通過撰寫心得體會(huì)，我們能夠更好地理清學(xué)習(xí)或工作的收獲和成長。寫心得體會(huì)時(shí)，可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)，加以融合和總結(jié)，使文章更具獨(dú)特性。小編精選了一些經(jīng)典的心得體會(huì)范文，供大家學(xué)習(xí)、借鑒。
教師分享美育云端課堂心得體會(huì)篇一
在黨中央堅(jiān)定推進(jìn)周全從嚴(yán)治黨、省委展開全省作風(fēng)大整頓活動(dòng)的大背景下，異常幸運(yùn)有機(jī)會(huì)到革命x延安參加黨性教育培訓(xùn)，能夠跨時(shí)空、全身心感受延安精神、凝聚奮進(jìn)力量。培訓(xùn)于9月16日至22日在延安和西安兩地舉辦，既有《黨中央在延安十三年》等理論授課，又有對延安革命紀(jì)念館及王家坪等革命原址的實(shí)地考察，還有關(guān)于曲江文化示范園區(qū)的現(xiàn)場教學(xué)。整體上看，收獲很多，感觸很深，啟發(fā)很大，可以集中歸納綜合為兩句話、十個(gè)字。
第一句是：跨時(shí)空浸禮。
這是一次關(guān)于黨性教育的跨時(shí)空浸禮。培訓(xùn)中，憑據(jù)統(tǒng)一擺設(shè)，我們穿越七八十年時(shí)光，遠(yuǎn)赴革命x延安，近距離考察王家坪革命原址、楊家?guī)X革命原址、棗園革命原址，通過一間間窯洞、一件件文物，跨時(shí)空接受張思德精神、白求恩精神、南泥灣精神、整風(fēng)精神、抗大精神的浸禮，進(jìn)一步感覺到了濃厚革命氣氛和延安奇特魅力，進(jìn)一步接受了黨性熬煉，增強(qiáng)了黨性修養(yǎng)。
這是一次關(guān)于中漢文明的跨時(shí)空浸禮。在完成既定培訓(xùn)任務(wù)的同時(shí)，還到陜西歷史博物館，穿越數(shù)千年歷史，通過一件件藏品，現(xiàn)場領(lǐng)會(huì)大秦帝國的磅礴氣勢、兩漢的繁華氣象及大唐的鼎盛榮華，跨時(shí)空接受中華燦爛燦爛文化的浸禮，進(jìn)一步感覺到了華夏平易近族博大精深的文明成就，感覺到了盛唐的時(shí)代繁華和文化自信。
這是一次關(guān)于繁華再起的跨時(shí)空浸禮。在現(xiàn)場考察學(xué)習(xí)曲江文化示范園區(qū)時(shí)，思路輪轉(zhuǎn)于盛唐和當(dāng)代兩個(gè)空間中，不時(shí)品味盛唐魅力、歷史遺產(chǎn)，不時(shí)品味總書記重復(fù)強(qiáng)調(diào)的“我們比歷任什么時(shí)候期都更接近中華平易近族偉大再起的目標(biāo)”，跨時(shí)空接受繁華再起的浸禮，進(jìn)一步理解了共產(chǎn)黨人“為中國人平易近謀幸福、為中華平易近族謀再起”這句話的千鈞份量。
第二句是全身心奮斗。
全身心奮斗，就是要堅(jiān)定理想信念，將跨時(shí)空浸禮融入到全身心履職盡責(zé)中。文字綜合工作中，要根據(jù)件件出精品的理念，做好以文敘事以文輔政以文更始工作，真正做到參謀參到點(diǎn)子上、輔政輔到需要時(shí)、更始鼎到要害處。具體業(yè)務(wù)工作中，要在吃透上情下情內(nèi)情外情的基礎(chǔ)上，干出高水平、高境界。
全身心奮斗，就是要堅(jiān)守主旨使命，將跨時(shí)空浸禮融入到全身心服務(wù)平易近生中。要以干好工作為著力點(diǎn)，高質(zhì)量辦好文、高標(biāo)準(zhǔn)辦好會(huì)、高水平辦好事。要以大眾所需為基礎(chǔ)點(diǎn)，多深切弄調(diào)查研究，多提建設(shè)性意見，多做力所能及實(shí)事。要以提升能力為切入點(diǎn)，將小我私家生長和大眾所需結(jié)合起來，提升服務(wù)平易近生的本領(lǐng)。
全身心奮斗，就是要堅(jiān)持偉大夢想，將跨時(shí)空浸禮融入到全身心推進(jìn)實(shí)現(xiàn)中華平易近族偉大再起中國夢中。要切實(shí)宏揚(yáng)以愛國主義為核心的平易近族精神，以火熱態(tài)度投身到本職工作中，勤懇工作、真誠奉獻(xiàn)，助力事業(yè)立異生長。要切實(shí)宏揚(yáng)以革新立異為核心的時(shí)代精神，切實(shí)立異思維、軌制、辦法、舉措，結(jié)合實(shí)際締造性推開工作。
教師分享美育云端課堂心得體會(huì)篇二
不可否認(rèn)，西方引導(dǎo)的近代化和現(xiàn)代化給人類帶來了高科技的享受，但隨著地球資源日益加速的耗竭和生物圈環(huán)境日益嚴(yán)重的破壞，它也逐漸讓人類走向了一條慢性死亡的道路。不僅如此，經(jīng)濟(jì)與科技的飛速發(fā)展使世界變小，而人心與人心卻逐漸的遠(yuǎn)離……重拾文化所帶來的理智與和諧成了指點(diǎn)人類未來的道路指南針。
中華文化首先給了我們自強(qiáng)不息的奮斗精神。早在兩千年間孔子就說“天行健，君子以自強(qiáng)不息”正是這樣一種堅(jiān)韌的精神才有了我們歷史的源遠(yuǎn)流長與文化的博大精深，正是這種入世的人生哲學(xué)，培育了中華民族敢于向一切自然與社會(huì)的危害和不平進(jìn)行頑強(qiáng)抗?fàn)帯?/p>
古人云:“天下興亡，匹夫有責(zé)”，這句話也同樣帶給了我們深遠(yuǎn)的影響——那就是愛國情懷!一個(gè)國家即使再富裕，再強(qiáng)大，也要有忠心不二的人民的擁戴與支持。面對磨難，只要登高而呼“天下興亡，匹夫有責(zé)”，那么，無數(shù)的炎黃子孫必然團(tuán)結(jié)一致——這就是傳統(tǒng)文化帶給我們的力量!
團(tuán)結(jié)互助，尊老愛幼的倫理規(guī)范同樣是文化留給我們的財(cái)富——古人說:“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。這指導(dǎo)我們樹立嚴(yán)于律已，寬以待人，形成團(tuán)結(jié)互助，尊老愛幼的社會(huì)風(fēng)氣，只有這樣社會(huì)才能充滿溫馨與和諧，才能給人帶來希望與力量。
中國人的精神生活同樣豐富，其非常重視人的內(nèi)在修養(yǎng)與這精神世界，鄙視那種貪婪與粗俗的物欲。孟子云“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫”。如此便造就了無數(shù)名留青史，頂天立地的英雄核心品質(zhì)——淡泊名利，不受誘惑，視死如歸。激勵(lì)一代代中國人成就自己的英雄夢想!
當(dāng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文明完美契合時(shí)，美好未來指日可待!
教師分享美育云端課堂心得體會(huì)篇三
終于，8點(diǎn)的鐘聲敲響，在雷動(dòng)的掌聲中一位位演奏家出場了，一下子燈光暗了下來，心卻提了起來，霎時(shí)間，只聽見心跳的聲音。一個(gè)音躍上了屋梁，又一個(gè)音····50個(gè)人的琴弦?guī)缀踉谕粫r(shí)間撥動(dòng)，一弦扣一弦，沒有一個(gè)音落了隊(duì)。臉上的表情也全都是嚴(yán)肅認(rèn)真的，隨著指揮家抑揚(yáng)頓挫的智慧，臉上，身子也隨音樂擺動(dòng)。
祝你健康進(jìn)行曲在舒暢中緩緩進(jìn)行;維也納氣質(zhì)圓舞曲輕快，明亮，猶如欣賞維也納的風(fēng)景;皇帝圓舞曲將皇的那種高貴，威嚴(yán)的氣質(zhì)演繹的淋漓盡致;藍(lán)色多瑙河就像一條輕柔，清澈的河水淌在你的面前。
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每一首曲子都有每一首曲子的風(fēng)格，每一首曲子都有每一首曲子的亮點(diǎn)，可我最欣賞的還是雷電波爾卡。陰雨覆蓋著天空，整個(gè)世界一片陰沉，忽然轟隆隆一聲響雷劃破了寂靜的世間。緊接，大雨傾盆而下，狂風(fēng)抽打著柔弱的樹枝。閃電也來湊熱鬧，天空忽亮忽暗，雷電交加，似乎在比誰更厲害。風(fēng)，雨，雷似乎漸漸累了，演奏聲漸小。最后，雨過天晴，彩虹又射出萬丈光芒。閉上眼聆聽，是真的可以感受到了的。音樂一停止，每個(gè)觀眾都情不自禁的拍打雙手，衷心給演奏者最響亮的掌聲。掌聲像波濤一樣有力且有節(jié)奏的拍打著，久久不能平息，直至指揮家連連鞠躬，示意要進(jìn)行下一個(gè)樂曲時(shí)，才被第二首曲子的樂聲淹沒。
這時(shí)的音樂已不再是由演奏者拉動(dòng)琴弦發(fā)出的聲音，而是由樂家和觀眾一起譜寫的。在這里，音樂沒有界限，沒有等級(jí)，沒有尊卑。只要熱愛音樂，音樂已在你心底植根。音樂，無極限!
