在日常工作中，總結(jié)能夠發(fā)現(xiàn)問題，提升效率。寫總結(jié)時，我們要注意語言的表達(dá)，力求精煉、準(zhǔn)確、生動。閱讀范文可以幫助我們了解優(yōu)秀作品的特點和寫作技巧，對我們的寫作有所啟發(fā)。
校園安全手抄報內(nèi)容文字篇一
在每天緊張的學(xué)習(xí)過程中，課間活動能夠起到放松、調(diào)節(jié)和適當(dāng)休息的作用。課間活動應(yīng)當(dāng)注意以下幾方面：
1．室外空氣新鮮，課間活動應(yīng)當(dāng)盡量在室外，但不要遠(yuǎn)離教室，以免耽誤下面的課程。
2．活動的強(qiáng)度要適當(dāng)，不要做劇烈的活動，以保證繼續(xù)上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。
3．活動的方式要簡便易行，如做做操等。
4．活動要注意安全，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。
游戲是同學(xué)們生活中的重要內(nèi)容，在游戲中也要樹立安全觀念：
1．要注意選擇安全的場所。要遠(yuǎn)離公路、鐵路、建筑工地、工廠的生產(chǎn)區(qū)；不要進(jìn)人枯井、地窖，防空設(shè)施；要避開變壓器、高壓電線；不要攀爬水塔、電桿、屋頂、高墻；不要靠近深湖（潭、河、坑）、水井、糞坑、沼氣池等。這些地方非常容易發(fā)生危險，稍有不慎，就會造成傷亡事故。
2．要選擇安全的游戲來做。不要做危險性強(qiáng)的游戲，不要模仿電影、電視中的危險鏡頭，例如扒乘車輛、攀爬高的建筑物、用刀棍等互相打斗、用磚石等互相投擲、點燃樹枝廢紙等。這樣做的危險性很大，容易造成預(yù)料不到的惡果。
3．游戲時要選擇合適的時間。游戲的時間不能太久。這樣容易過度疲勞，發(fā)生事故的可能性就會大大增加。最好不要在夜晚游戲，天黑視線不好，人的反應(yīng)能力也降低了。容易發(fā)生危險。同學(xué)們在校內(nèi)受傷的原因：
1)在走廊、樓道里踢球、追逐打鬧；
2)集體上下樓時，不講秩序、互相擁擠；
3)拿小石子或其他小物件互相丟著玩，或者打來打去；
4)打掃衛(wèi)生時用勞動工具打鬧；
5)攀高并從高處往下跳；
6)趴陽臺，從陽臺上往下扔?xùn)|西，高空拋物；
7)進(jìn)食堂、電腦室擁擠；進(jìn)出校門擁擠；
8)爬墻、玩鐵門、教室門；
9)上體育課時在教室里逗留。
體育課在中小學(xué)階段是鍛煉身體、增強(qiáng)體質(zhì)的重要課程。體育課上的訓(xùn)練內(nèi)容是多種多樣的，因此安全上要注意的事項也因訓(xùn)練的內(nèi)容、使用的器械不同而有所區(qū)別。
1．短跑等項目要按照規(guī)定的跑道進(jìn)行，不能串跑道。這不僅僅是競賽的要求，也是安全的保障。特別是快到終點沖刺時，更要遵守規(guī)則，因為這時人身體的沖力很大，精力又集中在競技之中，思想上毫無戒備，一旦相互絆倒，就可能嚴(yán)重受傷。
2．跳遠(yuǎn)時，必須嚴(yán)格按老師的指導(dǎo)助跑、起跳。起跳前前腳要踏中木制的起跳板，起跳后要落入沙坑之中。這不僅是跳遠(yuǎn)訓(xùn)練的技術(shù)要領(lǐng)，也是保護(hù)身體安全的必要措施。
3．在進(jìn)行投擲訓(xùn)練時，如投手榴彈、鉛球、鐵餅、標(biāo)槍等，一定要按老師的口令進(jìn)行，令行禁止，不能有絲毫的馬虎。這些體育器材有的堅硬沉重，有的前端裝有尖利的金屬頭，如果擅自行事，就有可能擊中他人或者自己被擊中，造成受傷，甚至發(fā)生生命危險。
4．在進(jìn)行單、雙杠和跳高訓(xùn)練時，器械下面必須準(zhǔn)備好厚度符合要求的墊子，如果直接跳到堅硬的地面上，會傷及腿部關(guān)節(jié)或后腦。做單、雙杠動作時，要采取各種有效的方法，使雙手握杠時不打滑，避免從杠上摔下來，使身體受傷。
5．在做跳馬、跳箱等跨躍訓(xùn)練時，器械前要有跳板，器械后要有保護(hù)墊，同時要有老師和同學(xué)在器械旁站立保護(hù)。
6．前后滾翻、俯臥撐、仰臥起坐等墊上運動的項目，做動作時要嚴(yán)肅認(rèn)真，不能打鬧，以免發(fā)生扭傷。
7．參加籃球、足球等項目的訓(xùn)練時，要學(xué)會保護(hù)自己，也不要在爭搶中蠻干而傷及他人。在這些爭搶激烈的運動中，自覺遵守競賽規(guī)則對于安全是很重要的。
1、基本要求:小學(xué)生不得玩火。一是不得帶火柴或打火機(jī)等火種；二是不得隨意點火，禁止在易燃易爆物品處用火；三是不得在公共場所燃放鞭炮，更不允許將點燃的鞭炮亂扔。在火災(zāi)現(xiàn)場，小學(xué)生等未成年人要堅持先逃生的原則。
2、火災(zāi)的處理辦法。
家中起火，不要慌張，應(yīng)根據(jù)火情及時采取相應(yīng)措施：如果炒菜時油鍋起火，迅速將鍋蓋緊緊蓋上，使鍋里的油火因缺氧而熄滅，不可用水撲救。
房間內(nèi)起火時，不能輕易打開門窗，以免空氣對流，形成大面積火災(zāi)。
紙張、木頭或布起火時，可用水來撲救，而電器、汽油、酒精、食用油著火時，則用土、沙泥、干粉滅火器等滅火。
若火勢已大，必須立即報火警。被火圍困時，應(yīng)視不同情況，采取不同方法脫離險境。如俯下身體，用濕布捂鼻。
3．不帶火柴、打火機(jī)等火種進(jìn)入校園，也不帶汽油、爆竹等易燃的物品進(jìn)入校園。
