌朗誦稿的魅力篇四
它們驚喜地叩響了。
春天的第一道門扉。
白云銜來溫暖的思念。
久違的問候。
又為我們帶來了新年的祝福。
那些沉甸甸的歡笑。
像父親母親的雙手寫滿勞動和收獲。
一杯濃酒。
盛滿釅釅的鄉(xiāng)愁。
在迎風的早晨把我醉倒。
漂泊的游子。
不由得加緊了回家的腳步。
我所熱愛的女子。
已經(jīng)久未謀面。
仿如故園里微微顫栗的蛛網(wǎng)。
默默地長成了蠶繭。
趁春風還早，我要快快趕路。
好問心愛的女子一聲。
愛情她可會在這個春天，開出花來。
元旦詩歌朗誦稿的魅力篇五
不用說我和你了。
但是樹葉顫動的時候，
我們知道風在哪兒了。
乙：誰沒看見過風，
不用說我和你了。
但是林木點頭的時候，
我們知道風正走過了。
不用說我和你了。
但是河水起波紋的時候，
我們知道風來游戲了。
乙：誰也沒有看見過風,。
不用說我和你了.
但是天空中飛過蒲公英的時候,。
我知道風在播種了.
合：誰沒看見過風，
不用說我和你了。
最美的花束。
甲：人人都有一雙眼睛，
像星星一樣晶晶亮，
你那眼睛的顏色，
不必和我的一個樣。
乙：黃或藍，灰或綠，
到底有什么兩樣？
只要它們一睜開，
都能看到太陽。
甲：你的頭發(fā)漆黑，
轉(zhuǎn)載自 xuefEN.COm.cn
他的頭發(fā)金黃，
不管它的顏色怎么樣，
都是花冠多漂亮。
乙：在這廣大的世界上，
孩子們像鮮花開放。
有的顏色深，
有的'顏色淺，
都像最美的花束一樣。
合：有的顏色深，
有的顏色淺，
都像最美的花束一樣。
日歷老人。
甲：踩著鞭炮聲響，
伴著雪花飛翔，
乙：看，那是誰朝我們走來？
啊，是日歷老人來到身旁。
甲：日歷老人真好，
把一份禮物送到我們手上。
乙：不是大大的節(jié)日蛋糕，
不是甜甜的精致奶糖。
甲：又是一本厚厚的嶄新的日歷，
一共有三百六十五張。
乙：送給我們?nèi)倭鍌€太陽，
送給我們?nèi)倭鍌€月亮。
甲：夏天上學，教我們不怕炎熱，
冬天早度，教我們不怕冰霜。
乙：一年四季伴隨我們，
好好學習，天天向上。
甲：啊，日歷老人的禮物多么寶貴，
我們一定把它珍藏在心上。
乙：讓每一張都成為征帆。
帶領(lǐng)我們在知識的海洋天天遠航。
合：讓每一張都成為征帆。
帶領(lǐng)我們在知識的海洋天天遠航。
看浪花。
甲：三個小孩光腳丫，
坐在海灘看浪花。
齊：嘩嘩。
乙：一束束浪花像問號，
在問孩子想什么？
甲：我想讓海水變淡水，
嘩啦嘩啦澆莊稼！
齊：嘩嘩。
乙：一束束浪花像稻穗，
綠浪滾滾連天涯。
甲：我想到海底去探險。
身著潛水服裝戲黑鯊。
齊：嘩嘩。
乙：一束束浪花像馬鬃，
萬馬奔騰甩尾巴。
甲：我想到海底去采礦，
抱出萬千金疙瘩！
齊：嘩嘩。
乙：一束束浪花像彩綢，
萬里海疆鋪彩霞。
合：三個孩子看浪花，
說說笑笑忘了回家。
齊：嘩嘩。
一束束浪花像小手。
撫摸孩子的小腳丫。
五環(huán)旗迎風飄揚。
甲：五環(huán)旗迎風飄揚。
北京城神采飛揚。
乙：一條條街道。
車馬歡暢。
丙：一個個賽場。
健兒驕女拼搏奮戰(zhàn)。
合：加油喝彩震天響。
甲：五環(huán)旗迎風飄揚。
北京城神采飛揚。
乙：一個個國度。
神往心向。