教師分享美育云端課堂心得體會(huì)篇四
在沒有上美學(xué)這門課時(shí)就感覺到這門課程不是那么的容易去懂，雖然說現(xiàn)實(shí)生活中到處都是和美有關(guān)的事物，但是當(dāng)自己真正來體會(huì)是卻很難。就像有一句話是：“愛美之心，人皆有之?！睅缀跛械娜硕颊f過，我也常說，但也就是一說，從來沒有深究過為什么人皆有愛美之心。生活中也很少有人來想這些，而美學(xué)這門課就帶我們深入的了解為什么是美。
上之前自己在網(wǎng)上搜索一些關(guān)于美學(xué)這方面的內(nèi)容，做了初步的入門。老師的講解中給我們介紹了幾本關(guān)于美學(xué)這方面的書籍，就拿《美學(xué)原理》來講，雖然不是太深入的去讀這本書。但通過閱讀自己也學(xué)習(xí)到了不少東西。這本書主要介紹的是：
一，美的本質(zhì)及特征。人們在自由創(chuàng)造活動(dòng)中和看到體現(xiàn)人的自由創(chuàng)造特性的事物時(shí)就會(huì)產(chǎn)生引起喜悅的美感。所以，美的最終根源、美的本質(zhì)是自由創(chuàng)造。自由創(chuàng)造是人類珍貴的特性自由創(chuàng)造是指人們在認(rèn)識(shí)客觀必然性、規(guī)律性的基礎(chǔ)上，能動(dòng)地去改造世界，以實(shí)現(xiàn)人類的目的和要求的活動(dòng)。自由創(chuàng)造能夠成為美的根源，是因?yàn)槿四茉谒鶆?chuàng)造的對象和產(chǎn)品中"直觀自身"，看到自身力量、智慧和才能以及目的和理想的實(shí)現(xiàn)，可以感到自由創(chuàng)造的巨大喜悅，產(chǎn)生美感。所以我們可以說，美是主體與客體的統(tǒng)一，是在人類的勞動(dòng)實(shí)踐中產(chǎn)生的。
二，美的產(chǎn)生。美具有實(shí)用價(jià)值與審美價(jià)值實(shí)用價(jià)值是指事物能滿足人們物質(zhì)生活需要的價(jià)值。審美價(jià)值是指事物能夠通過使人產(chǎn)生美感而帶來精神喜悅的價(jià)值。人們對實(shí)用價(jià)值的認(rèn)識(shí)先于對審美價(jià)值的認(rèn)識(shí)，審美價(jià)值是在實(shí)用價(jià)值的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的。人們早期的審美價(jià)值觀和產(chǎn)品的實(shí)用價(jià)值是密切聯(lián)系在一起的。隨著人類物質(zhì)文明和精神文明水平的不斷提高，審美價(jià)值與實(shí)用價(jià)值直接聯(lián)系才逐漸發(fā)展和完善起來。美是怎樣產(chǎn)生的呢?1、美產(chǎn)生于勞動(dòng)2、在美的產(chǎn)生過程中實(shí)用價(jià)值先于審美價(jià)值3、從實(shí)用價(jià)值到審美價(jià)值的過渡中，人類的觀念形態(tài)起了中間環(huán)節(jié)的作用4、在創(chuàng)造美的實(shí)踐過程中，主體與客體是一種辯證關(guān)系。
三，社會(huì)美，自然美和藝術(shù)美。社會(huì)美是指社會(huì)生活中的美，它經(jīng)常表現(xiàn)為積極肯定的生活形象。社會(huì)美是美的形態(tài)中具有重要意義的一種，也是美的最早存在的形態(tài)之一。社會(huì)美的形態(tài)包括：(1)人的美。(2)勞動(dòng)產(chǎn)品的美。(3)勞動(dòng)環(huán)境和生活環(huán)境的美。社會(huì)美與自然美的最大區(qū)別在于：自然美以形式取勝，在社會(huì)美中，起決定作用的是內(nèi)容，而不是形式。社會(huì)美的具體特點(diǎn)表現(xiàn)為：(1)具有直接的實(shí)踐性。(2)具有鮮明的社會(huì)功利性。
自然美是自然事物的美，它是自然性與社會(huì)性的統(tǒng)一。它的社會(huì)性指自然美的根源在于實(shí)踐，它的自然性指自然事物的某些屬性和特征(如色彩、線條、形狀、聲音等)，是形成自然美的必要條件。自然美的主要特點(diǎn)是側(cè)重于形式，自然美主要是以自然原有的感受性形式特征直接喚起人的美感。它同社會(huì)功利性的聯(lián)系較為曲折。因此，自然的某些屬性，如色彩、形狀、質(zhì)感等具有不可忽視的審美意義，它是自然美形成的必要條件。
藝術(shù)美指藝術(shù)作品的美，是藝術(shù)家對生活和自然中審美特征的能動(dòng)反映，是藝術(shù)家在對象世界中肯定自己的一種形式，它作為美的一種高級(jí)形態(tài)，既來源于客觀現(xiàn)實(shí)，又不等于客觀現(xiàn)實(shí)，是藝術(shù)家創(chuàng)造性勞動(dòng)的產(chǎn)物。藝術(shù)美的構(gòu)成包括兩個(gè)方面：(1)藝術(shù)形象對現(xiàn)實(shí)的再現(xiàn);(2)藝術(shù)家對現(xiàn)實(shí)的情感、評價(jià)和理想的表現(xiàn)。所以，藝術(shù)美是客觀與主觀、再現(xiàn)與表現(xiàn)的有機(jī)統(tǒng)一。藝術(shù)美不同于現(xiàn)實(shí)美的特點(diǎn)表現(xiàn)為：1、現(xiàn)實(shí)美是客觀存在的美，它不依人的意志為轉(zhuǎn)移，而藝術(shù)美是現(xiàn)實(shí)美的能動(dòng)反映，是經(jīng)過藝術(shù)家創(chuàng)造性勞動(dòng)產(chǎn)生的美，凝結(jié)了藝術(shù)家的思想感情和審美理想。藝術(shù)美決定于藝術(shù)家創(chuàng)造性的勞動(dòng)藝術(shù)美雖然來源于生活，但不等于生活;現(xiàn)實(shí)美雖然生動(dòng)豐富，但代替不了藝術(shù)美。因?yàn)樗囆g(shù)美的本質(zhì)在于藝術(shù)家的自由創(chuàng)造，藝術(shù)家的創(chuàng)造性勞動(dòng)是藝術(shù)美的決定性因素。
人們之所以從藝術(shù)品中感受到美感，從本質(zhì)上說，是因?yàn)樗囆g(shù)形象中體現(xiàn)了藝術(shù)家的主觀精神、創(chuàng)造才能。藝術(shù)美雖然來源于生活，但不等于生活;現(xiàn)實(shí)美雖然生動(dòng)豐富，但代替不了藝術(shù)美。因?yàn)樗囆g(shù)美的本質(zhì)在于藝術(shù)家的自由創(chuàng)造，藝術(shù)家的創(chuàng)造性勞動(dòng)是藝術(shù)美的決定性因素。人們之所以從藝術(shù)品中感受到美感，從本質(zhì)上說，是因?yàn)樗囆g(shù)形象中體現(xiàn)了藝術(shù)家的主觀精神、創(chuàng)造才能。
四，意境與傳神。意境是客觀景物經(jīng)過藝術(shù)家思想感情的熔鑄，憑借藝術(shù)家的創(chuàng)造出來的一種情景交融藝術(shù)境界、美的境界。意境以意蘊(yùn)和情趣取勝，是客觀(自然景物、現(xiàn)實(shí)生活)與主觀(創(chuàng)作者的思想感情)相熔鑄的產(chǎn)物，是情與景的結(jié)晶。意境的特點(diǎn)主要有二：1、"言有盡而意無窮"，"境生于象外"。2、情景交融。意境中的情與境是一種辯證統(tǒng)一的關(guān)系，傳神在藝術(shù)創(chuàng)作中主要指通過人物的外部特征表現(xiàn)其內(nèi)在的精神，把對象的本質(zhì)特征與藝術(shù)家的思想感情融為一體，體現(xiàn)了藝術(shù)家的創(chuàng)造，也是藝術(shù)中的一種美的境界。
五，藝術(shù)的分類及各類藝術(shù)的審美特征。古希臘科學(xué)家亞里士多德就提出了基本分類的理論，他從藝術(shù)是摹仿現(xiàn)實(shí)的觀點(diǎn)出發(fā)，把藝術(shù)分為史詩、悲劇的喜劇。亞里士多德的分類雖然樸素，但對后世的人影響很大。黑格爾依據(jù)理念內(nèi)容和感性形式相統(tǒng)一的原則，對藝術(shù)作出了邏輯的和歷史的分類，即象征藝術(shù)、古典藝術(shù)和浪漫藝術(shù)三大類型。藝術(shù)分類的原則包括形式和內(nèi)容兩個(gè)方面：從內(nèi)容方面來說，一切藝術(shù)都是再現(xiàn)與表現(xiàn)的統(tǒng)一，只是各藝術(shù)門類的側(cè)重方面不同。從表現(xiàn)形式來說，各藝術(shù)門類都有獨(dú)特的物質(zhì)手段。
因此，我們根據(jù)藝術(shù)作品的內(nèi)容方面的表現(xiàn)與再現(xiàn)的不同側(cè)重點(diǎn)和所用的物質(zhì)手段的不同來進(jìn)行分類。根據(jù)藝術(shù)作品的再現(xiàn)與表現(xiàn)和所利用的物質(zhì)手段的不同，我們把藝術(shù)分為再現(xiàn)的藝術(shù)、表現(xiàn)的藝術(shù)和語言的藝術(shù)。屬于再現(xiàn)的藝術(shù)有雕塑、繪畫、攝影、戲劇和電影等。屬于表現(xiàn)的藝術(shù)有工藝、建筑、音樂、舞蹈等。屬于語言藝術(shù)的是文學(xué)。
六，形式美。形式美是指自然、生活、藝術(shù)中各種形式因素(色彩、線條、形體、聲音)及其規(guī)律的組合所具有的美。形式美的根源是生活實(shí)踐。因?yàn)樾问矫赖姆▌t是人們在長期的審美實(shí)踐中對現(xiàn)實(shí)中許多美的事物的形式特征的概括和總結(jié)。但是，形式美又不同于社會(huì)美、自然美、藝術(shù)美等等，它不是具體的美的客觀事物的形式，不直接體現(xiàn)美的形式的內(nèi)容。形式美的法則是人類在創(chuàng)造美的形式、美的過程中對于美的形式規(guī)律的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和抽象概括。形式美的法則包括單純齊一、對稱均衡、調(diào)和對比、比例、結(jié)奏韻律和多樣統(tǒng)一。
1、中國古典美學(xué)史上沒有"崇高"這一名稱，而是把崇高稱作"大"和"陽剛之美"、"壯美"。2、西方美學(xué)理論中關(guān)于崇高的具有代表性的觀點(diǎn)有：(1)古羅馬時(shí)期的朗加納斯在《論崇高》中最早使用了"崇高"這一范疇。(2)18世紀(jì)英國經(jīng)驗(yàn)主義者博克，詳盡研究了崇高與美的不同特點(diǎn)。(3)康德對崇高問題做了深入細(xì)致的研究，他的崇高理論影響非常大，在美學(xué)史上占有非常重要的地位?？档抡J(rèn)為崇高的特征是"無形式"，即對象的形式無規(guī)律、無限制或無限大。而美的形式是有規(guī)律、有限制的。
康德把崇高分為兩種，一種是數(shù)學(xué)的崇高，一種是力學(xué)的崇高。崇高在現(xiàn)實(shí)中的表現(xiàn)的主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面，一方面是社會(huì)生活，另一方面是自然領(lǐng)域。(1)在生活中領(lǐng)域的崇高在現(xiàn)實(shí)生活里，崇高直接通過人類為了創(chuàng)造美好生活而進(jìn)行的實(shí)踐活動(dòng)來表現(xiàn)。在這一領(lǐng)域，崇高就是指人的偉大。人的偉大包括人類力量的巨大和人的精神品質(zhì)的高尚兩個(gè)方面。