4．實驗課需要使用酒精燈和一些易燃的化學(xué)藥品時，要在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行，并且嚴(yán)格按照操作要求去做，時刻小心謹(jǐn)慎，嚴(yán)防發(fā)生用火危險。
5．不隨意焚燒廢紙等。
6．打掃衛(wèi)生時，要將枯枝落葉等垃圾作深埋處理或送往垃圾站場，不要采取點火燒掉的辦法。
校園安全手抄報內(nèi)容文字篇二
（1）準(zhǔn)備：換膠底鞋，防滑并且增加彈性。女生摘掉發(fā)卡等飾物，衣兜不裝東西。全身準(zhǔn)備活動，以防肌肉拉傷、扭傷。
（2）服從：在教師指導(dǎo)下再做器械運動，投擲運動要聽口令，閃開跑道以免沖撞。
（3）嚴(yán)肅：墊上運動若嘻嘻哈哈，容易扭傷頸部，會傷害脊柱或大腦。
（4）處理：一旦受傷，不要著急，亂搬亂揉會加重傷勢，要請校醫(yī)來處理傷口，傷情徹底養(yǎng)好再運動。
在每天緊張的學(xué)習(xí)過程中，課間活動能夠起到放松、調(diào)節(jié)和適當(dāng)休息的作用。課間活動應(yīng)當(dāng)注意以下幾方面：
（1）室外空氣新鮮，課間活動應(yīng)當(dāng)盡量在室外，但不要遠(yuǎn)離教室，以免耽誤下面的課程。
（2）活動的強(qiáng)度要適當(dāng)，不要做劇烈的活動，以保證繼續(xù)上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。
（3）活動的方式要簡便易行，如做做操等。
（4）活動要注意安全，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。
上體育課大多是全身性運動，活動量大，還要運用很多體育器械，如跳箱、單雙杠、鉛球……所以為了安全，上課時衣著有一定的講究。
（1）上衣、褲子口袋里不要裝鑰匙、小刀等堅硬、尖銳鋒利的物品。
（2）不要佩戴各種金屬的或玻璃的裝飾物。
（3）頭上不要戴各種發(fā)卡。
（4）患有近視眼的同學(xué)，如果不戴眼鏡可以上體育課，就盡量不要戴眼鏡。如果必須戴眼鏡，做動作時一定要小心謹(jǐn)慎。做墊上運動時，必須摘下眼鏡。
（5）不要穿塑料底的鞋或皮鞋，應(yīng)當(dāng)穿球鞋或一般膠底布鞋。
（6）衣服要寬松合體，最好不穿鈕扣多、拉鎖多或者有金屬飾物的服裝。有條件的應(yīng)該穿著運動服。
校園安全手抄報內(nèi)容文字篇三
1、指揮燈信號綠燈亮?xí)r，準(zhǔn)許行人通行；黃燈亮?xí)r，不準(zhǔn)行人通行，但已進(jìn)入人行道的行人，可以繼續(xù)通行；紅燈亮?xí)r，不準(zhǔn)行人通行；黃燈閃爍時，行人須在確保安全的原則下通行。
人行橫道信號燈綠燈亮?xí)r，準(zhǔn)許行人通過人行橫道；綠燈閃爍時，不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道，但已進(jìn)入人行橫道的可以繼續(xù)通行；紅燈亮?xí)r，不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道。
行人必須遵守的規(guī)定行人須在人行道內(nèi)行走，沒有人行道靠右邊行走；穿越馬路須走人行橫道；通過有交通信號控制的人行橫道，須遵守信號的規(guī)定；通過沒有交通信號控制的人行道，要左顧右盼，注意車輛來往，不準(zhǔn)追逐，奔跑；沒有人行橫道的，須直行通過，不準(zhǔn)在車輛臨近時突然橫穿；有人行過街天橋或地道的，須走人行過街天橋或地道；不準(zhǔn)爬馬路邊和路中的護(hù)欄、隔離欄，不準(zhǔn)在道路上推扒車、追車、強(qiáng)行攔車或拋物擊車。
2、行走時，哪些情況最危險呢？
（1）橫穿馬路很容易出危險。
（2）三五成群橫著走在非人行道上，這樣最容易發(fā)生交通事故。
（3）上、下班高峰過后，馬路上車輛稀少，因為路中車少人稀思想麻痹。麻痹加麻痹就等于危險。
（4）行走時一心兩用，邊走邊看書，或邊走邊想問題，或邊走邊聊天，邊走邊玩……這樣做，可能車子不來撞你，你倒自己去撞車子，因此也十分危險。
校園安全手抄報內(nèi)容文字篇四
1.安全與幸福攜手，快樂與健康共存。
2.誰小看安全問題，安全就讓誰出問題。
3.平安校園在我心，安全行動手中行。
4.安全關(guān)系著你我他，你我他安全被關(guān)心。
5.放火之心不可有，防火之心不可無。
6.美好的生活從自身的文明開始，成功的未來從生命的安全起步。
7.居安思危天天樂，防患未然。
8.人濟(jì)濟(jì)其擁堵兮，吾將慢性而求穩(wěn)。
9.明天的幸?？拷裉欤裉斓钠桨部堪踩?。
10.規(guī)則伴我心，安全伴我行。
11.今日今時我為安全而注意，明日明刻安全為我為牽伴。
12.立安全意識，走平安之路，創(chuàng)和諧校園，舞海經(jīng)風(fēng)采。
13.安全意識天天有，校園生活樂悠悠。
14.倡導(dǎo)文明出行，牢記安全準(zhǔn)則。
15.多一份小心，多一份安心，多一點當(dāng)心，多一點放心。
16.微笑遼闊無界，安全超于一切。
17.謹(jǐn)慎行事隨時做，幸福安全伴一生。
18.構(gòu)建文明新校園，須要安全做先鋒。
19.和諧校園，共創(chuàng)藍(lán)天，安全之責(zé)，盡在你我。
20.事事安全牢記人心，人人幸福灑滿校園。
21.安全是最大的節(jié)約，事故是最大的浪費。
22.人生起落，安全保障。
23.校園文明禮先行，校園安全你先行。