丙：一座座家園。
親朋好友匯聚一起。
合：驚呼喜氣滿廳堂。
甲：五環(huán)旗迎風飄揚。
北京城神采飛揚。
乙：全世界大團圓。
各民族齊歌唱。
丙：歌唱奧運。
歌唱北京。
合：歌唱友誼地久天長。
歌唱中華繁榮富強。
作者：【張若虛】。
甲：春江潮水連海平，海上明月共潮生。
滟滟隨波千萬里，何處春江無月明？
乙：江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸，月照花林皆似霰。
空里流霜不覺飛，汀上白沙看不見。
丙：江天一色無纖塵，皎皎空中孤月輪。
江畔何人初見月？江月何年初照人？
?。喝松鸁o窮已，江月年年只相似。
不知江月待何人，但見長江送流水。
甲：白云一片去悠悠，青楓浦上不勝愁。
誰家今夜扁舟子？何處相思明月樓？
乙：可憐樓上月徘徊，應照離人妝鏡臺。
玉戶簾中卷不去，搗衣砧上拂還來。
丙：此時相望不相聞，愿逐月華流照君。
鴻雁長飛光不度，魚龍潛躍水成文。
丁：昨夜閑潭夢落花，可憐春半不還家。
江水流春去欲盡，江潭落月復西斜。
合：斜月沉沉藏海霧，碣石瀟湘無限路。
不知乘月幾人歸？落花搖情滿江樹。
滿江紅。
岳飛。
怒發(fā)沖冠，憑闌處，瀟瀟雨歇。
抬望眼，仰天長嘯，壯懷激烈。
三十功名塵與土，八千里路云和月。
莫等閑，白了少年頭，空悲切。
靖康恥，猶未雪；巨子恨，何時滅！
駕長車，踏破賀蘭山缺，
壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。
待從頭，收拾舊山河，朝天闕。
將進酒。
李白。
君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回。
君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。
人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。
天生我材必有用，千金散盡還復來。
烹羊宰牛且為樂，會須一飲三百杯。
岑夫子、丹丘生：將進酒，杯莫停。
與君歌一曲，請君為我傾耳聽。
鐘鼓饌玉不足貴，但愿長醉不復醒。
古來圣賢皆寂寞，惟有飲者留其名。
陳王昔時宴平樂，斗酒十千恣歡謔。
主人何為言少錢，徑須沽取對君酌。
五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒，
秋天到。
甲：秋天到，秋天到。
田里莊稼長得好。
棉花朵朵白。
大豆粒粒飽，
高粱漲紅了臉，
稻子笑彎了腰。
乙：秋天到，秋天到，
園里果子長得好。
枝頭結(jié)柿子，
架上掛葡萄，
黃澄澄的是梨，
紅彤彤的是棗。
走山路。
早晨一片霧，
山里看不清路，
急壞了小豬、小鹿和小兔。
小兔領(lǐng)小豬，
小豬拉小鹿，
扯著藤，
扶著樹，
一步一步走山路。
秋風婆婆來幫助，
呼呼。
一下吹散滿天霧。
捉浪花。
風來了，浪花鬧，
風停了，浪花跳，跳上妹妹的小腳丫，
惹得妹妹哈哈笑。
朵朵浪花朵朵好，
捉奪回家媽媽瞧，
捧起來，不見啦，
回頭一看又來了。
元旦詩歌朗誦稿的魅力篇六
新年的腳步聲便近了。
翹首東望，