社會(huì)生活中的崇高的特點(diǎn)表現(xiàn)為在嚴(yán)重的實(shí)踐斗爭中所顯示的物質(zhì)力量和精神力量。(2)在自然領(lǐng)域里的崇高自然領(lǐng)域的崇高表現(xiàn)為自然事物的巨大體積、力量以及粗獷不羈的形式等。和一切自然美一樣，自然領(lǐng)域的崇高美的根源也是社會(huì)實(shí)踐。崇高在藝術(shù)中的表現(xiàn)藝術(shù)中的崇高是對現(xiàn)實(shí)中的崇高的真實(shí)、集中的表現(xiàn)。
在藝術(shù)作品中，藝術(shù)家通過突出自然事物的崇高特征，使自然領(lǐng)域的崇高得到更為鮮明、生動(dòng)的體現(xiàn);通過塑造典型環(huán)境中的典型人物使社會(huì)生活中的崇高與日俱增具有歷史真實(shí)性、更加感人。崇高的藝術(shù)作品是我們經(jīng)常欣賞的藝術(shù)對象，它具有極大的感染力和凈化作用。崇高美具有深厚的精神內(nèi)涵和明顯的倫理道德性質(zhì)，是一種充滿陽剛之氣和正義力量的美。崇高美集中體現(xiàn)了人類對創(chuàng)造美好生活的熱望、對美好品質(zhì)與情操的追求。因此，崇高美具有十分積極的審美意義。
通過學(xué)習(xí)我了解了中西方的美學(xué)史，了解了中西方的一些著名的美學(xué)家及他們的一些美學(xué)理論。在之前，我認(rèn)為美就是美，美的東西讓人一眼就能看出美。學(xué)了美學(xué)原理之后，我才知道就“美的本質(zhì)”(即“產(chǎn)生美的原因”)這個(gè)問題就有很多美學(xué)家的許多不同的理論。比如畢達(dá)哥拉斯認(rèn)為“‘事物由于數(shù)而顯得美’，美就來自于數(shù)的秩序”、“秩序和比例是美的和有用的，而無序和缺乏比例是丑的和無用的”。在他那里，美就在于客觀事物的均衡、對稱、和諧、多樣統(tǒng)一以及黃金分割等形式。
而狄德羅則從事物之間的關(guān)系中探求美，他認(rèn)為“美不是孤立的，美不美并不完全取決于事物本身，而要看它與人及其周圍其他的事物發(fā)生一定的關(guān)系，然后才能說是美的或是丑的。”而車爾尼雪夫斯基則主張“美在生活”說，他認(rèn)為美來源于生活，藝術(shù)來源于生活。當(dāng)然還有其他美學(xué)家的不同觀點(diǎn)，在這里，我就不一一列舉。總之，在學(xué)習(xí)這本書之前，所有的這些對我而言都是陌生的。
其次，通過學(xué)習(xí)我還了解了“美學(xué)是一門年輕的學(xué)科，真正意義上的獨(dú)立的美學(xué)學(xué)科直到1750年才誕生。但是，就美學(xué)所研究的基本問題的源頭而言，則十分古老久遠(yuǎn)?！痹缭谠既祟惸抢锞鸵衙劝l(fā)了對美的追求。
其中“美育”一章，我認(rèn)為尤為重要，它闡述了美育對人的重要性。“美育，就是當(dāng)我們對審美對象進(jìn)行感受、欣賞、評析和判斷等審美活動(dòng)時(shí)，生理結(jié)構(gòu)和心理結(jié)構(gòu)會(huì)受到感染、熏陶，在不知不覺中發(fā)生變化，從而不僅在審美能力和審美情趣上得到提高，受到了教育，而且在人的氣質(zhì)、精神面貌上，也得到了提高，受到了教育。因此審美教育是通過審美的方式來感化我們的身心，使之凈化、升華和提高。”
教師分享美育云端課堂心得體會(huì)篇五
春風(fēng)送暖，萬物復(fù)蘇，本該春意盎然的三月被這一場突如其來的疫情所打亂。“停課不停學(xué)”，xx鎮(zhèn)初中數(shù)學(xué)教師充分利用線上教學(xué)優(yōu)勢，從學(xué)情復(fù)盤，從“臺(tái)前”到“幕后”，多維度保障“云端”教學(xué)工作的穩(wěn)步推進(jìn)。
01。
深研教材精備課，夯實(shí)教學(xué)根基。
給學(xué)生一碗水，自己必須有一桶水乃至長流水，知識(shí)的多元化，教法的多樣化，是教師做好本職工作的必備素養(yǎng)。在開啟線上學(xué)習(xí)之初，老師們馬不停蹄地開展準(zhǔn)備工作，在家認(rèn)真鉆研教材，提前細(xì)心備課，為學(xué)生答疑解惑隨時(shí)做好充分準(zhǔn)備。“上網(wǎng)課”當(dāng)主播，每位教師都是摸著石頭過河，但是我們沒有退縮，迎難而上。各學(xué)校數(shù)學(xué)教研組多次召開視頻會(huì)議，認(rèn)真研討每一個(gè)課時(shí)、每一個(gè)適合孩子開展居家學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)，制作了精良的學(xué)案、課件和教學(xué)視頻，按照課程安排進(jìn)行直播教學(xué)。
02。
細(xì)定計(jì)劃嚴(yán)落實(shí)，打好教學(xué)底色。
居家學(xué)習(xí)期間，每一位數(shù)學(xué)教師都在為孩子們出謀劃策，為了讓他們學(xué)有所獲而精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課。他們圍繞“疫課程”，以備課組為單位，制定初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)安排表，齊心協(xié)力，在線上努力為孩子營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，有效銜接線下學(xué)習(xí)。
03。
居家學(xué)習(xí)展風(fēng)采，凸顯數(shù)學(xué)本色。
雖然更換了學(xué)習(xí)的地點(diǎn)，但是絲毫沒有影響孩子們學(xué)習(xí)的熱情，孩子們自覺主動(dòng)參與學(xué)校的線上課程，從早上8：00開始，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。課堂上，師生互動(dòng)積極，教學(xué)效果良好，實(shí)現(xiàn)了“小屏幕”連接“大課堂”。孩子們在課后也會(huì)積極與老師進(jìn)行溝通，即使是休息時(shí)間，老師也會(huì)為孩子講解重點(diǎn)難點(diǎn)，隨時(shí)為同學(xué)們答疑解惑。
讓我們一起去瞧瞧他們認(rèn)真學(xué)習(xí)的身影吧！
04。
大膽說題煉能力，弘揚(yáng)學(xué)生個(gè)性。
為了更好地展示孩子們居家學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的成果，各學(xué)校數(shù)學(xué)教師以班級(jí)為單位，輔導(dǎo)學(xué)生自主選題、幫助學(xué)生打磨備課、鼓勵(lì)學(xué)生大膽講題，將一個(gè)個(gè)有趣的數(shù)學(xué)知識(shí)內(nèi)化，錄制成微視頻。一開始大家還有點(diǎn)害羞，怕自己講不好，老師們耐心引導(dǎo)，教孩子們?nèi)绾螖[放拍攝工具，如何講解重點(diǎn)，給孩子們支招點(diǎn)贊。孩子是天生的研究家，在錄制中，他們自己說算理，說方法；表達(dá)解題思路；講述推理過程，用自己的方式方法把過程講述出來。慢慢地，孩子們越來越有自信，更加積極參與講題活動(dòng)。讓我們跟隨鏡頭一起去瞧瞧他們的精彩表現(xiàn)吧！
送你一朵小紅花。
在疫情面前，作為一線的教育工作者，我們要關(guān)愛每一位學(xué)生的生命健康，更應(yīng)該想方設(shè)法，合理調(diào)整線上教學(xué)方式，靈活安排學(xué)習(xí)內(nèi)容，培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)的能力，讓愛在學(xué)習(xí)中延續(xù)和傳遞，這也是對當(dāng)下疫情攻堅(jiān)戰(zhàn)的最好支持。xx鎮(zhèn)初中數(shù)學(xué)線上教學(xué)通過對數(shù)學(xué)知識(shí)的復(fù)盤，形成經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，有效提高學(xué)生對知識(shí)內(nèi)化的效率，讓學(xué)生在線上學(xué)習(xí)中，輕裝上陣，更加專注思考。這段時(shí)間的數(shù)學(xué)線上學(xué)習(xí)，我們收獲的不僅僅是數(shù)學(xué)的知識(shí)，更多的是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的思維、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的品質(zhì)、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的能力。烏云遮不住升起的太陽，疫情阻擋不了老師、同學(xué)們追夢的步伐。xx鎮(zhèn)全體師生將共“課”時(shí)艱，用知識(shí)的力量共同戰(zhàn)“疫”。相信，復(fù)學(xué)相見時(shí)，我們將滿載而歸重逢于美麗的校園！
教師分享美育云端課堂心得體會(huì)篇六
開幕式主體部分是俞峰教授講解誕生在延安魯藝的、我國近現(xiàn)代音樂史上非常重要的紅色音樂經(jīng)典《黃河大合唱》的創(chuàng)作、演出情況，著名歌唱家雷佳講解同樣誕生在延安魯藝的紅色經(jīng)典、我國第一部民族歌劇《白毛女》的創(chuàng)作、表演、復(fù)排等情況。
俞峰教授在講解《黃河大合唱》時(shí)播放了新華社制作的國家相冊《黃河大合唱》，通過珍貴圖片再現(xiàn)《黃河大合唱》創(chuàng)作、演出情況，播放欣賞了著名指揮家嚴(yán)良堃指揮中央樂團(tuán)的《黃河大合唱》經(jīng)典版本視頻片段——《黃河船夫曲》。
家、上海音樂學(xué)院院長廖昌永教授，講述傳唱《黃河大合唱》的經(jīng)歷，這部作品對于中國人的重要意義，欣賞了他演唱的《黃河頌》片段;連線著名指揮家張國勇，談他心目中的《黃河大合唱》，這部作品的重要?dú)v史使命;連線著名指揮家、中國交響樂團(tuán)團(tuán)長李心草談《黃河大合唱》的難忘故事;最后，俞峰教授請大家欣賞了20在延安寶塔山下眾多藝術(shù)家們與中央音樂學(xué)院交響樂團(tuán)、合唱團(tuán)、魯藝師生合唱團(tuán)和延安的父老鄉(xiāng)親們同唱的《黃河大合唱》選段“保衛(wèi)黃河”。
教師分享美育云端課堂心得體會(huì)篇七
“音有愛，樂前行”——全國10所音樂學(xué)院網(wǎng)上展播,充分展示了當(dāng)下我們的音樂文化發(fā)展強(qiáng)盛.
這一場直播由中央音樂學(xué)院聯(lián)合中國十歲知名音樂學(xué)院為我們進(jìn)行展播，我不僅感受到了專業(yè)的音樂的魅力，最多的還是感受到了里面帶給我們紅色音樂的教育和傳承，每個(gè)不同地方的音樂學(xué)院結(jié)合了自己當(dāng)?shù)氐募t色民歌進(jìn)行展播，讓我們這些中國的青年感受到了當(dāng)?shù)孛窀璧娘L(fēng)情還有以前先輩先烈的艱苦奮斗，令我感慨萬分.