24.安全意識就像安全帶，系好它才能保護(hù)自己。
25.增強(qiáng)安全意識，遵守安全章程，掌握安全技能。
校園安全手抄報內(nèi)容文字篇五
1、在樓梯通道內(nèi)，上下樓梯都應(yīng)該舉止保持文明，人多的時候不擁擠、不起哄、不打鬧、不故意怪叫制造緊張或恐慌氣氛。
2、下樓的學(xué)生應(yīng)該盡量避免到擁擠的人群中，不得已時，盡量走在人流的邊緣。
3、發(fā)覺擁擠的人群向自己行走的方向來時，應(yīng)立即避到一旁，不要慌亂，不要奔跑，避免摔倒。
4、順著人流走，切不可逆著人流前進(jìn)，否則，很容易被人流推倒。當(dāng)自己或前面有人突然摔倒了，要馬上大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近。
6、若自己不幸被人群擁倒后，要設(shè)法靠近墻角，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣以保護(hù)身體最脆弱的部位。
7、假如陷入擁擠的人流時，一定要先站穩(wěn)，身體不要傾斜失去重心，要用一只手緊握另一手腕，雙肘撐開，平放于胸前，要微微向前彎腰，形成一定的空間，保證呼吸順暢，以免擁擠時造成窒息暈倒。即使鞋子被踩掉，也不要彎腰撿鞋子或系鞋帶，有可能的話，可先盡快抓住堅固可靠的東西慢慢走動或停住，待人群過去后再迅速離開現(xiàn)場。
校園安全手抄報內(nèi)容文字篇六
1、小蟲蛀大梁，火患釀事端。
2、思想走了神，火災(zāi)瞬間生。
3、消防保平安，千金及不上。
4、生死時速，在于點點星火。
5、用火不預(yù)防，失火就遭殃。
6、只有防而不實，沒有防不勝防。
7、人人防災(zāi)防火，家家平安快樂。
8、保護(hù)消防設(shè)施，維護(hù)消防安全。
9、做好防火工作，全家幸?？鞓?。
10、加強(qiáng)消防工作，振興遼寧經(jīng)濟(jì)。
11、只有防而不實，沒有防不勝防。
12、時時注意安全，處處預(yù)防火災(zāi)。
13、智者選擇安全，愚者詛咒不幸。
14、消防工作實行防火安全責(zé)任制。
15、消除火災(zāi)隱患，構(gòu)建和諧社會。
16、火災(zāi)遠(yuǎn)離家庭，幸福平安一生。
17、愛惜自己家園，驅(qū)逐火災(zāi)隱患。
18、繩子斷在細(xì)處，火災(zāi)出在松處。
19、為民第一，好而思遠(yuǎn)，科技強(qiáng)警。
20、人把關(guān)一處安，眾人把關(guān)穩(wěn)如山。
21、預(yù)防火災(zāi)是全社會的共同的責(zé)任。
22、依法防火，加強(qiáng)消防監(jiān)督管理工作。
23、天天宣傳天天安，日日防火日日寧。
24、履行消防安全職責(zé)，規(guī)范消防安全。
25、莊稼離不開陽光，消防少不了規(guī)章。
26、時時念好安全經(jīng)，刻刻不忘消防事。
27、消防事關(guān)你我他，安全系著千萬家。
28、消防常識進(jìn)萬家，平安相伴你我他。
29、消防法規(guī)系生命，自覺遵守是保障。
30、練兵習(xí)武顯身手，降服火魔建奇功。
31、過年過節(jié)樂融融，防火工作莫放松。
32、遭遇火情免不了，注意逃生最重要。
33、防火安全無小事，時時處處需留心。
34、雪怕太陽草怕霜，動火就怕你違章。
35、遠(yuǎn)離火災(zāi)，珍愛生命，共建平安家園。
36、嚴(yán)防惡性火災(zāi)事故，確保生命財產(chǎn)安全。
37、城墻筑牢防火墻壁，攜手打造平安家園。
38、增強(qiáng)防火安全意識，提高自防自救能力。
39、安全是生命的基石，安全是歡樂的階梯。
40、每個單位要依法做好消防安全管理工作。
41、消防安全是一種責(zé)任，為己為家為他人。
42、遵章是安全的先導(dǎo)，違規(guī)是火災(zāi)的預(yù)兆。
43、消防安全常抓不懈，抓而不緊，等于不抓。
44、火燭可以照亮黑暗，切不可讓它吞沒藍(lán)天。
45、點燃安全意識的火種，照亮黑暗中的隱患。
46、大火追你，濕巾捂鼻;靠墻臥爬，救活自己。
47、微微火光，摧毀家園;好好利用，照亮人生。
48、消防消防，消災(zāi)重防;猶如三餐，長念莫忘。
49、火能照明，亦能毀林;防火謹(jǐn)記，時刻小心。
50、用火小心，造福子孫;用火不慎，遺憾終生。
校園安全手抄報內(nèi)容文字篇七
1、早逃生。在一般情況下，火勢由初起到狂燒，只需十幾分鐘，留給人們的逃生時間非常短暫。因此，在發(fā)生火災(zāi)時，一定不要埋頭搶救家庭財產(chǎn)而導(dǎo)致悲劇的發(fā)生，而是要快速逃離。
2、要保護(hù)呼吸系統(tǒng)。在逃生時用水蘸濕毛巾、衣服、布類等物品，用其掩住口鼻，以避免煙霧熏人導(dǎo)致昏迷或者中毒和被熱空氣灼傷呼吸系統(tǒng)軟組織窒息致死的危險。如果煙霧較濃，膝、肘著地，匍匍前進(jìn)。
3、要從通道疏散。如疏散樓梯、消防電梯、室外疏散樓梯等。也可考慮利用窗戶、陽臺、屋頂、避雷線、落水管等脫險。
4、要利用繩索滑行。用結(jié)實的繩子或?qū)⒋昂煛⒋矄伪蝗斓人撼蓷l，擰成繩，用水沾濕后將其拴在牢固的管道、窗框、床架上，被困人員逐個順繩索滑到下一樓層或地面。
5、低層跳離，適用于二層樓。跳前先向地面扔一些棉被、枕頭、床墊、大衣等柔軟的.物品，以便“軟著陸”，然后用手扒住窗戶，身體下垂，自然下滑，以縮短跳落高度。但千萬要記住莫跳高樓，因為從10米以上(三層樓高)的高度往下跳，很少活命。為此，最要緊的是求救，應(yīng)該立即用水蘸濕床單、被褥，用其塞緊門窗，防止煙霧滲透進(jìn)來，同時要不斷地向床單、被褥上潑水，防止其干燥。