時光隧道正姍姍走來，
讓我們輕輕向它招手：
元旦節(jié)，你好！
元旦節(jié)是過去一年的終點。
回顧過去的日子，
在一年的三百六十五里路上，
盡管有著幾多曲折、幾多坎坷、幾多磨難，
但我們已經(jīng)走過來了，
而且畢竟我們已經(jīng)走到了終點。
就像爬山一樣，
當你沿著陡峭曲折的山路，
無比疲憊的爬到頂峰，
感受“會當臨絕頂，一覽眾山小”，
是的，
面對新年，
我們都是勝利者！
回首我們的人生旅途，
在逝去的三百六十五個充滿風霜雨雪的日子里，
我們奮斗過、進取過、失敗過，也成功過。
我們的歡笑和失落、我們的迷惘和困惑，
都成了無比美好的記憶了，
而那過去的，都會染上莫名的相思。
盡管前行的道路依然坎坷，
凜冽的寒風依然肆虐呼嘯，
但為了心中那輪紅紅的太陽，
為了那不滅的希望和美麗的憧憬，
我們還得向前、向前……。
讓我們漫卷案頭的千頭萬緒，
拋開煩憂，
停止奔波，
舒展一下疲憊的腰身，
以一顆洗滌過的心，
平靜地等待午夜那一聲鐘響，
向未來獻出最虔誠的祈禱吧，
因為元旦節(jié)就要來了！
新年來了！
元旦詩歌朗誦稿的魅力篇七
甲：一個偉大的節(jié)日——元旦節(jié)。
乙：又閃耀在一本嶄新日立的第一頁。
甲：元旦節(jié)——年歲月輝煌的開始。
乙：元旦節(jié)——即將春回大地的時刻。
甲：看?。「母镩_放的浪潮席卷神州。
乙：看啊!國民經(jīng)濟的迅猛發(fā)展遍及各地。
甲：心情從來沒有這樣激動。
乙：歌聲從來沒有這樣喜悅。
甲：在這朝氣蓬勃的一月。
乙：怎能不使我們新朝澎湃。
合：回首偉大的七只羊母親走過的艱辛歲月。
甲：多年來艱辛努力穩(wěn)步發(fā)展。
乙：多年來不懈追求夢幻成真。
甲：多年來鑄就“重合同守信譽”單位。
乙：多年來打造“消費者信得過”企業(yè)。
甲：多年來你們與我們風雨同舟。
乙：多年來你們與我們患難與共。
甲：曾今追求，曾經(jīng)磨難。
乙：曾經(jīng)風雨，曾經(jīng)輝煌。
合：一步一個腳印的走到了今天，我們無怨無悔。
甲：我們敬業(yè)創(chuàng)新。
乙：我們與時俱進。
合：這就是七只羊人的信念。
甲：我們慶幸，我們有一個開明的領(lǐng)導。
乙：我們欣喜，我們有一個仁厚的領(lǐng)導。
甲：他信奉“以信譽為目標，以軍隊作風為榜樣”
乙：他堅信“顧客是正確的，質(zhì)量永遠是最重要的”
合：七只羊人熱情奔放永往直前追求不止奮斗不息。
甲：我們遵守著七只羊的誠信宣言。
乙：技術(shù)贏得市場，誠信打造共贏。
甲：我們塑造了七只羊人的敬業(yè)理念。
乙：以信為本，進取創(chuàng)新，務(wù)實敬業(yè)，共同發(fā)展。
甲：七只羊人挑戰(zhàn)，認真。
乙：七只羊人執(zhí)著，實在。
合：七只羊人不求最好，但求更好。
甲：科技的進步日新月異。
乙：改革的步伐一日千里。
甲：我們正面臨著一個飛速發(fā)展的時代。
乙：我們正處在一個需要奮斗的年代。
合：團結(jié)進取，無私奉獻，追求卓越，創(chuàng)中國名牌。
愿七只羊走向更輝煌的明天。
發(fā)言人：甲代表：xxx。
乙代表：xxx。