美育是培養(yǎng)學(xué)生審美觀和感受美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力的教育。美育以直觀形象感人，寓情于理，以情動(dòng)人，陶治人的高尚情操，能提高人的審美能力以至完美人格。自從上了美育，我覺得這世界滿滿的都是藝術(shù)，這也更加肯定了‘世界不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”這個(gè)觀點(diǎn)。
興趣是最好的老師，是求知的前提。學(xué)生的興趣、好奇心和探索精神是欣賞、感知美育的必要前提，智育為美育提供了必要的審美知識(shí)，知識(shí)面越廣，越能辨別真?zhèn)魏兔莱螅接欣诿烙膶?shí)施和創(chuàng)新。老師通過美圖和播放視頻鍛煉我們的觀察與認(rèn)知，她要求我們要通過自己的眼睛看、腦子想、用手畫來感知藝術(shù)美，當(dāng)我們對藝術(shù)美有了一定的認(rèn)知之后，便開始要學(xué)會(huì)去評價(jià)一些優(yōu)秀的作品，這就需要發(fā)揮自己的想象空間和不錯(cuò)的審美能力。
相信大家邊看也會(huì)邊思考，我們活在多幸福的一個(gè)時(shí)代，再一次對以前的先輩們致以崇高的敬意，再一次用音樂歌頌她們。作為星海音樂學(xué)院的學(xué)生，黃河大合唱其實(shí)真的聽過很多遍了，但是每一次看都會(huì)有不一樣的感受，都會(huì)被震撼到，交響樂配合人聲展現(xiàn)了中華民族黃河的滾滾波濤，就像當(dāng)年的先烈一樣，覺醒、與惡浪搏斗，為中華的未來而奮博。
教師分享美育云端課堂心得體會(huì)篇八
篳路藍(lán)縷，玉汝于成。為了應(yīng)對新冠肺炎疫情帶來的挑戰(zhàn)，做好抗疫期間“停課不停學(xué)”線上教學(xué)活動(dòng)。七中教育集團(tuán)積極響應(yīng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門號(hào)召，認(rèn)真組織開展線上教育教學(xué)活動(dòng)。轉(zhuǎn)眼一周過去了，各集團(tuán)成員校的備課教研、教學(xué)安排均有條不紊進(jìn)行中，雖與學(xué)子相聚于“云端”，七中集團(tuán)依然堅(jiān)持五育并舉，致力于打造多彩課堂，為落實(shí)幸福教育著力奮進(jìn)。秉承育人初心，七中教育集團(tuán)疫情期間“停課不停學(xué)”工作初見成效。
凝心聚力響應(yīng)號(hào)召筑牢疫情防控安全線。
根據(jù)市、區(qū)疫情防控有關(guān)部署，xx市第七教育集團(tuán)各成員校均第一時(shí)間開始積極部署，迅速從教學(xué)、德育分別召開年部教學(xué)主任會(huì)議和班主任會(huì)議，統(tǒng)籌線上教學(xué)的課時(shí)安排、集備、監(jiān)管等各項(xiàng)要求，統(tǒng)籌指導(dǎo)各年級(jí)利用線上學(xué)習(xí)平臺(tái)，開通相關(guān)教育教學(xué)資源，全面落實(shí)“停課不停學(xué)，離校不離教”的政策，以最快的速度做好相應(yīng)的準(zhǔn)備。同時(shí)，第一時(shí)間向社會(huì)及家長發(fā)出倡議信，再次呼吁疫情期間做好安全防控工作，做到每日體溫檢測、勤洗手、少聚集。重視疫情防控，積極配合線上課程，做到“三要”“三不要”，家校共促，切實(shí)保障學(xué)生“停課不停學(xué)，成長不掉隊(duì)”。
云端相約成長不掉線五育并舉鑄多彩課堂。
云端課堂再啟程，五育并舉綻“藝”彩。七中任課教師結(jié)合線上教學(xué)特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)課件，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，設(shè)置互動(dòng)性教學(xué)環(huán)節(jié)。開展豐富度多彩的“空中無界課堂”，充分利用家庭中學(xué)生可以動(dòng)手、家長可以參與、全員可以共享的優(yōu)勢，從教學(xué)形式內(nèi)容和課堂活動(dòng)等方面，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，積極探索線上教學(xué)的“無界”模式。如體育課上，學(xué)生全員參與，全員運(yùn)動(dòng)。在運(yùn)動(dòng)休息時(shí)間，了解體育知識(shí)，欣賞冬奧奪金瞬間。一節(jié)精心設(shè)計(jì)的體育課，將體育與德育緊密聯(lián)系……在落實(shí)課程的基礎(chǔ)上，各班開展“無界閱讀課”，通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)聽書、讀書、分享書，拓展教學(xué)內(nèi)容，延伸學(xué)習(xí)邊界，實(shí)現(xiàn)五育并舉。
七中xx校區(qū)堅(jiān)持五育并舉，從德智體美勞及心理健康等多維度設(shè)置豐富的線上教學(xué)內(nèi)容，為學(xué)生居家學(xué)習(xí)和身心健康全面發(fā)展提供強(qiáng)有力保障。將學(xué)科教學(xué)與實(shí)踐類、綜合類學(xué)習(xí)相結(jié)合，有序開展體育鍛煉、課外閱讀、家務(wù)勞動(dòng)、親子活動(dòng)、藝術(shù)欣賞等活動(dòng)，保障學(xué)生的居家學(xué)習(xí)豐富多彩，持續(xù)落實(shí)“雙減”不放松，讓“空中課堂”筑起堅(jiān)實(shí)的抗疫堡壘。
在線上教學(xué)中，七中東校全體師生奮戰(zhàn)云端，采取多種新穎的在線教學(xué)方式，共同為學(xué)生營造一個(gè)適合“宅在家中”的藝體課程，顯示出別樣的風(fēng)采。線上體育教學(xué)可以更好低地進(jìn)行資源共享，更能吸引學(xué)生參與體育鍛煉。上下午大課間安排常規(guī)眼保健操和校園韻律操，保護(hù)眼睛、緩解疲勞；體育課教師親身示范，課余時(shí)間分享精心設(shè)計(jì)的宅家親子運(yùn)動(dòng)課程，既提高了學(xué)生居家鍛煉意識(shí)，又有利于構(gòu)建良好的親子關(guān)系。線上美術(shù)教學(xué)通過視頻使圖片、語言、示范環(huán)節(jié)都更精準(zhǔn)，更有實(shí)效性，學(xué)生的互動(dòng)興致也很高。音樂課巧借線上信息技術(shù)，整合線上教學(xué)資源，做到內(nèi)容生動(dòng)有趣，讓學(xué)生在屏幕前更能玩轉(zhuǎn)音樂。同時(shí)，學(xué)校廣播站也在線上如期直播，豐富同學(xué)們的課余生活，給同學(xué)們傳遞信心和希望，即便足不出戶，也能凝聚成戰(zhàn)“疫”中的拼搏力量。
豐富課程設(shè)置，點(diǎn)亮學(xué)生居家學(xué)習(xí)生活。七中金融中心學(xué)校除安排了考試學(xué)科教學(xué)外，持續(xù)開設(shè)體育訓(xùn)練課程、音美鑒賞課程、動(dòng)手實(shí)踐課程等形式多樣的學(xué)科課程。同時(shí)，各學(xué)科還立足雙減工作要求，設(shè)計(jì)實(shí)施了學(xué)生居家可操作的動(dòng)手實(shí)踐作業(yè)。物理、生物、化學(xué)等學(xué)科先后布置“小實(shí)驗(yàn)，大智慧”系列學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐作業(yè)，很好地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，豐富了學(xué)生的居家學(xué)習(xí)生活。此外，還設(shè)計(jì)實(shí)施了“孝親感恩成長，勞動(dòng)點(diǎn)亮幸福”的居家勞動(dòng)活動(dòng)，依托居家勞動(dòng)任務(wù)清單的逐項(xiàng)落實(shí)，培養(yǎng)學(xué)生生活自理能力和熱愛生活的情趣。
一四五中學(xué)結(jié)合自身勞動(dòng)特色校的特點(diǎn)，要求學(xué)生記錄每天“家庭勞動(dòng)100分”活動(dòng)，在保證自身健康安全的前提下，立足家里和社區(qū)，為鄰居做好事，為社區(qū)做貢獻(xiàn)。將勞動(dòng)教育從學(xué)校延伸至家庭、社會(huì)。指導(dǎo)學(xué)生充分利用家居環(huán)境和家庭資源，進(jìn)行居家勞動(dòng)實(shí)踐，幫助學(xué)生掌握勞動(dòng)技能，在勞動(dòng)中砥礪心智、收獲成長。
精研細(xì)磨助力云端砥礪前行“七”守初心。
堅(jiān)守教學(xué)一線，落實(shí)教學(xué)任務(wù)。七中各校區(qū)的班主任兢兢業(yè)業(yè)，密切關(guān)注和全面掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，每天早檢，通過視頻的形式，檢查學(xué)生是否穿好校服，坐在桌前，做好了上課的準(zhǔn)備。監(jiān)督學(xué)生保質(zhì)保量完成上下午眼操、課間操，督促學(xué)生愛護(hù)眼睛，適當(dāng)運(yùn)動(dòng)。統(tǒng)籌作業(yè)量，每天對課堂反饋情況，以及作業(yè)反饋情況進(jìn)行總結(jié)，及時(shí)與存在問題的學(xué)生及家長進(jìn)行必要的溝通。七中主校區(qū)教師運(yùn)用多種方式激勵(lì)學(xué)生自律學(xué)習(xí)，例如獎(jiǎng)勵(lì)一朵小紅花、積累學(xué)習(xí)積分等形式，對學(xué)生進(jìn)行激勵(lì)性評價(jià)，使學(xué)生線上學(xué)習(xí)得到更高質(zhì)、高效的開展。
七中東校教師為了網(wǎng)課需求，更新教學(xué)設(shè)備，著力學(xué)習(xí)網(wǎng)課制作和運(yùn)作，學(xué)校適時(shí)推出網(wǎng)課教學(xué)技巧主題系列培訓(xùn)，大家無私分享自己的制作、授課、批改小妙招，群策群力，致力于打造高效課堂。線上集備更加注重專題性、模塊化，有效避免由于交流障礙而影響備課效率的問題。各學(xué)科備課組潛心琢磨，用針對性的線上集備，輔以教師多元的授課風(fēng)格，使課堂質(zhì)量得以保障。
線上公開課，精彩紛呈。xx月xx日線上教學(xué)第一天首節(jié)課，七中文藝路學(xué)校推出了一節(jié)精彩的英語學(xué)科線上公開課，高xx老師教學(xué)設(shè)計(jì)巧妙，借助視頻、現(xiàn)場鏡頭的交互轉(zhuǎn)換，始終關(guān)注學(xué)生思維與習(xí)慣的養(yǎng)成，師生互動(dòng)無懈可擊，雖線上教學(xué)，師生互動(dòng)零距離。隨后，英語教研組同步線上研課，有料高效，將學(xué)校的教研氛圍推向了高潮。七中文藝路學(xué)校部分教師利用學(xué)校五間錄播教室，嘗試開設(shè)空中課堂，給學(xué)生帶來諸多新鮮感受，學(xué)生仿佛置身真實(shí)的課堂，智能的鏡頭切換、課件特寫、現(xiàn)場提問，為教師教學(xué)自如授課帶來極大便利。
領(lǐng)導(dǎo)巡課，保質(zhì)保量。七中教育集團(tuán)各校區(qū)領(lǐng)導(dǎo)均嚴(yán)格把控線上教學(xué)質(zhì)量，多種方式有效監(jiān)督教學(xué)工作開展。登錄各班騰訊會(huì)議賬號(hào)，每天進(jìn)行不定時(shí)巡課，督查教師按課表上課情況、學(xué)生出席情況、教師授課情況、學(xué)生聽課狀況、作業(yè)布置檢查情況、設(shè)備使用情況，發(fā)現(xiàn)問題，第一時(shí)間整改，以高度負(fù)責(zé)的精神，充分展現(xiàn)了七中集團(tuán)著力辦好幸福教育的初心。