6、要借助器材。通常使用的有緩降器、救生袋、網(wǎng)、氣墊、軟梯、滑竿、滑臺、導(dǎo)向繩、救生舷梯等。
7、利用標(biāo)志引導(dǎo)脫險。在公共場所的墻上、頂棚上、門上、轉(zhuǎn)彎處都設(shè)置“太平門”、“緊急出口”、“安全通道”、“火警電話”和逃生方向簡頭等標(biāo)志，被困人員按標(biāo)志指示方向順序逃離，可解“燃眉之急”。
8、要提倡利人利己。遇到不顧他人死活的行為和前擁后擠現(xiàn)象，要堅決制止。只有有序地迅速疏散，才能最大限度地減少傷亡。
9、逃命切忌進(jìn)電梯。
校園安全手抄報內(nèi)容文字篇八
2.上樓下樓靠右走，遇到混亂手牽手。
3.若以追跑為開心，將以后悔而傷心。
4.玩耍嬉戲要當(dāng)心，安全警鐘常在心。
5.校園安全你我他，高高興興上學(xué)來，平平安安回到家。
6.危險地方我不去，學(xué)會保護(hù)我自己。
7.紅燈停，綠燈行，安全處處伴我行。
8.課間游戲要安全，上下樓梯不打鬧。
9.幸福是棵樹，安全是沃土。
10.汽車多我不急，耐心等待車過去。
11.過馬路兩邊看，還要走在斑馬線。
12.現(xiàn)在安全學(xué)文化，將來當(dāng)好接班人。
13.安全關(guān)系你我他，校園安全靠大家。
14.下課不瘋跑，小心被摔倒。
15.傷害別人，等于傷害自己。
16.金錢有價，生命無價。
17.課間活動有秩序，校園文明爭第一。
18.危險地方我不去，學(xué)會保護(hù)我自己。
19.過馬路兩邊看。還要走在斑馬線。
20.汽車多，我不急。耐心等待車過去。
21、平安伴我在校園，人人事事保平安。
22、讓火災(zāi)遠(yuǎn)離校園，讓平安與您相伴。
23、安全是人類共同的向往、安全是快樂生活的根本。
24、教室走廊不奔跑，安全第一真是好。
25、走樓梯守次序，進(jìn)教室不喧嘩。
26、教室走廊不嬉戲，同學(xué)玩樂守秩序。
27、師生安全重于泰山。
28、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)健全安全工作責(zé)任制。
29、預(yù)防為主教育在先注重實踐狠抓落實。
30、措施到位校園安全有保障。
校園安全手抄報內(nèi)容文字篇九
冬季風(fēng)多雨少，天寒物燥，特別要警惕吸煙引起火災(zāi)。隨手亂扔煙頭是很多煙民的不良習(xí)慣，吸煙者要自覺、自愛、自防，在宿舍內(nèi)部要積極宣傳禁煙。
要做到用前檢查，用后保養(yǎng)，避免因線路老化、年久失修或經(jīng)常搬運碰破電線而引發(fā)火災(zāi)事故。
火災(zāi)初起階段火場面積小、溫度低，是撲救的最有利時機(jī)。在此階段發(fā)現(xiàn)火災(zāi)，可以用很少的人力和滅火器材，甚至一桶水、一只滅火器就可以撲滅火災(zāi)。因此，要注意撲滅初起階段的火災(zāi)。
人身上著火后千萬不能跑，因為越跑火就越旺，而且易將火種帶到別的地方，這是很危險的。正確方法是：(1)盡量先把衣服脫掉，浸入水中或用腳踩滅;(2)如果來不及脫衣服，也可以臥倒在地上，把身上的火苗壓滅;(3)可以跳入附近的水池和水塘內(nèi)滅火，如果燒傷面積大，就不能跳入水中以防感染;(4)切忌用滅火器直接向著火人身上噴射，因為多數(shù)滅火器的藥劑會引起燒傷的創(chuàng)口產(chǎn)生感染。
(1)折疊層數(shù)要依毛巾的質(zhì)地而異，一般毛巾折疊8層為宜，這樣煙霧濃度消除率可達(dá)60%。(2)毛巾不必弄濕。(3)使用時要捂住口和鼻，濾煙的面積盡量增大。
校園安全手抄報內(nèi)容文字篇十
1、教育孩子不玩火，不玩弄電氣設(shè)備。
2、不亂丟煙頭，不躺在床上吸煙。
3、不亂接亂拉電線，電路熔斷器切勿用銅、鐵絲代替。
4、家中不可存放超過0.5公升的汽油、酒精、天那水等易燃易爆物品。
5、明火照明時不離人，不要用明火照明尋找物品。
6、離家或睡覺前要檢查用電器具是否斷電，燃?xì)忾y門是否關(guān)閉，明火是否熄滅。
7、切勿在走廊、樓梯口等處堆放雜物，要保證通道和安全出口的暢通。
8、發(fā)現(xiàn)燃?xì)庑孤杆訇P(guān)閉氣源閥門，打開門窗通風(fēng)，切勿觸動電器開關(guān)和使用明火，并迅速通知專業(yè)維修部門來處理。
9、不能隨意傾倒液化氣殘液。
10、發(fā)現(xiàn)火災(zāi)迅速撥打火警電話119。報警時要講清詳細(xì)地址、起火部位、著火物質(zhì)、火勢大小、報警人姓名及電話號碼，并派人到路口迎候消防車。
11、燃?xì)夤拗?，要用浸濕的被褥、衣物等捂蓋滅火，并迅速關(guān)閉閥門。
12、家用電器或線路著火，要先切斷電源，再用干粉或氣體滅火器滅火，不可直接潑水滅火，以防觸電或電器爆炸傷人。
13、救火時不要貿(mào)然開門窗，以免空氣對流，加速火勢蔓延。
校園安全手抄報內(nèi)容文字篇十一
每逢進(jìn)入冬季，天干物燥，很容易引發(fā)火災(zāi)。因此，為增加全民的消防安全意識，使“119”更加深入人心，公安部于19xx年發(fā)起，將每年的x月9日定為全國的“消防宣傳日”。而x月9日的月日數(shù)恰好與火警電話號碼119相同，這既是對消防工作的警示，也是對火警電話的宣傳。