元旦詩歌朗誦稿的魅力篇八
元旦一來到。
我們的'臉上。
便有了最燦爛的笑容。
我們穿上新衣服。
顯得多么神氣。
省吃儉用的爸爸媽媽。
給你買來許多好吃的零食。
還有許多好玩的玩具。
都給你買過來。
讓你感到很驚奇。
同是也讓你感到了家庭的溫馨。
啊
也是快樂的。
元旦詩歌朗誦稿的魅力篇九
(領(lǐng))：
新年的鐘聲在天地間激起宏大的回音，在即將迎來的震天的爆竹聲中，我們共同迎來一個春天地來臨。
(分園)：
回顧昨天，我們仿佛看到了院領(lǐng)導那忙碌奔波的身影，執(zhí)著而又深沉。 (小班)：
回顧昨天，我們仿佛感受到了園領(lǐng)導那愛事業(yè)如同愛春天的心，凝結(jié)新
(中班)：
回顧昨天，我們仿佛聞到了園領(lǐng)導那創(chuàng)業(yè)者的氣息，有力的莊重，更有龍馬的精神。
( 合 ) ：
在園領(lǐng)導的帶動下，我們中小班年級組和分園的全體老師們團結(jié)一致，齊步向前，讓愛心創(chuàng)造一個又一個奇跡。
(小班):
讓愛心飛翔，讓哭聲消散，讓童心快樂起飛......
(中班)：
讓愛心銘刻，讓智慧啟迪，讓知識為幼兒奠基......
(分園)：
讓愛心展現(xiàn)，讓特色發(fā)揚，讓藝術(shù)的旋律唱響......
(領(lǐng))：
在白晝的緊張忙碌后，我們需要黃昏的恬靜;在人生漫漫的路途中，我們需要溫馨和祝福
(小班)：
祝大家工作的一切都滿意
(中班):
祝大家生活的一切都如意
(分園)：
祝大家人生的一切都順意
(合)：
最后，我們一起祝大家“三羊開泰，好運不斷”。
元旦詩歌朗誦稿的魅力篇十
新年的腳步聲便近了。
翹首東望，
時光隧道正姍姍走來，
讓我們輕輕向它招手：
元旦，你好！
元旦是過去一年的終點。
回顧過去的日子，
在一年的三百六十五里路上，
盡管有著幾多曲折、幾多坎坷、幾多磨難，
但我們已經(jīng)走過來了，
而且畢竟我們已經(jīng)走到了終點。
就像爬山一樣，
當你沿著陡峭曲折的山路，
無比疲憊的爬到頂峰，
感受“會當臨絕頂，一覽眾山小”，
是的，
面對新的一年，
我們都是勝利者！
回望這一年的生活，
在逝去的三百六十五個充滿歡聲和眼淚的日子里，
我們奮斗過、進取過、失敗過，也成功過。
我們的歡笑和失落、我們的迷惘和困惑，
都成了無比美好的記憶了，
而那過去的，都會染上莫名的相思。
盡管前行的道路依然坎坷，
凜冽的寒風依然肆虐呼嘯，
但為了心中那輪紅紅的太陽，
為了那不滅的希望和美麗的憧憬，
我們還得向前、向前……。
讓我們漫卷案頭的千頭萬緒，
拋開煩憂，
停止奔波，
舒展一下疲憊的腰身，
以一顆洗滌過的心，
平靜地等待午夜那一聲鐘響，
向未來獻出最虔誠的祈禱吧，
因為元旦就要來了！
新年來了！
以上就是小編為大家準備的有關(guān)元旦的詩詞朗誦，元旦是過去一年的結(jié)束，回顧在過去的一年三百六十五里路上，盡管有著幾多曲折、幾多坎坷、幾多磨難，但我們已經(jīng)走過來了，畢竟我們已經(jīng)走過來了。以全新的姿態(tài)去擁抱未來美好的生活吧。
元旦詩歌朗誦稿的魅力篇十一
甲乙：好孩子！
領(lǐng)：老師高興的點頭說：