云端百日誓師會(huì)為中考學(xué)子助力。
“九年磨一劍，六月試鋒芒”，為鼓舞師生斗志，振奮備考士氣，20xx年xx月xx日，xx市第七中學(xué)特別策劃的20xx屆中考百日誓師大會(huì)在云端震撼呈現(xiàn)。三校區(qū)全體初三學(xué)生、家長以及全體初三教師相聚云端，共為青春喝彩，同為理想宣誓！學(xué)生敬愛的曹奶奶、學(xué)校終身名譽(yù)校長曹xx，校長潘xx攜全體班子成員也在屏幕前共同見證了這激動(dòng)人心的出征時(shí)刻，共同為全體初三學(xué)子加油助威！
凝心聚力譜華章，奮楫揚(yáng)帆再起航。“停課不停學(xué)”是疫情蔓延的特殊時(shí)期的教育系統(tǒng)一項(xiàng)重要工作，“網(wǎng)絡(luò)直播授課”也是疫情時(shí)期最安全高效的英明之舉。在上級(jí)教育部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)生家長的積極配合下，七中集團(tuán)將一往無前，竭力奮進(jìn)。實(shí)現(xiàn)真正的在家“停課不停學(xué)”，讓每一個(gè)孩子在這個(gè)特殊時(shí)期都能夠?qū)W有所獲，為幸福教育添磚加瓦！
教師分享美育云端課堂心得體會(huì)篇九
一學(xué)期的時(shí)間很短暫，很快地這一學(xué)期的美育課結(jié)束了。大學(xué)的兩年里，我選修了兩門美育課，都受益匪淺。上一學(xué)期，我選修了國標(biāo)，感受到了力與美的結(jié)合，而這一學(xué)期，我選修了楊越老師的禮儀與形體課，之所以選修禮儀與形體，是因?yàn)槲艺J(rèn)為禮儀是人一生的必修課，雖不能短時(shí)間內(nèi)形成，但是卻可以慢慢培養(yǎng)，這對于我們以后步入社會(huì)也是大有裨益的。
我認(rèn)為美育課是著眼于提高大學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)和審美發(fā)展的一門課程。美育不僅是一種審美能力的培養(yǎng)，而且是人們思想情感、個(gè)體意識(shí)的再造。美育對提高人的文化素質(zhì)品格，作為一個(gè)極好的切入口，重視審美教育的獨(dú)特功能，以及由于它自身的特點(diǎn)，在培養(yǎng)人的優(yōu)良素質(zhì)方面有著特殊的重要作用。
這門課程對于我們有著至關(guān)重要的意義，首先楊老師的這門課程教會(huì)我們培養(yǎng)自身良好的氣質(zhì)修養(yǎng)，其次是能夠使我們明確大學(xué)四年的甚至是人生的規(guī)劃，這些對于我們現(xiàn)在的大學(xué)生都是有很大幫助的，對于一些有長遠(yuǎn)目標(biāo)理想的同學(xué)，也許還會(huì)是影響一生的一門課程。
通過這大半學(xué)期對禮儀與形體的學(xué)習(xí)，我對于美育課程又有了新的認(rèn)識(shí)，對于楊老師的這一門課程，我認(rèn)為，美育是重在育人，教會(huì)了我們很多做人的道理。同時(shí)，楊老師的這一門課程，在禮儀方面的學(xué)習(xí)，讓我更是深深感受到禮儀方面的知識(shí)在未來求職中的重要性。而其中的接待禮儀，餐飲禮儀，職場禮儀，還有一些應(yīng)試技巧，如何正確合適的處理人際關(guān)系，及一些職場中可能會(huì)面臨的一些問題等，都將讓我在未來幾年甚至幾十年里受益，這些對于我們在大四時(shí)面臨的求職都將幫助我們披荊斬棘，雖然這不是必然因素，但是禮儀必將是我們工作的一塊敲門磚。
除了這些，對于我們學(xué)校的美育課程，我覺得也還存在一些問題。首先是課程很少，雖然多數(shù)情況下都是由于老師有事而不能上課，但是我覺得這一方面，老師可以通過延后結(jié)束課程時(shí)間來平衡這個(gè)問題。還有就是，雖然這門課程學(xué)到的東西很多，但是我覺得知識(shí)面可以再擴(kuò)展一些，增加一些趣味性的知識(shí)，這樣不僅能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，同時(shí)也擴(kuò)展了我們的知識(shí)面。但是另外一方面，我覺得楊老師在與學(xué)生互動(dòng)這點(diǎn)上做的很好，讓部分學(xué)生有了展示自我的機(jī)會(huì)，在一定程度上鍛煉了學(xué)生。
總之這一學(xué)期的美育課程的學(xué)習(xí)，我學(xué)到的很多，也反思了自己的不足，有兩次缺課記錄，一學(xué)期的美育課程本就不多，這樣一來我學(xué)的也相對少了很多，這是一點(diǎn)遺憾。但是在去過的時(shí)間里我都是認(rèn)真的聽了，并且做了一些課堂筆記，這學(xué)期的學(xué)習(xí)將會(huì)成為我未來的一大筆財(cái)富。如果我的意見有什么不當(dāng)之處，請老師原諒。
教師分享美育云端課堂心得體會(huì)篇十
自古以來中國就是一個(gè)具有許多優(yōu)良傳統(tǒng)的民族，而我們的民族精神也一直延續(xù)，無論是當(dāng)年的抗日戰(zhàn)爭，抑或是當(dāng)下的抗疫戰(zhàn)爭，都讓我們的民族精神體現(xiàn)得淋漓盡致。此次直播用藝術(shù)傳遞延安精神，用音樂傳遞能量與希望，用美育傳承紅色文化，讓我們對民族精神的理解更加深刻，同時(shí)還加深了我們對藝術(shù)的鑒賞能力，望今后能再現(xiàn)此類展播，讓美育更為普及。這次美育云端課堂通過網(wǎng)上藝術(shù)展演、名家講堂、音樂黨課等系列藝術(shù)形式，面向全國開展了一次別開生面的思想道德教育，用紅色文化加強(qiáng)理想信念教育、厚植愛國主義情懷，傳承紅色基因、培育文明風(fēng)尚，用藝術(shù)精品陶冶情操、撫慰心靈、促進(jìn)成長，不斷滿足廣大青少年的精神文化需求。
多所音樂院校師生及陜西延安、山西呂梁、青海化隆等地中小學(xué)生在網(wǎng)上共同合唱抗疫作品《我們》，歌唱祖國山河、傳遞團(tuán)結(jié)有愛、增強(qiáng)戰(zhàn)疫信心。以《黃河大合唱》和《白毛女》為主題，連線音樂名家，講解“黃河”故事，宣傳紅色文化，弘揚(yáng)延安精神。
一段段感人至深的故事，一幅幅歷史銘刻的畫面，讓我們真切感受到老一輩藝術(shù)家心中那份為藝術(shù)獻(xiàn)身，為祖國高唱的'偉大情懷，也讓我們感受到藝術(shù)的魅力和震撼！延安精神、紅色文化、愛國情懷必將厚植于我們的心間，點(diǎn)亮我們前行的方向！
教師分享美育云端課堂心得體會(huì)篇十一
自古以來，就有“先天之憂而憂，后天下之樂而樂”的范仲淹，有“但悲不見九州同”的陸游，有“匈奴未滅，何以為家”的霍去病……他們的心中都裝著祖國，都裝著人民。
現(xiàn)在，你能驕傲自信地說“祖國在我心中”嗎?
祖國在我心中，看紅旗飛動(dòng)，聽國歌傳頌，飛入我夢中，歷史的古鐘被敲動(dòng)，“咚——咚——”我與祖國就像綠葉離不開大樹，花兒離不開大樹一樣，我也離不開祖國。祖國是生我養(yǎng)我的地方，更是教育我成人的地方。她是一位母親無私的培育著萬千兒女；她是月亮，是照亮我迷茫心頭的明燈；她是太陽是帶來光和熱的偉大使者，她永遠(yuǎn)在我心中！
中國歷史悠久，文化源遠(yuǎn)流長，在歲月的長河中，風(fēng)雨的阻擋中，反而使中國發(fā)展的尤為壯麗。“五十六的民族，五十六枝花”每個(gè)民族都有它獨(dú)特的民俗風(fēng)情。像傣族的潑水節(jié)；云南的歌會(huì)；藏族的旺果節(jié)；侗族的林王節(jié)……共同構(gòu)成了中華民族這世界之林中的一支奇葩。
在中國近代，因?yàn)榍逋醭母瘮?，帶中國走入了萬劫不復(fù)的深淵，使中國人民處于水深火熱之中。改革開放后，又因?yàn)榧庇趭^進(jìn)而發(fā)生了一系列“左”的錯(cuò)誤，而且內(nèi)憂外患一大堆，經(jīng)過了不懈努力，中國才正式走向正軌，一直到今天的局面，又有多少人為此而付出了辛勤努力。
舊中國的運(yùn)動(dòng)水平很低，人們的體質(zhì)較弱，外國人恥笑中國人是“東亞病夫”。新中國誕生以后，隨著人們生活水平的提高，群眾性體育活動(dòng)，如：廣播體操、練習(xí)拳術(shù)、各種球賽等，普遍開展起來。在群眾性體育運(yùn)動(dòng)廣泛開展的基礎(chǔ)上，競技體育水平也迅速提高，并取得顯著成績。從射擊運(yùn)動(dòng)起，中國運(yùn)動(dòng)員在奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)上不斷奪得金牌連連刷新世界紀(jì)錄。1990年首次成功的舉辦了亞洲運(yùn)動(dòng)會(huì)。20__年更是成功的舉辦了一次史無前例的輝煌的奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)。中國健兒勇奪金牌第一。中國正在走向世界體育強(qiáng)國。
“俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”。不錯(cuò)，當(dāng)今，我們的祖國正以令世人矚目的速度前進(jìn)著，人們看到的是一個(gè)嶄新的中國。讓我們攜起手來爭做時(shí)代的弄潮兒，用實(shí)干精神去譜寫愛國新篇章！
教師分享美育云端課堂心得體會(huì)篇十二
隨著xx市新冠疫情的進(jìn)一步發(fā)展，疫情防控形式陡然嚴(yán)峻，為保證師生的健康安全，旦不耽誤學(xué)生學(xué)習(xí)，xx縣xx中學(xué)推出了“停課不停學(xué)”系列線上活動(dòng)。疫情雖按下了孩子們校園生活的暫停鍵，但無法凍結(jié)全體師生求知求進(jìn)的腳步。在“停課不停學(xué)，停課不停教”的精神下，我們通過微信群、釘釘軟件等信息網(wǎng)絡(luò)搭建起學(xué)習(xí)的橋梁。教師們根據(jù)各年級(jí)學(xué)習(xí)情況，積極備課討論，利用信息化教學(xué)手段，向孩子們輸送著一堂堂隔空不隔愛的精彩課堂。
制定方案引導(dǎo)方向。
20xx年xx月xx日下午，接上級(jí)停課的緊急通知，學(xué)校迅速響應(yīng)，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況及時(shí)制定實(shí)施方案，給教師們指出前進(jìn)的方向。
教務(wù)處嚴(yán)格落實(shí)政策，分別對各年級(jí)的上課時(shí)間和課程做了詳細(xì)安排。
線上教學(xué)效果不減。
一個(gè)半周以來，各位老師通過“釘釘”軟件，根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況及時(shí)制定“停課不停學(xué)”計(jì)劃，通過在線課堂、發(fā)起直播的方式進(jìn)行科學(xué)有效、勞逸結(jié)合的教學(xué)。
課前五分鐘打卡，提醒、督促學(xué)生及時(shí)上課學(xué)習(xí)。
線上直播教學(xué)時(shí)，細(xì)化課堂內(nèi)容，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，提醒學(xué)生要點(diǎn)。即與孩子們相聚在不同時(shí)空，線上教學(xué)也妙趣橫生，或評論，或發(fā)言，思維的碰撞從不間斷。
課程結(jié)束后，學(xué)生積極向老師反饋學(xué)習(xí)成果以及學(xué)習(xí)中遇到的問題，老師也積極與學(xué)生互動(dòng)，即時(shí)點(diǎn)評，認(rèn)真為學(xué)生答疑解惑，提高線上教學(xué)實(shí)效，保證線上教學(xué)效果。