提到消防，同學(xué)們自然會想到令人毛骨悚然的“火災(zāi)”二字?；穑瑤Ыo我們光明，賦予人我們溫暖，但火災(zāi)也曾奪去了無數(shù)的生命，留下了累累傷痕。大火曾用血淋淋的數(shù)字和慘痛的代價，給我們敲響了安全防范的警鐘，身處人員密集的校園中的我們，應(yīng)在腦海中長鳴“119”的警鈴，提高防火的意識和技能。對于我們小學(xué)生，遇到火災(zāi)時，該如何逃生自救呢？針對這個問題，消防專家介紹了在公眾聚集場所遭遇火災(zāi)逃生自救幾法。請同學(xué)們仔細(xì)聽好：
一、要了解和熟悉環(huán)境。當(dāng)你走進(jìn)商場、賓館、酒樓、等公共場所時，要留心太平門、安全出口、滅火器的位置，以便在發(fā)生意外時及時疏散和滅火。
二、要迅速撤離。一旦聽到火災(zāi)警報或意識到自己被火圍困時，要立即想法撤離。
三、要保護(hù)呼吸系統(tǒng)。逃生時可用毛巾或餐巾布、口罩、衣服等將口鼻捂嚴(yán)，否則會有中毒和被熱空氣灼傷呼吸系統(tǒng)窒息致死的危險。
四、要從通道疏散。如疏散樓梯、消防電梯、室外疏散樓梯等。也可考慮利用窗戶、陽臺、屋頂、避雷線、落水管等脫險。
五、要利用繩索滑行。用結(jié)實的繩子或?qū)⒋昂?、床單等撕成條，擰成繩，用水沾濕后將其拴在牢固的暖氣管道、窗框上，被困人員逐個順繩索滑到地面小學(xué)消防安全演講稿_消防安全演講稿演講稿。
六、為低層跳離，適用于二層樓。跳前先向地面扔一些棉被、枕頭等柔軟的物品，以便“軟著陸”，然后用手扒住窗戶，自然下滑，以縮短跳落高度。
七、要借助器材。通常使用的有緩降器、救生袋、網(wǎng)、氣墊、軟梯、滑竿、滑臺、導(dǎo)向繩等。
八、為暫時避難。在無路逃生的情況下，可利用衛(wèi)生間等暫時辟難。避難時要用水噴淋迎火門窗，把房間內(nèi)一切可燃物淋濕。在暫時避難期間，要主動與外界聯(lián)系，以便盡早獲救。
九、利用標(biāo)志引導(dǎo)脫險小學(xué)消防安全演講稿_消防安全演講稿小學(xué)消防安全演講稿_消防安全演講稿。在公共場所的墻上、頂棚上、門上、轉(zhuǎn)彎處都設(shè)置“太平門”、“緊急出口”、“安全通道”、“火警電話”和逃生方向簡頭等標(biāo)志，被困人員按標(biāo)志指示方向順序逃離，可解“燃眉之急”。
十、要提倡利人利己。遇到不顧他人死活的行為和前擁后擠現(xiàn)象，要堅決制止。只有有序地迅速疏散，才能最大限度地減少傷亡。
關(guān)于消防安全的常識還有很多，請大家本周在家或在老師的許可下，登陸“中國消防網(wǎng)”等相關(guān)網(wǎng)站，了角更多的消防安全知識。
同時，為保護(hù)青少年的合法權(quán)益和生命安全，國家明令禁止學(xué)校、機(jī)關(guān)和其他社會團(tuán)體組織中小學(xué)參加滅火，因為，同學(xué)們正處于成長發(fā)育期，還不具備成年人的思維和體力，普遍缺乏自我保護(hù)的能力和經(jīng)驗，遇到緊急情況，往往處理不當(dāng)，發(fā)生傷亡事故。如發(fā)現(xiàn)火災(zāi)，最重要的是盡快脫離危險，撤離火場。這樣做既可以保證自身安全，也為大人們滅火提供了方便，使他們可以集中精力滅火。從這一意義上來看，保護(hù)自身安全也是對滅火工作做出了貢獻(xiàn)。
校園安全手抄報內(nèi)容文字篇十二
1、有疾病，早報告，適量運動少跑跳。
2、單雙杠，爬吊桿，先學(xué)規(guī)則再實踐。
3、走廊里，勿玩耍，不亂扔來不喧嘩。
4、放學(xué)后，莫貪玩，同學(xué)結(jié)伴早回家。
5、遵班規(guī)，守校紀(jì)，和諧校園有秩序！
6、病事假，不到校，及時要把假條交。
7、教室內(nèi)，不打鬧，管制刀具不要帶。
8、清掃畢，關(guān)門窗，莫要大意防受傷。
9、化學(xué)品，入眼睛，清洗立刻送醫(yī)院。
10、上下樓，別擁擠，大讓小要懂禮貌。
11、集合時，莫推搡，快靜齊要記心上。
12、做實驗，要規(guī)范，操作細(xì)心人安全。
校園安全手抄報內(nèi)容文字篇十三
家庭中的火災(zāi)常由用火不慎和使用電器不當(dāng)引起，同學(xué)們要注意：
l.使用火爐取暖，火爐的安置應(yīng)與易燃的木質(zhì)家具等保持安全距離，在農(nóng)村，則要遠(yuǎn)離柴草。
2.烘烤衣物要有人看管，人不能長時間離開。
3.火爐旁不要存放易燃物品。
4.生火時，不要使用煤油、汽油助燃，以防猛烈燃燒發(fā)生火災(zāi)。
5.掏出的未熄滅的爐灰、煤渣要倒在安全的地方，以防引起別的物體燃燒起火。
6.使用家用電器要符合安全要求，不亂拆卸，以免造成安全性能下降，引發(fā)火災(zāi)。
7.使用發(fā)熱的電器(如電熨斗)要小心，不可使其引燃易燃物品。
8.電器使用完畢或人離開時，要及時關(guān)閉電源，以防電器過熱而發(fā)生危險。
9.使用煤氣器具要防止煤氣泄露，使用完畢應(yīng)關(guān)閉氣源。
10.煤氣罐應(yīng)遠(yuǎn)離火源使用;要定期檢查，確保煤氣設(shè)施及用具完好。
校園安全手抄報內(nèi)容文字篇十四
4、書籍是人類知識的總統(tǒng)。——莎士比亞。
5、讀書無疑者，須教有疑，有疑者，卻要無疑，到這里方是長進(jìn)?！祆?。
6、讀書貴有用;樹德莫如滋。——《對聯(lián)集錦》。
8、三更燈火五更鳴，正是男兒讀書時，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書遲?！佌媲?。