甲乙：好學生！
領(lǐng)：老爺爺放心地說：
齊：好接班人！
領(lǐng)：??！當大地迎來又一個新春，
當小樹又增加一個年輪，
齊：紅領(lǐng)巾像矯健的小雄鷹，
飛進新年的大門！
老師，辛苦了。
甲：是誰。
把無知的我們領(lǐng)進寬敞的教室，
教給我們豐富的知識？
乙：是您！老師！
您用辛勤的汗水，
哺育了春日剛破土的嫩苗。
甲：是誰。
把調(diào)皮的我們。
教育成能體貼幫助別人的人？
乙：是您！老師！
您的關(guān)懷就好似和煦的春風。
溫暖了我們的心靈。
甲：是誰。
把幼小的我們。
培育成成熟懂事的少年？
乙：是您！老師！
您的保護讓我們健康成長。
在金秋時節(jié)結(jié)下碩果。
甲：您辛苦了！老師！
在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。
乙：您辛苦了！老師！
把青春無私奉獻的人們。
我們向您致以崇高的敬意！
合：您辛苦了，老師！
老師我們愛您。
元旦詩歌朗誦稿的魅力篇十二
男:北京天安門前花團錦簇,人民大會堂群星璀璨。
合:黨的國家精神勝利召開!
女:神州大地歌如潮、花如海、彩旗漫卷。
此時此刻,你看見了什么?
男:我看見歷史風云輝映出波瀾壯闊的畫卷,。
我看見破冰踏浪,乘風而行的南湖紅船;。
女:我看見八十六個春秋征途漫漫,。
我看見一代偉人九天攬月、勇立船頭,激揚文字,指點江山。
男:我看見南昌城頭向舊世界宣戰(zhàn)的信號彈,。
我看見長征路上茫茫草地、皚皚的雪山;。
女:我看見棗園燈光下領(lǐng)袖寫就雄文篇篇,。
我看見天安門廣場白鴿飛了上藍天。
男:我看見炎黃子孫人人喜笑顏開,。
陽光下抒發(fā)著一個共同的心愿:。
合:沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國,這發(fā)自肺腑的頌歌唱了一年又一年。
女:這歌聲唱沸長江水,掀起黃河浪,。
這歌聲把億萬人民復興中華的激情點燃。
男:我看見神州大地擂響改革開放的戰(zhàn)鼓,。
我看見十三億人民意氣風發(fā)奔向小康;。
女:我看見在中國的南海邊,畫了一個圈。
我看見《春天的故事》唱出百花滿園;。
男:我看見嫦娥升空巡天遙看銀河的照片,。
我看見長江三峽碧波蕩漾、星光點點;。
女:我看見飛奔的鐵龍駛進了世界屋脊,。
我看見奧運精神浸潤著中華兒女的心田。
男:我看見華夏兒女正構(gòu)建和諧大家園,。
我看見五保老人正幸福地安度晚年。
合:我們還看見-黃岡**,為國家作出了巨大貢獻。
男:啊!黨的國家精神,。
叫我們怎不激情滿懷、浮想聯(lián)翩:。
女:看,神圣的南湖紅船載著中國的命運,。
闖過多少激流,趟過多少險灘,。
創(chuàng)造出一個東方的神話,。
騰飛出一個東方的燦爛。
男:中國的昨天有過輝煌、有過辛酸、有過苦難,。
中國的明天云蒸霞蔚,前程似錦,光輝燦爛。
女:黨的國家精神承前啟后、繼往開來,。
男:征途上譜寫偉大復興的光榮和莊嚴。
合:讓我們?nèi)f眾一心沿著黨指引的航線,。
披荊斬棘,創(chuàng)新進取,與時俱進,。
共同開拓灑滿陽光的新紀元!