全體老師對于課堂綠色作文網(wǎng)作業(yè)的批改也是一絲不茍，或留言，或語音，或批注，指導(dǎo)學(xué)生，力求幫助孩子們疏通知識(shí)、及時(shí)鞏固。
老師們每天也上線答疑解惑及時(shí)幫助孩子們開展預(yù)習(xí)或復(fù)習(xí)工作，確保每位孩子都能把握時(shí)光，收獲知識(shí)與成長。孩子們的適應(yīng)能力與好學(xué)精神讓我們驚嘆不已。
足不出戶趣味不誤。
體、音、美、信、勞老師根據(jù)科目特點(diǎn)、孩子年齡特點(diǎn)，尋找素材、整合資源，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉、藝術(shù)熏陶等。
家庭小助手生活小能手。
居家學(xué)習(xí)的時(shí)光也讓孩子們鍛煉了生活能力。家長們欣喜的反饋，孩子們已經(jīng)是家里的小幫手了！洗碗、拖地、摘菜、切菜、炒菜……十八般武藝。
反饋總結(jié)促進(jìn)提升。
校教務(wù)處、教研室及時(shí)收集師生們在教學(xué)中存在的問題，快速解決應(yīng)對，為師生營造了一個(gè)良好的教與學(xué)的環(huán)境，讓“停課不停學(xué)”更加有實(shí)效。
參與疫情防控。
面對來勢洶洶的疫情，xx縣xx中學(xué)迅速響應(yīng)上級(jí)號(hào)召，堅(jiān)決扛起疫情防控的政治責(zé)任，迎難而上、敢于沖鋒，積極聯(lián)系xx鎮(zhèn)政府，組織30余名黨員、教師第一時(shí)間分赴xx村、xx村、xx村、xx村、xx村、xx村、xx村、xx村、xx村、前程村開展核酸檢測志愿服務(wù)工作，為疫情防控工作貢獻(xiàn)力量！
疫情攻堅(jiān)戰(zhàn)仍在繼續(xù)，xx縣xx中學(xué)全體師生也正在詮釋著不怕困難的抗疫精神，并將這種精神轉(zhuǎn)化為線上學(xué)習(xí)的熱情與動(dòng)力，為打贏攻堅(jiān)戰(zhàn)奉獻(xiàn)著我們的力量。相信美好會(huì)將如期而至！
教師分享美育云端課堂心得體會(huì)篇十三
習(xí)近平總書記在參加十三屆全國人大一次會(huì)議山東代表團(tuán)審議時(shí)強(qiáng)調(diào)，紅色基因就是要傳承。
不忘初心，牢記使命。對于共產(chǎn)黨人的人生而言，紅色基因是信仰，目光遠(yuǎn)大，追求高遠(yuǎn)；紅色基因是忠誠，愛黨愛國，矢志不渝；紅色基因是追求，勇于拼搏，自強(qiáng)不息；紅色基因是忘我，無私奉獻(xiàn)，無怨無悔。這基因，讓青春常駐，讓生命之花綻放，讓人生的每個(gè)時(shí)期都有其獨(dú)特的魅力。
紅色基因是一種革命精神的傳承，紅色，象征光明，凝聚力量，引領(lǐng)未來。而今，還是有一些黨員領(lǐng)導(dǎo)干部腐敗墮落分子，不思進(jìn)取，把個(gè)人利益服放在前列，不知吃苦，信念缺失、宗旨淡漠，只顧享受；還有些黨員領(lǐng)導(dǎo)干部失去了勇于擔(dān)當(dāng)，艱苦樸素精神，忘記了清正廉潔。紅色基因是一種崇高的信念，值得每一位黨員領(lǐng)導(dǎo)干部深思學(xué)習(xí)，正如黨章所規(guī)定：“堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切，個(gè)人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻(xiàn)。”
傳承紅色基因?qū)W習(xí)提升自我。開展弘揚(yáng)紅色文化的一系列活動(dòng)，學(xué)習(xí)傳承紅色基因的時(shí)代先鋒，從雷鋒到郭明義，從焦裕祿到孔繁森，從錢學(xué)森到吳孟超。都值得每一位黨員領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們用奮斗與犧牲，書寫著對真理和信仰的執(zhí)著，對祖國和人民的忠誠，其事跡令人嘆服，其品格光彩照人，其精神感天動(dòng)地。傳承加強(qiáng)紅色基因，通過提高每位黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的紅色基因提高自身對于腐蝕思想的抗拒力，提高工作思想能力，在工作，個(gè)人品德的方方面面堅(jiān)守奉行。
傳承紅色基因延續(xù)理想信念?！凹t色基因”是黨的生命力之所在，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部理所當(dāng)然要把它融入自己的精神世界，引領(lǐng)自己成為踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的模范。不畏困難，勇往直前。傳承紅色基因，傳承紅色基因就是要求黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在這樣的時(shí)代背景下秉承先烈之意志，高舉紅色之火炬，繼往開來，走前輩們沒有走完的路，走我們這代人特有的路。更加深刻認(rèn)識(shí)黨歷盡艱辛開創(chuàng)的中國特色社會(huì)主義事業(yè)的無比正確和來之不易，更加深刻認(rèn)識(shí)黨領(lǐng)導(dǎo)軍隊(duì)的歷史必然性，更加珍惜今天的美好生活和復(fù)興大業(yè)，更加堅(jiān)定走社會(huì)主義道路、堅(jiān)持共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的信念信心，是值得每位黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的傳承與延續(xù)，工作中要腳踏實(shí)地，艱苦奮斗。
習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“要把紅色資源利用好、把紅色傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)好、把紅色基因傳承好?！币允窞殍b，可知興衰。紅色基因是每位黨員領(lǐng)導(dǎo)干部通過不懈努力，苦讀經(jīng)典，勤于實(shí)踐，勇于磨煉，在為人民服務(wù)中去傳承的，傳承和延續(xù)紅色基因從根本上保證黨員領(lǐng)導(dǎo)干部思想作風(fēng)純正。
教師分享美育云端課堂心得體會(huì)篇十四
不忘歷史，敬畏革命烈士，總書記強(qiáng)調(diào)革命烈士用鮮血鑄造國家，他們做出的重大的不可替代、不可磨滅的貢獻(xiàn)，載入史冊。他們用生命展現(xiàn)了我們黨的革命精神、奮斗精神，傳承了紅色基因，弘揚(yáng)了民族精神。
紅色基因，以融在血液，扎根在人們的心中，翻開風(fēng)云激蕩的歷史篇章。紅色基因無不激勵(lì)著千千萬萬人民，巔蕩起伏的歷史，使井岡山精神、長征精神、延安精神極力的渲染歷經(jīng)99年的奮斗，淬火成鋼的精神品質(zhì)、不畏困難的革命精神，構(gòu)成了紅色基因。
不懂歷史根基不牢，淡忘英雄的民族沒有魂。紅色基因由先烈們的鮮血揮灑在我們的大地上，傳承在英雄們的事業(yè)中，與我們每一個(gè)人的情感相連，命運(yùn)相通，是我們走向復(fù)興的寶貴財(cái)富、精神食量。正是因?yàn)橛辛思t色基因，我們共產(chǎn)黨人才不怕犧牲，用堅(jiān)強(qiáng)的意志完成使命，我們要把紅色基因利用好，把紅色基因傳承好。
只有把紅色基因代代相傳才能煥發(fā)光芒，我們的價(jià)值只有定位準(zhǔn)確才不會(huì)迷失方向。我們的紅色基因只有傳播在每一代人心中，成為他們前行的動(dòng)力，我們要把文物保護(hù)好，統(tǒng)籌兼顧好紅色基因，要學(xué)習(xí)紅色基因精神，把紅色基因植根在愛國主義教育中去，用一系列思想性、藝術(shù)性、統(tǒng)一紅色文藝，使我們的紅色基因可以傳承。
我們要把紅色基因蘊(yùn)藏于心，作用于精神，把紅色基因用在事業(yè)中，把革命先烈開創(chuàng)的偉大事業(yè)推向前進(jìn)，為人民創(chuàng)造更好的明天！
教師分享美育云端課堂心得體會(huì)篇十五
理想是人生旅途上的航標(biāo)燈，一個(gè)人有了遠(yuǎn)大的理想，就有了奮斗的目標(biāo)和前進(jìn)的動(dòng)力，在漫漫的歷史長河中，有多少仁人志士，從小樹雄心、立壯志，并為之付出了不懈的努力，最終實(shí)現(xiàn)了自己的夢想。從小到大，我的理想就是——成為藝術(shù)家。
小時(shí)候，我那理想的船只，就?？吭谒囆g(shù)家的岸邊。天真幼稚的我，常常走到一個(gè)琴行外，傾聽著里面老師彈奏的琴聲。那琴聲連綿不斷，有時(shí)輕松歡快，有時(shí)非常柔情，有時(shí)激情四起，有時(shí)有點(diǎn)狂暴……這些音樂個(gè)學(xué)生帶來了歡笑。小小的我打心眼里佩服那個(gè)老師，我多么想成為和這位老師一樣給人帶來歡笑的藝術(shù)家呀！
漸漸長大的我慢慢接觸到了電腦、電視和報(bào)刊，從中看到了許多有名的藝術(shù)家。他們的曲子是那么的引人入勝，聽完后讓人也覺得回味無窮，我聽了以后也是如此，而且有一種也要學(xué)一種樂器的沖動(dòng)。于是，爸爸媽媽便給我買了手風(fēng)琴。我有了手風(fēng)琴后就一直努力練習(xí)，努力練習(xí)，就是希望有一天我也能出類拔萃。
今天的我已經(jīng)知道了，要想成為藝術(shù)家，還必須要用讓別人快樂的心情來彈奏，這樣才能使曲子更加優(yōu)美、動(dòng)聽，并贏得聽眾的喜愛。今天的我更清楚，從現(xiàn)在開始，就要努力學(xué)好文化知識(shí)，為實(shí)現(xiàn)明天的目標(biāo)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，我相信總有一天，我那理想的船只一定會(huì)開到“藝術(shù)家”的岸上去。
教師分享美育云端課堂心得體會(huì)篇十六
隨著全省疫情防控工作贏得了來之不易的向好局面，xx二實(shí)驗(yàn)中學(xué)在李xx校長和領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)下，積極響應(yīng)上級(jí)教育主管部門工作部署，以高度的責(zé)任感和強(qiáng)烈的使命感，守正篤實(shí)做好線上教育教學(xué)工作，久久為功嚴(yán)格管理成效凸顯，獲得了學(xué)生和家長們的一致好評。
五育并舉促發(fā)展。
鑄魂育才德為先。
五育并舉展宏圖壯志，百花齊放奏青春華章。疫情當(dāng)下，為進(jìn)一步落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，踐行李xx校長提出的“以人為本，自主發(fā)展”辦學(xué)理念，學(xué)校開展各項(xiàng)德育活動(dòng)，著眼于學(xué)生的思想教育和身心健康，通過班團(tuán)隊(duì)會(huì)、時(shí)政新聞、居家鍛煉等活動(dòng)，以疫情防控為契機(jī)，五育并舉，保障學(xué)生身心健康發(fā)展。
精細(xì)化教學(xué)管理。
高質(zhì)量線上教學(xué)。
線上教學(xué)以來，我校在以李xx校長為核心的領(lǐng)導(dǎo)班子統(tǒng)籌下，全面落實(shí)xx省教育廳《關(guān)于全省中小學(xué)及幼兒園停課居家組織開展線上教學(xué)工作》、《xx市教育局關(guān)于做好疫情期間中小學(xué)線上教育教學(xué)工作的通知》等重要文件精神。精細(xì)精準(zhǔn)開展教學(xué)管理與反饋督查，科學(xué)有效開展線上教育教學(xué)，總結(jié)創(chuàng)新開展云端授課管理模式。課程計(jì)劃科學(xué)完備，教師備課深刻細(xì)致，課堂管控扎實(shí)有序，師生互動(dòng)活潑熱烈，作業(yè)布置控量提質(zhì)，課后答疑及時(shí)高效，在線測試精準(zhǔn)分析，全程考勤跟蹤統(tǒng)計(jì)。各年級(jí)組織教師梳理線上教學(xué)成果，從課前精心準(zhǔn)備、課上高效落實(shí)和課后質(zhì)量追蹤三個(gè)角度反思、分享經(jīng)驗(yàn)。