9、書籍是青年人不可分離的生活伴侶和導(dǎo)師?！郀柣?。
校園安全手抄報內(nèi)容文字篇十五
對于為什么要在食物中添加一些食品添加劑，很多人都不能正確理解?對于食品添加劑到底能起什么作用，相信也是很多人都沒有明確的了解。對于這些問題，專家給出了解說：
其實食品添加劑并沒有消費者所想象的可怕，它并不是毒藥，它的主要功效是改善食品的色、香、味以及形態(tài)，并且還具有強(qiáng)化營養(yǎng)的功效。并且適量的添加食品添加劑還能優(yōu)化食品加工工藝，從而延長食物的保存期限。在食物生產(chǎn)過程中所添加的一些添加劑是經(jīng)過衛(wèi)生部以及專家審批認(rèn)定的，并不會對人體產(chǎn)生影響。
食品添加劑的作用與功效已經(jīng)大致了解，但很多人最擔(dān)心的就是食品添加劑使用的安全性問題。我國實行的添加劑衛(wèi)生以及毒理評價，通常都是基于急性、慢性、流行病學(xué)試驗，但在這種評價方式中會忽略了長期臨床觀察、風(fēng)險評估、理論安全性確證。
在我國經(jīng)審批的一些食品添加劑名單當(dāng)中，其中消泡劑、漂白劑、膨松劑、著色劑、護(hù)色劑、增味劑、防腐劑、甜味劑、增稠劑、香料等等最為經(jīng)常使用的。雖然種類龐多，但國家衛(wèi)生部已經(jīng)公布《食品添加劑使用標(biāo)準(zhǔn)》，只要食品制造商能嚴(yán)格按照相關(guān)規(guī)定加強(qiáng)監(jiān)管，則完全不用擔(dān)心這些添加劑會帶來任何的傷害，同時食品的安全也能得到充分的保障。
而導(dǎo)致出現(xiàn)食品安全問題的那些添加劑，都是由于一些不法商家咋生產(chǎn)過程中違規(guī)加入了一些非食用物質(zhì)，從而導(dǎo)致食品出現(xiàn)不安全的隱患。為了預(yù)防這些食品添加劑的再次違規(guī)使用，國家衛(wèi)生部匯總公布了《食品中可能違法添加的非食用物質(zhì)和易濫用的食品添加劑名單》，這樣就能更進(jìn)一步的維護(hù)消費者的基本權(quán)利。
1.詳細(xì)閱讀說明書。
如果說明書內(nèi)容出現(xiàn)標(biāo)識不清的食物則最好不要購買，比如只標(biāo)出添加劑，但對于添加劑名稱卻沒有明顯標(biāo)出的食品則要謹(jǐn)慎購買。
2.在選購一些添加了山梨酸鉀的食品時，在這個時候就應(yīng)該控制苯甲酸鈉攝入量。
3.青少年食品以天然為主。
在為兒童以及青少年選購食物時，最好是選購一些不含有任何添加劑以及激素的食物，比如像一些大宗農(nóng)產(chǎn)品、自行烹制品為主，輔助加工制成食品，這樣才能保證他們正常的生長發(fā)育。
其實食品添加劑如果是在合理的范圍內(nèi)使用的話，是不會對人體產(chǎn)生任何的副作用的，反而還會強(qiáng)化食物的營養(yǎng)。因此廣大消費者不必過于恐慌，在購買的時候最好是去大型超市購買，這樣質(zhì)量才更有保障。
校園安全手抄報內(nèi)容文字篇十六
1、 營造校園安全氛圍，創(chuàng)造溫馨學(xué)習(xí)環(huán)境。
2、 安全伴我在校園，我把安全帶回家。
3、 維護(hù)校園安全，營造和諧環(huán)境。
4、 增強(qiáng)師生防范意識，營造校園安全環(huán)境。
5、 我要安全、我懂安全、事事安全、人人安全。
6、 生命至高無上，安全責(zé)任為天。
7、 倡導(dǎo)安全文明風(fēng)尚，提高全民安全意識。
8、 以人為本，平安為先，加快建設(shè)平安校園。
9、 關(guān)注校園安全，構(gòu)建人文和諧。
10、加強(qiáng)安全管理，建設(shè)平安校園。
11、安全在我心中，生命在我手中。
12、跨進(jìn)校園，走進(jìn)平安，建設(shè)平安校園，你我共同的責(zé)任。
13、平安伴我在校園，人人事事保平安。
14、讓火災(zāi)遠(yuǎn)離校園，讓平安與您相伴。
我想這是小學(xué)生交通安全意識膚淺的.一個顯著標(biāo)記。很多人總是搶幾秒過馬路，把在紅燈時過馬路當(dāng)兒戲看待，不遵守交通規(guī)則，翻馬路上的欄桿，在馬路上玩滑板……這些是多么危險啊!有一個真實的故事：有輛校車上的學(xué)生愛把車窗打開，然后把手和頭伸出窗外，感受車在馬路上疾馳，一陣風(fēng)吹過時的清爽。一次，坐靠在窗邊的一名學(xué)生突然把頭伸出去，向?qū)γ娴墓卉嚿系娜舜蛘泻?。這是，一輛駛在后邊的車猛的駛來，夾然而過，那名同學(xué)的頭頓時被撞掉了。這是血的教訓(xùn)啊!這輛校車上的學(xué)生缺乏交通安全知識和沒有一點對交通安全的意識，認(rèn)識。假如這位學(xué)生知道把頭伸出去會有多大危險，這個做法是錯誤的話，他的生命會就此告終么?現(xiàn)在的小學(xué)生總因為一個好玩，一個試試而不考慮交通上的任何危險。
同學(xué)們，遵守交通規(guī)則和懂得些交通安全知識使我們出行時的保障。我們有了這個保障才能帶著好心情出門，載著滿滿一身收獲回家。我給大家傳授一些交通知識：要滿12周歲才可以騎自行車上路，騎自行車時不可以互相打鬧或臀部離開坐板，應(yīng)抓緊扶手，精神集中。乘摩托車時要帶上頭盔，不準(zhǔn)在摩托車上側(cè)坐。坐的士車時，小孩盡可能不做副駕駛位，要系好安全帶。坐船時，不要把身體探出欄桿往外看，在座位上坐穩(wěn)，不隨便走動。
讓我們了解更多的交通知識吧!出行便得更加安全，時時刻刻把交通安全放在心上，讓它伴我出行吧!