元旦詩歌朗誦稿的魅力篇十三
翻開日歷。
第一頁即是元旦。
元旦。
我們都在慶祝這個節(jié)日。
二
我愿你在黃浦江邊。
凝眸。
穿越晨霧的視線。
東方明珠廣播電視塔漸漸清晰。
我愿你在北部灣岸邊。
看船帆點點。
聽濤聲駭浪。
晚歸的船?？吭陟o悄悄的港灣。
我愿你在青藏高原。
看雄鷹翱翔。
羊群奔跑。
草原上歌聲久久回蕩。
我愿你登上長城。
看萬山紅遍。
碧草連天。
萬里長城永不倒。
我愿你在長江黃河邊。
河水象脫韁的野馬。
奔流不息。
匯入大海。
三
我愿壯鄉(xiāng)的暖陽。
照在城鄉(xiāng)。
冬天不冷。
甜蜜的事業(yè)騰飛。
木薯漲鼓農(nóng)友的腰包。
砂糖橘甜蜜在人們的心里。
幸福的山歌傳遍四方。
四
元旦。
我愿祖國繁榮昌盛。
人民安康幸福。
我愿各條戰(zhàn)線，各行各業(yè)。
馬年大吉大利。
把握著沒有方向的筆尖駕馭著青春的風帆。
駛向天涯海角始終沒有停泊。
踏著時代的碧浪舞著歲月的節(jié)拍。
蕩漾著平凡的青春斬浪劈波。
沐著光浴的人流將理想載入巨輪遠航高歌。
秋染江山春潤江河。
冬立冰川夏泳銀河。
燒煮著勞動的號子吃著麻辣的火鍋。
玩轉(zhuǎn)著年輪的蹉跎創(chuàng)造著歲月的積淀。
不老的青春在奮力拼搏。
陽光當線交織穿梳汗在泥土里結(jié)熟了芳香的咖啡之果。
笑看著瑤臺暸望的母親贊頌著英雄無數(shù)的壯舉。
傾聽著彪炳日月的青春之歌青春的腳步踩踏著山川的泥丸。
鐵捧成針不難磨勤勞與勇敢指抹了困難的泡沫。
稻菽千重金浪科技之花億萬朵。
已過的歲月悲少歡多仍未到來的歲月啊隱藏著風雨的喧囂和坎坷。
我們拽拉著青春編結(jié)成的繩索與歲月拔河。
丁卯元日。
錢謙益。
一樽歲酒拜庭除，稚子牽衣慰屏居。
奉母猶欣餐有肉，占年更喜夢維魚。
鉤簾欲連新巢燕，滌硯還疏舊著書。
旋了比鄰雞黍局，并無塵事到吾廬。
過五原胡兒飲馬泉李益。
綠楊著水草如煙，舊是胡兒飲馬泉。
幾處吹笳明月夜，何人倚劍白云天。
從來凍合關(guān)山路，今日分流漢使前。
春雪。
韓愈。
新年都未有芳華，
二月初驚見草芽。
白雪卻嫌春色晚，
故穿庭樹作飛花。
春思。
皇甫冉。
鶯啼燕語報新年，馬邑龍堆路幾千。
家住層城鄰漢苑，心隨明月到胡天。
機中錦字論長恨，樓上花枝笑獨眠。
為問元戎竇車騎，何時返旆勒燕然。
陳獻章。
天上風云慶會時，廟謨爭遺草茅知。
鄰墻旋打娛賓酒，稚子齊歌樂歲詩。
老去又逢新歲月，春來更有好花枝。
晚風何處江樓笛，吹到東溟月上時。
莫遣行人照容鬢，恐驚憔悴入新年。
湖口送友人。
李頻。
中流欲暮見湘煙，岸葦無窮接楚田。
去雁遠沖云夢雪，離人獨上洞庭船。
**盡日依山轉(zhuǎn)，星漢通霄向水懸。
零落梅花過殘臘，故園歸去又新年。
元旦詩歌朗誦稿的魅力篇十四
我看見《春天的故事》唱出百花滿園;。
男：我看見嫦娥升空巡天遙看銀河的照片，
我看見長江三峽碧波蕩漾、星光點點;。
女：我看見飛奔的鐵龍駛進了世界屋脊，
我看見奧運精神浸潤著中華兒女的心田。
男：我看見華夏兒女正構(gòu)建和諧大家園，
我看見五保老人正幸福地安度晚年……。
合：我們還看見—黃岡**，為國家作出了巨大貢獻。