20xx年xx月xx日，xx市人民政府教育督導(dǎo)室責(zé)任督學(xué)趙xx、董xx、張xx以“云督導(dǎo)”的形式，對xx二實(shí)驗(yàn)中學(xué)線上教育教學(xué)工作進(jìn)行線上督導(dǎo)。對我校線上教育教學(xué)工作給予了高度評價(jià)：xx二實(shí)驗(yàn)中學(xué)在李xx校長帶領(lǐng)下，凸顯了高度的政治素養(yǎng)和積極作為勇于責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)木?，以及高效?wù)實(shí)的工作作風(fēng)，不斷解決和完善線上教學(xué)出現(xiàn)的新問題和新方法，并把成功經(jīng)驗(yàn)分享給對口支援學(xué)校和第六聯(lián)盟成員校，體現(xiàn)了省級(jí)示范校的引領(lǐng)輻射作用。
1、云端督導(dǎo)亮點(diǎn)突出。
2、課堂教學(xué)精彩紛呈。
3、自主學(xué)習(xí)提升素養(yǎng)。
4、作業(yè)管理優(yōu)質(zhì)高效。
5、課堂督導(dǎo)層層落實(shí)。
6、集體備課精益求精。
7、優(yōu)選平臺(tái)優(yōu)化資源。
疫情期間教研室先后兩次召開微課管理員工作會(huì)議，做好微課網(wǎng)站的維護(hù)和視頻上傳工作。并對全校師生下發(fā)微課網(wǎng)站二維碼，全面助力全新的線上教學(xué)。根據(jù)線上學(xué)情需要，進(jìn)行了調(diào)整，擇優(yōu)上傳。本周高中新上傳15節(jié)，初中新上傳19節(jié)。
8、發(fā)揮輻射示范作用。
xx二實(shí)驗(yàn)中學(xué)是xx市第六教學(xué)聯(lián)盟牽頭學(xué)校，本著“停課不停學(xué)，停課不停教，停課不停研”，第六教學(xué)聯(lián)盟聯(lián)合線上教研活動(dòng)我校全部學(xué)科對外開放集體備課二維碼，供聯(lián)盟校交流學(xué)習(xí)。
9、加強(qiáng)培訓(xùn)共促成長。
分享優(yōu)質(zhì)資源。
教研網(wǎng)累計(jì)開展108次普通高中國家級(jí)示范區(qū)（校）建設(shè)活動(dòng)，共同研究新課程新教材實(shí)施重難點(diǎn)問題。李校長將歷次示范建設(shè)教研活動(dòng)明細(xì)表附后，供老師們學(xué)習(xí)參考。
李xx校長倡導(dǎo)的校書香校園活動(dòng)在我校已經(jīng)開展多年。本周李校長為全校教師分享了xx省全民閱讀協(xié)會(huì)會(huì)長趙云良老師的線上專題講座，讓大家受益頗多。
分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
三年前為幫助學(xué)生解決講一遍聽不懂的難點(diǎn)、講一遍記不住的重點(diǎn)、講一遍不消化的要點(diǎn)。我校建設(shè)了校園微課網(wǎng)站，在網(wǎng)上義務(wù)免費(fèi)為學(xué)生輔導(dǎo)。老師們上傳微課600多節(jié)，累計(jì)點(diǎn)擊近3萬次，在本次疫情中，微課網(wǎng)站發(fā)揮了重要作用。
10、科研促教科研興校。
作為xx省科研興校示范基地校，李xx校長時(shí)刻關(guān)注著學(xué)校的科研發(fā)展，不斷將教育科研的最前沿信息帶給各個(gè)學(xué)科。本周中國物理學(xué)會(huì)擬在各地遴選基礎(chǔ)條件好、科學(xué)氛圍濃的中小學(xué)設(shè)立“蒲公英計(jì)劃基地學(xué)?！薄＠钚ｉL第一時(shí)間將信息發(fā)送給物理教研組，并指導(dǎo)完成了上報(bào)工作。
黨建引領(lǐng)筑堡壘。
黨員示范顯擔(dān)當(dāng)。
面對疫情考驗(yàn)，xx二實(shí)驗(yàn)中學(xué)每一個(gè)支部都是一座堡壘，每一名黨員都是一面旗幟，在關(guān)鍵時(shí)刻不懼挑戰(zhàn)，淬煉黨性、磨煉初心、錘煉擔(dān)當(dāng)，涌現(xiàn)出一批榜樣人物，用實(shí)際行動(dòng)詮釋著初心使命，代表著全體二實(shí)驗(yàn)人。
初中黨支部——鞠xx。
鞠xx同志，教齡36年，她厚植教育情懷，踐行教育初心。自線上教學(xué)開展以來，作為年級(jí)主任，她率先垂范、以行代言，線上教學(xué)期間帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)釘釘授課、跟蹤輔導(dǎo)、深夜批改，各班管理齊頭并進(jìn)。作為班主任，她走近學(xué)生、傾聽學(xué)生，云上家訪、錄制微課、耐心鼓勵(lì)，得到學(xué)生的愛戴和家長的贊譽(yù)。作為英語教師，她高位引領(lǐng)、守正創(chuàng)新，研究備考策略、精準(zhǔn)數(shù)據(jù)分析，成績始終名列前茅。躬身實(shí)干是她的人生信條，樂于奉獻(xiàn)是她永恒的追求！
第一黨支部——李xx。
李xx同志，從事高中化學(xué)教學(xué)19年，連續(xù)多年擔(dān)任班主任工作，在新冠疫情來襲時(shí)一馬當(dāng)先，扎根攻堅(jiān)克難前線。為積極探索網(wǎng)上授課的最佳模式，他不斷開發(fā)授課軟件中的新功能，錄制微課并分享他人，幫助老師們共同提高網(wǎng)課教學(xué)能力。作為班主任，每天工作基本都在16個(gè)小時(shí)以上，除了備課、上課、批改以外，還要每天深入課堂監(jiān)管學(xué)生的聽課情況，對于網(wǎng)課期間狀態(tài)不好的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行溝通與管理，定期召開班會(huì)，注重學(xué)生心理的疏導(dǎo)。作為年級(jí)副主任，每天認(rèn)真做好各項(xiàng)表格的統(tǒng)計(jì)，及時(shí)上報(bào)各項(xiàng)數(shù)據(jù)，并且積極籌備網(wǎng)課期間年級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，豐富學(xué)生的網(wǎng)課學(xué)習(xí)生活。李xx同志用實(shí)際行動(dòng)詮釋了一個(gè)共產(chǎn)黨員的初心使命，展示了對黨忠誠、無私奉獻(xiàn)、恪盡職守、勇于擔(dān)當(dāng)優(yōu)秀品質(zhì)。
第二黨支部——馬xx。
馬xx同志，高二十三班的班主任，數(shù)學(xué)備課組長，校專家委副主任。疫情以來，堅(jiān)守一線勤懇工作，除周日外每天從六點(diǎn)半到晚十點(diǎn)全程陪伴學(xué)生學(xué)習(xí)，關(guān)愛班級(jí)重點(diǎn)學(xué)生，對一些情緒低落的同學(xué)電話微信交流，進(jìn)行心理疏導(dǎo)，確保全班50同學(xué)每天都認(rèn)真學(xué)習(xí)，從沒有遲到早退，家長反映學(xué)生跟在學(xué)校一樣，孩子學(xué)習(xí)沒有松懈！嚴(yán)格管理得到家長一致好評。在剛剛結(jié)束的年級(jí)月考中年級(jí)前十名中占了七名，盧xx以678分保持年級(jí)第一的好成績。疫情以來，他每周都開線上家長會(huì)和班會(huì)，組織學(xué)生做兩操，中午收看時(shí)事新聞。認(rèn)真組織數(shù)學(xué)組每周兩次的集體備課，每周利用休息時(shí)間為所教的兩個(gè)班學(xué)生進(jìn)行義務(wù)答疑，利用周六周日晚休息時(shí)間，對年級(jí)“青云計(jì)劃”的學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)輔導(dǎo)。在李校長提出的數(shù)學(xué)老師要用ggb軟件教學(xué)方針指引下，集體備課體現(xiàn)市二實(shí)驗(yàn)數(shù)學(xué)組的特色，受到聯(lián)盟校領(lǐng)導(dǎo)同行的一致好評！
守得云開見月明，靜待花開終有時(shí)。全體二實(shí)驗(yàn)人在以李xx校長為首的領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)下，不懼挑戰(zhàn)、迎難而上、堅(jiān)守崗位、躬耕不輟，以實(shí)際行動(dòng)為肩負(fù)起立德樹人的神圣使命，為xx教育高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)力量！
教師分享美育云端課堂心得體會(huì)篇十七
黨的十九大提出“培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人”，是對青少年成長提出的新的要求，學(xué)習(xí)《江蘇老區(qū)》、《中國老區(qū)建設(shè)》、《鐵軍》、《大江南北》等紅刊，是青少年接受革命傳統(tǒng)教育的引路燈。
習(xí)近平總書記系列重要講話中曾說：理想信念是共產(chǎn)黨人的精神上的‘鈣’，他反復(fù)強(qiáng)調(diào)，“理想信念堅(jiān)定，骨頭就硬，沒有理想信念，或者理想信念不堅(jiān)定，精神上就會(huì)‘缺鈣’，就會(huì)得‘軟骨病’，”就可能導(dǎo)致政治上變質(zhì)、經(jīng)濟(jì)上貪婪、道德上墮落、生活上腐化”。共產(chǎn)黨員的理想信仰是什么？習(xí)近平總書記指出：“對馬克思主義的信仰，對社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的信念，是共產(chǎn)黨人的政治靈魂，是共產(chǎn)人經(jīng)受住任何考驗(yàn)的精神支柱。”中國共產(chǎn)黨從誕生之日起就把馬克思主義寫在自己的旗幟上，把實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義確立為最高理想，在我們黨九十多年的歷史中，無數(shù)共產(chǎn)黨人不惜流血犧牲，靠的就是這種信仰，為的就是這個(gè)理想。盡管他們也知道，自己追求的理想并不會(huì)在自己手中實(shí)現(xiàn)，但他們堅(jiān)信，一代又一代人為之持續(xù)努力，一代又一代人為此作出犧牲，崇高的理想就一定能實(shí)現(xiàn)。
記得在《江蘇老區(qū)》里拜讀過這樣一片文章，題目是：“我的父親，他將一生獻(xiàn)給了江蘇的解放和建設(shè)事業(yè)。”文中的父親惠浴宇，生在江蘇，戰(zhàn)斗在江蘇，工作在江蘇，惠浴宇的一生并不平穩(wěn)，更多的可以用驚險(xiǎn)，1930年的惠浴宇因參加上海仁濟(jì)堂大會(huì)被捕，后因叛徒背叛而導(dǎo)致他長達(dá)7年的牢獄生活，在這7年中唯一支撐他的就是自己的理想和信念，他嚴(yán)格要求自己作為一名共產(chǎn)黨員的責(zé)任與使命?；菰∮钣眯袆?dòng)告訴我們，要堅(jiān)守自己的黨性，要堅(jiān)持的自己的政治陣地，在一切不合法面前要昂頭挺胸，一往無前。