校園安全手抄報內(nèi)容文字篇十七
1.安全為先，安全為天。
2.學(xué)習(xí)工作化，工作學(xué)習(xí)化。
3.在崗一分鐘，負(fù)責(zé)六十秒。
4.安全在我心中，質(zhì)量在我手中。
5.一人把關(guān)一處安，眾人把關(guān)穩(wěn)如山。
6.標(biāo)準(zhǔn)化是安全之本，責(zé)任心是安全之魂。
7.遵紀(jì)守法是本份，安全生產(chǎn)是天職。
8.栽好生產(chǎn)安全的樹，享受安全生產(chǎn)的果。
9.人人謀安全，安全人人管。
10.班前休息好，事故就減少。
11.企業(yè)效益最重要，防火安全第一條。
12.安全就是節(jié)約，安全就是生命。
13.發(fā)展是硬道理，安全是大龍頭。
14.成績得于點點滴滴，安全取于分分秒秒。
15.安全進(jìn)家，家家興；安全到船，船船旺。
16.簡化作業(yè)省一時，貪小失大苦一世。
17.嚴(yán)是愛，松是害，疏忽大意事故來。
18.嚴(yán)是愛，松是害，保障安全利三代。
19.安全重于一切，安全否定一切。
20.事故出于麻痹，安全來于警惕。
21.質(zhì)量是安全基礎(chǔ)，安全為生產(chǎn)前提。
22.無知加大意必危險，防護(hù)加警惕保安全。
23.安全是生命之本，違章是事故之源。
24.保安全千日不足，出事故一日有余。
25.安全和效益結(jié)伴而行，事故與損失同時發(fā)生。
校園安全手抄報內(nèi)容文字篇十八
1、遇歹人，難逃脫，快擊對方要害點。
2、精神病，醉酒者，莫要取笑趕緊躲。
3、獨在家，人敲門，不要言語不要問。
4、出門行，要結(jié)伴，身心安全有防范。
5、遇火警，119，匪情撥打110。
6、惡作劇，能傷人，玩耍適度別大意。
7、遇暴力，善應(yīng)變，確保自身得安全。
8、乘電梯，遇故障，不要撬門不要撞。
9、口出言，要和氣，對方才不發(fā)脾氣。
10、陌生人，不要理，警惕壞人傷害你。
11、人群中，遇擁擠，順流走動護(hù)身體。
12、家鑰匙，別外借，防止偷配來行竊。
13、安全歌，要記清，父母老師都高興。
出處 www.aiweibaby.com
14、逢年節(jié)，遇婚慶，遠(yuǎn)離爆竹愛生命。
15、我安全，我成長，振興中華我能行！
16、病情急，120，出事地點要說明。
校園安全手抄報內(nèi)容文字篇十九
行人要在人行道上行走，多人同行時就注意避免三人以上并行而妨礙別人通行。
沒有設(shè)置人行道的路段，行人應(yīng)在非機(jī)動車道右側(cè)1米范圍內(nèi)行走。(行人在上述活動空間內(nèi)行走時，車輛不應(yīng)侵犯其安全通行空間)。
(二)行人過街設(shè)施。
行人橫過機(jī)動道，要走人行橫道、人行過街天橋或地下通道等行人過街設(shè)施。沒有這些設(shè)施時就直行通過，不要斜穿或追逐猛跑，也不要在車輛臨近時突然橫穿。(要讓司機(jī)有足夠的時間發(fā)現(xiàn)行人后停車，保障行人安全。)。
有交通信號控制的人行橫道，須按信號規(guī)定通過;沒有交通信號控制的人行道，須注意車輛，在保證安全的前提下通過。
(三)橫過交通繁忙的道路。
當(dāng)路上交通繁忙、車輛密集且車速較快，以致不能安全通過時，除非該處有人行橫道，否則不要橫過道路。如果車輛時密時疏，則應(yīng)把握時機(jī)，待車流較疏時再通過，而不能冒險在車流中行行停?；蛲鶃泶┧?。
(四)不要翻越護(hù)欄。
在交通繁忙的路段一般都設(shè)有人行道、車行道護(hù)欄，用以阻止行人過道路。行人不能穿越或倚坐。行人如果強(qiáng)行穿越的話，會使駕駛員措手不及，難以及時采取有效措施，從而造成交通事故。
(五)惡劣天氣橫過道路。
在天氣惡劣時橫過道路要格外小心，特別是傾盆大雨或大霧時更要留神。因為在這種情況下，駕駛?cè)溯^難看見行人;而行人由于雨具摭擋視線，也難看見附近車輛。為避免危險發(fā)生，行人應(yīng)調(diào)整好雨具，看清路面情況待沒有車輛駛近時才可橫過道路。
(六)夜間橫過道路。
夜間步行時，要盡量選擇有路燈的地方橫過道路。因為在夜間車流少，車速一般較快，同時駕駛?cè)溯^難看見行人，而行人也難估計車輛的速度。
(七)橫過道路禁忌。
橫過道路途中若遇到有車輛駛近時，應(yīng)按照當(dāng)時的環(huán)境停步;不要突然加速橫穿或后退、折返，盡量要讓駕駛?cè)酥雷约旱娜ハ?。如果因車輛多而一時在橫過道路途中受阻，可利用路中央的分界線作為緊急停留的地方;切忌不看身后而直接后退，因為身后很可能有已經(jīng)駛近或正在駛近的車輛，導(dǎo)致發(fā)生交通事故。
橫過有綠化帶隔離的機(jī)動車和非機(jī)動車道，在沒有行人過街設(shè)施的情況下，要選擇沒有綠籬笆摭擋、視線開闊、具有安全通行條件的路段穿越，不能從綠化帶中突然突出，這樣極易發(fā)生被疾駛而過的汽車撞上的危險。因為有綠籬笆摭擋視線，司機(jī)難以準(zhǔn)確判斷是否有行人橫越穿;即使有時發(fā)現(xiàn)有人橫穿，但也會由于某種原因車速快而來不及采取避讓措施。
校園安全手抄報內(nèi)容文字篇二十
1、上課：上課的鈴聲一響，學(xué)生應(yīng)端坐在教室里，恭候老師上課，當(dāng)教師宣布上課時，全班應(yīng)迅速肅立，向老師問好，待老師答禮后，方可坐下。學(xué)生應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時到校上課，若上課遲到，應(yīng)喊"報告"，經(jīng)教師同意后方可進(jìn)教室，走進(jìn)教室后，應(yīng)速坐好，保持安靜。
2、聽講：上課時坐姿要端正。課堂上，認(rèn)真聽老師講解，注意力集中，獨立思考，重要的內(nèi)容應(yīng)做好筆記。當(dāng)老師提問時，應(yīng)該先舉手，待老師點到名字時可起來回答;發(fā)言時，身體要立正，態(tài)度要落落大方，聲音要清晰響亮，并且使用普通話。
3、下課：下課時，全體同學(xué)需起立，與老師互道“再見”。待老師離開教室后，學(xué)生方可離開。有領(lǐng)導(dǎo)或教師聽課時，要讓師長先走，全體學(xué)生起立迎送。
1、參加集會，要準(zhǔn)時、有序。要按指定地方整齊就座，不早退，不隨便進(jìn)出，會議結(jié)束后要有序退場。
2、會議期間，要認(rèn)真傾聽，不得看書、談話、吃東西、扔雜物、打瞌睡，講話或報告結(jié)束后要鼓掌，以示感謝。