男：啊!黨的xx大，
叫我們怎不激情滿懷、浮想聯(lián)翩：
女：看，神圣的南湖紅船載著中國的命運，
闖過多少激流，趟過多少險灘，
創(chuàng)造出一個東方的神話，
騰飛出一個東方的燦爛。
元旦詩歌朗誦稿的魅力篇十五
【開場】尊敬的領(lǐng)導、老師，親愛的同學們，你們好！20xx年是充滿希望的一年，新年鐘聲將要敲響。今天，我們?nèi)w師生用誠摯的心和真情的詩篇為您送上最美的祝福！
【師】每當我踏著晨光走進美麗的校園，心中便涌起無限的激情和暢想，作為一名老師，我深愛著我的事業(yè)，我的學校，我的學生。聽，教室里，書聲朗朗，琴房中，歌聲飛揚；看，校園里，一群群可愛的孩子正在奮發(fā)學習，健康成長！
【銓】每當我踏著晨光走進令人神往的課堂，心中便涌起無限的激動和夢想！
【男】作為一名學生，我深愛著我的學校，我的班級，我的老師，我的同學！
【女】在這知識的海洋里，我們探索真理，我們尋求夢想！
【生合】我們要和太陽一同升起，我們要和時間一起賽跑，我們要努力創(chuàng)造人生的輝煌！【師】每當我踏著朝陽走進校園，抬頭凝望，那初升的太陽啊，竟和同學們的笑臉一樣燦爛！
【生合】每當我踏著晨曦走進教室，低頭凝望，那一張張課桌啊，都留下我們奮斗的詩行！
【師】多少次，孤燈伴我們到深夜，為了某個問題，我們冥思苦想；多少個日夜，我們穿街過巷，為了某個同學，我們?nèi)ゼ以L。一個個問題被解決，一個個學生健康成長，就算再苦再累，我們也無比欣慰！
領(lǐng)導的關(guān)懷，家長的期望，溫暖著每一位老師的心房，但也讓我們感到肩上擔子的分量！社會、家長那一雙雙殷切關(guān)注目光，激勵著我們努力工作，奮發(fā)向上！【生合】老師，您說您還有一個夢想，就是讓您的學生愉快學習、健康成長；讓您的學生考上全國名校，走遍大江南北！
【師】是啊，我們愿化作一縷春風，吹開滿園桃李！人就該有夢想，夢想是動力的源泉，夢想是創(chuàng)造的翅膀！看，你們朝氣蓬勃，你們勤奮創(chuàng)新，你們奮勇向上！當所有名校都有我們莘莘學子的時候，我們會感到無限的驕傲與榮光！
【女】老師，您常說，是花兒就讓她盡情綻放，是鳥兒就讓她展翅高翔！
【男】：在學校，我們完善了人格，張揚了個性，到放飛的時候，我們就有了一雙搏擊長空的翅膀！
【生合】：不管飛到哪里，您都是我們最牽掛、最敬佩的人；校園，永遠是我們魂牽夢繞的地方！
【師】五年的光陰，轉(zhuǎn)瞬而過，我來到學校已整整五年了，校園的每一個角落，都留下我的足跡；這里的大街小巷，都留下我的身影。五年來，我播灑著汗水，收獲了希望！
【生合】五年的彈指一揮，流動的是一批批學生，不變的是我們良好校風，遠大的理想！讓我們學會求知，學會發(fā)展，學會做人！讓我們向著明天，向著太陽，共創(chuàng)輝煌！
【師】對！我們期待！
【女】我們期待！
【男】我們期待！
【生合】我們期待，學校不斷進步；我們期待，順小不斷輝煌；我們期待，我們的旗幟——。
【師】在xx。
【女】在xx。
【男】在xx。
【生合】在全國……。
【師生合】永遠高高飄揚！
元旦詩歌朗誦稿的魅力篇十六
我聽見小鳥飛來飛去在唱歌：
新年快樂!新年快樂!