總書記在報(bào)告中提到：中國特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代，這是我國發(fā)展新的歷史方位。黨的十九大精神是在對改革開放以來特別是對過去五年工作的回顧和展望，要深刻把握過去五年的歷史性成就，就要更加堅(jiān)定堅(jiān)持走中國特色社會(huì)主義道路，堅(jiān)持中國特色社會(huì)主義理論體系，堅(jiān)持中國特色社會(huì)主義道路。十九大報(bào)告中明確提出，在全面建成小康社會(huì)的基礎(chǔ)上，分兩步走：從2020年到2035年，基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化；從2035年到本世紀(jì)中葉，把我國建成富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國?！靶坳P(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。這個(gè)宏偉目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，要靠我們每一個(gè)中國人團(tuán)結(jié)在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，銳意改革和奮力進(jìn)取，為新征程做出自己的貢獻(xiàn)。
從“不忘初心，牢記使命”感悟“傳承紅色基因，擔(dān)當(dāng)強(qiáng)軍重任”，報(bào)告指出，“國防和軍隊(duì)建設(shè)正站在新的歷史起點(diǎn)上，面對國家安全環(huán)境的深刻變化，面對強(qiáng)國強(qiáng)軍的時(shí)代要求，我們必須全面貫徹新時(shí)代黨的強(qiáng)軍思想，貫徹新形勢下軍事戰(zhàn)略方針，擔(dān)當(dāng)起黨和人民賦予的新時(shí)代使命任務(wù)”。
“不忘初心，牢記使命”，黨在新時(shí)代的強(qiáng)軍目標(biāo)就是建設(shè)一支聽黨指揮、能打勝仗、作風(fēng)優(yōu)良的人民軍隊(duì)，習(xí)近平主席曾深刻指出，人民軍隊(duì)之所以不斷壯大，關(guān)鍵在于始終堅(jiān)持先進(jìn)軍事理論的指導(dǎo)。黨的十八大以來，在黨的新時(shí)代強(qiáng)軍思想的指導(dǎo)下，改革全面鋪開，軍隊(duì)發(fā)生了翻天覆地的變化：戰(zhàn)備氛圍越來越濃厚，實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練扎實(shí)推進(jìn)；政治生態(tài)越來越好，依法治軍、從嚴(yán)治軍成為部隊(duì)建設(shè)管理的主旋律；各項(xiàng)工作越來越注重實(shí)效，形式主義漸漸被真刀真槍的實(shí)干所替代。全軍上下一心一意練本領(lǐng)，凝神聚氣謀打贏。
“不忘初心，方得始終”，習(xí)近平主席在報(bào)告中提到要在全軍開展“傳承紅色基因，擔(dān)當(dāng)強(qiáng)軍重任”的主題教育，我們作為即將踏上工作崗位的年輕軍人，作為我軍的新生力量，要將十九大報(bào)告?zhèn)鬟f出的自豪感和信心，化作前進(jìn)的動(dòng)力，將強(qiáng)軍目標(biāo)作為自己的人生目標(biāo)，將個(gè)人思想融入國家思想的高尚領(lǐng)域，做到真正意義上的聽黨指揮、能打勝仗、作風(fēng)優(yōu)良，為建設(shè)一支強(qiáng)大的現(xiàn)代化人民軍隊(duì)而不懈奮斗！
當(dāng)前中國人保正處在落實(shí)新的發(fā)展理念、加快推進(jìn)轉(zhuǎn)型發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。我們要以永不懈怠的精神狀態(tài)，一往無前的奮斗姿態(tài)，堅(jiān)定譜寫人保新篇章的信心和決心。
教師分享美育云端課堂心得體會(huì)篇十八
我特別幸運(yùn)有機(jī)會(huì)到革命x延安參加黨性教育培訓(xùn)，能夠跨時(shí)空、全身心感受延安精神、凝聚奮進(jìn)力量。培訓(xùn)于9月16日至22日在延安和西安兩地舉辦，既有《黨中央在延安十三年》等理論授課，又有對延安革命紀(jì)念館及王家坪等革命原址的實(shí)地考察，還有關(guān)于曲江文化示范園區(qū)的現(xiàn)場教學(xué)。整體上看，收獲很多，感觸很深，啟發(fā)很大，可以集中歸納綜合為兩句話、十個(gè)字。
第一句是：跨時(shí)空浸禮。
這是一次關(guān)于黨性教育的跨時(shí)空浸禮。培訓(xùn)中，憑據(jù)統(tǒng)一擺設(shè)，我們穿越七八十年時(shí)光，遠(yuǎn)赴革命x延安，近距離考察王家坪革命原址、楊家?guī)X革命原址、棗園革命原址，通過一間間窯洞、一件件文物，跨時(shí)空接受張思德精神、白求恩精神、南泥灣精神、整風(fēng)精神、抗大精神的浸禮，進(jìn)一步感覺到了濃厚革命氣氛和延安奇特魅力，進(jìn)一步接受了黨性熬煉，增強(qiáng)了黨性修養(yǎng)。
這是一次關(guān)于中漢文明的跨時(shí)空浸禮。在完成既定培訓(xùn)任務(wù)的同時(shí)，還到陜西歷史博物館，穿越數(shù)千年歷史，通過一件件藏品，現(xiàn)場領(lǐng)會(huì)大秦帝國的磅礴氣勢、兩漢的繁華氣象及大唐的鼎盛榮華，跨時(shí)空接受中華燦爛燦爛文化的浸禮，進(jìn)一步感覺到了華夏平易近族博大精深的文明成就，感覺到了盛唐的時(shí)代繁華和文化自信。
這是一次關(guān)于繁華再起的跨時(shí)空浸禮。在現(xiàn)場考察學(xué)習(xí)曲江文化示范園區(qū)時(shí)，思路輪轉(zhuǎn)于盛唐和當(dāng)代兩個(gè)空間中，不時(shí)品味盛唐魅力、歷史遺產(chǎn)，不時(shí)品味總書記重復(fù)強(qiáng)調(diào)的“我們比歷任什么時(shí)候期都更接近中華平易近族偉大再起的目標(biāo)”，跨時(shí)空接受繁華再起的浸禮，進(jìn)一步理解了共產(chǎn)黨人“為中國人平易近謀幸福、為中華平易近族謀再起”這句話的千鈞份量。
第二句是全身心奮斗。
全身心奮斗，就是要堅(jiān)定理想信念，將跨時(shí)空浸禮融入到全身心履職盡責(zé)中。文字綜合工作中，要根據(jù)件件出精品的理念，做好以文敘事以文輔政以文更始工作，真正做到參謀參到點(diǎn)子上、輔政輔到需要時(shí)、更始鼎到要害處。具體業(yè)務(wù)工作中，要在吃透上情下情內(nèi)情外情的基礎(chǔ)上，干出高水平、高境界。
全身心奮斗，就是要堅(jiān)守主旨使命，將跨時(shí)空浸禮融入到全身心服務(wù)平易近生中。要以干好工作為著力點(diǎn)，高質(zhì)量辦好文、高標(biāo)準(zhǔn)辦好會(huì)、高水平辦好事。要以大眾所需為基礎(chǔ)點(diǎn)，多深切弄調(diào)查研究，多提建設(shè)性意見，多做力所能及實(shí)事。要以提升能力為切入點(diǎn)，將小我私家生長和大眾所需結(jié)合起來，提升服務(wù)平易近生的本領(lǐng)。
全身心奮斗，就是要堅(jiān)持偉大夢想，將跨時(shí)空浸禮融入到全身心推進(jìn)實(shí)現(xiàn)中華平易近族偉大再起中國夢中。要切實(shí)宏揚(yáng)以愛國主義為核心的平易近族精神，以火熱態(tài)度投身到本職工作中，勤懇工作、真誠奉獻(xiàn)，助力事業(yè)立異生長。要切實(shí)宏揚(yáng)以革新立異為核心的時(shí)代精神，切實(shí)立異思維、軌制、辦法、舉措，結(jié)合實(shí)際締造性推開工作。
教師分享美育云端課堂心得體會(huì)篇十九
今天在自習(xí)課時(shí)間看了美育云端課堂中的中央音樂學(xué)院的歌劇，能在清閑時(shí)間，觀賞藝術(shù)作品讓我感覺十分的放松。
我所觀看的是抗戰(zhàn)題材的歌劇，演員們用精湛的演技和唱功淋漓盡致的表現(xiàn)了抗戰(zhàn)時(shí)期人們的艱苦和樸素，也從中表現(xiàn)出偉大的共產(chǎn)黨帶領(lǐng)人民，為人民謀福利的場景，讓我更加深刻認(rèn)識(shí)到?jīng)]有共產(chǎn)黨就沒有新中國這句話。
這觀看歌劇，不光激起了我愛國的情懷，還給我?guī)砹瞬灰粯拥囊暵犑⒀?，看完之后精神氣爽，心曠神怡，將煩惱拋之腦后。能在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)期間觀看這么優(yōu)秀的歌劇，讓我感到十分的開心，也讓我精神上得到放松。
如今，疫情的戰(zhàn)斗還未停止，但在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我國的抗疫已經(jīng)取得的階段性的巨大成功，感謝前線的醫(yī)務(wù)人員和黨的精明指揮！
教師分享美育云端課堂心得體會(huì)篇二十
黨的十九大是在全面建成小康社會(huì)決勝階段，十九大精神是基層黨組織行動(dòng)指南，真正的共產(chǎn)黨人血脈中無不流淌著紅色基因，蘊(yùn)含著忠誠堅(jiān)定、不畏犧牲、艱苦奮斗、吃苦在前，享樂在后，無私奉獻(xiàn)，克己奉公、全心全意為人民服務(wù)的宗旨，無論是戰(zhàn)火紛飛的革命年代，當(dāng)今迅猛發(fā)展的科技時(shí)期，紅色基因激勵(lì)著一代一代的共產(chǎn)黨人英勇向前，奮勇前進(jìn)。
習(xí)近平總書記多次指出，黨員黨員干部要把人民群眾利益放在首位，時(shí)時(shí)刻刻把全心全意為人民服務(wù)放在心上，人民的事情無小事，我們黨正在經(jīng)受各種考驗(yàn)，但始終要牢記國家、人民利益高于一切，每一名共產(chǎn)黨員在面向黨旗莊嚴(yán)宣誓的那一刻起，就應(yīng)把自己的一切交給黨和人民。
堅(jiān)守忠誠理想信念。回顧黨領(lǐng)導(dǎo)的革命史，無論是大革命的失敗，還是漫漫長征路、八年艱苦抗戰(zhàn)，經(jīng)歷了無數(shù)艱難險(xiǎn)阻最終奪取了革命勝利，靠的就是共產(chǎn)黨人對黨、對共產(chǎn)主義信念的忠誠堅(jiān)定。有了崇高的理想和信念，也就有了奪取勝利的精神支柱和力量源泉。對共產(chǎn)主義執(zhí)著而堅(jiān)定的理想信念，是我們每一個(gè)共產(chǎn)黨人都必須傳承和堅(jiān)守的，這是政治靈魂，更是不朽的精神支柱。
弘揚(yáng)不畏犧牲的英雄氣概。一不怕苦、二不怕死的革命精神，是共產(chǎn)黨人獨(dú)有的標(biāo)識(shí)。建國以來無數(shù)的革命先烈為黨、為新中國作出了巨大的奉獻(xiàn)與犧牲，他們奉獻(xiàn)了自己的青春年華，甚至是寶貴的生命，如今新中國正在崛起，更需要傳承和繼承革命先輩遺志的信念，腳踏實(shí)地，不畏困難，勇往直前。
保持艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)。在延安時(shí)期，艱苦樸素，艱苦奮斗，這既是黨的作風(fēng)，也是每個(gè)共產(chǎn)黨員的作風(fēng)。在革命年代，物質(zhì)條件十分匱乏，前輩們正是靠著艱苦奮斗精神和旺盛的革命斗志，克服一切贏得了最終的勝利?，F(xiàn)如今艱苦奮斗精神更是我們事業(yè)的原動(dòng)力，更要傳承和發(fā)揚(yáng)。
緊密血肉相連的黨群關(guān)系。我們黨在敵我力量懸殊的條件下，由小變大，由弱變強(qiáng)，不斷的從勝利走向勝利，所靠的就是黨始終與人民群眾同甘共苦，始終是群眾利益高于一切，贏得了群眾的擁護(hù)和支持?，F(xiàn)如今我們制勝的法寶仍舊是密切聯(lián)系群眾眾，只有工作符合基層的實(shí)際和群眾意愿，我們的工作才能無往而不勝。
行程萬里，不忘來路，飲水思源，不忘初心，紅色基因是共產(chǎn)黨人的信仰根基、精神之源，黨的事業(yè)薪火相傳、血脈永續(xù)，必須傳承理想信念的火種，煥發(fā)出戰(zhàn)斗的精神、拼搏的勁頭，弘揚(yáng)光榮革命傳統(tǒng)，用實(shí)際行動(dòng)把紅色基因一代代傳承下去！
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