3、每周一升國旗儀式，統(tǒng)一著裝，準(zhǔn)時參加，列隊整齊，面向國旗，肅立致敬。升國旗、奏國歌時，要立正，脫帽，行注目禮，直至升旗完畢。認(rèn)真聆聽國旗下講話，不得說話、搞笑。升降國旗時，凡經(jīng)過現(xiàn)場的同學(xué)都應(yīng)面對國旗，自覺肅立，待國旗升降完畢，方可自由活動。
1、在校園內(nèi)或上下樓梯與老師相遇時，要讓老師先行，并主動向老師行禮問好。買飯、打水或乘車時對教師應(yīng)主動禮讓。
2、對師長或來賓要主動問好致意，主動讓座，讓路，答問時彬彬有禮，不圍觀嘲笑，指指點點。家長或親友來校遇到老師時，應(yīng)主動在家長和老師間作介紹。
3、與老師談話時應(yīng)立正，在教室座位上與老師談話應(yīng)起立，得到老師允許后，再坐下聽講。領(lǐng)獎或向師長交物品時，雙手接交，表示尊敬。
4、有事進(jìn)老師的辦公室或宿舍，先喊“報告”或先敲門，經(jīng)老師允許后方可進(jìn)入。在老師的工作、生活場所，不能隨便翻動老師的物品。
5、在校外遇到老師時，應(yīng)主動和老師打招呼，不得故意回避。
6、尊重老師的勞動，聽從老師的指揮。對老師的提醒和批評，不得頂撞，如有意見，可在課后與老師交換。要尊重老師的習(xí)慣和人格，對老師的相貌和衣著不應(yīng)指指點點，評頭論足。
1、同學(xué)間要團(tuán)結(jié)互助。不說臟話、粗話，不罵人，不說傷害同學(xué)的話，不做對同學(xué)無理的事。
2、借用學(xué)習(xí)和生活用品時，應(yīng)先征得同意后再拿，用后及時歸還，并要致謝。
3、對于同學(xué)遭遇的不幸，偶爾的`失敗，學(xué)習(xí)上暫時的落后等，不應(yīng)嘲笑、冷笑、歧視，而應(yīng)該給予熱情的幫助。對同學(xué)的相貌、體態(tài)、衣著不能評頭論足，也不能給同學(xué)起帶侮辱性的綽號，不能嘲笑同學(xué)的生理缺陷。
4、嚴(yán)禁對同學(xué)人身攻擊，打架斗毆，聚眾鬧事等違紀(jì)違法行為。
5、誠實守信，說做一致，有錯就改。答應(yīng)別人的事要按時做到，借他人錢物及時歸還。外出時要禮貌待人、謙虛好學(xué)，展現(xiàn)三中學(xué)子的風(fēng)采，維護(hù)學(xué)校聲譽。
1、自覺保持校園整潔，不亂扔紙屑、粉筆頭、果皮、包裝袋。不隨地吐痰、不亂丟垃圾，校園嚴(yán)禁吃泡泡糖、瓜子類食品。
2、愛護(hù)標(biāo)語牌、警示牌、格言牌和花草樹木。不跳摸班牌、格言牌、警示牌和電器設(shè)施;不在黑板、墻壁和課桌椅上亂涂、亂畫、亂抹、亂刻;不踐踏草地，不攀枝摘花;節(jié)約用水用電，不開長明燈。
3、嚴(yán)禁吸煙、喝酒、賭博、看黃色影視書刊、不進(jìn)“網(wǎng)吧”，不參與迷信、邪教活動。
4、嚴(yán)格遵守交通法規(guī)。自行車要存放在指定的地點，不亂停、亂放，嚴(yán)禁在校內(nèi)騎車、帶人。
校園安全手抄報內(nèi)容文字篇二十一
1、有備，安全保險;無備，事故難免。
2、事故隱患猛似虎，安全生產(chǎn)大如天。
3、在崗一分鐘，安全六十秒。
4、人身安全千萬天，事故就在一瞬間。
5、事故牽動千萬家，安全要告你我他。
6、安全遵守紀(jì)律，確保安全第一。
7、“安全”二字，我們要永記心中。
8、安全是第一，如果不注意安全就會結(jié)束生命。
9、冰凍三尺非一日之寒，安全生產(chǎn)非一日之功。
10、快刀不磨要生繡，安全不抓出紕漏。
我們曾經(jīng)爭當(dāng)過文明小市民，爭當(dāng)過三好五好生，還爭當(dāng)過環(huán)保小衛(wèi)士。今天，我們決定爭當(dāng)安全小衛(wèi)士。
要想做個安全小衛(wèi)士，那可真不是一件簡單的事。首先必須先從自己做起，一些交通安全，消防安全食品安全等知識，我們必須要學(xué)習(xí)，去宣傳，去實踐，才能保證安全。另外，我們應(yīng)該培養(yǎng)一些突發(fā)事件的應(yīng)變能力，比如火警，匪警，急救等電話的撥打，我們要牢記在心，還有一些自救，互救的必要常識，也應(yīng)了解，學(xué)習(xí)。
在學(xué)校，一些很小很小的事情，如果你稍不注意，就會釀成大禍，比如：兩人拿著鉛筆互相打鬧，如果失手插入眼睛，後果會怎樣?上下樓梯時，好多人勾肩搭背，推推拉拉：在樓梯上推人，在教室里打鬧……這些細(xì)小的行為，我們?nèi)绻蛔⒁?，後果是?yán)重的。因此，我們必須預(yù)防和制止這些不安全的行為，做個合格的'安全小衛(wèi)士。
在校外，更值得注意了。放學(xué)后不能在馬路上打鬧，過馬路一定要走斑馬線;乘車時，遵守秩序，先下後上，千萬不能把手，頭伸出車外，以免意外的發(fā)生。放學(xué)后，同學(xué)們經(jīng)常在小攤點買些“三無”垃圾食品，雖然滿足了一時的口福，卻給身體埋下了不安全的隱患，我們?yōu)槭颤N還吃呢?因此，我們必須學(xué)習(xí)安全知識，宣傳安全規(guī)則，增強(qiáng)安全意識，培養(yǎng)安全能力。我們做到這些，才能當(dāng)個合格的“安全小衛(wèi)士”。
校園安全手抄報內(nèi)容文字篇二十二
書是我們的益友，誠如冰心老人所言：“我永遠(yuǎn)感到讀書是我生活中最大的快樂!從讀書中我還得到做人處事的‘獨立思考’的大道理，這都是從‘修身’課本中所得不到的?！钡?，能達(dá)到這種境地的青少年，并不太多。究其原委，恐怕在于光讀不想，只讀不問。獵奇求趣、浮光掠影的讀書方法，勢必陷入孔子指出的“學(xué)而不思則罔”的迷宮，談不上有所得、稱不上“會讀書”。
被譽為“平民教育家”的陶行知先生(1891年—1946年)，終生從事教育工作，潛心摸索讀書方法，他曾用擬人的手法，形象生動、通俗易懂地把多讀多想多問的讀書“訣竅”，演繹成一首《八個顧問》的現(xiàn)代詩：
我有八位好朋友，肯把萬事指導(dǎo)我。
你若想問真姓名，名字不同都姓何：
何時何事何故何人何如何地何去，
好像弟弟與哥哥。還有一個西洋派，
姓名顛倒叫“幾何”。
若向八賢常請教，雖是笨人不會錯。
陶先生的“八個顧問”、“八個賢哲”、“八位何先生”，就是我們青少年讀書求知的良師益友、至愛親朋!我們讀書時能與這八位何先生結(jié)緣，能有這八位先哲帶路，就敢想善問，能思會辨;就會開卷有益、學(xué)而致用，開拓創(chuàng)新、不斷長進(jìn)。
我們都說愛讀書，我們天天都在讀書，但要將書讀好，還真不容易。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/19872197.html】