我問小樹，新年是什么?
小樹說：
新年是長出嫩嫩的樹葉。
我問春風，新年是什么?
春風說：
新年是把種子遍地撒播。
我問鋼琴，新年是什么?
鋼琴說：
新年是叮叮咚咚的音樂。
我問老師，新年是什么?
老師說：
新年是更美好的生活。
我知道了，
新年是無限的期待與歡樂!
元旦詩歌朗誦稿的魅力篇十七
新年的鐘聲讓全人類沸騰!
新年的鐘聲在普天之下引出轟轟烈烈的歡呼聲。
新年的鐘聲響徹五湖四海，
新年的`鐘聲響徹南極北極的上空。
新年的鐘聲迎接新的浪花，
新年的鐘聲迎接新的云涌，
新年的鐘聲迎接新的明月，
新年的鐘聲迎接新的旭日東升!
新年的鐘聲迎接新的財富，
新年的鐘聲要送走那舊的貧窮。
新年的鐘聲要迎接新的創(chuàng)造，新的發(fā)明，
新年的鐘聲要迎接新的捷報，新的競爭!!
這鐘聲就回蕩在億萬人民的心中，
青少年聽到這新年的鐘聲，
高興的舉起雙手歡跳亂蹦。
中老年聽到這新年的鐘聲，
倍感酸酸甜甜這并非是自作多情。
成功人士聽這新年的鐘聲，
再把新的奮斗目標鎖定。
處在逆境中的人士聽到新年的鐘聲，
悄悄的把那滾動的淚花擦凈。
新年的鐘聲讓我們邁出更堅定的步伐，
新年的鐘聲讓我們釋放出那無比的豪情。
看大海，望長空，
只有壯志凌云，才會有無比燦爛的人生!
回顧那新年的鐘聲，
年年歲歲都是無比的激動，
查看那已出場的人生畫卷，
一幕幕，時而轟轟烈烈，時而冷冷靜靜，
時而站在低谷，時而攀上高峰，
時而捶胸頓足，時而笑語騰空。
享受著生活也在享受著競爭!
大千世界，云云眾生，
總是熙熙攘攘，沸沸騰騰。
用新年鐘聲的震撼，
去滌蕩那心中的不平，
用新年鐘聲的震撼力，
向著最新的目標，發(fā)起新的進攻!
新年的鐘聲，猛勁響吧!可勁敲吧!
元旦詩歌朗誦稿的魅力篇十八
中國的明天云蒸霞蔚，前程似錦，光輝燦爛。
女：黨的xx大承前啟后、繼往開來，
男：征途上譜寫偉大復興的光榮和莊嚴。
合：讓我們?nèi)f眾一心沿著黨指引的航線，
披荊斬棘，創(chuàng)新進取，與時俱進，
共同開拓灑滿陽光的新紀%#元!
啊!又是一年過去了，
新的一年即將開始。
時間過得很快，
歡樂的時光好像在昨天，
晃晃忽忽的，一下子就過去了。
新的一年，
又是一個充滿歡聲笑語的新年，
也許，元旦是春天，
春姑娘聞風而動，
帶來一場綿綿細雨迎接新年，
也許，元旦是冬天，
【本文地址：http://aiweibaby.com/zuowen/19841974.html】
